เเบบฝึกทักษะประวัติศาสตร์สากล เล่ม 1

แบบฝึกทกั ษะรายวชิ า ประวตั ศิ าสตรส์ ากล 1 (ส32105) | 1

สารบัญ

เรื่อง หนา้

คำนำ ก

สารบญั ข

ขัน้ ตอนการใชเ้ อกสารประกอบการเรียน 4

คำอธิบายรายวิชา 5

ตวั ช้ีวัดและหลกั สตู รแกนกลาง 6

ตารางการวเิ คราะห์หลกั สูตรส่กู ารออกแบบหนว่ ยการเรยี นรู้ 7

โครงสร้างรายวชิ าพ้ืนฐาน 10

ข้อตกลงในการเรียน 13

หน่วยการเรยี นรทู้ ี่ 1 เวลาและการแบง่ ยุคสมัยทางประวัติศาสตร์สากล 14

แบบทดสอบกอ่ นเรียน หน่วยการเรยี นรูท้ ี่ 1 เวลาและการแบง่ ยคุ สมัยทางประวัติศาสตร์สากล 15

แบบฝึกทกั ษะที่ 1 เวลาและการแบ่งยคุ สมยั ทางประวัตศิ าสตร์ 16

แบบฝึกทกั ษะท่ี 2 การนบั และการเทยี บศกั ราชในประวัติศาสตร์ 18

แบบฝกึ ทักษะที่ 3 การนบั และการเทยี บศกั ราชของโลกตะวนั ออก 20

แบบฝกึ ทักษะท่ี 4 การแบ่งยคุ สมัยทางประวตั ิศาสตรส์ ากล 22

แบบฝกึ ทักษะท่ี 5 การแบง่ ยุคสมัยทางประวัตศิ าสตร์ตะวันออก 23

แบบฝึกทักษะท่ี 6 การแบง่ ยุคสมัยทางประวตั ศิ าสตร์สากล 25

แบบทดสอบหลงั เรียน หน่วยการเรียนร้ทู ี่ 1 เวลาและการแบง่ ยุคสมัยทางประวัติศาสตร์สากล 28

หน่วยการเรียนรู้ท่ี 2 การสร้างองค์ความรู้ใหม่ทางประวัตศิ าสตร์สากล 29

แบบทดสอบก่อนเรียน หน่วยการเรียนรูท้ ่ี 2 การสรา้ งองคค์ วามรู้ใหม่ทางประวตั ิศาสตรส์ ากล 30

แบบฝึกทกั ษะท่ี 1 การสร้างองคค์ วามรใู้ หม่ทางประวัตศิ าสตร์สากล 33

แบบฝกึ ทักษะที่ 2 การสร้างองค์ความรู้ใหม่ทางประวตั ศิ าสตรส์ ากล 34

แบบฝกึ ทกั ษะที่ 3 การสร้างองค์ความรู้ใหม่ทางประวตั ศิ าสตร์สากล 35

แบบฝึกทกั ษะที่ 4 การสร้างองคค์ วามรู้ใหม่ทางประวตั ศิ าสตรส์ ากล 36

แบบฝกึ ทกั ษะที่ 5 การสร้างองค์ความรใู้ หม่ทางประวัตศิ าสตร์สากล 37

แบบฝกึ ทกั ษะที่ 6 การสรา้ งองค์ความรใู้ หม่ทางประวตั ิศาสตร์สากล 38

แบบฝึกทักษะที่ 7 การสรา้ งองคค์ วามรใู้ หม่ทางประวตั ิศาสตร์สากล 40

แบบฝึกทักษะที่ 8 การสร้างองค์ความรใู้ หม่ทางประวัตศิ าสตร์สากล 45

แบบทดสอบหลงั เรยี น หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 การสร้างองคค์ วามรใู้ หมท่ างประวตั ศิ าสตรส์ ากล 47

แบบฝึกทกั ษะรายวิชา ประวตั ศิ าสตรส์ ากล 1 (ส32105) | 2

สารบญั หนา้

เรื่อง 49
50
หนว่ ยการเรยี นรทู้ ่ี 3 อารยธรรมโลกตะวนั ออก (อารยธรรมลมุ่ แม่นำ้ หวางโห) 51
แบบทดสอบกอ่ นเรียน หน่วยการเรยี นรทู้ ่ี 3 อารยธรรมลมุ่ แมน่ ำ้ หวางโห 54
แบบฝึกทักษะท่ี 1 อารยธรรมลมุ่ แมน่ ้ำหวางโห 55
แบบฝึกทักษะท่ี 2 อารยธรรมลมุ่ แม่นำ้ หวางโห 56
57
หน่วยการเรยี นรู้ท่ี 4 อารยธรรมโลกตะวันออก (อารยธรรมลมุ่ แม่น้ำสินธฯุ ) 58
แบบทดสอบก่อนเรยี น หน่วยการเรียนรูท้ ี่ 4 อารยธรรมลุม่ แม่นำ้ สินธุฯ 59
แบบฝกึ ทกั ษะท่ี 1 อารยธรรมลุ่มแมน่ ำ้ สินธุ
แบบฝึกทกั ษะที่ 2 อารยธรรมลมุ่ แม่นำ้ สินธุ 60
แบบฝึกทกั ษะที่ 3 เรอ่ื งการศกึ ษาการขยายอิทธพิ ลของอารยธรรมล่มุ แม่น้ำหวางโห 61
และอารยธรรมลมุ่ แม่น้ำสินธุ 63
แบบฝกึ ทักษะท่ี 4 อารยธรรมตะวนั ออก 65
แบบฝกึ ทักษะท่ี 5 การแลกเปล่ียนอารยธรรม 89
แบบฝึกทักษะที่ 6 การตดิ ตอ่ ระหว่างโลกตะวันออกกบั โลกตะวนั ตก

แบบประเมนิ
บรรณานุกรม

แบบฝึกทกั ษะรายวิชา ประวตั ิศาสตรส์ ากล 1 (ส32105) | 3

แบบฝึกทกั ษะรายวชิ า ประวตั ศิ าสตรส์ ากล 1 (ส32105) | 4

คำอธบิ ายรายวิชา

ศึกษาและวิเคราะห์การแบ่งยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ท่ีแสดงถึงการเปลี่ยนแปลงของ
มนุษยชาติ ตัวอย่างการแบง่ ยุคสมัยทางประวัติศาสตรข์ องสังคมมนุษย์ที่มีปรากฏในหลักฐาน
ทางประวัตศิ าสตรส์ ากล รวมท้งั วิเคราะห์หลักฐานทางประวัติศาสตรแ์ ละสรา้ งองค์ความรู้ใหม่
ทางประวตั ิศาสตร์โดยใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์อย่างเป็นระบบที่ใชใ้ นการศึกษาพัฒนาการ
และการเปลยี่ นแปลงของมนุษยชาติ

ศึกษาวิเคราะห์อารยธรรมของโลกยุคโบราณทมี่ ีผลต่อพฒั นาการและการเปล่ียนแปลง
ของโลก ได้แก่ อารยธรรมลุ่มแม่น้ำหวางโฮ อารยธรรมลุ่มแม่น้ำสินธุ เพื่อการติดต่อระหว่าง
โลกตะวนั ออก - ตกและมีอิทธพิ ลทางวฒั นธรรมทม่ี ีต่อกนั และกนั

โดยใช้ทักษะการอ่าน การสืบค้น การวิเคราะห์ การเชื่อมโยง การตรวจสอบ
การวิพากษ์ข้อมูล การตคี วาม การเปรยี บเทยี บ การแปลความ การสรุปอ้างองิ การให้เหตุผล
และการนำเสนอ

เพื่อใหม้ คี วามรคู้ วามเข้าใจถึงพฒั นาการของมนุษย์ทม่ี ีการเปล่ียนแปลงจากอดีตจนถึง
ปัจจุบันอย่างต่อเนื่อง เข้าใจและยอมรับในความหลากหลายทางวัฒนธรรมรวมทั้งเข้าใจ
ปัญหาที่เกิดขึ้นในภูมิภาคต่าง ๆ ของโลกทั้งด้านการเมือง เศรษฐกิจ และสังคม สามารถ
วิเคราะห์ถึงสาเหตุปัจจัย และผลกระทบของปัญหา ตระหนักถึงความจำเป็นของการร่วมมอื
กันสร้างสนั ติสุขและสามารถปรบั ตวั ใหด้ ำเนนิ ชวี ติ อยู่ในสงั คมโลกไดอ้ ยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ

แบบฝึกทกั ษะรายวิชา ประวตั ิศาสตรส์ ากล 1 (ส32105) | 5

ตวั ช้ีวดั และหลกั สูตรแกนกลาง

สาระที่ 4 ประวัติศาสตร์

มาตรฐาน 4.2 เข้าใจพัฒนาการของมนุษยชาติจากอดีตจนถงึ ปัจจบุ นั ในด้านความสัมพันธ์และการ
เปลี่ยนแปลงของเหตุการณ์อย่างต่อเนื่อง ตระหนักถึงความสำคัญและสามารถ
วิเคราะห์ผลกระทบท่เี กิดขึ้น

ตัวชีว้ ัดช่วงชนั้ สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง

ม.4–6/1. วเิ คราะห์อทิ ธพิ ลของอารยธรรม 1. อารยธรรมลมุ่ แมน่ ้ำหวางโห

โบราณและการตดิ ตอ่ ระหวา่ งโลกตะวนั ออก 2. อารยธรรมล่มุ แมน่ ้ำสนิ ธุ

กับโลกตะวนั ตกทม่ี ผี ลตอ่ พัฒนาการและ 3. อารยธรรมเมโสโปเตเมยี

การเปล่ยี นแปลงของโลก 4. อารยธรรมลุม่ แม่นำ้ ไนล์

5. ชนชาติเก่าแกบ่ างกลุม่ ในเอเซียไมเนอรแ์ ละดนิ แดนใกล้เคียง

6. อารยธรรมกรกี

7. อารยธรรมโรมนั

ม.4–6/2. วเิ คราะห์เหตกุ ารณส์ ำคญั ตา่ ง ๆ 1. การเมอื ง เศรษฐกิจ และสงั คมของยโุ รปสมัยกลาง

ทสี่ ่งผลตอ่ การเปล่ยี นแปลงทางสังคม 2. เหตุการณ์สำคญั ในสมยั ใหม่

เศรษฐกิจและการเมืองเข้าสู่โลกสมัยปัจจุบัน 3. ความขัดแย้งและความร่วมมือของมนุษยชาติในครสิ ต์ศตวรรษที่ 20

จนถึงปจั จุบัน

ม.4–6/4 วเิ คราะห์สถานการณข์ องโลกใน 1. เหตกุ ารณ์วันท่ี 11 กันยายน ค.ศ2001 และความขัดแย้งทาง
ครสิ ต์ศตวรรษที่ 21 ศาสนาและเช้อื ชาติ
2. ภาวะโลกรอ้ น
3. วิกฤตการณพ์ ลงั งานและสงิ่ แวดลอ้ ม
4. วกิ ฤตเศรษฐกิจ ค.ศ.2008

แบบฝึกทกั ษะรายวิชา ประวตั ศิ าสตรส์ ากล 1 (ส32105) | 6

ตารางการวิเคราะห์หลักสูตรสูก่ ารออกแบบหน่วยการเรยี นรู้
กล่มุ สาระการเรยี นรู้ สงั คมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 5

