PERANCANGAN STRATEGIK SKIMU 2023-2025 1
PERANCANGAN STRATEGIK SKIMU 2023-2025 2 Isi Kandungan BIL PERKARA MUKA SURAT 1 Sekapur Sirih 2 2 Profil sekolah 3 3 Sejarah sekolah 4 4 Lencana sekolah 5 5 Bendera sekolah 6 6 Lagu sekolah 7 7 Kepimpinan sekolah 8 8 Skimu Teamwork 9 9 Visi dan Misi Kementerian Pendidikan Malaysia, Moto JPNP, Moto SKIMU 10 10 Piagam pelanggan 11 11 Halatuju SKIMU 12 - 15 12 7 Teras 16 13 11 Anjakan dalam PPPM 2023-2025 17 14 Transformasi Sekolah 2025 (TS25) 18 15 Transformasi Pendidikan Pahang (TPP) 19 16 PENGURUSAN KEPIMPINAN DAN ORGANISASI 20 17 Analisis SWOT 21 18 Matriks Tows 22 19 Pelan Strategik 23 20 Pelan taktikal 24 - 26 21 PENGURUSAN KURIKULUM 27 22 Analisis SWOT 28 23 Matriks Tows 29 24 Pelan Strategik 30 - 31 25 Pelan taktikal 32 - 34 26 PENGURUSAN HAL EHWAL MURID 35 27 Analisis SWOT 36 28 Matriks Tows 37 29 Pelan Strategik 38 - 39 30 Pelan taktikal 40 - 43 31 PENGURUSAN KOKURIKULUM 44 32 Analisis SWOT 45 33 Matriks Tows 46 34 Pelan Strategik 47 35 Pelan taktikal 49
PERANCANGAN STRATEGIK SKIMU 2023-2025 3 SekapurSirih Perancangan strategik merupakan salah satu pendekatan pengurusan untuk mencapai kecemerlangan organisasi. Ia dilaksanakan melalui proses penetapan halatuju, pengenalpastian isu-isu strategik serta penggubalan strategi-strategi ke arah pencapaian objektif organisasi yang disasarkan. Besarlah harapan saya SK Indera Mahkota Utama akan mencapai sebuah sekolah yang cemerlang dari aspek Kurikulum, Hal Ehwal Murid, Kokurikulum dan Pengurusan dan Pentadbiran menjelang 2025. Justeru itu Perancangan strategik SK Indera Mahkota Utama memfokuskan Perancangan Strategik 3 tahun ini kepada empat aspek tersebut. Dengan adanya Perancangan strategik ini, diharap warga sekolah ini sentiasa berusaha ke arah melahirkan insan yang seimbang dari segi ilmu pengetahuan, berketrampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan sentiasa beriltizam untuk mencapai kecemerlangan dalam aspek yang ditekankan. Diharap Perancangan Strategik yang dirancang dapat dijadikan panduan kepada semua warga SK Indera Mahkota Utama untuk membuat penambaikan kepada semua program atau aktiviti yang dirancang untuk kebaikan bersama, sekaligus menjadi sistem kawalan yang menentukan prestasi sekolah secara keseluruhan. Semoga dengan terhasilnya Buku Perancangan Strategik ini,semua warga sekolah dan pendidik sekolah ini terus melaksanakan segala program yang dirancang ke arah pencapaian wawasan Negara dengan lebih berkesan. Bagi merealisasikan matlamat ini, kerjasama dan komitmen semua warga sekolah amat penting dan sangat-sangat diharapkan. Semoga usaha ini akan terus mengorak langkah SK Indera Mahkota Utama selari dengan visi dan misi sekolah. Insyaallah semoga usaha ini akan dipermudahkan. PUAN NORZAIBASIMA BT BADARUDIN GURU BESAR
PERANCANGAN STRATEGIK SKIMU 2023-2025 4 Profil Sekolah NAMA SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN INDERA MAHKOTA UTAMA 25200 KUANTAN GRED SEKOLAH B LOKASI SEKOLAH BANDAR PPD PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH KUANTAN JARAK DARI PPD 10 KM EMEL SEKOLAH [email protected] BILANGAN GURU 60 BILANGAN MURID 1054 BILANGAN STAF SOKONGAN 11 NO. TELEFON 09-5736949 NO. FAKSIMILI 09-5736949 MULA BEROPERASI 1 JANUARI 2000
PERANCANGAN STRATEGIK SKIMU 2023-2025 5 Sejarah Sekolah Sekolah ini telah dibuka mulai 2 Januari 2000 dengan menggunakan nama SK Indera Mahkota 2. Ia terletak di atas bukit di Indera Mahkota 5, Mukim Kuala Kuantan. Keluasan sekolah ini ialah 10 ekar atau 56656 meter persegi seperti yang tercatat dalam Geran No. HS (D) 18224. Sekolah ini telah dibina dengan konsep moden yang mengandungi 3 blok yang bercantum seperti huruf “U”. Pada ketika itu, sekolah ini merupakan bangunan yang kedua selepas KOMTUR di kawasan ini. Semasa pembukaan sekolah ini terdapat 20 orang guru dan 2 orang staf sokongan. Murid pada ketika itu seramai 352 orang. Muridmurid ini terdiri daripada murid tahun 1 hingga tahun 5 sahaja. Bilangan kelas yang diluluskan ketika itu adalah sebanyak 11 kelas. Kebanyakan muridnya datang daripada kawasan perumahan di Indera Mahkota 5, Indera Mahkota 2 dan Indera