ด้านการปฏิบัติงาน

เอกสารประกอบการประเมิน

การเตรียมความพรอ้ ม
และพัฒนาอย่างเขม้

ด้านการปฏบิ ัตงิ าน

นางสาวพรนภิ า ไชยโคตร

ตาแหน่ง ครูผู้ชว่ ย

โรงเรยี นสกลนครพัฒนศกึ ษา

สานกั งานเขตพื้นทกี่ ารศึกษามัธยมศึกษา สกลนคร

สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

คำนำ

เอกสารประกอบการประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มตำแหน่งครูผู้ช่วย
ครั้งที่ ๒ ของนางสาวพรนิภา ไชยโคตร ตำแหน่งครูผู้ช่วย กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
และเทคโนโลยี โรงเรียนสกลนครพัฒนศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสกลนคร จัดทำ
ขึ้นเพื่อเป็นเอกสารประกอบการประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มตำแหน่งครู
ผู้ชว่ ย ตามแบบประเมินทสี่ ำนักงานคณะกรรมการข้าราชการครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษากำหนด
และเปน็ การนำเสนอผลการปฏบิ ัติงาน ต้งั แตว่ ันท่ี ๑ เมษายน ๒๕๖๕ ถงึ วนั ท่ี ๑ ตุลาคม ๒๕๖๕
ต่อคณะกรรมการประเมิน เอกสารฉบับนี้ประกอบด้วยผลงานและกิจกรรมต่าง ๆ ระหว่างดำรง
ตำแหนง่ ครูผู้ชว่ ยท่นี ำเสนอให้เห็นถงึ พฒั นาการความรู้ ทักษะ และคณุ ลกั ษณะในการปฏบิ ัติวิชาชีพ
ด้านปฏิบัตงิ าน

ผู้จดั ทำขอขอบพระคุณทา่ นผู้อำนวยการและคณะครูโรงเรยี นโรงเรยี นสกลนครพัฒนศึกษา
ที่ใหค้ ำปรกึ ษาในการจดั ทำเอกสารฉบบั นจ้ี นสำเรจ็ ลุล่วงไปด้วยดี

(นางสาวพรนภิ า ไชยโคตร)
ตำแหน่งครผู ู้ชว่ ย

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย
นางสาวพรนภิ า ไชยโคตร ตำแหนง่ ครูผ้ชู ว่ ย
โรงเรียนสกลนครพัฒนศกึ ษา

สารบญั หนา้

ดา้ นการปฏบิ ัตงิ าน ๑
๑. การจัดการเรียนการสอน ๒
๔
บันทึกผลการปฏิบตั งิ าน ๑๓
หลักฐานอา้ งองิ ๑๔
๒. การบรหิ ารจดั การชน้ั เรยี น ๑๕
บันทึกผลการปฏิบัตงิ าน ๑๙
หลกั ฐานอา้ งองิ ๒๐
๓. การพฒั นาตนเอง ๒๑
บันทกึ ผลการปฏิบตั ิงาน ๒๕
หลักฐานอ้างองิ ๒๖
๔. การทำงานเปน็ ทีม ๒๗
บันทึกผลการปฏบิ ัตงิ าน ๒๘
หลักฐานอา้ งองิ ๒๙
๕. งานกจิ กรรมตามภารกิจบริหารงานของสถานศึกษา ๓๐
บนั ทกึ ผลการปฏบิ ตั งิ าน ๓๕
หลกั ฐานอา้ งองิ ๓๖
๖. การใช้ภาษาและเทคโนโลยี ๓๗
บันทกึ ผลการปฏิบัติงาน
หลกั ฐานอา้ งองิ

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย
นางสาวพรนภิ า ไชยโคตร ตำแหน่ง ครผู ู้ชว่ ย
โรงเรียนสกลนครพฒั นศกึ ษา