สาระท่ี 4 : ประวัติศาสตร์

หวั เรอ่ื ง มาตรฐานการเรยี นรู้ มาตรฐานการเรียนรู้ จดุ ประสงค์ องค์ความรทู้ จี่ ำเปน็ /
ชว่ งช้ัน การเรียนรู้ สาระสำคญั

หนว่ ยที่ 1 ส 4.1 เข้าใจความหมาย ม4-6/1 ตระหนักถึง 1. ร้แู ละเขา้ ใจการใช้ 1. ความสำคญั ของ
เร่อื ง ความสำคญั ของเวลาและ ความสำคัญของเวลา ศกั ราช เวลาและยุคสมัยทาง
ยคุ สมัยทางประวัตศิ าสตร์ และยุคสมัยทาง ประวัติศาสตร์
เวลาและการแบง่ ยุค สามารถใชว้ ิธกี ารทาง ประวัตศิ าสตร์ท่แี สดงถึง 2. รแู้ ละเขา้ ใจการใช้
สมยั ทาง ประวัติศาสตรม์ าวิเคราะห์ การเปลยี่ นแปลงของ การแบง่ ยุคสมัยทาง 2. การนบั และการ
เหตกุ ารณต์ า่ ง ๆ อย่าง มนุษยชาติ ประวตั ิศาสตรส์ ากล เทยี บศักราชใน
ประวตั ศิ าสตร์สากล เปน็ ระบบ ประวตั ิศาสตรส์ ากล

3. การแบ่งยคุ สมยั ทาง
ประวตั ิศาสตร์สากล

4. ตัวอย่างเวลาและยุค
สมยั ทปี่ รากฏอย่ใู น
หลกั ฐานทาง
ประวตั ศิ าสตรส์ ากล

หน่วยท่ี 2 ส 4.1 เขา้ ใจความหมาย ม4-6/1 สรา้ งองค์ 3. วเิ คราะหห์ ลกั ฐาน 1. ความสำคญั และ
เรอื่ ง ความสำคัญของเวลาและ ความร้ใู หมท่ าง ทางประวตั ศิ าสตร์ ประโยชน์ของวิธีการ
ยุคสมัยทางประวัตศิ าสตร์ ประวัตศิ าสตร์โดยใช้ สากลเบอื้ งต้นได้ ทางประวัติศาสตร์
การสรา้ งองค์ความรู้ สามารถใชว้ ิธีการทาง วิธีการทาง 2. ตัวอยา่ งการศึกษา
ใหมท่ าง ประวตั ิศาสตร์มาวเิ คราะห์ ประวตั ิศาสตรอ์ ยา่ งเปน็ โดยใชว้ ธิ ีการทาง
เหตกุ ารณต์ า่ ง ๆ อย่าง ระบบ ประวตั ศิ าสตร์
ประวตั ศิ าสตร์สากล เปน็ ระบบ
3. ข้ันตอนของวิธีการ
ทางประวตั ศิ าสตร์

4. หลกั ฐานทาง
ประวตั ศิ าสตร์

แบบฝึกทกั ษะรายวชิ า ประวตั ศิ าสตรส์ ากล 1 (ส32105) | 7

ตารางการวิเคราะหห์ ลกั สตู รส่กู ารออกแบบหน่วยการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรยี นรู้ สังคมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม ชั้นมธั ยมศึกษาปที ่ี 5

สาระท่ี 4 : ประวตั ิศาสตร์

หัวเรื่อง มาตรฐานการเรยี นรู้ มาตรฐานการเรียนรู้ จดุ ประสงค์ องค์ความรูท้ จี่ ำเป็น/
ชว่ งชัน้ การเรยี นรู้ สาระสำคัญ
หน่วยท่ี 3 ส 4.2 เข้าใจพฒั นาการ 1. รแู้ ละเขา้ ใจ
เรอ่ื ง ของมนษุ ยชาตจิ ากอดตี ม.4–6/1 วเิ คราะห์ อารยธรรมลุ่มแม่น้ำ 1. อารยธรรมลุม่ แมน่ ้ำ
อทิ ธพิ ลของอารย หวางโห หวางโห
อารยธรรมของโลก จนถงึ ปัจจุบนั ในดา้ น ธรรรมโบราณ และ 2. อารยธรรมลุ่มแม่นำ้
ตะวันออก ความสมั พันธแ์ ละการ การตดิ ตอ่ ระหวา่ งโลก สินธุ
ตะวันออกกบั โลก
(อารยธรรมหวางโห) แลกเปลีย่ นแปลงของ ตะวนั ตกท่ีมผี ลต่อ
เหตุการณอ์ ย่างต่อเน่อื ง พัฒนาการและการ
ตระหนักถงึ ความสำคญั เปล่ยี นแปลงของโลก
และสามารถวิเคราะห์
ผลกระทบทเ่ี กิดขน้ึ ม.4–6/1 วิเคราะห์ 1. รู้และเขา้ ใจ 1. อารยธรรมลมุ่ แม่น้ำ
อทิ ธพิ ลของอารย
หนว่ ยท่ี 4 ส 4.2 เขา้ ใจพฒั นาการ ธรรรมโบราณ และ อารยธรรมลมุ่ แม่นำ้ สนิ ธุ หวางโห
เร่ือง ของมนษุ ยชาตจิ ากอดตี การตดิ ต่อระหว่างโลก
ตะวนั ออกกับโลก 2. อารยธรรมลุ่มแม่นำ้
อารยธรรมโลก จนถึงปจั จบุ นั ในดา้ น ตะวนั ตกที่มีผลตอ่
ตะวันออก ความสัมพนั ธ์และการ พัฒนาการและการ สินธุ
เปลี่ยนแปลงของโลก
(อารยธรรมลุ่มแมน่ ำ้ แลกเปลี่ยนแปลงของ
สินธุ) เหตกุ ารณ์อย่างตอ่ เนอื่ ง ม.4–6/1 วเิ คราะห์ 1. รู้และเขา้ ใจ 3. อารยธรรมเมโส
ตระหนกั ถงึ ความสำคัญ อิทธิพลของอารย อารยธรรมสมัยโบราณ โปเตเมีย
และสามารถวเิ คราะห์ ธรรรมโบราณ และ 4. อารยธรรมลุ่มแม่นำ้
ผลกระทบท่เี กดิ ขึน้ การตดิ ตอ่ ระหวา่ งโลก ไนล์
ตะวนั ออกกับโลก 5. ชนชาติเก่าแก่บาง
หน่วยที่ 5 ส 4.2 เข้าใจพัฒนาการ ตะวนั ตกทีม่ ีผลตอ่ กลุ่มในเอเซียไมเนอร์
เรื่อง ของมนุษยชาติจากอดตี พฒั นาการและการ และดนิ แดนใกลเ้ คยี ง
เปลยี่ นแปลงของโลก 6. อารยธรรมกรีก
อารยธรรมโลก จนถงึ ปจั จบุ นั ในด้าน 7. อารยธรรมโรมนั
ตะวนั ตกสมยั โบราณ ความสัมพนั ธ์และการ

แลกเปล่ยี นแปลงของ
เหตกุ ารณ์อย่างต่อเน่ือง
ตระหนักถึงความสำคญั
และสามารถวิเคราะห์
ผลกระทบทีเ่ กิดข้ึน

แบบฝึกทกั ษะรายวชิ า ประวตั ิศาสตรส์ ากล 1 (ส32105) | 8

ตารางการวเิ คราะหห์ ลกั สูตรสกู่ ารออกแบบหนว่ ยการเรียนรู้
กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ สงั คมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 5

สาระที่ 4 : ประวตั ิศาสตร์

หวั เรอ่ื ง มาตรฐานการเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้ จดุ ประสงค์ องค์ความรู้ที่จำเป็น/

ชว่ งชน้ั การเรียนรู้ สาระสำคญั

หน่วยที่ 6 ส 4.2 เข้าใจพฒั นาการ ม.4–6/2 วิเคราะห์ 2. ร้แู ละเข้าใจความ 1. การเมือง เศรษฐกิจ
เรอื่ ง ของมนษุ ยชาติจากอดีต
เหตุการณ์สำคญั ต่าง ๆ เป็นมาของยโุ รปสมยั และสงั คมของยุโรป
เหตุการณส์ ำคัญทาง จนถงึ ปัจจุบนั ในดา้ น
ประวัตศิ าสตร์ทม่ี ีผล ความสัมพันธ์และการ ทีส่ ง่ ผลต่อการ กลางในดา้ นการเมอื ง สมยั กลาง

ต่อโลกปัจจุบัน แลกเปล่ียนแปลงของ เปล่ยี นแปลงทางสังคม เศรษฐกจิ สังคม 2. เหตกุ ารณส์ ำคญั ใน
เหตุการณ์อยา่ งตอ่ เนอ่ื ง
ตระหนกั ถงึ ความสำคัญ เศรษฐกิจและการเมือง ศลิ ปวัฒนธรรม และ สมัยใหม่
และสามารถวเิ คราะห์
ผลกระทบที่เกดิ ข้นึ เข้าส่โู ลกสมัยปจั จบุ ัน เหตกุ ารณส์ ำคญั ๆ 3. ความขดั แยง้ และ

ตลอดจนความเสื่อมและ ความร่วมมอื ของ

การสิ้นสดุ ของยโุ รป มนุษยชาตใิ น

สมยั กลางได้ คริสตศ์ ตวรรษที่ 20

3. วิเคราะห์ความ จนถงึ ปจั จบุ นั

ขดั แย้งและความรว่ มมือ

ของมนษุ ยชาติใน

คริสต์ศตวรรษท่ี 20

จนถงึ ปจั จบุ นั

หนว่ ยท่ี 7 ส 4.2 เขา้ ใจพัฒนาการ ม.4–6/4 วิเคราะห์ 4. วเิ คราะห์เหตกุ ารณ์ 1. เหตุการณว์ ันท่ี 11
เรือ่ ง ของมนษุ ยชาตจิ ากอดตี
จนถงึ ปัจจบุ นั ในดา้ น สถานการณข์ องโลกใน วันท่ี 11 กนั ยายน ค.ศ กนั ยายน ค.ศ2001
สถานการณส์ ำคญั ความสัมพนั ธแ์ ละการ
ของโลกใน แลกเปลี่ยนแปลงของ คริสต์ศตวรรษท่ี 21 2001 และความขัดแยง้ และความขดั แยง้ ทาง
เหตกุ ารณ์อยา่ งตอ่ เนอ่ื ง
คริสต์ศตวรรษที่ 21 ตระหนักถึงความสำคัญ ทางศาสนาและเช้อื ชาติ ศาสนาและเชอ้ื ชาติ
และสามารถวิเคราะห์
ผลกระทบทเ่ี กิดขน้ึ 5. อธบิ ายภาวะโลกรอ้ น 2. ภาวะโลกร้อน

6. อธิบายวกิ ฤตการณ์ 3. วิกฤตการณ์พลงั งาน

พลงั งานและส่ิงแวดลอ้ ม และส่ิงแวดลอ้ ม

7. วิเคราะห์วกิ ฤต 4. วิกฤตเศรษฐกิจ

เศรษฐกจิ ค.ศ.2008 ค.ศ.2008

แบบฝึกทกั ษะรายวชิ า ประวตั ิศาสตรส์ ากล 1 (ส32105) | 9

โครงสร้างรายวชิ าพ้ืนฐาน

รหสั วชิ า ส32105 รายวชิ า ประวัติศาสตรส์ ากล 1 กลมุ่ สาระการเรียนรูส้ ังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม

