งานฝึกฝีมือ

1 แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา งานฝึกฝีมือ (20100 - 1003) ประจำภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566 โดย นายวัฒชัย เพ็ชรศรี พนักงานราชการ(ครู) แผนกวิชาเทคนิคพื้นฐาน วิทยาลัยการอาชีพละงู สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ

2 ลักษณะรายวิชา รหัสวิชา 20100-1003 วิชา งานฝึกฝีมือ ท-ป-น (0-6-2) รายวิชาตามหลักสูตร จุดประสงค์รายวิชา 1. รู้และเข้าใจเกี่ยวกับการใช้ การบำรุงรักษาเครื่องมือและเครื่องมือกลเบื้องต้น 2. ปฏิบัติงานโดยใช้เครื่องมือได้อย่างถูกต้องและปลอดภัย 3. มีเจตคติและกิจนิสัยที่ดีในการทำงานด้วยความอดทน ปลอดภัย ผลงานประณีต เรียบร้อย ละเอียดรอบคอบ เป็นระเบียบ สะอาด ตรงต่อเวลาความซื่อสัตย์ รับผิดชอบ และรักษา สภาพแวดล้อม สมรรถนะรายวิชา 1. เตรียมเครื่องมือและเครื่องมือกลเบื้องต้นตามคู่มือ 2. วัดและร่างแบบชิ้นงานโลหะ 3. แปรรูปและประกอบชิ้นงานโลหะด้วยเครื่องมือกลทั่วไป 4. ลับคมตัดเครื่องมือกลทั่วไป 5. หล่อชิ้นงานตามแบบกำหนด คำอธิบายรายวิชา ปฏิบัติเกี่ยวกับการใช้ การบำรุงรักษาเครื่องมือและเครื่องมือกลเบื้องต้น งานวัดและตรวจสอบ งาน ร่างแบบ งานเลื่อย งานสกัด งานตะไบ งานเจาะ งานลับคมตัด งานทำเกลียว งานเครื่องมือกลเบื้องต้น งาน หล่อเบื้องต้น และการประกอบชิ้นงาน สิ่งแวดล้อมและความปลอดภัยในการปฏิบัติงาน

3 สารบัญ เรื่อง หน้า คำนำ ก ลักษณะรายวิชา ข ตารางวิเคราะห์หลักสูตร ค กำหนดการสอน ง ชื่อเรื่องและงาน สมรรถนะที่พึงประสงค์ จ แผนการจัดการเรียนรู้หน่วยที่ 1 13 แผนการจัดการเรียนรู้หน่วยที่ 2 23 แผนการจัดการเรียนรู้หน่วยที่ 3 33 แผนการจัดการเรียนรู้หน่วยที่ 4 41 แผนการจัดการเรียนรู้หน่วยที่ 5 54 แผนการจัดการเรียนรู้หน่วยที่ 6 59 แผนการจัดการเรียนรู้หน่วยที่ 7 66 แผนการจัดการเรียนรู้หน่วยที่ 8 74

4 คำนำ แผนการจัดการเรียนรู้เล่มนี้ จัดทำขึ้นเพื่อเป็นแนวทางในการจัดการเรียนการสอนในรายวิชางานฝึกฝีมือ รหัสวิชา 20100 - 1003 หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) พุทธศักราช 2562 ประกอบด้วยจุดประสงค์ รายวิชา มาตรฐานรายวิชา คำอธิบายรายวิชา และแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา โดยมีการแบ่งเนื้อหาออกเป็น 8 หน่วย ซึ่งมีเนื้อหาดังต่อไปนี้ ความปลอดภัยในการปฏิบัติงาน เครื่องมือทั่วไปและเครื่องมือกลเบื้องต้น งานวัด และตรวจสอบชิ้นงาน งานร่างแบบ งานตัด งานตะไบ งานเจาะ งานทำเกลียว ซึ่งเนื้อหาเหล่านี้เป็นการจัดการเรียนการสอนเพื่อให้สอดคล้องกับพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ และมี การบูรณาการตามปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ผู้จัดทำหวังเป็นอย่างยิ่งว่า แผนการจัดการเรียนรู้เล่มนี้ จะช่วยให้ครูผู้สอน ผู้ที่สนใจได้รับความรู้ และ สามารถนำไปใช้เป็นแนวทางในการจัดการเรียนการสอนเพื่อให้เกิดผลสัมฤทธิ์ในกลุ่มผู้เรียนต่อไปนี้ หากมีข้อผิดพลาด ประการใด ผู้จัดทำยินดีน้อมรับคำแนะนำ เพื่อนำไปปรับปรุงแก้ไขต่อไป (นายวัฒชัย เพ็ชรศรี) ครูพิเศษสอน

5 กำหนดการสอนที่บูรณาการคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ รหัสวิชา 20100-1003 วิชา งานฝึกฝีมือ (0-6-2) หน่วย ที่ ชื่อเรื่องและงาน สมรรถนะที่พึงประสงค์ประจำหน่วย คุณธรรม จริยธรรมที่ พึงประสงค์ 1 ความปลอดภัยทั่วไป 1. ปฏิบัติงานโดยยึดหลักความปลอดภัย 2. น้อมนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงไปใช้ ในการปฏิบัติงาน 3. แสดงพฤติกรรมความตรงต่อเวลา ปฏิบัติ ตามกฎข้อบังคับ ไม่ลักขโมย ใช้เครื่องมือ ถูกต้อง 4. เหมาะสมกับงาน ปฏิบัติงานตามขั้นตอนที่ วางไว้ ปฏิบัติงานด้วยความตั้งใจ มีสติสามารถ ควบคุมอารมณ์ได้ดี - มีมนุษยสัมพันธ์ - มีวินัย - มีความรับผิดชอบ - มีจิตอาสา 2 เครื่องมือทั่วไป 1. อธิบายลักษณะการใช้งานของเครื่องมือ ทั่วไปตามวิธีการ 2. ใช้เครื่องมือกลทั่วไปได้อย่างปลอดภัย 3. บำรุงรักษาเครื่องมือกลต่างๆให้อายุการใช้ งานที่ยาวนาน 4. น้อมนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงไปใช้ ในการปฏิบัติงาน 5. แสดงพฤติกรรมความตรงต่อเวลา ปฏิบัติ ตามกฎข้อบังคับ ไม่ลักขโมย ใช้เครื่องมือ ถูกต้องเหมาะสมกับงาน ปฏิบัติงานตาม ขั้นตอนที่วางไว้ ปฏิบัติงานด้วยความตั้งใจ มีสติ สามารถควบคุมอารมณ์ได้ดี 3 งานตะไบ 1. มีความรู้ความเข้าใจในความหมายและ วิธีการใช้งานตะไบ 2. มีทักษะในการตะไบชิ้นงานได้อย่างถูกต้อง ตามหลักการ

6 หน่วย ที่ ชื่อเรื่องและงาน สมรรถนะที่พึงประสงค์ประจำหน่วย คุณธรรม จริยธรรมที่ พึงประสงค์ 3. น้อมนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงไปใช้ ในการปฏิบัติงาน 4. แสดงพฤติกรรมความตรงต่อเวลา ปฏิบัติ ตามกฎข้อบังคับ ไม่ลักขโมย ใช้เครื่องมือ ถูกต้องเหมาะสมกับงาน ปฏิบัติงานตาม ขั้นตอนที่วางไว้ ปฏิบัติงานด้วยความตั้งใจ มีสติ สามารถควบคุมอารมณ์ได้ดี - มีมนุษยสัมพันธ์ - มีวินัย - มีความรับผิดชอบ - มีจิตอาสา 4 การวัดและการตรวจสอบ 1. ปฏิบัติงานการวัดและตรวจสอบขนาดตาม กระบวนการ 2. น้อมนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงไปใช้ ในการปฏิบัติงาน 3. แสดงพฤติกรรมความตรงต่อเวลา ปฏิบัติ ตามกฎข้อบังคับ ไม่ลักขโมย ใช้เครื่องมือ ถูกต้องเหมาะสมกับงาน ปฏิบัติงานตาม ขั้นตอนที่วางไว้ ปฏิบัติงานด้วยความตั้งใจ มีสติ สามารถควบคุมอารมณ์ได้ดี 5 งานร่างแบบ 1. ปฏิบัติงานร่างแบบตามกระบวนการ 2. น้อมนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงไปใช้ ในการปฏิบัติงาน 3. แสดงพฤติกรรมความตรงต่อเวลา ปฏิบัติ ตามกฎข้อบังคับ ไม่ลักขโมย ใช้เครื่องมือ ถูกต้องเหมาะสมกับงาน ปฏิบัติงานตาม ขั้นตอนที่วางไว้ ปฏิบัติงานด้วยความตั้งใจ มีสติ สามารถควบคุมอารมณ์ได้ดี 6 งานตัด 1. ปฏิบัติงานตัดชิ้นงานแบบตามกระบวนการ 2. น้อมนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงไปใช้ ในการปฏิบัติงาน

7 หน่วย ที่ ชื่อเรื่องและงาน สมรรถนะที่พึงประสงค์ประจำหน่วย คุณธรรม จริยธรรมที่ พึงประสงค์ 3. แสดงพฤติกรรมความตรงต่อเวลา ปฏิบัติ ตามกฎข้อบังคับ ไม่ลักขโมย ใช้เครื่องมือ ถูกต้องเหมาะสมกับงาน ปฏิบัติงานตาม ขั้นตอนที่วางไว้ ปฏิบัติงานด้วยความตั้งใจ มีสติ สามารถควบคุมอารมณ์ได้ดี - มีมนุษยสัมพันธ์ - มีวินัย - มีความรับผิดชอบ - มีจิตอาสา 7 งานเจาะ 1. แสดงความรู้เกี่ยวกับงานเจาะ 2. ตกแต่งและประกอบชิ้นงานโลหะ 3. น้อมนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงไปใช้ ในการปฏิบัติงาน 4. แสดงพฤติกรรมความตรงต่อเวลา ปฏิบัติ ตามกฎข้อบังคับ ไม่ลักขโมย ใช้เครื่องมือ ถูกต้องเหมาะสมกับงาน ปฏิบัติงานตาม ขั้นตอนที่วางไว้ ปฏิบัติงานด้วยความตั้งใจ มีสติ สามารถควบคุมอารมณ์ได้ดี 8 งานทำเกลียว 1. แสดงความรู้เกี่ยวกับงานทำเกลียว 2. ร่างแบบ เจาะ เลื่อยและสกัดชิ้นงานโลหะ ตามแบบ 3. น้อมนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงไปใช้ ในการปฏิบัติงาน 4. แสดงพฤติกรรมความตรงต่อเวลา ปฏิบัติ ตามกฎข้อบังคับ ไม่ลักขโมย ใช้เครื่องมือ ถูกต้องเหมาะสมกับงาน ปฏิบัติงานตาม ขั้นตอนที่วางไว้ ปฏิบัติงานด้วยความตั้งใจ มีสติ สามารถควบคุมอารมณ์ได้ดี

