PELAN TINDAKAN KESELAMATAN SKSB

6 Program dan Aktiviti Kesediaan
Menghadapi Bencana Kemarau

Bulan Tempoh Aktiviti / Program Tindakan Catatan
Masa
Unit Keselamatan
Januari 1 hari Penerangan • Sekolah
tentang Bencana
Kemarau

Mac 1 hari Latihan Table Top • Unit Keselamatan
Sekolah Bahagian
Pengurusan
Sekolah

April Sebulan Kempen • Unit Keselamatan
Kesediaan Sekolah
Menghadapi
Bencana Alam • Semua warga
sekolah

Mei Sebulan Pertandingan Buku • Unit Keselamatan
Sekolah
Skrap Kemarau Guru Matapelajaran
• PSK

Jun 1 hari Ceramah Jabatan • Unit Keselamatan

Kajicuaca Sekolah

Julai 1 hari Latihan Amali • Unit Keselamatan
Sekolah
Oktober Sebulan Pertandingan
Melukis Poster • Bahagian
Kesediaan Pengurusan Sekolah
Menghadapi
Bencana • Unit Keselamatan
Sekolah

• Guru Matapelajaran
PSV

November 1 hari Ceramah Jabatan • Unit Keselamatan
Kesihatan Sekolah

• Unit Kesihatan

Pelan Tindakan Sekolah 86
Menghadapi Bencana Kemarau

BORANG BUTIRAN AGENSI Borang EPP-A

Sumber Nama Pegawai Nombor
Telefon
Ibu Pejabat Polis Daerah Majidee

Ibu Pejabat Polis Bahagian Utara,
Johor Bahru

Balai Bomba dan Penyelamat Larkin,
Johor Bahru

Klinik Kesihatan Majidee

Hospital Besar Johor Bahru

Jabatan Pertahanan Awam 3

Persatuan Bulan Sabit Merah

Tenaga Nasional Berhad

Jabatan Kerja Raya, Daerah Johor
Bahru

Tenaga Nasional Berhad

Jabatan Bekalan Air, Daerah Johor
Bahru

Pejabat Pelajaran Daerah Johor Bahru

Jabatan Pelajaran Negeri Johor

Jabatan Kebajikan Masyarakat Daerah
Johor Bahru

87 Pelan Tindakan Sekolah
Menghadapi Bencana Kemarau

Borang EPP-B
BORANG STAF DAN MURID BERKEPERLUAN KHAS

Nama Staf/ Kelas Status Jenis Bantuan Orang
Murid Kesihatan Diperlukan Semasa Bertanggungjawab

Kecemasan Membantu

Murid 1 Pendidikan Khas Slow Perhatian rapi dari Pn. Apizah Bt. Ahmad
Learner guru

Murid 2 Pendidikan Khas Sindrom Perhatian rapi Pn. Masdiana Bt. Othman
Murid 3 Down/ dari guru Pn. Apizah Bt. Ahmad
Murid 4 Hyperactive Pn. Zalina Bt. Abdul Rahman
Murid 5 Pn. Apizah Bt. Ahmad
Murid 6 Pendidikan Khas Slow Perhatian rapi Pn. Zalina Bt. Abdul Rahman
Learner dari guru
Murid 7 Pn. Masdiana Bt. Othman
Murid 8 Pendidikan Khas Slow Perhatian rapi Pn. Zalina Bt. Abdul Rahman
Murid 9 Learner/ dari guru Pn. Zalina Bt. Abdul Rahman
Austisme

Pendidikan Khas Slow Perhatian rapi
Learner dari guru

Pendidikan Khas Slow Perhatian rapi
Learner/ dari guru
Austisme

Pendidikan Khas Sindrom Perhatian rapi

Down/ dari guru

Hyperactive

Pendidikan Khas Sindrom Perhatian rapi
Down dari guru

Pendidikan Khas Sindrom Perhatian rapi
Down dari guru

Murid 10 Pendidikan Khas Sindrom Perhatian rapi Pn. Masdiana Bt. Othman
Murid 11 Down/ Pn. Zalina Bt. Abdul Rahman
Murid 12 dari guru Pn. Masdiana Bt. Othman
Hyperactive

Pendidikan Khas Slow Perhatian rapi
Learner/ dari guru
Austisme

Pendidikan Khas Hyperactive Perhatian rapi
dari guru

Murid 13 Pendidikan Khas Slow Perhatian rapi Pn. Apizah Bt. Ahmad
Learner dari guru

Murid 14 5A Sakit Buah Perhatian rapi Pn. Nurul Syuhada’ Bt. Abdullah
Pinggang dari guru

