เอกสารประเมิน 5 ดี พรีเมี่ยม พลัส 65กศน.กาบัง

รายงานผลการประเมินการคดั เลือก กศน.ต้นแบบ ๕ ดี พรเี มยี่ ม พลัส ประจาปงี บประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ก
กศน.ตาบลกาบัง อาเภอกาบงั จงั หวัดยะลา

คำนำ

ด้วยสำนักงำน กศน. ดำเนินกำรประเมินคัดเลือก กศน.ตำบล ให้เป็น กศน.ตำบลต้นแบบ
๕ ดี พรีเม่ียม พลัส เพื่อสร้ำงให้เป็นต้นแบบ กศน.ตำบล โดยนำรูปแบบกำรบริหำรจัดกำรด้ำนกำรพัฒนำครู
และบุคลำกรท่ีเกี่ยวข้องกับกำรจัดกิจกรรมกำรศึกษำและกำรเรียนรู้ กำรจัดบรรยำกำศและสภำพแวดล้อมท่ี
เอื้อต่อกำรเรียนรู้อย่ำงต่อเนื่อง กำรส่งเสรมิ กำรจดั กิจกรรมกำเรียนรภู้ ำยใน กศน.ตำบล กำรเสรมิ สรำ้ งและให้
ควำมร่วมมือกับภำคีเครือข่ำย และกำรนำเทคโนโลยีดิจิทัล มำประยุกต์ใช้ให้เป็นประโยชน์ในกำรพัฒนำและ
ขยำยบทบำทกำรดำเนินงำนของ กศน.ตำบล ให้สำมำรถทำหน้ำที่เป็นกลไกในกำรพัฒนำศกั ยภำพและเพิม่ ขดี
ควำมสำมำรถของประชำชนกลุ่มเป้ำหมำยในระดับพื้นได้อย่ำงทั่วถึง และมีประสิทธิภำพ จัดและส่งเสริม
สนับสนุนกำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัย ได้อย่ำงมีคุณภำพ ซึ่งผู้เสนอขอรับกำรประเมินฯ
ได้ดำเนินกำรจัดกิจกรรมส่งเสริม สนับสนุนและเป็นแบบอย่ำงที่ดีให้กับผู้เรียน ผู้รับบริกำร ประชำชนท่ัวไป
และเพ่ือนร่วมงำนในสถำนศึกษำ กศน.อำเภอกำบัง พร้อมท้ังได้รวมรวบเอกสำร/หลักฐำนไว้เป็นรูปเล่มเพ่ือ
เปน็ หลักฐำน และเผยแพร่ตอ่ สำธำรณชน

ผู้เสนอขอรับกำรประเมิน ฯ ขอขอบคุณผู้บริหำรสถำนศึกษำ กรรมกำรสถำนศึกษำ
ขำ้ รำชกำรครู พนกั งำนรำชกำร ตลอดจนภำคีเครอื ขำ่ ย และผเู้ กยี่ วข้องทกุ ทำ่ น ทใ่ี ห้ควำมร่วมมือ ใหค้ ำปรกึ ษำ
แนะแนวในกำรจัดทำแบบเสนอขอรับกำรประเมินคัดเลือก กศน.ตำบลต้นแบบ ๕ ดี พรีเมี่ยม พลัส
ประจำปงี บประมำณ ๒๕๖๕ สำเร็จลลุ ่วงดว้ ยดี มำ ณ โอกำสน้ี

กศน.ตำบลกำบัง
กศน.อำเภอกำบัง

ก

รายงานผลการประเมนิ การคัดเลอื ก กศน.ต้นแบบ ๕ ดี พรเี ม่ยี ม พลัส ประจาปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ข
กศน.ตาบลกาบัง อาเภอกาบัง จังหวัดยะลา

สำรบัญ หน้ำ
๑
เรอื่ ง 2
ตอนที่ ๑ ข้อมลู ทั่วไป ๒
ตอนท่ี 2 ข้อมลู กำรประเมิน 5 ดำ้ น
๖๕
ด้ำนท่ี ๑ ครมู สี มรรถนะในกำรจัดกำรเรยี นกำรสอนที่มคี ุณภำพ (Good Teacher)
ด้ำนท่ี ๒ สภำพแวดลอ้ มทำงกำยภำพของ กศน.ตำบล ดงึ ดดู ควำมสนใจ ๗๔

และเอือ้ ตอ่ กำรเรียนรู้ (Good Place Best-Check in) ๘๙
ด้ำนท่ี ๓ กจิ กรรมกำรเรียนรู้ กำรศึกษำขั้นพ้นื ฐำน หรือกำรศึกษำต่อเนือ่ ง
๙๗
หรอื กำรศึกษำตำมอธั ยำศัย มคี วำมทนั สมัย มีประสทิ ธิภำพ ๑๐๑
ในกำรใหบ้ รกิ ำร (Good Activities)
ดำ้ นท่ี ๔ ภำคีเครอื ข่ำย รว่ มจดั สง่ เสรมิ สนบั สนุนกำรจดั กำรเรยี นรู้ตลอดชวี ิต
ได้อยำ่ งมีคณุ ภำพ (Good Partnership)
ด้ำนที่ ๕ มีนวัตกรรมท่ีเป็นประโยชน์และสำมำรถนำไปใช้ได้จริง
(Good Innovation)
คณะผูจ้ ัดทำ

ข

รายงานผลการประเมนิ การคัดเลอื ก กศน.ต้นแบบ ๕ ดี พรเี ม่ียม พลัส ประจาปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ๑
กศน.ตาบลกาบัง อาเภอกาบัง จังหวดั ยะลา

ตอนท่ี 1 ข้อมูลทัว่ ไป
1. ช่อื กศน.ตำบลกำบัง
กศน.อำเภอกำบัง
สำนักงำน กศน.จงั หวดั ยะลำ
2. สถำนท่ตี ัง้ หมูท่ ่ี ๔ บำ้ นยือนัง ตำบลกำบงั
อำเภอกำบงั จังหวดั ยะลำ
โทรศัพท์ 0๖๒-๙๙๗-๐๘๖๖ โทรสำร –
E-mail –
3. ชื่อ-สกลุ ครู กศน.ตำบล นำงสำวอัสมะห์ มะรำนอ
เบอรโ์ ทรศพั ท์ 0๖๒-๙๙๗-๐๘๖๖
E-mail : [email protected]

๑

รายงานผลการประเมนิ การคัดเลอื ก กศน.ต้นแบบ ๕ ดี พรเี ม่ียม พลัส ประจาปงี บประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ๒
กศน.ตาบลกาบงั อาเภอกาบัง จงั หวัดยะลา

ดำ้ นท่ี 1 ครมู สี มรรถนะในกำรจดั กำรเรียนกำรสอนทีม่ ีคณุ ภำพ (Good Teacher)
1.1 ด้ำนวิชำกำร ประกอบดว้ ย
1.1.1 จำนวนขอ้ มลู ในระบบฐำนขอ้ มูลเพอื่ กำรบริหำรจดั กำร (DMIS) ได้ดำเนินกำร ดงั น้ี
1. มขี อ้ มูลสถำนทต่ี ัง้ และลักษณะพื้นทีต่ ้งั
2. มพี ิกดั ตำแหน่ง
3. มีขอ้ มลู บคุ ลำกร
4. มชี ่อื และเบอรต์ ดิ ต่อของหัวหนำ้ กศน.ตำบล
5. มลี ิงค์ เวบ็ ไซต์ หรอื Fanpage กศน.ตำบล
6. มขี ้อมลู สำธำรณปู โภค ไฟฟำ้ นำ้ ประปำ โทรศพั ท์ และอนิ เตอร์เนต็
7. มีสอื่ อุปกรณ์ และส่ิงอำนวยควำมสะดวกในกำรจดั กำรเรยี นรู้
8. จำนวนผูใ้ ชส้ ่ือ อุปกรณ์ และสง่ิ อำนวยควำมสะดวกในกำรจัดกำรเรียนรู้
9. จำนวนผู้เข้ำรับบรกิ ำรที่ กศน.ตำบล เฉล่ียต่อเดอื น
10. มขี อ้ มลู บุคลำกร กศน.ตำบล
11. มขี อ้ มลู คณะกรรมกำร กศน.ตำบล
12. มีกำรรำยงำนผลกำรดำเนนิ งำน/กิจกรรม ทเี่ ป็นปัจจบุ ัน
13. ข้อมูลลักษณะกำรถอื ครองที่ดนิ ของ กศน.ตำบล/แขวง

โดยมเี อกสำรหลักฐำน ประกอบด้วย
1. ขอ้ มลู สถำนท่ีต้ัง และลักษณะพ้นื ทีต่ ัง้

๒

รายงานผลการประเมินการคัดเลอื ก กศน.ตน้ แบบ ๕ ดี พรเี มี่ยม พลัส ประจาปงี บประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ๓
กศน.ตาบลกาบัง อาเภอกาบงั จงั หวดั ยะลา

2. พิกดั ตำแหน่ง

๓. ขอ้ มลู บุคลำกร

๔. ชอ่ื และเบอรต์ ดิ ตอ่ ของหัวหนำ้ กศน. ตำบล/แขวง

๓

รายงานผลการประเมนิ การคัดเลอื ก กศน.ต้นแบบ ๕ ดี พรีเมย่ี ม พลัส ประจาปงี บประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ๔
กศน.ตาบลกาบงั อาเภอกาบัง จังหวดั ยะลา

