แผนการจัดการเรยี นรู้ท่ี 1
กล่มุ สาระการเรียนรู้ศลิ ปะ รายวชิ า ดนตรี-นาฏศิลป์6 รหสั วชิ า ศ๑6๑๐๑
ชั้น ประถมศึกษาปที ่ี 6
เวลาเรียน 1 ช่ัวโมง หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี 1 เร่อื ง การประดษิ ฐ์ท่ารำประกอบเพลงพนื้ เมือง (๑)
มาตรฐานการเรยี นรู้
ตัวชีว้ ัด ชือ่ ผู้ทำการสอน นายธนากร เหขุนทด
สาระสำคัญ
จุดประสงค์การเรยี นรู้ ศ 3.1 เขา้ ใจและแสดงออกทางนาฏศลิ ปอ์ ยา่ งสร้างสรรค์ วเิ คราะห์ วพิ ากษว์ จิ ารณ์
สมรรถนะสำคญั
ชิ้นงาน/หลกั ฐานการเรยี นรู้ คุณค่านาฏศิลป์ ถ่ายทอดความรู้สึก ความคิดต่อนาฏศิลป์อย่างอิสระ ชื่นชมและ
กิจกรรมขั้นนำ
ประยุกตใ์ ชใ้ นชีวิตประจำวัน
กจิ กรรมขั้นสอน
ศ 3.1 ป.6/1 สรา้ งสรรคก์ ารเคลื่อนไหวและการแสดงโดยเน้นการถา่ ยทอดลีลาหรือ
กจิ กรรมขั้นสรปุ
สื่อและแหลง่ เรยี นรู้ อารมณ์
การวัดผลประเมินผล ร ะ บ ำ ช า ว น า เ ป ็ น ก า ร แ ส ด ง ท ี ่ ม ี ล ี ล า ท ่ า ร ำ ส ื ่ อ ค ว า ม ห ม า ย ถ ึ ง ก า ร ท ำ น า เป็ น
ศิลปะการแสดงของไทยที่สะท้อนให้เห็นถึงวิถีชีวิตการประกอบอาชีพเกษตรกรรม
เปน็ มรดกที่มคี ณุ คา่ และควรค่าแก่การอนรุ ักษไ์ วใ้ หค้ งอยสู่ ืบไป
1. อธบิ ายการประดิษฐท์ า่ รำได้
2. แสดงท่ารำประกอบเพลงระบำชาวนา
3. ช่ืนชมในท่ารำประกอบเพลงพ้นื บ้าน
1. ความสามารถในการสื่อสาร
2. ความสามารถในการคดิ
3. ความสามารถในการใช้ทักษะชวี ติ
๑. แผนภาพความคิดระบำชาวนา
1. ครูให้นักเรียนดูภาพการแสดง;ระบำชาวนา แล้วให้นักเรียนร่วมกันแสดงความ
คิดเหน็ โดยครใู ชค้ ำถามทีค่ รเู ตรียมไว้
2. ครูนำบัตรคำระบำชาวนาให้นักเรยี นศกึ ษาความรูเ้ ร่อื งระบำชาวนา แล้วให้นกั เรียน
รว่ มกนั แสดงความคดิ เหน็
3. จากนั้นครูนำคำตอบที่ได้มาเขียนสรุปเป็นแผนภาพความคิดบนกระดาน โดยให้
นกั เรียนเปน็ ผู้ตรวจสอบความถูกตอ้ ง
1. จากน้นั ครสู าธิตท่ารำประกอบเพลงระบำชาวนาใหน้ กั เรียนดู และปฏิบัติตามทีละ
ทา่ จนถกู ตอ้ งพร้อมเพรียงกนั
2. แบง่ กล่มุ 6-10 คน ตามความเหมาะสม รว่ มกนั ฝึกซ้อมปฏบิ ัติทา่ รำประกอบเพลง
ระบำชาวนาใหถ้ กู ตอ้ งพรอ้ มเพรยี งกัน โดยครูเป็นผู้คอยดูแลและแนะนำอยา่ งใกลช้ ิด
3. ครูนำนักเรยี นเรียนรูเ้ รือ่ งการประดษิ ฐ์ทา่ รำประกอบเพลงพ้นื เมอื งระบำชาวนา
1. สมาชิกในหมเู่ รียนช่วยกนั ตั้งคำถามจากเรือ่ งทศ่ี ึกษา กลุ่มละ ๑-๒ ข้อ
2. นกั เรียนและครูร่วมกนั สรปุ ความรู้การประดษิ ฐ์ทา่ รำประกอบเพลงพ้นื เมือง
สื่อการเรยี นรู้
1) หนงั สือเรียน ดนตรี-นาฏศิลป์ ป.6
2) แผนภาพความคิดระบำชาวนา
3) ศกึ ษาวถิ ชี วี ติ กับการแสดง
แหลง่ การเรียนรู้
1) หอ้ งสมุด
2) แหลง่ ข้อมลู สารสนเทศ
1. อธิบายการประดษิ ฐ์ท่ารำได้
2. แสดงทา่ รำประกอบเพลงระบำชาวนา
3. ชนื่ ชมในทา่ รำประกอบเพลงพนื้ บา้ น
บันทกึ หลงั การสอน
1. ผลการจัดการเรยี นรตู้ ามมาตรฐานการเรยี นรแู้ ละตัวชี้วดั จำนวนนักเรียนท้ังหมด …………………. คน
นักเรียนทบ่ี รรลตุ ามมาตรฐานการเรียนรแู้ ตล่ ะตัวช้วี ัดโดยผ่านเกณฑ์การประเมนิ
- ระดับดี จำนวน.....................คน คดิ เป็นรอ้ ยละ..........................ของนักเรียนที่สอน
- ระดับดปี านกลาง จำนวน.....................คน คิดเป็นร้อยละ..........................ของนักเรียนที่สอน
- ต้องปรับปรงุ จำนวน.....................คน คิดเปน็ ร้อยละ.........................ของนักเรยี นท่สี อน
2. ปญั หา/อุปสรรคระหวา่ งสอน
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
3. ผลการประเมินพฤติกรรมระหวา่ งเรียน
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
4. การปรับปรุงแก้ไข
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
5. ข้อเสนอแนะ/แนวทางแกไ้ ข
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
ลงชอื่ ..........................................................ผู้สอน
(........................................................)
ตำแหน่ง ...................................................................
วันที.่ ..........เดือน...................................พ.ศ....................
ความคดิ เห็นหรือข้อเสนอแนะ
ความคิดเห็นหรอื ขอ้ เสนอแนะของหวั หนา้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
ลงชือ่
(นางสาววนั ทนยี ์ หวงั เจรญิ ทรพั ย์)
หัวหน้ากลมุ่ สาระการเรียนรู้ศลิ ปะ
วนั ท.ี่ ..........เดือน........................พ.ศ..................
ความคิดเห็นหรือขอ้ เสนอแนะของรองผู้อำนวยการฝ่ายบรหิ ารวิชาการ
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
ลงชอ่ื
(นายภุชสิ สะ ร่งุ วัฒนชัย)
รองผู้อำนวยการฝ่ายบริหารวิชาการ
วันที่...........เดอื น........................พ.ศ..................
ความคดิ เหน็ หรือข้อเสนอแนะของผอู้ ำนวยการโรงเรยี นวัดแพรกษา
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
ลงชอื่
(นางสาวนวลอนงค์ วงษ์เพ็ชร์)
ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นวัดแพรกษา
วนั ที่...........เดือน........................พ.ศ..................
แผนการจดั การเรยี นร้ทู ี่ ๒
กลุม่ สาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ รายวชิ า ดนตรี-นาฏศลิ ป์6 รหสั วชิ า ศ๑6๑๐๑
ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 6
เวลาเรียน 1 ชัว่ โมง หนว่ ยการเรยี นรทู้ ่ี 1 เรื่อง การประดษิ ฐ์ท่ารำประกอบเพลงพืน้ เมือง (๒)
มาตรฐานการเรียนรู้
ตัวชี้วดั ช่ือผูท้ ำการสอน นายธนากร เหขุนทด
สาระสำคัญ
จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ ศ 3.1 เข้าใจและแสดงออกทางนาฏศิลป์อยา่ งสรา้ งสรรค์ วเิ คราะห์ วิพากษ์วิจารณ์
สมรรถนะสำคัญ
ชิ้นงาน/หลักฐานการเรียนรู้ คุณค่านาฏศิลป์ ถ่ายทอดความรู้สึก ความคิดต่อนาฏศิลป์อย่างอิสระ ชื่นชมและ
กิจกรรมขน้ั นำ
ประยุกตใ์ ช้ในชีวิตประจำวนั
กิจกรรมขนั้ สอน
ศ 3.1 ป.6/1 สรา้ งสรรคก์ ารเคลื่อนไหวและการแสดงโดยเน้นการถ่ายทอดลีลาหรือ
กิจกรรมขน้ั สรปุ
สอ่ื และแหล่งเรยี นรู้ อารมณ์
การวดั ผลประเมินผล ระบำชาวนาเป็นการแสดงที่มีลีลาท่ารำสื่อความหมายถึงการทำนาเป็น
ศิลปะการแสดงของไทยที่สะท้อนให้เห็นถึงวิถีชีวิตการประกอบอาชีพเกษตรกรรม
เป็นมรดกทม่ี ีคุณค่าและควรคา่ แกก่ ารอนรุ ักษไ์ วใ้ หค้ งอยู่สืบไป
1. อธบิ ายการประดษิ ฐ์ทา่ รำได้
2. แสดงท่ารำประกอบเพลงระบำชาวนา
3. ชน่ื ชมในท่ารำประกอบเพลงพน้ื บา้ น
1. ความสามารถในการสอ่ื สาร
2. ความสามารถในการคดิ
3. ความสามารถในการใช้ทักษะชวี ิต
๑. แผนภาพความคิดการแสดงระบำชาวนา
๒. ชิ้นงานที่ 1 เรือ่ ง การประดิษฐท์ า่ รำประกอบเพลงพื้นเมือง : ระบำชาวนา
1. ครูให้นักเรียนดูภาพการแสดงระบำชาวนา แล้วให้นักเรียนร่วมกันแสดงความ
คดิ เห็น โดยครูใชค้ ำถามท่คี รูเตรยี มไว้
2. ครูนำบัตรคำระบำชาวนาให้นักเรียนศกึ ษาความรู้เรอ่ื งระบำชาวนา แลว้ ใหน้ กั เรียน
รว่ มกันแสดงความคิดเห็น
3. จากนั้นครูนำคำตอบที่ได้มาเขียนสรุปเป็นแผนภาพความคิดบนกระดาน โดยให้
นกั เรียนเปน็ ผ้ตู รวจสอบความถกู ต้อง
1. ใหน้ กั เรียนร่วมกนั สรปุ ความรเู้ กีย่ วกับระบำชาวนาลงในแผนภาพที่ครกู ำหนดให้
2. ครูและนักเรียนร่วมกันแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการอนุรักษ์การแสดงระบำ
ชาวนา
3. ครูนำนักเรียนเรยี นร้เู รื่องการประดิษฐ์ท่ารำประกอบเพลงพนื้ เมืองระบำชาวนา
1. สมาชิกในหมู่เรียนชว่ ยกันต้งั คำถามจากเร่อื งที่ศกึ ษา กลมุ่ ละ ๑-๒ ขอ้
2. นักเรียนและครรู ่วมกนั สรุปความรู้การประดษิ ฐท์ ่ารำประกอบเพลงพนื้ เมือง
สอ่ื การเรยี นรู้
1) หนงั สือเรียน ดนตรี-นาฏศิลป์ ป.6
2) แผนภาพความคิดระบำชาวนา
3) ศึกษาวถิ ชี ีวติ กับการแสดง
แหล่งการเรยี นรู้
1) ห้องสมดุ
2) แหล่งข้อมลู สารสนเทศ
1. อธบิ ายการประดษิ ฐท์ ่ารำได้
2. แสดงทา่ รำประกอบเพลงระบำชาวนา
3. ชืน่ ชมในทา่ รำประกอบเพลงพน้ื บา้ น
บนั ทกึ หลงั การสอน
1. ผลการจัดการเรยี นร้ตู ามมาตรฐานการเรยี นรู้และตวั ช้ีวัด จำนวนนกั เรยี นท้งั หมด …………………. คน
นักเรยี นท่บี รรลุตามมาตรฐานการเรียนรู้แต่ละตวั ชวี้ ดั โดยผ่านเกณฑก์ ารประเมิน
- ระดับดี จำนวน.....................คน คดิ เป็นร้อยละ..........................ของนักเรียนที่สอน
- ระดับดีปานกลาง จำนวน.....................คน คิดเป็นร้อยละ..........................ของนักเรียนที่สอน
- ต้องปรับปรงุ จำนวน.....................คน คิดเป็นร้อยละ.........................ของนักเรียนที่สอน
2. ปัญหา/อุปสรรคระหว่างสอน
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
3. ผลการประเมนิ พฤติกรรมระหวา่ งเรียน
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
4. การปรบั ปรงุ แกไ้ ข
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
5. ขอ้ เสนอแนะ/แนวทางแก้ไข
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
ลงชื่อ..........................................................ผูส้ อน
(........................................................)
ตำแหนง่ ...................................................................
วันที่...........เดือน...................................พ.ศ....................
ความคดิ เห็นหรือข้อเสนอแนะ
ความคดิ เห็นหรือขอ้ เสนอแนะของหวั หนา้ กลมุ่ สาระการเรยี นรศู้ ิลปะ
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
ลงชอื่
(นางสาววันทนยี ์ หวงั เจริญทรัพย์)
หวั หน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ
วันที.่ ..........เดอื น........................พ.ศ..................
