เกณฑก์ ารแข่งขนั งานศลิ ปหัตถกรรมนักเรยี น คร้งั ท่ี 70
ปีการศกึ ษา 2565
กลุ่มสาระการเรียนร้ศู ิลปะ
(สาระดนตรี)
ชื่อกิจกรรม เขตพน้ื ท่ี/ระดบั ชน้ั ประเภท หมายเหตุ
สาระดนตรี ป.1-ป.3 สพป. สพม.
8. การแขง่ ขนั เดย่ี วดนตรไี ทยและขบั รอ้ ง ป.4-ป.6 ม.1-ม.3 ม.1-ม.3 ม.4-ม.6
8.1 เด่ียวระนาดเอก
8.2 เดี่ยวระนาดทมุ้ ü üüü
8.3 เด่ยี วฆอ้ งวงใหญ่
8.4 เดย่ี วฆอ้ งวงเลก็ ü üüü
8.5 เดี่ยวซอดว้ ง
8.6 เด่ยี วซออู้ ü üüü
8.7 เดีย่ วจะเข้
8.8 เด่ยี วขิม 7 หย่อง ü üüü
8.9 เดย่ี วขลุ่ยเพยี งออ
8.10 ขับรอ้ งเพลงไทย ü üüü เดีย่ ว
ü üüü
9. การแขง่ ขนั วงดนตรีไทย
9.1 วงเครือ่ งสายผสมขิม ü üüü
9.2 วงเครือ่ งสายผสมปพี่ าทยไ์ ม้นวม ü üüü
9.3 วงป่พี าทย์ไม้แขง็
ü üüü
9.4 วงอังกะลงุ
ü üüü
๑๐. การแขง่ ขนั วงดนตรสี ตรงิ
ü üü วง
(8–9 คน)
ü ü ü วง (15 คน)
ü ü ü วง (12 คน)
ü ü ü วง (๑๘ หรอื
20 คน)
ü ü ü ทมี 3 – 6 คน
ศลิ ปหัตถกรรมนักเรียน ครัง้ ที่ 70 ปีการศึกษา ๒๕๖5 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ศิลปะ หน้า 1
ชื่อกจิ กรรม เขตพน้ื ที่/ระดับช้นั ประเภท หมายเหตุ
สาระดนตรี ป.1-ป.3 สพป. สพม.
11. การแข่งขนั วงดนตรลี กู ทุ่ง ป.4-ป.6 ม.1-ม.3 ม.1-ม.3 ม.4-ม.6
11.1 ประเภททีม ก
11.2 ประเภททมี ข ü ü ทมี ละไมเ่ กิน
ü ü 40 คน
12. การแข่งขนั ขบั ร้องเพลงไทยลกู ท่งุ ü
12.1 ชาย ü üüü เดีย่ ว
12.2 หญิง ü üüü
ü
13. การแขง่ ขันขับรอ้ งเพลงไทยลูกกรงุ ü üüü เด่ียว
13.1 ชาย ü üüü
13.2 หญิง
üüü เดี่ยว
14. การแข่งขนั ขบั ร้องเพลงสากล üüü
14.1 ชาย
14.2 หญงิ ü üüü เด่ียว
ü üüü
15. การแข่งขนั ขับร้องเพลงพระราช ü üüü ทีม ๘-๑๒
นพิ นธ์ คน
15.1 ชาย ü üüü
15.2 หญงิ ทมี 16-40
คน
๑๖. การประกวดดนตรปี ระเภท
วงดุริยางค์เครอ่ื งลม (Wind ๒๔ ๒๕ ๒๑ ๒๑
Ensembles) ๒ ๖
5๑ ๔๘
1๗. การประกวดขับขานประสานเสียง ๙๙ รายการ
รวม
สาระดนตรีรวม ๑๐ กจิ กรรม
ศิลปหตั ถกรรมนกั เรียน ครัง้ ที่ 70 ปกี ารศึกษา ๒๕๖5 กล่มุ สาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ หนา้ 2
กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศิลปะ
สาระดนตรี (ดนตรีไทย)
8. การแข่งขันเดีย่ วดนตรีไทยและขบั ร้อง
1. คณุ สมบตั ิผู้เขา้ แขง่ ขัน
1.1 เป็นนกั เรยี น ระดบั ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 1 - 6
1.2 เป็นนกั เรยี น ระดับช้นั มธั ยมศึกษาปีที่ 1 - 3
1.3 เปน็ นักเรียน ระดบั ช้นั มธั ยมศึกษาปที ี่ 4 - 6
2. ประเภทของการแข่งขนั
2.1 เดย่ี วระนาดเอก
2.2 เดี่ยวระนาดท้มุ
2.3 เดี่ยวฆอ้ งวงใหญ่
2.4 เดี่ยวฆ้องวงเลก็
2.5 เดย่ี วขล่ยุ เพยี งออ
2.6 เดีย่ วซอดว้ ง
2.7 เดย่ี วซออู้
2.8 เดี่ยวจะเข้
2.9 เดยี่ วขิม 7 หยอ่ ง
2.10 ขับรอ้ งเพลงไทย
3. เพลงทใี่ ชใ้ นการแขง่ ขนั
ลำดบั ที่ ประเภทเครื่องดนตรี ป.1 - ป.6 ม.1 - ม.3 ม.4 - ม.6
สดุ สงวน สองช้ัน นกขม้นิ สามชัน้
1 เดย่ี วระนาดเอก กลอ่ มนารี ชั้นเดยี ว สุดสงวน สองชน้ั นกขมนิ้ สามชน้ั
สดุ สงวน สองชน้ั นกขม้ิน สามชน้ั
2 เดยี่ วระนาดทมุ้ กล่อมนารี ช้นั เดยี ว สดุ สงวน สองชนั้ นกขมิ้น สามชนั้
หกบท สองชนั้ สุดสงวน สามชน้ั
3 เด่ียวฆอ้ งวงใหญ่ กลอ่ มนารี ชัน้ เดียว หกบท สองชน้ั สุดสงวน สามชนั้
หกบท สองชน้ั สดุ สงวน สามช้นั
4 เดี่ยวฆอ้ งวงเลก็ กล่อมนารี ชั้นเดยี ว สุดสงวน สองช้ัน สุดสงวน สามชั้น
พนั ธฝ์ุ ร่งั สามชั้น สุดสงวน สามชั้น
5 เดีย่ วขลุ่ยเพยี งออ นาคบรพิ ัตร สองชน้ั แปะ๊ สามชน้ั กาเรียนทอง สามช้ัน
6 เดยี่ วซอดว้ ง กล่อมนารี สองช้ัน
7 เด่ียวซออู้ กลอ่ มนารี สองช้ัน
8 เด่ยี วจะเข้ กล่อมนารี สองชน้ั
9 เด่ยี วขมิ 7 หย่อง กล่อมนารี สองช้นั
10 ขบั รอ้ งเพลงไทย ตวงพระธาตุ สองช้นั
ศิลปหตั ถกรรมนักเรยี น ครง้ั ท่ี 70 ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖5 กล่มุ สาระการเรียนรศู้ ลิ ปะ หนา้ 3
4. หลักเกณฑก์ ารแข่งขัน
4.1 เกณฑ์การแข่งขันเดี่ยวดนตรีไทยและขับร้องฉบับนี้ กำหนดให้ใช้กับการแข่งขันงานศิลปหัตถกรรมนักเรียน
ครั้งที่ 70 ปีการศึกษา 2565 ระดับภาคและระดับชาติ สำหรับในระดับเขตพื้นที่การศึกษาลงไปสามารถใช้เกณฑ์การ
ประกวดครัง้ ที่ 69 หรือคร้งั ที่ 70 ตามความเหมาะสม
4.2 การแข่งขันเดี่ยวดนตรีไทยและขับร้อง ต้องมีฉิ่งและเครื่องหนังประกอบจังหวะโดย รายการที่ 1 - 4
กำหนดให้ใช้ฉิ่งและกลองสองหน้า รายการที่ 5 - 10 กำหนดให้ใช้ฉิ่งและโทน-รำมะนาหรือกลองแขก ทั้งนี้ อนุญาตให้
ครหู รอื นักดนตรีอาชีพบรรเลงได้
4.3 การแข่งขันเดี่ยวดนตรีไทยและขับร้องเพลงไทย ตั้งแต่ระดับเขตพื้นที่การศึกษาลงไป อนุโลม ให้ใช้ฉิ่ง
ประกอบการแขง่ ขันเพยี งอย่างเดยี วได้ แต่การแขง่ ขันในระดบั ภาคและระดบั ชาตใิ ห้ยดึ หลักเกณฑก์ ารแขง่ ขัน ตามขอ้ 4.๒
4.4 การแข่งขันเดี่ยวระนาดเอกระดับประถมศึกษา (ป.1 – 6) และระดับมัธยมศึกษาตอนต้น (ม.1 – 3)
กำหนดให้ ระนาดเอกบรรเลง 4 เทยี่ ว โดยยดึ โน้ตทำนองหลัก ที่กำหนดให้เป็นแนวทาง
4.5 การแข่งขนั เดี่ยวระนาดเอกใหใ้ ช้ไม้แข็งบรรเลง ในทุกระดบั การแขง่ ขนั
4.6 การแข่งขนั เดีย่ วฆอ้ งวงใหญแ่ ละฆอ้ งวงเล็ก ในระดบั ภาคและระดับชาติ ให้ใช้ไม้หนังในการบรรเลง
เทา่ น้ัน
4.7 การแขง่ ขันประเภท ซอดว้ ง ซออู้ ทุกระดบั ช้นั กำหนดให้ใชส้ ายซอทีเ่ ป็น “สายไหม” เท่านั้น
4.8 การแข่งขันประเภท ขมิ สาย ทุกระดับชั้น กำหนดให้ใชข้ มิ ผเี ส้ือหรอื ขิมคางหมู ทีม่ จี ำนวนหยอ่ ง 7 หย่อง
เท่าน้นั
4.9 การแขง่ ขันขบั ร้องเพลงไทยทุกระดบั ชนั้ ให้ยึดเน้อื รอ้ งตามท่กี ำหนดใหเ้ ท่านน้ั
4.10 การกำหนดเสียงเรม่ิ ต้น และการบรรเลง รับ-ส่งรอ้ ง สำหรบั การแข่งขันขบั รอ้ งเพลงไทยมีแนวปฏิบัติ ดงั นี้
4.10.1 การแข่งขันในระดับภาคและระดับชาติ ศูนย์การแข่งขันจะต้องจัดให้มีเครื่องดนตรีกลาง ได้แก่
ระนาดเอก (ผืนระนาดแบบปี่พาทย์ จำนวน 22 ลูก เทียบเสียงตามมาตรฐานกรมศิลปากร) สำหรับกำหนดเสียงเริ่มต้น
และการบรรเลงรบั -สง่ ร้อง ซง่ึ ผู้เขา้ แขง่ ขนั จะตอ้ งจัดหานกั เรียน ครู หรอื นกั ดนตรอี าชีพมาบรรเลงเอง
4.10.2 การกำหนดเสียงเริ่มต้นและการบรรเลงรับ-ส่งร้อง จะต้องบรรเลงให้สอดคล้องกับเสียงที่กำหนด
ตามตัวอย่างโน้ตเพลงที่กำหนดให้
4.10.3 การบรรเลงรบั -ส่งร้อง ใหบ้ รรเลงในตอนทา้ ยท่อน จำนวน 4 หอ้ งเพลง (ตามรูปแบบโน้ตเพลงไทย) โดย
รับร้องแลว้ ใหบ้ รรเลงส่งร้องไดอ้ กี 4 ห้องเพลงติดตอ่ กนั ไปทนั ที ไม่มีการบรรเลงคัน่
4.10.4 ดนตรีที่บรรเลงรับ-ส่งร้อง ไม่พิจารณาใหค้ ะแนน แต่จะต้องปฏิบัติให้ถูกต้องตามแนวปฏิบัติในข้อท่ี
4.๑๐.1 – 4.๑๐.3 ในกรณที ี่ไมป่ ฏิบัติตามขอ้ กำหนด คณะกรรมการจะไม่ตัดสนิ ผลรางวลั ให้ผูเ้ ขา้ แข่งขนั รายนัน้
4.11 เพลงที่ใช้ในการแข่งขันเดี่ยวดนตรีไทยทุกประเภท ผู้บรรเลงสามารถใช้ทางเพลงได้อย่างอิสระ โดยให้
สอดคล้องกบั โน้ตเพลงท่ใี หไ้ ว้เป็นแนวทาง
4.12 แตล่ ะโรงเรียนสามารถสง่ นักเรียนเข้าแขง่ ขันได้ประเภทละ 1 คน เทา่ นนั้
4.13 นกั เรยี นแตล่ ะคนสามารถเข้าแขง่ ขันไดม้ ากกวา่ 1 รายการ
ศิลปหัตถกรรมนกั เรียน ครั้งท่ี 70 ปกี ารศึกษา ๒๕๖5 กลมุ่ สาระการเรยี นรูศ้ ลิ ปะ หนา้ 4
5. วิธดี ำเนินการแข่งขนั
5.1 สง่ รายชอื่ ผ้เู ข้าแข่งขนั
5.2 ในวนั แขง่ ขนั ใหผ้ ู้เขา้ แข่งขนั รายงานตวั และจับสลากเพ่อื เรยี งลำดบั การแข่งขัน กอ่ นการแข่งขนั 30 นาที
5.3 ในการแข่งขันระดับภาค และระดับชาติ กรณีที่ผู้เข้าแข่งขันไม่สามารถเข้าแข่งขันได้ตามลำดับท่ีจับสลากได้
ให้แจ้งต่อคณะกรรมการเพื่อขออนุญาตเปลี่ยนลำดับในการแข่งขันกับผู้แข่งขันลำดับอื่น และต้องแข่งขันให้เสร็จสิ้น
ภายในระยะเวลาการแข่งขันในวนั นัน้
5.4 ผแู้ ขง่ ขันต้องแต่งกายดว้ ยชดุ นักเรยี น
5.5 เครื่องดนตรีที่ใช้แข่งขัน ให้ผู้เข้าแข่งขันเตรียมมาเอง ยกเว้นการแข่งขันขับร้องเพลงไทยทุกระดับชั้น ให้
ปฏบิ ตั ติ ามขอ้ ๔.๑๐.๑
5.6 การจดั การแขง่ ขันเด่ียวดนตรีไทยทกุ ประเภทตอ้ งจดั สถานท่ใี หเ้ ขา้ ชมการแขง่ ขันได้
6. เกณฑก์ ารให้คะแนน 100 คะแนน
6.1 ความแมน่ ยำและความถูกต้องของจงั หวะและทำนองเพลง 30 คะแนน
6.2 ความไพเราะและคุณภาพของเสยี งในการบรรเลงหรอื การขบั ร้อง ๓๐ คะแนน
6.3 เทคนิคการบรรเลงและความสามารถของผู้บรรเลงหรือผขู้ ับรอ้ ง 2๐ คะแนน
6.4 ความเหมาะสมของแนวทางในการบรรเลงหรอื การขับรอ้ ง 10 คะแนน
6.5 บคุ ลกิ ทา่ ทางในการบรรเลงหรือการขับร้อง 10 คะแนน
7. เกณฑ์การตดั สิน
รอ้ ยละ 80 - 100 ไดร้ บั รางวลั ระดบั เหรยี ญทอง
รอ้ ยละ 70 - 79 ไดร้ ับรางวลั ระดับเหรียญเงิน
ร้อยละ 60 - 69 ไดร้ บั รางวลั ระดับเหรียญทองแดง
ตำ่ กวา่ รอ้ ยละ 60 ได้รบั เกยี รติบตั รผเู้ ข้าร่วมแขง่ ขนั เวน้ แต่กรรมการจะพิจารณาเปน็ อยา่ งอน่ื
7.1 กรณีเกิดความไม่พร้อมของเครื่องดนตรีในขณะบรรเลง เช่น ตะกั่วหลุด สายขาด อนุโลมให้แก้ไขและ
บรรเลงใหม่ได้ 1 ครัง้
7.2 กรณีผู้เข้าแข่งขันไม่บรรเลงตามหลักเกณฑ์การแข่งขันที่กำหนด บรรเลงล่มหรือหยุดระหว่างบรรเลง
คณะกรรมการจะไม่ตดั สินผลรางวัลใหผ้ ู้เข้าแข่งขันรายนน้ั
7.3 ผลการตัดสินของคณะกรรมการถอื เปน็ ท่ีสิน้ สดุ
8. คณะกรรมการการตัดสนิ
8.1 จำนวนคณะกรรมการตดั สินประเภทละ 3 คน หรอื 5 คน เทา่ นนั้
8.2 คณะกรรมการตัดสนิ ควรมคี ณุ สมบัตติ ามขอ้ ใดขอ้ หน่งึ ต่อไปน้ี
- เปน็ ศกึ ษานิเทศกท์ จี่ บการศึกษาดา้ นดนตรไี ทย หรอื
- เป็นครทู ท่ี ำการสอนดนตรไี ทยมาแลว้ ไม่นอ้ ยกวา่ ๑0 ปี หรือ มวี ทิ ยฐานะชำนาญการขึ้นไป หรอื
- เปน็ อาจารยใ์ นสถาบันอุดมศึกษาทที่ ำการสอนดนตรีไทย หรือเป็นบุคลากรทางดนตรไี ทยของหน่วยงาน
องคก์ ร หรอื สถาบนั ทางดนตรี หรือ
- กรณีที่ไม่มีคุณวุฒิ/ตำแหน่งตามที่กำหนดข้างต้น ต้องเป็นผู้ทรงคุณวุฒิทางดนตรีไทย หรือมีอาชีพเป็น
ศิลปินด้านดนตรีไทย หรอื นักดนตรไี ทยท่ีมคี วามรู้และประสบการณ์เป็นที่ยอมรบั
8.3 กรรมการตัดสินแต่ละท่านควรมีที่มาอย่างหลากหลายสังกัด กล่าวคือ ต่างสถาบันหรือต่างหน่วยงาน
เพ่ือใหเ้ กิดความยตุ ธิ รรมในการตัดสิน
ศลิ ปหตั ถกรรมนกั เรียน ครั้งที่ 70 ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖5 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศลิ ปะ หนา้ 5
ขอ้ ควรคำนึงของกรรมการ
- กรรมการตัดสินต้องไม่ตัดสินในรายการที่สถานศึกษาของตนเข้าร่วมการแข่งขัน หรือมีส่วนเกี่ยวข้อง
กับการฝึกซ้อมให้กับผูแ้ ข่งขนั ในรายการนนั้ ๆ
- กรรมการตัดสิน มีหน้าที่ตัดสินด้วยความยุติธรรม ไม่ควรให้คำแนะนำ หรือเข้าไปมีส่วนร่วมในการ
ช่วยเหลือผู้เข้าแข่งขันก่อนที่จะทำการแข่งขัน ทุกกรณี ยกเว้นแต่ทำการแข่งขันเป็นที่เรียบร้อยแล้วจึงจะ
สามารถให้คำแนะนำได้
- กรรมการตัดสินควรตระหนักว่าการแข่งขันในครั้งนี้ เป็นไปเพื่อเป็นการอนุรักษ์และพัฒนาดนตรีไทยให้
คงอยูอ่ ย่างม่ันคง มั่งคั่ง ยั่งยืน รวมท้ังสร้างขวัญและกำลงั ใจแก่ผ้แู ข่งขนั
9. การเข้าแข่งขนั ระดบั ภาค และระดับชาติ
9.1 ให้ผู้แข่งขันที่เป็นตัวแทนของเขตพื้นที่การศึกษาท่ีเข้าแข่งขันในระดับภาคทุกกิจกรรม จะต้องได้คะแนน
ระดับเหรียญทองลำดับที่ ๑ (คะแนนร้อยละ ๘๐ ขึ้นไป) และผู้แข่งขันที่เป็นตัวแทนระดับภาคเข้าแข่งขันในระดับชาติ
จะตอ้ งไดค้ ะแนนระดับเหรยี ญทอง ลำดับท่ี ๑ - ๓ (คะแนนร้อยละ ๘๐ ขึน้ ไป)
9.๒ ในกรณีผลการแข่งขันระดับเขตพื้นที่การศึกษาและในระดับภาค มีผู้ชนะลำดับสูงสุดได้คะแนนเท่ากัน
มากกว่า ๓ คน ให้พิจารณาลำดับที่ตามลำดับข้อของเกณฑ์การให้คะแนน เช่น ผู้แข่งขันได้คะแนนข้อที่ ๑ เท่ากัน
ให้ดูข้อที่ ๒ ผู้แข่งขันที่ได้คะแนนข้อที่ ๒ มากกว่าถือเป็นผู้ชนะ แต่ถ้าข้อที่ ๒ เท่ากันให้ดูในข้อถัดไป กรณีคะแนนเท่ากัน
ทกุ ขอ้ ให้ประธานกรรมการตดั สินเปน็ ผู้ชี้ขาด
10. การเผยแพรผ่ ลงานท่ีไดร้ ับรางวลั
ผลงานของนกั เรียนที่ได้รบั คะแนนสูงสุดอนั ดับที่ 1 - 3 คณะกรรมการพิจารณาและนำไปเผยแพรใ่ นเวบ็ ไซตต์ ่อไป ซึง่
ผลงานของผู้แข่งขันถือเป็นลิขสิทธิ์ของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เพื่อใช้ในการเผยแพร่และ
ประชาสัมพนั ธ์
ศลิ ปหัตถกรรมนักเรยี น ครั้งท่ี 70 ปีการศึกษา ๒๕๖5 กลุ่มสาระการเรยี นรูศ้ ลิ ปะ หนา้ 6
9. การแขง่ ขันวงดนตรีไทย
1. คณุ สมบตั ผิ ูเ้ ขา้ แขง่ ขนั
1.1 เปน็ นกั เรียน ระดบั ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 1 - 6
1.2 เปน็ นกั เรยี น ระดับชัน้ มัธยมศกึ ษาปีที่ 1 - ๖
2. ประเภทการแขง่ ขัน
2.1 ประเภทวงเครอื่ งสายผสมขมิ
2.2 ประเภทวงเคร่ืองสายผสมป่พี าทยไ์ มน้ วม
2.3 ประเภทวงป่ีพาทย์ไม้แข็ง
2.4 ประเภทวงองั กะลงุ
3. เพลงทีใ่ ช้ในการแขง่ ขนั
ลำดับท่ี ประเภทการแข่งขัน ป.1 - ป.6 ม.1 - ม.6
