รอบรู้คู่รู้หคู่ ลักลัภาษาไท ระดับ ดั ชั้น ชั้ ประถมศึกษาปีที่ ๔ ย โดย ชลธิช ธิ า นครพันธ์ และ ชไมพร ไตรมีแ มี สง
คำ นำ หนังสือเรีย รี น เรื่อ รื่ ง รอบรู้คู่รู้คู่ หลักลัภาษาไทย ชั้นชั้ ประถมศึกษาปีที่ ๔ รายวิชวิาภาษาไทย จัดจัทำ ขึ้น ขึ้ ตามหลักลัการ จุด จุ มุ่ง มุ่ หมาย มาตรฐานการ เรีย รี นรู้แรู้ละตัวตัชี้วั ชี้ ดวักลุ่มลุ่ สาระการเรีย รี นรู้ภรู้าษาไทย ของหลักลั สูต สู รแกน กลางการศึกษาขั้นขั้พื้นฐาน โดยมีวั มี ตวัถุป ถุ ระสงค์เพื่อให้นักเรีย รี นชั้นชั้ ประถมศึกษาปีที่ ๔ สามารถค้นคว้าว้หาความรู้ใรู้นเนื้อหาของหลักลั ภาษาไทย ภายในเล่มล่มีแ มี บบฝึกหัดและแบบทดสอบพร้อร้มเฉลยใน เล่มล่ ให้นักเรีย รี นได้ฝึด้ ฝึ กทักทัษะการคิด วิเวิคราะห์ อีก อี ทั้งทั้มีภ มี าพประกอบที่ สวยงาม เพื่อกระตุ้น ตุ้ ความสนใจและสื่อความหมายให้ผู้เ ผู้ รีย รี นเข้าข้ ใจ ง่าง่ยยิ่งยิ่ขึ้น ขึ้ ผู้จั ผู้ ดจัทำ ตระหนักถึง ถึ ความสำ คัญของหลักลัภาษาไทย ว่าว่เป็นสาระ ที่จำที่จำเป็นต้อต้งได้รัด้บรัความรู้เรู้พิ่มเติมติเพื่อให้เกิดกิความชำ นาญ รู้เรู้นื้อหา อย่าย่งครอบคลุม ลุ และนำ ไปใช้ไช้ด้อด้ย่าย่งถูก ถู ต้อต้ง จึง จึได้จัด้ดจัทำ หนังสือเล่มล่ นี้ขึ้น ขึ้ มา โดยมีเ มี นื้อหาและแบบฝึกหัดท้าท้ยบททั้งทั้หมด ๗ บท ได้แด้ก่ บทที่ ๑ รอบรู้มรู้าตรา รู้ที่รู้มที่าคำ ตาย คำ พ้องดูง่ ดู าง่ยอ่าอ่นคำ ได้ด้ด้วด้ย การผันผัอักอัษร บทที่ ๒ รู้จัรู้กจัชนิดคำ บทที่ ๓ อ่าอ่นเขีย ขี นอย่าย่งไร ต้อต้งใช้พช้จนนุก นุ รม บทที่ ๔ ภาษาไทยน่าเรีย รี น ฝึกเขีย ขี นประโยค บทที่ ๕ บทร้อร้ยกรองและคำ ขวัญวั บทที่ ๖ สำ นวนสุภ สุ าษิต ให้ข้อข้คิดสอนใจ บทที่ ๗ ภาษาไทยภาษาถิ่นถิ่ ผู้จั ผู้ ดจัทำ หวังวัเป็นอย่าย่งยิ่งยิ่ว่าว่หนังสือรอบรู้คู่รู้คู่ หลักลัภาษาไทยเล่มล่นี้ จะช่วช่ยพัฒนาหลักลัการคิด วิเวิคราะห์หลักลัภาษาไทย ของนักเรีย รี นได้ดีด้ ดี ยิ่งยิ่ขึ้น ขึ้ คณะผู้จั ผู้ ดจัทำ
คำ นำ ……………………………………………………………………..….ก สารบุญบุ………………………………………………………………………ข บทที่ ๑ รอบรู้ม รู้ าตรา รู้ที่ รู้ที่ม ที่ าคำ ตาย คำ พ้องดูง่ ดู า ง่ ย…………………..๑ อ่า อ่ นคำ ได้ด้ ด้ ว ด้ ยการผัน ผั อัก อั ษร - คำ ในแม่กม่กา……………………………………………………………๓ - มาตราตัวตั สะกด…………………………………………………………๖ - การผันผัอักอัษร…………………………………………………………...๑๔ - คำ เป็นคำ ตาย………………………………………………………..…๒๑ - คำ พ้อง……………………………………………………………………๒๖ บทที่ ๒ รู้จั รู้ ก จั ชนิดคำ ………………………………………………………..๓๒ - ชนิดเลยหน้าที่ขที่องคำ ………………………………………………....๓๔ - คำ นาม……………………………………………………………………. ๓๔ - คำ สรรพนาม………………………………………………………….….๓๙ - คำ กริยริา…………………………………………………………………....๔๒ - คำ วิเวิศษณ์………………………………………………………………....๔๖ บทที่ ๓ อ่า อ่ นเขียนอย่า ย่ งไร ต้อ ต้ งใช้พจนนุก นุ รม……………………..….๕๑ -การใช้พช้จนานุก นุ รม……………………………………………………..…๕๓ บทที่ ๔ ภาษาไทยน่าเรีย รี น ฝึกเขียนประโยค……………………..……๕๘ ประโยคสามัญมั………………………………………………………..…..๕๘ - ส่วนประกอบของประโยค………………………………………..…..…๖๐ - ประโยค ๒ ส่วน………………………………………………………..…๖๑ - ประโยค ๓ ส่วน…………………………………………………………..๖๒ สารบัญ
สารบัญ (ต่อ) บทที่ ๕ บทร้อ ร้ ยกรองและคำ ขวัญ วั…………………………………… ๖๗ - กลอน ๔ ……………………………………………………...๖๙ - คำ ขวัญวั……………………………………………………..…. ๗๑ บทที่ ๖ สำ นวนสุภ สุ าษิต ให้ข้อคิดสอใจ………………………....๗๓ - คำ พังเพย………………………………………………………๗๖ - สุภ สุ าษิต…………………………………………………………๗๗ บทที่ ๗ ภาษาไทยภาษาถิ่น……………………………………….…๘๒ - ภาษาไทมาตรฐาน…………………………………………..….๘๔ - ภาษาถิ่นถิ่ ได้…ด้…………………………………………………….๘๔ เฉลยแบบฝึกหัดและแบบทดสอบท้าท้ยบท ๑-๗…………………..๙๑ บรรณานุก นุ รม………………...……………………………………….๑๐๖