ความคิดเห็นหรอื ข้อเสนอแนะของรองผู้อำนวยการฝ่ายบรหิ ารวชิ าการ
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
ลงชื่อ
(นายภุชสิ สะ รงุ่ วัฒนชัย)
รองผ้อู ำนวยการฝา่ ยบริหารวิชาการ
วันที่...........เดือน........................พ.ศ..................
ความคดิ เห็นหรือข้อเสนอแนะของผู้อำนวยการโรงเรยี นวดั แพรกษา
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
ลงชือ่
(นางสาวนวลอนงค์ วงษ์เพ็ชร์)
ผู้อำนวยการโรงเรยี นวดั แพรกษา
วนั ที.่ ..........เดอื น........................พ.ศ..................
แผนการจัดการเรียนรู้ท่ี ๓
กล่มุ สาระการเรยี นรูศ้ ลิ ปะ รายวิชา ดนตรี-นาฏศลิ ป์6 รหัสวชิ า ศ๑6๑๐๑
ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 6
เวลาเรียน 1 ช่ัวโมง หน่วยการเรียนรทู้ ี่ 1 เร่อื ง งานออกแบบนาฏศิลป์
มาตรฐานการเรียนรู้
ตัวช้วี ดั ชอ่ื ผู้ทำการสอน นายธนากร เหขุนทด
สาระสำคัญ
จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ ศ 3.1 เข้าใจและแสดงออกทางนาฏศลิ ป์อยา่ งสร้างสรรค์ วิเคราะห์ วิพากษว์ ิจารณ์
สมรรถนะสำคญั
ช้ินงาน/หลกั ฐานการเรยี นรู้ คุณค่านาฏศิลป์ ถ่ายทอดความรู้สึก ความคิดต่อนาฏศิลป์อย่างอิสระ ชื่นชมและ
กจิ กรรมขน้ั นำ
ประยุกต์ใชใ้ นชีวิตประจำวนั
กจิ กรรมขน้ั สอน
ศ 3.1 ป.6/๒ ออกแบบเครอ่ื งแต่งกายหรอื อปุ กรณป์ ระกอบการแสดงอยา่ งง่าย ๆ
กิจกรรมขั้นสรุป
ส่อื และแหลง่ เรียนรู้ งานออกแบบนาฏศลิ ปเ์ ปน็ การออกแบบประดษิ ฐอ์ ุปกรณ์ องค์ประกอบในการแสดง
การวัดผลประเมินผล ต่าง ๆ ทใี่ ช้ในการแสดง ซึ่งควรสอดคลอ้ งกบั การแสดง และการนำวัสดุท่ีมีอยู่มาใช้ให้
เกิดประโยชน์ อกี ทัง้ ควรคำนกึ ถงึ การใชป้ ระโยชนใ์ หม้ ากทีส่ ดุ
1. อธิบายงานออกแบบนาฏศลิ ปไ์ ด้
2. ออกแบบงานนาฏศลิ ปไ์ ด้
3. ชน่ื ชมในงานออกแบบนาฏศิลป์
1. ความสามารถในการสื่อสาร
2. ความสามารถในการคดิ
3. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต
๑. แผนภาพความคิดงานออกแบบนาฏศิลป์
๒. ชิ้นงานที่ 2 เรื่อง งานออกแบบนาฏศลิ ป์
1. ครนู ำภาพการแสดงระบำดอกบัวใหน้ ักเรยี นดู แล้วรว่ มกนั แสดงความคดิ เห็น
2. ครูนำบัตรคำงานออกแบบนาฏศิลป์กระดาน แล้วครูอธิบายเกี่ยวกบั องค์ประกอบ
ในการแสดงต่าง ๆ ให้นักเรียนฟังจนทุกคนเข้าใจ จากนั้นอธิบายเกี่ยวกับหลักการ
ออกแบบที่ควรคำนึงถึงความประหยัด ประโยชน์ และความปลอดภัยให้นักเรียนฟงั
แล้วให้นักเรยี นร่วมกนั แสดงความคิดเหน็
3. จากนั้นครูนำคำตอบที่ได้มาเขียนสรุปเป็นแผนภาพความคิดบนกระดาน โดยให้
นกั เรียนเป็นผตู้ รวจสอบความถูกต้อง
1. ให้นักเรียนร่วมกันสรุปความรู้เกี่ยวกับงานออกแบบนาฏศิลป์ลงในแผนภาพที่ครู
กำหนดให้
2. ครูและนักเรียนร่วมกันแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการอนุรักษ์งานออกแบบ
นาฏศิลป์
3. ครูนำนักเรียนเรยี นรูเ้ รือ่ งงานออกแบบนาฏศลิ ป์
1. สมาชกิ ในหมูเ่ รียนชว่ ยกันตั้งคำถามจากเรอื่ งที่ศึกษา กลุม่ ละ ๑-๒ ข้อ
2. นักเรียนและครรู ว่ มกนั สรุปความรู้การประดิษฐท์ ่ารำประกอบเพลงพื้นเมือง
ส่ือการเรียนรู้
1) หนังสอื เรียน ดนตรี-นาฏศิลป์ ป.6
2) แผนภาพความคิดงานออกแบบนาฏศิลป์
3) บัตรคำงานออกแบบนาฏศิลป์
แหลง่ การเรียนรู้
1) ห้องสมดุ
2) แหลง่ ขอ้ มูลสารสนเทศ
1. อธบิ ายงานออกแบบนาฏศลิ ปไ์ ด้
2. ออกแบบงานนาฏศลิ ปไ์ ด้
3. ชน่ื ชมในงานออกแบบนาฏศลิ ป์
บันทึกหลังการสอน
1. ผลการจัดการเรียนร้ตู ามมาตรฐานการเรียนรูแ้ ละตวั ชว้ี ดั จำนวนนักเรยี นทง้ั หมด …………………. คน
นักเรยี นทบ่ี รรลตุ ามมาตรฐานการเรยี นรแู้ ตล่ ะตวั ช้ีวดั โดยผ่านเกณฑ์การประเมนิ
- ระดบั ดี จำนวน.....................คน คิดเปน็ รอ้ ยละ..........................ของนักเรียนที่สอน
- ระดบั ดีปานกลาง จำนวน.....................คน คิดเป็นร้อยละ..........................ของนักเรียนที่สอน
- ต้องปรบั ปรุง จำนวน.....................คน คิดเป็นร้อยละ.........................ของนักเรียนที่สอน
2. ปญั หา/อปุ สรรคระหว่างสอน
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
3. ผลการประเมนิ พฤติกรรมระหว่างเรียน
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
4. การปรับปรงุ แกไ้ ข
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
5. ข้อเสนอแนะ/แนวทางแกไ้ ข
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
ลงชอื่ ..........................................................ผ้สู อน
(........................................................)
ตำแหนง่ ...................................................................
วันท.ี่ ..........เดือน...................................พ.ศ....................
ความคดิ เหน็ หรือข้อเสนอแนะ
ความคดิ เห็นหรือขอ้ เสนอแนะของหวั หน้ากล่มุ สาระการเรยี นรูศ้ ิลปะ
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
ลงชอ่ื
(นางสาววันทนยี ์ หวงั เจริญทรัพย์)
หวั หน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ
วันที.่ ..........เดอื น........................พ.ศ..................
ความคิดเห็นหรอื ข้อเสนอแนะของรองผู้อำนวยการฝา่ ยบริหารวชิ าการ
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
ลงชื่อ
(นายภุชสิ สะ รงุ่ วัฒนชัย)
รองผ้อู ำนวยการฝา่ ยบริหารวิชาการ
วันที.่ ..........เดือน........................พ.ศ..................
ความคดิ เห็นหรือข้อเสนอแนะของผูอ้ ำนวยการโรงเรยี นวดั แพรกษา
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
ลงชือ่
(นางสาวนวลอนงค์ วงษ์เพ็ชร์)
ผู้อำนวยการโรงเรยี นวดั แพรกษา
วนั ที่...........เดอื น........................พ.ศ..................
แผนการจดั การเรียนรู้ที่ ๔
กล่มุ สาระการเรยี นรูศ้ ลิ ปะ รายวชิ า ดนตรี-นาฏศลิ ป์6 รหัสวชิ า ศ๑6๑๐๑
ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 6
เวลาเรียน 1 ชว่ั โมง หนว่ ยการเรียนรทู้ ี่ 2 เร่ือง นาฏยศพั ท์
มาตรฐานการเรยี นรู้
ตัวช้วี ดั ชอื่ ผู้ทำการสอน นายธนากร เหขนุ ทด
สาระสำคญั
จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ ศ 3.1 เข้าใจและแสดงออกทางนาฏศลิ ป์อย่างสร้างสรรค์ วิเคราะห์ วพิ ากษว์ จิ ารณ์
สมรรถนะสำคัญ
ชิ้นงาน/หลกั ฐานการเรยี นรู้ คุณค่านาฏศิลป์ ถ่ายทอดความรู้สึก ความคิดต่อนาฏศิลป์อย่างอิสระ ชื่นชมและ
กิจกรรมขั้นนำ
ประยุกตใ์ ชใ้ นชวี ติ ประจำวัน
กิจกรรมขั้นสอน
ศ 3.1 ป.6/๓ แสดงนาฏศลิ ปแ์ ละละครงา่ ย ๆ
กิจกรรมขน้ั สรุป
ส่อื และแหล่งเรยี นรู้ นาฏยศัพท์เป็นคำที่ใช้เรียกชื่อกิริยาท่าทางในการแสดงนาฏศิลป์ซึ่งเป็นพื้นฐานใน
การวดั ผลประเมนิ ผล การรำและการแสดงนาฏศิลป์ ทำให้การแสดงมคี วามสวยงาม นา่ สนใจ
1. อธบิ ายนาฏยศัพทไ์ ด้
2. ปฏิบตั ินาฏยศพั ทไ์ ด้
3. เหน็ ประโยชน์และคณุ ค่าของนาฏยศัพท์
1. ความสามารถในการส่อื สาร
2. ความสามารถในการคดิ
3. ความสามารถในการใช้ทกั ษะชีวิต
๑. แผนภาพความคิดแสดงนาฏยศพั ท์
๒. ช้ินงานท่ี ๓ เรื่อง นาฏยศพั ท์
1. ครูให้นักเรียนดภู าพการแสดงนาฏศิลป์ไทย ชุด ระบำเทพบันเทิง แล้วให้นักเรียน
ร่วมกนั แสดงความคดิ เห็น
2. ครูนำบตั รคำและบัตรภาพนาฏยศัพท์ แลว้ ครอู ธิบายความหมายของนาฏยศัพท์ให้
นักเรยี นฟงั จนทุกคนเขา้ ใจ
1. ใหน้ กั เรียนจบั คู่ฝึกปฏิบัตนิ าฏยศพั ท์ โดยครูเปน็ ผู้ตรวจสอบ ดแู ลและให้คำแนะนำ
อยา่ งใกลช้ ดิ
2. ครใู หน้ ักเรียนเลน่ เกมลกู บอลวิเศษ โดยให้นกั เรียนในชน้ั เรียนยืนเปน็ วงกลมแลว้ สง่
ลูกบอลให้เพื่อนตอ่ ไปเรื่อย ๆ โดยครูเป็นผู้เปิดเพลงและถ้าครหู ยุดเพลงแล้วลูกบอล
อยู่ที่มือของใครให้ปฏิบัตินาฏยศัพท์และให้เพื่อนที่เหลือทายว่าท่าใด ถ้าเพื่อนทาย
ถูกต้องครูเปิดเพลงแล้วส่งลูกบอลต่อไปแต่ถ้าทายไม่ถูกเพื่อนที่เหลือทุกคนจะต้อง
ปฏบิ ัติท่านาฏยศัพทน์ ้นั ทกุ คน
3. ครนู ำนักเรียนเรียนรเู้ ร่ืองนาฏยศัพท์
1. สมาชิกในหมู่เรียนช่วยกันตั้งคำถามจากเรอ่ื งทศ่ี ึกษา กลุ่มละ ๑-๒ ข้อ
2. นกั เรยี นและครูรว่ มกันสรุปความรู้นาฏยศพั ท์
ส่ือการเรยี นรู้
1) หนงั สอื เรียน ดนตรี-นาฏศิลป์ ป.6
2) แผนภาพความคิดแสดงนาฏยศพั ท์
3) บัตรคำและบัตรภาพนาฏยศพั ท์
แหล่งการเรยี นรู้
1) หอ้ งสมดุ
2) แหล่งขอ้ มูลสารสนเทศ
1. อธิบายนาฏยศัพท์ได้
2. ปฏิบตั ินาฏยศพั ทไ์ ด้
3. เห็นประโยชน์และคุณคา่ ของนาฏยศพั ท์
บันทกึ หลงั การสอน
1. ผลการจัดการเรยี นร้ตู ามมาตรฐานการเรยี นรู้และตวั ชี้วดั จำนวนนักเรยี นท้ังหมด …………………. คน
นักเรียนที่บรรลตุ ามมาตรฐานการเรยี นร้แู ตล่ ะตัวชวี้ ดั โดยผ่านเกณฑ์การประเมิน
- ระดบั ดี จำนวน.....................คน คดิ เปน็ ร้อยละ..........................ของนกั เรียนทีส่ อน
- ระดับดปี านกลาง จำนวน.....................คน คิดเป็นร้อยละ..........................ของนกั เรยี นท่ีสอน
- ต้องปรบั ปรงุ จำนวน.....................คน คิดเป็นร้อยละ.........................ของนักเรียนที่สอน
2. ปัญหา/อปุ สรรคระหว่างสอน
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
3. ผลการประเมินพฤตกิ รรมระหว่างเรียน
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
4. การปรบั ปรงุ แกไ้ ข
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
5. ขอ้ เสนอแนะ/แนวทางแกไ้ ข
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
ลงช่ือ..........................................................ผูส้ อน
(........................................................)