ช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรยี นที่ 1 เวลา 20 ช่ัวโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต

หน่วยท่ี ช่อื หน่วยการเรยี นรู้ มาตรฐานการ สาระสำคัญ จำนวน นำ้ หนกั
เรยี นร/ู้ ตวั ช้วี ัด ความคดิ รวบยอด คะแนน

(ชว่ั โมง) (100)

1 เวลาและการแบง่ ยุค ส. 4.1 ม. 4–6/1 การศึกษาถึงเรื่องราว 2 10

สมยั ทางประวตั ศิ าสตร์ ทเี่ ก่ยี วกบั การนับเวลา

สากล การเทยี บศักราช และ

การแบ่งยคุ สมัยทาง

ประวตั ิศาสตร์ จะช่วย

ใหผ้ ูท้ ่ีทำการศกึ ษา

เขา้ ใจความเป็นมา

ของเหตุการณ์สำคัญ

ตา่ ง ๆทเี่ กดิ ขึน้ ในอดีต

ได้ดยี ิ่งขนึ้

2 การสร้างองค์ความรู้ ส. 4.1 ม. 4–6/2 การทราบถึงวธิ ีการ 3 10

ใหมท่ างประวตั ศิ าสตร์ ทางประวัติศาสตร์จะ

สากล ชว่ ยให้ศกึ ษาเร่ืองราว

ทางประวัติศาสตร์ได้ดี

ย่ิงขึ้น หลกั ฐานทาง

ประวัติศาสตร์ถือเป็น

สง่ิ สำคญั ที่ช่วยยนื ยัน

ขอ้ เทจ็ จริงต่าง ๆ ที่

เกดิ ข้ึนในอดตี

แบบฝึกทกั ษะรายวิชา ประวตั ิศาสตรส์ ากล 1 (ส32105) | 10

โครงสรา้ งรายวิชาพน้ื ฐาน

รหัสวิชา ส32105 รายวิชา ประวัติศาสตรส์ ากล 1 กลมุ่ สาระการเรยี นรสู้ ังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม

ชน้ั มธั ยมศึกษาปีท่ี 5 ภาคเรยี นท่ี 1 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หนว่ ยกิต

หน่วยที่ ชอื่ หนว่ ยการเรยี นรู้ มาตรฐานการ สาระสำคัญ จำนวน น้ำหนกั
เรยี นร้/ู ตัวชีว้ ัด ความคดิ รวบยอด คะแนน

(ชวั่ โมง) (100)

3 อารยธรรมตะวันออก ส. 4.2 ม. 4–6/1 อารยธรรมจนี โบราณ 4 20

(อารยธรรมลมุ่ แมน่ ้ำ เรมิ่ ปรากฎร่องรอยขน้ึ

หวางโห) ในเขตลุ่มแมน่ ้ําหวาง

โหและแม่นํ้าฉางเจียง

เป็นอารยธรรมทีม่ ี

เอกภาพและ

เอกลกั ษณ์โดดเดน่

และมอี ทิ ธพิ ลตอ่ การ

หล่อหลอมอารยธรรม

ในภมู ภิ าคต่าง ๆ

สอบกลางภาค 1 10

แบบฝึกทกั ษะรายวิชา ประวตั ิศาสตรส์ ากล 1 (ส32105) | 11

โครงสรา้ งรายวิชาพน้ื ฐาน

รหสั วชิ า ส32105 รายวชิ า ประวัติศาสตร์สากล 1 กลุ่มสาระการเรยี นรู้สงั คมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม

ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ี่ 5 ภาคเรยี นที่ 1 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หนว่ ยกิต

หนว่ ยท่ี ชือ่ หน่วยการเรยี นรู้ มาตรฐานการ สาระสำคญั จำนวน น้ำหนกั
เรียนร้/ู ตวั ชีว้ ัด ความคิดรวบยอด คะแนน

(ชัว่ โมง) (100)

4 อารยธรรมตะวันออก ส. 4.1 ม. 4–6/1 อารยธรรมอินเดียกำเนิดใน 9 30

(อารยธรรมลุ่มแม่นำ้ บริเวณที่อยู่ระหว่างแม่นํ้าสินธุ

สินธุ ) และแมน่ ้ําคงคา เป็นอารยธรรม
และการตดิ ต่อระหวา่ ง ที่เกิดจากการหล่อหลอมและ
โลกตะวนั ออก – ผสมผสานความเจริญของชน
ชาติต่าง ๆ ที่ได้เข้ามา

ตะวันตก ค ร อ บ ค ร อ ง จ น ก ล า ย เ ป็ น

อารยธรรมที่มีเอกลักษณ์โดด

เด่นและมีอิทธิพลต่อการพัฒนา

อารยธรรมอื่น ๆ

การติดต่อกันระหว่างโลก

ตะวันออกกบั โลกตะวันตกผา่ น

การติดต่อค้าขาย การสู้รบขยาย

ดินแดนและการเผยแผ่ศาสนา

ทำใหเ้ กดิ การแลกเปล่ียนความ

เจริญของระหว่างอารยธรรม

จากโลกทั้งสอง

สอบปลายภาค 1 20

รวม 20 100

แบบฝึกทกั ษะรายวชิ า ประวตั ศิ าสตรส์ ากล 1 (ส32105) | 12

ข้อตกลงในการเรียนวชิ า ประวตั ิศาสตรส์ ากล 1 (ส32105)

...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................

แบบฝึกทกั ษะรายวชิ า ประวตั ิศาสตรส์ ากล 1 (ส32105) | 13

หน่วยการเรียนรู้ท่ี 1 เวลาและการแบ่งยคุ สมัยทางประวัติศาสตร์สากล
• ความสำคัญของเวลาและยุคสมยั ทางประวัติศาสตร์
• การนับและการเทียบศกั ราชในประวัตศิ าสตร์สากล
• การแบง่ ยุคสมยั ทางประวัตศิ าสตร์สากล

แบบฝึกทกั ษะรายวิชา ประวตั ิศาสตรส์ ากล 1 (ส32105) | 14

แบบทดสอบก่อนเรียน หน่วยการเรียนรูท้ ี่ 1 เวลาและการแบง่ ยุคสมยั ทางประวัตศิ าสตร์สากล

คำชี้แจง ใหน้ กั เรยี นเลือกคำตอบทถี่ ูกตอ้ ง แลว้ ทำเครอื่ งหมาย X ลงในกระดาษคำตอบ

1. ปฏิทนิ ของโลกไดเ้ กิดขน้ึ ในสมยั ใด

ก. สมยั โรมัน ข. สมยั กรีก ค. สมัยฟนิ ิเซียน ง. สมัยคน้ พบทวีปอเมรกิ า

2. คำวา่ ศักราช เป็นการกำหนดโดยใชส้ ง่ิ ใด

ก. การประสตู ขิ องกษัตรยิ ์จนถึงสวรรคต ข. การขน้ึ ครองราชยข์ องกษัตริยจ์ นสวรรคต

ค. การประสูตจิ นถึงข้นึ ครองราชย์ ง. การขน้ึ ครองราชย์

3. การนับปีพทุ ธศกั ราชเร่มิ นบั เม่อื ใด

ก. นบั เมื่อเจา้ ชายสิทธัตถะประสูติ ข. นับเม่ือเจา้ ชายสทิ ธัตถะออกผนวช

ค. นบั เมอื่ เจ้าชายสิทธตั ถะตรัสรเู้ ปน็ พระพุทธเจา้ ง. นบั เมื่อพระพุทธเจา้ เสดจ็ ดับขันธ์ปรินิพพาน

4. AD 1 ต่างจาก 1 BC อย่างไร

ก. AD 1 เปน็ ปีแหง่ พระเจ้า 1 BC เป็นช่วงเวลาก่อนพระเยซปู ระสตู ิ

ข. AD1 เป็นปีก่อนพระเยซปู ระสตู ิ 1 BC เปน็ ปแี หง่ พระเจ้า

ค. AD1 เปน็ ปพี ระเจ้าสญู สิ้น 1 BC เปน็ ปแี หง่ พระเจา้

ง. AD1 เป็นปีแห่งพระเจา้ 1 BC เปน็ ปแี หง่ พระเจา้ สูญสนิ้

5. วันทีเ่ ทา่ ใดถอื เปน็ จุดเริม่ ต้นของฮัจเราะห์ศักราช

ก. 14 กรกฎาคม ค.ศ. 622 ข. 15 กรกฎาคม ค.ศ. 622

ค. 16 กรกฎาคม ค.ศ. 622 ง. 17 กรกฎาคม ค.ศ. 622

6. หากตอ้ งการทราบว่า ม.ศ. 1893 ตรงกับ พ.ศ. ใดต้องกระทำตามวธิ ใี นข้อใด

ก. นำ ม.ศ. 1893 + 621 = พ.ศ. 2514 ข. นำ ม.ศ. 1893 – 621 = พ.ศ. 1272

ค. นำ ม.ศ. 1893 + 78 = พ.ศ. 1917 ง. นำ ม.ศ. 1893 – 78 = พ.ศ. 1815

7. การแบ่งยุคสมยั กอ่ นประวัตศิ าสตรก์ ับสมัยประวตั ศิ าสตรใ์ ชส้ ิง่ ใดในการแบง่

ก. เครื่องมือ ข. ตวั อกั ษร ค. สภาพทีอ่ ย่อู าศัย ง. การปกครอง

8. บริเวณแรกเริ่มทีพ่ บมนษุ ย์อย่ทู ใี่ ด

ก. ทวปี เอเชยี ข. ทวีปอเมรกิ า ค. ทวีปแอฟริกา ง. ทวีปยุโรป

9. มนษุ ย์หินรุ่นสุดท้ายทีม่ ีลักษณะเหมือนมนุษยม์ ากทส่ี ุดคือข้อใด

ก. มนษุ ยโ์ ครมนั ยอง ข. มนุษย์นีแอนเดอร์ธัล ค. มนษุ ยล์ ิง ง. มนุษยช์ วา

10. แหลง่ อารยธรรมท่ีสำคัญที่มีการพฒั นาการจากสงั คมสมัยหินใหม่ส่สู มัยสำรดิ คือขอ้ ใด

ก. อารยธรรมล่มุ แม่น้ำไนล์ ข. อารยธรรมลมุ่ แม่น้ำสินธุ

ค. อารยธรรมเมโสโปเตเมีย ง. ถูกทุกขอ้

แบบฝึกทกั ษะรายวิชา ประวตั ศิ าสตรส์ ากล 1 (ส32105) | 15

แบบฝึกทกั ษะท่ี 1 เวลาและการแบง่ ยคุ สมยั ทางประวตั ศิ าสตร์

คำชแี้ จง ใหน้ ักเรยี นตอบคำถามในขอ้ ตอ่ ไปนม้ี าใหช้ สัดาเจกนล

1. ทำไมการแบ่งยคุ ประวัติศาสตร์จึงใชต้ วั หนังสือ
............................................................................................................................................................................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
2. ยคุ สมยั กอ่ นประวตั ิศาสตร์มยี คุ ใดบา้ ง
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
3. ยุคสมัยประวัติศาสตรม์ อี ะไรบ้าง
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
4. ยุคสมยั ประวัติศาสตรโ์ ลกมอี ะไรบ้าง