Murid 15 5C Sakit Buah Perhatian rapi En. Isnain B. Rabaha
Pinggang dari guru

Murid 16 5B Asma Oksigen Pn. Rozita Bt. Rahmat

Pelan Tindakan Sekolah 88
Menghadapi Bencana Kemarau

PROGRAM DAN AKTIVITI Borang EPP-C

Tarikh Program Komen/Penilaian Tindakan
Susulan

Borang EPP-D
BORANG LAPORAN LATIHAN/DRIL KECEMASAN

Jenis Aktiviti Tarikh Masa Catatan Pencatat
Mula Tamat

89 Pelan Tindakan Sekolah
Menghadapi Bencana Kemarau

LOG PELEPASAN MURID Borang EPP-E
Tandatangan
Sekolah :

Tarikh :

Jenis Bencana :

Nama Sebab Masa Nama Guru
Murid Keluar Yang Memberi

Kebenaran

Borang EPP-F

BORANG PELEPASAN MURID – SLIP PELEPASAN

Sekolah : Kelas :
Masa :
Tarikh :

Nama Murid :

Maklumat Pengambil :

i. Nama :

ii. Hubungan dengan Murid :

iii. Tujuan :

iv. Nombor Telefon :

Tandatangan

Nama :

No. Kad Pengenalan :

Pelan Tindakan Sekolah 90
Menghadapi Bencana Kemarau

Borang EPP-H

BORANG LAPORAN DAN PENILAIAN KEROSAKAN

Sekolah : Jenis Bencana :

Disediakan oleh : Tarikh :

Masa :

Kerosakan Bilangan Jenis Kerosakan
Kerosakan
Bangunan Peralatan

91 Pelan Tindakan Sekolah
Menghadapi Bencana Kemarau

Borang EPP-G

BORANG LAPORAN KECEDERAAN/KEHILANGAN DAN KEMATIAN

Sekolah :

Tarikh :

Jenis Bencana :

Pelapor :

KECEDERAAN/KEHILANGAN/KEMATIAN

Nama Staf /Murid Kelas Jenis Kes Tempat Kejadian

Pelan Tindakan Sekolah 92
Menghadapi Bencana Kemarau

!"#$%&'(%)$*$%&+"*,#$-&
."%/-$)$0(&1"%2$%$&

3(456

SEKOLAH KEBANGSAAN SERI KUALA
08500 KOTA KUALA MUDA,
KEDAH



Pelan Tindakan Sekolah Menghadapi Bencana Ribut

PEMBUKA KATA

DENGAN NAMA ALLAH YANG MAHA PENGASIH LAGI MAHA PENYAYANG

Bencana alam pasti berlaku tetapi kita tidak pasti di mana, bila dan siapa akan
terlibat dengan bencana ini. Sebagai guru, kita perlu peka dengan pelbagai ilmu
pengetahuan supaya kita dapat mengelak atau mengurangkan risiko bencana alam
dan seterusnya dapat menyelamatkan diri kita, keluarga, murid, rakan setugas,
sekolah dan masyarakat setempat dari menjadi mangsa. Kemusnahan harta benda
dapat dicari tetapi kehilangan nyawa tiada gantinya. Pengalaman penduduk dunia
yang menderita akibat bencana alam sewajarnya menjadi teladan kepada kita
semua. Sehubungan itu, Kementerian Pelajaran Malaysia (KPM) menyediakan
Manual Kesediaan Sekolah Menghadapi Bencana Alam sebagai sebuah buku
hanya dirujuk apabila diperlukan.

BENCANA ALAM TIDAK AKAN DATANG JIKA KITA SELALU MENGINGATINYA
TETAPI IA AKAN MENGHAMPIRI KITA APABILA KITA MELUPAKANNYA (kata
hikmat seorang saintis Jepun). Kemahuan kuat masyarakat Jepun mempelajari
ilmu dan mengamalkan pelan tindakan Bencana alam sekolah, negeri dan negara
menjadikan mereka peka dan sentiasa bersedia menghadapi situasi cemas
sebelum, semasa dan selepas bencana alam. Kejayaan mereka membangunkan
sekolah, negeri dan negara selepas dilanda ribut, taufan, gempa bumi, tanah runtuh
dan tsunami perlu menjadi iktibar kepada kita semua.

Pelan Tindakan Sekolah Menghadapi Bencana Alam disediakan oleh Jawatankuasa
Bencana Alam sekolah iaitu sebahagian dari Jawatankuasa Sekolah Selamat
dengan berpandukan Manual Kesediaan Sekolah Menghadapi Bencana Alam,
Kementerian Pelajaran Malaysia. Manual ini bertujuan menyediakan kepada warga
sekolah maklumat bencana alam yang paling kerap dihadapi. Bencana alam seperti
ribut kerap melanda kawasan sekolah ini dan kawasan-kawasan sekitar (dalam jarak
5 km dari kawasan sekolah) dan meninggalkan kesan kepada murid dan kerosakan
prasarana sekolah. Bagi pihak sekolah, syukur ke hadrat Illahi kerana dengan
adanya Manual Kesediaan Sekolah Menghadapi Bencana Alam dan Pelan Tindakan
Bencana Alam Sekolah akan meluaskan pengetahuan warga sekolah khususnya
para guru untuk bertindak dengan pantas dan membuat jangkaan tentang tahap
keselamatan di sekolah. Guru diharap dapat menjalankan tugas dengan komited.

