الملزمة الجامعات

‫‪ a$ ## 410‬طبعة مصورة عن الطبعة الثانية بالقاهرة سنة ‪.1808‬‬
‫‪ a$ ## 410‬الطبعة الشعبية‪.‬‬

‫‪ a$ ## 410‬ط‪ ،4 .‬الإصدارة ‪ 2‬المصححة‪.‬‬
‫‪ a$ ## 410‬طبعة ‪.1881‬‬

‫‪ a$ ## 410‬طبعة جديدة‪ ،‬مراجعة‪ ،‬منقحة‪.‬‬

‫إضافة اختيارية ‪ :‬إذا كان العمل ينقصه بيان الطبعة وعرف إنه يحتوي على تغييرات مهمة عن الطبعات السابقة فيعطى بيان‬
‫موجز ومناسب ويوضع بين معقوفتين‪.‬‬
‫‪[a$ ## 250‬طبعة جديدة]‬

‫إذا كان بيان الطبعة من حرف أو رقم أو رمز دون كلمات مصاحبة تكتب كما هي‬
‫‪ a$ ## 250‬الطبعة ‪2‬‬

‫‪ a$ ## 410‬ط‪ 2 .‬مزيدة ومنقحة‪.‬‬

‫انسخ اسماء الطبعات الموازية بعد كل بيان طبعة‪ ،‬وضع قبل كل منها علامة المساواة (=)‬
‫‪a$ ## 250‬الطبعة الثالثة = ‪.Third edition b$‬‬

‫بيان المسؤولية المرتبط بطبعة معينة أواكثرمن الطبعات‬
‫‪ a$ ## 250‬الطبعة الخامسة ‪b$ /‬مراجعة شوقي سالم‪.‬‬
‫‪ a$ ## 250‬ط‪b$ / .2 .‬وقف على تصحيحها وتعليق حواشيها محمد عبد الرزاق حمزة‪.‬‬
‫‪ a$ ## 250‬طبعة جديدة ومنقحة ‪b$ /‬باعتناء خالد العطار‪.‬‬

‫‪11‬‬

‫البيان المرتبط بمراجعة مسماة من طبعة ما‬
‫إذا كان إعادة الإصدار لعمل ما يحتوي على اختلافات عن طبعة معينة فيعطى ذلك البيان التالي لبيان الطبعة وبيانات‬

‫المسؤولية المرتبطة به‪.‬‬
‫‪a$ ## 250‬الطبعة الرابعة ‪b$ /‬مراجعة حسن حمدي‪ ،‬أعيد إصدارها وتصحيحها‪.‬‬

‫ملاحظات‬
‫‪-‬إذا كانت الطبعة مختلفة من مجلد لآخر يحق لك إعطاء تبصرة بأن الطبعة متغيرة عن المجلد السابق إذا كان التغيير يعد‬
‫مهم ًا‪ ،‬نأخذ طبعة وسنة النشر من أول جزء مفهرس أمامنا وبقية الاجزاء المختلفة بالطبعة أو في سنة النشر نذكرها في تبصرة‪،‬‬

‫حيث نفصل في الجزء الواحد بين الطبعة وسنة النشر بفارزة‪ ،‬ونفصل بين الأجزاء بفارزة منقوطة‪.‬‬
‫مثال ‪ /‬كتاب مكون من ثلاثة أجزاء الجزء الأول الطبعة الأولى لسنة ‪ .4004‬المجلد الثاني الطبعة الثانية لسنة ‪ .4002‬والمجلد‬

‫الثالث الطبعة الرابعة لسنة ‪.4001‬‬
‫‪ a$ ## 410‬الطبعة الأولى‪.‬‬

‫‪ a$ ## 100‬مجلد ‪ ،2‬الطبعة الثانية‪ 4002 ،‬؛ مجلد ‪ ،3‬الطبعة الرابعة‪.4001 ،‬‬

‫‪-‬اصبح التاج ‪ 410‬متكرر ًا اعتبا ًرا من عام ‪ 4012‬وعليه اذا كان بيان الطبعة الموجود في صفحة العنوان مختلف عن بيان‬
‫الطبعة الموجود على الغلاف يكرر التاج ‪ ،410‬اما اذا كان بيان الطبعة الموجود على صفحة العنوان مختلف عن بيان الطبعة‬

‫الموجود على ظهر صفحة العنوان فتكتب في نفس التاج‪.‬‬
‫مثال ‪/‬‬

‫على صفحة العنوان ‪ :‬طبعة خاصة للطلاب‪.‬‬
‫على الغلاف ‪ :‬الطبعة الدولية‪.‬‬

‫‪ a$ ## 410‬طبعة خاصة للطلاب‪.‬‬
‫‪ a$ ## 410‬الطبعة الدولية‪.‬‬

‫‪14‬‬

‫التاج ‪ 244‬حقل بيانات النشر‪ ،‬التوزيع‪ ،‬الخ‪.‬‬
‫)‪Publication، Distribution، etc. (Imprint‬‬

‫بيان متعلق بنشر‪ ،‬أو طباعة‪ ،‬أو إصدار‪ ،‬أو توزيع‪ ،‬أو إنتاج عمل ما والمعلومات في التاج ‪ 264‬مشابهة للمعلومات في التاج‬
‫‪ 260‬وبالنسبة للأوعية أو المواد غير المنشورة فأن هذا الحقل لا يتم تضمينه في التسجيلة‪ ،‬أو قد يحتوي فقط على الحقل‬
‫ايلفسترعخيد‪$‬م‪c‬ا(لتتااريجخ‪4‬ال‪6‬ن‪2‬شفري‪،‬تالتسوجزييلاع‪،‬تال‪A‬خ)‪D‬ك‪R‬مامتهكورار ًالحماعلتفغييايلمرخقيطمو اطلامتؤ‪.‬شر الثاني التي تخصص للوظيفة مثل المنتج‪ ،‬الناشر‪،‬‬

‫الموزع‪ ،‬الصانع‪.‬‬

‫(متكرر)‬ ‫الحقول الفرعية‬
‫‪a$‬مكان الإنتاج‪ ،‬مكان النشر‪ ،‬مكان التوزيع‪ ،‬مكان التصنيع‬

‫(متكرر)‬ ‫‪b$‬اسم المنتج‪ ،‬اسم الناشر‪ ،‬اسم الموزع‪ ،‬اسم الصانع‬

‫‪c$‬تاريخ الإنتاج‪ ،‬تاريخ النشر‪ ،‬تاريخ التوزيع‪ ،‬تاريخ التصنيع‪ ،‬تاريخ حق النشر (متكرر)‬

‫‪ -‬الإنتاج ‪ :‬نقش (كتابة مزخرفة) تصنيع‪ ،‬إنشاء‪ ،‬لمصدر في شكل غير منشور‪.‬‬
‫‪ -‬النشر ‪ :‬نشره‪ ،‬إبرازه‪ ،‬إصداره‪.‬‬

‫‪ -‬التوزيع ‪ :‬توزيع‪ ،‬الموزع‪ ،‬تاريخ توزيع مصدر في شكل منشور‪.‬‬
‫‪ -‬التصنيع ‪ :‬طباعة‪ ،‬تكرار مصدر في شكل منشور‪.‬‬

‫‪ -‬تاريخ حق النشر ‪ :‬تاريخ مصاحب مع ادعاء بالحماية تحت قانون حق النشر أو أي نظام مشابه‪.‬‬

‫‪12‬‬

‫المؤشرات والحقول الفرعية‬

‫الحقول الفرعية‬ ‫المؤشرات‬ ‫الوظيفة‬
‫الإنتاج‬
‫الأول الثاني‬ ‫النشر‬
‫التوزيع‬
‫‪ a$ 0‬مكان الإنتاج‬ ‫‪#‬‬
‫الصناعة أو الطباعة‬
‫‪ b$‬اسم المنتج‬ ‫حق النشر‬

‫‪ c$‬تاريخ الإنتاج‬

‫‪ a$ 1‬مكان النشر‬ ‫‪#‬‬

‫‪ b$‬اسم الناشر‬

‫‪ c$‬تاريخ النشر‬

‫‪a$ 2‬مكان التوزيع‬ ‫‪#‬‬

‫‪ b$‬اسم الموزع‬

‫‪ c$‬تاريخ التوزيع‬

‫‪ a$ 3‬مكان الصنع‬ ‫‪#‬‬

‫‪ b$‬اسم الصانع‬

‫‪ c$‬تاريخ الصنع‬

‫‪ c$ 4‬تاريخ تبصرة حق النشر‬ ‫‪#‬‬

‫يتضمن تواريخ ©‬

‫‪12‬‬

‫ترتب عناصر الحقل ‪ 264‬كما يلي ‪-:‬‬
‫‪ a$ ]3-0[ # 264‬مكان النشر‪ ،‬التوزيع ‪ ....‬الخ ‪b$ :‬اسم الناشر‪ ،‬الموزع ‪ ...‬الخ‪c$ ،‬التاريخ‪.‬‬

‫‪ ©c$ 4# 264‬تاريخ حق النشر‬
‫علامات الترقيم‬

‫توضع فارزة منقوطة (؛) قبل مكان النشر أو مكان التوزيع الثاني‪.‬‬
‫توضع نقطتان رأسيتان (‪ ):‬قبل اسم الناشر أو اسم الموزع‪.‬‬
‫توضع فارزة (‪ )،‬قبل تاريخ النشر‪.‬‬

‫نكتب الدولة مع المدينة دائم ًا اذا كانت موجودة على المصدر ‪ ،‬ونكتب اسم الدولة بين معقوفتين إذا كانت غير موجودة في‬
‫المصدر‪.‬‬

‫‪ a$ 1# 402‬القاهرة‪ ،‬مصر ‪b$ :‬دار المعارف‪.1800c$ ،‬‬
‫‪ a$ 1# 264‬بيروت [لبنان] ‪ b$ :‬دار المحجة البيضاء‪.4014 c$ ،‬‬

‫يمكن إعطاء مكان النشر حتى لو كان تخمين وحسب الملاحظات الآتية ‪-:‬‬
‫‪-1‬إذا كان مكان النشر غير موجود ولكن المفهرس متأكد من المكان‪ ،‬فيوضع بين معقوفتين [ ]‬

‫‪[ a$ 1 #402‬القاهرة‪ ،‬مصر] ‪b$ :‬الهيئة المصرية العامة للكتاب‪.1884c$ ،‬‬

‫‪-4‬إذا كان مكان النشر أو التوزيع‪ ...‬الخ‪ .‬غير مؤكد فأضف المكان المحتمل واتبعه بعلامة استفهام‪.‬‬
‫‪[ a$ 1# 402‬بغداد‪ ،‬العراق ؟] ‪b$ :‬دار الوراق للنشر‪.4001c$ ،‬‬

‫‪11‬‬

‫*ملاحظة إختيارية ‪ :‬إذا وجد اكثر من مكان نشر لنفس الدار نذكر الأول فقط‪ ،‬أو نذكرهم جميعا حسب الترتيب الأبجدي‬
‫الموجود على المصدر ويفصل بينهم بفارزة منقوطة (؛)‬
‫مثال ‪ /‬بغداد ؛ بيروت ؛ لندن‬
‫يكون الحل على طريقتين‬

‫الأولى ‪a$ 1# 402‬بغداد [العراق] ‪ b$ :‬دار الوراق‬
‫الثانية ‪ a$ 1# 402‬بغداد [العراق] ؛ ‪ a$‬بيروت [لبنان] ؛ ‪a$‬لندن [انجلترا] ‪ b$ :‬دار الوراق‬
‫ينسخ مكان واسم الناشر كما هو بدون تغيير ولا تصحح الأخطاء في التاج ‪ ،264‬بل نعمل لها تبصرة في تاج ‪ 500‬بالاسم‬

