BUKU PENGURUSAN SK HULU KELANG

buku

PENGURUSAN

SEKOLAH

2021

SEKOLAH KEBANGSAAN
HULU KELANG

Jalan Hulu Kelang ,
68000 Ampang,
Selangor

FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN

Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi
potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang
seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan
kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bagi melahirkan bangsa
Malaysia yang berilmu pengetahuan, berketrampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab
dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri dan keluarga serta memberi sumbangan
terhadap keharmonian dan kemakmuran masyarakat dan negara.

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

Visi

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera

Misi

Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu
Bagi Memenuhi Aspirasi Negara

Matlamat

Melahirkan bangsa Malaysia yang taat setia dan bersatupadu.

Melahirkan insan yang beriman, berakhlak mulia, berilmu, berketerampilan dan sejahtera.

Menyediakan sumber tenaga manusia untuk keperluan kemajuan negara.
Memberi peluang-peluang pendidikan kepada semua warganegara Malaysia.

DASAR SEKOLAH

SEKOLAH KEBANGSAAN HULU KELANG

1. BUKU REKOD MENGAJAR.
Semua guru hendaklah menghantar Buku Rekod Mengajar pada setiap hari Jumaat
atau pada hari akhir minggu persekolahan.

2. ETIKA PEMAKAIAN PENJAWAT AWAM
Mengikut arahan perkhidmatan awam dan pekeliling yang
dikeluarkan. Sebarang pemakaian seluar “Jeans” adalah
dilarang sama sekali.

3. PEMANTAUAN PDP
Setiap guru akan dipantau sekurang-kurangnya 2 kali setahun selepas Mac dan Jun.

4. WAKTU REHAT/ KELUAR WAKTU PEJABAT
Guru-guru adalah dilarang berada di luar sekolah pada masa bekerja tanpa
kebenaran Pentadbir (Guru Besar).

5. PERHIMPUNAN RASMI SEKOLAH
Perhimpunan Rasmi sekolah akan diadakan pada setiap hari Isnin.Semua guru dan
murid diwajibkan turut serta pada masa yang telah ditetapkan.

6. CUTI REHAT GURU/ CUTI SAKIT
Guru-guru perlu memaklumkan lebih awal sebelum mengambil cuti iaitu 3 hari sebelum.
Makluman mestilah melalui Guru Besar,GPK 1 dan GPK Petang kecuali kecemasan.

7. KESELAMATAN KELUAR MASUK KENDERAAN
Hanya kenderaan guru dan kakitangan sekolah sahaja dibenarkan masuk dan
berada dalam kawasan sekolah.

8. TUGAS LUAR 10%
Semua guru berhak berada di dalam kawasan sekolah sebanyak 90% berbanding
tugasan di luar sebanyak 10% daripada jumlah hari persekolahan.

9. PENGLIBATAN DALAM AKTIVITI NGO
Guru dibenarkan menyertai Persatuan Bukan Kerajaan (NGO) dengan mendapat

kebenaran Kementerian Pelajaran.

2

10. PROGRAM SEKOLAH
Semua guru mestilah bertanggungjawab melaksanakan tugas yang telah
diamanahkan dengan sebaik mungkin.Surat tunjuk sebab mestilah disertakan

sekiranya tidak dapat hadir serta dimaklumkan kepada pentadbir.

11. PENERAPAN NILAI DAN BUDAYA
Warga sekolah mestilah menjaga tingkahlaku serta mengamalkan kesopanan dan
budaya semasa berurusan dengan pelanggan.

MOTTO SEKOLAH

HIDUP BERILMU

PIAGAM SEKOLAH

Kami, keluarga SKHK berjanji dan berikrar dengan tekad dan iltizam yang satu,
akan menumpukan sepenuh usaha dan tenaga :
1. Mendidik dan membimbing anak-anak didik kami, berasaskan kepada budaya

ilmu memenuhi kehendak negara, bangsa dan agama.
2. Menentukan keluaran murid yang berkualiti, bertanggungjawab dan tahu harga diri.
3. Mengamalkan budaya bermusyawarah, sentiasa mesra dan memberi layanan yang

saksama.
4. Mewujudkan staf yang berdedikasi, komited, berdisiplin, bertanggungjawab dan produktif.
5. Menyediakan kemudahan fizikal yang mencukupi dan memenuhi keperluan semasa.
6. Mengurus kerja dengan cekap dan berkesan.
7. Berusaha mencapai tahap akademik dan akhlak yang gemilang dan terpuji.

3

MATLAMAT SEKOLAH

1. Melahirkan generasi yang berbudaya ilmu progresif, berhemah tinggi,
berdisiplin, bersatu berketrampilan serta bersemangat waja.

2.Melahirkan warganegara yang berkualiti, bercita-cita tinggi, berbakti,
mengamalkan nilai-nilai kerohanian serta memelihara kesantuan.

3. Membina dan memelihara citra sekolah supaya setanding dengan sekolah-
sekolah yang telah lebih mapan pencapaiannya sama ada dari segi akademik,
kokurikulum dan budaya serta iklim sekolah.

4. Menjadikan sekolah di antara Sekolah Rendah terbaik di dalam Negeri Selangor.

FALSAFAH SEKOLAH

Melahirkan murid berketrampilan dan berdaya maju ke arah :
# Sains dan Teknologi
# Mengikut lunas-lunas Agama.
# Mewujudkan suasana PdP yang kondusif, selesa dan ceria.
# Menjalin hubungan yang erat dengan masyarakat
tempatan serta institusi pendidikan.

4

IKRAR PERKHIDMATAN AWAM

Kami yang telah dilantik berkhidmat dengan kerajaan Malaysia membuat ikrar di
sini bahawa semasa dan selagi kami berkhidmat dengan Kerajaan, kami akan
patuh dengan mengamalkan teras-teras perkhidmatan semasa menjalankan
tugas. Ke arah ini kami:
Berazam meningkatkan mutu perkhidmatan;
Bekerja dengan penuh tanggungjawab;
Berusaha mengikis sikap mementingkan diri sendiri;
Berkhidmat dengan penuh muhibah dan kemesraan;
Bekerja ke arah memajukan pemikiran rakyat dan pembangunan negara;
Bekerjasama dalam membanteras kelemahan dan musuh-musuh negara; dan
Berpegang teguh kepada ajaran agama.

5

LENCANA SEKOLAH

Obor
Melambangkan ilmu penyuluh
kehidupan yang sihat.

Buku
Melambangkan himpunan
ilmu.

Bulan
Melambangkan ajaran Agama Islam.

Merah
Melambangkan semangat yang menyala untuk menuntut ilmu pengetahuan.

Kuning
Melambangkan kesetiaan terhadap tanggungjawab dan usaha ke arah mencapai ilmu pengetahuan.

Biru
Melambangkan hidup bersama dan damai.

Putih
Melambangkan niat hati yang bersih dan ikhlas.

