2023 hot tips Skema 3 jan (draf)

HOT TIPS
2023

SKEMA
JAWAPAN

JAWAPAN K1

JAWAPAN K1 (TINGKATAN 4) JAWAPAN K1 (TINGKATAN 5)

T4B1 T4B2 T5B1 T5B2

1 B 11 D 1 A 11 B 1 B 11 C 1 C 11 A
C
2 D 12 A 2 C 12 A 2C 12 C 2 B 12 B
3A 13 C 3 D 13 D
3 B 13 C 3 C 13 D 4D 14 C 4 B 14 B
5C 15 C 5 C 15 C
4 C 14 D 4 D 14 A 6B 16 B 6 C 16 C
7A 17 A 7 A 17 B
5 C 15 C 5 A 15 C 8C 18 B 8 A 18 B
9D 19 B 9 D 19 D
6 C 16 D 6 B 16 D 10 A 20 A 10 D 20
7 B 17 B 7 C 17 C C
D
8 C 18 D 8 A 18 C A
A
9 A 19 B 9 D 19 A B
C
10 C 20 B 10 A 20 A A
B
T4B3 T4B4 T5B3 T5B4 D
C 1 C 11 B A 1 C 11 B
1 B 11 C 2 C 12 A 1 C 11 C 2 D 12
C 3 C 13 A D 3 C 13 B
2 A 12 A 4 C 14 D 2 A 12 B 4 A 14 C
D 5 A 15 A C 5 B 15 B
3 B 13 A 6 D 16 A 3 B 13 B 6 B 16 C
C 7 B 17 B A 7 C 17 A
4 C 14 B 8 B 18 B 4 B 14 D 8 B 18 C
C 9 C 19 B D 9 C 19 C
5 B 15 A 10 A 20 D 5 B 15 C 10 D 20 B
A
6 A 16 6 B 16 C

7 C 17 7 B 17 B
A
8 B 18 8 C 18 B
B
9 B 19 9 C 19 B
B
10 B 20 10 D 20 B
B
T4B5 T4B6 T5B5 T5B6 B
D 1 C 11 A B 1 D 11 B
1 A 11 C 2 A 12 D 1 D 11 B 2 B 12
C 3 C 13 D B 3 B 13 C
2 D 12 B 4 D 14 B 2 A 12 D 4 B 14 B
A 5 D 15 C C 5 C 15 B
3 C 13 B 6 A 16 C 3 B 13 D 6 C 16 C
C 7 B 17 C A 7 B 17 D
4 A 14 D 8 B 18 A 4 D 14 B 8 B 18 A
B 9 B 19 B A 9 C 19 D
5 D 15 B 10 D 20 B 5 D 15 B 10 A 20 B
C
6 B 16 6 C 16 B

7 A 17 7 A 17

8 A 18 8 C 18

9 C 19 9 C 19

10 C 20 10 C 20

T4B7 T4B8 T5B7 T5B8
C 1 A 11 B C 1 B 11
1 A 11 C 2 C 12 C 1 A 11 C 2 B 12
D 3 D 13 C B 3 C 13
2 D 12 B 4 B 14 B 2 D 12 C 4 C 14
D 5 A 15 D A 5 B 15
3 A 13 B 6 C 16 D 3 C 13 B 6 A 16
B 7 B 17 A C 7 C 17
4 B 14 D 8 C 18 D 4 B 14 B 8 D 18
D 9 B 19 A A 9 B 19
5 A 15 C 10 B 20 C 5 D 15 A 10 D 20

6 D 16 T4B10 6 B 16 T5B10
D 1 B 11 B A 1 B 11
7 D 17 B 2 B 12 C 7 B 17 C 2 A 12
A 3 B 13 B C 3 A 13
8 B 18 D 4 D 14 C 8 D 18 C 4 D 14
B 5 C 15 A C 5 C 15
9 D 19 C 6 A 16 D 9 A 19 B 6 B 16
C 7 A 17 C A 7 C 17
10 C 20 D 8 B 18 D 10 D 20 D 8 B 18
A 9 A 19 A D 9 C 19
T4B9 A 10 C 20 C T5B9 B 10 C 20

