História de Encantar

Dinamizadores Público-alvo Custo Objetivos
(escola)
es. Judite Ferreira Ribeiro Alunos (2.º AC-2B)
0 € 06.; 08.

osidade

r um Judite Ferreira Ribeiro Encarregados de 0 € 06.; 09.
om educação/Comunidade;
ha de Alunos (2.º AC-2B)

a.

a um

ação, Lda. Página 26 de 90

05 Departamento de Línguas

Mês Data Atividade Descrição

out Halloween Construção de uma vassoura a partir de diversos materiais (expos
para a comunidade escolar): reutilização de forma criativa de dive
out Monstro da “Energia” materiais; comemoração da efeméride; exposição para a comunid
escolar
nov Concurso «Faça lá um
poema» Criação do monstro da “Energia”- desenho e construção em carto
criação de uma mascote de turma - símbolo do projeto desenvolv
grupo/turma

Escrever um poema e sujeitá-lo a um júri.

jan; Concurso Nacional de Participação no Concurso Nacional de Leitura.
fev; Leitura. Incrementar o gosto pela leitura.
mar; Fomentar o contacto com os livros.
abr;
mai; Comemoração de datas Ao longo do ano e de acordo com o interesse manifestado pelos a
jun festivas contactar com a cultura espanhola e dos países de língua oficial d
forma lúdica e com o recurso a diferentes recursos. Tal possibilita
mai prática de diferentes domínios da língua estrangeira.

Semana da Europa (3 a 7 Assinalar o dia da Europa com:

de maio)- Dia da Europa: -audição de música de expressão portuguesa, durante os interval

9 de maio. -ementa portuguesa (canja, frango assado com batatas fritas, arro

doce).

Esta atividade visa a promoção e a valorização dos valores da cu

tradição portuguesas assim como a diversidade cultural e a integr
de alunos de diferentes nacionalidades, culturas, etnias ou religiõe

INOVAR +AZ - Sistemas de Informa

Dinamizadores Público-alvo Custo Objetivos
(escola)

sição Elsa Regina Mendes Mota Docentes; Pessoal não 02.; 12.
ersos Barbosa; Isabel Sofia Ferreira docente; Encarregados de 09.; 12.
dade Calado; Ana Margarida Fernandes educação/Comunidade; 01.
Alunos (5.º F DPI)
Cândido; Patrícia Alexandra Prata 01.
da Silva Alunos (5.º F DPI)

olina; Elsa Regina Mendes Mota Alunos (10.º SE-A; 11.º CT
vido pelo Barbosa; Isabel Sofia Ferreira B; 11.º CT C; 11.º LH A; 11.º
LH B; 11.º SE A; 11.º AV;
Calado; Ana Margarida Fernandes 12.º CT A; 12.º CT B; 10.º
Cândido CT A; 10.º LH A; 12.º CT C;
10.º CT B; 12.º LH A; 12.º LH
Maria João Pissarra Jesus B; 12.º LH C; 10.º LH B; 12.º
Rodrigues SE A; 10.º LH C; 10.º AV;
10.º CT C; 12.º AV; 10.º CT
D; 10.º CT E; 11.º CT A; 12.º
TDESP; 12.º TAS; 12.º
TMULT; 12.º TGPSI; 11.º
TMULT; 11.º TDESP; 11.º
TAS; 11.º TGPSI; 11.º
TCOM; 10.º TGPSI; 10.º
TMULT; 10.º TDESP; 10.º
TAS; 10.º TOE)

Agrupamento de Escolas de Cister Alunos (5.º; 6.º; 7.º; 8.º; 9.º;
10.º; 11.º; 12.º; 1.º CEF 3;
EFA)

alunos Daniela Margarida Saraiva da Silva Alunos (8.º E DPI; 8.º E 0 € 02.; 14.

de uma Ascenso FEM; 8.º F FEM; 9.º D FEM;
aa 9.º E DPI; 9.º F DPI; 7.º D
FEM; 7.º E FEM; 7.º D DPI;
11.º LH A; 11.º LH B; 10.º LH
A; 10.º LH C)

Agrupamento de Escolas de Cister Docentes; Pessoal não 01.; 02.

los; docente; Alunos (5.º; 6.º; 7.º;
oz- 8.º; 9.º; 10.º; 11.º; 12.º; 1.º

CEF 3; EFA)

ultura e

ração
es…

ação, Lda. Página 27 de 90

05 Departamento de Línguas

Mês Data Atividade Descrição

Concurso Nacional de Leitura de um livro, questionário por fases e apuramento (ou não)
Leitura (somos parceiros de concelho, distrito, nação.
da BE).

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Dinamizadores Público-alvo Custo Objetivos
(escola)
) a nível Maria João Pissarra Jesus
Rodrigues Alunos (10.º SE-A; 11.º CT 01.
B; 11.º CT C; 11.º LH A; 11.º
LH B; 11.º SE A; 11.º AV;
12.º CT A; 12.º CT B; 10.º
CT A; 10.º LH A; 12.º CT C;
10.º CT B; 12.º LH A; 12.º LH
B; 12.º LH C; 10.º LH B; 12.º
SE A; 10.º LH C; 10.º AV;
10.º CT C; 12.º AV; 10.º CT
D; 10.º CT E; 11.º CT A; 12.º
TDESP; 12.º TAS; 12.º
TMULT; 12.º TGPSI; 11.º
TMULT; 11.º TDESP; 11.º
TAS; 11.º TGPSI; 11.º
TCOM; 10.º TGPSI; 10.º
TMULT; 10.º TDESP; 10.º
TAS; 10.º TOE)

ação, Lda. Página 28 de 90

06 Departamento de Matemática e Ciências Experimen

Mês Data Atividade Descrição

out Mês Europeu da Esta atividade promove a utilização mais segura da Internet entre
Cibersegurança alunos.
Oportunidade perfeita para introduzir ou reforçar, os temas da
Cibersegurança entre alunos.

nov Bebras - Castor O Bebras - Castor Informático é uma iniciativa internacional para

Informático - Desafio promover e introduzir a informática e o pensamento computaciona

Internacional de estudantes de todas as idades. Foi desenhado para motivar estud

Pensamento de todo o mundo sem necessidade de experiência prévia. É organ

Computacional em mais de 50 países e no ano passado participaram mais de 2,5

milhões de estudantes de todo o mundo.

Os desafios do Bebras são feitos de pequenos problemas que são

divertidos, estimulantes e baseados em tarefas que os cientistas d

computadores encontram com frequência e gostam de resolver. O

problemas não requerem nenhum conhecimento prévio, mas requ

algum pensamento lógico.

nov “Semana Europeia da Workshops de programação utilizando a plataforma code.org

Programação/Code Fomentar o desenvolvimento de competências de programação e

Week/Hora do código resolução de problemas, estimulando a memória a atenção,

concentração e o racicionio lógico.

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ntais

Dinamizadores Público-alvo Custo Objetivos
(escola)

e os Teresa Paula Bagagem Alves; Alunos (6.º A DPI; 6.º A 0 € 05.; 06.; 10.

al para Susana Margarida Clemente FEM; 6.º A PAT; 6.º B DPI;
dantes
nizado Ferreira; Sónia Góis Duarte Sousa; 6.º B FEM; 6.º B PAT; 6.º C
5
ão Odete Maria de Jesus Saraiva; DPI; 6.º C FEM; 6.º C PAT;
de
Os Maria José Goncalves Vieira 6.º D DPI; 6.º D FEM; 6.º E
uerem
Soares DPI; 6.º E FEM; 8.º A FEM;

8.º B FEM; 8.º C FEM; 8.º D

FEM; 8.º E FEM; 8.º F FEM;

6.º F FEM; 7.º C FEM; 7.º E

FEM; 5.º B DPI; 5.º C DPI;

5.º D DPI; 5.º E DPI; 5.º F

DPI; 5.º A PAT; 5.º B PAT;

7.º A PAT; 7.º B PAT; 5.º C

PAT; 7.º C PAT; 5.º A FEM;

5.º B FEM; 5.º C FEM; 5.º D

FEM; 7.º B FEM)

Teresa Paula Bagagem Alves; Alunos (6.º A DPI; 6.º D DPI; 0 € 05.; 06.

Susana Margarida Clemente 6.º D FEM; 8.º A PAT; 8.º B

Ferreira; Sónia Góis Duarte Sousa; FEM; 8.º B PAT; 8.º C FEM;

Sílvia do Carmo Henriques 8.º C PAT; 8.º D FEM; 8.º E

Carreira; Odete Maria de Jesus FEM; 8.º F FEM; 6.º F FEM;

Saraiva; Nuno Miguel da Silva 8.º G FEM; 12.º TGPSI; 11.º

Filipe; Maria José Goncalves Vieira TGPSI; 10.º TGPSI)

Soares

Maria José Goncalves Vieira Alunos (8.º B FEM; 8.º C 0 € 05.
Soares FEM; 8.º D FEM; 8.º E FEM;
e de 8.º F FEM; 8.º G FEM; 10.º
TGPSI)

ação, Lda. Página 29 de 90

06 Departamento de Matemática e Ciências Experimen

Mês Data Atividade Descrição

jan; Olimpíadas Portuguesas As OPB são um concurso de Ciência, na área da Biologia, destina
mar; de Biologia – Sénior 2021 estudantes do ensino Básico e Secundário, público ou privado,
abr
agrupados em duas categorias: as Olimpíadas Júnior (Básico, 9º
as Olimpíadas Sénior (Secundário).
As OPB são constituídas por três eliminatórias: as duas primeiras
teóricas, constituídas por um teste de escolha múltipla, e a terceir
constituída por três provas práticas laboratoriais e um teste teórico
prático escrito.
As provas serão realizadas em 2 formatos: (a) online e (b) em pap
Como resultado do concurso Sénior, são selecionados alunos que
representarão Portugal internacionalmente, nas Olimpíadas
Internacionais de Biologia (IBO/Julho) e nas Olimpíadas Ibero-
americanas de Biologia (OIAB/Setembro).
OBJETIVOS:
1. Estimular o interesse dos alunos pela Biologia em particular na
experimental.
2. Aproximar a Universidade do ensino secundário, introduzindo
conceitos e práticas que facilitam o conhecimento da realidade do
superior por parte do estudante.
3. Relacionar a Biologia com a realidade económica e social
promovendo uma melhor cidadania.
4. Promover intercâmbio de ideias e de experiências entre os alun
nacional e internacionalmente.
5. Estabelecer relações de amizade entre jovens de diferentes pa
fomentando a cooperação entre os povos.
6. Estimular o gosto e o prazer pelo ensino e pela aprendizagem d
biologia.

Desafios Seguranet Workshops relativos à segurança na Internet utilizando o site
http://www.seguranet.pt/
Dar a conhecer as normas de conduta na utilização de ambientes
online nomeadamente o respeito pelos direitos de autor e de prop
intelectual.
Fomentar a adoção de comportamentos seguros e normas de con

Observação astronómica Sempre que haja condições realizar observações do céu com rec
um telescópio.