5. ลิงค์ เว็บไซต์ หรอื Fanpage กศน.ตำบล/แขวง

Website : กศน.ตำบลกำบัง

Facebook : กศน.ตำบลกำบัง
6. ข้อมลู สำธำรณปู โภค (ไฟฟำ้ นำ้ ประปำ) โทรศพั ท์ และอินเทอรเ์ นต็

7. จำนวนคอมพิวเตอร์ โทรทศั น์ และอปุ กรณ์สำนักงำนต่ำงๆ

๔

รายงานผลการประเมนิ การคัดเลือก กศน.ตน้ แบบ ๕ ดี พรีเม่ียม พลัส ประจาปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ๕
กศน.ตาบลกาบงั อาเภอกาบงั จังหวัดยะลา

๘. จำนวนผูใ้ ช้สื่อ อุปกรณ์ และสง่ิ อำนวยควำมสะดวกในกำรจดั กำรเรยี นรเู้ ฉลีย่ ต่อวัน

๙. จำนวนผเู้ ข้ำรบั บริกำรที่ กศน.ตำบล/แขวง เฉลย่ี ตอ่ เดอื น

๑๐. ข้อมูลบคุ ลำกร กศน.ตำบล/แขวง

๕

รายงานผลการประเมนิ การคดั เลอื ก กศน.ต้นแบบ ๕ ดี พรเี ม่ยี ม พลัส ประจาปงี บประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ๖
กศน.ตาบลกาบงั อาเภอกาบงั จังหวัดยะลา

๑๑. ขอ้ มูลคณะกรรมกำร กศน.ตำบล

๑๒. รำยงำนผลกำรดำเนินงำน
1๓. ข้อมลู ลักษณะกำรถือครองทดี่ ินของ กศน.ตำบลกำบัง

๖

รายงานผลการประเมนิ การคัดเลือก กศน.ตน้ แบบ ๕ ดี พรีเม่ียม พลัส ประจาปงี บประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ๗

กศน.ตาบลกาบัง อาเภอกาบัง จงั หวัดยะลา

1.1.2 ระดับควำมสำเร็จของกำรทำแผนปฏบิ ตั ิกำร กศน.ตำบล ไดด้ ำเนนิ กำร ดังนี้
1. มีกำรรวบรวม ศึกษำข้อมูลพ้ืนฐำนของพ้ืนท่ี พร้อมท้ังวิเครำะห์ข้อมูล บริบท สภำพ
ปญั หำและควำมตอ้ งกำรจำเป็นทีเ่ ก่ียวข้อง เพ่อื ประกอบกำรจัดทำแผนปฏบิ ตั ิกำรให้เปน็ ปจั จบุ ัน
2. มีโครงกำรที่สำมำรถแกป้ ัญหำตำมบรบิ ทและควำมจำเป็น
3. จัดทำแผนปฏิบตั กิ ำรท่สี อดคลอ้ งกับนโยบำยและจดุ เน้นเสรจ็ ตำมกำหนดเวลำ
4. มีกำรนำแผนไปสกู่ ำรปฏบิ ัติและดำเนนิ กำรตำมทกี่ ำหนดโดยใช้กระบวนกำรมีส่วนร่วม
5. รำยงำนผลกำรดำเนินงำนตำมแผนปฏบิ ตั กิ ำรและจัดทำแผนในระดับ DMIS
6. มีกำรติดตำม ประเมินผลและข้อเสนอแนะแนวทำงในกำรพัฒนำกำรดำเนินงำนตำม
แผนพฒั นำและแผนปฏิบตั ิ
โดยมีเอกสำรหลักฐำน ประกอบด้วย
1. มีกำรสำรวจสภำพปัญหำร่วมกับชุมชน มีโครงกำรท่ีแก้ปัญหำของชุมชนตำมควำม

ต้องกำรของชุมชน จะมีกำรจัดทำแผนปฏิบัติกำร นำไปสู่กำรจัดทำโครงกำรและปฏิบัติงำนตำมแผน และ

รำยงำนในระบบ DMIS

2. แผนปฏิบตั ิกำร กศน.ตำบลที่เปน็ ปจั จุบัน

๗

รายงานผลการประเมนิ การคดั เลอื ก กศน.ต้นแบบ ๕ ดี พรเี ม่ียม พลัส ประจาปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ๘
กศน.ตาบลกาบงั อาเภอกาบงั จังหวดั ยะลา

1.1.3 จำนวนผเู้ รยี นของหลักสูตรกำรศึกษำขั้นพื้นฐำน ได้ดำเนนิ กำร ดงั น้ี

ครู กศน.ตำบล มีจำนวนผเู้ รยี นเปน็ ไปตำมเกณฑ์ทีส่ ำนกั งำน กศน. กำหนด คอื

ครู กศน.ตำบล 1 คน ตอ่ นกั ศึกษำ 1 กลมุ่ จำนวนไมเ่ กนิ 40 คน

โดยมเี อกสำรหลักฐำน ประกอบด้วย

 รำยงำนสรุปกำรลงทะเบยี นเรียนในภำคเรยี นท่ี ๒ ปีกำรศึกษำ 256๓

- ระดับประถมศกึ ษำ จำนวน ๒๐ คน

- ระดบั มัธยมศึกษำตอนต้น จำนวน ๕๐ คน

- ระดับมัธยมศกึ ษำตอนปลำย จำนวน ๑๐ คน

รวมนักศึกษำทง้ั สิ้น จำนวน ๘๐ คน

ท่ี ระดับกำรศกึ ษำ จำนวนนกั ศกึ ษำภำคเรียนที่ ๒/256๓

๑. ระดบั ประถมศกึ ษำ ๒๐
๒. ระดบั มธั ยมศกึ ษำตอนตน้ ๕๐
๓. มัธยมศกึ ษำตอนปลำย ๑๐
๘๐
รวม

90 80
80

70

60

50 40 เป้านกั ศกึ ษา
40 นกั ศกึ ษา2/64

30

20

10

0
นกั ศึกษา

๘

รายงานผลการประเมนิ การคดั เลือก กศน.ต้นแบบ ๕ ดี พรีเมี่ยม พลัส ประจาปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ๙
กศน.ตาบลกาบัง อาเภอกาบัง จงั หวัดยะลา

 รำยงำนสรุปกำรลงทะเบียนเรยี นในภำคเรยี นท่ี ๑ ปกี ำรศึกษำ 256๔

- ระดบั ประถมศกึ ษำ จำนวน ๑๑ คน

- ระดับมัธยมศกึ ษำตอนตน้ จำนวน ๔๐ คน

- ระดบั มัธยมศึกษำตอนปลำย จำนวน ๑๕ คน

รวมนกั ศึกษำทงั้ สน้ิ จำนวน ๖๖ คน

ท่ี ระดบั กำรศกึ ษำ จำนวนนักศึกษำภำคเรียนท่ี ๑/256๔

๑. ระดับประถมศึกษำ ๑๑
๒. ระดบั มธั ยมศกึ ษำตอนตน้ ๔๐
๓. มธั ยมศึกษำตอนปลำย ๒๖
๖๖
รวม

70 66

60

50 เป้านกั ศกึ ษา
40 นกั ศึกษา1/64

40

30

20

10

0
นกั ศกึ ษา

๙

รายงานผลการประเมินการคัดเลอื ก กศน.ต้นแบบ ๕ ดี พรีเมี่ยม พลัส ประจาปงี บประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ๑๐
กศน.ตาบลกาบัง อาเภอกาบงั จังหวดั ยะลา

 รำยงำนสรุปกำรลงทะเบยี นเรียนในภำคเรยี นที่ ๒ ปีกำรศึกษำ 256๔

- ระดบั มธั ยมศกึ ษำตอนต้น จำนวน ๔๗ คน

- ระดบั มธั ยมศึกษำตอนปลำย จำนวน ๒๖ คน

รวมนักศกึ ษำทั้งสิน้ จำนวน ๗๓ คน

ท่ี ระดบั กำรศกึ ษำ จำนวนนกั ศึกษำภำคเรียนท่ี ๒/256๔

๑. ระดบั มัธยมศึกษำตอนตน้ ๔๗
๒. มัธยมศึกษำตอนปลำย ๒๖
๗๓
รวม

80 73
70

60

50 เป้านกั ศกึ ษา
40 นกั ศึกษา2/64

40

30

20

10

0
นกั ศึกษา

๑๐

รายงานผลการประเมินการคัดเลอื ก กศน.ตน้ แบบ ๕ ดี พรีเมี่ยม พลัส ประจาปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ๑๑

กศน.ตาบลกาบงั อาเภอกาบัง จังหวดั ยะลา

1.1.4 จำนวนควำมสำเรจ็ ของกำรดำเนนิ งำนกำรศึกษำขนั้ พืน้ ฐำน ไดด้ ำเนนิ กำร ดงั นี้
1. มีกำรวิเครำะห์ศักยภำพของกลุ่มเป้ำหมำยและสำรวจควำมต้องกำรของผู้เรียน เพ่ือ

จัดทำแผนกำรเรยี นรรู้ ำยบคุ คลใหก้ บั ผู้เรยี น
2. จดั ทำขอ้ มลู กำรลงทะเบยี นของผูเ้ รียน และแจง้ ให้ผู้เรยี นทรำบโดยทว่ั กัน
3. มบี ัญชลี งเวลำของผู้เรยี นและบัญชลี งเวลำของครูผสู้ อน
4. มีกำรจัดทำแผนกำรจดั กำรเรียนรู้รำยภำค และรำยสัปดำห์/แผนกำรจัดกำรเรียนรู้(ใน