ด้านการปฏิบัตงิ าน

๑. การจดั การเรยี นการสอน

๑.๑ การนำผลการวิเคราะห์หลกั สตู ร มาตรฐานการเรยี นรู้ และตัวชี้วัด หรอื ผล
การเรียนรู้มาใชใ้ นการจัดทำรายวิชาและออกแบบหน่วยการเรียนรู้
๑.๒ การออกแบบการจดั การเรียนรโู้ ดยเนน้ ผเู้ รียนเปน็ สำคัญ เพอื่ ให้ผเู้ รยี นมี
ความรู้ ทักษะ คณุ ลกั ษณะประจำวิชา คุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ และสมรรถนะทส่ี ำคญั
ตามหลกั สูตร
๑.๓ การจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ อำนวยความสะดวกในการเรยี นรู้ และสง่ เสริมการ
เรยี นร้ดู ้วยวิธกี ารที่หลากหลายโดยเนน้ ผู้เรยี นเป็นสำคัญ
๑.๔ การเลือกและใชส้ อ่ื เทคโนโลยแี ละแหล่งเรยี นรู้ท่สี อดคล้องกบั กจิ กรรมการ
เรยี นรู้
๑.๕ การวัดและประเมินผลการเรยี นรู้ ด้วยวธิ กี ารทหี ลากหลาย
๑.๖ คุณภาพของผู้เรยี น ไดแ้ ก่

๑. ผลสัมฤทธ์ิทางวิชาการของผู้เรยี น
๒. คุณลกั ษณะท่ีพึง่ ประสงคข์ องผเู้ รยี น

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้มตำแหนง่ ครูผูช้ ว่ ย
นางสาวพรนิภา ไชยโคตร ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย
โรงเรียนสกลนครพัฒนศึกษา

ด้านการปฏบิ ัตงิ าน

๑. การจัดการเรยี นการสอน

เกณฑก์ ารประเมนิ บนั ทึกผลการปฏบิ ัติงาน หลักฐาน/แหล่งขอ้ มูลย

๑.๑ การนำผลการวเิ คราะห์ ข้าพเจ้าได้วิเคราะห์มาตรฐานการ - แผนการจัดการเรียนรู้

หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้ เรียนรู้และตัวช้ีวัดตามหลักสูตรการศกึ ษา - หลกั สตู รสถานศึกษา
และตวั ชวี้ ดั หรอื ผลการเรียนรู้ และหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ัน กลุ่มสาระการเรียนรู้
มาใช้ในการจดั ทำรายวชิ าและ พื้นฐาน โดยศึกษาเพื่อเตรียมการสอนให้ วิทยาศาสตรแ์ ละ
ออกแบบหน่วยการเรยี นรู้ ครอบคลุมเนื้อหา และเพื่อให้เกิดผล เทคโนโลยี

สัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยได้จัดทำ

แผนการจัดการเรียนรู้ที่มุ่งเน้นผู้เรียนเป็น

สำคัญและครอบคลุมเนื้อหาในทุกหน่วย

การเรยี นรู้

๑.๒ การออกแบบการจดั ข้าพเจ้าออกแบบการจัดการเรียนรู้ - แผนการจัดการเรียนรู้

การเรยี นรโู้ ดยเนน้ ผเู้ รียนเป็น โดยศึกษามาตรฐานการเรียนร้แู ละตวั ชีว้ ัด

สำคญั เพ่ือใหผ้ ้เู รยี นมคี วามรู้ เพื่อเตรียมการสอนให้ครอบคลุมเนื้อหา

ทักษะ คณุ ลักษณะประจำวิชา และเพื่อให้เกิดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

คุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ โดยได้จัดทำแผนการเรียนแบบมุ่งเน้น

และสมรรถนะที่สำคญั ตาม สมรรถนะครบและครอบคลุมเนื้อหาทุก

หลกั สตู ร หนว่ ยการเรยี นรู้

๑.๓ การจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ ข้าพเจ้าจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียน - แผนการจดั การเรียนรู้

อำนวยความสะดวกในการเรยี นรู้ เป็นสำคัญ โดยผู้เรียนจะต้องอาศัย - รูปภาพ
และส่งเสรมิ การเรยี นรู้ ดว้ ย กระบวนการเรียนรู้ที่หลากหลาย

วธิ กี ารทหี่ ลากหลายโดยเน้น กระบวนการเรยี นร้ทู ี่จำเป็นสำหรับผู้เรียน

ผู้เรยี นเปน็ สำคญั อาทิ กระบวนการเรียนรู้แบบบูรณาการ

เรยี นรูจ้ ากประสบการณ์จริง กระบวนการ

ปฏิบัติหรอื ลงมอื ทำจริง

๑.๔ การเลือกและใช้สื่อ ข้าพเจ้าได้จัดทำส่ือการเรยี นการสอน - แผนการจดั การเรียนรู้

เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้ท่ี ที่เหมาะสมกับเนื้อหา จุดประสงค์การ - ส่อื การเรียนการสอน
สอดคลอ้ งกบั กิจกรรมการเรียนรู้ เรียนรู้ และวยั ของนักเรียน รวมถึงการจัด - รูปภาพ
กิจกรรมการเรียนรู้ที่นักเรียนสามารถ

คน้ หาความรู้ไดจ้ ากแหล่งเรยี นรู้

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้มตำแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย
นางสาวพรนิภา ไชยโคตร ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย
โรงเรียนสกลนครพฒั นศึกษา

เกณฑก์ ารประเมนิ บันทกึ ผลการปฏบิ ัติงาน หลกั ฐาน/แหลง่ ขอ้ มูลย

ข้าพเจ้าได้นำเทคโนโลยีการศึกษา

เข้ามาช่วยทำให้การเรียนการสอนมี

ประสิทธิภาพมากขึ้น ทำให้ผู้เรียน

สามารถเรียนได้กว้างขวาง เรียนได้เรว็ ขนึ้

ทำให้ผูส้ อนมีเวลาใหผ้ ูเ้ รยี นมากขึน้

๑.๕ การวดั และประเมนิ ผลการ หลังจากทีข่ ้าพเจ้าได้จัดการเรียนรู้ใน - แผนการจดั การเรยี นรู้

เรยี นรู้ ดว้ ยวธิ กี ารทีหลากหลาย หน่วยการเรียนรู้แต่ละหน่วยเสร็จสิ้นแล้ว - รูปภาพ
ข้าพเจ้าได้ทำการวัดและประเมินผล

พร้อมทั้งบันทึกผลการจัดการเรียนรู้ ใน

แต่ละหน่วยไว้ท้ายแผนการจัดการเรียนรู้

และทำการศึกษาหาสาเหตุและปัญหาที่

เกิดขึ้นในหน่วยน้ัน ๆ เพื่อนำมาปรับปรุง

พัฒนาการจัดการเรยี นการสอนครง้ั ต่อไป

๑.๖ คุณภาพของผู้เรยี น ไดแ้ ก่ ข้าพเจ้าได้จัดการเรียนรู้โดยใช้วิธีการ - บันทึกหลงั แผนการ

๑) ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการ และกระบวนการที่หลากหลาย เพื่อมุ่งให้ จดั การเรยี นรู้

ของผ้เู รียน ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนเพ่ิม - ผลงานของนกั เรยี น

๒) คุณลักษณะที่พึง่ ประสงค์ สูงขึ้น พร้อมทั้งมีคุณลักษณะที่พึง - ผลการเรียนของ
ของผเู้ รยี น ประสงคค์ รบถว้ นทุกประการ
นักเรยี น

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้มตำแหน่งครผู ชู้ ่วย
นางสาวพรนิภา ไชยโคตร ตำแหน่ง ครูผูช้ ว่ ย
โรงเรยี นสกลนครพัฒนศกึ ษา

๑. การจดั การเรียนการสอน

หลกั ฐานอ้างองิ

❖ แผนการจดั การเรียนรู้

• แผนการจดั การเรียนรู้รหสั วชิ า ว๓๐๒๐๓ รายวิชา ฟิสิกส์ ๔ ภาคเรียนท่ี ๒

ปกี ารศึกษา ๒๕๖๔ จำนวน ๔ หน่วยการเรยี นรู้ ดังน้ี

หน่วยที่ ๑ เสยี ง
หนว่ ยที่ ๒ ไฟฟ้าสถิตย์
หนว่ ยท่ี ๓ ไฟฟ้ากระแส

• แผนการจดั การเรยี นรู้รหัสวชิ า ว๓๐๑๐๑ รายวิชา วทิ ยาศาสตร์กายภาพ ๒

ภาคเรียนท่ี ๒ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔ จำนวน ๗ หนว่ ยการเรียนรู้ ดงั น้ี