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ntais

Dinamizadores Público-alvo Custo Objetivos
(escola)

ado a Vitor José Ramos Xavier Pires; Alunos (11.º CT B; 11.º CT 05.; 06.; 09.; 13.
Paula Cristina Gonçalves Patricio; C; 12.º CT A; 12.º CT B; 10.º
ano) e Maria da Graça Nunes Metelo e CT A; 12.º CT C; 10.º CT B;
Silva; David José Ferreira 10.º CT C; 10.º CT D; 10.º
s Figueiredo; Ana Luisa Pinto CT E; 11.º CT A)
ra Bernardo
o-

pel.
e

a área
o ensino

nos, Alunos (6.º A PAT; 6.º B DPI; 0 € 05.
aíses,
da 6.º B FEM; 6.º B PAT; 6.º C

Maria José Goncalves Vieira DPI; 6.º C FEM; 6.º C PAT;
Soares
s digitais 6.º D DPI; 6.º D FEM; 6.º E
priedade
nduta. DPI; 6.º E FEM; 8.º B DPI;

curso a António José Martins 8.º B FEM; 8.º B PAT; 8.º C

DPI; 8.º C FEM; 8.º C PAT;

8.º D DPI; 8.º D FEM; 8.º E

DPI; 8.º E FEM; 8.º F DPI;

8.º F FEM; 6.º F FEM; 8.º G

FEM)

Docentes; Pessoal não 0 € 05.; 06.; 08.

docente; Encarregados de

educação/Comunidade;

Alunos

ação, Lda. Página 30 de 90

06 Departamento de Matemática e Ciências Experimen

Mês Data Atividade Descrição

fev Dia da Internet mais Workshops relativos à segurança na Internet utilizando o site
Segura http://www.seguranet.pt/
Dar a conhecer as normas de conduta na utilização de ambientes
online nomeadamente o respeito pelos direitos de autor e de prop
intelectual.
Fomentar a adoção de comportamentos seguros e normas de con

fev Programa Educativo Desenvolvimento da Educação Sexual com recurso a materiais

sobre a Adolescência actualizados

fev; Violência na Adolescência Criação de um vídeo para alertar para situações de violência no n

mar e igualdade de género.

Objetivos: - Alertar/sensibilizar para um dos problemas da atualida

adolescência.

Divulgação da Ciência Os alunos inscritos na disciplina de Física do 12º ano vão desenv

junto de alunos do ensino projetos/experiências de Física para apresentar a alunos do ensin

básico básico do agrupamento.

INOVAR +AZ - Sistemas de Informa

ntais

Dinamizadores Público-alvo Custo Objetivos
(escola)

Maria José Goncalves Vieira Alunos (6.º A PAT; 6.º B DPI; 0 € 05.

Soares 6.º B FEM; 6.º B PAT; 6.º C

s digitais DPI; 6.º C FEM; 6.º C PAT;

priedade 6.º D DPI; 6.º D FEM; 6.º E

DPI; 6.º E FEM; 8.º A PAT;

nduta. 8.º B DPI; 8.º B FEM; 8.º B

PAT; 8.º C DPI; 8.º C FEM;

8.º C PAT; 8.º D DPI; 8.º D

FEM; 8.º E DPI; 8.º E FEM;

8.º F DPI; 8.º F FEM; 9.º A

PAT; 9.º B DPI; 9.º B FEM;

9.º B PAT; 9.º C DPI; 9.º C

FEM; 9.º C PAT; 9.º D DPI;

9.º D FEM; 9.º E DPI; 9.º E

FEM; 9.º F DPI; 9.º F FEM;

6.º F FEM; 7.º C FEM; 7.º D

FEM; 7.º E FEM; 7.º A DPI;

7.º B DPI; 7.º C DPI; 7.º D

DPI; 7.º E DPI; 5.º B DPI; 5.º

C DPI; 5.º D DPI; 5.º E DPI;

5.º F DPI; 5.º A PAT; 5.º B

PAT; 7.º A PAT; 7.º B PAT;

5.º C PAT; 7.º C PAT; 5.º B

FEM; 5.º C FEM; 5.º D FEM;

7.º B FEM; 8.º G FEM; 1.º

Maria de Fátima Henriques Duarte CAlEuFno3sC(7E.Fº -AT3D)PI; 7.º B DPI) 0 € 09.

Furtado Marques

namoro Teresa Paula Bagagem Alves; Docentes; Pessoal não 0 € 02.; 03.; 10.; 14.

Sílvia do Carmo Henriques docente; Alunos (11.º

ade na Carreira TGPSI; 10.º TGPSI)

volver António José Martins Alunos (12.º CT A; 12.º CT 0 € 05.; 06.; 08.; 12.
no B; 12.º CT C)

ação, Lda. Página 31 de 90

07 Departamento de Ciências Sociais e Humanas

Mês Data Atividade Descrição

out Dia Mundial da Poupança Elaboração de Cartazes - Consciencializar as pessoas acerca daa
necessidade de poupar, bem como da sua importância em respos
dificuldades financeiras.

out Campanha Cidadania ON Realização de um vídeo coletivo, fotografia com cartaz alusivo e u

pequeno texto de reflexão sobre os direitos e deveres.
Principal objetivo: "ativar " a participação cívica dos jovens e refle

acerca dos seus deveres e direitos.

out Dia da Poupança Realização de cartazes sobre a temática, com recurso a provérbio

populares e sua interpretação.

Alertar e consciencializar os alunos para a importância da sua
compreensão em relação ao dinheiro e de poderem fazer escolha
informadas.

nov; Comemoração do "Dia Construção de Produtos

dez Internacional dos Direitos objetivos:

Humanos" -Compreender a necessidade de um entendimento integrado dos

Direitos Humanos das diferentes gerações.
- Reconhecer os Direitos Humanos como estruturante no process
desenvolvimento.

- Problematizar a universalidade dos Direitos Humanos face à
diversidade cultural.

jan 25 Olimpíadas da História Olimpíadas da História -Concurso a nível nacional promovido pela
(Associação de Professores de História).
- 1ª fase ao nível de escola - Eliminatória

- 2ª fase - Final nacional (Porto)
Objetivos: Promover a consciência histórica;
Reconhecer a importância social da História

Desenvolver competências analíticas e críticas

Bem estar animal Cuidado a ter com os animais
Voluntariado

Site para apoio de animais para adopção e perdidos

Voluntariado - Mídia Promover a doação e o volunatriado

jan; Mercado de trabalho Curriculum
fev; Literacia Financeira Preparação entrevistas de trabalho
mar; Projeto Eco-Escolas Criação de base de dados com informações dos alunos
abr Criar um site que dê respostas a dúvidas sobre assuntos financeir
Poluição atmosférica e
fluvial. Encorajar o desenvolvimento de atividades, visando a melhoria do
desempenho ambiental das escolas, contribuindo para a alteração
comportamentos e do impacto das preocupações ambientais nas
diferentes gerações
Criar hábitos de participação e de cidadania, tendo como objetivo
principal encontrar soluções que permitam melhorar a qualidade d
na escola e na comunidade.

Elaboração de um documentário para apresentar à turma subordi
ao tema.

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Dinamizadores Público-alvo Custo Objetivos
(escola)

a Maria Antonieta Fonseca Docentes; Pessoal não 06.; 07.; 11.
sta a Nascimento docente; Encarregados de
educação/Comunidade; 0 € 03.; 06.; 08.; 10.;
um Maria Custódia Loureiro Antunes Alunos (11.º TCOM) 11.; 14.
etir Jorge; Ana Maria Almeida Mimoso
os Docentes; Encarregados de 0 € 01.; 05.; 06.; 10.
Ana Maria Almeida Mimoso educação/Comunidade;
as bem Alunos (12.º TAS; 12.º
TMULT)

Docentes; Pessoal não
docente; Encarregados de
educação/Comunidade;
Alunos (10.º SE-A)

Maria Antonieta Fonseca Docentes; Pessoal não 02.; 06.; 08.
Nascimento docente; Encarregados de
educação/Comunidade;
so de Alunos (12.º SE A)

a APH Paula Sofia Grilo Lopes Alunos (9.º A DPI; 9.º A 0 € 06.; 14.
FEM; 9.º B DPI; 9.º B FEM;
9.º C DPI; 9.º C FEM; 9.º D
DPI; 9.º D FEM; 9.º E DPI;
9.º E FEM; 9.º F DPI; 9.º F
FEM)

Regina Maria Rocha Santos Pires Docentes; Pessoal não 02.; 03.; 09.

e Borges docente; Alunos (12.º TAS;

12.º TMULT)

Regina Maria Rocha Santos Pires Docentes; Pessoal não 02.; 03.; 04.; 09.;
e Borges docente; Alunos (12.º TAS; 10.
12.º TMULT)
Regina Maria Rocha Santos Pires 02.; 03.
e Borges Alunos (12.º TAS; 12.º
TMULT)

ros Regina Maria Rocha Santos Pires Alunos (12.º TAS; 12.º 100 € 03.; 05.; 07.
e Borges TMULT)
o 03.; 05.; 06.; 08.;
o de Ondina Maria Almeida Santos de Docentes; Pessoal não 09.; 10.
Viveiros; Ana Maria Almeida docente; Encarregados de
o Mimoso educação/Comunidade;
de vida Alunos (10.º; 11.º; 12.º)

inado Célia Maria Aldeia Portela Alunos (11.º TAS; 11.º 04.; 05.; 06.; 09.;
TCOM) 10.

ação, Lda. Página 32 de 90

07 Departamento de Ciências Sociais e Humanas

Mês Data Atividade Descrição

fev; VIII Olimpíadas de As Olimpíadas de Economia são o maior projeto de formação
mar; Economia económica em Portugal, organizado de estudantes para estudante
abr Tem como objetivos promover o gosto pela ciência económica e
"Ilhas de Lixo" despertar nos jovens um apurado sentido crítico pela atualidade
fev; económica.
mar As consequências da Pretende-se ainda unir dois mundos: unir o ensino secundário ao
poluição para os animais superior, aproximando os jovens estudantes portugueses da
fev; aquáticos Universidade de Coimbra, assim como o gosto pela ciência econó
mar Vaoismitaedlheoer sdtoudeospaíoritEosotluímárpioicdoo. Sado com a colaboração da Orga
"Ocean Alive" e participar numa das suas campanhas de voluntar
Objetivos:
.Conservar e usar de forma sustentável os oceanos, mares e os r
marinhos para o
desenvolvimento sustentável.

Visita de estudo ao Fluviário de Mora.
Objetivos:
. Adotar medidas urgentes para combater as alterações climáticas
seus impactos.
. Conservar e usar de forma sustentável os oceanos, mares e os
recursos marinhos para o
desenvolvimento sustentável.
. Proteger, recuperar e promover o uso sustentável dos ecossistem
terrestres, gerir as
florestas de forma sustentável, combater a desertificação, travar e
reverter a
degradação dos solos e travar a perda de biodiversidade.
•Compreender a importância da ética e da cidadania nas questõe
ambientais e da
sustentabilidade

INOVAR +AZ - Sistemas de Informa

Dinamizadores Público-alvo Custo Objetivos
(escola)

Regina Maria Rocha Santos Pires Alunos (10.º; 11.º; 12.º) 40 € 05.; 06.; 07.; 08.;
es. e Borges; Ana Maria Almeida 10.; 14.