ยุคสมัยกอ่ นประวตั ศิ าสตร์และยคุ สมัยประวตั ิศาสตร์ ดังนี้
4.1…………………………………………………………………………
4.2…………………………………………………………………………
4.3…………………………………………………………………………
4.4…………………………………………………………………………
4.5…………………………………………………………………………
4.6…………………………………………………………………………
4.7…………………………………………………………………………
5. เวลากบั เหตุการณป์ ระวตั ศิ าสตรม์ ีความสมั พันธ์กนั อยา่ งไร
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
6. ศกั ราชทีใ่ ช้ในเอกสารไทยโบราณแตกต่างจากศักราชทใ่ี ชก้ ันส่วนใหญ่อย่างไรบ้าง
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

แบบฝึกทกั ษะรายวชิ า ประวตั ศิ าสตรส์ ากล 1 (ส32105) | 16

7. การแบง่ ยุคสมัยทางประวัติศาสตรแ์ บง่ ออกเป็นกยี่ ุค ยคุ ใดบ้าง และมีความสำคัญตอ่ การศึกษา
ประวตั ศิ าสตรอ์ ยา่ งไร
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
8. นกั ประวตั ศิ าสตรใ์ ชห้ ลกั เกณฑ์ใดในการแบ่งยคุ สมยั ทางประวัติศาสตร์
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
9. การดำเนนิ ชวี ติ ของมนษุ ย์ยคุ หินและยุคโลหะเหมอื นหรอื ต่างกนั อย่างไร
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

แบบฝึกทกั ษะรายวิชา ประวตั ศิ าสตรส์ ากล 1 (ส32105) | 17

แบบฝกึ ทักษะที่ 2 การนับและการเทยี บศักราชในประวัตศิ าสตร์

คำชแี้ จง ตอนท่ี 1 ให้นักเรียนอธิบายความสำคัญขอสงาเวกลลาและยุคสมัยทางประวัตศิ าสตรท์ ีก่ ำหนด

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

คำช้ีแจง ตอนที่ 2 ใหน้ ักเรยี นอธบิ ายการนับและการเทียบศักราชในประวัตศิ าสตรส์ ากล

ครสิ ต์ศักราช ศกั ราช ฮิจเราะหศ์ กั ราช (ฮ.ศ.)

เริ่มนบั ค.ศ. 1 ต้งั แต(่…ค.…ศ….)………………………. เรม่ิ นับ ฮ.ศ. ต้ังแต่…………………………………..
……………………………………………………………… ………………………………………………………………
……………………………………………………………… ………………………………………………………………
เทียบเป็น พ.ศ. ให้บวกลบดว้ ย เทยี บเป็น พ.ศ. ใหบ้ วกลบด้วย
……………………………………………………………… ………………………………………………………………
……………………………………………………………… ………………………………………………………………

แบบฝึกทกั ษะรายวชิ า ประวตั ิศาสตรส์ ากล 1 (ส32105) | 18

คำชแี้ จง ตอนท่ี 3 ให้นกั เรยี นหาคำศัพท์ทีก่ ำหนดใหถ้ ูกต้อง
1.BRAHMI LIPI 2.CUNEIFORM 3.MESOPOTAMAI 4.SUMERIAN 5.METAL AGE
6. ORIENT 7.TIME 8.CHRISTIAN ERA 9.BEDE 10.FEUDALIAM

TMAZPO I UYT R R T FHF
0 E SX PXGUAODY I GK E
MS DC K XWTN R E QM I L U
POFCHR I ST I ANERAD
E PGV SQE RT EQE R FDA
ROH B FWA S Y N K J HG F L
T T J N J E OME T A L AG E I
OAKCUNE I FORMASWS
BMLN EWR T YU I OOP LM
E I P B RAHM I L I P I HY R
DAOM L C V Z A S D F GH T E
E I S UME R I ANWE T Y Y U

แบบฝึกทกั ษะรายวิชา ประวตั ิศาสตรส์ ากล 1 (ส32105) | 19

แบบฝึกทักษะที่ 3 การนับและการเทยี บศักราชของโลกตะวันออก

คำชแี้ จง ตอนท่ี 1 ใหน้ ักเรยี นอธบิ ายความสำคญั ของเวลาในการนับและการเทียบศักราชของโลกตะวันออก

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

คำชแ้ี จง ตอนที่ 2 ใหน้ ักเรยี นอธบิ ายการนับและการเทยี บศกั ราชของโลกตะวันออก

การนับศักราช (จนี ) การนบั ศกั ราช (อนิ เดีย)

เร่ิมนบั "รัชศก" ต้ังแต่ ศักราช เรม่ิ นับ มหาศักราช ต้งั แต่
……………………………………………………………… ………………………………………………………………
……………………………………………………………… ………………………………………………………………
……………………………………………………………… ………………………………………………………………
……………………………………………………………… ………………………………………………………………
เทียบเปน็ พ.ศ. ให้บวกลบดว้ ย ……………… เทยี บเป็น พ.ศ. ให้บวกลบดว้ ย ………………
……………………………………………………………… ………………………………………………………………

แบบฝึกทกั ษะรายวิชา ประวตั ิศาสตรส์ ากล 1 (ส32105) | 20

คำช้ีแจง ตอนท่ี 3 ใหน้ กั เรยี นพจิ ารณาขอ้ ความต่อไปนแี้ ล้วใส่เคร่ืองหมายถกู ✓ หรือ X ลงในช่องว่าง
………….. 1 การนับศักราชของโลกตะวันออก ซึ่งคำว่า ( Orient) หมายถึง ทวีปเอเชีย

เปน็ คำท่ีชาวยุโรปใชเ้ รียกประเทศหรือดินแดนต่างๆ ทอ่ี ยูท่ างทศิ ตะวันออกของตน
………….. 2 การนับศักราชแบบจีน มี 27 หรือ 29 วัน และ 1 มี 357 วัน ต่อมาราว 2,000 ปีมาแล้ว

จีนสามารถคำนวณไดว้ า่ 1ปีมี 365.25 วัน จงึ มีการเพ่มิ เดอื นเปน็ เดือนที่ 13
………….. 3 เริม่ นับ "รัชศก" ต้งั แต่ นบั ตามชว่ งเวลาท่พี ระจกั รพรรดิแต่ละพระองค์เสวยราชสมบัติโดย

ปที ี่ทรงขน้ึ ครองราชย์ใหน้ ับเป็นปีที่ 1 หรอื รชั ศกที่ 1
………….. 4 ในปจั จบุ นั จาการนับแบบ รชั ศก ของจนี ได้เปล่ียนมานับศกั ราชแบบสากล คือ

"ครสิ ตศ์ ักราช" หรือ ค.ศ
………….. 5 การนับศักราชแบบจีนส่งผลใหเกาหลี ญี่ปุ่น รับวิธีการนับศักราชแบบจีน โดยปีรัชศกของ

สมัยจกั รพรรดินารุฮโิ ตะองค์ปจั จบุ นั คือ เรวะ เรมิ่ เม่ือ ค.ศ. 2018 (พ.ศ.2560)
………….. 6 การนับศักราชแบบอินเดีย ในสมัยโบราณอนิ เดียนบั ปีศักราชตามช่วงเวลาที่กษัตรยิ ์แต่ละ

พระองคข์ ้ึนครองราชย์ (เหมือนกับคริสตศ์ ักราชแบบอสิ ลาม)
………….. 7 การนับศักราชแบบอินเดีย(หลังจากการนบั ศักราชแบบจนี ) ต่อมามกี ารใช้ปี "มหาศกั ราช"

หรือ ม.ศ.
………….. 8 อินเดยี ในปจั จบุ นั อนิ เดียใชป้ ี "จุลศักราช" หรือ จ.ศ. ตามแบบสากล
………….. 9 การนบั ศกั ราชแบบศาสนาอิสลาม เรยี กว่า "ฮจิ เราะหศ์ กั ราช" หรือ ฮ.ศ. ใช้ในประเทศ

แถบตะวนั ออกกลางทนี่ บั ถือศาสนาอิสลามเป็นศาสนาหลกั
………….. 10 การนบั ศักราชตามแบบอย่างของชนชาติในเอเชยี มี 3 ลักษณะ 1.การนบั ศกั ราชแบบจนี

2.การนับศกั ราชแบบอนิ เดีย 3.การนับศักราชแบบศาสนาอิสลาม

แบบฝึกทกั ษะรายวิชา ประวตั ิศาสตรส์ ากล 1 (ส32105) | 21

แบบฝกึ ทกั ษท่ี 4 การแบ่งยคุ สมยั ทางประวัตศิ าสตรส์ ากล

คำชี้แจง ใหน้ กั เรียนอธิบายการแบ่งยคุ สมยั ทางประวัติศาสตร์สากลตามทีก่ ำหนด

การแบ่งยุคสมัยทาง ยุคสมยั ลักษณะเดน่ ของยุคสมัย
ประวัตศิ าสตรส์ ากล ยุคหิน
………………………………………………………………………………………………………
สมัยกอ่ น ยุคโลหะ ………………………………………………………………………………………………………
ประวตั ิศาสตร์ ………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………

สมัยประวัตศิ าสตร์ สมยั โบราณ ………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………

สมัยกลาง ………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………

สมัยใหม่ ………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………

สมยั ปจั จบุ ัน ………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………

แบบฝึกทกั ษะรายวิชา ประวตั ศิ าสตรส์ ากล 1 (ส32105) | 22

แบบฝึกทักษะท่ี 5 การแบง่ ยุคสมยั ทางประวัตศิ าสตรต์ ะวันออก

คำช้แี จง ให้นกั เรียนพจิ ารณาข้อความต่อไปน้ีแล้วใสเ่ คร่อื งหมายถูก ✓หรือ X ลงในชอ่ งว่างท่กี ำหนดให้

หมายเหตุ ขอ้ ท่คี ำตอบผิดใหน้ กั เรยี นแก้ไขคำตอบใหถ้ กู ตอ้ งลงในสมุดในเรยี บรอ้ ย

ข้อที่ รายการ คำตอบ

1 การแบ่งยคุ สมยั ทางประวัติศาสตร์ตะวันออก จีน ซึ่งเป็นแหลง่ อารยธรรมลุ่มแม่น้ำโขง

หรอื น้ำเหลือง ซึ่งประวตั ิศาสตรจ์ ีน แบ่งได้ 3 ลกั ษณะใหญ่ๆ

2 ยุคหินเก่า จีนเป็นดินแดนที่มนุษย์อาศัยอยู่เป็นเวลานานที่สุดในทวีปเอเชีย

ซึ่งมีหลกั ฐานท่ีเก่ียวกับมนุษย์ คือ มนษุ ย์หยวนโหมว่ (Yuanmou Man)

3 สมัยประวัติศาสตร์จีน เข้าสู่ในราชวงศ์ฉิน (ระหว่าง 1,766 – 1,112 ปีก่อน

คริสต์ศักราช) โดยเริ่มเมื่อ 1,766 ปีก่อนคริสต์ศักราช โดยมีการใช้ตัวหนังสือแบบ

รูปภาพเขียนบนกระดูกสัตว์

4 สมัยราชวงศ์ชางจนสิ้นสุดในสมัยราชวงศ์โจวเป็นสมัยประวัติศาสตร์ (คลาสสิก)

เป็นชว่ งท่จี ีนมกี ารสรา้ งอารยธรรมจีนในบริเวณแม่น้ำหวางเหอ

5 หุ่นทหารดินเผาคอยทำหนา้ ทีพ่ ทิ ักษ์สุสานของคนจีนแห่งราชวงศเหมา เจ๋อตง ซึ่ง UN

ประกาศให้เปน็ มรดกโลกทางวฒั นธรรม เม่อื ค.ศ. 1987

6 ประวัติศาสตร์ใหม่ เริ่มขึ้นในสมัยราชวงศ์ชิงตั้งแต่ต้นคริสต์ศตวรรษที่ 18 เป็นต้นมา

