ปก (6) - ม่วง (การเขียนรายงานโครงงาน)-ผสาน

ชุดกิจกรรม
ชุดกิจกรรม





โครงงานบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง


























วิชาโครงงานคณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

การเขียนรายงาน
ชุดที่ โครงงานคณิตศาสตร์


(ใช้ประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ที่ 13–15)






















นายภรัญญู เพ็งธีรภัทร

ครู วิทยฐานะ ครูช านาญการพิเศษ



ชื่อ – นามสกุล .................................................................ชั้น ม.5/........



ส านักการศึกษา เทศบาลเมืองร้อยเอ็ด อ าเภอเมือง จังหวัดร้อยเอ็ด

โรงเรียนเทศบาลวัดสระทอง

ก



ค าน า



ชุดกิจกรรมโครงงานบูรณาการปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง วิชาโครงงาน

คณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ชุดที่ 6 การเขียนรายงานโครงงานคณิตศาสตร์ นี้ จัดท า

ขึ้นเพื่อใช้ประกอบการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนวิชาโครงงานคณิตศาสตร์ (ค30201)

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โดยด าเนินการจัดท าให้สอดคล้องตามกรอบของหลักสูตรทุกประการ

ส่งเสริมกระบวนการคิด การสืบเสาะหาความรู้ การแก้ปัญหา ความสามารถในการสื่อสาร

ทักษะคณิตศาสตร์ การน าไปใช้ในชีวิต ประจ าวัน ความสามารถในการท าโครงงาน

คณิตศาสตร์ รวมทั้งส่งเสริมให้ผู้เรียนมีเจตคติที่ดีต่อวิชาคณิตศาสตร์ คุณธรรมและค่านิยม

ที่ถูกต้องเหมาะสมกับการด ารงชีวิตในสังคมไทย ซึ่งเจริญก้าวหน้าด้านวิทยาศาสตร์และ

เทคโนโลยี ภายในชุดประกอบไปด้วย จุดประสงค์การเรียนรู้ เนื้อหา กิจกรรมต่าง ๆ ที่เน้น
ฝึกทักษะการสังเกต การจ าแนก การส ารวจ การทดลอง การสืบค้นข้อมูล การอภิปราย


การท างานร่วมกันเป็นกลุ่ม การสืบเสาะหาความรู้ การแก้ปัญหา ตลอดจนการน าความร
ู้

ทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ ไปใช้แก้ปัญหาในชีวิตประจ าวัน พร้อม

ทั้งสอดแทรกบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โดยส่งเสริมให้ผู้เรียนได้แสวงหา

และค้นพบความรู้ด้วยตนเองมากที่สุดเพื่อพัฒนาตนเองได้ตามศักยภาพ
ข้าพเจ้าหวังเป็นอย่างยิ่งว่า ชุดกิจกรรมโครงงานบูรณาการหลักปรัชญา

ของเศรษฐกิจพอเพียงชุดนี้ จะเป็นสื่อการเรียนการสอนที่อ านวยประโยชน์ต่อการเรียน

คณิตศาสตร์ เพื่อให้สัมฤทธิ์ผลตามมาตรฐาน/ตัวชี้วัดที่ก าหนดไว้ในหลักสูตรแกนกลาง

การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ได้เป็นอย่างดี





ภรัญญู เพ็งธีรภัทร

โรงเรียนเทศบาลวัดสระทอง

เทศบาล เมืองร้อยเอ็ด อ าเภอเมืองร้อยเอ็ด จังหวัดร้อยเอ็ด









ชุดกิจกรรมโครงงานบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง นายภรัญญู เพ็งธีรภัทร เทศบาลเมืองร้อยเอ็ด

ข



สารบัญ


เรื่อง หน้า


ค าน า ก
สารบัญ ข
คู่มือการใช้ชุดกิจกรรมโครงงานบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ค

ขั้นตอนการใช้ชุดกิจกรรม ง
บทบาทของครู จ
บทบาทของนักเรียน ฉ
รายละเอียดของชุดกิจกรรม ช

ส่วนประกอบของชุดกิจกรรม ซ
แบบทดสอบก่อนเรียน 2
กิจกรรมน าเข้าสู่บทเรียน 5
ใบความรู้ เรื่อง โครงสร้างของรายงานโครงงานคณิตศาสตร์ 6

กิจกรรม เขียนรายงานโครงงานคณิตศาสตร์ 15
แบบทดสอบหลังเรียน 33
บรรณานุกรม 35
ภาคผนวก 36

- เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน 37
- แนวค าตอบกิจกรรม 38
- เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน 41
















ชุดกิจกรรมโครงงานบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง นายภรัญญู เพ็งธีรภัทร เทศบาลเมืองร้อยเอ็ด

ค




คู่มือการใช้ชุดกิจกรรมโครงงานบูรณาปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
ชุดที่ 6 การเขียนรายงานโครงงานคณิตศาสตร์


คู่มือการใช้ชุดกิจกรรมโ ครงงานบูรณาปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เป็นเอกสาร

ชี้แจงลักษณะของรูปแบบของชุดกิจกรรม วิธีการใช้ชุดกิจกรรม ซึ่งมีส่วนประกอบดังนี้

1. องค์ประกอบของเนื้อหา

ชุดกิจกรรมโ ครงงานบูรณาปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ชุดที่ 6 การเขียนรายงาน

โครงงานคณิตศาสตร์ ตรงตามเนื้อหาในหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียน

เทศบาลวัดสระทอง รายวิชา โครงงานคณิตศาสตร์ (ค30201) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6
2. เอกสารชุดนี้ประกอบด้วย

2.1 คู่มือการใช้ชุดกิจกรรม
2.2 ค าชี้แจงในการใช้ชุดกิจกรรม

2.3 ขั้นตอนการใช้ชุดกิจกรรม
2.4 บทบาทของครู

2.5 บทบาทของนักเรียน

2.6 ชุดกิจกรรม

3. สิ่งที่ครูจะต้องเตรียม

ครูจะต้องเตรียมสื่อการเรียนรู้ให้ครบตามขั้นตอนการจัดการเรียนรู้ ดังนี้

3.1 แบบทดสอบก่อนเรียน

3.2 ชุดกิจกรรมโ ครงงานบูรณาปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

3.3 วัสดุ อุปกรณ์ประกอบชุดกิจกรรมโ ครงงานบูรณาปรัชญาของเศรษฐกิจ

พอเพียง

3.4 แบบทดสอบหลังเรียน

4. การจัดชั้นเรียน
การจัดชั้นเรียนการใช้ชุดกิจกรรมโ ครงงานบูรณาปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

ในขณะจัดกิจกรรมจะมีทั้งการจัดการเรียนรู้แบบเดี่ยวและการจัดการเรียนรู้แบบกลุ่ม กลุ่มละ

4 – 5 คน จะมีกี่กลุ่มขึ้นอยู่กับจ านวนนักเรียนและเมื่อท ากิจกรรมกลุ่มเสร็จเรียบร้อยแล้ว

แต่ละคนจะแยกนั่งเดี่ยวเพื่อท าการวัดผลการเรียนรู้ โดยใช้แบบทดสอบหลังชุดกิจกรรม

5. การประเมินผลการเรียนรู้

5.1 ประเมินผลด้านความรู้ ความก้าวหน้าในการเรียนรู้ จากแบบทดสอบ

ก่อนเรียนและหลังเรียน

5.2 ประเมินด้านทักษะ /ทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์


- ประเมินตามสภาพจริงตามตัวบ่งชี้การปฏิบัติกิจกรรม

- ประเมินโดยใช้แบบสังเกตพฤติกรรมนักเรียน

ง



ขั้นตอนการใช้ชุดกิจกรรม

ชุดที่ 6 การเขียนรายงานโครงงานคณิตศาสตร์


ครูผู้ใช้ชุดกิจกรรม ควรศึกษาขั้นตอนในการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ให้เข้าใจ ดังนี้

1. นักเรียนท าแบบทดสอบวัดความรู้พื้นฐาน (ก่อนเรียน) เรื่อง การเขียนรายงาน

โครงงานคณิตศาสตร์ จ านวน 10 ข้อ เป็นแบบเลือกตอบ 4 ตัวเลือก ใช้เวลา 15 นาที

2. ครูอธิบายวิธีการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรม ให้นักเรียนฟังอย่างละเอียด

3. ครูชี้แจงบทบาทของนักเรียน ให้นักเรียนเข้าใจบทบาทของตนเองในการด าเนิน

กิจกรรมในแต่ละชุดกิจกรรม

4. ครูเปิดโอกาสให้นักเรียนซักถามเกี่ยวกับวิธีหรือขั้นตอนหรือบทบาทของนักเรียน

ตลอดจนข้อสงสัยอื่น ๆ

5. ครูด าเนินการจัดกิจกรรมตามที่ก าหนดไว้ในแผนการจัดการเรียนรู้ เพื่อกระตุ้นให้

นักเรียนเกิดความสนใจในเนื้อหาที่ก าลังเรียน

6. ครูด าเนินการจัดกิจกรรมตามที่ก าหนดไว้ในแผนการจัดการเรียนรู้ โดยค านึงถึง

ความสามารถในการรับรู้ของนักเรียน และเน้นผู้เรียนเป็นส าคัญ ให้นักเรียนได้ปฏิบัติตาม

กิจกรรมที่ก าหนดไว้ ลักษณะการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ควรอธิบายเรื่องราวจากเรื่องที่สอน

โดยใช้วิธีการต่าง ๆ เช่น การอธิบาย การซักถาม การให้นักเรียนแสดงความคิดเห็น การสาธิต

ประกอบการทดลอง เป็นต้น

7. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปสิ่งที่ได้เรียนมา โดยให้นักเรียนอภิปรายและครู

คอยชี้แนะ

8. นักเรียนท าแบบทดสอบ (หลังเรียน) เมื่อจัดกิจการเรียนรู้จนครบทุกกิจกรรม

แบบทดสอบเป็นชุดเดียวกับแบบทดสอบวัดความรู้พื้นฐาน (ก่อนเรียน) จ านวน 10 ข้อ

ี
ใช้เวลา 15 นาท

9. ให้นักเรียนปฏิบัติตามขั้นตอนและเวลา ดังนี้












ชุดกิจกรรมโครงงานบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง นายภรัญญู เพ็งธีรภัทร เทศบาลเมืองร้อยเอ็ด