รปู แบบเอกสำร/ออนไลน)์ พร้อมบนั ทกึ ผลหลงั กำรเรยี นรู้
5. มีกำรจัดทำปฏิทนิ กำรพบกลุ่มท้ังภำคเรยี น และแจง้ ใหผ้ ู้เรยี นรบั ทรำบโดยทัว่ กนั
6. ผู้เรียนไม่น้อยกว่ำร้อยละ 70 ของผู้เรียนท้ังหมดที่รับผิดชอบในภำคเรียนนั้น เข้ำร่วม

กิจกรรมพัฒนำผู้เรียน 20 ชั่วโมงขึ้นไป (นับรวมกิจกรรมที่สถำนศึกษำดำเนินกำรและครู กศน.ตำบล
ดำเนนิ กำร)

๗. ผู้เรียนร้อยละ ๘๐ ของผู้เรียนท่ีคำดว่ำจะจบ ที่รับผิดชอบในภำคเรียนนั้น เข้ำทดสอบ
ทำงกำรศึกษำระดับชำติ (N-NET)

๘. ผู้เรียนร้อยละ 8๕ ของผู้เรียนท้ังหมดที่รับผิดชอบในภำคเรียนน้ัน มี username และ
password และมีกำรใช้สื่อกำรเรียนรู้ จำกรำยกำรโทรทัศน์เพอ่ื กำรศกึ ษำผ่ำนเวบ็ ไซต์ www.etvthai.tv หรือ
สือ่ ออนไลน์อน่ื ๆ

9. มีกำรช่วยเหลือผู้เรียน เช่น บันทึกกำรขำดเรียนของผู้เรียนท่ีไม่มำพบกลุ่มและบันทึก
ผลกำรติดตำมผูเ้ รยี น

10. มรี ำยงำนกำรประเมินคณุ ธรรม จรยิ ธรรมของผเู้ รยี น
๑1. มบี ันทกึ กำรตรวจรำยงำนกิจกรรม กพช. ของผเู้ รียน
12. จัดผู้เรียนเข้ำร่วมกิจกรรมกับหน่วยงำนอ่ืนที่ประสำนขอควำมร่วมมือ อย่ำงน้อย ๒
กจิ กรรม/ภำคเรยี น
๑3. มีกำรวิจัยช้ันเรียนหรือวิจัยอย่ำงง่ำย เพื่อพัฒนำกำรเรียนรู้ของผู้เรียนอย่ำงน้อย ๑
เรือ่ งตอ่ ภำคเรียน
14. ผู้เรียนร้อยละ ๘0 ของผู้เรียนท้ังหมดที่รับผิดชอบในภำคเรียน มีสุขภำวะทำงกำย
และสนุ ทรยี ภำพ
15. ผู้เรียนร้อยละ 90 ของผู้เรียนท้ังหมดที่รับผิดชอบในภำคเรียนนั้น มีคุณธรรม
จริยธรรม คำ่ นยิ มและคุณลักษณะท่ีดตี ำมท่ดี ตี ำมทสี่ ถำนท่ีกำหนด
๑6. ผู้เรียนร้อยละ ๘๕ ของผู้เรียนท้ังหมดที่รับผิดชอบในภำคเรียนนั้น มีควำมสำมำรถ
ในกำร คิดวิเครำะห์ คิดอย่ำงวิจำรณญำณ และ แลกเปล่ียนควำมคดิ เห็นร่วมกับผู้อืน่ เรียนรู้อย่ำงต่อเน่ืองและ
คิดเป็น (ดูจำกโครงงำน/ช้นิ งำน) สำมำรถต่อยอดจำกโครงงำน/ช้ินงำนเดิม
๑๗. มนี กั ศกึ ษำท่เี ป็นแบบอย่ำงดำ้ นใดด้ำนหน่งึ

๑๑

รายงานผลการประเมินการคดั เลอื ก กศน.ต้นแบบ ๕ ดี พรเี มีย่ ม พลัส ประจาปงี บประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ๑๒
กศน.ตาบลกาบงั อาเภอกาบัง จงั หวัดยะลา

โดยมเี อกสำรหลกั ฐำน ประกอบดว้ ย
1. มกี ำรวิเครำะห์ศกั ยภำพของกลุ่มเป้ำหมำยและสำรวจควำมต้องกำรของผเู้ รยี น

2. จดั ทำข้อมูลกำรลงทะเบียนของผเู้ รยี น และแจง้ ให้ผ้เู รยี นทรำบโดยทั่วกนั

ขอ้ มูลกำรลงทะเบียนของ
ผ้เู รียนเพม่ิ เติม

3. มีบัญชลี งเวลำของผู้เรียนและบญั ชีลงเวลำของครูผสู้ อน
- บญั ชีลงเวลำของผ้เู รยี น Online และ Onsite

บัญชีลงเวลำของผู้เรยี น
Online และ Onsite เพิ่มเตมิ

๑๒

รายงานผลการประเมินการคัดเลอื ก กศน.ตน้ แบบ ๕ ดี พรีเม่ยี ม พลัส ประจาปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ๑๓
กศน.ตาบลกาบัง อาเภอกาบัง จังหวัดยะลา

- บญั ชลี งเวลำของผ้สู อน

4. แผนกำรเรยี นรำยบคุ คล

แผนกำรเรยี นรำยบคุ คลเพ่ิมเติม

๑๓

รายงานผลการประเมนิ การคดั เลอื ก กศน.ต้นแบบ ๕ ดี พรีเม่ียม พลัส ประจาปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ๑๔
กศน.ตาบลกาบัง อาเภอกาบัง จงั หวัดยะลา

5. แผนกำรจดั กำรเรียนรรู้ ำยภำค และรำยสปั ดำห์

แผนกำรจดั กำรเรียนรู้เพมิ่ เติม

6. ปฏิทินกำรพบกลมุ่

ปฏิทินกำรพบกลุ่มเพม่ิ เติม

7. ผู้เรียนไม่น้อยกว่ำร้อยละ 70 ของผู้เรียนท้ังหมดที่รับผิดชอบในภำคเรียนน้ัน เข้ำร่วม
กิจกรรมพัฒนำผู้เรียน 20 ชั่วโมงขึน้ ไป

ใบลงทะเบียนกิจกรรมพัฒนำคุณภำพผเู้ รียนเพ่ิมเติม
๑๔

รายงานผลการประเมนิ การคดั เลือก กศน.ต้นแบบ ๕ ดี พรเี มี่ยม พลัส ประจาปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ๑๕
กศน.ตาบลกาบัง อาเภอกาบงั จงั หวดั ยะลา

8. รำยชื่อผูม้ ีสิทธิส์ อบ

รำยช่อื ผู้มีสทิ ธิส์ อบเพม่ิ เติม

๙. สรุปผลกำรสอบปลำยภำค กำรทดสอบ N-Net และ E-Exam
สรปุ ผลกำรสอบปลำยภำคเรียนที่ ๒/256๓

ประถมศกึ ษำ จำนวน เข้ำสอบ ขำดสอบ เปอร์เซน็ หมำยเหตุ
นักศึกษำ เขำ้ สอบ
ท่ี วิชำ
๒๐ ๑๘ ๒ ๙๐
รำยวชิ ำบังคับ ๒๐ ๑๘ ๒ ๙๐
1 สขุ ศกึ ษำ พลศกึ ษำ ๒๐ ๑๘ ๒ ๙๐
2 คณิตศำสตร์ ๒๐ ๑๘ ๒ ๙๐
3 ทักษะกำรประกอบอำชพี
๔ กำรเรยี นรูส้ ู้ภยั ธรรมชำติ ๘๐ ๗๒ ๘ ๙๐

รำยวชิ ำเลือกเสรี

รวม

๑๕

รายงานผลการประเมนิ การคัดเลือก กศน.ต้นแบบ ๕ ดี พรเี มีย่ ม พลัส ประจาปงี บประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ๑๖
กศน.ตาบลกาบงั อาเภอกาบงั จังหวัดยะลา
หมำยเหตุ
มธั ยมศกึ ษำตอนต้น จำนวน เข้ำสอบ ขำดสอบ เปอร์เซน็
นักศึกษำ เขำ้ สอบ
ท่ี วชิ ำ
๕๐ ๔๒ ๘ ๘๔
รำยวชิ ำบงั คับ ๕๐ ๔๒ ๘ ๘๔
1 ทักษะกำรพฒั นำอำชีพ ๕๐ ๔๒ ๘ ๘๔
2 คณติ ศำสตร์ ๕๐ ๔๒ ๘ ๘๔
3 ศิลปศึกษำ
๔ กำรเรยี นรสู้ ภู้ ยั ธรรมชำติ

รำยวิชำเลอื กเสรี

รวม ๒๐๐ ๑๖๘ ๓๒ ๘๔

มธั ยมศกึ ษำตอนปลำย จำนวน เขำ้ สอบ ขำดสอบ เปอร์เซน็ หมำยเหตุ
นกั ศึกษำ เขำ้ สอบ
ท่ี วิชำ
๑๐ ๑๐ - ๑๐๐
รำยวิชำบงั คับ ๑๐ ๑๐ - ๑๐๐
1 ทกั ษะกำรขยำยอำชพี ๑๐ ๑๐ - ๑๐๐
2 คณิตศำสตร์ ๑๐ ๑๐ - ๑๐๐
3 สขุ ศกึ ษำ พลศกึ ษำ
4 วสั ดุศำสตร์ 3 ๑๐ ๑๐ - ๑๐๐
๕๐ ๕๐ - ๑๐๐
รำยวชิ ำเลือกเสรี
๕ คณติ ศำสตร์ในชวี ติ ประจำวัน
รวม