- คำ ในแม่กกา - มาตราตัวสะกด - การผันอักษร - คำ เป็นคำ ตาย - คำ พ้อง บทที่ ๑ รอบรู้มรู้ าตรา รู้ที่รู้ มที่ าคำ ตาย คำ พ้อ พ้ งรู้ง่รู้า ง่ ย อ่าอ่ นคำ ได้ด้ ด้ ว ด้ ยการผัน ผั คำ ๑
- คำ ในแม่กกา - มาตราตัวสะกด - การผันอักษร - คำ เป็นคำ ตาย - คำ พ้อง บทที่ ๑ รอบรู้มรู้ าตรา รู้ที่รู้ มที่ าคำ ตาย คำ พ้อ พ้ งรู้ง่รู้า ง่ ย อ่าอ่ นคำ ได้ด้ ด้ ว ด้ ยการผัน ผั คำ
มาตรา ก กา คือคำ ที่มีที่พ มี ยัญยัชนะต้นต้ ประสมกับกั สระทั้งทั้ สระเสียงสั้น และสระเสียงยาวและวรรณยุก ยุ ต์บ ต์ างคำ อาจมีตั มี วตัการันรัต์แ ต์ ต่ ไม่มีม่ตั มี วตั สะกด ไหว้ผู้ว้มี ผู้ พ มี ระคุณ ข้าข้ ไหว้พว้ระบิดบิา ไหว้บว้าทาพระชนนี ไหว้พว้ระอาจารีย์ รี ย์ ใส่เกศีไหว้บว้าทา ข้าข้ ไหว้พว้ระครูเจ้าจ้ครูผู้เ ผู้ ฒ่าฒ่ ใส่เกศา ให้รู้ที่รู้วิที่ชวิา ไหว้บว้าทาที่พที่ระครู ประถมกกาไม่ปม่รากฏชื่อชื่ผู้แผู้ต่งต่ สังเกตคำ ข้าข้บิดบิา บาทา อาจารีย์ รี ย์ เกศี ครู เกศา คำ เหล่าล่นี้เป็น คำ ในมาตรา ก กา คำ ในแม่ ก กา ๓
ตัว ตั อย่า ย่ ง คำ ในมาตรากกาสระเสียงสั้น ตัว ตั อย่า ย่ ง คำ ในมาตรากกาสระเสียงยาว กระทะ โต๊ะ ต๊ เปราะ ทะเลาะ เจาะ เตะ เกะกะ ขรุขระ ธุระ มะระ ตาโต โมโห โซเซ หา ยา ลา อีก อี า งา อา เสือ ๔
จะจำ ได้คล่อง…ต้องหมั่นฝึกฝน จำ ปา จำ ปี มะลิ ชบา ราตรี เก้าก้อี้ โต๊ะ ต๊ กระเป๋า กระทะ นาฬิกา สรุปความรู้ คำ ใน มาตรา ก กาไม่มี ม่ ตั มี ว ตั สะกด ๕
อนุภ นุ าพเสียงปี่ของพระอภัย ภั มณี มาตราตัวสะกด ตัวตั สะกด คือ พยัญยัชนะที่ปที่ระสมอยู่ข้ยู่าข้งหลังลั สระและออก เสียงรวมกับกั สระมี ๘ มาตรา ได้แด้ก่ มาตรา กง กม เกย เกอว เป็น มาตราตัวตั สะกดที่มีที่พ มี ยัญยัชนะเป็นตัวตั สะกดตัวตัเดีย ดี วและมาตรา กก กด กนและกบ เป็นมาตราตัวตั สะกดที่มีที่พ มี ยัญยัชนะเป็นตัวตั สะกด หลายตัวตั ส่วนคำ ที่ไที่ม่มีม่ตั มี วตั สะกดจัดจัอยู่ใยู่นมาตรา ก กา วิเวิวกหวีด วี กรีด รี เสียงสำ เนียงสนั่น คนขยันยัยืน ยื ตะลึง ลึ หลง ให้หวิววิว่าว่ซาบทรวงต่าต่งง่วง่งงง ลืม ลื ณรงค์รบสู้เ สู้ งี่ยงี่หูฟัง พระโหยหวนครวญเพลงวังวัเวงจิตจิ ให้คนคิดถึง ถึ ถิ่นถิ่ถวิลวิหวังวั ว่าว่จากเรือ รื นเหมือ มื นนกมาจากรังรัอยู่ข้ยู่าข้งหลังลัก็จ ก็ ะแลชะแง้คง้อย พระอภัยภัมณีของสุนสุทรภู่ สังเกตคำ กรีด รี หวิววิลืม ลื รบ ครวญ วังวัเวง นก คอย คำ เหล่าล่นี้เป็น คำ ที่อที่ยู่ใยู่นมาตราตัวตั สะกดต่าต่งกันกั มาตราตัว ตั สะกดมีทั้ มี ง ทั้ หมด ๘ มาตรา ๖ อ่า อ่ นเพื่อสังเกตคำ
ตัว ตั อย่า ย่ ง คำ ในมาตราตัว ตัสะกดที่มี ที่ มี ตัว ตัสะกดตัว ตั เดีย ดี ว มาตรา กง คือ คำ ที่มีที่มี ง เป็นตัวตั สะกด มาตรา กม คือ คำ ที่มีที่มี ม เป็นตัวตั สะกด กางเกง กระโปรง รองเท้าท้ กำ ลังลั ยางลบ กระทง เสียง วังวัเวง กำ แพง ระแวง ต้มต้ยำ ส้มโอ กลมกล่อล่ม มอมแมม แต้มต้ แฟ้ม แก้มก้ ขนม น้ำ หอม ยาดม ๗
มาตรา เกย คือ คำ ที่มีที่มี ย เป็นตัวตั สะกด มาตรา เกอว คือ คำ ที่มีที่มี ว เป็นตัวตั สะกด ถ้วถ้ย กล้วล้ย ช่วช่ยด้วด้ย หวาย สายไหม ปลายทาง หาย มากมาย คุณยาย อับอัอาย แววาว ทองกวาว ดวงดาว มะพร้าร้ว หญิงญิสาว มะนาว ว่าว่ว เปรี้ย รี้ ว เชี่ยชี่วชาญ กลมเกลีย ลี ว ๘