ADA ILMU, ADA AMALAN PASTINYA DAPAT MELEPASI DUGAAN!

93 Pelan Tindakan Sekolah
Menghadapi Bencana Ribut

KANDUNGAN

1. PEMBUKA KATA
2. PROFIL SEKOLAH
3. PENGENALAN
4. MATLAMAT
5. RASIONAL
6. OBJEKTIF
7. PENILAIAN RISIKO
5. RIBUT
6. TSUNAMI
8. PENUBUHAN JAWATANKUASA
7. PERANAN DAN TANGGUNGJAWAB PENTADBIR/GURU/KAKITANGAN

SEKOLAH
• GURU BESAR
• GPK PENTADBIRAN
• GPK HEM
• GPK KOKURIKULUM
• GURU SUMBER
• GURU KELAS
• GURU GANTI
• GURU KAUNSELING
• KAKITANGAN PEJABAT
• PEKERJA AM
• GURU MATA PELAJARAN/GURU GANTI
• GURU KELAS/GURU GANTI
• GURU DISIPLIN
• GURU PENGAKAP
• STAF SOKONGAN
• PENGAWAL KESELAMATAN
• PEKERJA PEMBERSIHAN

LAMPIRAN

1. PELAN TINDAKAN SEKOLAH MENGHADAPI BENCANA ALAM RIBUT
2. BORANG-BORANG SEMASA BENCANA ALAM
3. BORANG-BORANG SELEPAS BENCANA ALAM

Pelan Tindakan Sekolah 94
Menghadapi Bencana Ribut

SEKOLAH KEBANGSAAN SERI KUALA
08500 KOTA KUALA MUDA
KEDAH DARUL AMAN

PROFIL SEKOLAH

Nama asal Sekolah Kebangsaan Seri Kuala ialah Sekolah Kebangsaan Kuala Sungai
Muda. Sekolah ini telah diasaskan oleh Cikgu Bahari pada tahun 1905, didirikan
secara gotong-royong beratapkan nipah dan berdindingkan pelupuh di Kampong
Kepala Jalan. Pada tahun 1907, sekolah ini berpindah ke Kampong Tepi Sungai
dan kerajaan telah mengambil alih sepenuhnya dengan mendirikan bangunan kayu
separuh kekal. Untuk menampung permintaan penduduk kampung berhampiran,
sebuah bangunan kayu didirikan sebagai sekolah cawangan di Kampong Padang
Salim melibatkan murid dari Kampong Masjid, Kampung Padang Salim, Kampung
Hujung Matang dan Kampung Paya. Pada tahun 1983, sebuah bangunan batu dan
sebuah kantin telah didirikan di Kampung Padang Salim menggantikan kedua-dua
sekolah di Kampung Tepi Sungai dan Kampung Padang Salim.

Pada tahun 1986 dua buah bangunan batu 2 tingkat dibina dengan lebih banyak
bilik-bilik khas dan bilik darjah untuk memberi banyak kemudahan kepada murid
sekolah ini. Perasmian pembukaan sekolah ini telah disempurnakan oleh YAB. Tun
Abdul Ghafar bin Baba selaku Timbalan Perdana Menteri Malaysia pada 20hb. Mac
1990 dan sekolah ini bertukar nama pada tahun 1998 iaitu dari Sekolah Kebangsaan
Kuala Sungai Muda kepada Sekolah Kebangsaan Seri Kuala. Kemudahan prasarana
sekolah ditambah lagi dengan pembinaan makmal komputer pada tahun 2002 untuk
kegunaan guru seramai 28 orang dan 450 orang murid.

Sekolah Kebangsaan Seri Kuala telah melalui beberapa jenis bencana alam tetapi
tidak banyak kerosakan terhadap harta-benda, premis sekolah mahupun kediaman
murid yang terletak berhampiran dengan sekolah ini. Bencana alam yang pernah
dan sering berlaku di dalam dan luar kawasan sekolah ialah hakisan pantai, banjir
air pasang besar, banjir kilat, banjir hujan musim monsun, ribut pantai, angin puting
beliung dan jerebu. Ombak besar ini pernah diceritakan melanda kawasan ini kira-
kira 100 tahun dahulu iaitu sekitar tahun 1904 yang dikenali sebagai ombak selut.

Pada tahun 2004 perkampungan nelayan Kuala Muda dilanda ombak besar Tsunami.
Bencana ini menyebabkan bangunan sekolah mengalami kerosakan fizikal,
manakala penduduk di sini mengalami trauma kesan kehilangan dan kemusnahan
tempat tinggal serta mata pencarian mereka sebagai nelayan pantai.