Mahkota 6. Pada 20 April 2001, sekolah ini telah bertukar namanya kepada SK Indera Mahkota Utama setelah mendapat kelulusan daripada Kementerian Pelajaran Malaysia, Jabatan Pendidikan Swasta, rujukan KP (JPS) 5181/57/Jld.2/(39). Pihak sekolah dan PIBG memohon pertukaran nama tersebut dengan alasan kerana pihak Pos Malaysia selalu sahaja tersalah hantar surat-surat yang dialamatkan ke sekolah ini ke SK Indera Mahkota yang terletak di Indera mahkota 2. Pada masa ini terdapat beberapa kemudahan lain dibina untuk keperluan dan keselesaan murid seperti pembinaan Prasekolah dengan membuat ubah suai bilik darjah yang ada. Ubahsuai ini telah dijalankan pada tahun 2009 selari dengan pembukaan kelas Pra Sekolah di sekolah ini. Selain daripada itu, sebuah makmal komputer telah dibina pada tahun 2010 dengan kapasiti komputer sebanyak 20 unit. Pada tahun 2011, pertambahan satu blok bagi kelas Prasekolah telah dibuat. Mutakhir, sebuah surau lengkap penghawa dingin telah dapat dibina dan disiapkan pada September 2015. Barisan Kepimpinan Guru Besar yang telah berkhidmat di SK Indera Mahkota Utama: Tn Hj Zaki bin Haji Zainuddin 01.01.2000 - 31.01.2003 Encik Abd hadi bin Hj Abd Malek 01.02.2003 -16.02.2011 Tn Hj Khairuddin bin Haji Said 17.02.2011 -18.06.2012 Tn Hj Saupi bin Jusoh 19.06.2012 - 03.06.2018 Pn Sharipah Hadibah binti Habib Noh 04.06.2018 - 15.11.2020 Pn Norzaibasima binti Badarudin 16.11.2020 - sekarang
PERANCANGAN STRATEGIK SKIMU 2023-2025 6 Lencana Sekolah BULAT : Tanda Sepakat serta Perpaduan WARNA KUNING : Kedaulatan Raja Dijunjung BUKU : Sumber Ilmu WARNA PEACH : Penerapan Kesinambungan Ilmu MOTO : Ilmu Pemangkin Kecemerlangan WARNA BIRU : Perpaduan Negara GRADUAN DAN SKROL : Pencapaian Akademik Tertinggi BULAN DAN BINTANG : Agama Islam sebagai Agama Rasmi WARNA KUNING : Kedaulatan Raja BUNGA RAYA : Bunga Kebangsaan WARNA MERAH : Lambang Keberanian MSC : Teknologi Maklumat Teras Pembangunan Alaf Baru WARNA PUTIH : Suci dan Bersih 5 GELUNG : Aspek Kesukanan ( Kokurikulum ) Dititikberatkan Seiring Dengan Akademik (Kurikulum)
PERANCANGAN STRATEGIK SKIMU 2023-2025 7 Bendera Sekolah PUTIH : SUCI DAN BERSIH BIRU : PERPADUAN NEGARA MERAH : LAMBANG KEBERANIAN KUNING : KEDAULATAN RAJA
PERANCANGAN STRATEGIK SKIMU 2023-2025 8 Lagu Sekolah Berdiri Megah Laksana Panglima Indera Mahkota Utama Berseri Kan ku Junjung Namamu di Serata Agar Terpahat di Setiap Sanubari Indera Mahkota Utama Pusatnya Ilmu Penyuluh Hidup Generasi Baru Berbakti Padamu Impianku Agar Terbina Insan Yang Mulia Ayuh Kita Bergandingan Melaksanakan Impian Kecemerlangan Untuk Kecemerlangan Ayuh Kita Bergandingan Melaksanakan Impian Kecemerlangan Untuk Kecemerlangan Taat Kepada Tuhan, Raja serta Negara Indera Mahkota Utama Menjunjung Janji Suci Agar Impian Jadi Kenyataan Masa Hadapan.......
PERANCANGAN STRATEGIK SKIMU 2023-2025 9 Kepimpinan Sekolah GURU BESAR Pn Norzaibasima binti Badarudin PK HAL EHWAL MURID Pn Nor Iwana binti Nordin PK PENTADBIRAN Pn Fatmawati binti Hj Abd Wahab PK KOKURIKULUM En Mohd Khairul Nizar b. Jamil
PERANCANGAN STRATEGIK SKIMU 2023-2025 10 Skimu Teamwork BARISAN KEEMPAT DARI KIRI PN. SARAH HANISAH,PN ENIEZA, PN ILI NADIRAH, PN SITI SUHAIZA, PN SUZIYANA FARIZA, PN NORZAMZILA, CIK SITI NUR MADIHAH, PN ALIZA, PN FARIDAH, PN ASMA, PN ZURAINI, PN KHAIRANIWATI, PN ROHANA, CIK NOR ZULAIKHA AMIRA, PN SAIDATUL AKMAR BARISAN KETIGA DARI KIRI PN NOOR AZMAH, PN ZAINI, PN NORAZELA, PN ROHANA, PN AZMANI, PN ATIKAH, PN MIZANOON, PN NURUL WAHEDA, PN FAIZANOTARIS, CIK AZURA, PN ROZAIMAH, PN NOR AIDA, YM PN TENGKU NAZIRAH, PN SITI AMINAH, PN ASFAHANI, PN NORHIDAYAH. BARISAN KEDUA DARI KIRI PN WAN NUR ZAHIRAH YUSRA, PN ROHAYU, PN SUHAIDA, PN NORLIZA, PN NUR IEDAYANTIE, PN MAISARAH, PN WAN MAISARAH, PN NORAINI, PN NUR NABILAH, PN WAN RUHANI, PN SURIYATI, PN WAN MAZILAH, PN NAJAH, PN NORSIAH, EN MOHD KHAIRUL HAMIDON BARISAN HADAPAN DUDUK DARI KIRI EN. MOHAMAD KELANA , EN.MOHD NOR, EN MOHD KHAIRI, EN.ZULKARNAIN,PN. SITI RAHAYU, PN MUNA, EN MOHD KHAIRUL NIZAR, PN FATMAWATI, PN NORZAIBASIMA PN NOR IWANA, PN RINA, PN MAIMUNAH, EN MOHAMAD FARID, EN MOHD MUSTAQUIM, EN ROZAINI, EN AHMAD HAFIDZ.