‫الصحيح‪.‬‬
‫‪a$ 1# 264‬القاهرة‪ ،‬مصر ‪b$ :‬بيت الحكمة‪.4010c$ ،‬‬

‫‪ a$ ## 500‬نشر الكتاب بالفعل في بغداد‪.‬‬

‫يجب اختيار المكان الأصغر فالأكبر أو الاسم المحلي إلى الاسم العالمي‪.‬‬
‫مثال ‪ /‬الكاظمية بغداد ؛ الإسكندرية مصر‬

‫‪a$ 1# 264‬الكاظمية‪ ،‬بغداد [العراق] ‪b$ :‬دار الوراق للنشر‪.1884c$ ،‬‬
‫‪a$ 1# 264‬الإسكندرية‪ ،‬مصر ‪ b$ :‬دار المعارف‪.4001c$ ،‬‬

‫اذا لم تتوفر معلومات حول مكان النشر أو التوزيع‪ ...‬الخ‪ ،‬نستخدم عبارة [مكان النشر غير محدد] وتوضع بين معقوفتين‪.‬‬
‫‪[ a$ 1# 264‬مكان النشر غير محدد] ‪b$ :‬دار الوراق‪.4010c$ ،‬‬
‫ملاحظة ‪-:‬‬

‫‪-‬عند ظهور مكان النشر واسم الناشر على مصدر المعلومات في أكثر من لغة فسجل الشكل الذي في لغة العنوان نفسه‪ ،‬وفي‬
‫حالة اذا كانت لغة بيانات النشر مختلفة عن لغة العنوان نفسه يسجل مكان النشر واسم الناشر كما هو‪.‬‬
‫‪10‬‬

‫‪-‬إذا كان مكان النشر عبارة عن مختصرات يتم نسخ مكان النشر المختصر كما هو في التاج ‪ 402‬ونعمل تبصرة بالاسم الكامل‬
‫للناشر‪.‬‬

‫‪402 #1 $a Bs. As. : $b…, $c….‬‬
‫‪500 ## $a published in Buenos Aires, Argentina‬‬

‫يفصل بين دور النشر أو التوزيع‪ ...‬الخ‪ .‬بنقطتين رأسيتين (‪ ):‬لنفس مكان النشر أو التوزيع‪ ...‬الخ‪.‬‬
‫‪a$ 1# 402‬القاهرة [مصر] ‪b$ :‬دار الكتب العلمية ‪b$ :‬دار المعارف‬

‫إذا كان هناك مكان نشر لناشرين مختلفين فنذكرهم بالترتيب ونفصل بين مكان النشر الأول والثاني بفارزة منقوطة (؛)‬
‫‪a$ 1# 264‬بيروت [لبنان] ‪b$ :‬دار ابن كثير ؛ ‪a$‬المدينة المنورة [السعودية] ‪b$ :‬مكتبة دار التراث‬

‫اذا لم تتوفر معلومات حول الناشر أو الموزع‪ ...‬الخ‪ ،‬نستخدم عبارة [الناشر غير محدد] ويوضع بين معقوفتين‪.‬‬
‫‪ a$ 1# 264‬بيروت‪ ،‬لبنان ‪[b$ :‬الناشر غير محدد]‪.4010c$ ،‬‬

‫تاريخ النشرأوالتوزيع‪ ...‬الخ ‪-:‬‬
‫إذا كان تاريخ النشر بالتقويم الهجري أو الشمس ي فأذكره كما هو‪ ،‬واتبعه بتاريخ ميلادي بعد تحويل التاريخ الهجري أو الشمس ي‬

‫الى التاريخ الميلادي ويوضع بين معقوفتين‪ ،‬ويفصل بين التاريخ الهجري والميلادي والشمس ي بعلامة المساواة (=)‬
‫‪a$ 1# 264‬الدمام‪ ،‬السعودية ‪b$ :‬دار ابن الجوزي للنشر والتوزيع‪ 1409c$ ،‬ه‪]1989[ = .‬‬
‫‪ a$ 1# 402‬قم‪ ،‬ايران ‪ b$ :‬منشورات الشريف الرض ي‪ 1202 c$ ،‬ش‪]1881[ = .‬‬
‫‪10‬‬

‫يسجل التاريخ كما يوجد في العمل حتى ولو كان غير صحيح وإذا عرف التاريخ الصحيح يضاف‪.‬‬
‫‪a$ 1# 402‬القاهرة‪ ،‬مصر ‪b$ :‬المكتبة القومية‪[ 1978c$ ،‬صح ‪]1987‬‬

‫اذا كان تاريخ النشر تخميني خلال العقد فيكتب تاريخ النشر بين معقوفتين من الرقم الأول إلى الأخير ويكون رمز التاريخ في‬
‫‪ 008‬مشكوك يرمز له (‪ )q‬ونذكر التاريخ الأقدم ‪ 1980‬في حقل التاريخ الأول والتاريخ الأحدث ‪ 1989‬في حقل التاريخ الثاني‬

‫ويوضع التاريخ الأقدم في التاج ‪.050‬‬
‫مثال ‪:‬‬

‫‪008/06 q‬‬
‫‪008/07-10 1800‬‬
‫‪008/11-14 1808‬‬
‫‪050 #4 $aDS79.9.K3 $b F3 1980‬‬

‫‪10‬‬

‫الجدول الآتي يشمل جميع الحالات التقديرية لسنوات النشر‬

‫‪008‬‬

‫التاج ‪050‬‬ ‫التاريخ الثاني‬ ‫التاريخ الأول‬ ‫نوع التاريخ‬ ‫التاريخ المحتمل‬
‫‪050 #4$aDS79.9.K3 $b F3 1971‬‬ ‫‪12-11‬‬ ‫‪10-00‬‬ ‫‪00‬‬ ‫[‪ 1801‬أو ‪]1804‬‬

‫‪1804‬‬ ‫‪1801‬‬ ‫‪q‬‬

‫‪050 #4$aDS79.9.K3 $b F3 1969‬‬ ‫‪#### 1808‬‬ ‫‪s‬‬ ‫[‪ 1808‬؟]‬

‫‪050 #4$aDS79.9.K3 $b F3 1978‬‬ ‫‪1804 1800‬‬ ‫[بين ‪1800‬و‪q ]1804‬‬

‫‪050 #4$aDS79.9.K3 $b F3 1970‬‬ ‫‪1808 1800‬‬ ‫[بين ‪1800‬و‪q ]1808‬‬

‫‪050 #4$aDS79.9.K3 $b F3 1970‬‬ ‫‪1808 1800‬‬ ‫[بين ‪1800‬و‪1808‬؟] ‪q‬‬

‫‪050 #4$aDS79.9.K3 $b F3 1900‬‬ ‫‪1888 1800‬‬ ‫[بين ‪1800‬و‪q ]1888‬‬

‫‪050 #4$aDS79.9.K3 $b F3 1900‬‬ ‫‪1888 1800‬‬ ‫[بين ‪1800‬و‪1888‬؟] ‪q‬‬

‫إذا لم يكن مكان النشر واسم الناشر موجود ًا وكان مكان الطباعة واسم المطبعة موجودين على الوعاء فاذكرهما‬
‫‪a$ 3# 264‬بغداد‪ ،‬العراق ‪b$ :‬مطبعة الاعتماد‬

‫إذا لم يكن مكان النشر واسم الناشر‪ ،‬ومكان الطبع واسم المطبعة موجود ًا على الوعاء‪ ،‬وكان مكان التوزيع والموزع موجود ًا‬
‫فاذكرهما‪.‬‬

‫مثال ‪ /‬توزيع دار الحياة في القاهرة‬

‫‪a$ 2# 264‬القاهرة‪ ،‬مصر ‪b$ :‬دار الحياة‬

‫‪18‬‬

‫في حال عدم وجود تاريخ النشر ووجد تاريخ الطباعة أو تاريخ الإنتاج أو تاريخ التوزيع يوضع التاريخ مكان تاريخ النشر ويوضع‬
‫بين معقوفتين‪.‬‬

‫مثال ‪ /‬تاريخ التوزيع ‪4000‬‬
‫‪a$ 1# 402‬القاهرة‪ ،‬مصر ‪b$ :‬المكتبة المصرية‪]4000[c$ ،‬‬

‫‪ a$ 4# 402‬القاهرة‪ ،‬مصر ‪ b$ :‬دار الحياة‪.4000 c$ ،‬‬
‫تاريخ حق النشر©‬

‫‪-‬تاريخ النشر مطلوب للأعمال المنشورة‪ ،‬في حال وجود تاريخ النشر وتاريخ حق النشر وكان تاريخ حق النشر مختلف عن تاريخ‬
‫النشر نضع تاريخ النشر في تاج الـ‪ 402‬ونكرر تاج الـ‪ 264‬ونذكر تاريخ حق النشر ونضع حرف (‪ )t‬في حقل (‪)008‬‬
‫مثال ‪ /‬تاريخ النشر ‪ ،2010‬تاريخ حق النشر ‪2009‬‬

‫(تاريخ النشر وتاريخ حق النشر) ‪008 / 06 t‬‬
‫‪008 / 07-10 2010‬‬
‫‪008 / 11-14 4008‬‬

‫‪$a 1# 264‬بيروت [لبنان] ‪b$ :‬دار الرسول الاكرم (ص)‪.4010c$ ،‬‬
‫‪2009© c$ 4# 264‬‬

‫إذا كان الوعاء يفتقد تاريخ نشر ويحتوي فقط على تاريخ حق النشر‪ ،‬طبق الخطوات الآتية وفقا للترتيب المدرج ‪-:‬‬
‫‪ -‬نذكر تاريخ حق النشر بين معقوفتين في تاج(‪ )1# 264‬ونكرر التاج (‪ )2# 402‬ونذكر فيه تاريخ حق النشر كما في المثال‬

‫الآتي ‪-:‬‬
‫مثال ‪ /‬على ظهر صفحة العنوان ‪ ، 4008© :‬تاريخ النشر لم يذكر في الوعاء‬

‫‪a$ 1# 264‬الكويت ‪b$ :‬جمعية المكفوفين الكويتيين‪]2009[c$ ،‬‬
‫‪4008 © c$ 4# 264‬‬

‫‪00‬‬

‫(تاريخ النشر وتاريخ حق النشر) ‪008 / 06 t‬‬
‫‪008 / 07-10 2009‬‬
‫‪008 / 11-14 4008‬‬

‫‪ -‬في حالة إذا كان هناك تاريخ نشر وتاريخ حق النشر مختلفين عن بعضهما‬
‫مثال ‪ /‬على ظهر صفحة العنوان ‪4008© :‬‬
‫تاريخ النشر ‪4010‬‬

‫‪a$ 1# 264‬بيروت‪ ،‬لبنان ‪b$ :‬دار الربيع للنشر والتوزيع‪.2010c$ ،‬‬
‫‪2009© c$ 4# 264‬‬

‫(تاريخ النشر وتاريخ حق النشر) ‪008 / 06 t‬‬
‫‪008 / 07-10 2010‬‬
‫‪008 / 11-12 2009‬‬

‫‪-‬اذا كان المصدر يشتمل على كل من تواريخ النشر وحق النشر فينبغي تسجيل كل منهما حتى اذا كانا في نفس السنة‬

‫(تاريخ النشر وتاريخ حق النشر) ‪008 / 06 t‬‬
‫‪008 / 07-10 2014‬‬
‫‪008 / 11-14 4014‬‬