6

LAGU SEKOLAH

SEKOLAH KEBANGSAAN HULU KELANG

Cergas tekun dan berjasa
Cogan kata kami semua

Sekolah Hulu Kelang
Namanya tetap cemerlang

Jasa guru-guru kami
Pasti akan kami sanjungi

Tunjukkan jasa bakti
Penuhi cita tinggi

Berjaya terus berjasa
Pada ibu dan bapa

Patuhi semua peraturan
Semoga diberkati tuhan

7

8

SENARAI NAMA GURU SK HULU KELANG

BIL JAWATAN NAMA GRED
1 PENGETUA/GURU BESAR SIFLY BIN SAARI DG44
2 PENOLONG KANAN KHAIRAH BINTI DURU LAMAN DG42
3 PENOLONG KANAN HEM SHAMADI BIN SHAHROM DG42
4 PENOLONG KANAN KOKURIKULUM FAUZIAH BINTI MOHAMAD SAAD DG42
5 GURU AKADEMIK BIASA/GURU PENOLONG ABD. MUZAFFAR B BABJAN DG44
6 GURU AKADEMIK BIASA/GURU PENOLONG ANITA BINTI MUHAMAD DG41
7 GURU AKADEMIK BIASA/GURU PENOLONG AZLINDA BT MOHD SHUKUR DG44
8 GURU PENDIDIKAN ISLAM SEKOLAH RENDAH HARTINI BINTI A.RAHMAN DG44
9 GURU AKADEMIK BIASA/GURU PENOLONG ILDAWATI BINTI HALIL DG44
KHAIRRUNNISA BINTI JALIL DG41
10 GURU PENDIDIKAN ISLAM SEKOLAH RENDAH MAISYARAH BT MD ZAIN DG44
11 GURU AKADEMIK BIASA/GURU PENOLONG MALISA BT MOHAMMAD ARIFF DG42
12 GURU PERPUSTAKAAN DAN MEDIA MOHAMAD LOTFI AAMIR BIN HUSIN DG44
13 GURU AKADEMIK BIASA/GURU PENOLONG MOHD MOKHZANI BIN MOHAMAD ZAIN DG44
14 GURU AKADEMIK BIASA/GURU PENOLONG MOHD RADZI BIN MOHD NOH DG34
15 GURU AKADEMIK BIASA/GURU PENOLONG MOHD RAZIF BIN SAWAL DG41
16 GURU PENGURUSAN DATA/MAKLUMAT MOHD YUSOFF BIN AHMAD NORDIN DG32
17 GURU AKADEMIK BIASA/GURU PENOLONG MOHD ZAIDI BIN ABU BAKAR DG44
18 GURU AKADEMIK BIASA/GURU PENOLONG MUHAMMAD ABDUL MUZAKKIR BIN ISMAIL DG44
19 GURU PENDIDIKAN ISLAM SEKOLAH RENDAH MUHAMMAD HAFIZ BIN AHMAD DG44
20 GURU AKADEMIK BIASA/GURU PENOLONG NAZIANA BINTI MOHD NAWAWI DG32
21 GURU PRASEKOLAH NOOR FAIZURA BINTI MASIRAN DG44
22 GURU AKADEMIK BIASA/GURU PENOLONG NOORAINI BINTI HASAN DG44
23 GURU AKADEMIK BIASA/GURU PENOLONG NOORAZIAH BINTI GHAZALI DG44
24 GURU PENDIDIKAN ISLAM SEKOLAH RENDAH NOORHYZARR BIN ABD HAMID DG34
25 GURU AKADEMIK BIASA/GURU PENOLONG NORBAIDATUL EDA BT AHMAD RAFIEE DG38
26 GURU AKADEMIK BIASA/GURU PENOLONG NORHASIMA BINTI ABD KADIR DG41
27 GURU PENDIDIKAN ISLAM SEKOLAH RENDAH NORLIZA BINTI OMAR DG42
28 GURU AKADEMIK BIASA/GURU PENOLONG NORMAIZURA BINTI MARZUKI DG42
29 GURU PRASEKOLAH NUR AYUNI BINTI ABDUL HADI @ ZAKARIA DG41
30 GURU PENDIDIKAN ISLAM SEKOLAH RENDAH NUR BALQISH BINTI MD. FAZIL DG44
31 GURU AKADEMIK BIASA/GURU PENOLONG NURAINISAH BINTI FADZIL DG44
32 GURU AKADEMIK BIASA/GURU PENOLONG NURUL ASYIKIN BINTI ROSELAN DG44
33 GURU AKADEMIK BIASA/GURU PENOLONG ROHANA BINTI MASOUD DG42
34 GURU PENDIDIKAN ISLAM SEKOLAH RENDAH ROSLINA BT RAMLI DG44
35 GURU PENDIDIKAN ISLAM SEKOLAH RENDAH ROSLIZA BINTI NIK MUSTAFFA DG44
36 GURU AKADEMIK BIASA/GURU PENOLONG SITI ZULAIKHA BINTI ZAKARIA DG44
37 GURU BIMBINGAN SUAIBATUL ASLAMIAH BINTI ISHAK DG41
38 GURU AKADEMIK BIASA/GURU PENOLONG SUZANA BINTI RAMLI DG44
39 GURU AKADEMIK BIASA/GURU PENOLONG TIVIYAA A/P MUTUSAMY DG41
40 GURU AKADEMIK BIASA/GURU PENOLONG UMMU HABIBAH BINTI AHMAD SHATHARI DG41
41 GURU AKADEMIK BIASA/GURU PENOLONG

9

BIL JAWATAN NAMA GRED
42 GURU AKADEMIK BIASA/GURU PENOLONG WAN NOOR AMIRA BINTI WAN ANUAR DG41
43 GURU AKADEMIK BIASA/GURU PENOLONG WANG LOCK HUI DG48
44 GURU AKADEMIK BIASA/GURU PENOLONG ZAIDA BINTI ABDUL TALIB DG42
45 GURU PENDIDIKAN ISLAM SEKOLAH RENDAH ZAINAB BINTI YAACOB DG44
46 GURU AKADEMIK BIASA/GURU PENOLONG ZAIRUDIN BIN ZAKARIA DG44

SENARAI NAMA STAF SK HULU KELANG

BIL JAWATAN NAMA STAF GRED
SITI NORLIDA BINTI MAT DESA @ ABD
47 KETUA PEMBANTU TADBIR (P/O) WAHAB N22
48 PEMBANTU OPERASI MUHAMAD NIZAM BIN MAT JAAFAR N11

PEMBANTU PENGURUSAN MURID NUR NABILAH BINTI ZAINAL ABIDIN N19
49 (PRASEKOLAH)
SUHAILA BINTI JUSOH N19
PEMBANTU PENGURUSAN MURID SURIANI BINTI HASSAN N19
50 (PRASEKOLAH)
51 PEMBANTU TADBIR (P/O)

10

JANUARI TAKWIM SK HULU KE

TARIKH HARI PENTADBIRAN KURIKULUM
CUT
1 Jumaat
2 Sabtu MESYUARAT PENG
3 Ahad TAKLIMA
4 Isnin
5 Selasa MESY
6 Rabu MESY. INDUK KURIKULUM BIL 1/2021/MES
7 Khamis
8 Jumaat GOTONG -
9 Sabtu
10 Ahad GOTONG -
11 Isnin GOTONG -
12 Selasa Transisi Tahun 1
13 Rabu Transisi Tahun 1
14 Khamis Transisi Tahun 1
15 Jumaat
16 Sabtu Transisi Tahun 1
17 Ahad Transisi Tahun 1
18 Isnin Transisi Tahun 1
19 Selasa
Transisi Tahun 1
20 Rabu

21 Khamis

22 Jumaat

23 Sabtu

24 Ahad

25 Isnin

26 Selasa

27 Rabu

28 Khamis

29 Jumaat

30 Sabtu
31 Ahad

ELANG TAHUN 2021

AKTIVITI KOKURIKULUM
HEM

TI TAHUN BAHARU 2021

Cuti Awal Tahun
Cuti Awal Tahun
Cuti Awal Tahun
Cuti Awal Tahun
Cuti Awal Tahun
GURUSAN BIL 1/2021/LADAP SIRI 1/2021
AT IBU BAPA TAHUN 1 2021
Cuti Awal Tahun
Cuti Awal Tahun
Cuti Awal Tahun
YUARAT GURU BIL 1/2021
SYUARAT INDUK HEM BIL 1/2020/MESYUARAT KOKURIKULUM
- ROYONG PERSEDIAAN KELAS

- ROYONG PERSEDIAAN KELAS Perjumpaan Koko -
- ROYONG PERSEDIAAN KELAS Uniform (bil 1)

1 Pengemaskinian data APDM Perjumpaan Koko -
Kelab/Persatuan (bil 1)
1
1 Pemulangan buku teks 2020 dan

edaran buku teks 2021
Pemulangan buku teks 2020 dan
edaran buku teks 2021

1 Pemulangan buku teks 2020 dan
edaran buku teks 2021

1 Pemulangan buku teks 2020 dan
edaran buku teks 2021

1 Pemulangan buku teks 2020 dan
edaran buku teks 2021

HARI THAIPUSAM
Pemilihan RMT bagi murid Tahun 1

1 dan murid cicir

FEBRUARI TAKWIM SK HULU KE

TARIKH HARI PENTADBIRAN KURIKULUM
Mesyuarat Pengurusan 2 Transisi Tahun 1
1 Isnin Transisi Tahun 1
2 Selasa
Transisi Tahun 1
3 Rabu
Transisi Tahun 1
4 Khamis
Transisi Tahun 1
5 Jumaat
6 Sabtu Transisi Tahun 1
7 Ahad Transisi Tahun 1
8 Isnin
9 Selasa CU
10 Rabu CU
11 Khamis CU
12 Jumaat CU
13 Sabtu
14 Ahad Transisi Tahun 1
15 Isnin Transisi Tahun 1
16 Selasa
Transisi Tahun 1
17 Rabu
Transisi Tahun 1
18 Khamis Transisi Tahun 1
19 Jumaat
20 Sabtu PERJUM
21 Ahad
Ujian Pra Penilaian
22 Isnin Transisi Tahun 1