นางครวญ เถา (รบั ร้อง)
1 วงเครอ่ื งสายผสมขิม สามเสา้ สองชั้น (รับร้อง)
2 วงเครื่องสายผสมปพี่ าทยไ์ มน้ วม แขกต่อยหมอ้ เถา (รับรอ้ ง) พราหมณ์ดีดนำ้ เต้า เถา (รบั ร้อง)
3 วงป่พี าทย์ไมแ้ ข็ง แขกบรเทศ เถา (รบั ร้อง) แสนสดุ สวาท สามช้นั (รบั ร้อง)
4 วงอังกะลุง โหมโรงจอมสรุ างค์ สามช้นั จระเขห้ างยาว ทางสกั วา สามช้ัน
4. รายละเอยี ดเครือ่ งดนตรีท่ีใช้ในการแขง่ ขนั
4.1 วงเครือ่ งสายผสมขิม ประกอบดว้ ยเครือ่ งดนตรดี งั ต่อไปนี้
๑. ขมิ 7 หยอ่ ง 1 ตัว
๒. จะเข้ 1 ตัว
๓. ซอด้วง 1 คัน
๔. ซออู้ 1 คนั
๕. ขลยุ่ เพยี งออ 1 เลา
๖. โทน- รำมะนา 1 คู่ (ใชผ้ ้เู ล่น1 คน) หรอื กลองแขก 1 คู่ (ใชผ้ ้เู ลน่ 2 คน)
๗. ฉง่ิ 1 คู่
๘. นกั รอ้ ง 1 คน
ศิลปหัตถกรรมนักเรยี น ครง้ั ที่ 70 ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖5 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ หน้า 7
4.2 วงเครื่องสายผสมปพี่ าทย์ไม้นวม ประกอบด้วยเครื่องดนตรีดงั ตอ่ ไปน้ี
1. จะเข้ 1 ตัว
2. ซอด้วง 1 คัน
3. ซออู้ 1 คัน
4. ระนาดเอก 1 ราง
5. ระนาดทุ้ม 1 ราง
6. ฆ้องวงใหญ่ 1 วง
7. ฆอ้ งวงเล็ก 1 วง
8. ขลุย่ เพียงออ 1 เลา
9. กลองแขก 1 คู่ (ใชผ้ ูเ้ ล่น 2 คน)
10.ฉง่ิ 1 คู่
11.ฉาบเล็ก 1 คู่
12.กรบั 1 คู่
13.โหม่ง 1 ใบ
14.นกั รอ้ ง 1 คน
4.3 วงป่พี าทยไ์ ม้แขง็ ประกอบด้วยเคร่อื งดนตรีดงั ต่อไปนี้
1. ปีใ่ น 1 เลา (อนุโลมใหค้ รูหรอื นกั ดนตรีอาชพี เป่าได)้
2. ระนาดเอก 1 ราง
3. ระนาดท้มุ 1 ราง
4. ฆอ้ งวงใหญ่ 1 วง
5. ฆอ้ งวงเลก็ 1 วง
6. กลองแขก 1 คู่ (ใช้ผู้เลน่ 2 คน)
7. ฉง่ิ 1 คู่
8. ฉาบเลก็ 1 คู่
9. กรับ 1 คู่
10.โหม่ง 1 ใบ
11.นกั รอ้ ง 1 คน
4.4 วงอังกะลุง ประกอบดว้ ยเครือ่ งดนตรดี ังต่อไปน้ี
1. ผบู้ รรเลงอังกะลุง 12-14 คน (1 คนถือ 2 ตวั )
2. กลองแขก 1 คู่ (ใชผ้ ู้เลน่ 2 คน)
3. ฉิ่ง 1 คู่
4. ฉาบเล็ก 1 คู่
5. กรบั 1 คู่
6. โหม่ง 1 ใบ หรอื โหม่งชุด 3 ใบ
ศลิ ปหตั ถกรรมนักเรียน ครัง้ ท่ี 70 ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖5 กลมุ่ สาระการเรยี นรศู้ ิลปะ หน้า 8
5.หลักเกณฑ์การแขง่ ขนั
5.1 สมาชกิ ในวงต้องเปน็ นักเรียนในโรงเรยี นเดยี วกันเทา่ น้ัน
5.2 การแข่งขนั วงดนตรไี ทยทุกประเภทท่มี ีรบั -รอ้ ง ให้ใช้เน้อื รอ้ งที่กำหนดใหเ้ ทา่ นนั้
5.3 การแข่งขันวงดนตรีไทยทกุ ประเภท ทีใ่ ชเ้ พลงสองชนั้ ในการบรรเลง หา้ มมีเดยี่ วในเพลง หรือหางเพลง
ตอ่ ทา้ ย และใหล้ งจบด้วยการทอดจังหวะลงเท่านน้ั
5.4 การแข่งขนั วงดนตรไี ทยทกุ ประเภท ที่ใช้เพลงเถาในการบรรเลง ห้ามมเี ดี่ยวในเพลง หรือหางเพลง
ตอ่ ทา้ ย และใหล้ งด้วยลกู หมด
5.5 การแขง่ ขนั วงองั กะลุง ห้ามใชอ้ งั กะลงุ ราวในการแข่งขนั
5.6 การแข่งขันวงดนตรีไทยทุกประเภท ให้ใช้เวลาในการเตรียมความพร้อมบนเวทีและทดสอบเสียงเครื่อง
ดนตรไี ด้ไม่เกนิ 5 นาที
5.7 แต่ละโรงเรยี นสามารถส่งวงดนตรีเข้าแขง่ ขนั ไดป้ ระเภทละ 1 วงเท่าน้ัน
5.8 การแขง่ ขนั วงดนตรไี ทยแต่ละประเภท ให้ใชแ้ นวทางการบรรเลงตามโนต้ กลางที่กำหนดให้หรอื อาจปรบั ได้
ตามความเหมาะสมตามลกั ษณะของทางเครอื่ งดนตรหี รอื การบรรเลงของวงในแตล่ ะประเภท
6. วิธดี ำเนินการแขง่ ขนั
6.1 ส่งรายช่อื ผู้เขา้ แขง่ ขนั
6.2 ในวนั แข่งขันให้ผู้เขา้ แขง่ ขันรายงานตวั และจับสลากเพ่อื เรียงลำดับการแขง่ ขนั ก่อนการแขง่ ขนั 30 นาที
6.3 ในการแข่งขันระดับภาค และระดับชาติ กรณีวงดนตรีที่แข่งขันไม่สามารถเข้าแข่งขันได้ตามลำดับที่จับสลาก
ได้ ให้แจ้งต่อคณะกรรมการเพื่อขออนุญาตเปลี่ยนลำดับในการแข่งขันกับวงดนตรีท่ีแข่งขันในลำดับอื่น และต้องแข่งขัน
ใหเ้ สรจ็ ส้ินภายในระยะเวลาการแข่งขันในวนั นัน้
6.4 ผู้แข่งขนั ต้องแต่งกายดว้ ยชดุ นักเรียน
6.5 เครื่องดนตรีทีใ่ ชแ้ ข่งขนั ให้ผู้เข้าแขง่ ขนั เตรยี มมาเอง
6.6 การจดั การแขง่ ขันวงดนตรีไทยทุกประเภทตอ้ งจดั สถานทใี่ หเ้ ขา้ ชมการแขง่ ขนั ได้
7. เกณฑก์ ารให้คะแนน 100 คะแนน
7.1 ประเภทวงดนตรีไทย (บรรเลงมรี บั รอ้ ง)
7.1.1 ความถกู ต้องของทำนองเพลงและจงั หวะ 20 คะแนน
7.1.2 ความถูกต้องและความไพเราะของการขบั รอ้ ง 20 คะแนน
7.1.3 ความไพเราะกลมกลนื ของการบรรเลงและการขบั รอ้ ง 20 คะแนน
7.1.4 เทคนิคและความสามารถเฉพาะทางในการบรรเลงเคร่อื งดนตรี 20 คะแนน
7.1.5 แนวทางการปรบั วงในการบรรเลง 10 คะแนน
7.1.6 บคุ ลิกทา่ ทางของผบู้ รรเลงและผู้ขบั รอ้ ง 10 คะแนน
7.2 ประเภทวงอังกะลงุ
7.2.1 ความถูกตอ้ งของทำนองเพลงและจงั หวะ 30 คะแนน
7.2.2 ความไพเราะกลมกลืนและความพร้อมเพรยี งในการบรรเลง 30 คะแนน
7.2.3 เทคนคิ และความสามารถในการบรรเลง 20 คะแนน
7.2.4 แนวทางการปรับวงในการบรรเลง 10 คะแนน
7.2.5 บคุ ลิกท่าทางของผู้บรรเลง 10 คะแนน
ศลิ ปหัตถกรรมนักเรยี น ครั้งท่ี 70 ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖5 กลุ่มสาระการเรียนร้ศู ลิ ปะ หนา้ 9
8. เกณฑก์ ารตัดสนิ
ร้อยละ 80 - 100 ได้รับรางวัลระดบั เหรียญทอง
ร้อยละ 70 - 79 ไดร้ ับรางวัลระดบั เหรียญเงนิ
รอ้ ยละ 60 - 69 ไดร้ บั รางวัลระดับเหรียญทองแดง
ต่ำกวา่ ร้อยละ 60 ไดร้ ับเกียรติบัตรผู้เขา้ ร่วมแขง่ ขัน เว้นแตก่ รรมการจะเห็นเป็นอย่างอน่ื
8.1 กรณีเกิดความไม่พร้อมของเครื่องดนตรีในขณะบรรเลง เช่น ตะกั่วหลุด สายขาด สามารถแก้ไขระหว่างการ
บรรเลงได้ ทั้งนี้ ใหอ้ ย่ใู นดุลยพนิ จิ ของคณะกรรมการ
8.2 กรณีวงดนตรีท่ีเข้าแข่งขันไม่บรรเลงตามหลักเกณฑ์การแข่งขันที่กำหนด บรรเลงล่มหรือหยุดระหว่าง
บรรเลง คณะกรรมการจะไม่ตดั สนิ ผลรางวลั ให้ผูเ้ ข้าแขง่ ขันรายนน้ั
8.3 ผลการตดั สินของคณะกรรมการถือเปน็ ท่ีส้ินสดุ
9. คณะกรรมการการตัดสิน
9.1 จำนวนคณะกรรมการตดั สินระดับชน้ั ละ 3 คน หรอื 5 คน เทา่ น้ัน
9.2 คณะกรรมการตัดสินควรมีคณุ สมบตั ติ ามข้อใดขอ้ หนึ่ง ต่อไปน้ี
- เป็นศึกษานิเทศกท์ จ่ี บการศกึ ษาด้านดนตรไี ทย หรอื
- เปน็ ครูทที่ ำการสอนดนตรีไทยมาแล้วไม่น้อยกวา่ ๑0 ปี หรอื มีวทิ ยฐานะชำนาญการข้ึนไป หรือ
- เป็นอาจารยใ์ นสถาบันอุดมศึกษาทที่ ำการสอนดนตรีไทย หรอื เปน็ บคุ ลากรทางดนตรไี ทยของหน่วยงาน
องค์กร หรอื สถาบันทางดนตรี หรอื
- กรณีที่ไม่มีคุณวุฒิ/ตำแหน่งตามที่กำหนดข้างต้น ต้องเป็นผู้ทรงคุณวุฒิทางดนตรีไทย หรือมีอาชีพเป็น
ศลิ ปนิ ด้านดนตรไี ทย หรอื นักดนตรีไทยที่มีความรู้และประสบการณ์เปน็ ทีย่ อมรับ หรอื
9.3 กรรมการตัดสินแต่ละท่าน ควรมีที่มาอย่างหลากหลาย กล่าวคือต่างสถาบันหรือหน่วยงาน เพื่อให้เกิดความ
ยตุ ธิ รรมในการแข่งขนั
ขอ้ ควรคำนึง
- กรรมการตัดสินต้องไม่ตัดสินในรายการที่สถานศึกษาของตนเข้าร่วมการแข่งขัน หรือมีส่วนเกี่ยวข้องกับ
การฝึกซ้อมใหก้ บั ผู้แขง่ ขันในรายการน้ันๆ
- กรรมการตัดสิน มีหน้าที่ตัดสินด้วยความยุติธรรม ไม่ควรให้คำแนะนำ หรือเข้าไปมีส่วนร่วมในการ
ช่วยเหลือผู้เข้าแข่งขันก่อนที่จะทำการแข่งขัน ทุกกรณี ยกเว้นแต่ทำการแข่งขันเป็นที่เรียบร้อยแล้วจึงจะสามารถให้
คำแนะนำได้
- กรรมการตัดสินควรตระหนักว่าการแข่งขันในครั้งนี้ เป็นไปเพื่อเป็นการอนุรักษ์และพัฒนาดนตรีไทยให้
คงอยอู่ ยา่ งม่นั คง ม่งั คง่ั ยงั่ ยนื รวมท้งั สรา้ งขวญั และกำลงั ใจแกผ่ ู้แข่งขัน
10. การเข้าแข่งขนั ระดับภาค และระดบั ชาติ
10.1 ให้วงดนตรีที่เป็นตัวแทนของเขตพื้นที่การศึกษาที่เข้าแข่งขันในระดับภาคทุกกิจกรรม จะต้องได้คะแนน
ระดับเหรียญทองลำดับที่ ๑ (คะแนนร้อยละ ๘๐ ขึ้นไป) และวงดนตรีที่เป็นตัวแทนระดับภาคเข้าแข่งขันในระดับชาติ
จะต้องได้คะแนนระดับเหรียญทอง ลำดับที่ ๑ - ๓ (คะแนนร้อยละ ๘๐ ขึน้ ไป)
๑๐.๒ ในกรณีผลการแข่งขันระดับเขตพื้นที่การศึกษาและในระดับภาค มีวงดนตรีชนะลำดับสูงสุดได้คะแนน
เท่ากันมากกว่า ๓ วง ให้พิจารณาลำดับที่ตามลำดับข้อของเกณฑ์การให้คะแนน เช่น วงดนตรีที่ได้คะแนนข้อที่ ๑ เท่ากัน
ให้ดูข้อที่ ๒ วงดนตรีที่ได้คะแนนข้อที่ ๒ มากกว่าถือเป็นผู้ชนะ แต่ถ้าข้อที่ ๒ เท่ากันให้ดูในข้อถัดไป กรณีคะแนนเท่ากัน
ทุกข้อ ให้ประธานกรรมการตดั สินเปน็ ผชู้ ี้ขาด
ศิลปหัตถกรรมนกั เรียน คร้งั ที่ 70 ปีการศกึ ษา ๒๕๖5 กลุม่ สาระการเรียนร้ศู ิลปะ หน้า 10
11. การเผยแพรผ่ ลงานที่ไดร้ ับรางวัล
ผลงานของนักเรียนที่ได้รับคะแนนสูงสุดอันดับที่ 1 - 3 คณะกรรมการพิจารณาและนำไปเผยแพร่ในเว็บไซต์ต่อไป ซึ่ง
ผลงานของผู้แข่งขัน ถือเป็นลิขสิทธิ์ของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เพื่อใช้ในการเผยแพร่และ
ประชาสัมพนั ธ์
ศลิ ปหตั ถกรรมนักเรยี น คร้งั ท่ี 70 ปกี ารศึกษา ๒๕๖5 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ หน้า 11
ภาคผนวก
โน้ตเพลงทำนองหลกั
การกำหนดสัญลกั ษณ์แทนเสยี ง
ในการบันทึกโนต้ เพลงทำนองหลัก กำหนดใช้สัญลกั ษณ์อักษรแทน ดงั นี้
เสียง โดตำ่ ใชส้ ญั ลกั ษณ์ ดฺ เสยี ง มี ใช้สัญลกั ษณ์ ม
เสียง เรต่ำ ใช้สญั ลักษณ์ รฺ เสียง ฟา ใชส้ ญั ลักษณ์ ฟ
ซ
เสียง มตี ำ่ ใช้สญั ลกั ษณ์ มฺ เสยี ง ซอล ใชส้ ัญลักษณ์ ล
เสียง ฟาต่ำ ใชส้ ญั ลกั ษณ์ ฟฺ เสยี ง ลา ใชส้ ญั ลกั ษณ์ ท
ดํ
เสยี ง ซอลตำ่ ใช้สญั ลักษณ์ ซฺ เสยี ง ที ใช้สญั ลักษณ์ รํ
เสียง ลาต่ำ ใช้สญั ลกั ษณ์ ลฺ เสียง โดสงู ใช้สัญลักษณ์ มํ
ฟํ
เสยี ง ทตี ่ำ ใชส้ ญั ลกั ษณ์ ทฺ เสยี ง เรสงู ใช้สญั ลกั ษณ์
เสยี ง โด ใชส้ ัญลกั ษณ์ ด เสียง มีสูง ใชส้ ัญลักษณ์
เสียง เร ใช้สญั ลกั ษณ์ ร เสียง ฟาสงู ใช้สญั ลักษณ์
สัญลักษณต์ ่างๆ ในการบันทึกโน้ตเพลง มีความหมายดงั นี้
๑. การใช้เทคนิค สะบดั ขึ้น ใช้สญั ลักษณ์
๒. การใช้เทคนคิ สะบัดลง ใชส้ ญั ลักษณ์
๓. ในวงเลบ็ (........) หมายถงึ ทำนองนำ ลูกล้อ ลูกขัด
๔. ในวงเล็บ […….] หมายถงึ ทำนองลกู ลว้ ง
การบรรเลง สามารถตกแต่งทำนองได้ตามความเหมาะสม แตจ่ ะต้องสอดคลอ้ งกบั โน้ตเพลงทำนองหลักท่กี ำหนดให้
1. ทำนองหลกั การแข่งขนั เด่ยี วดนตรไี ทย ระดับชนั้ ประถมศกึ ษา
1.๑ เพลงกล่อมนารี ชนั้ เดยี ว (หน้าทบั ปรบไก)่
ทอ่ นเดียว
มอื ขวา - - ซ ซ - ซ - - มํ รํ - - - ดํ - รํ - - ดํ ดํ - ท - ดํ - มํ - รํ - ดํ - ท
มือซ้าย - - ร ร - ร - - - - ดฺํ ท - ซ - ล - ด - - - ทฺ - ด - ม - ร - ด - ทฺ
มือขวา - - - - - รํ - ล - - ท ล - - ท ท - - ร ม - - ซ ล ท ล - - ซ ล - ซ
มือซา้ ย - - - - - ร - ลฺ - - - ลฺ - ทฺ - - - ทฺ - - ร ม - - - - ซ ม - - - ร
กลับต้น
ศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครง้ั ท่ี 70 ปกี ารศึกษา ๒๕๖5 กลุม่ สาระการเรียนรู้ศลิ ปะ หน้า 12
1.๒ เพลงนาคบรพิ ตั ร สองชนั้ (หนา้ ทบั ปรบไก)่ -ซฟร -ด-- ฟฟ-- ซซ-ล
ท่อนเดียว - ซฺ ฟฺ ลฺ - ซฺ - ฟฺ - - - ซฺ - - - ลฺ
มือขวา - - - ซ - - - ร - ด - ม - - ร ร
มอื ซ้าย - - - ซฺ - - - ลฺ - ซฺ - ทฺ - ลฺ - -
มอื ขวา - - - - - ล - ล - ดํ - ซ - ล - ดํ - - รํ รํ - ดํ - ล - รํ - ดํ - ล - ซ
มือซ้าย - - - ลฺ - - - - - ด - ร - ม - ด - ร - - - ด - ม - ร - ด - ม - ร
มอื ขวา - - - ล - - - - - ซ - ซ - - - ร - ม - ร - ด - ร - - - ม - - - ฟ
มอื ซา้ ย - - - ลฺ - - - ซฺ - - - - - - - ลฺ - ทฺ - ลฺ - ซฺ - ลฺ - - - ทฺ - - - ด
มอื ขวา - ด - ฟ - - ซ ล - ซ - ฟ - ม - ร - ม ซ - ม ร - - - - - - - ด - ร
มอื ซ้าย - ซฺ - ฟฺ - - - ลฺ - ซฺ - ฟฺ - ทฺ - ลฺ - - - ร - - ด ลฺ - ซฺ - ลฺ - ซฺ - ลฺ
กลับต้น
1.๓ เพลงกล่อมนารี สองชั้น (หน้าทบั ปรบไก)่
ท่อนเดียว
มอื ขวา - - - ม - - ซ ซ - - - ล - - ซ ซ - มํ - รํ - ดํ - ซ - - ล ท - ดํ - รํ
มอื ซา้ ย - - - ทฺ - ซฺ - - - - - ลฺ - ซฺ - - - ม - ร - ด - ซฺ - - - ทฺ - ด - ร
มอื ขวา - - - - - ดํ - ดํ - ดํ - - รํ รํ - ดํ - มํ - มํ - มํ - - รํ รํ - - ดํ ดํ - ท
มือซา้ ย - - - ด - - - - - ด - ร - - - ด - ม - ซ - ม - ร - - - ด - - - ทฺ
มอื ขวา - - - - - ท - ท - มํ - รํ - ท - ล - รํ - ท - ล - - ซ ซ - - ล ล - ท
มอื ซา้ ย - - - ทฺ - - - - - ม - ร - ทฺ - ลฺ - ร - ทฺ - ลฺ - ซฺ - - - ลฺ - - - ทฺ
มอื ขวา - ม - - ร ร - - ม ม - - ซ ซ - ล - ร - ซ - - ล ท - รํ - ท - ล - ซ
มือซ้าย - ทฺ - ลฺ - - - ทฺ - - - ซฺ - - - ลฺ - ลฺ - ซฺ - - - ทฺ - ร - ทฺ - ลฺ - ซฺ
กลบั ต้น
ศิลปหัตถกรรมนกั เรยี น คร้งั ที่ 70 ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖5 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศลิ ปะ หนา้ 13
2.ทำนองหลักการแข่งขนั เดย่ี วดนตรีไทย ระดบั ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1-3
2.1 เพลงสดุ สงวน สองช้นั (หน้าทับปรบไก)่
ท่อนเดยี ว
มือขวา - - ซ ล - - ซ ซ - - รํ รํ - ดํ - รํ - รํ - - - ดํ - รํ - - - ดํ - ท - -
มอื ซา้ ย - ฟ - - - ซฺ - - - ร - - - ด - ร - ฟ - - - ด - ร - - - ด - ทฺ - -