‫‪ a$ 1# 402‬دمشق‪ ،‬سوريا ‪ b$ :‬دار الفكر‪.4014 c$ ،‬‬
‫‪4014© c$ 2# 402‬‬

‫‪01‬‬

‫ملاحظات مهمة‬
‫‪-1‬بيانات الطباعة تستخدم فقط في حال عدم وجود اي معلومات للنشر في الوعاء‪ ،‬اما اذا كانت هناك مطبعة عراقية فتذكر‬

‫حتى في حالة وجود بيانات نشر كما في المثال الآتي ‪-:‬‬
‫‪a$ 1# 264‬كربلاء‪ ،‬العراق ‪b$ :‬العتبة العباسية المقدسة‪ ،‬قسم الشؤون الفكرية والثقافية‪.2010c$ ،‬‬

‫‪a$ 3# 264‬كربلاء‪ ،‬العراق ‪b$ :‬مطبعة الكفيل‪.‬‬

‫‪-4‬بيانات التوزيع تستخدم في حال عدم وجود بيانات للنشر او الطباعة‪.‬‬

‫الأمثلة‬
‫‪a$ 1# 264‬بيروت‪ ،‬لبنان ‪b$ :‬دار القلم‪.4004c$ ،‬‬
‫‪a$ 3# 264‬القاهرة‪ ،‬مصر ‪b$ :‬مطبعة نهضة مصر‪.1880c$،‬‬
‫‪a$ 1# 264‬القاهرة [مصر] ‪b$ :‬دار المعارف‪.1800c$ ،‬‬
‫‪a$ 1# 264‬القاهرة‪ ،‬مصر ؛ ‪a$‬بيروت‪ ،‬لبنان ‪b$ :‬دار المعارف‪.1800c$ ،‬‬
‫‪[a$ 1# 264‬القاهرة‪ ،‬مصر] ‪b$ :‬دار الشروق ‪b$ :‬مؤسسة الأهرام‪2012[c$ ،‬؟]‬
‫‪[a$ 1# 264‬مكان النشر غير محدد] ‪[b$ :‬الناشر غير محدد]‪[c$ ،‬بين ‪ 2000‬و ‪]2010‬‬
‫‪a$ 1# 264‬القاهرة‪ ،‬مصر ‪b$ :‬دار المعارف ؛ ‪a$‬بيروت‪ ،‬لبنان ‪b$ :‬دار الكتاب اللبناني‪.2010c$ ،‬‬

‫‪[a$ 1# 264‬لبنان] ‪b$ :‬دار الفنون‪]2002[ c$ ،‬‬
‫‪[a$ 2# 264‬بيروت‪ ،‬لبنان] ‪b$ :‬البيانو الابيض‪.‬‬
‫‪a$ 1# 264‬الاسكندرية‪ ،‬مصر ‪b$ :‬اكمل مصر‪]2012[c$ ،‬‬
‫‪04‬‬

‫تطبيق التاج ‪ 244‬في تسجيلة الرسالة الجامعية‬
‫اذا كانت الرسالة الجامعية منشورة فنكتب قيمة المؤشر الثاني ‪ 1‬مع ذكر مكان النشر واسم الناشر وسنة النشر مثل‪-:‬‬

‫‪ a$ 1# 264‬بغداد‪ ،‬العراق ‪ b$ :‬جامعة بغداد‪.2012c$ ،‬‬
‫اما اذا كانت الرسالة الجامعية غير منشورة فنكتب قيمة المؤشر الثاني ‪ 0‬مع ذكر تاريخ الإنتاج فقط مثل ‪- :‬‬

‫‪.4012c$ 0# 402‬‬

‫‪02‬‬

‫حقول الوصف المادي )××‪)3‬‬
‫‪Physical Description, Etc. Fields‬‬
‫التاج ‪ 300‬الوصف المادي ‪Physical Description‬‬

‫خصائص التاج‬
‫متكرر ‪ :‬نعم‬

‫إلزامي ‪ :‬نعم‬

‫استنادي ‪ :‬لا‬

‫المؤشرات‬
‫المؤشر الاول ‪ #‬غير معرف‬

‫المؤشر الثاني ‪ #‬غير معرف‬

‫(متكرر)‬ ‫الحقول الفرعية‬
‫(غير متكرر)‬ ‫‪a$‬المدى (عدد الصفحات او عدد المجلدات)‬
‫(متكرر)‬
‫(غير متكرر)‬ ‫‪b$‬التفصيلات المادية الأخرى‬

‫‪c$‬الأبعاد‬

‫‪e$‬المواد المصاحبة‬

‫علامات الترقيم‬
‫الحقل الفرعي ‪ b$‬مسبوق بمسافة ونقطتان رأسيتان (‪):‬‬

‫الحقل الفرعي ‪ c$‬مسبوق بمسافة وفارزة منقوطة (؛)‬

‫الحقل الفرعي ‪ e$‬مسبوق بمسافة وعلامة زائد (‪)+‬‬

‫ينتهي التاج بنقطة في حالة وجود سلسلة نشر‪.‬‬

‫‪02‬‬

‫امتداد المادة‬
‫يسجل عدد الوحدات المادية للعمل الذي يوصف للعمل بإعطاء عدد الأجزاء‬

‫‪ 3 a$ ## 300‬مجلد‪.‬‬

‫توصف الأعمال ذات النصوص المطبوعة في مجلد واحد‬
‫‪ 222 a$ ## 300‬صفحة‪.‬‬

‫عند وصف عمل متعدد الأجزاء لم يكتمل أو مفقود جزء منه بعد إن تعطى التسمية المخصصة للمادة وحدها‪.‬‬
‫‪ a$ ## 300‬مجلد‪.‬‬

‫إذا كان هناك عمل مطبوع في مجلد واحد دون أرقام على صفحاته أو أوراقه يكتب على الشكل الآتي‪-:‬‬
‫‪ 1 a$ ## 300‬مجلد (غير مرقم)‬

‫إذا كان عدد الصفحات مزدوج ًا كما في حالة الكتب ذات النصوص المتوازية‬
‫‪ 23 ،42a$ ## 200‬صفحة‬

‫عند وجود أوراق غير مرقمة في بداية الكتاب أو في نهايته للكتب المرقمة‪.‬‬
‫‪ 250 a$ ## 300‬صفحة‪ 10 ،‬اوراق غير مرقمة‬
‫‪ 10a$ ## 300‬اوراق غير مرقمة‪ 250 ،‬صفحة‬

‫‪01‬‬

‫عندما يتم الجمع بين بيان الترقيم والإيضاحيات‪ ،‬يسجل كلاهما في حقل فرعي ‪ a$‬واحد‬
‫‪ 01 a$ ## 200‬صفحة من الإيضاحيات‪ 10 ،‬صفحة ؛ ‪ 42 c$‬سم‬

‫إذا اختلف عدد المجلدات الببليوجرافية عن عدد المجلدات المادية فأنه يسجل في تاج الـ‪ 200‬عدد المجلدات المادية ونذكر‬
‫تبصرة في تاج الـ‪ 100‬عدد الاجزاء الببليوجرافية الى عدد المجلدات المادية ‪-:‬‬
‫مثال ‪ 10 /‬جزء في ‪ 5‬مجلد‪.‬‬
‫‪ 5 a$ ## 300‬مجلد‪.‬‬
‫‪ 10 a$ ## 100‬اجزاء ببليوجرافية في ‪ 5‬مجلد مادي‪.‬‬

‫ملاحظة اختيارية ‪ :‬إذا كان ترقيم المجلدات متصل ًا فانه يعطى التعداد بين هلالين بعد عدد المجلدات‪.‬‬
‫‪2 a$ ## 300‬مجلد (‪ 283‬صفحة)‬

‫إذا كانت مؤشرات التعداد في صفحات العمل هي الحروف وليس الأرقام فلابد في الوصف من البيان الشامل لحرفي البداية‬
‫والنهاية أما في الترقيم اللاتيني فيكتب الرقم الأخير فقط‪.‬‬
‫مثال ‪ /‬أ‪-‬ز‪ 65 ،‬صفحة‬
‫‪ a$ ## 300‬أ‪-‬ز‪ 65 ،‬صفحة‬

‫مثال ‪ 65 ،VX - I /‬صفحة‬
‫‪ 65 ،VX a$ ## 200‬صفحة‬

‫إذا كان هناك عمل مطبوع في مجلد واحد معقد الترقيم (أنواع متعددة من الترقيم) يكتب على الشكل الآتي‪-:‬‬
‫‪ 1 a$ ## 300‬مجلد (متعدد الترقيم)‬

‫‪00‬‬

‫المادة الإيضاحية‬
‫إذا كانت الإيضاحيات من نوع واحد أو أكثر وعدت ذات أهمية فأنها توصف بالتسميات الآتية مرتبة ترتيب ًا هجائي ًا ‪-:‬‬

‫أشكال‪ ،‬خرائط‪ ،‬رسوم‪ ،‬صور‪ ،‬مثيلات‪ ،‬موسيقى‪ ...‬الخ‬
‫‪ 100 a$ ## 300‬صفحة ‪b$ :‬اشكال‪ ،‬خرائط‪ ،‬صور‬
‫ملاحظة اختيارية ‪ :‬إذا كان عدد الإيضاحيات مختلفة الأنواع بأعداد أكثر من ثلاثة أنواع تكتب كالآتي ‪:‬‬

‫‪ 150 a$ ## 300‬صفحة ‪b$ :‬ايضاحيات‬
‫اذا كان الوعاء يحتوي على خرائط مطوية يجب أن تذكر لوحدها في تاج الـ‪ 300‬اي يتكرر التاج الخاص بالمطوية فنذكر عدد‬

‫الخرائط المطوية فضل ًا عن أبعاد الخريطة عند فتحها وابعادها عند طيها اي (المطوية)‬
‫‪ 440 a$ ## 300‬صفحة ‪b$ :‬ايضاحيات ؛ ‪ c24$‬سم‬

‫‪ 4 a$ ## 300‬خريطة ؛ ‪ 66x60 c$‬سم‪ ،‬مطوية الى ‪ 28x18‬سم‬
‫‪----------------------------------------‬‬

‫‪ 4 a$ ## 300‬مجلد ‪b$ :‬جداول‪ ،‬خرائط ؛ ‪ c24$‬سم‬
‫‪ 1 a$ ## 300‬خريطة ؛ ‪ 57x80 c$‬سم‪ ،‬مطوية في غلاف ‪ 18x25‬سم‬

‫الأبعاد‬
‫يعطى ارتفاع الكتاب بالسنتيمتر الصحيح دون الكسور وتحسب الكسور سنتيمت ًرا واحد ًا صحيح ًا ويقاس ارتفاع التجليد إذا‬
‫كان العمل مجلد‪ ،‬وإذا كان قياس العمل يقل عن ‪ 10‬سنتيمترات فانه يعطى الارتفاع بالمليمترات‪ ،‬إذا كان عرض العمل أقل‬
‫من نصف الطول أو أكبر من الطول فإنه يعطى العرض تالي ًا للطول مسبوقا بعلامة (‪ )x‬اي الطول ‪ x‬العرض‪ ،‬اما اذا كان‬

‫العرض نصف الطول نذكر الطول فقط‪.‬‬
‫‪ 200 a$ ## 300‬صفحة ‪ b$ :‬صور ؛ ‪ 20x23 c$‬سم‬