23 Selasa Ujian Pra Penilaian T
Transisi Tahun 1
24 Rabu
Ujian Pra Penilaian T
25 Khamis Transisi Tahun 1

26 Jumaat Ujian Pra Penilaian T
Transisi Tahun 1
27 Sabtu
28 Ahad Ujian Pra Penilaian T
Transisi Tahun 1

ELANG TAHUN 2021

AKTIVITI

HEM KOKURIKULUM

Perjumpaan Koko -
Sukan/Permainan (bil 1)

Watikah Pelantikan Pengawas
Sekolah, PSS dan PRS

Motivasi Tahun 4 & 5 Perhimpunan Koko-PENGAKAP
UTI TAHUN BARU CINA
UTI TAHUN BARU CINA Perjumpaan Koko -
UTI TAHUN BARU CINA Uniform (bil 2)
UTI TAHUN BARU CINA

Pelancaran Minggu PPDa

MPAAN IBU BAPA TAHUN 6

T6 & Majlis Sambutan Hari Lahir Bulan Perjumpaan Koko -
Jan - Feb Kelab/Persatuan (bil 2)
T6 &
Latihan Pengunsian Bangunan
T6 & dan Kecemasan 1

T6 &
1
T6 &

GOTONG ROYONG PERDANA

MAC TAKWIM SK HULU KE

TARIKH HARI PENTADBIRAN KURIKULUM
Mesy.Kew.dan Aset 1 Pelancaran Nilam
1 Isnin
Transisi tahun 1
2 Selasa Transisi Tahun 1

3 Rabu Transisi Tahun 1

4 Khamis Transisi Tahun 1
5 Jumaat Transisi Tahun 1
6 Sabtu
7 Ahad SEGAK &
Transisi Tahun 1
8 Isnin
SEGAK &
9 Selasa Transisi Tahun 1

10 Rabu SEGAK &
Transisi Tahun 1
11 Khamis Transisi Tahun 1
12 Jumaat Transisi Tahun 1
13 Sabtu
14 Ahad M

15 Isnin Transisi Tahun 1

16 Selasa Transisi Tahun 1

17 Rabu Transisi Tahun 1

18 Khamis Transisi Tahun 1
19 Jumaat Transisi Tahun 1
20 Sabtu
21 Ahad PEP OT 1 &
Transisi Tahun 1
22 Isnin
PEP OT 1 &
23 Selasa Transisi Tahun

24 Rabu PEP OT 1 &
Transisi Tahun 1
25 Khamis Transisi Tahun 1
26 Jumaat Transisi Tahun 1
27 Sabtu
28 Ahad Cuti Pert
29 Isnin Cuti Pert
30 Selasa Cuti Pert
31 Rabu Cuti Pert
Cuti Pert

ELANG TAHUN 2021

AKTIVITI KOKURIKULUM
HEM
Perjumpaan Koko -
m& Sukan/Permainan (bil 2)
1
1 Pendaftaran Murid Tahun 1/2022 Taklimat PAJSK Fasa 1

1

1
1

Program Maju Diri (PMD) Perjumpaan Koko -
1 Uniform (bil 3)

Program Maju Diri (PMD) Perhimpunan Koko-PANDU PUTERI
1 TUNAS

Program Maju Diri (PMD) Perjumpaan Koko -
1 Kelab/Persatuan (bil 3)
1 Program Maju Diri (PMD)
1
Mesyuarat Agung PIBG

1
1
1
1
1

1 Perjumpaan Koko -
Sukan/Permainan (bil 3)
Kempen Keselamatan Jalan Raya
1

1
1 Pendidikan Kerjaya Tahun 4 & 5
1
tengahan Penggal Pertama
tengahan Penggal Pertama
tengahan Penggal Pertama
tengahan Penggal Pertama
tengahan Penggal Pertama

APRIL TAKWIM SK HULU KE

TARIKH HARI PENTADBIRAN KURIKULUM
Cuti Perte
1 Khamis Cuti Perte
2 Jumaat Cuti Perte
3 Sabtu Cuti Perte
4 Ahad
5 Isnin Mesyuarat Pengurusan 3 KCJ Tahap 2
6 Selasa Mesyuarat Kurikulum
Mesy.Guru Kali ke 2 &
7 Rabu LADAP SIRI 2 Awal Ram

8 Khamis Pencerapan Fasa 1
9 Jumaat Pencerapan Fasa 1
Pencerapan Fasa 1
10 Sabtu Pencerapan Fasa 1
Pencerapan Fasa 1
11 Ahad
12 Isnin Pencerapan Fasa 1
13 Selasa Pencerapan Fasa 1
14 Rabu Pencerapan Fasa 1
15 Khamis Pencerapan Fasa 1 &
16 Jumaat Mesy.Kew.dan Aset 2
17 Sabtu Pencerapan Fasa 1
18 Ahad
19 Isnin HA

20 Selasa

21 Rabu

22 Khamis

23 Jumaat
24 Sabtu
25 Ahad
26 Isnin
27 Selasa
28 Rabu
29 Khamis
30 Jumaat

ELANG TAHUN 2021 KOKURIKULUM

AKTIVITI Perjumpaan Koko -
HEM Uniform (bil 4)

engahan Penggal Pertama Mesyuarat Koko Kali 2
engahan Penggal Pertama
engahan Penggal Pertama
engahan Penggal Pertama

Kali 2 Mesyuarat HEM Kali ke 2

madhan (Selangor Tiada Cuti)

Perhimpunan Koko-TKRS

Majlis Sambutan Hari Lahir Bulan
Mac - April

ARI NUZUL AL-QURAN

MEI TAKWIM SK HULU K

TARIKH HARI PENTADBIRAN KURIKULUM

1 Sabtu Majlis Khatam Al-Quran &
2 Ahad Sumbangan Aidilfitri
3 Isnin
4 Selasa Sambutan Hari Guru dan Hari
Raya Aidilfitri
5 Rabu
PPT
6 Khamis
PPT
7 Jumaat PPT

8 Sabtu PPT
9 Ahad PPT
10 Isnin
11 Selasa Cut
12 Rabu Cut
13 Khamis Cut
14 Jumaat
15 Sabtu
16 Ahad
17 Isnin
18 Selasa

19 Rabu

20 Khamis

21 Jumaat
22 Sabtu
23 Ahad
24 Isnin
25 Selasa
26 Rabu
27 Khamis
28 Jumaat
29 Sabtu
30 Ahad
31 Isnin

ELANG TAHUN 2021

AKTIVITI HEM KOKURIKULUM
HARI PEKERJA

Mesyuarat JK Sambutan Hari Perjumpaan Koko -
Raya Kelab/Persatuan (bil 4)

HARI RAYA PUASA Perhimpunan Koko-PPIM
HARI RAYA PUASA
HARI RAYA PUASA Perjumpaan Koko -
HARI RAYA PUASA Sukan/Permainan (bil 4)

Sambutan Hari Raya dan Hari
Lahir bulan Mei - Jun

HARI WESAK

ti Pertengahan Tahun
ti Pertengahan Tahun
ti Pertengahan Tahun

JUN TAKWIM SK HULU KE

TARIKH HARI PENTADBIRAN KURIKULUM
Cut
1 Selasa Cut
2 Rabu Cut
3 Khamis Cut
4 Jumaat Cut
5 Sabtu Cut
6 Ahad
7 Isnin Cuti Pertengahan
8 Selasa Cut
9 Rabu Cut
10 Khamis Cut
11 Jumaat Cut
12 Sabtu
13 Ahad Cut
14 Isnin Cut
15 Selasa
Mesyuarat Pengurusan 4
16 Rabu
Dialog Prestasi PP
17 Khamis
Mesy.Guru Kali ke 3 & Kem Bestari Solat Tah
18 Jumaat LADAP SIRI 3 Mesyuarat Kurikulum

19 Sabtu
20 Ahad
21 Isnin
22 Selasa

23 Rabu

24 Khamis
25 Jumaat

26 Sabtu

27 Ahad
28 Isnin
29 Selasa

30 Rabu

ELANG TAHUN 2021 KOKURIKULUM

AKTIVITI Perhimpunan Koko-BSMM
HEM Perjumpaan Koko -
Uniform (bil 5)
ti Pertengahan Tahun
ti Pertengahan Tahun Kem Sahsiah Kecemerlangan
ti Pertengahan Tahun KOKO
ti Pertengahan Tahun
ti Pertengahan Tahun
ti Pertengahan Tahun
n Tahun & Hari Keputeraan SPBYDPA
ti Pertengahan Tahun
ti Pertengahan Tahun
ti Pertengahan Tahun
ti Pertengahan Tahun
ti Pertengahan Tahun
ti Pertengahan Tahun

