แผนปฏิบัติการรร.วัดเสถียรรัตนาราม ปี2565

คำนำ

แผนปฏิบัติการประจาปีการศึกษา 2565 ฉบับนี้ ได้จัดทาขึ้นมาใช้เพ่ือเป็นแนวทางปฏิบัติงาน
ของกลุ่มงานบริหาร 4 ฝ่าย โรงเรียนวัดเสถียรรัตนาราม โดยยึดกรอบตามแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา
ของโรงเรียน นโยบายและจุดเน้นของสานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 2 นโยบาย
สานักงานการศกึ ษาข้ันพนื้ ฐานและกระทรวงศึกษาธกิ าร

ในแผนปฏิบัติการประกอบด้วยวิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าหมาย คุณลักษณะอันพึงประสงค์ โครงการบรหิ ารงาน
โรงเรียน งาน/กิจกรรม/โครงการต่างๆ ซ่ึงโรงเรียนต้องนาแผนปฏิบัติการไปสู่การปฏิบัติให้ได้ผลและมี
ประสิทธภิ าพ จงึ หวงั เปน็ อย่างยงิ่ ว่าแผนปฏิบัติการเลม่ น้จี ะเปน็ ประโยชน์และเป็นแนวทางในการบริหาร บริหาร
งบประมาณและทรัพยากรทุกหน่วยงานในวัดเสถียรรัตนารามให้บรรลุวัตถุประสงค์ และเป้าหมายท่ีกาหนดไว้
ทกุ ประการ

ขอขอบคุณคณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพื้นฐาน คณะครู ผู้ปกครองนักเรียน ผู้ปกครองเครอื ข่ายนักเรยี น
ที่ได้ให้ความร่วมมือแสดงความคิดเห็น ข้อเสนอแนะในการจัดทาแผนปฏิบัติการประจาปีงบประมาณ 2565
จงึ ขอขอบคุณมา ณ โอกาสน้ี

(นายชานาญ ช่ืนกลิ่นธปู ) (นางเรณู กระเป๋าทอง)
ประธานคณะกรรมการสถานศึกษาข้นั พ้ืนฐาน ครูชานาญการ รกั ษาการในตาแหน่ง
ผ้อู านวยการโรงเรียนวัดเสถยี รรัตนาราม
โรงเรียนวัดเสถียรรัตนาราม

วสิ ัยทศั น์ของโรงเรียน

โรงเรียนวดั เสถยี รรัตนารามเปน็ สงั คมแหง่ การเรยี นรู้ ครูได้รบั การพฒั นาตามมาตรฐานวิชาชีพ
นักเรียนเป็นคนดี มีคณุ ธรรม ร้หู น้าที่ มีวินยั รู้จักใช้เทคโนโลยเี พอ่ื การเรยี นรู้ อยู่อย่างพอเพียง

พนั ธกจิ ของโรงเรียน

1. ส่งเสรมิ และพฒั นาผู้เรยี นให้เป็นคนดี มคี ุณลักษณะอนั พึงประสงค์ตามหลักสูตร
2. พัฒนาหลักสูตรการเรยี นการสอนใหส้ อดคล้องตามแนวปฏิรูปการเรยี นรู้ ท่เี นน้ ผู้เรียนเปน็ สาคญั
3. สง่ เสริมพัฒนาผู้เรียนให้ มสี ุขภาพกาย สขุ ภาพจติ ทีด่ ี เป็นบคุ คลแหง่ การเรียนรู้ รกั การทางาน
มที ักษะการคดิ วิเคราะห์และ อยใู่ นสังคมอย่างมคี วามสุข ดารงตนตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
4. พฒั นาศักยภาพครูให้สามารถจดั การเรียนการสอนที่เน้นผู้เรยี นเปน็ สาคัญ และสามารถปฏิบตั ิงาน
อย่างมปี ระสิทธิภาพตามมาตรฐานวิชาชีพครู
5. พัฒนาระบบเทคโนโลยี สื่อนวตั กรรม การเรยี นการสอน และสารสนเทศเพื่อการบริการทาง
การศึกษา
6. จดั บรรยากาศ สิง่ แวดล้อมภายในโรงเรียนและแหลง่ เรียนรู้ ภูมปิ ญั ญาท้องถ่นิ ให้เหมาะสม และ
เอ้อื ต่อการแสวงหาความรู้ของนกั เรียน
7. พัฒนาการระบบการบรหิ ารจัดการศึกษา โดยเนน้ การบรหิ ารโดยใชโ้ รงเรยี นเปน็ ฐาน เปิดโอกาส ให้
ผปู้ กครองและชุมชนมีส่วนร่วมในการพฒั นาการศึกษา โปรง่ ใสสามารถตรวจสอบได้

เป้ าหมายของโรงเรียน

1. นักเรียนได้รับการพัฒนาเต็มตามศักยภาพท้ังด้านร่างกาย สติปัญญา และจิตใจมีความรู้และทักษะ
ตามเกณฑ์มาตรฐานที่กาหนด มีคุณธรรมจริยธรรม มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ มีสุขภาพกาย สุขภาพจิตที่ดี
อยู่ในสังคมอยา่ งมคี วามสขุ

2. ผู้เรยี นเป็นบคุ คลแหง่ การเรยี นรู้ รกั การทางาน มีทักษะการคิดวเิ คราะห์ และทันโลก
3. ครไู ดร้ ับการพัฒนาศักยภาพในการจัดการเรยี นการสอนและปฏิบตั ิงานได้อย่างมคี ุณภาพตาม
มาตรฐานวิชาชพี
4. บุคลากรได้รบั การอานวยความสะดวกสามารถทางานได้อย่างมปี ระสทิ ธิภาพ
5. โรงเรยี นมีบรรยากาศและสง่ิ แวดลอ้ มทีร่ ม่ รน่ื สวยงาม เอ้อื ตอ่ การเรยี นรขู้ องนักเรียน
6. โรงเรียนจัดการศึกษาได้อย่างมีระบบและมีคุณภาพชุมชนมีส่วนร่วมในการพัฒนาการศึกษา โปร่งใส
สามารถตรวจสอบได้

คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ของโรงเรียน

1. นกั เรยี นเป็นผู้มีคณุ ธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์และความภมู ิใจในความเป็นไทย
2. นกั เรยี นเป็นผู้ใฝร่ ู้ใฝเ่ รียน
3. นกั เรยี นมีสขุ ภาพกาย สุขภาพจิตทีส่ มบูรณ์แขง็ แรง
4. นกั เรียนเปน็ ผูม้ ีความรู้ ความคดิ ใชเ้ หตุผลในการแก้ปัญหา
5. นักเรยี นมคี ่านยิ มในการทางานและสามารถคิดสร้างงานอาชีพของตนเองได้
6. นักเรยี นรจู้ ักการประหยดั อดออมหารายไดร้ ะหวา่ งเรยี น
7. นักเรยี นมคี วามเสียสละต่อส่วนรวม
8. นักเรยี นมใี จรกั ดา้ นดนตรี ศลิ ปะ และกฬี า

อตั ลกั ษณ์ของโรงเรียน

วนิ ยั ดี หน้าท่ไี ม่บกพร่อง

แผนพฒั นาคุณภาพการศึกษาโรงเรียนวดั เสถยี รรัตนาราม

กลยุทธ์ที่ 1 : ส่งเสริมสนับสนุนการจัดการศึกษาอย่างมีระบบตามมาตรฐานคุณภาพการศึกษา
ยกระดับคณุ ภาพสถานศึกษาสู่มาตรฐานการศึกษาของชาติ เพิ่มประสิทธิภาพในการบรหิ ารหลักสูตรการศึกษาข้ัน
พื้นฐานและปฐมวยั และการเรียนรทู้ ี่เน้นนักเรียนเป็นสาคญั

กลยุทธ์ท่ี 2 : พัฒนาผ้เู รยี น ให้บรรลมุ าตรฐานการเรียนรขู้ องหลกั สตู รการศึกษาอย่างเต็มตามศักยภาพ
กลยุทธ์ที่ 3 : ปลูกฝังคุณธรรม คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ความสานึกในความเป็นชาติไทย และวิถีชีวิต
ตามหลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี งให้แก่นกั เรยี นทุกคน
กลยุทธ์ท่ี 4 : ส่งเสริมและพัฒนาสมรรถนะครูและบุคลากรทางการศึกษาอย่างเป็นระบบ ให้มีความรู้
ความสามารถตามมาตรฐานวชิ าชีพ
กลยุทธ์ที่ 5 : พัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศและแหล่งเรียนรู้ให้แก่ครู บุคลากรทางการศึกษาและ
นกั เรียน เพอ่ื การเรยี นรู้ การบริหารจัดการและการบริการทางการศึกษา

กรอบกลยุทธร์ ะดบั แผนงำน/โครงกำร/กิจกรรม ของโรงเรียนวัดเสถยี รรตั นำรำม

1. แผนพัฒนำระบบบริหำรโรงเรยี น จานวน 11 โครงการ
โครงการขบั เคลอ่ื นหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง
โครงการประกนั คุณภาพภายในสถานศึกษา
โครงการนิเทศภายในโรงเรยี น
โครงการพัฒนาหลักสตู รสถานศกึ ษา
โครงการหอ้ งสมุด 3 ดี
โครงการพฒั นางานทะเบียนวดั ผล
โครงการประชาสัมพนั ธ์โรงเรยี น
โครงการร้อยรดั บา้ น วดั โรงเรียน
โครงการพัฒนาระบบบรหิ ารจัดการงบประมาณ
โครงการจัดซือ้ วัสดุ
โครงการรับนกั เรียน

2. แผนพัฒนำคณุ ภำพนกั เรียน จานวน 12 โครงการ
โครงการบูรณาการเพอ่ื การเรยี นรู้
โครงการระบบดูแลช่วยเหลอื เอ้ือต่อการเรียนรู้
โครงการศึกษาแหล่งเรียนรู้
โครงการวทิ ยากรทอ้ งถนิ่
โครงการส่งเสริมศกั ยภาพการจดั การศกึ ษา (จา้ งคร)ู
โครงการสง่ เสรมิ คณุ ธรรม จริยธรรม น้อมนาวิถีพทุ ธ
โครงการสง่ เสริมประชาธปิ ไตยในโรงเรยี น
โครงการโรงเรยี นสง่ เสริมสขุ ภาพ
โครงการวันสาคัญ
โครงการสนบั สนนุ คา่ ใชจ้ า่ ยในการจดั การศกึ ษา
โครงการอาหารกลางวนั
โครงการบ้านนักวิทยน์ ้อย

3. แผนพฒั นำบุคลำกร จานวน 1 โครงการ
โครงการพฒั นาครแู ละบคุ ลากรในโรงเรียน

4. แผนพัฒนำคุณภำพกำรศกึ ษำ จานวน 3 โครงการ
โครงการพัฒนาการเรียนการสอนปฐมวัย
โครงการพฒั นาการเรียนการสอน 8กล่มุ สาระ
โครงการส่งเสรมิ การเรียนรกู้ ิจกรรมพัฒนาผู้เรยี น

5. แผนพัฒนำอำคำรสถำนทแ่ี ละสง่ิ แวดล้อม จานวน 2 โครงการ
โครงการพัฒนาอาคารสถานท่ี สงิ่ แวดลอ้ ม และแหลง่ เรยี นรู้
โครงการโรงเรยี นรกั ษ์สิง่ แวดลอ้ ม

6. แผนพัฒนำเทคโนโลยีและบรกิ ำรทำงกำรศกึ ษำ จานวน 1 โครงการ
โครงการพัฒนาระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศ

ตำรำงจัดสรรเงินงบประมำณโครงกำร/กิจกรรม ปกี ำรศกึ ษำ 2565 ตำมแผนงำน

แผนงำน โครงกำร / งำน / กิจกรรม เงิน เงินนอก ผู้รบั ผิดชอบ
งบประมำณ งบประมำณ

แผนพัฒนำ โครงการขับเคลื่อนหลักปรชั ญาของ 2,000 23,000 นางสาวนฤชล พึ่งนสุ นธ์
ระบบบริหำร เศรษฐกจิ พอเพียง
โรงเรยี น 500 - นางสาวนฤชล พึ่งนุสนธ์

โครงการประกนั คุณภาพภายใน - - นางสาวนฤชล พึ่งนสุ นธ์
สถานศึกษา 1,000 นางสาวนฤชล พง่ึ นุสนธ์
โครงการนิเทศภายในโรงเรยี น 1,000
โครงการพฒั นาหลักสูตรสถานศึกษา 500 - นางสาวสรุ ภา บรรหาร
โครงการหอ้ งสมดุ 3 ดี 500 - นางศภุ ณฏั ฐ์ ฉันทวลิ าศ
โครงการพัฒนางานทะเบยี นวดั ผล - นางสาวนฤชล พงึ่ นุสนธ์
โครงการประชาสัมพนั ธโ์ รงเรียน - - นางสาวศิรดา อมรวัฒนา
โครงการร้อยรดั บ้าน วดั โรงเรยี น 25,000 - นางสาวนฤชล พง่ึ นุสนธ์
โครงการพฒั นาระบบบรหิ ารจัดการ
งบประมาณ 20,000 - นางศภุ ณัฏฐ์ ฉันทวิลาศ
โครงการจดั ซื้อวัสดุ - - นางสาวนฤชล พง่ึ นสุ นธ์
โครงการรับนกั เรียน

แผนงำน โครงกำร / งำน / กิจกรรม เงิน เงินนอก ผรู้ บั ผดิ ชอบ
โครงการบูรณาการเพ่ือการเรียนรู้ งบประมำณ งบประมำณ
แผนพฒั นำ
คุณภำพ 2,000 - นางศภุ ณฏั ฐ์ ฉนั ทวลิ าศ
นกั เรยี น
นางสาวนฤชล พ่ึงนสุ นธ์

นางสาวศิรดา อมรวฒั นา

นางสาวสรุ ภา บรรหาร

โครงการระบบดูแลชว่ ยเหลอื เอือ้ ต่อ - - นางศภุ ณฏั ฐ์ ฉันทวิลาศ
การเรียนรู้
10,000 - นางสาวศริ ดา อมรวัฒนา
โครงการศึกษาแหล่งเรยี นรู้ - - นางสาวศิรดา อมรวฒั นา
- 100,000 นางศุภณัฏฐ์ ฉนั ทวิลาศ
โครงการวทิ ยากรท้องถ่นิ
โครงการส่งเสริมศักยภาพการจัด 1,000 - นางสาวสุรภา บรรหาร
การศกึ ษา(จ้างคร)ู
500 - นางสาวสรุ ภา บรรหาร
โครงการสง่ เสริมคุณธรรม จรยิ ธรรม
นอ้ มนา วิถีพทุ ธ 1,000 - นางสาวสุรภา บรรหาร
โครงการสง่ เสริมประชาธปิ ไตยใน 1,000 11,000 นางสาวสรุ ภา บรรหาร
โรงเรียน 30,000 นางสาวนฤชล พึ่งนุสนธ์
-
โครงการโรงเรียนสง่ เสรมิ สขุ ภาพ
- 138,600 นางศภุ ณัฏฐ์ ฉนั ทวลิ าศ
โครงการวันสาคญั 2,000 - นางศภุ ณัฏฐ์ ฉันทวิลาศ

โครงการสนบั สนุนคา่ ใชจ้ ่ายในการจดั
การศึกษา

โครงการอาหารกลางวัน

โครงการบา้ นนักวิทย์น้อย

แผนงำน โครงกำร / งำน / กจิ กรรม เงิน เงนิ นอก ผรู้ ับผดิ ชอบ

งบประมำณ งบประมำณ

แผนพฒั นำ โครงการพฒั นาครูและบุคลากรใน 5,000 - นางสาวสุรภา บรรหาร
บุคลำกร โรงเรียน

แผนงำน โครงกำร / งำน / กิจกรรม เงิน เงินนอก ผ้รู ับผดิ ชอบ
งบประมำณ
แผนพัฒนำ งบประมำณ นางศุภณัฏฐ์ ฉันทวลิ าศ
คณุ ภำพ - นางสาวนฤชล พง่ึ นสุ นธ์
กำรศกึ ษำ โครงการพฒั นาการเรียนการสอปฐมวัย 1,000 -
นางสาวนฤชล พง่ึ นุสนธ์
โครงการพัฒนาการเรยี นการสอน 8 2,000 -
กลุ่มสาระ 30,000

โครงการส่งเสรมิ การเรยี นรู้กจิ กรรม
พัฒนาผู้เรยี น

แผนงำน โครงกำร / งำน / กจิ กรรม เงนิ เงินนอก ผรู้ บั ผิดชอบ

งบประมำณ งบประมำณ

แผนพฒั นำ โครงการพัฒนาอาคารสถานท่ี 3,000 - นางศุภณัฏฐ์ ฉนั ทวลิ าศ
อำคำร สง่ิ แวดล้อม และแหลง่ เรียนรู้
สถำนท่ีและ - - นางสาวศิรดา อมรวัฒนา
โครงการโรงเรยี นรกั ษ์ส่งิ แวดล้อม
ส่งิ แวดล้อม

แผนงำน โครงกำร / งำน / กิจกรรม งบประมำณ เงินนอก ผ้รู ับผดิ ชอบ

งบประมำณ

แผนพฒั นำ โครงการพัฒนาระบบเทคโนโลยี 1,000 - นางสาวนฤชล พ่ึงนสุ นธ์
เทคโนโลยี สารสนเทศ
เพ่ือกำร
เรียนรู้