หนว่ ยที่ ๑ การเคลือ่ นที่
หนว่ ยท่ี ๒ แรงในธรรมชาติ
หนว่ ยที่ ๓ พลงั งาน
หนว่ ยท่ี ๔ คล่ืนกล
หนว่ ยที่ ๕ เสยี ง
หนว่ ยท่ี ๖ แสงสี
หนว่ ยที่ ๗ คลนื่ แมเ่ หลก็ ไฟฟ้า

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ตำแหนง่ ครูผชู้ ่วย
นางสาวพรนิภา ไชยโคตร ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย
โรงเรยี นสกลนครพัฒนศกึ ษา

❖ การจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ที่หลากหลาย

• รายวิชาฟสิ กิ ส์ ๔ รหสั วิชา ว๓๐๒๐๔

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ตำแหนง่ ครผู ูช้ ่วย
นางสาวพรนภิ า ไชยโคตร ตำแหน่ง ครูผชู้ ่วย
โรงเรยี นสกลนครพฒั นศึกษา

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มตำแหนง่ ครูผ้ชู ่วย
นางสาวพรนิภา ไชยโคตร ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย
โรงเรยี นสกลนครพัฒนศกึ ษา

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มตำแหนง่ ครูผ้ชู ่วย
นางสาวพรนิภา ไชยโคตร ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย
โรงเรยี นสกลนครพัฒนศกึ ษา

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มตำแหนง่ ครูผ้ชู ่วย
นางสาวพรนิภา ไชยโคตร ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย
โรงเรยี นสกลนครพัฒนศกึ ษา

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มตำแหนง่ ครูผ้ชู ่วย
นางสาวพรนิภา ไชยโคตร ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย
โรงเรยี นสกลนครพัฒนศกึ ษา

• รายวชิ าฟิสกิ ส์ ๓ รหสั วชิ า ว๓๐๒๐๓

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้มตำแหน่งครผู ชู้ ว่ ย
นางสาวพรนิภา ไชยโคตร ตำแหนง่ ครูผู้ช่วย
โรงเรียนสกลนครพฒั นศึกษา

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มตำแหนง่ ครูผ้ชู ่วย
นางสาวพรนิภา ไชยโคตร ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย
โรงเรยี นสกลนครพัฒนศกึ ษา

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มตำแหนง่ ครูผ้ชู ่วย
นางสาวพรนิภา ไชยโคตร ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย
โรงเรยี นสกลนครพัฒนศกึ ษา

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มตำแหนง่ ครูผ้ชู ่วย
นางสาวพรนิภา ไชยโคตร ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย
โรงเรยี นสกลนครพัฒนศกึ ษา

• รายวชิ าวิทยาศาสตรก์ ายภาพ ๒ รหสั วิชา ว๓๐๑๐๑

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้มตำแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย
นางสาวพรนภิ า ไชยโคตร ตำแหนง่ ครผู ูช้ ่วย
โรงเรียนสกลนครพฒั นศกึ ษา

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มตำแหนง่ ครูผ้ชู ่วย
นางสาวพรนิภา ไชยโคตร ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย
โรงเรยี นสกลนครพัฒนศกึ ษา

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มตำแหนง่ ครูผ้ชู ่วย
นางสาวพรนิภา ไชยโคตร ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย
โรงเรยี นสกลนครพัฒนศกึ ษา

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มตำแหนง่ ครูผ้ชู ่วย
นางสาวพรนิภา ไชยโคตร ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย
โรงเรยี นสกลนครพัฒนศกึ ษา

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มตำแหนง่ ครูผ้ชู ่วย
นางสาวพรนิภา ไชยโคตร ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย
โรงเรยี นสกลนครพัฒนศกึ ษา

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มตำแหนง่ ครูผ้ชู ่วย
นางสาวพรนิภา ไชยโคตร ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย
โรงเรยี นสกลนครพัฒนศกึ ษา

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มตำแหนง่ ครูผ้ชู ่วย
นางสาวพรนิภา ไชยโคตร ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย
โรงเรยี นสกลนครพัฒนศกึ ษา