PT

hap 1 Mesyuarat HEM Kali ke 3 Perjumpaan Koko -
Kali 3 Kelab/Persatuan (bil 5)

Mesyuarat Koko Kali 3

Perjumpaan Koko -
Sukan/Permainan (bil 5)

JULAI TAKWIM SK HULU KE

TARIKH HARI PENTADBIRAN KURIKULUM

1 Khamis Cuti P
2 Jumaat Cuti P
3 Sabtu Cuti P
4 Ahad Cuti Pertengaha
5 Isnin Cuti P
6 Selasa Cuti P

7 Rabu Cuti P
Cuti P
8 Khamis Cuti P
9 Jumaat
10 Sabtu Mesy Kew dan Aset kali 3
11 Ahad
12 Isnin Perkampungan Ilm
13 Selasa Perkampungan Ilm

14 Rabu

15 Khamis
16 Jumaat
17 Sabtu
18 Ahad
19 Isnin
20 Selasa
21 Rabu
22 Khamis
23 Jumaat
24 Sabtu
25 Ahad
26 Isnin
27 Selasa

28 Rabu

29 Khamis
30 Jumaat
31 Sabtu

ELANG TAHUN 2021

AKTIVITI

HEM KOKURIKULUM

Pelancaran Minggu Kesihatan Perjumpaan Koko -
Ceramah Kesihatan Tahun 4 & 5 Uniform (bil 6)

SUKAN TAHUNAN (CADANGAN)

Perhimpunan Koko-PENGAKAP

Perjumpaan Koko -
Kelab/Persatuan (bil 6)

Pertengahan Penggal 2
Pertengahan Penggal 2
Pertengahan Penggal 2
an Penggal 2 & Hari Raya Qurban
Pertengahan Penggal 2
Pertengahan Penggal 2

Pertengahan Penggal 2
Pertengahan Penggal 2
Pertengahan Penggal 2

Perjumpaan Koko -
Sukan/Permainan (bil 6)

mu Pelancaran Bulan Kemerdekaan
mu

OGOS TAKWIM SK HULU KE

TARIKH HARI PENTADBIRAN KURIKULUM
Mesyuarat Pengurusan 5
1 Ahad Percubaan UPSR
2 Isnin Percubaan UPSR

3 Selasa Percubaan UPSR
Percubaan UPSR
4 Rabu
SEGAK A
5 Khamis SEGAK
6 Jumaat
7 Sabtu SEGAK
8 Ahad
9 Isnin Sambutan Maal Hijrah Kem Bestari Solat Tah
10 Selasa
Pencerapan Fasa 2 Dialog Prestasi Percuba
11 Rabu Pencerapan Fasa 2
Pencerapan Fasa 2
12 Khamis Pencerapan Fasa 2
Pencerapan Fasa 2
13 Jumaat
14 Sabtu Pencerapan Fasa 2
15 Ahad Pencerapan Fasa 2

16 Isnin Pencerapan Fasa 2
Pencerapan Fasa 2
17 Selasa Pencerapan Fasa 2

18 Rabu Sambutan Hari Kebangsaan
Peringkat Sekolah
19 Khamis
20 Jumaat H
21 Sabtu
22 Ahad
23 Isnin
24 Selasa

25 Rabu
26 Khamis
27 Jumaat
28 Sabtu
29 Ahad

30 Isnin

31 Selasa

ELANG TAHUN 2021

AKTIVITI

HEM KOKURIKULUM

R Perjumpaan Koko -
R Pengesahan Pendaftaran Tahun Uniform (bil 7)

1/2022
R

R

AWAL MUHARRAM Perjumpaan Koko -
Kelab/Persatuan (bil 7)
Latihan Pengunsian Bangunan
dan Kecemasan 2

hap 2

aan UPSR Perhimpunan Koko-PANDU PUTERI
TUNAS

Perjumpaan Koko -
Sukan/Permainan (bil 7)

Sambutan Hari Lahir Bulan Julai -
Ogos

Perjumpaan Koko -
Uniform (bil 8)

HARI KEBANGSAAN

SEPTEMBER TAKWIM SK HULU KE

TARIKH HARI PENTADBIRAN KURIKULUM

1 Rabu Mesy.Guru Kali ke 4 & GERAK GEMPUR
LADAP SIRI 4 GERAK GEMPUR
2 Khamis GERAK GEMPUR
3 Jumaat Majlis Solat Hajat dan Restu Ilmu GERAK GEMPUR
4 Sabtu
5 Ahad KCJ Tahap 1
6 Cuti P
7 Isnin Cuti P
Selasa Cuti P
8 Cuti P
Rabu Cuti P
9
10 Khamis Cuti Pertengah
11 Jumaat Cuti P
12 Sabtu Cuti P
13 Ahad Cuti P
14
15 Isnin Mesyuarat Kurikulum
16 Selasa
17 Rabu
18 Khamis
19 Jumaat
Sabtu
20 Ahad

21 Isnin

22 Selasa

23 Rabu
24
Khamis
25 Jumaat

26 Sabtu
27
28 Ahad
Isnin
29 Selasa

30 Rabu

Khamis

ELANG TAHUN 2021

AKTIVITI

HEM KOKURIKULUM
Perjumpaan Koko -
Kelab/Persatuan (bil 8)

R Perjumpaan Koko -
R Sukan/Permainan (bil 8)

R Perhimpunan Koko-TKRS &
Penutupan Bulan Kemerdekaan
R
Perjumpaan Koko -
Pertengahan Penggal 3 Uniform (bil 9)
Pertengahan Penggal 3
Pertengahan Penggal 3 Mesyuarat Koko Kali 4
Pertengahan Penggal 3
Pertengahan Penggal 3
han Penggal 3 & HARI MALAYSIA
Pertengahan Penggal 3
Pertengahan Penggal 3
Pertengahan Penggal 3

Kali 4 Program Awal Remaja
Mesyuarat HEM Kali ke 4

Perjumpaan Koko -
Kelab/Persatuan (bil 9)

OKTOBER TAKWIM SK HULU KE

TARIKH HARI PENTADBIRAN KURIKULUM

1 Jumaat UPSR
UPSR
2 Sabtu UPSR
3 Ahad UPSR
4 Isnin UPSR
5 Selasa
UPSR
6 Rabu UPSR

7 Khamis
8 Jumaat
9 Sabtu
10 Ahad
11 Isnin
12 Selasa

13 Rabu

14 Khamis
15 Jumaat
16 Sabtu
17 Ahad
18 Isnin
19 Selasa

20 Rabu

21 Khamis
22 Jumaat

23 Sabtu

24 Ahad
25 Isnin

26 Selasa

27 Rabu

28 Khamis

29 Jumaat

30 Sabtu
31 Ahad

ELANG TAHUN 2021

AKTIVITI

HEM KOKURIKULUM
Pelancaran Bulan Bahasa
Kemaskini Maklumat APDM
Kebangsaan

Perjumpaan Koko -
Sukan/Permainan (bil 9)

Perjumpaan Koko -
Uniform (bil 10)

Ceramah Kerjaya Tahun 6

MAULIDUR RASUL Perhimpunan Koko-PPIM
 Program Awal Remaja T6
Perjumpaan Koko -
Kelab/Persatuan (bil 10)

Perkhemahan Perdana SKHK
Hari Sukan Negara &

Perkhemahan Perdana SKHK
Perkhemahan Perdana SKHK

Sambutan Hari Lahir Bulan Sept - Perjumpaan Koko -
Okt Sukan/Permainan (bil 10)

Mesyuarat JK Sambutan Hari
Kanak-kanak

Pemulangan Buku Teks Penutup Bulan Bahasa
Kebangsaan

NOVEMBER TAKWIM SK HULU KE

TARIKH HARI PENTADBIRAN KURIKULUM

1 Isnin Mesyuarat Pengurusan 6 PAT/TOV THN 5
2 Selasa Mesy.Guru Kali ke 5
3 Rabu PAT/TOV THN 5
4 Khamis PAT/TOV THN 5
5 Jumaat Mesyuarat Kurikulum
6 Sabtu
7 Ahad PAT/TOV THN 5
8 Isnin PAT/TOV THN 5
9 Selasa
Mesy Kew dan Aset kali 4
10 Rabu