มือขวา - ดํ - - ท ดํ - - ท ดํ - - ท ดํ - - - ล - ซ - ฟ - ร - ฟ - ซ - - - -
มือซ้าย - - ซ ล - - ซ ล - - ซ ล - - - ซ - ลฺ - ซฺ - ฟฺ - ลฺ - ฟฺ - ซฺ - - - -
มือขวา - รํ - ดํ - ท - - ซ ล - ซ - - - - - ท - ดํ รํ ดํ - - - - ซ ล ท - - ดํ
มอื ซา้ ย - ร - ด - ทฺ - ฟ - - ฟ ร - - - - - ฟ - - - - ท ล ซ ฟ - - - ด - -
มอื ขวา - ท - ดํ - รํ - ท - - - ดํ - รํ - - - รํ - - - ดํ - รํ - - - ดํ - ท - -
มอื ซา้ ย - ทฺ - ดฺ - ร - ทฺ - - - ด - ร - - - ฟ - - - ด - ร - - - ด - ทฺ - -
มอื ขวา - รํ ดํ ท - ฟ - ท - - - ดํ - รํ - - - ซ - ล - ท - ดํ - รํ - ดํ - ดํ - -
มือซา้ ย - ร ด ทฺ - ด - ทฺ - - - ด - ร - - - ซฺ - ลฺ - ทฺ - ด - - ด - - ฟ - -
มือขวา - รํ - ดํ - ท - - ซ ล - ซ - - - - - ล - ซ - ฟ - ร - ฟ - ซ - - - -
มือซ้าย - ร - ด - ทฺ - ฟ - - ฟ ร - - - - - ลฺ - ซฺ - ฟฺ - ลฺ - ฟฺ - ซฺ - - - -
กลับตน้
2.2 เพลงหกบท สองชัน้ (หนา้ ทบั ปรบไก่)
ทอ่ นเดยี ว
มือขวา - - - - - - - ซ - - - ล - ซ - ร - - - ด - - ร ม - - ร ม ฟ - - ซ
มือซา้ ย - - - - - - - ซฺ - - - ลฺ - ซฺ - ลฺ - ซฺ - - - ด - - ร ด - - - ซฺ - -
มอื ขวา - - - - - ท - ท - ล - ท - รํ - ล - ดํ - ล - ซ - - ฟ ฟ - - ซ ซ - ล
มอื ซ้าย - - - ทฺ - - - - - ลฺ - ทฺ - ร - ลฺ - ด - ลฺ - ซฺ - ฟฺ - - - ซฺ - - - ลฺ
มือขวา - ดํ - รํ - ดํ - - ล ล - - ซ ซ - ฟ - ฟ - - - ม - - - ร - ร - - - ซ
มอื ซา้ ย - ด - ร - ด - ลฺ - - - ซฺ - - - ฟฺ - - ม ร - - - ลฺ - - - ลฺ - - - ซฺ
มือขวา - ด - ฟ - - ซ ล - ดํ - ล - ซ - ฟ - ด - ด - ด - ฟ - ล ซ ฟ - ม - ร
มือซา้ ย - ซฺ - ฟฺ - - - ล - ด - ลฺ - ซฺ - ฟฺ - ซฺ - - ซฺ - - ฟฺ - ลฺ ซฺ ฟฺ - ทฺ - ลฺ
ศลิ ปหัตถกรรมนกั เรยี น ครง้ั ที่ 70 ปกี ารศึกษา ๒๕๖5 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ศิลปะ หนา้ 14
มอื ขวา - - - ล - - ท ท - - - รํ - - ท ท - - - ล - - ท ท - ล - - - ท - ท
มือซ้าย - - - ลฺ - ทฺ - - - - - ร - ทฺ - - - - - ลฺ - ทฺ - - - ลฺ - ทฺ - - - -
มอื ขวา - - - - - ท - ท - ล - ท - รํ - ล - ดํ - ล - ซ - - ฟ ฟ - - ซ ซ - ล
มือซา้ ย - - - ทฺ - - - - - ลฺ - ทฺ - ร - ลฺ - ด - ลฺ - ซฺ - ฟฺ - - - ซฺ - - - ลฺ
มอื ขวา - ดํ - รํ - ดํ - - ล ล - - ซ ซ - ฟ - ฟ - - - ม - - - ร - ร - - - ซ
มือซ้าย - ด - ร - ด - ลฺ - - - ซฺ - - - ฟฺ - - ม ร - - - ลฺ - - - ลฺ - - - ซฺ
มือขวา - ด - ฟ - - ซ ล - ดํ - ล - ซ - ฟ -ด-ด -ด-ฟ -ลซฟ -ม-ร
มือซา้ ย - ซฺ - ฟฺ - - - ล - ด - ลฺ - ซฺ - ฟฺ - ซฺ - - ซฺ - - ฟฺ - ลฺ ซฺ ฟฺ - ทฺ - ลฺ
กลบั ตน้
2.๓ เพลงพันธฝุ์ ร่งั สามช้ัน (หนา้ ทบั ปรบไก่) --ลท - รํ - มํ - มํ - มํ
ทอ่ นเดยี ว -ซ-- -ร-ม -ซ-ม - รํ - ท
- ร - ทฺ
มอื ขวา - - - ท - - รํ รํ - - - มํ - - รํ รํ
มอื ซ้าย - - - ฟ - ร - - - - - ม - ร - -
มือขวา - ท - - ล ล - - ท ท - - รํ รํ - มํ - - ท - ท - ล - ซ - ล - ล - ซ -
มอื ซา้ ย - ทฺ - ลฺ - - - ทฺ - - - ร - - - ม - - - ล - ซ - ม - ม - ซ - ม - ร
มือขวา ม - ม - ม ซ - - ม - ม - ม ซ - - - - ลฺ ทฺ - - ร ม - ล - - ซ ม - -
มอื ซา้ ย - ทฺ - ร - - ม ร - ทฺ - ร - - ม ร - ซฺ - - ลฺ ทฺ - - - - ซ ม - - ร ทฺ
มือขวา - ม - - ร ทฺ - - ซ ซ - - ล ล - ท - ซ - - - ลท - รํ - มํ - รํ - ท - ล
มือซา้ ย - - ร ทฺ - - ลฺ ซฺ - - - ลฺ - - - ทฺ - ร - - - ซ - - ร - ม - ร - ทฺ - ลฺ
มอื ขวา - - - - - ท - ท - มํ - รํ - ท - ล - ร - ซ - - ล ท - รํ - ท - ล - ซ
มอื ซ้าย - - - ทฺ - - - - - ม - ร - ทฺ - ลฺ - ลฺ - ซฺ - - - ทฺ - ร - ทฺ - ลฺ - ซฺ
มอื ขวา - ฟ - - - ม - - - ร - ร - - - ซ - รํ - ท - ล - - ซ ซ - - ล ล - ท
มอื ซ้าย - - ม ร - - - ลฺ - - - ลฺ - - - ซฺ - ร - ทฺ - ลฺ - ซฺ - - - ลฺ - - - ทฺ
มือขวา - - ล ท - รํ - มํ - มํ - มํ - รํ - ท - รํ - มํ - รํ - - ท ท - - ล ล - ซ
มือซ้าย - ซ - - - ร - ม - ซ - ม - ร - ทฺ - ร - ม - ร - ทฺ - - - ลฺ - - - ซฺ
มือขวา - ซ - - - ลท - รํ - มํ - รํ - ท - ล - ท - ล - ซ - ม - ซ - - ล ล - ซ
ศลิ ปหัตถกรรมนักเรยี น ครงั้ ที่ 70 ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖5 กลุ่มสาระการเรยี นรศู้ ิลปะ หนา้ 15
มอื ซา้ ย - ร - - - ซ - - ร - ม - ร - ทฺ - ลฺ - ทฺ - ลฺ - ซฺ - ทฺ - ซฺ - ลฺ - - - ซฺ
กลบั ต้น
3.ทำนองหลักการแขง่ ขนั เดี่ยวดนตรีไทย ระดบั ชั้นมัธยมศกึ ษาปีท่ี 4 – 6
3.๑ เพลงนกขมน้ิ สามชัน้ (หนา้ ทับปรบไก่)
ท่อน 1
มือขวา - ล - - ซ ม - - ดํ ดํ - - รํ รํ - มํ - มํ - มํ - มํ - - มํ มํ - - รํ รํ - ดํ
มือซา้ ย - - ซ ม - - ร ด - - - ร - - - ม - ซ - ล - ซ - ม - - - ร - - - ด
มือขวา - ล - - ซ ซ - - ดํ ดํ - - รํ รํ - มํ - - ร ม - - ฟ ซ - ล - - ซ ฟ - -
มือซ้าย - ม - ร - - - ด - - - ร - - - ม - ด - - ร ม - - ฟ - ซ ฟ - - ม ร
มือขวา - - ม - ซ ฟ - - - ร ม - ซ ฟ - - - - ร ม - - ฟ ซ - ล - - ซ ฟ - -
มือซ้าย - ร - ร - - ม ร ด - - ร - - ม ร - ด - - ร ม - - ฟ - ซ ฟ - - ม ร
มือขวา - ล - - ซ ม - - ดํ ดํ - - รํ รํ - มํ - มํ - มํ - มํ - - มํ มํ - - รํ รํ - ดํ
มอื ซา้ ย - - ซ ม - - ร ด - - - ร - - - ม - ซ - ล - ซ - ม - - - ร - - - ด
มอื ขวา - ท - รํ - ท - - ล ล - - ซ ซ - ม - ม - - ร ร - - ม ม - - ซ ซ - ล
มือซ้าย - ทฺ - ร - ทฺ - ลฺ - - - ซฺ - - - ทฺ - ทฺ - ลฺ - - - ทฺ - - - ซฺ - - - ลฺ
มอื ขวา - รํ - ท - ล - - ซ ซ - - ล ล - ท - รํ - มํ - รํ - - ท ท - - ล ล - ซ
มือซา้ ย - ร - ทฺ - ลฺ - ซฺ - - - ลฺ - - - ทฺ - ร - ม - ร - ทฺ - - - ลฺ - - - ซฺ
กลบั ต้น
ทอ่ น 2
มือขวา - - - ดํ - - ท ดํ - - รํ ดํ - - ท ดํ - ดํ - รํ มํ รํ - - - - ล ท - - ดํ รํ
มือซา้ ย - - ซ - ท ล - ซ - - - - ท ล - ซ - ซ - - - - ดํ ท ล ซ - - ล ท - -
มอื ขวา - ล - - ซ ม - - ดํ ดํ - - รํ รํ - มํ - มํ - มํ - มํ - - มํ มํ - - รํ รํ - ดํ
มือซ้าย - - ซ ม - - ร ด - - - ร - - - ม - ซ - ล - ซ - ม - - - ร - - - ด
มือขวา - ท - รํ - ท - - ล ล - - ซ ซ - ม - ม - - ร ร - - ม ม - - ซ ซ - ล
มอื ซ้าย - ทฺ - ร - ทฺ - ลฺ - - - ซฺ - - - ทฺ - ทฺ - ลฺ - - - ทฺ - - - ซฺ - - - ลฺ
มอื ขวา - รํ - ท - ล - - ซ ซ - - ล ล - ท - รํ - มํ - รํ - - ท ท - - ล ล - ซ
มอื ซา้ ย
- ร - ทฺ - ลฺ - ซฺ - - - ลฺ - - - ทฺ - ร - ม - ร - ทฺ - - - ลฺ - - - ซฺ
ทอ่ น 3 กลบั ต้น
มือขวา
- ท - รํ - ท - - ล ล - - ซ ซ - ม - ม - - ร ร - - ม ม - - ซ ซ - ล
ศลิ ปหัตถกรรมนกั เรียน ครงั้ ท่ี 70 ปกี ารศึกษา ๒๕๖5 กล่มุ สาระการเรยี นรู้ศิลปะ หนา้ 16
มือซา้ ย - ทฺ - ร - ทฺ - ลฺ - - - ซฺ - - - ทฺ - ทฺ - ลฺ - - - ทฺ - - - ซฺ - - - ลฺ
มือขวา - - ล ท - - ดํ รํ - มํ - - รํ ดํ - - - มํ - - มํ รํ - - รํ ท - - ท ล - -
มอื ซ้าย - ซ - - ล ท - - ดํ - รํ ดํ - - ท ล - - รํ ท - - ท ล - - ล ซ - - ซ ม
มือขวา - ล - - ซ ม - - - - - - - ร - ม - ม - - ม ร - ม - ล - - ซ ซ - ล
มือซา้ ย - - ซ ม - - ร ทฺ - ลฺ - ทฺ - ลฺ - ทฺ - ร - ทฺ - ลฺ - ทฺ - ลฺ - ซฺ - - - ลฺ
มอื ขวา - รํ - ท - ล - - ซ ซ - - ล ล - ท - รํ - มํ - รํ - - ท ท - - ล ล - ซ
มือซ้าย - ร - ทฺ - ลฺ - ซฺ - - - ลฺ - - - ทฺ -ร-ม - ร - ทฺ - - - ลฺ - - - ซฺ
3.๒ เพลงสดุ สงวน สามชน้ั (หน้าทับปรบไก่) - ท - ดํ กลบั ต้น
ท่อนเดยี ว - ทฺ - ด
- รํ - - ท ท - - ดํ ดํ - รํ
มอื ขวา - - - ฟ - - ซ ซ - - - ล - - ซ ซ - ร - ทฺ - - - ด - - - ร
มอื ซ้าย - - - ฟฺ - ซฺ - - - - - ลฺ - ซฺ - -
มอื ขวา - - ด ร - ฟ - ซ - ล - ซ - ฟ - ร - ฟ - ท - - ดํ รํ - รํ - รํ - ดํ - ท
มอื ซ้าย - ทฺ - - - ฟฺ - ซฺ - ลฺ - ซฺ - ฟฺ - ลฺ - ด - ทฺ - - - ร - ฟ - ร - ด - ทฺ
มอื ขวา - - - - - รํ - รํ - รํ - รํ - ดํ - ท - - ดํ รํ - ดํ - - ท ท - - ล ล - ซ
มอื ซา้ ย - - - ร - - - - - ฟ - ร - ด - ทฺ - - - ร - ด - ทฺ - - - ลฺ - - - ซฺ
มือขวา - ล - ดํ - ล - - ซ ซ - - ฟ ฟ - ร - ร - - ด ด - - ร ร - - ฟ ฟ - ซ
มอื ซา้ ย - ลฺ - ด - ลฺ - ซฺ - - - ฟฺ - - - ลฺ - ลฺ - ซฺ - - - ลฺ - - - ฟฺ - - - ซฺ
มอื ขวา - - ซ ล - ดํ - ล - - ซ ล - - ท ดํ - รํ - รํ - ดํ - - ท ท - - ล ล - ซ
มอื ซ้าย - ฟ - - ซ - ซ - ซ ฟ - - ซ ล - - - ฟ - ร - ด -ทฺ - - - ลฺ - - - ซฺ
มอื ขวา - รํ - - ดํ ล - - - - - ฟ - - ซ ล - ท - ดํ รํ ดํ - - - - ซ ล - - ท ดํ
มอื ซา้ ย - - ดํ ล - - ซ ฟ - ด - - - ฟ - - - ฟ - - - - ท ล ซ ฟ - - ซ ล - -
มอื ขวา - ท - - ท ท - - ดํ ดํ - - รํ รํ - ท - - - - - ดํ - รํ - ดํ - - - รํ - รํ
มอื ซา้ ย - ทฺ - ทฺ - - - ด - - - ร - - - ทฺ - - - - - ด - ร - ด - ร - - - -
มือขวา - - ด ร - ฟ - ซ - ล - ซ - ฟ - ร - ฟ - ท - - ดํ รํ - รํ - รํ - ดํ - ท
มือซา้ ย - ทฺ - - - ฟฺ - ซฺ - ลฺ - ซฺ - ฟฺ - ลฺ - ด - ทฺ - - - ร - ฟ - ร - ด - ทฺ
ศิลปหตั ถกรรมนกั เรียน ครั้งท่ี 70 ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖5 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศิลปะ หน้า 17
มือขวา - - - - - รํ - รํ - รํ - รํ - ดํ - ท - ซ - - ฟ ฟ - - ท ท - - ดํ ดํ - รํ
มอื ซา้ ย - - - ร - - - - - ฟ - ร - ด - ทฺ - ร - ด - - - ทฺ - - - ด - - - ร
มือขวา - - - ดํ - - ท ดํ - - รํ ดํ - - ท ดํ - ดํ - ล ซ ซ - - - - ซ ล ท - - ดํ
มอื ซ้าย - - ซ - ท ล - - ท ล - - ท ล - - - ฟ - - - ฟ - ด - ฟ - - - ด - -
มอื ขวา - ฟ - ท - - ดํ รํ - รํ - รํ - ดํ - ท - - ดํ รํ - ดํ - - ท ท - - ล ล - ซ
มอื ซา้ ย - ด - ทฺ - - - ร - ฟ - ร - ด - ทฺ - - - ร - ด - ทฺ - - - ลฺ - - - ซฺ
มือขวา - ล - ดํ - ล - - ซ ซ - - ฟ ฟ - ร - ร - - ด ด - - ร ร - - ฟ ฟ - ซ
มือซ้าย - ลฺ - ด - ลฺ - ซฺ - - - ฟฺ - - - ลฺ - ลฺ - ซฺ - - - ลฺ - - - ฟฺ - - - ซฺ
กลบั ต้น
4.ทำนองหลักการแขง่ ขันวงดนตรีไทย ระดบั ช้ันประถมศกึ ษา
4.1 การแข่งขนั วงเครอื่ งสายผสมขมิ
เพลงสามเส้า สองชน้ั (หนา้ ทบั ปรบไก่)
ท่อน ๑
มอื ขวา - - - ม - - ซ ซ - - - ล - - ซ ซ - - ล ล - ท - ล - ซ - ม - ซ - ล
มือซ้าย - - - ทฺ - ซฺ - - - - - ลฺ - ซฺ - - - ลฺ - - - ทฺ - ลฺ - ซฺ - ทฺ - ซฺ - ลฺ
มือขวา - ท - รํ - ท - - ล ล - - ซ ซ - ม - ร - ซ - - ล ท - รํ - ท - ล - ซ
มือซา้ ย - ทฺ - ร - ทฺ - ลฺ - - - ซฺ - - - ทฺ - ลฺ - ซฺ - - - ทฺ - ร - ทฺ - ลฺ - ซฺ
กลบั ตน้
ทอ่ น ๒
มอื ขวา - - - ม - - ซ ซ - - - ล - - ซ ซ - - - - - มํ - มํ - - ดํ ดํ - รํ - มํ
มือซา้ ย - - - ทฺ - ซฺ - - - - - ลฺ - ซฺ - - - - - ม - - - - - ด - - - ร - ม
มอื ขวา - มํ - มํ - มํ - - มํ มํ - - รํ รํ - ดํ - ซ - ดํ - - รํ มํ - รํ - - มํ มํ - รํ
มอื ซา้ ย - ซ - ล - ซ - ม - - - ร - - - ด - ร - ด - - - ม - ร - ม - - - ร
มอื ขวา - - - ดํ - - รํ รํ - - - ม◌ํ - - รํ รํ - - - - - มํ - มํ - - ดํ ดํ - รํ - มํ
มอื ซา้ ย - - - ด - ร - - - - - ม - ร - - - - - ม - - - - - ด - - - ร - ม
ศิลปหตั ถกรรมนกั เรียน คร้ังท่ี 70 ปีการศกึ ษา ๒๕๖5 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ หนา้ 18
มือขวา - มํ - มํ - มํ - - มํ มํ - - รํ รํ - ดํ - ซ - ดํ - - รํ มํ - รํ - - มํ มํ - รํ
มอื ซ้าย - ซ - ล - ซ - ม - - - ร - - - ด - ร - ด - - - ม - ร - ม - - - ร
ไม่กลบั ตน้
ท่อน ๓
มือขวา - - ซ ล - ดํ - รํ - มํ - รํ - ดํ - ล - ล - - ซ ซ - - ล ล - - ดํ ดํ - รํ
มอื ซา้ ย - ฟ - - - ด - ร - ม - ร - ด - ม - ม - ร - - - ม - - - ด - - - ร
มือขวา - - ซ ล - ดํ - รํ - มํ - รํ - ดํ - ล - ซ - ดํ - - รํ มํ - มํ - มํ - รํ - ดํ
มอื ซา้ ย - ฟ - - - ด - ร - ม - ร - ด - ม - ร - ด - - - ม - ซ - ม - ร - ด
กลับต้นแล้วทอดลง
4.2 การแขง่ ขันวงเครือ่ งสายผสมปี่พาทยไ์ ม้นวม ระดับชั้นประถมศึกษา
เพลงแขกต่อยหม้อ เถา (หน้าทับสองไม)้
สามชัน้ ท่อน ๑
มอื ขวา - - - ร - - - ม - - - ฟ - - - ซ - ล - ซ - ฟ - - - - ม ฟ - ซ - ม
มอื ซา้ ย - - - ลฺ - - - ทฺ - - - ฟฺ - - - ซฺ - ลฺ - ซฺ - - ม ร ด ร - - - - - ทฺ
มอื ขวา - - - - - - - - - - ร ม - ฟ - ซ - - ร ร - - ฟ ซ ล ซ - - ล ท - ล
มือซา้ ย - - - - - - - - - ด - ทฺ - ฟฺ - ซฺ - ล◌ฺ - - - ม - - - - ฟ ซ - - ซ ม
มอื ขวา - - - - - - - ดํ - - - รํ - - - ฟ - - - - ซ ฟ - - ม ร - ฟ - ซ - ล
มอื ซ้าย - - - - - - - ด - - - ร - - - ด - - - - - - ม ร - - ด ฟฺ - ซฺ - ลฺ
มือขวา - - - - รํ ดํ - ซ - - - - ดํ ล - ฟ - - - - ซฟ-- --มฟ -ม-ร
มอื ซา้ ย - - - - --ลร ---- --ซด ---- - - ม ร ด ร - ด - ทฺ - ลฺ