‫‪ 250 a$ ## 300‬صفحة ؛ ‪ 24 c$‬سم‬

‫‪00‬‬

‫إذا كانت المجلدات في العمل متعددة الأجزاء ومختلفة في الحجم فإنه يذكر المقاس الأصغر والمقاس الأكبر مفصولين بشارحة‪.‬‬
‫‪ 2 a$ ## 300‬مجلد ؛‪ 28-24 c$‬سم‬

‫المادة المصاحبة‬
‫هي مواد مختلفة في تكوينها المادي ولا تستطيع الوقوف بذاتها وتصاحب أو ترافق المادة الأصلية (الأم) أو أراد منها المؤلف أن‬
‫يكون لها دور ثانوي مكمل أو مساعد للمادة الأم مثل الأقراص المليزرة الصوتية لكتاب مثل ًا في تعليم اللغة أو كتب مسموعة‬
‫أو برامج فيها قاعدة بيانات أو كتاب الكتروني مرافق للكتاب الأصلي أو خريطة أو ملحق أو كاسيت أو كتاب للتدريب أو دليل‬

‫عمل إرشادي أو دليل تشغيلي أو أطلس‪ ...‬الخ‪ .‬إذن لدينا مادة مختلفة مكملة للمادة الأولى‪.‬‬
‫يسجل الاسم لاي مادة تصدر مع العمل ‪:‬‬

‫‪ 171 a$ ## 300‬صفحة ‪b$ :‬صور ؛ ‪ 24 c$‬سم ‪ 1 e$ +‬قرص مليزر‬
‫في حالة كتب التراث التي تتضمن في الأغلب فهارس أو كشافات والتي أصبحت جزء ًا لصيق ًا بها من جانب المحقق القائم بتحقيق‬
‫الكتاب الأصلي لذلك فان الفهارس والكشافات والمقدمات لا يعتد بها كمواد مرافقة أو مصاحبة للعمل وخصوص ًا أنها لو‬
‫كانت في حجم أقل كانت ستطبع أو تدمج مع المجلدات كاملة دون فصل وخصوص ًا كما ذكرت لو أن المكتبة تهتم بكتب التراث‬

‫من هذا النوع فسوف تلاحظ تكرار هذه المسألة وهنا تستخدم إحدى الحالات الآتية ‪:‬‬

‫أ‪-‬إما أن تعتمد تلك الأدوات مرافقة للعمل في حقل الوصف المادي ولكن لا يغيب عن الذهن أنها بذلك سوف تخل في عدد‬
‫المجلدات على حساب المواد المصاحبة حيث ستخصم المادة المرفقة من عدد المجلدات الإجمالي للعمل فلو كان العمل ‪10‬‬

‫مجلدات بالفهارس فسوف تسجل بالوصف المادي‪.‬‬
‫‪ 8 a$ ## 300‬مجلد ؛ ‪ 24c$‬سم ‪ 1 e$ +‬مجلد فهارس‬

‫وإذا أردنا مستوى وصف متعدد فتوصف الفهارس كالآتي‪:‬‬
‫‪ 8 a$ ## 300‬مجلد ؛ ‪ 24 c$‬سم ‪1 e$ +‬مجلد فهارس (‪ 245‬صفحة ؛ ‪ 24c$‬سم‪).‬‬

‫أو يفضل تسجيل الفهارس أو المقدمات في حقل تبصرة المحتويات فهذا سيحافظ على الحجم الكلي للعمل من بدايته لنهايته‬
‫كما أنها أفضل للمستفيد فكما ذكرت أن المادة المرافقة يجب أن تكون متميزة ومميزة للعمل ولكن بالمقابل فإن ما يعرف‬

‫بالفهارس والكشافات والمقدمات هي بالفعل جزء من العمل وليست من المواد المصاحبة كما أرادت قواعد الفهرسة‪.‬‬

‫‪00‬‬

‫مثال ‪ /‬العمل ‪ 10‬مجلدات الفهارس تذكر في الوصف المادي كاملة ونعمل تبصرة بالمحتويات نذكر فيها عنوان الفهارس مع‬
‫المؤلف‪.‬‬

‫‪ 10 a$ ## 300‬مجلد ؛ ‪ 24 c$‬سم‬
‫‪a$ #4 505‬المحتويات ‪ :‬مجلد ‪ t$ .10‬فهارس المنتظم في تاريخ الملوك والأمم ‪r$ /‬إبراهيم شمس الدين‪.‬‬

‫في الرسائل الجامعية والمخطوطات نستخدم ترقيم الأوراق بدل ًا من الصفحات‬
‫مثال ‪ /‬عدد اوراق رسالة جامعية ‪200‬‬
‫‪ 200 a$ ## 300‬ورقة‬

‫‪08‬‬

‫حقول وصف الوعاء‬

‫يعبر عن وصف الوعاء المفهرس حسب نظام ‪ RDA‬بثلاثة مقاصد هي ‪:‬‬
‫‪ .1‬نوع المحتوى ‪ : 220‬هو نوع الش يء المتصور للوعاء (‪ )rdacontent‬هل هو (نص‪ ،‬شكل ثلاثي الأبعاد‪ ،‬موسيقى‪ ،‬كلمات‬

‫منطوقة‪ ،‬برنامج حاسب آلي‪ ،‬صور متحركة خرائطية‪ ،‬أصوات‪ ..‬الخ)‬
‫‪ .4‬نوع الوسيط ‪ : 220‬هو نوع المشغل للوعاء (‪ )rdamedia‬مثل (دون وسيط‪ ،‬حاسب آلي‪ ،‬فيديو‪ ،‬سمعي) مثل الصوت‬

‫يحتاج إلى‪mp3‬‬
‫الكتاب الإلكتروني‪ ،‬أو مصدر إلكتروني يحتاج إلى (كمبيوتر) في تشغيله‪.‬‬
‫‪ .2‬نوع الوعاء ‪ : 220‬هو شكل الوعاء أو الذي يحمل المحتوى (‪ )rdacarrier‬هل هو (مجلد‪ ،‬قرص صوتي‪ ،‬قرص ليزري‪،‬‬

‫مايكرو فيش‪ ،‬شريحة مجهرية‪ ،‬بطاقة صور مجسمة‪ ،‬فيديو)‬

‫الحقول الفرعية‬
‫‪ a$‬المصطلح (نص‪ ،‬برنامج كمبيوتر‪ ،‬حركات مرسومه‪ ،‬أصوات‪ ،‬النص المنطوق‪ ،‬موسيقى مرسومه‪ ...‬الخ)‬

‫‪ b$‬الرمز اختياري (مختصر العبارات في الحقل الفرعي (‪ )a$‬وتستخدم في العبارات الإنجليزية على الأغلب‪.‬‬
‫قوائم الاختصارات متاحة من خلال هذا الرابط ‪http://www.loc.gov/standards/valuelist‬‬
‫‪ 2$‬في تاج ‪ 336‬تكتب عبارة (‪)rdacontent‬‬
‫‪ 2$‬في تاج ‪ 220‬تكتب عبارة (‪)rdamedia‬‬
‫‪ 2$‬في تاج ‪ 220‬تكتب عبارة (‪)rdacarrier‬‬
‫‪ 3$‬المادة المحددة ‪ :‬اختياري (كتاب‪ ،‬مخطوط‪ ،‬مصور مخطوط‪ ،‬رسالة جامعية‪)dvd ،‬‬

‫‪00‬‬

‫الأمثلة‬
‫للكتاب نستخدم الآتي ‪-:‬‬
‫‪ 142 a$ ## 300‬صفحة‪ 40 ،‬ورقة غير مرقمة‪.‬‬
‫‪a$ ## 336‬نص‪2rdacontent$btxt$‬‬
‫‪a$ ## 337‬دون وسيط‪2rdamedia$bn$‬‬
‫‪a$ ## 338‬مجلد‪2rdacarrier$bnc$‬‬

‫للرسائل الجامعية الإلكترونية‬
‫‪ 390 a$ ## 300‬ورقة ‪pdf $b :‬‬
‫‪a$ ## 336‬نص‪3$2$rdacontent$btxt‬رسالة جامعية‬
‫‪a$ ## 337‬حاسوب‪2rdamedia $bc$‬‬
‫‪a$ ## 338‬مصدر إلكتروني‪2rdacarrier$bck$‬‬

‫للفيديوكاسيت‬
‫‪ DVD 1 a$ ## 300‬أو (‪ 1‬فيدو دسك)‬
‫‪a$ ## 336‬صورة متحركة ثنائية الأبعاد‪2rdacontent$btdm$‬‬

‫‪ a$ ## 337‬فيدو‪rdamedia2$bv$‬‬
‫‪ a$ ## 338‬فيديو دسك‪rdacarrier2$bmf$‬‬

‫‪01‬‬

‫اذا جاءنا كتاب ومعه قرص ‪ CD‬نكرر الحقول الرئيسية‬
‫‪ 442a$ ## 300‬صفحة ‪b$ :‬خرائط ‪ ،‬صور ؛ ‪ 42c$‬سم‪.CD 1 e$ + .‬‬

‫‪a$ ## 336‬نص ‪2rdacontent$btxt$‬‬
‫‪a$ CD 2$ ## 336‬صور متحركة ثنائية الأبعاد‪2rdacontent$btdi$‬‬

‫‪a$ ## 337‬دون وسيط ‪2rdamedia$bn$‬‬
‫‪a$ CD 2$ ## 337‬فيديو ‪2rdamedia$bv$‬‬

‫‪ a$ ## 338‬مجلد ‪2rdacarrier$bnc$‬‬
‫‪a$ CD3$ ## 338‬قرص فيديو ‪2rdacarrier$bcd$‬‬

‫‪04‬‬

‫التاج ‪ 490‬بيان السلسلة‬
‫‪Series Statement‬‬

‫خصائص التاج‬

‫متكرر ‪ :‬نعم‬

‫إلزامي ‪ :‬لا‬

‫استنادي ‪ :‬لا‬

‫المؤشرات‬

‫المؤشر الاول ‪ :‬متابعة السلسلة‬

‫‪ 0‬السلسلة ليس لها متابعة‬
‫‪ 1‬السلسلة لها متابعة‬

‫المؤشر الثاني ‪ #‬غير معرف‬

‫الحقول الفرعية‬

‫(متكرر)‬ ‫‪ a$‬بيان السلسلة‬

‫(متكرر)‬ ‫‪ v$‬رقم المجلد أو رقم السلسلة‬

‫(متكرر)‬ ‫‪ x$‬الرقم الدولي الموحد للدورية (ردمد)‬

‫علامات الترقيم‬

‫‪ -1‬يوضع بيان سلسلة بين هلالين ( )‬
‫‪ -4‬توضع نقطتان رأسيتان (‪ ):‬قبل البيانات الأخرى للعنوان‬

‫‪ -2‬توضع علامة المساواة )=( قبل العنوان الموازي‬
‫‪ -2‬يوضع خط مائل (‪ (/‬قبل بيان المسؤولية‬

‫‪ -1‬توضع فارزة منقوطة (؛) قبل الترقيم داخل السلسلة أو السلسلة الفرعية‬
‫‪ -0‬توضع نقطة (‪ ).‬قبل عنوان السلسلة الفرعية‬

‫‪02‬‬

‫‪ -0‬تكرار الحقل الفرعي ‪( x$ 490‬ردمد السلسلة الرئيسية والسلسلة الفرعية)‬
‫(العنوان نفسه للسلسلة = العنوان الموازي ‪ :‬البيانات الأخرى للعنوان ‪ /‬بيان المسؤولية ؛ الترقيم‪ .‬عنوان السلسلة الفرعية‪،‬‬