ตัว ตั อย่า ย่ ง คำ ในมาตราตัว ตัสะกดที่มี ที่ มี ตัว ตัสะกดหลายตัว ตั มาตรา กก คือ คำ ที่มีที่มี ก ข ค ฆ เป็นตัวตั สะกด เมื่อ มื่ ออกเสียง จะมีเ มีสียงเหมือ มื น ก เป็นตัวตั สะกด มาตรา กด คือ คำ ที่มีที่มี ด จ ฉ ช ซ ฌ ฎ ฏ ฐ ฑ ฒ ต ถ ท ธ ศ ษ ส เป็นตัวตั สะกด เมื่อ มื่ ออกเสียงจะมีเ มีสียงเหมือ มื น ด เป็นตัวตั สะกด ก้อก้นเมฆ คิดเลข มะกอก เปลือ ลื กไม้ เลือ ลื ก เชือ ชื ก เปียก ข้อข้ สอก กระบอก ตะคอก ผิดผิพลาด ปลอดภัยภั ลอดช่อช่ง มีด มี รถติดติ มดแดง กฎเกณฑ์ กฎหมาย โอกาส อากาศ ๙
มาตรา กน คือ คำ ที่มีที่มี น ญ ณ ร ล ฬ เป็นตัวตั สะกด เมื่อ มื่ ออกเสียงจะมีเ มีสียงเหมือ มื น น เป็นตัวตั สะกด มาตรา กบ คือ คำ ที่มีที่มี บ ป พ ฟ ภ เป็นตัวตั สะกด เมื่อ มื่ ออกเสียง จะมีเ มีสียงเหมือ มื น บ เป็นตัวตั สะกด โอฬาร จน วนเวีย วี น เวีย วี นเทีย ที น เทีย ที นไข เขีย ขี น โรงเรีย รี น พากเพียร อาเจีย จี น วิญวิญาณ พับ หลับลั กลับลั กบ สลบ ปรบมือ มื ตะขบ เรีย รี บร้อร้ย รอบคอบ ปลอบใจ ๑๐
การกระจายคำ และการเขียนเสียงอ่านจะช่วยให้รู้ว่า ว่ คำ นั้น ๆ อยู่ใยู่ นมาตราตัว ตัสะกดมาตราใด การกระจายคำ การเขียนเสียงอ่า อ่ น คำ ตัว ตั สาว มีด มี พยัญ ยั ชนะ ต้น ต้ ต ส ม สระ อัว อั อา อี ตัว ตัสะกด - ว ด มาตราตัว ตั สะกด ก กา เกอว กด คำ คำ อ่าน มาตราตัวสะกด เมฆหมอก เมก-หมอก กก,กก สัญญาณ สัน-ยาน กน,กน แก๊สพิษ แก๊ด-พิด กด,กด ผลลัพธ์ ผน-ลับ กน,กบ ๑๑
มาตรา กง ผง ตรง วง เสียง เขีย ขี ง มาตรา กม ลม แต้มต้ โสม มุม มุ งอม สนาม มาตรา เกย สาย ลอย โปรย เฉย ปุ๋ย ปุ๋ มาตรา เกอว แห้ว กาว เปรี้ย รี้ ว เปลว มาตรา กก ปัก เลข วิหวิค เมฆ มาตรา กด แปด ตรวจ ก๊า ก๊ ซ บงกช กฎหมาย ปรากฏ มาตรา กน นาน วิญวิญาณ วานร กาลเวลา พระกาฬ มาตรา กบ กลับลับาป ลาภ นพรัตรัน์ กราฟ จะจำ ได้คล่อง…ต้องหมั่นฝึกฝน สรุปความรู้ การเขีย ขี นเสียงอ่าอ่นจะทำ ให้รู้ว่รู้าว่คำ นั้น อยู่ใยู่นมาตราตัวตั สะกดมาตราใดมาตราตัวตั สะกดที่มีที่มี ตัวตั สะกดหลายตัวตัทำ ให้มีคำ มี คำ ใช้เช้พิ่มมากขึ้น ขึ้ และมี ความหมายต่าต่งกันกั ๑๒
แบบฝึกหัด เรื่อ รื่ ง มาตราตัว ตัสะกด คำ ชี้แจง ให้นักเรีย รี นจับจัคู่คำ ที่มีที่ม มี าตราตัวตั สะกดเดีย ดี วกันกั ให้สัมพันธ์ กับกัคำ ที่กำที่กำหนดให้ ข่าข่ว ปลาสวาย กลมกล่อล่ม รูปภาพ บทบาท จริงริจังจั บวกเลข วิสวิาขบูช บู า รากงอก สัญจร สมัคมัร พับเพียบ ขายสร้อร้ย เที่ยที่วเร็ว ร็ ไปไหน ซ่อซ่มแซม ญาติมิติตมิร กระดาษ สองข้าข้ง เชิญชิชวน ๑๓
การผัน ผั อัก อั ษร เป็นการเปลี่ย ลี่ นเสียงของพยางค์ หรือ รื คำ ให้สูง สู ต่ำ ตามเสียงวรรณยุก ยุ ต์ซึ่ ต์ งซึ่ขึ้น ขึ้ อยู่กัยู่บกั พยัญยัชนะต้นต้ที่อที่ยู่ใยู่นหมู่อั มู่ กอัษรสูง สู อักอัษรกลางอักอัษร ต่ำ รวมทั้งทั้คำ เป็นคำ ตายบางคำ มีรู มี รู ปวรรณยุก ยุ ต์ ปรากฏบางคำ ไม่มีม่รู มี รู ปวรรณยุก ยุ ต์แ ต์ ต่คำต่ คำทุก ทุ คำ มีเ มีสียง วรรณยุก ยุ ต์ การผันตัวอักษร ไตรยางค์หมายถึง ถึ อักอัษร ๓ หมู่เ มู่ ป็นการจัดจัแบ่งบ่ พยัญยัชนะไทย ๔๔ ตัวตัตามระดับดัเสียงได้ ๓ หมู่ คือ อักอัษรสูง สู อักอัษรกลางและอักอัษรต่ำ ๑๔
หิ่งห้อยกับ กั ต้น ต้ ลำ พู หลายคนสงสัยว่าว่ ในป่าโกงกางมีต้ มี นต้ ไม้อม้ยู่หยู่ลายชนิดแต่เต่หตุใ ตุ ด หิ่งห้อยจึง จึ มักมัจะเกาะอยู่บยู่นต้นต้ลำ พูเ พู ป็นส่วนใหญ่มีญ่ข้ มี อข้ สันนิษฐานว่าว่ที่ เป็นเช่นช่นั้นเนื่องจากลำ พูน พู เป็นต้นต้ ไม้ใม้หญ่มีญ่พุ่ มี พุ่ม พุ่ ใบหนามีใมี บขนาดเล็ก ล็ เหมาะสำ หรับรัหิ่งห้อยที่โที่ตเต็ม ต็ วัยวัเกาะเพื่อผสมพันธุ์แ ธุ์ ละเหมาะสำ หรับรั ตัวตัอ่ออ่นซึ่งซึ่เป็นหนอนอยู่อยู่าศัยเพราะลักลัษณะโดยทั่วทั่ ไปของต้นต้ลำ พู คือรากจะอยู่เยู่หนือพื้นดินดิ ในระดับดัที่ต่ที่าต่งกันกัดังดันั้นเมื่อ มื่ เวลาน้ำ ทะเล ขึ้น ขึ้ น้ำ จะท่วท่มต้นต้ลำ พูแ พู ต่จต่ะมีร มี ากบางส่วนที่น้ำที่ น้ำ ท่วท่มไม่ถึม่ง ถึ หนอนของ หิ่งห้อยจึง จึสามารถหนีน้ำ ไปอยู่ใยู่นรากส่วนนั้นได้ เรียรีบเรียรีงโดยนฤภรรุจิเรข สังเกตคำ ข้อข้ผสม หิ่งห้อย สงสัย คำ เหล่าล่นี้มีพ มี ยัญยัชนะต้นต้เป็น อักอัษรสูง สู ใบ โดย ตัวตัอ่ออ่น ป่าโกงกาง คำ เหล่าล่นี้มีพ มี ยัญยัชนะต้นต้เป็น อักอัษร กลาง ราก ลำ พู เวลา น้ำ ทะเล คำ เหล่าล่นี้มีพ มี ยัญยัชนะต้นต้เป็น อักอัษรสูง สู อ่า อ่ นเพื่อสังเกตคำ ๑๕