95 Pelan Tindakan Sekolah
Menghadapi Bencana Ribut

1 Pengenalan

Bencana alam ialah fenomena yang Buku panduan ini disediakan untuk
berlaku secara mengejut dan bersifat
kompleks. Ia mengakibatkan kehilangan membantu guru membuat persediaan
nyawa, kemusnahan harta benda dan
alam sekitar serta menjejaskan aktiviti awal menghadapi sebarang
masyarakat setempat. Ia memerlukan
persediaan peralatan, tenaga manusia kemungkinan apabila menghadapi ribut
yang ekstensif daripada pelbagai agensi
serta penyelarasan yang berkesan. di sekolah masing-masing. Di samping
Persediaan menghadapi bencana alam
memerlukan tindakan yang sistematik itu buku panduan ini juga disediakan
dan memerlukan jangka masa yang
panjang. bertujuan membantu guru bertindak

semasa dan selepas berlaku ribut.

Selain itu buku panduan ini diharap
dapat membantu guru menimbulkan
kesedaran di kalangan murid sekolah dan
masyarakat terhadap ribut yang mungkin
berlaku di tempat mereka.

2 Matlamat

Pelan Tindakan Sekolah (PTS) ini dihasilkan sebagai persediaan sekolah
menghadapi bencana ribut.

3 Rasional

Mewujudkan kesedaran dan keupayaan bertindak dengan pantas dan berkesan di
kalangan warga pendidik sekiranya berlaku bencana ribut di sekolah.

4 Objektif

• Untuk memberi pengetahuan kepada guru mengenai ribut.
• Untuk memberi panduan dan rujukan bertindak kepada guru.
• Untuk memastikan guru bersedia menghadapi ribut dari segi mental, fizikal dan

emosi.

Pelan Tindakan Sekolah 96
Menghadapi Bencana Ribut

5 Penilaian Risiko

Penilaian risiko bencana alam dibuat berpandukan Matrik Penilaian risiko untuk
menilai:
1. Ancaman atau kemungkinan bencana akan berlaku di sekolah, kawasan

berhampiran atau di kawasan persekitaran sekolah.
2. Kesan bencana terhadap sekolah, harta benda, murid dan proses pengajaran

dan pembelajaran.
3. Kemungkinan (berapa kali) peristiwa bencana akan berlaku di sekolah dan

kawasan sekitarnya.

6 Ribut

1. Jenis bencana yang mungkin akan dialami : Ribut

2. Kebangkalian mengalami bencana ribut : Setiap tahun (wajarannya ialah 5)

3. Kesan terhadap sekolah : Tahap kesan ialah 2

4. Skor : 5 ! 2 = 10

Tindakan bagi skor 10 ialah:
1. Pengurusan melalui pemantauan rutin.
2. Menyemak dan kemas kini pelan kecemasan sekolah.
3. Menubuhkan Jawatankuasa Bencana Peringkat Sekolah (JBPS).
4. Mengadakan Pelan Tindakan Sekolah (PTS).
5. Menyediakan alatan kecemasan.
6. Menyenaraikan nombor-nombor telefon kecemasan.

7 Tsunami

1. Jenis bencana yang mungkin akan dialami :Tsunami

2. Kebarangkalian mengalami bencana Tsunami :Jarang sekali (wajarannya 1)

3. Kesan terhadap sekolah : Tahap kesan ialah 5

4. Skor :5 x 1 = 5

Tindakan bagi skor 5 ialah:
1. Pengurusan melalui pemantauan rutin.
2. Menyemak dan kemas kini pelan kecemasan sekolah.
3. Menubuhkan JBPS.
4. Mengadakan PTS.
5. Menyedia alatan kecemasan.
6. Menyenaraikan nombor-nombor telefon kecemasan.

97 Pelan Tindakan Sekolah
Menghadapi Bencana Ribut

JENIS BENCANA KekerapanDESKRIPSI TINDAKAN SEKOLAH UNTUK
RIBUT KesanBENCANA MENGHADAPINYA

TSUNAMI Impak (Skor)5 2 101. Pemantauan rutin.

2. Menyemak dan kemas kini pelan
kecemasan sekolah.

3. Menubuhkan Jawatankuasa
Bencana Peringkat Sekolah (JBPS).

4. Mengadakan Pelan Tindakan
Sekolah (PTS).

5. Menyediakan alatan kecemasan.

6. Menyenaraikan semua nombor
kecemasan.

1. Pengurusan melalui pemantauanKekerapan
rutin.Kesan

2. Menyemak dan kemas kini pelanImpak (Skor)
kecemasan sekolah.

3. Menubuhkan Jawatankuasa
Bencana Peringkat Sekolah (JBPS).

4. Mengadakan Pelan Tindakan
Sekolah (PTS).

5. Menyediakan alatan kecemasan.

1 5 5 6. Menyediakan semua nombor
kecemasan.

