《教育可以改变我们的人生》 请扫描二维码
黄惜恩 Wong Xi En
讲师、在座的同学们,大家早上好。
我叫黄惜恩,很荣幸今天能够与大家分享关
于《教育可以改变我们的人生》。我认为教
育是不分种族和贵贱,是改变我们人生的关
键。教育这两个字,有广义和侠义的意思。
今天,我只想和在座的各位在侠义方面谈一
谈教育如何改变我们的人生。我认为我国在
教育这一方面是做得相当不错的。不知道在
座的各位是否记得当我们就读小学、中学的
时候,我们的学费都是全免的。我想这就是
政府为了让我们意识到教育的可贵性,让我
们都受到教育的洗礼。
我将为“教育可贵”举出贴切的例子。为了符合贴切,在此我就不以明星、名
人等作为例子而是把我自己当成一个活生生的例子。在就读中学的时候,我就读第十
班。但当时候的我就非常堕落,觉得学习是一件非常困难的事情、非常无趣。可想而
知,我这样的学习态度导致我掉到了最后一班,也就是大家所认知的“放牛班”。在
“放牛班”的日子里,我终于体会到什么是“井底之蛙”这四个字。当时候的我受到
了大家的冷言冷语,这时候的我才意识到教育给予我们的知识是多么的重要。幸好我遇
到了一位启蒙老师——唐梦幻老师。
自从遇到她,我更加坚信学习和教育是一件多么重要的事情。靠着教育对我几
年的洗礼后,我终于得到了我梦寐以求的怡保师范学院。这也造就了现今的我就可以
站在这里和大家分享我的故事。虽然现在的我并不是很成功,也并没有资格告诉大家
我的未来是多么的辉煌。但是我可以有幸的可以告诉大家,当我从这所学院毕业过后
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我会有一份稳当的工作。我想这就是我想要的人生。这就是最有保障的人生。我在这
里也不想和大家说我的人生究竟会有如此幸福的事还是怎么样。
但是在座的各位试想想,如果处于年少的我还没意识到教育可以改变我的人生
并且没有重视它的话,此时的我将会身在何处呢?会在街道旁叫卖吗?还是说我将会
天天都过着苟且偷生、行尸走肉的生活?所以我的经历更是再次验证了教育得以改变
一个人的一生的说法。最后,我是想告诉大家就是教育改变了我的人生让我走上了一
个更好的道路。它就是改变我们人生的关键。谢谢大家。
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《跌倒了自己爬起来》 请扫描二维码
叶咏恩 Yap Yong En
靠山山倒,靠水水跑,靠自己最好。讲
师,各位同学们,大家早上好,我是咏恩,今天
我会跟大家分享的主题就是跌倒了自己爬起来。
相信在座的每一位都会经历过跌倒这个阶段。
跌倒可以是各方各面的,就比如说是学习方面、
友情方面......,反正就是各方各面我们都会
经历跌倒。就比如说在我们出生时,我们都会
经历一个阶段---学会走路。说到这儿,我这里
就有个关于学会走路的小故事可以和大家分享。
据我父母所说,小时候正在学习走路的我是扶
着墙壁一步一步慢慢走的,但当我跌倒时他们
并没有去扶我起来,反而是让我自己一个人去
想办法解决,去如何学会自己爬起来,坚持自己
完成走路这个行为。相信在座的各位都跟我一
样有着这样的经验,这就告诉了我们跌倒了就应该要自己爬起来。
过了婴儿阶段我们就会步入到幼稚园这个阶段。幼稚园的时候,我酷爱骑自行车
这一项活动,我就吵着爸爸妈妈我要学自行车。可是当我骑行二轮的自行车时,因为非
常考验个人平衡,所以在自行车上的我一路摇摇摆摆、跌跌撞撞。
但是这个时候我的父母只是在一旁作为一个鼓励的身份,真正需要的是靠我自己
进行调适我才会学习到这个技能,所以通过跌倒我们能够学会另外一项技能,这个也对
未来的人生中有着一定的帮助。
经过了幼稚园时期,我就这样懵懵懂懂地上了小学。在小学阶段遭遇友情方面
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的小问题,就是因为一些摩擦、碰撞、误会等等,就导致我在班上被孤立了。这个的话
也算是一种跌倒,就是我在友情的这条路上碰到了个绊脚石,让我跌倒了。这时候的我
其实是没有想要自己解决问题的,我就去找我的父母去求助,但是当时候父母就告诉我
自己的问题就应该要自己去学会解决。所以当时候的我就去自己想办法,就比如跟朋友
进行沟通。但是因为沟通不到我就学会自己去独立,在独立中就学会了成长。所以我们
就知道了跌倒过后就需要自己爬起来。通过自己爬起来我们就会收获一些东西。
小学阶段之后就到了中学时期,当时的我是参加华乐团,每年都会有一次指挥遴
选。在第二次参与这个遴选的时候我就不幸落败了。在这个落败的时候我有一阵子是
比较低迷的一个阶段,当时候的我也是通过很多心理建设,告诉自己虽然这次我失败了
但是下一次总会做得更好。所以我就在过了一年之后再次参加遴选,当时的我也成功了,
也造就了现在的我。我很高兴那一次的跌倒就让我从中学会了坚强、独立,成为更好的
自己。
过了中学时期,就到了大学时期。大学时期的我一开始因为兴趣的关系就选择了
食品科学这个科系。但是读着读着我发现这个科系并不适合我自己,我就在经过多方面
的考虑之后选择了停学。虽然这个阶段我也经历过很多不同的声音,就是告诉我需要继
续读下去,这样不好那样不好的。但是最后我就是决定根据自己的想法去停学,现在才
会站在这里跟你们说话。
最后我想跟大家分享一句话“只有经历了风雨,才能看见彩虹。”。我们跌倒了
就应该要自己爬起来,这样我们才能经历成长、经历蜕变、成为更好的自己。
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《打击贪污,人人有责》 请扫描二维码
余术棋 Yee Shu Ki
贪污和我们的生活是紧紧联系在一起的,每
当我们打开报纸都会看到今天又有哪位高官涉嫌贪
污被举报了的种种新闻,这对于身为民众的我们来
说是不出奇的。另外,无可否认在我们生活中也有
很多“小贪污”的现象。假设今天我们在驾驶的时
候遇到警方设的路障,而正巧我们没有遵守驾驶规
范,如没有系安全带。那么我们肯定会被交通警察
拦下来,而很多人为了不缴纳高额的罚款,就会选
择当场给交通警察一些所谓的“咖啡钱”以此躲过
一劫。
此外,有些孩子在面临升学的问题时,父母
也会想些办法走“捷径”。例如孩子心意的学校需
要通过成绩或其他方面的考量择优录取,但孩子自身条件不达标,那么家长会选择捐
助大额款项给学校以获得孩子的一个学位。以上种种都是贪污的现象。而若要打击这
些贪污肯定是人人有责的,那么这所谓的“人人”是指谁?