ขั้นตอนและเวลาในการปฏิบัติกิจกรรม




ขั้นตอนการปฏิบัติ เวลาที่ใช ้
1. นักเรียนท าแบบทดสอบก่อนเรียนเพื่อตรวจสอบความรู้พื้นฐานของตนเอง 15 นาท ี

2. ท ากิจกรรมน าเข้าสู่บทเรียน 5 นาท ี

ู้
3. ศึกษาเนื้อหาจากใบความร เรื่อง โครงสร้างของรายงานโครงงานคณิตศาสตร์ 30 นาท ี

4. อภิปราย ซักถาม เกี่ยวกับ การเขียนรายงานของโครงงานคณิตศาสตร์ 10 นาท ี

5. ท ากิจกรรม การเขียนรายงานของโครงงานคณิตศาสตร์ (ศึกษาเพิ่มเติม 60 นาท ี

จากแหล่งเรียนรู้นอกห้องเรียน: ห้องสมุดโรงเรียนเทศบาลวัดสระทอง)

6. น าเสนอ อภิปราย ซักถาม และสรุป เกี่ยวกับการเขียนรายงานของโครงงาน 45 นาที

คณิตศาสตร์

7. ท าแบบทดสอบหลังเรียน เพื่อตรวจสอบความก้าวในการเรียน ว่าตนเอง 15 นาท ี

ผ่านจุดประสงค์หรือไม่ ถ้านักเรียนสามารถท าแบบทดสอบหลังเรียน

ได้ตั้งแต่ 7 คะแนน ขึ้นไปถือว่า ผ่าน แล้วให้เรียนชุดกิจกรรมในชุดต่อไป

แต่ถ้านักเรียนท าแบบทดสอบหลังเรียนได้คะแนนไม่ถึง 7 คะแนน ถือว่า


ไม่ผ่าน ให้กลับไปทบทวนหรือท ากิจกรรมในชุดกิจกรรมอีกครั้งหนึ่ง

ั้
แล้วจึงท าแบบทดสอบหลังเรียนอีกครงหนึ่ง ถ้าท าได้ผ่านตามเกณฑ์

จึงเรียนชุดกิจกรรมชุดต่อไป
รวม 180 นาที



















ชุดกิจกรรมโครงงานบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง นายภรัญญู เพ็งธีรภัทร เทศบาลเมืองร้อยเอ็ด

จ



บทบาทของครู




สิ่งที่ครูควรปฏิบัติ ก่อน-หลัง และขณะใช้ชุดกิจกรรม มีดังนี้

1. ครูควรศึกษาและท าความเข้าใจวิธีการใช้ชุดกิจกรรม ขั้นตอนการด าเนินกิจกรรม

์
การใช้สื่อและอุปกรณ์ รวมทั้งวิธีวัดและประเมินผลของชุดกิจกรรมให้ชัดเจน ส าหรับเกณฑ

ในการผ่านจุดประสงค์ ในแต่ละชุดกิจกรรมนั้นก าหนดไว้ว่าถ้านักเรียนสามารถท าแบบทดสอบ

หลังเรียนได้ตั้งแต่ 7 คะแนน ขึ้นไปถือว่า ผ่าน

2. ครูควรค้นคว้าและอ่านเนื้อหาที่เกี่ยวข้องเพิ่มเติมจากหนังสือเรียน คู่มือครูและ

หนังสือเสริมประสบการณ์ต่าง ๆ ในเรื่อง โครงงานคณิตศาสตร์และแนวคิดหลักปรัชญาของ

เศรษฐกิจพอเพียง เพื่อให้มีความรู้ความแม่นย าในเนื้อหาให้มากยิ่งขึ้น
3. ครูควรเตรียมการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ล่วงหน้าและเตรียมสถานที่ตลอดจน


สื่อต่าง ๆ ให้พร้อมก่อนใช้ชุดกิจกรรม

4. ครูควรเตรียมสื่อต่าง ๆ ที่ก าหนดไว้ในแผนการจัดการเรียนรู้ให้พร้อม

5. ครูควรตรวจวัสดุ อุปกรณ์ต่าง ๆ ที่มีอยู่ในชุดกิจกรรมให้เรียบร้อยทั้งก่อนและหลัง

ใช้ชุดกิจกรรมทุกครั้ง

6. การจัดชั้นเรียน อาจจัดชั้นเรียนแบบนั่งเดี่ยวหรือจัดนักเรียนนั่งเป็นกลุ่ม กลุ่มละ

4- 5 คน คละ เก่ง ปานกลาง อ่อน ตามความเหมาะสมของเนื้อหาและกิจกรรม

7. ครูควรชี้แจงบทบาทของนักเรียน เวลาที่ใช้ในการประกอบกิจกรรมแต่ละกิจกรรม

หรือแต่ละแผนการจัดการเรียนรู้ ให้นักเรียนทราบ
8. แจ้งจุดประสงค์การเรียนรู้ให้นักเรียนทราบ

9 . ให้นักเรียนท าแบบทดสอบก่อนเรียน เพื่อประเมินความรู้เดิมของนักเรียน

ก่อนเริ่มเรียนในแต่ละชุดกิจกรรม

10. แจกชุดกิจกรรม ให้นักเรียนศึกษาและแนะน าวิธีใช้ชุดกิจกรรมให้นักเรียนเข้าใจ

อย่างละเอียด เพื่อนักเรียนจะได้ปฏิบัติได้อย่างถูกต้อง

11. ด าเนินการสอนตามกิจกรรมการเรียนรู้ที่ก าหนดไว้ในแผนการจัดการเรียนรู้
12. ในขณะที่นักเรียนปฏิบัติกิจกรรม ครูควรให้การดูแลอย่างทั่วถึงและให้ค าแนะน า


ในกรณีที่นักเรียนไม่เข้าใจในกิจกรรมต่าง ๆ และต้องพยายามกระตุ้นให้นักเรียนปฏิบัติ

กิจกรรมด้วยตนเองมากที่สุด

13. หากมีนักเรียนคนใดเรียนไม่ทัน ครูควรให้ค าแนะน าหรืออาจมอบหมายงานหรือ

เอกสารให้ศึกษาเพิ่มเติมในเวลาว่าง



ชุดกิจกรรมโครงงานบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง นายภรัญญู เพ็งธีรภัทร เทศบาลเมืองร้อยเอ็ด

14. ให้นักเรียนท าแบบทดสอบหลังเรียน หลังจากที่เรียนโดยใช้ชุดกิจกรรม
เสร็จเรียบร้อยในแต่ละชุด

15. เมื่อนักเรียนท าแบบทดสอบก่อนเรียน ครูควรตรวจค าตอบแล้วแจ้งคะแนนให้


นักเรียนทราบทันที และเมื่อเรียนจบเนื้อหาให้นักเรียนท าแบบทดสอบหลังเรียน ครูตรวจ

ค าตอบแล้วแจ้งคะแนนให้นักเรียนทราบ เพื่อดูความก้าวหน้าของตนเอง หากมีนักเรียนไม่ผ่าน

เกณฑ์ ครูควรให้นักเรียนรับชุดกิจกรรมชุดที่ไม่ผ่านเกณฑ์ไปศึกษาเองเพิ่มเติมนอกเวลาเรียน

16. ครูควรสรุปผลการใช้ชุดกิจกรรม สภาพปัญหาและข้อเสนอแนะ หลังจากใช้ชุด

กิจกรรมแต่ละครั้ง เพื่อน าไปปรับปรุงในการใช้ครั้งต่อไป



































ชุดกิจกรรมโครงงานบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง นายภรัญญู เพ็งธีรภัทร เทศบาลเมืองร้อยเอ็ด

ฉ





บทบาทของนักเรียน



1. อ่านคู่มือการใช้ชุดกิจกรรมและบทบาทของนักเรียนให้เข้าใจก่อนลงมือศึกษา

และปฏิบัติกิจกรรม

2. นักเรียนรับชุดกิจกรรม คนละ 1 ชุดที่ครูผู้สอน

3. ท าแบบทดสอบก่อนเรียนจ านวน 10 ข้อ โดยใช้เวลา 15 นาที เพื่อประเมินความรู้

พื้นฐานของนักเรียน

4. นักเรียนศึกษาและปฏิบัติกิจกรรม ตามที่ระบุไว้ในขั้นตอนการท ากิจกรรม

5. ท าแบบทดสอบหลังเรียน จ านวน 10 ข้อ โดยใช้เวลา 15 นาที เพื่อทราบความ

ก้าวหน้าในการเรียนของนักเรียนหลังจากท ากิจกรรมเสร็จเรียบร้อยในแต่ละชุด

6. หลังจากท ากิจกรรมเสร็จเรียบร้อยแล้ว ให้นักเรียนเก็บวัสดุอุปกรณ์ประกอบ

ชุดกิจกรรมให้เป็นระเบียบเรียบร้อย

8. ในการท ากิจกรรมตามชุดกิจกรรมทุกชุด ขอให้นักเรียนท าด้วยความตั้งใจ ให้ความ
ร่วมมือและมีความซื่อสัตย์ต่อตนเองให้มากที่สุด โดยไม่ดูเฉลยก่อนท ากิจกรรมและไม่ดูเฉลย


ของแบบทดสอบ

9. หากนักเรียนคนใดเรียนไม่ทันหรือเรียนยังไม่เข้าใจ ให้รับชุดกิจกรรมไปศึกษา

เพิ่มเติมนอกเวลาเรียน เพื่อให้เข้าใจมากยิ่งขึ้น





















ชุดกิจกรรมโครงงานบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง นายภรัญญู เพ็งธีรภัทร เทศบาลเมืองร้อยเอ็ด

ช



รายละเอียดของชุดกิจกรรม
ชุดที่ 6 การเขียนรายงานโครงงานคณิตศาสตร์


สาระ / มาตรฐาน / ตัวชี้วัด
สาระที่ 6 ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์

มาตรฐาน ค 6.1 มีความสามารถในการแก้ปัญหา การให้เหตุผล การสื่อสาร การสื่อ
ความหมายทางคณิตศาสตร์ และการน าเสนอ การเชื่อมโยงความรู้
ต่าง ๆ ทางคณิตศาสตร์และเชื่อมโยงคณิตศาสตร์กับศาสตร์อื่น ๆ
และมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์

ตัวชี้วัด ค 6.1.1 ใช้วิธีการที่หลากหลายแก้ปัญหา

ู้
ค 6.1.2 ใช้ความร ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี
ในการแก้ปัญหาในสถานการณ์ ต่าง ๆ ได้อย่างเหมาะสม
ค 6.1.3 ให้เหตุผลประกอบการตัดสินใจและสรุปผลได้อย่างเหมาะสม
ค 6.1.4 ใช้ภาษาและสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์ในการสื่อสาร การสื่อ