ตำแหน่ง ...................................................................
วันที่...........เดอื น...................................พ.ศ....................
ความคดิ เห็นหรือข้อเสนอแนะ
ความคดิ เห็นหรือขอ้ เสนอแนะของหวั หนา้ กลมุ่ สาระการเรยี นรศู้ ิลปะ
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
ลงชอื่
(นางสาววันทนยี ์ หวงั เจริญทรัพย์)
หวั หน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ
วันที.่ ..........เดอื น........................พ.ศ..................
ความคิดเห็นหรอื ข้อเสนอแนะของรองผู้อำนวยการฝ่ายบรหิ ารวชิ าการ
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
ลงชื่อ
(นายภุชิสสะ รงุ่ วัฒนชัย)
รองผ้อู ำนวยการฝา่ ยบริหารวิชาการ
วันที่...........เดือน........................พ.ศ..................
ความคดิ เห็นหรือข้อเสนอแนะของผู้อำนวยการโรงเรยี นวดั แพรกษา
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
ลงชือ่
(นางสาวนวลอนงค์ วงษ์เพ็ชร์)
ผู้อำนวยการโรงเรยี นวดั แพรกษา
วนั ที.่ ..........เดอื น........................พ.ศ..................
แผนการจดั การเรียนร้ทู ี่ ๕
กลุม่ สาระการเรียนรู้ศลิ ปะ รายวชิ า ดนตรี-นาฏศลิ ป์6 รหัสวิชา ศ๑6๑๐๑
ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 6
เวลาเรยี น 1 ชวั่ โมง หน่วยการเรยี นร้ทู ่ี 2 เรื่อง ภาษาท่าทางนาฏศลิ ป์ไทย
มาตรฐานการเรียนรู้
ตัวชี้วดั ชื่อผู้ทำการสอน นายธนากร เหขนุ ทด
สาระสำคญั
จดุ ประสงค์การเรียนรู้ ศ 3.1 เข้าใจและแสดงออกทางนาฏศิลปอ์ ย่างสรา้ งสรรค์ วเิ คราะห์ วพิ ากษว์ จิ ารณ์
สมรรถนะสำคัญ
ชน้ิ งาน/หลักฐานการเรยี นรู้ คุณค่านาฏศิลป์ ถ่ายทอดความรู้สึก ความคิดต่อนาฏศิลป์อย่างอิสระ ชื่นชมและ
กิจกรรมขนั้ นำ
ประยกุ ตใ์ ช้ในชีวิตประจำวัน
กิจกรรมขัน้ สอน
ศ 3.1 ป.6/๓ แสดงนาฏศลิ ปแ์ ละละครงา่ ย ๆ
กจิ กรรมขัน้ สรปุ
สอ่ื และแหลง่ เรียนรู้ ภาษาท่าทางนาฏศิลป์ไทย เป็นการนำท่าทางการเคลื่อนไหวอารมณค์ วามรู้สึกของ
การวัดผลประเมินผล มนษุ ย์มาประดษิ ฐ์เปน็ ท่าเพอ่ื สอ่ื ความหมายใหผ้ ชู้ มเขา้ ใจการแสดง
1. อธิบายภาษาท่าทางนาฏศิลป์ไทยได้
2. ปฏิบตั ิภาษาทา่ ทางนาฏศิลป์ไทยได้
3. เหน็ ประโยชนแ์ ละคุณค่าภาษาท่าทางนาฏศิลป์ไทย
1. ความสามารถในการสอื่ สาร
2. ความสามารถในการคดิ
3. ความสามารถในการใช้ทักษะชวี ิต
๑. แผนภาพความคิดแสดงภาษาทา่ ทางนาฏศลิ ป์ไทย
๒. ชนิ้ งานท่ี ๔ เรอื่ ง ภาษาทา่ ทางนาฏศลิ ป์ไทย
1. ครเู ปิดแถบบันทกึ ภาพการแสดงนาฏศลิ ป์ไทยใหน้ กั เรียนดู แลว้ ใหน้ กั เรียนร่วมกัน
แสดงความคิดเหน็
2. ครูนำบัตรคำและบัตรภาพภาษาท่าทางนาฏศิลป์ไทยแล้วครูอธิบายความหมาย
ของนาฏยศัพทใ์ ห้นกั เรยี นฟังจนทุกคนเขา้ ใจ
1. ให้นักเรียนจับคู่ฝึกปฏิบัติภาษาท่าทางนาฏศิลป์ไทยโดยครูเป็นผู้ตรวจสอบ ดูแล
และให้คำแนะนำอยา่ งใกล้ชดิ
2. ครูให้นักเรยี นเลน่ เกมลกู บอลวิเศษ โดยให้นักเรียนในชัน้ เรียนยืนเป็นวงกลมแล้วสง่
ลูกบอลให้เพื่อนต่อไปเรื่อย ๆ โดยครูเป็นผู้เปิดเพลงและถ้าครหู ยุดเพลงแล้วลูกบอล
อยู่ที่มือของใครให้ปฏิบตั ิภาษาท่าทางนาฏศิลป์ไทยและให้เพือ่ นที่เหลือทายว่าท่าใด
ถา้ เพื่อนทายถกู ต้องครเู ปิดเพลงแล้วส่งลกู บอลตอ่ ไปแต่ถ้าทายไม่ถูกเพ่ือนที่เหลือทุก
คนจะตอ้ งปฏบิ ัติภาษาทา่ ทางนาฏศลิ ป์ไทยทุกคน
3. ครูนำนกั เรียนเรยี นรเู้ ร่อื งภาษาทา่ ทางนาฏศลิ ปไ์ ทย
1. สมาชกิ ในหมูเ่ รยี นช่วยกันต้ังคำถามจากเรอ่ื งที่ศกึ ษา กลุม่ ละ ๑-๒ ขอ้
2. นักเรียนและครูร่วมกันสรปุ ความรู้ภาษาท่าทางนาฏศิลปไ์ ทย
ส่อื การเรียนรู้
1) หนงั สอื เรยี น ดนตรี-นาฏศิลป์ ป.6
2) แผนภาพความคิดแสดงภาษาท่าทางนาฏศลิ ป์ไทย
3) บัตรคำและบตั รภาพภาษาทา่ ทางนาฏศลิ ปไ์ ทย
แหลง่ การเรียนรู้
1) หอ้ งสมุด
2) แหลง่ ขอ้ มูลสารสนเทศ
1. อธิบายภาษาท่าทางนาฏศิลปไ์ ทยได้
2. ปฏบิ ัติภาษาท่าทางนาฏศิลป์ไทยได้
3. เหน็ ประโยชน์และคณุ ค่าภาษาท่าทางนาฏศิลปไ์ ทย
บนั ทึกหลังการสอน
1. ผลการจัดการเรยี นรตู้ ามมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชวี้ ดั จำนวนนกั เรียนทง้ั หมด …………………. คน
นักเรียนทบ่ี รรลตุ ามมาตรฐานการเรียนรูแ้ ตล่ ะตวั ชว้ี ดั โดยผ่านเกณฑ์การประเมิน
- ระดับดี จำนวน.....................คน คิดเป็นร้อยละ..........................ของนักเรียนที่สอน
- ระดับดปี านกลาง จำนวน.....................คน คิดเป็นร้อยละ..........................ของนักเรียนที่สอน
- ต้องปรับปรงุ จำนวน.....................คน คิดเป็นร้อยละ.........................ของนักเรียนทส่ี อน
2. ปญั หา/อุปสรรคระหวา่ งสอน
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
3. ผลการประเมินพฤติกรรมระหว่างเรียน
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
4. การปรับปรุงแก้ไข
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
5. ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
ลงชือ่ ..........................................................ผู้สอน
(........................................................)
ตำแหนง่ ...................................................................
วันท.ี่ ..........เดือน...................................พ.ศ....................
ความคิดเหน็ หรอื ข้อเสนอแนะ
ความคิดเห็นหรอื ข้อเสนอแนะของหวั หน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ศลิ ปะ
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
ลงชื่อ
(นางสาววันทนยี ์ หวังเจรญิ ทรัพย์)
หวั หนา้ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ
วนั ที่...........เดือน........................พ.ศ..................
ความคดิ เหน็ หรอื ขอ้ เสนอแนะของรองผอู้ ำนวยการฝา่ ยบริหารวชิ าการ
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
ลงช่อื
(นายภุชสิ สะ รงุ่ วฒั นชยั )
รองผูอ้ ำนวยการฝา่ ยบรหิ ารวชิ าการ
วนั ท.่ี ..........เดือน........................พ.ศ..................
ความคดิ เห็นหรือขอ้ เสนอแนะของผอู้ ำนวยการโรงเรยี นวัดแพรกษา
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
ลงชอื่
(นางสาวนวลอนงค์ วงษ์เพ็ชร์)
ผอู้ ำนวยการโรงเรียนวัดแพรกษา
วนั ท่ี...........เดอื น........................พ.ศ..................
แผนการจัดการเรียนรู้ท่ี ๖
กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ศิลปะ รายวชิ า ดนตรี-นาฏศลิ ป์6 รหัสวชิ า ศ๑6๑๐๑
ชั้น ประถมศึกษาปีที่ 6
เวลาเรียน 1 ช่ัวโมง หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี 3 เร่ือง รำวงมาตรฐาน (1)
มาตรฐานการเรียนรู้
ตัวช้ีวัด ชื่อผู้ทำการสอน นายธนากร เหขุนทด
สาระสำคัญ
จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ ศ 3.1 เข้าใจและแสดงออกทางนาฏศลิ ป์อย่างสร้างสรรค์ วิเคราะห์ วพิ ากษ์วิจารณ์
สมรรถนะสำคญั
ช้นิ งาน/หลกั ฐานการเรียนรู้ คุณค่านาฏศิลป์ ถ่ายทอดความรู้สึก ความคิดต่อนาฏศิลป์อย่างอิสระ ชื่นชมและ
กิจกรรมข้ันนำ
ประยุกตใ์ ชใ้ นชวี ติ ประจำวัน
กจิ กรรมขน้ั สอน
ศ 3.1 ป.6/๓ แสดงนาฏศลิ ปแ์ ละละครง่าย ๆ
กิจกรรมขนั้ สรปุ
สื่อและแหลง่ เรยี นรู้ รำวงมาตรฐานเป็นการแสดงนาฏศิลป์ที่มีความสนุกสนานนิยมเล่นกันในงานร่นื เรงิ
การวดั ผลประเมินผล ซึ่งมีบทเพลงทั้งหมด 10 เพลง มีท่ารำ 14 ท่ารำ เป็นการแสดงนาฏศิลป์ที่มี
เอกลักษณ์ทคี่ วรรกั ษาไวใ้ ห้คงอย่สู ืบไป
1. อธบิ ายท่ารำวงมาตรฐานได้
2. ปฏบิ ตั ิท่ารำวงมาตรฐานได้
3. เห็นคณุ ค่าของการรำวงมาตรฐาน
1. ความสามารถในการสอ่ื สาร
2. ความสามารถในการคิด
3. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต
๑. แผนภาพความคิดรำวงมาตรฐาน
1. ครูเปิดแถบบันทึกภาพการแสดงรำวงมาตรฐานเพลงหญิงไทยใจงามให้นักเรียนดู
แล้วให้นกั เรียนร่วมกันแสดงความคิดเหน็
2. ครูนำบัตรคำและบัตรภาพรำวงมาตรฐานเพลงหญิงไทยใจงามให้นักเรียนดูและ
อ่านพร้อมกัน พร้อมสอบถามนักเรียนว่ารู้จักหรือเคยเห็นหรือไม่ แล้วอธิบายให้
นกั เรียนฟงั จนนกั เรยี นเข้าใจ
1. จากนัน้ ครูนำแผนภมู ิเพลงหญงิ ไทยใจงาม ร้องไห้ให้นักเรยี นฟงั และให้นกั เรียนร้อง
ตามจนถูกตอ้ ง
2. จากนั้นสาธิตทา่ รำพรหมสี่หน้าและทา่ ยงู ฟ้อนหางใหน้ ักเรียนดูและปฏิบัตติ ามจน
ถูกต้องพร้อมเพรียงกัน ให้นักเรียนจับคู่ฝึกปฏิบัติท่ารำวงมาตรฐาน โดยครูเปิดแถบ
บนั ทึกเสยี งเพลงหญงิ ไทยใจงามให้นักเรียนฟังและปฏิบัตทิ ่ารำประกอบบทเพลง โดย
ครคู อยดูแลและใหค้ ำแนะนำอย่างใกลช้ ดิ
3. ครูและนักเรียนร่วมกันแสดงความคิดเหน็ เกี่ยวกับรำวงมาตรฐานเพลงหญิงไทยใจ
งาม
1. สมาชิกในหม่เู รียนช่วยกันตงั้ คำถามจากเรื่องทศี่ ึกษา กลมุ่ ละ ๑-๒ ข้อ
2. นักเรยี นและครูรว่ มกนั สรปุ ความรู้รำวงมาตรฐานเพลงหญงิ ไทยใจงาม
สือ่ การเรียนรู้
1) หนงั สอื เรยี น ดนตรี-นาฏศิลป์ ป.6
2) แผนภาพความคิดรำวงมาตรฐาน
3) บัตรคำและบัตรภาพรำวงมาตรฐานเพลงหญิงไทยใจงาม
แหล่งการเรยี นรู้
1) หอ้ งสมดุ
2) แหลง่ ข้อมลู สารสนเทศ
1. อธิบายท่ารำวงมาตรฐานได้
2. ปฏิบตั ทิ ่ารำวงมาตรฐานได้
3. เหน็ คณุ ค่าของการรำวงมาตรฐาน
บันทึกหลงั การสอน
1. ผลการจัดการเรียนรู้ตามมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชว้ี ดั จำนวนนักเรยี นท้งั หมด …………………. คน
นักเรยี นท่บี รรลุตามมาตรฐานการเรยี นรแู้ ตล่ ะตวั ช้วี ดั โดยผ่านเกณฑก์ ารประเมนิ
- ระดับดี จำนวน.....................คน คิดเป็นร้อยละ..........................ของนักเรยี นท่สี อน
- ระดับดปี านกลาง จำนวน.....................คน คิดเป็นร้อยละ..........................ของนักเรียนที่สอน
- ต้องปรับปรุง จำนวน.....................คน คิดเป็นร้อยละ.........................ของนักเรยี นทสี่ อน
2. ปญั หา/อปุ สรรคระหวา่ งสอน
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
3. ผลการประเมินพฤติกรรมระหว่างเรยี น
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
4. การปรับปรงุ แก้ไข
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
5. ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
ลงช่ือ..........................................................ผูส้ อน
(........................................................)
