งานเทคนิคเบื้องต้น 65

แผนการจัดการเรียนรู้
มงุ่ เน้นฐานสมรรถนะและบูรณาการปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง

ชื่อวชิ า งานเทคนิคเบอ้ื งต้น
รหสั วิชา 30100–0011 ท–ป–น 1–6–3

หลกั สูตรประกาศนียบตั รวิชาชีพชนั้ สูง พุทธศกั ราช 2563
ประเภทวิชาอตุ สาหกรรม

จดั ทำโดย
นายศุภชัย นามศิริ

วิทยาลยั การอาชพี ขุนหาญ
สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศกึ ษา กระทรวงศึกษาธิการ

กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

คำนำ

แผนการจดั การเรียนรู้ มงุ่ เนน้ ฐานสมรรถนะและบูรณาการปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง วิชางาน
เทคนิคเบ้ืองต้น รหัสวิชา 30100–0011 เล่มน้ีได้จัดทำขึ้นเพื่อใช้เป็นคู่มือประกอบการสอน หรอื เป็นแนว
ทางการสอนในรายวิชาเพื่อพัฒนาผู้เรียนเป็นสำคัญ ตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพช้ันสูง
พุทธศกั ราช 2565 สำนกั งานคณะกรรมการการอาชวี ศกึ ษา กระทรวงศกึ ษาธิการ

การจัดทำได้มีการพัฒนาเพื่อให้เหมาะสมกับผู้เรียน โดยแบ่งเน้ือหาออกเป็น 11 หน่วย การจัด
กิจกรรมการเรียนการสอนยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ มีการบูรณาการปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และ
คุณธรรมจรยิ ธรรม ไว้ในหนว่ ยการเรยี นรู้ตามความเหมาะสม สอดคลอ้ งกับเนื้อหา มีแบบทดสอบก่อนเรียน
และหลงั เรยี น พรอ้ มเฉลย มีใบงาน กิจกรรมปฏิบัติ และส่ือการเรียนการสอนต่าง ๆ เพื่อใหเ้ กิดประสิทธิผล
แก่ผู้เรียนมากย่งิ ขนึ้

ผจู้ ัดทำหวังว่าแผนการจัดการเรียนรู้เล่มนี้คงจะเป็นแนวทางและเป็นประโยชน์ตอ่ ครู-อาจารยแ์ ละ
นักเรยี น หากมขี ้อเสนอแนะประการใด ผจู้ ัดทำยนิ ดนี ้อมรับไวเ้ พื่อปรับปรุงแกไ้ ขในครง้ั ต่อไป

สารบญั

หน้า

คำนำ ค
................................................................................................................................................ ง
สารบญั จ
............................................................................................................................................. ฉ
หลกั สตู รรายวิชา ช
.............................................................................................................................. ซ-ฏ
หนว่ ยการเรียนรู้ ฐ-ฟ
...............................................................................................................................
การวดั ผลและประเมนิ ผล ภ
................................................................................................................. 1
โครงการจดั การเรยี นรู้ 6
...................................................................................................................... 11
สมรรถนะย่อยและจุดประสงคก์ ารปฏบิ ตั ิ 17
........................................................................................ 22
ตารางวิเคราะห์หลักสูตรรายวิชา 27
...................................................................................................... 33
แผนการจดั การเรยี นร้ทู ี่ 1 เครือ่ งมอื กลทั่วไปและเครื่องมือกลพืน้ ฐาน 38
......................................... 43
แผนการจัดการเรยี นรู้ท่ี 2 เครื่องมือวัดและเครื่องมือตรวจสอบ
.....................................................
แผนการจัดการเรียนร้ทู ่ี 3 ความปลอดภยั ในการปฏิบัติงาน
...........................................................
แผนการจดั การเรยี นรู้ท่ี 4 งานตะไบ
..............................................................................................
แผนการจัดการเรยี นรู้ท่ี 5 งานร่างแบบ
..........................................................................................
แผนการจัดการเรียนรู้ท่ี 6 งานลบั คมตัด
.........................................................................................
แผนการจดั การเรยี นรู้ท่ี 6 งานเจาะ
.................................................................................................
แผนการจัดการเรียนรทู้ ี่ 8 งานเล่ือยและงานสกดั
...........................................................................
แผนการจดั การเรียนรู้ท่ี 9 งานตกแตง่ และประกอบ
.......................................................................

แผนการจัดการเรียนรทู้ ี่ 10 งานทำเกลียว 48
....................................................................................... 54
แผนการจดั การเรยี นรูท้ ี่ 11 งานหล่อพน้ื ฐาน
..................................................................................
ภาคผนวก
แบบฝกึ หัดท้ายบท

หลักสูตรรายวิชา
ช่ือวิชา งานเทคนคิ เบ้ืองต้น รหัสวชิ า 30100–0011
ท–ป–น 0–6–2 จำนวนคาบสอน 6 คาบ : สัปดาห์ ระดบั ชนั้ ปวส.

จดุ ประสงคร์ ายวชิ า
1. รแู้ ละเขา้ ใจเกีย่ วกบั การใช้ การบำรงุ รักษาเคร่ืองมือและเครือ่ งมือกลพ้นื ฐาน
2. ปฏบิ ตั ิงานโดยใช้เครื่องมือได้อย่างถกู ต้องและปลอดภยั
3. มีเจตคติและกิจนิสัยท่ีดีในการทำงานด้วยความอดทน ปลอดภัย ผลงานประณีตเรียบร้อย

ละเอียดรอบคอบ เป็นระเบียบ สะอาด ตรงตอ่ เวลามีความซ่ือสัตย์ รับผดิ ชอบ และรกั ษาสภาพแวดลอ้ ม

สมรรถนะรายวิชา
1. เตรยี มเครือ่ งมอื และเครอื่ งมือกลพน้ื ฐานตามคู่มือ
2. วัดและร่างแบบช้ินงานโลหะ
3. แปรรปู และประกอบชิ้นงานโลหะดว้ ยเครื่องมอื กลท่ัวไป
4. ลบั คมตัดเครอื่ งมอื กลทั่วไป

คำอธบิ ายรายวิชา

ปฏิบัติเกี่ยวกับการใช้ การบำรุงรักษาเคร่ืองมือและเครื่องมือกลพ้ืนฐาน งานวัดและตรวจสอบ
งานร่างแบบ งานเล่อื ย งานสกัด งานตะไบ งานเจาะ งานลบั คมตัด งานทำเกลียว งานเคร่อื งมอื กลพื้นฐาน
งานหล่อพนื้ ฐานและการประกอบช้นิ งาน สงิ่ แวดลอ้ มและความปลอดภัยในการปฏิบัตงิ าน

หนว่ ยการเรยี นรู้
ช่ือวิชา งานเทคนิคเบ้ืองตน้
รหัสวิชา 30100–0011
ท–ป–น 0–6–2 จำนวนคาบสอน 6 คาบ : สปั ดาห์ ระดบั ช้ัน ปวส.

หน่วย ช่ือหน่วย ที่มา
ท่ี
ABCDEF G

1 เครอ่ื งมือกลทั่วไปและเครอ่ื งมือกลพืน้ ฐาน ✓ ✓✓ ✓

2 เคร่ืองมือวดั และเครือ่ งมือตรวจสอบ ✓ ✓✓ ✓

3 ความปลอดภัยในการปฏิบตั ิงาน ✓ ✓✓ ✓

4 งานตะไบ ✓ ✓✓✓✓

5 งานร่างแบบ ✓ ✓✓✓✓

6 งานลับคมตัด ✓ ✓✓✓✓

7 งานเจาะ ✓ ✓✓✓✓

8 งานเลือ่ ยและงานสกัด ✓ ✓✓✓✓

9 งานตกแต่งและประกอบ ✓ ✓✓✓✓

10 งานทำเกลียว ✓ ✓✓✓✓

11 งานหล่อพนื้ ฐาน ✓ ✓✓ ✓

หมายเหตุ A = หลักสตู รรายวิชา
B = ประสาน คงจนั ทร์. งานฝกึ ฝีมอื 1. ศนู ย์หนงั สือเมืองไทย.
C = อำนาจ ทองแสน. งานฝึกฝีมือ 1. ศูนย์หนงั สือเมืองไทย.
D = ฝา่ ยวชิ าการ. งานฝึกฝีมอื 1. ศูนย์หนังสือ สจพ.
E = ประสบการณผ์ ้สู อน

การวัดผลและประเมนิ ผล
ชอ่ื วิชา งานเทคนิคเบ้ืองต้น รหัสวชิ า 30100–0011
ท–ป–น 0–6–2 จำนวนคาบสอน 6 คาบ : สปั ดาห์ ระดับชั้น ปวส.

แผนการวัดผลและประเมนิ ผลท้งั รายวิชา

- พุทธิพสิ ัย 1) แบบฝึกหัด 5%

2) ทดสอบหลังเรียน 10 %

3) วดั ผลสัมฤทธิ์ 5%

รวม 20 %

- ทักษะพิสัย 1) ใบงาน/งานทม่ี อบหมาย(ชน้ิ งาน) 30 %

2) วดั ผลสัมฤทธิ์ (สอบกลางภาค) 10 %

3) วดั ผลสัมฤทธิ์ (สอบปลายภาค) 20 %

รวม 60 %

- จิตพิสยั 20 %

(คะแนนทดสอบก่อนเรยี นไว้สำหรบั เปรียบเทียบกับคะแนนทดสอบหลงั เรยี น)

โครงการจัดการเรยี นรู้
ช่ือวิชา งานเทคนิคและเคร่อื งมือกพนื้ ฐาน รหสั วชิ า 30100–0011
ท–ป–น 0–6–2 จำนวนคาบสอน 6 คาบ : สัปดาห์ ระดบั ชน้ั ปวส.

สัปดาหท์ ี่ หน่วยท่ี ช่อื หน่วย/รายการสอน จำนวนคาบ
1 1 เคร่ืองมอื กลทั่วไปและเคร่ืองมือกลพ้นื ฐาน 2
2 2
1.1 เคร่อื งมอื ทั่วไป 4
3 3 1.2 เครอ่ื งมอื กลพื้นฐาน 2
แบบฝกึ หัดหน่วยที่ 1
ใบงานที่ 1 งานตะไบปรับผิว 4
เคร่ืองมือวดั และเครอื่ งมือตรวจสอบ 2
2.1 ความหมายของงานวัด
2.2 หนว่ ยการวดั
2.3 เคร่อื งมอื วัด
2.4 ความหมายของงานตรวจสอบ
2.5 เคร่อื งมอื ตรวจสอบ
แบบฝึกหดั หนว่ ยท่ี 2
ใบงานที่ 2 งานตะไบปรบั ขนาด
สงิ่ แวดล้อมและความปลอดภัยในการปฏิบัตงิ าน
3.1 ส่ิงแวดลอ้ มในการปฏิบัตงิ าน

3.2 ความหมายของความปลอดภัยและอบุ ตั เิ หตุ 4
3.3 สาเหตขุ องการเกดิ อบุ ัตเิ หตุ
3.4 ผลกระทบที่เกิดจากอุบตั เิ หตุ
3.5 ประโยชนข์ องความปลอดภัยในการปฏิบัตงิ าน
3.6 การปอ้ งกนั อุบตั ิเหตุ
3.7 เครอื่ งหมายและสัญลกั ษณ์ความปลอดภัย
3.8 ความปลอดภยั ในโรงงาน
3.9 ความปลอดภัยในการใชเ้ คร่ืองจกั ร

แบบฝึกหดั หน่วยที่ 3

ใบงานที่ 3 งานร่างแบบ

สัปดาห์ท่ี หน่วยที่ ชอ่ื หน่วย/รายการสอน จำนวนคาบ
4 4 2
งานตะไบ
5 5 4.1 ตะไบและชนดิ ของตะไบ 4
4.2 ชนิดของคมตะไบ 2
6 6 4.3 หลกั ของการตะไบ
4.4 ท่าตะไบ 4
4.5 การกำหนดความถ่ี–หยาบของตะไบ 2
4.6 ขอ้ ควรระวังในการตะไบและบำรงุ รกั ษา

แบบฝกึ หดั หนว่ ยที่ 4
ใบงานที่ 4 งานลับคมตัดดอกสว่าน

งานรา่ งแบบ
5.1 ความหมายของการร่างแบบ

5.2 ชนดิ ของเครือ่ งมือร่างแบบ
5.3 การระวังรักษาและความปลอดภัยในการใช้เครอ่ื งมือ

รา่ งแบบ
แบบฝึกหดั หนว่ ยท่ี 5
ใบงานที่ 5 งานเจาะ

งานลับคมตดั
6.1 เครอ่ื งเจยี ระไน
6.2 ชนดิ ของเครอ่ื งเจียระไน
6.3 การลบั มดี กลึง
6.4 การลบั มีดกลึงปาดหนา้

6.5 การลับมีดกลึงปอกผวิ 4
6.6 การลบั ดอกสวา่ น
แบบฝกึ หดั หน่วยท่ี 6
ใบงานท่ี 6 งานข้นึ รูป