7. Mewujudkan hubungan dengan
agensi-agensi bantuan.

8. Sentiasa bersiap sedia menghadapi
kemungkinan.

Pelan Tindakan Sekolah 98
Menghadapi Bencana Ribut

JAWATANKUASA SEKOLAH SELAMAT

PENGERUSI : GURU BESAR
NAIB PENGERUSI : GPK HEM
SETIAUSAHA : GURU BIMBINGAN KAUNSELING
AJK : KETUA AJK BENCANA ALAM
: KETUA AJK DISIPLIN
: KETUA AJK FIZIKAL & PEMBANGUNAN SEKOLAH
: WAKIL PIBG
: JKKK
: PENGHULU
: WAKIL KLINIK KESIHATAN
: WAKIL AJK MASJID
: WAKIL BOMBA
: WAKIL PERSATUAN BELIA
: WAKIL POLIS
: WAKIL PERSATUAN NELAYAN

JAWATANKUASA BENCANA ALAM

PENGERUSI : GURU BESAR

NAIB PENGERUSI I : GPK HEM

NAIB PENGERUSI II : GPK PENTADBIRAN

NAIB PENGERUSI III : GPK KOKURIKULUM

SETIAUSAHA : EN. ILLIAS B. MOHAMAD

BENDAHARI : PEMBANTU TADBIR SEKOLAH

AJK : EN. FADLI B. AHMAD (GURU BIM. KAUNSELING)

: EN. JAMALUDDIN B. AHMAD (GURU DATA)

: EN. OH SIM HU ( GURU ICT)

: PN. NORMAH BT. AHMAD ( DISIPLIN)

: EN. SABRI B.ISMAIL (FIZIKAL & PEMBANGUNAN )

: WAKIL PIBG

: JKKK

: PENGHULU

: WAKIL KLINIK KESIHATAN

: WAKIL POLIS

: WAKIL BOMBA

: WAKIL DEWAN ORANG RAMAI

: WAKIL PERSATUAN NELAYAN

: WAKIL AJK MASJID

99 Pelan Tindakan Sekolah
Menghadapi Bencana Ribut

8 Peranan dan Tanggungjawab Pentadbir/
Guru/Kakitangan Sekolah/PIBG

TAHAP SEBELUM BENCANA TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB

TINDAKAN

GURU BESAR ! Menubuhkan Jawatankuasa Bencana Peringkat Sekolah
(JBPS) dan menyediakan Pelan Tindakan Sekolah
(PTS).

! Merancang aktiviti tahunan Program Kesediaan
menghadapi bencana.

! Menubuhkan bilik gerakan bencana.
! Memastikan kunci bilik-bilik khas disimpan di pejabat

dan senang diambil apabila diperlukan.
! Mengenal pasti tempat atau sekolah lain yang boleh

dijadikan tempat pembelajaran sementara dengan
persetujuan PPD dan JPN sekiranya bencana berlaku
di sekolah.

GPK PENTADBIRAN ! Memastikan isyarat kecemasan berfungsi dengan baik.
! Memastikan semua kakitangan sekolah menanda

kedatangan mereka ke sekolah setiap hari.

GPK HEM ! Menyediakan pelan laluan kecemasan untuk
dipamerkan di setiap kelas dan di laluan utama.

! Mengadakan latihan menghadapi kecemasan mengikut
bencana.

! Memastikan keadaan fizikal sekolah sentiasa berada
dalam keadaan baik dan selamat.

GPK KOKURIKULUM ! Memastikan peralatan pengurusan bencana mencukupi
dan berfungsi.

! Memastikan laluan keselamatan bebas dari halangan
setiap masa.

GURU SUMBER ! Membuat penilaian risiko mengikut kaedah Matrik
Penilaian Risiko.

! Mempamerkan senarai nombor telefon agensi-agensi
bantuan seperti polis, bomba, Jabatan Kesihatan dan
Jabatan Pertahanan Awam di laluan-laluan utama
sekolah.

! Menyediakan perancangan pengungsian.

Pelan Tindakan Sekolah 100
Menghadapi Bencana Ribut

TINDAKAN TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB
GURU KELAS
! Memastikan rekod kehadiran murid dicatat setiap hari
dan dihantar ke pejabat

! Sentiasa mengemaskini maklumat diri murid
! Memaklumkan kepada pengurusan sekolah mengenai

sebarang kerosakan infrastruktur dan peralatan dalam
kelas
! Membantu menjalankan latihan pengungsian di
peringkat sekolah
! Menyediakan senarai rekod murid berkeperluan khas
! Menyediakan senarai murid yang mempunyai risiko
penyakit.

Peranan dan Tanggungjawab Semasa Bencana

Pada masa bencana semua pentadbir, guru dan kakitangan sekolah bertanggung
jawab memastikan PTS digerakkan.