อักษรสูง พื้นเสียงเป็นเสียงจัตจัวามี 11 ตัวตั ได้แด้ก่ ข ฃ ฉ ฐ ถ ผ ฝ ศ ษ ส ห ตัว ตั อย่า ย่ ง คำ ที่มีที่พ มี ยัญยัชนะต้นต้เป็นอักอัษรสูง สู ข้าว เสื้อ ผี เสือ หู ๑๖
อักษรกลาง พื้นเสียงเป็นเสียงสามัญมัมี ๙ ตัวตั ได้แด้ก่ ก จ ฎ ฏ ด ต บ ป อ ตัว ตั อย่า ย่ ง คำ ที่มีที่พ มี ยัญยัชนะต้นต้เป็นอักอัษรกลาง ไก่ เด็ก ด็ โอ่ง อ่ ด้า ด้ ย เตีย ตี ง ๑๗
อักษรต่ำ พื้นเสียงเป็นเสียงสามัญมัมี ๒๔ ตัวตั ได้แด้ก่ ค ฅ ฆ ง ช ซ ฌ ญ ฑ ฒ ณ ท ธ น พ ฟ ภ ม ย ร ล ว ฬ ฮ ตัว ตั อย่า ย่ ง คำ ที่มีที่พ มี ยัญยัชนะต้นต้เป็นอักอัษรต่ำ งู พาน เรือ รื ลิง ลิ แม่น้ำ ม่ น้ำ ๑๘
อักษรสูง ขึ้นฉ่าย ฉะฉาน ถิ่นฐาน ผ่ายผอม ฝ่าฝืน ศักดิ์ศรี สร้างสรรค์ ห่างเหิน อักษรกลาง เกรงใจ กล่อมเกลา จำ เจ โด่งดัง แตกตื่น แบ่งปัน เปิดโปง ออดอ้อน อักษรต่ำ คณนา โฆษณา ซาบซึ้ง ธัญพืช ไมโครเวฟ ยึดมั่น วัฒนธรรม งอกงาม สรุปความรู้ ไตรยางค์เป็นการจำ แนก พยัญยัชนะไทยตามพื้นเสียงของตัวตัอักอัษร ไตรยางค์ ช่วช่ยให้ผ่าผ่นเสียงวรรณยุก ยุ ต์แ ต์ ละเป็นคำ โดยใช้รูช้รู ป วรรณยุก ยุ ต์ไต์ ด้ถูด้ก ถู ต้อต้ง จะจำ ได้ค ด้ ล่อ ล่ ง…ต้อ ต้ งหมั่น มั่ ฝึกฝน ๑๙
แบบฝึกหัด เรื่อ รื่ ง ช่วยผัน ผั ฉันหน่อย คำ ชี้แจง ให้นักเรีย รี นผันผัวรรณยุก ยุ ต์จ ต์ ากคำ ที่กำที่กำหนดให้ลงในช่อช่ง ว่าว่งให้ถูก ถู ต้อต้ง จากนั้นเลือ ลื กคำ ไปเติมติลงในช่อช่งว่าว่งให้ตรงกับกั รูปภาพที่กำที่กำหนด ตัว ตั อย่า ย่ ง อวน อ่วอ่น อ้วอ้น อ๊ว อ๊ น อ๋ว อ๋ น เขาชอบทานอาหารรสหวานจึง จึ ทำ ให้เขาอ้วอ้น แก_____ _____ _____ _____ ฉันจูง จู มือ มื คน_________ข้าข้มถนน ดาย_____ _____ _____ _____ แม่ใม่ช้_ช้______สีน้ำ เงินงิเพื่อปักชื่อ ชื่ บนเสื้อนักเรีย รี นให้ฉัน แตง_____ _____ _____ _____ ฉันชอบ_______หน้าไปเที่ยที่วเพื่อความสวยงาม เปา_____ _____ _____ _____ พี่ชวนฉันไปซื้อ ซื้ กระ_______ที่ตที่ลาดนัดเพื่อเอาไว้ใว้ ส่ของ ออย_____ _____ _____ _____ ช้าช้งกินกิ_______เป็นอาหาร ๒๐
พระบรมราโชวาท “ในปัจจุบั จุ นบันี้ปรากฏว่าว่ ได้มีด้ก มี ารใช้ถ้ช้อถ้ยคำ ออกจะฟุ่ม ฟุ่ เฟือยและ ไม่ตม่รงกับกัความหมายอันอัแท้จท้ริงริอยู่เยู่นืองทางออกเสียงก็ไก็ ม่ถูม่ก ถู ต้อต้ง ตามอักอัขระวิธีวิถ้ ธี าถ้ ปล่อล่ยให้เป็นไปดังดันี้ภาษาของเราก็มี ก็ แ มี ต่จต่ะทรุด โทรมชาติไติรเรามีภ มี าษาของเราใช้เช้องเป็นสิ่งอันอั ประเสริฐริอยู่แยู่ล้วล้เป็น มรดกอันอัมีค่ มี ค่าตกทอดมาถึง ถึ เราทุก ทุ คนจึง จึ มีห มี น้าที่ที่ที่จที่ะต้อต้งรักรัษาไว้”ว้ พระบรมราโชวาทในพิธีพธีระราชทานปริญริญาบัตบัรแก่นิก่ นิสิตจุฬจุาลงกรณ์มหาวิทวิยาลัยลั วันวัที่ 9 กรกฎาคมพ.ศ 2512 คำ เป็น คำ ตาย สังเกตคำ ถ้อยคำ ฟุ่ม ฟุ่ เฟือย แท้จ ท้ ริง ริ เป็นไป ภาษา ดัง ดั นี้ คำ เหล่า ล่ นี้ คือ คำ เป็น กับ กั และ ชาติ ตกทอด ประเสริฐ ริ อัก อั ขระ คำ เหล่า ล่ นี้ คือ คำ ตาย คำ เป็น คำ ตาย เป็นการจำ แนกคำ ตามลักลัษณะที่ใที่ช้รช้ะยะเวลาออกเสียง ต่าต่งกันกัซึ่งซึ่ลักลัษณะดังดักล่าล่วจะทำ ให้คำ ที่มีที่เ มีสียงพยัญยัชนะต้นต้เป็น รูปเดีย ดี วกันกัมีเ มีสียงวรรณยุก ยุ ต์ต่ ต์ าต่งกันกั อ่า อ่ นเพื่อสังเกตคำ ๒๑