๑๖

รายงานผลการประเมินการคดั เลือก กศน.ต้นแบบ ๕ ดี พรเี มี่ยม พลัส ประจาปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ๑๗
กศน.ตาบลกาบงั อาเภอกาบงั จงั หวดั ยะลา
หมำยเหตุ
สรปุ ผลกำรสอบปลำยภำคเรียนท่ี ๑/256๔

ประถมศกึ ษำ จำนวน เข้ำสอบ ขำดสอบ เปอรเ์ ซน็
นักศึกษำ เข้ำสอบ
ท่ี วชิ ำ
๑๑ ๘ ๓ ๗๒.๗๓
รำยวิชำบังคบั ๑๑ ๘ ๓ ๗๒.๗๓
1 ภำษำไทย ๑๑ ๘ ๓ ๗๒.๗๓
2 ทกั ษะกำรเรยี นรู้ ๑๑ ๘ ๓ ๗๒.๗๓
3 เศรษฐกจิ พอเพยี ง
4 กำรเงินเพอ่ื ชวี ติ 1 ๑๑ ๘ ๓ ๗๒.๗๓
๕๕ ๔๐ ๑๕ ๗๒.๗๓
รำยวิชำเลือกเสรี
๕ ภำษำไทยเลือก 1
รวม

มัธยมศึกษำตอนตน้ จำนวน เขำ้ สอบ ขำดสอบ เปอรเ์ ซ็น หมำยเหตุ
นักศึกษำ เขำ้ สอบ
ท่ี วชิ ำ
๔๐ ๓๔ ๖ ๘๕
รำยวิชำบังคับ ๔๐ ๓๔ ๖ ๘๕
1 ทักษะกำรเรียนรู้ ๔๐ ๓๔ ๖ ๘๕
2 เศรษฐกจิ พอเพยี ง ๔๐ ๓๔ ๖ ๘๕
3 ภำษำไทย
4 กำรเงนิ เพอ่ื ชีวติ 2 ๔๐ ๓๔ ๖ ๘๕
๒๐๐ ๑๗๐ ๓๐ ๘๕
รำยวชิ ำเลือกเสรี
๕ ภำษำอังกฤษอ่ำน-เขยี น
รวม

๑๗

รายงานผลการประเมนิ การคดั เลอื ก กศน.ต้นแบบ ๕ ดี พรเี มี่ยม พลัส ประจาปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ๑๘
กศน.ตาบลกาบงั อาเภอกาบงั จังหวดั ยะลา
หมำยเหตุ
มธั ยมศึกษำตอนปลำย จำนวน เขำ้ สอบ ขำดสอบ เปอร์เซน็
นักศึกษำ เขำ้ สอบ
ท่ี วิชำ
๑๕ ๑๕ - ๑๐๐
รำยวชิ ำบังคับ ๑๕ ๑๕ - ๑๐๐
1 ทกั ษะกำรเรยี นรู้ ๑๕ ๑๕ - ๑๐๐
2 เศรษฐกจิ พอเพยี ง ๑๕ ๑๕ - ๑๐๐
3 ภำษำไทย
4 กำรเงินเพ่อื ชวี ติ 3 ๑๕ ๑๕ - ๑๐๐
๑๕ ๑๕ - ๑๐๐
รำยวิชำเลือกเสรี ๙๐ ๙๐ - ๑๐๐
๕ ภำษำอังกฤษฟงั -พดู แบบเขม้
๖ หลกั ภำษำไทย
รวม

สรปุ ผลกำรสอบปลำยภำคเรยี นที่ ๒/256๔

มัธยมศกึ ษำตอนตน้ จำนวน เขำ้ สอบ ขำดสอบ เปอร์เซ็น หมำยเหตุ
นักศึกษำ เขำ้ สอบ
ท่ี วชิ ำ
๔๗ ๓๘ ๙ ๘๐.๘๕
รำยวิชำบงั คบั ๔๗ ๓๘ ๙ ๘๐.๘๕
1 องั กฤษในชีวติ ประจำวนั ๔๗ ๓๘ ๙ ๘๐.๘๕
2 สังคมศึกษำ ๔๗ ๓๘ ๙ ๘๐.๘๕
3 ศำสนำและหนำ้ ท่ีพลเมือง ๔๗ ๓๘ ๙ ๘๐.๘๕
4 กำรพฒั นำตนเอง ชุมชน สังคม
5 วัสดศุ ำสตร์ ๒ ๔๗ ๓๘ ๙ ๘๐.๘๕
๒๘๒ ๒๒๘ ๕๔ ๘๐.๘๕
รำยวิชำเลือกเสรี
๖ ประวัติศำสตรช์ ำตไิ ทย
รวม

๑๘

รายงานผลการประเมินการคดั เลือก กศน.ตน้ แบบ ๕ ดี พรีเม่ยี ม พลัส ประจาปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ๑๙
กศน.ตาบลกาบัง อาเภอกาบงั จงั หวดั ยะลา
หมำยเหตุ
มธั ยมศกึ ษำตอนปลำย

ท่ี วิชำ จำนวน เข้ำสอบ ขำดสอบ เปอร์เซน็
นักศึกษำ เข้ำสอบ
รำยวิชำบังคับ 26 -
26 26 - ๑๐๐
1 องั กฤษเพอ่ื ชวี ิตและสงั คม 26 26 - ๑๐๐
26 26 - ๑๐๐
2 สังคมศึกษำ 26 26 - ๑๐๐

3 ศำสนำและหน้ำท่ีพลเมอื ง 26 26 - ๑๐๐
26 -
4 กำรพัฒนำตนเอง ชุมชน สงั คม 26 182 - ๑๐๐
26 ๑๐๐
5 กำรใชพ้ ลังงำนไฟฟำ้ ใน 182 ๑๐๐
ชีวิตประจำวนั ๓

รำยวิชำเลือกเสรี

๖ ประวัติศำสตรช์ ำติไทย

๗ กำรอำ่ นเพอื่ กำรเรียนรูต้ ลอดชีวติ

รวม

๑๐. ผู้เรียนร้อยละ ๘๐ ของผู้เรียนท่ีคำดว่ำจะจบ ท่ีรับผิดชอบในภำคเรียนนั้นเข้ำ
ทดสอบทำงกำรศึกษำระดับชำติ (N-NET)

ภำคเรียนที่ ๒/256๓ จำนวน จำนวนนักศกึ ษำเข้ำ จำนวนนกั ศึกษำขำด คดิ เป็นรอ้ ยละ
ระดับ นกั ศึกษำท่ี สอบ สอบ
คำดวำ่ จะจบ
ประถมศกึ ษำ (N-NET) (N-NET) (N-NET)
มัธยมศกึ ษำตอนต้น
มัธยมศึกษำตอนปลำย ๓ ๓ - ๑๐๐
๖ - ๑๐๐
รวม ๖ ๑ - ๑๐๐
๑ ๑๐ - ๑๐๐

๑๐

๑๙

รายงานผลการประเมินการคัดเลือก กศน.ตน้ แบบ ๕ ดี พรเี มีย่ ม พลัส ประจาปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ๒๐
กศน.ตาบลกาบงั อาเภอกาบัง จงั หวัดยะลา

ภำคเรยี นที่ ๑/2564

ระดับ จำนวน จำนวนนกั ศกึ ษำเขำ้ จำนวนนกั ศึกษำขำด คดิ เป็นรอ้ ยละ
นกั ศึกษำท่ี สอบ สอบ
ประถมศกึ ษำ คำดวำ่ จะจบ
มธั ยมศกึ ษำตอนต้น (N-NET) (N-NET) (N-NET)
มัธยมศึกษำตอนปลำย
๕ ๕ - ๑๐๐
รวม ๖ - ๑๐๐
๖ ๒ - ๑๐๐
๑๓ - ๑๐๐
๒

๑๓

ภำคเรียนที่ ๒/2564 จำนวน จำนวนนักศกึ ษำเข้ำ จำนวนนักศึกษำขำด คิดเป็นร้อยละ
ระดบั นักศึกษำท่ี สอบ สอบ
คำดว่ำจะจบ
มัธยมศึกษำตอนตน้ (N-NET) (N-NET) (N-NET)
มัธยมศึกษำตอนปลำย
๗ ๖ ๑ ๘๕.๗๑
รวม ๓ - ๑๐๐
๓ ๙ ๑ ๙๐

๑๐

รำยชื่อนกั ศกึ ษำเขำ้ สอบ N-NET เพิม่ เติม

๒๐

รายงานผลการประเมินการคดั เลอื ก กศน.ต้นแบบ ๕ ดี พรีเม่ยี ม พลัส ประจาปงี บประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ๒๑
กศน.ตาบลกาบัง อาเภอกาบงั จังหวัดยะลา

1๑. บญั ชี username และ password กำรเขำ้ ใช้ ETV/สอื่ ออนไลน(์ www.etvthai.tv)

12. มกี ำรชว่ ยเหลือผู้เรยี น เชน่ บันทึกผลกำรตดิ ตำมผเู้ รียนทไ่ี ม่มำพบกล่มุ

13. รำยงำนกำรประเมินคุณธรรม จรยิ ธรรมของผเู้ รยี น

๒๑

รายงานผลการประเมนิ การคัดเลอื ก กศน.ตน้ แบบ ๕ ดี พรเี ม่ียม พลัส ประจาปงี บประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ๒๒
กศน.ตาบลกาบัง อาเภอกาบงั จังหวดั ยะลา

14. บันทกึ กำรตรวจรำยงำนกิจกรรม กพช.ของผเู้ รยี น

.