‫الترقيم للسلسة الفرعية)‬
‫انسخ العنوان نفسه للسلسلة‬
‫‪a$) #0 490‬سلسلة الابداع ؛ ‪)2v$‬‬

‫البيانات الأخرى لعنوان السلسلة‬
‫‪a$ ) #0 490‬كتاب الهلال ‪ :‬سلسلة ثقافية ؛ ‪)2v$‬‬

‫العنوان الموازي‬
‫‪ a$) #0 490‬كتاب الهلال = ‪ : Al Hilal book a$‬سلسلة ثقافية ؛ ‪(2v$‬‬

‫بيان المسؤولية‬
‫في حالة السلاسل الصادرة عن هيئات أو أشخاص‪ ،‬إذا عدت ذات أهمية‬
‫‪ a$) #0 490‬سلسلة الرسائل الجامعية ‪ /‬اشراف جامعة البصرة ؛ ‪(2v$‬‬

‫في حالة وجود عدد للسلسلة مع رقم المجلد‬
‫‪a$) #0 280‬مطبوعات دار الوثائق العراقية ؛ ‪ v$‬السلسلة الثانية ؛ ‪(12v$‬‬

‫في حالة وجود ردمد للسلسلة‬
‫‪a$( #0 280‬سلسلة الحياة ‪)0023-6721 x$‬‬
‫‪02‬‬

‫ملاحظات مهمة‬
‫إذا كانت السلسلة في وعاء متعدد الأجزاء مرقمة ترقيم ًا متصل ًا أذكر الرقم الأول والأخير إذا كان التسلسل مستمر‪.‬‬

‫‪a$) #0 490‬مؤسسة النشر الإسلامي ؛ ‪(10-44v$‬‬

‫إذا كانت السلسلة في وعاء متعدد الأجزاء مرقمة ترقيم ًا منفصل ًا داخل السلسلة‬
‫‪a$) #0 490‬مؤسسة النشر الاسلامي ؛ ‪(10 ،22 ،44v$‬‬

‫السلسلة الفرعية في حالة وجود سلسلة رئيسة وفرعية ولكل سلسلة رقم خاص بها‬
‫‪a$( #0 280‬السلسلة الرئيسية ؛ ‪ v$‬رقم السلسلة‪ a$ .‬السلسلة الفرعية ؛ ‪ v$‬رقم السلسلة)‬

‫‪ a$( #0 490‬سلسلة جامعة البصرة ؛ ‪a$ .1v$‬سلسلة الرسائل الجامعية ؛ ‪)11v$‬‬
‫‪a$( #0 280‬سلسلة الرسائل الجامعية ؛ ‪a$ .11v$‬سلسلة الآداب والفنون ؛ ‪)10 v$‬‬
‫‪-‬يكرر الحقل الفرعي ‪ a$‬عندما تفصل السلسة الفرعية عن السلسلة الرئيسية بترقيم السلسلة الرئيسية في الحقل الفرعي ‪v$‬‬

‫او بردمد في الحقل الفرعي ‪ x$‬او عندما يكون للسلسلة عنوان موازي‪.‬‬
‫‪-‬أما في حالة الجزء الفرعي من السلسلة أي قسم تابع للسلسلة فنضع قبلها نقطة (‪ ).‬بدون ‪a$‬‬
‫‪a$) #0 490‬العتبة العباسية المقدسة‪ .‬قسم الشؤون الفكرية والثقافية‪ .‬مركز الفهرسة ونظم المعلومات(‬

‫سجل الاعداد بالشكل الذي تفضله هيئة الفهرسة التي تقوم بإنشاء البيانات ما لم يؤدي الاستبدال الى جعل الترقيم اقل‬
‫وضوح ًا‬

‫سلسلة الفكر سلسلة ‪III‬‬
‫‪ a$( #0 280‬سلسلة الفكر ؛ ‪v$‬سلسلة ‪)2‬‬

‫‪01‬‬

‫حقول الملاحظات (التبصرات) ‪5XX‬‬
‫‪Note Fields - General Information‬‬
‫التاج ‪( 500‬التبصرة العامة) ‪General Notes‬‬

‫يستخدم التاج ‪ 500‬للتبصرات العامة‪ ،‬ويستخدم لجميع الملاحظات التي ليس لها مكان في أي حقل من التسجيلة‪.‬‬
‫خصائص التاج‬
‫متكرر ‪ :‬نعم‬
‫إلزامي ‪ :‬لا‬
‫استنادي ‪ :‬لا‬
‫المؤشرات‬

‫المؤشر الاول ‪ #‬غير معرف‬
‫المؤشر الثاني ‪ #‬غير معرف‬

‫الأمثلة‬
‫‪a$ ## 500‬تكملة ‪ :‬في سبيل الحرية‪.‬‬
‫‪a$ ## 500‬المجلة الرسمية لشركة مصر للبترول‪.‬‬
‫‪a$ ## 500‬قصة من الخيال العلمي‪.‬‬
‫‪ a$ ## 500‬الاصل رسالة جامعية (دكتوراه) ‪ -‬جامعة القاهرة‪.1802 ،‬‬
‫‪ a$ ## 500‬صدر بمناسبة مرور خمسين عام ًا على تأسيس جامعة الدول العربية‪.‬‬
‫‪ a$ ## 500‬العنوان الاصلي باللغة الفرنسية‪.‬‬
‫‪ a$ ## 500‬المجلد الخامس ‪ :‬الطبعة الثانية‪.‬‬
‫‪ a$ ## 500‬اشرف على الرسالة محمد علي عبد الواحد‪.‬‬

‫‪00‬‬

‫‪ a$ ## 500‬يتضمن ملاحق‪.‬‬
‫‪ a$ ## 500‬يتضمن كشافات‪.‬‬
‫‪a$ ## 500‬يتضمن وثائق مصورة‪.‬‬
‫‪a$ ## 500‬يتضمن نبذة مختصرة عن المؤلف‪.‬‬

‫مثال مع الحقول المرتبطة‬
‫‪a$ 01 245‬اعظم الفتوح ‪c$ /‬عدي الياسين‪.‬‬
‫‪a$ 41 246‬اعظم الفتوحات الاسلامية من البعثة النبوية حتى فتح القسطنطينية‬
‫‪a$ ## 100‬العنوان على الغلاف ‪ :‬اعظم الفتوحات الاسلامية من البعثة النبوية حتى فتح القسطنطينية‪.‬‬
‫ملاحظة ‪ :‬في حالة وجود المصطلحات العلمية التي تكون في نهاية الكتاب تذكر في تبصرة فضل ًا عن رقم الصفحة و إذا كانت‬

‫باللغتين تذكر اللغة‪.‬‬
‫‪a$ ## 500‬يتضمن قائمة بالمصطلحات العلمية‪ ،‬انجليزي عربي‪ ،‬صفحة ‪.118-110‬‬

‫‪00‬‬

‫التاج ‪ 500‬تبصرة مع‬
‫‪With note‬‬

‫يتضمن هذا التاج تبصرة تشير إلى إن الوعاء يتضمن أكثر من عمل فكري لتطبيق هذا التاج يستلزم ما يلي‪-:‬‬
‫ان تكون هذه الاعمال الفكرية ذات عناوين مختلفة (وربما مؤلفيها أيضا) وبيانات هذه الاعمال لا توجد على صفحة العنوان‪.‬‬

‫خصائص التاج‬

‫متكرر ‪ :‬نعم‬

‫إلزامي ‪ :‬لا‬

‫استنادي ‪ :‬لا‬

‫المؤشرات‬
‫المؤشر الاول ‪ #‬غير معرف‬

‫المؤشر الثاني ‪ #‬غير معرف‬

‫(غير متكرر)‬ ‫الحقول الفرعية‬
‫‪ a$‬تبصرة مع‬

‫الأمثلة‬
‫‪a$ ## 501‬مع ‪ :‬كتاب الايضاح على مفتاح العلوم‪.‬‬
‫‪a$ ## 501‬معه مقابلة بعنوان ‪ :‬صحة الغذاء ‪ /‬بقلم أ‪ .‬شيفحان‪.‬‬
‫‪a$ ## 501‬مع ‪ :‬فيصل الاول ‪ :‬رحلات وتاريخ ‪ /‬امين الريحاني‪.‬‬

‫‪00‬‬

‫أمثلة مع الحقول المرتبطة‬
‫‪a$ 21 421‬الاصابة في تميز الصحابة ‪c$ /‬لشهاب الدين احمد بن علي بن محمد الكناني العسقلاني المعروف بابن حجر‪.‬‬

‫‪a$ ## 100‬قوبلت هذه الطبعة على عدة نسخ خطية بدار الكتب المصرية وعلى جملة نسخ مطبوعة بمصر‪.‬‬
‫‪ a$ ## 101‬ومعه ‪ :‬الاستيعاب في اسماء الاصحاب ‪ /‬لابي يوسف بن عبد الله بن محمد عاصم النمري القرطبي‪.‬‬

‫‪------------------------------------------‬‬
‫‪a$ 21 421‬الديارات ‪c$ /‬لابي الحسن بن محمد المعروف بالشابشتي‪.‬‬
‫‪ a$ ## 101‬مع ‪ :‬ذيل كتاب الديارات ‪ /‬بقلم كوركيس عواد‪.‬‬

‫‪08‬‬

‫التاج ‪ 502‬تبصرة أطروحة‬
‫‪Dissertation Note‬‬

‫يتضمن التاج بيانات الاطروحة فضل ًا عن بيانات الجامعة التي قدمت فيها الاطروحة مع تحديد سنة المناقشة‪.‬‬

‫خصائص التاج‬

‫متكرر ‪ :‬نعم‬

‫إلزامي ‪ :‬لا‬

‫استنادي ‪ :‬لا‬

‫المؤشرات‬

‫المؤشر الاول ‪ #‬غير معرف‬

‫المؤشر الثاني ‪ #‬غير معرف‬

‫الحقول الفرعية‬

‫(غير متكرر)‬ ‫‪b$‬درجة الاطروحة أو الرسالة‬

‫(غير متكرر)‬ ‫‪c$‬الجامعة‪ ،‬الكلية‪ ،‬القسم‬

‫(غير متكرر)‬ ‫‪d$‬السنة‬

‫الأمثلة‬

‫‪b$ ## 502‬دكتوراه‪c$‬الجامعة المستنصرية‪ ،‬كلية التربية‪ ،‬قسم التاريخ‪.4000d$‬‬

‫‪b$ ## 502‬ماجستير‪c$‬جامعة بغداد‪ ،‬كلية الآداب‪ ،‬قسم الجغرافية‪.4000d$‬‬

‫‪b$ ## 502‬ماجستير‪c$‬جامعة الموصل‪ ،‬كلية الإدارة والاقتصاد‪.2005d$‬‬

‫‪00‬‬

‫التاج ‪ 504‬التبصرة الببليوجرافية‪ ،‬الخ‬
‫‪Bibliography, etc note‬‬

‫هذا التاج يتضمن تبصرة تشير إلى وجود ببليوجرافيا (مصادر) في الوعاء‪.‬‬

‫خصائص التاج‬
‫متكرر ‪ :‬نعم‬

‫إلزامي ‪ :‬لا‬

‫استنادي ‪ :‬لا‬

‫المؤشرات‬
‫المؤشر الاول ‪ #‬غير معرف‬

‫المؤشر الثاني ‪ #‬غير معرف‬

‫(غير متكرر)‬ ‫الحقول الفرعية‬
‫(غير متكرر)‬ ‫‪a$‬التبصرة الببليوجرافية‬

‫‪b$‬عدد المصادر‬

‫الأمثلة‬

‫‪a$ ## 504‬يتضمن إرجاعات ببليوجرافية ‪ :‬صفحة ‪.200-201‬‬

‫‪ a$ ## 504‬يتضمن إرجاعات ببليوجرافية ‪.‬‬

‫‪ a$ ## 504‬يتضمن إرجاعات ببليوجرافية ‪ :‬صفحة ‪21 b$ .411-428‬‬
‫‪ a$ ## 102‬يتضمن قائمة بأعمال المؤلف مرتبة زمني ًا ‪ :‬صفحة ‪.111-112‬‬