PERANCANGAN STRATEGIK SKIMU 2023-2025 11 Visi dan Misi Kementerian Pendidikan Malaysia Visi Pendidikan berkualiti Insan Terdiidk Negara Sejahtera Misi Melestari Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Mamanuhi Aspirasi Negara Moto JPN Pahang Kualiti Teras Kecemerlangan Moto SKIMU SKIMU Sentiasa Di Puncak
PERANCANGAN STRATEGIK SKIMU 2023-2025 12 Piagam Pelanggan Kami warga Sekolah Kebangsaan Indera Mahkota Utama, Kuantan dengan penuh tekad dan iltizam berikrar dan berjanji akan menumpukan seluruh tenaga dan usaha kami kepada: Murid 1. Memastikan semua murid menerima pengajaran dan pembelajaran mengikut masa yang diperuntukkan. 2. Semua murid akan dilayan dengan adil tanpa mengira kaum dan agama. 3. Memastikan semua murid yang layak mendapat bantuan akan menerima hak mereka. 4. Memastikan semua murid Tahun 4 hingga 6 mendapat peluang menyertai kegiatan Kokurikulum sekurang-kurangnya satu persatuan,satu kelab dan satu aktiviti sukan permainan. Guru dan Kakitangan 1. Setiap guru dan kakitangan sekolah menerima latihan dalaman dalam bidang masingmasing sekurang-kurangnya dua kali setahun. 2. Memastikan pengesahan jawatan antara 1 hingga 3 tahun. 3. Memastikan suasana tempat bekerja kondusif. 4. Sebarang masalah atau kesulitan yang dihadapi oleh setiap guru dan kakitangan akan diambil tindakan segera, tidak lebih dari 3 hari. Waris 1. Setiap waris murid yang berurusan dengan sekolah akan dilayan secara adil. 2. Setiap aduan akan disiasat dan maklum balas akan diberi tidak lebih dari 3 hari bekerja. 3. Setiap cadangan atau usul yang baik dan munasabah akan dibincang dalam mesyuarat AJK PIBG. Stake Holder 1. Memastikan setiap arahan dan maklumat yang diperlukan oleh PPD/JPN/KPM mendapat tindakan sehari selepas surat atau arahan diterima. 2. Sekiranya anda tidak berpuas hati dengan perkhidmatan yang diberi, sila berjumpa terus Guru Besar atau hubungi melalui talian 09-5736949.
PERANCANGAN STRATEGIK SKIMU 2023-2025 13 HALATUJU SKIMU PENINGKATAN PENCAPAIAN AKADEMIK YANG CEMERLANG PENINGKATAN SAHSIAH DIRI MURID PADA TAHAP CEMERLANG PENINGKATAN PENCAPAIAN KOKURIKULUM YANG CEMERLANG PENINGKATAN BILANGAN KEMENJADIAN MURID PENINGKATAN KUALITI PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN YANG CEMERLANG
PERANCANGAN STRATEGIK SKIMU 2023-2025 14 Halatuju Sekolah Kurikulum, Hal Ehwal Murid dan Kokurikulum KURIKULUM TAHUN 1 Mata Pelajaran Bil Murid Tahun 1 Melepasi Tahap Minimum CEMERLANG TP3-TP6 TP6 TOV ETR TOV ETR BIL % BIL % BIL % BIL % BAHASA MELAYU 177 169 98 177 %100 28 16 35 20 BAHASA INGGERIS 177 171 97 177 %100 24 14 35 20 MATEMATIK 177 172 97 177 %100 24 14 35 20 SAINS 177 174 98 177 %100 24 14 35 20 TAHUN 2 Mata Pelajaran Bil Murid Tahun 2 Melepasi Tahap Minimum CEMERLANG TP3-TP6 TP6 TOV ETR TOV ETR BIL % BIL % BIL % BIL % BAHASA MELAYU 175 172 99 175 100% 8 5 35 20 BAHASA INGGERIS 175 172 99 175 100% 25 14 35 20 MATEMATIK 175 169 97 175 100% - - 35 20 SAINS 175 175 100 175 100% 27 15 35 20 TAHUN 3 Mata Pelajaran Bil Murid Tahun 3 Melepasi Tahap Minimum CEMERLANG TP3-TP6 TP6 TOV ETR TOV ETR BIL % BIL % BIL % BIL % BAHASA MELAYU 162 162 100 162 100% 12 7 33 20 BAHASA INGGERIS 162 161 99 162 100% 17 10 32 20 MATEMATIK 162 160 98 162 100% 5 3 34 21 SAINS 162 162 100 162 100% 1 0.6 32 20