สปั ดาหท์ ี่ หนว่ ยที่ ชอื่ หน่วย/รายการสอน จำนวนคาบ
7 7 งานเจาะ 2

8 8 7.1 เครือ่ งเจาะ 4
7.2 ชนิดของเครื่องเจาะ 2
9 9 7.3 ดอกสว่าน
7.4 การจับช้ินงานเจาะ 4
7.5 การเลอื กใชค้ วามเรว็ ตัด 2
7.6 การระวังรักษาและความปลอดภยั ในงานเจาะ 4
แบบฝกึ หัดหน่วยที่ 6
ใบงานที่ 6 งานตกแต่งและประกอบ

งานเล่ือยและงานสกดั
8.1 งานเลอ่ื ย
8.2 การเลือกใช้ใบเล่อื ย
8.3 การประกอบใบเล่อื ย
8.4 การปฏิบตั งิ านเล่อื ย
8.5 งานสกัด

แบบฝึกหดั หน่วยที่ 8
ใบงานที่ 8 งานตะไบปรบั ผิวซีแคลมป์

งานตกแต่งและประกอบ
9.1 งานประกอบมลี ักษณะการสวม
9.2 การประกอบช้นิ สว่ นใหเ้ ปน็ ผลติ ภณั ฑ์

แบบฝึกหดั หน่วยที่ 9
ใบงานที่ 9 งานตะไบปรับขนาด

สปั ดาห์ท่ี หนว่ ยท่ี ชอื่ หน่วย/รายการสอน จำนวนคาบ
10 10 งานทำเกลยี ว 4

11 11 10.1 ชนิดงานทำเกลียว 2
10.2 การทำเกลยี วด้วยมือ
12 10.3 เคร่ืองมอื ทำเกลียว 4
13 10.4 การทำเกลียวนอก 6
14 10.5 การทำเกลียวใน 6
15 แบบฝึกหดั หน่วยท่ี 10 6
16 ใบงานท่ี 10 งานร่างแบบ เจาะ เลอ่ื ยและสกดั 6
17 งานหล่อพน้ื ฐาน 6
18 11.1 หลกั การของการหล่อโดยใช้ทรายทำแบบหลอ่ 6
11.2 เครอื่ งมอื และอุปกรณพ์ นื้ ฐาน 6
11.3 กระสวน
11.4 ระบบจ่ายน้ำโลหะ
11.5 การหล่อโดยใช้ทรายทำแบบหล่อ
แบบฝึกหัดหน่วยท่ี 11
ใบงานที่ 11 งานขึน้ รปู และเจาะรู
ใบงานที่ 12 งานลับมดี กลึง

ใบงานท่ี 13 งานกลงึ สลัก
ใบงานท่ี 14 งานทำเกลียว
ใบงานท่ี 15 งานกลึงแขนหมุน
ใบงานที่ 16 งานปากหมุนซีแคลมป์
ใบงานท่ี 16 งานตกแตง่ และประกอบ
วดั ผลและประเมนิ ผลปลายภาคเรยี น

รวม 108
หมายเหตุ เวลาอาจเปลี่ยนแปลงตามความเหมาะสม

1. ใบงานท่ี 1-6 ปฏบิ ัติงานทำคอ้ นเดนิ สายไฟ
2. ใบงานท่ี 8-16 ปฏิบตั ิงานทำอุปกรณบ์ ีบอัดอเนกประสงค์

สรปุ โครงการจดั การเรียนรู้
ช่ือวิชา งานเทคนคิ เบื้องตน้ รหัสวชิ า 30100–0011
ท–ป–น 0–6–2 จำนวนคาบสอน 6 คาบ : สัปดาห์ ระดบั ชัน้ ปวส.

สปั ดาหท์ ี่ หน่วยท่ี ทฤษฎี ปฏบิ ตั ิ จำนวน
คาบ
1 1 หนว่ ยที่ 1 เครอ่ื งมือฯ ใบงานท่ี 1 งานตะไบปรบั ผิว 6
2 2 หนว่ ยที่ 2 เคร่ืองมือวดั ฯ ใบงานที่ 2 งานตะไบปรับขนาด 6
3 3 หน่วยท่ี 3 ความปลอดภยั ฯ ใบงานที่ 3 งานรา่ งแบบ 6
4 4 หน่วยท่ี 4 งานตะไบ ใบงานท่ี 4 งานลับคมตัดดอกสวา่ น 6
5 5 หน่วยท่ี 5 งานร่างแบบ ใบงานที่ 5 งานเจาะ 6
6 6 หนว่ ยท่ี 6 งานลับคมตดั ใบงานท่ี 6 งานขึ้นรปู 6
7 7 หนว่ ยที่ 6 งานเจาะ ใบงานที่ 6 งานตกแตง่ และประกอบ 6
8 8 หน่วยที่ 8 งานเล่ือยและงาน ใบงานที่ 8 งานตะไบปรบั ผิวซีแค 6
ลมป์
สกดั ใบงานที่ 9 งานตะไบปรบั ขนาด 6

9 9 หนว่ ยท่ี 9 งานตกแตง่ และ ใบงานท่ี 10 งานรา่ งแบบ เจาะ 6
ประกอบ เล่อื ยและสกดั
6
10 10 หน่วยที่ 10 งานทำเกลียว ใบงานท่ี 11 งานขน้ึ รูปและเจาะรู 6
ใบงานท่ี 12 งานลับมดี กลงึ 6
11 11 หน่วยท่ี 11 งานหล่อพนื้ ฐาน ใบงานที่ 13 งานกลึงสลกั 6
12 ใบงานที่ 14 งานทำเกลยี ว 6
13 ใบงานท่ี 15 งานกลึงแขนหมุน
14
15

16 ใบงานที่ 16 งานปากหมุนซีแคลมป์ 6

17 ใบงานที่ 16 งานตกแตง่ และประกอบ 6

18 วัดผลและประเมินผลปลายภาค 6

รวม 108

หมายเหตุ เวลาอาจเปล่ียนแปลงตามความเหมาะสม
1. ใบงานท่ี 1-6 ปฏบิ ตั ิงานทำค้อนเดินสายไฟ
2. ใบงานท่ี 8-16 ปฏบิ ัติงานทำอปุ กรณ์บีบอดั อเนกประสงค์

สมรรถนะย่อยและจุดประสงคก์ ารปฏบิ ตั ิ

ชื่อวิชา งานเทคนิคเบื้องต้น รหัสวิชา 30100–0011

ท–ป–น 0–6–2 จำนวนคาบสอน 6 คาบ : สปั ดาห์ ระดับชั้น ปวส.

ชอื่ เรือ่ ง สมรรถนะย่อยและจดุ ประสงคก์ ารปฏิบตั ิ

หนว่ ยที่ 1 เครอ่ื งมือกลท่ัวไปและเครื่องมือกล สมรรถนะย่อย (Element of Competency)

พนื้ ฐาน แสดงความรเู้ กี่ยวกับเครอ่ื งมือทั่วไปและ

1.1 เครอ่ื งมอื ทวั่ ไป เครือ่ งมือกลพืน้ ฐาน

1.2 เครื่องมือกลพื้นฐาน จุดประสงคก์ ารปฏิบตั ิ (Performance

แบบฝึกหดั หนว่ ยท่ี 1 Objectives)

- ดา้ นความรู้

1. อธบิ ายวธิ กี ารใชเ้ คร่อื งมือตา่ ง ๆ

2.บอกประโยชนข์ องเครื่องกลึง

3.บอกชนดิ ของเครือ่ งกลึง

4.อธิบายหนา้ ที่และส่วนประกอบของเคร่ืองกลงึ

5.บอกขน้ั ตอนการใชเ้ คร่ืองกลึงและการ

บำรงุ รักษาเครอ่ื งกลึง

ใบงานท่ี 1 งานตะไบปรับผิว สมรรถนะย่อย (Element of Competency)

ตะไบปรับผวิ งานตามแบบ

จดุ ประสงคก์ ารปฏบิ ัติ (Performance

Objectives)

- ด้านทักษะ

1. เตรยี มช้นิ งานตะไบ

2. ตะไบปรับผิวงาน

3. บำรุงรักษาตะไบ

4. ใช้ตะไบไดถ้ กู ต้องและปลอดภยั

5. ตรวจสอบผิวงานและความฉาก
6. ทำความสะอาดบริเวณพ้นื ท่ีปฏิบตั ิงาน
ด้านคณุ ธรรม จริยธรรม/บูรณาการเศรษฐกิจ-
พอเพียง
ตรงต่อเวลา มีวนิ ัย มีความรบั ผดิ ชอบ ละเอยี ด
รอบคอบ สนใจใฝร่ ู้ มคี วามซอ่ื สัตย์ มเี หตุผล
ประหยัด และปฏบิ ตั ติ นในแนวทางท่ดี ี

สมรรถนะย่อยและจดุ ประสงคก์ ารปฏบิ ตั ิ
ชือ่ วิชา งานเทคนิคเบอ้ื งตน้ รหัสวชิ า 30100–0011
ท–ป–น 0–6–2 จำนวนคาบสอน 6 คาบ : สปั ดาห์ ระดับชั้น ปวส.

ชอื่ เร่อื ง สมรรถนะย่อยและจุดประสงค์การปฏิบตั ิ
หน่วยท่ี 2 เคร่ืองมือวัดและเครอ่ื งมือตรวจสอบ สมรรถนะย่อย (Element of Competency)

2.1 ความหมายของงานวดั แสดงความรเู้ ก่ียวกับเครื่องมือวัดและ
2.2 หน่วยการวัด ตรวจสอบ
2.3 เครอื่ งมอื วัด จุดประสงคก์ ารปฏบิ ัติ (Performance
2.4 ความหมายของงานตรวจสอบ Objectives)
2.5 เครอื่ งมือตรวจสอบ
แบบฝกึ หัดหนว่ ยที่ 2 - ด้านความรู้
1. อธิบายความหมายของงานวดั
2. เปรียบเทยี บหนว่ ยการวดั ระหวา่ งระบบ
เมตรกิ กับระบบอังกฤษ
3. อธิบายข้ันตอนการใช้เคร่ืองมืองานวัดและ
เคร่ืองมอื ตรวจสอบอยา่ งถกู ตอ้ งและปลอดภยั

ใบงานที่ 2 งานตะไบปรบั ขนาด 4. อธบิ ายความหมายของงานตรวจสอบ
สมรรถนะย่อย (Element of Competency)

ตะไบปรบั ขนาดช้ินงานตามแบบ
จดุ ประสงคก์ ารปฏบิ ัติ (Performance
Objectives)

- ด้านทักษะ
1. ตะไบปรบั ขนาดชนิ้ งาน
2. ตรวจสอบผิวงาน ความฉาก และขนาด ตาม
แบบท่ีกำหนด
3. ทำความสะอาดบริเวณพ้ืนที่ปฏิบัติงานให้สะอาด
และเรยี บร้อย
- ดา้ นคุณธรรม จริยธรรม/บรู ณาการเศรษฐกจิ -
พอเพยี ง

ตรงต่อเวลา มีวินัย มีความรับผดิ ชอบ
ละเอียดรอบคอบ สนใจใฝ่รู้ มคี วามซอ่ื สตั ย์ มีเหตุผล
ประหยัด และปฏบิ ัติตนในแนวทางท่ดี ี

สมรรถนะย่อยและจุดประสงค์การปฏิบตั ิ
ชือ่ วิชา งานเทคนิคเบอ้ื งต้น รหัสวิชา 30100–0011
ท–ป–น 0–6–2 จำนวนคาบสอน 6 คาบ : สัปดาห์ ระดบั ช้ัน ปวส.

ชอื่ เรือ่ ง สมรรถนะย่อยและจุดประสงคก์ ารปฏิบัติ

หน่วยที่ 3 สิ่งแวดล้อมและความปลอดภยั ใน สมรรถนะย่อย (Element of Competency)

การปฏบิ ตั ิงาน แสดงความรเู้ กีย่ วกบั ส่งิ แวดล้อมและความ

3.1 ส่งิ แวดล้อมในการปฏบิ ตั งิ าน ปลอดภัยในการปฏิบัตงิ าน

3.2 ความหมายของความปลอดภัยและ จุดประสงค์การปฏิบัติ (Performance

อุบตั เิ หตุ Objectives)

3.3 สาเหตุของการเกิดอุบัติเหตุ - ดา้ นความรู้
3.4 ผลกระทบท่ีเกิดจากอุบตั เิ หตุ 1.บอกวิธกี ารปอ้ งกันอนั ตรายจากการใช้
3.5 ประโยชน์ของความปลอดภัยในการ เคร่ืองมอื ทั่วไป
2.บอกความปลอดภัยท่ัวไปทเ่ี กิดจากการใช้
ปฏบิ ัติงาน

3.6 การป้องกนั อุบตั เิ หตุ เคร่อื งมือทั่วไป

3.7 เค ร่ือ งห ม าย แ ล ะสั ญ ลั ก ษ ณ์ ค วาม

ปลอดภยั 3.บอกลักษณะเครือ่ งมอื และอุปกรณ์ความ
3.8 ความปลอดภยั ในโรงงาน ปลอดภยั แต่ละชนดิ
3.9 ความปลอดภยั ในการใช้เครือ่ งจักร
4.บอกรปู แบบของสญั ลักษณค์ วามปลอดภยั
แบบฝึกหดั หน่วยที่ 3
สมรรถนะย่อย (Element of Competency)
ใบงานที่ 3 งานรา่ งแบบ วัดและรา่ งแบบช้ินงานโลหะตามแบบ

จุดประสงคก์ ารปฏิบัติ (Performance
Objectives)

- ดา้ นทกั ษะ
1. เตรยี มเคร่อื งมือรา่ งแบบและนำศูนย์
2. ร่างแบบและนำศูนย์
3. บำรงุ รักษาตะไบ
4. ใชต้ ะไบไดถ้ กู ตอ้ งและปลอดภัย
5. ใชเ้ ครือ่ งมอื รา่ งแบบได้ถกู ต้องและปลอดภยั
6. ทำความสะอาดบรเิ วณพื้นท่ีปฏบิ ัติงาน
ด้านคุณธรรม จริยธรรม/บรู ณาการเศรษฐกิจ-
พอเพยี ง

ตรงต่อเวลา มวี นิ ัย มีความรับผดิ ชอบ ละเอียด
รอบคอบ สนใจใฝร่ ู้ มคี วามซอื่ สตั ย์ มเี หตผุ ล
ประหยดั และปฏบิ ัติตนในแนวทางทด่ี ี

สมรรถนะย่อยและจดุ ประสงค์การปฏบิ ตั ิ

ชื่อวิชา งานเทคนคิ เบอื้ งต้น รหัสวชิ า 30100–0011

ท–ป–น 0–6–2 จำนวนคาบสอน 6 คาบ : สปั ดาห์ ระดบั ชน้ั ปวส.