ความหมาย และการน าเสนอ ได้อย่างถูกต้อง และชัดเจน
ู้
ค 6.1.5 เชื่อมโยงความรู้ต่าง ๆ ในคณิตศาสตร์และน าความร หลักการ
กระบวนการทางคณิตศาสตร์ไปเชื่อมโยงกับศาสตร์อื่น ๆ

ค 6.1.6 มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์

จุดประสงค์การเรียนรู้
1. ด้านความรู้ (K)

1.1 นักเรียนสามารถเขียนรายงานโครงงานคณิตศาสตร์ได้ ตรงตามหลักวิชาการ
1.2 นักเรียนสามารถเชื่อมโยงหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงกับโครงงาน
คณิตศาสตร์ได้
2. ด้านกระบวนการ (P)


2.1 ทักษะการแก้ปัญหา
2.2 ทักษะการให้เหตุผล
2.3 ทักษะการการสื่อสารและสื่อความหมาย
2.4 ทักษะการเชื่อมโยง






ชุดกิจกรรมโครงงานบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง นายภรัญญู เพ็งธีรภัทร เทศบาลเมืองร้อยเอ็ด

3. ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ (A)
3.1 สนใจและตั้งใจเรียน
3.2 มีความรับผิดชอบ

3.3 ตรงต่อเวลา
3.4 ซื่อสัตย์ สุจริต
3.5 กล้าแสดงออกอย่างสร้างสรรค์

สาระการเรียนรู้

รายงานโครงงาน เป็นรายงานเชิงวิชาการอย่างหนึ่ง ที่รวบรวมข้อมูลของโครงงาน

ที่ศึกษาทั้งหมด โดยทั่วไปการเขียนรายงานเชิงวิชาการมีรูปแบบการเขียนที่แน่นอนตามสากล

นิยม แต่อาจมีข้อปลีกย่อยของรูปแบบการเขียนที่ต่างกันออกไปในแต่ละสถาบันหรือสาขาวิชา

อย่างไรก็ตามหลักการส าคัญในการเขียนก็ยังคงเหมือนกัน คือ ต้องเขียนไปตามข้อเท็จจริงตาม

ข้อมูลที่ได้มา โดยไม่เพิ่มเติมความคิดเห็นส่วนตัวลงไป มีการแปลผลและอภิปรายผลภายใต้

ขอบเขตของข้อมูลโดยใช้ภาษาเขียนตามหลักวิชาการ ทั้งนี้เพื่อให้ผู้ทมีพื้นความรู้ที่แตกต่าง
ี่

สามารถเข้าใจเนื้อหาโครงงานได้จากการอ่านรายงานและเมื่อมีการทดลองท าซ้ า ด้วยวิธีการ

หรือกระบวนการเดียวกับที่ระบุในรายงานควรได้ผลการทดลองไม่ต่างกัน
























ชุดกิจกรรมโครงงานบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง นายภรัญญู เพ็งธีรภัทร เทศบาลเมืองร้อยเอ็ด

ซ





ส่วนประกอบของชุดกิจกรรม

ชุดที่ 6 การเขียนรายงานโครงงานคณิตศาสตร์



ส่วนประกอบในชุดกิจกรรม ประกอบด้วย

แบบทดสอบก่อนเรียน
กิจกรรมน าเข้าสู่บทเรียน
ใบความรู้ เรื่อง โครงสร้างของรายงานโครงงานคณิตศาสตร์
กิจกรรม การเขียนรายงานโครงงานคณิตศาสตร์

แบบทดสอบหลังเรียน
บรรณานุกรม
ภาคผนวก

- เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน
- แนวค าตอบกิจกรรม
- เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน

































ชุดกิจกรรมโครงงานบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง นายภรัญญู เพ็งธีรภัทร เทศบาลเมืองร้อยเอ็ด

1













สวัสดีครับ นักเรียนที่น่ารักทุกคน จากการที่นักเรียนได้ลงมือ
ปฏิบัติการโครงงานคณิตศาสตร์ในช่วงที่ผ่านมา ทุกกลุ่ม
ก็คงจะได้ผลออกมาแล้ว ขั้นตอนต่อไปเราก็จะต้องมีการ



รายงานโครงงาน ซึ่งถือเป็นขั้นตอนที่ส าคัญอีกขั้นตอนหนึ่ง
ที่มีความส าคัญมาก ๆ เพราะเป็นการน าเสนอสิ่งที่พวกเราได้ท ามาทั้งหมด

ดังนั้น การเขียนรายงานโครงงานจะยึดหลักการเขียนแบบสากลนิยม


นักเรียนจะต้องมีความรู้เกี่ยวกับการเขียนรายงานโครงงานเป็นอย่างดีก่อน
ชุดกิจกรรม ชุดที่ 6 นี้ จึงเป็นความรู้เกี่ยวกับการเขียนรายงานโครงงาน
คณิตศาสตร์ แต่ก่อนที่จะเข้าเนื้อหา เราไปท าแบบทดสอบก่อนเรียนกันก่อน


เปิดหน้าต่อไปเพื่อท าแบบทดสอบก่อนเรียนกันเลยครับ






























ชุดกิจกรรมโครงงานบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง นายภรัญญู เพ็งธีรภัทร เทศบาลเมืองร้อยเอ็ด

2






แบบทดสอบก่อนเรียน


เรื่อง การเขียนรายงานโครงงานคณิตศาสตร์ วิชาโครงงานคณิตศาสตร์
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 จ านวน 10 ข้อ คะแนนเต็ม 10 คะแนน เวลา 15 นาที




.....................................................................................................................................................................................................

ค าชี้แจง : ให้นักเรียนท าเครื่องหมายกากบาท (×) ทับตัวอักษร ก ข ค หรือ ง ในกระดาษค าตอบ

ที่เป็นค าตอบที่ถูกต้องเพียงข้อเดียวในแต่ละข้อ

.....................................................................................................................................................................................................

1. การเขียนรายงานให้ครอบคลุมหัวข้อต่าง ๆ ข้อใดไม่จ าเป็นต้องมีในการเขียนรายงาน

ก. เอกสารอ้างอิง

ข. ประเภทของโครงงาน

ค. ค าขอบคุณ

ง. บทคัดย่อ

2. การเขียนรายงานส่วนใดที่ไม่ส าคัญในหัวข้อ “ที่มาและความส าคัญของโครงงาน”

ก. อธิบายความส าคัญของโครงงาน

ข. บอกเหตุผลในการท าโครงงาน

ค. ภูมิหลังการท าโครงงาน

ง. หลักการและทฤษฎี

3. หัวข้อวิธีการด าเนินงาน ควรอธิบายเกี่ยวกับเรื่องใด

ก. วัสดุอุปกรณ์

ข. ขั้นตอนการด าเนินงาน

ค. รูปแบบการท าโครงงาน

ง. ผลการด าเนินงาน

4. ในการรายงาน ควรเขียนค าขอบคุณในลักษณะใด
ก. เป็นการขอบคุณสั้น ๆ อะไรก็ได้

ข. เป็นการบรรยายถึงผู้ที่มีส่วนร่วมอย่างละเอียด

ค. เป็นการเสริมบรรยากาศของความร่วมมือของบุคคลที่มีส่วนร่วม

ง. ถูกทุกข้อ






ชุดกิจกรรมโครงงานบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง นายภรัญญู เพ็งธีรภัทร เทศบาลเมืองร้อยเอ็ด

3



5. เมื่อด าเนินการท าโครงงานจนครบขั้นตอนแล้ว ข้อใดเป็นขั้นตอนที่จะต้องด าเนินการต่อ
ก. การแสดงผลงาน
ข. การเขียนรายงาน

ค. การเสนอผลงาน

ง. การวิเคราะห์ผลงาน

6. ข้อใดเป็นลักษณะของการเขียนรายงานโครงงาน

ก. ภาษาที่ใช้ต้องเข้าใจและง่ายต่อการอ่าน

ข. ข้อความที่เขียนต้องสั้นและชัดเจน
ค. เขียนให้ผู้อ่านเข้าใจถึงแนวคิด

ง. ถูกทุกข้อ

7. การเขียนรายงานโครงงานของกลุ่มใด น าหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้

ก. กลุ่ม A เขียนรายงานครบทุกบทแต่อ่านไม่ได้ใจความส าคัญ

ข. กลุ่ม B มอบหมายให้นายปอและนางสาวดอกไม้ท ารายงานสองคน

ค. กลุ่ม C ใช้กระดาษอย่างดี พิมพ์สีทุกหน้าในการท ารายงานโครงงาน

ง. กลุ่ม D เมื่อน าค ากล่าวของใครมาก็จะเขียนไว้ในเอกสารอ้างอิงทุกคน

8. การเขียนรายงานโครงงานของกลุ่มนายกล้า ได้มีการมอบหมาย แบ่งงานกันท าและ

ก าหนดเวลาในการรวบรวมงาน มีปฏิทินการท างานของกลุ่มอย่างชัดเจน การกระท า

ของกลุ่มนายกล้า ได้น าหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงใดมาใช้ในการด าเนินงาน
ก. ความพอประมาณ


ข. ความมีเหตุผล

ค. การมีภูมิคุ้มกันที่ดี

ง. คุณธรรม จริยธรรม

9. การเขียนรายงาน แตกต่างจากเขียนเค้าโครงอย่างไร

ก. การเขียนรายงานต้องมีการเขียนขอบคุณ แต่การเขียนเค้าโครงงานไม่ต้องเขียน

ขอบคุณ

ข. การเขียนรายงานไม่ต้องมีบทคัดย่อ แต่การเขียนเค้าโครงงานต้องมีการเขียนบทคัดย่อ

ค. การเขียนรายงานไม่ต้องมีข้อสรุป ข้อเสนอแนะ แต่การเขียนเค้าโครงงานต้องมีข้อสรุป
ง. การเขียนรายงานไม่ต้องอ้างถึงเอกสารอ้างอิง แต่ต้องมีการอ้างในตอนเขียนเค้าโครง