Mimoso

o ensino Alunos (11.º TAS; 11.º 04.; 05.; 06.; 08.;
TCOM) 09.
ómica
anização Célia Maria Aldeia Portela 01.; 04.; 05.; 06.;
riado. 09.

recursos

Célia Maria Aldeia Portela Alunos (11.º TAS; 11.º
s e os TCOM)

mas
e

es

ação, Lda. Página 33 de 90

07 Departamento de Ciências Sociais e Humanas

Mês Data Atividade Descrição

fev; "Localização e Urbanismo • Compreender a organização das cidades.

mar Comercial" • Identificar as principais zonas de uma cidade e reconhecer a sua

concentração espacial.
• Identificar o potencial de cada uma das zonas e reconhecer

oportunidades de negócio.
• Compreender a importância dos fluxos de circulação e movimen

de pessoas.
• Reconhecer a importância das zonas premium e compreender o

fundamentos dos preços do solo.

• Compreender os fundamentos teóricos da localização.
• Analisar potenciais localizações.
• Analisar o mercado espacial.
• Definir o limite de uma área de mercado.
• Escolher localização comercial.

. Contribuir para a compreensão da dinâmica comercial

. Desenvolver a capacidade de observação e atenção do meio int

externo

. Promover a observação e compreensão de fator e tendências

provenientes da dinâmica de mercado.

mar "O Comercial de Vendas" Realização de Palestra a ser dinamizada pela Associação dos

Comerciantes de Alcobaça, com os seguintes objetivos:

. Proporcionar o conhecimento de conceitos básicos de comunica

empresarial

. Fomentar a interiorização de valores de tolerância, solidariedade

cooperação

. Promover a educação para a cidadania para a mudança e para o

desenvolvimento
•Compreender o conceito de atendimento como veículo e canal de

comunicação da empresa.
•Compreender o papel do atendimento na interação com o cliente
•Explicar os princípios de qualidade do atendimento.
•Identificar as etapas de um atendimento eficaz.
•Distinguir o bom do mau atendimento.
• Compreender a importância da relação com o cliente na atividad

venda.
• Identificar as principais funções do vendedor enquanto interlocut
•Reconhecer o papel da comunicação no atendimento eficaz.
•Identificar as atitudes individuais obstáculos à comunicação.

INOVAR +AZ - Sistemas de Informa

Dinamizadores Público-alvo Custo Objetivos
(escola)
Maria Antonieta Fonseca
a Nascimento; Célia Maria Aldeia Alunos (11.º TCOM; 29761 - 0 € 04.; 06.; 07.
Bruno Joaquim Feliciano 0 € 04.; 06.; 07.; 08.
Portela Rodrigues (11.ºTCOM);
ntação 29687 - Sofia Rodrigues dos
os Santos (11.ºTCOM); 28955 -
Diogo Miguel Santos
terno e Sousinha (11.ºTCOM);
27842 - Liliana Chen Yu
ação Maria Antonieta Fonseca (11.ºTCOM); 25204 -
ee Nascimento; Célia Maria Aldeia Carolina Vieira Romão Luís
o Portela (11.ºTCOM); 25025 -
e Solange Alexandra
e. Bernardes dos Santos
(11.ºTCOM); 24811 - Miguel
de de Oliveira Baptista
tor. (11.ºTCOM); 24762 - Ângela
Luisa Gonçalves dos Santos
(11.ºTCOM); 24655 -
Mariana Gomes Rodrigues
(11.ºTCOM); 17642 -
Guilherme Baptista Duarte
(11.ºTCOM); 17410 - Luís
Filipe Luziário Pedroso
(11.ºTCOM))

Alunos (11.º TCOM; 29761 -
Bruno Joaquim Feliciano
Rodrigues (11.ºTCOM);
29687 - Sofia Rodrigues dos
Santos (11.ºTCOM); 28955 -
Diogo Miguel Santos
Sousinha (11.ºTCOM);
27842 - Liliana Chen Yu
(11.ºTCOM); 25204 -
Carolina Vieira Romão Luís
(11.ºTCOM); 25025 -
Solange Alexandra
Bernardes dos Santos
(11.ºTCOM); 24811 - Miguel
Oliveira Baptista
(11.ºTCOM); 24762 - Ângela
Luisa Gonçalves dos Santos
(11.ºTCOM); 24655 -
Mariana Gomes Rodrigues
(11.ºTCOM); 17642 -
Guilherme Baptista Duarte
(11.ºTCOM); 17410 - Luís
Filipe Luziário Pedroso
(11.ºTCOM))

ação, Lda. Página 34 de 90

07 Departamento de Ciências Sociais e Humanas

Mês Data Atividade Descrição

mar Museu do Dinheiro Conhecer a história do dinheiro no mundo.

Compreender conceitos do dia-a-dia, como os depósitos, câmbios

empréstimos, taxas de juro e dívida.

Examinar numa perspetiva histórica e comparativa a coleção do M

nomeadamente objectos-chave do desenvolvimento da banca.

mar "Um dia numa Superfície Visita de estudo a uma superfície comercial, Pingo Doce e Decath

Comercial" Alcobaça, com os seguintes objetivos:
• Compreender e explicar o conceito abrangente de produto.

• Compreender a importância da qualidade de um produto.

• Explicar o conceito de embalagem e a sua importância e funçõe
• Reconhecer a importância da marca na condução de uma polític

produtos.
• Reconhecer a importância do estudo, análise, tratamento e prep

de toda a informação relevante para a condução da atividade com
•Compreender o conceito de atendimento como veículo e canal de

comunicação da empresa.
•Compreender o papel do atendimento na interação com o cliente

•Compreender e explicar o conceito de venda e a sua importância

desenvolvimento da atividade comercial.

. Reconhecer a abrangência do estudo do comportamento das pe

nas organizações.

. Avaliar a imagem de uma organização através das atitudes

comunicacionais e dos efeitos comportamentais.

. Reconhecer a importância da cultura organizacional e o seu imp

. Contribuir para a compreensão da dinâmica comercial

. Desenvolver a capacidade de observação e atenção do meio int

externo

. Promover a observação e compreensão de fator e tendências

provenientes da dinâmica de mercado.

mar "O Efeito de Estufa e o Palestra a realizar subordinada ao tema.
Ser Humano". Objetivos:
mar; Selecionar alimentos com menor
abr implicações no ambiente.
. Avaliar as implicações do consumo de alimentos fora da sua
sazonalidade com o recurso a métodos de produção ou
distribuição agressivos para o ambiente.
. Valorizar formas de agricultura que não promovam a desfloresta

"Uma imagem vale mais Exposição fotográfica na Escola D. Inês de Castro, como produto
do que 1000 palavras" trabalho dos alunos em Cidadania e Desenvolvimento:
- "Pedreiras, um mal necessário?"
- "Ilhas de Lixo"
- "Fluviário de Mora"

INOVAR +AZ - Sistemas de Informa

Dinamizadores Público-alvo Custo Objetivos
(escola)
Ana Maria Almeida Mimoso Alunos (10.º SE-A)
s, 0 € 06.; 10.

Museu, Alunos (11.º TCOM; 29761 - 0 € 04.; 05.; 06.; 07.;
Bruno Joaquim Feliciano 08.; 09.
hlon de Maria Antonieta Fonseca Rodrigues (11.ºTCOM);
Nascimento; Célia Maria Aldeia 29687 - Sofia Rodrigues dos
Portela Santos (11.ºTCOM); 28955 -
Diogo Miguel Santos
es. Sousinha (11.ºTCOM);
ca de 27842 - Liliana Chen Yu
(11.ºTCOM); 25204 -
paração Carolina Vieira Romão Luís
mercial. (11.ºTCOM); 25025 -
e Solange Alexandra
Bernardes dos Santos
e. (11.ºTCOM); 24811 - Miguel
a no Oliveira Baptista
(11.ºTCOM); 24762 - Ângela
essoas Luisa Gonçalves dos Santos
(11.ºTCOM); 24655 -
pacto. Mariana Gomes Rodrigues
(11.ºTCOM); 17642 -
terno e Guilherme Baptista Duarte
(11.ºTCOM); 17410 - Luís
Filipe Luziário Pedroso
(11.ºTCOM))

Célia Maria Aldeia Portela Alunos (11.º TAS; 11.º 05.; 06.; 08.; 09.
TCOM)

ação. Docentes; Pessoal não 05.; 06.; 08.; 09.;
final do Célia Maria Aldeia Portela docente; Encarregados de 10.
educação/Comunidade;
Alunos (11.º TAS; 11.º
TCOM)

ação, Lda. Página 35 de 90

07 Departamento de Ciências Sociais e Humanas

Mês Data Atividade Descrição

abr Assembleia da República No âmbito das disciplinas de Sociologia (12º ano) e de Organizar
a Empresa (2º Ano do Curso Profissional Técnico de Comércio)
tenciona-se realizar uma visita de Estudo a um dos órgãos do Pod
Central - Assembleia da República espaços do Palácio de S. Ben
assistência a uma sessão plenária.
- Promover o ensino/aprendizagem fora do contexto aula;
- Desenvolvimento de estratégias / aprendizagem diversificadas;
- Relacionar os conhecimentos adquiridos nos programas de
aprendizagem com os factos observados no mundo que nos rode
- Desenvolver o sentimento de defesa do património histórico, pol
cultural português;
- Identificar um dos órgãos do poder central definidos pela Constit
Portuguesa;
- Reconhecer a AR como espaço de representação de todos os
portugueses;
- Reconhecer formas e meios d participação política.

abr; Encerramento do 3º Ano Atuações de carácter cultural, educativo, social, lúdico e recreativ

jun do Curso Profissional Objetivos:

Técnico de Saúde estimular o desenvolvimento cultural dos alunos, a socialização de

saberes e o fortalecimento da autoestima e da confiança entre o g

abr Visita de estudo: ao Visita de estudo: ao Mosteiro de Alcobaça - Conhecer, apreciar e

Mosteiro de Alcobaça preservar património local

abr Visita de estudo: a Visita de estudo: a caminho de Chiqueda – visita aos moinhos :

caminho de Chiqueda conhecer, apreciar e preservar o património local

Esta atividade conta com a participação dos encarregados de edu

A água: do Mosteiro a Visita guiada “A água e o Mosteiro” ( o rio, a levada, a conduta de
Chiqueda. potável, os fontanários, o Mosteiro)
Visita “A caminho de Chiqueda” (rio Alcoa, a nascente moinhos de
Visita "A água e o Chiqueda)
Mosteiro"
- atividade integrada no projeto do 5º ano "À volta da Terra" - tem
e dos conteúdos de História e Geografia de Portugal.
Visita guiada “A água e o Mosteiro” ( o rio, a levada, a conduta de
potável, os fontanários, o Mosteiro)
- atividade integrada no projeto do 5º ano "À volta da Terra" - tem
e dos conteúdos de História e Geografia de Portugal.