‫‪01‬‬

‫ملاحظة ‪ :‬في حالة وجود مصادر غير مرقمة أو في نهاية كل فصل أو في كل جزء من الأجزاء فضل ًا عن وجود كشافات تذكر‬
‫المصادر والكشافات في تبصرة واحدة في تاج ‪.504‬‬

‫‪ a$ ## 504‬يتضمن إرجاعات ببليوجرافية وكشافات‪.‬‬
‫وفي حالة ان المصادر مرقمة نذكر المصادر في تاج ‪ 504‬والكشافات في تاج ‪.500‬‬

‫‪ a$ ## 500‬يتضمن كشافات‪.‬‬
‫‪ a$ ## 504‬يتضمن إرجاعات ببليوجرافية ‪ :‬صفحة ‪.412-411‬‬

‫‪04‬‬

‫التاج ‪ 505‬تبصرة المحتويات‬
‫المصاغة‪Formatted Content Note‬‬

‫هذا التاج يتضمن تبصرة تشير الى تعدد محتويات الوعاء‪.‬‬
‫خصائص التاج‬
‫متكرر ‪ :‬نعم‬
‫إلزامي ‪ :‬لا‬
‫استنادي ‪ :‬لا‬

‫المؤشرات‬
‫المؤشر الأول (نوع المحتوى)‬
‫‪ 0‬المحتويات كاملة للوعاء‬
‫‪ 1‬محتويات غير كاملة (في حالة إن الوعاء غير مكتمل تحت يد المفهرس(‬
‫‪ 4‬محتويات جزئية (الوعاء تحت يد المفهرس ولكن يتم وصف جزء مختار فقط من الوعاء)‬
‫المؤشر الثاني ‪ #‬غير معرف‬

‫(غير متكرر)‬ ‫الحقول الفرعية‬
‫(متكرر)‬ ‫‪a$‬تبصرة المحتوى‬
‫(متكرر)‬
‫‪t$‬العنوان‬

‫‪r$‬بيان المسؤولية‬

‫‪02‬‬

‫الأمثلة‬
‫‪-0‬في حالة المحتوى الكامل‬
‫‪a$ #0 505‬المحتويات ‪ :‬مجلد ‪t$ .1‬من عصر ما قبل الاسلام حتى نهاية الحكم العثماني‪--‬مجلد ‪t$ .2‬تاريخ المرقد الحيدري‬
‫الشريف‪--‬مجلد ‪t$ .3‬تاريخ المراقد والمقامات و وادي السلام‪.‬‬

‫‪-2‬في حالة العناوين داخل الكتاب الواحد اي لا يحتوي على أجزاء‬
‫‪a$ #0 505‬المحتويات ‪t$ :‬سخرية الناي ‪r$ /‬محمود طاهر لاشين ؛ ‪t$‬الاعمى ‪r$ /‬محمود البدوي ؛ ‪t$‬من احاديث جدتي ‪/‬‬

‫‪r$‬سهير القلماوي‪.‬‬

‫‪-3‬في حالة المحتويات غيرالمكتملة لعدم توفرالأوعية كامل ًة تحت يد المفهرس‬
‫‪a$ #1 505‬المحتويات ‪ :‬مجلد ‪t$ .1‬ملامح من الشورى في العصر الأموي ‪ --‬مجلد ‪t$ .2‬الشعر والشعراء في بلاد الشام في‬
‫العصر الأموي ‪ --‬مجلد ‪t$ .3‬رواية الشاميين للمغازي والسير في القرنين الأول والثاني الهجريين ‪ --‬مجلد ‪t$ .5‬الرواية التاريخية‬

‫في بلاد الشام في العصر الأموي‪.‬‬

‫‪-4‬اما في حالة اذا جاء من ضمن الأجزاء أكثرمن جزء في مجلد واحد‬
‫‪a$ #0 505‬المحتويات ‪ :‬مجلد ‪ : 1‬الجزء ‪t$ .1‬كتاب الصلاة ؛ الجزء ‪t$ .2‬كتاب الصوم ‪ --‬مجلد ‪ : 4‬الجزء ‪t$ .2‬كتاب الحج‬
‫‪ --‬مجلد ‪ : 2‬الجزء ‪t$ .2‬كتاب الزكاة ؛ الجزء ‪t$ .5‬كتاب الخمس ‪ --‬مجلد ‪ : 2‬الجزء ‪t$ .0‬الجهاد ‪ --‬مجلد ‪ : 1‬الجزء ‪t$ .0‬الامر‬

‫بالمعروف ؛ الجزء ‪t$ .8‬النهي عن المنكر‪--‬مجلد ‪ : 0‬الجزء ‪t$ .8‬التولي لاولياء الله ؛ الجزء ‪t$ .10‬التبري من اعداء الله‪.‬‬

‫*نلاحظ في المثال اعلاه وجود عشرة أجزاء في ستة مجلدات وليس كل جزء منفرد بمجلد‪ ،‬في هذه الحالة نفصل بين الأجزاء‬
‫المشتركة بنفس المجلد بفارزة منقوطة بدل الشارحتين‪.‬‬

‫‪02‬‬

‫‪-5‬في حالة المحتويات جزئية اذا كان الوعاء تحت يد المفهرس ولكن يتم وصف جزء مختارفقط من الوعاء‬
‫‪a $ #2 101‬المحتويات ‪ :‬مجلد ‪t$ .2‬فصول ادبية وتاريخية لمجموعة من العلماء والادباء‪.‬‬
‫‪a$ #2 101‬المحتويات ‪ :‬مجلد ‪t$ .5‬الدفوع في قانون العقوبات‪.‬‬

‫‪a$ #2 505‬المحتويات ‪ :‬مجلد ‪t$ .5‬الحجامة في الصحافة والاعلام ‪ --‬مجلد ‪t$ .6‬نصائح للحاجم والمحجوم‪.‬‬

‫‪-0‬في حالة محتويات الأجزاء هي مواضيع وليست عناوين‬
‫‪a$ #2 505‬المحتويات ‪ :‬الجزء ‪ .1‬الارض وتوابعها ؛ الجزء ‪ .2‬الشمس ؛ الجزء ‪ .3‬الكويكبات والنيازك والمذنبات‪.‬‬
‫‪a$ #0 505‬المحتويات ‪ :‬مجلد ‪ .1‬التوحيد ‪ --‬مجلد ‪ .2‬العدل ‪ --‬مجلد ‪ .3‬النبوة ‪ --‬مجلد ‪ .4‬الامامة ‪--‬مجلد ‪ .5‬المعاد‪.‬‬
‫*نلاحظ في المثال اعلاه اننا لم نستخدم الحقل الفرعي ‪ $t‬وذلك لانها ليست عناوين للأجزاء وإنما مواضيع فيتم وصف‬

‫محتويات الوعاء حسب الطريقة اعلاه‪.‬‬

‫أمثلة مع الحقول المرتبطة‬
‫‪a$ 01 421‬تاجر البندقية ‪b$ :‬وقصص اخرى ‪c$ /‬تأليف وليم شكسبير‪.‬‬

‫‪a$ #0 505‬المحتويات ‪t$ :‬هاملت ؛ ‪t$‬العاصفة ؛ ‪t$‬يوليوس قيصر‪.‬‬
‫‪--------------------------------------‬‬

‫‪a$ 21 421‬العقود المدنية الصغيرة ‪c$ /‬محمد عزمي البكري‪.‬‬
‫‪ 2 a$ ## 200‬مجلد ؛ ‪ 24c$‬سم‬

‫‪a$ #0 505‬المحتويات ‪ :‬مجلد ‪t$ .1‬الدفوع في قانون العقوبات ‪ --‬مجلد ‪t$ .2‬الدفوع في الاجراءات الجنائية‪.‬‬

‫‪01‬‬

‫التاج ‪ 520‬تبصرة ملخص ‪ /‬مستخلص‬
‫‪Summery, Etc‬‬

‫هذا التاج يتضمن تبصرة تعرض الخطة والمحتوى العام للوثيقة الموصوفة‪ ،‬يتعلق الامر بالملخص‪ ،‬بالفهرس أو فقرة حرة‬
‫من وضع المفهرس نفسه‪.‬‬

‫خصائص التاج‬

‫متكرر ‪ :‬نعم‬

‫إلزامي ‪ :‬لا‬

‫استنادي ‪ :‬لا‬

‫المؤشرات‬
‫المؤشر الأول ‪ :‬ضبط العرض‬

‫‪ #‬الملخص‬
‫‪ 0‬موضوع‬
‫‪ 1‬المراجعة‬
‫‪ 4‬الهدف و المحتوى‬
‫‪ 2‬المستخلص‬
‫المؤشر الثاني ‪ #‬غير معرف‬

‫(غير متكرر)‬ ‫الحقول الفرعية‬
‫(غير متكرر)‬ ‫‪a$‬تبصرة ملخص‪ /‬مستخلص‬
‫(متكرر)‬
‫‪b$‬امتداد تبصرة الملخص‬

‫‪u$‬معرف المصدر الموحد‬

‫‪00‬‬

‫الأمثلة‬
‫‪a$ #3 520‬وصف تاريخي لاحد النظم الآلية المعربة لإدارة المكتبات ومصادر المعلومات ونظام الأفق هو أكثر النظم‬

‫المعربة اكتمالا في تغطية انشطة المكتبات وأكثرها تعمق ًا في تناول دقائق هذه الانشطة‪.‬‬
‫‪ a$ ## 520‬رسائل ودفاتر الكسندر غوستورف وشقيقه‪ ،‬جيرسون غوستورف‪ ،‬الذي كان يدير متج ًرا عام ًا في تاوس‪.‬‬
‫‪ a$ #3 520‬تبحث هذه الدراسة التدخل الإسرائيلي في السودان والعلاقات الوثيقة التي أقامتها إسرائيل مع نخب وشرائح‬
‫سودانية‪b$‬يشمل جميع الوثائق المنشورة في الصحف العالمية والعربية وكذلك مذكرات الشخصيات السياسية في السودان‪.‬‬
‫‪ a$ #2 520‬يهدف الكتاب إلى نشر الثقافة والوسطية وتجديد الخطاب الديني‪ ،‬ومحاربة الاستغلال والغلو الثقافي‬

‫والتطرف‪.‬‬
‫‪ a$ #2 520‬تتكون سلسلة من محاضرات لاجتماعات مجلس الإدارة جنبا إلى جنب معا لمراسلات وغيرها من الوثائق‬

‫المشار إليها في دقائق السجلات‪.‬‬

‫‪00‬‬

‫التاج ‪ 520‬تبصرة الجمهور‬
‫‪Target Audience Note‬‬

‫تعد تبصرة عن الجمهور المقصود بالمادة أو المستوى الفكري للمادة في حالة واحدة فقط هي ورود المعلومات عن ذلك في‬
‫الوعاء (في أي مكان منها)‪.‬‬