2 คำ ที่มีที่ตั มี วตั สะกดในมาตรา กง กน กม เกย เกอว 1 คำ ที่ปที่ระสมด้วด้ยสระเสียงยาวในมาตรา ก กา เช่นช่ 3 คำ ที่ปที่ระสมด้วด้ยสระเสียงสั้น เช่นช่อำ ไอ ใอ เอา เช่นช่ คำ เป็น คือ คำ ที่มีที่ลั มี ก ลั ษณะ ดัง ดั นี้ มะละกอ มะม่ว ม่ ง มะนาว กระรอก กระต่า ต่ ย แหวน ขนม ถนน แสดง ด้า ด้ ย ลำ ไย ใบไม้ ไข่ไข่ ก่ น้ำ ตาล สำ เภา ๒๒
1 คำ ที่มีที่ตั มี วตั สะกดในมาตรา กก กด กบ เช่นช่ 3.คำ ที่ปที่ระสมด้วด้ยสระเสียงสั้นในมาตรา ก กา ยกเว้นว้ อำ ไอ ใอ เอา เช่นช่ คำ ตาย คือ คำ ที่มีที่ลั มี ก ลั ษณะ ดัง ดั นี้ ปรบมือ มื ขวดน้ำ ก้อ ก้ นเมฆ ดอกไม้ มัง มั คุด โต๊ะ ต๊ เงาะ กระทะ เตะ เกะกะ ๒๓
สรุปความรู้ คำ เป็นคำ ตายจำ แนกตามเสียงสระและตัวตั สะกดซึ่งซึ่เป็น หลักลัเกณฑ์สำฑ์ สำคัญในการผันผัอักอัษร จะจำ ได้ค ด้ ล่อ ล่ ง…ต้อ ต้ งหมั่น มั่ ฝึกฝน คำ เป็น งมงาย จีว จี ร เวลา ท้อ ท้ งฟ้า ไล่เ ล่ ลี่ย ลี่ คำ ตาย นก ปฏิบั ฏิ ติ บั ติ ปฏิเ ฏิสธ เคล็ด ล็ ลับ ลั พืชผัก ผั ๒๔
แบบฝึกหัด เรื่อ รื่ ง คำ ที่เ ที่ ห็นเป็นหรือ รื ตาย คำ ชี้แจง ให้นักเรีย รี นเขีย ขี นเครื่อ รื่ งหมาย (/) ลงในช่อช่งว่าว่ง ตามลักลัษณะของคำ ให้ถูก ถู ต้อต้ง ข้อ คำ คำ เป็น คำ ตาย ตัวตัอย่าย่ง กักกั / ๑. ส้ม ๒. ยักยัษ์ ๓. ราตรี ๔. นาที ๕. เวลา ๖. มด ๗. มะกอก ๘. พจน์ ๙. ภาค ๑๐. ธาตุ ๒๕
น้ำ ใจมีใมี ห้แก่กั ก่ น กั เพลาเช้าช้วันวัหนึ่งเพลาล้อล้หลุด ลุ รถต้อต้งหยุด ยุ ซ่อซ่มแซมเร่งร่แก้ไก้ข หนุ่ม นุ่ เขมรเข้าข้มาช่วช่ยอย่าย่งเร็ว ร็ ไว ซาบซึ้ง ซึ้ ใจให้ซ่อซ่มเงินงิแสนยินยิดี ทุก ทุ วันวัยิ้มยิ้วันวันี้ยายดูเ ดู ป็นทุก ทุ ข์ หมดสนุก นุ แหวนหล่นล่ลงพงแขมนี่ ทราบแล้วล้ช่วช่ยกันกัหาอย่าย่ช้าช้ที บทกลอนนี้มีคำ มี คำพ้องลองค้นดู บทประพันธ์โธ์ดย นฤภร รุจิเรข คำ พ้อง คำ ที่เที่ขีย ขี นหรือ รื ออกเสียงเหมือ มื นกันกัเรีย รี กว่าว่คำ พ้อง คำ พ้องแบ่งบ่เป็น 2 ชนิดดังดันี้ คำ พ้องรูปและคำ พ้องเสียง สังเกตคำ เพลา (เพลา) - เพลา (เพ-ลา) เรีย รี กว่าว่คำ พ้องรูป แขม (ขะ-แม) - แขม (แขม) เรีย รี กว่าว่คำ พ้องรูป ซ่อซ่ม - ส้อม เรีย รี กว่าว่คำ พ้องเสียง ทุก ทุ- ทุก ทุ ข์ เรีย รี กว่าว่คำ พ้องเสียง ซาบ - ทราบ เรีย รี กว่าว่คำ พ้องเสียง อ่า อ่ นเพื่อสังเกตคำ ๒๖
การ อ่าอ่นว่าว่กาน หมายถึง ถึ งานสิ่ง หรือ รื เรื่อ รื่ งที่ทำที่ทำ การณ์ อ่าอ่นว่าว่กาน หมายถึง ถึ เหตุ เค้า มูล มู กาล อ่าอ่นว่าว่กาน หมายถึง ถึ เวลา กาญจน์ อ่าอ่นว่าว่กาน หมายถึง ถึ ทอง จัน จั อ่าอ่นว่าว่จันจัหมายถึง ถึ ชื่อ ชื่ไม้ต้ม้นต้ขนาดกลางถึง ถึ ขนาดใหญ่ผญ่ลสุก สุ สีเหลือ ลื งหอมกินกิ ได้ จัน จั ทน์ อ่าอ่นว่าว่จันจัหมายถึง ถึ ชื่อ ชื่ พรรณไม้บม้างชนิดที่มีที่เ มี นื้อไม้ดม้อกหรือ รื ผลหอมใช้ทำช้ทำยาและปรุงเครื่อ รื่ งหอม จัน จั ทร์ อ่าอ่นว่าว่จันจัหมายถึง ถึ ดวงเดือ ดื น ทัน ทั อ่าอ่นว่าว่ทันทัหมายถึง ถึ เป็นไปพอดีกั ดี บกัเวลาที่กำที่กำหนด ทัน ทั ต์ อ่าอ่นว่าว่ทันทัหมายถึง ถึ ฟันงาช้าช้ง ทัณ ทั ฑ์ อ่าอ่นว่าว่ทันทัหมายถึง ถึ โทษที่เที่นื่องด้วด้ยความผิดผิ ธัญ ธั อ่าอ่นว่าว่ทันทัหมายถึง ถึ ข้าข้วเปลือ ลื ก เพลา อ่าอ่นว่าว่เพลา หมายถึง ถึ เบาลง แกนสำ หรับรั ให้ล้อล้หรือ รื ใบจักจัรหมุน มุ อ่าอ่นว่าว่เพ-ลา หมายถึง ถึ เวลา ปรัก รั อ่าอ่นว่าว่ ปรักรัหมายถึง ถึ เงินงิ อ่าอ่นว่าว่ ปะ-หลักลัหมายถึง ถึ หัก กรี อ่าอ่นว่าว่กรี หมายถึง ถึ โครงแข็ง ข็ แหลมที่หัที่หัวกุ้งกุ้ อ่าอ่นว่าว่กะ-รี หมายถึง ถึ ช้าช้ง เสมา อ่าอ่นว่าว่เส-มา หมายถึง ถึ เครื่อ รื่ งหมายบอกเขตโบสถ์ อ่าอ่นว่าว่ สะ-เหมา หมายถึง ถึ ต้นต้หญ้าญ้ ตัว ตั อย่า ย่ ง คำ พ้องรูป คำ พ้องรูป เขียนเหมือ มื นกัน กั อ่า อ่ นต่า ต่ งกัน กั ความหมายต่า ต่ ง ตัว ตั อย่า ย่ ง คำ พ้องรูป คำ พ้องรูป อ่า อ่ นเหมือ มื นกัน กั เขียนต่า ต่ งกัน กั ความหมายต่า ต่ ง ๒๗