❖ การวดั และประเมินผลการเรียนร้ทู ่ีหลากหลาย

• รายวิชาฟสิ ิกส์ ๔ รหัสวิชา ว๓๐๒๐๔

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้มตำแหน่งครูผู้ช่วย
นางสาวพรนภิ า ไชยโคตร ตำแหน่ง ครูผู้ชว่ ย
โรงเรยี นสกลนครพัฒนศกึ ษา

• รายวิชาโลก ดาราศาสตร์และอวกาศ รหสั วชิ า ว๓๐๑๖๑

• รายวิชาฟิสกิ ส์ ๓ รหัสวชิ า ว๓๐๒๐๓

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มตำแหนง่ ครูผูช้ ว่ ย
นางสาวพรนิภา ไชยโคตร ตำแหน่ง ครผู ชู้ ว่ ย
โรงเรยี นสกลนครพัฒนศึกษา

• รายวชิ าวิทยาศาสตรก์ ายภาพ ๒ รหัสวชิ า ว๓๐๑๐๑

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มตำแหน่งครผู ้ชู ว่ ย
นางสาวพรนิภา ไชยโคตร ตำแหนง่ ครูผู้ชว่ ย
โรงเรยี นสกลนครพัฒนศกึ ษา

• แบบทดสอบปลายภาครายวิทยาศาสตรก์ ายภาพ ๒ รหัสวชิ า ว๓๐๑๐๑

-
รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ่วย
นางสาวพรนภิ า ไชยโคตร ตำแหน่ง ครูผชู้ ว่ ย
โรงเรยี นสกลนครพฒั นศึกษา

• สอ่ื เพาเวอร์พอยท์ประกอบการเรยี นรายวชิ าฟสิ กิ ส์ ๓ รหสั วชิ า ว๓๐๒๐๓

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้มตำแหน่งครูผ้ชู ว่ ย
นางสาวพรนภิ า ไชยโคตร ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย
โรงเรียนสกลนครพฒั นศึกษา

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มตำแหนง่ ครูผ้ชู ่วย
นางสาวพรนิภา ไชยโคตร ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย
โรงเรยี นสกลนครพัฒนศกึ ษา

• สอ่ื เพาเวอร์พอยท์ประกอบการเรียนรายวชิ าโลก ดาราศาสตรแ์ ละอวกาศ

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหน่งครผู ู้ช่วย
นางสาวพรนภิ า ไชยโคตร ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย
โรงเรียนสกลนครพฒั นศึกษา

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มตำแหนง่ ครูผ้ชู ่วย
นางสาวพรนิภา ไชยโคตร ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย
โรงเรยี นสกลนครพัฒนศกึ ษา

• สอ่ื เพาเวอรพ์ อยท์ประกอบการเรียนรายวชิ าวิทยาศาสตรก์ ายภาพ ๒ รหสั วิชา
ว๓๐๑๐๑

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้มตำแหนง่ ครูผู้ชว่ ย
นางสาวพรนิภา ไชยโคตร ตำแหน่ง ครผู ชู้ ่วย
โรงเรยี นสกลนครพัฒนศึกษา

• สื่อประกอบการเรยี นออนไลน์รายวชิ า ว๓๐๒๐๒ ฟสิ กิ ส์

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มตำแหน่งครผู ้ชู ่วย
นางสาวพรนภิ า ไชยโคตร ตำแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย
โรงเรียนสกลนครพัฒนศกึ ษา

• สอื่ การสอน โดยใชโ้ ปรแกรม Microsoft Word

• สอื่ การสอนอนเิ มช่ัน โดยใช้ simulation

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ตำแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย
นางสาวพรนิภา ไชยโคตร ตำแหนง่ ครูผชู้ ่วย
โรงเรียนสกลนครพัฒนศกึ ษา

• การใช้ Facebook เป็นสอ่ื กลางการสอน การตดิ ตอ่ และการมอบหมายงาน
ให้กับนักเรียน ในชว่ งโควิด 19

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มตำแหนง่ ครูผู้ช่วย
นางสาวพรนิภา ไชยโคตร ตำแหน่ง ครูผชู้ ่วย
โรงเรียนสกลนครพฒั นศึกษา

❖ คุณภาพผูเ้ รยี น

• ผลงานนักเรียนรายวิชาฟสิ ิกส์ ๔ รหสั วิชา ว๓๐๒๐๔

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ตำแหน่งครผู ูช้ ว่ ย
นางสาวพรนิภา ไชยโคตร ตำแหน่ง ครูผู้ชว่ ย
โรงเรยี นสกลนครพฒั นศกึ ษา