การแบ่งส่วนราชการและขอบข่ายภารกจิ โรงเรียนวดั เสถยี รร
ผู้อานวย

กล่มุ บริหารวชิ าการ กล่มุ บริหารงบประมาณ
กล่มุ บริหารบุคคล
1. งานพฒั นาหลกั สูตรและการวจิ ยั ทางการศึกษา
2. งานพฒั นากระบวนการเรียนรู้ 1. งานระดมทรัพยากรเพอ่ื การศึกษา
3. งานวดั ผลประเมนิ ผลและเทยี บโอนผลการเรียน 1. งานแผนงานและสารสนเทศ
4. งานจดั ทาสามะโนผู้เรียนและทะเบียนนกั เรียน 2. งานตรวจสอบตดิ ตามและประเมนิ ผล
5. งานพฒั นาสื่อนวตั กรรมและเทคโนโลยที างการ
3. งานเสนอของบประมาณ
ศึกษา
6. งานห้องสมดุ และพฒั นาแหล่งเรียนรู้ 4. งานจัดสรรงบประมาณ
7. งานพฒั นาบุคลากร 6. งานพฒั นาระบบเครือข่ายข้อมลู
8. งานนิเทศการศึกษา
9. งานแนะแนวการศึกษา เทคโนโลยสี ารสนเทศ
10. งานกจิ กรรมพฒั นาผ้เู รียน 7 งานการเงนิ และการบญั ชี
11. งานรับนกั เรียน 8. งานพสั ดุและสินทรัพย์
12. งานพฒั นาระบบการประกนั คณุ ภาพการศึกษา 9. งานจัดระบบการควบคุมภายใน
10. งานธุรการและสารบรรณ
11 งานเลขานุการคณะกรรมการสถานศึกษ

พนื้ ฐาน

นกั เรียนมคี ณุ ภาพตามมาตรฐาน เป็ น

รัตนาราม สังกดั สานกั งานเขตพนื้ ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 2

ยการโรงเรียน คณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพนื้ ฐาน

กล่มุ บริหารงานบุคคล กล่มุ บริหารทวั่ ไป

1. งานวางแผนอตั รากาลงั และกาหนดตาแหน่ง 1. งานอาคารสถานที่ และสิ่งแวดล้อม

2. งานสรรหาและบรรจุแต่งต้งั 2. งานสุขอนามยั และการพยาบาล

3. งานวนิ ัยและการรักษาวนิ ยั 3. งานโภชนาการโรงเรียน

4. งานระบบดแู ลช่วยเหลอื นกั เรียน 4. งานสัมพนั ธ์ชุมชนและราชการ

5. งานป้ องกนั และแก้ไขปัญหาพฤตกิ รรม 5. งานโสตทศั นศึกษา

นักเรียน 6. งานบริการทว่ั ไป

6. งานป้ องกนั แก้ไขปัญหายาเสพตดิ 7. งานสวสั ดกิ าร

และโรคเอดส์ 8. งานแผนงานและสารสนเทศกล่มุ

7. งานส่งเสริมคณุ ธรรมจรยิ ธรรม 9. งานประชาสัมพนั ธ์

8. งานส่งเสริมประชาธปิ ไตยในโรงเรียน 10. งานกลุ่มโรงเรียน

9. งานคณะกรรมการนักเรียน 11. งานทุนการศึกษา

ษาข้นั 10. งานรักษาความปลอดภัย 12. งานยานพาหนะ

นคนดี คนเก่ง และมคี วามสุข ผ้ปู กครอง ชุมชน พงึ พอใจ

โครงกำรตำมแผนปฏบิ ตั ิกำร ประจำปกี ำรศึกษำ 2565 ตำมโครงสร้ำงกำรบรหิ ำรงำน 4 กลุ่มงำน

กลมุ่ บริหำรวชิ ำกำร 14 โครงกำร เงนิ เงนิ นอก ผรู้ ับผดิ ชอบ
ท่ี แผนงำน / โครงกำร งบประมำณ งบประมำณ
นางศภุ ณฏั ฐ์ ฉนั ทวิลาศ
แผนงำนวชิ ำกำร 1,000 - นางสาวนฤชล พง่ึ นุสนธ์
1. โครงการพฒั นาการเรยี นการสอนปฐมวัย 2,000 นางศุภณัฏฐ์ ฉนั ทวลิ าศ
2. โครงการพัฒนาการเรียนการสอน 8กลมุ่ สาระ 2,000 - นางสาวนฤชล พงึ่ นุสนธ์
3. โครงการบรู ณาการเพื่อการเรียนรู้ - นางสาวศิรดา อมรวัฒนา
นางสาวสรุ ภา บรรหาร
4. โครงการสง่ เสริมการเรียนรู้กิจกรรมพัฒนาผูเ้ รยี น 30,000 - นางสาวนฤชล พง่ึ นุสนธ์
5. โครงการขบั เคลอ่ื นหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ 2,000 23,000 นางสาวนฤชล พ่ึงนสุ นธ์

พอเพยี ง 500 - นางสาวนฤชล พงึ่ นสุ นธ์
6. โครงการประกันคุณภาพภายในสถานศกึ ษา - - นางสาวนฤชล พึ่งนสุ นธ์
7. โครงการนเิ ทศภายในโรงเรยี น 1,000 - นางสาวนฤชล พึ่งนุสนธ์
8. โครงการพัฒนาหลักสตู รสถานศกึ ษา - - นางศุภณฏั ฐ์ ฉันทวลิ าศ
9. โครงการระบบดูแลชว่ ยเหลอื เอือ้ ต่อการเรียนรู้ 1,000 - นางสาวสุรภา บรรหาร
10. โครงการห้องสมดุ 3 ดี 10,000 - นางสาวศิรดา อมรวัฒนา
11. โครงการศึกษาแหลง่ เรยี นรู้ 500 - นางศุภณฏั ฐ์ ฉันทวลิ าศ
12. โครงการพัฒนางานทะเบยี นวดั ผล - - นางสาวศิรดา อมรวฒั นา
13 โครงการวทิ ยากรท้องถ่นิ 1,000 - นางสาวสุรภา บรรหาร
14. โครงการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม นอ้ มนาวิถพี ุทธ 51,000 23,000

รวม

กลุ่มบริหำรงบประมำณ 4 โครงกำร เงนิ เงนิ นอก ผรู้ ับผดิ ชอบ
ที่ แผนงำนบรหิ ำรงบประมำณ งบประมำณ งบประมำณ
นางสาวนฤชล พ่ึงนุสนธ์
15. โครงการพฒั นาระบบบริหารจดั การงบประมาณ 25,000 - นางศภุ ณัฏฐ์ ฉนั ทวลิ าศ
16. โครงการจดั ซ้ือวัสดุ 20,000 - นางสาวนฤชล พง่ึ นสุ นธ์
17. โครงการสนบั สนนุ ค่าใช้จ่ายในการจดั การศึกษา 30,000 - นางศภุ ณัฏฐ์ ฉันทวิลาศ
18. โครงการอาหารกลางวัน 138,600
- 138,600
รวม 75,000

กลุ่มบริหำรบุคคล 2 โครงกำร เงิน เงนิ นอก ผรู้ ับผิดชอบ
แผนงำนบรหิ ำรบคุ คล
งบประมำณ งบประมำณ
19. โครงการพฒั นาครแู ละบุคลากรในโรงเรยี น
5,000 - นางสาวสุรภา บรรหาร

20 โครงการสง่ เสริมศักยภาพการจดั การศึกษา (จา้ งคร)ู - 100,000 นางศภุ ณฏั ฐ์ ฉันทวิลาศ
100,000
รวม 5,000

กลมุ่ บริหำรทว่ั ไป 10 โครงกำร งบประมำณ เงินนอก ผรู้ บั ผิดชอบ
ท่ี แผนงำน / โครงกำร งบประมำณ

แผนงำนบริหำรทั่วไป 500 - นางสาวสุรภา บรรหาร
21. โครงการสง่ เสริมประชาธิปไตยในโรงเรียน - - นางสาวศริ ดา อมรวัฒนา
22 โครงการโรงเรียนรกั ษ์ส่งิ แวดลอ้ ม 500 - นางสาวนฤชล พึง่ นุสนธ์
23. โครงการประชาสัมพนั ธ์โรงเรยี น 1,000 - นางสาวสรุ ภา บรรหาร
24. โครงการโรงเรียนสง่ เสริมสุขภาพ 1,000 11,000 นางสาวสรุ ภา บรรหาร
25. โครงการวนั สาคญั - - นางสาวศริ ดา อมรวฒั นา
26. โครงการร้อยรดั บา้ น วัด โรงเรียน 1,000 - นางสาวนฤชล พ่ึงนุสนธ์
27. โครงการพัฒนาระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศ 3,000 - นางศภุ ณฏั ฐ์ ฉันทวลิ าศ
28. โครงการพฒั นาอาคารสถานที่ สงิ่ แวดลอ้ ม และ
- - นางสาวนฤชล พง่ึ นุสนธ์
แหล่งเรยี นรู้ 2,000 -
29. โครงการรบั นักเรียน 9,000 11,000
30. โครงการบา้ นนกั วทิ ย์

รวม

เงินงบประมำณ 27 โครงกำร เปน็ เงนิ 140,000 บำท
เงินนอกงบประมำณ 3 โครงกำร เปน็ เงนิ 272,600 บำท
รวมท้ังหมด 30 โครงกำร เป็นเงิน 412,600 บำท

ชอื่ โครงกำร โครงการพฒั นาการเรียนการสอนปฐมวยั

แผนงำน บรหิ ารวชิ าการ

สนองกลยทุ ธ์ (/) ร.ร. (/) สพป. (/) สพฐ..ที่ 2 : พฒั นาคณุ ภาพผู้เรียน

สนองมำตรฐำน 2.1 พัฒนากระบวนการเรยี นการสอนทีเ่ นน้ ผเู้ รยี นเปน็ สาคญั
(/) ร.ร . (/) สมศ. (/) มพฐ.ท่ี 1- 4 ดา้ นคุณภาพผเู้ รียน

ลักษณะโครงกำร โครงการตอ่ เน่ือง

ผู้รับผิดชอบโครงกำร นางศุภณัฏฐ์ ฉันทวิลาศ

1. หลักกำรและเหตผุ ล
การจัดการศึกษาในระดับปฐมวัยท่ีจัดให้เด็กท่ีมีอายุระหว่าง 3 – 5 ปี เป็นการจัดการศึกษา

ที่มุ่งให้เด็กได้รับการพัฒนาท้ังด้านร่างกาย อารมณ์ – จิตใจ สังคม และสติปัญญา ที่เหมาะสมกับวัย

เป็นจุดเริ่มต้นของกระบวนการศึกษาและการเรียนรู้ เด็กวัยนี้เป็นวัยที่เริ่มต้นชีวิต เป็นระยะท่ี
เกิดการเรียนรู้ได้มากที่สุด มีความสงสัยใคร่รู้ มีจินตนาการกว้างไกล เป็นช่วงชีวิตที่กาลัง
สร้างบุคลิกภาพและลักษณะนิสยั ของตนเองซึ่งจะติดตัวต่อเน่ืองไปจนเป็นผใู้ หญ่ หากได้รับการจดั การศกึ ษา
การเลี้ยงดสู ่งเสรมิ อย่างถูกตอ้ งและ ได้รับการตอบสองในข้ันพ้ืนฐานอย่างเพียงพอ เท่ากับได้วางรากฐาน
ท่ีดีให้กับเด็กปฐมวัยที่จะมีความสุขในชีวิตข้างหน้า และเป็นพลเมืองท่ีมีคุณภาพในอนาคตต่อไป

โรงเรียนวัดเสถียรรัตนาราม จัดการเรียนการสอนในระดับ อนุบาล ซึ่งในการจัดประสบการณ์
แก่เด็กตามมาตรฐานด้านคุณภาพผู้เรียน จาเป็นต้องดาเนินอย่างมีประสิทธิภาพดังนั้น เพ่ือให้ตอบสนอง
กับมาตรฐานการจัดการศึกษาดังกล่าว โรงเรียนวัดเสถียรรัตนาราม จึงได้จัดกิจกรรมพัฒนาการเรียน
การสอนปฐมวัยขึ้น โดยส่งเสริม และพัฒนาด้วยวิธีการจัดการศึกษาที่ เอื้อต่อการเรียนรู้จะส่งผลให้
เด็กปฐมวัยได้รับโอกาสที่ดีในการเรียนรู้ มีพัฒนาการที่เหมาะสม เต็มตามศักยภาพ ใช้ชีวิตในวัยเด็ก
ได้อย่างมีความสุข

2. วัตถุประสงค์
2.1 ผลผลิต (Outputs)
2.1.1 เพ่ือจัดซือ้ สื่อการสอน เกมการศึกษาปฐมวัย
2.1.2 เพื่อพัฒนาประสิทธิภาพการจัดการเรียนการสอนปฐมวัย
2.2 ผลลัพธ์ (Outcomes)
2.2.1 เพ่ือให้นักเรียนปฐมวัยได้รับการพัฒนา และมีความพร้อมท้ัง 4 ด้าน

3. เป้ำหมำย
- นักเรียนนักเรียนปฐมวัยทุกคน ได้รับการพัฒนาคุณภาพตามมาตรฐาน
- มีสื่อ อปุ กรณ์การสอน เกมการศึกษาปฐมวยั

4. กิจกรรมและกำรดำเนินกำร

ที่ กจิ กรรม ระยะเวลำ ผูร้ ับผิดชอบ

ข้นั วำงแผน (PLAN:P)

1. ประชมุ ครู เพอ่ื แจง้ นโยบาย สรา้ งความเข้าใจ ต.ค. 2565 รักษาการผ้อู านวยการ

โรงเรียน

2 ขน้ั ดำเนนิ กำร (DO:D) -แตง่ ต้งั คณะกรรมการดาเนนิ งาน พ.ย. 2565 รักษาการผู้อานวยการ

โรงเรยี น

3. จัดกิจกรรมพัฒนาการเรียนการสอนปฐมวยั ตลอดปี นางศุภณัฏฐ์ ฉันทวิลาศ

จัดซ้อื สอ่ื อุปกรณก์ ารสอน เกมการศึกษาปฐมวัย การศึกษา

4 ข้ันติดตำมประเมินผล (CHECK:C) -ประเมินผลด้วยการสังเกต ก.ย. 2566 และ นางศุภณฏั ฐ์ ฉนั ทวิลาศ

สอบถาม ก.พ. 2566

5 สรปุ ผลการดาเนินงานและรายงานผลการดาเนนิ งานต่อต้นสังกัด มี.ค. 2566 นางศุภณฏั ฐ์ ฉนั ทวลิ าศ

5. งบประมำณที่ใช้

เงินงบประมาณ 1,000 บาท

เงนิ งบประมำณ เงนิ นอก
งบประมำณ
ท่ี กจิ กรรม/รำยละเอียดกำรใชเ้ งนิ ค่ำตอบแทน คำ่ ใช้สอย คำ่ วสั ดุ รวมเงนิ
- 1,000
1 จดั ซือ้ จัดหาสื่อ อปุ กรณก์ าร - - 1,000

สอน เกมการศึกษาปฐมวยั

6. กำรประเมินผล วธิ ีกำรติดตำมประเมินผล เครือ่ งมอื ทใี่ ช้
ตวั บง่ ชี้ควำมสำเร็จ
- สารวจ - แบบสารวจ
ผลผลิต (Outputs)
1.มีสอื่ อุปกรณ์การสอน เกมการศกึ ษาปฐมวัย

2. นักเรียนนักเรียนปฐมวัย ทุกคน ได้รับการ - สังเกต - แบบสังเกต
- แบบประเมิน
พัฒนาคุณภาพตามมาตรฐาน - การประเมินตามสภาพจริง
-แบบประเมิน
ผลลพั ธ์ (Outcomes)

1. เด็กนักเรียนมีผลพัฒนาการครบทั้ง 4 ด้าน - การประเมินตามสภาพจริง

7. ผลที่คำดว่ำจะได้รับ
- นักเรียนปฐมวัยท้ังหมด มีพัฒนาการทั้ง 4 ด้านในระดับดีขึ้นไป

ลงช่ือ ลงช่ือ
(นางศภุ ณฏั ฐ์ ฉันทวลิ าศ) (นายชานาญ ช่ืนกล่ินธูป)
ผู้เสนอโครงการ ผู้เหน็ ชอบโครงการ

ลงชอ่ื ผูอ้ นุมตั ิโครงการ
(นางเรณู กระเปา๋ ทอง)

รักษาการในตาแหนง่ ผูอ้ านวยการโรงเรียนวดั เสถียรรตั นาราม

ชอื่ โครงกำร โครงการพฒั นาการเรยี นการสอน 8 กลมุ่ สาระ

แผนงำน บรหิ ารวิชาการ

สนองกลยุทธ์ (/) ร.ร. (/) สพป. (/) สพฐ.ที่ 2 : พฒั นาคุณภาพผเู้ รียน

สนองมำตรฐำน 2.1 พัฒนากระบวนการเรยี นการสอนทเี่ นน้ ผเู้ รียนเป็นสาคัญ
( /) ร.ร. (/) สมศ.(/) มพฐ.ที่ 1- 5 ด้านคุณภาพผูเ้ รยี น

ลักษณะโครงกำร โครงการต่อเน่ือง

ผรู้ บั ผิดชอบโครงกำร นางสาวนฤชล พ่งึ นุสนธ์

1. หลักกำรและเหตุผล
พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และท่ีแก้ไขเพ่ิมเติม หมวด 4 มาตรา 22