ชอื่ เรือ่ ง สมรรถนะย่อยและจุดประสงคก์ ารปฏิบัติ

หนว่ ยท่ี 4 งานตะไบ สมรรถนะย่อย (Element of Competency)

4.1 ตะไบและชนดิ ของตะไบ แสดงความร้เู กยี่ วกบั งานตะไบ
4.2 ชนิดของคมตะไบ
4.3 หลักของการตะไบ จุดประสงค์การปฏิบัติ (Performance
4.4 ท่าตะไบ
4.5 การกำหนดความถี่–หยาบของตะไบ Objectives)
4.6 ข้อควรระวงั ในการตะไบและบำรุงรักษา
- ดา้ นความรู้
แบบฝกึ หัดหนว่ ยท่ี 4 1.บอกวิธีการป้องกนั อันตรายจากการใช้
เคร่ืองมือ
2.อธิบายลักษณะตะไบและชนดิ ของตะไบ
3.บอกชนดิ ของคมตะไบ

ใบงานที่ 4 งานลบั คมตัดดอกสวา่ น 4.อธบิ ายหลักการทำงานของตะไบ
5.อธิบายทา่ ทางการยืนตะไบ
6.บอกวิธีการกำหนดความถี่ หยาบของตะไบ
7.อธิบายข้นั ตอนการใช้ตะไบและบำรงุ รกั ษา
ตะไบอยา่ งถกู ต้องและปลอดภยั
สมรรถนะย่อย (Element of Competency)

ลบั คมตดั ดอกสวา่ น
จดุ ประสงคก์ ารปฏิบัติ (Performance
Objectives)

- ดา้ นทกั ษะ
1. ใชเ้ ครอ่ื งเจยี ระไนได้ถูกต้องและปลอดภัย
2. ลับดอกสว่าน
3. ตรวจสอบมุมดอกสว่าน
4.ทำความสะอาดบรเิ วณพืน้ ที่ปฏบิ ตั งิ าน

ดา้ นคุณธรรม จริยธรรม/บูรณาการเศรษฐกจิ
พอเพียง

ตรงต่อเวลา มีวินัย มีความรับผิดชอบ ละเอียด
รอบคอบ สนใจใฝ่รู้ มีความซอื่ สตั ย์ มีเหตผุ ล
ประหยัด และปฏิบัติตนในแนวทางท่ดี ี

สมรรถนะย่อยและจุดประสงคก์ ารปฏบิ ตั ิ

ชอ่ื วิชา งานเทคนคิ และเครอ่ื งมือกพื้นฐาน รหัสวิชา 30100–

0011

ท–ป–น 0–6–2 จำนวนคาบสอน 6 คาบ : สปั ดาห์ ระดับช้นั ปวส.

ชอ่ื เรอ่ื ง สมรรถนะย่อยและจดุ ประสงคก์ ารปฏบิ ัติ

หน่วยท่ี 5 งานรา่ งแบบ สมรรถนะย่อย (Element of Competency)

5.1 ความหมายของการร่างแบบ แสดงความร้เู กี่ยวกบั งานรา่ งแบบ

5.2 ชนดิ ของเครอ่ื งมือร่างแบบ จดุ ประสงคก์ ารปฏิบัติ (Performance

5.3 การระวังรกั ษาและความปลอดภยั ในการ Objectives)

ใช้ - ดา้ นความรู้

เครอ่ื งมือร่างแบบ 1.บอกความหมายของการร่างแบบ

แบบฝกึ หัดหนว่ ยท่ี 5 2.บอกชนิดของเครอื่ งมือรา่ งแบบ

3.อธิบายวธิ กี ารใช้เคร่อื งมือรา่ งแบบอยา่ งถูกต้อง

ใบงานท่ี 5 งานเจาะ และปลอดภัย
4.อธิบายขั้นตอนการใชเ้ คร่อื งมือร่างแบบ
5.บอกการระวงั รักษาเครอ่ื งมือร่างแบบ

สมรรถนะย่อย (Element of Competency)
วัดและเจาะชนิ้ งานโลหะ

จดุ ประสงค์การปฏบิ ตั ิ (Performance
Objectives)

- ด้านทักษะ
1. เจาะรคู อ้ นเดินสายไฟไดถ้ กู ตอ้ งและปลอดภัย
2. ตะไบค้อนเดินสายไฟให้มีขนาดตามท่ี
กำหนด
3. ตรวจสอบขนาดรคู ้อนเดนิ สายไฟตามแบบที่

กำหนด
4. ทำความสะอาดบริเวณพนื้ ท่ีปฏิบตั ิงาน

- ด้านคุณธรรม จริยธรรม/บรู ณาการ
เศรษฐกิจ-พอเพียง

ตรงต่อเวลา มีวินัย มคี วามรบั ผิดชอบ ละเอียด
รอบคอบ สนใจใฝร่ ู้ มีความซอ่ื สัตย์ มเี หตผุ ล
ประหยัด และปฏบิ ตั ติ นในแนวทางทีด่ ี

สมรรถนะย่อยและจดุ ประสงค์การปฏบิ ตั ิ

ชือ่ วิชา งานเทคนคิ เบ้อื งตน้ รหัสวชิ า 30100–0011

ท–ป–น 0–6–2 จำนวนคาบสอน 6 คาบ : สปั ดาห์ ระดับชัน้ ปวส.

ชื่อเร่ือง สมรรถนะย่อยและจุดประสงคก์ ารปฏิบัติ

หน่วยที่ 6 งานลับคมตดั สมรรถนะย่อย (Element of Competency)

6.1 เครอ่ื งเจียระไน แสดงความรู้เกยี่ วกับงานลับคมตดั

6.2 ชนิดของเครื่องเจียระไน จดุ ประสงคก์ ารปฏิบัติ (Performance

6.3 การลบั มดี กลึง Objectives)

6.4 การลบั มีดกลึงปาดหนา้ - ด้านความรู้

6.5 การลบั มดี กลึงปอกผิว 1.อธิบายการทำงานของเครอื่ งเจยี ระไน

6.6 การลับดอกสวา่ น 2.จำแนกชนิดของเคร่ืองเจียระไน

แบบฝึกหดั หนว่ ยท่ี 6 3.อธบิ ายวธิ กี ารลับมีดกลึง

4.บอกขน้ั ตอนการลบั มดี กลึงปาดหนา้

ใบงานท่ี 6 งานข้ึนรูป 5.บอกขัน้ ตอนการลบั มดี กลงึ ปอกผิว
6. บอกข้ันตอนการลบั ดอกสว่าน
สมรรถนะย่อย (Element of Competency)

ข้นึ รูปชิ้นงานตามแบบ
จดุ ประสงคก์ ารปฏบิ ตั ิ (Performance
Objectives)

- ด้านทกั ษะ
1. เลอ่ื ยชน้ิ งานค้อนเดนิ สายไฟ
2. ตะไบปรับผิวหางค้อนเดนิ สายไฟ
3. ตะไบลบมุมและลบคมหัวคอ้ นเดนิ สายไฟ
4. ตรวจสอบผิวงาน
5. ทำความสะอาดบรเิ วณพ้ืนทปี่ ฏิบัตงิ าน

- ด้านคุณธรรม จรยิ ธรรม/บูรณาการ
เศรษฐกจิ -พอเพียง

ตรงต่อเวลา มวี ินัย มีความรับผิดชอบ ละเอียด
รอบคอบ สนใจใฝ่รู้ มีความซื่อสตั ย์ มีเหตผุ ล
ประหยดั และปฏบิ ัติตนในแนวทางทด่ี ี

สมรรถนะย่อยและจุดประสงคก์ ารปฏิบตั ิ

ช่ือวิชา งานเทคนิคเบอ้ื งต้น รหัสวิชา 30100–0011

ท–ป–น 0–6–2 จำนวนคาบสอน 6 คาบ : สัปดาห์ ระดบั ชนั้ ปวส.

ช่อื เรอื่ ง สมรรถนะย่อยและจุดประสงค์การปฏิบตั ิ

หนว่ ยท่ี 6 งานเจาะ สมรรถนะย่อย (Element of Competency)

7.1 เครอื่ งเจาะ แสดงความรู้เกี่ยวกบั งานเจาะ

7.2 ชนิดของเครอื่ งเจาะ จดุ ประสงคก์ ารปฏบิ ตั ิ (Performance

7.3 ดอกสวา่ น Objectives)

7.4 การจบั ชิน้ งานเจาะ - ดา้ นความรู้

7.5 การเลอื กใช้ความเรว็ ตัด 1.อธิบายลักษณะของเครอ่ื งเจาะ

7.6 การระวังรักษาและความปลอดภัยในงาน 2.บอกชนิดของเคร่ืองเจาะ

เจาะ 3.เลือกขนาดและชนดิ ของดอกสวา่ นให้เหมาะสม

แบบฝกึ หัดหน่วยที่ 6 กับงาน

4.บอกวิธกี ารจับชนิ้ งานเจาะอยา่ งถกู ต้องและ

ปลอดภัย
5.เลอื กใช้ความเร็วตดั ท่ีเหมาะสม
6.อธิบายวิธีการระวงั รักษาใหเ้ กิดความปลอดภัย

ในงานเจาะ

ใบงานที่ 6 งานตกแต่งและประกอบ สมรรถนะย่อย (Element of Competency)
ตกแต่งและประกอบช้ินงานโลหะ

จุดประสงค์การปฏิบัติ (Performance
Objectives)

- ด้านทักษะ
1. ตะไบตกแต่งดา้ มค้อนเดินสายไฟ
2. ตะไบลิ่ม
3. ประกอบดา้ มค้อนเดนิ สายไฟ
4.ทำความสะอาดบรเิ วณพ้ืนที่ปฏิบตั งิ าน
ดา้ นคณุ ธรรม จรยิ ธรรม/บูรณาการเศรษฐกิจ
พอเพียง

ตรงต่อเวลา มวี นิ ัย มคี วามรับผดิ ชอบ ละเอียด
รอบคอบ สนใจใฝ่รู้ มคี วามซอ่ื สัตย์ มเี หตผุ ล
ประหยดั และปฏิบัตติ นในแนวทางทดี่ ี

สมรรถนะย่อยและจดุ ประสงคก์ ารปฏิบตั ิ

ชอ่ื วิชา งานเทคนิคเบ้อื งต้น รหสั วิชา 30100–0011

ท–ป–น 0–6–2 จำนวนคาบสอน 6 คาบ : สปั ดาห์ ระดบั ช้นั ปวส.