PERANCANGAN STRATEGIK SKIMU 2023-2025 15 TAHUN 4 Mata Pelajaran Bil Murid Tahun 4 Melepasi Tahap Minimum CEMERLANG TP3-TP6 TP6 TOV ETR TOV ETR BIL % BIL % BIL % BIL % BAHASA MELAYU 151 151 100 151 100% 29 19 37 25 BAHASA INGGERIS 151 148 98 151 100% 9 6 35 23 MATEMATIK 151 149 99 151 100% 19 13 33 22 SAINS 151 151 100 151 100% 17 11 32 21 SEJARAH 151 151 100 151 100% 6 4 34 23 TAHUN 5 Mata Pelajaran Bil Murid Tahun 5 Melepasi Tahap Minimum CEMERLANG TP3-TP6 TP6 TOV ETR TOV ETR BIL % BIL % BIL % BIL % BAHASA MELAYU 172 172 100 172 100% 42 24 50 29 BAHASA INGGERIS 172 172 100 172 100% 17 10 36 21 MATEMATIK 172 172 100 172 100% 21 12 35 20 SAINS 172 172 100 172 100% 14 8 35 20 SEJARAH 172 172 100 172 100% 7 4 35 20 TAHUN 6 Mata Pelajaran Bil Murid Tahun 6 Melepasi Tahap Minimum CEMERLANG TP3-TP6 TP6 TOV ETR TOV ETR BIL % BIL % BIL % BIL % BAHASA MELAYU 157 157 100 157 100% 59 38 67 42 BAHASA INGGERIS 157 157 100 157 100% 24 15 32 20 MATEMATIK 157 157 100 157 100% 31 20 39 25 SAINS 157 157 100 157 100% 28 18 36 23 SEJARAH 157 157 100 157 100% 15 10 31 20
PERANCANGAN STRATEGIK SKIMU 2023-2025 16 Hal Ehwal Murid PERATUS KEHADIRAN MURID TOV ETR (2023) 87.45 92.00 PERATUS AMALAN BAIK (SSDM) TOV ETR (2023) 75 85 PERATUS DISIPLIN TOV ETR (2023) 0.10 0.09 KOKURIKULUM - KEHADIRAN SUKAN DAN PERMAINAN TOV ETR (2023) 92 95 UNIT BERUNIFORM TOV ETR (2023) 86 92 KOAKADEMIK TOV ETR (2023) 82 95
PERANCANGAN STRATEGIK SKIMU 2023-2025 17 7 Teras KPM
PERANCANGAN STRATEGIK SKIMU 2023-2025 18 11 Anjakan dalam PPPM 2013-2025
PERANCANGAN STRATEGIK SKIMU 2023-2025 19 Transformasi Sekolah 2025 ( TS25)
PERANCANGAN STRATEGIK SKIMU 2023-2025 20 Transformasi Pendidikan Pahang
PERANCANGAN STRATEGIK SKIMU 2023-2025 PELAN ST2023-SK INDERA MAHKOTAPENGURUSAN KEPIMPI
21 TRATEGIK 2025 A UTAMA, KUANTAN INAN DAN ORGANISASI
PERANCANGAN STRATEGIK SKIMU 2023-2025 ANALISIPENGURUSAN KEPIMPINKEKUATAN (S) S1 Pemimpin atasan ( School Leaders Team/ SLT) yang berpengalaman dan komited S2 Pemimpin pertengahan (MLT) yang proaktif dan kreatif. S3 Mempunyai 30% sumber tenaga guru muda yang ramai S4 Mempunyai 2 Orang JU ( Pengurusan Pra sekolah dan BI CEFR Thn 1-4 ) S5 100% guru mengajar mengikut opsyennya. S6 Mempunyai 4 orang guru DG48 S7 Mempunyai 32 orang guru DG44 S8 Mempunyai 70% guru yang mempunyai pengetahuan dan kemahiran ICT PELUANG ( O) O1 Kerjasama baik & sokongan padu daripada PIBG O2 Mendapatkan bimbingan dan pementoran (coaching dan mentoring) daripada pegawai SIP+ PPD Kuantan. O3 Kolaborasi dengan agensi luar – Polis, Bomba, JKR, MPK, Pejabat Kesihatan Daerah. O4 95% Ibu bapa/ penjaga yang mementingkan pelajaran dan pencapaian anak mereka 05 Jaringan strategik dengan guru -guru dari sekolah - sekolah terutama kelompok kluster 1. 06 70% Ibubapa/penjaga terdiri daripada golongan professional dan bekerjaya. 07 Jalinan yang baik antara PPD, JPN dan Parlimen Indera Mahkota
22 IS SWOT NAN DAN ORGANISASI KELEMAHAN ( W) W1 20% guru masih belum menjalankan pembelajaran bermakna (PAK21) secara konsisten W2 20% guru masih belum melaksanakan KBAT sepenuhnya di dalam Ko kurikulum , kurikulum dan HEM. W3 20 % guru kurang berkemahiran untuk mengaplikasikan pelbagai digital tool. W4 5 % guru berada di zon selesa dan takut kepada perubahan Pendidikan semasa. ANCAMAN ( T) T1 5 % Ibubapa/penjaga yang tidak mengambil cakna tentang kemenjadian anak baik dari sudut akademik, sahsiah dan ko kurikulum. T2 30 % murid tiada bimbingan pembelajaran di rumah daripada ibubapa/penjaga. T3 10 % murid tidak menguasai ICT untuk pembelajaran T4 Peruntukan kewangan yang lewat diterima dengan jumlah yang tidak sepenuhnya T5 Sumber kewangan yang terhad untuk menjalankan pelbagai program.