มาตรา 23 และมาตรา 24ได้กาหนดแนวทางการจัดการศึกษาว่าต้องส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถพัฒนา
ตามธรรมชาติและเต็มศักยภาพ เน้นความสาคัญทั้งความรู้ กระบวนการเรียนรู้และการบูรณาการ
ตามความเหมาะสมในเร่ืองความรู้เก่ียวกับตนเอง ครอบครัว ชุมชน ชาติ และสงั คมโลก มีความร้แู ละทักษะ
ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ศาสนา ศิลปะ วัฒนธรรม กีฬา ภูมิปัญญาไทยและมีทักษะในการประกอบ
อาชีพ โดยโรงเรียนต้องจัดกิจกรรมให้สอดคล้องกับความสนใจและความถนัดของผู้เรียน โดยคานึงถึง
ความแตกต่างระหว่างบุคคล เพ่ือให้เกิดผลท้ังด้านความรู้ ทักษะ และคุณธรรมจริยธรรม โดยให้บรรลุ
ตามมาตรฐานการศึกษาข้ันพ้นื ฐาน

จากการประเมินคุณภาพการศึกษาภายนอก และผลการประเมินคุณภาพการศึกษาของตนเอง
ของโรงเรียน พบว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรยี นทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้อยู่ในระดับทย่ี ังไมน่ ่าพอใจ

เท่าที่ควร รวมท้ังทักษะด้านต่างๆ ซึ่งได้แก่ ทักษะการคิด ทักษะการทางาน ทักษะในการแสวงหาความรู้
รักการเรียนรู้ นิสัยรักการอ่าน ยังไม่น่าพอใจ ดังน้ันดังนั้นเพ่ือสนองเจตนารมณ์ตามพระราชบัญญัติ
การศึกษาแห่งชาติ โรงเรียนวัดเสถียรรัตนารามจึงจัดทาโครงการพัฒนาการเรียนการสอน 8 กลุ่มสาระข้ึน
เพื่อมุ่งและส่งเสริมให้นักเรียนของโรงเรียนได้รับการพัฒนาตามศักยภาพให้เป็นคนเก่า ดี มีสุข
ตามเจตนารมณ์ของการจัดการศกึ ษาต่อไป

2. วัตถุประสงค์
1. เพอ่ื พฒั นาการจดั การเรยี นการสอนท่เี น้นผูเ้ รียนเป็นสาคัญ
2. เพอื่ พัฒนาผลสมั ฤทธิท์ างการศึกษาของนักเรยี น
3. เพ่ือให้มีส่ือวสั ดอุ ปุ กรณใ์ นการจดั การเรยี นการสอนอย่างเพียงพอ
4. เพ่อื สง่ เสรมิ และพัฒนาการเรยี นรขู้ องกลุม่ สาระ

3. เปำ้ หมำย
ดา้ นปรมิ าณ
1. นกั เรียนรอ้ ยละ 80 ได้รว่ มกจิ กรรมท่ีโรงเรยี นจดั การสอนอย่างเพยี งพอ
2. มสี อื่ วสั ดอุ ุปกรณ์ในการจัดการเรยี น

ดา้ นคุณภาพ
1. ผูเ้ รยี นมีความรู้และทักษะพ้ืนฐานทจี่ าเปน็ ตามหลักสตู ร
2. ผเู้ รยี นได้รบั การพัฒนาตามธรรมชาตแิ ละเตม็ ตามศักยภาพ
3. นกั เรียนรอ้ ยละ 80 มีผลสัมฤทธ์ทิ างการเรยี นสูงขึน้

4. กิจกรรมและกำรดำเนนิ งำน

ท่ี กิจกรรม ระยะเวลำ ผรู้ บั ผดิ ชอบ
กลมุ่ บรหิ ารวิชาการ
1 ขนั้ วำงแผน
1.1 ประชุมวางแผนปฏิบตั งิ านศึกษาสภาพปจั จุบัน กลมุ่ บรหิ ารวิชาการ
ปญั หา
1.2 จดั ทาโครงการ กลมุ่ สาระภาษาไทย
1.3 เสนอโครงการเพ่อื ขออนมุ ัติ
กลุ่มสาระ
2 . ขนั้ ดำเนนิ กำร วิทยาศาสตร์
2.1 ประชุมชแี้ จงครทู ุกกลุ่มสาระ
2.2 จดั อบรม ส่งครเู ขา้ รับการอบรมตามกลมุ่ สาระ กลมุ่ สาระ
2.3 กาหนดกิจกรรมการพัฒนากลมุ่ สาระ คณิตศาสตร์
2.4 จัดจา้ งครู 1 คน
2.5 จัดซื้อวัสดุกลุม่ สาระ
2.6 ครูประจาวชิ าจัดกจิ กรรมการเรยี นการสอน

1 พัฒนาการเรยี นการสอนกลุ่มสาระภาษาไทย
- กจิ กรรมท่องอาขยาน
- กจิ กรรมเขียนตามคาบอก
- เพอื่ นช่วยเพอื่ นพช่ี ว่ ยนอ้ ง
- กจิ กรรมวนั สุนทรภู่
- กจิ กรรมวันภาษาไทย
2 พัฒนาการเรยี นการสอนกลุ่มสาระวิทยาศาสตร์
- การใช้อุปกรณ์วทิ ยาศาสตร์
- ทอ่ งกระบวนการทางวิทยาศาสตร์
- กจิ กรรมจัดผิดภาพ
3 พฒั นาการเรยี นการสอนกลุ่มสาระคณติ ศาสตร์
- กิจกรรมคณิตคิดเร็ว
- กิจกรรมสูตรคณู พาเพลิน
- กิจกรรมท่องมาตราสว่ น

ท่ี กิจกรรม/ข้นั ตอน ระยะเวลำ ผู้รับผิดชอบ
กลมุ่ สาระสังคม
4 พฒั นาการเรยี นการสอนกลุ่มสาระสังคม 8 ส.ค. 2565
- กิจกรรมวันอาเซยี น ตลอดปีการศึกษา
-จัดบอร์ดนิเทศ วนั สาคญั ของชาติ ศาสนาและ
พระมหากษัตริย์ ตลอดปกี ารศึกษา กลุ่มสาระ
5 พฒั นาการเรียนการสอนกลุ่มสาระภาษาอังกฤษ ตลอดปีการศกึ ษา ภาษาองั กฤษ
- กจิ กรรมภาษาองั กฤษวนั ละคา 23 ธ.ค. 2565
- กจิ กรรมสนทนาสปั ดาหล์ ะประโยค
- กิจกรรมวนั ครสิ ต์มาส ตลอดปีการศกึ ษา กลุ่มสาระสขุ ศึกษา
6 พัฒนาการเรยี นการสอนกลุ่มสาระสุขศึกษาพละ ตลอดปีการศกึ ษา และพละศึกษา
ศกึ ษา กลมุ่ สาระ
- กิจกรรม อ.ย. นา่ รู้ ตลอดปกี ารศกึ ษา การงานอาชพี
- กฬี าเพ่ือสุขภาพ
7 พัฒนาการเรยี นการสอนกลุ่มสาระการงานอาชีพ ตลอดปกี ารศกึ ษา กลุ่มสาระ
- เทคโนโลยีนา่ รู้ ตลอดปีการศกึ ษา ศลิ ปะ
8 พฒั นาการเรยี นการสอนกลุ่มสาระศลิ ปะ
- กิจกรรมวาดเสน้ ให้เปน็ รปู ตลอดปีการศึกษา
- กิจกรรมศลิ ปส์ รา้ งสรรค์ ตลอดปกี ารศกึ ษา กจิ กรรมพฒั นา
9 พฒั นาการเรยี นการสอนกิจกรรมพฒั นาผเู้ รยี น 30 ก.ย.65,30 ม.ี ค.66 ผูเ้ รยี น
- กจิ กรรมลูกเสือ แนะแนว ชุมชมุ
10 .การจดั ทาแผนการสอน แบบฝึกและ ครูประจาวชิ า
3 แบบทดสอบ 30 ก.ย.65,30 มี.ค.66 ครูประจาวิชา

2.7 ครูประจาวิชารายงานผลการปฏิบัตงิ าน กลุม่ บริหารวิชาการ
ขน้ั ประเมนิ ผล ม.ี ค.66 กลมุ่ บริหารวิชาการ
3.1 ประเมนิ โครงการ
3.2 สรุปโครงการ

5. งบประมำณท่ีใช้

เงินงบประมาณ 2,000 บาท

ท่ี กจิ กรรม/รายละเอียดการใช้เงนิ เงินงบประมาณ เงนิ นอก

คา่ ตอบแทน คา่ ใชส้ อย ค่าวัสดุ งบประมาณ รวมเงนิ

1 จดั ซือ้ วัสดกุ ลุ่มสาระ - - 2,000 - 2,000

6. กำรประเมนิ ผล

ตวั บง่ ชีค้ วำมสำเร็จ วธิ กี ำรติดตำมประเมินผล เครื่องมอื ที่ใช้
- แบบบันทกึ ข้อมลู
ผลผลิต (Outputs)
- แบบสารวจ
1. นักเรียนร้อยละ 80 ได้ร่วม -บนั ทกึ การจัดกจิ กรรม
-แบบประเมิน
กิจกรรมที่โรงเรียนจัดการสอน -แบบประเมิน
-แบบวัดผลสมั ฤทธ์ิ
อยา่ งเพยี งพอ

2. มีสื่อวสั ดุอปุ กรณ์ในการจัดการ -การสารวจ

เรยี นการสอนอย่างเพียงพอ

ผลลัพธ์ (Outcomes)

1. ผเู้ รยี นมคี วามรู้และทักษะ -ประเมนิ สมรรถนะ

พนื้ ฐานท่ีจาเป็นตามหลักสูตร

2. ผู้เรียนได้รบั การพฒั นาตาม -ประเมินสมรรถนะ

ธรรมชาติและเตม็ ตามศักยภาพ

3. นกั เรยี นรอ้ ยละ 80 มี -ผลสัมฤทธิ์

ผลสัมฤทธท์ิ างการเรียนสูงขน้ึ

ลงชือ่ ลงช่อื
(นางสาวนฤชล พ่งึ นุสนธ)์ (นายชานาญ ชน่ื กลน่ิ ธูป)
ผเู้ สนอโครงการ ผูเ้ หน็ ชอบโครงการ

ลงช่ือ ผู้อนมุ ัติโครงการ
(นางเรณู กระเป๋าทอง)

รักษาการในตาแหน่งผู้อานวยการโรงเรยี นวัดเสถยี รรัตนาราม

ช่อื โครงกำร โครงการบูรณาการเพื่อการเรียนรู้

แผนงำน กลุม่ บริหารงานวิชาการ

สนองแผนกลยุทธ์ (/) ร.ร. (/) สพป. (/) สพฐ.ท่ี 2 พฒั นาคณุ ภาพนักเรียน

2.1 พฒั นากระบวนการเรียนการสอนทเี่ น้นผเู้ รียนเปน็ สาคัญ

สนองมำตรฐำน (/) ร.ร. (/) สมศ. (/) มพฐ.ที่ 1 ดา้ นคุณภาพผู้เรียน

ลักษณะโครงกำร โครงการตอ่ เนอื่ ง

ผู้รบั ผิดชอบโครงกำร นางสาวนฤชล พ่ึงนสุ นธ์

นางศภุ ณฎั ฐ์ ฉันทวิลาศ

นางสาวศริ ดา อมรวัฒนา

นางสาวสรุ ภา บรรหาร

1. หลักกำรและเหตุผล

พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 และทแ่ี ก้ไขเพ่ิมเตมิ (ฉบับท่ี 2 และ ฉบับท่ี 3) มาตรา 22 กลา่ วว่า

การจัดการศึกษาจะต้องยึดหลักว่าผู้เรียนทุกคนมีความสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้ และถือว่าผู้เรียนมี

ความสาคัญท่ีสุด กระบวนการจัดการศึกษาจะต้องส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถพัฒนา ตามธรรมชาติและเต็มตาม

ศักยภาพ ซึ่งการจัดกระบวนการเรียนการสอน จึงต้องมุ่งเน้นให้ผู้เรียน ได้เรียนรู้อย่างเต็มตามศักยภาพ บรรลุ

มาตรฐานการเรียนรู้ของหลกั สตู รทุกกลุ่มสาระ เพื่อนาไปสู่คุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา ซ่ึงการที่ผ้เู รียนจะมีคุณภาพ

บรรลุมาตรฐานการเรยี นรทู้ กุ กลมุ่ สาระได้นนั้ สถานศกึ ษาตอ้ งสง่ เสริมความสามารถของผ้เู รยี นใหเ้ ตม็ ตามศักยภาพ

โรงเรียนวัดเสถยี รรัตนาราม เปิดสอนตั้งแต่ระดับก่อนประถมศึกษา – ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 6 ปัจจบุ ันมีนกั เรียน

ประมาณ 33 คน ได้ดาเนินการวางแผนงานด้านวิชาการ โดยการจัดกระบวนการเรียนการสอนท่ีมุ่งพัฒนาคุณภาพ

การศึกษาให้ได้ตามมาตรฐานการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน ดังน้ัน เพ่ือเป็นการบริหารจัดการด้านวิชาการที่สอดคล้องกับ
มาตรฐานการศึกษาชาติและมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน มุ่งเน้นให้ผู้เรียนได้เรียนรู้อย่างเต็มตามศักยภาพ บรรลุ
มาตรฐานการเรียนรู้ของหลักสูตรทุกกลุ่มสาระเพ่ือนาไปสู่คุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา จึงได้จัดทาโครงการส่งเสริม
ศักยภาพนักเรียนขึ้น

2. วัตถุประสงค์
2.1 ผลผลติ (Outputs)
1. เพ่ือใหน้ ักเรยี น เข้ารว่ มกิจกรรมและแสดงผลงาน ตามความสามารถความถนดั

และความสนใจ
2. เพ่อื นักเรียนไดฝ้ ึกประสบการณแ์ ละแนวทางประกอบอาชพี
3.เพ่ือให้นักเรียนได้รับประสบการณ์ตรงจากแหล่งเรยี นรู้

2.2 ผลลัพธ์ (Outcomes)
1. นกั เรียนรอ้ ยละ 80 ไดร้ บั เกียรติบตั รยกย่อง รางวัลจากกจิ กรรมรว่ มกิจกรรมต่าง ๆ
2. นกั เรยี นรอ้ ยละ 80 มีแนวทางประกอบอาชีพ
3. นักเรียนรอ้ ยละ 80 ไดร้ ับประสบการณต์ รงจากแหล่งเรียนรู้

3. เปำ้ หมำย
นกั เรียนรอ้ ยละ 80 ไดร้ บั การสง่ เสรมิ ศักยภาพนักเรียนอยา่ งหลากหลาย

4. ขัน้ ตอนกำรดำเนินงำน ระยะเวลำดำเนินงำน ผู้รบั ผดิ ชอบ
ที่ กจิ กรรม
1 ขน้ั วำงแผน พ.ค. 2565 คณะครูทุกท่าน

1. ประชุมช้แี จงวัตถปุ ระสงค์ของการจดั การเรียน พ.ค. 2565 คณะครทู ุกท่าน
การสอน พ.ค. 2565 คณะครทู ุกทา่ น
2. แตง่ ต้งั คณะทางาน
3. นาเสนอโครงการและอนมุ ัติ พ.ค. 2565 คณะครูทุกทา่ น
2. ข้นั ดำเนินงำน
1. ช้แี จงวัตถปุ ระสงค์ของโครงการใหแ้ ก่ครูทุกคน ตลอดปีการศกึ ษา วชิ าการ
ทราบ ตลอดปีการศกึ ษา คณะครทู ุกทา่ น
2. จดั กิจกรรมส่งเสรมิ การประกวดขององค์กรต่าง ๆ ตลอดปกี ารศกึ ษา คณะครูทุกท่าน
- กิจกรรมการประกวดแขง่ ขันทางวิชาการ ตลอดปกี ารศึกษา คณะครทู ุกท่าน
- กจิ กรรมชุมนมุ ลดเวลาเรยี นเพิม่ เวลารู้ คณะครทู ุกทา่ น
- กิจกรรมบรู ณาการทักษะอาชีพ ส.ค. 2565 คณะครทู ุกทา่ น
- กจิ กรรมบรู ณาการทักษะวิชาการ ผู้อานวยการ
- กิจกรรมแหลง่ เรียนรทู้ ห่ี นูอยากไป ก.ย. 65, ก.พ. 66
3. ข้นั ติดตำมประเมนิ ผล
นเิ ทศกากบั ติดตามการปฏบิ ตั ิงาน

4. ขน้ั ปรับปรุงและพัฒนำ ก.ย. 65, ก.พ. 66 คณะครทู ุกท่าน
1. สรปุ ผลการดาเนินโครงการ
2.รายงานผลการดาเนนิ งาน ม.ี ค. 66 คณะครทู ุกท่าน

5. งบประมำณ

เงนิ งบประมาณ 2,000 บาท

เงนิ งบประมำณ เงินนอก

ท่ี กิจกรรม/รำยละเอียดกำรใช้เงนิ ค่ำตอบแทน คำ่ ใชส้ อย คำ่ วสั ดุ งบประมำณ รวมเงิน

1 กจิ กรรมแหล่งเรยี นรู้ทีห่ นอู ยากไป - 1,000 - 1,000

2 กิจกรรมชมุ นุม ลดเวลาเรียนเพมิ่ - - 1,000 - 1,000

เวลารู้

รวมเงิน 2,000

6. กำรติดตำมประเมินผล

ตวั บง่ ช้คี วำมสำเรจ็ วิธกี ำรติดตำมประเมินผล เครื่องมอื ท่ีใช้

ผลผลติ (Outputs)