8 วิทยาลัยการอาชีพเละงู ประมวลผลการเรียนการสอนรายวิชา ( Course Syllabus ) 1. ชื่อวิชา (Course Title) : งานฝึกฝีมือ (20100-1003) 2. วิชาที่ต้องเรียนมาก่อน : - 3. อาจารย์ผู้สอน : นายวัฒชัย เพ็ชรศรี 4. จำนวนหน่วยกิต : ท-ป-น (0-6-2) 5. วิชาที่อยู่ในหมวดวิชา : หมวดวิชาชีพพื้นฐาน 6. วิชาระดับ : ประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) 7. คำอธิบายรายวิชา : ปฏิบัติเกี่ยวกับการใช้ การบำรุงรักษาเครื่องมือและเครื่องมือกลเบื้องต้น งานวัดผลและตรวจสอบ งานร่าง แบบ งานเลื่อย งานสกัด งานตะไบ งานเจาะ งานลับคมตัด งานทะเกลียว งานเครื่องมือกลเบื้องต้น งานหล่อ เบื้องต้น และการประกอบชิ้นงาน สิ่งแวดล้อมและความปลอดภัยในการปฏิบัติงาน 8. ประมวลการเรียนรายวิชา (Course Outline) : 8.1 ความมุ่งหมาย ( ความหมายทั่วไปและ/หรือความมุ่งหมายเชิงพฤติกรรม ) 1. รู้และเข้าใจเกี่ยวกับการใช้ การบำรุงรักษาเครื่องมือ และเครื่องมือกลเบื้องต้น 2. มีทักษะเกี่ยวกับการปฏิบัติงานโดยใช้เครื่องมือได้อย่างถูกต้องและปลอดภัย 3. มีคุณธรรม จริยธรรมที่พึงประสงค์ ซึ่งได้แก่ มีความรับผิดชอบ มีวินัย มีมนุษสัมพันธ์และมีจิต อาสาในการปฏิบัติงาน 8.2 เนื้อหา 1. ความปลอดภัยทั่วไป 2. เครื่องมือทั่วไป 3. งานตะไบ 4. งานวัดและตรวจสอบชิ้นงาน 5. งานร่างแบบ 6. งานตัด 7. งานเจาะ 8. งานทำเกลียวด้วยมือ 8.3 กิจกรรมการเรียน การสอน ขั้นนำ : แจ้งวิธีการเรียนการสอน 1. แจ้งจุดประสงค์การเรียนรู้และกิจกรรม 2. ชี้แจงวิธีการปฏิบัติ รวมทั้งเกณฑ์การประเมินเพื่อให้ผู้เรียนได้ทราบ ขั้นสอน : อธิบายเนื้อหาในหน่วยการเรียน 1. นำเข้าสู่บทเรียน 2. อธิบาย / สาธิต และแบ่งกลุ่มผู้เรียน มอบหมายงาน เพื่อนำเสนอโดยแบ่งหัวข้อให้รับผิดชอบ 3. ผู้เรียนอภิปราย / สาธิต 4. แบ่งกลุ่มเพื่อแข่งขันโดยการจับเวลา ขั้นสรุป : ทบทวนและสรุปเนื้อหาในหน่วยการเรียน

9 1. อภิปรายความสำเร็จ ปัญหาและอุปสรรคในการฝึกทักษะ 2. ซักถาม / สรุปผลร่วมกันระหว่างผู้สอน - ผู้เรียน 3. สรุปปัญหาและการแก้ไขอุปสรรคร่วมกันระหว่างผู้สอน – ผู้เรียน 4. ประเมินผลสมรรถนะที่พึงประสงค์ในด้าน ( ความรู้ ทักษะ คุณธรรม จริยธรรมและ จรรยาบรรณวิชาชีพ ) 8.4 วิธีการประเมินผลการเรียนการสอน 1. คะแนนสอบระหว่างภาค จำนวน 60 คะแนน - ทดสอบหน่วยที่ 1, 2 จำนวน 15 คะแนน - ทดสอบหน่วยที่ 3, 4 จำนวน 15 คะแนน - ทดสอบหน่วยที่ 5 จำนวน 15 คะแนน - ทดสอบหน่วยที่ 6 จำนวน 15 คะแนน 2. คะแนนสอบปลายภาค (หน่วยที่ 7,8) จำนวน 20 คะแนน 3. คะแนนบูรณาการ จำนวน 20 คะแนน - ความรับผิดชอบ จำนวน 5 คะแนน - ความมีวินัย จำนวน 5 คะแนน - ความมีมนุษย์สัมพันธ์ จำนวน 5 คะแนน - จิตอาสา จำนวน 5 คะแนน 8.5 หนังสืออ่านประกอบ 1. หนังสืองานฝึกฝีมือ 1 : พัฒน์ชัย พรมทา สำนักพิมพ์เอมพันธ์จำกัด ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ กำหนดการเรียนการสอน รหัสวิชา 20100-1003 วิชา งานฝึกฝีมือ (0-6-2) หน่วยที่ สัปดาห์ที่ คาบที่ เรื่อง/เนื้อหา/กิจกรรม 1 1-3 1-18 ความปลอดภัยทั่วไป 2 4-6 19-36 เครื่องมือทั่วไป 3 7-9 37-54 งานตะไบ 4 10-11 55-66 งานวัดและตรวจสอบชิ้นงาน 5 12-13 67-78 งานร่างแบบ 6 14 79-84 งานตัด 7 15-16 85-96 งานเจาะ 8 17 97-102 งานทำเกลียวด้วยมือ

10 ตารางวิเคราะห์หลักสูตรรายวิชา ชื่อวิชา งานฝึกฝีมือ รหัส 20100-1003 ท-ป-น 0-6-2 จำนวนคาบสอน 6 คาบ : สัปดาห์ ระดับชั้น ปวช. พฤติกรรม ชื่อหน่วย พุทธิพิสัย ความรู้ ความเข้าใจ การนำไปใช้ การวิเคราะห์ การสังเคราะห์ การประเมินค่า ทักษะพิสัย จิตพิสัย รวม ลำดับความสำคัญ จำนวนคาบที่สอน 1 ความปลอดภัยทั่วไป 3 3 2 1 - - 0 4 13 2 18 2 เครื่องมือทั่วไป 2 2 2 2 - - 0 2 10 5 18 3 งานตะไบ 3 2 2 2 - - 2 3 14 1 18 4 งานวัดและตรวจสอบชิ้นงาน 2 1 2 2 - - 2 3 12 3 12 5 งานร่างแบบ 2 2 2 2 - - 4 2 14 1 12 6 งานตัด 2 3 2 3 - - 2 2 14 1 6 7 งานเจาะ 2 2 2 2 - - 1 2 11 4 12 8 งานทำเกลียวด้วยมือ 2 2 2 2 - - 2 2 12 3 6 รวม 18 18 16 16 - - 13 20 100 - 102 ความสำคัญ/สัดส่วนคะแนน(ร้อยละ) 80 20 100 - ลำดับความสำคัญ 1 2 - -

11 แผนการจัดการเรียนรู้หน่วยที่ 1 เรื่อง ความปลอดภัยในการปฏิบัติงาน (สัปดาห์ที่ 1 - 3 จำนวน 18 ชั่วโมง)

12 แผนผังความคิด “ความปลอดภัยในการปฏิบัติงาน” โดย บูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง” สังคม เศรษฐกิจ วัฒนธรรม สิ่งแวดล้อม 5 3-4 3-4 1,2,5 มีเหตุผล 1. อธิบายสาเหตุที่ทำให้เกิด อันตรายในการปฏิบัติงานได้ พอประมาณ ภูมิคุ้มกัน 2. จัดเตรียมวัสดุอุปกรณ์ที่เหมาะสมกับ การปฏิบัติงาน 3. ปฏิบัติงานโดยยึดหลักความ ปลอดภัย ความรู้+ ทักษะ คุณธรรม - ความปลอดภัยและอุบัติเหตุ - สาเหตุในการเกิดอุบัติเหตุ - ผลกระทบที่เกิดจากอุบัติเหตุ - มีวินัย - มีความสนใจใฝ่รู้ - มีความรับผิดชอบ - มีจิตอาสาและความคิดสร้างสรรค์ - จิตอาสา ความปลอดภัยในการ ปฏิบัติงาน

13 แผนการจัดการเรียนรู้รายหน่วย รหัสวิชา 20100-1003 ชื่อวิชา งานฝึกฝีมือ 0-6-2 สอนครั้งที่ 1-3 หน่วยที่ 1 ชื่อหน่วย ความปลอดภัยในการปฏิบัติงาน เวลา 18 ชั่วโมง 1. สาระสำคัญ ความปลอดภัย หมายถึง การป้องกันอันตรายที่อาจเกิดขึ้นกับอวัยวะต่างๆ ของร่างกายในขณะปฏิบัติงาน ซึ่งอันตรายต่างๆ สามารถป้องกันได้ โดยการใช้เครื่องมืออุปกรณ์ป้องกันอันตราย และต้องมีระเบียบวินัยในการ ทำงาน ปฏิบัติตามกฎความปลอดภัยโดยเคร่งครัดในการปฏิบัติงานในโรงงาน มีเครื่องจักรหลายชนิดบางชนิดมี อันตรายต่อผู้เข้าใกล้ บางชนิดเป็นเครื่องมือและอุปกรณ์ป้องกันช่วยให้ปลอดภัย ซึ่งสิ่งต่างๆ เหล่านี้ควรมีป้ายบอก หรือป้ายสัญลักษณ์แสดงเอาไว้ หัวข้อ ด้านความรู้ 1. ความปลอดภัยทั่วไปในการปฏิบัติงาน 2. เครื่องมือและอุปกรณ์ความปลอดภัย 3. สัญลักษณ์ความปลอดภัย ด้านทักษะ 1. ใช้เครื่องมือทั่วไปได้ถูกต้องและปลอดภัย 2. เขียนสัญลักษณ์ความปลอดภัยได้อย่างถูกต้อง ด้านคุณธรรม จริยธรรม 1. ความรับผิดชอบ 2. ความสนใจใฝ่รู้ 3. ปฏิบัติงานได้อย่างถูกต้อง และสำเร็จภายในเวลาที่กำหนดอย่างมีเหตุและผลตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพียง 2. สมรรถนะประจำหน่วย 1. ปฏิบัติงานโดยยึดหลักความปลอดภัย 2. น้อมนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงไปใช้ในการปฏิบัติงาน 3. แสดงพฤติกรรมความตรงต่อเวลา ปฏิบัติตามกฎข้อบังคับ ไม่ลักขโมย ใช้เครื่องมือ ถูกต้อง 4. เหมาะสมกับงาน ปฏิบัติงานตามขั้นตอนที่วางไว้ ปฏิบัติงานด้วยความตั้งใจ มีสติสามารถควบคุม อารมณ์ได้ดี คำศัพท์สำคัญ 1. เครื่องหมายห้าม(Prohibition signs)เป็นเครื่องหมายห้ามต่าง ๆ เช่น ห้ามสูบบุหรี่ ห้ามจุดไฟ ห้ามเข้า เด็ดขาด เป็นต้น ใช้สีแดงตัดด้วยสีขาวโดยมีสัญลักษณ์อยู่ตรงกลาง 2. เครื่องบังคับ (Mandatory signs)ใช้สีน้ำเงินตัดด้วยสีขาวโดยมีสัญลักษณ์ภาพอยู่ตรงกลางเช่น ต้องสวม ใส่หน้ากาก สวมหมวกนิรภัย สวมชุดป้องกันใบหน้า 3. เครื่องหมายเตือน(Warning signs)ใช้สีเหลืองตัดด้วยสีดำ โดยมีสัญลักษณ์ภาพอยู่ตรงกลางป้ายเป็นรูป สามเหลี่ยมเช่น ระวังอันตราย ระวังไฟฟ้าแรงสูง ระวังวัตถุระเบิด เป็นต้น 4. เครื่องหมายสภาวะปลอดภัย (Safe condition sighs) ใช้สีเขียวตัดด้วยสีขาวโดยมีสัญลักษณ์ภาพอยู่ ตรงกลางเช่น ปลอดภัยไว้ก่อน ทางหนีไฟ ทางออก จุดรวมพล เป็นต้น