สามช้ัน ท่อน ๒ ---- - - - มํ - - - มํ - - รํ มํ กลบั ต้น
มือขวา - - - - ---- ---ซ ---ม ----
มอื ซ้าย - - - - - - - ดํ - - - ล ท ดํ รํ มํ
รํ ดํ ท - ท ล ซ - - - - ม
มือขวา - - - - - - - - ลล - - ล ซซ - - ซ ฟฟ - - ฟ มม- - ม รร- - ร ดด- - ด
มือซ้าย - - - - - - - - --ล ซ - --ซ - ฟ - --ฟ ม - --ม ร - --ร ด - --ด ทฺ -
มือขวา - - - ซ - - - ดํ - - - ซ - - - ฟ ซ ฟ - - ซ ล - ซ - - - - - - - -
มอื ซ้าย - - - ร - - - ด - - - ร - - - ด - - ม ฟ - - ฟ ร - - - - - - - -
ศลิ ปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 70 ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖5 กลมุ่ สาระการเรียนรู้ศิลปะ หนา้ 19
มือขวา - - - ดํ - - - ล - - - ซ - - - ฟ - - - ม - - - ร - - ม ฟ - ม - ร
มอื ซา้ ย - - - ด - - - ลฺ - - - ซฺ - - - ฟฺ - - - ทฺ - - - ล ด ร - ด - ทฺ - ลฺ
กลับตน้
สองชนั้ ท่อน ๑
มอื ขวา - - - - - - ฟ ซ - - - ร - - - ม - - ร ม - ฟ - ซ ล ซ - - ล ท - ล
มือซ้าย - - - - ร ม - ร - - - ลฺ - - - - ร ด - - - ด - ร - - ฟ ซ - - ซ ม
มอื ขวา - - - - ดํ ล - - ซ ฟ - ฟ - ซ - ล - - ซ ล - - - ซ - - - ม - - - ร
มือซา้ ย - - - - - - ซ ฟ - - ม ด - ร - ม - - - - ซ ฟ - - ฟ ม ร - - - ด ลฺ
กลบั ตน้
สองชั้น ทอ่ น ๒
มอื ขวา - - - - - - - - - ล - ดํ - รํ - มํ - - รํ มํ - - - รํ มํ รํ - รํ - - - ดํ
มือซา้ ย - - - - - - - - ซ - ซ ด - ร - ม - - - - รํ ดํ - - - - ดํ - ดํ ท - ซ
มือขวา - - - ซ - ดํ - - -ซ-ฟ ---ฟ --ซล ---ซ ---ม ---ร
มือซ้าย - - - ร -ด-- -ร-ด ---ด ---- ซฟ-- ฟมร- - - ด ลฺ
กลับต้น
ชนั้ เดยี ว ท่อน ๑ ม-รม --ฟซ --ทล -ลล- ซฟ-ฟ -ฟฟ-
มอื ขวา - - - - -ด-- รม-- ฟซ -- --ม- -- มด --ด- มร-ร
มอื ซา้ ย - - - - --ด-
มอื ขวา - ร ร - ม-รม --ฟซ --ทล -ลล- ซฟ-ฟ -ฟฟ- มร-ร
มอื ซ้าย - - ลฺ - -ด-- รม -- ฟซ -- --ม- --มด --ด- --ด-
ชน้ั เดียว ทอ่ น ๒ ม-รม -มม- ซม-- ไมก่ ลับต้น
มือขวา - - - - -ด-- - - ทฺ - - - ร ด
มือซา้ ย - - - - -ดด- -ดซ- -ม-- มร-ร
- - ซฺ - ซฺ - - ฟ - - ร - - - ด ลฺ
มอื ขวา - ร ร - ม - ร ม - ม ม - ซ ม - - - ด ด - - ด ซ - - ม - - ม ร - ร
มือซา้ ย - - ลฺ - - ด - - - - ทฺ - - - ร ด - - ซฺ - ซฺ - - ฟ - - ร - - - ด ลฺ
ไมก่ ลบั ตน้
ลูกหมด
มอื ขวา - - รํ รํ - - รํ รํ - - รํ รํ - - รํ รํ - - มํ รํ - ดํ - ดํ - ดํ - ดํ - - มํ -
มือซา้ ย - - - ร - - - ร - - - ร - - - ร - - - - - - ท - - - ท - - รํ - รํ
มือขวา - มํ - มํ - รํ - - - ท - ท - ท - - - ซ - ซ - - ท ดํ - ดํ - ดํ - - มํ -
มือซ้าย - - รํ - - - ดํ ท - - ล - - - ล ซ - - ร - - ล - - - - ท - - รํ - รํ
ศิลปหตั ถกรรมนกั เรียน คร้ังท่ี 70 ปีการศึกษา ๒๕๖5 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ศิลปะ หนา้ 20
4.3 การแข่งขนั วงปี่พาทย์ไม้แขง็ ระดับช้นั ประถมศกึ ษา - มํ รํ ดํ -ท-ล
เพลงแขกบรเทศ เถา (หน้าทบั ปรบไก)่ -มรด - ทฺ - ลฺ
สามชน้ั ท่อน ๑
มอื ขวา - - - ซ - - ล ล - - - ดํ - - ล ล - ซ - ซ - ซ - ดํ
มอื ซา้ ย - - - ซฺ - ลฺ - - - - - ด - ลฺ - - - ซฺ - - ร - - ด
มือขวา - ม - - ร ร - - ม ม - - ซ ซ - ล - ดํ - รํ - ดํ - - ล ล - - ซ ซ - ม
มอื ซ้าย - ทฺ - ลฺ - - - ทฺ - - - ซฺ - - - ลฺ - ด - ร - ด - ล - - - ซ - - - ทฺ
มอื ขวา - - - - - มํ - มํ - มํ - มํ - รํ - ดํ - ล - - ซ ซ - - ดํ ดํ - - รํ รํ - มํ
มือซ้าย - - - ม - - - - - ซ - ม - ร - ด - ม - ร - - - ด - - - ร - - - ม
มือขวา - - ร ม - ซ - ล - ดํ - ล - ซ - ม - ซ - ดํ - - รํ มํ - มํ - มํ - รํ - ดํ
มอื ซา้ ย - ด - - - ซฺ - ลฺ - ด - ลฺ - ซฺ - ท - ร - ด - - - ม - ซ - ม - ร - ด
กลับต้น
สามช้ัน ท่อน ๒
มือขวา - - - - - มํ - มํ - มํ - มํ - รํ - ดํ - - มํ มํ - รํ - - ดํ ดํ - - ท ท - ล
มอื ซ้าย - - - ม - - - - - ซ - ม - ร - ด - ม - - - ร - ด - - - ทฺ - - - ลฺ
มอื ขวา - รํ ดํ - ดํ ล - - - - - - ล ซ - ล - - ดํ - ดํ - ล - ซ - ล - ล - ซ -
มือซ้าย - - - ล - - ซ ม - ร - ม - ร - ม - - - ล - ซ - ม - ม - ซ - ม - ร
มอื ขวา - - - - - มํ - มํ - มํ - มํ - รํ - ดํ - ล - - ซ ซ - - ดํ ดํ - - รํ รํ - มํ
มอื ซา้ ย - - - ม - - - - - ซ - ม - ร - ด - ม - ร - - - ด - - - ร - - - ม
มือขวา - - ร ม - ซ - ล - ดํ - ล - ซ - ม - ซ - ดํ - - รํ มํ - มํ - มํ - รํ - ดํ
มือซ้าย - ด - - - ซฺ - ลฺ - ด - ลฺ - ซฺ - ท - ร - ด - - - ม - ซ - ม - ร - ด
กลับตน้
สองชั้น ท่อน ๑
มือขวา - - - ซ - - ล ล - - - ดํ - - ล ล - - ซ ซ - ล - ซ - - - - - ม - ม
มือซา้ ย - - - ซฺ - ลฺ - - - - - ด - ลฺ - - - ซฺ - - - ลฺ - ซฺ - - - ทฺ - - - -
มือขวา - ล - - ซ ม - - ดํ ดํ - - รํ รํ - มํ - มํ - มํ - มํ - - มํ มํ - - รํ รํ - ดํ
มือซา้ ย - - ซ ม - - ร ด - - - ร - - - ม - ซ - ล - ซ - ม - - - ร - - - ด
กลบั ตน้
สองชน้ั ท่อน ๒
มือขวา - - มํ มํ - รํ - ดํ - รํ - ดํ - ซ - ล - ล - - ล ซ - ล - รํ - - ดํ ดํ - รํ
ศลิ ปหตั ถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 70 ปกี ารศึกษา ๒๕๖5 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ หน้า 21
มือซา้ ย - ม - - - ร - ด - ร - ด - ร - ม - ซ - ม - ร - ม - ร - ด - - - ร
มือขวา - ล - - ซ ม - - ดํ ดํ - - รํ รํ - มํ - มํ - มํ - มํ - - มํ มํ - - รํ รํ - ดํ
มอื ซ้าย - - ซ ม - - ร ด - - - ร - - - ม - ซ - ล - ซ - ม - - - ร - - - ด
กลับต้น
ชนั้ เดยี ว ท่อน ๑
มือขวา - - ล ล - - ล ล - - ซ ซ - - ม ม - ซ - ดํ - - รํ มํ - มํ - มํ - รํ - ดํ
มอื ซา้ ย - ลฺ - - - ลฺ - - - ซฺ - - - ทฺ - - - ร - ด - - - ม - ซ - ม - ร - ด
กลบั ต้น
ช้นั เดียว ทอ่ น ๒
มือขวา - มํ - รํ - ดํ - ล - - ซ ล - ดํ - ร - ซ - ดํ - - รํ มํ - มํ - มํ - รํ - ดํ
มือซ้าย - ม - ร - ด - ม - ฟ - - - ด - ร - ร - ด - - - ม - ซ - ม - ร - ด
กลบั ตน้
ลูกหมด
มอื ขวา - - ดํ ดํ - - ดํ ดํ - - ดํ ดํ - - ดํ ดํ - - ซ ซ - - ล ล - - ดํ ดํ - - รํ รํ
มอื ซ้าย - - - ด - - - ด - - - ด - - - ด - - - ร - - - ม - - - ด - - - ร
มือขวา - - ดํ รํ - - ดํ รํ - - ดํ รํ - รํ - - มํ รํ - - รํ ดํ - - ดํ ล - - ล ซ - -
มือซ้าย - ล - - ดํ ล - - ดํ ล - - ดํ ล - - - - ดํ ล - - ล ซ - - ซ ม - - ม ร
มอื ขวา - - ซ - ม ซ - ซ - - - - ซ ล - ล - - ดํ - ล ดํ - ดํ - - - - ดํ รํ - รํ
มอื ซ้าย - - - ร - - ม ร - - ร ม - - ซ ม - - - ซ - - ล ซ - - ซ ล - - ดํ ล
4.4 การแข่งขนั วงองั กะลุง ระดับช้ันประถมศกึ ษา ดํ รํ - ดํ
เพลงโหมโรงจอมสุรางค์ สามชนั้ (หนา้ ทับปรบไก่)
ท่อน 1
- ฟ ซ ล - ดํ - รํ - ฟํ - รํ - ดํ - ล - - - ซ - - - ล ดํ ล ซ ล
- - - ด - ดํ - ดํ รํ ดํ ล ดํ รํ ดํ ฟํ รํ - - ซซซ ล ซ ฟ ร ด ลฺ ด ร - ฟ - ซ
- - - - - - - - ซฺ ลฺ ด ร - ฟ - ซ ล ร ล ซ ฟ ร ด ร - - - ซซซ ล ซ ฟ ร
- - - ซซซ ล ซ ฟ ร - - - รรร ฟ ร ด ลฺ ร ด ลฺ ด ร ฟ - ร - - ร ร - - ร ร
- - - ฟฟฟ ซ ฟ ร ด - - - รรร ฟ ร ด ลฺ - - - ดดด รํ ดํ ล ซ ล ฟ ซ ล ดํ ร - ฟ
ศลิ ปหัตถกรรมนกั เรียน คร้ังที่ 70 ปกี ารศึกษา ๒๕๖5 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ หน้า 22
- - ฟ ฟ - - ฟ ฟ ซฺ ลฺ ด ร - ฟ - ซ - - ล ร ล ซ - - ล ร ล ซ ฟ ร ฟ ด
- - - รรร ฟ ร ด ลฺ ด ซฺ ลฺ ด - ร ลฺ ด - - - ซซซ ล ซ ฟ ร ดํ ล ซ ฟ - ซ ร ฟ
- - ฟ ด - - ฟ ด - - ฟ ด ฟ ซ ฟ ฟ - - - ซซซ ล ซ ฟ ร ดํ ล ซ ฟ - ซ ร ฟ
กลบั ต้น
ท่อน 2
- - ดํ ล - - ซ ล - - ดํ รํ ดํ ล ซ ล - - ด ร ม ฟ ม ฟ - - ม ฟ ซ ล ซ ล
- - ล ซ ล ซ ล ฟ ซ ฟ ร ด ร ด ฟ ร - - ซ ฟ ซ ฟ ร ด ลฺ ด ร ฟ - ซ - ล
- - ล ซ ล ซ ล ฟ ซ ฟ ร ด ร ด ฟ ร - - ซ ฟ ซ ฟ ร ด ลฺ ด ร ฟ - ซ - ล
- ฟ ฟ ฟ ซ ฟ ร ด ลฺ ด ร ฟ ซ ฟ ร ด - ฟ ฟ ฟ ซ ฟ ร ด ลฺ ด ร ฟ - ซ - ล
- ฟ ฟ ฟ ซ ฟ ร ด ลฺ ด ร ฟ ซ ฟ ร ด - ฟ ฟ ฟ ซ ฟ ร ด ลฺ ด ร ฟ - ซ - ล
ด ร ม ฟ ม ฟ ซ ล ดํ รํ ดํ ล ดํ ล ซ ฟ ซ ฟ ล ซ ล ฟ ซ ร ฟ ร ซ ฟ ซ ร ฟ ด
ฟ ร ด ล ซ ฟ ร ด ล ซ ฟ ร ดํ ล ซ ฟ ม ด ร ม ฟ ร ม ฟ ซ ม ฟ ซ ล ฟ ซ ล
ซ ฟ ซ ล ซ ล ดํ รํ ฟํ ซํ ฟํ รํ ฟํ รํ ดํ ล ซ ล ดํ รํ ฟํ รํ ดํ ล ดํ รํ ดํ ล ดํ ล ซ ฟ
---ฟ กลับต้น
เท่ียวกลับท่อน 2 บรรเลงบรรทดั ต่อไปน้ีแทนบรรทดั สดุ ทา้ ย
- มํ รํ ท - ล - รํ - - - ท - - - ล - - - ซ ---ม ---ร
5.ทำนองหลกั การแข่งขนั วงดนตรีไทย ระดบั ชน้ั มัธยมศกึ ษา
5.1 การแขง่ ขนั วงเครือ่ งสายผสมขมิ ระดับช้ันมัธยมศึกษา
เพลงนางครวญ เถา (หนา้ ทับปรบไก)่
สามชน้ั ทอ่ น ๑
มือขวา - - - ท - - ดํ ดํ - - - รํ - - ดํ ดํ - รํ - รํ - ดํ - - ท ท - - ดํ ดํ - รํ
มอื ซ้าย - - - ทฺ - ด - - - - - ร - ด - - - ฟ - ร - ด - ทฺ - - - ด - - - ร
มือขวา - - ด ร - ฟ - ซ - ล - ซ - ฟ - ร - ฟ - ท - ดํ - รํ - รํ - รํ - ดํ - ท
มอื ซา้ ย - ทฺ - - - ฟฺ - ซฺ - ล◌ฺ - ซฺ - ฟฺ - ลฺ - ด - ทฺ - ด - ร - ฟ - ร - ด - ทฺ
ศลิ ปหัตถกรรมนักเรยี น ครั้งท่ี 70 ปีการศกึ ษา ๒๕๖5 กลมุ่ สาระการเรยี นรศู้ ิลปะ หนา้ 23
มอื ขวา - - - - - ท - ท - ดํ - ท - ล - ซ - - - - - ดํ - ดํ - รํ - ท - ดํ - รํ
มือซ้าย - - - ทฺ - - - - - ด - ทฺ - ลฺ - ซฺ - - - ด - - - - - ร - ทฺ - ด - ร
มอื ขวา - - ด ร - ฟ - ซ - ล - ซ - ฟ - ร - ซ - - ฟ ร - - - - - ทฺ - - ด ร
มอื ซ้าย - ทฺ - - - ฟฺ - ซฺ - ล◌ฺ - ซฺ - ฟฺ - ลฺ - - ฟ ร - - ด ทฺ - ฟฺ - - - ทฺ - -
มอื ขวา - - ร ม - ซ - ม - - ร ม - - ฟ ซ - - ซ ล ดํ ล - - ซ ล - - ซ ฟ - -
มอื ซา้ ย - ด - - ร - ร - ร ด - - ร ม - - - ฟ - - - - ซ ฟ - - ซ ฟ - - ม ร
มอื ขวา - ซ - - ฟ ร - - ท ท - - ดํ ดํ - รํ - รํ - รํ - รํ - - รํ รํ - - ดํ ดํ - ท
มือซ้าย - - ฟ ร - - ด ทฺ - - - ด - - - ร - ฟ - ซ - ฟ - ร - - - ด - - - ทฺ
มือขวา - - - - - ท - ท - ดํ - ท - ล - ซ - - - ซ - - - - - ฟ - ฟ - - - ซ
มือซา้ ย - - - ทฺ - - - - - ด - ทฺ - ลฺ - ซฺ - - - ซ - - - ฟ - - - - - - - ซ
มอื ขวา - - ซ ล - ดํ - ล - - ซ ล - - ท ดํ - รํ - รํ - ดํ - - ท ท - - ล ล - ซ
มือซา้ ย - ฟ - - ซ - ซ - ซ ฟ - - ซ ล - - - ฟ - ร - ด - ทฺ - - - ลฺ - - - ซฺ
กลบั ต้น
สามชน้ั ท่อน ๒
มอื ขวา - - - ฟ - - ซ ซ - - - ล - - ซ ซ ม ร - - ด - ด ร ม ร - ร ม - - ฟ
มอื ซ้าย - - - ฟฺ - ซฺ - - - - - ลฺ - ซฺ - - - - ด ซฺ - ซฺ - - - - ด - - ฟ◌ฺ - -
มอื ขวา - ด - ฟ - ซ - ล - ดํ - ล - ซ - ฟ - - ซ ล ดํ ล - - ซ ล - - ซ ฟ - -
มือซ้าย - ซฺ - ฟฺ - ซฺ - ลฺ - ด - ลฺ - ซฺ - ฟฺ - ฟ - - - - ซ ฟ - - ซ ฟ - - ม ร
มือขวา ฟ - ฟ - ฟ ซ - - ฟ - ฟ - ฟ ซ - - ซ - ล - ล - ซ - ฟ - ซ - ซ - ฟ -
มือซ้าย - ด - ร - - ฟ ร - ด - ร - - ฟ ร - ฟ - ซ - ฟ - ร - ร - ฟ - ร - ด
มือขวา - ท - ดํ รํ ดํ - - - - ซ ล - - ท ดํ รํ - รํ - รํ - รํ ดํ - ดํ - - ท ดํ - ท
มอื ซา้ ย - ฟ - - - - ท ล ซ ฟ - - ซ ล - - - ร - ซ - ซ - - ท - ซ ล - - - ฟ
มือขวา - - - - - ซ - ซ - ซ - - - รํ - รํ - - ดํ ดํ - ท - ดํ - รํ - - - รํ - รํ
มอื ซ้าย - - - ซฺ - - - - - ร - ร - - - - - ด - - - ทฺ - ด - ฟ - ร - - - -
มือขวา ซ - ล - ล - ซ - ฟ - ซ - ซ - ฟ - - - ซ ล - - ท ดํ - ดํ - - ท ดํ - ท
มอื ซา้ ย - ฟ - ซ - ฟ - ร - ร - ฟ - ร - ด - ฟ - - ซ ล - - ท - ซ ล - - - ฟ
ศิลปหตั ถกรรมนกั เรยี น คร้ังที่ 70 ปีการศกึ ษา ๒๕๖5 กลุ่มสาระการเรียนร้ศู ลิ ปะ หนา้ 24
มอื ขวา - - - - - ท - ท - ดํ - ท - ล - ซ - - - ซ - - - - - ฟ - ฟ - - - ซ
มอื ซา้ ย - - - ทฺ - - - - - ด - ทฺ - ลฺ - ซฺ - - - ซ - - - ฟ - - - - - - - ซ
มือขวา - - ซ ล - ดํ - ล - - ซ ล - - ท ดํ - รํ - รํ - ดํ - - ท ท - - ล ล - ซ
มือซ้าย - ฟ - - ซ - ซ - ซ ฟ - - ซ ล - - - ฟ - ร - ด - ทฺ - - - ลฺ - - - ซฺ
กลับต้น
สองช้นั ทอ่ น ๑
มือขวา - - ฟ ซ - ท - ดํ - รํ - ดํ - - รํ รํ - รํ - รํ - รํ - ดํ - ดํ - - ท ดํ - ท
มือซา้ ย - ร - - - ทฺ - ด - ร - ด - ร - - - ซ - ฟ - ร - ด - - ซ ล - - - ฟ
มอื ขวา - - - - ท ดํ - - ท ดํ - - ท ดํ - - - ล - ซ - ฟ - - ร ม - ร - - - -
มือซ้าย - - - - - - ซ ล - - ซ ล - - - ซ - ท - ร - ด - ด - - ด ลฺ - - - -
มือขวา - ล - ซ ฟ ม - ร - ล - ซ ฟ ม - ร - ซ - - ล ซ - - ฟ ซ - - ฟ ซ ล ท
มอื ซา้ ย - - ซฺ - - - ลฺ - - - ซฺ - - - ลฺ - - - ฟ ซ - - ฟ ร - - ด ร - - - ทฺ
มอื ขวา - - - - ท ดํ - - ท ดํ - - ท ดํ - - - ล - - ซ ล - ดํ - - - - ซ ล - ซ
มอื ซ้าย - - - - - - ซ ล - - ซ ล - - - ซ - - ซ ฟ - - ซ - ท ล ซ ฟ - - ฟ ร
กลับตน้
สองช้ัน ท่อน ๒
มือขวา - - - - - ซ - ซ - ดํ - ล - ซ - ฟ - ล - ซ - ฟ - - ม - - ม - ร - -