สรุปความรู้ คำ พ้องรูป เป็นคำ ที่เที่ขีย ขี นเหมือ มื นกันกัแต่อ่ต่าอ่นต่าต่งกันกั และมีค มี วามหมายต่าต่งกันกั ส่วนคำ พ้องเสียง เป็นคำ ที่อ่ที่าอ่นเหมือ มื นกันกัแต่เต่ขีย ขี นต่าต่งกันกั และมีค มี วามหมายต่าต่งกันกั จะจำ ได้ค ด้ ล่อ ล่ ง…ต้อ ต้ งหมั่น มั่ ฝึกฝน การเรีย รี น เหตุก ตุ ารณ์ ทัน ทั เวลา ทัน ทั ตแพทย์ ผูก ผู พัน สัมพันธ์ ข้า ข้ วสุก ความสุข รดน้ำ รถยนต์ จัก จั สาน ศาลเจ้า จ้ ดวงจัน จั ทร์ ดอกไม้จัน จั ทน์ บาดเจ็บ จ็ ตัก ตั บาตร ๒๘
แบบฝึกหัด เรื่อ รื่ ง คำ พ้องต้อ ต้ งรู้ คำ ชี้แจง ให้นักเรีย รี นเติมติคำ พ้องเสียง(คำ ที่ขีที่ด ขี เส้นใต้)ต้ ให้ ถูก ถู ต้อต้ง ตัว ตั อย่า ย่ งรถยนต์ รสชาติ รดน้ำ ๑. จัก จั ตอก เครื่อ รื่ ง.......... ประ........... ๒. สะบัด บั สม.......... นาม............ ๓. ผูก ผู พัน สัม.......... ผิว ผิ............. ๔. ผัก ผั กาด ประ.......... เก่ง ก่............. ๕. ประสาน สง............ มหา............ ๖. กานพลู ประสบ........... เทศ............... ๗. สีสัน จัด จั............... สร้า ร้ ง............ ๘. ข้าวสุก สุ วัน วั.............. ความ........... ๙. คุณค่า ...........ทาส ...........แมลง ๑๐. ดอกพุด พุ วัน วั............... พระ.............. ๒๙
แบบทดสอบหลัง ลั เรีย รี น บทที่ 1 คำ ชี้แจง ให้นักเรีย รี นเลือ ลื กคำ ตอบที่ถูที่ก ถู ต้อต้ง ๑. คำ ในข้อใดมีคำ มี คำ ตายทุก ทุ คำ ก. เลือ ลื ก แบบ นิด ข. อย่าย่เพิ่ง เบื่อ บื่ ค. เกลือ ลื ไทย ดี ง. ทุก ทุ สิ่ง ขาย ๒. ข้อใดเป็นคำ เป็นทุก ทุ คำ ก. แต่ย่ต่าย่งย้าย้ยทรายฝุ่น ฝุ่ ขย่นย่ยุบ ยุ ข. ยิ่งยิ่เหยีย ยี บฟุบ ฟุ ขาแข้งข้ ให้แข็ง ข็ ขึง ขึ ค. ยิ่งยิ่จวนเย็น ย็ เส้นสายให้ตายตึง ตึ ง. ดูเ ดู หมือ มื นหนึ่งเหยีย ยี บโคลนให้โอนเอน ๓. คำ ตายมีตั มี ว ตัสะกดในแม่ใม่ ด ก. กน กม เกย ข. กก กน กบ ค.กง กน กม ง. กก กด กบ ๔. คำ ว่า ว่ แบตเตอรี่ มีตั มี ว ตัสะกดในแม่ใม่ ด ก. กง ข. กน ค. กก ง. กด ๕. คำ เป็นมีตั มี ว ตัสะกดในมาตราใด ก. กง กน กม เกย เกอว ข. กก กด กบ เกย เกอว ค. กง กด กบ กม กก ง. เกย เกอว กด กง กม ๓๐
แบบทดสอบหลัง ลั เรีย รี น บทที่ ๑ คำ ชี้แจง ให้นักเรีย รี นเลือ ลื กคำ ตอบที่ถูที่ก ถู ต้อต้ง ๖. คำ ในข้อใดเป็นคำ เป็น ก. ยุโ ยุ รป ข. เนตบอล ค. ปิกนิก ง. โฮเต็ล ต็ ๗. ข้อความใดมีคำ มี คำ ตายทุก ทุ คำ ก. กระทะทอดนก ข. ปลาถูก ถู ถอดเกล็ด ล็ ค. เป็ดว่าว่ยนำ ในสระ ง. มดไต่เต่กะกะบนขย ๘. ข้อใดเป็นคำ พ้องเสียง ก. กาญจน์ , กรรณ ข. ศูน ศู ย์ , ศุล ศุ กากร ค. พันธุ์ , พรรณ ง. ขันขั, ขันขั ๙. ข้อใดพ้องเสียงกับ กั คำ ว่า ว่" การณ์ " ก. กาฬ กานต์ ข. การ กัณกัฑ์ ค. กราน กาล ง. กาญจน์ กรรณ ๑๐. ข้อใดไม่มี ม่ คำ มี คำ พ้องเสียง ก. เขาเอาขันขั ไปตักตัน้ำ มาสามขันขั ข. สุนั สุนัขเป็นสัตว์ที่ ว์ มีที่ค มี วามซื่อ ซื่สัตย์ ค. คนทุก ทุ คนเกิดกิมาต้อต้งมีค มี วามทุก ทุ ข์ ง. ผู้ห ผู้ ญิงญิคนที่นุ่ที่นุ่ง นุ่ ผ้าผ้ซิ่นซิ่ถูก ถู รถชนจนสิ้นชีวิ ชี ตวิ ๓๑
ชนิดและหน้าที่ของคำ • คำ นาม • คำ สรรพนาม • คำ กริยา • คำ วิเศษณ์ บทที่ ๒ รู้จัรู้กจั ชนิด นิ ของคำ
ชนิดและหน้าที่ของคำ • คำ นาม • คำ สรรพนาม • คำ กริยา • คำ วิเศษณ์ บทที่ ๒ รู้จัรู้กจั ชนิด นิ ของคำ
