วิจัยในชั้นเรียน

7. สื่อการเรียนรู้ และแหล่งการเรียนรู้ 7.1 สื่อการเรียนรู้ 7.1.1 คลิปวิดีโอการสอนเรื่อง การบวก ลบ คูณ หารระคนของเศษส่วนและจำนวนคละ 7.1.2 หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐานคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เล่ม1 อจท. 7.1.3 Zoom Application 7.1.4 PowerPoint เรื่อง การบวก ลบ คูณ หารระคนของเศษส่วนและจำนวนคละ 7.1.5 ใบงานออนไลน์เรื่อง การบวก ลบ คูณ หารระคนของเศษส่วนและจำนวนคละ 7.2 แหล่งการเรียนรู้ 7.2.1 ห้องสมุด 7.2.2 เว็บไซต์ www.google.com 7.2.3 เว็บไซต์ www.youtube.com 8. การวัดและประเมินผล จุดประสงค์การเรียนรู้ วิธีวัดผล เครื่องมือ เกณฑ์การประเมิน ด้านความรู้ (K) บอกขั้นตอนการทำโจทย์ การบวก ลบ คูณ หาร ระคน ของเศษส่วนและ จำนวนคละได้ ตรวจใบงาน ใบงาน วัดและประเมินผล การทำใบงาน ได้ ระดับ ดี ขึ้นไปถือว่า ผ่านเกณฑ์ ด้านทักษะ/ กระบวนการ (P) สามารถหาผลลัพธ์ของ การบวก ลบ คูณ หาร ระคน ของเศษส่วนและ จำนวนคละได้ ด้านคุณลักษณะอันพึง ประสงค์ (A) กระตือรือร้น ใฝ่เรียนรู้ และมุ่งมั่นในการเสาะ แสวงหาความรู้ การสังเกตพฤติกรรม จากการทำกิจกรรม ต่างๆในห้องเรียน แบบสังเกต พฤติกรรม ผ่านเกณฑ์ระดับ ดีขึ้นไป

บันทึกหลังการจัดการเรียนรู้ 1. ผลการจัดการเรียนรู้ - ด้านความรู้ (K) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… - ด้านทักษะ/กระบวนการ (P) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… - ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ (A) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. ปัญหาและอุปสรรค ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. แนวทางการแก้ไข ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชื่อ……………………..…………………………….. (นางสาวสิดาพร อามาตมนตรี) นักศึกษาปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา วันที่ ……เดือน………..…….…….. พ.ศ. 2564

ความคิดเห นของครูพี่เลี้ยง ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ลงชื่อ ........................................ (นางสาว ) ครูพี่เลี้ยง ............./............../........... ความคิดเห นของผู้บริหาร ............................................................................................................................. .................................... ................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. .................................... ลงชื่อ ........................................ (รองศาสตราจารย ศิริพร พัสดร) ผู้อำนวยการ ............./............../...........

แบบประเมินผลการทำใบงาน กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี วิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน รหัสวิชา ค16101 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 หน่วยที่ 3 การบวก ลบ คูณ หารระคนของเศษส่วนและจำนวนคละ เวลาเรียน 12 ชั่วโมง เรื่อง การบวก ลบ คูณ หารระคนของเศษส่วนและจำนวนคละ (2) เวลา 2 ชั่วโมง ครูผู้สอน นางสาวสิดาพร อามาตมนตรี วันที่3 เดือน กันยายน พ.ศ. 2564 เลขที่ ชื่อ-สกุล ประเด็น คะแนนรวม คะแนนรวม 1. หมายเหตุ ความถูกต้อง ของเนื้อหา 2.ความครบถ้วน 3.ความเป็น ระเบียบ 4.เสร จตามเวลา ที่กำหนด 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 เด็กชายกริญจ์ตภัทร บุญจันทร์ 2 เด็กชายคณิน พุทธรักษ์ 3 เด็กชายฐากร ภัทรชื่นดำรงกุล 4 เด็กชายณัฐนนท์ ผดุงสันต์ 5 เด็กชายณัฐพัชร์ สิริจิตวานิช 6 เด็กชายธนปรัชญ์ ธรรมขันธ์ 7 เด็กชายธนรินทร์ นภามาศ 8 เด็กชายธนวรรธน์ สีหนาท 9 เด็กชายปาลวริษฐ์ ไพบูลย์ 10 เด็กชายพชรคุน โพธิไหม 11 เด็กชายรัชพล สิงห์คำ 12 เด็กชายวชิราวุธ น้อยลา