1. นักเรียนได้รับการส่งเสริม การ -การร่วมกิจกรรม การประกวด - เกยี รติบัตร

ประกวดกิจกรรมตา่ ง ๆ ตา่ งๆ - ผลการร่วมกจิ กรรม การ

ประกวด

2. นักเรยี นได้ฝึกประสบการณ์ -การสงั เกต - แบบสงั เกต

และแนวทางประกอบอาชีพ

3. นกั เรยี นไดร้ บั ประสบการณต์ รง -สอบถาม -แบบสอบถาม

จากแหลง่ เรยี นรู้

ผลลพั ธ์ (Outcomes)

1. นักเรียนร้อยละ 80 ได้รับ -การร่วมกิจกรรม การประกวด - เกียรตบิ ัตร

เกยี รติบัตรยกย่อง รางวลั จาก ตา่ งๆ - ผลการร่วมกจิ กรรม การ

กิจกรรมรว่ มกจิ กรรมต่าง ๆ ประกวด

2. นกั เรยี นร้อยละ 80 มีแนวทาง -การสังเกต - แบบสังเกต

ประกอบอาชีพ

3. นักเรียนรอ้ ยละ 80 ได้รบั -สอบถาม -แบบสอบถาม

ประสบการณ์ตรงจากแหล่งเรียนรู้ -ประเมินความพงึ พอใจ - แบบประเมนิ ความพงึ พอใจ

7. ผลที่คำดว่ำจะได้รบั
1. นกั เรียนมคี วามมัน่ ใจกลา้ แสดงออกอย่างเตม็ ตามศักยภาพ
2. นกั เรยี นมีความรู้และทกั ษะท่จี าเปน็ ตามหลกั สูตร
3. นักเรยี นมนี สิ ยั รกั การทางาน รู้จกั ทางานร่วมกบั ผู้อน่ื และใช้เวลาวา่ งให้เป็นประโยชน์
4.นกั เรียนไดร้ ับประสบการณ์ตรงจากแหลง่ เรียนรู้
5. นักเรยี นไดฝ้ ึกประสบการณแ์ ละแนวทางประกอบอาชีพ
6. นกั เรยี นมผี ลสมั ฤทธิท์ างการเรียนสูงขึน้

ลงชือ่ ลงชอ่ื

(นางสาวนฤชล พ่งึ นุสนธ์) (นางศุภณัฎฐ์ ฉนั ทวลิ าศ)

ผูเ้ สนอโครงการ ผเู้ สนอโครงการ

ลงชอ่ื ลงชอ่ื

(นางสาวสรุ ภา บรรหาร) (นางสาวศิรดา อมรวัฒนา)

ผ้เู สนอโครงการ ผ้เู สนอโครงการ

ลงช่ือ ลงชอ่ื ผู้อนมุ ตั ิโครงการ

(นายชานาญ ช่นื กล่ินธูป) (นางเรณู กระเป๋าทอง)

ผ้เู ห็นชอบโครงการ รักษาการในตาแหน่งผอู้ านวยการโรงเรยี นวัดเสถยี รรตั นาราม

โครงกำร โครงการสง่ เสริมการเรยี นรู้กจิ กรรมพฒั นาผ้เู รยี น

แผนงำน บรหิ ารวิชาการ

สนองกลยทุ ธ์ (/) ร.ร. (/) สพป. (/) สพฐ..ท่ี 2 : พฒั นาคุณภาพผูเ้ รยี น

2.1 พฒั นากระบวนการเรียนการสอนท่เี น้นผู้เรียนเป็นสาคัญ

สนองมำตรฐำน (/) ร.ร. (/) สมศ. (/) มพฐ.ที่ 1 ดา้ นคณุ ภาพผูเ้ รียน

ลกั ษณะงำน/โครงกำร โครงการตอ่ เน่อื ง

ผู้รบั ผดิ ชอบโครงกำร นางสาวนฤชล พึง่ นสุ นธ์

1. หลกั กำรและเหตผุ ล
พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และที่แก้ไขเพ่ิมเติม (ฉบับที่ 2 และฉบับท่ี 3) หมวดที่ 4 มาตรา

6 การจัดการศึกษาต้องเป็นไปเพื่อพัฒนาคนไทยให้เป็นมนุษย์ท่ีสมบูรณ์ ท้ังร่างกาย จิตใจ สติปัญญา ความรู้ และ
คณุ ธรรม มจี ริยธรรมและวัฒนธรรมในการดารงชวี ิต สามารถอยู่ร่วมกับผ้อู ่ืนได้อย่างมีความสขุ ได้กาหนดแนวทางการ
จัดการศึกษาโดยยึดหลักผู้เรียนมีความสาคัญที่สุด กระบวนการจัดการศึกษาต้องส่งเสริมให้ผู้เรียนมีการพัฒนาเต็มตาม
ศักยภาพ ความถนัดและความสนใจของผู้เรียน สอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพื้นฐาน พุทธศักราช
2551 มุ่งพัฒนาผเู้ รียนให้มีความสมบูรณท์ ัง้ ด้านรา่ งกาย จิตใจ มีความรู้ค่คู ุณธรรม ดารงชีวติ อยใู่ นสังคมอยา่ งมีความสขุ

จากเหตุผลดังกล่าวทางโรงเรียนวัดเสถียรรัตนาราม จึงได้ดาเนินโครงการส่งเสริมการเรียนรู้กิจกรรมพัฒนา
ผเู้ รียน โดยได้จัดกจิ กรรมอย่างสมดลุ ครบทุกกิจกรรม คือ กิจกรรมลูกเสือ-ยุวกาชาด กิจกรรมชุมนุม กจิ กรรมแนะแนว
เพอื่ ใหบ้ รรลวุ ัตถุประสงคใ์ นการพฒั นาคุณภาพผูเ้ รียนอย่างย่ังยนื

2. วัตถุประสงค์
2.1 เพื่อส่งเสริมให้ผเู้ รยี นมีทักษะในการทางานร่วมกัน
2.2 เพอ่ื สง่ เสริมใหผ้ ้เู รยี นสามารถปฏิบัติกจิ กรรมตามความถนัดและสนใจ
2.3 เพื่อปลูกฝังจิตสานกึ การบาเพ็ญประโยชนต์ อ่ สงั คม

3. เป้ำหมำยและตัวบง่ ช้คี วำมสำเร็จ
3.1 เป้ำหมำย
เชงิ ปริมำณ
3.1.1 ผู้เรียนร้อยละ 90 มที กั ษะในการทางานรว่ มกนั
3.1.2 ผู้เรียนร้อยละ 90 สามารถปฏบิ ตั กิ ิจกรรมตามความถนดั และสนใจ
3.1.3 ผู้เรียนรอ้ ยละ 90 มจี ิตสานกึ ในการบาเพญ็ ประโยชน์ตอ่ สงั คม

เชงิ คณุ ภำพ
3.1.1 ผเู้ รยี นรอ้ ยละ 90 มที กั ษะในการทางานร่วมกันอยูใ่ นระดับดี
3.1.2 ผู้เรียนร้อยละ 90 สามารถปฏบิ ตั ิกิจกรรมตามความถนัดและสนใจอยู่ในระดับดี
3.1.3 ผเู้ รียนรอ้ ยละ 90 มจี ิตสานึกในการบาเพญ็ ประโยชนต์ ่อสังคมอยใู่ นระดบั ดี

4. กิจกรรมและกำรดำเนินงำน

กจิ กรรม ระยะเวลำ ผูร้ บั ผิดชอบ

1. แต่งตง้ั คณะกรรมการ พ.ค. 2565 รกั ษาการในตาแหน่งผู้อานวยการ
2. ประชมุ วางแผน / วเิ คราะห์ภารกิจ พ.ค. 2565 นางสาวนฤชล
3. กาหนดปฏิทิน / กรอบในการดาเนินงาน พ.ค. 2565 นางสาวนฤชล และคณะ
4. ดาเนนิ กิจกรรม
พ.ค.65- มี.ค.66 นางสาวนฤชล และคณะ
4.1 จัดการเรยี นการสอนลกู เสอื -เนตรนารี

4.2 จัดการเรียนการสอนกจิ กรรมชมุ นมุ ตลอดปีการศึกษา นางสาวนฤชล และคณะ
4.3 แนะแนวใหค้ าปรึกษาศษิ ย์ลูก ตลอดปกี ารศึกษา นางสาวนฤชล และครูประจาชนั้
4.4 จัดหาทุนการศึกษา ตลอดปกี ารศกึ ษา นางสาวศิรดา
4.5 แนะแนวการศกึ ษาตอ่ ธ.ค.65 – มี.ค.66 นางสาวนฤชล
4.6 สารวจข้อมลู การศกึ ษาต่อ ม.ค. – ก.พ.2566 นางสาวนฤชล
4.7 จัดกจิ กรรมบาเพ็ญประโยชน์ ก.ค. - ส.ค. 2566 นางสาวนฤชล และคณะ

ลกู เสือ-เนตรนารี ธ.ค. 2566 นางสาวนฤชล และคณะ
4.8 จัดกิจกรรมการอย่คู า่ ยพกั แรม
ก.พ. 2566 รักษาการในตาแหน่งผู้อานวยการ
ลูกเสอื -ยุวกาชาด มี.ค. 2566 นางสาวนฤชล
4.8 จัดกิจกรรม Day Camp ลูกเสอื สารอง ตลอดปีการศกึ ษา นางสาวนฤชล
5. การนเิ ทศกากับตดิ ตาม ตรวจสอบ มี.ค. 2566
6. การประชาสัมพนั ธ์
7. การประเมนิ ผล /สรุปผล

5. รำยละเอียดกำรใช้งบประมำณ

5.1 เงินอดุ หนนุ

5.1.1 เงนิ อุดหนนุ (กจิ กรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน) จานวนเงนิ 25,000 บาท

5.1.2 เงนิ อดุ หนุน (รายหวั ) จานวนเงนิ 5,000 บาท

5.2 เงินบริจาค จานวนเงนิ - บาท

ค่ำตอบแทน คำ่ ใชส้ อย คำ่ วัสดุ

1 กิจกรรมลกู เสือ ยุวกำชำด

1.1 กิจกรรมประดบั ดาวลูกเสือ 4,000 1,000 - 5,000

สารองและกจิ กรรมเดย์แคมป์

1.2 กจิ กรรมการอยู่ค่ายพักแรม 20,000 4,000 1,000 - 25,000

ลูกเสอื เนตรนารี (ป.4-6)

รวมเงนิ 20,000 8,000 2,000 - 30,000
หมายเหตุ ขอถัวจ่ายทกุ รายการ

6. กำรประเมนิ ผล วธิ ีการติดตามประเมนิ ผล เครือ่ งมอื ที่ใช้
สังเกต , ตรวจผลงาน และ
ตัวชว้ี ัดความสาเร็จ ทดสอบ แบบสังเกต, แบบตรวจผลงาน
สงั เกต ทดสอบและสมั ภาษณ์ แบบทดสอบ
1.นักเรียน มีทกั ษะในการทางาน แบบสังเกต แบบทดสอบ
ร่วมกัน สังเกต สมั ภาษณ์ แบบสัมภาษณ์
แบบสังเกต แบบสัมภาษณ์
2.นักเรยี นสามารถปฏิบตั ิกิจกรรม
ตามความถนัดและสนใจ

3.นกั เรยี นมจี ิตสานกึ ในการ
บาเพ็ญประโยชน์ตอ่ สังคม

7. ผลที่คำดวำ่ จะได้รบั
นกั เรียนมรี ะเบียบวนิ ัย ความสามคั คใี นหม่คู ณะ มที ักษะในการทางานรว่ มกนั สามารถปฏิบัตกิ จิ กรรมตามความ

ถนัดและสนใจได้อย่างมีความสขุ ควบค่กู ับการมีจิตสานึกในการบาเพ็ญประโยชนเ์ พื่อสงั คม

(นางสาวนฤชล พงึ่ นสุ นธ์) (นายชานาญ ชื่นกลน่ิ ธูป)
ผู้นาเสนอโครงการ ผเู้ ห็นชอบโครงการ

(นางเรณู กระเปา๋ ทอง)
รกั ษาการในตาแหน่งผู้อานวยการโรงเรยี นวัดเสถยี รรัตนาราม

ผู้อนุมัตโิ ครงการ

ชอื่ โครงกำร โครงการขับเคลื่อนหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง
แผนงำน บรหิ ารงานวชิ าการ
สนองแผนกลยุทธ์ (/) ร.ร. (/) สพป. (/) สพฐ.ที่ 2 พฒั นาคณุ ภาพนักเรยี น
2.1 พัฒนากระบวนการเรียนการสอนทเี่ น้นผเู้ รยี นเป็นสาคัญ
สนองมำตรฐำน (/) ร.ร. (/) สมศ. (/) มพฐ.ที่ 1 ดา้ นคณุ ภาพผูเ้ รยี น, ท่ี 14 ข้อ ที่ 15
ลักษณะโครงกำร โครงการตอ่ เน่ือง
ผ้รู ับผดิ ชอบโครงกำร นางสาวนฤชล พง่ึ นุสนธ์

1. หลักกำรและเหตุผล
หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงเป็นแนวทางการดาเนินชีวิตทางวิถีปฏิบัติที่พระบาทสมเด็จ

พระเจ้าอยู่หัวทรงมพี ระราชดารัสขึ้น ช้ีแนะแก่พสกนิกรชาวไทยมานานกว่า 30 ปี แนวคิดพึ่งตนเอง เพ่ือให้
เกิดความพอกินพอใช้ของคนส่วนใหญ่ โดยใช้หลักความพอประมาณ ความมีเหตุผลรวมถึงความจาเป็นท่ี
จะต้องมีระบบภูมิคุ้มกันที่ดี ทั้งน้ีจะต้องอาศัยความรอบรู้และระมัดระวังอย่างย่ิงในการนาวิชาการต่างๆมา
ใชใ้ นการวางแผนและดาเนนิ การทุกข้ันตอน โดยมีคณุ ธรรมเป็นกรอบในการปฏบิ ตั ิและดารงชวี ิต นอกจากน้ี
การกาหนดนโยบายด้านการศึกษาของรัฐบาลได้ให้ความสาคัญกับการแก้ปัญาดังกล่าว ที่มุ่งเน้นปฏิรูป
การศึกษา โดยสร้างเสริมความตระหนักในคุณค่าปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง พัฒนาคุณภาพและ
มาตรฐานการศึกษาทุกระดับ เพื่อให้การศึกษาสร้างคนและสร้างความเจริญของสังคม คุณธรรม คุณภาพ
สมรรถนภาพและประสิทธิภาพ

โรงเรียนวัดเสถียรรัตนาราม ได้ตระหนักถึงความสาคัญในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวปรัชญา
ของเศรษกิจพอเพียง โดยอาศัยหลักคุณธรรมและมาตรฐานการศึกษาทุกระดับ เชื่อมโยงในการจัดกิจกรรม
การเรียนรูเ้ พอ่ื กอ่ ใหเ้ กิดการเรียนรู้ ทกั ษะ คณุ ธรรม จริยธรรม ใหเ้ กิดในตวั ผเู้ รียน

ดังน้ันจึงสมควรจะต้องพัฒนานักเรียนให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ และสามารถนาไปประยุกต์ใช้ใน
ชวี ติ ประจาวนั จนเกิดเป็นทกั ษะด้านการดาเนินชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งต่อไป

2. วตั ถุประสงค์
2.1 ผลผลิต (Outputs)
1. นกั เรยี นทุกคนไดเ้ รยี นรู้ตามแนวปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง
2. นักเรียนและบคุ ลากรทางการศึกษาทุกคนมีสว่ นรว่ มในการจัดกิจกรรมนโยบาย จดุ เน้นของ
สถานศึกษาและแนวทางปฏิรปู การศกึ ษา
2.2 ผลลพั ธ์ (Outcomes)
1. โรงเรยี นมกี ิจกรรมการเรยี นรตู้ ามแนวปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงได้สอดคล้องตามนโยบาย

จุดเน้นแนวทางการปฏริ ูปการศกึ ษา
2. โรงเรยี นพัฒนาและขยายเครอื ขา่ ยในโรงเรียนให้มีการจัดกระบวนการเรยี นรู้และการบริหารจดั

การศกึ ษาตามแนวปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งได้อย่างเป็นรปู ธรรม

3. กิจกรรมและกำรดำเนนิ งำน

ที่ กจิ กรรม ระยะเวลาดาเนนิ การ ผูร้ บั ผิดชอบ

1 แตง่ ต้ังคณะกรรมการ พ.ค. 2565 รักษาการผู้อานวยการ

2 ประชมุ วางแผน / วเิ คราะห์ พ.ค. 2565 นางสาวนฤชล พ่ึงนสุ นธ์

3 กาหนดปฏิทนิ / กรอบในการดาเนินงาน พ.ค. 2565 และนางสาวศิรดา อมรวัฒณา

4 ดาเนนิ กจิ กรรม

4.1 จัดการเรียนรู้โดยบูรณาการปรัชญา ม.ิ ย. 2565

ของเศรษฐกิจพอเพียงทุกกลุ่มสาระการ

เรียนรู้

4.2 จัดกิจกรรมค่ายเศรษฐกจิ พอเพยี ง มิ.ย. 2565

4.4 จดั กจิ กรรมแลกเปลีย่ นเรียนรู้ ก.ย. 2565

5 การนิเทศกากบั ตดิ ตาม ตรวจสอบ ธ.ค. 2565

6 การประชาสมั พันธ์ ธ.ค. 2565

7 การประเมนิ ผล / สรปุ ผล มี.ค. 2566

4. รำยละเอียดกำรใชง้ บประมำณ

เงินงบประมาณจานวนเงิน 2,000 บาท เงินนอกงบประมาณ ได้รับจากเทศบาลตาบลศีรษะทอง

จานวน 23,000 บาท รวมเป็นเงนิ 25,000 บาท

ท่ี กจิ กรรม/รายละเอยี ดการใชเ้ งิน เงินงบประมาณ ค่า เงินนอก รวมเงิน
วสั ดุ งบประมาณ
คา่ ตอบแทน ค่าใช้
สอย