ของโครงงาน

10. การเขียนข้อสรุป เสนอแนะ ประกอบด้วยอะไรบ้าง

ก. อธิบายผลสรุปที่ได้จากการท าโครงงาน

ข. อุปสรรคการท าโครงงานหรือข้อผิดพลาดบางประการที่เกิดขึ้นจากการท าโครงงาน

ค. ข้อเสนอแนะเพื่อปรับปรุงแก้ไขหากมีคนที่จะศึกษาต่อ

ง. ถูกทุกข้อ

4
















ท าข้อสอบเสร็จแล้ว ต่อไปเราจะเข้าสู่เนื้อหากันเลย

ตั้งใจนะครับ เพราะหลังจากจบเนื้อหาในชุดที่ 6 แล้ว

แต่ละกลุ่มจะต้องเขียนรายงานโครงงานฉบับสมบูรณ์

กลุ่มละ 1 เล่ม ถ้าพร้อมแล้วเปิดหน้าต่อไปได้เลยครับ




































ชุดกิจกรรมโครงงานบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง นายภรัญญู เพ็งธีรภัทร เทศบาลเมืองร้อยเอ็ด

5








กิจกรรมน าเข้าสู่บทเรียน







: ระดมความคิด


















นักเรียนช่วยกันระดมความคิด อภิปรายในประเด็นต่อไปนี้

1. รายงานโครงงานคืออะไร
2. ท าไมจึงต้องเขียนรายงานโครงงาน























ชุดกิจกรรมโครงงานบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง นายภรัญญู เพ็งธีรภัทร เทศบาลเมืองร้อยเอ็ด

6






ใบความรู้ เรื่อง โครงสร้างของรายงานโครงงานคณิตศาสตร์



รายงานโครงงาน เป็นรายงานเชิงวิชาการอย่างหนึ่ง ที่รวบรวมข้อมูลของโครงงานที่ศึกษา

ทั้งหมด โดยทั่วไปการเขียนรายงานเชิงวิชาการมีรูปแบบการเขียนที่แน่นอนตามสากลนิยม แต่

อาจมีข้อปลีกย่อยของรูปแบบการเขียนที่ต่างกันออกไปในแต่ละสถาบันหรือสาขาวิชา อย่างไร

ก็ตามหลักการส าคัญในการเขียนก็ยังคงเหมือนกัน คือ ต้องเขียนไปตามข้อเท็จจริงตามข้อมูล

ที่ได้มา โดยไม่เพิ่มเติมความคิดเห็นส่วนตัวลงไป มีการแปลผลและอภิปรายผลภายใต้ขอบเขต

ของข้อมูลโดยใช้ภาษาเขียนตามหลักวิชาการ ทั้งนี้เพื่อให้ผู้ที่มีพื้นความรู้ที่แตกต่างสามารถเข้าใจ

เนื้อหาโครงงานได้จากการอ่านรายงานและเมื่อมีการทดลองท าซ้ า ด้วยวิธีการหรือกระบวนการ

เดียวกับที่ระบุในรายงานควรได้ผลการทดลองไม่ต่างกัน
โครงสร้างของรายงานโครงงานคณิตศาสตร์ ก าหนดไว้เป็น 3 ส่วน คือ ส่วนน า

ส่วนเนื้อเรื่องและส่วนอ้างอิง รายละเอียดดังนี้


1. ส่วนน า


ส่วนน า ประกอบด้วย
1.1 ปกนอก ปกนอกเป็นส่วนที่ควรเน้นความเรียบร้อยสวยงามเป็นพิเศษ โดยทวไป
ั่

นิยมใช้กระดาษขนาด 120 แกรม พิมพ์ตัวอักษรด้วยสีสุภาพหรือใช้กระดาษสี ข้อความบนปก

นอกประกอบด้วยข้อความเรียง ตามล าดับ ดังนี้

1. ตราโรงเรียน
2. ชื่อเรื่องโครงงานคณิตศาสตร์
3. ชื่อนักเรียนผู้จัดท าโครงงานทกุคน โดยระบุค าน าหน้าชื่อ ชื่อตัวและชื่อสกุล


่
และใสค าว่า “ โดย” ก่อนพิมพ์ชื่อผู้ท าโครงงาน
4. ข้อความที่บอกให้ทราบถึงโอกาสในการท าโครงงาน คือ “รายงานนี้ เป็นส่วน

หนึ่งของวิชาโครงงานคณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค30201 โรงเรียน....... ภาคเรียนที่ …....

ชั้นมัธยมศึกษาปีท... ปีการศึกษา .....” ข้อความทั้งหมดบนปกนอกควรจัดเรียงให้กระจายอยู่
ี่

บนปก ได้ระยะที่สวยงาม ใช้ขนาดตัวอักษรที่พอเหมาะ ดึงดูดความสนใจและเว้นระยะห่างให้

สมดุล

1.2 ใบรองปก เป็นกระดาษ A4 สีขาว ขนาด 80 แกรม ไม่พิมพ์ข้อความใด ๆ

จ านวน 1 แผ่น ใส่ไว้ถัดจากปกนอก ถ้าเป็นปกอ่อนและรายงานมีความหนาสันปกไม่เกิน 0.5

เซนติเมตร อาจไม่ต้องใส่ใบรองปก


ชุดกิจกรรมโครงงานบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง นายภรัญญู เพ็งธีรภัทร เทศบาลเมืองร้อยเอ็ด

7



1.3 ปกใน ข้อความทั้งหมดบนปกในควรจัดเรียงให้กระจายอยู่บนปก ได้ระยะที่สวยงาม

ใช้ขนาดตัวอักษรที่พอเหมาะ ดึงดูดความสนใจและเว้นระยะห่างให้สมดุล ข้อความที่เพิ่มเติมจาก

ปกนอก คือ ครูที่ปรึกษา ในกรณที่มีที่ปรึกษาจากหน่วยงานนอกโรงเรียนหรือที่ปรึกษาพิเศษหรือ
ี

เป็นผู้รู้ ผู้เชี่ยวชาญหรือนักวิชาการอิสระอื่น ๆ ก็อาจเขียนหัวข้อที่ปรึกษาพิเศษหรือเขียนให้

สอดคล้องกับสถานะของปรึกษานั้น ๆ อย่างไรก็ดีนักเรียนควรมีครูที่ปรึกษาจากโรงเรียน

ของนักเรียนอยู่ด้วย

1.4 บทคัดย่อ (abstract) บทคัดย่อ เป็นข้อความโดยสรุปของรายงานโครงงาน

คณิตศาสตร์ ที่สั้นได้ใจความชัดเจน ครอบคลุมเนื้อหาส าคัญของโครงงาน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง

ในส่วนของจุดประสงค์ ขอบเขตของการท าโครงงาน วิธีด าเนินงาน รวมถึงวิธีการทางสถิติทใช้
ี่

และผลการด าเนินงาน โดยการเขียน ต้องไม่มีการอ้างอิง การยกตัวอย่าง ข้อความ สมการ ภาพ

ค าวิจารณ์และค าฟุ่มเฟือย บทคัดย่อที่เป็นส่วนหนึ่งในรายงานโครงงานไม่ต้องเขียนส่วนน าของ

บทคัดย่อ ถ้าเป็นบทคัดย่อที่จัดท าขึ้นมาเพื่อการเผยแพร่โครงงานที่ต้องการแยกออกไปจาก

รายงานโครงงานฉบับสมบูรณ์ ต้องมีทั้งส่วนน าของบทคัดย่อ ส่วนบทคัดย่อและค าส าคัญ (ถ้ามี)

1.5 กิตติกรรมประกาศ กิตติกรรมประกาศเป็นส่วนที่ผู้ท าโครงงานเขียนแสดงความ

ขอบคุณบุคคล สถาบัน หน่วยงานที่ให้ความช่วยเหลือ ให้ความร่วมมือทั้งในการค้นคว้าความรู้
การด าเนินงาน ให้ข้อคิดเห็นและให้ข้อมูล การเขียนกิตติกรรมประกาศเป็นการแสดงถึง


จรรยาบรรณทางวิชาการที่ผู้ท าโครงงานควรถือปฏิบัติ ข้อความที่เขียนควรเป็นภาษาทางวิชาการ

ั้
ไม่ใช้ภาษาพูดและค าสแลง การระบุชื่อบุคคลให้ระบุทงชื่อ นามสกุลและค าน าหน้า ถ้าเป็นบุคคล

ที่มียศ/ต าแหน่ง หน้าที่การงานให้ระบุไว้ด้วย หากต้องการแสดงความขอบคุณบุคคลในครอบครัว

ให้จัดไว้ล าดับสุดท้าย กิตติกรรมประกาศนี้ให้พิมพ์ไว้ต่อจากบทคัดย่อ ความยาวไม่เกิน 1 หน้า

ท้ายข้อความระบุชื่อผู้เขียน รายงานโครงงาน ส าหรับกรณีทผู้จัดท าคนเดียวให้ลงชื่อใต้ข้อความ
ี่

แต่ถ้าเป็นคณะผู้จัดท า ไม่ต้องลงชื่อ นอกจากนี้ถ้าที่ปกนอกมีการระบุ ปี พ.ศ. หรือปีการศึกษา

ปรากฏอยู่แล้วไม่จ าเป็นต้องลงวัน เดือน ปี

1.6 สารบัญ สารบัญเป็นส่วนที่แสดงล าดับหน้าของรายงานทั้งฉบับ ซึ่งประกอบด้วย
ส่วนน า ส่วนเนื้อเรื่องและส่วนอ้างอิง ในส่วนน าให้ใช้เป็นตัวอักษร โดยเริ่มบทคัดย่อเป็นหน้า ก

ส่วนเนื้อเรื่องและส่วนอ้างอิงให้ใช้เป็นตัวเลข ในส่วนของรายงานโครงงานคณิตศาสตร์ที่มีการ

แสดงผลเป็นตารางและภาพ (รูปภาพ แผนที่ แผนภูมิ กราฟ ฯลฯ) ในหัวข้อสารบัญต้องมีหัวข้อ

สารบัญตารางและสารบัญภาพเป็นหัวข้อย่อย แม้จะมีจ านวนเพียง 1 ตารางหรือ 1 ภาพ ก็ตาม)

1.7 ค าอธิบายสัญลักษณ์และค าย่อ เป็นส่วนที่อธิบายถึงสัญลักษณ์และค าย่อต่าง ๆ ท ี่

ใช้ในการท าโครงงาน เพื่อชี้แจงให้ผู้อ่านเกิดความเข้าใจที่ตรงกัน เช่น

— สัญลักษณ์ ค าอธิบาย

2
— m ตารางเมตร
— ft ฟุต
S.D. ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน เป็นต้น

ชุดกิจกรรมโครงงานบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง นายภรัญญู เพ็งธีรภัทร เทศบาลเมืองร้อยเอ็ด