13 เด็กชายธัชธรรม์ โคตรภักดี 14 เด็กชายจีรัชญ์พัฒน์ มาลาพันธ์ 15 เด็กชายณัฐพงษ์ แจ้งกำพี้ 16 เด็กชายนวพล ดีนาน 17 เด็กหญิงจันทร์เจ้า ทัศคร 18 เด็กหญิงชนัญชิดา โพธิญาณ์ 19 เด็กหญิงชลิตา ลีพฤติ 20 เด็กหญิงฐิตากร บัวกนก 21 เด็กหญิงณัฏฐา มะลิซ้อน 22 เด็กหญิงณัฐษา ฐิติรัตน์สานนท์ 23 เด็กหญิงดีดี ไขลายหงษ์ 24 เด็กหญิงแทนใจ อ่อนศรี 25 เด็กหญิงธารปภัสร์ บุญเมือง 26 เด็กหญิงนภัสนันท์ ปุญญพัฒน์เดชาชาญ 27 เด็กหญิงปราณณิชา อินทรประเสริฐ 28 เด็กหญิงธรรมชนพร วงษ์ดี 29 เด็กหญิงสาริศา สาริมา 30 เด็กหญิงสิรยากร เฟสูงเนิน 31 เด็กหญิงณัชชา ภูมิพันธ์ 32 เด็กหญิงศรัญญา กุลธรวณิชย์ 33 เด็กหญิงสมพรชนก บำรุงภักดี

เกณฑ์การประเมินผลการทำใบงาน ประเด น 3 2 1 1. ความถูกต้องด้าน เนื้อหา เนื้อหาสาระของใบ งานถูกต้องครบถ้วน เนื้อหาสาระของใบ งานถูกต้องเป็นบาง ประเด็น เนื้อหาสาระของใบ งานไม่ถูกต้องเป็นส่วน ใหญ่ 2. ความครบถ้วน ทำใบงานได้ครบถ้วน ทำใบงานได้มากกว่า ครึ่งของจำนวน ทั้งหมด ทำใบงานได้น้อยกว่า ครึ่งของจำนวน ทั้งหมด 3. การเขียนสื่อ ความหมาย เขียนสื่อความได้ ถูกต้องตามอักขรวิธี ตรงประเด็นและเข้าใจ ง่าย เขียนสื่อความไม่ ถูกต้องตามอักขรวิธี 2-3 แห่ง ตรงประเด็น เขียนสื่อความได้น้อย ไม่ตรงประเด็น 4. เสร็จตามเวลาที่ กำหนด ส่งใบงานตามเวลาที่ กำหนด ส่งใบงานช้ากว่าเวลาที่ กำหนด 1 วัน ส่งใบงานช้ากว่าเวลาที่ กำหนด 3 วัน เกณฑ์การประเมินผลการทำใบงาน 9 - 12 ดีมาก 5 – 8 ดี 0 - 4 พอใช้

แบบสังเกตพฤติกรรมรายบุคคล กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี วิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน รหัสวิชา ค16101 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 หน่วยที่ 3 การบวก ลบ คูณ หารระคนของเศษส่วนและจำนวนคละ เวลาเรียน 12 ชั่วโมง เรื่อง การบวก ลบ คูณ หารระคนของเศษส่วนและจำนวนคละ (2) เวลา 2 ชั่วโมง ครูผู้สอน นางสาวสิดาพร อามาตมนตรี วันที่3 เดือน กันยายน พ.ศ. 2564 เลขที่ ชื่อ-สกุล ประเด็น คะแนนรวม หมายเหตุ รวม 1.กระตือรือร้น 2.ใฝ่เรียนรู้ 3.ความรับผิดชอบ ในงาน 4.การแสดงความ คิดเห น 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 เด็กชายกริญจ์ตภัทร บุญจันทร์ 2 เด็กชายคณิน พุทธรักษ์ 3 เด็กชายฐากร ภัทรชื่นดำรงกุล 4 เด็กชายณัฐนนท์ ผดุงสันต์ 5 เด็กชายณัฐพัชร์ สิริจิตวานิช 6 เด็กชายธนปรัชญ์ ธรรมขันธ์ 7 เด็กชายธนรินทร์ นภามาศ 8 เด็กชายธนวรรธน์ สีหนาท 9 เด็กชายปาลวริษฐ์ ไพบูลย์ 10 เด็กชายพชรคุน โพธิไหม 11 เด็กชายรัชพล สิงห์คำ 12 เด็กชายวชิราวุธ น้อยลา