3 สมรรถนะย่อยและจดุ ประสงค์การปฏิบตั ิ

ชอ่ื เรือ่ ง

หน่วยท่ี 8 งานเลอื่ ยและงานสกดั สมรรถนะย่อย (Element of Competency)

8.1 งานเล่ือย แสดงความร้เู กี่ยวกบั งานเล่ือยและงานสกัด

8.2 การเลือกใชใ้ บเลอื่ ย

8.3 การประกอบใบเลื่อย จุดประสงค์การปฏบิ ตั ิ (Performance

8.4 การปฏิบัตงิ านเลอื่ ย Objectives)

8.5 งานสกดั - ดา้ นความรู้
แบบฝกึ หดั หน่วยท่ี 8 1.บอกลักษณะงานเล่อื ย
2.เลือกใชใ้ บเล่ือยตามชนดิ ของวัสดุ
ใบงานท่ี 8 งานตะไบปรบั ผิวซแี คลมป์ 3.อธิบายการประกอบใบเล่ือย
4.บอกลักษณะงานสกดั
สมรรถนะย่อย (Element of Competency)
ปรับผิวชิน้ งานโลหะตามแบบ
จดุ ประสงค์การปฏบิ ัติ (Performance
Objectives)

- ดา้ นทักษะ
1. เตรียมช้ินงานตะไบ
2. ตะไบปรบั ผิวชน้ิ งานซีแคลมป์
3. ปฏบิ ตั ิงานตะไบอย่างถูกต้องและ ปลอดภยั
4. ตรวจสอบผิวงานและความฉาก
5. ทำความสะอาดบริเวณพื้นทปี่ ฏบิ ัตงิ าน

- ด้านคุณธรรม จรยิ ธรรม/บรู ณาการ
เศรษฐกิจ-พอเพยี ง

ตรงต่อเวลา มีวนิ ัย มคี วามรบั ผิดชอบ ละเอียด
รอบคอบ สนใจใฝ่รู้ มคี วามซอ่ื สัตย์ มีเหตุผล
ประหยัด และปฏิบตั ติ นในแนวทางทดี่ ี

สมรรถนะย่อยและจดุ ประสงคก์ ารปฏบิ ตั ิ

ชื่อวิชา งานเทคนคิ เบ้อื งตน้ รหัสวิชา 30100–0011

ท–ป–น 0–6–2 จำนวนคาบสอน 6 คาบ : สัปดาห์ ระดับชน้ั ปวส.

ชอื่ เรอ่ื ง สมรรถนะย่อยและจดุ ประสงคก์ ารปฏบิ ตั ิ

หนว่ ยท่ี 9 งานตกแต่งและประกอบ สมรรถนะย่อย (Element of Competency)
9.1 งานประกอบมีลกั ษณะการสวม แสดงความรู้เก่ียวกบั งานตกแต่งและประกอบ
9.2 การประกอบช้ินสว่ นให้เปน็ ผลติ ภณั ฑ์ ช้นิ สว่ น

แบบฝึกหัดหน่วยท่ี 9 จดุ ประสงค์การปฏิบตั ิ (Performance Objectives)
- ด้านความรู้

1. อธบิ ายงานประกอบลักษณะการสวม
2. อธบิ ายขน้ั ตอนการประกอบชนิ้ ส่วนใหเ้ ป็น
ผลติ ภัณฑ์
3. อธบิ ายวธิ กี ารตรวจสอบชน้ิ งานสำเร็จ

ใบงานที่ 9 งานตะไบปรบั ขนาด สมรรถนะย่อย (Element of Competency)
ปรบั ขนาดชิ้นงานโลหะตามแบบ

จดุ ประสงคก์ ารปฏบิ ัติ (Performance
Objectives)

- ด้านทกั ษะ
1. ตะไบปรบั ขนาดชิน้ งานซีแคลมป์
2. ปฏิบัตงิ านตะไบไดอ้ ย่างถกู ต้องและปลอดภัย
3. ตรวจสอบผวิ งาน ความฉาก และขนาดตามที่

กำหนด
4. ทำความสะอาดบรเิ วณพื้นทีป่ ฏิบัตงิ าน
ดา้ นคณุ ธรรม จรยิ ธรรม/บรู ณาการเศรษฐกจิ
พอเพียง

ตรงต่อเวลา มวี ินัย มคี วามรับผดิ ชอบ ละเอียด
รอบคอบ สนใจใฝ่รู้ มีความซอ่ื สัตย์ มีเหตผุ ล
ประหยัด และปฏบิ ตั ิตนในแนวทางท่ีดี

สมรรถนะย่อยและจุดประสงค์การปฏิบตั ิ
ชอื่ วิชา งานเทคนคิ เบอ้ื งต้น รหัสวิชา 30100–0011
ท–ป–น 0–6–2 จำนวนคาบสอน 6 คาบ : สัปดาห์ ระดับชน้ั ปวส.

ชอ่ื เรื่อง สมรรถนะย่อยและจดุ ประสงคก์ ารปฏบิ ัติ
หน่วยที่ 10 งานทำเกลียว สมรรถนะย่อย (Element of Competency)

10.1 ชนิดงานทำเกลียว แสดงความร้เู กี่ยวกบั งานทำเกลยี ว
10.2 การทำเกลยี วด้วยมือ
10.3 เครอ่ื งมอื ทำเกลยี ว จุดประสงค์การปฏบิ ตั ิ (Performance
10.4 การทำเกลยี วนอก Objectives)
10.5 การทำเกลียวใน
แบบฝึกหดั หน่วยที่ 10 - ด้านทักษะ
1. อธบิ ายลกั ษณะชนิดของงานทำเกลียว
ใบงานท่ี 10 งานรา่ งแบบ เจาะ เล่อื ยและสกัด 2. บอกวิธกี ารทำเกลียวด้วยมือ
3. อธบิ ายวิธีการใชเ้ ครือ่ งมือทำเกลียว
4. อธบิ ายขัน้ ตอนการทำเกลียวนอก
5. อธบิ ายขั้นตอนการทำเกลียวใน
สมรรถนะย่อย (Element of Competency)

รา่ งแบบ เจาะ เล่ือยและสกัดชิน้ งานโลหะตาม
แบบ
จุดประสงค์การปฏบิ ตั ิ (Performance
Objectives)

- ดา้ นทกั ษะ
1. ร่างแบบและนำศูนย์
2. เจาะรูตามตำแหนง่ ทก่ี ำหนด
3. เล่ือยชิ้นงานซแี คลมป์
4. สกดั ชิน้ งานซแี คลมป์
5. ปฏบิ ตั ิงานอย่างปลอดภัย
6. ทำความสะอาดบริเวณพืน้ ท่ปี ฏบิ ัติงาน
ดา้ นคุณธรรม จริยธรรม/บรู ณาการเศรษฐกิจ
พอเพียง

ตรงต่อเวลา มวี ินัย มคี วามรบั ผดิ ชอบ ละเอยี ด
รอบคอบ สนใจใฝร่ ู้ มีความซ่อื สตั ย์ มเี หตุผล
ประหยัด และปฏบิ ัตติ นในแนวทางท่ดี ี

สมรรถนะย่อยและจดุ ประสงคก์ ารปฏิบัติ

ชื่อวิชา งานเทคนิคเบ้ืองตน้ รหัสวชิ า 30100–0011

ท–ป–น 0–6–2 จำนวนคาบสอน 6 คาบ : สปั ดาห์ ระดบั ชัน้ ปวส.

ชื่อเรอื่ ง สมรรถนะย่อยและจดุ ประสงคก์ ารปฏิบตั ิ

หนว่ ยท่ี 11 งานหล่อพน้ื ฐาน สมรรถนะย่อย (Element of Competency)
11.1 หลกั การของการหลอ่ โดยใชท้ รายทำ แสดงความรูเ้ ก่ยี วกับงานหล่อพน้ื ฐาน

แบบหล่อ จดุ ประสงค์การปฏิบัติ (Performance
11.2 เครื่องมือและอปุ กรณพ์ ้นื ฐาน Objectives)
11.3 กระสวน
11.4 ระบบจา่ ยน้ำโลหะ - ดา้ นทกั ษะ
11.5 การหล่อโดยใช้ทรายทำแบบหล่อ
สมรรถนะย่อย (Element of Competency)
แบบฝึกหัดหน่วยท่ี 11 ขึน้ รปู และเจาะรูชนิ้ งานโลหะตามแบบ
ใบงานที่ 11 งานข้นึ รปู และเจาะรู
จุดประสงคก์ ารปฏิบัติ (Performance
Objectives)

- ด้านทักษะ
1. ตะไบปรับผิวเรียบขาดา้ นในชน้ิ งานตัวซตี าม
ขนาด

ทกี่ ำหนด
2. ตะไบปรบั ผวิ โคง้ และผิวลาดเอยี งช้ินงานตัวซี
3. ตะไบลายข้ึนลายปากจับช้ินงานตวั ซี
4. ตรวจสอบขนาดตวั ซี
5. เจาะรตู ามขนาดทีก่ ำหนด
6. ปฏบิ ตั งิ านอยา่ งปลอดภยั
7. ทำความสะอาดบริเวณพื้นท่ปี ฏิบัตงิ าน
ด้านคุณธรรม จริยธรรม/บูรณาการเศรษฐกจิ
พอเพียง

ตรงต่อเวลา มวี นิ ัย มีความรบั ผดิ ชอบ ละเอยี ด
รอบคอบ สนใจใฝ่รู้ มคี วามซอ่ื สตั ย์ มเี หตุผล
ประหยดั และปฏิบัตติ นในแนวทางทด่ี ี

สมรรถนะย่อยและจุดประสงค์การปฏิบตั ิ
ชือ่ วิชา งานเทคนิคแลละเคร่อื งมือกลพื้นฐาน รหัสวิชา 30100–0011
ท–ป–น 0–6–2 จำนวนคาบสอน 6 คาบ : สัปดาห์ ระดบั ช้ัน ปวส.

ชอื่ เรอื่ ง สมรรถนะย่อยและจดุ ประสงคก์ ารปฏิบตั ิ

ใบงานที่ 12 งานลับมีดกลึง สมรรถนะย่อย (Element of Competency)
ใบงานที่ 14 งานทำเกลียว ลบั มีดกลึงปอกและลับมีดกลงึ ปาดหนา้

จดุ ประสงค์การปฏบิ ัติ (Performance
Objectives)

- ดา้ นทกั ษะ
1. ลบั มดี กลึงปอก
2. ลบั มดี กลงึ ปาดหนา้
3. ตรวจสอบมมุ มดี กลงึ ปอก
4. ตรวจสอบมุมมดี กลงึ ปาดหนา้
5. ปฏบิ ตั งิ านได้อย่างปลอดภยั
6. ทำความสะอาดบรเิ วณพืน้ ท่ปี ฏบิ ตั งิ าน
สมรรถนะย่อย (Element of Competency)

กลึงสลกั ตามแบบ
จดุ ประสงคก์ ารปฏบิ ัติ (Performance
Objectives)

- ดา้ นทักษะ
1. กลึงปอกสลกั ตามขนาดท่กี ำหนด
2. กลึงปาดหนา้ สลักตามขนาดทก่ี ำหนด
3. ตรวจสอบขนาดตามท่ีกำหนด
4. ปฏิบตั ิงานอยา่ งปลอดภัย
5. ทำความสะอาดบรเิ วณพ้ืนท่ีปฏบิ ัตงิ าน
ด้านคุณธรรม จริยธรรม/บรู ณาการเศรษฐกิจ
พอเพียง

ตรงต่อเวลา มวี นิ ัย มคี วามรับผดิ ชอบ ละเอียด
รอบคอบ สนใจใฝร่ ู้ มคี วามซ่ือสัตย์ มเี หตผุ ล
ประหยดั และปฏบิ ตั ิตนในแนวทางทด่ี ี

สมรรถนะย่อยและจุดประสงคก์ ารปฏิบตั ิ
ช่อื วิชา งานเทคนคิ เบือ้ งต้น รหสั วิชา 30100–0011
ท–ป–น 0–6–2 จำนวนคาบสอน 6 คาบ : สัปดาห์ ระดบั ชนั้ ปวส.

ช่อื เรอ่ื ง สมรรถนะย่อยและจุดประสงคก์ ารปฏบิ ัติ

ใบงานที่ 15 งานกลึงแขนหมนุ สมรรถนะย่อย (Element of Competency)
ใบงานท่ี 16 งานปากหมนุ ซีแคลมป์ ทำเกลียวบนช้ินงานโลหะตามแบบ
ใบงานที่ 16 งานตกแต่งและประกอบ
จุดประสงค์การปฏิบัติ (Performance
Objectives)

- ด้านทักษะ
1. ทำเกลียวนอกบนสลกั
2. ทำเกลียวในปลายสลัก
3. ทำเกลียวในบนตวั ซี
4. ตรวจสอบเกลียว
5. ปฏบิ ัติงานได้อย่างปลอดภยั
6. ทำความสะอาดบรเิ วณพืน้ ท่ีปฏบิ ัตงิ าน
สมรรถนะย่อย (Element of Competency)

กลึงแขนหมนุ ตามแบบ
จดุ ประสงค์การปฏิบตั ิ (Performance
Objectives)

- ด้านทกั ษะ
1. กลึงปาดหนา้ แขนหมนุ ตามขนาดที่กำหนด
2. กลึงปอกแขนหมนุ ตามขนาดที่กำหนด
3. กลงึ ขนึ้ รปู รศั มีโค้งตามขนาดท่กี ำหนด
4. ตรวจสอบขนาดชน้ิ งานแขนหมุนตามขนาดท่ี

กำหนด
5. ทำความสะอาดบริเวณพื้นทีป่ ฏบิ ัตงิ าน
สมรรถนะย่อย (Element of Competency)

รา่ งแบบและเจาะรชู ้ินงานตามแบบ
จุดประสงค์การปฏิบตั ิ (Performance
Objectives)

1. ตะไบปรับผิวชิ้นงานปากหมุนซีแคลมป์ตาม
ขนาด
2. ร่างแบบและนำศูนย์ชน้ิ งานปากหมุนซีแคลมป์
3. ตะไบข้นึ ลายปากหมุนซแี คลมป์
4. เจาะรตู ามขนาดทีก่ ำหนด
5. ตรวจสอบผวิ งานและขนาด

ตารางวิเคราะหห์ ลกั สตู รรายวิชา
ชื่อวิชา งานเทคนคิ เบื้องตน้ รหัสวชิ า 30100–0011
ท–ป–น 0–6–2 จำนวนคาบสอน 6 คาบ : สัปดาห์ ระดบั ชั้น ปวส.