8





— 2. ส่วนเนื้อหา



ส่วนนี้ก าหนดให้ท าแบบเป็นบท จ านวน 5 บท ประกอบด้วย


บทที่ 1 บทน า

1.1 ที่มาและความส าคัญของโครงงาน
กล่าวถึงความเป็นมาและความส าคัญของปัญหาหรือสิ่งที่สนใจศึกษาหรือสิ่งท ี่

ต้องการปรับปรุง โดยอธิบายในภาพกว้างก่อน จากนั้นจึงเชื่อมโยงเข้าสู่หัวข้อโครงงาน อธิบาย

ชี้เฉพาะถึงความส าคัญ ให้เหตุผลว่าเพราะเหตุใดจึงต้องการท าโครงงานนี้และแสดงหลักการ

หรือทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับโครงงานให้ ข้อมูลว่าเรื่องที่ท าเป็นเรื่องใหม่หรอมีผู้อื่นเคยศึกษาไว้บ้าง
ื

แล้ว หากเป็นงานที่มีผู้อื่นเคยศึกษาไว้ ให้กล่าวถึงผลการทดลองนั้นและชี้ให้เห็นว่าการที่เลือกท า

เรื่องนี้เป็นการท าซ้ าเพื่อตรวจสอบผลหรือท าเพิ่มเติมหรือมีการปรับปรุงในเรื่องตัวแปร วิธีการ

หรือขั้นตอนการทดลองหรือเปลี่ยนตัวอย่าง

1.2 วัตถุ ประสงค์

ระบุถึงสิ่งที่ต้องการท าในโครงงานให้ชัดเจน กระชับ เช่น เพื่อศึกษา...
เพื่อออกแบบ... เพื่อสร้าง... เพื่อปรับปรุง… เพื่อทดสอบ… เพื่อออกแบบ สร้าง ประกอบ ทดสอบ

ประสิทธิภาพของสิ่งประดิษฐ์...
1.3 สมมติฐาน (ถ้ามี)

สมมติฐานคือ การคาดคะเนค าตอบของปัญหาหรือสิ่งที่เราสนใจศึกษาอย่างมี

ั้
เหตุผล ตามหลักการ ทฤษฎี รวมทงผลการศึกษาของโครงงานที่ได้ท ามาแล้ว การเขียนสมมติฐาน

ควรชี้แนะการออกแบบการทดลอง การส ารวจไว้ด้วยและการทดสอบประสิทธิภาพของ

สิ่งประดิษฐ์

1.4 ตัวแปร (ถ้ามี)

- ตัวแปรต้นหรือตัวแปรอิสระ (Independent Variable) หมายถึง ปัจจัยหรือสิ่งท ี่
เป็นสาเหตุที่ท าให้เกิดผลต่าง ๆ หรือเป็นตัวแปรที่เราต้องการศึกษาถึงอิทธิพลหรือผลต่อตัวแปร

ตาม
- ตัวแปรตาม (Dependent Variable) หมายถึง สิ่งที่เกิดขึ้นหรือผลที่เกิดจากการ

กระท าของตัวแปรต้น เมื่อตัวแปรต้นเปลี่ยนไป จะมีผลให้ตัวแปรตามเปลี่ยนไปด้วย
- ตัวแปรควบคุม (Controlled Variable) หมายถึง สิ่งที่นอกเหนือจากตัวแปรต้น

ซึ่งอาจมีผลต่อตัวแปรตามจึงต้องท าการควบคุมให้เท่า ๆ กัน




ชุดกิจกรรมโครงงานบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง นายภรัญญู เพ็งธีรภัทร เทศบาลเมืองร้อยเอ็ด

9



1.5 นิยามเชิงปฏิบัติการ (ถ้ามี)
นิยามเชิงปฏิบัติการ เป็นการก าหนดความหมายและขอบเขตของตัวแปรที่อยู่ใน

สมมติฐานทต้องการทดสอบให้ เข้าใจตรงกันและสามารถสังเกตหรือวัดได้ โดยใช้หน่วยที่เชื่อถือ
ี่

ได้เป็นระบบสากล

ตัวอย่าง สมมติฐาน เทียนไขที่มีรูปทรงเรขาคณิตต่างกัน จะมีระยะเวลาการจุด
สว่างต่างกัน

ตัวแปรต้น รูปทรงเรขาคณิต

ตัวแปรตาม ระยะเวลาการจุดสว่าง
นิยามเชิงปฏิบัติการ

เทียนไข หมายถึง วัสดุให้แสงสว่างที่ประกอบด้วยแท่งไข ขี้ผึ้งหรือ

พาราฟิน ที่ด้านในฝังไส้เทียนเอาไว้ ซึ่งเมื่อน าไฟไปจุดที่ไส้ จะท าให้ละลายซึมไปตามไส้ ระเหย

เป็นก๊าซและติดไฟ ท าให้เกิดเปลวไฟที่ให้แสงสว่าง
รูปทรงเรขาคณิต หมายถึง ทรงกลม ทรงกระบอก พีระมิดฐานสี่เหลี่ยม

จัตุรัส ปริซึมฐานสี่เหลี่ยมจัตุรัสและกรวยกลม

ระยะเวลาการจุดสว่าง หมายถึง ระยะเวลาเริ่มตั้งแต่จุดไฟจนถึงไฟจาก

เทียนไขดับ

1.6 สถานที่
สถานที่ หมายถึง สถานที่ในการปฏิบัติงาน เช่น ถ้าเป็นโครงงานทดลองให้เขียน

บอกสถานที่ ที่ด าเนินการทดลอง เช่น ห้องวิทยาศาสตร์โรงเรียน……อ าเภอ……จังหวัด… เป็นต้น
1.7 ระยะเวลา
ระยะเวลา ให้ ระบุ วัน เดือน ปี ที่ท าโครงงาน ตั้งแต่วันเริ่มต้นจนถึงวันสุดท้าย

ที่การศึกษาค้นคว้าสิ้นสุดลง

1.8 ประโยชน์ที่คาดว่าน่าจะได้รับ
ี่
ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ คือ สิ่งทคาดหวังว่าเมื่อท าโครงงานสิ้นสุดลงแล้ว ใครจะ
ได้รับประโยชน์อย่างไรและได้รับมากน้อยเพียงใด ผลที่ได้รับต้องสอดคล้องกับวัตถุประสงค์

ที่ศึกษา


บทที่ 2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง


เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง ประกอบด้วยเนื้อหาหรือทฤษฎี จากเอกสารงานวิจัย

โครงงานคณิตศาสตร์ ที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับโครงงานของนักเรียน ซึ่งมีผู้ศึกษาทดลองมาก่อน

และอ้างอิงแหล่งที่มา นักเรียนควรค้นคว้ารวบรวมผลงานจากงานวิจัย หนังสืออ้างอิง รวมทั้ง

โครงงานย้อนหลังให้ได้มากที่สุดและควรเป็นข้อมูลที่ทันสมัย ส าหรับโครงงานในระดับ
มัธยมศึกษานั้นไม่จ าเป็นต้องสืบค้นงานวิจัยและเอกสารอ้างอิงจนครบถ้วน แต่ให้พยายามค้นหา


ชุดกิจกรรมโครงงานบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง นายภรัญญู เพ็งธีรภัทร เทศบาลเมืองร้อยเอ็ด

10





เท่าที่จะท าได้ โครงงานบางเรื่องอาจไม่สามารถค้นหาเอกสารและรายงานการวิจัยที่เกี่ยวข้องได้

นักเรียนอาจกล่าวอ้างถึงผู้รู้ ผู้เชี่ยวชาญที่เป็นบุคคลหรือหน่วยงาน อ้างอิงแหล่งที่มาและเพื่อ

ความสะดวกในการเขียนรายงาน เมื่อส ารวจค้นคว้ารวบรวมผลงานจากหนังสือ ต ารา วารสาร

หนังสือพิมพ์ เอกสารเผยแพร่หรือเว็บไซต์แล้ว นักเรียนควรรวบรวมรายชื่อเอกสารเหล่านั้น

ในรูปแบบที่จะน าไปเขียนในหัวข้อเอกสารอ้างอิง


บทที่ 3 วิธีการด าเนินงาน

การเขียนวิธีการด าเนินงาน จ าเป็นต้องเขียนเกี่ยวกับวิธีการด าเนินการศึกษาค้นคว้า


รูปแบบของโครงงาน ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง เครื่องมือที่ใช้และวิธีการการเก็บรวบรวมข้อมูล

การประมวลผลและการวิเคราะห์ข้อมูล เพื่อใช้ยืนยันผลการศึกษา การวิเคราะห์และการอภิปราย

ผล และมีรายละเอียดเพียงพอที่ผู้สนใจสามารถท าซ้ าได้ โดยมีหัวข้อย่อยดังนี้

3.1 วัสดุ/อุปกรณ์และเครื่องมือพิเศษ(ถ้ามี)

วัสดุ คือ สิ่งของที่มีสภาพการใช้สิ้นเปลืองหรือเสื่อมสภาพลงเพราะการใช้งานโดยมี
อายุการใช้งานน้อยกว่า 1 ปี

อุปกรณ์ คือ สิ่งของที่มีอายุการใช้งานนาน คงทน โดยอาจรวมเครื่องมือพิเศษ ที่หา

ไม่ได้ทั่วไปในโรงเรียนและหากเป็นเครื่องมือมาตรฐานที่รู้จักแพร่หลายควรระบุชื่อบริษัทที่ผลิต

รุ่น (model) ถ้าเป็นเครื่องมือที่ประดิษฐ์ขึ้นเองต้องอธิบายหลักการ แบบและการท างาน

3.2 สารเคมี (ถ้ามี)
เขียนเป็นภาษาไทยตามศัพท์บัญญัติโดยราชบัณฑิตยสถานและควรระบุเป็น

ชื่อภาษาอังกฤษ พร้อมวงเล็บสูตรเคมีไว้ท้ายชื่อ

3.3 สิ่งมีชีวิต(ถ้ามี)

ต้องบอกทั้งชื่อสามัญและชื่อวิทยาศาสตร์พร้อมหมวดหมู่ตามหลักอนุกรมวิธาน
3.4 ขั้นตอนการด าเนินงาน

ในส่วนของขั้นตอนการด าเนินงาน นักเรียนต้องเขียนรายงานเรียงล าดับตาม

จุดประสงค์และสมมติฐานให้สอดคล้องและครบถ้วน ในการกล่าวถึงสิ่งเดียวกันต้องใช้ค าหรือ

ข้อความเดียวกันเสมอและหากเป็นกระบวนการศึกษา (procedure) เกี่ยวกับสิ่งมีชีวิต ควรเขียน