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Dinamizadores Público-alvo Custo Objetivos
(escola)

e Gerir Maria Antonieta Fonseca Docentes; Alunos (12.º LH A; 06.; 07.; 08.; 10.
Nascimento; Célia Maria Aldeia 12.º LH B; 12.º SE A; 11.º
der Portela TCOM)
nto e

eia;
lítico e

tuição

vo. Silvana Cristina Gonçalves Docentes; Encarregados de 60 € 01.; 03.; 06.; 08.;
e seus 09.; 10.; 11.; 12.;
grupo. Pinheiro; Rui Pedro Nunes Ramos; educação/Comunidade; 14.
e
Joana Filipa Norte Couto; Graça Outro; Alunos (12.º TAS)
ucação Maria Barbosa Casimiro; Ana
Maria Almeida Mimoso
e água
Elsa Regina Mendes Mota Docentes; Alunos (5.º F DPI) 04.
Barbosa; Isabel Sofia Ferreira
Calado; Patrícia Alexandra Prata

da Silva; Ilda Santos Monteiro
Pereira; Ana Margarida Fernandes
Cândido; Jorge Fernando Ferreira

Gaspar Ribeiro; Teresa Paula
Correia Luz; Odete Maria de Jesus

Saraiva

Odete Maria de Jesus Saraiva; Docentes; Encarregados de 04.; 09.
Maria Fátima Coelho Babau; Jorge educação/Comunidade;
Fernando Ferreira Gaspar Ribeiro; Alunos (5.º F DPI) 0 € 04.; 06.; 08.; 09.;
10.
Teresa Paula Correia Luz; Patrícia
Alexandra Prata da Silva; Ana

Margarida Fernandes Cândido;
Ilda Santos Monteiro Pereira;
Isabel Sofia Ferreira Calado; Elsa

Regina Mendes Mota Barbosa

Ilda Santos Monteiro Pereira Alunos (5.º B DPI)

e

ma água Alunos (5.º D DPI) 0 € 04.; 06.; 09.; 14.
e água Ilda Santos Monteiro Pereira
ma água

ação, Lda. Página 36 de 90

07 Departamento de Ciências Sociais e Humanas

Mês Data Atividade Descrição

Visita de estudo ao O Mosteiro de Alcobaça
Mosteiro de Alcobaça - integrar o Mosteiro no Projeto de articulação do 5º ano -"À volta
Terra" de acordo com os temas das turmas
Visita ao Mosteiro de - Consolidar conhecimentos sobre a Idade Média - conteúdos de H
Alcobaça 5ºano
Visita ao Mosteiro de Alcobaça para identificação dos diferentes e
Mosteiro de Alcobaça: os (gótico, manuelino/renascentista e barroco).
moinhos dos coutos Articulação com Educação Visual.

Visita aos moinhos de Chiqueda
- visita integrada no projeto de articulação do 5º ano "À volta da T
tema energia.

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Dinamizadores Público-alvo Custo Objetivos
(escola)
Ilda Santos Monteiro Pereira
da Alunos (5.º A DPI; 5.º D DPI; 0 € 04.; 06.; 08.; 14.
HGP do 5.º E DPI; 5.º F DPI)
estilos Ilda Santos Monteiro Pereira
Alunos (8.º A DPI; 8.º E DPI; 0 € 04.; 06.; 08.; 12.
Ilda Santos Monteiro Pereira 8.º F DPI) 0 € 04.; 06.; 14.
Terra" -
Alunos (5.º F DPI)

ação, Lda. Página 37 de 90

08 Departamento de Expressões

Mês Data Atividade Descrição

out 30 Coreografia de Halloween Ensaio e apresentação de uma coreografia relacionada com o

out Halloween, demonstração para toda a comunidade escolar

out Logótipo CEF Operador Criação do logótipo representante do curso CEF Operador de Pré

out; de Pré-Impressão Impressão 2020/21
nov;
dez; 2020/21 Criação do monstro da “Energia”- desenho e construção em carto
jan; Monstro da “Energia”
mar;
abr; criação de uma mascote de turma - símbolo do projeto desenvolv
mai
dez; grupo/turma
jan
Exposições Exposições temporárias de trabalhos a realizar durante o ano letiv

Corta-Mato O Corta mato escolar foi realizado em cada turma durante as aula
Educação Física. Os objetivos específicos são particularmente dir
para a promoção da saúde, da prática desportiva, prevenir fatores
risco orientando os alunos para a aquisição de hábitos saudáveis
aplicar conhecimentos adquiridos nas aulas.

dez Aldeia da compal Construção de uma maqueta de uma paisagem de inverno a parti

reutilização de embalagens tetra-pack da compal (casarios)- parc

com a eco-escolas. Reutilização de embalagens e criação de nov

objetos

dez Natal com a compal Criação de decoração de Natal a partir de embalagens de tetra-pa

compal - parceria com o projeto eco-escolas- reutilização de emba

e criação de novos objetos (flocos de neve - kirigami 3d)

dez; Exposição de Trabalhos Apresenta-se como como principal finalidade o alargamento e
jun de Educação Visual e enriquecimento das experiências visual e plástica dos alunos,

Educação Tecnológica contribuindo para o desenvolvimento da sensibilidade estética e a
despertando o gosto pela apreciação e fruição dos trabalhos expo

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Dinamizadores Público-alvo Custo Objetivos
(escola)
Elsa Regina Mendes Mota Docentes; Pessoal não
Barbosa docente; Alunos (5.º F DPI) 02.; 10.; 12.
é- Tania João Moreira Borges Alunos (1.º CEF 3 CEF-T3)
06.

olina; Elsa Regina Mendes Mota Alunos (5.º F DPI) 09.; 12.
vido pelo Barbosa; Isabel Sofia Ferreira
Docentes; Pessoal não 5 € 02.; 03.; 04.; 06.;
Calado; Ana Margarida Fernandes docente; Encarregados de 10.; 11.
Cândido educação/Comunidade;
Alunos (9.º B DPI; 9.º C DPI;
vo Isabel Maria Leite Almeida 11.º AV; 10.º AV)
Carvalho

as de Inês do Couto Fernandes; Rui Alunos (6.º A FEM; 6.º B 09.
rigidos Soares Eugénio Lopes Pimenta; FEM; 6.º C FEM; 6.º D FEM;
s de Elisabete Meco Fonte da 6.º E FEM; 8.º A FEM; 8.º B 09.; 12.
e Florência; Gustavo Ribeiro Cunha; FEM; 8.º C FEM; 8.º D FEM; 12.
Marina Gabriela Tomás Almeida; 8.º E FEM; 8.º F FEM; 9.º A 06.; 12.
Daniela Cristina Costa Santos FEM; 9.º B FEM; 9.º C FEM;
9.º D FEM; 9.º E FEM; 9.º F
FEM; 6.º F FEM; 7.º A FEM;
7.º C FEM; 7.º D FEM; 7.º E
FEM; 5.º A FEM; 5.º B FEM;
5.º C FEM; 5.º D FEM; 7.º B
FEM; 8.º G FEM)

ir da Ana Margarida Fernandes Cândido Docentes; Pessoal não
ceria docente; Encarregados de
vos educação/Comunidade;
Alunos (6.º C DPI; 6.º D DPI;
6.º E DPI)

ack da Ana Margarida Fernandes Cândido Docentes; Pessoal não

alagens docente; Encarregados de

educação/Comunidade;

Alunos (5.º C DPI; 5.º D DPI;

5.º E DPI; 5.º F DPI)

Martinha Mendes Vieira Pereira; Docentes; Pessoal não

Carla Susana Tomé das Neves; docente; Encarregados de

artística, Ana Fernanda Pereira Metelo educação/Comunidade;

ostos. Bento Alunos

ação, Lda. Página 38 de 90

08 Departamento de Expressões

Mês Data Atividade Descrição

jan Corta-Mato Fase Escola Realização do Corta-Mato Fase Escola por turma na escola DPI.

Projeto de Trabalho As linhas de força deste projeto: desenhar porque significa comun
Multidisciplinar-Educação o desenho desperta a criança para a aprendizagem, a descoberta
Artística-1.º Ciclo prazer, o novo, o diferente, evoluindo para a construção de um olh
estético e artístico. Procura proporcionar a exploração de uma
diversidade de materiais, incluindo materiais da natureza, simples
ainda materiais reutilizáveis que trazem a oportunidade das crianç
através de suas potencialidades criadoras, reaproveitar o que ser
descartado e consequentemente descobrir os efeitos positivos de
de ação para o meio ambiente (Família, Magusto, Halloween, Nat
Carnaval, Páscoa, Ambiente, Criança).

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Dinamizadores Público-alvo Custo Objetivos
(escola)

nicar e Paulo Fernando de Sousa Carreira Alunos (6.º A DPI; 6.º A 03.; 09.; 10.; 13.
a, o FEM; 6.º A PAT; 6.º B DPI; 06.; 09.; 10.; 12.
har Tânia das Neves Guedes; Ana 6.º B FEM; 6.º B PAT; 6.º C
Fernanda Pereira Metelo Bento DPI; 6.º C FEM; 6.º C PAT;
s, ou 6.º D DPI; 6.º D FEM; 6.º E
ças, DPI; 6.º E FEM; 8.º A DPI;
ria 8.º A FEM; 8.º A PAT; 8.º B
este tipo DPI; 8.º B FEM; 8.º B PAT;
tal, 8.º C DPI; 8.º C FEM; 8.º C
PAT; 8.º D DPI; 8.º D FEM;
8.º E DPI; 8.º E FEM; 8.º F
DPI; 8.º F FEM; 9.º A DPI;
9.º A FEM; 9.º A PAT; 9.º B
DPI; 9.º B FEM; 9.º B PAT;
9.º C DPI; 9.º C FEM; 9.º C
PAT; 9.º D DPI; 9.º D FEM;
9.º E DPI; 9.º E FEM; 9.º F
DPI; 9.º F FEM; 6.º F FEM;
7.º A FEM; 7.º C FEM; 7.º D
FEM; 7.º E FEM; 7.º A DPI;
7.º B DPI; 7.º C DPI; 7.º D
DPI; 7.º E DPI; 5.º A DPI; 5.º
B DPI; 5.º C DPI; 5.º D DPI;
5.º E DPI; 5.º F DPI; 5.º A
PAT; 5.º B PAT; 7.º A PAT;
7.º B PAT; 5.º C PAT; 7.º C
PAT; 5.º A FEM; 5.º B FEM;
5.º C FEM; 5.º D FEM; 7.º B
FDEocMe;n8te.ºsG; PFeEsMso)al não
docente; Encarregados de
educação/Comunidade;
Alunos (1.º AC-1C)

ação, Lda. Página 39 de 90

08 Departamento de Expressões

Mês Data Atividade Descrição

Interpretação de peças Apresentação de pequenas peças musicais dentro e fora da sala
musicais aula, com o seguinte objetivos:
. apresentar publicamente atividades artísticas em que se articula
música com outras áreas do conhecimento;
. Publicar, na internet, criações musicais

Badminton Federado Projeto elaborado para a divulgação e desenvolvimento da modal
aberta a toda a comunidade escolar e concelhia, com o objetivo d
criação de hábitos saudáveis e regulares da prática desportiva,
desenvolvimento do espírito desportivo, cooperação e entre ajuda
Divulgação do nome do estabelecimento de ensino nas esferas da
competição federada de badminton e nos orgãos de comunicação