1 จัดกิจกรรมลดเวลาเรยี นเพ่ิมเวลารคู้ ่าย - - 1,000 20,000 21,000

เศรษฐกิจพอเพยี ง

2 จัดกจิ กรรมแลกเปลยี่ นเรยี นรู้ - - 1,000 3,000 4,000

รวมเงนิ 25,000

6. กำรประเมินผล

ตวั บง่ ชคี้ วำมสำเร็จ วิธกี ำรประเมิน เครื่องมอื ที่ใช้
- แบบสอบถาม / แบบสารวจ
ผลผลติ (Outputs) - แบบสอบถาม / แบบสารวจ

1. นักเรยี นทุกคนได้เรยี นรตู้ ามแนว - สอบถาม สารวจ เคร่ืองมือทีใ่ ช้
ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง

2. นักเรียนและบุคลากรทางการ - สอบถาม สารวจ
ศึ ก ษ า ทุ ก ค น มี ส่ ว น ร่ ว ม ใ น ก า ร จั ด

กิ จ ก ร ร ม น โย บ า ย จุ ด เน้ น ข อ ง
สถาน ศึกษ าและแน วท างป ฏิ รูป
การศึกษา

ตวั บง่ ช้คี วำมสำเร็จ วิธกี ำรประเมนิ

ผลลัพธ์ (Outcomes)

1. โรงเรยี นมีกจิ กรรมการเรียนรูต้ าม -. การรายงานโครงการ - แบบรายงานโครงการ
แนวปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง - การสังเกต - แบบสังเกต

2. โรงเรียนพัฒนาและขยายเครอื ข่าย
ในโรงเรียนให้มีการจดั กระบวนการ
เรยี นร้แู ละการบรหิ ารจัดการศกึ ษา
ตามแนวปรัชญาของเศรษฐกิจ
พอเพยี งไดอ้ ยา่ งเป็นรูปธรรม

ลงชอื่ ลงชือ่
(นางสาวนฤชล พงึ่ นสุ นธ์) (นายชานาญ ชืน่ กลิ่นธปู )
ผเู้ สนอโครงการ ผ้เู หน็ ชอบโครงการ

ลงช่อื ผอู้ นมุ ตั โิ ครงการ
(นางเรณู กระเป๋าทอง)

รกั ษาการในตาแหนง่ ผู้อานวยการโรงเรียนวัดเสถียรรตั นาราม

ชอ่ื โครงกำร โครงการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา
แผนงำน บริหารงานวชิ าการ

สนองกลยุยุทธ์ ร.ร. สพป.สพฐ.ที่ 5 พัฒนาระบบบรหิ ารจัดการสถานศกึ ษาอย่างมี

ประสทิ ธภิ าพ

5.1 โครงการเพ่ิมประสิทธิภาพการบริหารจดั การ

สนองมำตรฐำน ร.ร.สมศ.มพฐ.ที่ 12 สถานศกึ ษามกี ารประกันคุณภาพภายในของ

สถานศึกษา

ตามท่ีกาหนดในกฎกระทรวง

ลักษณะโครงกำร โครงการต่อเนื่อง

ผรู้ ับผดิ ชอบโครงกำร นางสาวนฤชล พึง่ นุสนธ์

1. หลกั กำรและเหตผุ ล

พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และที่แก้ไขเพ่ิมเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 และ

(ฉบับที่ 3) พ.ศ. 2553 กาหนดไว้ในมาตรา 47 ระบุให้มีระบบการประกันคุณภาพการศึกษาเพื่อพัฒนา

คุณภาพ และมาตรฐานการศึกษาทุกระดับ ประกอบด้วยระบบการประกันคุณภาพภายใน และระบบ

การระบบการประกันคุณภาพภายนอก และได้กาหนดไว้ในมาตรา 48 ให้ถือว่าการประกันคุณภาพภายใน

เป็นส่วนหน่ึงของกระบวนการบริหารการศึกษาที่สถานศึกษาต้องดาเนินการอย่างต่อเนื่อง โดยมีการจัดทา

รายงานประจาปีเสนอต่อหน่วยงานต้นสังกัด หน่วยงานท่ีเกี่ยวข้อง และเปิดเผยต่อสาธารณชน เพื่อนาไปสู่

การพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษา และเพื่อรองรับการประกันคุณภาพภายนอก มาตรา 49

กาหนดให้สถานศึกษาทุกแห่งต้องได้รับการประเมินภายนอกอย่างน้อย 1 ครั้งในทุก 5 ปี และต้องเสนอ

ผลการประเมินคณุ ภาพการศกึ ษาของสถานศึกษาต่อหนว่ ยงานทเ่ี ก่ยี วขอ้ งและสาธารณชน

เพอ่ื ให้การดาเนนิ งานประสบความสาเรจ็ อย่างมีคุณภาพตามภารกจิ ดงั กล่าว และแสดงให้ประจักษ์

แก่สังคมถึงประสิทธิผลของการจัดการศึกษาอย่างต่อเนื่อง โรงเรียนจึงได้จัดทาโครงการประกันคุณภาพ

การศกึ ษาภายในสถานศึกษาข้นึ

2. วตั ถุประสงค์
2.1 ผลผลิต (Outputs)
2.1.1. นกั เรียนไดร้ ับการพัฒนาคุณภาพตามมาตรฐานการศกึ ษาของโรงเรยี น
2.1.2. ครดู าเนินการพัฒนานักเรยี นตามแผนพฒั นาคุณภาพ
2.1.3 โรงเรียนจดั ทารายงานประจาปีที่เป็นการประเมนิ คณุ ภาพภายใน
2.2 ผลลัพธ์ (Outcomes)
2.2.1. นักเรียนร้อยละ 80 มคี ุณภาพตามเกณฑ์มาตรฐานในระดับดี
2.2.2 โรงเรียนมีระบบการประกันคุณภาพการศึกษา และมาตรฐานการศึกษาเพื่อรองรับการ

ประกนั คณุ ภาพภายนอก

3. กจิ กรรมและข้ันตอนดำเนนิ งำน ระยะเวลำดำเนนิ งำน ผ้รู ับผดิ ชอบ
ที่ กิจกรรม
1. จดั ทามาตรฐานการศึกษาของโรงเรียน เม.ย. 2565 รักษาการผ้อู านวยการและ

2. ศึกษา จัดทาแผนพัฒนาคุณภาพ พ.ค. 2565 คณะครู
การศึกษา พ.ค. 2565-ม.ี ค. 2566
พ.ค. 2565-ม.ี ค. 2566 รักษาการผอู้ านวยการและ
3. จัดระบบบรหิ ารและสารสนเทศ ก.ย. 2565, มี.ค. 2566 คณะครู

4. ดาเนนิ งานตามแผน รกั ษาการผอู้ านวยการและ
คณะครู
5. ตรวจสอบและทบทวนคณุ ภาพ
การศึกษา รักษาการผูอ้ านวยการและ
คณะครู
6. ประเมินคุณภาพภายใน
7. จัดทารายงานคุณภาพการศึกษา คณะกรรมการ

ประจาปี ก.ย. 2565, ม.ี ค. 2566 คณะกรรมการ
ม.ี ค.-เม.ย. 2566 นางสาวนฤชลและกรรมการ

4. งบประมำณ เงนิ นอก
เงนิ งบประมาณ รวม 500 บาท งบประมาณ รวมเงนิ

เงนิ งบประมาณ - 500
ที่ กจิ กรรม/รายละเอียดการใชเ้ งิน คา่ ตอบแทน คา่ ใชส้ อย ค่าวัสดุ

1 จัดทาแผนพัฒนาคณุ ภาพและ - - 500
แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปี

5. กำรประเมินผล วธิ ีกำรติดตำมประเมนิ ผล เคร่ืองมือท่ใี ช้
สังเกต /สมั ภาษณ์ /ตรวจเอกสาร
ตวั บง่ ชี้ควำมสำเรจ็ - แบบบันทกึ ข้อมูล
-ประเมนิ สมรรถนะ - แบบตรวจสอบรายงาน
ผลผลติ (Outputs) -ประเมินคุณภาพภายใน - แบบประเมิน
1. นั ก เรีย น ได้ รับ ก ารพั ฒ น า - แบบประเมิน
คุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา
ของโรงเรียน - แบบตรวจสอบรายงาน
- ประเมนิ คณุ ภาพภายใน
2. ครูดาเนนิ การพัฒนานักเรียน
ตามแผนพัฒนาคณุ ภาพ -แบบประเมนิ

3. โรงเรยี นจดั ทารายงานประจาปี - แบบตรวจสอบรายงาน
ที่เปน็ การประเมนิ คุณภาพภายใน - รายงานการประเมินคุณภาพ
ภายใน
ผลลัพธ์ (Outcomes)
1. นกั เรยี นร้อยละ 80 มีความรู้
ความสามารถ มีคุณลักษณะอันพึง
ประสงคต์ ามมาตรฐานการศึกษา
ของสถานศึกษา และตาม
หลกั สูตรการศึกษาข้ันพ้นื ฐาน

2.โรงเรียนมีการประกันคณุ ภาพ
ภายในของสถานศึกษาตามท่ี
กาหนดในกฎกระทรวง

ลงชือ่ ลงช่อื
(นางสาวนฤชล พึ่งนุสนธ์) (นายชานาญ ช่ืนกลิน่ ธปู )
ผูเ้ สนอโครงการ ผู้เหน็ ชอบโครงการ

ลงช่อื ผู้อนมุ ัติโครงการ
(นางเรณู กระเป๋าทอง)

รกั ษาการในตาแหน่งผู้อานวยการโรงเรยี นวัดเสถียรรัตนาราม

ชอ่ื โครงกำร โครงการนิเทศภายในโรงเรียน

แผนงำน บรหิ ารวชิ าการ

สนองกลยุยุทธ์ ร.ร. สพป.สพฐ.

ที่ 5 พัฒนาระบบบริหารจัดการสถานศึกษาอย่างมีประสทิ ธภิ าพ

ที่ 5.1 โครงการเพมิ่ ประสทิ ธิภาพการบริหารจดั การ

สนองมำตรฐำนร.ร.สมศ.มพฐ.
ที่ 10 นิเทศภายใน กากับ ตดิ ตามตรวจสอบและนาผลไปปรับปรุง
การเรียนการสอนอยา่ งสม่าเสมอ
ท่ี 7 ประสทิ ธิภาพของการบรหิ ารจัดการและการพฒั นาสถานศึกษา

ลกั ษณะโครงกำร โครงการตอ่ เน่ือง
ผ้รู ับผดิ ชอบโครงกำร นางสาวนฤชล พึง่ นสุ นธ์

1. หลกั กำรและเหตุผล
ภารกิจสาคัญของการดาเนินงานในโรงเรียน คือการพัฒนานักเรียนให้มีคุณภาพตามจุดมุ่งหมาย

ของหลักสูตร การจัดการศึกษาเพ่ือให้ผู้เรียนบรรลุผลสาเร็จตามจุดมุ่งหมายดังกล่าวอย่างมีคุณภาพน้ัน
จะต้องอาศัยกระบวนการ 3 อย่าง คือกระบวนการบริหาร กระบวนการนิเทศ และกระบวนการเรียน
การสอน ทั้ง 2 อย่างนี้เก่ียวข้องซึ่งกันและกัน ดังน้ันการจัดการศึกษาให้นักเรียนเป็นคนดีคนเก่ง
และมีความสุขได้น้ัน กระบวนการนิเทศเป็นกระบวนการหน่ึงท่ีมีความสาคัญต่อการจัดการศึกษา
ของโรงเรยี นและพัฒนาโรงเรยี นให้มคี ณุ ภาพตามเกณฑ์มาตรฐานการศกึ ษา

ปัจจุบันโรงเรียนวัดเสถียรรัตนาราม ยังมีระบบการนิเทศที่ไม่ต่อเน่ืองและจริงจัง จากการประเมิน
ภายนอกรอบที่ 2 ยังมีตัวบ่งชี้ที่ 5 ที่จาเป็นต้องพัฒนานักเรียนให้มีคุณภาพตามหลักสูตรบุคคลสาคัญ
ที่มี ส่วนผลักดันให้มาตรฐานดังกล่าวบรรลุเป้าหมาย คือ ครู ดังน้ัน การนิเทศภายในโรงเรียน
เปน็ กระบวนการหนึ่งทจี่ ะทาใหค้ รกู ระตือรือร้นในการพฒั นาให้บรรลจุ ุดหมายดังกลา่ วได้

2. วัตถุประสงค์

2.1 ผลผลิต (Outputs)

2.1.1 ครูมคี วามร้คู วามเข้าใจและทกั ษะการจดั การเรียนรทู้ ่ีเนน้ ผู้เรยี นเปน็ สาคัญ

2.1.2 ครู บคุ ลากร นักเรียน พึงพอใจการดาเนินการโครงการนิเทศภายใน

2.2 ผลลพั ธ์ (Outcomes)

2.2.1 นกั เรยี นรอ้ ยละ 80 มีผลสัมฤทธ์ทิ างการเรียนสงู ข้ึน

2.2.2 ครนู าผลการนิเทศไปปรับปรุงการเรยี นการสอน

3. กจิ กรรมและขนั้ ตอนดำเนนิ งำน

ท่ี กจิ กรรม ระยะเวลำดำเนนิ งำน ผูร้ ับผิดชอบ

1 แตง่ ต้งั คณะกรรมการนิเทศ พ.ค. 2565 รักษาการผู้อานวยการ

2 จัดเตรียมเอกสารการนเิ ทศ พ.ค. 2565 คณะครู

3 จดั ทาปฏิทนิ การนิเทศ พ.ค. 2565, พ.ย. 2566 คณะครู

4 ดาเนนิ การนเิ ทศภายในตามตาราง ก.ค. 2565, ม.ค. 2566 คณะครู

5 ประเมนิ ผลการนิเทศ ก.ย. 2565, ก.พ. 2566 นางสาวนฤชล

ท่ี กจิ กรรม ระยะเวลำดำเนินงำน ผู้รับผิดชอบ

6 สรปุ ผลการนเิ ทศและรายงาน ม.ี ค. 2566 นางสาวนฤชล

4. งบประมำณ

เงนิ งบประมาณ รวม - บาท

เงินงบประมาณ เงนิ นอก

ท่ี กิจกรรม/รายละเอียดการใชเ้ งิน ค่าตอบแทน คา่ ใชส้ อย ค่าวัสดุ งบประมาณ รวมเงนิ

1 จดั ทาแผนพฒั นาคุณภาพและ - - - - -

แผนปฏิบตั กิ ารประจาปี

5. กำรประเมินผล

ตัวบง่ ชค้ี วำมสำเร็จ วธิ ีกำรตดิ ตำมประเมินผล เคร่ืองมอื ที่ใช้

ผลผลิต (Outputs) -แบบสงั เกต
-แบบนเิ ทศ
1. ครูร้อยละ 80 มีความรู้ความ -สงั เกตการณ์จดั การเรยี นรู้
- แบบรายการผลการพฒั นา
เข้ า ใ จ แ ล ะ มี ทั ก ษ ะ ก า ร จั ด ก า ร ตนเอง

เรียนรู้ท่ีเนน้ ผู้เรียนเป็นสาคญั -แบบทดสอบ

2. ครรู อ้ ยละ 80 ได้รบั การพัฒนา -การเขา้ รว่ มพัฒนา -แบบสงั เกต

ตนเองอย่างหลากหลาย แบบประเมนิ ความพึงพอใจ

ผลลัพธ์ (Outcomes)

1. นกั เรียนรอ้ ยละ 80 ที่มี -ผลการทดสอบ

ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนสูงขนึ้

2. ครทู กุ คนนาผลการนิเทศไป -การสงั เกตหลงั การนิเทศ

ปรบั ปรงุ การเรียนการสอน

3. ครูร้อยละ 80 มีความพึงพอใจ -การวัดความพึงพอใจ

ตอ่ การดาเนนิ การนิเทศภายใน

โรงเรยี นระดับดขี นึ้ ไป

ลงช่อื ลงชื่อ
(นางสาวนฤชล พ่งึ นุสนธ์) (นายชานาญ ชื่นกล่ินธปู )
ผ้เู สนอโครงการ ผูเ้ ห็นชอบโครงการ

ลงชื่อ ผู้อนุมัติโครงการ
(นางเรณู กระเป๋าทอง)

รกั ษาการในตาแหน่งผู้อานวยการโรงเรยี นวัดเสถียรรตั นาราม

ชอ่ื โครงกำร โครงการพฒั นาหลักสตู รสถานศกึ ษา

แผนงำน วชิ าการ

สนองกลยยุ ุทธ์ ร.ร. สพป.สพฐ.ที่ 5 พฒั นาระบบบรหิ ารจัดการสถานศึกษาอยา่ งมีประสิทธภิ าพ

5.1 โครงการเพมิ่ ประสิทธภิ าพการบริหารจดั การ

สนองมำตรฐำน ร.ร.สมศ.มพฐ.ที่ 12 สถานศึกษามีการประกนั คุณภาพภายในของสถานศึกษา

ตามท่ีกาหนดในกฎกระทรวง

ลกั ษณะโครงกำร โครงการต่อเน่ือง
ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงกำร นางสาวนฤชล พงึ่ นสุ นธ์
ระยะเวลำดำเนินกำร พฤษภาคม 2565 - มนี าคม 2566

