97 Nama : _________________________ Kelas : ______________ Cari perkataan tersembunyi yang berikut: Lengkapkan ayat di bawah dengan jawapan yang di beri. a) ____________terdiri daripada tiga bahagian fulkrum, beban dan sebatang rod. b) ___________ialah benda yang diangkat atau digerakkan oleh tuas. c) ___________ialah titik tetap di mana rod boleh bergerak secara bebas. d) ___________ialah tolakan yang menyebabkan objek bergerak. TEKNOLOGI DAN KEHIDUPAN LESTARI: Tahun 4 Tuas, fulkrum , beban , daya , mesin , takal P E F U L K R U M N G U M N L N G B B L N G H D G H E D G A H U I T A M A H B U N T U H H U E L H E I J D U G E D S I E B G D A Y A L N I L S A G R U J Z I I N E I N A K D K T T M N T N G N D A A A H U U L H U I L K U I K A P U P U S A N G Y S U I L H U L T H U I Beban Daya Fulkrum Tuas
98 BAHAN SOKONGAN LEMBARAN 2 (JAWAPAN) Cari perkataan tersembunyi. Tuas, fulkrum , beban , daya , mesin , takal Lengkapkan ayat di bawah dengan jawapan yang di beri. a) Tuas terdiri daripada tiga bahagian, fulkrum,beban dan sebatang rod. b) Beban ialah benda yang diangkat atau digerakkan oleh tuas. c) Fulkrum ialah titik tetap di mana rod boleh bergerak secara bebas. d) Daya ialah tolakan yang menyebabkan objek bergerak. TEKNOLOGI DAN KEHIDUPAN LESTARI: Tahun 4 P E F U L K R U M N G U M N L N G B B L N G H D G H E D G A H U I T A M A H B U N T U H H U E L H E I J D U G E D S I E B G D A Y A L N I L S A G R U J Z I I N E I N A K D K T T M N T N G N D A A A H U U L H U I L K U I K A P U P U S A N G Y S U I L H U L T H U I Beban Daya Fulkrum Tuas
99 Mesin 10.2 Mesin Ringkas dan Mesin Kompleks 10.2.1, 10.2.2, 10.2.3 dan 10.2.4 I. Menjelaskan dengan contoh jenis dan kegunaan mesin ringkas dengan menjalankan aktiviti. II. Menyelesaikan masalah dengan menggunakan dua atau lebih mesin ringkas. III. Merumuskan maksud mesin kompleks. IV. Menjelaskan pemerhatian tentang mesin ringkas dan mesin kompleks melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan secara kreatif. Memerhati, Membuat inferens, Meramal, Komunikasi Aktiviti 1: I. Tiga orang murid dipilih secara rawak dan setiap murid diberi satu alat berbeza iaitu gunting, pengetip kuku dan pemutar skru. II. Murid tersebut diminta untuk membuka bungkusan makanan dengan menggunakan alat yang dibekalkan. III. Murid bersoal jawab dengan guru berdasarkan aktiviti yang dijalankan. Aktiviti TEKNOLOGI DAN KEHIDUPAN LESTARI: Tahun 4 I. Murid menonton tayangan paparan power point berkaitan jenis – jenis mesin ringkas. II Murid berbincang kegunaan setiap mesin ringkas yang ditunjukkan pada paparan slaid power point. III Setiap kumpulan diberikan tujuh contoh mesin ringkas yang berbeza (cadangan: penyapu, pisau, skru, kereta mainan,penyendal pintu dan takal). IV Setiap kumpulan diminta mengenal pasti jenis mesin ringkas yang terdapat pada objek yang diberikan V Murid melengkapkan lembaran 1 Tajuk Standard Kandungan Standard Pembelajaran KPS
100 Aktiviti 3 : Aktiviti 4: I. Murid membuat pemerhatian terhadap gunting. II. Murid diminta menyenaraikan jenis mesin ringkas yang terdapat pada gunting. III. Murid merumuskan maksud mesin kompleks dan kepentingan penciptaan mesin yang lestari. Pentaksiran: Murid merekabentuk satu model mesin kompleks melalui lakaran yang kreatif dan inovatif serta mempersembahannya. Penutup Murid dibimbing untuk merumuskan pembelajaran pada hari ini. TEKNOLOGI DAN KEHIDUPAN LESTARI: Tahun 4 I. Murid diberikan beberapa situasi (rujuk bahan sokongan). Murid diminta mengenal pasti mesin ringkas yang sesuai untuk menyelesaikan masalah dalam situasi tersebut II. Murid membentangkan hasil dapatan
101 LEMBARAN 1 Arahan : Lengkapkan jadual di bawah. Nama Kumpulan :…………………………………………………….. Objek Jenis Mesin Ringkas Kegunaan Mesin Ringkas TEKNOLOGI DAN KEHIDUPAN LESTARI: Tahun 4
102 BAHAN SOKONGAN Situasi 1 Tugasan kumpulan : Bincangkan cara penyelesaian masalah di atas dengan menggunakan peta pemikiran yang sesuai. TEKNOLOGI DAN KEHIDUPAN LESTARI: Tahun 4 Ayah Muthu bekerja di pelabuhan. Ayahnya perlu mengangkat dan memindahkan beban yang berat ke atas lori. Apakah jenis mesin ringkas yang sesuai digunakan oleh ayah Muthu?
103 BAHAN SOKONGAN Situasi 2 Tugasan kumpulan : Bincangkan cara penyelesaian masalah di atas dengan menggunakan peta pemikiran yang sesuai. TEKNOLOGI DAN KEHIDUPAN LESTARI: Tahun 4 Sara berasa lapar dan ingin membuka tin biskut. Namun begitu, Sara tidk dapat membuka tin biskut dengan menggunakan jarinya. Apakah jenis mesin ringkas yang sesuai digunakan oleh Sara untuk membuka tin biskut tersebut?