PERANCANGAN STRATEGIK SKIMU 2023-2025 MATRPENGURUSAN KEPIMPIN DALAMAN LUARAN KEKUS1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 Pemimpin atasan ( SSLT) yang berpengaPemimpin pertengahdan kreatif. Mempunyai 30% suyang ramai Mempunyai 2 orangsekolah dan BI CEF100% guru mengajaMempunyai 4 orangMempunyai 32 oranMempunyai 70% gupengetahuan dan kPELUANG (O) Strategi SO: S1+S2+S4+S6+O2+07 Kerjasama antara barisan pepemimpin pertengahan bersdalam mendapatkan bimbingakan menjadikan guru lebih dalam tugasan mereka sertaterjaga. S3+S8+03+O2+O6+04 Meningkatkan program yangkreatif dari sudut akademik dsokongan PIBG,Ibu bapa daO1 O2 O3 O4 O5 06 07 Kerjasama baik & sokongan padu daripada PIBG Mendapatkan bimbingan dan pementoran (coaching dan mentoring) daripada pegawai SIP+ PPD Kuantan. Kolaborasi dengan agensi luar – Polis, Bomba, JKR, MPK, Pejabat Kesihatan Daerah. 95% Ibu bapa/ penjaga yang mementingkan pelajaran dan pencapaian anak mereka Jaringan strategik dengan guru -guru dari sekolah - sekolah terutama kelompok kluster 1. 70% Ibubapa/penjaga terdiri daripada golongan professional dan bekerjaya. Jalinan yang baik antara PPD, JPN dan Parlimen Indera Mahkota ANCAMAN (T) Strategi ST: S8+T3 Meningkatkan kemahiran dapenggunaan ict di kalanganS3+s4+S5+S6+S7+T1+T2 Sentiasa mempertingkatkansahsiah dan ko kurikulum sedengan ibubapa demi kepenT1 T2 T3 T4 T5 5 % Ibubapa/penjaga yang tidak mengambil cakna tentang kemenjadian anak baik dari sudut akademik, sahsiah dan ko kurikulum. 30 % murid tiada bimbingan pembelajaran di rumah daripada ibubapa/penjaga. 10 % murid tidak menguasai ICT untuk pembelajaran Peruntukan kewangan yang lewat diterima dengan jumlah yang tidak sepenuhnya Sumber kewangan yang terhad untuk menjalankan pelbagai program.
23 RIK TOWS NAN DAN ORGANISASI UATAN(S) KELEMAHAN(W) School Leaders Team/ alaman dan komited han (MLT) yang proaktif mber tenaga guru muda g JU ( Pengurusan Pra FR Thn 1-4 ) ar mengikut opsyennya. g guru DG48 ng guru DG44 uru yang mempunyai kemahiran ICT W1 W2 W3 W4 20% guru masih belum menjalankan pembelajaran bermakna (PAK21) secara konsisten 20% guru masih belum melaksanakan KBAT sepenuhnya di dalam Ko kurikulum , kurikulum dan HEM. 20% guru kurang berkemahiran untuk mengaplikasikan pelbagai digital tool. 5% guru berada di zon selesa dan takut kepada perubahan Pendidikan semasa. emimpin atasan dan sama PPD dan JPN gan dan pementoran proaktif dan komited a profesionalisme guru g terancang dan lebih dan teknologi dengan an agensi luar. Strategi WO: W1+W2+W3+02+05+07 Bengkel profesionalisme guru dalam meningkatkan kemahiran pengajaran dan pembelajaran di sekolah. an penguasaan terhadap n murid -murid . pencapaian akademik, erta komunikasi 2 hala ntingan anak -anak. Strategi WT W4 +T2 Setiap guru akan dipantau oleh pentadbir dalam menjalankan tugas dengan berkesan.
PERANCANGAN STRATEGIK SKIMU 2023-2025 NAMA SEKOLAH : SK INDERA MAHKOTA UTAMA VISI KPM : Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik NegMISI KPM : Melestarikan Sistem Pendidikan Yang BeMemenuhi Aspirasi Negara Matlamat Strategik/ KRA 4.0 Memantapkan kepimpinan penberkesan. PELAN STRATEGIK PENGURUSAN KEPIMPINAN DAN OROBJEKTIF KPI SASARAN PRTOV 2023 201. Meningkatkan kualiti pengurusan setiap bidang pentadbiran ke tahap cemerlang. Skor Audit BAIK CEMERLANG BA2. Mengekalkan pengurusan kewangan sekolah di tahap cemerlang mengikut peraturan kewangan sekolah. Skor Audit BAIK CEMERLANG BA3. Meningkatkan akauntabiliti guru dan AKP Peratus tugas yang dilaksanakan mengikut SOP 80 % 90% 954. Memantapkan amalan budaya kerja cemerlang Peratus kehadiran guru dan AKP 80% 90% 95
24 gara Sejahtera erkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi ngurus sekolah sebagai pemimpin dan kualiti guru yang RGANISASI RESTASI INISIATIF/ STRATEGI TANGGUNGJAWAB 024 2025 AIK CEMERLANG 1. Taklimat pentadbiran untuk PK dan PT 2. Mesyuarat pengurusan. 3. Merancang takwim tahunan. 4. Penyediaan manual panduan pengurusan guru dan pelan strategik Guru Besar AIK CEMERLANG 1. Peningkatan kemahiran pengurusan pejabat dan kewangan dengan kerjasama PPD. 2. Pemantauan pengurusan kewangan di kalangan semua PK , penyelaras dan ketua panitia. Guru Besar Ketua kerani Kerani kewangan 5% 100% 1. Hari apresiasi guru Penolong Kanan 5% 100% 1. Team building 2. Lawatan penanda aras KGKT
PERANCANGAN STRATEGIK SKIMU 2023-2025 PELAN TAKTIKAL INISIATIF/STRATEGI SUB KRA 4.1 Meningkatkan kualiti pengurusan setiaBIL PROGRAM/ PROJEK T/JAWAB TEMPOH/ HARI KOSSU1 Taklimat pentadbiran untuk PK dan PT Guru Besar 2 kali sebulan - 2 Mesyuarat pengurusan Guru Besar PK 4 kali setahun - 3 Perancangan takwim tahunan ( takwim induk sekolah) Guru Besar PK SU PT 2 minggu RM5( b. c4 Penyediaan manual panduan pengurusan guru dan perancangan strategik Guru Besar PK SU PT 2 minggu RM ( b.