13 เด็กชายธัชธรรม์ โคตรภักดี 14 เด็กชายจีรัชญ์พัฒน์ มาลาพันธ์ 15 เด็กชายณัฐพงษ์ แจ้งกำพี้ 16 เด็กชายนวพล ดีนาน 17 เด็กหญิงจันทร์เจ้า ทัศคร 18 เด็กหญิงชนัญชิดา โพธิญาณ์ 19 เด็กหญิงชลิตา ลีพฤติ 20 เด็กหญิงฐิตากร บัวกนก 21 เด็กหญิงณัฏฐา มะลิซ้อน 22 เด็กหญิงณัฐษา ฐิติรัตน์สานนท์ 23 เด็กหญิงดีดี ไขลายหงษ์ 24 เด็กหญิงแทนใจ อ่อนศรี 25 เด็กหญิงธารปภัสร์ บุญเมือง 26 เด็กหญิงนภัสนันท์ ปุญญพัฒน์เดชาชาญ 27 เด็กหญิงปราณณิชา อินทรประเสริฐ 28 เด็กหญิงธรรมชนพร วงษ์ดี 29 เด็กหญิงสาริศา สาริมา 30 เด็กหญิงสิรยากร เฟสูงเนิน 31 เด็กหญิงณัชชา ภูมิพันธ์ 32 เด็กหญิงศรัญญา กุลธรวณิชย์ 33 เด็กหญิงสมพรชนก บำรุงภักดี

คุณภาพการประเมินแบบสังเกตพฤติกรรมรายบุคคล ประเด น 3 2 1 1. ความกระตือรือร้น เข้าเรียนตรงเวลา เข้าเรียนไม่ตรงเวลา ไม่เข้าเรียน 2. ใฝ่เรียนรู้ ตั้งใจเรียน เอาใจใส่ และมีความพากเพียร พยายามในการเรียนรู้ ตลอดเวลา ตั้งใจเรียน เอาใจใส่ และมีความพากเพียร พยายามในการเรียนรู้ บางเวลา ไม่ตั้งใจเรียน ไม่เอาใจ ใส่และไม่มีความ พากเพียรพยายามใน การเรียนรู้ตลอดเวลา 3. ความรับผิดชอบใน การทำงาน ปฏิบัติหน้าที่ของ ตนเองอย่างมี ประสิทธิภาพ ตลอดเวลา ปฏิบัติหน้าที่ของ ตนเองอย่างมี ประสิทธิภาพบางเวลา ไม่ปฏิบัติหน้าที่ของ ตนเอง 4. การแสดงความ คิดเห็น ตอบคำถามได้และ แสดงความคิดเห็น ตอบคำถามไม่ได้แต่ แสดงความคิดเห็น ตอบคำถามไม่ได้และ ไม่แสดงความคิดเห็น เกณฑ์การประเมินผลแบบสังเกตพฤติกรรมรายบุคคล 9 - 12 ดีมาก 5 – 8 ดี 0 - 4 พอใช้