2. หลักกำรและเหตุผล
กระทรวงศึกษาธิการได้ประกาศให้ใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551

ระดับประถมศึกษาในโรงเรียนต้นแบบและโรงเรียนท่ีมีความพร้อมใช้หลักสูตรในปีการศึกษา 2552 และใช้
ในโรงเรียนท่ัวประเทศ ปีการศึกษา 2553 ในการใช้หลักสูตรดังกล่าว กระทรวงศึกษาธิการกาหนดให้
สถานศึกษาจัดทาหลักสูตรสถานศึกษาข้ึนใช้เอง โดยมีหลักสูตรแกนกลางเป็นหลักในการจัดทา ในปี
การศึกษา 2559 มีนโยบายให้โรงเรียนลดเวลาเรียนเพ่ิมเวลารู้ เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้จากกิจกรรมต่าง ๆ
นอกห้องเรียน รวมถึงหลักสูตรการศึกษาปฐมวัยของโรงเรยี น ไดใ้ ชม้ าต้ังแต่ปีการศกึ ษา 2546 ถึงปัจจุบันจึง
ควรมีการปรับปรงุ หลกั สูตรตามวิสยั ทัศนแ์ ละแผนพัฒนาการศึกษาของโรงเรียน

โรงเรียนเสถียรรัตนาราม เปน็ โรงเรียนท่ีใช้หลักสูตรปฐมวยั มาเป็นระยะเวลา 14 ปกี ารศกึ ษา และ
หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน ระดับประถมศึกษามาเป็นเวลา 6 ปีการศึกษา ดังน้ันเพ่ือเป็นการ
ตรวจสอบจุดที่ควรพฒั นา ปรับปรงุ แก้ไข ใหม้ ีความสอดคล้องกับหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาข้ันพื้นฐาน
พุทธศักราช 2551 หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2546 และบริบทของโรงเรียน จึงจัดทา
โครงการน้ขี น้ึ เพ่ือรองรบั นโยบายดังกลา่ ว

2. วตั ถปุ ระสงค์
2.1 ผลผลิต (Outputs)
1. เพอ่ื ให้คณะกรรมการบรหิ ารหลักสตู รและวชิ าการ รวมทั้งผู้เก่ียวข้องได้ร่วมกันปรับปรงุ และ

พัฒนาหลกั สูตร
2. เพอ่ื ให้ครนู าหลกั สูตรไปใช้อย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ

2.2 ผลลัพธ์ (Outcomes)
1. โรงเรียนมหี ลักสูตรสถานศึกษา ฉบบั ปรบั ปรุงพุทธศกั ราช 2559

3. เป้ำหมำยและตัวบ่งชี้ควำมสำเร็จ
เชงิ ปริมำณ
1. ครปู รบั ปรงุ และพฒั นาหลักสูตรทกุ กลุม่ สาระการเรียนรู้และกจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี น
2. ครรู อ้ ยละ 90 นาหลกั สูตรไปใชใ้ นการจัดการเรยี นรู้

เชงิ คุณภำพ
1. โรงเรยี นพัฒนาหลกั สตู รสถานศึกษาสอดคล้องกบั หลักสตู รแกนกลางการศึกษาขน้ั

พนื้ ฐาน พทุ ธศักราช 2551 และทอ้ งถ่นิ อยา่ งมีคุณภาพ
2. ครูจัดการเรยี นรตู้ ามหลักสูตรอยา่ งมีคณุ ภาพ

4. กจิ กรรมและกำรดำเนินงำน

ท่ี กจิ กรรม ระยะเวลาดาเนนิ การ ผู้รบั ผดิ ชอบ
พ.ค. 2565 ฝ่ายวชิ าการ
1. คณะกรรมการหลักสตู ร และวิชาการสรุปปญั หา
และความต้องการในการพัฒนาหลักสูตรในปี พ.ค. 2565 คณะกรรมการบริหาร
การศกึ ษาท่ผี า่ นมา พ.ค. 2565 หลกั สตู รและวิชาการ
คณะกรรมการบริหาร
2. วเิ คราะหป์ ัญหา และความต้องการตลอดจนกาหนด ตลอดปกี ารศกึ ษา หลกั สูตรและวิชาการ
ทางเลอื กในการพฒั นา
ตลอดปีการศกึ ษา ฝา่ ยวิชาการ และ
3. วางแผนและพฒั นาในการปรับปรงุ หลกั สูตร 8 กลุ่ม มี.ค.2566 หวั หนา้ กลมุ่ สาระ
สาระการเรยี นรู้ กจิ กรรมพัฒนาผูเ้ รียน และหลกั สตู ร การเรยี นรู้ และ
ปฐมวยั หวั หน้าปฐมวยั
รักษาการผู้อานวยการ
4. คณะกรรมการบรหิ ารหลักสตู ร และวิชาการ
รวมท้งั ผเู้ กย่ี วข้องดาเนนิ การพฒั นาหลกั สตู ร นางสาวนฤชล
ตามปญั หาและความต้องการตลอดจนนโยบาย
ของกระทรวง ศกึ ษาธิการ

5. นิเทศติดตามการใชห้ ลักสูตรตามปฏิทนิ การนิเทศ
ภายในและนิเทศการเรยี นการสอน

6. สรปุ ผลการดาเนนิ งาน

5.รำยละเอียดกำรใชง้ บประมำณ (ใหร้ ะบุแหล่งของเงิน) เชน่

5.1 เงินงบประมาณ เงนิ อดุ หนุน (รายหวั ) จานวนเงิน 1,000 บาท

ที่ กจิ กรรม/รำยละเอียดกำรใชเ้ งิน เงนิ งบประมำณ เงนิ นอก รวมเงนิ
1,000
คำ่ ตอบแทน ค่ำใช้สอย ค่ำวัสดุ งบประมำณ

1 คา่ ถา่ ยเอกสาร เยบ็ เล่มหลักสูตร - - 1,000 -

รวม 1,000

หมำยเหตุ ขอถัวจ่ายทุกรายการ

6. กำรประเมินผล

ตัวบง่ ชค้ี วำมสำเร็จ วธิ ีกำรประเมนิ เครอ่ื งมอื ที่ใช้
การสอบถาม แบบสอบถาม
ผลผลิต (Outputs) การสงั เกต แบบสังเกต
1 .ครปู รับปรุง และพัฒนาหลักสูตรทกุ กลุ่มสาระ หลักสตู รฉบบั ปรับปรุง หลักสตู รฉบบั ปรบั ปรุง
การเรียนรู้ และกจิ กรรมพฒั นาผ้เู รยี น
2. ครูรอ้ ยละ 90 นาหลกั สตู รไปใชใ้ นการจัดการ
เรียนรู้
ผลลพั ธ์ (Outcomes)
1.โรงเรียนมีหลักสูตรสถานศกึ ษาฉบบั ปรับปรุง
พทุ ธศักราช 2559

7. ผลทค่ี ำดวำ่ จะได้รบั
7.1 คณะกรรมการบริหารหลักสูตรและวชิ าการ รวมท้งั ผ้เู ก่ียวข้องไดร้ ว่ มกันปรบั ปรุงและ

พัฒนาหลกั สูตร
7.2 ครนู าหลกั สตู รไปใช้อย่างมปี ระสทิ ธิภาพ

ลงชอื่ ลงช่ือ
(นางสาวนฤชล พง่ึ นสุ นธ์) (นายชานาญ ชืน่ กลนิ่ ธูป)
ผเู้ สนอโครงการ ผเู้ ห็นชอบโครงการ

ลงช่อื ผู้อนมุ ตั ิโครงการ
(นางเรณู กระเป๋าทอง)

รักษาการในตาแหน่งผูอ้ านวยการโรงเรียนวดั เสถียรรตั นาราม

ชือ่ โครงกำร โครงการระบบดูแลชว่ ยเหลือเอ้ือต่อการเรยี นรู้
แผนงำน งานบริหารบคุ คล

สนองกลยทุ ธ์ (/) ร.ร. (/) สพป. (/) สพฐ..ท่ี 2 : พัฒนาคณุ ภาพผูเ้ รยี น

สนองมำตรฐำน 2.1 พัฒนากระบวนการเรียนการสอนทีเ่ น้นผู้เรียนเปน็ สาคัญ
(/) ร.ร. (/) สมศ. (/) มพฐ.ที่ 1 ดา้ นคณุ ภาพผู้เรยี น

ลักษณะโครงกำร โครงการตอ่ เน่ือง

ผูร้ ับผิดชอบโครงกำร นางศุภณฏั ฐ์ ฉันทวิลาศ

...............................................................................................................................................................................
1.หลักกำรและเหตผุ ล

ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนเป็นนโยบายสาคัญของสานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน
เพ่ือพัฒนาคุณภาพชีวิตของนักเรียนให้มีความสมบูรณ์พร้อมท้ังร่างกาย จิตใจ สติปัญญา ความรู้
ความสามารถมีคุณธรรม จริยธรรม และอยใู่ นสังคมรว่ มกับผูอ้ ่ืนอย่างมีความสุข ซ่ึงการทผี่ เู้ รียนจะมคี ุณภาพ
บรรลมุ าตรฐานการเรียนรู้ทุกกลุ่มสาระได้น้ันสถานศึกษาต้องมี ระบบดูแลช่วยเหลือนกั เรยี น มีการแนะแนว
การศกึ ษา มกี ารจดั หาทนุ การศึกษา และดแู ลนักเรียนอยา่ งเป็นระบบ

โรงเรียนวัดเสถียรรัตนาราม เปิดสอนตั้งแต่ระดับก่อนประถมศึกษา–ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 6
ได้ดาเนินการวางแผนงานด้านวิชาการ โดยการจัดทา ระบบดูแลช่วยเหลือ มีการแนะแนวการศึกษา
มีการจัดหาทุนการศึกษา การเยี่ยมบ้านนักเรียนอย่างเป็นระบบ เพื่อพัฒนาคุณภาพนักเรียนให้สอดคล้อง
กับมาตรฐานการศึกษาชาติและมาตรฐานการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน มุ่งเน้นให้ผู้เรียนได้เรียนรู้อย่างเต็ม
ตามศักยภาพ บรรลุมาตรฐานการเรียนรู้ของหลักสูตรทุกกลุ่มสาระ จึงได้จัดทาโครงการ ระบบดูแล
ชว่ ยเหลือเอ้ือต่อการเรยี นรู้

2. วัตถปุ ระสงค์
2.1 ผลผลิต (Outputs)
1. นักเรยี นได้รบั การดูแลชว่ ยเหลอื อย่างทว่ั ถงึ ทัง้ ทางด้านการเรยี น สขุ ภาพ เศรษฐกิจและสงั คม
2. นกั เรยี นไดร้ บั การชว่ ยเหลือด้านการศกึ ษาต่อ ดา้ นสขุ ภาพ และดา้ นสังคม
3. นกั เรยี นไดร้ ับทนุ การศกึ ษา เพ่อื เป็นค่าใช้จ่ายในการเรียน
4. นักเรยี นสาเร็จการศึกษาตามหลกั สตู รและศึกษาต่อในระดับทสี่ ูงขึ้น
2.2 ผลลพั ธ์ (Outcomes)
1. โรงเรียนมรี ะบบดูแลช่วยเหลอื และเย่ียมบา้ นท่ีสามารถดแู ลชว่ ยเหลืออย่างทวั่ ถึง
2. โรงเรยี นมีกจิ กรรมโฮมรูม/แนะแนวให้กับนกั เรยี นทส่ี ามารถดแู ลช่วยเหลอื อยา่ งทว่ั ถงึ
3. โรงเรยี นมีกองทุนทุนการศึกษา ทสี่ ามารถดูแลช่วยเหลอื อยา่ งทั่วถงึ

3. เป้ำหมำย
นกั เรียนรอ้ ยละ 80 ไดร้ ับการดแู ลช่วยเหลืออยา่ งท่วั ถึงผ่านระบบดูแลชว่ ยเหลอื นกั เรียน

4.กิจกรรมและวธิ ีกำรดำเนนิ งำน ระยะเวลำดำเนินงำน ผรู้ ับผดิ ชอบ
ที่ กจิ กรรม

1 ข้ันวำงแผน ตุลาคม 2564 นางศภุ ณฏั ฐ์

1. ประชุมชีแ้ จงวตั ถุประสงค์ของการจดั ทาโครงการ และนางสาวนฤชล

2. แต่งตั้งคณะทางาน

3. นาเสนอโครงการและอนมุ ัติ

2. ขน้ั ดำเนินงำน พ.ย.64 – ก.ย.65 ครูประจาช้ัน

1.จดั กิจกรรมโฮมรมู /แนะแนว

2. กจิ กรรมเยยี่ มบา้ น ครูประจาช้ัน

-จดั ตัง้ ทมี งานแตล่ ะสาย

-จัดหาพาหนะในการเดินทาง

3.1 จดั หาทนุ การศึกษา คณะครูทุกท่าน

3. ขน้ั ติดตำมประเมินผล มี.ค. 65 และ ก.ย. 66 นางศุภณัฏฐ์

1.นิเทศกากับตดิ ตามการปฏิบตั ิงาน และนางสาวนฤชล

2.สังเกตการทางาน

4. ขน้ั ปรบั ปรุงและพัฒนำ ก.ย. 65 นางศภุ ณัฏฐ์

1.ประชุมครเู พื่อประเมนิ /สรุปผลการดาเนิน และนางสาวนฤชล

โครงการ/กจิ กรรม

2.รายงานผลการดาเนินงาน

5. งบประมำณทใ่ี ช้ เงนิ งบประมาณ ค่าวัสดุ เงินนอก
เงินงบประมาณ รวม - บาท คา่ ตอบแทน คา่ ใชส้ อย - งบประมาณ รวมเงิน

ที่ กิจกรรม/รายละเอียดการใชเ้ งิน -- --
-

6. กำรประเมินผล

ตวั บ่งชีค้ วำมสำเร็จ วิธีกำรติดตำมประเมนิ ผล เครอ่ื งมอื ที่ใช้

ผลผลติ (Outputs)

1. นักเรียนร้อยละ 80 ได้รับการดูแล -การสงั เกต -แบบ SDQ

ช่วยเหลืออย่างท่ัวถึง ท้ังทางด้าน

การเรียน ด้านสุขภาพ เศรษฐกิจและ

ด้านสังคม

2. นักเรยี นไดร้ ับการช่วยเหลือดา้ น -การสังเกต/ สัมภาษณ์ -แบบ SDQ

การศึกษาต่อ ด้านสขุ ภาพ และด้าน -แบบสงั เกต/ แบบสมั ภาษณ์

สังคม

ตวั บ่งช้คี วำมสำเร็จ วิธีกำรตดิ ตำมประเมินผล เครื่องมอื ท่ใี ช้

3. นกั เรยี นไดร้ ับทุนการศึกษา เพอื่ เปน็ -บนั ทึกการมอบ -แบบบนั ทึกการมอบทนุ การศึกษา

ค่าใช้จ่ายในการเรยี น ทนุ การศึกษา

4. นักเรียนสาเร็จการศึกษาและศึกษาต่อ -การรายงานผ้สู าเร็จ -แบบรายงานผสู้ าเร็จการศึกษา

ในระดับที่สงู ขึ้น การศกึ ษา

ผลลัพธ์ (Outcomes) -สังเกต /สัมภาษณ์ แบบสงั เกต/ แบบสัมภาษณ์
1. โรงเรยี นมรี ะบบดแู ลชว่ ยเหลือ และ แบบสงั เกต/ แบบสมั ภาษณ์
เย่ียมบ้าน -สังเกต /สัมภาษณ์ -แบบบนั ทึกการมอบทุนการศึกษา

2. โรงเรียนมกี จิ กรรมโฮมรูม/แนะแนว -บนั ทึกการมอบ
ใหก้ บั นกั เรยี น ทุนการศึกษา

3. โรงเรียนมกี องทนุ ทนุ การศึกษา

7. ผลท่ีคำดว่ำจะได้รับ
- นกั เรยี นได้รบั การดแู ลช่วยเหลืออยา่ งทวั่ ถึง ทง้ั ทางด้านการเรยี น สขุ ภาพ เศรษฐกิจ และสงั คม

ลงชื่อ ลงชือ่
(นางศุภณัฏฐ์ ฉนั ทวลิ าศ) (นายชานาญ ชน่ื กลนิ่ ธูป)
ผเู้ สนอโครงการ ผู้เหน็ ชอบโครงการ

ลงชอื่ ผู้อนมุ ตั โิ ครงการ
(นางเรณู กระเป๋าทอง)

รกั ษาการในตาแหนง่ ผู้อานวยการโรงเรียนวดั เสถียรรัตนาราม

ชอื่ โครงกำร โครงการห้องสมดุ 3 ดี
แผนงำน
สนองกลยุทธ์ บรหิ ารวชิ าการ

สนองมำตรฐำน สพป. สพฐ. ท่ี 2 พฒั นาคุณภาพผู้เรยี น 2.2 สง่ เสริมระบวนการ
ลกั ษณะโครงกำร เรยี นการสอนโดยใชส้ อื่ เทคโนโลยีภมู ิปญั ญาท้องถิ่น และแหลง่ เรยี นรู้