จนถงึ สนิ้ สดุ การปกครองระบบสาธารณรัฐ เปน็ ประชาธปิ ไตย

7 จีนได้พัฒนาประเทศจนนำไปสู่การปฏิวัติโค่นล้มราชวงศ์ชิงใน ค.ศ.1911 และเริ่มการ

ปกครองครองระบอบสาธารณรัฐใน ค.ศ. 1912 จนมีการเปลีย่ นแปลงการปกครองเป็น

ระบอบคอมมวิ นสิ ต์

8 อนิ เดีย คำว่า “อินเดีย” ในสมัยโบราณ หมายถึง ดินแดนที่ครอบคลุมประเทศ อินเดีย

ปากสถาน บังกลาเทศ เนปาล และบางส่วนของอฟั กานสิ ถานในปจั จุบัน

9 อินเดียมีแหล่งกำเนิดอารยธรรมลุ่มแม่น้ำที่สำคัญอีกแหล่งหนึ่งของโลก โดยเรียกว่า

อารยธรรมล่มุ แมน่ ำ้ เมโสโปเตเมยี หรือเรยี นว่า (สนิ ธุ lndus Civilization)

10 ประติมากรรมรูปชายมีเครา พบที่เมืองโมเฮนโจดาโจ สันนิษฐานว่าเป็นชาวเมืองใน

อารยธรรมลุ่มแม่น้ำสินธุ

11 ตัวอักษรอินเดียโบราณ เรียกว่า พราห์มิ ลิปิ (Brahmi Lipi) ถือว่าเป็นต้นแบบของ

อักษรอินเดียในยุคปัจจุบัน รวมทั้งอักษรที่เป็นพื้นฐานของอักษรไทย ที่เรียกว่า

สันสกฤต

แบบฝึกทกั ษะรายวิชา ประวตั ิศาสตรส์ ากล 1 (ส32105) | 23

ขอ้ ที่ รายการ คำตอบ
12 หลงั สมัยมหากาพย์ อินเดียถูกปกครองโดยราชวงศเ์ มารยะ ซ่งึ เป็นยคุ ทกี่ ษัตรยิ ท์ ่ยี ่งิ ใหญ่

ของราชวงศ์นีค้ ือ พระเจา้ อโศกมหาราช ทรงเผยแผพ่ ระพุทธศาสนาไปยงั ดินแดนหลาย
แหลง่
13 สมยั กลางประวัติศาสตร์อนิ เดีย นบั เปน็ การส้นิ สดุ ราชวงศ์คุปตะ ในคริสต์ศตวรรษที่ 6
จนถงึ ต้นครสิ ตศ์ ตวรรษท่ี 16 เมอ่ื ราชวงศโ์ มกุลขึ้นมามอี ำนาจ
14 หลังจากสมยั ราชวงศ์คุปตะ อินเดียเกดิ ความแตกแยกภายใน จนถกู จีนรกุ รานจากทาง
ตอนใต้ และเข้ามายึดครองสืบต่อหลายจกั รวรรดิทำให้ยิง่ ใหญ่เป็น จักรวรรดิอุสลุ ต่าน
แห่งเดฟี
15 ทชั มาฮัล เปน็ ผลงานทางสถาปตั ยกรรมท่ีพระเจ้าชาห์จะฮาน ทรงโปรดให้สร้างขึ้นเพื่อ
เป็นทร่ี ะลกึ ถึงพระนางมมุ ตา พระมเหสีคนที่ 2 ของพระองค์

แบบฝึกทกั ษะรายวิชา ประวตั ศิ าสตรส์ ากล 1 (ส32105) | 24

แบบฝึกทักษะที่ 6 การแบง่ ยคุ สมยั ทางประวตั ศิ าสตรส์ ากล

คำชี้แจง ตอนท่ี 1 ให้นกั เรยี นอ่านข้อความในตวั อยา่ งที่ 1 และ 2 จากนนั้ ตอบคำถามตามประเด็นทีก่ ำหนด

ก า ร ป ฏ ิ ว ั ต ิ ท า ง ว ิ ท ย า ศ า ส ต ร ์ ท ำ ใ ห้ การปฏิวัติอุตสาหกรรม มีการนำ
ชาวตะวันตกมีความเชื่อมั่นในเหตุผล เครื่องจักรกลที่มีกำลัง ผลิตสูงและมี
ความสามารถและภูมิปัญญาของตน เชื่อใน ประสิทธิภาพมาใช้แทนแรงงานคนหรือ
การแสวงหาความรู้โดยใช้เหตุผลและ สตั วจ์ นทำให้เกิดระบบโรงงานทีผ่ ลิตสินค้า
สติปัญญามีการค้นคว้าวิจัยและตรวจสอบ ได้ในปริมาณมากและมีราคาถูก ใน
ข้อเท็จจริง โดยใช้วิธีการทางวิทยาศาสตร์ ระยะแรกอังกฤษเป็นประเทศผู้นำในการ
ตลอดจนการนำทฤษฎีทางคณิตศาสตร์เข้ามา ปฏิวัติอตุ สาหกรรมระยะแรก ต่อมาจึงเรม่ิ
ชว่ ยในการแสวงหาความนร้อู ยา่ งเป็นระบบ ขยายตัวไปยังประเทศยุโรปอื่นๆ รวมทั้ง
สตหวัรอัฐยอา่เมงทริกี่ 2า
ตัวอยา่ งท่ี 1

1.ตัวอยา่ งที่ 1 และ 2 จัดอยู่ในสมัยใด และมีความสมั พนั ธก์ นั อยา่ งไร
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

2. ทัง้ 2 ตัวอยา่ งส่งผลตอ่ การเปลย่ี นแปลงของมนษุ ย์ชาตอิ ยา่ งไร
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

3. จากข้อ 1. การแบง่ ยุคสมยั มีความสำคญั ตอ่ การเรยี นประวตั ิศาสตรอ์ ย่างไร

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………..
……ค……ำ……ช……ี้แจ……ง……ใ……ห……น้ ……ักเ……รยี……น……ต……อ……บ……ค……ำถ……า……มต……่อ……ไ……ปน……้ี……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

แบบฝึกทกั ษะรายวิชา ประวตั ิศาสตรส์ ากล 1 (ส32105) | 25

คำชแี้ จง ตอนท่ี 2 ให้นักเรียนค้นคว้าขอ้ มลู จากแหลง่ เรยี นรตู้ ่างๆ และตอบคำถามดังตอ่ ไปนใี้ หถ้ กู ตอ้ ง
1. เหตใุ ดการศึกษาช่วงเวลาทางประวัติศาสตร์จึงสำคญั ต่อการศกึ ษายุคสมยั ทางประวตั ิศาสตร์
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………….……………………………………………………………………………………………………………………………………
………………..……………..……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………….……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………….……………………………………………………………………………………
2. การแบ่งยุคสมัยทางประวัติศาสตร์มคี วามสำคญั ตอ่ การศึกษาประวตั ิศาสตรอ์ ย่างไร
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………….……………………………………………………………………………………………………………………………………
………………..……………..……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………….……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………….……………………………………………………………………………………
3. การแบง่ ยคุ สมยั ในประวตั ิศาสตร์ตะวนั ออกและตะวนั ตกมีความแตกตา่ งกนั อยา่ งไร
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………….……………………………………………………………………………………………………………………………………
………………..……………..……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………….……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………….……………………………………………………………………………………
4. ถา้ ศึกษาประวตั ิศาสตรจ์ ีนสมัยโบราณ สมัยกลาง สมยั ใหม่และสมยั ปจั จุบัน แต่ละสมยั เรม่ิ ต้นด้วย
เหตุการณ์ใด
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………….……………………………………………………………………………………………………………………………………
………………..……………..……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………….……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………….……………………………………………………………………………………………………

แบบฝึกทกั ษะรายวชิ า ประวตั ศิ าสตรส์ ากล 1 (ส32105) | 26

คำชี้แจง ตอนที่ 3 ใหน้ ักเรยี นสรปุ เวลาและการแบง่ ยุคสมยั ทางประวัติศาสตร์สากล เปน็ Mind Map พร้อม
ตกแต่งให้เรยี บร้อย

แบบฝึกทกั ษะรายวิชา ประวตั ศิ าสตรส์ ากล 1 (ส32105) | 27

แบบทดสอบหลังเรียน หนว่ ยการเรียนรูท้ ่ี 1 เวลาและการแบ่งยคุ สมยั ทางประวตั ิศาสตร์สากล

คำชี้แจง ให้นกั เรยี นเลือกคำตอบที่ถกู ตอ้ ง แล้วทำเครือ่ งหมาย X ลงในกระดาษคำตอบ

1.เวลามคี วามสำคญั ตอ่ ประวตั ิศาสตร์อย่างไร

ก. ใชห้ าข้อมูลทางประวตั ิศาสตร์ ข. ใช้กำหนดสมัยทางประวตั ิศาสตร์

ค. ใช้ในการลำดับเหตกุ ารณท์ างประวัติศาสตร์ ง. ใช้พิจารณาว่าเหตุการณน์ น้ั เปน็ ประวตั ิศาสตรห์ รือไม่