!"#$%&%'($)*%+,(#$-$%.$)*%-,).,/$(0%1,(2$34%3,5,-$6$)%+,(24%&
7% -,)*,)$2+$6#0%3,$/$$)%3,5,-$6$)%/,)*$)%#,+$#%/$)%5,+$#8
7% -,-1,(0% $-$($)% 3,+$/$% 6,60$+$% .$)*% 1,($/$% 1,(9$-+0($)% #,-+$#%

3,5,-$6$)8
7% -,-$324-3$)%/,)*$)%6,*,($%3,+$/$%+09$3%+,)*4(46$)%6,3"2$9

TINDAKAN TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB
GURU BESAR
! Mengarahkan supaya isyarat kecemasan dikeluarkan.
GPK PENTADBIRAN ! Membuat keputusan bahawa sekolah dalam keadaan

tidak selamat.
! Memastikan PTS digerakkan.
! Mengeluarkan isyarat ALL CLEAR setelah suasana

terkawal.
! Menghubungi agensi-agensi bantuan.
! Memaklumkan kejadian kepada JPN dan PPD.
! Mengurus pihak media.
! Melaporkan kehilangan guru, kakitangan dan murid

kepada pasukan penyelamat.
Menyediakan laporan status semasa bencana.

! Merekod dan memaklumkan keadaan fizikal sekolah
semasa bencana kepada Guru Besar.

! Memaklumkan keadaan semasa guru dan kakitangan
kepada Guru Besar.
Melaporkan kehilangan guru dan kakitangan sekolah
kepada Guru Besar.

101 Pelan Tindakan Sekolah
Menghadapi Bencana Ribut

TINDAKAN TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB

GPKHEM ! Menerima laporan head count murid daripada guru mata
pelajaran/kelas/ganti.
GPK KOKURIKULUM
! Merekod dan melaporkan keadaan semasa murid
kepada Guru Besar.

! Melaporkan “kehilangan” murid kepada Guru Besar
! Mengurus kehadiran ibu bapa dan penjaga.
! Menyelia rekod dan urusan keluar murid dari sekolah

(balik /rawatan di hospital/ pusat pemindahan).

! Menggerakkan Bilik Gerakan Bencana.
! Menyediakan peralatan untuk menghadapi bencana.
! Mengenal pasti bilik-bilik yang sesuai untuk digunakan

semasa bencana (terutama semasa peperiksaan).
! Mengenal pasti bilik-bilik yang sesuai (jika sekolah

dijadikan pusat penempatan sementara).

KAKITANGAN PEJABAT ! Menutup suis elektrik.
! Membawa buku rekod kehadiran guru, murid dan
kakitangan ke tempat perhimpunan
! Membawa hailer ke tapak perhimpunan.

PEKERJA AM ! Mengawal pergerakan murid.
PENGAWAL
KESELAMATAN ! Menutup suis utama.
! Mengawal trafik.
GURU MATA ! Membantu pihak sekolah dalam menguruskan situasi
PELAJARAN/GURU
bencana.
GANTI
! Menutup suis elektrik.
GURU KELAS/GURU ! Memastikan bilangan kehadiran murid.
GANTI ! Membawa bersama buku rekod kehadiran murid

(sekiranya ada).
! Memastikan pintu kelas ditutup tetapi tidak dikunci.
! Mengiringi murid ke tapak perhimpunan sekolah.
! Menyerahkan murid dan buku rekod kehadiran kepada

guru kelas.

! Menerima murid dan buku rekod kehadiran daripada
guru mata pelajaran di tapak perhimpunan.

! Memastikan murid berada dalam barisan kelas.
! Menyemak bilangan murid (head count) berpandukan

buku rekod kehadiran.
! Melaporkan bilangan kehadiran /kecederaan/kehilangan

murid kepada GPK HEM.
! Memberi perhatian khusus kepada murid bermasalah

kesihatan dan murid berkeperluan khas.

Pelan Tindakan Sekolah 102
Menghadapi Bencana Ribut

TINDAKAN TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB

GURU DISIPLIN ! Mengawal keadaan murid di tapak perhimpunan.

GURU PBSM, TKRS ! Membawa peti pertolongan cemas dan memberi
rawatan kecemasan.

! Menggerakkan pasukan guru unit beruniform untuk
memberi rawatan kepada mangsa.

GURU PENGAKAP ! Membantu pergerakan murid yang cedera serta.
murid berkeperluan khas (sekiranya ada) ke tapak
perhimpunan.

!"" Guru Kaunseling/Guru Penyelaras Bencana.
! Membantu mengurus situasi krisis dan emosi murid di

tapak perhimpunan.

GURU KAUNSELING/ ! Membantu mengurus situasi krisis dan emosi murid di
GURU PENYELARAS tapak perhimpunan.

BENCANA

Peranan dan Tanggungjawab Selepas Bencana

Selepas bencana pihak pengurusan sekolah, guru dan kaki tangan sekolah perlu
berusaha untuk mengembalikan keadaan supaya pulih seperti sedia kala.

Selepas bencana terdapat dua situasi iaitu sebaik sahaja bencana berhenti
(immediate) atau dalam jangka masa yang panjang (long term).

TINDAKAN TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB

GURU BESAR ! Memberi laporan lengkap kejadian kepada PPD dan
JPN.