ชนิดและหน้าที่ของคำ คำ ในภาษาไทยแบ่งบ่เป็นชนิดต่าต่ง ๆ ตามลักลัษณะและหน้าที่ขที่องคำ นั้น ๆ ในประโยค ชนิดของคำ ได้แด้ก่ คำ นาม คำ สรรพนาม คำ กริยริา และคำ วิเวิศษณ์ คือ คำ ที่ใที่ช้เช้รีย รี ก คน พืช สัตว์ สิ่งของ สถานที่ เช่นช่ คำ นามที่ใที่ช้เช้รีย รี กคน เช่นช่พ่อ แม่ ครู นักเรีย รี น ชาวนา ฯลฯ คำ นามที่ใที่ช้เช้รีย รี กพืช เช่นช่ต้นต้ ไม้ ต้นต้หญ้าญ้ผักผัผลไม้ เถาวัลวัย์ ไทร ฯลฯ คำ นามที่ใที่ช้เช้รีย รี กสัตว์ เช่นช่เป็ด ไก่ ม้าม้ช้าช้ง เสือ ฯลฯ คำ นามที่ใที่ช้เช้รีย รี กสิ่งของมี สมุด มุ ดินดิ สอ แก้วก้น้ำ กระเป๋า โคมไฟ ฯลฯ คำ นามที่ใที่ช้เช้รีย รี กสถานที่มีที่มี วัดวับ้าบ้น โรงเรีย รี น โรงพยาบาล ฯลฯ คำ นาม ๓๔
คำ นามที่นัที่นักเรีย รี นควรรู้จัรู้กจัมี 2 ชนิดได้แด้ก่ คำ นามสามัญมัและ คํานามวิสวิามัญมั คำ นามสามัญ มั คํานามที่ใที่ช้เช้รีย รี กชื่อ ชื่ ทั่วทั่ๆ ไปไม่ชี้ม่เ ชี้ ฉพาะเจาะจงว่าว่หมายถึง ถึสิ่งนั้นเพียงสิ่งเดีย ดี ว ดังดัตัวตัอย่าย่งต่อต่ ไปนี้ ทุเ ทุ รีย รี น ทหาร พัดลม สระว่า ว่ ยน้ำ ๓๕
คำ นามวิสวิ ามัญ มั คํานามที่ใที่ช้เช้รีย รี กชื่อ ชื่ เฉพาะสิ่งใดสิ่งหนึ่ง ซึ่งซึ่มีเ มี พียงสิ่งเดีย ดี ว เรือ รืสุพรรณหงส์ โลก สัตหีบ พระปฐมเจดีย์ ดีย์ ๓๖
สรุปความรู้ คำ นามเป็นคำ ที่ใที่ช้เช้รีย รี กคนพืชสัตว์สิ่ว์สิ่งของสถานที่ถ้ที่าถ้เป็นคำ เรีย รี กที่กที่ล่าล่วถึง ถึสิ่งนั้นเพียงสิ่งเดีย ดี วเรีย รี กว่าว่คำ นามวิสวิามัญมัแต่ถ้ต่าถ้เป็นคำ เรีย รี กที่กที่ล่าล่วถึง ถึสิ่งที่มีที่ม มี ากกว่าว่หนึ่งเรีย รี กว่าว่คำ นามสามัญมั จะจำ ได้ค ด้ ล่อ ล่ ง…ต้อ ต้ งหมั่น มั่ ฝึกฝน คำ นามสามัญ มั ศิลปะ ทะเลสาป แคร่ สัญลัก ลั ษณ์ ปลา คำ นามวิสวิ ามัญ มั นครพนม เกาะเกร็ด ร็ ธนาคารกรุงไทย สมศรี วัด วั โพธิสธิ มพร ๓๗
หนังสือ จัง จั หวัด วั ปัตตานี โรงเรีย รี น ถนนพิมาน สมชาย ประเทศไทย มหาวิท วิ ยาลัย ลั สวนสัตว์สว์ งขลา ร้า ร้ นโกไข่ ดอกไม้ คำ นามเฉพาะ(วิสวิามานยนาม) แบบฝึกหัด เรื่อ รื่ ง คำ นาม คำ ชี้แจง ให้นักเรีย รี นเลือ ลื กคำ นามทั่วทั่ ไป (สามานยนาม) และคำ นาม เฉพาะ(วิสวิามานยนาม) ที่กำที่กำหนดให้แล้วล้นำ ไปเขีย ขี นในช่อช่งว่าว่งให้ถูก ถู ต้อต้ง คำ นามทั่วทั่ ไป (สามานยนาม) ๓๘
คำ สรรพนาม คือ คำ ที่ใที่ช้แช้ทนคำ นามมีห มี ลายชนิดคำ สรรพนามที่เที่รารู้จัรู้กจั และนิยมใช้กัช้นกัทั่วทั่ ไป เช่นช่คำ บุรุ บุ รุ ษสรรพนาม คำ บุรุ บุ รุ ษสรรพนาม คำ ที่ใที่ช้แช้ทนคำ นามในการสนทนาการมี 3 ชนิด ได้แด้ก่ 1 คำ สรรพนามบุรุ บุ รุ ษที่ 1 ใช้แช้ทนผู้พู ผู้ ด พู หรือ รื ผู้เ ผู้ ขีย ขี น เช่นช่ฉัน ผม ดิฉัดิ ฉัน เรา ข้าข้พเจ้าจ้อาตมา 2 คำ สรรพนามบุรุ บุ รุ ษที่ 2 ใช้แช้ทนผู้ฟั ผู้ฟังหรือ รื ผู้อ่ ผู้ าอ่น เช่นช่ท่าท่น เธอ ใต้เต้ท้าท้คุณ นาย 3 คำ สรรพนามบุรุ บุ รุ ษที่ 3 ใช้แช้ทนผู้ที่ ผู้ กที่ล่าล่วถึง ถึ เช่นช่มันมัเขา ท่าท่น พระองค์ การใช้คำช้ คำบุรุ บุ รุ ษสรรพนามควร เลือ ลื กใช้ใช้ห้เหมาะสมกับกับุค บุ คล เวลา และสถานที่ นะคะ ๓๙
สรุปความรู้ คำ สรรพนามเป็นคำ ที่ใที่ช้แช้ทนคำ นามคำ สรรพนามที่ ใช้แช้ทนบุค บุ คลในการสนทนาเรีย รี กว่าว่คำ บุรุ บุ รุ ษสรรพนามซึ่งซึ่ควรใช้ ให้เหมาะสมกับกับุค บุ คล จะจำ ได้ค ด้ ล่อ ล่ ง…ต้อ ต้ งหมั่น มั่ ฝึกฝน อาตมาขอให้โยมอย่า ย่ ไปรัง รั แกพวกมัน มั เลย (อาตมา-บุรุ บุ รุ ษที่ ๑) คุณเป็นคนมีน้ำ มี น้ำ ใจมาก ผมขอชื่น ชื่ ชมด้ว ด้ ยความจริง ริใจ (คุณ-บุร บุ ษที่ ๒ ผม-บุรุ บุ รุ ษที่ ๑) เธอดูแ ดู ลพ่อปม่เ ม่ ป็นอย่า ย่ งดี ไม่เ ม่ คยปล่อ ล่ ยให้ท่า ท่ นต้อ ต้ ง ลำ บาก (เธอ-บุร บุ ษที่ ๒ ท่า ท่ น-บุรุ บุ รุ ษที่ ๑) ๔๐