แบบทดสอบบทที่ 3 เรื่อง การบวก ลบ คูณ หารระคนของเศษส่วนและจำนวนคละ วิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน รหัสวิชา ค16101 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 _______________________________________________________________________________________________________ 1. แบบทดสอบวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน แบบปรนัย 20 ข้อ 20 คะแนน 2. ก่อนเริ่มทำแบบทดสอบ ต้องเขียนชื่อ-สกุล ชั้น เลขที่ ลงในกระดาษคำตอบให้เรียบร้อย 3. เวลาในการทดสอบ 90 นาที คำชี้แจง ให้นักเรียนเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงข้อเดียว แล้วทำเครื่องหมาย × ลงในกระดาษคำตอบ 1. กำหนด 30 ÷ 7 13 30 × 7 5 เครื่องหมายในช่องว่างคือเครื่องหมายใด ก. = ข. < ค. > ง. ไม่มีข้อใดถูกต้อง 3. ข้อใดเรียงลำดับเศษส่วนจากน้อยไปมาก ก. 5 1 5 2 5 3 15 5 ข. 8 7 8 5 8 9 8 1 ค. 12 1 12 8 12 7 12 9 ง. 4 3 4 5 4 7 4 8 3. ข้อใดต่อไปนี้ถูกต้อง ก. 5 2 5 1 ข. 5 3 5 4 ค. 3 4 12 16 = ง. 4 9 9 4 4. 4 3 ) 8 5 2 1 ( + − = ก. 8 2 ข. 8 3 ค. 8 5 ง. 8 7

5. ผลลัพธ์ของ 2 − 3 7 + 4 5 ตรงกับข้อใด ก. 1 3 35 ข. 1 13 35 ค. 2 3 35 ง. 2 13 35 8. ) 51 5 17 2 ( − = ข้อใดถูกต้อง ก. ผลลัพธ์มีค่ามากกว่า 51 1 ข. ผลลัพธ์มีค่าน้อยกว่า 51 2 1 ค. ผลลัพธ์มีค่าเท่ากับ 4 3 1 ง. ข้อ ก และ ข 6. 12 7 ) 12 13 12 12 ( + − = ก. 12 25 1 ข. 21 13 1 ค. 12 7 1 ง. 12 6 1 9. ผลลัพธ์ของ ( 3 5 + 7 15) ÷ 3 1 3 ตรงกับข้อใด ก. 18 25 ข. 1 8 25 ค. 5 28 ง. 8 25 7. 5 2 2 4 2 1 + มีค่าเท่ากับข้อใด ก. 10 3 1 ข. 1 ค. 2 ง. 3 10. ผลลัพธ์ของ 7 5 6 ÷ 2 1 3 − 5 18 × 9 25 ตรงกับข้อใด ก. 2 13 15 ข. 3 3 25 ค. 3 9 35 ง. 4 3 35

11. ผลลัพธ์ของ 2 3 − 1 4 × 3 5 ตรงกับข้อใด ก. 31 60 ข. 31 50 ค. 13 60 ง. 13 50 14. หนูนิดเก็บขยะรีไซเคิลได้ 6 2 กิโลกรัม หนูหน่อยเก็บขยะ รีไซเคิลได้ 5 3 กิโลกรัม หนูนิดและหนูหน่อยเก็บขยะรีไซเคิล ได้เท่าไร ก. 6 5 ข. 8 5 ค. 14 5 ง. 15 14 12. ผลลัพธ์ของ 4 5 24 − 2 9 × 27 32 + 1 12 ตรงกับข้อใด ก. 4 1 48 ข. 1 5 48 ค. 4 5 48 ง. 5 4 48 15. หอประชุมแห่งหนึ่งมีเก้าอี้อยู่ 850 ตัว เป็นเก้าอี้พลาสติก 3 5 ของจำนวนเก้าอี้ทั้งหมด ที่เหลือเป็นเก้าอี้ไม้ หอประชุม แห่งนี้มีเก้าอี้ไม้กี่ตัว ก. 340 ตัว ข. 440 ตัว ค. 510 ตัว ง. 610 ตัว 13. 5 12 ÷ 6 25 + 2 7 ÷ 3 14 มีค่าเท่ากับข้อใด ก. 1 14 27 ข. 2 4 72 ค. 3 5 72 ง. 4 6 72 16. ภูมิมีเงินอยู่ 900 บาท ซื้อไม้ปิงปองราคา 7 12 ของเงินที่มี อยู่ ซื้อลูกปิงปองแบบกล่องราคา 2 9 ของเงินที่มีอยู่ ภูมิซื้อไม้ ปิงปองและลูปปิงปองรวมเป้นเงินกี่บาท ก. 724 บาท ข. 725 บาท ค. 726 บาท ง. 727 บาท