2. ศักราชแบบใดทนี่ ิยมใชก้ ันแพร่หลายมากที่สุด

ก.จลุ ศักราช ข.พทุ ธศกั ราช ค.คริสต์ศักราช ง.ฮิจเราะห์ศักราช

3. ฮจิ เราะหศ์ ักราช (ฮ.ศ.) เป็นการนบั ศกั ราชทเี่ ก่ียวข้องกับศาสนาใด

ก. คริสต์ศาสนา ข. ศาสนาอสิ ลาม ค. พระพทุ ธศาสนา ง. ศาสนาพราหมณ์-ฮินดู

4.ขอ้ ใดบอกเวลาของครสิ ตศ์ ตวรรษท่ี 21 ได้ถูกต้อง

ก. ค.ศ. 2000-2001 ข. ค.ศ. 2001-2100 ค. ค.ศ. 2001-2200 ง. ค.ศ. 2001-2300

5. การนบั ระยะเวลาในรอบ 10 ปี เรียกวา่ อยา่ งไร

ก. ทศวรรษ ข. ศตวรรษ ค. สหัสวรรษ ง. คริสตศ์ ตวรรษ

6. สมัยประวัติศาสตร์ของโลกตะวนั ตกเริ่มทีแ่ หลง่ อารยธรรมใด

ก. อารยธรรมกรกี ข. อารยธรรมโรมนั

ค. อารยธรรมลุ่มแม่นำ้ สินธุ ง. อารยธรรมลมุ่ แมน่ ้ำไทกริส-ยูเฟรทีส

7. การค้นพบส่งิ ใดทำให้มนุษยก์ ้าวเข้าสูส่ มัยประวตั ศิ าสตร์

ก. มนษุ ย์ค้นพบไฟและการใชภ้ าษาพูด

ข. มนุษย์ประดิษฐภ์ าษาเขยี นและการบนั ทึก

ค. มนุษยม์ าอย่รู วมกนั เป็นสงั คมและรู้จกั การเพาะปลูก

ง. มนษุ ย์รู้จักการถลุงแร่เหล็กแล้วนำมาทำเครื่องมือเคร่ืองใช้

8. ขอ้ ใดไม่ใช่ความเจรญิ ของมนุษย์ยุคหินใหม่

ก. การใชเ้ ครือ่ งมอื หินขดั ข. เรร่ อ่ นเก็บของป่า ลา่ สตั ว์

ค. ตั้งถ่นิ ฐานเป็นสังคมเมอื ง ง. ร้จู ักทำภาชนะเคร่อื งปั้นดนิ เผา

9. สิ่งใดต่อไปน้ีมอี ทิ ธิพลต่อประวัตศิ าสตรส์ มยั กลางของยุโรปมากท่สี ุด

ก. ครสิ ต์ศาสนา ข. ความเจริญทางดา้ นศลิ ปะ

ค. การเดินเรือสำรวจแผน่ ดินใหม่ ง. ความกา้ วหนา้ ทางวิทยาศาตร์

10. เร่มิ สมัยอาณาจักรอยธุ ยา พ.ศ. 1893 ตรงกับการเกิดเหตุการณ์ใดในยุโรป

ก. การสำรวจทางทะเล ข. การฟน้ื ฟูศิลปวทิ ยาการ

ค. การส้นิ สดุ จกั วรรดโิ รมันตะวนั ตก ง. โคลัมบัสค้นพบทวีปอเมริกา

แบบฝึกทกั ษะรายวิชา ประวตั ศิ าสตรส์ ากล 1 (ส32105) | 28

หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 การสรา้ งองคค์ วามรใู้ หม่ทางประวัติศาสตรส์ ากล
• ความสำคัญและประโยชนข์ องวธิ ีการทางประวัติศาสตร์
• ข้นั ตอนของวธิ กี ารทางประวัติศาสตร์
• หลกั ฐานทางประวตั ศิ าสตร์สากล

แบบฝึกทกั ษะรายวิชา ประวตั ศิ าสตรส์ ากล 1 (ส32105) | 29

แบบทดสอบกอ่ นเรยี น หน่วยการเรียนรทู้ ่ี 2 การสรา้ งองค์ความรูใ้ หมท่ างประวตั ิศาสตร์สากล

คำช้ีแจง ใหน้ กั เรยี นเลอื กคำตอบทถี่ กู ตอ้ ง แลว้ ทำเครือ่ งหมาย X ลงในกระดาษคำตอบ

1. เพราะเหตุใจจึงต้องใชว้ ิธีการทางประวัตศิ าสตรเ์ พ่อื ศึกษาประวัติศาสตร์

ก. เพือ่ ใหเ้ กิดความเข้าใจขัน้ ตอนในการศึกษาประวตั ศิ าสตร์

ข. เพอ่ื หาความจริงจากขอ้ เทจ็ จรงิ ทางประวตั ศิ าสตร์

ค. เพอื่ จดั หมวดหมขู่ อ้ มูลจากหลกั ฐานประวตั ิศาสตร์

ง. เพอ่ื หาจุดประสงคข์ องผสู้ ร้างหลกั ฐานประวัตศิ าสตร์

2. ขอ้ ใดไม่อยู่ในขนั้ ตอนทางประวัติศาสตร์

ก. การตงั้ ประเด็นคำคาม ข. การปรับแตง่ ขอ้ มูล

ค. การรวบรวมหลกั ฐาน ง. การตคี วามหลกั ฐาน

3. ขอ้ ใดคอื ขั้นตอนแรกของวธิ ีการทางประวัติศาสตร์

ก. การคน้ หาข้อมูลและการรวบรวมข้อมูล

ข. การอธิบายที่มเี หตุผลและมคี ำตอบชดั เจน

ค. การแสวงหาความหมายและความสัมพนั ธ์ของข้อมูล

ง. การต้งั คำถามและการกำหนดประเดน็ ของการศกึ ษา

4. การกำหนดหวั ขอ้ หรอื ประเด็นท่ดี มี ปี ระโยชน์อยา่ งไรตอ่ วธิ ีการทางประวัติศาสตร์

ก. บอกถึงความสนใจของผศู้ กึ ษาค้นคว้า ข. ป้องกนั การศกึ ษาหวั ข้อซ้ำกบั ผ้อู ่นื

ค. กำหนดของข่ายของเร่ืองท่ีจะศกึ ษาชดั เจน ง. ทำใหท้ ราบแหล่งข้อมูลทางประวัตศิ าสตร์

5. วธิ ีการในข้อใดเปน็ การนำเสนอขอ้ เท็จจรงิ ทางประวตั ิศาสตร์ใหเ้ ป็นเร่อื งราว

ก. การคน้ ควา้ และการตคี วาม ข. การวิเคราะห์และการสังเคราะห์

ค. การตีความและการสังเคราะห์ ง. การรวบรวมข้อมลู และการวิเคราะห์

6. หลกั ฐานทางประวตั ิศาสตร์มคี วามสำคัญต่อวิธกี ารทางประวัติศาสตร์อยา่ งไร

ก. ใหข้ ้อมูลทางประวัตศิ าสตร์ ข. กำหนดวธิ กี ารทางประวัติศาสตร์

ค. กำหนดหัวขอ้ หรอื ประเดน็ ทางประวตั ิศาสตร์ ง. ทำใหเ้ กิดวิธกี ารทางประวัติศาสตร์

7. ข้อใดเปน็ หลักฐานชัน้ ตน้

ก. ขอ้ มูลทางอนิ เตอร์เน็ต ข. คำประกาศเอกราชของสหรฐั อเมรกิ า

ค. หนังสอื ประวตั ิศาสตรส์ ากล ง. หนงั สือสงครามเปอร์เซียโดย เฮโรโดตัส

8. ขอ้ ใดเป็นหลกั ฐานสมัยประวตั ศิ าสตร์

ก. ลูกปัดหินสี ข. การเขียนสี ค. ซากโครงกระดกู ง. จารกึ บนกระดกู สตั ว์

9. หลกั ฐานข้อใดนกั เรยี นคดิ ว่าจะให้ข้อมลู ประวัตศิ าสตร์ดา้ นสังคมและวัฒนธรรมน้อยที่สดุ

ก. ตำนาน ข. พงศาวดาร ค. ศิลาจารึก ง. โครงกระดกู

แบบฝึกทกั ษะรายวชิ า ประวตั ศิ าสตรส์ ากล 1 (ส32105) | 30

10. เพราะเหตุใด หลักฐานชน้ั ต้นมคี วามเช่ือถอื กวา่ หลกั ฐานชัน้ รอง

ก. หลักฐานชัน้ รองใชข้ อ้ มูลจากหลกั ฐานชั้นต้น

ข. หลักฐานช้นั ต้นสรา้ งข้ึนปราศจากอคติ

ค. หลักฐานชน้ั ต้นไมส่ อดแทรกความคิดเห็นของผสู้ ร้าง

ง. ผู้สร้างหลักฐานชั้นตน้ ทราบขอ้ มูลดีกวา่

11. การกำหนดหวั ข้อเรอื่ งนา่ สนใจจะเกิดประโยชนอ์ ยา่ งไร

ก. สะดวกในการศึกษาคน้ ควา้ ข. ศกึ ษาเรื่องทแี่ ตกตา่ งจากผอู้ ืน่

ค. เกิดการสร้างองค์ความรใู้ หม่ ง. มีแรงกระตุน้ ในการศกึ ษาอยา่ งต่อเนอื่ ง

12. นายบุญชงและนายโชคดใี ช้ขอ้ มูลเดียวกันในการเขียนรายงานทางประวัติศาสตร์ แต่ผลงานของนาย

โชคดีมีความน่าเชอื่ ถือกวา่ ของนายบญุ ชง นักเรียนคดิ วา่ เป็นเพราะเหตใุ ด

ก. การวิเคราะห์ข้อมลู ข. การตรวจสอบขอ้ มูล

ค. การใช้ถ้อยคำสำนวน ง. การคัดเลอื กและการจดั ความสมั พนั ธข์ องข้อมลู

13. ในการขดุ คน้ ชมุ ชนโบราณแหง่ หนึง่ พบกระดูกสัตว์และเคร่อื งมอื จบั ปลา ข้อใดตีความได้ถกู ต้องน้อย

ท่สี ุด

ก. ชมุ ชนนน้ี ่าจะเป็นชาวเกาะ ข. ชมุ ชนน้ีรจู้ กั การลา่ สตั ว์และประมง

ค. ชุมชนน้นี า่ จะมีปลาเปน็ อาหารหลัก ง. ชมุ ชนนรี้ ูจ้ ักเล้ยี งสัตวล์ ะประมง

14. วิถชี วี ิตของผู้คนในโลกตะวนั ออก โลกตะวันตกและคนไทย มีความแตกต่างกัน นักเรียนสามารถใช้

วิธีการทางประวัตศิ าสตร์ใดในการศึกษาขอ้ มลู ดังกลา่ ว ได้ถูกตอ้ งและครอบคลุมมากที่สุด

ก. ศกึ ษาขอ้ มูลจากอนิ เตอร์เน็ต

ข. ศกึ ษาหลักฐานจากการสัมภาษณป์ ราชญ์ชาวบา้ นของไทย

ค. รวบรวมหลกั ฐานชัน้ ต้นจากบันทกึ ของชาวตา่ งชาติ นกั การทูต จากหนังสอื ประวัตศิ าสตรส์ ากล

ง. รวบรวมหลักฐานชัน้ ต้นจากพงศาวดาร จดหมายเหตขุ องชาติตะวนั ตกและหลักฐานชน้ั รอง

จากพงศาวดาร

15. การศึกษาประวัตศิ าสตรย์ คุ โบราณของชาวกรีก ต้องศึกษาจากหลกั ฐานทางประวัตศิ าสตร์ข้อใด

ก. สงครามเปอร์เซยี โดย เฮโรโดดสั ข. คัมภรี ม์ รณะ

ค. มหากาพย์ กิลกาเมซ ง. บันทึกสงครามกอลลกิ

16. หลักฐานงานเขียนท่สี ะทอ้ นถึงความศรทั ธาที่มีต่อศาสนาคริสตใ์ นสมยั กลางของยุโรป

ก. แมกนา คาร์ตา ข. มหากาพยอ์ ีเลียด

ค. แอนนัล ง. เทวนคร

17. คำประกาศอิสรภาพของสหรัฐอเมรกิ าเปน็ หลกั ฐานทใ่ี ชศ้ ึกษาประวตั ศิ าสตร์สากลสมยั ใด