‫خصائص التاج‬
‫متكرر ‪ :‬نعم‬

‫إلزامي ‪ :‬لا‬

‫استنادي ‪ :‬لا‬

‫المؤشرات‬
‫المؤشر الأول ‪ :‬ضابط ثابت العرض‬

‫‪ #‬الجمهور‬
‫‪ 0‬المستوى الصفي للقراءة‬
‫‪ 1‬المستوى العمري للاهتمام‬
‫‪ 2‬المستوى الصفي للاهتمام‬
‫‪ 2‬خصائص الجمهور الخاص‬
‫‪ 2‬الحافز ومستوى الاهتمام‬
‫‪ 0‬بدون عرض ثابت العرض‬

‫(متكرر)‬ ‫المؤشر الثاني ‪ #‬غير معرف‬
‫‪00‬‬
‫الحقول الفرعية‬
‫‪ a$‬تبصرة الجمهور المستهدف‬

‫الأمثلة‬
‫‪a$ #0 521‬موجه لطلاب الصف الرابع بمدارس اللغات‪.‬‬

‫‪a$ #1 521‬موجه لطلبة الروضة‪.‬‬
‫‪a$ #2 521‬موجه لطلبة المرحلة الابتدائية‪.‬‬

‫‪a$ #2 521‬موجه لطلاب كليات الصيدلة‪.‬‬
‫‪a$ #2 521‬موجه لطلبة كليات القانون‪.‬‬

‫‪a$ #3 521‬موجه لضعاف البصر لتنمية المهارات الحركية من خلال الصوت‪.‬‬
‫‪a$ #4 521‬موجه لرفع المعنويات لمتدربي الدفاع المدني‪.‬‬
‫‪.2.2 a$ #0 141‬‬
‫[المستوى القرائي هو الشهر الثاني للصف الرابع]‬
‫‪.1.2 a$ #0 141‬‬
‫[ المستوى القرائي هو الشهر الأول للصف الثالث]‬
‫‪010-000 a$ #1 141‬‬
‫[المادة مناسبة للأعمار من ‪]10-0‬‬
‫‪ 2 a$ #4 141‬وما فوق‪.‬‬
‫[المادة تحظى باهتمام الصف الرابع وما فوقه]‬
‫‪ a$ #2 141‬ضعاف البصر ‪ a$‬المتعلم بالسمع‪.‬‬

‫[المادة مهمة للمتعلمين السمعيين الذين يعانون من ضعف البصر والمهارات الحركية الدقيقة]‬

‫‪08‬‬

‫التاج ‪ 544‬تبصرة اللغة‬
‫‪Language Note‬‬

‫معلومات نصية عن لغات المواد الموصوفة وقد تتضمن ايض ًا وصف الهجائية‪ ،‬النص‪ ،‬أو نظام الترميز وتسجل المعلومات‬
‫المرمزة للغة في الحقل ‪ 008‬ويرتبط ايض ًا هذا الحقل بحقل ‪( 041‬رمز اللغة) كما سنورده في الأمثلة‪.‬‬
‫خصائص التاج‬
‫متكرر ‪ :‬نعم‬
‫إلزامي ‪ :‬لا‬
‫استنادي ‪ :‬لا‬

‫المؤشرات‬
‫المؤشر الاول ‪ #‬غير معرف‬
‫المؤشر الثاني ‪ #‬غير معرف‬

‫(غير متكرر)‬ ‫الحقول الفرعية‬
‫(متكرر)‬ ‫‪ a$‬تبصرة اللغة‬
‫‪ b$‬رمز أو هجائية المعلومات‬

‫‪041 0# $a ara $a eng‬‬ ‫الأمثلة‬
‫‪a$ ## 546‬النص باللغتين العربية والانجليزية‪.‬‬
‫‪80‬‬

‫نلاحظ ان التاج ‪ 041‬عبارة عن رموز اللغات في التاج ‪ 546‬بأحرف صغيرة‪.‬‬
‫‪041 1# $a ara $h eng‬‬

‫‪a$ ## 546‬النص باللغة العربية مترجم من اللغة الانجليزية‪.‬‬
‫‪-------------------------------------‬‬
‫‪041 0# $a ara $a fre $b fre‬‬
‫‪a$ ## 546‬النص باللغتين العربية والفرنسية ؛ ومستخلص باللغة الفرنسية‪.‬‬
‫‪---------------------------------------‬‬
‫‪041 1# $a ara $h per‬‬

‫‪a$ ## 546‬النص باللغة العربية مترجم من اللغة الفارسية‪.‬‬
‫‪--------------------------------------------‬‬
‫‪041 0# $a ara $b ara $b eng‬‬
‫‪a$ ## 546‬النص باللغة العربية ؛ ومستخلصات باللغة العربية والانجليزية‪.‬‬
‫‪---------------------------------------------‬‬

‫امثلة مع الحقول المرتبطة‬
‫‪041 1# ara $h eng‬‬
‫‪100 1# $a Harmin, Merrill , $e author.‬‬
‫‪240 10 $a Strategies To Inspire Active Learning. $l Arabic‬‬

‫‪a$ 01 245‬استراتيجيات لتنشيط التعلم الصفي ‪b$ :‬دليل المتعلمين ‪c$ /‬ميريل هارمن ؛ ترجمة محمد عبد العليم‪.‬‬
‫‪a$ ## 546‬النص باللغة العربية مترجم من اللغة الانجليزية‪.‬‬
‫‪a$ #1 700‬عبد العليم‪ ،‬محمد‪e$ ،‬مترجم‪.‬‬

‫‪81‬‬

‫مثال ‪ /‬كتاب مترجم من اللغة الفرنسية إلى الإنجليزية ثم الى اللغة العربية (أي اللغة الانجليزية تعد لغة وسيطة بين اللغة‬
‫الفرنسية واللغة العربية لغة النص الموجود تحت يد المفهرس)‪.‬‬

‫‪041 1# $a ara $k eng $h fre‬‬
‫‪100 1# $a Olinder, Gunnar, $d1893-1923 , $e author.‬‬
‫‪240 12 $a The kingdom of Kinda in the Arabian Peninsula. $l Arabic‬‬
‫‪a$ 01 245‬مملكة كندة في شبه الجزيرة العربية ‪c$ /‬جونار اولندر ؛ ترجمها الى الانجليزية فارس عبد الرحمن‪ ،‬ترجمها الى‬

‫العربية عبد الجبار يوسف المطلبي‪.‬‬
‫‪a$ ## 546‬النص باللغة العربية مترجم من اللغة الانجليزية مترجم من اللغة الفرنسية‪.‬‬

‫‪a$ #1 700‬عبد الرحمن‪ ،‬فارس‪e$ ،‬مترجم‪.‬‬
‫‪a$ #1 000‬المطلبي‪ ،‬عبد الجبار يوسف‪e$ ،‬مترجم‪.‬‬

‫‪84‬‬

‫التاج ‪ 584‬تبصرة جوائز‬

‫‪Awards Note‬‬

‫معلومات عن الجوائز المرتبطة بالمادة الموصوفة‪.‬‬

‫يتم تكرار التاج لكل جائزة‪.‬‬

‫المؤشرات‬

‫المؤشر الأول ‪ :‬ضابط ثابت العرض‬

‫‪ #‬جوائز‬

‫‪ 0‬لا ينشأ ثابت عرض‬

‫المؤشر الثاني ‪ #‬غير معرف‬

‫الحقول الفرعية‬

‫(غير متكرر)‬ ‫‪ a$‬تبصرة الجوائز‬

‫الأمثلة‬

‫‪ a$ ## 100‬جائزة اتحاد الكتاب العرب‪4001 ،‬‬

‫‪ a$ ## 100‬جائزة الشيخ زايد للكتاب‪4000 ،‬‬

‫‪ a$ ## 100‬جائزة احسن كتاب في معرض القاهرة الدولي للكتاب‪1888 ،‬‬

‫‪ a$ ## 100‬جائزة افضل رسالة دكتوراه في العلوم الاجتماعية بجامعة بغداد‪4010 ،‬‬

‫ملاحظة ‪ :‬لا ينتهي التاج ‪ 100‬بعلامة ترقيم إلا اذا انتهى التاج بمختصر او حروف استهلالية او اية بيانات أخرى‬
‫تنتهي بعلامة ترقيم‪.‬‬

‫‪82‬‬

‫الفهرسة الموضوعية‬

‫‪ -0‬مفهومها وأهدافها ‪:‬‬
‫هي العملية التي يتم من خلالها تحليل المحتوى الموضوعي لمصادر المعلومات والتعبير عن هذا المحتوى بمصطلحات‬

‫مقننة تسمى رؤوس موضوعات‪.‬‬
‫وبذلك فإن الفهرسة الموضوعية تهدف إلى ما يلي ‪:‬‬
‫أ‪ .‬ابراز ما تقتنيه المكتبة من مصادر للمعلومات في موضوع معين‪.‬‬
‫ب‪ .‬تمكين المستفيدين من الوصول إلى ما يحتاجونه من مصادر للمعلومات في موضوعات معينة‪.‬‬
‫ج‪ .‬تعد عملية التحليل الموضوعي خطوة مهمة وحاسمة عند إعداد التسجيلات الببليوجرافيا وذلك لأن عملية التصنيف‬

‫تعتمد على رؤوس الموضوعات‪.‬‬

‫‪ -2‬مبادئ اختيار رؤوس الموضوعات ‪:‬‬
‫يجب أن تعتمد المكتبة في اختيار رؤوس الموضوعات وصياغتها على قواعد محددة ومن أهم هذه القواعد هي ‪:‬‬

‫أ‪-‬رأس الموضوع المخصص ‪ :‬هو رأس الموضوع الذي يمكن أن يمثل محتوى العمل بدقة‪.‬‬
‫أمثلة ‪:‬‬

‫كتاب يتحدث عن البرتقال يكون رأس موضوعه البرتقال وليس الحمضيات‪.‬‬
‫كتاب يتحدث عن كرة القدم يكون رأس موضوعه كرة القدم وليس الرياضة‪.‬‬

‫ب‪-‬رأس الموضوع الموحد والثابت ‪ :‬يعني اختيار مصطلح واحد فقط للتعبير عن المحتوى الفكري للمادة المفهرسة‬
‫بغض النظر عن المصطلحات الكثيرة التي تعبر عن المحتوى وفي هذه الحالة يجب عمل الإحالات من المصطلحات‬

‫الأخرى إلى المصطلح المستخدم كرأس موضوع‪.‬‬

‫‪82‬‬

‫أمثلة ‪:‬‬
‫الزراعة و الفلاحة يتم اختيار الزراعة لأنها أكثر شيوع ًا والإحالة تكون الفلاحة‪.‬‬

‫البيوت‪ ،‬المنازل‪ ،‬المساكن‪.‬‬
‫المساجد‪ ،‬الجوامع‪.‬‬

‫ج‪ -‬رأس الموضوع شائع الاستخدام ‪ :‬يجب أن يكون رأس الموضوع واضح ًا بما يكفي للدلالة على الموضوع أو المفهوم‬
‫الذي يغطيه‪ .‬فضل ًا عن إن هناك رؤوس ًا تحتاج في بع ّض الأحيان إلى إضافة كلمة أو عبارة للدلالة على المجال الذي يستخدم‬

‫فيه رأس الموضوع‪.‬‬
‫أمثلة ‪:‬‬

‫التليفزيون وليس الإذاعة المرئية‪.‬‬
‫التليفون وليس الهاتف‪.‬‬
‫د‪ .‬الواضح في الدلالة ‪:‬‬