17. “ล้อมรักมีเชื่อฟอก 150 เมตร ตัดใช้ 2 5 เมตร เชือกฟอกที่เหลือน ำไปถักหมวกได้ 12 ใบ โดยหมวก แต่ละใบใช้เชือกฟอกยำวเท่ำๆกัน หมวกแต่ละใบใช้ เชือกฟอกยำวกี่เมตร” โจทย์ดังกล่ำวสำมำรถเขียน เป็ นประโยคสัญลักษณ์ได้อย่ำงไร ก. (150 − 2 5 ) ÷ 12 = ∎ ข. (150 − 2 5 ) × 12 = ∎ ค. (150 ÷ 2 5 ) ÷ 12 = ∎ ง. (150 ÷ 2 5 ) × 12 = ∎ 19. ล้อมรักมีเชื่อฟอก 150 เมตร ตัดใช้ 2 5 เมตร เชือกฟอกที่ เหลือน ำไปถักหมวกได้ 12 ใบ โดยหมวกแต่ละใบใช้เชือก ฟอกยำวเท่ำๆกัน หมวกแต่ละใบใช้เชือกฟอกยำวกี่เมตร ก. 1 4 7 ข. 12 7 15 ค. 13 7 15 ง. 4 6 15 18. “กำฟิ วซื ้อน ้ำส้ม 2 1 2 ลิตร รำคำลิตรละ 90 บำท ซื ้อกล้วยหอม 3 2 5 กิโลกรัม รำคำกิโลกรัมละ 35 บำท กำฟิ วจะต้องจ่ำยเงินทั ้งหมดกี่บำท” โจทย์ดังกล่ำว สำมำรถเขียนเป็ นประโยคสัญลักษณ์ได้อย่ำงไร ก. (2 1 2 × 3 2 5 ) + (90 + 35) = ∎ ข. (2 1 2 × 35) + (3 2 5 × 90) = ∎ ค. (2 1 2 × 90) + (3 2 5 × 35) = ∎ ง. (2 1 2 ÷ 90) + (3 2 5 ÷ 35) = ∎ 20. ร้ำนขำยข้ำวมันไก่ ซื ้อแตงกวำ 24 ผล หั่นเฉียงเป็ นชิ ้น เท่ำๆ กันชิ ้นละ 1 6 ของผล น ำแตงกวำมำจัดใส่จำน จำนละ 4ชิ ้น จะจัดแตงกวำใส่ข้ำวมันไก่ได้กี่จำน ก. 33 จาน ข. 34 จาน ค. 35 จาน ง. 36 จาน

ชื่อ-สกุล ............................................................................. ชื่อเล่น ................................ เลขที่ .................... ให้นักเรียนทำเครื่องหมาย X ลงในช่องว่างให้ถูกต้อง ข้อ ก ข ค ง ข้อ ก ข ค ง 1 11 2 12 3 13 4 14 5 15 6 16 7 17 8 18 9 19 10 20 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี กระดาษคำตอบแบบทดสอบ เรื่อง การบวก ลบ คูณ หารระคนของเศษส่วนและจำนวนคละ รายวิชาคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 คะแนนที่ได้ 20

ชื่อ-สกุล ............................................................................. ชื่อเล่น ................................ เลขที่ .................... ให้นักเรียนทำเครื่องหมาย X ลงในช่องว่างให้ถูกต้อง ข้อ ก ข ค ง ข้อ ก ข ค ง 1 X 11 X 2 X 12 X 3 X 13 X 4 X 14 X 5 X 15 X 6 X 16 X 7 X 17 X 8 X 18 X 9 X 19 X 10 X 20 X โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี กระดาษคำตอบแบบทดสอบ เรื่อง การบวก ลบ คูณ หารระคนของเศษส่วนและจำนวนคละ รายวิชาคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 คะแนนที่ได้ 20 เฉลย