ตำแหนง่ ...................................................................
วันท.่ี ..........เดือน...................................พ.ศ....................
ความคดิ เห็นหรือข้อเสนอแนะ
ความคิดเหน็ หรือขอ้ เสนอแนะของหวั หน้ากลุม่ สาระการเรยี นรศู้ ิลปะ
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
ลงชื่อ
(นางสาววันทนยี ์ หวงั เจริญทรัพย์)
หัวหน้ากล่มุ สาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ
วันท่ี...........เดือน........................พ.ศ..................
ความคิดเห็นหรอื ข้อเสนอแนะของรองผ้อู ำนวยการฝ่ายบรหิ ารวิชาการ
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
ลงชอ่ื
(นายภุชสิ สะ ร่งุ วฒั นชยั )
รองผอู้ ำนวยการฝ่ายบรหิ ารวชิ าการ
วันที่...........เดอื น........................พ.ศ..................
ความคดิ เห็นหรือขอ้ เสนอแนะของผูอ้ ำนวยการโรงเรียนวดั แพรกษา
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
ลงช่ือ
(นางสาวนวลอนงค์ วงษ์เพ็ชร์)
ผู้อำนวยการโรงเรียนวดั แพรกษา
วันท.่ี ..........เดอื น........................พ.ศ..................
แผนการจัดการเรียนรูท้ ่ี 7
กลุ่มสาระการเรียนรศู้ ิลปะ รายวชิ า ดนตรี-นาฏศลิ ป์6 รหัสวชิ า ศ๑6๑๐๑
ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี 6
เวลาเรยี น 1 ช่วั โมง หน่วยการเรียนรทู้ ี่ 3 เรอ่ื ง รำวงมาตรฐาน (2)
มาตรฐานการเรยี นรู้
ตัวชีว้ ัด ชื่อผ้ทู ำการสอน นายธนากร เหขุนทด
สาระสำคัญ
จุดประสงค์การเรียนรู้ ศ 3.1 เข้าใจและแสดงออกทางนาฏศลิ ปอ์ ยา่ งสร้างสรรค์ วิเคราะห์ วพิ ากษว์ ิจารณ์
สมรรถนะสำคญั
ชิน้ งาน/หลกั ฐานการเรียนรู้ คุณค่านาฏศิลป์ ถ่ายทอดความรู้สึก ความคิดต่อนาฏศิลป์อย่างอิสระ ชื่นชมและ
กิจกรรมขน้ั นำ
ประยุกต์ใชใ้ นชีวิตประจำวัน
กจิ กรรมขั้นสอน
ศ 3.1 ป.6/๓ แสดงนาฏศิลปแ์ ละละครง่าย ๆ
กิจกรรมข้ันสรุป
ส่ือและแหล่งเรยี นรู้ รำวงมาตรฐานเปน็ การแสดงนาฏศิลป์ทีม่ ีความสนุกสนานนิยมเล่นกนั ในงานร่นื เรงิ
การวัดผลประเมนิ ผล ซึ่งมีบทเพลงทั้งหมด 10 เพลง มีท่ารำ 14 ท่ารำ เป็นการแสดงนาฏศิลป์ที่มี
เอกลักษณท์ ีค่ วรรักษาไวใ้ หค้ งอยสู่ ืบไป
1. อธิบายท่ารำวงมาตรฐานได้
2. ปฏิบตั ทิ ่ารำวงมาตรฐานได้
3. เหน็ คุณค่าของการรำวงมาตรฐาน
1. ความสามารถในการสื่อสาร
2. ความสามารถในการคดิ
3. ความสามารถในการใช้ทักษะชวี ติ
๑. แผนภาพความคิดรำวงมาตรฐาน
2. ชนิ้ งานที่ 5 เรื่อง รำวงมาตรฐาน
1. ครูเปิดแถบบันทึกภาพการแสดงรำวงมาตรฐานเพลงดอกไม้ของชาติให้นักเรียนดู
แล้วใหน้ ักเรียนรว่ มกนั แสดงความคิดเหน็
2. ครูนำบัตรคำและบัตรภาพรำวงมาตรฐานเพลงดอกไม้ของชาติให้นักเรียนดูและ
อ่านพร้อมกัน พร้อมสอบถามนักเรียนว่ารู้จักหรือเคยเห็นหรือไม่ แล้วอธิบายให้
นักเรียนฟังจนนกั เรยี นเขา้ ใจ
1. จากน้นั ครูนำแผนภูมิเพลงดอกไม้ของชาติ รอ้ งไห้ให้นักเรียนฟงั และให้นกั เรยี นร้อง
ตามจนถกู ต้อง
2. จากนั้นสาธิตท่ารำยั่วให้นักเรียนดูและปฏิบัติตามจนถูกต้องพร้อมเพรียงกัน ให้
นกั เรยี นจับคฝู่ ึกปฏิบัติท่ารำวงมาตรฐาน โดยครเู ปดิ แถบบันทึกเสียงเพลงดอกไม้ของ
ชาตใิ หน้ ักเรยี นฟังและปฏบิ ตั ทิ ่ารำ โดยครูคอยดแู ลและให้คำแนะนำอย่างใกลช้ ดิ
3. ครูและนักเรยี นร่วมกนั แสดงความคิดเหน็ เกี่ยวกับรำวงมาตรฐานเพลงดอกไมข้ อง
ชาติ
1. สมาชิกในหมเู่ รียนช่วยกันตง้ั คำถามจากเร่อื งทีศ่ กึ ษา กลุ่มละ ๑-๒ ขอ้
2. นกั เรยี นและครูรว่ มกนั สรุปความรู้รำวงมาตรฐานเพลงดอกไม้ของชาติ
สอื่ การเรยี นรู้
1) หนังสอื เรียน ดนตรี-นาฏศิลป์ ป.6
2) แผนภาพความคิดรำวงมาตรฐาน
3) บัตรคำและบตั รภาพรำวงมาตรฐานเพลงดอกไมข้ องชาติ
แหลง่ การเรียนรู้
1) หอ้ งสมดุ
2) แหล่งขอ้ มลู สารสนเทศ
1. อธบิ ายท่ารำวงมาตรฐานได้
2. ปฏบิ ัติท่ารำวงมาตรฐานได้
3. เหน็ คณุ ค่าของการรำวงมาตรฐาน
บนั ทึกหลงั การสอน
1. ผลการจัดการเรยี นร้ตู ามมาตรฐานการเรยี นรู้และตวั ชว้ี ัด จำนวนนกั เรยี นทั้งหมด …………………. คน
นักเรียนที่บรรลตุ ามมาตรฐานการเรยี นร้แู ตล่ ะตัวช้วี ดั โดยผ่านเกณฑ์การประเมิน
- ระดบั ดี จำนวน.....................คน คิดเปน็ ร้อยละ..........................ของนักเรยี นท่ีสอน
- ระดับดปี านกลาง จำนวน.....................คน คิดเป็นร้อยละ..........................ของนกั เรยี นทส่ี อน
- ต้องปรบั ปรงุ จำนวน.....................คน คิดเป็นร้อยละ.........................ของนักเรียนที่สอน
2. ปัญหา/อปุ สรรคระหวา่ งสอน
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
3. ผลการประเมินพฤตกิ รรมระหวา่ งเรยี น
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
4. การปรบั ปรงุ แกไ้ ข
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
5. ขอ้ เสนอแนะ/แนวทางแก้ไข
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
ลงชอ่ื ..........................................................ผ้สู อน
(........................................................)
ตำแหนง่ ...................................................................
วนั ที.่ ..........เดือน...................................พ.ศ....................
ความคดิ เหน็ หรือข้อเสนอแนะ
ความคิดเห็นหรือขอ้ เสนอแนะของหวั หน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ศลิ ปะ
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
ลงชื่อ
(นางสาววันทนยี ์ หวังเจริญทรัพย์)
หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ศลิ ปะ
วันท่ี...........เดอื น........................พ.ศ..................
ความคิดเห็นหรอื ข้อเสนอแนะของรองผู้อำนวยการฝา่ ยบรหิ ารวิชาการ
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
ลงชอื่
(นายภุชสิ สะ รุง่ วัฒนชยั )
รองผู้อำนวยการฝ่ายบรหิ ารวิชาการ
วันท่.ี ..........เดอื น........................พ.ศ..................
ความคดิ เห็นหรือขอ้ เสนอแนะของผอู้ ำนวยการโรงเรียนวดั แพรกษา
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
ลงชือ่
(นางสาวนวลอนงค์ วงษเ์ พช็ ร์)
ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นวดั แพรกษา
วนั ท.ี่ ..........เดอื น........................พ.ศ..................
แผนการจัดการเรยี นรูท้ ี่ 8
กลุ่มสาระการเรียนร้ศู ลิ ปะ รายวชิ า ดนตรี-นาฏศิลป์6 รหัสวิชา ศ๑6๑๐๑
ชั้น ประถมศกึ ษาปีที่ 6
เวลาเรียน 1 ชวั่ โมง หน่วยการเรียนร้ทู ่ี 3 เร่อื ง ระบำตารีกีปสั (1)
มาตรฐานการเรยี นรู้
ตัวชว้ี ัด ชอื่ ผูท้ ำการสอน นายธนากร เหขนุ ทด
สาระสำคญั
จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ ศ 3.1 เข้าใจและแสดงออกทางนาฏศิลปอ์ ย่างสรา้ งสรรค์ วิเคราะห์ วพิ ากษ์วิจารณ์
สมรรถนะสำคญั
ชิ้นงาน/หลักฐานการเรียนรู้ คุณค่านาฏศิลป์ ถ่ายทอดความรู้สึก ความคิดต่อนาฏศิลป์อย่างอิสระ ชื่นชมและ
กิจกรรมขัน้ นำ
ประยุกต์ใชใ้ นชีวิตประจำวัน
กจิ กรรมขน้ั สอน
ศ 3.1 ป.6/๓ แสดงนาฏศิลปแ์ ละละครงา่ ย ๆ
กจิ กรรมขนั้ สรุป
ส่อื และแหล่งเรียนรู้ ระบำตารีกปี ัส เปน็ การแสดงพ้นื เมืองของภาคใต้ เปน็ ศิลปะที่มีความเป็นเอกลักษณ์
การวดั ผลประเมินผล สะท้อนให้เห็นการดำรงชีวิตของชาวใต้ คือ การออกเรือหาปลา เป็นการแสดงที่มี
จังหวะ ทำนอง สนุกสนาน และควรคา่ แก่การอนรุ ักษไ์ วใ้ ห้คงอยสู่ บื ไป
1. อธิบายเกีย่ วกบั การแสดงระบำตารีกีปัส
2. ปฏบิ ัติท่ารำระบำตารกี ปี สั
3. เห็นคุณค่าของการระบำตารีกปี ัส
1. ความสามารถในการส่ือสาร
2. ความสามารถในการคิด
3. ความสามารถในการใช้ทกั ษะชวี ติ
๑. แผนภาพความคิดระบำตารีกปี สั
1. ครูและนักเรียนร่วมกันแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกบั ประสบการณ์การชมการแสดง
นาฏศิลปพ์ นื้ เมอื งของนกั เรยี น
2. ครูนำบัตรคำและบัตรภาพระบำตารีกีปัสให้นักเรียนดูและอ่านพร้อมกัน พร้อม
สอบถามนักเรียนว่ารู้จักหรือเคยเห็นหรือไม่ แล้วอธิบายให้นักเรียนฟังจนนักเรียน
เขา้ ใจ
1. จากนั้นครูนำแผนภูมิระบำตารีกีปัส ที่ได้มาเขียนสรุปเป็นแผนภาพความคิดบน
กระดาน โดยนกั เรยี นเป็นผตู้ รวจสอบความถกู ต้อง
2. ครูแบ่งกลุม่ ตามความเหมาะสม แลว้ นำแถบประโยคระบำตารกี ีปัส และใช้คำถาม
ใหเ้ ขา้ กิจกรรม “ใช่หรือไม่ ให้ลองตอบ”
3. โดยถ้าครูชที้ ี่ปา้ ยแถบประโยคใดให้แตล่ ะกลุ่มตอบว่า ถกู หรอื ผดิ โดยใหแ้ ต่ละกลุ่ม
ยกมือตอบ กลุ่มใดยกได้ก่อนมีสทิ ธิช์ ูป้ายตอบกอ่ นโดยห้ามใช้เสียง ถ้าตอบผิดกลุ่มท่ี
เหลอื มสี ิทธิ์ตอบ ตอบถกู ได้ 1 คะแนน กล่มุ ใดไดค้ ะแนนมากทสี่ ุดเป็นกลมุ่ ชนะ
1. สมาชกิ ในหมู่เรียนช่วยกนั ตั้งคำถามจากเรอ่ื งท่ีศึกษา กลมุ่ ละ ๑-๒ ข้อ
2. นักเรียนและครรู ่วมกนั สรุปความรู้ระบำตารีกีปัส
สอ่ื การเรียนรู้
1) หนังสือเรยี น ดนตรี-นาฏศิลป์ ป.6
2) แผนภาพความคิดระบำตารกี ปี ัส
3) บัตรคำและบตั รภาพระบำตารกี ปี ัส
แหลง่ การเรยี นรู้
1) หอ้ งสมุด
2) แหลง่ ขอ้ มลู สารสนเทศ
1. อธบิ ายเกี่ยวกบั การแสดงระบำตารีกปี ัส
2. ปฏิบัติท่ารำระบำตารกี ีปัส
3. เห็นคณุ ค่าของการระบำตารกี ีปสั
บนั ทึกหลังการสอน
1. ผลการจัดการเรยี นรตู้ ามมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชวี้ ดั จำนวนนักเรียนทงั้ หมด …………………. คน
นักเรียนทบ่ี รรลตุ ามมาตรฐานการเรยี นรู้แตล่ ะตวั ชีว้ ดั โดยผ่านเกณฑ์การประเมิน
- ระดับดี จำนวน.....................คน คดิ เป็นรอ้ ยละ..........................ของนักเรียนที่สอน
- ระดับดปี านกลาง จำนวน.....................คน คิดเป็นร้อยละ..........................ของนักเรียนที่สอน
- ต้องปรับปรงุ จำนวน.....................คน คิดเป็นร้อยละ.........................ของนักเรยี นทีส่ อน
2. ปญั หา/อุปสรรคระหวา่ งสอน
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
3. ผลการประเมินพฤติกรรมระหวา่ งเรยี น
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
4. การปรับปรุงแก้ไข
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
5. ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
ลงช่ือ..........................................................ผูส้ อน
(........................................................)