25 ap bidang pentadbiran ke tahap cemerlang. S (RM)/ MBER OUTPUT/ OUTCOME KPI SASARAN PELAN KONTIGENSI Tanggungjawab Pk dan PT dapat disempurnakan dan mencapai tahap kualiti cemerlang. Tahap cemerlang Pelaksanaan oleh PK pentadbiran. Dokumen sentiasa kemaskini. Lengkap cemerlang 50 cetak) 95% perancangan sekolah dapat dilaksanakan dengan baik. Tahap cemerlang Takwim sekolah fleksibel dan boleh diubah mengikut keperluan. 100 cetak) 95% guru dan AKP memahami tugas masing-masing. Tahap cemerlang Flipbook.
PERANCANGAN STRATEGIK SKIMU 2023-2025 PELAN TAKTIKAL INISIATIF/STRATEGI SUB KRA 4.2 Mengekalkan pengurusan kewangan sekolah. BIL PROGRAM/ PROJEK T/JAWAB TEMPOH/ HARI KOSSU1 Bengkel Pengurusan Kewangan. Guru Besar Ketua kerani Kerani kewangan 1 hari RM22 Semakan Dokumen Kewangan. Kerani kewangan 4 kali setahun - PELAN TAKTIKAL INISIATIF/STRATEGI SUB KRA 4.3 Meningkatkan akauntabiliti guru dan ABIL PROGRAM/ PROJEK T/JAWAB TEMPOH/ HARI KOSSUM1 Hari apresiasi guru Penyelaras LADAP 1 RM4
26 sekolah di tahap cemerlang mengikut peraturan kewangan S (RM)/ MBER OUTPUT/ OUTCOME KPI SASARAN PELAN KONTIGENSI 200 Tahap Audit Kewangan - Baik Tahap cemerlang Kolaborasi yang baik Bersama audit PPD dan JPN. Dokumen sentiasa kemaskini. Lengkap cemerlang AKP S (RM)/ MBER OUTPUT/ OUTCOME KPI SASARAN PELAN KONTIGENSI 400 Peningkatan komitmen kerja. Tahap cemerlang
PERANCANGAN STRATEGIK SKIMU 2023-2025 PELAN TAKTIKAL INISIATIF/STRATEGI SUB KRA 4.4 Memantapkan amalan budaya kerja cBIL PROGRAM/ PROJEK T/JAWAB TEMPOH/ HARI KOSUM1. Team building1 KGKT 1 hari RM 1502. Lawatan penanda aras KGKT 1 hari RM150
27 cemerlang OS/ BER OUTPUT/ OUTCOME KPI SASARAN PELAN KONTIGENSI 00 Semangat berpasukan Penglibatan guru dan AKP 100% Aktiviti luar 0 Budaya kerja yang lebih sistematik melalui idea kreatif dan inovatif. Penglibatan guru dan AKP 100% Lawatan sekolah kluster dan SBT.
PERANCANGAN STRATEGIK SKIMU 2023-2025 PELAN ST2023-SK INDERA MAHKOTAPENGURUSAN
28 TRATEGIK 2025 A UTAMA, KUANTAN N KURIKULUM
PERANCANGAN STRATEGIK SKIMU 2023-2025 ANALISIPENGURUSANKEKUATAN ( S) S1 96% guru berijazah S2 64% guru berpengalaman lebih 10 tahun S3 90% guru menguasai ICT S4 Kumpulan Whatsapp kelas ibu bapa dan PIBG aktif S5 2 orang guru ikon cemerlang dalam inovasi PDP PELUANG ( O) O1 Sokongan dan kerjasama baik daripada PIBG O2 Sokongan dari agensi luar dari UIA, Kuipsas, Polisas dan Parlimen Indera Mahkota O3 Hubungan dengan PPD dan JPN amat baik O4 95% ibu bapa/ penjaga yang mementingkan pelajaran & pencapaian anak O5 Jaringan strategik dengan guru-guru dari sekolah Kluster 1 dalam mata pelajaran teras
29 IS SWOT N KURIKULUM KELEMAHAN ( W) W1 20% guru belum mempraktikan PAK21 secara konsisten W2 20% guru belum menguasai KBAT dalam PdP W3 63 murid tidak menguasai Iqra’ 1-3 W4 Kemudahan ICT dalam kelas tidak lengkap W5 Pembelajaran kendiri & amalan tabiat suka membaca dalam kalangan murid masih rendah ANCAMAN ( T) T1 Pengaruh media sosial & internet di luar kawalan murid T2 5% ibu bapa/ penjaga kurang mengambil cakna tentang kemenjadian anak dari sudut akademik T3 30% murid tiada bimbingan pembelajaran di rumah daripada ibu bapa/ penjaga T4 Sumber kewangan yang terhad untuk menjalankan untuk menjalankan pelbagai program.