INOVAR +AZ - Sistemas de Informa

Dinamizadores Público-alvo Custo Objetivos
(escola)
de Nuno Filipe Gomes de Brito;
Mónica Mendes Raposo; Elsa Docentes; Pessoal não 0 € 02.; 06.; 10.; 12.
docente; Encarregados de
a a Regina Mendes Mota Barbosa; educação/Comunidade; 50 € 03.; 06.; 10.; 13.;
Dina Raquel de Almeida Lopes Alunos (6.º A DPI; 6.º A 14.
Vieira FEM; 6.º A PAT; 6.º B DPI;
6.º B FEM; 6.º B PAT; 6.º C
lidade e Rui Miguel Mira Monteiro Louro DPI; 6.º C FEM; 6.º C PAT;
da 6.º D DPI; 6.º D FEM; 6.º E
a. DPI; 6.º E FEM; 8.º B FEM;
a 8.º C FEM; 8.º C PAT; 8.º D
o. FEM; 8.º E FEM; 8.º F DPI;
9.º B FEM; 9.º C FEM; 9.º D
FEM; 9.º E DPI; 9.º F FEM;
6.º F FEM; 7.º D FEM; 7.º E
DPI; 5.º A DPI; 5.º B DPI; 5.º
C DPI; 5.º D DPI; 5.º E DPI;
5.º F DPI; 5.º A PAT; 5.º B
PAT; 5.º C PAT; 5.º A FEM;
5.º B FEM; 5.º C FEM; 5.º D
FEM; 7.º B FEM)

Docentes; Pessoal não
docente; Encarregados de
educação/Comunidade;
Outro; Alunos (3.º; 4.º; 5.º;
6.º; 7.º; 8.º; 9.º; 10.º; 11.º;
12.º; 1.º CEF 3; EFA)

ação, Lda. Página 40 de 90

08 Departamento de Expressões

Mês Data Atividade Descrição

Grupo/Equipa nível III de Treino e competição em atividades do desporto escolar e da fede

Atletismo portuguesa de atletismo.

Atividades em articulação Realização e exposição de trabalhos.
com a Rede de Desenvolver a expressão criativa.
Bibliotecas Melhoria de técnicas de desenho e pintura.
Divulgar os trabalhos dos alunos.
Participar em concursos nacionais.

Exposição de trabalhos Exposição no recinto da escola no espaço que se vier a considera
de alunos conveniente, dos trabalhos elaborados pelos alunos de Educação
e Eduação Artística do 9ºano deste ano e do 8ºano (2019/2020).

INOVAR +AZ - Sistemas de Informa

Dinamizadores Público-alvo Custo Objetivos
(escola)

eração Paulo Fernando de Sousa Carreira Alunos (6.º A DPI; 6.º A 02.; 03.; 10.; 13.

ar mais FEM; 6.º A PAT; 6.º B DPI; 01.; 02.; 03.; 06.;
o Visual 08.; 10.; 11.; 12.
6.º B FEM; 6.º B PAT; 6.º C 12.

DPI; 6.º C FEM; 6.º C PAT;

6.º D DPI; 6.º D FEM; 6.º E

DPI; 6.º E FEM; 8.º A DPI;

8.º A FEM; 8.º A PAT; 8.º B

DPI; 8.º B FEM; 8.º B PAT;

8.º C DPI; 8.º C FEM; 8.º C

PAT; 8.º D DPI; 8.º D FEM;

8.º E DPI; 8.º E FEM; 8.º F

DPI; 8.º F FEM; 9.º A DPI;

9.º A FEM; 9.º A PAT; 9.º B

DPI; 9.º B FEM; 9.º B PAT;

9.º C DPI; 9.º C FEM; 9.º C

PAT; 9.º D DPI; 9.º D FEM;

9.º E DPI; 9.º E FEM; 9.º F

DPI; 9.º F FEM; 6.º F FEM;

7.º A FEM; 7.º C FEM; 7.º D

FEM; 7.º E FEM; 7.º A DPI;

7.º B DPI; 7.º C DPI; 7.º D

DPI; 7.º E DPI; 5.º A DPI; 5.º

B DPI; 5.º C DPI; 5.º D DPI;

5.º E DPI; 5.º F DPI; 5.º A

PAT; 5.º B PAT; 7.º A PAT;

7.º B PAT; 5.º C PAT; 7.º C

PAT; 5.º A FEM; 5.º B FEM;

5.º C FEM; 5.º D FEM; 7.º B

João Manuel Gonçalves Nunes FEEncMa;rr8e.gº aGdoFsEMde) 200 €
0€
educação/Comunidade;

Outro; Alunos (6.º A DPI; 6.º

A FEM; 6.º A PAT; 6.º B DPI;

6.º B FEM; 6.º B PAT; 6.º C

DPI; 6.º C FEM; 6.º C PAT;

6.º D DPI; 6.º D FEM; 6.º E

DPI; 6.º E FEM; 6.º F FEM;

5.º A DPI; 5.º B DPI; 5.º C

DPI; 5.º D DPI; 5.º E DPI; 5.º

F DPI; 5.º A PAT; 5.º B PAT;

5.º C PAT; 5.º A FEM; 5.º B

FEM; 5.º C FEM; 5.º D FEM)

Ana Maria do Carmo Almeida Docentes; Pessoal não
Magalhães docente; Encarregados de
educação/Comunidade;
Alunos (9.º A DPI; 9.º D DPI;
9.º E DPI; 9.º F DPI)

ação, Lda. Página 41 de 90

08 Departamento de Expressões

Mês Data Atividade Descrição

Atividades Municipais Exposição de trabalhos.

(Prenda de Natal, Ovo da Desenvolver a expressão criativa

Páscoa, …) Melhoria de técnicas de desenho e pintura.

Desporto Escolar de Divulgação da modalidade; incentivar o espirito desportivo e de
Padel cooperação, contribuindo para o processo formativo dos alunos;
Fomentar o conhecimento das implicações e benefícios de uma
Exposições de trabalhos participação regular nas atividades físicas desportivas escolares;
Contribuir para a valorização do ponto de vista cultural e compree
da sua contribuição para um estilo de vida ativo e saudável; Procu
colmatar comportamentos de indisciplina e de integração no meio
escolar face ao contexto socioeconómico da comunidade envolve
Complementar a atividade curricular com a atividade desportiva
extracurricular, de acordo com a motivação dos alunos.

Exposição de trabalhos de alunos na disciplina de Educação Visu
5º/6º anos
Divulgar os trabalhos dos alunos.
Dar a conhecer técnicas e aplicação de diversos materiais.
Sensibilizar para a prática de técnicas artísticas.

Instagram - Cef Operador Projeto da turma CEF Operador de Pré-Impressão, no âmbito da

de Pré-Impressão disciplina de Paginação Gráfica e da disciplina de Composição de

Trabalhos Gráficos Comerciais, com o objetivo de conceber mens

visuais expressas em códigos gráficos e fotográficos.

INOVAR +AZ - Sistemas de Informa

Dinamizadores Público-alvo Custo Objetivos
(escola)
João Manuel Gonçalves Nunes
Docentes; Encarregados de 200 € 02.; 03.; 04.; 08.;
Rui Miguel Mira Monteiro Louro educação/Comunidade; 10.; 12.
ensão Outro; Alunos (6.º A DPI; 6.º
urar A FEM; 6.º A PAT; 6.º B DPI; 03.; 06.; 10.; 13.
o 6.º B FEM; 6.º B PAT; 6.º C
ente; DPI; 6.º C FEM; 6.º C PAT;
6.º D DPI; 6.º D FEM; 6.º E
DPI; 6.º E FEM; 6.º F FEM;
5.º A DPI; 5.º B DPI; 5.º C
DPI; 5.º D DPI; 5.º E DPI; 5.º
F DPI; 5.º A PAT; 5.º B PAT;
5.º C PAT; 5.º A FEM; 5.º B
FEM; 5.º C FEM; 5.º D FEM)

Docentes; Pessoal não
docente; Encarregados de
educação/Comunidade;
Alunos (4.º; 5.º; 6.º; 7.º; 8.º;
9.º; 10.º; 11.º; 12.º; 1.º CEF
3; EFA)

ual- João Manuel Gonçalves Nunes Docentes; Pessoal não 200 € 03.; 04.; 06.; 08.;
docente; Encarregados de 12.
Tania João Moreira Borges educação/Comunidade;
e Alunos (6.º A DPI; 6.º A 12.
sagens FEM; 6.º A PAT; 6.º B DPI;
6.º B FEM; 6.º B PAT; 6.º C
DPI; 6.º C FEM; 6.º C PAT;
6.º D DPI; 6.º D FEM; 6.º E
DPI; 6.º E FEM; 6.º F FEM;
5.º A DPI; 5.º B DPI; 5.º C
DPI; 5.º D DPI; 5.º E DPI; 5.º
F DPI; 5.º A PAT; 5.º B PAT;
5.º C PAT; 5.º A FEM; 5.º B
FEM; 5.º C FEM; 5.º D FEM)

Alunos (1.º CEF 3 CEF-T3)

ação, Lda. Página 42 de 90

08 Departamento de Expressões

Mês Data Atividade Descrição

Olimpíadas do Desenho e Dar a conhecer técnicas e aplicação de diversos materiais.

da Pintura Divulgar os trabalhos dos alunos.

Sensibilizar para a prática de técnicas artísticas.

Promover a criatividade.

fev; Megas Escola Os objetivos específicos são particularmente dirigidos para a prom
mar; da saúde, da prática desportiva, prevenir fatores de risco orientan
abr alunos para a aquisição de hábitos saudáveis e aplicar conhecime
adquiridos nas aulas.

mar Construção de Construção de Cataventos (exposição no espaço escolar para a
Cataventos comunidade escolar) utilização de material natural (canas): reutiliz
mar; de material; criação de novos objectos; intervenção no espaço es
mai
Construção de moinhos Construção de moinhos (maquetas) a partir de elementos naturais
(maquetas) recolhidos na visita de estudo Chiqueda; Recriação do património
Exposição para a comunidade escolar

abr Visita de estudo: a Visita de estudo: a caminho de Chiqueda – visita aos moinhos :

caminho de Chiqueda conhecer, apreciar e preservar o património local

Esta atividade conta com a participação dos encarregados de edu

INOVAR +AZ - Sistemas de Informa

Dinamizadores Público-alvo Custo Objetivos
(escola)