14 3. จุดประสงค์การเรียนรู้ จุดประสงค์ทั่วไป 1. เพื่อให้เข้าใจเกี่ยวกับความปลอดภัยในการปฏิบัติงาน 2. เพื่อให้มีทักษะการปฏิบัติงานโดยความปลอดภัย 3. เพื่อให้ประยุกต์ใช้หลักความมีเหตุผล ความพอประมาณ และหลักความมี 4. ภูมิคุ้มกันในการปฏิบัติงาน 5. เพื่อให้มีความตรงต่อเวลา มีระเบียบวินัย มีความรับผิดชอบ ซื่อสัตย์ ขยันและอดทน 6. เพื่อให้มีวินัย ความรับผิดชอบ มนุษย์สัมพันธ์ สนใจใฝ่รู้ มีจิตอาสา ความเป็นประชาธิปไตยและ ห่างไกลยาเสพติด จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม 1. บอกความหมายของความปลอดภัยและอุบัติเหตุ 2. จำแนกสาเหตุในการเกิดอุบัติเหตุ 3. ยกตัวอย่างผลกระทบที่เกิดจากการเกิดอุบัติเหตุ 4. สาธิตเกี่ยวกับความปลอดภัยในการปฏิบัติงาน 5. ผู้เรียนสามารถบรรยายเกี่ยวกับประโยชน์ของความปลอดภัยในการปฏิบัติงาน 6. ตรงต่อเวลา ปฏิบัติตามกฎข้อบังคับ ไม่ลักขโมย ใช้เครื่องมือถูกต้องเหมาะสมกับงาน 7. ปฏิบัติงานตามขั้นตอนที่วางไว้ ปฏิบัติงานด้วยความตั้งใจ มีสติสามารถควบคุมอารมณ์ได้ดี 8. ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรมที่พึงประสงค์คือความมีมนุษย์สัมพันธ์ ความมีวินัย ความรับผิดชอบ ความรักสามัคคี มีจิตอาสาและความกตัญญูกตเวที 4. สาระการเรียนรู้ 1. ความหมายของความปลอดภัยและอุบัติเหตุ 1.1 ความปลอดภัย 1.2 อุบัติเหตุ 2. สาเหตุในการเกิดอุบัติเหตุ 2.1 เกิดจากความประมาท เลินเล่อ ขาดความตั้งใจในการทำงาน 2.2 เกิดจากความสะเพร่า หรือชอบลืม 2.3 เกิดจากขาดความรู้ความเข้าใจในงานที่ตนปฏิบัติ 2.4 เกิดจากขาดความชำนาญในงานที่ตนปฏิบัติ 2.5 เกิดจากความไม่พร้อมของสภาพร่างกาย 2.6 เกิดจากชอบสร้างบุคลิกภาพที่ผิดปกติ 2.7 เกิดจากใช้เครื่องมือที่ชำรุด เครื่องที่พบพร่อง 2.8 เกิดจากใช้เครื่องมือที่ไม่เหมาะสมกับลักษณะงาน 2.9 เกิดจากใช้เครื่องมือไม่ได้มาตรฐานหรือวัสดุที่ไม่แข็งพอนำมาผลิตเป็นเครื่องมือ 2.10 เกิดจากแสงสว่างไม่เพียงพอ 2.11 เกิดจากติดตั้งแสงสว่างไม่เพียงพอ 2.12 เกิดจากระยะเวลาทำงานต่อเนื่องยาวเกินไปจนทำให้ เกิดความล้าหรือเกิดความเครียดได้ 2.13 เกิดจากมีเสียงดังเกินไป 2.14 เกิดจากไม่ปฏิบัติตามกฎระเบียบ ความปลอดภัยในการปฏิบัติงาน 2.15 เกิดจากอากาศเสีย ส่งกลิ่นเหม็นรบกวน 2.16 เกิดจากไม่ใช้อุปกรณ์เครื่องมือป้องกันส่วนบุคคล

15 2.17 เกิดจากไม่ติดป้ายเตือน ไม่ติดเครื่องหมายหรือสัญญาณเตือนภัย 2.18 เกิดจากไม่สนหรือละเลยต่อการห้ามเตือน 2.19 เกิดจากหยอกล้อ หรือเล่นตลกคะนองในขณะปฏิบัติงาน 2.20 เกิดจากปฏิบัติงานด้วยความเร็ว เร่งรีบหรือวิ่งกระโดดเร็วเกินไปที่ไม่ปลอดภัย 3. ผลกระทบที่เกิดจากอุบัติเหตุ 3.1 ผู้ประสบอุบัติเหตุและครอบครัวเป็นผู้ได้รับผลกระทบโดยตรง 3.2 เพื่อนร่วมงานเกิดการเสียขวัญและกำลังใจในการทำงาน 3.3 เจ้าของธุรกิจหรือผู้ประกอบการ ได้รับผลกระทบโดยตรง 3.4 สังคมและประเทศชาติ 4. ประโยชน์ของความปลอดภัยในการปฏิบัติงาน 4.1 ค่าใช้จ่ายลดลง 4.2 ผลผลิตเพิ่มขึ้น 4.3 ผลกำไรเพิ่มขึ้น 4.4 ลดการสูญเสียทรัพยากรมนุษย์ของชาติ 4.5 ภาพพจน์ขององค์การดีขึ้น 4.6 เศรษฐกิจของประเทศชาติโดยรวมดีขึ้น 4.7 คุณภาพชีวิตของพนักงานดีขึ้น 5. กิจกรรมการเรียนรู้ สอนครั้งที่ 1 ชั่วโมงที่ 1-6 กระบวนการเรียนรู้ที่ 1 ความปลอดภัย ขั้นนำ : แจ้งวิธีการเรียนรู้ 1. เรียกชื่อ สำรวจการแต่งกายของนักศึกษา พร้อมทั้งบันทึกลงในแบบสังเกตพฤติกรรมความมีวินัยและ ความรับผิดชอบ 2. ปฐมนิเทศรายวิชางานท่อในหัวข้อ ลักษณะรายวิชา การเรียนการสอน การวัดและประเมินผล พร้อมทั้ง แจกหน่วยการเรียน สัดส่วนคะแนน ซึ่งกำหนดอัตราส่วนคะแนนด้านความรู้ : ด้านทักษะ : ด้านจิตพิสัย = 60 : 20 : 20 ดังนี้ ด้านความรู้ วัดผลจาก แบบทดสอบ ใบงาน ร้อยละ 10 ชิ้นงาน ร้อยละ 20 ด้านทักษะ วัดผลจาก แบบประเมินรายหน่วย แบบประเมินผลงาน ร้อยละ 40 ใบงาน ร้อยละ 10 ด้านจิตพิสัย วัดผลจากด้าน 1. ความมีวินัย ร้อยละ 5 2. ความรับผิดชอบ ร้อยละ 5 3. การมีจิตอาสา ร้อยละ 5 4. การมีมนุยสัมพันธ์ ร้อยละ 5 รวม ร้อยละ 20

16 ขั้นสอน : อธิบายเนื้อหาในหน่วยการเรียนรู้ 1. นำเข้าสู่บทเรียน 2. อธิบายเรื่อง ความหมายของความปลอดภัยและอุบัติเหตุ 3. อธิบายเรื่อง สาเหตุในการเกิดอุบัติเหตุ ขั้นสรุป : ทบทวนและสรุปเนื้อหาในหน่วยการเรียนรู้ 1. ซักถามผู้เรียนในเรื่องที่ได้อธิบายไป เพื่อนำมาสรุปให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจในเนื้อหาวิชาอีก ครั้งหนึ่ง 2. มอบหมายให้ผู้เรียนทำแบบฝึกหัด 3. ผู้เรียนส่งแบบฝึกหัด มอบหมายให้ผู้เรียนแบ่งออกเป็น 10 กลุ่มเท่าๆ กัน แล้วให้ไปหาข้อ มูลในอินเตอร์เน็ต เรื่อง อุบัติเหตุในการทำงาน แล้วให้ตัวแทนกลุ่มออกมานำเสนอในครั้งต่อไป สอนครั้งที่ 2 ชั่วโมงที่ 7-12 กระบวนการเรียนรู้ที่ 2 ความปลอดภัยการปฏิบัติงาน ขั้นนำ : แจ้งวิธีการเรียนรู้ 1. ซักถามผู้เรียนในเรื่องที่ได้อธิบายไปในครั้งก่อน เพื่อดึงความสนใจของผู้เรียน 2. ตัวแทนกลุ่มออกมานำเสนอข้อมูลที่ศึกษาค้นคว้ามา ขั้นสอน 1. ซักถามผู้เรียนในเรื่องที่ได้อธิบายไป เพื่อดึงความสนใจของผู้เรียน 2. อธิบายเรื่อง ผลกระทบที่เกิดจากอุบัติเหตุ 3. อธิบายเรื่อง ประโยชน์ของความปลอดภัยในการปฏิบัติงาน ขั้นสรุป 1. ครูสรุปผลการปฏิบัติงานของผู้เรียนจากการสังเกตพฤติกรรมระหว่างการปฏิบัติงาน สอนครั้งที่ 3 ชั่วโมงที่ 13-18 กระบวนการเรียนรู้ที่ 2 ความปลอดภัยการปฏิบัติงาน ขั้นนำ : แจ้งวิธีการเรียนรู้ 1. ซักถามผู้เรียนในเรื่องที่ได้อธิบายไปในครั้งก่อน เพื่อดึงความสนใจของผู้เรียน 2. ตัวแทนกลุ่มออกมานำเสนอข้อมูลที่ศึกษาค้นคว้ามา ขั้นสอน 1. ครูให้นักเรียนปฏิบัติตามใบงาน 2. ครูตรวจการปฏิบัติตามใบงานที่นักเรียนได้รับมอบหมาย ขั้นสรุป 1. ครูสรุปผลการปฏิบัติงานของผู้เรียนจากการสังเกตพฤติกรรมระหว่างการปฏิบัติงาน

17 6. การบูรณาการกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 1. ความพอประมาณ - ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจเรื่องความปลอดภัยในการปฏิบัติงานและนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ 2. ความมีเหตุผล - ผู้เรียนอธิบายความปลอดภัยในการปฏิบัติงานได้ - ผู้เรียนอธิบายความสำคัญของความปลอดภัยในการปฏิบัติงานได้ - ผู้เรียนใช้เครื่องมืออย่างถูกต้องและปลอดภัยได้ 3. การมีภูมิคุ้มกันในตัวที่ดี - ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจเรื่องความปลอดภัยในการปฏิบัติงานและนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่าง ถูกต้อง 4. เงื่อนไขความรู้ - ผู้เรียนบอกงานและอาชีพที่ใช้งานช่างได้ - ผู้เรียนบอกชนิดของอุปกรณ์และวิธีการใช้งานเครื่องมืออย่างถูกต้องและปลอดภัยได้ 5. เงื่อนไขคุณธรรม - ผู้เรียนมีมนุษย์สัมพันธ์ ความสนใจใฝ่รู้ ความรับผิดชอบ มีจิตอาสาและความคิดสร้างสรรค์ การบูรณาการกับมาตรฐานสถานศึกษา 3 ดี 1. ด้านประชาธิปไตย - ผู้เรียนสามารถตัดสินใจเลือกกลุ่มตามความสมัครใจ - ผู้เรียนแสดงและรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น 2. ด้านคุณธรรม จริยธรรมและความเป็นไทย - ผู้เรียนมีมนุษย์สัมพันธ์ ความสนใจใฝ่รู้ ความรับผิดชอบ มีจิตอาสา และความมีวินัย 3. ด้านภูมิคุ้มกันภัยจากยาเสพติด - ผู้เรียนใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ในการทำงานผลการปฏิบัติกิจกรรมและตอบคำถามท้าย กิจกรรม รวมทั้งทำแบบฝึกหัดส่งในสัปดาห์ถัดไป 7. สื่อการเรียนรู้ 1. หนังสือเรียนงานฝึกฝีมือ 20100-1003 2. ชิ้นงานจริง 3. สื่อออนไลน์ 8. หลักฐานการเรียนรู้ หลักฐานความรู้ 1. บันทึกการสอน 2. ผลงานนักเรียน 3. แผนจัดการเรียนรู้ 9. การวัดผลและการประเมินผล วิธีวัดผล 1. สังเกตพฤติกรรมรายบุคคล 2. สังเกตพฤติกรรมการทำงานเป็นกลุ่ม 3. ตรวจสอบแบบทดสอบหลังเรียน 4. สังเกตและประเมินพฤติกรรมด้านคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะที่พึงประสงค์

18 เครื่องมือวัดผล 1. แบบสังเกตพฤติกรรมรายบุคคล 2. แบบสังเกตพฤติกรรมการทำงานเป็นกลุ่ม 3. แบบทดสอบหลังเรียน 3. แบบประเมินคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ โดยครูและผู้เรียนร่วมกัน ประเมิน การประเมินผล เกณฑ์การประเมินผล 1. แบบประเมินผลการเรียนรู้ เกณฑ์ผ่าน ทำถูกต้อง 50% ขึ้นไป 2. แบบสังเกตพฤติกรรมการปฏิบัติงานรายบุคคล เกณฑ์ผ่าน ต้องไม่มีช่องปรับปรุง 3. แบบประเมินคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ คะแนนขึ้นอยู่กับการประเมิน ตามสภาพจริง 10. กิจกรรมเสนอแนะ / งานที่มอบหมาย -