มอื ซ้าย - - - ซฺ - - - - - ด - ลฺ - ซฺ - ฟฺ - ลฺ - ซฺ - ด - - - - ร - ด ลฺ - -
มอื ขวา - - - - - รํ - รํ - รํ - รํ - รํ - ดํ - - ซ ล - - ท ดํ - ดํ - - ท ดํ - ท
มือซา้ ย - - - - - ร - ฟ - ซ - ฟ - ร - ด - ฟ - - ซ ล - - - - ซ ล - - - ฟ
มอื ขวา - - - - - ซ - รํ - ดํ ท ดํ - - รํ รํ - รํ - รํ - รํ - ดํ - ดํ - - ท ดํ - ท
มอื ซา้ ย - - - - - ร - ร - ด ทฺ ด - ร - - - ซ - ฟ - ร - ด - - ซ ล - - - ฟ
มือขวา - - - - ท ดํ - - ท ดํ - - ท ดํ - - - ล - - ซ ล - ดํ - - - - ซ ล - ซ
มอื ซ้าย - - - - - - ซ ล - - ซ ล - - - ซ - - ซ ฟ - - ซ - ท ล ซ ฟ - - ฟ ร
กลับต้น
ชัน้ เดยี ว ทอ่ น ๑
มอื ขวา - - ท ดํ - - รํ รํ - รํ - ดํ - - ท ท - รํ - ดํ - ท - ดํ - - - - - - รํ รํ
มือซ้าย ฟ ซ - - - ร - - - ร - ด - ทฺ - - - ร - ด - ฟ - - ท ล ซ ฟ - ลฺ - -
ศิลปหัตถกรรมนกั เรยี น ครง้ั ที่ 70 ปีการศกึ ษา ๒๕๖5 กลมุ่ สาระการเรียนรู้ศิลปะ หนา้ 25
มอื ขวา - - ท ดํ - - รํ รํ - รํ - ดํ - - ท ท - รํ - ดํ - ท - ดํ - - - - ซ ล - ซ
มือซา้ ย ฟ ซ - - - ร - - - ร - ด - ทฺ - - - ร - ด - ฟ - - ท ล ซ ฟ - - - ร
กลับต้น
ช้นั เดียว ท่อน ๒
มอื ขวา - ล - ซ - ล - ซ - ล - - ซ ฟ - - - รํ - รํ - รํ - ดํ - ดํ - - ท ดํ - ท
มือซ้าย - - ซฺ - - - ซฺ - ฟ - ซ ฟ - - ม ร - ซ - ฟ - ร - ด - - ซ ล - - - ฟ
มอื ขวา - - - - - ซ - รํ - ดํ ท ดํ - - ท ท - รํ - ดํ - ท - ดํ - - - - ซ ล - ซ
มือซา้ ย - - - - - ร - ร - ด ทฺ ด - ทฺ - - - ร - ด - ฟ - - ท ล ซ ฟ - - - ร
กลบั ตน้
ลูกหมด
มือขวา - - ท ดํ - - รํ รํ - รํ - ดํ - - ท ท - - ฟ ฟ - - ท ท - - ดํ ดํ - - รํ รํ
มือซ้าย ฟ ซ - - - ร - - - ร - ด - ทฺ - - - - - ด - - - ทฺ - - - ด - - - ร
มือขวา - รํ - - - ดํ - - - ท - - - ซ - - - - ฟ ซ - - ซ ท - - ท ด◌ํ - - ด◌ํ
ร◌ํ
มอื ซา้ ย - - ดํ ท - - ท ซ - - ซ ฟ - - ฟ ร - ร - - - ฟ - - - ซ - - - ท - -
5.2 การแข่งขันวงเครือ่ งสายผสมป่ีพาทยไ์ มน้ วม ระดับชน้ั มัธยมศกึ ษา
เพลงพราหมณด์ ีดน้ำเต้า เถา (หนา้ ทบั สองไม้)
สามช้ัน เทย่ี วแรก
มือขวา - ฟ - ท - - ดํ รํ - รํ - รํ - ดํ - ท - ซ - - ฟ ฟ - - ท ท - - ดํ ดํ - รํ
มือซ้าย - ฟฺ - ทฺ - - - ร - ฟ - ร - ด - ทฺ - ร - ด - - - ทฺ - - - ด - - - -
มือขวา - - - ซ - - - ล - - - ซ - - - รํ - - - - - - - - ม - ร ม - - ฟ ซ
มอื ซ้าย - - - ซฺ - - - ลฺ - - - ซฺ - - - ร - - - - - - - - - ด - - ร ม - -
มอื ขวา - ด - ฟ - - ซ ล - ดํ - ล - ซ - ฟ - - ซ ล ดํ ล - - ซ ล - - ซ ฟ - -
มือซ้าย - ซฺ - ฟ - - - ลฺ - ด - ลฺ - ซฺ - ฟฺ - ฟ - - - - ซ ฟ - - ซ ฟ - - ม ร
มือขวา ลอ้ - ฟํ - รํ ลอ้ - ฟํ - ดํ - - - - - ท - ดํ รํ รํ - รํ - ดํ - รํ
มือซา้ ย - ฟ - ร - ฟ - ด - - - - - ทฺ - ด - ฟ - ร - ด - ร
มอื ขวา - - ฟ ซ ท ซ - - ฟ ซ - - ฟ ร - - - ลฺ - - - ร - - - - - ทฺ - - ด ร
มอื ซ้าย ด ร - - - - ฟ ร - - ฟ ร - - ด ทฺ - - ซฺ ฟฺ - - ด ทฺ - ฟฺ - - - ทฺ - -
มอื ขวา - - ฟ ซ ท ซ - - ฟ ซ - - ฟ ร - - ดํ ท - - ดํ รํ - ดํ - ท - ดํ - - - -
ศิลปหตั ถกรรมนักเรียน ครงั้ ที่ 70 ปีการศึกษา ๒๕๖5 กลมุ่ สาระการเรียนรู้ศลิ ปะ หนา้ 26
มอื ซ้าย ด ร - - - - ฟ ร - - ฟ ร - - ด ทฺ - - ล ท - - - ซ - ฟ - ซ - - - -
มอื ขวา - ฟ - ท - - ดํ รํ - รํ - รํ - ดํ - ท - - รํ รํ - ดํ - - ท ท - - ล ล - ซ
มือซ้าย - ฟฺ - ทฺ - - - ร - ฟ - ร - ด - ทฺ - ร - - - - - ทฺ - - - ลฺ - - - ซฺ
มือขวา ลอ้ ดํ - ดํ ซ ล้อ ดํ ล - - ซ ฟ - - ซ ล - ซ - ฟ - ซ - - - -
มือซา้ ย - ล - ร - - ซ ฟ - - ม ฟ - - - ร - ด - ร - - - -
มือขวา - - - ฟ - - - ซ - - - ฟ - - - ร - - - ด - - - ทฺ - - - - ลฺ ทฺ ด ร
มือซา้ ย - - - ฟฺ - - - ซฺ - - - ฟฺ - - - ลฺ - - - ซฺ - - - ฟฺ - - ฟฺ ซฺ - - - ลฺ
มอื ขวา - - - - - - - - - - - ฟ - - - ซ - - - ฟ - - - ร - - มร - - ด - ซ
มอื ซา้ ย - - - - - - - - - - - ฟฺ - - - ซฺ - - - ฟฺ - - - ลฺ - - - ด ซฺ - - ซฺ
มอื ขวา - ด - ฟ - - ซ ล - ดํ - ล - ซ - ฟ - - ซ ล ดํ ล - - ซ ล - - ซ ฟ - -
มือซา้ ย - ซฺ - ฟฺ - - - ลฺ - ด - ลฺ - ซฺ - ฟฺ - ฟ - - - - ซ ฟ - - ซ ฟ - - ม ร
มอื ขวา - - - ฟ - - - ซ - - - ล - - - ท - - - - ล ท ดํ รํ - - - - - - - -
มือซา้ ย - - - ฟฺ - - - ซฺ - - - ลฺ - - - ทฺ - - ฟ ซ - - - - - - - - - - - -
มือขวา - - ฟ ซ ท ซ - - ฟ ซ - - ฟ ร - - - ลฺ - - - ร - - - - - ทฺ - - ด ร
มอื ซ้าย ด ร - - - - ฟ ร - - ฟ ร - - ด ทฺ - - ซฺ ฟฺ - - ด ทฺ - ฟฺ - - - ทฺ - -
มอื ขวา - - ฟ ซ ท ซ - - ฟ ซ - - ฟ ร - - ดํ ท - - ดํ รํ - ดํ - ท - ดํ - - - -
มอื ซ้าย ด ร - - - - ฟ ร - - ฟ ร - - ด ทฺ - - ล ท - - - ซ - ฟ - ซ - - - -
มอื ขวา - - - ฟ - - - ซ - - - ล - - - ท - - - ดํ - - - รํ - - - ดํ - - - ซ
มือซ้าย - - - ฟฺ - - - ซฺ - - - ลฺ - - - ทฺ - - - ด - - - ร - - - ด - - - ซฺ
มือขวา ลอ้ ดํ - ดํ ซ ล้อ ดํ ล - - ซ ฟ - - ซ ล - ซ - ฟ - ซ - - - -
มือซา้ ย - ล - ร - - ซ ฟ - - ม ฟ - - - ร - ด - ร - - - -
ไม่กลบั ต้น
สามช้ัน เทย่ี วหลงั
มอื ขวา - ฟ - ท - - ดํ รํ - รํ - รํ - ดํ - ท - ซ - - ฟ ฟ - - ท ท - - ดํ ดํ - รํ
มอื ซ้าย - ฟฺ - ทฺ - - - ร - ฟ - ร - ด - ทฺ - ร - ด - - - ทฺ - - - ด - - - -
ศลิ ปหัตถกรรมนักเรยี น ครั้งที่ 70 ปีการศกึ ษา ๒๕๖5 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ หน้า 27
มอื ขวา - - - ซ - - - ล - - - ซ - - - รํ - - - - - - - - ม - ร ม - - ฟ ซ
มอื ซ้าย - - - ซฺ - - - ลฺ - - - ซฺ - - - ร - - - - - - - - - ด - - ร ม - -
มอื ขวา - ด - ฟ - - ซ ล - ดํ - ล - ซ - ฟ - - ซ ล ดํ ล - - ซ ล - - ซ ฟ - -
มือซา้ ย - ซฺ - ฟฺ - - - ลฺ - ด - ลฺ - ซฺ - ฟฺ - ฟ - - - - ซ ฟ - - ซ ฟ - - ม ร
มอื ขวา ล้อ - ฟํ - รํ ลอ้ - ฟํ - ดํ - - - - - ท - ดํ รํ รํ - รํ - ดํ - รํ
มอื ซ้าย - ฟ - ร - ฟ - ด - - - - - ทฺ - ด - ฟ - ร - ด - ร
มือขวา - - ฟ ซ ท ซ - - ฟ ซ - - ฟ ร - - - ลฺ - - - ร - - - - - ทฺ - - ด ร
มือซ้าย ด ร - - - - ฟ ร - - ฟ ร - - ด ทฺ - - ซฺ ฟฺ - - ด ทฺ - ฟฺ - - - ทฺ - -
มือขวา - - ฟ ซ ท ซ - - ฟ ซ - - ฟ ร - - ดํ ท - - ดํ รํ - ดํ - ท - ดํ - - - -
มือซา้ ย ด ร - - - - ฟ ร - - ฟ ร - - ด ทฺ - - ล ท - - - ซ - ฟ - ซ - - - -
มือขวา - ฟ - ท - - ดํ รํ - รํ - รํ - ดํ - ท - - รํ รํ - ดํ - - ท ท - - ล ล - ซ
มือซ้าย - ฟฺ - ทฺ - - - ร - ฟ - ร - ด - ทฺ - ร - - - - - ทฺ - - - ลฺ - - - ซฺ
มอื ขวา ลอ้ ดํ - ดํ ซ ลอ้ ดํ ล - - ซ ฟ - - ซ ล - ซ - ฟ - ซ - - - -
มอื ซ้าย - ล - ร - - ซ ฟ - - ม ฟ - - - ร - ด - ร - - - -
มอื ขวา - - - ร - - - ฟ - - - ซ - - - ท - - - - ล ท ดํ รํ - - - - - - - -
มอื ซ้าย - - - ลฺ - - - ฟฺ - - - ซฺ - - - ทฺ - - ฟ ซ - - - ร - - - - - - - -
มือขวา - - - ด - - - ร - - - ฟ - - - ซ - - - ฟ ซ ล - ล - - - - - - - ซ
มือซ้าย - - - ซฺ - - - ลฺ - - - ฟฺ - - - ซฺ - - - ฟฺ ซฺ ลฺ - ลฺ - - - - - - - ร
มือขวา - - - - - - - ฟ - - ลซ - ซ ซ - ฟ - ซ - - ฟ ร - - - - - ด - ร - ฟ
มือซ้าย - - - - - - - ด - - - ฟ - ด - ร - - ฟ ร - - ด ทฺ - - - ซ◌ฺ - ล◌ฺ -
ฟ◌ฺ
มอื ขวา - - - - - - - ฟ - - - ฟ - - - ร - ซ - - ฟ ร - - ท ท - - ดํ ดํ - รํ
มือซา้ ย - - - - - - - ฟ◌ฺ - - - ฟฺ - - - ลฺ - - ฟ ร - - ด ทฺ - - - ด - - - ร
มอื ขวา - - - ฟ - - - ซ - - - ล - - - ท - - - - ล ท ดํ รํ - - - หยุด - - -
มือซ้าย - - - ฟฺ - - - ซฺ - - - ลฺ - - - ทฺ - - ฟ ซ - - - -
ศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครง้ั ที่ 70 ปีการศึกษา ๒๕๖5 กลุ่มสาระการเรียนรศู้ ลิ ปะ หน้า 28
มอื ขวา - - รํดํ - - - ดํท - - - ทซ - - ซฟ - - ฟร - - - รด - - - ดทฺ - - - - ด
มอื ซ้าย - - - ท - - - ซ - - - ฟ - - - ร - - - ด - - - ทฺ - - - ซฺ - ฟฺ - ซฺ
มือขวา - - - - - - - - - ฟ - ท - ดํ รํ รํ - - - - - - - รํ - - - ดํ - - - ซ
มือซา้ ย - - - - - - - - - ด - ทฺ - ด ร ฟ - - - - - - - ร - - - ด - - - ซฺ
มอื ขวา - - - ฟ - - - ด - - - ฟ - - - ท - - - - - - - - - รํ ดํ ท - ล - ซ
มอื ซ้าย - - - ฟฺ - - - ซฺ - - - ฟฺ - - - ทฺ - - - - - - - - - ร ด ทฺ - ลฺ - ซฺ
สองชนั้ เที่ยวแรก - ซ - - ท ท - - ดํ ดํ - รํ ---- ไม่กลับต้น
มอื ขวา - - - ฟ - ร - ทฺ - - - ด - - - - ----
มือซา้ ย - ร - ด ---- -ด-ร -ฟ-ซ
- - - - - ซฺ - ลฺ - ฟฺ - ซฺ
มือขวา - ฟ - ล - ซ - - ฟ ฟ - - ม ม - ร - - - - - รํ - - - รํ - รํ - - - -
มือซ้าย - ฟฺ - ลฺ - ซฺ - ฟฺ - - - มฺ - - - - - - - - - ฟ - ร - - - - - - - -
มอื ขวา - รํ - รํ - ดํ - - ท ท - - ดํ ดํ - รํ - รํ - รํ - ดํ - ท ดํ รํ - ดํ - - - -
มือซา้ ย - ฟ - ร - ด - ทฺ - - - ด - - - ร - ฟ - ร - ด - ทฺ - ร - ด - - - -
มือขวา - - ดํ รํ ฟํ รํ - - ดํ รํ - - ดํ ท - - - ล ดํ - ล ซ - - - ฟ - ซ - - - -
มือซ้าย - ท - - - - ดํ ท - - ดํ ท - - ล ซ - - - ซ - - ฟ ร - ด - ร - - - -
มือขวา - - - ฟ - ซ - ท - - - ดํ - - - รํ - - - - - - - - - - ซ ซ - ล - -
มือซ้าย - ร - ด - ร - ทฺ - - - ด - - - ร - - - - - - - - - ซฺ - - ฟ - ซ ฟ
มอื ขวา ซ ล - - ซ ฟ - - ม ร - - - ด - ร - - - - - - - - - - ซ ซ - ล - -
มอื ซา้ ย - - ซ ฟ - - ม ร - - ด ทฺ - ซฺ - ลฺ - - - - - - - - - ซฺ - - ฟ - ซ ฟ
มอื ขวา ซ ล - - ซ ฟ - - ม ร - ร - - - ด - - - - - ด - ฟ - - ซ ล - - - -
มอื ซ้าย - - ซ ฟ - - ม ร - - ด - ด ทฺ - ซฺ - - - - - ซฺ - ฟฺ - - - - ซ ฟ ม ร
มอื ขวา - - - - ฟ ร - - - ทฺ - - ด ทฺ - - - ล ดํ - ล ซ - - - ฟ - ซ - - - -
มือซา้ ย - - ด ร - - ด ทฺ - - ลฺ ทฺ - - ลฺ ซฺ - - - ซ - - ฟ ร - ด - ร - - - -
ไม่กลับตน้
สองชั้น เทย่ี วหลัง
ศลิ ปหตั ถกรรมนกั เรียน คร้ังท่ี 70 ปกี ารศึกษา ๒๕๖5 กล่มุ สาระการเรยี นรู้ศิลปะ หนา้ 29
มือขวา - - - ฟ - ซ - - ท ท - - ดํ ดํ - รํ - - - - - - - - - ด - ร - ฟ - ซ
มอื ซ้าย - ร - ด - ร - ทฺ - - - ด - - - - - - - - - - - - - ซฺ - ลฺ - ฟฺ - ซฺ
มอื ขวา - ฟ - ล - ซ - - ฟ ฟ - - ม ม - ร - - - - - รํ - - - รํ - รํ - - - -
มือซา้ ย - ฟฺ - ลฺ - ซฺ - ฟฺ - - - มฺ - - - - - - - - - ฟ - ร - - - - - - - -
มือขวา - รํ - รํ - ดํ - - ท ท - - ดํ ดํ - รํ - รํ - รํ - ดํ - ท ดํ รํ - ดํ - - - -
มอื ซ้าย - ฟ - ร - ด - ทฺ - - - ด - - - ร - ฟ - ร - ด - ทฺ - ร - ด - - - -
มือขวา - - ดํ รํ ฟํ รํ - - ดํ รํ - - ดํ ท - - - ล ดํ - ล ซ - - - ฟ - ซ - - - -
มือซ้าย - ท - - - - ดํ ท - - ดํ ท - - ล ซ - - - ซ - - ฟ ร - ด - ร - - - -
มอื ขวา - - ฟ - - ซ - - ท ท - - ดํ ดํ - รํ - - - - - - - ซ - - - - ฟ ร - ฟ
มือซา้ ย - - - ร - ร - ทฺ - - - ดํ - - - ร - - - - - - - ซฺ - - - - ฟฺ ลฺ - ฟฺ
มอื ขวา - - - - - ซ - ฟ - - ท ท - ดํ - รํ - - - - - - - รํ - รํ รํ รํ - รํ - รํ
มอื ซ้าย - - - - - ซ - ฟ - ทฺ - - - ด - ร - - - - - - - ร - ร ร ร - ร - ร
มอื ขวา - รํ - รํ - รํ - ดํ - รํ ดํ - - ด - - - รํ - ดํ - ท - ล ซ ล - ซ - ท - -
มอื ซ้าย - ซ - ฟ - ร - ด - - - ด - ฟ - - - ร - ด - ฟ - ม - - ฟ - - ฟ - -
มือขวา - รํ - ดํ - ท - ล ซ - ซ ล - - ท ดํ รํ - รํ ดํ - ท - ล ซ - ซ ล - - ซ ซ
มอื ซ้าย - ร - ด - ฟ - ม - ฟ - - ซ ล - - - ซ - ซ - ฟ - ม - ฟ - - - ซ - -
ไมก่ ลบั ตน้
ช้นั เดียว เท่ียวแรกและเทยี่ วหลัง
มอื ขวา - ฟ - ท - ดํ - รํ - - - - ฟ ซ - - ล - ล ซ - ฟ - ร ฟ ร - - ด ร - -
มอื ซ้าย - ด - ทฺ - ด - ร - - ด ร - ร - - - ฟ - ร - ฟฺ - ลฺ - - ด ทฺ - ลฺ - -
มอื ขวา - ซ - - ฟ ร - - ด ร - ด - - - - - รํ - - ดํ ท - - ล ซ - - ฟ ซ - -
มอื ซ้าย - - ฟ ร - - ด ทฺ - - ทฺ ซฺ - - - - - - ดํ ท - - ล ซ - - ฟ ร - ร - -
กลับต้น
ลกู หมด
มือขวา - - ฟ ฟ - - ท ท - - ดํ ดํ - - ท ท - - ฟ ฟ - - ท ท - - ดํ ดํ - - รํ รํ
มือซา้ ย - - - ด - - - ท - - - ด - - - ทฺ - - - ด - - - ทฺ - - - ด - - - ร
มอื ขวา - รํ - - - ดํ - - - ท - - - ซ - - - - ฟ ซ - - ซ ท - - ท ด◌ํ - - ด◌ํ
ร◌ํ
ศลิ ปหัตถกรรมนกั เรยี น คร้งั ที่ 70 ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖5 กล่มุ สาระการเรียนรู้ศลิ ปะ หน้า 30
มอื ซ้าย - - ดํ ท - - ท ซ - - ซ ฟ - - ฟ ร - ร - - - ฟ - - - ซ - - - ท - -
ท่อน ๑ 5.3 การแขง่ ขนั วงปพี่ าทยไ์ มแ้ ขง็ ระดบั ช้นั มธั ยมศึกษา - ล - ดํ
มอื ขวา เพลงแสนสดุ สวาท สามชั้น (หนา้ ทับปรบไก่) - ลฺ - ด
มอื ซา้ ย