João Manuel Gonçalves Nunes Encarregados de 100 € 02.; 03.; 08.; 12.
educação/Comunidade;
Alunos (6.º A DPI; 6.º A 09.
FEM; 6.º A PAT; 6.º B DPI;
6.º B FEM; 6.º B PAT; 6.º C 05.; 09.; 12.
DPI; 6.º C FEM; 6.º C PAT; 04.; 10.; 12.
6.º D DPI; 6.º D FEM; 6.º E 04.; 09.
DPI; 6.º E FEM; 6.º F FEM;
5.º A DPI; 5.º B DPI; 5.º C
DPI; 5.º D DPI; 5.º E DPI; 5.º
F DPI; 5.º A PAT; 5.º B PAT;
5.º C PAT; 5.º A FEM; 5.º B
FEM; 5.º C FEM; 5.º D FEM)

moção Inês do Couto Fernandes; Alunos (6.º A FEM; 6.º B
ndo os Elisabete Meco Fonte da FEM; 6.º C FEM; 6.º D FEM;
entos Florência; Rui Soares Eugénio 6.º E FEM; 8.º A FEM; 8.º B
Lopes Pimenta; Marina Gabriela FEM; 8.º C FEM; 8.º D FEM;
zação Tomás Almeida; Gustavo Ribeiro 8.º E FEM; 8.º F FEM; 9.º A
scolar Cunha; Daniela Cristina Costa FEM; 9.º B FEM; 9.º C FEM;
s Santos 9.º D FEM; 9.º E FEM; 9.º F
o local ; FEM; 6.º F FEM; 7.º A FEM;
7.º D FEM; 7.º E FEM; 5.º A
ucação FEM; 5.º B FEM; 5.º C FEM;
5.º D FEM; 7.º B FEM; 8.º G
FEM)

Ana Margarida Fernandes Cândido Docentes; Pessoal não
docente; Encarregados de
educação/Comunidade;
Alunos (5.º F DPI)

Ana Margarida Fernandes Docentes; Pessoal não
Cândido; Elsa Regina Mendes docente; Encarregados de
Mota Barbosa; Isabel Sofia educação/Comunidade;
Ferreira Calado; Ilda Santos Alunos (5.º F DPI)
Monteiro Pereira; Teresa Paula
Correia Luz; Patrícia Alexandra
Prata da Silva; Jorge Fernando
Ferreira Gaspar Ribeiro; Maria
Fátima Coelho Babau; Odete
Maria de Jesus Saraiva

Odete Maria de Jesus Saraiva; Docentes; Encarregados de
Maria Fátima Coelho Babau; Jorge educação/Comunidade;
Fernando Ferreira Gaspar Ribeiro; Alunos (5.º F DPI)
Teresa Paula Correia Luz; Patrícia
Alexandra Prata da Silva; Ana
Margarida Fernandes Cândido;
Ilda Santos Monteiro Pereira;
Isabel Sofia Ferreira Calado; Elsa
Regina Mendes Mota Barbosa

ação, Lda. Página 43 de 90

08 Departamento de Expressões

Mês Data Atividade Descrição

mai Dia Mundial da Energia – Ensaio e apresentação de uma música relacionada com Energia,

29 maio a comunidade escolar

mai Workshop de Serigrafia Contato com diferentes produções artísticas; Contato com diferen

técnicas de impressão; Estimular e desenvolver a criatividade;

Complementar as aprendizagens feitas no espaço aula e motivá-l

a sua prática de estudos.

jun A Cerâmica Desenvolver a perceção, a imaginação, a sensibilidade e o sentid

estético realizando ou fluindo produções artísticas reconhecendo

valor para o desenvolvimento da cultura e da identidade dos povo

+ cor Utilizar plasticinas caseiras para o estudo e compreensão da mist
+ que moderno subtrativa da cor.

Utilização dos recursos do PN Artes para integração da educação
artística nos conteúdos da disciplina de Português.
Dar a conhecer Almada Negreiros e a sua obra, e perceber a sua
influência nas artes do século XX em Portugal.

+ 8 textura Utilizar os recursos do PN Artes nas atividades letivas, para poten
aquisição da técnica da aguarela.
Arte Povera – Land Art-
Arte Ambiental Criação de objetos artísticos (espanta-espíritos) com elementos n
recolhidos na natureza- exposição em ambiente natural a selecion
Intervenção no espaço natural; criação de objetos artísticos

"Eu Construo" oficina 3D Acesso a tecnologias e ferramentas de modelagem e impressão 3
Pretende-se que os alunos abranjam conhecimentos no âmbito da
Workshop de artística e da área profissional do curso que frequentam.
LightPainting
Contato com diferentes produções artísticas; Contato com diferen
Workshop de Cianotipia / técnicas de fotografia artística; Estimular e desenvolver a criativid
Fotograma Complementar as aprendizagens feitas no espaço aula e motivá-l
a sua prática de estudos.
Peddy-Paper Fotográfico
Contato com diferentes produções artísticas; Contato com diferen
Visitas de estudo a técnicas de impressão através da fotografia / fotograma; Estimula
empresas ligadas à área desenvolver a criatividade; Complementar as aprendizagens feita
das Artes Gráficas espaço aula e motivá-los para a sua prática de estudos.

Peddy-Paper Fotográfico nos lugares mais emblemáticos e de ref
em Alcobaça. A atividade tem como objetivo trabalhar a compone
fotográfica e a componente gráfica (realização de um folheto).

Contribuir para despertar o gosto pela área das Artes Gráficas e u
melhor compreensão da sua natureza; desenvolver conhecimento
aprendizagens que se constroem através da experiência em cont
direto; desenvolver capacidades no domínio das técnicas de pré-
impressão; aprofundar o conhecimento adquirido em sala de aula

INOVAR +AZ - Sistemas de Informa

Dinamizadores Público-alvo Custo Objetivos
(escola)
a toda Elsa Regina Mendes Mota Docentes; Pessoal não
Barbosa docente; Encarregados de 09.; 10.
educação/Comunidade;
ntes Tania João Moreira Borges Alunos (5.º F DPI) 12.
Alunos (1.º CEF 3 CEF-T3)

los para

do Ana Fernanda Pereira Metelo Docentes; Pessoal não 02.; 12.
o seu Bento docente; Encarregados de
os. 36 € 03.; 12.
educação/Comunidade; 0 € 01.; 12.
tura Alunos (8.º C FEM; 8.º D
FEM; 8.º F FEM; 9.º E FEM; 0 € 12.
o 12.
a 7.º C FEM; 7.º E FEM; 8.º G 06.; 12.
FEM; 11.º)
nciar a
naturais Isabel Rute Silva Barata Alves Alunos (10.º LH C; 30301 -
nar.
Francisco Rodrigues Jorge
3D. (10.ºLH C))
a área
Maria Manuela Silva Lourenço; Alunos (12.º CT A; 12.º CT

Margarita Maria Benito Clemente; B; 12.º CT C; 12.º LH A; 12.º
Helena Cristina Ramos Henriques; LH B; 12.º LH C; 12.º SE A;

Graça Maria Leal Andrino; Célia 12.º AV; 10.º)
Nunes Carvalho; Ana Paula
Tormenta Pires Serrador

Isabel Maria Leite Almeida Alunos (10.º AV)

Carvalho

Isabel Sofia Ferreira Calado; Ilda Docentes; Encarregados de

Santos Monteiro Pereira; Elsa educação/Comunidade;

Regina Mendes Mota Barbosa; Alunos (5.º F DPI)

Ana Margarida Fernandes Cândido

Rita de Sousa Pimenta; Tania Alunos (1.º CEF 3 CEF-T3)
João Moreira Borges

ntes Tania João Moreira Borges Alunos (1.º CEF 3 CEF-T3) 06.; 12.
dade;
los para

ntes Tania João Moreira Borges Alunos (1.º CEF 3 CEF-T3) 12.
ar e
as no

ferência Tania João Moreira Borges; Rita Alunos (1.º CEF 3 CEF-T3) 04.; 06.; 12.

ente de Sousa Pimenta

uma Tania João Moreira Borges; Rita Alunos (1.º CEF 3 CEF-T3) 06.; 12.
os e de Sousa Pimenta
tato

a.

ação, Lda. Página 44 de 90

09 Biblioteca /Centro de Recursos Educativos

Mês Data Atividade Descrição

out; Metamorfoses Trabalho desenvolvido com o objetivo de associar a ciência, a leit
nov; Histórias Ajudaris escrita, através da construção de um protótipo biónico que servirá
dez pretexto à criação de um conto de ficção.
jan; Concurso Nacional de Construção de histórias coletivas para publicação solidária,
fev; Leitura implementando um projeto de âmbito nacional que valoriza o livro
mar leitura, promovendo o espírito de solidariedade.
Hora do Conto
jan; Concretização das diversas fases do projeto de âmbito nacional q
fev; promover o gosto e hábitos de leitura.
mar;
abr; Atividades de promoção do livro e da leitura em sala de aula ou n
mai; com vista a desenvolver a competência leitora e outras a ela asso
jun

10 minutos a ler Atividades regulares de leitura na sala de aula, com o objetivo de
uma rotina de leitura por prazer.

Biblioteca Digital: Ser+, Atividades centradas no desenvolvimento de competências transv
Ler+ @lém ao nível da literacia digital, da leitura, do raciocínio matemático e d
domínio da língua inglesa em sala de aula articuladas com a VE.

Clássicos em Rede - Trabalho no âmbito das artes/multimédia desenvolvido com o obje
Olimpíadas da Cultura estimular a curiosidade e alargar os conhecimentos dos alunos so
Clássica temas de cultura clássica, através de desafios que apelam à escri
expressão artística e ao domínio de ferramentas digitais.
Divulgação online de Difusão de informação (através de Facebook, Blogue e Newslette
atividades, iniciativas e BE de Cister) de forma a promover o livro e a leitura, abrangendo
destaques do fundo comunidade.
documental das BE.
Atualização do Planificação e realização de atividades de promoção das literacias
Repositório Digital leitura, da informação e dos media em contexto escolar, contribuin
Projeto "Aprender com a para a aquisição de competências que permitam trabalhar de form
BE" adequada a pesquisa, tratamento e produção da informação e o u
media e espaços sociais de interação em segurança bem como tr
A BE vai à escola/sala de a leitura e as literacias a ela associadas num contexto de mudanç
aula diferentes equipamentos tecnológicos de acesso livre.
Atividades de promoção da leitura junto dos alunos das escolas d
agrupamento sem BE, criando condições para que todos tenham
ao livro à leitura.

Comemoração de Assinalar efemérides e datas comemorativas promovendo a articu
efemérides curricular e estimulando a criatividade e a imaginação dos alunos.

INOVAR +AZ - Sistemas de Informa

Dinamizadores Público-alvo Custo Objetivos
(escola)

tura e a Maria João Pissarra Jesus Alunos (10.º; 11.º; 12.º) 01.; 02.; 03.; 05.;
á de Rodrigues; Graça Maria Leal 06.
Alunos (P3; 1.º; 2.º; 3.º; 4.º;
Andrino; António José Martins 5.º; 6.º) 01.; 02.; 03.; 06.;
10.
Silvina Maria Alves Correia da Alunos (3.º; 4.º; 5.º; 6.º; 7.º;
o e a Costa; Maria João Pissarra Jesus 8.º; 9.º; 10.º; 11.º; 12.º; 1.º 01.; 02.; 03.; 06.;
CEF 3) 08.; 10.
Rodrigues; Maria Helena Castro
Caldeira Guimarães

que visa Silvina Maria Alves Correia da
Costa; Maria João Pissarra Jesus
Rodrigues; Maria Helena Castro
Caldeira Guimarães

na BE Silvina Maria Alves Correia da Alunos (P3; 1.º; 2.º; 3.º; 4.º; 01.; 02.; 03.; 04.;
ociadas. Costa; Maria João Pissarra Jesus 5.º; 6.º) 06.