19 บันทึกหลังการสอน วิชา งานฝึกฝีมือ รหัสวิชา 20100-1003 ท-ป-น 0-6-2 ระดับชั้น ปวช. 1 แผนกวิชา ช่างอิเล็กทรอนิกส์ จำนวนนักเรียน 28 คน หน่วยที่ 1 เรื่อง ความปลอดภัยในการปฏิบัติงาน เวลา 6 ชั่วโมง สอนครั้งที่ 1 สัปดาห์ที่ 1 ผลการใช้แผนการสอน ระยะเวลาที่ใช้สอน เหมาะสม มาก น้อย เนื้อหารายการสอน เหมาะสม มาก น้อย ผลการเรียนของผู้เรียน การมีส่วนร่วมของผู้เรียน มาก ปานกลาง น้อย ความเข้าใจเนื้อหา มาก ปานกลาง น้อย ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สูง ปานกลาง ต่ำ ผลการสอนของครู กิจกรรมการสอน เป็นไปตามแผน ไม่เป็นไปตามแผน ผลสัมฤทธิ์ทางการสอน สูง ปานกลาง ต่ำ • ปัญหาที่เกิดขึ้นในระหว่างการเรียนการสอน ............................................................................................................................. ................................................... ............................................................................................................................. ................................................... • แนวทางการแก้ไขปัญหาของครูผู้สอน ............................................................................................................................. ................................................... ............................................................................................................................. ................................................... • ข้อเสนอแนะ ............................................................................................................................. ................................................... ............................................................................................................................. ................................................... สรุปการเข้าชั้นเรียน เข้าเรียนตรงเวลา..................................................คน เข้าเรียนสาย..............................................คน ขาดเรียน...............................................................คน ลา..............................................................คน ลงชื่อ.................................................................... (นายวัฒชัย เพ็ชรศรี) ครูผู้สอน

20 บันทึกหลังการสอน วิชา งานฝึกฝีมือ รหัสวิชา 20100-1003 ท-ป-น 0-6-2 ระดับชั้น ปวช. 1 แผนกวิชา ช่างอิเล็กทรอนิกส์ จำนวนนักเรียน 28 คน หน่วยที่ 1 เรื่อง ความปลอดภัยในการปฏิบัติงาน เวลา 6 ชั่วโมง สอนครั้งที่ 2 สัปดาห์ที่ 2 ผลการใช้แผนการสอน ระยะเวลาที่ใช้สอน เหมาะสม มาก น้อย เนื้อหารายการสอน เหมาะสม มาก น้อย ผลการเรียนของผู้เรียน การมีส่วนร่วมของผู้เรียน มาก ปานกลาง น้อย ความเข้าใจเนื้อหา มาก ปานกลาง น้อย ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สูง ปานกลาง ต่ำ ผลการสอนของครู กิจกรรมการสอน เป็นไปตามแผน ไม่เป็นไปตามแผน ผลสัมฤทธิ์ทางการสอน สูง ปานกลาง ต่ำ • ปัญหาที่เกิดขึ้นในระหว่างการเรียนการสอน ............................................................................................................................. ................................................... ............................................................................................................................. ................................................... • แนวทางการแก้ไขปัญหาของครูผู้สอน ............................................................................................................................. ................................................... ............................................................................................................................. ................................................... • ข้อเสนอแนะ ............................................................................................................................. ................................................... ............................................................................................................................. ................................................... สรุปการเข้าชั้นเรียน เข้าเรียนตรงเวลา..................................................คน เข้าเรียนสาย..............................................คน ขาดเรียน...............................................................คน ลา..............................................................คน ลงชื่อ.................................................................... (นายวัฒชัย เพ็ชรศรี) ครูผู้สอน

21 บันทึกหลังการสอน วิชา งานฝึกฝีมือ รหัสวิชา 20100-1003 ท-ป-น 0-6-2 ระดับชั้น ปวช. 1 แผนกวิชา ช่างอิเล็กทรอนิกส์ จำนวนนักเรียน 28 คน หน่วยที่ 1 เรื่อง ความปลอดภัยในการปฏิบัติงาน เวลา 6 ชั่วโมง สอนครั้งที่ 3 สัปดาห์ที่ 3 ผลการใช้แผนการสอน ระยะเวลาที่ใช้สอน เหมาะสม มาก น้อย เนื้อหารายการสอน เหมาะสม มาก น้อย ผลการเรียนของผู้เรียน การมีส่วนร่วมของผู้เรียน มาก ปานกลาง น้อย ความเข้าใจเนื้อหา มาก ปานกลาง น้อย ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สูง ปานกลาง ต่ำ ผลการสอนของครู กิจกรรมการสอน เป็นไปตามแผน ไม่เป็นไปตามแผน ผลสัมฤทธิ์ทางการสอน สูง ปานกลาง ต่ำ • ปัญหาที่เกิดขึ้นในระหว่างการเรียนการสอน ............................................................................................................................. ................................................... ............................................................................................................................. ................................................... • แนวทางการแก้ไขปัญหาของครูผู้สอน ............................................................................................................................. ................................................... ............................................................................................................................. ................................................... • ข้อเสนอแนะ ............................................................................................................................. ................................................... ............................................................................................................................. ................................................... สรุปการเข้าชั้นเรียน เข้าเรียนตรงเวลา..................................................คน เข้าเรียนสาย..............................................คน ขาดเรียน...............................................................คน ลา..............................................................คน ลงชื่อ.................................................................... (นายวัฒชัย เพ็ชรศรี) ครูผู้สอน

22 แผนการจัดการเรียนรู้หน่วยที่ 2 เรื่อง เครื่องมือทั่วไป (สัปดาห์ที่ 4 - 6 จำนวน 18 ชั่วโมง)

23 แผนผังความคิด “เครื่องมือทั่วไป” โดย บูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง” สังคม เศรษฐกิจ วัฒนธรรม สิ่งแวดล้อม 5 3-4 3-4 1-2 4 มีเหตุผล 1. อธิบายสาเหตุที่ทำให้เกิด อันตรายในการใช้เครื่องมือได้ พอประมาณ ภูมิคุ้มกัน 3. จัดเตรียมวัสดุอุปกรณ์ที่เหมาะสมกับการทำ กิจกรรมการเรียนรู้ 4. เลือกใช้เครื่องมือที่เหมาะสมกับงานได้ 5. ใช้เครื่องมือกลทั่วไปได้อย่าง ปลอดภัย 6. เก็บรักษาเครื่องมือไว้ในที่ปลอดภัย ความรู้+ ทักษะ คุณธรรม - เลือกเครื่องมือ - เก็บรักษาเครื่องมือ - ใช้เครื่องมือได้อย่างถูกต้อง - มีวินัย - มีความสนใจใฝ่รู้ - มีความรับผิดชอบ - มีความคิดสร้างสรรค์ - มีจิตอาสา เครื่องมือทั่วไป

24 แผนการจัดการเรียนรู้รายหน่วย รหัสวิชา 20100-1003 ชื่อวิชา งานฝึกฝีมือ 0-6-2 สอนครั้งที่ 4-6 หน่วยที่ 2 ชื่อหน่วย เครื่องมือทั่วไป เวลา 18 ชม. 1. สาระสำคัญ เครื่องมือทั่วไป (General Hard Tool) เครื่องมือขนาดเล็กที่ทำงานด้วยมือ (Hand Tool) มีหลายชนิด ที่ช่วยบุคคลที่เป็นช่างจะต้องการเรียนรู้ถึงวิธีการใช้และการดูแลรักษาเครื่องมืออย่างถูกวิธี เพื่อที่จะใช้เครื่องมือให้ ได้ประโยชน์มากที่สุด เครื่องมือสามารถจะเป็นสิ่งที่ตัดสินคุณภาพของช่างได้ว่าเขาเป็นช่างที่ดีเพียงใด ดังนั้นจะใช้ เครื่องมืออย่างถูกวิธี ควรคำนึงถึงหลัก 3 ประการคือ 1. เลือกใช้เครื่องมือที่มีคุณภาพสูง 2. เก็บรักษาเครื่องมือไว้ในที่ปลอดภัย 3. ใช้เครื่องมือให้ถูกกับชนิดของงาน ประแจมีอยู่ด้วยมากมายหลายชนิด การเลือกใช้ประแจให้เหมาะสมสามารถพิจารณาได้จากชนิดของงานที่ ทำ ตำแหน่งของสกรูที่ยึด และจำนวนของสกรู 2. สมรรถนะประจำหน่วย 1. อธิบายลักษณะการใช้งานของเครื่องมือทั่วไปตามวิธีการ 2. ใช้เครื่องมือกลทั่วไปได้อย่างปลอดภัย 3. บำรุงรักษาเครื่องมือกลต่างๆให้อายุการใช้งานที่ยาวนาน 4. น้อมนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงไปใช้ในการปฏิบัติงาน 5. แสดงพฤติกรรมความตรงต่อเวลา ปฏิบัติตามกฎข้อบังคับ ไม่ลักขโมย ใช้เครื่องมือถูกต้องเหมาะสมกับ งาน ปฏิบัติงานตามขั้นตอนที่วางไว้ ปฏิบัติงานด้วยความตั้งใจ มีสติสามารถควบคุมอารมณ์ได้ดี 3. จุดประสงค์การเรียนรู้ 3.1 จุดประสงค์ทั่วไป 1. เพื่อให้เข้าใจเกี่ยวกับการใช้เครื่องมือทั่วไป 2. เพื่อให้มีทักษะในการใช้เครื่องมือทั่วไป 3. เพื่อให้ประยุกต์ใช้หลักความมีเหตุผล ความพอประมาณ และหลักความมีภูมิคุ้มกันในการ ปฏิบัติงาน 4. เพื่อให้มีความตรงต่อเวลา มีระเบียบวินัย มีความรับผิดชอบ ซื่อสัตย์ ขยันและอดทน 3.2 จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม 1. บอกชื่อเครื่องมือทั่วไปได้ถูกต้อง 2. อธิบายลักษณะการใช้งานของเครื่องมือทั่วไปได้ถูกต้อง 3. ปฏิบัติการใช้เครื่องมือทั่วไปได้อย่างถูกต้อง 4. ปฏิบัติการใช้เครื่องมือทั่วไปได้อย่างปลอดภัย 5. ปฏิบัติการใช้เครื่องมือทั่วไปได้เหมาะสมกับงาน 6. บำรุงรักษาเครื่องมือกลต่างๆถูกต้อง 7. ตรงต่อเวลา ปฏิบัติตามกฎข้อบังคับ ไม่ลักขโมย ใช้เครื่องมือถูกต้องเหมาะสมกับงาน ปฏิบัติงานตามขั้นตอนที่วางไว้ ปฏิบัติงานด้วยความตั้งใจ มีสติสามารถควบคุมอารมณ์ได้ดี 8. ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรมที่พึงประสงค์คือความมีมนุษย์สัมพันธ์ ความมีวินัย ความ รับผิดชอบ ความรักสามัคคี มีจิตอาสาและความกตัญญูกตเวที

25 4. สาระการเรียนรู้ 1. ชนิดของเครื่องมือ 1.1 ไขควง 1.2 ค้อน 1.3 คีม 1.4 ประแจ 1.5 กรรไกร 1.6 ปากกาติดโต๊ะ 2.ไขควง 2.1 ไขควงปากแบน 2.2 ไขควงปากแฉก 2.3 ไขควงหัวคลัตช์ 2.4 ไขควงออฟเสท 2.5 ไขควงสตาร์ตติง 3 . ค้อน 3.1 ค้อนหัวแข็ง 3.1.1 ค้อนหัวกลม 3.1.2 ค้อนหัวตรง 3.1.3 ค้อนหัวขวาง 3.1.4 ค้อนตีเหล็ก 3.1.5 ค้อนเดินสายไฟ 3.1.6 ค้อนขนาดใหญ่ 3.2 ค้อนหัวอ่อน 3.2.1 ค้อนทองเหลือง 3.2.2 ค้อนพลาสติก 3.2.3 ค้อนยาง 3.2.4 ค้อนไม้ 4. คีม 4.1 คีมเลื่อน 4.2 คีมตัด 4..3 คีมตัดข้าง 4.4 คีมปากจิ้งจก 4.5 คีมล็อก 4.6 คีมถอดแหวนล็อก 4.7 คีมชนิดอื่นๆ