- - ร ม - ซ - ล - ดํ - ล - ซ - ม - ม - - ร ร - ม - - ซ ซ
- ด - - - ซฺ - ลฺ - ด - ลฺ - ซฺ - ทฺ - ทฺ - ลฺ - - - ทฺ - ซฺ - -
มอื ขวา - - ซ ล - ดํ - รํ - มํ - รํ - ดํ - ล - ดํ - ม รํ ดํ - - ล ล - - ซ ซ - ม
มอื ซ้าย - ฟ - - - ด - ร - ม - ร - ด - ม - ด - ม ร ด - ลฺ - - - ซฺ - - - ทฺ
มือขวา - - - ด - - ร ม - ล - - ซ ม - - - ทฺ - - - ม - - - - - ด - - ร ม
มือซา้ ย - ซฺ - - - ด - - - - ซ ม - - ร ด - - ลฺ ซฺ - - ร ด - ซฺ - - - ด - -
มอื ขวา - รํ - ท - ล - - ซ ซ - - ล ล - ท - รํ - มํ - รํ - - ท ท - - ล ล - ซ
มือซา้ ย - ร - ทฺ - ลฺ - ซฺ - - - ลฺ - - - ทฺ - ร - ม - ร - ทฺ - - - ลฺ - - - ซฺ
มือขวา - - - ม - - ซ ซ - - - ล - - ซ ซ รํ - มํ - มํ - รํ - ดํ - รํ - รํ - ดํ -
มอื ซ้าย - - - ทฺ - ซฺ - - - - - ลฺ - ซฺ - - - ดํ - รํ - ดํ - ล - ล - ดํ - ล - ซ
มือขวา รํ ดํ - - ดํ ลํ - - ล ซ - - ซ ม - - - ทฺ - - - ม - - - - - ด - - ร ม
มอื ซา้ ย - - ล ซ - - ซ ม - - ม ร - - ร ด - - ลฺ ซฺ - - ร ด - ซฺ - - - ด - -
มือขวา - ม - - ร ร - - ม ม - - ซ ซ - ล - ดํ - รํ - ดํ - - ล ล - - ซ ซ - ม
มือซ้าย - ทฺ - ลฺ - - - ทฺ - - - ซฺ - - - ลฺ - ด - ร - ด - ลฺ - - - ซฺ - - - ทฺ
มอื ขวา - ล - - ซ ม - - ดํ ดํ - - รํ รํ - มํ - มํ - มํ - มํ - - มํ มํ - - รํ รํ - ดํ
มอื ซ้าย - - ซ ม - - ร ด - - - ร - - - ม - ซ - ล - ซ - ม - - - ร - - - ด
มอื ขวา - - - ล - - ดํ ดํ - - - รํ - - ดํ ดํ - - มํ - มํ - รํ - ดํ - รํ - รํ - ดํ -
มือซา้ ย - - - ม - ด - - - - - ร - ด - - - - - รํ - ดํ - ล - ล - ดํ - ล - ซ
มอื ขวา - ด ร ม ซ ร ม ซ ร ม ซ ล ซ ดํ ล ซ - - ร ม ซ - ม ซ - - ซ ล ดํ - ล ดํ
มอื ซ้าย -ด-- -ร-- รม-- -ซ--
ศิลปหตั ถกรรมนกั เรียน ครัง้ ท่ี 70 ปกี ารศึกษา ๒๕๖5 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศิลปะ หน้า 31
มอื ขวา - ม ซ ล ดํ ซ ล ดํ ซ ล ดํ รํ ดํ มํ รํ ดํ - - ซ ล ดํ - ล ดํ - - ดํ รํ มํ - รํ มํ
มอื ซ้าย - ม - - - ซ - - ซ ล - - - ดํ - -
มอื ขวา --ดด --รร --มม --ซซ --ลล --ซซ --มม --รร
มือซา้ ย - - - ซฺ - - - ลฺ - - - ทฺ - - - ซฺ - - - ลฺ - - - ซฺ - - - ทฺ - - - ลฺ
ท่อน ๒ รํ รํ มํ รํ ดํ รํ มํ รํ ดํ รํ มํ ซ ล ท ดํ รํ รรํ ํ - มํ รํ - - มํ รํ กลบั ต้น
มือขวา - รํ - - ดํ รํ - -
มือซ้าย - - มํ รํ - - - -
ดํ รํ - - ดํ ท ล ซ
มอื ขวา ซ ซ ล ซ ฟ ซ ล ซ ฟ ซ ล ด ร ม ฟ ซ ซซ- ล ซ - - ล ซ - - ล ซ - - - -
มอื ซา้ ย -ซ-- ฟซ-- ฟซ-- ฟมรด
มอื ขวา ซ ซ ล ซ ล ซ ล ซ ซซ- ล - ล - ล - ม ม ซ ม ซ ม ซ ม มม- ซ - ซ - ซ -
มอื ซา้ ย -ซ-ซ -ซ-ซ -ม-ม -ม-ม
มอื ขวา ร ร ม ร ม ร ม ร รร- ม - ม - ม - ด ด ร ด ร ด ร ด ดด- ร - ร - ร -
มือซ้าย -ร-ร -ร-ร -ด-ด -ด-ด
มือขวา ล ม ล ซ ล ดํ ล ซ ล ม ล ซ ล ดํ ล ซ ล - ล - ล ดํ - - ดํ รํ - - ดํ ล - -
มอื ซา้ ย - ม - ซ - - ล ซ - - ดํ ล - - ซ ม
มือขวา - ล - - ซ ม - - ดํ ดํ - - รํ รํ - มํ - มํ - มํ - มํ - - มํ มํ - - รํ รํ - ดํ
มือซา้ ย - - ซ ม - - ร ด - - - ร - - - ม - ซ - ล - ซ - ม - - - ร - - - ด
มือขวา - - - ซ - ซ ซ ซ - - - ซ - - ซ ล - - - ดํ - ดํ ดํ ดํ - - - ดํ - - ดํ รํ
มือซ้าย - - - ร - ร ร ร - - ม - ร ม - ม - - - ซ - ซ ซ ซ - - ล - ซ ล - ล
มือขวา --ซซ --ฟฟ --ซซ --ลล --ซซ --ฟฟ --มม --รร
มือซา้ ย - - - ร - - - ด - - - ร - - - ม - - - ร - - - ด - - - ทฺ - - - ลฺ
ลกู หมด กลับต้น
มอื ขวา
มือซา้ ย - - ร ม - ซ - ล - ดํ - ล - ซ - ม - ม - - ร ร - ม - - ซ ซ - ล - ดํ
- ด - - - ซฺ - ลฺ - ด - ลฺ - ซฺ - ทฺ - ทฺ - ลฺ - - - ทฺ - ซฺ - - - ลฺ - ด
มอื ขวา - - ซ ล - ดํ - รํ - มํ - รํ - ดํ - ล - - ซ ซ - - ล ล - - ดํ ดํ - - รํ รํ
มอื ซา้ ย - ฟ - - - ด - ร - ม - ร - ด - ม - - - ร - - - ม - - - ด - - - ร
ศิลปหัตถกรรมนกั เรยี น ครง้ั ท่ี 70 ปีการศึกษา ๒๕๖5 กลมุ่ สาระการเรยี นร้ศู ลิ ปะ หนา้ 32
มอื ขวา - - ดํ รํ - - ดํ รํ - - ดํ รํ - รํ - - มํ รํ - - รํ ดํ - - ดํ ล - - ล ซ - -
มือซา้ ย - ล - - ดํ ล - - ดํ ล - - ดํ ล - - - - ดํ ล - - ล ซ - - ซ ม - - ม ร
มอื ขวา - - ซ - ม ซ - ซ - - - - ซ ล - ล - - ดํ - ล ดํ - ดํ - - - - ดํ รํ - รํ
มือซา้ ย - - - ร - - ม ร - - ร ม - - ซ ม - - - ซ - - ล ซ - - ซ ล - - ดํ ล
5.4 การแขง่ ขันวงองั กะลุง ระดบั ช้ันมธั ยมศกึ ษา ฟด-ด
เพลงจระเขห้ างยาว ทางสักวา สามชนั้ (หนา้ ทบั ปรบไก่)
ท่อน ๑
- - - - ฟํ รํ - ดํ - ล - ซ - ฟ - ดํ - ล - ซ - ฟ - ซ ฟ ร ด ร
- - - - ซฺ ลฺ ด ร ฟ ซ ฟ ร - ด - ลฺ ลฺ ลฺ ด ลฺ ด ซฺ - ลฺ ซฺ ลฺ ด ร ฟ ด - ร
- - - - ลฺ ด ร ฟ ร ฟ ซ ล ซ ฟ ด ร - - - - ซ ฟ ร ด ลฺ ด ร ด ฟ ร ด ลฺ
- - - ซ - - - ลฺ - - - ดํ - - - รํ ดํ ล - ดํ - รํ - ฟํ - ลํ ซํ ฟํ - รํ - ดํ
กลบั ตน้
ทอ่ น ๒
- - - ฟํ - - - รํ - - - ดํ - - - ล - - - - ซ ฟ ซ ล ดํ ล ซ ฟ ซ ฟ ร ฟ
- - - - ซ ฟ ร ด ร ด ลฺ ด - ร - ฟ - ฟ ซ ล ดํ ร - ฟ - ฟ ซ ล ดํ ซ - ล
- - - ดํ - - - รํ - ซํ ฟํ รํ - ดํ - ล - - - - ดํ ล ซ ฟ ซ ฟ ร ด ลฺ ด ร ฟ
- - - ฟ - - - - ด ร ด ฟ - ซ - ล - - ซ ดํ - - - - ซ ล ดํ ล ซ ฟ - ซ
กลับตน้
ทอ่ น ๓
- - - - - ฟํ - รํ - - - - - ดํ - รํ - ฟํ - ซํ - ล - - - ล◌ฺ - - - ดํ - รํ
- - - - ล ฟ ซ ล - ดํ ฟ ซ ล ซ ฟ ร - - - - ซฺ ลฺ ด ร ด ร ฟ ซ ล ฟ - ซ
- - - - - ดํ - ล - - - ซ - ฟ - ล - ร ฟ ร - ดํ - ล - ดํ ฟ ซ ล ซ ฟ ร
- รํ ดํ ล - ซ - ฟ - - - ซ - - - ล - ดํ - รํ - ดํ - ล - - - ซ - - - ฟ
กลบั ต้น
ศลิ ปหตั ถกรรมนักเรียน ครงั้ ท่ี 70 ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖5 กล่มุ สาระการเรยี นรูศ้ ลิ ปะ หน้า 33
บทรอ้ งทใ่ี ช้การแข่งขนั ขบั ร้องเพลงไทย
๑. ประเภทขับร้องเพลงไทย
ระดบั ชัน้ ประถมศึกษาปที ี่ 1-6
เพลงตวงพระธาตุ สองชน้ั
เราช%วยกนั ซื้อผา0 มาทำธง เรยี กไตรรงคส; วยงามดว0 ยสามสี
นำ้ เงนิ ใหญอ% ยใู% นสดใสดี สองข0างมขี าวพาดสะอาดตา
สองแถบแดงแบง% วางข0างขวาซ0าย สามสหี มายกษัตรยิ ;ชาติศาสนา
ทำเสรจ็ เชิญข้นึ เสาแลว0 เราพา กันหันหน0ายนื ตรงใหธ0 งไทย
นายยง องิ เวทย+ แตง.
อ/างใน ชมนาด กจิ ขนั ธ.+ (๒๕๔๓). เพลงไทย ๑. กรงุ เทพฯ : พมิ พ+ที่โปรแกรมนาฏศิลปN คณะศลิ ปกรรมศาสตร+
สถาบันราชภฏั สวนสนุ นั ทา.
โนต้ เพลงสำหรับใชก้ ำหนดเสียงเพลงตวงพระธาตุ ท่อน 1 บรรทดั ที่ 1
- - - ด◌ํ - ร◌ํ ร◌ํ - - - ม◌ํ - ร◌ํ ร◌ํ - ม◌ํ - ร◌ํ - ด◌ํ - ล - ด◌ํ - ซ - ล - ด◌ํ
ร◌ํ ร◌ํ
(กำหนดให้เสียงโด ตรงกับลกู ระนาดลูกท่ี 4 โดยนับจากลูกทวน)
ระดบั ชั้นมัธยมศึกษาปที ี่ 1-3
เพลงแปะ5 สามชนั้
คดิ ไปใจหายไม%วายโศก เหมือนเดือนดับลบั โลกไม%แลเห็น
จะแลเหลียวเปลยี่ วเปลา% เศร0าทรวงเยน็ ไหนจะเว0นโศกาใหอ0 าดรู
(สร0อย) หอมอะไรทใี่ นสวน หอมดอกลำดวนกระดงั งา
หอมกระถิน หอมกลิ่นจำปา เมือ่ เวลาเย็นเอย
บทรอ/ งของเก.าไมท. ราบผ/แู ต.ง
อา/ งใน มนตรี ตราโมทและวิเชยี ร กลุ ตณั ฑ.+ (๒๕๒๓). ฟZงและเข/าใจเพลงไทย. กรุงเทพฯ : โรงพมิ พ+ไทยเขษม.
โน้ตเพลงสำหรบั ใชก้ ำหนดเสยี งเพลงแป๊ะ สามชน้ั ท่อน 1 บรรทดั ท่ี 1
- - - ซ - ซ ซ ซ - ม - ซ - ล - ดํ - มํ - รํ - ดํ - ล - รํ - ดํ - ล - ซ
(กำหนดใหเ้ สียงโด ตรงกับลูกระนาดลูกท่ี 4 โดยนบั จากลกู ทวนขนึ้ มา)
ศิลปหัตถกรรมนกั เรยี น ครง้ั ที่ 70 ปกี ารศึกษา ๒๕๖5 กลมุ่ สาระการเรียนรู้ศิลปะ หนา้ 34
ระดบั ช้ันมธั ยมศึกษาปที ่ี 4-6 เพลงกาเรียนทอง สามชน้ั
เหลือบเห็นกวางขำดำขลบั งามสรรพสะพรัง่ ดังเลขา
งามเขาเปนT กิง่ กาญจนา งามตานิลรัตนร; จู ี
บทละครเรอื่ งศกุนตลา พระราชนิพนธใ+ นพระบาทสมเดจ็ พระมงกฎุ เกล/าเจ/าอย.ูหัว
อา/ งใน มนตรี ตราโมทและวิเชียร กุลตณั ฑ+. (๒๕๒๓). ฟงZ และเข/าใจเพลงไทย. กรุงเทพฯ : โรงพิมพไ+ ทยเขษม.
โน้ตเพลงสำหรบั ใชก้ ำหนดบันไดเสียง เพลงกาเรยี นทอง สามชนั้ ท่อน 1 บรรทดั ท่ี 1 ---ม
- - - ล - - - ดํ - - - ล - - - ซ - - - ดํ - - - ล - - - ซ
(กำหนดให้เสยี งโด ตรงกบั ลูกระนาดลกู ท่ี 4 โดยนับจากลูกทวน)
๒. บทรอ้ งทใ่ี ช้การแข่งขันวงดนตรีไทย
๒.1 ประเภทวงเคร่ืองสายผสมขิม
ระดบั ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 1-6
เพลงสามเสา; สองช้ัน
ฟVWนกายชายเนตรนฤมล มิไดย0 ลพระยอดพิสมัย
แสนโศกปริเวทนาใน อรไทยท%มุ ทอดสกลกาย
ให0เดือดดาลอาดรู พูลเทวษ ชลเนตรคลอคลองลงนองสาย
พลางปลกุ นางรำจำเรียงราย นางสนมท้ังหลายกฟ็ VWนตน
บทมโหรเี รือ่ งพระรถเสนของเก.า
อา/ งใน มนตรี ตราโมทและวเิ ชียร กลุ ตณั ฑ.+ (๒๕๒๓). ฟงZ และเขา/ ใจเพลงไทย. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ+ไทยเขษม.
ระดับชน้ั มธั ยมศึกษาปีท่ี 1-6
เพลงนางครวญ เถา
สามชัน้ โอ0วา% ปาZ นฉะนี้พระพีเ่ จ0า จะโศกเศรา0 รัญจวนครวญหา
ตัง้ แตพ% ระไปแกส0 งสัยมา มิไดพ0 บขนษิ ฐาในถำ้ ทอง
สองช้ัน พระจะแสนเศร0าสรอ0 ยละหอ0 ยไห0 หฤทัยทกุ ขท; นหม%นหมอง
จะดนั้ ดน0 คน0 ควา0 เทีย่ วหานอ0 ง ทกุ ประเทศเถื่อนทอ0 งพระบุรี
ชั้นเดยี ว อกเอย] ทำไฉนจะไดร0 0ู ว%านอ0 งอย%ูประมอตนั กรุงศรี
แม0นใครทลู แถลงแจ0งคดี เหน็ ทจี ะตามมาด0วยอาลัย
ศลิ ปหตั ถกรรมนกั เรยี น คร้งั ที่ 70 ปีการศกึ ษา ๒๕๖5 กลุ่มสาระการเรียนรูศ้ ลิ ปะ หนา้ 35
บทละครเรือ่ งอิเหนา พระราชนพิ นธ+ในพระบาทสมเดจ็ พระพุทธเลศิ หล/านภาลัย
อ/างใน มนตรี ตราโมทและวิเชียร กุลตณั ฑ+. (๒๕๒๓). ฟZงและเขา/ ใจเพลงไทย. กรุงเทพฯ : โรงพมิ พ+ไทยเขษม.
(อตั ราจังหวะชน้ั เดียว ใหใ้ ช้คำวา่ “อกเอ๋ย” ตามบทละครเร่ืองอเิ หนา พระราชนิพนธ์ในรัชกาลท่ี ๒)
๒.2 ประเภทวงเครื่องสายผสมปพี่ าทยไ์ ม้นวม
ระดบั ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี 1-6 เพลงแขกต@อยหมอ; เถา
สามชนั้ ดำเนนิ พลางทางมองทุกชอ% งฉาก ล0วนแลหลากลวดลายระบายเขยี น
กนกแนมแกมมาศดาษเดยี ร ผนังเนียนทาสีมลี ายทอง
สองชั้น ติดกระจกเงางามอยต%ู ามท่ี มีมล%ู ี่บงั ไว0มิให0หมอง
ไขวสิ ูตรสองบานพดุ ตานกรอง มพี %ทู องห0อยประจำล0วนคำพราย
ชั้นเดียว เพดานมาศประหลาดแพรว0 ระย0าแกว0 แพรวเฉิดฉาย
ฉลลุ วดประกวดลาย โคมแขวนรายอย%พู รายตา
บทร/องสามช้นั และสองชนั้ จากเสภาเรอ่ื งอาบูหะซัน ชัน้ เดยี ว นายมนตรี ตราโมท แตง.
อ/างใน มนตรี ตราโมทและวเิ ชียร กุลตัณฑ.+ (๒๕๒๓). ฟงZ และเขา/ ใจเพลงไทย. กรุงเทพฯ : โรงพมิ พไ+ ทยเขษม.
ระดบั ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1-6 บทรอ; งเพลงพราหมณDดดี นำ้ เตา; เถา
สามชน้ั ฝน_ ว%าร0องไหจ0 ะไดช0 ม ของรกั ตกตมจะคืนเข0า
ทร่ี 0อนโรคโศกส%างจะบางเบา มติ รเก%าจะประคองวนั ทองนอ0 ย
สองชน้ั พก่ี ับเน้ือเย็นจะเปนT สขุ อย%าทกุ ข;พรนั่ ขวญั เข0าอย%าเศร0าสรอ0 ย
ว%าพลางช0อนคางให0เพลนิ พลอย ขอจูบหนอ% ยเถิดเจ0าอยา% เศร0าใจ
ช้นั เดยี ว ครานน้ั วนั ทองผอ% งโสภา ฟง_ เสยี งเจรจาไม%จำได0
เสียงกระเส%ากระซิบยง่ิ เสยี วใจ ลบู ไลอ0 กออ% นสะเอวบาง
บทเสภาเรือ่ งขุนช/างขุนแผน
อา/ งใน มนตรี ตราโมทและวเิ ชยี ร กุลตณั ฑ.+ (๒๕๒๓). ฟงZ และเข/าใจเพลงไทย. กรุงเทพฯ : โรงพมิ พไ+ ทยเขษม.
๒.3 ประเภทวงป่ีพาทย์ไมแ้ ข็ง
ระดับชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 1-6 บทร;องเพลงแขกบรเทศ เถา
สามชัน้ นีอ่ ะไรตกใจไปเปลา% เปล%า นจิ จาเจ0าชา% งไม%เชือ่ น้ำใจผัว
โดดขนึ้ หลงั มา0 เถดิ อย%ากลวั ประคองตัวเจ0าวนั ทองยอ% งเหยียบโกลน
ศลิ ปหัตถกรรมนกั เรียน ครง้ั ที่ 70 ปีการศกึ ษา ๒๕๖5 กลมุ่ สาระการเรยี นรูศ้ ลิ ปะ หน้า 36
สองชน้ั นางหวน่ั หว่นั คร่ันคร0ามไมข% ึน้ ได0 ขนุ แผนกดสหี มอกไว0มิให0โผน
ช้ันเดยี ว มา0 ดฝี เa ท0าไมก% 0าวโจน นางกลัวตัวโอนเข0าแนบชดิ
สองมอื กอดผัวใหต0 วั แนน% ขุนแผนย้มิ หยอกศอกสะกิด
เบอื นหนา0 ว%าเข0ามาใหช0 ิด ขอจบู นิดหนึ่งแลว0 จะรบี ไป
บทเสภาเรอ่ื งขุนชา/ งขุนแผน
อ/างใน มนตรี ตราโมทและวิเชยี ร กลุ ตัณฑ+. (๒๕๒๓). ฟงZ และเข/าใจเพลงไทย. กรงุ เทพฯ : โรงพมิ พไ+ ทยเขษม.
ระดับชั้นมัธยมศกึ ษาปที ี่ 1-6
เพลงแสนสุดสวาท สามชนั้
ขนุ แผนรบั ขวัญอย%าพรัน่ จติ หาลืมคิดความหลงั ที่สั่งไม%
แสนสงสารสดุ สวาทเพยี งขาดใจ นบั แต%วันนไี้ ปจนวนั ตาย
มิวันหนึ่งก็วนั หนึ่งคงถงึ หอ0 ง ประสมสองเกษมสุขให0โศกหาย
ชื่นจิตแม%จงคดิ เพทบุ าย ถา% ยถอนตัวเสยี ให0เปนT ไท
ปลอบพลางทางถอดแหวนเพชร ประคองเชด็ นำ้ ตาอยา% รอ0 งไห0
ชมแหวนแทนพลางสว%างใจ แล0วสอดใสน% ิว้ น0อยใหน0 างดู
กอดคอชลอเคลื่อนออกจากห0อง สอดประคองอกประทบั ระทึกอย%ู
คอ% ยเขยอื้ นยกแขนประคองชู เอ็นดูด0วยชว% ยชี้ท่ีวันทอง
บทเสภาเรอ่ื งขนุ ชา/ งขุนแผน
อ/างใน มนตรี ตราโมทและวิเชียร กุลตณั ฑ.+ (๒๕๒๓). ฟZงและเข/าใจเพลงไทย. กรุงเทพฯ : โรงพิมพไ+ ทยเขษม.