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มตำแหนง่ ครูผ้ชู ่วย
นางสาวพรนิภา ไชยโคตร ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย
โรงเรยี นสกลนครพัฒนศกึ ษา

• ผลงานนักเรยี นรายวิชารายวชิ าวิทยาศาสตรก์ ายภาพ ๒ รหสั วิชา ว๓๐๑๐๑

ภาคเรียนที่ ๒ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๓

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้มตำแหนง่ ครูผู้ชว่ ย
นางสาวพรนภิ า ไชยโคตร ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย
โรงเรียนสกลนครพัฒนศกึ ษา

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มตำแหนง่ ครูผ้ชู ่วย
นางสาวพรนิภา ไชยโคตร ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย
โรงเรยี นสกลนครพัฒนศกึ ษา

• ผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี นและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนกั เรียนชัน้

มธั ยมศกึ ษาปีท่ี ๕ รายวิชารายวิชาวทิ ยาศาสตรก์ ายภาพ๒ รหสั วชิ า ว๓๐๑๐๑
ภาคเรยี นท่ี ๒ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๓

➢ ชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ ๕/๖

➢ ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี ๕/๗

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย
นางสาวพรนิภา ไชยโคตร ตำแหน่ง ครูผชู้ ่วย
โรงเรียนสกลนครพัฒนศกึ ษา

➢ ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ่ี ๕/๘

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหน่งครูผชู้ ว่ ย
นางสาวพรนิภา ไชยโคตร ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย
โรงเรยี นสกลนครพฒั นศึกษา

• ผลสมั ฤทธทิ์ างการเรียนและคุณลักษณะอนั พึงประสงค์ของนกั เรียนช้นั

มัธยมศกึ ษาปที ี่ ๕ รายวิชารายวชิ าฟิสกิ ส์ ๔ รหสั วิชา ว๓๐๒๐๔ ภาคเรียนท่ี
๒ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔

➢ ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี ๕/๑

➢ ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี ๕/๒

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้มตำแหน่งครผู ชู้ ่วย
นางสาวพรนภิ า ไชยโคตร ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย
โรงเรียนสกลนครพัฒนศึกษา

➢ ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ่ี ๕/๕

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหน่งครูผชู้ ว่ ย
นางสาวพรนิภา ไชยโคตร ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย
โรงเรยี นสกลนครพฒั นศึกษา

ด้าน9การปฏิบตั งิ าน

๒. การบริหารจัดการชั้นเรียน

๒.๑ การจดั บรรยากาศที่ส่งเสรมิ การเรยี นรู้ กระบวนการคิด ทักษะชีวติ
และพัฒนาผู้เรียน

๒.๒ การดำเนนิ การตามระบบดูแลช่วยเหลอื ผ้เู รยี น โดยมกี ารศกึ ษา
และรวบรวมข้อมลู ผูเ้ รียนรายบุคคลเพ่อื แกป้ ัญหาและพัฒนาผู้เรียน
๒.๓ การอบรมบม่ นสิ ยั ใหผ้ ้เู รยี นมีคณุ ธรรม จริยธรรม คุณลักษณะ

อันพงึ ประสงค์ และคา่ นยิ มท่ดี ีงาม

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ่วย
นางสาวพรนภิ า ไชยโคตร ตำแหน่ง ครผู ู้ชว่ ย
โรงเรียนสกลนครพฒั นศึกษา

ดา้ นการปฏิบัติงาน

๒. การบรหิ ารจัดการช้นั เรียน

เกณฑ์การประเมนิ บันทกึ ผลการปฏิบตั งิ าน หลกั ฐาน/แหลง่ ขอ้ มลู

๒.๑ การจดั บรรยากาศทส่ี ่งเสรมิ ข้าพเจ้าจัดบรรยากาศในชั้นเรียนท่ี - พฤติกรรมทปี่ รากฏ
การเรยี นรู้ กระบวนการคิด
ทกั ษะชีวิตและพฒั นาผเู้ รียน ส่งเสริมให้นักเรียนเกิดความสนใจใน - สัมภาษณ์คณะครู
บทเรียนและเกิดแรงจูงใจในการเรียนรู้ ผู้บริหาร นกั เรียน
เพิ่มมากขึ้น โดยเป็นการสร้างบรรยากาศ - ผลงานของนักเรียน
ที่อบอุ่น ที่ครูให้ความเมตตาและความ -รายงานการบริหาร
เอ้อื อาทรต่อนักเรียน
จัดการชน้ั เรียน