PERANCANGAN STRATEGIK SKIMU 2023-2025 MATRIKPENGURUSAN DALAMAN LUARAN KEKUATAN (S) S1 96% guru berijazaS2 64% guru berpenS3 90% guru menguS4 Kumpulan WhatsS5 2 orang guru ikonPELUANG (O) O1 Sokongan dan kerjasama baik daripada PIBG O2 Sokongan dari agensi luar dari UIA, Kuipsas, Polisas dan Parlimen Indera Mahkota O3 Hubungan dengan PPD dan JPN amat baik O4 95% ibu bapa/ penjaga yang mementingkan pelajaran & pencapaian anak O5 Jaringan strategik dengan guru-guru dari sekolah Kluster 1 dalam mata pelajaran teras S1+S2+S3+S4+S5+OMeningkatkan prestasANCAMAN (T) T1 Pengaruh media sosial & internet di luar kawalan murid T2 5% ibu bapa/ penjaga kurang mengambil cakna tentang kemenjadian anak dari sudut akademik T3 30% murid tiada bimbingan pembelajaran di rumah daripada ibu bapa/ penjaga T4 Sumber kewangan yang terhad untuk menjalankan pelbagai program. S1+S2+S3+S4+S5+TPeningkatan kecaknapendidikan anak-anak
30 K TOWS N KURIKULUM ah galaman lebih 10 tahun asai ICT app kelas ibu bapa dan PIBG aktif n cemerlang dalam inovasi PDP KELEMAHAN (W) W1 20% guru belum mempraktikan PAK21 secara konsisten W2 20% guru belum menguasai KBAT dalam PdP W3 63 murid tidak menguasai Iqra’ 1-3 W4 Kemudahan ICT dalam kelas tidak lengkap W5 Pembelajaran kendiri & amalan tabiat suka membaca dalam kalangan murid masih rendah O1+O2+O3+O4+O5 si akademik ke tahap cemerlang W1+W2+O3 Memantapkan PDPC KBAT dalam PAK21 kepada semua guru dengan kerjasama PPD dan JPNP W3+W4+O1+O2 Peningkatan kesedaran ibu bapa terhadap pendidikan dengan kerjasama PIBG & agensi luar W4+O2+O1 Peningkatan kemudahan ICT dengan sokongan agensi luar 1 aan ibu bapa terhadap kepentingan k W5+W3+T1+T2 Memantapkan pembelajaran kendiri
PERANCANGAN STRATEGIK SKIMU 2023-2025 PELAN STRATEGIK PENGURUSAN KURIKULUM NAMA SEKOLAH : SK INDERA MAHKOTA UTAMA VISI KPM : Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik NegMISI KPM : Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Bmemenuhi Aspirasi Negara Matlamat Strategik/KRA 1.0 Pencapaian prestasi akadeOBJEKTIF KPI SATOV TP3-6 1. Meningkatkan Tahap Penguasaan Melepasi Tahap Minimum bagi mata pelajaran kritikal dalam Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) - Bahasa Inggeris % MTM Thn 6 Thn 5 Thn 4 % 98 99 99 2. Meningkatkan Tahap Penguasaan Melepasi Minimum bagi mata pelajaran kritikal dalam Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) - Matematik % MTM Thn 6 Thn 5 Thn 4 % 99 98 97 3. Meningkatkan peratus pencapaian cemerlang bagi mata pelajaran kritikal dalam Pentaksiran Berasaskan Bilik Darjah (PBD) - Bahasa Inggeris % Cemerlang Thn 6 Thn 5 Thn 4 % 6 10 14 4. Meningkatkan peratus pencapaian cemerlang bagi mata pelajaran kritikal dalam Pentaksiran Berasaskan Bilik Darjah (PBD) - Matematik % Cemerlang Thn 6 Thn 5 Thn 4 % 13 3 -
31 gara Sejahtera Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi mik ke tahap cemerlang oleh semua murid ASARAN PRESTASI INISIATIF/ STRATEGI TANGGUNGJAWAB 202 3 2024 2025 % 100 100 100 % 100 100 100 % 100 100 100 1.Peningkatan pencapaian akademik yang cemerlang dengan kerjasama ibubapa dan agensi luar 2. Memantapkan PDPC KBAT dalam PAK21 kepada semua guru dengan kerjasama PPD dan JPNP 3. Peningkatan kesedaran ibu bapa terhadap pendidikan dengan kerjasama PIBG & agensi luar PK Pentadbiran % 100 100 100 % 100 100 100 % 100 100 100 % 23 20 20 % 30 30 30 % 40 40 40 PK Pentadbiran % 22 21 20 % 25 25 25 % 30 30 30