(กำหนดใหใ/ ช/ “ถ.ายถอนตวั เสียใหเ/ ปนd ไท” และ “ชมแหวนแทนพลางสว.างใจ”
ตามบทเสภาเรอ่ื งขุนช/างขนุ แผน)
ศิลปหัตถกรรมนักเรียน คร้ังที่ 70 ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖5 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ หนา้ 37
1. ครูทัศนีย์ ขุนทอง ผู้ทรงคุณวุฒิทปี่ รึกษา
2. ผู้ชว่ ยศาสตราจารย์ สงบศกึ ธรรมวิหาร ศลิ ปนิ แหง่ ชาติ
3. ครูทัศนัย พณิ พาทย์ ขา้ ราชการบำนาญ คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลยั
4. ครูจีระพล เพชรสม ข้าราชการบำนาญ ฝ่ายดนตรีไทย กรมประชาสมั พนั ธ์
5. ศาสตราจารยเ์ ฉลมิ ศกั ดิ์ พกิ ุลศรี
ข้าราชการบำนาญ วิทยาลัยนาฏศลิ ปร้อยเอด็
คณะศิลปกรรมศาสตร์ มหาวทิ ยาลยั ขอนแกน่
1. นายวชั ระ เปรมปรดี ิ์ คณะกรรมการดำเนินการปรบั ปรงุ เกณฑก์ ารแขง่ ขัน
อาจารยค์ ณะศกึ ษาศาสตร์
มหาวิทยาลยั กรุงเทพธนบุรี
2. รองศาสตราจารยอ์ ศั นยี ์ เปล่ียนศรี อาจารย์คณะศิลปกรรมศาสตร์
มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์
3. ผู้ชว่ ยศาสตราจารย์สรุ พงษ์ บ้านไกรทอง อาจารย์วทิ ยาลยั การดนตรี
มหาวทิ ยาลัยราชภฏั บา้ นสมเดจ็ เจา้ พระยา
4. ผชู้ ว่ ยศาสตราจารย์ภาณภุ ัค โมกขศกั ดิ์ อาจารย์คณะมนษุ ยศาสตร์
มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์
ศลิ ปหตั ถกรรมนกั เรียน คร้งั ที่ 70 ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖5 กลมุ่ สาระการเรียนร้ศู ลิ ปะ หน้า 38
10. การประกวดวงดนตรสี ตริง
1. คณุ สมบัติผู้เขา้ ประกวด
1.1 เปน็ นักเรยี นระดับชน้ั ม.1 – ม.3
1.2 เป็นนักเรียนระดบั ชน้ั ม.4 – ม.6
2. ประเภทและจำนวนผู้เข้าประกวด
2.1 ประกวดเป็นวง 3 – 6 คน
2.2 จำนวนผู้เข้าประกวด
2.2.1 นักเรียนระดบั ชัน้ ม.1–ม.3 โรงเรียนละ 1 ทีม
2.2.2 นกั เรียนระดบั ชัน้ ม.4–ม.6 โรงเรยี นละ 1 ทีม
3. รายละเอยี ดเคร่ืองดนตรีท่ใี ชใ้ น การประกวด
3.1 กลองชุด
3.2 กีตารไ์ ฟฟา้
3.3 กีตาร์เบสไฟฟ้า
3.4 คียบ์ อรด์ หรอื เปียโนไฟฟ้า
4. วธิ ีดำเนนิ การและรายละเอยี ดหลกั เกณฑ์การประกวด
4.1 สง่ รายช่อื เข้าประกวด
4.2 หลักเกณฑ์การประกวด
4.2.1 เวลาทใี่ ชป้ ระกวด ไมเ่ กิน 15 นาที (รวมการเตรยี มความพรอ้ มของเครอื่ งดนตรีและ ทดสอบ
เสยี ง)
4.2.2 เพลงทใ่ี ชป้ ระกวด จำนวน 2 เพลง (เพลงชา้ 1 เพลง และเพลงเรว็ 1 เพลง)
4.2.3 ตอ้ งแสดงสดหา้ มใช้โปรแกรม หรือเครอ่ื งดนตรีอัตโนมัติ
4.2.4 สมาชกิ ในวงต้องเปน็ นักเรียนในสถานศึกษาเดยี วกนั และกำลงั ศึกษาอย่เู ท่านั้นโดย ผู้อำนวยการ
สถานศึกษาเป็นผลงนามรบั รอง
4.2.5 ตอ้ งใชอ้ ุปกรณ์ดนตรที ่ีคณะกรรมการกลางจดั ไว้ให้ ได้แก่
- ต้แู อมป์กีตาร์ 2 ตู้
- ตแู้ อมป์คยี ์บอร์ด 2 ตู้
- ตูแ้ อมป์เบส 1 ตู้
- กลองชุด 1 ชุด (อนญุ าตให้เปลี่ยนอปุ กรณ์ได้เฉพาะกระเดอ่ื งและกลองสแนร์ เทา่ นนั้ และ
สามารถเพ่ิมฉาบได้ 1 ใบ ยกเว้นกตี ารไ์ ฟฟ้า เอฟเฟกกีตาร์ กตี าร์เบสไฟฟา้ เปียโนไฟฟ้าและคียบ์ อร์ด สามารถ
นำมาเองได้)
4.2.6 จับฉลากเพื่อเรียงลำดบั ก่อนการแข่งขนั 30 นาที
4.2.7 แต่งกายด้วยชดุ นักเรยี น
ศลิ ปหตั ถกรรมนักเรียน คร้งั ที่ 70 ปีการศกึ ษา ๒๕๖5 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศลิ ปะ หนา้ 39
5. เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน 100 คะแนน
5.1 คณุ ภาพของเสยี ง (Tone) ๓๐ คะแนน
- บคุ ลกิ ของน้ำเสยี ง Characteristic Sounds
- การบรรเลงให้ได้ระดับเสยี งทีแ่ มน่ ยำ ชดั เจน และถูกต้อง ไม่เพีย้ น Pitch (Center, Focus)
- ความกลมกลืนกันของเสยี ง Balance/Blend
- ความกลมกลนื กนั ของเสยี งในเครอ่ื งดนตรชี นดิ เดียวกนั และระหว่างเครอื่ งดนตรใี นการ บรรเลงแนวดนตรี
ทีเ่ หมือนกันตามลำดับความสำคญั Ensemble Tuning within and between sections
- ความคมชัดของน้ำเสยี งของการบรรเลงในความดงั ระดบั ตา่ งๆ Dynamic Contrast (obvious and
effectiveness)
- การควบคมุ น้ำเสยี งในการบรรเลง
5.2 เทคนคิ (Technique) ๓0 คะแนน
- ความเชย่ี วชาญ และคล่องแคลว่ ของทกั ษะการใช้เคร่อื งดนตรีในการบรรเลง
- ความพรอ้ มเพรียงกันในการบรรเลงจงั หวะ
- การใช้Articulations ที่เหมาะสมตลอดการบรรเลง
5.3 ความสามรถทางดนตรี (Musicianship) ๓0 คะแนน
- ใชส้ ไตล์ทเ่ี หมาะสมในการบรรเลง
- ผูบ้ รรเลงสามารถถา่ ยทอดอารมณ์เพลงตามบทเพลง
- ผ้บู รรเลงสามารถแสดงรายละเอียดความเบา ความดังท่หี ลากหลาย ในการบรรเลงได้อย่างชดั เจน
- สามารถแสดงถึงความเข้าใจในพลังอารมณข์ องบทเพลงสูผ่ ชู้ ม ในความเรว็ ของจงั หวะทเี่ หมาะสม
5.๔ ความคิดสรา้ งสรรค์ 10 คะแนน
6. เกณฑก์ ารตัดสนิ
รอ้ ยละ 80 – 100 ไดร้ ับรางวลั เหรยี ญทอง
ร้อยละ 70 – 79 ได้รบั รางวลั เหรียญเงิน
รอ้ ยละ 60 - 69 ไดร้ ับรางวัลเหรียญทองแดง
ต่ำกว่ารอ้ ยละ 60 ไดร้ บั เกยี รติบัตร เว้นแตก่ รรมการจะเห็นเปน็ อยา่ งอ่นื
ผลการตดั สินของคณะกรรมการถอื เปน็ ท่สี นิ้ สุด
7. คณะกรรมการตดั สนิ
7.1 คณะกรรมการตดั สินระดบั ชน้ั ละ 3 หรอื 5 คน เท่านน้ั
7.2 คณะกรรมการควรมีคุณสมบัตติ ามขอ้ ใดขอ้ หนง่ึ ตอ่ ไปนี้
7.2.1 เปน็ ครูผสอนจากสถานศกึ ษาหรือสถาบนั การศึกษาทุกระดบั ท่ีมีวุฒทางด้านดนตรสี ากลหรอื มี
ความรูค้ วามสามารถด้านดนตรีสากลเป็นทยี่ อมรบั
7.2.2 เปน็ ผู้ทรงคณุ วฒุ ิหรือผู้เชี่ยวชาญดา้ นดนตรสี ากล
๗.๒.๓ กรรมการต้องไม่ตัดสินในกรณีสถานศึกษาของตนเข้าประกวดหรือมีส่วนเกี่ยวข้องกับ
การฝึกซอ้ มหรอื ปรับวง
ศิลปหตั ถกรรมนักเรยี น คร้งั ที่ 70 ปกี ารศึกษา ๒๕๖5 กล่มุ สาระการเรยี นรศู้ ิลปะ หนา้ 40
ข้อควรคำนงึ
กรรมการควรให้ข้อเสนอแนะและแนวทางการพัฒนากบั นักเรยี นท่เี ขา้ ประกวดเพอื่ นำไป พัฒนาทกั ษะของตนเอง
8. การเขา้ ประกวดระดบั ภาค และระดับชาติ
8.1 ให้ทีมที่เป็นตัวแทนของของเขตพื้นที่การศึกษาเข้าประกวดในระดับภาค ทุกกิจกรรมต้องได้คะแนน ระดับ
เหรียญทอง ลำดับที่ ๑ (คะแนนร้อยละ ๘๐ ขึ้นไป) และทีมที่เป็นตัวแทนระดับภาคเข้าประกวดในระดับชาติ จะต้องได้
คะแนนระดบั เหรยี ญทอง ลำดบั ที่ ๑ - ๓ (คะแนนร้อยละ ๘๐ ขึ้นไป)
8.๒ ในกรณีประกวดระดับเขตพื้นที่การศึกษา ที่มีทีมชนะลำดับสูงสุดได้คะแนนเท่ากัน และในระดับภาค มี
มากกว่า ๓ ทีม ให้พิจารณาลำดับที่ตามลำดับข้อของเกณฑ์การให้คะแนน เช่น มีทีมที่ได้คะแนนข้อที่ ๑ เท่ากันให้ดู ข้อท่ี
๒ ทีมที่ได้คะแนนข้อที่ ๒ มากกว่าถือเป็นผู้ชนะ แต่ถ้าข้อที่ ๒ เท่ากัน ให้ดูในข้อถัดไป กรณีคะแนนเท่ากันทุกข้อ ให้
ประธานกรรมการตดั สินเปน็ ผูช้ ี้ขาด
9. การเผยแพรผ่ ลงานทไี่ ดร้ บั รางวลั
ผลงานของนักเรียนที่ได้รับคะแนนสูงสุดอันดับที่ 1 - 3 คณะกรรมการพิจารณาและนำไปเผยแพร่
ในเว็บไซต์ต่อไป ซึ่งผลงานของผู้ประกวด ถือเป็นลิขสิทธิ์ของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
เพ่อื ใช้ในการเผยแพรแ่ ละประชาสัมพันธ์
ศิลปหัตถกรรมนกั เรยี น ครงั้ ที่ 70 ปกี ารศึกษา ๒๕๖5 กลมุ่ สาระการเรยี นรูศ้ ลิ ปะ หนา้ 41
11. การแขง่ ขันวงดนตรีลกู ทุ่ง
1. คุณสมบตั ขิ องผ้เู ข้าแข่งขัน
1.1 นักเรยี นระดับชนั้ ป.1 – ป.6 หรือ ป.1 – ม.3
1.2 นกั เรียนระดับช้ัน ม.1- ม.6
2. ประเภทและจำนวนผู้เข้าแข่งขัน
2.1 ประเภท ก ท่ัวไป มคี ุณสมบตั ิดังนี้
2.1.1 ไมจ่ ำกัดคณุ สมบัติ
2.2 ประเภท ข มือใหม่ มีคุณสมบัติดังน้ี
2.2.1 ไมเ่ คยไดร้ บั รางวัลระดับชาต(ิ รางวลั ชนะเลศิ รองชนะเลศิ อนั ดบั หน่งึ รองชนะเลศิ อันดับสอง
การแขง่ ขนั วงดนตรีลูกทงุ่ ในงานศลิ ปหัตถกรรมนกั เรียนระดบั ชาติ หรือรางวัลถว้ ยพระราชทาน หรือรายการชงิ ชา้ สวรรค์
รอบชิง Champ of the champ หรือรายการลูกทุ่ง Yamaha contest)
2.2.2 เคยได้รับรางวลั ระดบั ชาตคิ รั้งสุดทา้ ยเกิน 3 ปีขน้ึ ไป (วนั เดือน ปที ีร่ ะบุไวใ้ น เกียรติบตั รถว้ ย
รางวลั หรืออ่ืนๆ คร้ังสดุ ท้าย ตอ้ งไม่เกินวนั ท่ี 16 พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๕๖)
2.3 จำนวนสมาชกิ ในวงไม่เกนิ 40 คน (รวมนกั แสดงประกอบ) ประกอบดว้ ย
2.3.1 นักร้อง 1 คน
2.3.2 พิธีกร 1 คน
2.3.3 นกั ดนตรรี วมทุกชิน้ ไม่เกนิ 20 คน
2.3.4 หางเครือ่ ง และนกั แสดงประกอบแต่ละเพลง 8 - ๒๐ คน
3. วิธีดำเนนิ การและรายละเอียดหลกั เกณฑ์การแขง่ ขนั
3.1 สง่ รายชอ่ื เข้าแข่งขนั
3.2 หลักเกณฑก์ ารแขง่ ขนั
3.2.1 เวลาท่ีใช้แขง่ ขนั ไม่เกนิ 20 นาที (รวมการทดสอบเสียงและจับเวลาเม่ือพิธีกรประกาศชือ่ วงจน
การแข่งขันจบและลงจากเวที)
3.2.2 เพลงทใ่ี ช้แข่งขัน เพลงชา้ 1 เพลง และเพลงเรว็ 1 เพลง ใช้เพลงไทยลูกทงุ่ แท้ดั้งเดิม เทา่ นั้น
และสามารถเรียบเรยี งดนตรใี หม่ได้ตามความเหมาะสม
3.2.3 ต้องแสดงสดห้ามใชโ้ ปรแกรม หรือเครอื่ งดนตรีอตั โนมัติ
3.2.4 สมาชิกในวงต้องเป็นนักเรยี นในสถานศกึ ษาเดยี วกนั และกำลังศกึ ษาอยู่เทา่ นน้ั โดย ผู้อำนวยการ
สถานศกึ ษาเป็นผูล้ งนามรบั รอง
3.2.5 ต้องเล่นเครือ่ งดนตรีท่ีคณะกรรมการกลางจดั ไว้ให้ ได้แก่ กลองชุด,ตู้แอมปก์ ีตาร์, ต้แู อมปเ์ บส,
ตู้แอมปค์ ียบ์ อร์ด ยกเวน้ คยี ์บอรด์ สามารถนำมาเองได้
3.2.6 ผูแ้ ข่งขนั จะตอ้ งจบั ฉลาก เพ่ือเรยี งลำดับการแขง่ ขันกอ่ นเวลาการแขง่ ขนั 30 นาที
3.2.7 ไมอ่ นญุ าตใหใ้ ชฉ้ าก อปุ กรณป์ ระกอบฉาก ฉากใส่ลอ้ เล่อื น และอุปกรณ์ใส่ล้อเล่อื นในการ
แข่งขนั
4. เกณฑก์ ารให้คะแนน 100 คะแนน
4.1 เทคนิคและความสามารถเฉพาะตัว ๒0 คะแนน
4.2 การทำงานเป็นทีมและการปรบั วง ๓0 คะแนน
4.3 ภาพรวมในการแสดงบนเวที 30 คะแนน
๔.๔ ความคดิ สร้างสรรค์ ๒๐ คะแนน
ศลิ ปหตั ถกรรมนักเรยี น ครง้ั ที่ 70 ปีการศึกษา ๒๕๖5 กลุ่มสาระการเรียนร้ศู ิลปะ หน้า 42
5. เกณฑก์ ารตัดสนิ
ร้อยละ 80 - 100 ได้รับรางวลั ระดับเหรยี ญทอง
ร้อยละ 70 - 79 ไดร้ ับรางวัลระดบั เหรียญเงิน
ร้อยละ 60 - 69 ไดร้ ับรางวลั ระดับเหรียญทองแดง
ตำ่ กว่ารอ้ ยละ 60 ไดร้ ับเกยี รตบิ ตั ร เว้นแต่กรรมการจะเหน็ เปน็ อยา่ งอื่น ผลการตัดสินของคณะกรรมการ
ถือเป็นทสี่ ้ินสุด
6.คณะกรรมการการตดั สนิ
6.1 จำนวนคณะกรรมการตดั สินระดบั ชนั้ ละ 3 คน หรือ 5 คน เท่านน้ั
6.2 คณะกรรมการตัดสินควรมีคุณสมบตั ิตามขอ้ ใดข้อหน่ึง ตอ่ ไปนี้
6.2.1 เป็นครผู ูส้ อนจากสถานศกึ ษาหรือสถาบนั การศึกษาทกุ ระดบั ทมี่ วี ฒุ ิทางดา้ นดนตรสากล
หรอื มีความรู้ ความสามารถดา้ นดนตรสี ากล เปน็ ที่ยอมรบั
6.2.2 เปน็ ผทู้ รงคุณวฒุ หิ รือผู้เช่ยี วชาญด้านดนตรีสากล
6.3 กรรมการตดั สินแต่ละทา่ น ควรมีที่มาอย่างหลากหลาย กลา่ วคอื ต่างสถาบนั หรอื หน่วยงาน เพ่ือให้เกดิ ความ
ยุตธิ รรมในการแข่งขัน
6.๔ กรรมการตอ้ งไมต่ ดั สินในกรณสี ถานศึกษาของตนเขา้ แขง่ ขนั หรือมีสว่ นเกย่ี วขอ้ งกบั การฝึกซอ้ ม หรือปรับวง
ข้อควรคำนึง
- กรรมการตดั สนิ ควรมที ม่ี าอยา่ งหลากหลาย เพ่ือให้เกิดความยุตธิ รรมในการแข่งขัน
- กรรมการควรใหข้ ้อเสนอแนะและแนวทางการพัฒนากบั นกั เรยี นทเ่ี ข้าแข่งขนั เพ่ือนำไป พัฒนาทกั ษะของ
ตนเอง
- กรรมการตดั สนิ ควรตะหนกั ว่าการตดั สนิ ตอ้ งเปน็ ไปอยา่ งยตุ ิธรรมเพื่อสรา้ งขวญั และกำลังใจให้กับผู้
แขง่ ขนั ในการทจ่ี ะเล่นดนตรไี ปเพ่ือการอนรุ กั ษ์และพัฒนาดนตรไี ทยใหค้ งอยูอ่ ยา่ งย่ังยืน
7. การเข้าแข่งขนั ระดบั ภาค และระดบั ชาติ
7.1 ให้ทีมทีเ่ ป็นตัวแทนของของเขตพืน้ ท่ีการศกึ ษาเข้าแข่งขนั ในระดับภาค ทุกกจิ กรรมตอ้ งได้ คะแนนระดบั
เหรียญทอง ลำดบั ที่ ๑ (คะแนนร้อยละ ๘๐ ขน้ึ ไป) และทีมทเ่ี ปน็ ตวั แทนระดับภาคเขา้ แข่งขันใน ระดบั ชาติ จะต้องได้
คะแนนระดับเหรียญทอง ลำดับที่ ๑ - ๓ (คะแนนรอ้ ยละ ๘๐ ขึ้นไป )
7.๒ ในกรณแี ข่งขนั ระดับเขตพ้ืนท่ีการศกึ ษา ท่มี ีทีมชนะลำดบั สงู สดุ ได้คะแนนเท่ากนั และในระดับภาค
มีมากกว่า ๓ ทีม ให้พิจารณาลำดับทตี่ ามลำดับข้อของเกณฑ์การให้คะแนน เชน่ มที มี ทีไ่ ดค้ ะแนนขอ้ ที่ ๑ เทา่ กันใหด้ ู
ขอ้ ท่ี ๒ ทมี ท่ไี ดค้ ะแนนขอ้ ที่ ๒ มากกวา่ ถือเปน็ ผชู้ นะ แตถ่ ้าขอ้ ท่ี ๒ เทา่ กัน ใหด้ ใู นข้อถัดไป กรณคี ะแนนเทา่ กันทุกขอ้
ให้ประธานกรรมการตดั สนิ เป็นผชู้ ขี้ าด
8. การเผยแพรผ่ ลงานทไ่ี ด้รบั รางวัล
ผลงานของนกั เรยี นทไ่ี ด้รบั คะแนนสงู สดุ อนั ดบั ท่ี 1 - 3 คณะกรรมการพิจารณาและนำไปเผยแพร่ใน เวบ็ ไซต์
ตอ่ ไป ซ่ึงผลงานของผู้แข่งขนั ถอื เปน็ ลิขสิทธ์ขิ องสำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน เพอื่ ใช้ ในการเผยแพรแ่ ละ
ประชาสมั พันธ์
ศิลปหัตถกรรมนกั เรยี น ครั้งที่ 70 ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖5 กลมุ่ สาระการเรยี นรูศ้ ิลปะ หนา้ 43
12. การแขง่ ขันขบั รอ้ งเพลงไทยลูกทงุ่
1. คุณสมบตั ิของผเู้ ขา้ แข่งขัน
1.1 เปน็ นักเรยี นระดบั ช้ัน ป.1 - ป.6
1.2 นักเรยี นระดับช้นั ม.1 - ม.3
1.3 นกั เรียนระดับชัน้ ม.4 - ม.6
2. ประเภทและจำนวนผูเ้ ข้าแขง่ ขัน
2.1 ประเภทชาย (เดี่ยว)
2.2 ประเภทหญิง (เดี่ยว)
3. วธิ ดี ำเนินการและรายละเอยี ดหลักเกณฑก์ ารแข่งขัน
3.1 สง่ รายชื่อผเู้ ขา้ แขง่ ขนั
3.2 หลักเกณฑก์ ารแขง่ ขัน
- เพลงทีใ่ ช้ประกวด 1 เพลง โดยผู้ร้องเลอื กมาเอง ตอ้ งเปน็ เพลงไทยลูกทงุ่ ตามต้นฉบับ ของศิลปนิ ไทย
ลกู ท่งุ เทา่ นน้ั
- ไมม่ ีรวี ิว/หางเครอ่ื ง/แดนเซอร์ ประกอบเพลง