11 Khamis
12 Jumaat
13 Sabtu
14 Ahad
15 Isnin
16 Selasa

17 Rabu

18 Khamis

19 Jumaat
20 Sabtu
21 Ahad
22 Isnin
23 Selasa

24 Rabu

25 Khamis
26 Jumaat

27 Sabtu

28 Ahad
29 Isnin
30 Selasa

ELANG TAHUN 2021

AKTIVITI

HEM KOKURIKULUM
Taklimat PAJSK Fasa 2
Edaran Buku Teks 2022
Edaran Buku Teks 2022
HARI DEEPAVALI

Hari Kanak-Kanak

Perjumpaan Koko -
Uniform (bil 11)

Kali 5 Mesyuarat HEM Kali ke 5 Mesyuarat Koko Kali 5

Sambutan Hari Lahir Bulan Nov - Perhimpunan Koko-BSMM
Dis & Jamuan Akhir Tahun
Mengikut Aliran Perjumpaan Koko -
Kelab/Persatuan (bil 11)

Penghantaran Laporan Aktiviti Perjumpaan Koko -
HEM 2021 & Perancangan Unit- Sukan/Permainan (bil 11)

Unit Hem 2022

Kenaikan Kelas 2022

Program Khidmat Masyarakat
SKHK

DISEMBER TAKWIM SK HULU K

TARIKH HARI PENTADBIRAN KURIKULUM
Mesyuarat Pengurusan 7
1 Rabu
Cuti Akhir Tahun &
2 Khamis
3 Jumaat MESYUA

4 Sabtu Cuti Ak
MESYUARAT G
5 Ahad MESYUARAT KURIKULUM 1/2022/MESY
6 Isnin MESYUARAT PANI
7 Selasa
PE
8 Rabu PE

9 Khamis
10 Jumaat
11 Sabtu
12 Ahad
13 Isnin
14 Selasa
15 Rabu
16 Khamis
17 Jumaat
18 Sabtu
19 Ahad
20 Isnin
21 Selasa
22 Rabu
23 Khamis
24 Jumaat
25 Sabtu
26 Ahad
27 Isnin
28 Selasa
29 Rabu
30 Khamis
31 Jumaat

ELANG TAHUN 2021

AKTIVITI

HEM KOKURIKULUM
Perjumpaan Koko -

Uniform (bil 12)

Hari Anugerah KOKO

TAKLIMAT IBU BAPA PRA 2022 /
TAKLIMAT IBU BAPA TAHUN 1 2022

Perjumpaan Koko -
Kelab/Persatuan (bil 12)

HARI KEPUTERAAN SULTAN SELANGOR
Cuti Akhir Tahun
Cuti Akhir Tahun
Cuti Akhir Tahun
Cuti Akhir Tahun
Cuti Akhir Tahun
Cuti Akhir Tahun
Cuti Akhir Tahun
Cuti Akhir Tahun
Cuti Akhir Tahun
ARAT PENGURUSAN 1/2022
Cuti Akhir Tahun
Cuti Akhir Tahun
Cuti Akhir Tahun
khir Tahun & HARI KRISMAS
Cuti Akhir Tahun
GURU KALI 1/2022/LADAP 1/2022
YUARAT HEM 1 2022/MESYUARAT KOKURIKULUM 1/2022
ITIA/MESYUARAT AJK HEM/AJK KOKU
RSEDIAAN KELAS 2021
RSEDIAAN KELAS 2021

PINTU E

PARKIR RUMAH PAM

PARKIR WISMA PERDANA WISMA CEMERLANG LAMAN
TMP TGP TMP BILIK R
DATARAN PUNCAK GEMILANG / PENTAS 4P TML TGL TML
GELANGGANG Aras Bawah 1P
4I 5P
ASTANA CENDEKIAWAN 6P
Aras 1 4K

KANTIN

TMP 4E WISMA BESTARI
TML TGL TGP TMP
ARKIB
PONDOK STOR SUKAN TML
SURAU JQAF TGL
STOR TGP
BLK 3I Aras Bawah BLK KOKU Aras 1 ANJUNG WACANA TAMAN ASAHAN MINDA
MESYUARAT T.S BLK RAWATAN BLK CETAKAN
BLK ISOLASI PK PTG
P. RAMLEE PK HEM
3E PK KOKU
PARKIR RUANG PEJABAT PKP
KEDAI BUKU GB
BLK BKGK 3P BLK SUIS
STOR
WISMA KENANGAN

PARKIR PARKIR GURU / STAFF
PONDOK
PONDOK TNB
PENGAWAL

PINTU A

TAMAN PERMAINAN PRA

2E 2K 2I 2P

Aras 2 SEKOLAH KEBANGSAAN HULU
KELANG
PUSAT SUMBER BLK PEMULIHAN
MUZIK PELAN UTAMA
SEKOLAH
Aras 1
Petunjuk :
BILIK GURU PRA 2 RUMAH PAM : Tangga Blok
PRA 1 : Laluan Berbumbung
: Laluan Kaki Lima
Aras Bawah : Laluan ke Kelas
: Laluan Turun (Balik)
N BESTARI PINTU C : Laluan Antara Blok

Aras Bawah PINTU B TGL : Tandas Guru Lelaki
TAPAK PERHIMPUNAN TGP : Tandas Guru Perempuan
RBT MAKMAL BILIK SPBT BLK KAUNSELING TML : Tandas Murid Lelaki
SAINS TMP : Tandas Murid Perempuan

Aras 1 : Laluan Dewan

1I 1K 1E

Aras 2

5I BLK CYBER 5E

Aras 3

P 6I 6E T6

PINTU D

LAMAN JUARA / PADANG

SK HULU KELANG

JALAN HULU KELANG
68000 AMPANG SELANGOR

KETETAPAN &
JAWATANKUASA
UNIT KURIKULUM

2021

FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN
Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi
individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan
harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan
kepada Tuhan. Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu,
bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberi sumbangan
terhadap keharmonian dan kemakmuran masyarakat dan Negara.

VISI
Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera

Definisi Visi Mengikut Konteks Sekolah
Menawarkan sistem pendidikan yang mantap melalui PdPc yang berkesan dan berupaya membuka minda
menerusi perlaksanaan MMI yang menyeluruh yang dapat melahirkan generasi berdaya saing, beridentiti
nasional dan bersahsiah unggul yang mampu memberi impak kepada kesejahteraan kemajuan negara.

MISI
Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi
Memenuhi Aspirasi Negara

MATLAMAT
● Melahirkan Bangsa Malaysia yang Taat Setia dan Bersatu Padu
● Melahirkan Insan Beriman, Berakhlak Mulia, Berilmu, Berketrampilan dan Sejahtera
● Menyediakan Sumber Tenaga Manusia untuk Keperluan Kemajuan Negara
● Memberi Peluang-peluang Pendidikan kepada Semua Warganegara Malaysia

Definisi Misi Mengikut Konteks Sekolah
Guru yang berwibawa dan berfikiran positif kearah peningkatan mutu PdP berkesan yang sentiasa
mencari jalan supaya murid hanya menikmati pengalaman pembelajaran yang terbaik untuk
membangunkan potensi murid agar mampu muncul sebagai insan yang berdikari dan berkeyakinan tinggi
untuk menyumbang terhadap kemakmuran diri, keluarga, masyarakat dan negara.

25

PIAGAM PELANGGAN

Kami warga pendidik dan staf Sekolah Kebangsaan Hulu Kelang dengan penuh tekad dan
iltizam berikrar dan berjanji akan menumpukan seluruh usaha dan tenaga untuk :

MURID

● Memastikan proses PdPc berjalan pada masa yang ditetapkan dalam jadual waktu (MMI)
dan murid mendapat pendidikan berkualiti.

● Memastikan buku/hasil kerja murid diperiksa selewat-lewatnya tiga hari selepas
dikumpulkan

● Memastikan selewat-lewatnya tiga hari selepas dikumpulkan
● Memastikan kebajikan murid diambil tindakan serta merta

STAF:
● Memastikan urusan gaji guru tepat pada masanya
● Memaklumkan kepada guru segala edaran daripada stakeholder berkaitan dengan

perjawatan dan latihan dibuat selewat-lewatnya 1 hari daripada tarikh diterima.
● Mengadakan sesi perkembangan staf sekurang-kurangnya 4 kali setahun
● Semua tuntutan perjalanan diproses dalam masa seminggu selepas borang diterima.

IBU BAPA :
● Segala aduan dan rayuan bertulis diproses dalam masa seminggu
● Borang permohonan pertukaran sekolah diproses dalam masa 3 hari sebelum dihantar

kepada pihak yang berkenaan.
● Memastikan ibu bapa mendapat maklumat terkini tentang pencapaian pendidikan.