ตำแหนง่ ...................................................................
วนั ท่ี...........เดือน...................................พ.ศ....................
ความคิดเหน็ หรอื ขอ้ เสนอแนะ
ความคิดเห็นหรอื ข้อเสนอแนะของหวั หน้ากลุ่มสาระการเรยี นรู้ศิลปะ
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
ลงชือ่
(นางสาววันทนยี ์ หวังเจริญทรพั ย์)
หวั หน้ากลมุ่ สาระการเรียนรู้ศลิ ปะ
วันที.่ ..........เดอื น........................พ.ศ..................
ความคดิ เหน็ หรอื ขอ้ เสนอแนะของรองผอู้ ำนวยการฝา่ ยบรหิ ารวิชาการ
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
ลงช่อื
(นายภุชสิ สะ รุ่งวฒั นชยั )
รองผอู้ ำนวยการฝา่ ยบริหารวิชาการ
วันที่...........เดอื น........................พ.ศ..................
ความคดิ เห็นหรือขอ้ เสนอแนะของผอู้ ำนวยการโรงเรยี นวัดแพรกษา
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
ลงชอื่
(นางสาวนวลอนงค์ วงษ์เพช็ ร์)
ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นวดั แพรกษา
วนั ท.่ี ..........เดือน........................พ.ศ..................
แผนการจดั การเรยี นรู้ท่ี 9
กลุ่มสาระการเรยี นรศู้ ิลปะ รายวชิ า ดนตรี-นาฏศิลป์6 รหสั วิชา ศ๑6๑๐๑
ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 6
เวลาเรียน 1 ชั่วโมง หน่วยการเรียนรทู้ ี่ 3 เรื่อง ระบำตารีกปี สั (2)
มาตรฐานการเรียนรู้
ตัวชวี้ ัด ชอ่ื ผู้ทำการสอน นายธนากร เหขุนทด
สาระสำคญั
จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ ศ 3.1 เขา้ ใจและแสดงออกทางนาฏศิลป์อยา่ งสรา้ งสรรค์ วิเคราะห์ วพิ ากษว์ จิ ารณ์
สมรรถนะสำคัญ
ช้นิ งาน/หลกั ฐานการเรยี นรู้ คุณค่านาฏศิลป์ ถ่ายทอดความรู้สึก ความคิดต่อนาฏศิลป์อย่างอิสระ ชื่นชมและ
กจิ กรรมขนั้ นำ
ประยกุ ต์ใชใ้ นชวี ติ ประจำวนั
กิจกรรมขน้ั สอน
ศ 3.1 ป.6/๓ แสดงนาฏศิลป์และละครงา่ ย ๆ
กจิ กรรมข้ันสรปุ
สื่อและแหลง่ เรยี นรู้ ระบำตารีกีปัส เป็นการแสดงพื้นเมืองของภาคใต้ ที่มีลีลาท่ารำที่สนุกสนานและมี
การวัดผลประเมินผล เอกลักษณ์ มอี ปุ กรณ์การแสดงคือพดั เปน็ การแสดงท่ีสวยงาม ควรค่าแก่การอนุรักษ์
ไวใ้ ห้คงอยู่สบื ไป
1. อธบิ ายเกี่ยวกบั การแสดงระบำตารีกีปัส
2. ปฏิบัติท่ารำระบำตารกี ปี ัส
3. เห็นคุณค่าของการระบำตารีกปี ัส
1. ความสามารถในการสอ่ื สาร
2. ความสามารถในการคดิ
3. ความสามารถในการใช้ทักษะชวี ติ
๑. แผนภาพความคิดระบำตารีกปี สั
2. ช้ินงานที่ 6 เรอ่ื ง ระบำตารีกีปัส
1. ครเู ปดิ แถบบันทกึ ภาพการแสดงระบำตารีกีปสั ใหน้ กั เรียนดู แล้วให้นกั เรียนร่วมกนั
แสดงความคดิ เห็นโดยใช้ความร้เู ดมิ
2. ครูเปดิ แถบบันทกึ เสียงเพลงระบำตารกี ีปัสและสาธิตท่าระบำตารีกีปัสให้นักเรียนดู
ทีละท่า แล้วให้นักเรยี นปฏิบัติท่ารำตามทีละท่าจนถกู ต้องพร้อมเพรยี งกนั จากนั้นครู
เปิดแถบบันทึกเสียงแล้วให้นักเรียนร่วมกันฝึกปฏิบัติท่าระบำตารีกีปัส โดยครูเป็นผู้
ตรวจสอบ ใหค้ ำแนะนำและดูแลอยา่ งใกล้ชดิ
1. ครูแบ่งกลุ่มตามความเหมาะสม ให้แต่ละกลุ่มฝึกปฏิบัติท่ารำระบำตารีกีปัสให้
ถูกต้องพรอ้ มเพรียงกนั แลว้ ออกมาแสดงหนา้ ชนั้ เรยี นทีละกลุ่ม โดยครูและเพอื่ นกลุ่ม
อื่นเป็นผู้ตรวจสอบและให้คำแนะนำ ถ้าพบข้อบกพร่อง และชื่นชมถ้าทำได้ถูกต้อง
พรอ้ มเพรียงกัน
2. ให้นักเรียนแต่ละกลุ่ม (กลุ่มเดิม) ร่วมกันสรุปความรู้เกีย่ วกบั ระบำตารีกีปัสลงใน
แผนภาพ
1. สมาชกิ ในหมู่เรียนช่วยกนั ตั้งคำถามจากเร่อื งที่ศกึ ษา กลุม่ ละ ๑-๒ ขอ้
2. นักเรยี นและครูร่วมกนั สรปุ ความรู้ระบำตารกี ปี ัส
ส่อื การเรียนรู้
1) หนังสอื เรียน ดนตรี-นาฏศิลป์ ป.6
2) แผนภาพความคิดระบำตารกี ปี ัส
3) แถบบนั ทึกภาพการแสดงระบำตารกี ีปัส
แหล่งการเรียนรู้
1) หอ้ งสมุด
2) แหล่งข้อมลู สารสนเทศ
1. อธบิ ายเก่ยี วกบั การแสดงระบำตารีกปี ัส
2. ปฏบิ ตั ทิ ่ารำระบำตารีกีปัส
3. เหน็ คุณค่าของการระบำตารีกีปัส
บันทกึ หลงั การสอน
1. ผลการจัดการเรยี นร้ตู ามมาตรฐานการเรยี นรแู้ ละตวั ช้วี ัด จำนวนนกั เรียนทัง้ หมด …………………. คน
นักเรียนท่ีบรรลตุ ามมาตรฐานการเรยี นรู้แต่ละตัวช้วี ัดโดยผ่านเกณฑ์การประเมนิ
- ระดบั ดี จำนวน.....................คน คดิ เป็นรอ้ ยละ..........................ของนกั เรียนที่สอน
- ระดบั ดีปานกลาง จำนวน.....................คน คิดเป็นร้อยละ..........................ของนกั เรียนทสี่ อน
- ตอ้ งปรบั ปรุง จำนวน.....................คน คิดเป็นร้อยละ.........................ของนักเรียนที่สอน
2. ปัญหา/อุปสรรคระหว่างสอน
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
3. ผลการประเมินพฤติกรรมระหวา่ งเรียน
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
4. การปรบั ปรุงแก้ไข
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
5. ขอ้ เสนอแนะ/แนวทางแกไ้ ข
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
ลงชือ่ ..........................................................ผสู้ อน
(........................................................)
ตำแหนง่ ...................................................................
วันท.่ี ..........เดือน...................................พ.ศ....................
ความคดิ เห็นหรือข้อเสนอแนะ
ความคดิ เห็นหรือขอ้ เสนอแนะของหวั หนา้ กลมุ่ สาระการเรยี นรศู้ ิลปะ
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
ลงชอื่
(นางสาววันทนยี ์ หวงั เจริญทรัพย์)
หวั หน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ
วันที.่ ..........เดอื น........................พ.ศ..................
ความคิดเห็นหรอื ข้อเสนอแนะของรองผู้อำนวยการฝ่ายบรหิ ารวชิ าการ
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
ลงชื่อ
(นายภุชิสสะ รงุ่ วัฒนชัย)
รองผ้อู ำนวยการฝา่ ยบริหารวิชาการ
วันที่...........เดือน........................พ.ศ..................
ความคดิ เห็นหรือข้อเสนอแนะของผู้อำนวยการโรงเรยี นวดั แพรกษา
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
ลงชือ่
(นางสาวนวลอนงค์ วงษ์เพ็ชร์)
ผู้อำนวยการโรงเรยี นวดั แพรกษา
วนั ที.่ ..........เดอื น........................พ.ศ..................