15. ภำพถ่ำยกจิ กรรมผเู้ รยี นเขำ้ รว่ มกิจกรรมกบั หนว่ ยงำนอ่ืน

นำนกั ศกึ ษำ กศน.ตำบลกำบงั จำนวน 10 คน เขำ้ รว่ มโครงกำรเครือขำ่ ยหมู่บ้ำน/ชมุ ชน
รว่ มใจต้ำนภัยยำเสพตดิ ณ กองร้อยอำสำรักษำดนิ แดนจังหวดั ยะลำที่ 1
ตำบลวังพญำ อำเภอรำมนั จงั หวดั ยะลำ

๒๒

รายงานผลการประเมนิ การคดั เลือก กศน.ต้นแบบ ๕ ดี พรีเมย่ี ม พลัส ประจาปงี บประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ๒๓
กศน.ตาบลกาบัง อาเภอกาบงั จังหวัดยะลา

นำนกั ศึกษำ กศน.เข้ำรบั กำรฉีดวคั ซนี ปอ้ งกนั โรคโควดิ -19
ในโครงกำร วันกำบงั รวมใจเปน็ หนึง่ สู้ภัยโควิด-19

ณ โรงพยำบำลสง่ เสริมสขุ ภำพตำบล หมูท่ ่ี 1 บำ้ นบันนงั ดำมำ ตำบลกำบงั อำเภอกำบัง จังหวดั ยะลำ

16. งำนวจิ ัยชนั้ เรยี น

๒๓

รายงานผลการประเมนิ การคัดเลือก กศน.ต้นแบบ ๕ ดี พรเี ม่ียม พลัส ประจาปงี บประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ๒๔
กศน.ตาบลกาบัง อาเภอกาบัง จังหวดั ยะลา

17. ผูเ้ รียนรอ้ ยละ 80 ของผู้เรยี นทัง้ หมดท่ีรับผดิ ชอบในภำคเรียน มีสขุ ภำวะทำงกำย
และสุนทรยี ภำพ

- รำยงำนผลกำรตรวจสขุ ภำพของผูเ้ รยี น

18. ผู้เรยี นร้อยละ 90 ของผู้เรยี นทงั้ หมดทีร่ ับผิดชอบในภำคเรยี นน้นั มคี ุณธรรม
จรยิ ธรรม ค่ำนิยมและคณุ ลกั ษณะทดี่ ตี ำมท่ีสถำนศึกษำกำหนด

๒๔

รายงานผลการประเมนิ การคัดเลอื ก กศน.ต้นแบบ ๕ ดี พรเี มี่ยม พลัส ประจาปงี บประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ๒๕
กศน.ตาบลกาบงั อาเภอกาบงั จงั หวดั ยะลา

19. ผู้เรียนร้อยละ 85 ของผู้เรียนทั้งหมดท่ีรับผิดชอบในภำคเรียนน้ัน มีควำมสำมำรถ
ในกำรคิดวิเครำะห์ คิดอย่ำงวิจำรณญำณ และแลกเปล่ียนควำมคิดเห็นร่วมกับผู้อ่ืน เรียนรู้อย่ำงต่อเนื่องและ
คิดเปน็

- โครงงำน/ชนิ้ งำน

20. มีนกั ศกึ ษำท่ีเป็นแบบอยำ่ งดำ้ นใดด้ำนหนงึ่
- ดำ้ นส่งเสริมกำรอำ่ น คือ นำงสำวนูรมำยรู ำ ยูโซะ

๒๕

รายงานผลการประเมนิ การคัดเลอื ก กศน.ตน้ แบบ ๕ ดี พรเี มย่ี ม พลัส ประจาปงี บประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ๒๖
กศน.ตาบลกาบัง อาเภอกาบัง จังหวดั ยะลา

21. รำยงำนตดิ ตำมผลผสู้ ำเร็จกำรศึกษำ

๒2. เกยี รตบิ ตั ร/วฒุ ิบัตร/รำงวัล ฯลฯ

เกยี รติบตั รเพม่ิ เตมิ

๒๖

รายงานผลการประเมนิ การคัดเลอื ก กศน.ตน้ แบบ ๕ ดี พรเี ม่ยี ม พลัส ประจาปงี บประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ๒๗
กศน.ตาบลกาบัง อาเภอกาบงั จังหวัดยะลา

23. รำยงำนผลกำรจดั กิจกรรม

รำยงำนผลกำรจัดกจิ กรรมเพมิ่ เติม

1.1.5 รอ้ ยละของผจู้ บหลักสตู รกำรศึกษำขั้นพน้ื ฐำน ได้ดำเนินกำร ดงั นี้
มีกำรรวบรวมข้อมลู รอ้ ยละของผู้จบหลักสูตรกำรศึกษำข้ันพื้นฐำน (จำนวนผู้เรยี นคำดวำ่

จะจบที่ลงทะเบียนเรียนต่อเนอ่ื ง 4 ภำคเรียนยอ้ นหลังและเทยี บโอน)
โดยมีเอกสำรหลกั ฐำน ประกอบดว้ ย
 สรปุ รำยช่อื ผูจ้ บหลกั สตู รกำรศึกษำขั้นพ้ืนฐำน ภำคเรยี นท่ี ๒ ปีกำรศึกษำ 256๓

ระดับกำรศึกษำ จำนวนนกั ศึกษำ จำนวน จำนวนผู้ ร้อยละของ
ลงทะเบยี น ผจู้ บ ไมจ่ บ ผูจ้ บหลักสูตร
๑. ประถมศึกษำ 4 ภำคเรยี น หลกั สตู ร หลักสตู ร
๒. มธั ยมศึกษำตอนตน้ ๖๖.๖๗
๓. มัธยมศกึ ษำตอนปลำย ๔ ๓ ๑ ๕๔.๕๕
๕๐.๐๐
รวม ๑๑ ๖ ๕ ๕๘.๘๒

๒ ๑ -

๑๗ ๑๐ ๖

 สรุปรำยชอื่ ผู้จบหลกั สูตรกำรศึกษำข้นั พน้ื ฐำน ภำคเรียนที่ ๑ ปีกำรศึกษำ 256๔

ระดับกำรศกึ ษำ จำนวนนกั ศกึ ษำ จำนวน จำนวนผู้ รอ้ ยละของ
ลงทะเบียน ผจู้ บ ไม่จบ ผู้จบหลักสตู ร
๑. ประถมศกึ ษำ 4 ภำคเรยี น หลกั สูตร หลักสูตร
๒. มัธยมศกึ ษำตอนตน้ ๑๐๐
๓. มัธยมศึกษำตอนปลำย 4 4 - ๖๖.๖๗
๑๐๐
รวม ๙ ๖ ๓
๘๐
๒ ๒ -
๒๗
๑๕ ๑๒ ๓

รายงานผลการประเมนิ การคดั เลือก กศน.ตน้ แบบ ๕ ดี พรเี ม่ยี ม พลัส ประจาปงี บประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ๒๘
กศน.ตาบลกาบงั อาเภอกาบัง จังหวดั ยะลา

 สรปุ รำยชื่อผจู้ บหลกั สตู รกำรศึกษำขั้นพน้ื ฐำน ภำคเรียนที่ ๒ ปกี ำรศึกษำ 256๔

ระดบั กำรศกึ ษำ จำนวนนกั ศกึ ษำ จำนวน จำนวนผู้ ร้อยละของ
ลงทะเบียน ผู้จบ ไม่จบ ผู้จบหลักสตู ร
๑. มัธยมศกึ ษำตอนต้น 4 ภำคเรียน หลักสตู ร หลักสตู ร
๒. มธั ยมศึกษำตอนปลำย ๓๓.๓๐
๖ 2 4 ๔๒.๙๐
รวม ๓๘.๕๐
๗ 3 4

๑๓ 5 8

รำยงำนสรุปผลกำรเรียนในภำคเรยี นนัน้ จำกโปรแกรมทะเบยี นนกั ศึกษำสำยสำมญั (ITW51)

1.1.6 ร้อยละของผู้เขำ้ สอบปลำยภำค ได้ดำเนินกำร ดงั นี้
- มีกำรรวบรวมขอ้ มลู ร้อยละของผู้เข้ำสอบปลำยภำค ทุกระดบั ในภำคเรยี นที่ ๒/256๓

จำนวนนกั ศึกษำท้ังหมด ๘๐ คน  เข้ำสอบ ๗๐ คน คดิ เป็นรอ้ ยละ ๘๗.๕๐
 ขำดสอบ ๑๐ คน คิดเป็นร้อยละ 12.๕๐

ระดบั กำรศกึ ษำ ผูม้ ีสิทธ์ิสอบ ผู้เข้ำสอบ ผขู้ ำดสอบ คดิ เป็นร้อยละ
ของผ้เู ข้ำสอบ
๑. ประถมศกึ ษำ ๒๐ ๑๘ ๒
๒. มธั ยมศึกษำตอนตน้ ๕๐ 42 8 ๙๐
2. มัธยมศึกษำตอนปลำย ๑๐ ๑๐ - ๘๔
๘๐ ๗๐ ๑๐ ๑๐๐
รวม ๘๗.๕๐