พุทธิพสิ ยั (30%)
ัท
(((รำะ12วยยจิกััสสลตดัมบษิิพพ

พฤติกรรม ความรู้ความจำ
ความเ ้ขาใจ
ชอ่ื หน่วย ประ ุยก ์ต-นำไปใ ้ช
1. เครื่องมือทั่วไปและเครอื่ งมอื ิวเคราะ ์ห
กล ูสงก ่วา

พื้นฐาน 1 21 46
2. เครอ่ื งมือวัดและเครอื่ งมือ
1 51 75
ตรวจสอบ
3. ความปลอดภยั ในการ 12 42 93
ปฏิบตั ิงาน
4. งานตะไบ 11 2 5 2 11 1
5. งานร่างแบบ 11 52 93
6. งานลบั คมตัด 5 2 10 2
7. งานเจาะ 11 1 42 93
8. งานเลื่อยและงานสกัด 11 1 42 93
9. งานตกแตง่ และประกอบ 42 93
10. งานทำเกลียว 12 4 2 10 2
11. งานหล่อพ้ืนฐาน 12 32 84
11 2
รวม 11 1 50 20 100
5 9 16 13
ลำดับความสำคัญ
30
2

แผนการจัดการเรยี นรู้ที่ 1 หน่วยที่ 1

รหสั วชิ า 30100-0001 วิชางานเทคนคิ เบ้อื งต้น เวลาเรียนรวม 108 คาบ
ช่ือหน่วย เครอื่ งมือทั่วไปและเครอื่ งมือกลพน้ื ฐาน สอนสปั ดาหท์ ี่ 1/18
ช่ือเรื่อง เครื่องมือทั่วไปและเครอื่ งมือกลพน้ื ฐาน จำนวน 6 คาบ
หัวข้อเร่อื ง

1.1 เครอ่ื งมือท่ัวไป
1.2 เคร่อื งมือกลพน้ื ฐาน

- แบบฝึกหัดหน่วยท่ี 1
- ใบงานท่ี 1 งานตะไบปรับผิว

1. สาระสำคญั

เคร่อื งมือท่ัวไปและเครอื่ งมอื กลพ้นื ฐาน เปน็ เครื่องมือพ้นื ฐานสำคญั ท่นี ักเรยี นตอ้ งเรียนรู้และ

เขา้ ใจถึงลักษณะและวิธีการใช้ให้ถกู ต้อง ดงั นั้นจงึ จำเปน็ ต้องปรับพ้ืนความรู้ ความเข้าใจใหเ้ ปน็ ไปในแนว

เดียวกัน และถกู ต้องตามหลักการ เพอื่ เพิ่มอายกุ ารใชง้ านของเครือ่ งมือเครอื่ งจกั ร

2. สมรรถนะประจำหนว่ ยการเรยี นรู้

1. แสดงความรู้เกี่ยวกับเคร่อื งมอื ท่ัวไปและเครอ่ื งมือกลพ้นื ฐาน

2. ตะไบปรบั ผิวงานตามแบบ

3. จุดประสงค์การการเรียนรู้

3.1 จดุ ประสงค์ทั่วไป

- ดา้ นความรู้

1. อธิบายวิธกี ารใชเ้ ครอ่ื งมือต่าง ๆ 2. บอกประโยชน์ของเครื่องกลงึ

3. บอกชนิดของเครื่องกลงึ 4. อธบิ ายหนา้ ทแี่ ละส่วนประกอบของเครือ่ งกลึง

5. บอกขั้นตอนการใช้เคร่อื งกลึงและการบำรุงรักษาเครอื่ งกลงึ

- ดา้ นทักษะ

1. เตรยี มช้ินงานตะไบ 2. ตะไบปรับผวิ งาน

3. บำรงุ รักษาตะไบ 4. ใชต้ ะไบได้ถูกตอ้ งและปลอดภัย

5. ตรวจสอบผวิ งานและความฉาก 6. ทำความสะอาดบรเิ วณพ้ืนทป่ี ฏิบตั ิงาน

3.2 จดุ ประสงค์เชงิ พฤติกรรม

- ด้านคุณธรรม จริยธรรม/บรู ณาการเศรษฐกิจพอเพียง

ตรงต่อเวลา มวี นิ ัย มคี วามรับผิดชอบ ละเอยี ดรอบคอบ สนใจใฝร่ ู้ มีความซ่อื สัตย์ มีเหตผุ ล

ประหยดั และปฏิบตั ติ นในแนวทางทด่ี ี

4. สาระการเรียนรู้
4.1 เครือ่ งมอื ท่ัวไป
4.1.1 ไขควง (Screwdrivers)
ไขควงปากแบนหรอื ไขควงธรรมดา (Common Screwdrivers) ไขควงปากแฉก

(Phillips Head Screwdriver) ไขควงหัวคลตั ซ์ (Clutch Head Screwdriver) ไขควงออฟเสท
(Offset Screwdriver) ไขควงสตารต์ ติง (Starting Screwdriver)

4.1.2 คอ้ น (Hammers)
1. ค้อนหวั แข็ง (Hard Hammers)
คอ้ นหวั กลม (Ball Peen Hammer) ค้อนหวั ตรง (Straight Peen Hammer)

ค้อนหัวขวาง (Cross Peen Hammer) ค้อนตเี หลก็ คอ้ นเดนิ สายไฟ (Electrician Hammer) คอ้ นชา่ ง
ไม้หรือคอ้ นหัวแพะ (Claw Hammer) ค้อนขนาดใหญ่หรือค้อนพะเนนิ (Heavy Hammer)

2. คอ้ นหวั อ่อน (Soft Hammer)
คอ้ นทองเหลือง (Brass Hammer) ค้อนพลาสตกิ (Plastic Hammer) ค้อนยาง

(Rubber Hammer) ค้อนไม้ (Wood Mallet)
4.1.3 คีม (Pliers)
คีมเล่ือน คีมตัด คีมตัดข้าง คีมปากจ้ิงจก คีมล็อก คมี ถอดแหวนล็อก
4.1.4 ประแจ (Wrenches)
ประแจปากตาย ประแจเลื่อน ประแจแหวน ประแจจบั ท่อ ประแจกระบอก ประแจแอล

ประแจขอ
4.1.5 กรรไกร (Snips)
แบบใบมดี ตัดตรง แบบใบมีดตัดผสม
4.1.6 ปากกาจับงาน (Bench Vises)

4.2 เครอ่ื งมอื กลพน้ื ฐาน
4.2.1 เครอ่ื งกลึง (Lathe Machines)
4.2.2 ชนดิ ของเคร่อื งกลึง
4.2.3 ขนาดของเครอื่ งกลึง
4.2.4 หน้าท่แี ละส่วนประกอบของเครื่องกลงึ
4.2.5 การบำรุงรักษาเครอื่ งกลึง
4.2.6 ความปลอดภัยในการใช้เครอ่ื งกลึง
4.2.6 ประโยชน์ของเคร่อื งกลงึ
4.2.8 การใช้เครือ่ งกลึง

5.กิจกรรมการเรียนรู้ (สัปดาห์ท่ี 1 คาบที่ 1–6/108)
ข้ันเตรยี ม
1. ครขู านชื่อผูเ้ รียน

2. ครูแนะนำรายวชิ า วธิ กี ารเรียนการสอน การวัดผลและประเมินผล
ขั้นนำเข้าสบู่ ทเรยี น

3. ครูให้นกั เรยี นทดสอบกอ่ นเรียน หนว่ ยท่ี 1
4. ครตู ัง้ คำถามเพ่ือนำเขา้ สบู่ ทเรยี นเรื่อง เครอื่ งมอื ทว่ั ไป
5. นกั เรียนตอบคำถามที่ครูถาม
ข้ันเรยี นรู้
6. ครอู ธบิ าย ถาม-ตอบเน้ือหาเก่ียวกับเคร่ืองมอื ทั่วไปและเครือ่ งมอื กลพ้ืนฐาน
7. นักเรยี นจดบนั ทกึ สาระสำคัญทค่ี รูอธิบาย
8. ครใู ห้นกั เรยี นทำแบบฝกึ หัดหน่วยที่ 1
9. ครูสาธิตการตะไบและให้นักเรยี นปฏิบตั งิ านตามใบงานท่ี 1
ขัน้ สรปุ
10. ครสู รุปเน้อื หาสาระสำคญั ในบทเรยี นให้นกั เรียนตระหนักถงึ ความสำคัญ ปัญหาท่เี กดิ ขึ้น
และแนวทางการแก้ไขปญั หาท้งั ทฤษฎีและปฏบิ ตั ิ
11. ครูใหน้ กั เรยี นทดสอบหลังเรียนหน่วยท่ี 1
12. ตรวจสอบ/จัดทำแบบฝกึ หดั หน่วยที่ 1 และใบงานท่ี 1 ให้เสร็จสมบรู ณ์ ส่งในครั้งตอ่ ไป
6. ส่ือและแหล่งการเรียนรู้
1. งานเทคนคิ เบอื้ งตน้ รหัส 30100-0001 หนว่ ยที่ 1
2. แบบประเมินผลการเรยี นรแู้ ละแบบประเมินพฤติกรรม หน่วยท่ี 1
3. ใบงานท่ี 1/เคร่ืองมือ วัสดอุ ุปกรณ์ในการปฏิบัตงิ าน
4. หอ้ งสมดุ วิทยาลัย ศูนย์วิทยบริการ ห้อง Internet
7. หลักฐานการเรียนรู้
7.1 หลักฐานความรู้
1. ใบความรู้
7.2 หลกั ฐานการปฏบิ ตั ิงาน
1. ผลการปฏบิ ัตติ ามใบงานที่ 1 งานตะไบปรบั ผิว ประสาน คงจนั ทร์. (2556). งานฝึกฝีมือ
1. นนทบุรี: ศนู ยห์ นังสือเมืองไทย.
2. ผลจากการทำแบบฝึกหดั หนว่ ยที่ 1
3. ผลจากการทดสอบหลังเรยี นหน่วยท่ี 1
8. การวัดผลและประเมนิ ผล
8.1 เคร่ืองมือประเมิน
ก่อนเรยี น - ใช้สมุดบนั ทึกเวลาเรียนฯ ขานช่ือผ้เู รียนและตรวจการตรงต่อเวลา

- ใช้แบบสังเกตความพร้อมในการเรียน ประเมนิ ความพร้อม เชน่ มหี นังสือ สมดุ
ปากกา การแต่งกาย เป็นต้น
ขณะเรียน -ใช้แบบสงั เกตพฤติกรรม สังเกตการตอบคำถาม ความสนใจใฝ่รู้ ความรบั ผิดชอบ

ตอ่ การปฏิบัติงาน
8.2 เกณฑ์การประเมิน
หลงั เรียน - ภาคทฤษฎี แบบประเมนิ ผลหลังการเรยี นรู้ผ่านเกณฑ์การประเมิน 50%

- ภาคปฏบิ ตั ิ ประเมินการฝกึ ปฏิบตั ติ ามใบงานที่ 1 ส่งงานตามขอ้ กำหนด
9. การขบั เคลื่อนปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี ง
สมรรถนะ น้อมนำเศรษฐกจิ พอเพยี ง โดยบำรงุ รกั ษาอุปกรณ์ - วสั ดุ

จดุ ประสงค์ทั่วไป จดุ ประสงค์เชงิ พฤติกรรม/ ผลกระทบ

พฤตกิ รรมบ่งช้ี สังคม เศรษฐกิจ วฒั นธรรม สงิ่ แวดล้อม

ประยุกตใ์ ช้ 1.บำรุงรักษาอปุ กรณ์ - วสั ดุ    

ปรชั ญาของ 2.มคี วามอดทนในการ  

เศรษฐกจิ พอเพียง ปฏบิ ัตงิ าน

ด้านมเี หตผุ ลใน 3.การเรียนรู้โดยใชเ้ งอ่ื นไข   

การดำรงชวี ิต สุภาพและประหยัด

10. บันทึกหลังการสอน

10.1 ผลการใช้แผนการจดั การเรยี นรู้
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................
....................................................................................................................................................................
..........
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
...................
....................................................................................................................................................................
.........

10.2 ผลการเรียนของนกั เรียน/ผลการสอนของครู/ปญั หาทีพ่ บ
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
...........................................................

10.3 แนวทางการแกป้ ญั หา
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
............................................................