๒.๒ การดำเนนิ การตามระบบ ข้าพเจ้าจัดกิจกรรมดูแลช่วยเหลือ - สมั ภาษณ์คณะครู

ดแู ลช่วยเหลือผ้เู รียน โดยมี นักเรียน ทั้งในโรงเรียนและที่บ้าน โดยได้ ผู้บริหาร นักเรยี น

การศกึ ษาและรวบรวมขอ้ มลู มีการเปิดโอกาสให้ครูและนักเรียนที่ - แบบบนั ทึกการออก
ผู้เรียนรายบคุ คลเพือ่ แกป้ ัญหา พูดคุยและปรึกษาหารือกัน ตลอดจน เยย่ี มบา้ นนักเรียน
และพฒั นาผ้เู รยี น การศึกษาและสำรวจติดตามพฤติกรรม - แบบประเมิน SDQ

ของผู้เรียน เป็นรายบุคคล มีการออก และความฉลาดทาง
เยี่ยมบ้านนักเรียน และดำเนินการ อารมณ์ (EQ)
ชว่ ยเหลือนักเรียนตามสภาพจรงิ

๒.๓ การอบรมบม่ นสิ ยั ให้ผเู้ รยี น ขา้ พเจา้ ได้ปลูกฝังคณุ ธรรม จริยธรรม - สมั ภาษณ์คณะครู

มคี ณุ ธรรม จริยธรรม คณุ ลกั ษณะ ทด่ี ีงามใหแ้ กน่ กั เรียน โดยมกี ารอบรม ผู้บริหาร นักเรียน

อันพึงประสงค์ และค่านยิ ม คุณธรรม จรยิ ธรรม ในทกุ เชา้ กอ่ นเข้าแถว - แบบบนั ทึกคณุ ลกั ษณะ
ที่ดีงาม เคารพธงชาติ ข้าพเจ้าจะแจ้งข่าวสาร อันพึงประสงค์
อบรมสอดแทรกเน้ือหาคณุ ธรรม
- รปู ภาพ
คณุ ลักษณะท่ีพึงประสงค์ พฤตกิ รรมทคี่ วร

แก้ไขของนักเรยี น การปฏบิ ตั ิตวั ในยุค

New Normalให้ห่างไกลลจาก โควดิ 19

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหน่งครูผชู้ ่วย
นางสาวพรนิภา ไชยโคตร ตำแหน่ง ครผู ู้ช่วย
โรงเรยี นสกลนครพัฒนศึกษา

๒. การบริหารจัดการชน้ั เรียน

หลักฐานอา้ งองิ

❖ การจดั บรรยากาศในหอ้ งเรียน

• การจัดบรรยากาศในการเรยี นใหเ้ ออื้ ต่อการเรียนรแู้ ละให้นกั เรียนเปน็ ศนู ยก์ ลาง

ของการเรยี นรู้

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ตำแหน่งครูผู้ชว่ ย
นางสาวพรนภิ า ไชยโคตร ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย
โรงเรยี นสกลนครพฒั นศึกษา

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มตำแหนง่ ครูผ้ชู ่วย
นางสาวพรนิภา ไชยโคตร ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย
โรงเรยี นสกลนครพัฒนศกึ ษา

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มตำแหนง่ ครูผ้ชู ่วย
นางสาวพรนิภา ไชยโคตร ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย
โรงเรยี นสกลนครพัฒนศกึ ษา

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มตำแหนง่ ครูผ้ชู ่วย
นางสาวพรนิภา ไชยโคตร ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย
โรงเรยี นสกลนครพัฒนศกึ ษา

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มตำแหนง่ ครูผ้ชู ่วย
นางสาวพรนิภา ไชยโคตร ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย
โรงเรยี นสกลนครพัฒนศกึ ษา