แผนการจดั การเรียนรูท้ ี่ 10
กล่มุ สาระการเรยี นรศู้ ลิ ปะ รายวชิ า ดนตรี-นาฏศลิ ป์6 รหัสวิชา ศ๑6๑๐๑
ชั้น ประถมศึกษาปีท่ี 6
เวลาเรยี น 1 ชวั่ โมง หน่วยการเรยี นรทู้ ี่ 3 เรอื่ ง ฟ้อนเลบ็ (1)
มาตรฐานการเรยี นรู้
ตวั ชีว้ ดั ชอื่ ผูท้ ำการสอน นายธนากร เหขนุ ทด
สาระสำคัญ
จุดประสงค์การเรยี นรู้ ศ 3.1 เข้าใจและแสดงออกทางนาฏศิลปอ์ ยา่ งสรา้ งสรรค์ วเิ คราะห์ วิพากษ์วจิ ารณ์
สมรรถนะสำคัญ
ชิ้นงาน/หลักฐานการเรยี นรู้ คุณค่านาฏศิลป์ ถ่ายทอดความรู้สึก ความคิดต่อนาฏศิลป์อย่างอิสระ ชื่นชมและ
กิจกรรมขนั้ นำ
ประยกุ ต์ใชใ้ นชวี ิตประจำวัน
กิจกรรมขั้นสอน
ศ 3.1 ป.6/๓ แสดงนาฏศิลปแ์ ละละครง่าย ๆ
กิจกรรมขัน้ สรปุ
ส่อื และแหลง่ เรยี นรู้ การฟ้อนเล็บ เป็นศิลปะการแสดงของภาคเหนือที่มีความอ่อนช้อย งดงาม มี
การวดั ผลประเมนิ ผล เอกลักษณ์คือผูฟ้ ้อนต้องสวมเล็บทองเหลือง เป็นการแสดงที่ควรค่าแกก่ ารอนุรกั ษ์ไว้
ให้คงอย่สู ืบไป
1. อธิบายเก่ียวกบั การฟ้อนเลบ็ ได้
2. ปฏิบัติท่ารำฟ้อนเล็บ
3. เห็นคณุ ค่าของการฟอ้ นเลบ็
1. ความสามารถในการส่ือสาร
2. ความสามารถในการคดิ
3. ความสามารถในการใช้ทกั ษะชวี ติ
๑. แผนภาพความคิดฟ้อนเล็บ
1. ครูเปิดแถบบนั ทกึ ภาพแสดงการฟ้อนเล็บใหน้ กั เรียนชมแล้วรว่ มกนั สนทนา โดยครู
ใช้คำถามทค่ี รูเตรยี มไว้
2. ครูนำบัตรคำและบัตรภาพฟ้อนเลบ็ มาให้นักเรียนศึกษาความรูเ้ ร่ือง การฟ้อนเล็บ
จากน้นั ครอู ธิบายเกี่ยวกับการฟ้อนเล็บให้นกั เรยี นฟงั จนนักเรียนทุกคนเข้าใจ และครู
ใหน้ กั เรยี นร่วมกนั แสดงความคิดเห็น
1. จากนั้นครนู ำคำตอบท่ไี ดม้ าเขยี นสรุปเปน็ แผนภาพความคิด
2. ใหน้ กั เรยี นร่วมกนั เลน่ กิจกรรม “จับคู่ให้หนูหนอ่ ย” โดยครนู ำบัตรคำแถบประโยค
และบตั รภาพท่เี กีย่ วกับฟอ้ นเลบ็ มาร่วมทำกจิ กรรม
3. จากนัน้ ใหน้ ักเรยี นแบง่ กลุ่มตามความเหมาะสม โดยครอู ธิบายวธิ กี ารเล่นกิจกรรม
“จับคู่ใหห้ นหู น่อย” ใหน้ ักเรียนฟังจนเขา้ ใจ
1. สมาชกิ ในหมเู่ รียนช่วยกันตั้งคำถามจากเรื่องที่ศึกษา กลมุ่ ละ ๑-๒ ข้อ
2. นกั เรยี นและครูรว่ มกันสรุปความรู้ระบำตารกี ปี สั
สือ่ การเรยี นรู้
1) หนังสอื เรียน ดนตรี-นาฏศิลป์ ป.6
2) แผนภาพความคิดฟอ้ นเลบ็
3) นำบัตรคำและบัตรภาพฟ้อนเล็บ
4) กิจกรรม “จับคใู่ ห้หนหู นอ่ ย”
แหล่งการเรียนรู้
1) หอ้ งสมดุ
2) แหล่งข้อมลู สารสนเทศ
1. อธบิ ายเก่ยี วกับการฟอ้ นเลบ็ ได้
2. ปฏบิ ัตทิ ่ารำฟอ้ นเล็บ
3. เห็นคณุ ค่าของการฟอ้ นเล็บ
บนั ทกึ หลังการสอน
1. ผลการจัดการเรยี นร้ตู ามมาตรฐานการเรียนร้แู ละตวั ชี้วัด จำนวนนกั เรียนท้งั หมด …………………. คน
นักเรียนท่ีบรรลตุ ามมาตรฐานการเรียนรแู้ ต่ละตัวชี้วัดโดยผ่านเกณฑ์การประเมิน
- ระดบั ดี จำนวน.....................คน คิดเปน็ รอ้ ยละ..........................ของนกั เรียนท่ีสอน
- ระดบั ดีปานกลาง จำนวน.....................คน คิดเป็นร้อยละ..........................ของนักเรยี นทีส่ อน
- ตอ้ งปรบั ปรุง จำนวน.....................คน คิดเป็นร้อยละ.........................ของนักเรียนที่สอน
2. ปัญหา/อุปสรรคระหว่างสอน
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
3. ผลการประเมินพฤติกรรมระหวา่ งเรียน
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
4. การปรบั ปรุงแก้ไข
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
5. ขอ้ เสนอแนะ/แนวทางแกไ้ ข
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
ลงชือ่ ..........................................................ผูส้ อน
(........................................................)
ตำแหนง่ ...................................................................
วันท่ี...........เดือน...................................พ.ศ....................
ความคดิ เห็นหรือข้อเสนอแนะ
ความคดิ เห็นหรือขอ้ เสนอแนะของหวั หนา้ กลมุ่ สาระการเรยี นรศู้ ิลปะ
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
ลงชอื่
(นางสาววันทนยี ์ หวงั เจริญทรัพย์)
หวั หน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ
วันที.่ ..........เดอื น........................พ.ศ..................
ความคิดเห็นหรอื ข้อเสนอแนะของรองผู้อำนวยการฝ่ายบรหิ ารวชิ าการ
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
ลงชื่อ
(นายภุชิสสะ รงุ่ วัฒนชัย)
รองผ้อู ำนวยการฝา่ ยบริหารวิชาการ
วันที่...........เดือน........................พ.ศ..................
ความคดิ เห็นหรือข้อเสนอแนะของผู้อำนวยการโรงเรยี นวดั แพรกษา
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
ลงชือ่
(นางสาวนวลอนงค์ วงษ์เพ็ชร์)
ผู้อำนวยการโรงเรยี นวดั แพรกษา
วนั ที.่ ..........เดอื น........................พ.ศ..................
แผนการจดั การเรียนรทู้ ่ี 11
กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ รายวิชา ดนตรี-นาฏศิลป์6 รหสั วิชา ศ๑6๑๐๑
ช้ัน ประถมศกึ ษาปีที่ 6
เวลาเรยี น 1 ช่ัวโมง หน่วยการเรียนรทู้ ี่ 3 เร่อื ง ฟ้อนเล็บ (2)
มาตรฐานการเรยี นรู้
ตวั ช้วี ดั ชอ่ื ผทู้ ำการสอน นายธนากร เหขุนทด
สาระสำคญั
จุดประสงค์การเรียนรู้ ศ 3.1 เข้าใจและแสดงออกทางนาฏศลิ ป์อยา่ งสร้างสรรค์ วิเคราะห์ วพิ ากษ์วจิ ารณ์
สมรรถนะสำคัญ
ชิน้ งาน/หลักฐานการเรียนรู้ คุณค่านาฏศิลป์ ถ่ายทอดความรู้สึก ความคิดต่อนาฏศิลป์อย่างอิสระ ชื่นชมและ
กจิ กรรมขนั้ นำ
ประยกุ ตใ์ ช้ในชีวติ ประจำวนั
กจิ กรรมขั้นสอน
ศ 3.1 ป.6/๓ แสดงนาฏศลิ ปแ์ ละละครง่าย ๆ
กิจกรรมข้ันสรุป
สื่อและแหลง่ เรยี นรู้ การฟ้อนเล็บ การฟ้อนเลบ็ มที ่ารำท่ีมคี วามอ้อนช้อย สวยงาม และมีเอกลักษณ์คือผู้
การวัดผลประเมินผล ฟ้อนจะสวมเล็บทองเหลืองเวลาฟ้อน เป็นการแสดงที่เป็นมรดกทางวัฒนธรรมของ
ภาคเหนอื ท่คี วรอนรุ ักษ์ไวใ้ หค้ งอยูส่ บื ไป
1. อธบิ ายเก่ยี วกบั การฟอ้ นเลบ็ ได้
2. ปฏบิ ตั ิท่ารำฟ้อนเลบ็
3. เห็นคุณค่าของการฟอ้ นเลบ็
1. ความสามารถในการส่อื สาร
2. ความสามารถในการคิด
3. ความสามารถในการใช้ทักษะชวี ติ
๑. แผนภาพความคิดฟ้อนเลบ็
2. ชน้ิ งานที่ 7 เรอื่ ง ฟอ้ นเล็บ
1. ครูเปิดแถบบันทึกภาพการแสดงฟ้อนเลบ็ ใหน้ ักเรียนดูแล้วร่วมกันสนทนา โดยครู
ใช้คำถามที่ครูเตรยี มไว้
2. ครูเปดิ แถบบันทกึ เสยี งเพลงฟอ้ นเล็บใหน้ กั เรียนฟงั และปรบมือประกอบจังหวะจน
ถูกตอ้ งพรอ้ มเพรียงกนั โดยครูเปน็ ผแู้ นะนำ
1. จากนน้ั ครูครูสาธิตท่ารำฟ้อนเล็บให้นักเรียนดูทีละท่าจนครบทุกท่า แล้วฝึกปฏิบัติ
ตามจนถกู ตอ้ งพรอ้ มเพรยี งกัน โดยครเู ปน็ ผตู้ รวจสอบและใหค้ ำแนะนำ
2. ใหน้ กั เรยี นแบง่ กลุ่ม ให้แตล่ ะกลุ่มฝึกปฏิบัติท่ารำประกอบเพลงฟอ้ นเล็บจนถูกตอ้ ง
พร้อมเพรียงกนั แล้วให้แต่ละกลุ่มออกมาแสดงหน้าช้ันเรยี น โดยครแู ละเพ่ือนกลุ่มอื่น
ร่วมกนั ตรวจสอบและให้คำแนะนำเพ่มิ เติมถา้ พบข้อบกพร่อง ถา้ แสดงไดถ้ ูกต้องพร้อม
เพรยี งกนั ให้รว่ มกนั กลา่ วคำช่ืนชม
3. นักเรียนรว่ มกนั แสดงความคดิ เหน็ เกี่ยวกบั การอนุรกั ษก์ ารแสดงฟอ้ นเลบ็
1. สมาชกิ ในหมเู่ รยี นชว่ ยกันตั้งคำถามจากเรือ่ งท่ศี ึกษา กลุ่มละ ๑-๒ ข้อ
2. นกั เรียนและครูรว่ มกนั สรุปความรู้ฟอ้ นเลบ็
สอ่ื การเรียนรู้
1) หนงั สอื เรยี น ดนตรี-นาฏศิลป์ ป.6
2) แผนภาพความคิดฟ้อนเลบ็
3) แถบบนั ทึกภาพการแสดงฟ้อนเล็บ
4) แถบบันทึกเสยี งเพลงฟ้อนเล็บ
แหลง่ การเรยี นรู้
1) หอ้ งสมุด
2) แหลง่ ขอ้ มูลสารสนเทศ
1. อธิบายเกี่ยวกบั การฟ้อนเลบ็ ได้
2. ปฏิบัติท่ารำฟอ้ นเล็บ
3. เหน็ คณุ ค่าของการฟอ้ นเล็บ
บนั ทกึ หลงั การสอน
1. ผลการจัดการเรยี นร้ตู ามมาตรฐานการเรยี นรู้และตัวชีว้ ดั จำนวนนกั เรยี นทง้ั หมด …………………. คน
นักเรียนที่บรรลตุ ามมาตรฐานการเรยี นร้แู ตล่ ะตัวชี้วัดโดยผ่านเกณฑ์การประเมิน
- ระดบั ดี จำนวน.....................คน คิดเปน็ ร้อยละ..........................ของนกั เรียนทสี่ อน
- ระดับดปี านกลาง จำนวน.....................คน คิดเป็นร้อยละ..........................ของนักเรยี นท่สี อน
- ต้องปรบั ปรงุ จำนวน.....................คน คิดเป็นร้อยละ.........................ของนักเรียนที่สอน
2. ปัญหา/อปุ สรรคระหวา่ งสอน
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
3. ผลการประเมินพฤตกิ รรมระหวา่ งเรยี น
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
4. การปรบั ปรงุ แกไ้ ข
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
5. ขอ้ เสนอแนะ/แนวทางแก้ไข
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
ลงช่อื ..........................................................ผู้สอน
(........................................................)
ตำแหน่ง ...................................................................
วันท.ี่ ..........เดอื น...................................พ.ศ....................
ความคดิ เห็นหรือข้อเสนอแนะ
ความคดิ เห็นหรือขอ้ เสนอแนะของหวั หนา้ กลมุ่ สาระการเรยี นรศู้ ิลปะ
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
ลงชอื่
(นางสาววันทนยี ์ หวงั เจริญทรัพย์)
หวั หน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ
วันที.่ ..........เดอื น........................พ.ศ..................
ความคิดเห็นหรอื ข้อเสนอแนะของรองผู้อำนวยการฝ่ายบรหิ ารวชิ าการ
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
ลงชื่อ
(นายภุชสิ สะ รงุ่ วัฒนชัย)
รองผ้อู ำนวยการฝา่ ยบริหารวิชาการ
วันที่...........เดือน........................พ.ศ..................
ความคดิ เห็นหรือข้อเสนอแนะของผู้อำนวยการโรงเรยี นวดั แพรกษา
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
ลงชือ่
(นางสาวนวลอนงค์ วงษ์เพ็ชร์)
ผู้อำนวยการโรงเรยี นวดั แพรกษา
วนั ที.่ ..........เดอื น........................พ.ศ..................