‫الجبن (ألبان) الجبن (أخلاق)‬
‫النفس (أخلاق إسلامية) النفس (فلسفة)‬

‫‪ -3‬اشكال رؤوس الموضوعات ‪:‬‬

‫يمكن استخدام الصيغ الآتية عند اختيار رؤوس الموضوعات‪.‬‬
‫أول ًا‪ /‬رؤوس الموضوعات البسيطة (الكلمة الواحدة( ‪ :‬يتكون رأس الموضوع في أبسط صورة من كلمة واحدة وهذا هو‬

‫النوع المثالي لأنه أبسط صيغة وأسهلها من جهة الإدراك‪.‬‬
‫أ‪ .‬صيغة المفرد ‪ :‬وتستخدم الكلمة الواحدة عندما تكون كافية في حد ذاتها للتعبير الدقيق للموضوع مثل ‪( :‬الزراعة‪،‬‬

‫الأرشيف‪ ،‬البريد‪ ،‬الفلسفة)‪.‬‬
‫‪81‬‬

‫ب‪ .‬صيغة المثنى ‪ :‬ويختار رأس الموضوع بصيغة المثنى إذا كان رأس الموضوع من الاسماء الزوجية مثل ‪( :‬الرئتان‪،‬‬
‫الإذنان‪ ،‬اليدان)‪.‬‬

‫ج‪ .‬صيغة الجمع فيما عدا ما جاء في (أ وب) تستخدم صيغة الجمع لبناء رؤوس الموضوعات والقاعدة هي اختيار رأس‬
‫الموضوع في شكل الجمع وليس في شكل المفرد لأنه أكثر تغطية وشمولية لجوانب الموضوع وإن صيغة الجمع تدون بالرفع‬

‫(الواو والنون) إذا كان جمعا لمذكر سالم و (الالف والتاء) لجمع المؤنث السالم أو جمع التكسير‪.‬‬
‫مثل ‪ :‬المدرسون‪ ،‬المكتبات‪.‬‬

‫ثاني ًا ‪ /‬رؤوس الموضوعات المركبة ‪ :‬وهي التي تتكون من كلمتين أو كلمتين بينهما رابط‪.‬‬
‫أ‪-‬الصفة والموصوف‪.‬‬

‫مثال ‪ :‬المكتبات العامة‪ ،‬الهندسة المدنية‪ ،‬تحليل الخطاب القرآني‪ ،‬القصص القصيرة العربية‪.‬‬
‫ب‪-‬المضاف والمضاف إليه‪.‬‬

‫مثال ‪ :‬إدارة الأعمال‪ ،‬محاكم الجنايات‪ ،‬مصادر المياه‪.‬‬
‫ج‪ -‬حرف العطف‪.‬‬

‫مثال ‪ :‬الخير والشر‪ ،‬الإسلام والعلوم‪ ،‬القرآن والطب‪.‬‬
‫د‪ -‬حرف الجر‪.‬‬

‫مثال ‪ :‬الطبيعة في الشعر العربي‪ ،‬الشفاء بالقرآن‪.‬‬
‫هـ‪ -‬ظرفا الزمان والمكان‪.‬‬

‫مثال ‪ :‬التحنيط عند الفراعنة‪ ،‬المنطق عند العرب‪.‬‬

‫‪80‬‬

‫ثالث ًا‪ /‬الرؤوس المعقدة أوالمركبة ‪:‬‬
‫وتتألف من ع ّدة كلمات‪ ،‬مثل ‪( :‬خزن واسترجاع المعلومات) وهذه الصياغة هي أقل الصيغ قبولا وذلك لأنها مكونة من‬

‫ع ّدة كلمات كما إنها مط ّولة عن غي ّرها ولا تتبادر إلى ذهن من يستعمل الفهرس‪.‬‬
‫مثال ‪( :‬محطات الإنذار المبكر‪ ،‬الترسانة البحرية العسكرية)‬
‫رابع ًا ‪ /‬رأس الموضوع المقلوب ‪:‬‬

‫في بعض حالات رأس الموضوع المركب أو المعقد قد ترد الكلمة الأساسية في رأس الموضوع متأخرة ويفضل في هذه الحالة‬
‫أن نقوم بعملية القلب‪ ،‬لتأتي الكلمة الأساسية أولا بوضع فاصلة للدلالة على القلب‪.‬‬
‫مثال ‪ :‬الاحياء‪ ،‬علم‪.‬‬
‫الكيمياء‪ ،‬علم‪.‬‬
‫وباختصار فإن إتباع مبدأ القلب في رؤوس الموضوعات يحقق الفوائد الآتية ‪:‬‬
‫أ‪-‬تجميع رؤوس الموضوعات المتصلة بموضوع معين تحت ذلك الموضوع‪.‬‬
‫مثال ‪ :‬الموظفون‪ ،‬الترقيات‪ ،‬المتقاعدون‪.‬‬
‫ب‪ -‬إبراز العنصر الأهم في صيغة رأس الموضوع‪.‬‬
‫مثال ‪ :‬البترول‪ ،‬نقل‪.‬‬
‫المواليد والوفيات‪ ،‬تسجيل‪.‬‬

‫خامس ًا ‪ /‬رأس الموضوع اسم العلم ‪:‬‬
‫وتشمل اسماء الأشخاص والاسماء الجغرافية‪ ،‬والهيئات‪ ،‬ويعتمد في تقرير مداخلها على قواعد المداخل في الفهرسة‬

‫الوصفية المستخدمة في المكتبة‪.‬‬
‫أمثلة ‪:‬‬

‫(توفيق الحكيم ؛ مكة ؛ ابن خلدون ؛ المقطم ( جبل ) ؛ المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم)‪.‬‬
‫‪80‬‬

‫‪ -4‬تفريعات رؤوس الموضوعات ‪:‬‬
‫‪ -1‬الوجهي ‪ :‬يستخدم للموضوعات التي تعالج من وجهة نظر معينة‪.‬‬

‫الأدب العربي – تاريخ‪.‬‬
‫الأطفال – تغذية‪.‬‬

‫‪ -4‬الزمني ‪ :‬يستخدم للموضوعات التي تعالج فترة زمنية معينة‪.‬‬
‫المكتبات – تاريخ – القرن التاسع عشر‪.‬‬

‫‪-3‬الشكلي ‪ :‬ويستخدم للموضوعات التي تعالج في قالب شكلي معين‪.‬‬
‫الفلسفة – دوائر معارف‪.‬‬
‫الرياضيات – معاجم‪.‬‬
‫الاقتصاد – ببليوجرافيا‪.‬‬

‫‪ -2‬الجغرافي ‪ :‬ويستخدم في الموضوعات التي تعالج في نطاق جغرافي معين‪.‬‬
‫توجد طريقتان للتفريع الجغرافي ‪:‬‬

‫أ‪-‬تفريع الموضوع بالمكان ‪ :‬أي أن يرد الموضوع أول ًا ثم يفرع منه المكان ويفضل عندما تكون الأهمية الغالبة للموضوع‬
‫والأهمية الثانوية للمكان وخاصة في موضوعات العلوم البحتة والتطبيقية وغيرها من الموضوعات التي لا وطن لها‪ .‬ويشار في‬

‫القائمة إلى أن هذا الموضوع يمكن تفريعه جغرافي ًا سواء أكان ذلك للبلد الواحد أم المدينة الواحدة‪.‬‬
‫مثال ‪ /‬الزراعة‪-‬العراق‬
‫الطب‪-‬مصر‬

‫‪80‬‬

‫ب‪ .‬تفريع المكان بالموضوع ‪ :‬أي أن يأتي اسم المنطقة الجغرافية أول ًا ويفرع منه الموضوع وذلك عندما تكون أهمية‬
‫المكان وانعكاسه في المقام الأول وذلك في موضوعات العلوم الإجتماعية والتاريخ والجغرافيا‪.‬‬
‫مثل ‪:‬‬
‫بغداد (العراق)‪-‬تراجم‪-‬القرن ‪20‬‬
‫مصر – تاريخ – ثورة ‪1814‬‬
‫طريقة ترتيب رؤوس الموضوعات ‪:‬‬
‫رأس الموضوع يتفرع الى ‪ :‬الوجهي – الجغرافي – الزمني – الشكلي‪.‬‬
‫إذا اجتمعت هذه التفريعات في رأس واحد فأن الترتيب الأمثل لها ‪:‬‬
‫التفريع الوجهي – الجغرافي – الزمني – الشكلي‪.‬‬
‫يمكن الاستثناء من هذه القاعدة في موضوعات الأدب والتاريخ‪.‬‬
‫الشعر العربي – مصر– العصر الأموي‪.‬‬
‫عمان (سلطنة) – تاريخ – العصر الحديث‪.‬‬

‫‪ .5‬تفريعات التراجم ‪:‬‬
‫أ‪ .‬تراجم الافراد ‪ :‬هي سيرة شخصية لفرد معين‪.‬‬
‫ب‪ .‬التراجم العامة ‪ :‬وهي التي لا ينتسب أفرادها إلى فئة معينة من الناس أو إلى نطاق جغرافي أو مجال موضوعي معين‪.‬‬

‫ورأس الموضوع بالنسبة لها يكون التراجم‪.‬‬
‫ج‪ .‬تراجم فئات من الناس ‪ :‬وهي التراجم التي تتناول مجموعة من الأشخاص ينتمون إلى مهنة أو حقل موضوعي معين وهذه‬

‫تدخل تحت الاسم الذي يطلق على أفراد هذه الفئة‪.‬‬
‫مثال ‪:‬‬

‫الأطباء ؛ المهندسون ؛ الجغرافيون ؛ المؤرخون‬
‫‪88‬‬

‫د‪ -‬التراجم الإقليمية ‪ :‬وهنا يكون اسم المكان متبوع ًا بالتفريع – تراجم‪.‬‬

‫مثال ‪ /‬اليمن – تراجم‪.‬‬

‫عمان (الاردن) – تراجم‪.‬‬

‫‪ -5‬خطوات التحليل الموضوعي ‪:‬‬

‫تبدأ تلك الخطوات بتبني خطة تصنيف ملائمة للمكتبة وقائمة رؤوس موضوعات وذلك من أجل توحيد العمل وتقنينه في‬
‫الفهرسة والتصنيف بالمكتبة بما يحقق أهداف المكتبة ويخدم قراءها ومستخدميها‪.‬‬

‫التعرف على موضوع المادة المفهرسة عن طريق المصادرالآتية ‪:‬‬

‫‪-1‬صفحة عنوان الكتاب‪.‬‬

‫‪ -4‬قائمة المحتويات‪.‬‬

‫‪-2‬المقدمة والتصدير‪.‬‬

‫‪-2‬مقتطفات من النص‪.‬‬

‫‪1‬ـ‪ -‬عناوين الفصول أو الأبواب‪.‬‬

‫‪ -0‬المكتبات والفهارس الأخرى‪.‬‬

‫‪ - 7‬الاستفسار من الخبراء وأهل التخصص‪.‬‬

‫المداخل الموضوعية (رؤوس الموضوعات) ‪6XX‬‬
‫‪Subject Access Field‬‬

‫تحتوي حقول ‪ 6xx‬على مداخل الوصول والمصطلحات الموضوعية‬

‫‪ Z‬التقسيم الفرعي الجغرافي‬ ‫‪ -1‬الحقول الفرعية المشتركة في تيجان المداخل الموضوعية ‪:‬‬

‫‪ X‬التقسيم الفرعي العام‬

‫‪ V‬التقسيم الشكلي‬ ‫‪ Y‬التقسيم الفرعي الزمني‬

‫علامات الترقيم هي نفسها المستخدمة في المداخل الرئيسية ‪1xx‬‬
‫‪100‬‬