ขั้นตอนอย่างละเอียด เช่น วิธีการใช้เครื่องมือในการเก็บตัวอย่าง การเก็บรักษาตัวอย่างสิ่งมีชีวิต

เป็นต้น นอกจากนี้ ควรกล่าวถึงการออกแบบการส ารวจ ประดิษฐ์ ทดลองที่มีการควบคุมตัวแปร

อย่างถูกต้องเหมาะสม อธิบายวิธีการและเครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูลจากการส ารวจ

ประดิษฐ์ ทดลองและสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลไว้อย่างชัดเจน




ชุดกิจกรรมโครงงานบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง นายภรัญญู เพ็งธีรภัทร เทศบาลเมืองร้อยเอ็ด

11






บทที่ 4 ผลการวิเคราะห์ข้อมูล


เป็นการรายงานผลการศึกษา การส ารวจ ประดิษฐ์ ทดลอง ที่นักเรียนได้ค้นพบด้วยตนเอง

รวมทั้งรายงานผลการวิเคราะห์ข้อมูล ในการรายงานผลการด าเนินงานนี้ ต้องเขียนรายงาน

ตามล าดับหัวข้อให้สอดคล้องกับจุดประสงค์และวิธีการด าเนินงาน ควรใช้ข้อความที่กะทัดรัด

ใช้ค าที่ตรงกับความต้องการที่จะสื่อให้ผู้อ่านเข้าใจ อาจมีการจัดกระท าข้อมูลและน าเสนอข้อมูล

ในรูปของตาราง กราฟ ภาพประกอบให้เหมาะสมกับธรรมชาติของข้อมูลและความนิยมของแต่

ี
ละสาขาวิชา โดยก่อนจะน าเสนอด้วยตาราง ภาพ นักเรยนต้องอธิบายผลการด าเนินงานที่ได้ให้

ี่
ครบถ้วน แล้วอ้างถึงตารางหรือภาพ โดยเขียนเป็น “ดังตารางท...” หรือ “ภาพท...” อาจ
ี่

เรียงล าดับเป็นรายบทหรือเรียงล าดับให้ต่อเนื่องตลอดทั้งส่วนเนื้อเรื่อง


บทที่ 5 สรุป อภิปรายผลและข้อเสนอแนะ


ในบทที่ 5 จะเขียนเรียงตามหัวข้อ ดังนี้


5.1 สรุปผล
การเขียนสรปุผลที่ได้จากการท าโครงงาน ถ้ามีการตั้งสมมติฐานให้ระบุว่าผลที่ได้

สนับสนุนหรือคัดค้านกับสมมติฐาน แล้วสรุปผลเรียงล าดับตามจุดประสงค์และผลการด าเนินงาน

ตามที่ได้จริง

5.2 การอภิปรายผล

การอภิปรายผลการด าเนินงาน เป็นการอธิบายเหตุผลที่ท าให้เกิดการพิสูจน์
ส ารวจ ประดิษฐ์ ทดลอง อาจค้นพบองค์ความรู้ใหม่ การอภิปรายผลการด าเนินงานจัดเป็นส่วน

ที่แสดงถึงความรู้และความเอาใจใส่ในเรื่องที่ศึกษาค้นคว้า นักเรียนควรสืบค้นความรู้ต่าง ๆ
มาอ้างอิง เพื่อสนับสนุนผลการด าเนินงานว่ามีคุณค่าและเชื่อถือได้ ควรอภิปรายผลการ

ด าเนินงานเรียงล าดับตามประเด็นที่รายงานผลการด าเนินงานไปแล้วในบทที่ 4
5.3 ข้อเสนอแนะ

ในส่วนข้อเสนอแนะนั้น ให้เสนอข้อควรปรับปรุงแก้ไข ปัญหาและอุปสรรค เพื่อ

พัฒนา ต่อยอดองค์ความรู้ได้ หากมีผู้ต้องการศึกษาค้นคว้าเกี่ยวกับเรื่องนี้ต่อไปในอนาคต และ

เนื้อหาทั้งหมด นี้จะต้องเป็นเนื้อหาสาระที่ได้จากการท าโครงงาน รวมถึงประโยชน์ที่ได้จาก

การท าโครงงาน






ชุดกิจกรรมโครงงานบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง นายภรัญญู เพ็งธีรภัทร เทศบาลเมืองร้อยเอ็ด

12


การเขียนอ้างอิงในส่วนเนื้อเรื่อง


ี่
ในบทท 1 บทที่ 2 หรือบทที่ 5 ที่กล่าวมาแล้วอาจมีการอ้างอิงข้อมูลความรู้ จากเอกสาร
หนังสือ ต ารา งานวิจัยหรือแหล่งข้อมูลต่าง ๆ ซึ่งการอ้างอิงดังกล่าว เรียกว่า การอ้างอิงในส่วน

เนื้อหา ข้อมูลที่ควรอ้างอิง เช่น ค ากล่าวของบุคคลส าคัญ ตัวเลขที่แสดงจ านวนประชากรท ี่

กล่าวถึง สถานการณ์ปัจจุบันที่เป็นปัญหา ผลงานการค้นคว้าวิจัยของบุคคลหรือหน่วยงาน โดย
การอ้างอิงนั้น ให้นักเรียนเลือกใช้ระบบการอ้างอิงระบบใดระบบหนึ่งเพียงระบบเดียวตลอด


ทั้งหมดของการพิมพ์รายงานโครงงาน
ระบบการอ้างอิงในส่วนเนื้อหา ที่พบบ่อยมี 3 ระบบคือ

1. ระบบอ้างอิงแบบนาม-ปี เป็นการอ้างถึงแหล่งที่มาของข้อมูลโดยการแทรกเนื้อหา

ของเอกสารไว้ในเนื้อหาและระบุชื่อผู้เขียนกับปีที่พิมพ์ ไว้ในต าแหน่งที่เหมาะสม ซึ่งอาจเป็น

ตอนต้นหรือตอนท้ายของเนื้อหา

2. ระบบการอ้างอิงแบบตัวเลข เป็นการระบุหมายเลขเอกสารหรือแหล่งที่มาของข้อมูล

ตามล าดับที่อ้างอิง

3. ระบบการอ้างอิงแบบเชิงอรรถ เป็นการอ้างอิงแหล่งที่มาของข้อมูลโดยเขียนไว้
ที่ส่วนล่างของหน้ารายงานเหมือนกับการท ารายการอ้างอิงไว้ท้ายเล่ม


3. ส่วนอ้างอิง


ส่วนอ้างอิง เป็นส่วนท้ายของรายงานโครงงาน ประกอบด้วย รายการอ้างอิง

และภาคผนวก

รายการอ้างอิง


รายการอ้างอิง เป็นรายการแสดงรายชื่อหนังสือ สื่อสิ่งพิมพ์อื่น ๆ โสตทัศนวัสดุ

การสัมภาษณ ฯลฯ ที่น ามาใช้ประกอบการท าโครงงาน การลงรายการอ้างอิง ให้พิมพ์เฉพาะ
์

เอกสารทุกรายการที่มี การอ้างถึงในเนื้อหาของโครงงานในบทที่ 1 หรือบทที่ 2 เอกสารและ

งานวิจัยที่เกี่ยวข้องหรือบทที่ 5 สรุปอภิปรายผลและข้อเสนอแนะ เท่านั้น โดยให้ใช้ค าว่า

เอกสารอ้างอิง (references) ถ้ามีเอกสารอื่นหรือข้อมูลอื่นที่เกี่ยวข้อง แต่ไม่ได้น ามาใช้อ้างในการ

ท าโครงงาน แต่ประสงค์จะน ามารวบรวมไว้ด้วย ให้พิมพ์ต่อจากรายการอ้างอิง โดยขึ้นหน้าใหม่

และใช้ค าว่า บรรณานุกรม (bibliography) ทั้งนี้การเขียนรายการอ้างอิงมีหลายระบบ นักเรียน

สามารถเลือกใช้ระบบใดระบบหนึ่ง แต่ต้องเป็นระบบเดียวกันตลอดการเขียนรายงานเล่มนั้น ๆ

การพิมพ์รายการอ้างอิงในขั้นสุดท้าย ไม่ว่าจะใช้การอ้างอิงแบบนาม-ปี หรือแบบตัวเลข ให้ใช้

รูปแบบการพิมพ์รายการอ้างอิงเหมือนกัน โดยเลือกใช้แบบใดแบบหนึ่ง จาก 2 แบบ นี้
ี่
แบบท 1 ปีที่พิมพ์อยู่ท้ายรายการ
แบบที่ 2 ปีที่พิมพ์อยู่หลังชื่อผู้แต่ง (ใส่วงเล็บหรือไม่ใส่ก็ได้)


ชุดกิจกรรมโครงงานบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง นายภรัญญู เพ็งธีรภัทร เทศบาลเมืองร้อยเอ็ด

13




ภาคผนวก

ภาคผนวก เป็นส่วนท้ายของรายงานเชิงวิชาการ ไม่ใช่ส่วนทเป็นเนื้อหาอย่างแท้จริง
ี่
เป็นเพียงส่วนประกอบที่จะสนับสนุนการค้นคว้าวิจัยของผู้ท าโครงงานคณิตศาสตร์ ในกรณ ี

การเขียนรายงานโครงงานของนักเรียน ข้อมูลส่วนที่จะน ามาลงไว้ในภาคผนวก เช่น

- ข้อมูลการส ารวจ ประดิษฐ์ ทดลองที่ยังไม่ได้จัดกระท า
- ตาราง รูปภาพ กราฟและแผนภาพที่ละเอียดมาก ๆ ซึ่งถ้าใส่ไว้ในส่วนเนื้อเรื่องจะ

ท าให้เนื้อเรื่องยาวไม่กระชับ
- ข้อมูลของผลการทดลองเบื้องต้น

- ข้อความซึ่งเป็นรายละเอียดของเทคนิควิธีต่าง ๆ ที่ต้องการให้ผู้สนใจได้ศึกษา

- อื่น ๆ (ถ้ามี)


































ชุดกิจกรรมโครงงานบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง นายภรัญญู เพ็งธีรภัทร เทศบาลเมืองร้อยเอ็ด

14



















เป็นอย่างไรบ้างครับนักเรียน ได้ศึกษารายละเอียด


เกี่ยวกับการเขียนรายงานโครงงานแล้ว นักเรียนจะเห็นว่า
การเขียนรายงานไม่ได้ยากเลย เพราะนักเรียนผ่านการเขียน
เค้าโครงของโครงงานมาแล้ว แค่ปรับอีกนิดเดียวรายงาน
ของนักเรียนก็จะเป็นงานที่สมบูรณ์แล้ว และจากนี้ไปครูก็จะให้