แผนการจัดการเรียนรูท้ ี่ 12
กลุม่ สาระการเรยี นร้ศู ลิ ปะ รายวชิ า ดนตรี-นาฏศลิ ป์6 รหสั วิชา ศ๑6๑๐๑
ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 6
เวลาเรียน 1 ช่วั โมง หน่วยการเรียนรูท้ ่ี 3 เรอ่ื ง ละครหุ่นสร้างสรรค์ (1)
มาตรฐานการเรียนรู้
ตวั ชี้วดั ช่อื ผูท้ ำการสอน นายธนากร เหขุนทด
สาระสำคัญ
ศ 3.1 เข้าใจและแสดงออกทางนาฏศลิ ปอ์ ย่างสรา้ งสรรค์ วเิ คราะห์ วิพากษ์วจิ ารณ์
จดุ ประสงค์การเรยี นรู้
สมรรถนะสำคัญ คุณค่านาฏศิลป์ ถ่ายทอดความรู้สึก ความคิดต่อนาฏศิลป์อย่างอิสระ ชื่นชมและ
ชิ้นงาน/หลักฐานการเรยี นรู้
กจิ กรรมข้นั นำ ประยุกต์ใชใ้ นชีวติ ประจำวัน
กจิ กรรมข้ันสอน
ศ 3.1 ป.6/๓ แสดงนาฏศลิ ป์และละครง่าย ๆ
กจิ กรรมข้นั สรปุ
สื่อและแหล่งเรียนรู้ หุ่นเป็นสิ่งไม่มีชีวิตทีม่ นุษย์สร้างเลียนแบบขึ้นมาเพ่ือให้ประโยชน์ตา่ ง ๆ ต่อมาได้มี
การวัดผลประเมนิ ผล การนำหุ่นมาแสดงเป็นละครหุ่น และมีการนำไปใช้ในกิจกรรมการเรียนและ
การละเล่นเพื่อพัฒนาเยาวชน โดยนยิ มนำนิทานเรอ่ื งทส่ี นกุ สนานท่ีเดก็ ร้จู ักมาใช้แสดง
มีการสร้างตัวหุ่น สร้างฉาก มีบทเพลงประกอบ เพื่อให้เกิดความเพลิดเพลิน
สนุกสนาน และยงั ชว่ ยสง่ เสริมให้เด็กมคี วามคดิ รเิ ร่มิ สรา้ งสรรค์
1. อธบิ ายเกย่ี วกับละครหนุ่ สร้างสรรค์
2. ปฏิบัติการแสดงละครหนุ่ สรา้ งสรรค์
3. เหน็ คุณค่าของละครหุน่ สร้างสรรค์
1. ความสามารถในการสือ่ สาร
2. ความสามารถในการคดิ
3. ความสามารถในการใช้ทกั ษะชีวิต
๑. แผนภาพความคิดละครหนุ่ สรา้ งสรรค์
1. ครูนำหุ่นประดิษฐ์ของจริงหรือภาพหุ่นประดิษฐ์ให้นักเรียนดู แล้วร่วมกันแสดง
ความคิดเหน็ โดยครใู ช้คำถามท่คี รูเตรียมไว้
2. จากน้นั ครอู ธบิ ายเก่ยี วกับหนุ่ ใหน้ ักเรียนเข้าใจในเรือ่ งราวของหนุ่
1. ครใู ห้นักเรยี นรว่ มกันศึกษาเน้ือหาเกย่ี วกับละครหุ่นที่นิยมเลน่ ในปจั จุบัน นักเรียน
แบ่งกลุ่มตามความเหมาะสม ร่วมกันคิดนิทาน 1 เรื่อง เพื่อนำมาแสดงหุ่นมือ
จากน้นั ให้นกั เรยี นแบง่ หนา้ ท่วี ่าแตล่ ะคนได้แสดงเปน็ ตัวละครใด โดยครคู อยดูแลและ
แนะนำอยา่ งใกล้ชิด
2. ครใู ห้นักเรียนแต่ละคนออกแบบหุ่นมือตัวละครทีต่ ัวเองจะตอ้ งแสดง โดยวาดภาพ
ลงในกระดาษระบายสีให้สวยงาม พร้อมบอกวัสดุ อุปกรณ์ในการผลิต โดยครูคอย
แนะนำเพ่ิมเติม นกั เรียนจดั เตรียมอุปกรณ์สำหรับประดษิ ฐ์หุน่ มือตามท่ีได้ออกแบบไว้
โดยใหน้ ักเรียนนำมาในชวั่ โมงถดั ไป
1. สมาชกิ ในหมู่เรียนชว่ ยกนั ตั้งคำถามจากเรอ่ื งทีศ่ กึ ษา กล่มุ ละ ๑-๒ ขอ้
2. นกั เรยี นและครรู ว่ มกนั สรปุ ความรู้หุ่นประดษิ ฐ์
สือ่ การเรียนรู้
1) หนงั สอื เรียน ดนตรี-นาฏศิลป์ ป.6
2) แผนภาพความคิดละครหุน่ สร้างสรรค์
3) ห่นุ ประดษิ ฐ์ของจรงิ หรอื ภาพห่นุ ประดิษฐ์
แหลง่ การเรยี นรู้
1) หอ้ งสมดุ
2) แหลง่ ขอ้ มลู สารสนเทศ
1. อธิบายเกย่ี วกับละครหนุ่ สร้างสรรค์
2. ปฏบิ ตั ิการแสดงละครหนุ่ สรา้ งสรรค์
3. เหน็ คุณค่าของละครหุ่นสรา้ งสรรค์
บนั ทกึ หลงั การสอน
1. ผลการจัดการเรยี นรตู้ ามมาตรฐานการเรียนร้แู ละตวั ชว้ี ดั จำนวนนกั เรยี นทั้งหมด …………………. คน
นักเรียนทบ่ี รรลตุ ามมาตรฐานการเรยี นร้แู ตล่ ะตัวชว้ี ดั โดยผ่านเกณฑก์ ารประเมนิ
- ระดับดี จำนวน.....................คน คดิ เป็นรอ้ ยละ..........................ของนกั เรียนท่สี อน
- ระดับดปี านกลาง จำนวน.....................คน คิดเป็นร้อยละ..........................ของนักเรยี นท่สี อน
- ต้องปรับปรงุ จำนวน.....................คน คิดเป็นร้อยละ.........................ของนักเรียนที่สอน
2. ปญั หา/อุปสรรคระหวา่ งสอน
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
3. ผลการประเมินพฤติกรรมระหว่างเรียน
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
4. การปรับปรุงแก้ไข
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
5. ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
ลงชือ่ ..........................................................ผ้สู อน
(........................................................)
ตำแหน่ง ...................................................................
วันที่...........เดือน...................................พ.ศ....................
ความคดิ เห็นหรือข้อเสนอแนะ
ความคดิ เห็นหรือขอ้ เสนอแนะของหวั หนา้ กลมุ่ สาระการเรยี นรศู้ ิลปะ
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
ลงชอื่
(นางสาววันทนยี ์ หวงั เจริญทรัพย์)
หวั หน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ
วันที.่ ..........เดอื น........................พ.ศ..................
ความคิดเห็นหรอื ข้อเสนอแนะของรองผู้อำนวยการฝ่ายบรหิ ารวชิ าการ
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
ลงชื่อ
(นายภุชิสสะ รงุ่ วัฒนชัย)
รองผ้อู ำนวยการฝา่ ยบริหารวิชาการ
วันที่...........เดือน........................พ.ศ..................
ความคดิ เห็นหรือข้อเสนอแนะของผู้อำนวยการโรงเรยี นวดั แพรกษา
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
ลงชือ่
(นางสาวนวลอนงค์ วงษ์เพ็ชร์)
ผู้อำนวยการโรงเรยี นวดั แพรกษา
วนั ที.่ ..........เดอื น........................พ.ศ..................
แผนการจดั การเรียนรทู้ ี่ 14
กลมุ่ สาระการเรยี นรูศ้ ลิ ปะ รายวิชา ดนตรี-นาฏศิลป์6 รหัสวิชา ศ๑6๑๐๑
ช้ัน ประถมศึกษาปที ่ี 6
เวลาเรยี น 1 ช่วั โมง หน่วยการเรียนรทู้ ่ี 4 เรื่อง หลักการชมการแสดงนาฏศิลป์และละคร
มาตรฐานการเรียนรู้
ช่ือผทู้ ำการสอน นายธนากร เหขุนทด
ตัวชี้วัด
สาระสำคญั ศ 3.1 เขา้ ใจและแสดงออกทางนาฏศลิ ป์อย่างสรา้ งสรรค์ วิเคราะห์ วพิ ากษ์วจิ ารณ์
จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้
สมรรถนะสำคญั คุณค่านาฏศิลป์ ถ่ายทอดความรู้สึก ความคิดต่อนาฏศิลป์อย่างอิสระ ชื่นชมและ
ชน้ิ งาน/หลกั ฐานการเรียนรู้
กิจกรรมขั้นนำ ประยุกตใ์ ช้ในชีวิตประจำวัน
กิจกรรมขั้นสอน
ศ 3.2 เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างนาฏศิลป์ ประวัติศาสตร์ และวัฒนธรรม เห็น
กิจกรรมขน้ั สรุป
สือ่ และแหลง่ เรยี นรู้ คณุ คา่ ของนาฏศิลป์ท่เี ป็นมรดกทางวฒั นธรรม ภมู ิปญั ญาท้องถิ่น ภูมิปัญญาไทยและ
การวัดผลประเมินผล สากล
ศ 3.1 ป.6/5 แสดงความคดิ เห็นในการชมการแสดง
ศ 3.2 ป.6/2 ระบปุ ระโยชนท์ ไี่ ด้รับจากการแสดงหรือการชมการแสดงนาฏศลิ ป์และ
ละคร
การชมการแสดงที่ดีผู้ชมการแสดงควรมีมารยาทและมีหลักในการชมการแสดงที่ดี
จะทำให้ผชู้ มซาบซง้ึ เขา้ ใจไปกับการแสดงมากข้ึนและได้รับประโยชน์จากการชมการ
แสดงดว้ ย
1. อธิบายหลกั การชมการแสดงนาฏศลิ ปแ์ ละละคร
2. ปฏบิ ัตติ นตามหลกั การชมการแสดงนาฏศลิ ป์และละคร
3. เห็นประโยชนข์ องการชมการแสดงนาฏศลิ ปแ์ ละละคร
1. ความสามารถในการสือ่ สาร
2. ความสามารถในการคดิ
3. ความสามารถในการใช้ทกั ษะชวี ิต
๑. แผนภาพความคิดหลกั การชมการแสดงนาฏศิลปแ์ ละละคร
2. ชิ้นงานท่ี 9 เร่ือง เรือ่ ง การชมการแสดงนาฏศิลปไ์ ทย
3. ช้นิ งานท่ี 10 เรอื่ ง การเข้ารว่ มกจิ กรรมวนั สำคญั ของโรงเรียน
1. ครนู ำแถบบันทกึ ภาพการแสดงนาฏศลิ ป์ให้นักเรียนดู แล้วรว่ มกนั สนทนา
2. ครนู ำบตั รคำหลกั การชมการแสดงนาฏศิลป์และละคร โดยครูอธบิ ายให้นกั เรียนฟัง
จนทกุ คนเขา้ ใจครตู ดิ แถบประโยคและปา้ ยสถานการณแ์ ลว้ ใหน้ ักเรยี นตอบคำถาม
1. ครูให้นักเรียนศึกษาความรู้เรื่อง ลักษณะของผู้ชมที่ดีและมารยาทในการชมการ
แสดงทส่ี ำคญั จากนนั้ ให้นกั เรียนแบง่ กล่มุ ตามความเหมาะสม
2. นักเรียนแต่ละกลุ่มร่วมกันสรุปความรู้ลงในแผนภาพเกี่ยวกับมารยาทในการเป็น
ผชู้ มทดี่ ี พร้อมทัง้ อธิบายเหตผุ ลที่เกดิ ขนึ้ แล้วสง่ ผู้แทนกลุ่มออกมานำเสนอ
1. สมาชิกในหมู่เรยี นช่วยกันตง้ั คำถามจากเรอื่ งท่ศี กึ ษา กลุ่มละ ๑-๒ ข้อ
สือ่ การเรยี นรู้
1) หนงั สือเรยี น ดนตรี-นาฏศิลป์ ป.6
2) แผนภาพความคิดแสดงองค์ประกอบสำคัญในการเลน่ ห่นุ
3) องค์ประกอบสำคญั ในการเลน่ หุน่
แหลง่ การเรียนรู้
1) ห้องสมุด
2) แหล่งขอ้ มลู สารสนเทศ
1. อธิบายหลักการชมการแสดงนาฏศิลปแ์ ละละคร
2. ปฏบิ ัติตนตามหลกั การชมการแสดงนาฏศลิ ปแ์ ละละคร
3. เห็นประโยชนข์ องการชมการแสดงนาฏศลิ ปแ์ ละละคร
บนั ทึกหลงั การสอน
1. ผลการจัดการเรยี นรตู้ ามมาตรฐานการเรยี นรูแ้ ละตวั ชว้ี ดั จำนวนนักเรยี นทง้ั หมด …………………. คน
นักเรียนทบ่ี รรลตุ ามมาตรฐานการเรยี นรแู้ ตล่ ะตวั ช้ีวัดโดยผ่านเกณฑก์ ารประเมิน
- ระดับดี จำนวน.....................คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ..........................ของนักเรยี นทสี่ อน
- ระดับดปี านกลาง จำนวน.....................คน คิดเป็นร้อยละ..........................ของนักเรียนทสี่ อน
- ต้องปรับปรงุ จำนวน.....................คน คิดเป็นร้อยละ.........................ของนักเรียนที่สอน
2. ปญั หา/อุปสรรคระหวา่ งสอน
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
3. ผลการประเมินพฤติกรรมระหวา่ งเรียน
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
4. การปรับปรุงแก้ไข
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
5. ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
ลงชื่อ..........................................................ผู้สอน
(........................................................)
ตำแหนง่ ...................................................................
วนั ท่ี...........เดอื น...................................พ.ศ....................
ความคิดเห็นหรอื ข้อเสนอแนะ
ความคดิ เห็นหรือขอ้ เสนอแนะของหัวหน้ากลมุ่ สาระการเรยี นรศู้ ลิ ปะ
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
ลงชื่อ
(นางสาววนั ทนีย์ หวังเจริญทรัพย์)
หัวหนา้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศลิ ปะ
วนั ที.่ ..........เดอื น........................พ.ศ..................
ความคิดเห็นหรือขอ้ เสนอแนะของรองผ้อู ำนวยการฝา่ ยบริหารวิชาการ
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
ลงชือ่
(นายภุชิสสะ ร่งุ วฒั นชยั )
รองผอู้ ำนวยการฝ่ายบริหารวชิ าการ
วันท.ี่ ..........เดอื น........................พ.ศ..................
ความคดิ เห็นหรือขอ้ เสนอแนะของผ้อู ำนวยการโรงเรียนวดั แพรกษา
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
ลงชอื่
(นางสาวนวลอนงค์ วงษเ์ พ็ชร์)
ผู้อำนวยการโรงเรยี นวดั แพรกษา
วนั ท.ี่ ..........เดอื น........................พ.ศ..................