แผนการจดั การเรยี นรทู้ ี่ 2 หน่วยที่ 2

ชือ่ วิชา รหสั วิชา 30100-0001 วิชางานเทคนิคเบอ้ื งต้น เวลาเรียนรวม 108 คาบ
ชือ่ หน่วย เครอ่ื งมือวดั และเคร่ืองมือตรวจสอบ สอนสปั ดาหท์ ่ี 2/18
ชอ่ื เร่อื ง เคร่ืองมือวดั และเครื่องมอื ตรวจสอบ จำนวน 6 คาบ
หัวข้อเรอ่ื ง

2.1 ความหมายของงานวดั
2.2 หนว่ ยการวัด
2.3 เครื่องมอื วัด
2.4 ความหมายของงานตรวจสอบ
2.5 เคร่ืองมือตรวจสอบ

- แบบฝกึ หดั หนว่ ยที่ 2
- ใบงานที่ 2 งานตะไบปรบั ขนาด

1. สาระสำคญั
การวดั และตรวจสอบขนาดของงานทีถ่ ูกตอ้ ง จะทำให้งานมคี ณุ ภาพ ดังน้นั ผ้ปู ฏบิ ัตงิ านจงึ จำเปน็

อยา่ งยง่ิ ทีจ่ ะต้องรู้จกั วธิ กี ารใชแ้ ละการอา่ นเครื่องมือวดั ให้ถูกตอ้ ง สำหรบั คา่ ความหยาบหรอื ความละเอียด
ทไี่ ดจ้ ากการวดั นนั้ ขนึ้ อยกู่ บั การเลอื กใช้ชนิดของเคร่อื งมือวดั ผู้ปฏิบตั ิงานจะต้องพิจารณาเลือกใชเ้ ครอ่ื งมือ
วดั ใหถ้ กู ต้องกับความละเอียดของชน้ิ งาน
2. สมรรถนะประจำหนว่ ยการเรยี นรู้

1. แสดงความรู้เกี่ยวกบั เครื่องมือวัดและเคร่อื งมอื ตรวจสอบ
2. ตะไบปรับขนาดชิน้ งานตามแบบ
3. จดุ ประสงค์การเรียนรู้
3.1 จดุ ประสงค์ทั่วไป
- ด้านความรู้
1. อธิบายความหมายของงานวดั

2. เปรยี บเทียบหนว่ ยการวัดระหว่างระบบเมตริกกบั ระบบอังกฤษ
3. อธบิ ายข้ันตอนการใชเ้ คร่อื งมืองานวัดและเคร่อื งมอื ตรวจสอบอย่างถูกต้องและปลอดภัย
4. อธบิ ายความหมายของงานตรวจสอบ
- ด้านทักษะ
1. ตะไบปรับขนาดชนิ้ งาน
2. ตรวจสอบผวิ งาน ความฉาก และขนาด ตามแบบท่ีกำหนด
3. ทำความสะอาดบริเวณพนื้ ท่ีปฏบิ ัติงานให้สะอาดและเรียบร้อย
3.2 จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม
- ด้านคุณธรรม จริยธรรม/บรู ณาการเศรษฐกิจพอเพยี ง
ตรงตอ่ เวลา มีวินัย มีความรับผดิ ชอบ ละเอยี ดรอบคอบ สนใจใฝร่ ู้ มีความซอ่ื สัตย์ มีเหตุผล
ประหยัด และปฏบิ ตั ิตนในแนวทางทดี่ ี
4. สาระการเรยี นรู้
4.1 ความหมายของงานวัด

งานวดั หมายถึง การวัดความกวา้ ง ความยาว และความหนาของชิ้นงาน โดยตำแหน่งทว่ี ดั
ขนาดสามารถอ่านคา่ เปน็ หนว่ ยวัดในระบบต่าง ๆ ได้

4.2 หน่วยการวดั
4.2.1 ระบบเมตรกิ
4.2.2 ระบบองั กฤษ

4.3 เครื่องมือวัด
4.3.1 บรรทดั เหลก็ (Steel Rule)
4.3.2 บรรทดั วัดมมุ
4.3.3 เวอรเ์ นยี ร์คาลิปเปอร์ (Vernier Calipers)
4.3.4 เวอรเ์ นยี ร์ดิจติ อล (Digital Vernier Calipers)
4.3.5 เวอรเ์ นยี ร์ไฮเกจ (Vernier High Gauge)
4.3.6 ไมโครมิเตอร์ (Micrometer)

4.4 ความหมายของงานตรวจสอบ
งานตรวจสอบ หมายถึง การตรวจสอบความเรียบของผิวชิ้นงาน ความฉากของชิ้นงาน ขนาด

ความโตของชิ้นงาน ลักษณะตำแหน่งที่ตรวจสอบทำให้สามารถทราบขนาดของช้ินงานและมีผิวเรียบ ได้ฉาก
ขนาดเล็กหรอื ขนาดโตเกนิ ไป ไมม่ ีหนว่ ยระบบในการวดั ค่า

4.5 เครอื่ งมอื ตรวจสอบ
4.5.1 ฉาก
4.5.2 บรรทดั เสน้ ผม
4.5.3 เกจวดั ตา่ ง ๆ
4.5.4 ข้อควรระวังและความปลอดภัยในการใช้เคร่ืองมือวดั และตรวจสอบ

5. กจิ กรรมการเรยี นรู้ (สัปดาห์ที่ 2 คาบท่ี 7–12/108)
ขน้ั เตรียม
1. ครขู านชอื่ ผู้เรียน
2. ครูทบทวน ใหข้ ้อมูลย้อนกลบั เกย่ี วกบั เคร่ืองมอื การใช้ การบำรงุ รกั ษาและการปฏบิ ัติ

เกีย่ วกับการตะไบชนิ้ งาน
ขัน้ นำเขา้ ส่บู ทเรียน
3. ครูใหน้ ักเรียนทดสอบกอ่ นเรยี น หน่วยที่ 2
4. ครตู ง้ั คำถามเพ่ือนำเข้าสู่บทเรยี นเร่อื ง เครอ่ื งมือวดั และเครือ่ งมือตรวจสอบ
5. นกั เรยี นตอบคำถามท่ีครูถาม

ข้ันเรียนรู้
6. ครูอธบิ าย ถาม-ตอบเน้อื หาเกย่ี วกับเครื่องมอื วัดและเครอ่ื งมือตรวจสอบ
7. นักเรียนจดบันทึกสาระสำคัญทีค่ รูอธิบาย
8. ครูใหน้ ักเรยี นทำแบบฝกึ หัดหน่วยท่ี 2
9. ครสู าธติ การวัดเพ่อื ปรบั ขนาดและให้นกั เรียนปฏบิ ตั ิงานตามใบงานที่ 2
(หากผลการปฏบิ ัตติ ามใบงานท่ี 1 ยังไมเ่ รียบร้อย ใหน้ กั เรยี นปฏิบัตอิ ยา่ งต่อเนอื่ งต่อไป)

ขน้ั สรปุ
10. ครูสรปุ เนื้อหาสาระสำคญั ในบทเรียนให้นักเรียนตระหนักถงึ ความสำคัญ ปัญหาทเี่ กิดขึ้น

และแนวทางการแก้ไขปญั หาทงั้ ทฤษฎีและปฏิบัติ
11. ครใู หน้ ักเรยี นทดสอบหลังเรยี นหน่วยท่ี 2

6. สอื่ และแหล่งการเรยี นรู้
1. หนงั สืองานเทคนคิ และเคร่ืองมือกพืน้ ฐาน รหัส 30100-0001 หน่วยที่ 2 ประสาน คงจนั ทร์.

(2562). งานฝึกฝีมอื 1. นนทบุรี: ศูนย์หนังสือเมืองไทย.
2. แบบประเมนิ ผลการเรยี นรูแ้ ละแบบประเมินพฤติกรรม หน่วยท่ี 2
3. ใบงานที่ 1/เครือ่ งมือ วัสดอุ ปุ กรณใ์ นการปฏิบัตงิ าน
4. หอ้ งสมุดวิทยาลัย ศูนยว์ ิทยบรกิ าร ห้อง Internet

7. หลกั ฐานการเรียนรู้
1. ผลการปฏบิ ัติตามใบงานที่ 2 งานตะไบปรบั ผิว
2. ผลจากการทำแบบฝึกหัดหน่วยที่ 2
3. ผลจากการทดสอบหลงั เรยี นหนว่ ยท่ี 2

8. การวดั ผลและประเมินผล
8.1 เครื่องมือประเมนิ
ก่อนเรยี น 1) ใช้สมุดบันทกึ เวลาเรียนฯ ขานชอ่ื ผู้เรยี นและตรวจการตรงต่อเวลา

2) ใช้แบบสงั เกตความพร้อมในการเรยี น ประเมินความพร้อม เชน่ มีเคร่ืองมือ
หนงั สอื สมดุ ปากกา การแตง่ กาย เปน็ ต้น

ขณะเรยี น 1) ใช้แบบสงั เกตพฤติกรรม สังเกตการตอบคำถาม ความสนใจใฝ่รู้ ความรบั ผิดชอบ
ต่อการปฏบิ ตั งิ าน

8.2 เกณฑก์ ารประเมิน
หลังเรียน 1) ภาคทฤษฎี แบบประเมนิ ผลหลังการเรียนรู้ผา่ นเกณฑ์การประเมิน 50%
2) ภาคปฏบิ ัติ ประเมนิ การฝกึ ปฏบิ ัตติ ามใบงานที่ 2 ส่งงานตามขอ้ กำหนด

9. การขับเคล่ือนปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง
สมรรถนะ น้อมนำเศรษฐกิจพอเพียง โดยบำรงุ รักษาอุปกรณ์ - วัสดุ

จดุ ประสงค์ทั่วไป จดุ ประสงค์เชงิ พฤติกรรม/ ผลกระทบ

พฤตกิ รรมบ่งช้ี สงั คม เศรษฐกจิ วฒั นธรรม สิง่ แวดล้อม

ประยุกต์ใช้ 1.บำรงุ รกั ษาอุปกรณ์ - วัสดุ    

ปรัชญาของ 2.มีความอดทนในการ  

เศรษฐกจิ พอเพียง ปฏบิ ัตงิ าน

ด้านมีเหตผุ ลใน 3.การเรยี นรู้โดยใชเ้ งื่อนไข   

การดำรงชีวิต สุภาพและประหยัด

10. บนั ทึกหลงั การสอน

10.1 ผลการใช้แผนการจัดการเรยี นรู้
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
............................................................

10.2 ผลการเรียนของนักเรยี น/ผลการสอนของครู/ปัญหาทีพ่ บ
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
............................................................

10.3 แนวทางการแกป้ ญั หา
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
............................................................

แผนการจดั การเรียนรู้ท่ี 3 หน่วยท่ี 3

ชอื่ วิชา รหสั วิชา 30100-0001 วิชางานเทคนคิ เบือ้ งต้น เวลาเรยี นรวม 108 คาบ

ช่อื หน่วย สิ่งแวดล้อมและความปลอดภยั ในการปฏบิ ัติงาน สอนสัปดาหท์ ่ี 3/18

ชื่อเรื่อง สิ่งแวดล้อมและความปลอดภัยในการปฏบิ ตั ิงาน จำนวน 6 คาบ

หัวข้อเรอื่ ง

3.1 สง่ิ แวดลอ้ มในการปฏิบตั งิ าน

3.2 ความหมายของความปลอดภัยและอุบัติเหตุ

3.3 สาเหตุของการเกิดอุบัตเิ หตุ

3.4 ผลกระทบทเี่ กิดจากอุบัตเิ หตุ

3.5 ประโยชน์ของความปลอดภัยในการปฏบิ ตั งิ าน

3.6 การป้องกนั อุบัตเิ หตุ

3.7 เครื่องหมายและสญั ลกั ษณค์ วามปลอดภัย

3.8 ความปลอดภัยในโรงงาน

3.9 ความปลอดภัยในการใชเ้ ครือ่ งจักร

- แบบฝึกหดั หน่วยท่ี 3

- ใบงานที่ 3 งานร่างแบบ

1. สาระสำคญั
อันตรายท่ีเกิดจากการปฏิบัติงาน มีสาเหตุมาจากหลายด้านด้วยกันท้ังจากเคร่ืองมือ อุปกรณ์ จาก

สภาพแวดล้อม และจากตัวผู้ปฏิบัติงานเอง แต่อันตรายท่ีเกิดข้ึนน้ันสามารถป้องกันได้ โดยศึกษาในเรื่อง
ความปลอดภัยในการปฏิบัติงานและมีมาตรการป้องกันให้ผู้ปฏิบัติงาน ปฏิบัติตามกฎของความปลอดภัย
อย่างเคร่งครัด ซ่ึงบางครั้งผู้ปฏิบัติงานประมาท ไม่มีการเตรียมการป้องกัน ดังน้ันการปฏิบัติงานอย่าง
ระมดั ระวงั และมคี วามเขา้ ใจจะชว่ ยลดอบุ ตั ิเหตแุ ละลดความรนุ แรงทเี่ กิดขนึ้ ได้
2. สมรรถนะประจำหนว่ ยการเรียนรู้

1. แสดงความรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมและความปลอดภยั ในการปฏบิ ตั ิงาน
2. วัดและร่างแบบช้นิ งานตามแบบงาน

3. จุดประสงค์การเรยี นรู้

3.1 จดุ ประสงคท์ ่ัวไป

- ดา้ นความรู้
1.บอกวิธกี ารป้องกนั อันตรายจากการใชเ้ คร่ืองมือทวั่ ไป
2.บอกความปลอดภยั ท่ัวไปท่เี กดิ จากการใช้เครือ่ งมือท่ัวไป
3.บอกลกั ษณะเครื่องมือและอุปกรณค์ วามปลอดภยั แต่ละชนิด
4.บอกรูปแบบของสัญลกั ษณค์ วามปลอดภัย