26 5. กิจกรรมการเรียนรู้ สอนครั้งที่ 4 ชั่วโมงที่ 19-24 ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน 1. บอกวัตถุประสงค์ของการเรียนการสอนรายวิชา เกณฑ์การให้คะแนน การปฏิบัติกิจกรรมการ เรียนและข้อควรปฏิบัติขณะเรียน 2. ซักถามพื้นความรู้เดิมของผู้เรียนว่ามีพื้นฐานในงานช่างหรือไม่ เช่น การทำงานที่ต้องใช้เครื่อง มือช่างทางกล 3. สรุปในสิ่งที่ผู้เรียนได้เสนอมา ขั้นสอน 1. ให้นักเรียนศึกษาชนิดของเครื่องมือกลทั่วไปในหนังสือเรียนแล้วสรุปลงในสมุด 2. แบ่งกลุ่มศึกษาเรื่อง ไขควง ค้อน และคีม แล้วออกมานำเสนอหน้าชั้น และให้นักเรียนหาคำ ศัพท์เกี่ยวกับชนิดของเครื่องมือ 3. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปเนื้อหาวิชาอีกครั้งหนึ่ง 4. ให้ผู้เรียนแบ่งออกเป็น 5 กลุ่มเท่าๆ กัน แจกกระดาษ A4 ให้กลุ่มละ 3 แผ่น 5. ให้แต่ละกลุ่มช่วยกันระดมความคิดเห็นว่าจากสิ่งที่ผู้เรียนได้เรียนรู้ไป สามารถบอกคำจำกัด ความของคำว่า “เครื่องมือกลทั่วไป” น่าจะมีความหมายว่าอย่างไร และเครื่องมือกลทั่วไป มี ประโยชน์ต่อการปฏิบัติงานกลอย่างไร 6. ให้แต่ละกลุ่มส่งตัวแทนออกมานำเสนอผลงานกลุ่ม 7. ผู้สอนสรุปจากที่ผู้เรียนแต่ละกลุ่มนำเสนอมา พร้อมเสนอแนะเพิ่มเติมในสิ่งที่ผู้เรียนขาดหายไป 8. เปิดวีซีดีประกอบการสอนเรื่องเครื่องมือกลทั่วไปให้นักเรียนดู ขั้นสรุป 1. มอบหมายให้ผู้เรียนทำแบบฝึกหัด 2. ผู้เรียนส่งแบบฝึกหัด 3. ครูให้นักเรียนปฏิบัติตามใบงาน ซีแคลมป์ ขนาด 50 มม. 4. ครูตรวจการปฏิบัติตามใบงานที่นักเรียนได้รับมอบหมาย สอนครั้งที่ 5 ชั่วโมงที่ 25 – 30 ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน 1. ซักถามผู้เรียนในสิ่งที่ได้เรียนไปในครั้งที่แล้ว 2. สรุปในสิ่งที่ผู้เรียนได้เสนอมา ขั้นสอน ให้นักศึกษาจดคำศัพท์ภาษาอังกฤษเรื่อง ประแจ กรรไกร และปากกาติดโต๊ะ 1. ให้นักเรียนศึกษาเนื้อหาเรื่อง ประแจ กรรไกร และปากกาติดโต๊ะ 2. ซักถามผู้เรียนในเรื่องที่ได้ศึกษาไป เพื่อนำมาสรุปให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจในเนื้อหาวิชา ครั้งหนึ่ง 3. อธิบายประกอบการสาธิต การจับยึดชิ้นงานด้วยปากกาติดโต๊ะ 4. ให้ผู้เรียนแบ่งออกเป็น 6 กลุ่มเท่าๆ กัน แจกกระดาษ A4 ให้กลุ่มละ 2 แผ่น 5. ให้ผู้เรียนแต่ละกลุ่มเขียนอธิบายลักษณะการจับยึดชิ้นงานที่ถูกต้อง จากการที่ผู้เรียนได้ สังเกตเห็นจากการอธิบายประกอบการสาธิตให้แต่ละกลุ่มออกมาบอกคำศัพท์เรื่อง 6. ผู้สอนเสนอแนะในสิ่งที่ผู้เรียนขาดหายไป

27 ขั้นสรุป 1. มอบหมายให้ผู้เรียนทำแบบฝึกหัด 2. ผู้เรียนส่งแบบฝึกหัด 3. ครูให้นักเรียนปฏิบัติตามใบงาน ซีแคลมป์ ขนาด 50 มม. 4. ครูตรวจการปฏิบัติตามใบงานที่นักเรียนได้รับมอบหมาย สอนครั้งที่ 6 ชั่วโมงที่ 31-36 ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน 1. ซักถามผู้เรียนในสิ่งที่ได้เรียนไปในครั้งที่แล้ว 2. สรุปในสิ่งที่ผู้เรียนได้เสนอมา ขั้นสอน 1. ให้นักศึกษาจดคำศัพท์ภาษาอังกฤษเรื่อง คีมและไขควง 1. ให้นักเรียนศึกษาเนื้อหาเรื่อง คีมและไขควง 2. ซักถามผู้เรียนในเรื่องที่ได้ศึกษาไป เพื่อนำมาสรุปให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจในเนื้อหาวิชา ครั้ง หนึ่ง 3. อธิบายประกอบการสาธิต การจับยึดชิ้นงานด้วยปากกาติดโต๊ะ 4. ให้ผู้เรียนแบ่งออกเป็น 6 กลุ่มเท่าๆ กัน แจกกระดาษ A4 ให้กลุ่มละ 2 แผ่น 5. ให้ผู้เรียนแต่ละกลุ่มเขียนอธิบายลักษณะการจับยึดชิ้นงานที่ถูกต้อง จากการที่ผู้เรียนไดสังเกตเห็น จากการอธิบายประกอบการสาธิตให้แต่ละกลุ่มออกมาบอกคำศัพท์เรื่อง 6. ผู้สอนเสนอแนะในสิ่งที่ผู้เรียนขาดหายไป ขั้นสรุป 1. มอบหมายให้ผู้เรียนทำแบบฝึกหัด 2. ผู้เรียนส่งแบบฝึกหัด 3. ครูให้นักเรียนปฏิบัติตามใบงาน ซีแคลมป์ ขนาด 50 มม. 4. ครูตรวจการปฏิบัติตามใบงานที่นักเรียนได้รับมอบหมาย 6. การบูรณาการกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 1. ความพอประมาณ - ผู้เรียนจัดเตรียมวัสดุอุปกรณ์ที่เหมาะสมกับการทำกิจกรรมการเรียนรู้ - ผู้เรียนเลือกใช้เครื่องมือที่เหมาะสมกับงานได้ 2. ความมีเหตุผล - ผู้เรียนอธิบายสาเหตุที่ทำให้เกิดอันตรายในการใช้เครื่องมือได้ 3. การมีภูมิคุ้มกันในตัวที่ดี - ผู้เรียนใช้เครื่องมือกลทั่วไปได้อย่างปลอดภัย - ผู้เรียนเก็บรักษาเครื่องมือไว้ในที่ปลอดภัย 4. เงื่อนไขความรู้ - ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจเครื่องมือทั่วไป 5. เงื่อนไขคุณธรรม - ผู้เรียนมีวินัย ความสนใจใฝ่รู้ ความรับผิดชอบ และความสามัคคี

28 การบูรณาการกับมาตรฐานสถานศึกษา 3 ดี 1. ด้านประชาธิปไตย - ผู้เรียนสามารถตัดสินใจเลือกกลุ่มตามความสมัครใจ - ผู้เรียนแสดงและรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น 2. ด้านคุณธรรม จริยธรรมและความเป็นไทย - ผู้เรียนมีมนุษยสัมพันธ์ ความสนใจใฝ่รู้ ความรับผิดชอบ และความสามัคคี 3. ด้านภูมิคุ้มกันภัยจากยาเสพติด - ผู้เรียนใช้เวลาว่างในการทำรายงานผลการปฏิบัติกิจกรรมและตอบคำถามท้ายกิจกรรม รวมทั้งทำแบบฝึกหัดส่งในสัปดาห์ถัดไป 7. สื่อการเรียนรู้ 1. หนังสือเรียนงานฝึกฝีมือ 20100-1003 2. ชิ้นงานจริง 3. สื่อออนไลน์ 8. หลักฐานการเรียนรู้ หลักฐานความรู้ 1. บันทึกการสอน 2. ผลงานนักเรียน 3. แผนจัดการเรียนรู้ 9. การวัดผลและการประเมินผล วิธีวัดผล 1. สังเกตพฤติกรรมรายบุคคล 2. สังเกตพฤติกรรมการทำงานเป็นกลุ่ม 3. ตรวจสอบแบบทดสอบหลังเรียน 4. สังเกตและประเมินพฤติกรรมด้านคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะที่พึงประสงค์ เครื่องมือวัดผล 1. แบบสังเกตพฤติกรรมรายบุคคล 2. แบบสังเกตพฤติกรรมการทำงานเป็นกลุ่ม 3. แบบทดสอบหลังเรียน 3. แบบประเมินคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ โดยครูและผู้เรียนร่วมกัน ประเมิน การประเมินผล เกณฑ์การประเมินผล 1. แบบประเมินผลการเรียนรู้ เกณฑ์ผ่าน ทำถูกต้อง 50% ขึ้นไป 2. แบบสังเกตพฤติกรรมการปฏิบัติงานรายบุคคล เกณฑ์ผ่าน ต้องไม่มีช่องปรับปรุง 3. แบบประเมินคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ คะแนนขึ้นอยู่กับการประเมิน ตามสภาพจริง 10. กิจกรรมเสนอแนะ / งานที่มอบหมาย

29 บันทึกหลังการสอน วิชา งานฝึกฝีมือ รหัสวิชา 20100-1003 ท-ป-น 0-6-2 ระดับชั้น ปวช. 1 แผนกวิชา ช่างอิเล็กทรอนิกส์ จำนวนนักเรียน 28 คน หน่วยที่ 2 เรื่อง เครื่องมือทั่วไป เวลา 6 ชั่วโมง สอนครั้งที่ 4 สัปดาห์ที่ 4 ผลการใช้แผนการสอน ระยะเวลาที่ใช้สอน เหมาะสม มาก น้อย เนื้อหารายการสอน เหมาะสม มาก น้อย ผลการเรียนของผู้เรียน การมีส่วนร่วมของผู้เรียน มาก ปานกลาง น้อย ความเข้าใจเนื้อหา มาก ปานกลาง น้อย ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สูง ปานกลาง ต่ำ ผลการสอนของครู กิจกรรมการสอน เป็นไปตามแผน ไม่เป็นไปตามแผน ผลสัมฤทธิ์ทางการสอน สูง ปานกลาง ต่ำ • ปัญหาที่เกิดขึ้นในระหว่างการเรียนการสอน ............................................................................................................................. ................................................... ............................................................................................................................. ....................................... • แนวทางการแก้ไขปัญหาของครูผู้สอน ............................................................................................................................. ................................................... ............................................................................................................................. ....................................... • ข้อเสนอแนะ ............................................................................................................................. ................................................... ............................................................................................................................. ..................................... สรุปการเข้าชั้นเรียน เข้าเรียนตรงเวลา..................................................คน เข้าเรียนสาย.........................................คน ขาดเรียน...............................................................คน ลา........................................................คน ลงชื่อ.................................................................... (นายวัฒชัย เพ็ชรศรี) ครูผู้สอน