KOMUNITI :
● Memberi kerjasama erat kepada semua aktiviti kemasyarakatan.

STAKEHOLDER :

● Memberi maklum balas kepada semua surat arahan daripada stakeholder
selewat-lewatnya 1 hari selepas surat diterima

26

OBJEKTIF KETETAPAN KURIKULUM SEKOLAH
● Ketetapan Kurikulum ini menjadi garis panduan yang jelas kepada setiap warga sekolah.
● Memantapkan pengurusan kurikulum di peringkat sekolah.
● Memenuhi keperluan Standard Kualiti Pendidikan Malaysia2 (SKPMg2)
1. PERNYATAAN KETETAPAN KURIKULUM
1.1 Menyediakan program pendidikan termasuk kurikulum dan kegiatan kokurikulum yang
merangkumi semua pengetahuan, kemahiran, norma, nilai, unsur kebudayaan dan kepercayaan
untuk membantu perkembangan seseorang murid dengan sepenuhnya dari segi jasmani, rohani,
mental dan emosi serta menanam dan mempertingkat nilai moral yang diingini dan untuk
menyampaikan pengetahuan .
1.2 Ketetapan Kurikulum Sekolah (KKS) yang diwartakan mestilah selari dengan Dasar
Pendidikan Kebangsaan dan juga Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013 – 2025 .
1.3 Kurikulum yang dilaksanakan mestilah memenuhi kehendak Kementerian Pendidikan
Malaysia .
1.4 Semua guru mestilah mendapat maklumat terkini tentang pendidikan dan kurikulum
semasa.

2 . JAWATANKUASA KURIKULUM SEKOLAH
2.1 Mesyuarat Jawatankuasa Kurikulum mestilah dilaksanakan sekurang-kurangnya empat
kali setahun bagi membincangkan pengurusan dan pelaksanaan , masalah dan isu kurikulum di
sekolah .
2.2 Pengurusan mesyuarat mestilah mematuhi prosedur dan pekeliling yang ditetapkan.
2.3 Setiausaha Jawatankuasa dilantik dalam kalangan guru .
2.4 Agenda yang dibincangkan dalam mesyuarat wajib dilaksanakan.

27

2.5 Semua perkara yang telah dibincangkan dan diputuskan di dalam mesyuarat
Jawatankuasa Kurikulum mestilah dimaklumkan dan dibincangkan pelaksanaannya di dalam
mesyuarat panitia dan maklum balas yang sewajarnya mestilah disampaikan kepada Setiausaha
Jawatankuasa .

2.6 Jawatankuasa mestilah sentiasa membuat pemantauan dan penilaian impak terhadap
pelaksanaan kurikulum di dalam semua mata pelajaran dan Ketua-Ketua panitia
dipertanggungjawabkan sepenuhnya .

3 . PENGURUSAN PANITIA MATA PELAJARAN

3.1 Pengurusan panitia mata pelajaran mestilah mematuhi Surat Pekeliling Ikhtisas Bil 4 /
1986 .

3.2 Pengurusan Panitia mata-mata pelajaran juga mestilah mematuhi Sistem Pengurusan
Kualiti (SPSK)

3.3 Kejayaan murid dalam semua mata pelajaran, prestasi peperiksaan awam , motivasi dan
bakat adalah berkait rapat dengan keberkesanan pengajaran guru di dalam kelas. Oleh itu
semua panitia mata pelajaran hendaklah berfungsi dan digunakan dengan optimum untuk
saling bekerjasama, saling membantu , berkongsi fikiran, pengalaman dan kepakaran
untuk memperbaiki kecekapan dan keberkesanan pengajaran.

3.4 Semua perancangan dan tindakan panitia mestilah sentiasa merujuk kepada TOV dan
GROW dalam pengurusan prestasi semua mata pelajaran dalam panitia-panitia

3.5 Semua panitia perlu membudayakan penyampaian ilmu yang berkesan dan berinovasi,
yang boleh mendorong serta menggerakkan kecenderungan para pelajar terhadap pembelajaran

3.6 Mesyuarat Panitia mestilah dilaksanakan sekurang-kurangnya empat kali setahun bagi
membincangkan pengurusan dan pelaksanaan , masalah dan isu kurikulum di sekolah. Semua
mesyuarat panitia akan dijalankan dalam tempoh dua minggu selepas mesyuarat kurikulum. Satu
salinan minit mesyuarat panitia hendaklah disampaikan kepada Penolong Kanan Pentadbiran
melalui Setiausaha Kurikulum

3.7 Ketua Panitia dan Setiausaha panitia hendaklah menyelenggara fail-fail panitia dan
semua minit atau laporan mesyuarat, surat menyurat dan rekod-rekod yang berkaitan dengan
diselia oleh Penolong Kanan Pentadbiran.

28

4. DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DAN PENTAKSIRAN, RANCANGAN
PELAJARAN TAHUNAN DAN RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

4.1 DSKP, RPT dan RPH meeupakan dokumen rasmi kurikulum dan mestilah sentiasa
dirujuk apabila merancang proses pengajaran dan pemudahcaraan.

4.2 Rancangan Pelajaran Tahunan(RPT) hendaklah disediakan oleh setiap panitia pada setiap
akhir tahun untuk kegunaan pada tahun berikutnya. RPT yang disediakan hendaklah mengikut
aras kemampuan pelajar dan perlu mengikut takwim semasa sekolah.

4.3 Guru mestilah dapat menghayati, memahami dan boleh menterjemahkan objektif mata
pelajaran yang tercatat di dalam DSKP kepada objektif pentaksiran dan juga proses pengajaran
dan pembelajaran di dalam kelas , dengan melaksanakan kemahiran mengikut konstruk-konstruk
peperiksaan awam bagi mata pelajaran yang diajar.

4.4 Salinan ketiga-tiga dokumen ini yang telah disahkan oleh Guru Besar hendaklah
dilampirkan bersama di dalam Buku Rekod Mengajar atau diletakkan di dalam fail khas yang
senang dirujuk

4.5 Penulisan Rancangan Pelajaran Harian (RPH) di dalam Buku Rekod Mengajar hendaklah
mengikut format yang telah ditetapkan .

4.6 Semua guru mestilah menyediakan Rancangan Pengajaran berdasarkan RPH di dalam
Buku Rekod Mengajar sebelum masuk kelas. Oleh itu Buku Rekod Mengajar mestilah lengkap
dan sentiasa dibawa masuk ke dalam kelas setiap kali menjalankan pdpc.

5. PAKEJ MATA PELAJARAN

5.1 Bagi mata pelajaran sekolah rendah seorang murid akan mengambil semua mata pelajaran
kecuali bukan Melayu akan mengambil Pendidikan Moral dan yang beragama Islam akan
mengambil Pendidikan Islam secara pentaksiran Berasaskan Sekolah dan Pentaksiran Pusat.

5.2 Selain daripada matapelajaran teras seperti Bahasa Melayu, Bahasa Inggeris, Matematik,
dan Sains matapelajaran elektif adalah seperti berikut:

TAHUN MATAPELAJARAN ELEKTIF
SATU - TIGA
PENDIDIKAN KESENIAN - SENI MUZIK, PENDIDIKAN KESENIAN - SENI
EMPAT - ENAM VISUAL, PENDIDIKAN JASMANI, PENDIDIKAN KESIHATAN, PENDIDIKAN
ISLAM PENDIDIKAN MORAL DAN BAHASA ARAB.

PENDIDIKAN KESENIAN - SENI VISUAL, PENDIDIKAN KESENIAN - SENI
MUZIK, PENDIDIKAN JASMANI, PENDIDIKAN KESIHATAN, PENDIDIKAN
MORAL, PENDIDIKAN ISLAM, BAHASA ARAB, SEJARAH, REKA BENTUK
DAN TEKNOLOGI.