- ดา้ นทักษะ
1. เตรียมเครื่องมือร่างแบบและนำศนู ย์
2. ร่างแบบและนำศนู ย์
3. บำรุงรกั ษาตะไบ
4. ใชต้ ะไบไดถ้ กู ต้องและปลอดภัย
5. ใช้เครอื่ งมือร่างแบบไดถ้ ูกต้องและปลอดภัย
6. ทำความสะอาดบรเิ วณพ้ืนทป่ี ฏบิ ัตงิ าน

3.2 จุดประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม
- ดา้ นคุณธรรม จรยิ ธรรม/บรู ณาการเศรษฐกิจพอเพียง
ตรงตอ่ เวลา มีวนิ ัย มคี วามรับผดิ ชอบ ละเอยี ดรอบคอบ สนใจใฝ่รู้ มคี วามซอ่ื สัตย์ มีเหตุผล

ประหยัด และปฏิบัตติ นในแนวทางท่ดี ี
4. สาระการเรยี นรู้

4.1 ส่ิงแวดลอ้ มในการปฏบิ ัติงาน
4.1.1 ความหมายของสง่ิ แวดล้อมในการปฏิบตั ิงาน
ส่ิงแวดล้อมในการปฏิบัติงาน หมายถึง ส่ิงต่าง ๆ ท่ีอยู่รอบตัวผู้ปฏิบัติงาน เช่น

เครอื่ งจักร ความเป็นระเบยี บของโรงงาน การจัดสภาพงาน เปน็ ตน้
4.1.2 การควบคมุ สงิ่ แวดลอ้ มในการปฏิบัติงาน
1. ควบคมุ แหล่งทีเ่ ปน็ อนั ตรายต่อการปฏบิ ตั งิ าน
2. ควบคมุ สง่ิ แวดล้อมทเ่ี ป็นอันตราย

4.2 ความหมายของความปลอดภยั และอบุ ตั ิเหตุ
4.2.1 ความปลอดภัย (Safety) คือ การพ้นจากเหตุอันตรายหรือการปราศจากภัยใด ๆ ท่ีจะ

สง่ ผลใหเ้ กิดการบาดเจบ็ สูญเสยี ชีวิต และทรัพย์สนิ
4.2.2 อบุ ตั ิเหตุ (Accident) คือ เหตกุ ารณ์ท่ีเกิดขน้ึ โดยไม่มีใครคาดคดิ มาก่อน โดยไม่ได้

ตัง้ ใจ
ซง่ึ ทำใหเ้ กิดการบาดเจ็บ สูญเสียชีวิต สูญเสียทรพั ย์สนิ หรอื สง่ ผลเสยี หายตอ่ สังคม

4.3 สาเหตขุ องการเกิดอบุ ัตเิ หตุ
1. การใชเ้ ครือ่ งมือ เครือ่ งจักร หรอื อปุ กรณต์ ่าง ๆ ควรไดร้ บั อนญุ าตกอ่ นทุกครั้ง
2. ความประมาท เลนิ เล่อ ขาดความต้งั ใจในการทำงาน
3. ขาดทกั ษะและความชำนาญในการปฏิบัตงิ าน
4. สภาพรา่ งกายไมม่ คี วามพร้อม

5. ไม่ใส่ใจตอ่ คำเตือนต่าง ๆ
4.4 ผลกระทบที่เกิดจากอุบตั เิ หตุ

1. ผู้ประสบอุบัติเหตุและครอบครัวเป็นผู้ได้รับผลกระทบโดยตรง เกิดการสูญเสียเกี่ยวกับค่า
รกั ษาพยาบาล คา่ เงินทดแทน ค่าทำศพ และค่าใช้จา่ ยอ่ืน ๆ อีกมากมาย

2. เพ่ือนร่วมงานตน่ื ตระหนกและเสียขวญั กำลงั ใจในการทำงาน
3. เจ้าของธุรกิจหรือผู้ประกอบการ ต้องสูญเสียค่าใช้จ่ายในการซ่อมแซมเคร่ืองจักรเคร่ืองมือ

อุปกรณ์ ทไี่ ดร้ บั ความเสียหาย
4.5 ประโยชน์ของความปลอดภยั ในการปฏบิ ัตงิ าน
1. ลดค่าใช้จ่ายในการซ่อมแซม เคร่ืองมือ เครื่องจักร อุปกรณ์ ที่ได้รับความเสียหาย และเป็น

การประหยัดค่ารักษาพยาบาล ค่าเงินเข้ากองทุนทดแทน ซึ่งค่าใช้จ่ายเหล่านี้ เป็นส่วนหนึ่งของต้นทุน
ในการผลติ สินค้า

2. ผลผลิตเพ่ิมข้ึน ซ่ึงเกิดจากความมั่นใจและขยันในการทำงานด้วยความรับผิดชอบสูงทำให้
ผลผลิตโดยรวมเพ่มิ สงู ขน้ึ ท้ังในเชงิ ปรมิ าณและคุณภาพ

4.6 การปอ้ งกนั อุบัติเหตุ
1. วางแผนจัดอบรมการป้องกันอันตรายจากการใช้เครื่องมือ เคร่ืองจักร อุปกรณ์ ในการ

ปฏิบัตงิ านให้พนกั งานหรือบคุ คลทเี่ ก่ียวข้อง

2. วางแผนในการตดิ ตัง้ อปุ กรณ์ที่ใช้ในการป้องกันอุบัตภิ ยั ให้มจี ำนวนมากพอในการใช้งาน

3. กระตนุ้ ให้ทกุ คนตระหนกั ในความปลอดภยั และปฏิบัติตามบทบาทและหนา้ ทีข่ องตนเอง
4.7 เครอ่ื งหมายและสญั ลกั ษณ์ความปลอดภัย

3.7.1 เครอื่ งหมาย
1. เครื่องหมายหา้ ม
2. เคร่อื งหมายบังคับ
3. เครอื่ งหมายเตือน
4. เคร่อื งหมายสารนเิ ทศเก่ียวกบั ภาวะปลอดภัย

3.7.2 สัญลักษณค์ วามปลอดภยั
4.8 ความปลอดภัยในโรงงาน

1. บำรงุ รกั ษาเครอ่ื งมือ เครือ่ งจักร และอุปกรณ์ ใหม้ สี ภาพพร้อมทจ่ี ะใชง้ าน
2. สวมแวน่ นิรภัยเพ่อื ป้องกันอันตรายจากงานเจยี ระไน และอบุ ตั ิเหตทุ ่อี าจเกดิ ข้ึนกบั ดวงตา
3. จัดโรงงานให้เป็นระเบียบ ไม่รกรุงรัง เพ่อื ปอ้ งกันอบุ ัตเิ หตุ
4. เก็บและตรวจสอบเครอื่ งมือเขา้ ที่ใหเ้ รยี บร้อยเมื่อเลิกใชง้ าน
4.9 ความปลอดภัยในการใช้เคร่อื งจกั ร
1. มกี ารแนะนำในการใช้เครอื่ งจักรใหเ้ หมาะสมกบั งาน
2. มกี ารแนะนำใหร้ ้จู กั การซ่อมบำรุงเครือ่ งจกั รให้อยูใ่ นสภาพดี

5. กจิ กรรมการเรียนรู้ (สปั ดาห์ท่ี 3 คาบท่ี 13–18/108)

ข้นั เตรียม

1. ครขู านช่อื ผเู้ รียน
2. ครทู บทวน ใหข้ ้อมูลย้อนกลบั เกี่ยวกับเครอ่ื งมือ การใช้ การบำรุงรักษาและการปฏิบัติ
เกี่ยวกับการวัดขนาดช้นิ งาน

ขัน้ นำเข้าสูบ่ ทเรียน
3. ครใู หน้ ักเรียนทดสอบกอ่ นเรยี น หน่วยท่ี 3
4. ครูตั้งคำถามเพ่ือนำเข้าสู่บทเรียนเร่ือง ส่ิงแวดล้อมและความปลอดภัยในการปฏิบัติงาน

(โดยมุง่ เนน้ สง่ิ ทเี่ ปน็ อยู่ในแผนกวชิ าและสิ่งท่คี วรแก้ไขเพ่อื ความปลอดภัย)
5. นกั เรียนตอบคำถามท่ีครถู าม

ขน้ั เรยี นรู้
6. ครูอธิบาย ถาม-ตอบเนอ้ื หาเกีย่ วกบั สิง่ แวดลอ้ มและความปลอดภัยในการปฏิบัติงาน
7. นักเรียนจดบันทกึ สาระสำคญั ท่คี รูอธิบาย
8. ครใู หน้ กั เรียนทำแบบฝึกหัดหนว่ ยที่ 3
9. ครูสาธิตการรา่ งแบบลงบนช้ินงานและให้นักเรียนปฏิบตั ิงานตามใบงานที่ 3
(หากผลการปฏิบัติตามใบงานท่ี 1-2 ยังไม่เรียบร้อย ให้นักเรียนปฏิบัติอย่างต่อเนื่อง

ตอ่ ไป)
ขนั้ สรปุ
10. ครสู รุปเนือ้ หาสาระสำคัญในบทเรียนให้นกั เรียนตระหนกั ถงึ ความสำคัญ ปญั หาทีเ่ กิดขึ้น

และแนวทางการแกไ้ ขปญั หาทั้งทฤษฎแี ละปฏิบตั ิ
11. ครูใหน้ กั เรยี นทดสอบหลังเรยี นหนว่ ยที่ 3

6. ส่ือและแหลง่ การเรยี นรู้
1. หนงั สืองานเทคนิคเบื้องต้น รหัส 30100-0001 หน่วยที่ 3 ประสาน คงจนั ทร์. (2562). งานฝกึ

ฝมี ือ 1. นนทบุรี: ศนู ย์หนังสือเมืองไทย.
2. แบบประเมินผลการเรยี นร้แู ละแบบประเมนิ พฤตกิ รรม หนว่ ยที่ 3
3. ใบงานที่ 3/เครือ่ งมือ วัสดอุ ุปกรณ์ในการปฏบิ ัตงิ าน
4. หอ้ งสมุดวิทยาลัย ศนู ยว์ ิทยบริการ ห้อง Internet

7. หลกั ฐานการเรียนรู้
1. ผลการปฏบิ ตั ติ ามใบงานท่ี 3 งานร่างแบบ
2. ผลจากการทำแบบฝึกหัดหน่วยที่ 3
3. ผลจากการทดสอบหลงั เรียนหนว่ ยที่ 3

8. การวดั ผลและประเมินผล
8.1 เครือ่ งมือประเมนิ
ก่อนเรียน 1) ใชส้ มุดบันทึกเวลาเรยี นฯ ขานชอื่ ผูเ้ รียนและตรวจการตรงต่อเวลา

2) ใช้แบบสังเกตความพร้อมในการเรยี น ประเมนิ ความพร้อม เชน่ มีเคร่อื งมอื
หนงั สอื สมุด ปากกา การแตง่ กาย เปน็ ตน้

ขณะเรยี น 1) ใชแ้ บบสงั เกตพฤตกิ รรม สังเกตการตอบคำถาม ความสนใจใฝร่ ู้ ความ
รับผิดชอบ

ต่อการปฏบิ ตั ิงาน
8.2 เกณฑ์การประเมนิ

หลังเรยี น 1) ภาคทฤษฎี แบบประเมินผลหลงั การเรียนรูผ้ ่านเกณฑก์ ารประเมิน 50%
2) ภาคปฏบิ ัติ ประเมนิ การฝกึ ปฏบิ ัติตามใบงานที่ 3 สง่ งานตามขอ้ กำหนด

9. การขบั เคล่ือนปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง
สมรรถนะ น้อมนำเศรษฐกจิ พอเพียง โดยบำรุงรกั ษาอุปกรณ์ - วสั ดุและสภาพแวดลอ้ มโรง

ฝึกงาน

จดุ ประสงค์ท่ัวไป จดุ ประสงค์เชงิ พฤติกรรม/ ผลกระทบ

พฤติกรรมบ่งชี้ สงั คม เศรษฐกิจ วฒั นธรรม ส่งิ แวดล้อม

ประยกุ ตใ์ ช้ 1.บำรุงรักษาอปุ กรณ์ - วสั ดุ    

ปรชั ญาของ และสภาพแวดล้อมโรงฝกึ งาน  

เศรษฐกิจพอเพียง 2.มคี วามอดทนในการ

ด้านมเี หตุผลใน ปฏิบตั ิงาน    
การดำรงชวี ิต 3.การเรียนรู้โดยใช้เงอ่ื นไข

สภุ าพและประหยัด

10. บนั ทกึ หลงั การสอน

10.1 ผลการใชแ้ ผนการจดั การเรยี นรู้
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................
....................................................................................................................................................................
..........
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
...................
....................................................................................................................................................................
.........

10.2 ผลการเรียนของนกั เรยี น/ผลการสอนของคร/ู ปัญหาท่พี บ
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
...........................................................

10.3 แนวทางการแกป้ ญั หา
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
............................................................