Rodrigues; Maria Helena Castro Docentes; Alunos 01.; 02.; 03.; 06.
Caldeira Guimarães
Alunos (6.º; 9.º) 02.; 03.; 06.
criar Silvina Maria Alves Correia da
Costa; Maria João Pissarra Jesus Alunos 01.; 02.; 03.; 06.;
Rodrigues; Maria Helena Castro 08.; 12.
Caldeira Guimarães Docentes; Pessoal não
docente; Encarregados de 01.; 02.; 03.; 06.;
versais Silvina Maria Alves Correia da educação/Comunidade; 08.; 10.
do Costa; Maria João Pissarra Jesus Alunos

Rodrigues; Maria Helena Castro
Caldeira Guimarães

etivo de Helena Cristina Ramos Henriques;
obre Maria João Pissarra Jesus
ita, à Rodrigues; João Manuel

Gonçalves Nunes

er das Silvina Maria Alves Correia da
o toda a Costa; Maria João Pissarra Jesus

Rodrigues; Maria Helena Castro
Caldeira Guimarães

s da Silvina Maria Alves Correia da Docentes; Pessoal não 01.; 02.; 03.; 04.;
ndo Costa; Maria João Pissarra Jesus docente; Encarregados de 05.; 06.; 08.; 09.;
ma Rodrigues; Maria Helena Castro educação/Comunidade; 10.
uso dos Caldeira Guimarães Alunos
rabalhar 01.; 02.; 03.; 06.;
ça em 08.; 10.

do Silvina Maria Alves Correia da Alunos (P3; 1.º; 2.º; 3.º; 4.º; 01.; 02.; 03.; 04.;
acesso Costa; Maria João Pissarra Jesus 5.º; 6.º) 06.; 09.; 10.; 11.
Rodrigues; Maria Helena Castro
ulação Caldeira Guimarães Docentes; Pessoal não
. docente; Alunos
Silvina Maria Alves Correia da
Costa; Maria João Pissarra Jesus
Rodrigues; Maria Helena Castro
Caldeira Guimarães

ação, Lda. Página 45 de 90

09 Biblioteca /Centro de Recursos Educativos

Mês Data Atividade Descrição

Apoio aos Projetos de Apoio a atividades de promoção da competência leitora e de divul
Leitura/Educação Literária de autores, no âmbito de projetos de leitura ou da educação literá

Já sei ler Atividades de promoção do gosto de ler e ouvir ler na escola e no
Na Mitolândia da família
Leitura em vai e vem
Books in English Passatempo o objetivo de estimular a curiosidade e alargar os
conhecimentos dos alunos sobre temas de cultura clássica, atravé
resposta a desafios mensais
Atividades de promoção do gosto de ler e ouvir ler nos Jardins de
Infância e no seio das famílias: requisição regular de livros para le
os pais/EE
Atividades de promoção da leitura em língua inglesa em articulaçã
o grupo disciplinar de Inglês

mar; Histórias a 2 vozes Leitura de contos em diferentes línguas, desenvolvendo o vocabu
mai a correção linguística e o interesse pela línguas estrangeiras
Semana da Leitura paralelamente à promoção do livro e da leitura
mar
Palestras e exposições Atividades diversas no âmbito das comemorações da Semana da
em articulação com a com vista a motivar para a transversalidade da leitura e a valoriza
FCTUC livro.

Palestras e Exposições dinamizadas pela FCTUC em articulação
BE e os docentes de CN e CFQ, com o objetivo de fomentar a
aproximação aos alunos do ensino básico, através do despertar d
interesse e aprofundamento das diversas áreas do saber.

INOVAR +AZ - Sistemas de Informa

Dinamizadores Público-alvo Custo Objetivos
(escola)

lgação Silvina Maria Alves Correia da Docentes; Alunos 01.; 02.; 03.; 06.;
ária Costa; Maria João Pissarra Jesus 08.
Rodrigues; Maria Helena Castro Alunos (1.º)
o seio Caldeira Guimarães 01.; 02.; 03.; 06.
Alunos
és da Silvina Maria Alves Correia da 01.; 02.; 03.; 06.
e Costa; Maria Helena Castro Alunos (P3 AC-J1; P3 AC-
er com Caldeira Guimarães J2; P3 AC-J3) 01.; 02.; 03.; 06.
ão com Alunos
Helena Cristina Ramos Henriques; 02.; 03.; 06.
ulário e Maria João Pissarra Jesus Docentes; Alunos (3.º; 4.º;
Rodrigues 5.º; 6.º; 7.º; 8.º; 9.º; 10.º; 01.; 02.; 03.; 06.;
a leitura 11.º; 12.º) 08.
ação do Silvina Maria Alves Correia da Docentes; Pessoal não
Costa; Maria Helena Castro docente; Encarregados de 01.; 02.; 03.; 04.;
com a Caldeira Guimarães educação/Comunidade; 05.; 06.; 08.; 09.;
do Alunos 10.
Silvina Maria Alves Correia da Alunos
Costa; Maria João Pissarra Jesus 05.; 06.; 09.
Rodrigues; Maria Helena Castro
Caldeira Guimarães

Silvina Maria Alves Correia da
Costa; Maria João Pissarra Jesus
Rodrigues; Maria Helena Castro
Caldeira Guimarães

Silvina Maria Alves Correia da
Costa; Maria João Pissarra Jesus
Rodrigues; Maria Helena Castro
Caldeira Guimarães

Maria Helena Castro Caldeira
Guimarães

ação, Lda. Página 46 de 90

10 Diretores de Turma do 2º ciclo

Mês Data Atividade Descrição

out Saúde: Alimentação - Visualização de um vídeo sobre o tema;

Saudável. - Debate sobre os comportamentos de risco na alimentação e ;

- Análise comparativa do tipo de informação nutricional que pode

encontrada nas embalagens dos alimentos, com foco na tabela

nutricional e na lista de ingredientes;

- Preenchimento de um questionário;

out Sessão de Esclarecimento sobre as principais regras de atuação face à Covi

esclarecimento sobre a

Covid 19, no âmbito do

Programa Vila Saúda em

parceria com a farmácia

out SCeoszs. ão sobre Métodos de Sessão com a Dr.ª Tatiana sobre Métodos de Estudo com o objet

Estudo. dar algumas orientações úteis aos alunos de 5.º ano sobre como

para alcançar melhores resultados escolares.

out Sessão com a Dr.ª Sessão de sensibilização para a problemática do bullying, alertan

Tatiana sobre " Bullying". comportamentos de risco.

out; "Saúde - a roda dos - Desenvolvimento de hábitos de alimentação racional

nov; alimentos e a pirâmide - Compreender a importância dos hábitos de alimentação raciona

dez; alimentar" manutenção da saúde

jan - Reconhecer as consequências das carências e dos excessos

alimentares

- Compreender a composição da roda dos alimentos

- Construção de uma pirâmide alimentar que será ser explorada n

representação de uma pequena peça de teatro

nov Interculturalidade: Cultura - Visualização de um vídeo, para compreensão do significado do

conceito de Cultura;

- Debate no sentido de identificarem as várias componentes visíve

não visíveis da Cultura;

- Elaboração (desenho) de um iceberg, com exemplos de

comportamentos e práticas visíveis e não visíveis nas pessoas qu

conhecem.

dez; Interculturalidade: - Visualização de um vídeo sobre Migrações;

jan Migrações. - Debate sobre o tema e cujo objetivo prende-se com a identificaç

causas dos movimentos ou decisões migratórias.

- Preenchimento de um questionário.

dez Cabaz de Natal Recolha de alimentos e bens de primeira necessidade junto dos a

encarregados de educação para realizar um cabaz de Natal para

oferecer a um aluno da escola com necessidades económicas.

Desenvolver a interajuda, partilha e solidariedade.

jan 19 Oficina - " CAJ Fora de À mesa com saúde", tem o objetivo de sensibilizar para a adoção

Portas " comportamentos alimentares saudáveis na prmoão da saúde e

prevenção da doença.

jan; O Nosso Herbário - Visitas ao meio envolvente com a família;

fev; - Recolha de plantas;

mar - Secagem das plantas;

- Elaboração de um herbário.

- Realizar uma exposição com os trabalhos finais do herbário.

jan COVID - 19 Participar numa sessão de esclarecimento dinamizada pela "Vila S

INOVAR +AZ - Sistemas de Informa

Dinamizadores Público-alvo Custo Objetivos
(escola)

Maria Conceição Coelho Besteiro Alunos (6.º E DPI) 09.
ser

id 19. Ana Rita Norberto Piloto de Abreu Alunos (5.º C DPI) 10.
Rato Miranda

tivo de Ana Rita Norberto Piloto de Abreu Alunos (5.º C DPI) 06.
estudar Rato Miranda
03.; 10.
ndo para Ana Rita Norberto Piloto de Abreu Alunos (5.º C DPI) 09.
Rato Miranda Docentes; Alunos (6.º D DPI)

Sérgio Ricardo Brandão Teixeira;
al para a Luís António Abreu Tavares;

Helena Maria Henriques Oliveira;
Maria Helena Barrela Jesus

na Maria Conceição Coelho Besteiro Alunos (6.º E DPI) 02.
eis e

ue 02.

Maria Conceição Coelho Besteiro Alunos (6.º E DPI)
ção das

alunos e Ana Margarida Fernandes Cândido Encarregados de 03.
educação/Comunidade; 0 € 09.; 10.
Alunos (5.º F DPI) 0 € 05.; 06.; 09.; 10.

de Anabela Maria Lameiras Augusto Alunos (5.º E DPI)

Teresa Paula Correia Luz Alunos (5.º D DPI)

Saúde" Teresa Paula Correia Luz Alunos (5.º D DPI) 0 € 10.

ação, Lda. Página 47 de 90

10 Diretores de Turma do 2º ciclo

Mês Data Atividade Descrição

Portfolio Global Portfolio (Inclusão de fotografias, desenhos, pesquisas, fichas e te
relacionadas com os temas abordados)

fev; Trivial Pursuit Construção de um jogo de tabuleiro - Trivial Pursuit, no âmbito do
mar; da turma " A Terra".
abr; Plantas Invasoras Elaboração de cartões. Registo das regras do jogo. Elaboração de
mai Ser + inclusivo perguntas e respostas.
Os Nossos Animais Visitar o meio envolvente
fev; Identificar Plantas invasoras a partir de uma app
mar; "Sexualidade: afetos e Dinamização de atividades em contexto de CAA.
abr; transmissão de vida"
mai; - Pesquisar sobre os animais do meio envolvente;
jun "Internet mais segura!" - Identificar os animais consoante as suas características;
- Projetar um animal à escolha em 3D;
fev - Realizar uma exposição com os trabalhos finais e com fotografia
cedidas pelo Eduardo Barrento (ADEPA)
fev; Compreender as mudanças fisiológicas, emocionais e cognitivas d
mar; puberdade, promovendo a auto-estima
abr; Promover comportamentos de igualdade de género
mai; Compreender os conceitos de beleza física e de beleza interior
jun Compreender o papel do homem e da mulher na família e na soci
Relacionar os órgãos do sistema reprodutor masculino e feminino
mar; as funções que desempenham.
abr;
mai; Como ter uma "navegação" segura na internet.
jun
Artistas Digitais- a) Desenvolver a consciência cívica;
b) Alertar para a necessidade urgente de agir para transformar o n
Promoção da Educação mundo;
c) Promover a utilização das TIC em contexto escolar;
Alimentar e Exercício d) Estimular a criatividade, utilizando a criação da imagem como m
comunicação de sentimentos, ideias e valores;
Físico. Atividade e) Desenvolver capacidades de utilização das ferramentas de
processamento de texto e de imagem, fundamentais para os alun
promovida e organizada níveis de escolaridade abrangidos pelo concurso.

em parceria com a

Direção-Geral da

Educação e Centro de
Competência “Entre Mar
e Serra” (CCEMS).