- ต้องนำแถบบันทกึ เสยี ง/ซีด/ี เสยี งดนตรี สำหรับประกอบการร้องเพลงมาเองและสามารถ ตดั Guide
Melody ออกได้(หากไม่สามารถตัดไดก้ รรมการจะไม่พิจารณาคะแนนให)้
- จับฉลาก เพอื่ เรยี งลำดับก่อนการแขง่ ขัน 30 นาที
- สง่ เน้อื ร้องให้คณะกรรมการในวันประกวด จำนวน 3 ชดุ
- แต่งกายด้วยชุดนกั เรียน
- กรณที ี่เกดิ การผิดพลาดอนุญาตใหเ้ ริม่ ตน้ ใหม่ได้ ทั้งน้ี ไมเ่ กนิ วรรคท่ี 2 ของเนอ้ื รอ้ งท่อนที่ 1 หากเกนิ จาก
นี้ถอื วา่ ผิดพลาด กรรมการจะหักคะแนนตามกรณที ผ่ี ดิ
- ไม่อนุญาตใหด้ ูเนือ้ เพลงในขณะประกวด
4. เกณฑก์ ารให้คะแนน 100 คะแนน
4.1 นำ้ เสียง ความไพเราะของเสียง 30 คะแนน
4.2 เทคนิคการขบั ร้อง 20 คะแนน
4.3 จงั หวะ ทำนอง ถูกต้อง 20 คะแนน
4.4 อักขระวธิ ีถูกต้อง 10 คะแนน
4.5 บุคลิก ลีลา อารมณ์ 10 คะแนน
4.6 ความยากงา่ ยของเพลง 10 คะแนน
5. เกณฑ์การตัดสิน
ร้อยละ 80 - 100 ได้รบั รางวลั ระดับเหรยี ญทอง
รอ้ ยละ 70 - 79 ได้รบั รางวัลระดบั เหรียญเงิน
รอ้ ยละ 60 - 69 ไดร้ ับรางวลั ระดบั เหรียญทองแดง
ต่ำกวา่ ร้อยละ 60 ไดร้ ับเกยี รติบตั ร เว้นแตก่ รรมการจะเห็นเป็นอย่างอ่นื
ผลการตดั สนิ ของคณะกรรมการถือเปน็ ทส่ี ้ินสุด
ศิลปหตั ถกรรมนักเรยี น คร้งั ท่ี 70 ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖5 กลมุ่ สาระการเรียนร้ศู ิลปะ หนา้ 44
6. คณะกรรมการการแข่งขัน 3 หรือ 5 คนเทา่ นนั้
คุณสมบตั ขิ องคณะกรรมการ
- เป็นครูทท่ี ำการสอนดนตรสี ากล หรอื ขบั รอ้ งสากล
- ผ้ทู รงคณุ วฒุ ิเปน็ ทย่ี อมรบั ในดา้ นดนตรสี ากล ขบั ร้องสากล หรอื ขับรอ้ งเพลงไทยลกู ทุ่ง
- กรรมการต้องไมต่ ดั สินในกรณีสถานศกึ ษาของตนเข้าแข่งขนั หรือมสี ว่ นเก่ยี วขอ้ งกับการ ฝึกซอ้ ม
ขอ้ ควรคำนึง
- กรรมการควรให้ขอ้ เสนอแนะและแนวทางการพัฒนากบั นกั เรียนที่เข้าแขง่ ขันเพือ่ นำไป พฒั นาทักษะของ
ตนเอง
7. การเขา้ แขง่ ขันระดับภาค และระดับชาติ
7.1 ใหท้ ีมท่เี ป็นตวั แทนของของเขตพน้ื ทกี่ ารศึกษาเขา้ แข่งขนั ในระดบั ภาค ทกุ กจิ กรรมต้องได้คะแนน ระดับ
เหรียญทอง ลำดบั ที่ ๑ (คะแนนร้อยละ ๘๐ ขึ้นไป) และทีมที่เปน็ ตวั แทนระดับภาคเขา้ แขง่ ขนั ใน ระดับชาติ จะต้องได้
คะแนนระดับเหรยี ญทอง ลำดบั ท่ี ๑ - ๓ (คะแนนร้อยละ ๘๐ ขึ้นไป )
7.๒ ในกรณแี ข่งขนั ระดับเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษา ท่มี ที มี ชนะลำดบั สงู สุดไดค้ ะแนนเท่ากนั และในระดบั ภาค มี
มากกวา่ ๓ ทีม ใหพ้ จิ ารณาลำดับท่ตี ามลำดับข้อของเกณฑก์ ารใหค้ ะแนน เชน่ มที มี ท่ไี ด้คะแนนข้อที่ ๑ เท่ากนั ใหด้ ขู ้อ ท่ี
๒ ทีมที่ไดค้ ะแนนข้อที่ ๒ มากกวา่ ถือเปน็ ผชู้ นะ แตถ่ า้ ขอ้ ท่ี ๒ เทา่ กัน ให้ดใู นขอ้ ถัดไป กรณคี ะแนนเท่ากนั ทกุ ข้อให้
ประธานกรรมการตัดสินเปน็ ผชู้ ข้ี าด
8. การเผยแพร่ผลงานทไี่ ด้รับรางวลั
ผลงานของนักเรยี นทไี่ ดร้ ับคะแนนสงู สุดอันดบั ท่ี 1 - 3 คณะกรรมการพจิ ารณาและนำไปเผยแพรใ่ น เวบ็ ไซต์
ต่อไป ซงึ่ ผลงานของผู้แขง่ ขัน ถอื เป็นลขิ สทิ ธขิ์ องสำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน เพือ่ ใช้ ในการเผยแพรแ่ ละ
ประชาสัมพนั ธ์
ศลิ ปหตั ถกรรมนกั เรียน ครงั้ ที่ 70 ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖5 กลุ่มสาระการเรยี นรูศ้ ลิ ปะ หนา้ 45
13. การแข่งขนั ขับรอ้ งเพลงไทยลกู กรุง
1. คณุ สมบัติของผเู้ ข้าแขง่ ขนั
1.1 เปน็ นักเรียนระดบั ชั้น ป.1- ป.6
1.2 นกั เรียนระดับชัน้ ม.1- ม.3
1.3 นักเรยี นระดับชนั้ ม.4 - ม.6
2. ประเภทและจำนวนผเู้ ข้าแขง่ ขัน
2.1 ประเภทชาย(เดี่ยว)
2.2 ประเภทหญงิ (เดี่ยว)
3. วิธีดำเนนิ การและรายละเอียดหลกั เกณฑ์การแขง่ ขัน
3.1 ส่งรายชอ่ื ผู้เขา้ แขง่ ขนั
3.2 หลกั เกณฑก์ ารแข่งขนั
- เพลงทีใ่ ชป้ ระกวดเป็นเพลงไทยลกู กรุง 1 เพลง โดยผ้ปู ระกวดเลือกมาเอง ตอ้ งเปน็ เพลง ไทยลูกกรงุ ตาม
ต้นฉบับของศลิ ปินไทยลกู กรงุ เทา่ นั้น
- ไมม่ รี ีวิว/หางเครือ่ ง/แดนเซอร์ ประกอบเพลง
- ต้องนำแถบบนั ทกึ เสยี ง/ซดี /ี เสียงดนตรี สำหรับประกอบการรอ้ งเพลงมาเองและสามารถ ตดั Guide
Melody ออกได้(หากไมส่ ามารถตัดได้กรรมการจะไมพ่ จิ ารณาคะแนนให)้
- จบั ฉลาก เพ่อื เรียงลำดบั กอ่ นการแขง่ ขัน 30 นาที
- ส่งเนื้อร้องให้คณะกรรมการในวนั ประกวดเพลงละ 3 ชุด
- แตง่ กายดว้ ยชุดนกั เรยี น
- กรณที เ่ี กดิ การผิดพลาดอนญุ าตให้เรมิ่ ต้นใหมไ่ ด้ ท้งั นไี้ ม่เกินวรรคที่ 2 ของเน้ือร้องท่อนที่ 1 หากเกิน
จากนถี้ ือว่าผิดพลาด กรรมการจะหักคะแนนตามกรณีท่ผี ิด
- ไม่อนุญาตให้ดูเน้อื เพลงในขณะประกวด
4. เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน 100 คะแนน
4.1 นำ้ เสียง ความไพเราะของเสียง 30 คะแนน
4.2 เทคนคิ การขบั รอ้ ง 20 คะแนน
4.3 อักขระวิธถี ูกต้อง 10 คะแนน
4.4 จงั หวะ ทำนอง ถกู ต้อง 20 คะแนน
4.5 บคุ ลิก ลลี า อารมณ์ 10 คะแนน
4.6 ความยากง่ายของเพลง 10 คะแนน
5. เกณฑก์ ารตัดสิน
ร้อยละ 80 - 100 ไดร้ ับรางวลั ระดบั เหรยี ญทอง
ร้อยละ 70 - 79 ไดร้ บั รางวลั ระดบั เหรียญเงนิ
ร้อยละ 60 - 69 ได้รับรางวลั ระดบั เหรยี ญทองแดง
ตำ่ กว่าร้อยละ 60 ได้รบั เกยี รตบิ ตั ร เว้นแตก่ รรมการจะเห็นเป็นอย่างอื่น ผลการตดั สินของคณะกรรมการ
ถือเป็นท่ีสน้ิ สุด
ศิลปหตั ถกรรมนกั เรียน คร้งั ที่ 70 ปีการศกึ ษา ๒๕๖5 กลุ่มสาระการเรียนรศู้ ิลปะ หนา้ 46
6. คณะกรรมการการแข่งขนั 3 หรือ 5 คนเท่านั้น
คณุ สมบัติของคณะกรรมการ
- เป็นครทู ี่ทำการสอนดนตรีสากล หรือขับร้องสากล
- ผูท้ รงคณุ วุฒิเปน็ ท่ยี อมรับในดา้ นดนตรีสากล หรอื ขบั ร้องสากล
- กรรมการตอ้ งไมต่ ดั สินในกรณสี ถานศึกษาของตนเข้าแข่งขนั หรอื มีสว่ นเกย่ี วขอ้ งกับการ ฝกึ ซ้อม
ขอ้ ควรคำนงึ
- กรรมการควรใหข้ ้อเสนอแนะและแนวทางการพัฒนากบั นักเรียนที่เข้าแข่งขนั เพ่ือนำไป พัฒนาทกั ษะของ
ตนเอง
7. การเข้าแขง่ ขันระดบั ภาค และระดับชาติ
7.1 ให้ทมี ท่เี ปน็ ตวั แทนของของเขตพน้ื ทีก่ ารศกึ ษาเข้าแข่งขันในระดับภาค ทุกกจิ กรรมต้องไดค้ ะแนน ระดบั
เหรยี ญทอง ลำดบั ท่ี ๑ (คะแนนรอ้ ยละ ๘๐ ข้นึ ไป) และทมี ที่เป็นตวั แทนระดบั ภาคเขา้ แขง่ ขันใน ระดับชาติ จะต้องได้
คะแนนระดับเหรียญทอง ลำดับที่ ๑ - ๓ (คะแนนร้อยละ ๘๐ ขึ้นไป )
7.๒ ในกรณแี ข่งขันระดับเขตพน้ื ทกี่ ารศกึ ษา ทีม่ ที ีมชนะลำดับสงู สุดได้คะแนนเทา่ กนั และในระดบั ภาค มี
มากกว่า ๓ ทีม ให้พิจารณาลำดบั ทต่ี ามลำดบั ขอ้ ของเกณฑ์การใหค้ ะแนน เช่น มีทมี ทีไ่ ดค้ ะแนนขอ้ ที่ ๑ เท่ากันให้ดูข้อ
ที่ ๒ ทีมทไ่ี ด้คะแนนข้อท่ี ๒ มากกวา่ ถอื เป็นผู้ชนะ แต่ถา้ ข้อท่ี ๒ เท่ากนั ใหด้ ใู นข้อถดั ไป กรณีคะแนนเทา่ กนั ทกุ ข้อให้
ประธานกรรมการตดั สนิ เปน็ ผชู้ ีข้ าด
8. การเผยแพร่ผลงานทไี่ ดร้ บั รางวัล
ผลงานของนักเรยี นทไ่ี ดร้ บั คะแนนสงู สดุ อันดับท่ี 1 - 3 คณะกรรมการพจิ ารณาและนำไปเผยแพรใ่ น เว็บไซต์
ตอ่ ไป ซงึ่ ผลงานของผู้แขง่ ขัน ถือเป็นลขิ สิทธ์ขิ องสำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐาน เพื่อใช้ ในการเผยแพร่และ
ประชาสัมพนั ธ์
ศิลปหตั ถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 70 ปีการศกึ ษา ๒๕๖5 กล่มุ สาระการเรียนรศู้ ิลปะ หนา้ 47
14. การแข่งขันขับร้องเพลงสากล
1. คุณสมบัติของผ้เู ข้าแขง่ ขนั
1.1 เป็นนกั เรียนระดับช้นั ป.1-ป.6
1.2 นกั เรยี นระดับชน้ั ม.1-ม.3
1.3 นกั เรียนระดบั ช้นั ม.4-ม.6
2. ประเภทและจำนวนผู้เข้าแข่งขนั
2.1 ประเภทชาย (เดีย่ ว)
2.2 ประเภทหญงิ (เด่ียว)
3. วิธีดำเนินการและรายละเอยี ดหลักเกณฑ์การแข่งขนั
3.1 ส่งรายชื่อผ้เู ขา้ แขง่ ขนั
3.2 หลกั เกณฑก์ ารแขง่ ขัน
- เพลงทีใ่ ช้ประกวด จำนวน 1 เพลง
- เปน็ เพลงสากล ทม่ี เี นื้อเพลงเป็นภาษาอังกฤษเทา่ นัน้ 1 เพลง โดยผปู้ ระกวดเลือกมาเอง
- ไม่มีรวี ิว/หางเคร่ือง/แดนซ์เซอร์ ประกอบเพลง
- ต้องนำแถบบนั ทึกเสยี ง/ซีดี/เสยี งดนตรี สำหรับประกอบการรอ้ งเพลงมาเองและสามารถ ตดั Guide
Melody ออกได้(หากไมส่ ามารถตดั ได้กรรมการจะไมพ่ จิ ารณาคะแนนให้) ถ้าเปน็ เสยี งคอรสั ได้
- จับฉลาก เพื่อเรยี งลำดับก่อนการแข่งขัน 30 นาที
- ส่งเน้ือรอ้ งใหค้ ณะกรรมการในวันประกวดเพลงละ 3 ชุด
- แต่งกายด้วยชุดนักเรียน
- กรณที เี่ กดิ การผดิ พลาดอนญุ าตใหเ้ รม่ิ ต้นใหม่ได้ ทั้งน้ไี มเ่ กนิ วรรคท่ี 2 ของเนอ้ื ร้องท่อน ท่ี 1 หากเกินจาก
นีถ้ ือวา่ ผิดพลาด กรรมการจะหักคะแนนตามกรณที ีผ่ ดิ
- ไมอ่ นุญาตให้ดูเนื้อเพลงในขณะประกวด
4. เกณฑ์การใหค้ ะแนน 100 คะแนน
4.1 นำ้ เสยี ง ความไพเราะของเสยี ง 30 คะแนน
4.2 เทคนคิ การขบั รอ้ ง 20 คะแนน
4.3 อักขระวธิ ถี กู ตอ้ ง 10 คะแนน
4.4 จงั หวะ ทำนอง ถูกตอ้ ง 20 คะแนน
4.5 บคุ ลกิ ลลี า อารมณ์ 10 คะแนน
4.6 ความยากงา่ ยของเพลง 10 คะแนน
5. เกณฑก์ ารตัดสนิ
รอ้ ยละ 80 - 100 ได้รบั รางวัลระดับเหรียญทอง
รอ้ ยละ 70 - 79 ได้รบั รางวัลระดับเหรยี ญเงนิ
ร้อยละ 60 - 69 ได้รบั รางวัลระดับเหรยี ญทองแดง
ต่ำกวา่ รอ้ ยละ 60 ไดร้ บั เกยี รตบิ ตั ร เวน้ แต่กรรมการจะเหน็ เป็นอย่างอ่ืน ผลการตดั สนิ ของคณะกรรมการ
ถอื เปน็ ทสี่ ้นิ สุด
ศลิ ปหตั ถกรรมนักเรียน คร้ังท่ี 70 ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖5 กลมุ่ สาระการเรยี นรศู้ ลิ ปะ หนา้ 48
6. คณะกรรมการการแข่งขัน 3 หรือ 5 คนเทา่ นน้ั
คุณสมบตั ขิ องคณะกรรมการ
- เปน็ ครูท่ที ำการสอนดนตรีสากล หรอื ขบั ร้องสากล
- ผทู้ รงคุณวุฒเิ ปน็ ทีย่ อมรบั ในดา้ นดนตรสี ากล หรือขบั รอ้ งสากล
- กรรมการตอ้ งไม่ตัดสินในกรณีสถานศึกษาของตนเขา้ แข่งขนั หรือมสี ่วนเก่ียวข้องกับการ ฝึกซ้อม
ขอ้ ควรคำนึง
- กรรมการควรให้ขอ้ เสนอแนะและแนวทางการพฒั นากบั นกั เรียนทเ่ี ข้าแข่งขนั เพ่ือนำไป พฒั นาทักษะของ
ตนเอง
7. การเข้าแข่งขนั ระดับภาค และระดับชาติ
7.1 ใหท้ มี ทเี่ ป็นตัวแทนของของเขตพ้ืนที่การศึกษาเขา้ แข่งขันในระดับภาค ทกุ กจิ กรรมตอ้ งไดค้ ะแนน ระดับ
เหรียญทอง ลำดบั ที่ ๑ (คะแนนรอ้ ยละ ๘๐ ขนึ้ ไป) และทีมทเ่ี ป็นตวั แทนระดับภาคเข้าแขง่ ขันใน ระดับชาติ จะต้องได้
คะแนนระดบั เหรียญทอง ลำดับท่ี ๑ - ๓ (คะแนนรอ้ ยละ ๘๐ ข้ึนไป )
7.๒ ในกรณีแข่งขนั ระดับเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษา ที่มีทมี ชนะลำดบั สูงสุดไดค้ ะแนนเทา่ กัน และในระดบั ภาค
มี มากกวา่ ๓ ทมี ให้พจิ ารณาลำดับทต่ี ามลำดบั ข้อของเกณฑก์ ารให้คะแนน เชน่ มที ีมทไ่ี ด้คะแนนขอ้ ท่ี ๑ เทา่ กันใหด้ ูขอ้
ท่ี ๒ ทมี ทีไ่ ด้คะแนนขอ้ ที่ ๒ มากกว่าถอื เป็นผชู้ นะ แต่ถา้ ข้อที่ ๒ เท่ากนั ใหด้ ใู นข้อถัดไป กรณคี ะแนนเทา่ กนั ทุกข้อให้
ประธานกรรมการตดั สนิ เปน็ ผู้ชี้ขาด
8. การเผยแพร่ผลงานท่ไี ดร้ บั รางวัล
ผลงานของนกั เรยี นทีไ่ ด้รับคะแนนสูงสดุ อนั ดบั ที่ 1 - 3 คณะกรรมการพิจารณาและนำไปเผยแพร่ใน เวบ็ ไซต์
ต่อไป ซึ่งผลงานของผู้แข่งขนั ถือเป็นลิขสทิ ธ์ขิ องสำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้นื ฐาน เพอ่ื ใชใ้ นการเผยแพร่และ
ประชาสัมพนั ธ์
ศิลปหตั ถกรรมนักเรียน คร้งั ท่ี 70 ปีการศึกษา ๒๕๖5 กลุม่ สาระการเรียนรูศ้ ิลปะ หนา้ 49
15. การแข่งขันขบั ร้องเพลงพระราชนิพนธ์
1. คุณสมบตั ิของผู้เข้าแข่งขัน
1.1 เป็นนกั เรยี นระดับช้ัน ป.1- ป.6
1.2 นักเรยี นระดบั ชั้น ม.1- ม.3
1.3 นักเรยี นระดับชัน้ ม.4 - ม.6
2. ประเภทและจำนวนผูเ้ ขา้ แขง่ ขนั
2.1 ประเภทชาย (เดี่ยว)
2.2 ประเภทหญงิ (เดี่ยว)
3. วธิ ดี ำเนนิ การและรายละเอยี ดหลกั เกณฑ์การแขง่ ขนั
3.1 ส่งรายชื่อผเู้ ข้าแขง่ ขัน
3.2 หลกั เกณฑ์การแขง่ ขนั
- เพลงทใ่ี ชป้ ระกวด 1 เพลง
- เปน็ เพลงพระราชนิพนธใ์ นพระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธเิ บศร มหาภูมพิ ลอดุลยเดชมหาราช
บรมนาถบพติ ร โดยผู้ประกวดเลือกมาเอง
- ไมม่ รี ีววิ /หางเคร่ือง/แดนเซอร์ ประกอบเพลง
- ตอ้ งนำแถบบันทึกเสียง/ซดี /ี เสยี งดนตรี สำหรบั ประกอบการร้องเพลงมาเองและสามารถ ตัด Guide
Melody ออกได(้ หากไม่สามารถตดั ไดก้ รรมการจะไมพ่ จิ ารณาคะแนนให้)
- จับฉลาก เพ่อื เรยี งลำดบั กอ่ นการแข่งขัน 30 นาที
- สง่ เน้อื ร้องใหค้ ณะกรรมการในวันประกวด จำนวน 3 ชดุ
- แตง่ กายดว้ ยชุดนกั เรยี น
- กรณีทีเ่ กิดการผิดพลาดอนุญาตให้เริม่ ต้นใหม่ได้ ท้งั นี้ไมเ่ กินวรรคท่ี 2 ของเนอื้ รอ้ งทอ่ นท่ี 1 หากเกินจาก
นถ้ี ือวา่ ผดิ พลาด กรรมการจะหกั คะแนนตามกรณที ผี่ ดิ
- ไมอ่ นญุ าตให้ดูเน้อื เพลงในขณะประกวด
4. เกณฑ์การใหค้ ะแนน 100 คะแนน
4.1 น้ำเสียง ความไพเราะของเสียง 30 คะแนน
4.2 เทคนคิ การขบั รอ้ ง 20 คะแนน
4.3 จงั หวะ ทำนอง ถูกตอ้ ง 20 คะแนน
4.4 อกั ขระวิธีถูกต้อง 10 คะแนน
4.5 บคุ ลิก ลีลา อารมณ์ 10 คะแนน
4.6 ความยากงา่ ยของเพลง 10 คะแนน
5. เกณฑ์การตดั สนิ
รอ้ ยละ 80 - 100 ได้รับรางวัลระดับเหรยี ญทอง
ร้อยละ 70 - 79 ได้รับรางวัลระดบั เหรียญเงนิ
ร้อยละ 60 - 69 ได้รบั รางวลั ระดบั เหรยี ญทองแดง
ศิลปหัตถกรรมนักเรยี น คร้ังท่ี 70 ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖5 กลุ่มสาระการเรยี นรศู้ ิลปะ หน้า 50
The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
mu-art-70
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search