แบบฝึกหัด เรื่อ รื่ ง คำ สรรพนาม คำ ชี้แจง ให้นักเรีย รี นกาเครื่อ รื่ งหมาย ✓ หน้าคำ สรรพนาม แล้วล้นำ คำ ไปแต่งต่ ในประโยค 5 ประโยค 1. ........ฉัน 2. ........กินกิ3. ........ข้าข้พเจ้าจ้4. ........บ้าบ้น 5. ........สวย 6. ........ท่าท่น 7.........โน่น 8. ........อาตมา 9. ........มันมั10. .......แมว 11........ดอกไม้ 12........เรา 13.........อนิจจังจั14.........แก 15........กินกิ ตัว ตั อย่า ย่ ง : เธอเป็นเพื่อนที่ดีที่ข ดี องฉัน ๑. ................................................................................................... ๒. .................................................................................................... ๓. .................................................................................................... ๔. .................................................................................................... ๕. .................................................................................................... ๔๑
คำ กริย ริ า เป็นคำ ที่บที่อกอาการ หรือ รื บอกสภาพของคน สัตว์ พืช สิ่งของ เครื่อ รื่ งใช้ ตัว ตั อย่า ย่ ง นอน วิ่ง วิ่ ยิ้ม ยิ้ ๔๒
คำ กริยริาที่นัที่นักเรีย รี นควรรู้จัรู้กจัมี ๒ ชนิด ได้แด้ก่ คำ กริยริาอกรรมและคำ กริยริาสกรรม คำ กริย ริ าอกรรม คำ กริยริาที่ไที่ม่ต้ม่อต้งมีก มี รรมมารับรัข้าข้งท้าท้ย ก็ไก็ ด้ใด้จความ เช่นช่ สุก สุ ร้อร้งไห้ ว่าว่ยน้ำ มะม่วม่งสุก สุ สุก สุ เป็น คำ กริยริา เด็ก ด็ ร้อ ร้ งไห้ ร้อร้งไห้ เป็น คำ กริยริา น้องว่า ว่ ยน้ำ ว่าว่ยน้ำ เป็น คำ กริยริา คำ กริย ริ าสกรรม คำ กริยริาที่ต้ที่อต้งมีก มี รรมมารับรัข้าข้งท้าท้ยจึง จึ จะได้ใด้จความสมบูร บู ณ์ เช่นช่ขาย ขี่ ถือ ถื แม่ค้ม่ ค้าขายผักผั ขาย เป็น คำ กริยริา ผักผัเป็น กรรม ชาวนาขี่ควาย ขี่ เป็น คำ กริยริา ควาย เป็น กรรม พี่ถือมะเขือ ขื เทศ ถือ ถื เป็น คำ กริยริา มะเขือ ขื เทศ เป็น กรรม ๔๓
จะจำ ได้ค ด้ ล่อ ล่ ง…ต้อ ต้ งหมั่น มั่ ฝึกฝน คำ กริย ริ าอกรรม คำ กริย ริ าสกรรม สรุปความรู้ คำ กริยริาเป็นคำ ที่บที่อกอาการหรือ รื บอกสภาพ ของประธานในประโยคซึ่งซึ่อาจจะไม่ต้ม่อต้งการกรรมหรือ รื ต้อต้งการกรรมก็ไก็ ด้ เสียงดังดัมาก น้อย ง่วง่ง ยินยิดี พักผ่อผ่น เข้มข้แข็ง ข็ หัก งอน ซื่อ ซื่สัตย์ สุก สุ เดินดิยืน ยื ร้อร้งไห้ ว่าว่ยน้ำ สาน เกี่ย กี่ ว ทุบ ทุ ประหยัดยั ตี กินกิเขีย ขี น ชักชัชวน โอบกอด ต้อต้นรับรัขาย ถือ ถื เปลี่ย ลี่ นแปลง ๔๔
แบบทดสอบ เรื่อ รื่ ง เรื่อ รื่ ง เลือ ลื กสรรคำ กริย ริ า คำ ชี้แจง ให้นักเรีย รี นเติมติคำ กริยริาให้เหมาะสมกับกั ประโยค ๑. คุณแม่_ม่_________อาหาร ๒. นกแก้วก้ตัวตันั้น__________เก่งก่มาก ๓. ชาวนา__________ข้าข้วในนา ๔. คุณหมอ__________คนป่วยอย่าย่งดี ๕. พ่อ__________เชีย ชี งใหม่เม่มื่อ มื่ วันวัเสาร์ ๖. ตำ รวจ__________ผู้ร้ ผู้ าร้ย ๗. เขา__________การบ้าบ้นไม่เม่ สร็จ ร็ ๘. แมว__________เสือ ๙. คุณครู__________หนังสือ ๑๐. ลม__________แรงจนต้นต้ ไม้หัม้ หัก ๔๕
คำ วิเ วิศษณ์ คำ วิเวิศษณ์ คือ คำ ที่ทำที่ทำหน้าที่ขที่ยายคำ กริยริา มักมัจะอยู่หยู่ลังลัคำ กริยริาที่ขที่ยายถ้าถ้เป็นคำ กริยริาสกรรม คำ วิเวิศษณ์มักมัจะอยู่หยู่ลังลัคำ นามที่ทำที่ทำหน้าที่เที่ป็นกรรม ของคำ กริยริานั้นตัวตัอย่าย่งคำ วิเวิศษณ์ ตัว ตั อย่าง บัวบัลอยปริ่ม ริ่ น้ำ บ้าบ้นนี้อยู่สยู่บาย ดอกไม้ปม้ลิวลิสไว ๔๖