๒๘

รายงานผลการประเมินการคดั เลอื ก กศน.ตน้ แบบ ๕ ดี พรเี ม่ยี ม พลัส ประจาปงี บประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ๒๙
กศน.ตาบลกาบงั อาเภอกาบัง จงั หวัดยะลา

- มีกำรรวบรวมข้อมูลรอ้ ยละของผูเ้ ขำ้ สอบปลำยภำค ทุกระดับ ในภำคเรยี นที่ ๑/256๔
จำนวนนักศึกษำท้ังหมด ๗๓ คน  เข้ำสอบ ๕๗ คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ ๘๖.๓๖

 ขำดสอบ ๙ คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 1๓.๖๔

ระดบั กำรศกึ ษำ ผู้มีสทิ ธ์ิสอบ ผเู้ ข้ำสอบ ผู้ขำดสอบ คดิ เป็นรอ้ ยละ
ของผเู้ ข้ำสอบ
๑. ประถมศึกษำ ๑๑ ๘ ๓
๒. มัธยมศึกษำตอนตน้ 4๐ ๓๔ ๖ ๗๒.๗๓
2. มธั ยมศึกษำตอนปลำย ๑๕ ๑๕ - ๘๕
๖๖ ๕๗ ๙ ๑๐๐
รวม
๘๖.๓๖

- มกี ำรรวบรวมขอ้ มลู ร้อยละของผเู้ ขำ้ สอบปลำยภำค ทุกระดบั ในภำคเรยี นท่ี ๒/256๔
จำนวนนกั ศกึ ษำทง้ั หมด ๗๓ คน  เขำ้ สอบ ๖๔ คน คิดเป็นร้อยละ 8๗.๖๗

 ขำดสอบ ๙ คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 12.33

ระดับกำรศกึ ษำ ผมู้ ีสทิ ธส์ิ อบ ผู้เขำ้ สอบ ผขู้ ำดสอบ คิดเปน็ ร้อยละ
ของผู้เขำ้ สอบ
1. มธั ยมศกึ ษำตอนตน้ 4๗ ๓๘ ๙
2. มธั ยมศกึ ษำตอนปลำย 2๖ 26 - ๘๐.๘๕
7๓ 6๔ ๙
รวม ๑๐๐

๘๗.67

๒๙

รายงานผลการประเมินการคัดเลือก กศน.ต้นแบบ ๕ ดี พรเี มย่ี ม พลัส ประจาปงี บประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ๓๐
กศน.ตาบลกาบัง อาเภอกาบงั จังหวดั ยะลา

โดยมีเอกสำรหลกั ฐำน ประกอบด้วย
1. สรปุ รำยชือ่ ผู้เข้ำสอบปลำยภำค รำยบุคคลทกุ ระดบั

๒. สรปุ ผลกำรเรียนของผู้เรียนทกุ ระดับของแตล่ ะภำคเรียน

๓๐

รายงานผลการประเมินการคัดเลอื ก กศน.ต้นแบบ ๕ ดี พรีเมยี่ ม พลัส ประจาปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ๓๑
กศน.ตาบลกาบงั อาเภอกาบัง จังหวดั ยะลา

1.1.7 รอ้ ยละของจำนวนผูเ้ รยี นทม่ี ีผลสัมฤทธ์ิในวิชำบงั คับ ไดด้ ำเนนิ กำร ดงั น้ี
มีกำรสรุปจำนวนผู้เรียนที่ลงทะเบียนเรียนกำรศึกษำข้ันพื้นฐำนรำยวิชำบังคับทุกระดับ

เฉพำะภำคเรยี นท่ี ๒/๒๕๖๔ ท่ีมผี ลสมั ฤทธิ์ทำงกำรเรยี นเฉล่ยี 2.00 ข้นึ ไป

โดยมเี อกสำรหลักฐำน ประกอบด้วย
๑. สรุปจำนวนผู้เรียนที่ลงทะเบียนเรียนกำรศึกษำข้ันพื้นฐำนรำยวิชำบังคับทุกระดับ

ภำคเรยี นท่ี ๒/๒๕6๔ ทม่ี ีผลสัมฤทธท์ิ ำงกำรเรียนเฉลี่ย 2.00 ขนึ้ ไป

ระดับกำรศกึ ษำ จำนวนผู้เรียนวชิ ำ จำนวนผเู้ รียน จำนวนผู้เรยี น คดิ เป็นรอ้ ยละ
บงั คบั ภำคเรยี นท่ี วชิ ำบังคบั มี วิชำบงั คับมี ผเู้ รียนวชิ ำ
ผลสมั ฤทธ์ิ ผลสัมฤทธ์ิ บังคบั มี
๒/256๔ เฉลยี่ 2.00 เฉลย่ี ต่ำกวำ่ ผลสัมฤทธ์เิ ฉล่ีย
2.00 ขึ้นไป
ข้นึ ไป 2.00

๑. มัธยมศกึ ษำตอนต้น ๔๗ ๘ ๓๙ ๑๗.๐๒
2. มธั ยมศกึ ษำตอนปลำย ๒๖ ๑๕ ๑๑ ๕๗.๖๙
๗๓ ๒๓ ๕๐ ๓๑.๕๑
รวม

รำยงำนสรุปผลกำรเรียนในภำคเรียนท่ี ๒/๒๕6๔ จำกโปรแกรมทะเบยี นนกั ศึกษำสำยสำมญั (ITW51)

๓๑

รายงานผลการประเมนิ การคดั เลอื ก กศน.ตน้ แบบ ๕ ดี พรีเมย่ี ม พลัส ประจาปงี บประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ๓๒

กศน.ตาบลกาบัง อาเภอกาบงั จังหวัดยะลา

1.1.8 จำนวนผเู้ ข้ำรว่ มกจิ กรรมกำรศึกษำต่อเนอื่ ง เมอ่ื เทยี บกับเปำ้ หมำย ไดด้ ำเนนิ กำร ดงั นี้
มีกำรสรุปผลกำรดำเนินงำนกิจกรรมกำรศึกษำเพื่อพัฒนำอำชีพ กำรศึกษำเพ่ือพัฒนำ

ทักษะชีวิต กำรศึกษำเพ่ือพัฒนำสังคมและชุมชน กำรจัดกระบวนกำรเรียนรู้ตำมหลักปรัชญำของเศรษฐกิจ
พอเพียง โดยมีผลกำรดำเนินงำนบรรลุตำมเป้ำหมำยและผลกำรดำเนินงำนเกินกว่ำเป้ำหมำย ในบำงกิจกรรม
ตำมแผนปฏบิ ัตกิ ำรประจำปี 256๕ ของ กศน. ตำบลกำบัง

โดยมีเอกสำรหลกั ฐำน ประกอบดว้ ย
รำยงำนสรปุ ผลกำรดำเนนิ งำนกำรจัดกจิ กรรมกำรศึกษำตอ่ เนื่อง
- กำรศกึ ษำเพ่ือพัฒนำอำชพี กลุ่มสนใจ /กล่มุ ชั้นเรียน /1 อำเภอ 1 อำชพี
- กำรศกึ ษำเพอ่ื พฒั นำทกั ษะชีวิต
- กำรศึกษำเพ่อื พฒั นำสงั คมและชุมชน
- กำรจดั กระบวนกำรเรยี นรูต้ ำมหลักปรัชญำของเศรษฐกิจพอเพียง

ลำดบั ท่ี โครงกำร/กจิ กรรม คำ่ เป้ำหมำย ผลกำร
ตำมแผน ดำเนินงำน
1 กำรศกึ ษำเพอื่ พัฒนำอำชพี
(คน) (คน)
- โครงกำรศนู ย์ฝึกอำชพี ชุมชน (กลุม่ สนใจ ๓๐ ชวั่ โมง)
๗8
หลกั สตู รกำรทำพำนขนั หมำก
๑๑ ๑๒
- โครงกำรศนู ยฝ์ กึ อำชีพชมุ ชน (ช้นั เรยี น ๔๐ ชว่ั โมง)
๗8
หลักสูตรกำรทำกระถำงต้นไมจ้ ำกปนู เปลอื ย
๖๗
2 กำรศกึ ษำเพ่อื พฒั นำทักษะชีวิต“อบรมให้ควำมรู้ “กำรดแู ลสุขภำวะและ ๒๔
สุขอนำมยั ให้ปลอดภยั จำกโรคตดิ เชอื้ ไวรสั โคโรนำ (Covid-19)”

3 กำรศกึ ษำเพอ่ื พฒั นำสงั คมและชุมชน

- อบรมใหค้ วำมรู้ “ดจิ ทิ ลั กับกำรคำ้ ออนไลน์”

4 กำรจดั กระบวนกำรเรยี นรูต้ ำมหลกั ปรชั ญำของเศรษฐกิจพอเพียง

๓๒

รายงานผลการประเมินการคัดเลือก กศน.ตน้ แบบ ๕ ดี พรเี ม่ียม พลัส ประจาปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ๓๓
กศน.ตาบลกาบัง อาเภอกาบงั จงั หวัดยะลา

ภำพถ่ำยกิจกรรม

๓๓

รายงานผลการประเมนิ การคัดเลือก กศน.ต้นแบบ ๕ ดี พรเี ม่ยี ม พลัส ประจาปงี บประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ๓๔
กศน.ตาบลกาบัง อาเภอกาบัง จงั หวัดยะลา