30 บันทึกหลังการสอน วิชา งานฝึกฝีมือ รหัสวิชา 20100-1003 ท-ป-น 0-6-2 ระดับชั้น ปวช. 1 แผนกวิชา ช่างอิเล็กทรอนิกส์ จำนวนนักเรียน 28 คน หน่วยที่ 2 เรื่อง เครื่องมือทั่วไป เวลา 6 ชั่วโมง สอนครั้งที่ 5 สัปดาห์ที่ 5 ผลการใช้แผนการสอน ระยะเวลาที่ใช้สอน เหมาะสม มาก น้อย เนื้อหารายการสอน เหมาะสม มาก น้อย ผลการเรียนของผู้เรียน การมีส่วนร่วมของผู้เรียน มาก ปานกลาง น้อย ความเข้าใจเนื้อหา มาก ปานกลาง น้อย ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สูง ปานกลาง ต่ำ ผลการสอนของครู กิจกรรมการสอน เป็นไปตามแผน ไม่เป็นไปตามแผน ผลสัมฤทธิ์ทางการสอน สูง ปานกลาง ต่ำ • ปัญหาที่เกิดขึ้นในระหว่างการเรียนการสอน ............................................................................................................................. ................................................... ............................................................................................................................. ....................................... • แนวทางการแก้ไขปัญหาของครูผู้สอน ............................................................................................................................. ................................................... ............................................................................................................................. ....................................... • ข้อเสนอแนะ ............................................................................................................................. ......................................... .................................................................................................................................. .......................................... สรุปการเข้าชั้นเรียน เข้าเรียนตรงเวลา..................................................คน เข้าเรียนสาย.........................................คน ขาดเรียน...............................................................คน ลา........................................................คน ลงชื่อ.................................................................... (นายวัฒชัย เพ็ชรศรี) ครูผู้สอน

31 บันทึกหลังการสอน วิชา งานฝึกฝีมือ รหัสวิชา 20100-1003 ท-ป-น 0-6-2 ระดับชั้น ปวช. 1 แผนกวิชา ช่างอิเล็กทรอนิกส์ จำนวนนักเรียน 28 คน หน่วยที่ 2 เรื่อง เครื่องมือทั่วไป เวลา 6 ชั่วโมง สอนครั้งที่ 6 สัปดาห์ที่ 6 ผลการใช้แผนการสอน ระยะเวลาที่ใช้สอน เหมาะสม มาก น้อย เนื้อหารายการสอน เหมาะสม มาก น้อย ผลการเรียนของผู้เรียน การมีส่วนร่วมของผู้เรียน มาก ปานกลาง น้อย ความเข้าใจเนื้อหา มาก ปานกลาง น้อย ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สูง ปานกลาง ต่ำ ผลการสอนของครู กิจกรรมการสอน เป็นไปตามแผน ไม่เป็นไปตามแผน ผลสัมฤทธิ์ทางการสอน สูง ปานกลาง ต่ำ • ปัญหาที่เกิดขึ้นในระหว่างการเรียนการสอน ............................................................................................................................. ............................................. ............................................................................................................................. ............................................. • แนวทางการแก้ไขปัญหาของครูผู้สอน ............................................................................................................................. ................................................... ............................................................................................................................. ....................................... • ข้อเสนอแนะ ............................................................................................................................. ............................................. .............................................................................................................................. ............................................. สรุปการเข้าชั้นเรียน เข้าเรียนตรงเวลา..................................................คน เข้าเรียนสาย.........................................คน ขาดเรียน...............................................................คน ลา........................................................คน ลงชื่อ.................................................................... (นายวัฒชัย เพ็ชรศรี) ครูผู้สอน

32 แผนการจัดการเรียนรู้หน่วยที่ 3 เรื่อง งานตะไบ (สัปดาห์ที่ 7 - 9 จำนวน 18 ชั่วโมง)

33 แผนผังความคิด “งานตะไบ” โดย บูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง” สังคม เศรษฐกิจ วัฒนธรรม สิ่งแวดล้อม 5 3-4 3-4 1-2 4 มีเหตุผล 1. ตะไบชิ้นงานได้อย่างถูกต้องตาม หลักและวิธีการ พอประมาณ ภูมิคุ้มกัน 3. จัดเตรียมวัสดุอุปกรณ์ที่เหมาะสมกับ การทำกิจกรรมการเรียนรู้ 4. เลือกใช้เครื่องมือที่เหมาะสมกับงานได้ 5. ใช้เครื่องมือได้อย่างปลอดภัย 6. เก็บรักษาเครื่องมือไว้ในที่ปลอดภัย ความรู้+ ทักษะ คุณธรรม - ส่วนต่างๆ ของงานตะไบ - ชนิดของงานตะไบ และลักษณะ การใช้งาน - การตะไบ - การตะไบผิวราบ - การตะไบขึ้นรูป - มีวินัย - มีความสนใจใฝ่รู้ - มีความรับผิดชอบ - มีความคิดสร้างสรรค์ - มีจิตอาสา งานตะไบ

34 แผนการจัดการเรียนรู้รายหน่วย รหัสวิชา 20100-1003 ชื่อวิชา งานฝึกฝีมือ 0-6-2 สอนครั้งที่ 7-9 หน่วยที่ 3 ชื่อหน่วย งานตะไบ เวลา 18 ชม. 1. สาระสำคัญ การตะไปหมายถึง การลดขนาดของชิ้นงานให้ได้ตามพิกัดหรือการปรับแต่งผิวหน้าชิ้นงานให้เรียบ โดยใช้คม ตะไบตัดเฉือนผิววัสดุงานออกในลักษณะถากหรือขูดด้วยคมของตะไบ ซึ่งจะต้องมีความแข็งมากกว่าชิ้นงาน โดย ตะไบใช้เหล็กกล้าเครื่องมือ (High Carbon Steel) หลังจากกรรมวิธีขึ้นรูปเสร็จแล้วจะต้องทำการชุบแข็ง 2. สมรรถนะประจำหน่วย 6. มีความรู้ความเข้าใจในความหมายและวิธีการใช้งานตะไบ 7. มีทักษะในการตะไบชิ้นงานได้อย่างถูกต้องตามหลักการ 8. น้อมนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงไปใช้ในการปฏิบัติงาน 9. แสดงพฤติกรรมความตรงต่อเวลา ปฏิบัติตามกฎข้อบังคับ ไม่ลักขโมย ใช้เครื่องมือถูกต้องเหมาะสมกับ งาน ปฏิบัติงานตามขั้นตอนที่วางไว้ ปฏิบัติงานด้วยความตั้งใจ มีสติสามารถควบคุมอารมณ์ได้ดี 3. จุดประสงค์การเรียนรู้ 3.1 จุดประสงค์ทั่วไป 1. เพื่อให้เข้าใจเกี่ยวกับการความหมายและวิธีการใช้งานของตะไบ 2. เพื่อให้มีทักษะในการตะไบ 3. เพื่อให้ประยุกต์ใช้หลักความมีเหตุผล ความพอประมาณ และหลักความมี ภูมิคุ้มกันในการปฏิบัติงาน 4. เพื่อให้มีความตรงต่อเวลา มีระเบียบวินัย มีความรับผิดชอบ ซื่อสัตย์ ขยันและ อดทน 3.2 จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม 1. บอกความหมายของตะไบได้ 2. บอกส่วนต่างๆของตะไบได้ 3. บอกชนิดของตะไบและลักษณะของงานได้ 4. เลือกใช้ตะไบได้อย่างเหมาะสมกับลักษณะของงาน 5. บอกอิทธิพลของมุมต่างๆ ของฟันตะไบได้ 6. สามารถตะไบผิวราบได้ 7. สามารถตะไบขึ้นรูปชิ้นงานได้ 8. บำรุงรักษาเครื่องมือกลต่างๆถูกต้อง 9. ตรงต่อเวลา ปฏิบัติตามกฎข้อบังคับ ไม่ลักขโมย ใช้เครื่องมือถูกต้องเหมาะสม กับงาน ปฏิบัติงานตามขั้นตอนที่วางไว้ ปฏิบัติงานด้วยความตั้งใจ มีสติ 10. ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรมที่พึงประสงค์คือความมีมนุษย์สัมพันธ์ความมีวินัย ความ รับผิดชอบ ความรักสามัคคี มีจิตอาสาและความกตัญญูกตเวที

35 4. สาระการเรียนรู้ 1. ส่วนต่างๆ ของงานตะไบ 2. ชนิดของงานตะไบ และลักษณะการใช้งาน 3. การตะไบ 4. การตะไบผิวราบ 5. การตะไบขึ้นรูป 5. กิจกรรมการเรียนรู้ สอนครั้งที่ 7 ชั่วโมงที่ 37-42 ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน 1. บอกวัตถุประสงค์ของการเรียนการสอนรายวิชา เกณฑ์การให้คะแนน การปฏิบัติ กิจกรรมการเรียน และข้อควรปฏิบัติขณะเรียน 2. ตรวจอุปกรณ์ในการเรียน ขั้นสอน ครูผู้สอนให้ความรู้ในหัวข้อเรื่องต่อไปนี้ 1. ส่วนต่างๆ ของงานตะไบ 2. ชนิดของงานตะไบ และลักษณะการใช้งาน ขั้นสรุป 1. มอบหมายให้ผู้เรียนทำแบบฝึกหัด 2. ผู้เรียนส่งแบบฝึกหัด 3. ครูตรวจการปฏิบัติตามใบงานที่นักเรียนได้รับมอบหมาย สอนครั้งที่ 8 ชั่วโมงที่ 43-48 ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน 1. ซักถามผู้เรียนในสิ่งที่ได้เรียนไปในครั้งที่แล้ว 2. สรุปในสิ่งที่ผู้เรียนได้เสนอมา ขั้นสอน ครูผู้สอนให้ความรู้ในหัวข้อเรื่องต่อไปนี้ 1. การตะไบ 2. การตะไบผิวราบ ขั้นสรุป 1. มอบหมายให้ผู้เรียนทำแบบฝึกหัด 2. ผู้เรียนส่งแบบฝึกหัด 3. ครูตรวจการปฏิบัติตามใบงานที่นักเรียนได้รับมอบหมาย

36 สอนครั้งที่ 9 ชั่วโมงที่ 49-54 ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน 1. ซักถามผู้เรียนในสิ่งที่ได้เรียนไปในครั้งที่แล้ว 2. สรุปในสิ่งที่ผู้เรียนได้เสนอมา ขั้นสอน ครูผู้สอนให้ความรู้ในหัวข้อเรื่องต่อไปนี้ 1. การตะไบขึ้นรูป ขั้นสรุป 1. มอบหมายให้ผู้เรียนทำแบบฝึกหัด 2. ผู้เรียนส่งแบบฝึกหัด 3. ครูตรวจการปฏิบัติตามใบงานที่นักเรียนได้รับมอบหมาย 4. ให้นักเรียนทำแบบ ทดสอบหลังเรียนประจำหน่วย 6. การบูรณาการกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 1. ความพอประมาณ - ผู้เรียนจัดเตรียมวัสดุอุปกรณ์ที่เหมาะสมกับการทำกิจกรรมการเรียนรู้ - ผู้เรียนเลือกใช้เครื่องมือที่เหมาะสมกับงานได้ 2. ความมีเหตุผล - ผู้เรียนอธิบายสาเหตุที่ทำให้เกิดอันตรายในการใช้เครื่องมือได้ 3. การมีภูมิคุ้มกันในตัวที่ดี - ผู้เรียนใช้ตะไบได้อย่างถูกต้องและปลอดภัย - ผู้เรียนเก็บรักษาเครื่องมือไว้ในที่ปลอดภัย 4. เงื่อนไขความรู้ - ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจเรื่องตะไบ 5. เงื่อนไขคุณธรรม - ผู้เรียนมีวินัย ความสนใจใฝ่รู้ ความรับผิดชอบ มีจิตอาสาและความสามัคคี การบูรณาการกับมาตรฐานสถานศึกษา 3 ดี 1. ด้านประชาธิปไตย - ผู้เรียนสามารถตัดสินใจเลือกกลุ่มตามความสมัครใจ - ผู้เรียนแสดงและรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น 2. ด้านคุณธรรม จริยธรรมและความเป็นไทย - ผู้เรียนมีมนุษยสัมพันธ์ ความสนใจใฝ่รู้ ความรับผิดชอบ มีจิตอาสาและความสามัคคี 3. ด้านภูมิคุ้มกันภัยจากยาเสพติด - ผู้เรียนใช้เวลาว่างในการทำรายงานผลการปฏิบัติกิจกรรมและตอบคำถามท้ายกิจกรรม 7. สื่อการเรียนรู้ 1. หนังสือเรียนงานฝึกฝีมือ 20100-1003 2. ชิ้นงานจริง 3. สื่อออนไลน์