สมศ  มพฐ. ด้านผู้เรียน ท่ี 1-5
โครงการตอ่ เน่ือง

ผูร้ ับผดิ ชอบโครงกำร นางสาวสรุ ภา บรรหาร
1. หลักกำรและเหตุผล

การเรียนการสอนตามเจตนารมณ์ของพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และท่ี
แก้ไขเพิ่มเติม(ฉบับที่ 2 และฉบับท่ี 3) มุ่งเน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ ส่งเสริมให้นักเรียนรู้จักค้นคว้าด้วยตนเอง
หรือค้นคว้าเป็นกลุ่มตามท่ีครูกาหนดให้ ตลอดจนส่งเสริมให้นักเรียนมีนิสัยรักการอ่าน เพราะการอ่าน
มีความสาคัญมากในการเรียนรู้ท้ังที่เป็นการเรียนรู้ทางวิชาการและการรับข้อมูลข่าวสารต่างๆ ซึ่งเป็น
จุดมุ่งหมายสาคัญประการหนึ่งของการจัดการศึกษา แต่ปัจจุบันนักเรียนส่วนใหญ่ยังไม่มีนิสัยรักการอ่าน
และไม่รู้จกั ใช้การอ่านในการพฒั นาจิตใจตนเอง ดังน้นั หอ้ งสมดุ ซึ่งเป็นส่วนหน่งึ ของโรงเรียนจึงจาเปน็ จะตอ้ ง
มีการบริหารจัดการห้องสมุดให้มีคุณภาพและประสิทธิภาพเพ่ือเป็นแรงกระตุ้น จูงใจ เสริมความรู้สึก
ให้นักเรียนมีความสนใจที่จะเข้ามาค้นคว้าหาความรู้และร่วมกิจกรรมซ่ึงในโครงการจะเน้นการจัดกิจกรรม
ต่ า ง ๆ ท่ี ห ล า ก ห ล า ย เพ่ื อ ให้ ห้ อ ง ส มุ ด เค ล่ื อ น ไ ห ว ต ล อ ด เว ล า ต า ม โ ค ร ง ก า ร ห้ อ ง ส มุ ด มี ชี วิ ต ก อ ป ร กั บ
กระทรวงศึกษาธิการมีนโยบายเร่งรดั ในการปรับเปลย่ี นพฤตกิ รรมการเรียนการสอินของครูใหมโ่ ดยมุ่งเนน้ ให้
ผเู้ รียนมีความสาคัญที่สุด จึงต้องมีการจัดการเรียนการสอนให้ผู้เรียนสามารถพัฒนาตนเองได้ด้วยการศึกษา
คน้ ควา้ เปน็ คิดเป็น ทาเปน็ มนี สิ ัยรกั การอ่านและเกดิ การใฝ่ร้อู ยา่ งต่อเนอื่ ง

โรงเรียนจึงมีความจาเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องดาเนินการปรับห้องสมุดโรงเรียนให้สามารถพัฒนา
เป็นห้องสมุด 3 ดี ได้แก่ หนังสือดี บรรณารักษ์ดี และบรรยากาศดี สามารถพัฒนาผู้เรียนให้รู้จักค้นคว้า
เปน็ แหล่งเรียนรู้ เพ่อื ปลกู ฝงั นกั เรียนให้เรยี นรดู้ ้วยตนเอง ไดอ้ ย่างมปี ระสทิ ธิภาพ

2. วตั ถุประสงค์
ผลผลติ (Output)

1. นกั เรยี นรอ้ ยละ 80 มนี ิสยั รักการอ่าน และพัฒนาทักษะการอา่ นสูงขึ้น
2. หอ้ งสมดุ มีการสารวจหนังสอื จดั หมวดหมู่ ซอ่ มแซมหนังสอื ท่ชี ารดุ และจัดหาหนงั สอื เพมิ่ เติม
ผลลพั ธ์ (Outcome)
1. นกั เรยี นรอ้ ยละ 80 ไดใ้ ช้ห้องสมุดเป็นแหลง่ เรยี นรู้ และรจู้ กั ใช้เวลาว่างใหเ้ ป็นประโยชน์
2. โรงเรียนมหี ้องสมุดที่ไดม้ าตรฐานเปน็ ห้องสมดุ 3 ดี หนังสือดี บรรณารักษ์ดี และบรรยากาศดี

3. เป้ำหมำย
3.1 นกั เรียนร้อยละ 80 มีนิสัยรกั การอ่าน
3.2 ห้องสมุดมีบรรยากาศของการเรียนรู้ 3 ดี หนงั สือดี บรรณารกั ษด์ ี และบรรยากาศดี

4. วธิ ีดำเนนิ กำรและระยะเวลำดำเนินกำร ระยะเวลำ ผรู้ บั ผดิ ชอบ
ท่ี กิจกรรม พ.ค. 2565 นางสาวสุรภา
1 เสนอโครงการ พ.ค. 2565 นางสาวสรุ ภา
2 ขออนมุ ัติโครงการ ประชมุ วางแผนโครงการ พ.ค. 2565 นางสาวสุรภา
3. แตง่ ตง้ั คณะกรรมการดาเนนิ การ
4. ดาเนินการตามโครงการ

กิจกรรมท่ี 1 ห้องสมดุ 3 ดี

1.1 จดั หาหนังสอื ดี จดั ซอื้ หนังสือและส่ือต่างๆ ตลอดปกี ารศกึ ษา นางสาวสุรภาและคณะครู
1.2 บรรณารักษด์ ี ซ่อมแซมหนงั สอื ตลอดปกี ารศกึ ษา นางสาวสุรภาและคณะครู
1.3 สร้างบรรยากาศดี ตลอดปกี ารศกึ ษา นางสาวสรุ ภาและคณะครู
กิจกรรมท่ี 2. ดาเนินการตามโครงการ ด้วยกิจกรรม
2.1 หนงั สือเลม่ โปรด ตลอดปีการศกึ ษา นางสาวสรุ ภาและคณะครู
2.2 หนังสือเล่มเล็ก ตลอดปีการศึกษา นางสาวสรุ ภาและคณะครู
2.3 สปั ดาห์หอ้ งสมดุ นางสาวสุรภาและคณะครู
ส.ค. 2565
5. ตดิ ตามและประเมินผล นางสาวสุรภา
ก.ย. 65, มี.ค.66
6 ประเมินสรุปผลการดาเนนิ งาน นางสาวสรุ ภา
ม.ี ค. 2566

5. งบประมำณ

งบประมาณ 1,000 บาท

เงินงบประมาณ เงนิ นอก

ท่ี กจิ กรรม/รายละเอยี ดการใชเ้ งิน ค่าตอบแทน คา่ ใชส้ อย ค่าวัสดุ งบประมาณ รวมเงนิ

1 จดั หาหนังสอื ดี จัดซ้ือหนังสอื และ - - 500 - 500

สื่อต่างๆ

2. คา่ จดั กจิ กรรมหอ้ งสมดุ 500 500

รวมเงิน 1,000

6. กำรประเมนิ ผล

ตวั บง่ ชี้ควำมสำเรจ็ วิธีกำรตดิ ตำมประเมนิ ผล เครอื่ งมอื ท่ใี ช้

ผลผลติ (Outputs) -แบบสังเกต
-แบบสมั ภาษณ์
1. นกั เรียนรอ้ ยละ 80 มีนสิ ยั รกั การอา่ น -สงั เกต --แบบสังเกต

และพฒั นาทกั ษะการอ่านสงู ข้นึ -สัมภาษณ์ -แบบสังเกต
-แบบสัมภาษณ์
2. หอ้ งสมดุ มกี ารสารวจหนงั สือ จดั -สงั เกต
เคร่อื งมือที่ใช้
หมวดหมู่ ซอ่ มแซมหนงั สือที่ชารดุ และ -แบบสงั เกต
-แบบวดั ความพึงพอใจ
จดั หาหนงั สอื เพิ่มเติม

ผลลพั ธ์ (Outcomes)

1. นักเรียนร้อยละ 80 ได้ใช้ห้องสมุด -สังเกต

เป็นแหล่งเรียนรู้ และรู้จักใช้เวลาว่างให้ -สัมภาษณ์

เปน็ ประโยชน์

ตัวบง่ ชีค้ วำมสำเร็จ วธิ ีกำรตดิ ตำมประเมินผล

2. โรงเรยี นมีห้องสมดุ ท่ีไดม้ าตรฐานเป็น -สังเกต

ห้องสมุด 3 ดี หนงั สือดี บรรณารกั ษด์ ี -ความพึงพอใจ

และบรรยากาศดี

7. ผลทค่ี ำดวำ่ จะไดร้ ับ
1. โรงเรียนสามารถพัฒนาห้องสมุดได้อย่างมีมาตรฐาน ประสิทธิภาพ พร้อมท้ังยกระดบั ผลสมั ฤทธิ์

ดา้ นการอ่านใหส้ งู ยงิ่ ข้นึ

2. ห้องสมุดโรงเรยี นมสี อ่ื และหนงั สือเพ่ือใช้เปน็ แหล่งเรยี นรูท้ ี่นกั เรยี นสามารถใชบ้ ริการในการ
ค้นคว้าได้อยา่ งเป็นระบบ

3. นักเรียนนิสัยรกั การอ่านและเป็นบคุ คลแห่งการเรียนรู้

ลงช่อื ลงชอื่
(นางสาวสรุ ภา บรรหาร) (นายชานาญ ชื่นกลิ่นธูป)
ผเู้ สนอโครงการ ผเู้ ห็นชอบโครงการ

ลงช่ือ ผู้อนุมตั โิ ครงการ
(นางเรณู กระเป๋าทอง)

รักษาการในตาแหนง่ ผูอ้ านวยการโรงเรยี นวัดเสถียรรัตนาราม

ช่อื โครงกำร โครงการศึกษาแหลง่ เรียนรู้

แผนงำน บริหารวชิ าการ

สนองกลยุทธ์ (/) ร.ร. (/) สพป. (/) สพฐ..ท่ี 2 : พัฒนาคุณภาพผ้เู รยี น

2.1 พฒั นากระบวนการเรียนการสอนทเี่ นน้ ผ้เู รยี นเป็นสาคัญ

สนองมำตรฐำน (/) ร.ร. (/) สมศ. (/) มพฐ.ที่ 1 ดา้ นคุณภาพผ้เู รียน

ประเภทโครงกำร โครงการต่อเน่ือง

ผูร้ บั ผิดชอบโครงกำร นางสาวศริ ดา อมรวัฒนา

1. หลกั กำรและเหตุผล

ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พุทธศักราช 2542 และพระราชบัญญัติการศึกษาภาค
บังคับ พุทธศักราช 2545 กล่าวไว้ว่า “การจัดการศึกษาต้องยึดหลักว่าผู้เรียนทุกคนมีความสามารถท่ีจะ
เรียนรู้และพัฒนาตนเองได้ และถือว่าผู้เรียนมีความสาคัญที่สุด” อีกทั้งกระบวนการจัดการศึกษาน้ัน มิได้
จากัดไว้แต่เพียงในห้องเรียนเท่าน้ัน เพราะการศึกษาในยุคปัจจุบันนั้น การเรยี นแต่เพียงในห้องเรียนน้ันมิ
เพียงพอต่อการศึกษาห่าความรู้และพัฒนาตนเอง หากแต่การศึกษานั้นต้องส่งเสริมให้ผูเ้ รียนสามารถพัฒนา
ตามธรรมชาติ และเต็มศักยภาพ เน้นความสาคัญทั้งความรู้ คุณธรรม กระบวนการเรียนรู้และบูรณาการ
ความเหมาะสมของแตล่ ะระดับการศึกษา ในเร่ืองความรู้เกี่ยวกบั ตนเอง สังคม ชุมชน ชาติและสังคมโลก
กระบวนการเรียนรู้ท่ีจัดการศึกษานั้น จึงต้องเน้นให้ผู้เรียนรู้จักการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง สร้าง
วัฒนธรรมแหง่ การเรียนรู้ เพื่อให้ผูเ้ รยี นเกิดนิสยั ใฝ่รู้ใฝ่เรยี น และรกั การเรียน

ดังน้ันเพ่ือให้กระบวนการจัดการเรยี นการสอนเป็นไปตามมาตรฐานการศึกษาของชาติ โรงเรียนจึง
ได้จัดกิจกรรมศึกษาแหล่งเรยี นร้ขู ้ึน เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้รู้จักการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง สร้างวัฒนธรรม
แห่งการเรียนรู้ เพอื่ ใหผ้ ู้เรียนเกิดนิสัยใฝร่ ู้ใฝเ่ รยี น และรักการเรียน
2. วัตถุประสงค์

2.1 ผลผลิต (Outputs)
นกั เรยี นร้อยละ 90 ได้ศึกษาแหลง่ เรียนรทู้ ้งั ในและนอกสถานศึกษา
นกั เรียนร้อยละ 90 มีระเบียบวนิ ยั มคี วามอดทน และรับผดิ ชอบตอ่ หนา้ ที่ทไี่ ดร้ ับมอบหมาย

2.2 ผลลัพธ์ (Outcomes)
1. นักเรียนไดเ้ รียนรูจ้ ากประสบการณ์ตรง จากแหลง่ เรยี นรู้ภายนอกโรงเรียน
2 นกั เรยี นมีทักษะในการแสวงหาความรูด้ ้วยตนเอง รักการเรียนรู้

3. เปำ้ หมำย
1. นักเรยี นได้เรียนรูจ้ ากประสบการณ์ตรง จากแหล่งเรียนรู้ภายนอกโรงเรียน
2. นกั เรยี นมที ักษะในการแสวงหาความรู้ดว้ ยตนเอง รักการเรียนรู้

4. วธิ ดี ำเนนิ งำนและระยะเวลำดำเนินงำน ระยะเวลำ ผรู้ บั ผดิ ชอบ
ดำเนินกำร
กิจกรรม / ขั้นตอน นางสาวศริ ดา
พ.ค.2565 นางสาวศริ ดา
1. เสนอโครงการ เพื่อขออนมุ ัติ ม.ิ ย.2565 นางสาวศริ ดาและคณะ
2. แตง่ ตง้ั คณะกรรมการดาเนินงาน มิ.ย.-ก.ค.2565 นางสาวศริ ดาและคณะ
3. ติดต่อประสาน สถานทีจ่ ัดกิจกรรม ก.ค. 2565
4. ประชุมกาหนดกรอบแนวคิดการจัดกจิ กรรม

กาหนดวนั จัดกจิ กรรม

5. ประชุมวางแผนการจัดงานตามกรอบทก่ี าหนด ก.ค. 2565 นางสาวศริ ดาและคณะ
เพอื่ ให้การจดั กจิ กรรมมคี ุณภาพและการดาเนินงาน
บรรลุวัตถปุ ระสงค์ ส.ค.-ก.ย. 2565 นางสาวศิรดาและคณะ
30 ก.ย. 2565 นางสาวศริ ดา
6. ดาเนินการจดั กจิ กรรมศึกษาแหล่งเรียนรู้
7. สรปุ ผลการจดั กจิ กรรม

5. งบประมำณ เงนิ งบประมาณ เงินนอก
งบประมาณ 10,000 บาท ค่าตอบแทน ค่าใชส้ อย คา่ วัสดุ งบประมาณ รวมเงิน

ที่ กิจกรรม/รายละเอยี ดการใช้เงนิ - 5,000 - - 5,000
1 ค่าจา้ งเหมารถโดยสาร - 5,000 - - 5,000
2 ค่าบัตรเขา้ ชม
หมายเหตุ ขอถวั จา่ ยทกุ รายการ

6. กำรประเมินผล

ตัวบง่ ชค้ี วำมสำเรจ็ วิธกี ำรติดตำมประเมินผล เครื่องมือท่ใี ช้

ผลผลิต (Outputs)

1. นักเรียนร้อยละ 90 ได้ศึกษาแหล่งเรียนรู้ ท้ังใน -รายงานการจัดกจิ กรรม -แบบรายงานกิจกรรม

และนอกสถานศึกษา

2. นักเรียนร้อยละ 90 มีระเบียบวินัย มีความ -การสังเกต -แบบสงั เกต

อดทน และรับผดิ ชอบต่อหน้าท่ที ไี่ ดร้ บั มอบหมาย

ผลลัพธ์ (Outcomes)

1. นักเรียนไดเ้ รยี นรจู้ ากประสบการณต์ รง จาก -การตรวจผลงาน -ชนิ้ งาน

แหลง่ เรียนรู้ท้งั ในและนอกสถานศึกษา

2 นักเรียนมีทักษะในการแสวงหาความรู้ด้วย -การสงั เกต -แบบสงั เกต

ตนเอง รกั การเรียนรู้

7. ผลทีค่ ำดว่ำจะไดร้ บั
1. นักเรยี นได้เรียนรู้จากประสบการณ์ตรง จากแหล่งเรียนรภู้ ายนอกโรงเรียน
2. นักเรยี นมีทักษะในการแสวงหาความรู้ดว้ ยตนเอง รกั การเรียนรู้
3. นักเรยี นได้ผ่อนคลายและเปิดโลกทัศนใ์ หก้ บั ผเู้ รียน ใหม้ ีศักยภาพและมุมมองท่ีกว้างไกล
4. นกั เรยี นมีพัฒนาการด้านอารมณไ์ ดพ้ ฒั นาอย่างเตม็ ศักยภาพ

ลงช่อื ลงช่อื

(นางสาวศริ ดา อมรวัฒนา) (นายชานาญ ชน่ื กล่นิ ธปู )
ผเู้ สนอโครงการ ผเู้ หน็ ชอบโครงการ

ลงชอื่ ผู้อนมุ ตั โิ ครงการ
(นางเรณู กระเป๋าทอง)