1.1.9 รอ้ ยละของผจู้ บหลกั สูตรกำรศึกษำตอ่ เน่ืองทนี่ ำควำมรไู้ ปใชเ้ มือ่ เทียบกับเปำ้ หมำย
ไดด้ ำเนินกำร ดงั นี้

๑. กำรศึกษำเพื่อพัฒนำอำชีพ (ร้อยละของผู้จบหลักสูตรท่ีนำควำมรู้ไปใช้ลดรำยจ่ำย/
เพ่ิมรำยได้/ ผทู้ ่ตี อ่ ยอดอำชพี เดมิ / เพม่ิ มูลค่ำ)

๒. กำรศึกษำเพ่ือพัฒนำทักษะชีวิต (ร้อยละของผู้จบหลักสูตรท่ีนำควำมรู้ไปใช้ในกำร
พัฒนำตนเอง)

๓. กำรศึกษำเพื่อพัฒนำสังคมและชุมชน (ร้อยละของผู้จบหลักสูตรท่ีนำควำมรู้ไปใช้ใน
กำรพฒั นำชมุ ชนและสังคม)

๔. กำรจัดกระบวนกำรเรียนรู้ตำมหลักปรัชญำของเศรษฐกิจพอเพียง (ร้อยละของผู้จบ
หลกั สูตรทนี่ ำควำมรูไ้ ปใชใ้ นชีวิตประจำวันได้อย่ำงเหมำะสม)

5. คุณภำพผู้เรียนท่ีจบหลักสูตรกำรศึกษำต่อเน่ือง (ท่ีมีหลักสูตร 6 ช่ัวโมงข้ึนไป) ท่ีเป็น
แบบอย่ำง

โดยมีเอกสำรหลกั ฐำน ประกอบดว้ ย
1. รำยงำนติดตำมผู้ทีจ่ บหลกั สูตรกำรศึกษำตอ่ เนอื่ ง
- กำรศึกษำเพื่อพฒั นำอำชีพ
- กำรศึกษำเพอ่ื พัฒนำทักษะชวี ิต
- กำรศกึ ษำเพอื่ พฒั นำสังคมและชมุ ชน
- กำรจดั กระบวนกำรเรยี นรตู้ ำมหลกั ปรัชญำของเศรษฐกิจพอเพยี ง

๓๔

รายงานผลการประเมนิ การคัดเลือก กศน.ต้นแบบ ๕ ดี พรเี มยี่ ม พลัส ประจาปงี บประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ๓๕
กศน.ตาบลกาบัง อาเภอกาบงั จงั หวดั ยะลา

๒. คุณภำพผู้เรียนที่จบหลักสูตรกำรศึกษำต่อเน่ือง (ที่มีหลักสูตร 6 ชั่วโมงข้ึนไป)
ที่เป็นแบบอยำ่ ง

ลำดับที่ ผู้เรียนทีจ่ บหลักสูตรกำรศกึ ษำตอ่ เนอื่ ง ควำมรู้ควำมสำมำรถ

1 นำยสมมำตร มำมะ หลกั สตู รกำรทำปุย๋ หมกั ชวี ภำพ

2 นำงสำวนูฮำ เจะเลำะ หลักสตู รกำรตัดเยบ็ เสื้อผ้ำ

3 นำยสะมะแอ สะแปะอิง หลักสตู รเศรษฐกจิ พอเพยี ง

4 นำยอนนั ต์ เจ๊ะซู หลักสตู รกำรประดษิ ฐว์ สั ดจุ ำกธรรมชำติ

5 นำงสำวยำวำรี ยอื แมง หลักสูตรกำรทำพำนขันหมำกมลำยู

๖ นำงสำวรอบียะห์ บำกำ หลกั สูตรกำรทำขนมโดนทั

๗ นำงรนิ ดำ กำหลง หลกั สูตรกำรทำขนมพื้นบ้ำน

๘ นำยฟรั ซำน สะอะ หลักสตู รกำรก่อสรำ้ ง

๓๕

รายงานผลการประเมินการคัดเลอื ก กศน.ต้นแบบ ๕ ดี พรเี ม่ยี ม พลัส ประจาปงี บประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ๓๖
กศน.ตาบลกาบงั อาเภอกาบัง จงั หวดั ยะลา

๓. สรุปผลกำรนเิ ทศติดตำมกำรนำควำมรไู้ ปใช้

ลำดับ โครงกำร/กิจกรรม ค่ำ ผลกำร ร้อยละ
ท่ี เป้ำหมำย ดำเนนิ งำน ของผูจ้ บ
ตำมแผน (นำไปใช)้

1 กำรศกึ ษำเพือ่ พฒั นำอำชพี (รอ้ ยละของผจู้ บหลักสตู รทนี่ ำ

ควำมรู้ไปใช้ลดรำยจำ่ ย/เพ่ิมรำยได/้ ต่อยอดอำชพี เดิม/ ๑๘ 20 100

เพิ่มมลู คำ่ )

2 กำรศกึ ษำเพอ่ื พฒั นำทักษะชีวติ (รอ้ ยละของผ้จู บหลักสตู ร ๗ ๘ 100
ทน่ี ำควำมรู้ไปใช้ในกำรพฒั นำตนเอง

3 กำรศกึ ษำเพ่อื พฒั นำสังคมและชมุ ชน (ร้อยละของผจู้ บ ๖ ๗ 100
หลกั สตู รที่นำควำมรู้ไปใชใ้ นกำรพัฒนำชุมชนและสังคม) ๒ ๔ 100

4 กำรจดั กระบวนกำรเรียนรู้ตำมหลกั ปรชั ญำของเศรษฐกจิ
พอเพียง (รอ้ ยละของผู้จบหลักสตู รทน่ี ำควำมรไู้ ปใชใ้ น
ชวี ติ ประจำวันได้อยำ่ งเหมำะสม)

๓๖

รายงานผลการประเมินการคัดเลือก กศน.ตน้ แบบ ๕ ดี พรเี มย่ี ม พลัส ประจาปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ๓๗
กศน.ตาบลกาบัง อาเภอกาบงั จังหวดั ยะลา

ภำพถ่ำยกิจกรรม

๓๗

รายงานผลการประเมินการคัดเลอื ก กศน.ต้นแบบ ๕ ดี พรีเม่ยี ม พลัส ประจาปงี บประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ๓๘
กศน.ตาบลกาบัง อาเภอกาบัง จงั หวัดยะลา

1.1.10 จำนวนผู้รับบรกิ ำรกำรศกึ ษำตำมอธั ยำศัย ไดด้ ำเนินกำร ดังนี้
1. จำนวนผู้รบั บริกำรกิจกรรมสง่ เสริม กำรอำ่ น (กศน.ตำบล/ศูนย์กำรเรียนชุมชน)
2. จำนวนผูร้ บั บริกำรบ้ำนหนังสือชุมชน จำนวน 2 แหง่
3. จำนวนผูร้ ับบรกิ ำรหน่วยบริกำรสง่ เสรมิ กำรอ่ำนเคล่ือนท่ี
4. จำนวนอำสำสมคั รสง่ เสริมกำรอ่ำน จำนวน 5 คน

โดยมเี อกสำรหลักฐำน ประกอบด้วย
1. สมดุ บันทกึ รำยชอ่ื ของผู้รับบรกิ ำรในแตล่ ะวัน
- สมดุ บันทกึ รำยชือ่ ของผูร้ ับบริกำร บำ้ นหนังสือชมุ ชน ม.๗ บำ้ นกำบงั

- สมุดบนั ทกึ รำยชื่อของผู้รับบรกิ ำร บำ้ นหนังสอื ชุมชน ม.๘ บ้ำนบำซำตำแป

๓๘

รายงานผลการประเมนิ การคดั เลือก กศน.ต้นแบบ ๕ ดี พรเี ม่ยี ม พลัส ประจาปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ๓๙
กศน.ตาบลกาบัง อาเภอกาบงั จงั หวัดยะลา

2. ภำพถ่ำยกิจกรรม

3. สมุดเยย่ี ม

๓๙

รายงานผลการประเมนิ การคดั เลอื ก กศน.ตน้ แบบ ๕ ดี พรเี มี่ยม พลัส ประจาปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ๔๐
กศน.ตาบลกาบงั อาเภอกาบัง จังหวัดยะลา

4. ตำรำงสรุปผลกำรจดั กจิ กรรม

ลำดับ โครงกำร/กจิ กรรม คำ่ เปำ้ หมำย ผลกำร คดิ เปน็ รอ้ ยละ
ท่ี ตำมแผน (คน) ดำเนินงำน (คน)

๑ กจิ กรรมสง่ เสรมิ กำรอ่ำน 40 54 1๐๐
(กศน.ตำบล/ศนู ย์กำรเรยี นชุมชน) 40
๖๐
๒ สง่ เสริมกำรอำ่ น ปนั หนงั สือสูช่ ุมชน บำ้ นกำบงั 60 1๐๐
หมู่ 7 ตำบลกำบัง 40 ๖๕ 1๐๐

๓ สง่ เสริมกำรอำ่ น ปันหนังสอื สู่ชุมชน หมู่ ๘ ๖๐
บำ้ นบำซำตำแป ตำบลกำบงั

กจิ กรรมสง่ เสริมการอ่านอน่ื ๆ

๔ (โครงการสร้างเสรมิ เติมเต็มความรู้ สู่นสิ ยั รัก 56 1๐๐
๑๐๐ 1๐๐
การอา่ น)