37 8. หลักฐานการเรียนรู้ หลักฐานความรู้ 1. บันทึกการสอน 2. ผลงานนักเรียน 3. แผนจัดการเรียนรู้ 9. การวัดผลและการประเมินผล วิธีวัดผล 4. สังเกตพฤติกรรมรายบุคคล 5. สังเกตพฤติกรรมการทำงานเป็นกลุ่ม 6. ตรวจสอบแบบทดสอบหลังเรียน 4. สังเกตและประเมินพฤติกรรมด้านคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะที่พึงประสงค์ เครื่องมือวัดผล 1. แบบสังเกตพฤติกรรมรายบุคคล 2. แบบสังเกตพฤติกรรมการทำงานเป็นกลุ่ม 3. แบบทดสอบหลังเรียน 4. แบบประเมินคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ โดยครูและผู้เรียนร่วมกัน ประเมิน การประเมินผล เกณฑ์การประเมินผล 1. แบบประเมินผลการเรียนรู้ เกณฑ์ผ่าน ทำถูกต้อง 50% ขึ้นไป 2. แบบสังเกตพฤติกรรมการปฏิบัติงานรายบุคคล เกณฑ์ผ่าน ต้องไม่มีช่องปรับปรุง 3. แบบประเมินคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ คะแนนขึ้นอยู่กับการประเมิน ตามสภาพจริง 10. กิจกรรมเสนอแนะ / งานที่มอบหมาย -

38 บันทึกหลังการสอน วิชา งานฝึกฝีมือ รหัสวิชา 20100-1003 ท-ป-น 0-6-2 ระดับชั้น ปวช. 1 แผนกวิชา ช่างอิเล็กทรอนิกส์ จำนวนนักเรียน 28 คน หน่วยที่ 3 เรื่อง ส่วนประกอบของตะไบ เวลา 6 ชั่วโมง สอนครั้งที่ 7 สัปดาห์ที่ 7 ผลการใช้แผนการสอน ระยะเวลาที่ใช้สอน เหมาะสม มาก น้อย เนื้อหารายการสอน เหมาะสม มาก น้อย ผลการเรียนของผู้เรียน การมีส่วนร่วมของผู้เรียน มาก ปานกลาง น้อย ความเข้าใจเนื้อหา มาก ปานกลาง น้อย ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สูง ปานกลาง ต่ำ ผลการสอนของครู กิจกรรมการสอน เป็นไปตามแผน ไม่เป็นไปตามแผน ผลสัมฤทธิ์ทางการสอน สูง ปานกลาง ต่ำ • ปัญหาที่เกิดขึ้นในระหว่างการเรียนการสอน ............................................................................................................................. ........................................ ..................................................................................................................................... ................................ • แนวทางการแก้ไขปัญหาของครูผู้สอน ..................................................................................................................................................................... .. .................................................................................................................................. ................................ • ข้อเสนอแนะ ............................................................................................................................. ........................................ ............................................................................................................................. ........................................ สรุปการเข้าชั้นเรียน เข้าเรียนตรงเวลา.............................................คน เข้าเรียนสาย.......................................คน ขาดเรียน..........................................................คน ลา.......................................................คน ลงชื่อ.................................................................... (นายวัฒชัย เพ็ชรศรี) ครูผู้สอน

39 บันทึกหลังการสอน วิชา งานฝึกฝีมือ รหัสวิชา 20100-1003 ท-ป-น 0-6-2 ระดับชั้น ปวช. 1 แผนกวิชา ช่างอิเล็กทรอนิกส์ จำนวนนักเรียน 28 คน หน่วยที่ 3 เรื่อง ส่วนประกอบของตะไบ เวลา 6 ชั่วโมง สอนครั้งที่ 8 สัปดาห์ที่ 8 ผลการใช้แผนการสอน ระยะเวลาที่ใช้สอน เหมาะสม มาก น้อย เนื้อหารายการสอน เหมาะสม มาก น้อย ผลการเรียนของผู้เรียน การมีส่วนร่วมของผู้เรียน มาก ปานกลาง น้อย ความเข้าใจเนื้อหา มาก ปานกลาง น้อย ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สูง ปานกลาง ต่ำ ผลการสอนของครู กิจกรรมการสอน เป็นไปตามแผน ไม่เป็นไปตามแผน ผลสัมฤทธิ์ทางการสอน สูง ปานกลาง ต่ำ • ปัญหาที่เกิดขึ้นในระหว่างการเรียนการสอน ............................................................................................................................. ........................................ ............................................................................................................................. ........................................ • แนวทางการแก้ไขปัญหาของครูผู้สอน ............................................................................................................................. ......................................... ................................................................................................................................... ................................ • ข้อเสนอแนะ ............................................................................................................................. ......................................... ............................................................................................................................. ....................................... สรุปการเข้าชั้นเรียน เข้าเรียนตรงเวลา.............................................คน เข้าเรียนสาย.......................................คน ขาดเรียน..........................................................คน ลา.......................................................คน ลงชื่อ.................................................................... (นายวัฒชัย เพ็ชรศรี) ครูผู้สอน

40 บันทึกหลังการสอน วิชา งานฝึกฝีมือ รหัสวิชา 20100-1003 ท-ป-น 0-6-2 ระดับชั้น ปวช. 1 แผนกวิชา ช่างอิเล็กทรอนิกส์ จำนวนนักเรียน 28 คน หน่วยที่ 3 เรื่อง ส่วนประกอบของตะไบ เวลา 6 ชั่วโมง สอนครั้งที่ 9 สัปดาห์ที่ 9 ผลการใช้แผนการสอน ระยะเวลาที่ใช้สอน เหมาะสม มาก น้อย เนื้อหารายการสอน เหมาะสม มาก น้อย ผลการเรียนของผู้เรียน การมีส่วนร่วมของผู้เรียน มาก ปานกลาง น้อย ความเข้าใจเนื้อหา มาก ปานกลาง น้อย ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สูง ปานกลาง ต่ำ ผลการสอนของครู กิจกรรมการสอน เป็นไปตามแผน ไม่เป็นไปตามแผน ผลสัมฤทธิ์ทางการสอน สูง ปานกลาง ต่ำ • ปัญหาที่เกิดขึ้นในระหว่างการเรียนการสอน ............................................................................................................................. ........................................ ............................................................................................................................. ........................................ • แนวทางการแก้ไขปัญหาของครูผู้สอน ............................................................................................................................. ........................................ .................................................................................................................................... ................................ • ข้อเสนอแนะ ............................................................................................................................. ....................................... .............................................................................................................................. ........................................ สรุปการเข้าชั้นเรียน เข้าเรียนตรงเวลา.............................................คน เข้าเรียนสาย.......................................คน ขาดเรียน..........................................................คน ลา.......................................................คน ลงชื่อ.................................................................... (นายวัฒชัย เพ็ชรศรี) ครูผู้สอน

41 แผนการจัดการเรียนรู้หน่วยที่ 4 เรื่อง การวัดและการตรวจสอบ (สัปดาห์ที่ 10 – 11 จำนวน 12 ชั่วโมง)

42 แผนผังความคิด “การวัดและการตรวจสอบ” โดย บูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง” สังคม เศรษฐกิจ วัฒนธรรม สิ่งแวดล้อม 5 3-4 3-4 1-2-5 มีเหตุผล 1. อธิบายสาเหตุที่ทำให้เกิด อันตรายของการใช้เครื่องมือวัดได้ พอประมาณ ภูมิคุ้มกัน 2. จัดเตรียมวัสดุอุปกรณ์เครื่องมือวัดที่ เหมาะสมในการปฏิบัติงานได้ 3. ปฏิบัติงานโดยยึดหลักความปลอดภัย 4. บำรุงรักษาเครื่องมือวัดได้ ความรู้+ ทักษะ คุณธรรม - เครื่องมือวัด - งานตรวจสอบ - มีวินัย - มีความสนใจใฝ่รู้ - มีความรับผิดชอบ - มีความคิดสร้างสรรค์ - มีจิตอาสา การวัดและการตรวจสอบ

43 แผนการจัดการเรียนรู้รายหน่วย รหัสวิชา 20100-1003 ชื่อวิชา งานฝึกฝีมือ 0-6-2 สอนครั้งที่ 10-11 หน่วยที่ 4 ชื่อหน่วย การวัดและการตรวจสอบ เวลา 12 ชม. 1. สาระสำคัญ งานวัด หมายถึง เป็นการวัดความกว้าง ความยาว และความหนาของชิ้นงาน โดยสามารถทราบและ อ่านค่าได้ ทำให้รู้และกำหนดขนาดได้เที่ยงตรงแม่นยำขึ้น 2. สมรรถนะประจำหน่วย 1. ปฏิบัติงานการวัดและตรวจสอบขนาดตามกระบวนการ 2. น้อมนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงไปใช้ในการปฏิบัติงาน 3. แสดงพฤติกรรมความตรงต่อเวลา ปฏิบัติตามกฎข้อบังคับ ไม่ลักขโมย ใช้เครื่องมือ ถูกต้อง เหมาะสมกับงาน ปฏิบัติงานตามขั้นตอนที่วางไว้ ปฏิบัติงานด้วยความตั้งใจ มีสติสามารถควบคุมอารมณ์ได้ ดี 3. จุดประสงค์การเรียนรู้ 3.1 จุดประสงค์ทั่วไป 1. เพื่อให้เข้าใจเกี่ยวกับการวัดและการตรวจสอบขนาด 2. เพื่อให้มีทักษะการวัดและการตรวจสอบขนาด 3. เพื่อให้ประยุกต์ใช้หลักความมีเหตุผล ความพอประมาณ และหลักความมีภูมิคุ้มกันในการ ปฏิบัติงาน 4. เพื่อให้มีความตรงต่อเวลา มีระเบียบวินัย มีความรับผิดชอบ ซื่อสัตย์ ขยันและอดทน 3.2 จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม 1. บอกวามหมายของงานวัดได้ถูกต้อง 2. บอกคำจำกัดความของงานตรวจสอบได้ถูกต้อง 3. บอกลักษณะหน่วยของการวัดได้ถูกต้อง 4. ฝึกใช้เครื่องมือวัดได้อย่างถูกต้อง 5. บรรยายเกี่ยวกับวิธีการบำรุงรักษาเครื่องมือวัดและตรวจสอบได้ถูกต้อง 6. แนะนำวิธีใช้เครื่องมือตรวจสอบได้อย่างถูกต้อง 7. ตรงต่อเวลา ปฏิบัติตามกฎข้อบังคับ ไม่ลักขโมย ใช้เครื่องมือถูกต้อง เหมาะสม กับงาน ปฏิบัติงานตามขั้นตอนที่วางไว้ ปฏิบัติงานด้วยความตั้งใจ มีสติสามารถควบคุมอารมณ์ได้ดี 8. ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรมที่พึงประสงค์คือความมีมนุษย์สัมพันธ์ ความมีวินัย ความ รับผิดชอบ ความรักสามัคคี มีจิตอาสาและความกตัญญูกตเวที