! Menyelaras tempat pembelajaran sementara murid (jika
perlu) dan memaklumkan kepada PPD, JPN dan agensi
bantuan.

GPK PENTADBIRAN ! Mengurus keperluan P&P.

GPK HEM ! Menyelia rekod dan urusan keluar murid dari sekolah
GPK (balik/rawatan di hospital/pusat pemindahan).

KOKURIKULUM ! Menguruskan agihan bantuan kepada mangsa.
! Mengurus kehadiran ibu bapa.

! Mengurus keperluan di Bilik Operasi Kecemasan
(makanan/peralatan untuk mangsa).

! Menyediakan laporan kerosakan fizikal, peralatan dan
perabot.

103 Pelan Tindakan Sekolah
Menghadapi Bencana Ribut

TINDAKAN TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB

GURU KELAS ! Mengawas keselamatan murid di tapak perhimpunan.
! Mengingatkan murid supaya sentiasa mematuhi arahan.
! Menjauhi bangunan/kawasan yang ditimpa bencana.
! Sentiasa mengingatkan murid supaya menjauhi kabel

elektrik dan paip gas yang rosak.
! Menyalurkan maklumat murid kepada guru kaunseling.

GURU MATA ! Membantu mengendalikan pengurusan bencana di
PELAJARAN DAN tapak perhimpunan.

GURU GANTI

GURU KAUNSELING ! Mengenal pasti murid/kakitangan sekolah yang
memerlukan bantuan pemulihan emosi dan fizikal.

! Menjalankan aktiviti pemulihan murid dan kakitangan
sekolah.

! Merujuk kes murid/kakitangan sekolah yang memerlukan
rawatan pemulihan khas kepada Guru Besar.

! Menyediakan rekod dan laporan sesi kaunseling individu
dan kelompok bagi kes-kes pemulihan.

STAF SOKONGAN ! Membantu Guru Besar dan guru-guru menyelaras
maklumat guru dan murid.

! Mengemaskini rekod harta sekolah untuk pelupusan
dan penggantian baru.

PENGAWAL ! Mengawal pergerakan kenderaan keluar masuk sekolah
KESELAMATAN/ ! Menjaga harta benda sekolah.
! Merekod pergerakan keluar masuk pelawat.
PEKERJA ! Melaporkan keadaan keselamatan persekitaran sekolah
PEMBERSIHAN
kepada Guru Besar.
! Membersihkan sekolah dan membaiki peralatan.

Persediaan Sebelum Ribut • Memeriksa keadaan bangunan

• Menyediakan radio yang terutama bumbung dan bahagian
yang kurang kukuh.
menggunakan kuasa bateri untuk
mendengar amaran tentang bencana • Memastikan bangunan sekolah
mempunyai kabel penyerap kilat
yang mungkin berlaku. (lightning arrester).

• Menyediakan peralatan seperti Kit • Sekiranya anda berada di persisiran

Kecemasan. pantai, perhatikan tanda-tanda awal
ribut seperti kewujudan kepulan
• Menyimpan semua nombor-nombor awan gelap besar dan tinggi dari arah
kecemasan penting di tempat yang laut, diikuti dengan angin kencang
mudah diambil. (BORANG EPP-A)

Pelan Tindakan Sekolah 104
Menghadapi Bencana Ribut

dan berakhir dengan hujan lebat. • SEDIAKAN SENARAI NAMA STAF/
Pastikan semua warga sekolah
MURID MEMERLUKAN BANTUAN
berada dalam bangunan sekolah.
KHAS. (BORANG EPP-B)

• Bersedia menghadapi petir dan • Mengadakan latihan pengungsian
guruh.
atau dril kecemasan (contoh dalam

• Jika sekolah anda berada dalam carta aliran pengungsian) DAN
kawasan perubahan udara panas SEDIAKAN LAPORAN LATIHAN
dan sejuk, bersedia menghadapi PENGUNGSIAN (BORANG EPP-C)

angin puting beliung (biasanya • Menyediakan borang maklumat
terjadi pada musim kemarau dan
berikut sebagai persediaan semasa
panas). Tiada tanda-tanda awal
dan selepas berlaku bencana.
tetapi anda boleh pantau kehadiran
angin puting beliung mendarat 1. Borang Catatan Kejadian

di atas tanah lapang dan arah 2. Borang Laporan Program/aktiviti

perggerakkannya. 3. Buku log Pelepasan Murid/Buku

• Pastikan tiada pokok tinggi Keluar (Murid)

berhampiran bangunan, sekolah, 4. Borang Laporan Penilaian
kantin , garaj kereta dan basikal Kerosakan
serta pondok bacaan.
5. Borang Laporan Kecederaan/
• Menyediakan PELAN LALUAN Kehilangan/Kematian
KECEMASAN RIBUT.