แผนการจดั การเรยี นรูท้ ี่ 4 หนว่ ยที่ 4

ชื่อวิชา รหสั วิชา 30100-0001 วิชางานเทคนิคเบือ้ งต้น เวลาเรียนรวม 108 คาบ
สัปดาห์ท่ี 4/18
ชอื่ หน่วย งานตะไบ จำนวน 6 คาบ

ชอื่ เรอ่ื ง งานตะไบ

หัวข้อเรอ่ื ง
4.1 ตะไบและชนิดของตะไบ
4.2 ชนิดของคมตะไบ
4.3 หลักของการตะไบ
4.4 ทา่ ตะไบ
4.5 การกำหนดความถี่–หยาบของตะไบ
4.6 ข้อควรระวังในการตะไบและบำรุงรกั ษา
- แบบฝกึ หัดหนว่ ยท่ี 4

- ใบงานที่ 4 งานลับคมตัดดอกสวา่ น

1. สาระสำคัญ
งานตะไบเป็นงานข้ันพ้ืนฐาน ซ่ึงนักเรียนท่ีเร่ิมเรียนช่างอุตสาหกรรมทุกคนจะต้องเรียนรู้และ

ใหค้ วามสำคญั ถึงแม้ในปัจจบุ ันจะมีเคร่ืองจักรที่ทนั สมัย ในการทำให้ผิวเรียบแต่ก็ยังมี ความจำเป็นต้องใช้
ตะไบในการทำงานเป็นประจำ ตะไบเป็นเครื่องมือใช้สำหรับลดขนาดของช้ินงาน ตกแต่งผิวงานให้เรียบ

เพ่ืองานประกอบชิ้นส่วนเข้าด้วยกัน ซ่ึงการตัดเฉือนของตะไบจะอาศัยคมตัดท่ีเรียกว่าฟันตะไบ ในการ

ปฏบิ ตั ิงานแต่ละครงั้ ความปลอดภัยเป็นส่งิ สำคัญทสี่ ุดสำหรับชา่ งทุกคน

2. สมรรถนะประจำหน่วยการเรยี นรู้
1. แสดงความรูเ้ กี่ยวกับงานตะไบ

2. ลับคมตดั ดอกสวา่ น

3. จดุ ประสงค์การเรียนรู้
3.1 จุดประสงค์ทั่วไป

- ดา้ นความรู้
1. บอกวธิ ีการปอ้ งกนั อันตรายจากการใช้เครอ่ื งมือ
2. อธิบายลักษณะตะไบและชนดิ ของตะไบ
3. บอกชนิดของคมตะไบ
4. อธิบายหลกั การทำงานของตะไบ
5. อธิบายทา่ ทางการยนื ตะไบ
6. บอกวธิ ีการกำหนดความถี่ หยาบของตะไบ
7. อธบิ ายขัน้ ตอนการใช้ตะไบและบำรุงรกั ษาตะไบอย่างถกู ตอ้ งและปลอดภยั

- ด้านทกั ษะ

1. ใช้เคร่อื งเจียระไนได้ถกู ต้องและปลอดภัย

2. ลับดอกสว่าน
3. ตรวจสอบมุมดอกสวา่ น

4. ทำความสะอาดบรเิ วณพ้ืนทีป่ ฏบิ ัตงิ าน

6. ทำความสะอาดบรเิ วณพ้ืนท่ีปฏิบัตงิ าน
3.2 จดุ ประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม

- ดา้ นคณุ ธรรม จรยิ ธรรม/บรู ณาการเศรษฐกจิ พอเพยี ง

ตรงตอ่ เวลา มวี นิ ัย มีความรับผิดชอบ ละเอียดรอบคอบ สนใจใฝร่ ู้ มคี วามซอ่ื สตั ย์ มีเหตผุ ล
ประหยัด และปฏบิ ัติตนในแนวทางทด่ี ี

4. สาระการเรียนรู้
4.1 ตะไบและชนดิ ของตะไบ
4.1.1 ตะไบ (Files)
ตะไบ คือ เคร่ืองมือสำหรับลดขนาดของวัสดุให้มีผิวเรียบได้ขนาดตามต้องการ โดยใช้

ฟนั ตะไบตัดชิ้นงาน ตะไบทำมาจากเหลก็ กล้าคาร์บอนสูง

4.1.2 ชนดิ ของตะไบ
ตะไบแบน ตะไบท้องปลิง ตะไบกลมหรือตะไบหางหนู ตะไบสเี่ หล่ียม ตะไบสามเหลย่ี ม

4.2 ชนดิ ของคมตะไบ
ลกั ษณะคมตดั เดี่ยว ลักษณะคมตัดคู่และลักษณะคมตัดโคง้

4.3 หลักของการตะไบ
4.3.1 วธิ จี บั ตะไบ
4.3.2 วธิ กี ารใช้ตะไบ
4.3.3 การใสแ่ ละถอดด้ามตะไบ

4.4 ท่าตะไบ
4.5 การกำหนดความถ่ี–หยาบของตะไบ
4.6 ข้อควรระวงั ในการตะไบและบำรุงรักษา

1. ควรใช้ตะไบท่มี ีด้าม เพราะตะไบท่ไี ม่มีดา้ มทำใหเ้ กิดอันตรายแก่ผูป้ ฏบิ ตั งิ านได้
2. ควรทำความสะอาดตะไบด้วยแปรงเหลก็ ตามแนวร่องฟันคมตะไบเสมอ

5. กจิ กรรมการเรียนรู้ (สัปดาหท์ ่ี 4 คาบท่ี 19–24/108)
ขั้นเตรียม
1. ครขู านชื่อผ้เู รยี น
2. ครูทบทวน ให้ข้อมูลย้อนกลับเกยี่ วกับสิ่งแวดล้อมและความปลอดภยั ในการปฏิบตั ิงาน
ข้นั นำเข้าสบู่ ทเรียน
3. ครใู หน้ กั เรียนทดสอบกอ่ นเรยี น หน่วยที่ 4
4. ครูตั้งคำถามเพ่ือนำเข้าสู่บทเรียนเรื่อง การตะไบ (โดยมุ่งเน้นสิ่งท่ีนักเรียนได้ปฏิบัติไป

แลว้ ตามใบงานที่ 1)
5. นกั เรยี นตอบคำถามท่ีครถู าม

ข้นั เรยี นรู้
6. ครอู ธิบาย ถาม-ตอบเน้อื หาเกย่ี วกบั งานตะไบ
7. นักเรยี นจดบนั ทกึ สาระสำคัญท่ีครูอธบิ าย

8. ครใู หน้ ักเรียนทำแบบฝกึ หัดหนว่ ยที่ 4
9. ครสู าธติ การลับคมตัดดอกสว่านและให้นกั เรียนปฏบิ ตั ิงานตามใบงานท่ี 4

(หากผลการปฏิบัติตามใบงานท่ี 1-2 ยังไม่เรียบร้อย ให้นักเรียนปฏิบัติอย่างต่อเนื่อง
ต่อไป)

ขนั้ สรุป
10. ครสู รปุ เนอ้ื หาสาระสำคัญในบทเรียนใหน้ กั เรียนตระหนกั ถึงความสำคัญ ปญั หาทีเ่ กดิ ขึ้น

และแนวทางการแกไ้ ขปญั หาทั้งทฤษฎแี ละปฏิบัติ
11. ครูใหน้ ักเรยี นทดสอบหลงั เรียนหนว่ ยที่ 4

6. ส่ือและแหลง่ การเรยี นรู้
1. หนงั สืองานเทคนคิ เบ้อื งต้น รหสั 30100-0001 หนว่ ยท่ี 4
2. แบบประเมินผลการเรยี นรู้และแบบประเมนิ พฤติกรรม หน่วยที่ 4
3. ใบงานที่ 4/เคร่ืองมือ วัสดุอุปกรณใ์ นการปฏบิ ัตงิ าน
4. ห้องสมุดวิทยาลัย ศนู ย์วิทยบริการ ห้อง Internet

7. หลกั ฐานการเรียนรู้
1. ผลการปฏิบตั ติ ามใบงานท่ี 4 งานร่างแบบ
2. ผลจากการทำแบบฝึกหัดหน่วยท่ี 4
3. ผลจากการทดสอบหลงั เรยี นหนว่ ยท่ี 4 ประสาน คงจันทร์. (2562). งานฝกึ ฝีมือ 1. นนทบรุ ี:

ศูนยห์ นังสือเมอื งไทย.
8. การวดั ผลและประเมินผล

8.1 เคร่อื งมือประเมิน
ก่อนเรียน 1) ใชส้ มดุ บันทกึ เวลาเรียนฯ ขานช่อื ผเู้ รียนและตรวจการตรงต่อเวลา
2) ใชแ้ บบสงั เกตความพร้อมในการเรียน ประเมนิ ความพร้อม เช่น มีเครื่องมือ

หนังสือ สมุด ปากกา การแต่งกาย เป็นต้น
ขณะเรียน 1) ใชแ้ บบสงั เกตพฤตกิ รรม สังเกตการตอบคำถาม ความสนใจใฝ่รู้ ความ

รับผิดชอบ
ตอ่ การปฏิบตั ิงาน

หลังเรียน 1) ภาคทฤษฎี แบบประเมนิ ผลหลังการเรยี นรู้ผ่านเกณฑก์ ารประเมิน 50%
2) ภาคปฏบิ ัติ ประเมินการฝกึ ปฏบิ ตั ติ ามใบงานท่ี 4 สง่ งานตามข้อกำหนด

9. การขับเคลื่อนปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง
สมรรถนะ น้อมนำเศรษฐกจิ พอเพยี ง โดยบำรงุ รกั ษาอุปกรณ์ - วสั ดุ

จุดประสงคท์ ่ัวไป จดุ ประสงคเ์ ชงิ พฤตกิ รรม/ ผลกระทบ

พฤตกิ รรมบ่งช้ี สงั คม เศรษฐกจิ วัฒนธรรม ส่งิ แวดล้อม

ประยกุ ต์ใช้ 1.บำรงุ รักษาอุปกรณ์ - วัสดุ    

ปรัชญาของ 2.มีความอดทนในการ

เศรษฐกิจพอเพียง ปฏิบัติงาน  

ดา้ นมเี หตุผลใน 3.การเรยี นรูโ้ ดยใช้เง่อื นไข 

การดำรงชวี ติ สภุ าพและประหยดั 

10. บนั ทึกหลงั การสอน

10.1 ผลการใช้แผนการจัดการเรียนรู้
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................
....................................................................................................................................................................
..........
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
...................
....................................................................................................................................................................
.........

10.2 ผลการเรียนของนกั เรยี น/ผลการสอนของครู/ปัญหาทพ่ี บ
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
...........................................................

10.3 แนวทางการแกป้ ญั หา
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
............................................................

แผนการจดั การเรยี นรู้ที่ 5 หน่วยท่ี 5

ชอื่ วิชา รหัสวิชา 30100-0001 วิชางานเทคนคิ เบื้องต้น เวลาเรียนรวม 108 คาบ

ชือ่ หน่วย งานรา่ งแบบ สอนสัปดาหท์ ่ี 5/18

ชอื่ เรื่อง งานรา่ งแบบ จำนวน 6 คาบ

หวั ข้อเรื่อง

5.1 ความหมายของการร่างแบบ

5.2 ชนดิ ของเครือ่ งมือร่างแบบ

5.3 การระวังรักษาและความปลอดภัยในการใช้เครือ่ งมือร่างแบบ

- แบบฝึกหัดหนว่ ยที่ 5

- ใบงานท่ี 5 งานเจาะ

1. สาระสำคญั
ในอุตสาหกรรมการผลิต จะมีการข้ึนรูปช้ินงานให้เปน็ ผลิตภณั ฑ์และเครื่องมือต่าง ๆ ก่อนการขน้ึ รูป

ให้ได้รูปร่างและขนาดที่กำหนด ส่ิงที่จะช่วยให้ทราบตำแหน่งท่ีแน่นอนได้จะต้องมีการร่างแบบก่อน
ในงานเขียนแบบอาจใช้มาตราส่วนย่อหรือขยายก็ได้ สำหรับงานร่างแบบน้ันจะต้องร่างบนงานจริงและ
ขนาดจริง
2. สมรรถนะประจำหน่วยการเรียนรู้

1. แสดงความร้เู กี่ยวกับงานร่างแบบ
2. ลบั คมตัดดอกสว่าน
3. จุดประสงค์การเรียนรู้
3.1 จุดประสงค์ทวั่ ไป
- ดา้ นความรู้

1. บอกความหมายของการรา่ งแบบ
2. บอกชนดิ ของเคร่ืองมอื รา่ งแบบ
3. อธิบายวธิ ีการใช้เคร่ืองมอื รา่ งแบบอย่างถูกตอ้ งและปลอดภยั
4. อธิบายข้นั ตอนการใช้เคร่อื งมอื รา่ งแบบ
5. บอกการระวงั รักษาเครอ่ื งมอื ร่างแบบ
- ดา้ นทักษะ
1. เจาะรูคอ้ นเดนิ สายไฟไดถ้ กู ตอ้ งและปลอดภัย
2. ตะไบคอ้ นเดินสายไฟให้มขี นาดตามทก่ี ำหนด