รกั ษาการในตาแหน่งผอู้ านวยการโรงเรยี นวัดเสถียรรตั นาราม

ชื่อโครงกำร โครงการพัฒนางานทะเบยี นวัดผล

แผนงำน บรหิ ารวชิ าการ

สนองกลยยุ ุทธ์ ร.ร. สพป.สพฐ.ที่ 5 พัฒนาระบบบรหิ ารจัดการสถานศึกษาอย่างมี

ประสิทธิภาพ

5.1 โครงการเพิ่มประสทิ ธภิ าพการบริหารจัดการ

สนองมำตรฐำน ร.ร.สมศ.มพฐ. ด้านประสิทธภิ าพการบริหาร (ผ้บู ริหารและการบรหิ าร)

ลกั ษณะโครงกำร โครงการต่อเน่ือง
ผรู้ ับผดิ ชอบโครงกำร นางศภุ ณฏั ฐ์ ฉนั ทวลิ าศ

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1.หลกั กำรและเหตุผล

กระบวนการจัดการศึกษาในสถานศึกษาจะประสบผลสาเร็จได้อย่างมีประสิทธิภาพ ต้องประกอบ
ไปด้วยปัจจัยหลายอย่างโดยเฉพาะอย่างย่ิง การบริหารจัดการวิชาการ ตลอดจนการจัดหาวัสดุอุปกรณ์
ท่ีเอื้อต่อการดาเนินงานให้เป็นไปด้วยความเรียบร้อย อีกทั้งได้นาเอาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเข้ามาใช้
บริหารจัดการระบบงานวิชาการให้มีความทันสมัยและสะดวกในการเรียกใช้ข้อมูล พร้อมท้ังส่งเสริมและ
อานวยความสะดวกให้กับครูและผู้เรียนในการพัฒนาศักยภาพทางวิชาการและมุ่งสู่เกณฑ์มาตรฐานการจัด
การศกึ ษาของกระทรวงศกึ ษาธิการ

เพื่อเปน็ การอานวยความสะดวกในการดาเนินงานและพฒั นาระบบการบรหิ ารจดั การงานวชิ าการ
งานวิชาการจงึ ไดจ้ ัดทาโครงการน้ีขึ้น เพ่ือมุ่งส่งเสริมใหร้ ะบบงานวิชาการไดร้ ับการพัฒนาอย่างมีคณุ ภาพ
และประสิทธภิ าพสูงสดุ ไป

2.วัตถปุ ระสงค์
2.1 ผลผลิต (Outputs)
2.1.1 โรงเรยี นมเี อกสารที่เกย่ี วขอ้ งกับงานทะเบยี นวดั ผลครบถว้ น
2.1.2 โรงเรียนมีการจัดระบบการบันทกึ การรายงานผล และการสง่ ต่อขอ้ มูลนักเรยี น
2.2 ผลลพั ธ์ (Outcomes)
2.2.1 การดาเนนิ งานทะเบยี นวัดผลมคี วามถกู ต้องรวดเรว็ สะดวกต่อครแู ละนกั เรียน

3.เปำ้ หมำย
เชงิ ปรมิ ำณ
โรงเรยี นมวี ัสดุ-ครภุ ณั ฑ์ งานทะเบยี นวัดผลเพยี งพอต่อการใช้งาน
เชงิ คุณภำพ
โรงเรียนมีการระบบการวัดและประเมินผลท่ีไดม้ าตรฐาน

4. กิจกรรมและข้นั ตอนดำเนินงำน ระยะเวลำดำเนินกำร ผ้รู บั ผดิ ชอบ
ท่ี กจิ กรรม/ขนั้ ตอน
พ.ค. 2565 นางศุภณัฏฐ์
1 เขยี นโครงการและขออนุมัตโิ ครงการ พ.ค. 2565,พ.ย.2565 นางศภุ ณัฏฐ์
2 สารวจวสั ดุ อุปกรณ์ที่จะจัดซ้ือ พ.ค. 2565,พ.ย.2565 นางศภุ ณัฏฐ์
3 ขออนมุ ัติ จดั วสั ดอุ ุปกรณต์ ามระเบยี บ
พ.ค. 2565,พ.ย.2566 นางศุภณัฏฐ์
ของโรงเรยี นและระเบยี บราชการ
4 ดาเนินการจดั ซ้ือตามระเบยี บวสั ดุ

-จัดซ้อื ปพ.1 , ปพ.3 สมดุ ทะเบียน
หมกึ พิมพ์ และ วสั ดุอ่ืน ๆ

-ปรบั ปรงุ ฐานข้อมูล ครู บุคลากร และ พ.ค. 2565-ม.ี ค.2566 นางศุภณฏั ฐ์

นักเรียน เพื่อเตรียมจดั ส่งให้กับตน้ สังกดั

5 นเิ ทศ กากับ ตดิ ตาม พ.ค. 2565,พ.ย.2566 รกั ษาการผ้อู านวยการ, นางสาวนฤชล

6 ประเมนิ ผล มี.ค.2566 นางเรณู

5. งบประมำณ

เงินงบประมาณ รวม 500 บาท

เงนิ งบประมาณ เงนิ นอก
งบประมาณ รวมเงนิ
ท่ี กจิ กรรม/รายละเอยี ดการใชเ้ งิน คา่ ตอบแทน คา่ ใชส้ อย ค่าวสั ดุ
- 250
1 คา่ จัดซอื้ ปพ.1, พ.3 สมดุ ทะเบียน - - 250 - 250

2 คา่ หมึกพิมพ์ และ วสั ดอุ ื่น ๆ - - 250 500

รวม

หมำยเหตุ ขอถัวจ่ายทุกรายการ

6. กำรประเมนิ ผล

ตัวบ่งช้คี วำมสำเร็จ วธิ กี ำรตดิ ตำมประเมนิ ผล เครอ่ื งมือที่ใช้

ผลผลติ (Outputs) - แบบสงั เกต
- แบบสมั ภาษณ์
1.โรงเรียนมีเอกสารที่เก่ียวข้องกับงาน -การสงั เกต - แบบสงั เกต
- แบบสมั ภาษณ์
ทะเบยี นวดั ผลครบถว้ น -การสัมภาษณ์
- แบบสงั เกต
2.โรงเรยี นมกี ารจดั ระบบการบันทึก การ -การสังเกต - แบบสมั ภาษณ์

รายงานผล และการส่งต่อข้อมูลนักเรียน -การสัมภาษณ์

ผลลพั ธ์ (Outcomes)

1.การดาเนนิ งานทะเบยี นวดั ผลมีความ -การสงั เกต

ถกู ต้องรวดเร็ว สะดวกต่อครูและนักเรยี น -การสมั ภาษณ์

7. ผลทีค่ ำดว่ำจะไดร้ บั
โรงเรยี นมวี ัสดุ-ครภุ ัณฑ์ งานทะเบียนวดั ผลเพียงพอตอ่ การใช้งาน
โรงเรียนมีการระบบการวัดและประเมินผลท่ไี ด้มาตรฐาน

ลงชอ่ื ลงชอ่ื
(นางศภุ ณฏั ฐ์ ฉนั ทวลิ าศ ) (นายชานาญ ชนื่ กล่ินธปู )
ผเู้ สนอโครงการ ผเู้ ห็นชอบโครงการ

ลงชอ่ื ผู้อนมุ ตั โิ ครงการ
(นางเรณู กระเป๋าทอง)

รักษาการในตาแหน่งผอู้ านวยการโรงเรยี นวัดเสถยี รรัตนาราม

ช่อื โครงกำร โครงการวิทยากรทอ้ งถ่นิ

แผนงำน บริหารวิชาการ
สนองกลยทุ ธ์ (/) ร.ร. (/) สพป. (/) สพฐ.ท่ี 2 : พัฒนาคณุ ภาพผเู้ รยี น

สนองมำตรฐำน 2.1 พัฒนากระบวนการเรยี นการสอนท่เี น้นผ้เู รียนเปน็ สาคัญ
ลกั ษณะโครงกำร ( /) ร.ร. (/) สมศ.(/) มพฐ.ที่ 1- 5 ดา้ นคุณภาพผเู้ รยี น
ผู้รบั ผดิ ชอบโครงกำร โครงการต่อเน่ือง
หลกั กำรและเหตุผล นางสาวศริ ดา อมรวัฒนา

หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ได้กาหนดจุดมุ่งหมายของหลักสูตรสถานศึกษา
ใหส้ ถานศึกษาจะต้องทางานร่วมกบั ครอบครัว และชุมชน ท้องถิน่ วัด หนว่ ยงานและสถานศึกษา ท้ังภาครัฐ
และเอกชนในท้องถิ่น เพ่ือให้เกิดผลตามจุดมุ่งหมายของหลักสูตร สถานศึกษาต้องพัฒนาหลักสูตรภายใน
บริบท และแนวทางท่ีเหมาะสม โดยหลักสูตรสถานศึกษาควรพัฒนาให้เด็กเกิดความเพลิดเพลินในการ
เรียนรู้ ให้ผู้เรียนมีทักษะการเรียนรู้ที่สาคัญๆ ในการอ่านออก เขียนได้ คิดเลข และเพื่อเป็นปฏิบัติตาม
บทบัญญัติแห่งพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 (ฉบับแก้ไขเพิ่มเติม ฉบับท่ี 2 และฉบับที่ 3)
ที่มุ่งให้นักเรียนมีผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนที่ดีขึ้น ซ่ึงผลการทดสอบระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ในปี
การศกึ ษาที่ผา่ นมายงั ต่ากว่าค่าเฉล่ียระดับเขตพื้นที่ ประกอบกับในปพี ุทธศกั ราช 2559 เปน็ ปที ี่ประเทศไทย
ได้เข้าสู่ประชาคมอาเซียน ดังน้ันเพ่ือเป็นการเตรียมความพร้อมด้านภาษาต่างประเทศให้กับนักเรียน
ในการทดสอบระดับชาติและในการศึกษาต่อ จึงจาเป็นต้องจัดหาวิทยากรท้องถิ่นที่มีความรู้ด้าน
ภาษาองั กฤษเพื่อช่วยพฒั นาทักษะทางภาษาตา่ งประเทศใหก้ บั นักเรียน

จากที่กล่าวมาโรงเรียนวัดเสถียรรัตนารามจึงได้จัดทาโครงการวิทยากรท้องถ่ิน โดยเชิญวิทยากร
ท้องถ่ินที่มีความรู้ความสามารถ เกี่ยวกับภาษาอังกฤษมาให้ความรู้แก่ เพ่ือพัฒนาให้นักเรียนมีทักษะ
ความสามารถในการแข่งขันในอนาคตต่อไป

วตั ถุประสงค์
2.1 ผลผลิต (Outputs)
1. นักเรียนระดบั ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 3-6 ได้เรยี นภาษาองั กฤษกับวทิ ยากรทอ้ งถน่ิ
2. นักเรียนประถมศกึ ษาปที ี่ 3-6 รอ้ ยละ 80 ไดร้ ับการพฒั นาทักษะพน้ื ฐานทางภาษาอังกฤษ
2.2 ผลลัพธ์ (Outcomes)
1.นกั เรยี น 80 มีความรู้ความเข้าใจและทกั ษะทางภาษาองั กฤษมากย่ิงข้ึน
2. นกั เรยี นร้อยละ 80 มผี ลสัมฤทธทิ์ างการเรียนวชิ าภาษาองั กฤษดีขึ้น

3. เป้ำหมำย
ดำ้ นปริมำณ
นักเรียนประถมศึกษาปีที่ 3-6 มที กั ษะพื้นฐานทางภาษาองั กฤษระดับพอใช้ข้นึ ไป

ด้ำนคณุ ภำพ
นักเรยี นประถมศึกษาปีท่ี 3-6 มผี ลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี นวิชาภาษาอังกฤษดขี ึ้น

4. วิธดี ำเนินกำรและข้ันตอนดำเนินงำน ระยะเวลำดำเนินกำร ผู้รับผิดชอบ
กิจกรรม / ขน้ั ตอน

1.ขออนุมตั โิ ครงการ พ.ค.2565 นางสาวศริ ดา
2. แตง่ ตง้ั คณะกรรมการการดาเนนิ โครงการ พ.ค.2565 นางสาวศิรดา
3. จัดประชุมคณะกรรมการ พ.ค.2565 นางสาวศิรดา
4. ติดตอ่ ประสานวิทยากร พ.ค.2565 นางสาวศิรดา
5. วิทยากรจดั การเรียนรตู้ ามตารางท่กี าหนด ตลอดปีการศกึ ษา วิทยากรและครูประจาชั้น
6. วัดผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี น ต.ค.2565, ม.ี ค.2566 วิทยากรและครปู ระจาช้นั
7. สรปุ และประเมินผลการจัดการเรยี นรโู้ ดยกลุ่ม ต.ค.2566, ม.ี ค.2565 นางสาวศริ ดา
วชิ าการและวิทยากรทอ้ งถนิ่ และวทิ ยากร
8. นเิ ทศ กากบั ติดตาม ส.ค.2565, ก.พ. 2567 คณะกรรมการนเิ ทศ
8. สรปุ ผลการจดั กจิ กรรมจัดทารายงาน และ ต.ค.2565, มี.ค.2567 นางสาวศิรดา
สรุปผลการดาเนนิ งาน

5. งบประมำณ

งบประมำณ ภาคเรียนละ 0 บาท ซงึ่ สามารถแสดงรายละเอียดได้ดงั ต่อไปน้ี

คา่ ตอบแทนวทิ ยากรสอนภาษาอังกฤษ ป.3 - ป.6 เหมาจ่าย เดือนละ 0 บาท

ระยะเวลา 4 เดอื น ครึ่ง ต่อภาคเรยี น เป็นเงนิ 0 บาท (อุดหนนุ 0 บาท อน่ื ๆ 0 บาท) รวม 2 ภาคเรียน

เป็นเงนิ ภาคเรียนละ 0 บาท เป็นเงินทงั้ สน้ิ 0 บาท

เงนิ งบประมาณ เงนิ นอก

ที่ กจิ กรรม/รายละเอยี ดการใชเ้ งิน ค่าตอบแทน คา่ ใช้สอย ค่าวัสดุ งบประมาณ รวมเงิน

1 ภาคเรียนท่ี 1 คา่ ตอบแทนวทิ ยากร - -- --

สอนภาษาอังกฤษ ป.3- 6 เหมา

จ่าย 3,000 บาท/เดือน (6 ชว่ั โมง/

สัปดาห์ หรอื 24 ชวั่ โมง/เดือน)

ภาคเรยี นละ 4 เดอื น คร่ึง

เงินงบประมาณ เงินนอก
งบประมาณ รวมเงนิ
ที่ กจิ กรรม/รายละเอียดการใช้เงนิ คา่ ตอบแทน ค่าใช้สอย คา่ วสั ดุ
--
2 ภาคเรยี นที่ 2 ค่าตอบแทนวทิ ยากร - --

สอนภาษาอังกฤษ ป.3- 6 เหมา

จ่าย 3,000 บาท/เดือน (6 ชัว่ โมง/

สัปดาห์ หรอื 24 ชว่ั โมง/เดือน)

ภาคเรียนละ 4 เดอื น ครึง่

6. กำรประเมินผล

ตัวบ่งชี้ควำมสำเรจ็ วธิ กี ำรตดิ ตำมประเมนิ ผล เครอ่ื งมือท่ีใช้
- แบบลงเวลาจดั การสอน
ผลผลติ (Outputs)

1. นักเรียนระดับช้ันประถมศึกษาปีที่ 3-6 -การลงเวลาจัดการสอน

ได้เรียนภาษาองั กฤษกับวิทยากรทอ้ งถ่นิ

2. นกั เรียนประถมศกึ ษาปที ี่ 3-6 ร้อยละ -ความพึงพอใจ - แบบวดั ความพงึ พอใจ
80 ไดร้ บั การพัฒนาทกั ษะพ้นื ฐานทาง -สัมภาษณ์ -แบบสมั ภาษณ์
ภาษาองั กฤษ
-สัมภาษณ์ -แบบสมั ภาษณ์
ผลลพั ธ์ (Outcomes) -ผลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี น -แบบทดสอบ
1.นกั เรยี น 80 มีความรู้ความเข้าใจและ
ทกั ษะทางภาษาอังกฤษมากยิ่งข้ึน

2. นกั เรยี นร้อยละ 80 มีผลสัมฤทธิ์
ทางการเรยี นวิชาภาษาอังกฤษดขี ึ้น

7. ผลที่คำดว่ำจะได้รบั
1 .นักเรียนมคี วามร้คู วามเขา้ ใจในภาษาอังกฤษในระดับพ้ืนฐาน
2. นกั เรยี นมผี ลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี นภาษาองั กฤษต้งั แต่ระดบั พอใชข้ ึน้ ไป

ลงชอื่ ลงชอ่ื
(นางสาวศิรดา อมรวัฒนา) (นายชานาญ ชืน่ กล่นิ ธปู )
ผเู้ สนอโครงการ ผเู้ หน็ ชอบโครงการ

ลงชอื่ ผอู้ นมุ ตั ิโครงการ
(นางเรณู กระเป๋าทอง)

รกั ษาการในตาแหนง่ ผู้อานวยการโรงเรยี นวัดเสถยี รรตั นาราม

ชื่อโครงกำร โครงการส่งเสริมคุณธรรม จรยิ ธรรม น้อมนาวถิ ีพุทธ
แผนงำน บรหิ ารวชิ าการ
ร.ร. สพป. สพฐ. ที่ 2 แผนพฒั นาคุณภาพนักเรียน 2.3 สง่ เสรมิ การ
สนองแผนกลยุทธ์
จัด กิจกรรมการเรยี นรู้ที่เสรมิ สร้างคณุ ธรรม จรยิ ธรรมและคณุ ลักษณะอันพึงประสงค์