29

5.3 Bagi murid pra sekolah, sebanyak 6 tunjang yang akan dipelajari oleh murid seperti
berikut:-

BIL TUNJANG MATA PELAJARAN
1 KOMUNIKASI BAHASA MELAYU, BAHASA INGGERIS
2 SAINS DAN TEKNOLOGI
3 KEMANUSIAAN SAINS AWAL MATEMATIK AWAL
4 FIZIKAL DAN ESTETIKA -

KETRAMPILAN DIRI AKTIVITI LUAR, KREATIVITI DAN ESTETIKA
5 KEROHANIAN
-

5.4 Pembahagian minit PdPc bagi Pra Sekolah adalah seperti berikut:-

Perbualan awal - 100 minit

Main bebas - 60 minit

Bahasa Melayu - 60 minit

Matematik awal - 40 minit

Aktiviti pembelajaan - 500 minit

Fizikal - 60 minit

Pendidikan Islam - 120 minit

Rehat - 150 minit

Bahasa Inggeris - 60 minit

Penutup - 50 minit

Jumlah 1200 minit seminggu

5.5 6 tunjang bagi Program Pendidikan Khas Integrasi adalah seperti berikut:-

BIL TUNJANG SUBJEK

1 KOMUNIKASI -

30

2 KEROHANIAN SIKAP DAN NILAI -
3 KEMANUSIAAN -
4 KETERAMPILAN DIRI -
5 PERKEMBANGAN FIZIKAL DAN ESTETIKA -
6 SAINS DAN TEKNOLOGI -

6 . PROSES PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

6.1 Pengajaran dan Pemudahcaraan berkesan hendaklah dilaksanakan oleh guru untuk
mengoptimumkan kecemerlangan murid.

6.2 Menyediakan kemudahan pengajaran dan pemudahcaraan yang cukup dan berkualiti
selaras dengan perkembangan Teknologi Maklumat dan Komunikasi ( TMK )

6.3 Menekankan kemahiran mengaplikasi ICT bagi menghasilkan murid yang berkemahiran
dalam ICT . Oleh itu penggunaan peralatan ICT menjadi keutamaan di dalam menyokong
pengajaran dan pemudahcaraan di dalam bilik darjah .

6.4 Pembelajaran berasaskan aplikasi DELIMa dengan menggunakan teknologi multimedia
interaktif dan pembelajaran melalui pelantar Google Classroom amat digalakkan dan akan
diperluaskan.

6.5 Memperluaskan program peningkatan penguasaan Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris
seperti yang terdapat dalam MBMMBI dengan melaksanakan program HIP dan merealisasikan
Speaker Corner.

6.6 Memastikan penguasaan ’basic fact and information’ dalam setiap topik dikuasai oleh
murid dengan menggunakan teknik-teknik mengingat yang kreatif supaya tidak membebankan
dan membosankan murid untuk belajar sebelum beredar ke topik selanjutnya .

6.7 Meningkatkan penguasaan dan penekanan kepada kemahiran generik ,kemahiran berfikir
kritis dan kreatif agar murid menguasai Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) semasa proses
pengajaran dan pemudahcaraan

6.8 Menggunakan pelbagai pendekatan, kaedah, strategi dan teknik di dalam proses
pengajaran dan pemudahcaraan bagi meningkatkan kualiti penyampaian PdPc guru seterusnya
meningkatkan tahap pencapaian murid dan pada masa yang sama meningkatkan prestasi
pencapaian peperiksaan awam .

31

6.9 Menggalakkan penggunaan kaedah peta pemikiran ‘i-Think’ untuk mencungkil bakat
dan kemahiran berfikir dalam kalangan murid.

6.10 Keberkesanan proses pengajaran dan pemudahcaraan mestilah dinilai oleh guru mata
pelajaran, murid dan barisan pentadbir pada akhir sesuatu sesi pengajaran dan pemudahcaraan
berdasarkan penguasaan pengetahuan, kemahiran, penglibatan dan daya tumpuan pelajar di
dalam kelas .

6.11 Proses pengajaran dan pemudahcaraan yang berkesan mestilah menggabungkan content
skill language skill, ICT skill & pedagogi skill’ . Oleh itu setiap orang guru mestilah berusaha
meningkatkan keterampilan diri dengan meningkatkan kemahiran-kemahiran di atas secara
berterusan

6.12 Guru mata pelajaran dan Ketua Panitia mestilah sentiasa memantau prestasi pencapaian
mata pelajaran setiap murid seperti yang telah ditetapkan oleh sekolah dan berusaha membuat
tindakan susulan untuk mencapai sasaran tersebut . Oleh itu penyediaan pelan tindak susul
seperti PILL dan GROW amat diperlukan.

6.13 Pengajaran dan pemudahcaraan menggunakan stesen-stesen di luar bilik darjah
digalakkan dan akan dikembangkan secara berterusan dari Tahun 1, hingga 6 menggunakan PBS
agar PdPc lebih menarik dan berkesan.

6.14 Proses pengajaran dan pemudahcaraan di dalam kelas juga mesti memantapkan budaya
membaca, belajar cara belajar, penggunaan pelbagai sumber pendidikan dan penerapan budaya
cintakan ilmu .

6.15 Guru juga mestilah mendedahkan murid-murid dengan soalan mencapah yang menjurus
kepada soalan KBAT.

7 . BUKU TEKS, BUKU KERJA , BUKU REKOD AMALI & BUKU LATIHAN

7.1 Buku teks mestilah sentiasa digunakan oleh guru dan murid bagi mendedahkan konsep-
konsep dalam mata pelajaran . Maklumat dan pengetahuan asas di dalam topik-topik hendaklah
ditegaskan kepada murid.

7.2 Buku Kerja dibenarkan penggunaannya dengan syarat TIDAK MENGGANTIKAN
BUKU TEKS dan mematuhi SPI Bil 10 /1991 bertarikh 02 Oktober 1991.

7.3 Guru mestilah memberikan latihan-latihan bertulis secara topikal di dalam kelas ataupun
sebagai kerja rumah untuk tujuan pengukuhan PdPc dalam bilik darjah . Guru mata pelajaran
mestilah memastikan murid-murid membuat latihan ini dan disemak oleh guru mata pelajaran
mengikut skedule yang telah ditetapkan .

32

7.4 Murid yang gagal membuat latihan merupakan satu perkara yang serius dan panitia
mestilah menangani perkara ini secara berhemah dengan mengenal pasti masalah yang
menyebabkan perkara tersebut berlaku. Murid yang melaksanakan tugasan dengan cemerlang
mestilah dihargai dengan apa juga cara yang telah dibincangkan dalam panitia .

8. LATIHAN MINIMUM

8.1 Latihan murid adalah penting bagi memastikan pengukuhan konsep dan proses
pengkayaan dalam topik-topik yang diajar . Oleh itu latihan minimum yang disasarkan mestilah
dilaksanakan oleh semua murid dan disemak oleh semua guru mata pelajaran.

8.2 Jumlah latihan minimum mata pelajaran mengikut bidang akan diputuskan dan diterima
dalam Mesyuarat Panitia Mata Pelajaran.

8.3 Latihan minimum ini mestilah menepati aras kesukaran rendah, sederhana, tinggi pada
nisbah 5 : 3 : 2 bagi setiap konstruk mengikut tahun .

9. PENILAIAN DAN PEPERIKSAAN

9.1 Semua urusan peperiksaan yang dijalankan menepati prinsip ekuiti dalam pendidikan

9.2 Pihak sekolah bertanggungjawab menyediakan semua murid bagi peperiksaan yang
ditetapkan di bawah Akta Pendidikan 1996

9.3 Sistem Peperiksaan Kebangsaan hendaklah dilaksanakan berlandaskan pentaksiran
berpusat serta penekanan kepada penilaian formatif

9-4 Pentaksiran sekolah ataupun peperiksaan dalaman dilaksanakan berdasarkan prosedur
dan mekanisme yang telah ditetapkan di dalam Garis Panduan Penilaian dan Peperiksaan
(rujuk lampiran) yang memperincikan bilangan peperiksaan dan ujian seragam setahun , dasar
peratusan markah untuk semua aliran, format peperiksaan, jadual pengawasan , rekod markah,
syarat lulus, jadual spesifikasi ujian, ‘content skill’ dan post mortem peperiksaan .

9.5 Jawatankuasa ‘Headcount Sekolah’ dipertanggungjawabkan untuk menguruskan semua
data yang berkaitan dengan peperiksaan dengan mengkaji ‘Take Off Value’ dan meletakkan
‘ETR’ bagi peperiksaan awam dan dalam Peperiksaan Akhir Tahun. GROW juga digunakan
untuk membuat Reality Checking serta untuk membuat Goal Setting dari awal tahun. Guru
mata pelajaran mesti menyenaraikan nama murid yang dijangkakan keputusan peperiksaan
mereka.

33

10. JADUAL WAKTU MENGAJAR DAN JADUAL WAKTU GANTI

10.1 Jumlah waktu pembelajaran bagi setiap mata pelajaran adalah mengikut ketetapan Akta
Pendidikan 1996 dan Surat Pekeliling Ikhtisas yang sedang berkuatkuasa.