ก. สมัยโบราณ ข. สมยั กลาง ค. สมัยใหม่ ง. สมัยปจั จบุ ัน

แบบฝึกทกั ษะรายวชิ า ประวตั ิศาสตรส์ ากล 1 (ส32105) | 31

18. ข้อใดท่ี ไม่ สามารถใช้ ใน การศกึ ษาประวตั ิศาสตร์สากลสมัยปัจจุบนั ได้

ก. อารยธรรมและทนุ นิยม ครสิ ต์ศตวรรษท่ี 15 -16

ข. ศกึ ษาประวัติศาสตร์โดยอารโ์ นล ทอยนบ์ ี

ค. หลักฐานเกย่ี วกบั จกั รวรรดนิ ยิ ม

ง. สกลุ อนั นาล เปน็ การศกึ ษาประวัติศาสตร์ของมารก์ บล็อก

19. ข้อใดไม่ใช่ข้ันตอนการสรา้ งองคค์ วามรใู้ หม่ดว้ ยวธิ ีการทางประวตั ศิ าสตร์

ก. การรวบรวมข้อมลู ข. การวิเคราะห์ตีความ

ค. การตัง้ ประเดน็ การศกึ ษา ง. การเปรยี บเทยี บข้อมูลกับผอู้ น่ื

20. องคค์ วามรใู้ หม่ทางประวัติศาสตรจ์ ะเกดิ ได้ด้วยเหตุผลหลายประการยกเว้นขอ้ ใด

ก. ไดข้ ้อมูลใหม่ ข. เกดิ เหตุการณ์ใหม่

ค. ใช้วธิ กี ารศกึ ษาแบบใหม่ ค. เกดิ แนวคดิ ในการสิเคราะห์ใหม่

แบบฝึกทกั ษะรายวิชา ประวตั ศิ าสตรส์ ากล 1 (ส32105) | 32

แบบฝกึ ทกั ษะที่ 1 การสรา้ งองค์ความรู้ใหม่ทางประวตั ศิ าสตร์สากล

คำช้ีแจง ใหน้ กั รยี นอธิบายความสำคญั และประโยชน์ของวธิ กี ารทางประวตั ศิ าสตรต์ อ่ การศกึ ษาประวตั ศิ าสตร์
ลงในชอ่ งวา่ ง

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

คำชแ้ี จง ให้นกั เรียนอา่ นขอ้ ความแล้วพจิ ารณาว…่า…เป…น็ …ข้ัน…ต…อ…น…ใดของวธิ กี ารทางประวัตศิ าสตร์ จากนน้ั
เรียงลำดับข้ันตอนใหถ้ กู ตอ้ ง โดยนำตัวเลขหนา้ ขอ้ ความไปเติมลงใน

ผู้ศกึ ษาตอ้ งกำหนดเรื่องหรือประเด็นทตี่ ้องการศกึ ษาซึง่ เป็นเร่ือง
ทีผ่ ศู้ ึกษาสนใจ อยากคน้ คว้าเพิ่มเตมิ

………… ……………………………………………………………………………………………
……

ผู้ศกึ ษาตอ้ งพิจารณาวา่ หลกั ฐานนนั้ ให้ข้อมลู อะไรบา้ ง ข้อข้อมูลมี
ความสมบรู ณเ์ พยี งใด จากนัน้ นำข้อมลู มาจัดหมวดหมู่

………… ……………………………………………………………………………………………
……

ผูศ้ กึ ษาตอ้ งร้วู ่าข้อมูลนน้ั มาจากหลักฐานประเภทใด
ควรศกึ ษาจากหลกั ฐานชน้ั รองแล้วศึกษาจากหลกั ฐานช้ันตน้

………… ……………………………………………………………………………………………
……

การพิจารณาวา่ หลกั ฐานน้นั เขียนขน้ึ เม่อื ใด ใครทำ ของเก่า
เพียงใด และมีความสอดคล้องกับหลักฐานอ่นื หรอื ไม่

………… ……………………………………………………………………………………………
……

เปน็ การแยกแยะข้อมูลและรวบรวมขอ้ มลู โดยการจดั ข้อมลู ท่ี
เกี่ยวขอ้ งกนั ไวด้ ว้ ยกัน จากนน้ั จงึ นำเสนอขอ้ มลู

………… …………………………………………………………………………………………
………

แบบฝึกทกั ษะรายวิชา ประวตั ศิ าสตรส์ ากล 1 (ส32105) | 33

แบบฝึกทักษะท่ี 2 การสร้างองค์ความรใู้ หม่ทางประวตั ศิ าสตรส์ ากล

วิธกี ารทางประวตั ิศาสตร์การวิเคราะหบ์ ทความ

คำชี้แจง ใหน้ กั เรียนใช้วธิ กี ารทางประวตั ศิ าสตร์วิเคราะห์บทความทก่ี ำหนดให้

1.นักเรียนควรต้งั ประเด็นทีศ่ กึ ษาบทความอยา่ งไร
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2.มหี ลกั ฐานประเภทใดบ้างท่ีนำมาอา้ งองิ
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3.หลกั ฐานท่ีนำมาใชอ้ า้ งอิงมคี วามนา่ เชื่อถือหรอื ไม่ อยา่ งไร
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4.จากบทความนี้ ผู้เขยี นมีวิธีการนำเสนอขอ้ มลู ท่ไี ด้จากการศึกษาอย่างไร
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

แบบฝึกทกั ษะรายวิชา ประวตั ิศาสตรส์ ากล 1 (ส32105) | 34

แบบฝึกทกั ษะท่ี 3 การสร้างองคค์ วามรใู้ หหมมา่ทยเานง)ประวตั ิศาสตร์สากล
การสบื ค้นหลกั ฐานทางประวตั ศิ าสตรส์ ากล

คำชี้แจง ใหน้ กั เรยี นไปสบื ค้นหลักฐานทางประวัติศาสตร์สากลมา 1 ตวั อย่าง แล้วตอบคำถามทีก่ ำหนด

พร้อมตดิ ภาพประกอบลงในกรอบ รูปหลักฐานทางประวตั ิศาสตร์

1.ชือ่ หลกั ฐานอะไร
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2.หลกั ฐานชิน้ นี้จดั อยใู่ นสมัยใด
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3.หลักฐานใหข้ ้อมลู เกยี่ วกับอะไร
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4.หลักฐานมีความสำคัญตอ่ ประวัตศิ าสตร์สากลอย่างไร
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

แบบฝึกทกั ษะรายวชิ า ประวตั ศิ าสตรส์ ากล 1 (ส32105) | 35

แบบฝึกทกั ษะท่ี 4 การสรา้ งองคค์ วามรู้ใหม่ทางประวตั ิศาสตรส์ ากล

การวเิ คราะห์หลกั ฐานทางประวตั ศิ าสตร์ท่นี า่ สนใจ

คำช้แี จง ใหน้ กั เรยี นยกตวั อยา่ งหลักฐานทางประวัติศาสตร์สากล ท่ีสนใจมานำเสนอ 5 ช้นิ และวิเคราะห์
หลกั ฐานน้ัน

ขอ้ ชอ่ื หลักฐานทาง ลักษณะของหลกั ฐาน ประเภทของหลกั ฐาน ท่ีตงั้ ของหลักฐาน
ประวัตศิ าสตร์

……………………………….. …..…………………………………………. …..………………………… …..……………………………

1 …..…………………………… …..………………………………………… …..………………………… …..……………………………
…..…………………………… …..………………………………………… …..………………………… …..……………………………

…..…………………………… ..................................................... .................................. ......................................

……………………………….. …..…………………………………………. …..………………………… …..……………………………

2 …..…………………………… …..………………………………………… …..………………………… …..……………………………
…..…………………………… …..………………………………………… …..………………………… …..……………………………

…..…………………………… ..................................................... .................................. ......................................

……………………………….. …..…………………………………………. …..………………………… …..……………………………

3 …..…………………………… …..………………………………………… …..………………………… …..……………………………
…..…………………………… …..………………………………………… …..………………………… …..……………………………

…..…………………………… ..................................................... .................................. ......................................

……………………………….. …..…………………………………………. …..………………………… …..……………………………

4 …..…………………………… …..………………………………………… …..………………………… …..……………………………
…..…………………………… …..………………………………………… …..………………………… …..……………………………

…..…………………………… ..................................................... .................................. ......................................

……………………………….. …..…………………………………………. …..………………………… …..……………………………

5 …..…………………………… …..………………………………………… …..………………………… …..……………………………
…..…………………………… …..………………………………………… …..………………………… …..……………………………

…..…………………………… ..................................................... .................................. ......................................

แบบฝึกทกั ษะรายวชิ า ประวตั ิศาสตรส์ ากล 1 (ส32105) | 36

แบบฝกึ ทกั ษะที่ 5 การสร้างองค์ความรูใ้ หม่ทางประวตั ิศาสตรส์ ากล
การวิเคราะห์หลกั ฐานทางประวตั ิศาสตร(์ ฉันคอื อะไร)

คำชี้แจง ใหน้ ักเรยี นระบชุ ื่อของภาพท่ีกำหนดให้ถูกต้อง พรอ้ มช่ือภาษาองั กฤษ

1……............................................. 2……............................................. 3…….............................................
..................................................... ..................................................... .....................................................

4……............................................. 5……............................................. 6…….............................................
..................................................... ..................................................... .....................................................

7……............................................. 8……............................................. 9…….............................................
..................................................... ..................................................... .....................................................

10……........................................... 11……........................................... 12……...........................................
..................................................... ..................................................... .....................................................
.. .. ..

แบบฝึกทกั ษะรายวิชา ประวตั ศิ าสตรส์ ากล 1 (ส32105) | 37

แบบฝกึ ทกั ษะท่ี 6 การสร้างองคค์ วามรใู้ หม่ทางประวตั ิศาสตร์สากล

การวิเคราะห์หลกั ฐานทางประวัตศิ าสตร(์ ฉันคืออะไร)

คำชแ้ี จง ตอนที่ 1 ให้นกั เรียนตอบคำถามตอ่ ไปนี้
1.หลกั ฐานทางประวตั ศิ าสตรส์ ากลสมยั โบราณมีอะไรบ้าง จงยกตวั อย่างมาอย่างน้อย 5 ตัวอยา่ ง
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

2. การศกึ ษาหลักฐานทางประวตั ศิ าสตรส์ ากลในประเทศไทย สามารถศกึ ษาไดจ้ ากทใี่ ดบ้าง
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

แบบฝึกทกั ษะรายวิชา ประวตั ศิ าสตรส์ ากล 1 (ส32105) | 38

คำชี้แจง ตอนที่ 2 ให้นกั เรียนสรุปเวลาและการแบ่งยคุ สมัยทางประวตั ศิ าสตร์สากล เป็น Mind Map
พรอ้ มตกแต่งให้เรยี บร้อย

สรปุ ความคิดเรอื่ ง การสรา้ งองค์ความรู้ใหมท่ างประวตั ิศาสตรส์ ากลเปน็ Mind Map

แบบฝึกทกั ษะรายวิชา ประวตั ิศาสตรส์ ากล 1 (ส32105) | 39

แบบฝกึ ทกั ษะท่ี 7 การสรา้ งองคค์ วามร้ใู หมท่ างประวตั ิศาสตร์สากล

คำช้ีแจง ให้นกั เรยี นตอบคำถามทีก่ ำหนดให้ถูกต้อง
1.การนับศักราชมีประโยชน์อย่างไรต่อการศึกษา
ประวตั ิศาสตร์…………………………………………………………………………….................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
2.หากมเี หตุการณ์สองเหตกุ ารณใ์ ช้ศกั ราชต่างกันจะต้องทำอย่างไรจึงจะทราบว่าเหตกุ ารณ์ใดเกิดขึ้นก่อน
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
3.ฮิจเราะหศ์ กั ราชใชใ้ นประวัติศาสตรส์ ากลของกลุ่มใด
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
4.เราจะทราบเรื่องราวสมยั ก่อนประวตั ิศาสตร์อย่างไร
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
5.ยุคใดเป็นยคุ ทม่ี นษุ ยเ์ ร่ิมรูจ้ ักการเพาะปลูก
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
6.ลักษณะเดน่ ของยุคโลหะ คืออะไร
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