แผนการจัดการเรียนรทู้ ี่ 15
กลุม่ สาระการเรยี นร้ศู ลิ ปะ รายวชิ า ดนตรี-นาฏศิลป์6 รหสั วชิ า ศ๑6๑๐๑
ช้นั ประถมศึกษาปที ี่ 6
เวลาเรยี น 1 ชว่ั โมง หน่วยการเรียนรูท้ ่ี 5 เรอื่ ง องค์ประกอบของนาฏศิลป์
มาตรฐานการเรียนรู้
ตัวชีว้ ัด ชื่อผทู้ ำการสอน นายธนากร เหขุนทด
สาระสำคัญ ศ 3.1 เข้าใจและแสดงออกทางนาฏศิลปอ์ ย่างสรา้ งสรรค์ วิเคราะห์ วิพากษว์ จิ ารณ์
จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้
สมรรถนะสำคญั คุณค่านาฏศิลป์ ถ่ายทอดความรู้สึก ความคิดต่อนาฏศิลป์อย่างอิสระ ชื่นชมและ
ชนิ้ งาน/หลกั ฐานการเรียนรู้
กิจกรรมขน้ั นำ ประยุกต์ใช้ในชวี ิตประจำวัน
กิจกรรมขั้นสอน ศ 3.1 ป.6/4 บรรยายความรูส้ ึกของตนเองทีม่ ตี ่องานนาฏศิลป์และการละครอย่าง
กิจกรรมขนั้ สรปุ สรา้ งสรรค์
สือ่ และแหลง่ เรยี นรู้
ศ 3.1 ป.6/6 อธิบายความสัมพันธร์ ะหว่างนาฏศิลปแ์ ละการละครกบั สง่ิ ทปี่ ระสบใน
การวดั ผลประเมินผล
ชวี ติ ประจำวัน
นาฏศิลป์เปน็ ศิลปะการฟ้อนรำ ละคร และดนตรที ่มี ีคุณค่า มีความสวยงามด้านต่าง
ๆ ซึ่งเป็นองค์ประกอบของนาฏศิลป์ที่สำคัญทำให้การแสดงมีคุณค่า มีเอกลักษณ์ท่ี
ควรรกั ษาไว้เป็นมรดกทางวัฒนธรรมของชาติสบื ไป
1. อธบิ ายองค์ประกอบของนาฏศลิ ป์ได้
2. จำแนกองคป์ ระกอบของนาฏศลิ ป์ได้
3. เห็นคุณค่าองคป์ ระกอบของงานนาฏศิลปไ์ ด้
1. ความสามารถในการสอ่ื สาร
2. ความสามารถในการคดิ
3. ความสามารถในการใช้ทักษะชวี ติ
๑. แผนภาพความคิดแสดงองคป์ ระกอบของนาฏศลิ ป์
1. ครูให้นกั เรียนดูภาพการแสดงนาฏศิลป์ไทยแล้วใหน้ ักเรยี นรว่ มกนั สนทนาโดยครูใช้
คำถามทค่ี รูเตรียมไว้
2. ครูใหน้ กั เรียนศึกษาความร้เู รือ่ ง องคป์ ระกอบของนาฏศลิ ป์ แล้วใหน้ กั เรยี นรว่ มกัน
ตอบคำถาม
1. จากน้ันครนู ำคำตอบทีไ่ ด้มาเขยี นเป็นแผนภาพความคิด
2. ครูอ่านแถบประโยคให้นักเรียนฟัง 1 ประโยค ประโยคที่เตรียมไว้ แล้วบอก
นักเรียนว่า ถ้าครูอ่านประโยคจบให้แต่ละกลุ่มยกมือ กลุ่มใดยกก่อนมีสิทธิ์ตอบก่อน
โดยชูบัตรคำให้สัมพันธ์กับประโยค ถา้ ยกถกู ตอ้ งได้ 1 คะแนน ถา้ ยกไม่ถูกตอ้ งกลุ่มอื่น
จะมีสิทธิ์ตอบ กลุ่มใดได้คะแนนมากที่สุดเป็นกลุ่มชนะ โดยครูอ่านแถบประโยคจน
ครบทกุ ประโยค
1. สมาชิกในหมู่เรียนช่วยกนั ตัง้ คำถามจากเรอื่ งทีศ่ ึกษา กลุ่มละ ๑-๒ ขอ้
2. นักเรียนและครรู ่วมกนั สรุปความรู้องคป์ ระกอบของนาฏศลิ ป์
สอ่ื การเรียนรู้
1) หนังสอื เรยี น ดนตรี-นาฏศิลป์ ป.6
2) แผนภาพความคิดแสดงองค์ประกอบของนาฏศลิ ป์
3) องค์ประกอบของนาฏศลิ ป์
แหล่งการเรยี นรู้
1) ห้องสมุด
2) แหลง่ ข้อมูลสารสนเทศ
1. อธบิ ายองคป์ ระกอบของนาฏศลิ ปไ์ ด้
2. จำแนกองค์ประกอบของนาฏศิลปไ์ ด้
3. เห็นคณุ ค่าองค์ประกอบของงานนาฏศลิ ปไ์ ด้
บนั ทกึ หลังการสอน
1. ผลการจัดการเรยี นรตู้ ามมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชว้ี ดั จำนวนนักเรยี นท้งั หมด …………………. คน
นักเรียนทบ่ี รรลตุ ามมาตรฐานการเรยี นร้แู ตล่ ะตวั ชี้วดั โดยผ่านเกณฑ์การประเมิน
- ระดับดี จำนวน.....................คน คิดเปน็ ร้อยละ..........................ของนักเรียนทสี่ อน
- ระดับดปี านกลาง จำนวน.....................คน คิดเป็นร้อยละ..........................ของนักเรียนที่สอน
- ต้องปรับปรงุ จำนวน.....................คน คิดเป็นร้อยละ.........................ของนักเรียนที่สอน
2. ปญั หา/อุปสรรคระหวา่ งสอน
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
3. ผลการประเมินพฤติกรรมระหว่างเรียน
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
4. การปรับปรุงแก้ไข
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
5. ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
ลงช่ือ..........................................................ผสู้ อน
(........................................................)
ตำแหน่ง ...................................................................
วันท่.ี ..........เดอื น...................................พ.ศ....................
ความคดิ เห็นหรอื ข้อเสนอแนะ
ความคดิ เห็นหรือขอ้ เสนอแนะของหัวหน้ากลมุ่ สาระการเรยี นรศู้ ลิ ปะ
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
ลงชื่อ
(นางสาววนั ทนีย์ หวังเจริญทรัพย์)
หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ศลิ ปะ
วนั ที่...........เดอื น........................พ.ศ..................
ความคิดเห็นหรอื ข้อเสนอแนะของรองผ้อู ำนวยการฝ่ายบริหารวิชาการ
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
ลงชอ่ื
(นายภุชิสสะ รุ่งวฒั นชยั )
รองผอู้ ำนวยการฝ่ายบริหารวชิ าการ
วันท่ี...........เดอื น........................พ.ศ..................
ความคดิ เห็นหรือขอ้ เสนอแนะของผ้อู ำนวยการโรงเรียนวัดแพรกษา
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
ลงชื่อ
(นางสาวนวลอนงค์ วงษเ์ พ็ชร์)
ผู้อำนวยการโรงเรยี นวดั แพรกษา
วันท.ี่ ..........เดอื น........................พ.ศ..................
แผนการจัดการเรียนร้ทู ่ี 16
กล่มุ สาระการเรียนรู้ศิลปะ รายวิชา ดนตรี-นาฏศลิ ป์6 รหสั วชิ า ศ๑6๑๐๑
ชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ 6
เวลาเรยี น 1 ช่วั โมง หนว่ ยการเรยี นรูท้ ่ี 5 เร่ือง บทบาทหนา้ ทีใ่ นงานนาฏศลิ ป์
มาตรฐานการเรียนรู้
ตัวชีว้ ัด ช่ือผทู้ ำการสอน นายธนากร เหขนุ ทด
สาระสำคญั ศ 3.1 เขา้ ใจและแสดงออกทางนาฏศิลปอ์ ย่างสรา้ งสรรค์ วเิ คราะห์ วพิ ากษ์วจิ ารณ์
จุดประสงค์การเรยี นรู้
สมรรถนะสำคญั คุณค่านาฏศิลป์ ถ่ายทอดความรู้สึก ความคิดต่อนาฏศิลป์อย่างอิสระ ชื่นชมและ
ชิ้นงาน/หลกั ฐานการเรยี นรู้
กิจกรรมขัน้ นำ ประยกุ ตใ์ ช้ในชีวิตประจำวัน
กจิ กรรมข้นั สอน ศ 3.1 ป.6/4 บรรยายความรูส้ ึกของตนเองทีม่ ตี ่องานนาฏศิลปแ์ ละการละครอย่าง
กิจกรรมข้ันสรปุ สร้างสรรค์
สื่อและแหล่งเรยี นรู้
ศ 3.1 ป.6/6 อธิบายความสมั พนั ธร์ ะหว่างนาฏศลิ ป์และการละครกบั สิ่งท่ีประสบใน
การวัดผลประเมนิ ผล
ชีวติ ประจำวัน
บคุ คลทีไ่ ด้รับหน้าท่ีในงานนาฏศิลป์จะตอ้ งมีความรับผิดชอบในหน้าที่ มีความต้ังใจ
ทำงานอย่างเต็มความสามารถจะทำให้การแสดงออกมามีความสวยงามและมีคุณค่า
ย่งิ
1. อธิบายองค์ประกอบของนาฏศิลป์ได้
2. จำแนกองคป์ ระกอบของนาฏศิลป์ได้
3. เหน็ คณุ ค่าองคป์ ระกอบของงานนาฏศลิ ปไ์ ด้
1. ความสามารถในการสือ่ สาร
2. ความสามารถในการคิด
3. ความสามารถในการใช้ทักษะชวี ติ
๑. แผนภาพความคิดแสดงบทบาทหน้าที่ในงานนาฏศิลป์
2. ช้ินงานที่ 11 เรอ่ื ง ความสัมพนั ธ์ระหว่างนาฏศลิ ป์กับชีวติ ประจำวนั
3. ชนิ้ งานที่ 12 เรื่อง การเขา้ รว่ มกิจกรรมการแสดงนาฏศลิ ป์
1. ครูเลือกผู้แทนนักเรียน ออกมาแสดงบทบาทสมมุติเกีย่ วกบั การแสดงนาฏศิลป์ให้
นกั เรยี นในช้นั เรยี นดู โดยครูกำหนดบทบาทใหผ้ ู้เรียน
2. ให้นักเรียนศึกษาความรู้เรื่อง บทบาทหน้าที่ในงานนาฏศิลป์ จากนั้นให้นักเรียน
รว่ มกนั สนทนา
1. ครูนำแถบประโยคบทบาทหน้าที่ในงานนาฏศิลป์แล้วให้นักเรียนร่วมกันตอบ
คำถามวา่ บุคคลในประโยคมบี ทบาทหน้าทีใ่ ดในงานนาฏศลิ ป์
2. ให้นักเรยี นแต่ละคนคดิ ว่า ถ้าห้องของนักเรยี นไดร้ ับมอบหมายใหแ้ สดงนาฏศิลป์ใน
งานประจำปีของโรงเรียน นักเรยี นจะเลือกแสดงอะไร และมสี ว่ นรว่ มอย่างไร
1. สมาชิกในหมูเ่ รยี นชว่ ยกนั ตง้ั คำถามจากเร่ืองทีศ่ ึกษา กล่มุ ละ ๑-๒ ข้อ
2. นกั เรยี นและครูร่วมกันสรุปความรู้บทบาทหนา้ ที่ในงานนาฏศิลป์
สอ่ื การเรียนรู้
1) หนังสือเรียน ดนตรี-นาฏศิลป์ ป.6
2) แผนภาพความคิดแสดงบทบาทหน้าที่ในงานนาฏศลิ ป์
3) บทบาทหน้าท่ีในงานนาฏศลิ ป์
แหล่งการเรยี นรู้
1) ห้องสมดุ
2) แหลง่ ข้อมลู สารสนเทศ
1. อธิบายองค์ประกอบของนาฏศลิ ปไ์ ด้
2. จำแนกองคป์ ระกอบของนาฏศิลปไ์ ด้
3. เหน็ คณุ ค่าองคป์ ระกอบของงานนาฏศลิ ป์ได้
บนั ทกึ หลงั การสอน
1. ผลการจัดการเรยี นร้ตู ามมาตรฐานการเรียนรู้และตวั ช้วี ดั จำนวนนักเรียนทัง้ หมด …………………. คน
นักเรียนทบ่ี รรลตุ ามมาตรฐานการเรียนรแู้ ตล่ ะตัวชี้วดั โดยผ่านเกณฑ์การประเมิน
- ระดบั ดี จำนวน.....................คน คิดเปน็ รอ้ ยละ..........................ของนกั เรียนท่ีสอน
- ระดับดปี านกลาง จำนวน.....................คน คิดเป็นร้อยละ..........................ของนักเรียนที่สอน
- ต้องปรบั ปรงุ จำนวน.....................คน คิดเป็นร้อยละ.........................ของนักเรียนที่สอน
2. ปัญหา/อปุ สรรคระหวา่ งสอน
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
3. ผลการประเมินพฤตกิ รรมระหว่างเรียน
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
4. การปรบั ปรุงแกไ้ ข
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
5. ขอ้ เสนอแนะ/แนวทางแก้ไข
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
ลงชือ่ ..........................................................ผ้สู อน
(........................................................)
ตำแหนง่ ...................................................................
วันท.ี่ ..........เดือน...................................พ.ศ....................
The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนวัดแพรกษา
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search