๕ กจิ กรรมส่งเสรมิ การอา่ นผ่านสอ่ื ออนไลน์

1.1.11 ควำมสำเร็จของกำรจัดโครงกำร/กิจกรรมที่จัดในแหล่งเรียนรู้ บ้ำนหนังสือชุมชน/
กจิ กรรมห้องสมดุ ชำวตลำด ไดด้ ำเนินกำร ดงั นี้

1. มีโครงกำร/กิจกรรมในแหล่งเรียนรู้ บ้ำนหนังสือชุมชน/กิจกรรมห้องสมุดชำวตลำด
ท่ีดำเนินกำรเพ่อื ส่งเสริมกำรเรยี นรู้ ท่สี มั พันธ์กับแหล่งเรยี นรู้แก่ประชำชน

2. มีกำรจดั ทำรำยงำนผลกำรจดั กิจกรรม
3. ควำมพึงพอใจในกำรจัดโครงกำร/กิจกรรมที่จัดในแหล่งเรียนรู้บ้ำนหนังสือชุมชน/
กิจกรรมห้องสมดุ ชำวตลำด
4. มกี ำรตดิ ตำมผลผเู้ ขำ้ ร่วมกจิ กรรมในแหลง่ เรียนรู้ บ้ำนหนังสอื ชมุ ชน/กิจกรรมห้องสมุด
ชำวตลำด
5. มีผ้รู ับบริกำรกำรศกึ ษำตำมอธั ยำศยั ทีเ่ ปน็ แบบอย่ำงท่ีดี
***แบบอย่ำงที่ดี คอื แบบอยำ่ งทีด่ ีดำ้ นกำรอ่ำน***

๔๐

รายงานผลการประเมนิ การคัดเลอื ก กศน.ตน้ แบบ ๕ ดี พรเี มีย่ ม พลัส ประจาปงี บประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ๔๑
กศน.ตาบลกาบัง อาเภอกาบัง จงั หวัดยะลา

โดยมเี อกสำรหลกั ฐำน ประกอบด้วย
1. แผนปฏิบตั ิกำร กศน.ตำบล

2. รำยงำนผลกำรจัดโครงกำร/กิจกรรม

3. แบบประเมินควำมพึงพอใจ

๔๑

รายงานผลการประเมนิ การคัดเลือก กศน.ต้นแบบ ๕ ดี พรีเมี่ยม พลัส ประจาปงี บประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ๔๒
กศน.ตาบลกาบัง อาเภอกาบัง จังหวดั ยะลา

4. มีกำรติดตำมผลผู้รับบริกำรในแหล่งเรียนรู้ บ้ำนหนังสือชุมชน/กิจกรรม
หอ้ งสมดุ ชำวตลำด

5. แบบอย่ำงที่ดีของผู้รับบริกำร

1.1.12 ระดบั ควำมสำเร็จของครใู นกำรมสี ่วนร่วมกบั ภำคเี ครือข่ำยในชมุ ชน
ไดด้ ำเนินกำร ดังน้ี

1. ครู กศน.ตำบลเขำ้ ประชุม/วำงแผน รว่ มกับภำคีเครือข่ำย
2. ครู กศน.ตำบลจดั กิจกรรมร่วมกบั ภำคเี ครอื ขำ่ ย
3. ครู กศน.ตำบลนเิ ทศติดตำมผลร่วมกับภำคเี ครือข่ำย
4. ครู กศน.ตำบลประเมนิ ผลในกำรจดั กจิ กรรมร่วมกับภำคีเครอื ข่ำย
5. ครู กศน.ตำบลได้รับกำรสนบั สนุนทรพั ยำกรจำกภำคีเครือข่ำย
6. ครไู ด้รบั กำรแต่งต้ังเปน็ คณะทำงำนจำกภำคีเครือข่ำยทงั้ ภำครฐั และเอกชน

๔๒

รายงานผลการประเมนิ การคดั เลอื ก กศน.ต้นแบบ ๕ ดี พรีเมย่ี ม พลัส ประจาปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ๔๓
กศน.ตาบลกาบงั อาเภอกาบงั จงั หวดั ยะลา

โดยมเี อกสำรหลกั ฐำน ประกอบด้วย
1. หนังสือเชิญประชุมจำกหน่วยงำนภำคเี ครอื ข่ำยอื่นหรือคำสั่งมอบหมำยงำน

2. สรุปรำยงำนกำรประชมุ

๔๓

รายงานผลการประเมนิ การคดั เลอื ก กศน.ต้นแบบ ๕ ดี พรเี มี่ยม พลัส ประจาปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ๔๔
กศน.ตาบลกาบัง อาเภอกาบัง จงั หวดั ยะลา

3. รำยงำนผลกำรจดั กิจกรรม

4. สรปุ ผลกำรนเิ ทศ

5. คำสง่ั แต่งต้งั เปน็ คณะทำงำนจำกภำคเี ครือข่ำยฯ

๔๔

รายงานผลการประเมนิ การคดั เลือก กศน.ต้นแบบ ๕ ดี พรเี ม่ียม พลัส ประจาปงี บประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ๔๕
กศน.ตาบลกาบัง อาเภอกาบงั จงั หวดั ยะลา

ร่วมประชุมและรว่ มคิด

สนับสนนุ ทรัพยำกร กำรมสี ว่ นรว่ มกับ ร่วมวำงแผน
ภำคีเครือขำ่ ย

ร่วมนิเทศตดิ ตำมผล รว่ มดำเนนิ กำร
6. ภำพถ่ำยกิจกรรม

รว่ มประชุมและร่วมวำงแผนกับภำคเี ครอื ขำ่ ยในตำบล
ณ องค์กำรบริหำรส่วนตำบลกำบัง ตำบลกำบัง อำเภอกำบัง จงั หวัดยะลำ

๔๕

รายงานผลการประเมนิ การคดั เลือก กศน.ตน้ แบบ ๕ ดี พรเี มยี่ ม พลัส ประจาปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ๔๖
กศน.ตาบลกาบงั อาเภอกาบัง จังหวัดยะลา

ลงพน้ื ที่พรอ้ มทีมพ่เี ลี้ยงคณะกรรมกำรขจดั ควำมยำกจนและพัฒนำคนทกุ ชว่ งวัย อยำ่ งยั่งยืน
ตำมหลักปรัชญำของเศรษฐกจิ พอเพียง (ศจพ.อ.) อำเภอกำบัง เพอ่ื สำรวจตดิ ตำมในกำรแก้ไขปญั หำ

ให้กบั ครัวเรอื นเป้ำหมำยที่ตอ้ งเร่งให้ควำมชว่ ยเหลอื ทั้งกลุ่มเปำ้ หมำยในระบบ TPMAP

๔๖

รายงานผลการประเมินการคดั เลือก กศน.ตน้ แบบ ๕ ดี พรีเม่ียม พลัส ประจาปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ ๔๗
กศน.ตาบลกาบัง อาเภอกาบงั จงั หวดั ยะลา

สนบั สนนุ กจิ กรรมแหล่งเรียนรชู้ ุมชน
ณ ศนู ย์เรยี นรู้ตำมหลักปรชั ญำของเศรษฐกิจพอเพียง ตำบลกำบัง อำเภอกำบัง จังหวดั ยะลำ

สนับสนนุ /เข้ำร่วมกิจกรรมภำคีเครอื ขำ่ ย

1.1.13 จำนวนงำนตำมนโยบำยเรง่ ด่วนหรืองำนอน่ื ๆ ท่ีได้รบั มอบหมำย ได้ดำเนินกำร ดังน้ี
1. กำรศึกษำต่อเนือ่ ง – กำรศึกษำเพ่อื พฒั นำทกั ษะชีวิต กำรศึกษำเพ่ือพฒั นำสงั คม

และชุมชน กิจกรรมพัฒนำสังคมและชุมชน
2. โครงกำรศูนย์ฝึกอำชีพชุมชน (ชั้นเรียน ๔๐ ช่ัวโมง) หลักสูตรกำรทำกระถำง

ต้นไม้จำกปูนเปลอื ย

3. โครงกำรจัดและส่งเสริมกำรจัดกำรศึกษำตลอดชีวิต เพื่อพัฒนำกำรทำงกำย จิต
และสมองของผสู้ งู อำยุ

๔. โครงกำรพฒั นำทักษะกำรเรยี นรู้กำรใช้แอพลิเคช่ัน สำหรับนักศึกษำ กศน.อำเภอ
กำบงั

๕. โครงกำรจดั กระบวนกำรเรยี นรตู้ ำมหลกั ปรัชญำของเศรษฐกิจพอเพียง
๖. กิจกรรมพัฒนำคณุ ภำพชวี ติ
๗. งำนส่งเสรมิ ประชำธปิ ไตยตำบล (ศส.ปชต.)
๘. โครงกำรส่งเสรมิ ทกั ษะชีวติ ของผูส้ ูงอำยุ
๙. งำนส่งเสริมกำรรหู้ นังสอื /งำนส่งเสรมิ กำรอำ่ น
๑๐. กจิ กรรมจติ อำสำ ฯ
๑๑. งำนธรุ กำร
๑๒. งำนกำรเงิน/งำนพัสด/ุ วำงเบกิ ประชมุ ประจำเดือน
๑๓. งำนอน่ื ๆ ที่ได้รบั มอบหมำย

๔๗