แบบฝึกทกั ษะรายวชิ า ประวตั ศิ าสตรส์ ากล 1 (ส32105) | 40

7.สำริดเกดิ จากโลหะชนิดใดผสมกัน
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
8.การแบง่ สมยั ประวตั ศิ าสตรส์ ากลนยิ มใช้เกณฑใ์ ด
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
9.ลักษณะเด่นของสังคมมนษุ ย์ในสมยั กลาง คืออะไร
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
10.เหตุใดสมัยกลางจึงถูกเรียกวา่ ยคุ มืด
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
11.ลักษณะเดน่ ของสมัยการสำรวจทางทะเล คืออะไร
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
12.ลักษณะเด่นของสังคมมนุษย์ในสมยั ลัทธเิ สรนี ิยม คอื อะไร
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

แบบฝึกทกั ษะรายวิชา ประวตั ศิ าสตรส์ ากล 1 (ส32105) | 41

13.ลักษณะเด่นในสมัยสงครามเยน็
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
14.เหตุการณใ์ ดมผี ลตอ่ การเปล่ยี นแปลงยคุ สมัยในประวตั ศิ าสตร์
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
15.ลกั ษณะเด่นของสังคมมนุษย์ในสมัยโลกาภวิ ตั น์ คืออะไร
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
16.สมัยสาธารณรัฐหมายความว่าอย่างไร
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
17.วิธกี ารทางประวัติศาสตร์หมายถึงอะไร
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
18.วิธกี ารทางประวัติศาสตรม์ ีประโยชนอ์ ยา่ งไร
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

แบบฝึกทกั ษะรายวิชา ประวตั ศิ าสตรส์ ากล 1 (ส32105) | 42

19.เหตใุ ดจงึ ตอ้ งศึกษาหลกั ฐานทางประวตั ศิ าสตรด์ ว้ ยความระมดั ระวัง
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
20.การกำหนดหัวข้อเรอื่ งควรคำนงึ ถึงสง่ิ ใดเป็นอนั ดบั แรก
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
21.หลักสำคัญในการรวบรวมหลักฐานคอื อะไร
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
22.หลกั ฐานทางประวัติศาสตรม์ ีความสำคญั ต่อวิธกี ารทางประวัตศิ าสตรอ์ ย่างไร
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
23.หลกั ฐานชนั้ รองมขี ้อดกี ว่าหลักฐานชนั้ ต้นในเรอ่ื งใด
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
24.การแบ่งหลักฐานทางประวัติศาสตร์ตามยุคสมยั ประวตั ิศาสตรม์ ีประโยชน์อย่างไร
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

แบบฝึกทกั ษะรายวชิ า ประวตั ิศาสตรส์ ากล 1 (ส32105) | 43

25.สาเหตสุ ำคญั ท่ีตอ้ งนำข้อมลู มาจดั หมวดหมู่ตามลำดับเหตุการณ์ เพราะอะไร
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

แบบฝึกทกั ษะรายวชิ า ประวตั ศิ าสตรส์ ากล 1 (ส32105) | 44

5 ้ขันตอนของ ิวธีการทางประ ัว ิตศาสต ์รแบบฝกึ ทักษะท่ี 8 การสร้างองค์ความรใู้ หมท่ างประวตั ศิ าสตรส์ ากล
การวิเคราะหเ์ ร่ืองราว เหตุการณท์ างประวัติศาสตร์

คำช้ีแจง ตอนที่ 1 ให้นกั เรียนกำหนด หวั ข้อเรื่องทต่ี นเองจะศกึ ษา โดยใช้ 5 ข้นั ตอนทางประวัติศาสตร์

การกำหนดหัว

เร่ืองท่ีจะศึกษา …………………………………………………………………………………………………………………….

การรวบรวม

หลักฐาน …………………………………………………………………………………………………………………….

การประเมิน

คณุ ค่าของ ……………………………………………………………………………………………………………………

หลกั ฐาน
การวิเคราะห์

และจดั ……………………………………………………………………………………………………………………

หมวดหมู่
ข้อมูล
การเรียบเรียง

หรือการ ……………………………………………………………………………………………………………………

นำเสนอ

แบบฝึกทกั ษะรายวชิ า ประวตั ศิ าสตรส์ ากล 1 (ส32105) | 45

Mind Map ของฉัน

คำชี้แจง ตอนท่ี 2 ใหน้ ักเรยี นเขยี นวิธีทางประวัติศาสตร์ ทต่ี นเองศกึ ษาเปน็ Mind Map

แบบฝึกทกั ษะรายวชิ า ประวตั ิศาสตรส์ ากล 1 (ส32105) | 46

แบบทดสอบหลังเรยี น หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 การสรา้ งองค์ความร้ใู หม่ทางประวัติศาสตร์สากล

คำชี้แจง ใหน้ ักเรียนเลือกคำตอบท่ถี ูกตอ้ งท่ีสุดเพียงคำตอบเดียว

1. ส่งิ สำคญั ท่เี กี่ยวขอ้ งกับประวัติศาสตร์ คือข้อใด

ก. หลักฐานตา่ ง ๆ ในแต่ละยคุ สมัย ข. บุคคลสำคญั และสถานท่ีที่เก่ียวข้อง

ค. ข้อมลู ของมนษุ ย์และชว่ งเวลาท่เี กี่ยวขอ้ ง ง. พฤตกิ รรมของมนษุ ยแ์ ละสถานท่ีท่ีเกยี่ วข้อง

2. เหตใุ ดจึงกลา่ ววา่ การศกึ ษาประวัติศาสตรเ์ หมอื นการถกั ทอผา้

ก. ต้องใช้ความเพียรพยายาม ข. ตอ้ งใช้เวลาในการรวบรวมขอ้ มลู

ค. ตอ้ งใช้ความต้ังใจจริงในการศึกษา ง. ต้องใช้ความรอบคอบในการศึกษา

3. ในความหมายทีป่ ระวตั ิศาสตรเ์ ปน็ ศาสตรแ์ ขนงหนึ่งส่งผลในดา้ นใด

ก. การสังเคราะห์ข้อมูลอย่างรอบคอบ

ข. การใช้สตปิ ัญญาในการรวบรวมประสบการณ์

ค. การใช้เวลาในการพจิ ารณาความจรงิ ของขอ้ มลู

ง. การประมวลความรู้ของมนษุ ยจ์ ากอดีตสอู่ นาคต

4. ผู้ศึกษาประวตั ิศาสตร์อย่างแทจ้ รงิ จะเปน็ ผทู้ ีม่ บี คุ ลิกภาพอยา่ งไร

ก. อดทน เสยี สละ ข. มีเหตุผล ยุตธิ รรม

ค. มีวสิ ัยทัศน์ มีอุตสาหะ ง. รอบคอบ มีความเพยี ร

5. ยุคประวัตศิ าสตร์เร่มิ เมือ่ ไร

ก. รู้จักทำการเกษตร ข. มกี ารตั้งชุมชนขึ้น

ค. มกี ารใช้โลหะเป็นอาวุธ ง. มีการบนั ทกึ เปน็ ลายลักษณอ์ ักษร

6. เหตใุ ดวธิ กี ารทางประวัตศิ าสตร์จงึ มีความสำคัญ

ก. จำลองอดตี ได้อย่างถูกตอ้ งสมบูรณ์

ข. เปน็ เกณฑ์กำหนดในการศึกษาประวตั ิศาสตร์

ค. เป็นกระบวนการท่ีไดม้ าซงึ่ ข้อมลู ในอดีต

ง. ทำให้ประวัตศิ าสตรไ์ ด้รับการยอมรบั จากทัว่ โลก

7. ชาตแิ รกทเี่ ป็นผู้รเิ ร่ิมวธิ ีการสอบสวน ตรวจตรา ค้นควา้ ซกั ถาม เรือ่ งราวในอดตี คือขอ้ ใด

ก. จนี ข. กรกี

ค. อินเดยี ง. องั กฤษ

8. เหตุการณ์ในลักษณะใดทเี่ ปน็ ปัจจัยที่ทำให้เกดิ ประวตั ิศาสตร์

ก. พฤตกิ รรมของมนุษย์ ข. การสรา้ งหลักฐาน

ค. การตคี วามหมายตรวจตรา ง. ถูกทกุ ข้อ

แบบฝึกทกั ษะรายวิชา ประวตั ศิ าสตรส์ ากล 1 (ส32105) | 47

9. ผู้ทใ่ี ช้วิธีการคารบ์ อน 14 คอื ใคร

ก. นักวรรณคดี ข. นกั โบราณคดี

ค. นกั วทิ ยาศาสตร์ ง. นักมานุษยวทิ ยา

10. คณุ ลกั ษณะใดของมนุษย์ท่ตี อบสนองด้วยการศกึ ษาประวัติศาสตร์

ก. ความอดทน ข. ความอยากรู้

ค. ความคดิ รเิ ร่ิม ง. ความพอดีของพฤติกรรม

11. จดุ เดน่ ของหลกั ฐานช้นั ตน้ คืออะไร

ก. มีความเก่าแก่ ข. มคี วามสมบูรณ์

ค. มคี วามน่าเช่ือถือ ง. ไม่มีเจตนาแอบแฝง

12. เหตุใดการตีความข้อมลู หลกั ฐานจากหลกั ฐานชิ้นเดยี วกนั จึงมีความแตกต่างกนั

ก. ตีความในเวลาทต่ี ่างกนั ข. ใช้ข้อมลู ในการตีความท่ีตา่ งกัน

ค. ความคิดเหน็ ของผู้ตคี วามต่างกนั ง. การตคี วามขอ้ มูลแต่ละส่วนใช้วธิ กี ารแตกตา่ งกนั

13. การวเิ คราะหเ์ ปรียบเทียบหลกั ฐานชน้ิ หนง่ึ กบั หลกั ฐานช้นิ อืน่ มปี ระโยชนอ์ ย่างไร

ก. เพ่ือพิจารณาความน่าเช่ือถอื ของหลกั ฐาน

ข. เพือ่ พิจารณาว่าเปน็ หลกั ฐานปลอมหรอื ไม่

ค. เพ่ือพจิ ารณาว่าหลกั ฐานใดคือหลักฐานชัน้ ต้น

ง. เพื่อจดั หมวดหมหู่ ลักฐานที่สอดคล้องกนั เข้าไว้ด้วยกัน

14. ขอ้ มลู ใดเปน็ ประโยชนต์ อ่ การประเมนิ คณุ คา่ ของหลกั ฐานมากทสี่ ุด

ก. ทราบวา่ พบหลักฐานที่ไหน ข. ทราบวา่ ไดห้ ลักฐานมาอยา่ งไร

ค. ทราบว่าผู้สร้างหลกั ฐานคอื ใคร ง. ทราบวา่ ผู้สร้างหลกั ฐานสรา้ งเมอ่ื ไหร่

15. การนำเสนอขอ้ มลู ทีด่ ีควรทำอย่างไร

ก. แยกการนำเสนอเปน็ ประเด็น ข. แสดงความคดิ เห็นของผ้ศู ึกษา

ค. แยกความรูใ้ หม่กบั ความรู้เกา่ ง. แสดงความสมั พันธ์ของเหตุการณ์

แบบฝึกทกั ษะรายวชิ า ประวตั ศิ าสตรส์ ากล 1 (ส32105) | 48

หนว่ ยการเรียนรู้ที่ 3 อารยธรรมโลกตะวันออก (อารยธรรมลุม่ แม่น้ำหวางโห)
• อารยธรรมลุ่มแมน่ ้ำหวางโห

แบบฝึกทกั ษะรายวชิ า ประวตั ศิ าสตรส์ ากล 1 (ส32105) | 49