我们每个人都扮演着许多不同的角色。在学校,我们是一名学生;在家里,我
们是一位孩子;在未来,我们会成为一名老师。从这三个角色来看,我们都有责任尽
力地去打击贪污。身为一名学生,当我们偶然知晓贪污正发生在我们的校园中时,我
们万万不可“事不关己高高挂起”。这类贪污也许看来与我们无关,但试想倘若一个
国家从人民到国家重要机构都在贪污的话,那么我想这就是“贪污国”了。当你的国
家背负着这个名号,你还认为这类贪污与你无关吗?
除此之外,身为一名老师,打击贪污更是刻不容缓的事情。很多的孩子会认为
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贪污不是犯罪,因为从小到大他们都亲眼目睹父母的种种“小贪污”的行为,所以在
他们的认知当中,贪污是一个很平常的事件。因此,我们必须身体力行的教导孩子们
贪污是不对的行为,我们应该杜绝贪污。
最后,我们探讨一下究竟为什么要打击贪污。贪污会使到整个涉及的事件变得
不再公平。就如上述的入学事件,不符合资格的人通过手段“抢”走了他人得来不易
的机会,这个机会也许将会改变他人的一生,被抢走的后果难以预料。所谓蝴蝶效应
是一只蝴蝶扇动它的一双翅膀和引起一阵狂风,那么就让我们成为那只蝴蝶,扇动我
们的翅膀,将贪污这个风气吹散。
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编后语
首先,在此感谢怡保师范学院中文组提供我们学习的机会,指导讲师黄瑞发讲师的
细心引导,带领我们由毫无头绪的开始阶段,到组织与管理编委会,再到出版成品,可谓
功不可没。
同时,感谢所有 X 组中文班学员的紧密配合与编委会成员的用心付出。由于绝大
部分学员是第一次参与编辑与出版工作,在编辑过程期间产生了不少的差错,我们都及时
给予修正,正如本书主题“集思·广益”,大家提出的宝贵意见与互相配合,最终达成了现今
的成果。
我们希望在未来还会有类似的机会,进一步加强学习的深度与广度,为将来的教学
打好基础。谨此希望大家能通过本作品集从中获益,充实自己的阅历,彼此加油打气,期
盼有更多的作品集出现,提升学员们的写作水平。
祝大家阅读愉快,谢谢。
主编
张裴洳
教师荣誉学士学位课程
PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA PERGURUAN (PISMP) DENGAN KEPUJIAN
马来西亚怡保师范学院书系
INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS IPOH
马来西亚怡保师范学院中文组
(封面照不清楚从这里拿:
欲购买书籍,请扫描右边二维码:
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教师荣誉学士学位课程
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马来西亚怡保师范学院中文组
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本书内容的撰写是由怡保师范学院 S3 班学员共同完成,是一本关
于教学计划检查表的书籍。此书包含了教案步骤设计,听说读写教
学设计要求,教师学习共同体等注意事项,帮助我们完成教学计
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此书是关于怡保师范学院季报—迹报的出版过程。在面对日复一日
的平淡无奇的日子里,编委们应如何发现新闻和出版。书中有出版
迹报的要点和技巧,也有出版之路的心得。
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马来西亚怡保师范学院书系
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本创意教案精选集结合了多位到华小和国小实习的师范生在课堂教
学中实践的教案,展现师范生于听说教学、阅读教学、写字与写作
教学、趣味语文教学及语文基础知识教学方面的创意。各师范生以
实习期间进行的实际课堂为依据,经反思后修改所撰写的教学详
案,呈现出可操作性与创意性颇高的教案,以此作为新手教师、师
范生与其他教育实践者在教学与撰写教案方面的借鉴。
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本书集结了怡保师范学院2022年X组中文班学员学习
《汉语口语交际与说话艺术》这门课程的课业作品,包括角
色扮演的小组访谈与个人即席演讲两个部分。作品集的主
题“集思·广益”象征通过学员编写和演绎的作品,让读者
在某个点或某个面交流彼此的观点,并从中得到深度的启
发。本书还附上二维码,在阅读之余,通过课业进行的现场
实况也能感受学员们的用心与不懈努力,令作品集为读者提
供有力的参考价值。
ISBN 978-967-2863-24-3
9789672863243
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