44 4. สาระการเรียนรู้ ความหมายของงานวัด งานวัด หมายถึง เป็นการวัดความกว้าง ความยาว และความหนาของชิ้นงาน โดยสามารถทราบและ อ่านค่าได้ 3.1 หน่วยการวัด 3.1.1 ระบบเมตริก 3.1.2 ระบบอังกฤษ 3.2 เครื่องมืองานวัด 3.2.1 บรรทัดเหล็ก 3.2.2 บรรทัดวัดมุม 3.2.3 เวอร์เนียร์คาลิปเปอร์ 3.2.4 เวอร์เนียร์ดิจิตอล 3.2.5 ไมโครมิเตอร์ 3.2.6 เวอร์เนียร์ไฮเกจ 3.3 ความหมายตรวจสอบ งานตรวจสอบ หมายถึง เป็นการตรวจสอบความเรียบของผิวงาน ความฉากของชิ้นงาน ความเล็ก ความโตของขนาดชิ้นงาน โดยตำแหน่งที่ตรวจสอบสามารถทราบขนาดของชิ้นงานได้ผิวเรียบ ได้ฉาก ขนาดเล็กหรือโตเกินไป ไม่มีหน่วยระบบการวัดค่าได้ 3.4 เครื่องมือตรวจสอบ 3.4.1 ฉาก 3.4.2 บรรทัดเส้นผม 3.4.3 เกจวัดต่าง ๆ 3.4.3.1 เกจวัดรัศมี 3.4.3.2 เกจวัดเกลียว 3.4.3.3 เกจวัดมุม 3.4.3.4 เกจทำเครื่องหมาย เกจวัดความโตดอกสว่าน 5. กิจกรรมการเรียนรู้ สอนครั้งที่ 10 ชั่วโมงที่ 55-60 ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน 1. แจ้งจุดประสงค์การเรียนรู้และกิจกรรมการเรียนการสอน เช่น วิธีการเรียน วิธีการฝึกปฏิบัติ การเตรียมความพร้อม และกิจกรรมในชั้นเรียน 2. แจ้งเกณฑ์การประเมินผลการเรียนรู้ 3. ซักถามผู้เรียนว่าโดยปกติแล้วเราใช้อะไรในการวัดขนาด ความกว้าง และความยาว ขั้นสอน 1. อธิบายเรื่อง ความหมายของงานวัด หน่วยของการวัด 2. สาธิตเรื่อง เครื่องมือวัด 3. ซักถามผู้เรียนในเรื่องที่ได้อธิบายไป เพื่อนำมาสรุปให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจในเนื้อหาวิชา อีกครั้งหนึ่ง 4. ให้นักศึกษาใช้ระบบเมตริกในการวัดมุม 5. ให้ผู้เรียนแบ่งออกเป็น 5 กลุ่มเท่าๆ กัน แจกกระดาษ A4 ให้กลุ่มละ 2 แผ่น

45 6. ให้ผู้เรียนแต่ละกลุ่มช่วยกันแสดงความคิดเห็นภายในกลุ่ม เรื่อง ความสำคัญของการวัดในงาน อุตสาหกรรม แล้วให้ตัวแทนออกมานำเสนอผลงานกลุ่ม ขั้นสรุป 1. ผู้สอนสรุปจากที่ผู้เรียนแต่ละกลุ่มนำเสนอมา 2. มอบหมายให้ผู้เรียนทำแบบฝึกหัด 3. ผู้เรียนส่งแบบฝึกหัด 4. ครูให้นักเรียนปฏิบัติตามใบงาน ซีแคลมป์ ขนาด 50 มม. 5. ครูตรวจการปฏิบัติตามใบงานที่นักเรียนได้รับมอบหมาย สอนครั้งที่ 11 ชั่วโมงที่ 61-66 ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน 1. แจ้งจุดประสงค์การเรียนรู้และกิจกรรมการเรียนการสอน เช่น วิธีการเรียน วิธีการฝึกปฏิบัติ การเตรียมความพร้อม และกิจกรรมในชั้นเรียน 2. แจ้งเกณฑ์การประเมินผลการเรียนรู้ ขั้นสอน 1. ครูให้นักเรียนปฏิบัติตามใบงาน ซีแคลมป์ ขนาด 50 มม. ขั้นสรุป 1. ครูตรวจการปฏิบัติตามใบงานที่นักเรียนได้รับมอบหมาย 6. การบูรณาการกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 1. ความพอประมาณ - ผู้เรียนจัดเตรียมวัสดุอุปกรณ์ที่เหมาะสมกับการทำกิจกรรมการเรียนรู้ - ผู้เรียนเลือกใช้เครื่องมือที่เหมาะสมกับงานได้ 2. ความมีเหตุผล - อธิบายสาเหตุที่ทำให้เกิดอันตรายของการใช้เครื่องมือวัดได้ 3. การมีภูมิคุ้มกันในตัวที่ดี - ปฏิบัติงานโดยยึดหลักความปลอดภัย - บำรุงรักษาเครื่องมือวัดได้ 4. เงื่อนไขความรู้ - ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจเรื่องงานวัด 5. เงื่อนไขคุณธรรม - ผู้เรียนมีวินัย ความสนใจใฝ่รู้ ความรับผิดชอบ มีจิตอาสาและความสามัคคี การบูรณาการกับมาตรฐานสถานศึกษา 3 ดี 4. ด้านประชาธิปไตย - ผู้เรียนสามารถตัดสินใจเลือกกลุ่มตามความสมัครใจ - ผู้เรียนแสดงและรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น 5. ด้านคุณธรรม จริยธรรมและความเป็นไทย - ผู้เรียนมีมนุษยสัมพันธ์ ความสนใจใฝ่รู้ ความรับผิดชอบ มีจิตอาสาและความสามัคคี 6. ด้านภูมิคุ้มกันภัยจากยาเสพติด - ผู้เรียนใช้เวลาว่างในการทำรายงานผลการปฏิบัติกิจกรรมและตอบคำถามท้ายกิจกรรม

46 7. สื่อการเรียนรู้ 1. หนังสือเรียนงานฝึกฝีมือ 20100-1003 2. ชิ้นงานจริง 3. สื่อออนไลน์ 8. หลักฐานการเรียนรู้ หลักฐานความรู้ 1. บันทึกการสอน 2. ผลงานนักเรียน 3. แผนจัดการเรียนรู้ 9. การวัดผลและการประเมินผล วิธีวัดผล 1. สังเกตพฤติกรรมรายบุคคล 2. สังเกตพฤติกรรมการทำงานเป็นกลุ่ม 3. ตรวจสอบแบบทดสอบหลังเรียน 4. สังเกตและประเมินพฤติกรรมด้านคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะที่พึงประสงค์ เครื่องมือวัดผล 1. แบบสังเกตพฤติกรรมรายบุคคล 2. แบบสังเกตพฤติกรรมการทำงานเป็นกลุ่ม 3. แบบทดสอบหลังเรียน 4. แบบประเมินคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ โดยครูและผู้เรียนร่วมกัน ประเมิน การประเมินผล เกณฑ์การประเมินผล 1. แบบประเมินผลการเรียนรู้ เกณฑ์ผ่าน ทำถูกต้อง 50% ขึ้นไป 2. แบบสังเกตพฤติกรรมการปฏิบัติงานรายบุคคล เกณฑ์ผ่าน ต้องไม่มีช่องปรับปรุง 3. แบบประเมินคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ คะแนนขึ้นอยู่กับการประเมิน ตามสภาพจริง 10. กิจกรรมเสนอแนะ / งานที่มอบหมาย -

47 บันทึกหลังการสอน วิชา งานฝึกฝีมือ รหัสวิชา 20100-1003 ท-ป-น 0-6-2 ระดับชั้น ปวช. 1 แผนกวิชา ช่างอิเล็กทรอนิกส์ จำนวนนักเรียน 28 คน หน่วยที่ 4 เรื่อง ระบบหน่วยในการวัด เวลา 6 ชั่วโมง สอนครั้งที่ 10 สัปดาห์ที่ 10 ผลการใช้แผนการสอน ระยะเวลาที่ใช้สอน เหมาะสม มาก น้อย เนื้อหารายการสอน เหมาะสม มาก น้อย ผลการเรียนของผู้เรียน การมีส่วนร่วมของผู้เรียน มาก ปานกลาง น้อย ความเข้าใจเนื้อหา มาก ปานกลาง น้อย ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สูง ปานกลาง ต่ำ ผลการสอนของครู กิจกรรมการสอน เป็นไปตามแผน ไม่เป็นไปตามแผน ผลสัมฤทธิ์ทางการสอน สูง ปานกลาง ต่ำ • ปัญหาที่เกิดขึ้นในระหว่างการเรียนการสอน ............................................................................................................................. ........................................... ............................................................................................................................. ........................................... • แนวทางการแก้ไขปัญหาของครูผู้สอน ......................................................................................................................................................... ............... ............................................................................................................................. ........................................... • ข้อเสนอแนะ ............................................................................................................................. ........................................... ............................................................................................................................. ........................................... สรุปการเข้าชั้นเรียน เข้าเรียนตรงเวลา..................................................คน เข้าเรียนสาย................................................คน ขาดเรียน...............................................................คน ลา...............................................................คน ลงชื่อ.................................................................... (นายวัฒชัย เพ็ชรศรี) ครูผู้สอน

48 บันทึกหลังการสอน วิชา งานฝึกฝีมือ รหัสวิชา 20100-1003 ท-ป-น 0-6-2 ระดับชั้น ปวช. 1 แผนกวิชา ช่างอิเล็กทรอนิกส์ จำนวนนักเรียน 28 คน หน่วยที่ 4 เรื่อง ระบบหน่วยในการวัด เวลา 6 ชั่วโมง สอนครั้งที่ 11 สัปดาห์ที่ 11 ผลการใช้แผนการสอน ระยะเวลาที่ใช้สอน เหมาะสม มาก น้อย เนื้อหารายการสอน เหมาะสม มาก น้อย ผลการเรียนของผู้เรียน การมีส่วนร่วมของผู้เรียน มาก ปานกลาง น้อย ความเข้าใจเนื้อหา มาก ปานกลาง น้อย ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สูง ปานกลาง ต่ำ ผลการสอนของครู กิจกรรมการสอน เป็นไปตามแผน ไม่เป็นไปตามแผน ผลสัมฤทธิ์ทางการสอน สูง ปานกลาง ต่ำ • ปัญหาที่เกิดขึ้นในระหว่างการเรียนการสอน ............................................................................................................................. ........................................... ............................................................................................................................. ........................................... • แนวทางการแก้ไขปัญหาของครูผู้สอน ............................................................................................................................. ............................................ ............................................................................................................................. .......................................... • ข้อเสนอแนะ ............................................................................................................................. ........................................... ............................................................................................................................. ........................................... สรุปการเข้าชั้นเรียน เข้าเรียนตรงเวลา..................................................คน เข้าเรียนสาย................................................คน ขาดเรียน...............................................................คน ลา...............................................................คน ลงชื่อ.................................................................... (นายวัฒชัย เพ็ชรศรี) ครูผู้สอน

49 บันทึกหลังการสอน วิชา งานฝึกฝีมือ รหัสวิชา 20100-1003 ท-ป-น 0-6-2 ระดับชั้น ปวช. 1 แผนกวิชา ช่างอิเล็กทรอนิกส์ จำนวนนักเรียน 28 คน หน่วยที่ 4 เรื่อง ระบบหน่วยในการวัด เวลา 6 ชั่วโมง สอนครั้งที่ 12 สัปดาห์ที่ 12 ผลการใช้แผนการสอน ระยะเวลาที่ใช้สอน เหมาะสม มาก น้อย เนื้อหารายการสอน เหมาะสม มาก น้อย ผลการเรียนของผู้เรียน การมีส่วนร่วมของผู้เรียน มาก ปานกลาง น้อย ความเข้าใจเนื้อหา มาก ปานกลาง น้อย ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สูง ปานกลาง ต่ำ ผลการสอนของครู กิจกรรมการสอน เป็นไปตามแผน ไม่เป็นไปตามแผน ผลสัมฤทธิ์ทางการสอน สูง ปานกลาง ต่ำ • ปัญหาที่เกิดขึ้นในระหว่างการเรียนการสอน ............................................................................................................................. ........................................... ............................................................................................................................. ........................................... • แนวทางการแก้ไขปัญหาของครูผู้สอน ............................................................................................................................. ........................................... ............................................................................................................................. ........................................... • ข้อเสนอแนะ ............................................................................................................................. .......................................... .............................................................................................................................. ........................................... สรุปการเข้าชั้นเรียน เข้าเรียนตรงเวลา..................................................คน เข้าเรียนสาย................................................คน ขาดเรียน...............................................................คน ลา...............................................................คน ลงชื่อ.................................................................... (นายวัฒชัย เพ็ชรศรี) ครูผู้สอน

50 แผนการจัดการเรียนรู้หน่วยที่ 5 เรื่อง งานร่างแบบ (สัปดาห์ที่ 12 - 13 จำนวนรวม 12 ชั่วโมง)