Canteiro das Aromáticvas - Recolher e identificar plantas aromáticas do meio envolvente;
- Realizar uma sessão sobre o tema com a bióloga Dr. Sofia Quar
- Construir um canteiro com plantas aromáticas no recinto escolar

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Dinamizadores Público-alvo Custo Objetivos
(escola)

extos Patrícia Alexandra Prata da Silva; Alunos (5.º F DPI) 06.
Jorge Fernando Ferreira Gaspar Alunos (5.º E DPI)
Ribeiro; Ana Margarida Fernandes 0 € 06.; 10.
Cândido; Isabel Sofia Ferreira
Calado; Ilda Santos Monteiro
Pereira; Teresa Paula Correia Luz;
Elsa Regina Mendes Mota
Barbosa; Odete Maria de Jesus
Saraiva

o projeto Anabela Maria Lameiras Augusto

e

Teresa Paula Correia Luz Alunos (5.º D DPI) 0 € 06.; 09.

Anabela Maria Lameiras Augusto Docentes; Alunos (5.º E DPI) 0 € 03.; 10.

Teresa Paula Correia Luz Encarregados de 0 € 05.; 06.; 09.; 10.
as educação/Comunidade;
Alunos (5.º D DPI)

da Luís António Abreu Tavares; Docentes; Alunos (6.º D DPI) 03.; 09.; 10.

Sérgio Ricardo Brandão Teixeira

iedade Encarregados de 10.
o com educação/Comunidade; 09.; 10.; 12.
Alunos (5.º A FEM)
Jorge Manuel Ramos Lemos
Antunes Docentes; Pessoal não
docente; Encarregados de
Ana Fernanda Pereira Metelo educação/Comunidade;
nosso Bento Outro; Alunos (6.º C FEM;
6.º E FEM)
meio de

nos dos

Teresa Paula Correia Luz Encarregados de 0 € 05.; 06.; 09.; 10.
resma; educação/Comunidade;
r. Alunos (5.º D DPI)

ação, Lda. Página 48 de 90

10 Diretores de Turma do 2º ciclo

Mês Data Atividade Descrição

abr Visita de estudo: a Visita de estudo: a caminho de Chiqueda – visita aos moinhos :
caminho de Chiqueda conhecer, apreciar e preservar o património local
Esta atividade conta com a participação dos encarregados de edu

mai; Peddy paper - Fauna e - Pesquisas da fauna e flora do meio envolvente;

jun Flora do meio envolvente - Elaborar os desafios para o peddy paper;

- Dinamizar o peddy paper para os colegas das outras turmas no

Parque Verde.

" Vamos salvar a Terra" - A tema consiste em várias atividades como pesquisa, leitura e esc

Comemoração do Dia elaboração de cartazes e de slogans , germinação de plantas,

Internacional da Mãe terra visionamento de um filme, determinar pegada ecológica, tratamen

(22 de Maio) dados, composição de uma música, coreografia e apresentação à

comunidade escolar.

INOVAR +AZ - Sistemas de Informa

Dinamizadores Público-alvo Custo Objetivos
(escola)

Odete Maria de Jesus Saraiva; Docentes; Encarregados de 04.; 09.
Maria Fátima Coelho Babau; Jorge educação/Comunidade;

ucação Fernando Ferreira Gaspar Ribeiro; Alunos (5.º F DPI)
Teresa Paula Correia Luz; Patrícia

Alexandra Prata da Silva; Ana
Margarida Fernandes Cândido;
Ilda Santos Monteiro Pereira;

Isabel Sofia Ferreira Calado; Elsa
Regina Mendes Mota Barbosa

Teresa Paula Correia Luz Alunos (5.º D DPI) 0 € 05.; 06.; 09.; 10.

o

crita, Anabela Maria Lameiras Augusto Docentes; Encarregados de 0 € 06.; 09.; 10.
educação/Comunidade;
nto de Alunos (5.º E DPI)
à

ação, Lda. Página 49 de 90

11 Diretores de Turma do 3º ciclo

Mês Data Atividade Descrição

out; Orientação Escolar a Sessões com o objetivo de proporcionar aos alunos um melhor au
nov; Vocacional conhecimento e orientação no futuro percurso escolar.
dez;
jan; Inclui-TE nesta visão – Cada turma fará uma janela, de acordo com o molde enviado em
fev; Por trás daquela janela… com os materiais que entender, e decorará a estrutura e a paisag
mar; com as ideias que surgirem após debate da temática na turma;
abr; - As janelas deverão ser coladas sobre uma folha, tamanho A5, d
mai preferência cartão;
nov; - As janelas deverão estar expostas num sítio visível de cada esco
dez dia 3 de dezembro- Dia Internacional das Pessoas com Deficiênci
- Posteriormente, as janelas deverão ser recolhidas por cada doce
dez Educação Especial e agrupadas na escola-sede para integrarem
exposição maior, em data a determinar.

Vamos Construir Sorrisos No 7º ano, no âmbito da abordagem dos domínios Direitos Human
Desenvolvimento Sustentável, os alunos abraçaram o desafio lan
pela ONG "Mães do Mundo", no sentido de participarem no Progr
"Sorrisos sem Fronteiras", com o objetivo de ajudar crianças que v
nas aldeias mais carenciadas da Guiné- Bissau (Encherte, Inquiri
Augusto Barros), angariando fundos que possam ajudar a melhor
qualidade de vida destas crianças, sobretudo no acesso à educaç
Devido à situação epidemiológica, as atividades foram concluídas
presente ano letivo (8ºano), em articulação com o tratamento do d
"Voluntariado".
Objetivos específicos:
- Prestar atenção a problemas, manifestando curiosidade e envolv
e aplicar os princípios de cidadania.
- Envolver a família e a comunidade na promoção de ações de inc
e apoio que favoreçam o bem-estar para todos, em todos os lugar
- Desenvolver o relacionamento social e intercultural.

dez Cabaz de Natal solidário Construir de um cabaz de Natal com materiais recicláveis;
Rechear o cabaz com alimentos e produtos de higiene, entrega à
delegada de turma;

Envolver os Encarregados de Educação, através dos seus
representantes;

Incluir um postal de boas festas, feito pelos alunos, com um desen
poema, receita, mensagem, ...;
Expor no espaço escolar os cabazes (um por turma);

Votar e eleger os três melhores trabalhos.

dez; Ginásio do Empreendedor Capacitação & Sensibilização para Empreendedorismo e

jan Empreendedorismo de Impacto Social

Projeto ABC • Renovar/ melhorar a aparência das portas das casas de

dos blocos que se encontram degradadase vandalizadas;

• Aumentar a auto-estima dos alunos/as;

• Sensibilizar os alunos/as para a falta de amor próprio;

INOVAR +AZ - Sistemas de Informa

Dinamizadores Público-alvo Custo Objetivos
(escola)
uto- Rui Fernando João Charneca Alunos (9.º F DPI)
06.; 10.

anexo, Dália Catarina Carreira Leal Rocha Docentes; Pessoal não 0 € 03.; 10.; 11.; 12.
gem docente; Encarregados de 0 € 02.; 03.; 08.
educação/Comunidade;
de Alunos (7.º B PAT)

ola no
ia;
ente de
uma

nos e Celsa Cristina Figueiredo Videira Encarregados de
nçado Faustino educação/Comunidade;
rama Outro; Alunos (8.º C FEM)

vivem
e
rar a
ção.
s no
domínio

vimento

centivo
res.

Dália Catarina Carreira Leal Rocha Encarregados de 0 € 03.; 10.; 12.; 13.
educação/Comunidade;
Alunos (7.º B PAT)

nho,

Rui Fernando João Charneca Alunos (9.º F DPI) 07.; 08.; 10.
10.
e banho Carla Filipa Ferreira Agostinho da Alunos (9.º E FEM)
Conceicão Policarpo; Paula Página 50 de 90
Margarida Rodrigues de Brito
Monteiro de Figueiredo Lopes

ação, Lda.

11 Diretores de Turma do 3º ciclo

Mês Data Atividade Descrição

Ginásio do Empreendedor Participação no Workshop "Ginásio do Empreendedor", promovid

Geração S+ em parceria com a Associação A4 com o apoio da

Physioclem e do AECISTER

"Eu e os outros" Prestar atenção a problemas manifestando envolvimento e curios

Questionar a realidade.

Aplicar os princípios de cidadania (igualdade, democracia, justiça

na atitude cívica individual, relacionamento interpessoal e

relacionamento social e intercultural.

Intervir nos fóruns de discussão.

Comunicar em turma e na escola

"A O projeto a desenvolver é uma proposta multidisciplinar que visa

Saúde/comportamentos melhorar a qualidade de vida dos alunos e dos outros, promovend

saudáveis- Nós e os saúde física e mental.

outros" Dentro do tema aglutinador definido, os grupos de trabalho elabor

projetos específicos de atividades que vão ao encontro dos objetiv

gerais visados. Todos os sub-projetos/atividades serão elaborado

articulação disciplinar direta entre as disciplinas de Cidadania e

Desenvolvimento e Turma e Projeto e poderão agregar outras

disciplinas.

Numa fase inicial e introdutória foi estabelecida uma parceria com

"Geração S", tendo sido realizado um conjunto de cinco sessões d

Ginásio do Empreendedor, dinamizadas pelo formador Francisco

Serralheiro com o objetivo de adquirir, treinar e trabalhar com

ferramentas para a construção/implementação de ideias/ projetos

alunos, enquadrado também no Domínio do Empreendedorismo.

De forma mais específicas os grupos/projetos de trabalho visam:

- Implementar ações e atividades educacionais de prevenção e
tratamento dos fatores de risco para a saúde, bem como proporci
ampliação do acesso às informações sobre as medidas preventiva
contra esses agravos;

- assegurar a igualdade de oportunidades e promover a
responsabilidade social com a saúde por meio das atuais políticas
públicas de saúde.
- Desenvolver ações de incentivo e apoio à adoção de hábitos
alimentares e à prática regular da atividade física.

- Assegurar a igualdade de oportunidades e promover a
responsabilidade social (relativamente a pessoas e animais);

Cartazes sobre Igualdade - Elaborar cartazes de forma colaborativa sobre os temas: Estereó

de género de género, Orientação sexual, Violência no namoro.

- Consolidar conhecimentos

- Fomentar o trabalho colaborativo

Ginásio do "horta-jardim sustentável"

empreendedorismo-

turma em projeto

INOVAR +AZ - Sistemas de Informa