10.2 Tambahan waktu setiap mata pelajaran dibolehkan mengikut keperluan sekolah dengan
persetujuan mesyuarat kurikulum

10.3 Pengagihan mata pelajaran, keutamaan diberi kepada guru opsyen dan kepakaran guru
(pemeriksa kertas peperiksaan awam )

10.4 Agihan kelas cemerlang, sederhana dan lemah adalah dibuat secara adil

10.5 Kesinambungan tugas mengajar iaitu Tahun 1 hingga Tahun 3 dan Tahun 4 hingga
Tahun 6 menjadi syarat utama agar peluang pengalaman mengajar kelas peperiksaan kepada
guru-guru di sekolah ini.

10.6 Jumlah waktu pengajaran maksimum guru dan pentadbir adalah antara 5 hingga 30
waktu seminggu

10.7 Jadual waktu mengajar yang tidak dipenuhi kerana guru bercuti sakit dan bercuti rehat
ataupun menjalankan tugas rasmi di luar kawasan akan diisi dengan Jadual Waktu Ganti. Guru
yang bercuti ini mestilah menyediakan Modul Kelas Ganti yang akan digunakan oleh murid
semasa Jadual Waktu Ganti tersebut . Tugasan dalam Modul Kelas Ganti ini akan disemak dan
pencapaian dimaklumkan kepada murid untuk tindakan susulan kedua-dua pihak .

10.9 Jadual waktu mengajar, Jadual waktu ganti dan Jadual Waktu Blok akan diurus dan
disediakan oleh Jawatankuasa Jadual Waktu Sekolah .

10.10 Jadual Waktu penggunaan Bilik-Bilik khas mestilah disediakan oleh guru penyelaras
bilik-bilik khas tersebut apabila Jadual Waktu Induk Guru telah siap dan satu salinan mestilah
disampaikan kepada pentadbir sekolah . Bilik-Bilik khas yang terlibat untuk proses pengajaran
dan pemudahcaraan ialah Pusat Sumber, Bilik Sains, Bilik RBT , Surau, Dewan Sekolah Bilik
Minda Siber dan Bilik Pendidikan Muzik

10.11 Pusat Sumber Sekolah merupakan nadi yang akan menyokong proses pengajaran dan
pemudahcaraan di dalam kelas dan juga budaya pembelajaran kendiri murid di dalam
meningkatkan ketrampilan mereka. Oleh itu matlamat perancangan strategik pusat sumber
mestilah mempunyai hala tuju ke arah itu dan semua guru, ketua panitia adalah tertakluk kepada
perancangan tersebut dan perlu memainkan peranan mereka masing-masing. Guru Perpustakaan
dan Media adalah orang penting yang berperanan menggerakkan peranan dan fungsi PSS.

34

11. PROGRAM KECEMERLANGAN AKADEMIK

11.1 Semua program utama yang berlangsung dalam proses pengajaran dan pemudahcaraan
yang dibuat berdasarkan keperluan panitia dan oleh itu Dasar Kurikulum Sekolah menyokong
penuh semua program peningkatan akademik ini yang berfokus ke arah kecemerlangan dan
ketrampilan murid.

11.2 Jawatankuasa Kecemerlangan Akademik menjadi nadi yang membantu semua panitia
dalam merancang dan melaksanakan program akademik .

11.3 Skop program kecemerlangan akademik ini mestilah membantu murid mengingat dan
menguasai fakta dan maklumat asas dalam topik-topik di dalam mata pelajaran, menajamkan
kemahiran berfikir pelajar supaya item-item aras kognitif tinggi boleh dikuasai, meningkatkan
kemahiran berkomunikasi terutamanya melalui penulisan , meningkatkan penguasaan dan
pemerolehan ilmu pengetahuan, meningkatkan motivasi dan minat untuk terus belajar .

11.4 Program kecemerlangan akademik jangka panjang atau program utama adalah program
yang meningkatkan keberkesanan proses pengajaran dan pemudahcaraan dan pada masa yang
sama meningkatkan ketrampilan murid dan dilaksanakan di dalam kelas sepanjang tahun dengan
bimbingan guru. Manakala program jangka pendek adalah program-program yang dirancang
dalam tempoh masa yang singkat bagi menyediakan murid untuk peperiksaan awam yang lebih
berfokus kepada latih tubi, pendedahan teknik dan ’practice make perfect ’ juga ’practice make
permanent ’.

11.5 Penglibatan HEM, guru kaunseling dan PK Kokurikulum adalah wajib bagi penyelarasan
program kecemerlangan akademik .

11.6 Jawatankuasa atau pengurus program dikehendaki menyediakan kertas cadangan yang
relevan dan membuat pelaporan pelaksanaan dan impak program kepada Jawatankuasa .

12 . PENYELIAAN DAN PEMANTAUAN

12.1 Proses pengajaran dan pemudahcaraan guru dan murid di dalam bilik darjah akan diselia
dan dipantau sebanyak dua kali setiap orang guru dan setiap kelas dalam setahun .

12.2 Jawatankuasan Penyeliaan dan Pemantauan dipertanggungjawabkan untuk menyusun
jadual dan mengatur barisan pentadbir, ketua-ketua panitia dan guru cemerlang untuk menyelia
dan memantau bagi memastikan pelaksanaan dan keberkesanan program-program sekolah .

12.3 Penyeliaan proses pengajaran dan pemudahcaraan mestilah bertujuan untuk
meningkatkan kualiti proses pengajaran dan pemudahcaraan dan bukan mencari kesalahan . Oleh

35

itu adalah penting guru tidak membuat ‘judgement statement’ tetapi mestilah membuat
‘statement berdasarkan observation’ supaya penambaikan boleh berlaku .

12.4 Pengurusan panitia dan program-program panitia juga akan dipantau dan diselia dua kali
setahun oleh guru kanan-guru kanan dan penolong kanan – penolong kanan .

12.5 Buku latihan dan penggunaan buku kerja juga dipantau dua kali setahun bagi memastikan
Dasar Latihan Minimum dipatuhi dan penggunaan buku kerja dioptimumkan .

12.6 Mekanisme dan proses kerja penyeliaan buku kerja, buku latihan dan hasil kerja murid
ditetapkan oleh Jawatankuasa dan satu rekod penyeliaan mestilah diurus dengan baik

12.6 Jawatankuasa Penyeliaan dan Pemantauan mestilah membuat pelaporan lengkap
pertengahan dan akhir tahun tentang skop kerja yang telah dipertanggungjawabkan oleh Guru
Besar untuk dimaklumkan di dalam Mesyuarat Kurikulum Sekolah seterusnya dibincangkan
dalam mesyuarat panitia bagi tujuan penambahbaikan .

13 . LATIHAN DALAM PERKHIDMATAN ( LDP )

13.1 Setiap kakitangan sama ada guru ataupun staf sokongan mestilah sentiasa memajukan
dan meningkatkan profesionalisme masing-masing bagi memupuk budaya kerja cemerlang .

13.2 Pihak pengurusan sekolah telah menyediakan platform – platform untuk warga sekolah
meningkatkan profesionalisme ini melalui Hari Profesionalisme, Perbincangan Profesional, dan
Lawatan Penanda Aras sebagai nilai tambah .

13.3 Semua guru yang menghadiri kursus-kursus yang dianjurkan oleh bahagian-bahagian
KPM perlulah melaporkan secara bertulis melalui minit curai kepada Guru Besar untuk tindakan
seterusnya . Jika perlu guru yang pergi berkursus ini hendaklah mengendalikan kursus dalaman
ataupun sekurang-kurang memberikan taklimat berkaitan kursus yang dihadiri .

13.4 Skop pengisian perkembangan staf ini mestilah berdasarkan keperluan-keperluan
profesional guru dan juga keperluan sebagai seorang penjawat awam . Oleh sebab itu keutamaan
akan diberikan kepada kursus yang berkaitan pedagogi , pengurusan panitia yang efesien dan
PdPc menggunakan Google Classroom.

13.5 Guru-guru yang dikehendaki mengajar mata pelajaran yang bukan opsyen adalah
menjadi tanggungjawab Ketua Panitia untuk melatih guru tersebut bagi mengajar mata pelajaran
yang bukan opsyennya . Satu rekod latihan dan pemantauan perkembangan kemahiran mengajar
mestilah diurus dengan baik oleh ketua panitia mata pelajaran tersebut .

13.6 Semua program perkembangan staf yang dilaksanakan sama ada di peringkat panitia
mahupun peringkat sekolah mestilah direkod dan didokumenkan dalam pelaporan sebaik sahaja
program tersebut selesai.

36