2. Tindakan Semasa Ribut • Jika berada di kawasan lapang jauhi

• Matikan semua suis dan alat elektrik bahan berlogam seperti basikal,
seperti komputer dan televisyen. kayu golf atau joran pancing.

Tanggalkan plug. • Jauhkan diri dari kawasan berair,

• Jangan berlindung di bawah pokok. sungai atau tasik dan jangan mandi
kerana air juga boleh mengalirkan
• Jika berada di luar bilik darjah
elektrik.
arahkan semua murid berlindung
di dalam bangunan. Duduk di sudut • Jangan gunakan telefon.

atau mendekati dinding. • Jika anda dalam kenderaan berhenti

• Jauhkan diri dari bangunan tinggi, segera dan berdiam di dalam
tiang telefon, pagar atau tiang kereta. Elakkan daripada berhenti
elektrik. berdekatan atau di bawah pokok,
bangunan, jambatan, jejantas dan
• Jauhkan diri dari tingkap berkaca.
kabel elektrik yang tergantung.

• Jauhkan diri dari barang-barang Jangan sentuh bahagian berlogam
logam kerana bahan logam boleh seperti pintu kereta atau dinding.

mengalirkan elektrik yang terjadi • Menggerakkan JBPS dan
akibat kilat.
melaksanakan Pelan TIndakan

Sekolah.

105 Pelan Tindakan Sekolah
Menghadapi Bencana Ribut

PELAN TINDAKAN SEKOLAH MENGHADAPI BENCANA ALAM : RIBUT

Apabila berlaku ribut–

1. Dengan segera cari tempat perlindungan di dalam bilik darjah.

2. Duduk berkumpulan di sudut-sudut bilik, di bawah meja atau tepi dinding. Patuhi
arahan pengungsian.

Pelan Tindakan Sekolah 106
Menghadapi Bencana Ribut

9 Senarai Nombor Telefon

SEKOLAH KEBANGSAAN SERI KUALA Borang EPP-A
08500 KOTA KUALA MUDA,
KEDAH DARUL AMAN
TEL/ FAX : 04-8660021

BORANG PROGRAM / AKTIVITI

Sumber Nama Pegawai Nombor Telefon

107 Pelan Tindakan Sekolah
Menghadapi Bencana Ribut

10 Senarai Nama Murid Bekeperluan Khas

SEKOLAH KEBANGSAAN SERI KUALA
08500 KOTA KUALA MUDA,
KEDAH DARUL AMAN
TEL/ FAX : 04-8660021

Borang EPP-B
SENARAI NAMA MURID MEMERLUKAN BANTUAN KHAS

Nama Murid Kelas Status Jenis Bantuan Diperlukan Orang
Kesihatan Semasa Bertanggungjawab

Kecemasan Membantu

Pelan Tindakan Sekolah 108
Menghadapi Bencana Ribut

11 Borang Pelepasan Murid - Slip Pelepasan

SEKOLAH KEBANGSAAN SERI KUALA
08500 KOTA KUALA MUDA,
KEDAH DARUL AMAN
TEL/ FAX : 04-8660021

Borang EPP-F

BORANG PELEPASAN MURID – SLIP PELEPASAN

Sekolah : Kelas :
Tarikh :

Nama Murid : Masa :

Maklumat Pengambil :

i. Nama :

ii. Hubungan dengan Murid :

iii. Tujuan :

iv. Nombor Telefon :

Tandatangan

Nama :

No. Kad Pengenalan :

12 Borang Laporan dan Penilaian Kerosakan

SEKOLAH KEBANGSAAN SERI KUALA
08500 KOTA KUALA MUDA,
KEDAH DARUL AMAN
TEL/ FAX : 04-8660021

Borang EPP-H
BORANG LAPORAN DAN PENILAIAN KEROSAKAN

Sekolah : Jenis Bencana :

Disediakan oleh : Tarikh :

Masa :

Kerosakan Bilangan Jenis Kerosakan
Kerosakan
Bangunan Peralatan

109 Pelan Tindakan Sekolah
Menghadapi Bencana Ribut

13 Borang Laporan Latihan/Dril Kecemasan

SEKOLAH KEBANGSAAN SERI KUALA
08500 KOTA KUALA MUDA,
KEDAH DARUL AMAN
TEL/ FAX : 04-8660021

Borang EPP-D
BORANG LAPORAN LATIHAN/DRIL KECEMASAN

Jenis Aktiviti Tarikh Masa Catatan Pencatat
Mula Tamat

Pelan Tindakan Sekolah 110
Menghadapi Bencana Ribut



!"#"$%"&'()*"&+"&$"&',"&'()&-).%,%/"&'0"1"*'()&,%,%/"&2
3)4)&5)*%"&'()."6"*"&'7"."-1%"2
8*"1'9:;2'!.</'=>2'3<4?.)/1'3)*"6""&'("*+).'=2
(@1"5'()&5",A%*"&'3)*"6""&'()*1)/@5@"&2
BCBD;'(@5*"6"-"2'
7"."-1%"E