นักเรียนได้เขียนรายงานโครงงานกลุ่มของนักเรียนเองแล้วนะครับ ตามเนื้อหา
ที่พวกเราได้ศึกษาไป โดยครูมีแบบฟอร์มให้ในใบกิจกรรม โดยให้นักเรียนพิมพ์มาให้
ครบทุกเนื้อหามาก่อน แล้วเราจะน ามาปรับช่วยกันเพื่อให้สมบูรณ์ยิ่งขึ้น แบบฟอร์ม

การเขียนรายงานอยู่หน้าต่อไปครับ ถ้าพร้อมแล้วให้แต่ละกลุ่มลงมือได้เลยครับ





















ชุดกิจกรรมโครงงานบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง นายภรัญญู เพ็งธีรภัทร เทศบาลเมืองร้อยเอ็ด

15







กิจกรรม เขียนรายงานโครงงานคณิตศาสตร์



ค าชี้แจง : ให้นักเรียนเขียนรายงานโครงงานในกลุ่มของนักเรียน ตามหัวข้อต่อไปนี้โดยใช้


้
แบบฟอร์มที่ก าหนดให


ส่วนที่ 1 ส่วนน า

1.1 ปกนอก

1.2 ใบรองปก

1.3 ปกใน

1.4 บทคัดย่อ

1.5 กิตติกรรมประกาศ

1.6 สารบัญ

1.7 สารบัญตาราง

1.8 สารบัญภาพ

1.9 ค าอธิบายสัญลักษณ์และค าย่อ

ส่วนที่ 2 ส่วนเนื้อหา

2.1 บทที่ 1 บทน า

2.2 บทที่ 2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง

2.3 บทที่ 3 วิธีการด าเนินงาน

2.4 บทที่ 4 ผลการวิเคราะห์ข้อมูล

2.5 บทที่ 5 สรุป อภิปรายและอภิปรายผล

ส่วนที่ 3 ส่วนอ้างอิง

3.1 รายการอ้างอิง

3.2 ภาคผนวก











ชุดกิจกรรมโครงงานบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง นายภรัญญู เพ็งธีรภัทร เทศบาลเมืองร้อยเอ็ด

16












โครงงานคณิตศาสตร์ เรื่อง ..................................................................................................





โดย


นาย/นางสาว..................................................................ชั้น..........เลขที่........

นาย/นางสาว..................................................................ชั้น..........เลขที่........

นาย/นางสาว..................................................................ชั้น..........เลขที่........

นาย/นางสาว..................................................................ชั้น..........เลขที่........

นาย/นางสาว..................................................................ชั้น..........เลขที่........

นาย/นางสาว..................................................................ชั้น..........เลขที่........





ปกนอก











รายงานนี้ เป็นส่วนหนึ่งของวิชาโครงงานคณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค30201

ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560
โรงเรียนเทศบาลวัดสระทอง

ส านักการศึกษา เทศบาลเมืองร้อยเอ็ด อ าเภอเมือง จังหวัดร้อยเอ็ด


ชุดกิจกรรมโครงงานบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง นายภรัญญู เพ็งธีรภัทร เทศบาลเมืองร้อยเอ็ด

17














โครงงานคณิตศาสตร์ เรื่อง ..................................................................................................





โดย



นาย/นางสาว..................................................................ชั้น..........เลขที่........

นาย/นางสาว..................................................................ชั้น..........เลขที่........

นาย/นางสาว..................................................................ชั้น..........เลขที่........

นาย/นางสาว..................................................................ชั้น..........เลขที่........

นาย/นางสาว..................................................................ชั้น..........เลขที่........

นาย/นางสาว..................................................................ชั้น..........เลขที่........



ครูที่ปรึกษาโครงงาน


………………………………………………………………………….



ปกใน




รายงานนี้ เป็นส่วนหนึ่งของวิชาโครงงานคณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค30201

ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560

โรงเรียนเทศบาลวัดสระทอง
ส านักการศึกษา เทศบาลเมืองร้อยเอ็ด อ าเภอเมือง จังหวัดร้อยเอ็ด



ชุดกิจกรรมโครงงานบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง นายภรัญญู เพ็งธีรภัทร เทศบาลเมืองร้อยเอ็ด

18





ก
บทคัดย่อ



......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................


ชุดกิจกรรมโครงงานบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง นายภรัญญู เพ็งธีรภัทร เทศบาลเมืองร้อยเอ็ด

19





ก
กิตติกรรมประกาศ



......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................


......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................


ชุดกิจกรรมโครงงานบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง นายภรัญญู เพ็งธีรภัทร เทศบาลเมืองร้อยเอ็ด

20




ค
สารบัญ
เรื่อง หน้า


บทคัดย่อ ก


กิตติกรรมประกาศ ข
สารบัญ ค
สารบัญตาราง ง
สารบัญภาพ จ

ค าอธิบายสัญลักษณ์และค าย่อ ฉ
บทที่ 1 บทน า 1

ที่มาและความส าคัญ 1
วัตถุประสงค์ .....

สมมติฐาน .....
ตัวแปรที่เกี่ยวข้อง(ถ้ามี) .....

นิยามเชิงปฏิบัติการ .....
สถานที่ .....

ระยะเวลา .....
ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ .....

บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง .....
บทที่ 3 วิธีด าเนินงาน .....

วัสดุ อุปกรณ์ .....

วิธีด าเนินการทดลอง .....
เครื่องมือที่ใช้เก็บรวบรวมข้อมูล ......

สถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูล ......

บทที่ 4 ผลการวิเคราะห์ข้อมูล .....
บทที่ 5 สรุป อภิปรายผลและข้อเสนอแนะ .....

วัตถุประสงค์ของโครงงาน ......
สรุปผล .....
อภิปรายผล .....

ข้อเสนอแนะ .....
เอกสารอ้างอิง .....
ภาคผนวก .....

ชุดกิจกรรมโครงงานบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง นายภรัญญู เพ็งธีรภัทร เทศบาลเมืองร้อยเอ็ด

21





ง
สารบัญตาราง


ตาราง หน้า
ตารางที่ 1 ตารางแสดง........................................................ ......

ตารางที่ 2 ตารางแสดง........................................................ ......
ตารางที่ 3 ตารางแสดง........................................................ ......
ฯลฯ










































ชุดกิจกรรมโครงงานบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง นายภรัญญู เพ็งธีรภัทร เทศบาลเมืองร้อยเอ็ด

22




จ

สารบัญภาพ


ภาพ หน้า

ภาพที่ 1.................................................................. ......

ภาพที่ 2.................................................................. ......
ภาพที่ 3.................................................................. ......

ฯลฯ






































ชุดกิจกรรมโครงงานบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง นายภรัญญู เพ็งธีรภัทร เทศบาลเมืองร้อยเอ็ด

23




ฉ

ค าอธิบายสัญลักษณ์และค าย่อ




สัญลักษณ์/ค าย่อ หน้า


[สัญลักษณ์ที่ 1] หมายถึง ......
[สัญลักษณ์ที่ 1] หมายถึง ......
[สัญลักษณ์ที่ 1] หมายถึง ......

[สัญลักษณ์ที่ 1] หมายถึง ......
ฯลฯ


































ชุดกิจกรรมโครงงานบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง นายภรัญญู เพ็งธีรภัทร เทศบาลเมืองร้อยเอ็ด

24




บทที่ 1



บทน า


1. ที่มาและความส าคัญของโครงงาน
...................................................................................................................................................


...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

2. วัตถุประสงค์

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

3. สมมติฐาน (ถ้ามี)

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

4. ตัวแปร (ถ้ามี)

ตัวแปรต้นหรือตัวแปรอิสระ

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

ตัวแปรตาม

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

ตัวแปรควบคุม

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................



ชุดกิจกรรมโครงงานบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง นายภรัญญู เพ็งธีรภัทร เทศบาลเมืองร้อยเอ็ด

25





5. นิยามเชิงปฏิบัติการ

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................


..................................................................................................................................................

6. สถานที่

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

7. ระยะเวลา

..................................................................................................................................................

8. หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงที่น ามาใช้

8.1 ความพอประมาณ

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

8.2 ความมีเหตุผล

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

8.3 การมีภูมิคุ้มกันในตัวที่ดี

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

8.4 คุณธรรม

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

8.5 ความรู้

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

9. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................



ชุดกิจกรรมโครงงานบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง นายภรัญญู เพ็งธีรภัทร เทศบาลเมืองร้อยเอ็ด

26




บทที่ 2

เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง



...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................


...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................



ชุดกิจกรรมโครงงานบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง นายภรัญญู เพ็งธีรภัทร เทศบาลเมืองร้อยเอ็ด

27




บทที่ 3



วิธีการด าเนินงาน


1. วัสดุ อุปกรณ ์

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

2. วิธีด าเนินการศึกษา/ทดลอง

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

3. เครื่องมือที่ใช้เก็บรวบรวมข้อมูล

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................


4. สถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูล

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

ชุดกิจกรรมโครงงานบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง นายภรัญญู เพ็งธีรภัทร เทศบาลเมืองร้อยเอ็ด

28




บทที่ 4



ผลการวิเคราะห์ข้อมูล


...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................


ชุดกิจกรรมโครงงานบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง นายภรัญญู เพ็งธีรภัทร เทศบาลเมืองร้อยเอ็ด

29




บทที่ 5

สรุป อภิปรายผลและข้อเสนอแนะ



1. วัตถุประสงค์ของโครงงาน

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

2. สรุปผล

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

3. อภิปรายผล

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................
4. ข้อเสนอแนะ


...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................


ชุดกิจกรรมโครงงานบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง นายภรัญญู เพ็งธีรภัทร เทศบาลเมืองร้อยเอ็ด

30




เอกสารอ้างอิง



...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................




ชุดกิจกรรมโครงงานบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง นายภรัญญู เพ็งธีรภัทร เทศบาลเมืองร้อยเอ็ด

31





























ภาคผนวก



























ชุดกิจกรรมโครงงานบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง นายภรัญญู เพ็งธีรภัทร เทศบาลเมืองร้อยเอ็ด

32





















ขั้นตอนการเขียนรายงานโครงงานเป็นขั้นตอนที่มีความละเอียดและต้อง

เป็นไปตามหลักวิชาการ ดังนั้นขั้นตอนนี้ ครูจะต้องตรวจผลงานของ
ทุกกลุ่มอย่างละเอียด ดังนั้นเมื่อกลุ่มใดท าเสร็จแล้ว ให้น ามาให้ครูตรวจ
รายละเอียดก่อนนะครับ จะได้ช่วยกันปรับปรุง แก้ไขให้เป็นรายงานท
ี่

สมบูรณ์ ในระหว่างการเขียนรายงานถ้านักเรียนพบปัญหาหรืออุปสรรค
อะไร ให้ปรึกษาครูได้ตลอดเวลาเลยนะครับ และก่อนที่จบชุดกิจกรรม ชุดที่ 6 นี้
นักเรียนต้องทดสอบหลังเรียนเพื่อทดสอบความรู้ของตนเองก่อน ถ้าพร้อมแล้วเปิดหน้า


ต่อไปเพื่อท าการทดสอบหลังเรียนได้เลยครับ























ชุดกิจกรรมโครงงานบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง นายภรัญญู เพ็งธีรภัทร เทศบาลเมืองร้อยเอ็ด

33




แบบทดสอบหลังเรียน



เรื่อง การเขียนรายงานโครงงาน วิชาโครงงานคณิตศาสตร์
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 จ านวน 10 ข้อ คะแนนเต็ม 10 คะแนน เวลา 15 นาที



.....................................................................................................................................................................................................

ค าชี้แจง : ให้นักเรียนท าเครื่องหมายกากบาท (×) ทับตัวอักษร ก ข ค หรือ ง ในกระดาษค าตอบ

ที่เป็นค าตอบที่ถูกต้องเพียงข้อเดียวในแต่ละข้อ

.....................................................................................................................................................................................................

1. เมื่อด าเนินการท าโครงงานจนครบขั้นตอนแล้ว ข้อใดเป็นขั้นตอนที่จะต้องด าเนินการต่อ

ก. การแสดงผลงาน
ข. การเขียนรายงาน

ค. การเสนอผลงาน

ง. การวิเคราะห์ผลงาน

2. ข้อใดเป็นลักษณะของการเขียนรายงานโครงงาน

ก. ภาษาที่ใช้ต้องเข้าใจและง่ายต่อการอ่าน

ข. ข้อความที่เขียนต้องสั้นและชัดเจน

ค. เขียนให้ผู้อ่านเข้าใจถึงแนวคิด

ง. ถูกทุกข้อ

3. การเขียนรายงานให้ครอบคลุมหัวข้อต่าง ๆ ข้อใดไม่จ าเป็นต้องมีในการเขียนรายงาน

ก. เอกสารอ้างอิง

ข. ประเภทของโครงงาน
ค. ค าขอบคุณ

ง. บทคัดย่อ

4. การเขียนรายงานส่วนใดที่ไม่ส าคัญในหัวข้อที่มาและความส าคัญของโครงงาน

ก. อธิบายความส าคัญของโครงงาน

ข. บอกเหตุผลในการท าโครงงาน

ค. ภูมิหลังการท าโครงงาน

ง. หลักการและทฤษฎี

5. หัวข้อวิธีการด าเนินงาน ควรอธิบายเกี่ยวกับเรื่องใด

ก. วัสดุอุปกรณ์
ข. ขั้นตอนการด าเนินงาน

ค. รูปแบบการท าโครงงาน

ง. ผลการด าเนินงาน

34



6. ในการรายงาน ควรเขียนค าขอบคุณในลักษณะใด

ก. เป็นการขอบคุณสั้น ๆ อะไรก็ได้

ข. เป็นการบรรยายถึงผู้ที่มีส่วนร่วมอย่างละเอียด

ค. เป็นการเสริมบรรยากาศของความร่วมมือของบุคคลที่มีส่วนร่วม

ง. ถูกทุกข้อ

7. การเขียนข้อสรุป เสนอแนะ ประกอบด้วยอะไรบ้าง

ก. อธิบายผลสรุปที่ได้จากการท าโครงงาน

ข. อุปสรรคการท าโครงงานหรือข้อผิดพลาดบางประการที่เกิดขึ้นจากการท าโครงงาน

ค. ข้อเสนอแนะเพื่อปรับปรุงแก้ไขหากมีคนที่จะศึกษาต่อ

ง. ถูกทุกข้อ

8. การเขียนรายงาน แตกต่างจากเขียนเค้าโครงอย่างไร

ก. การเขียนรายงานต้องมีการเขียนขอบคุณ แต่การเขียนเค้าโครงงานไม่ต้องเขียน

ขอบคุณ

ข. การเขียนรายงานไม่ต้องมีบทคัดย่อ แต่การเขียนเค้าโครงงานต้องมีการเขียนบทคัดย่อ

ค. การเขียนรายงานไม่ต้องมีข้อสรุป ข้อเสนอแนะ แต่การเขียนเค้าโครงงานต้องมีข้อสรุป

ง. การเขียนรายงานไม่ต้องอ้างถึงเอกสารอ้างอิง แต่ต้องมีการอ้างในตอนเขียนเค้าโครง

ของโครงงาน

9. การเขียนรายงานโครงงานของกลุ่มใด น าหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้

ก. กลุ่ม A เขียนรายงานครบทุกบทแต่อ่านไม่ได้ใจความส าคัญ

ข. กลุ่ม B มอบหมายให้นายปอและนางสาวดอกไม้ท ารายงานสองคน

ค. กลุ่ม C ใช้กระดาษอย่างดี พิมพ์สีทุกหน้าในการท ารายงานโครงงาน

ง. กลุ่ม D เมื่อน าค ากล่าวของใครมาก็จะเขียนไว้ในเอกสารอ้างอิงทุกคน

10. การเขียนรายงานโครงงานของกลุ่มนายกล้า ได้มีการมอบหมาย แบ่งงานกันท าและ

ก าหนดเวลาในการรวบรวมงาน มีปฏิทินการท างานของกลุ่มอย่างชัดเจน การกระท า

ของกลุ่มนายกล้า ได้น าหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงใดมาใช้ในการด าเนินงาน
ก. ความพอประมาณ

ข. ความมีเหตุผล

ค. การมีภูมิคุ้มกันที่ดี

ง. คุณธรรม จริยธรรม






ชุดกิจกรรมโครงงานบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง นายภรัญญู เพ็งธีรภัทร เทศบาลเมืองร้อยเอ็ด

35


บรรณานุกรม




กรมวิชาการ กระทรวงศึกษาธิการ. คู่มือการจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์.
กรุงเทพฯ: ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย, 2545.

. หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551. กรุงเทพฯ: ชุมนุม
สหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย, 2551.

คณะอนุกรรมการขับเคลื่อนเศรษฐกิจพอเพียง ส านักงานคณะกรรมการเศรษฐกิจและสังคม

แห่งชาติ. เศรษฐกิจพอเพียงคืออะไร. พิมพ์ครั้งที่ 2. กรุงเทพฯ: กลุ่มงานเศรษฐกิจ

พอเพียง ส านักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจพอเพียง, 2548.

. การประยุกต์ใช้ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง. พิมพ์ครั้งที่ 3. กรุงเทพฯ: กลุ่มงาน

เศรษฐกิจ พอเพียง ส านักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจพอเพียง, 2550.

จิรายุ อิศรางกูล ณ อยุธยาและปรียานุช พิบูลสราวุธ. ตามรอยพ่อ ชีวิตพอเพียง....สู่การ

พัฒนาที่ยั่งยืน. กรุงเทพฯ: บริษัท ศูนย์การพิมพ์รุ่งเรือง จ ากัด, 2552.

ปรียานุช พิบูลสราวุธ. คลังหลวงกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง. กรุงเทพฯ:

เพชรรุ่งการพิมพ์, 2551.

พิมพ์พันธ์ เดชะคุปต์. การสอนคิดด้วยโครงงาน. พิมพ์ครั้งที่ 4. กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ ์

มหาวิทยาลัย, 2550.
ยุพิน พิพิธกุล. การเรียนการสอนคณิตศาสตร์ยุคปฏิรูปการศึกษา. กรุงเทพฯ: บพิธการพิมพ์,
2545.

ลัดดา ภู่เกียรติ. โครงงานเพื่อการเรียนรู้ หลักการและแนวทางการจัดกิจกรรม.พิมพ์ครั้งที่2.
กรุงเทพฯ: เอส แอน จี กราฟฟิค, 2542.
วราภรณ์ ตระกูลสฤษดิ์. แนวทางการจัดการเรียนรู้แบบโครงงาน. กรุงเทพฯ:

เอ็ม ไอ ที พริ้นติ้ง , 2551.
วราภรณ์ มีหนัก. การจัดการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์.


วารสารวิชาการ 5 (9 กันยายน 2545), 2545.
สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี. การจัดสาระการเรียนรู้
สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน. กรุงเทพฯ:
สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี, 2546.

. ทักษะ/กระบวนการทางคณิตศาสตร์. กรุงเทพฯ: คุรุสภาลาดพร้าว, 2550.
ส านักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. การจัดการเรียนรู้แบบโครงงาน. กรุงเทพฯ:
ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย, 2550.

สุชาติ วงศ์สุวรรณ. การเรียนรู้ส าหรับศตวรรษที่ 21 การเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนสร้างความรู้
ด้วยตนเอง โครงงาน. กรุงเทพฯ: ศูนย์พัฒนาหลักสูตรกรมวิชาการ
กระทรวงศึกษาธิการ, 2542.

ชุดกิจกรรมโครงงานบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง นายภรัญญู เพ็งธีรภัทร เทศบาลเมืองร้อยเอ็ด

36



























ภาคผนวก
ภาคผนวก
ภาคผนวก






























ชุดกิจกรรมโครงงานบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง นายภรัญญู เพ็งธีรภัทร เทศบาลเมืองร้อยเอ็ด

37











่่อนเรียน
เฉลยแบบทดสอบก
เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน
เฉลยแบบทดสอบกอนเรียน




1. ข 2. ก 3. ข 4. ข 5. ข
6. ง 7. ง 8. ค 9. ก 10. ง

































ชุดกิจกรรมโครงงานบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง นายภรัญญู เพ็งธีรภัทร เทศบาลเมืองร้อยเอ็ด

38























าตอบกิจกรรม

แนวค
แนวคาตอบกจกรรม
แนวค าตอบก ิิจกรรม



























ชุดกิจกรรมโครงงานบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง นายภรัญญู เพ็งธีรภัทร เทศบาลเมืองร้อยเอ็ด