PERANCANGAN STRATEGIK SKIMU 2023-2025 5. Meningkatkan pencapaian 3M pada tahap cemerlang a. Bahasa Melayu Tahun 1-3 min K12 b. Bahasa Inggeris Tahun 1-3 min K12 c. Matematik Tahun 1-3 min K12 % % % 17 17 17 6. Peningkatan pencapaian CAQ pada tahap cemerlang % Mencapai bacaan Iqra 1-6 % murid Mencapai bacaan Al Quran % murid mencapai khatam Al Quran % 35 52 13 7. Peningkatan penguasaan KBAT guru -guru pada tahap cemerlang. % 60
32 4. 5. Peningkatan kemudahan ICT dengan sokongan agensi luar 50 60 65 70 80 85 100 100 100 PK Pentadbiran % 40 60 20 % 50 70 30 % 60 80 40 PK Pentadbiran 70 80 90 PK Pentadbiran
PERANCANGAN STRATEGIK SKIMU 2023-2025 PELAN TAKTIKAL AN TAKTIKAL N TAKTIKAL INISIATIF/STRATEGI SUB KRA 1.1 Peningkatan pencapaian akademluar BIL PROGRAM/ PROJEK TANGGUNGJAWAB TEMPOH/ HARI 1 Perkasa Matematik Pn. Azmani KP Matematik Sepanjang tahun 2 Bijak Sains Pn Maisarah KP Sains Sepanjang tahun 3 Pemantapan Bahasa Melayu Cik Azura KP B. Melayu Sepanjang tahun 4 English is Fun Pn Faridah KP B.Inggeris Sepanjang tanun 5 Program Kecemerlangan Pn. Faridah Penyelaras Thn6 Sepanjang tahun 6 Semarak Ilmu (BM,BI,MT,SN,NILAM) Pn. Muna SU Kurikulum Sepanjang Tahun 7 Sinar Iman Pn. Noraini KP P.Islam Sepanjang Tahun
33 mik yang cemerlang dengan kerjasama ibubapa dan agensi KOS (RM) SUMBER OUTPUT/ OUTCOME KPI SASARAN PELAN KONTIGENSI 200/PCG Semua murid tahap minimum % 100 Latih tubi 200/PCG Semua murid tahap minimum % 100 Satu hari satu istilah sains 200/PCG Semua murid tahap minimum % 100 Buku Di Tangan 200/PCG Semua murid tahap minimum % 100 English day Every Wednesday 250 Sumbanga n ibubapa Semua murid tahap minimum % 100 Menjawab soalan modul 500/PCG Semua murid tahap minimum % 100 Aktiviti Perhimpunan pagi. 200/PCG Semua murid tahap minimum % 100
PERANCANGAN STRATEGIK SKIMU 2023-2025 PELAN TAKTIKAL INISIATIF/STRATEGI SUB KRA 1.2 Memantapkan PDPC KBAT dalamJPNP BIL PROGRAM/ PROJEK T/JAWAB TEMPOH/ HARI KOSU1. LADAP (PdPc) KBAT PAK21 Pn. Azmani 2 hari 200/2. PLC (Profesional Learning Community) Pn. Wan Mazilah Sepanjang Tahun - 3. Lawatan Penanda Aras Pn Muna 2 hari 3000SumAwaPELAN TAKTIKAL INISIATIF/STRATEGI SUB KRA 1.3 Peningkatan kesedaran ibu bapaluar BIL PROGRAM/ PROJEK T/JAWAB TEMPOH/ HARI KS1 Smart Parenting Pn Eniza SU PIBG 1 30P2 Sukarelawan Dalam Kelas (SDK) Pn. Muna Penyelaras Peningkatan Akadmeik 3 X 1hari / setahun. 103 Permuafakatan Pintar Pn. Siti Rahayu Bimbingan & Kaunseling. 2 kali setahun. 50
34 m PAK21 kepada semua guru dengan kerjasama PPD dan OS (RM)/ UMBER OUTPUT/ OUTCOME KPI SASARAN PELAN KONTIGENSI /KGKT Pemantapan PAK21 dalam PdPc. % 100 Bengkel Pengukuhan amalan professional. % 100 0 / mbangan m Peningkatan keyakinan diri. % 100 Kolaborasi bersama SBT a terhadap pendidikan dengan kerjasama PIBG & agensi KOS (RM)/ SUMBER OUTPUT/ OUTCOME KPI SASARAN PELAN KONTIGENSI 000 / IBG Memperkasa sistem hubungan awam (sekolah - komuniti) % 100 Modul tanggungjaw ab secara berurutan. 00 / PIBG Hapuskan kadar keciciran akademik. % 100 Fasilitator Mata Pelajaran 00 / PIBG Perubahan dalam demografik komuniti. % 100 Ceramah Bina Insan.
PERANCANGAN STRATEGIK SKIMU 2023-2025 PELAN TAKTIKAL INISIATIF/STRATEGI SUB KRA 1.4 Peningkatan kemudahan ICT denBIL PROGRAM/ PROJEK T/JAWAB TEMPOH/ HARI SU1 Meningkatkan liputan jalur lebar. En Mohd Khairi Guru ICT Sepanjang tahun Perc2 Menambah kemudahan fizikal ICT sekolah. En. Mohd Khairi Guru ICT 3 bulan SumAgen
35 ngan sokongan agensi luar KOS/ UMBER OUTPUT/ OUTCOME KPI SASARAN PELAN KONTIGENSI cuma Akses tanpa gangguan. % 100 Jaringan dengan syarikat telekomunikasi . mbangan nsi Luar Optimumkan penggunaan ICT dalam PdPc. % 100 Jaringan dengan vendor ICT.