1 B 11 1 D 11

2 A 12 2 A 12

3 D 13 3 C 13

4 D 14 4 B 14

5 C 15 5 D 15

6 B 16 6 B 16

7 D 17 7 A 17

8 D 18 8 A 18

9 B 19 9 D 19

10 A 20 10 B 20

Hot Tips 2023 Cg Hanita / Cg Muru 2

T4B1 : WARISAN NEGARA BANGSA

1.3 Keunggulan Sistem Pentadbiran & Undang-undang 2b) Jelaskan pelaksanaan hukuman ke atas perbuatan
(Sistem Pentadbiran)
jenayah dalam Hukum Kanun Melaka. [2m]
T4B1 : Soalan 1 (Struktur)
Btms 10

1a) Senaraikan dua pembesar yang menduduki sistem F1 Bertujuan menjaga ketenteraman dan keharmonian

pentadbiran peringkat pusat dan nyatakan peranan F2 Mengenakan pelbagai hukuman yang setimpal
F3 Terhadap perbuatan jenayah
pembesar tersebut. [4m]
F4 Seperti kesalahan membunuh / menikam / mencuri
Btms 9 F5 Hukuman bunuh kepada sesiapa yang membunuh orang

F1 Bendahara lain
F2 Ketua pentadbir
F3 Ketua turus angkatan tentera F6 Tanpa pengetahuan raja dan pembesar
F4 Penasihat sultan dalam pelbagai hal F7 Hukuman bunuh ke atas sesiapa yang ingkar arahan
F5 Pemangku sultan
F6 Ketua Hakim F8 Hukuman bunuh ke atas sesiapa yang memalsukan titah
F7 Penghulu Bendahari sulta
F8 Menguruskan perbendaharaan kerajaan
F9 Memungut hasil / ufti 2c) Bagaimanakah Hukum Kanun Melaka mewujudkan
F10 Ketua urusetia istana
F11 Ketua syahbandar keharmonian dalam urusan kekeluargaan ? [2m]
F12 Temenggung
F13 Menjaga keamanan darat Btms 10
F14 Menjaga keselamatan kota / pengusaha bandar
F15 Ketua polis / penjara F1 Menyelesaikan masalah keluarga
F16 Hakim di darat
F17 Laksamana F2 Masalah dalam perkahwinan.
F18 Menjaga keamanan laut F3 Fasal 26 menyatakan bahawa pernikahan memerlukan 4
F19 Ketua angkatan laut
F20 Melindungi keselamatan pedagang di kawasan perairan orang saksi.
F21 Pengawal peribadi diraja F4 Jika tidak cukup memadai 2 orang sahaja.

F5 Hamba abdi / wanita tidak boleh menjadi saksi dalam
pernikahan.

2d) Jelaskan kepentingan Undang-Undang Laut Melaka

dalam perkembagangan kegiatan perdagangan Kesultanan

Melayu Melaka [4m]

Btms 4

1b) Jelaskan kedudukan dan peranan pembesar pada F1

peringkat jajahan [2m] H1a

Btms 9

F1 Menguruskan pentadbiran peringkat daerah / kampung H1b
F2 Dilantik oleh Sultan dan Pembesar Berempat
F3 Menjaga kawasan pentadbiran H1c
F4 Mengekalkan keamanan kawasan pentadbiran C1
F5 Mengutip cukai H1d
H1e
1c) Sistem pentadbiran yang cekap menjamin kemakmuran H1f

dan kesejahteraan hidup rakyat sesebuah negara. Berikan
cadangan anda untuk memantapkan sistem pentadbiran
Mana-mana jawapan munasabah
negara kita. [2m]

Btms 4 1.2 Ciri-ciri Negara Bangsa Kesultanan Melayu Melaka
T4B1 : Soalan 3 (Esei)
F1

H1a 3a) Bagaimanakah Kesultanan Melayu Melaka menguasai

H1b wilayah pengaruh yang luas ? [4m]

H1c Btms 7 / Info
C1
H1d F1 Memperoleh wilayah melalui taklukan
H1e H1a Menggunakan cara peperangan untuk mendapatkan
H1f
kawasan baru
Mana-mana jawapan munasabah H1b Dikenali sebagai wilayah taklukan
C1 Pahang / Kuala Linggi / Kelantan / Inderagiri / Kampar
1.3 Keunggulan Sistem Pentadbiran & Undang-undang F2 Mendapat wilayah naungan
(HKM & UULM) H2 Kawasan yang menerima ketuanan Melaka melalui

T4B1 : Soalan 2 (Struktur) persahabatan / perkahwinan
C2 Lingga / Patani / Kedah
2a) Nyatakan dua undang-undang bertulis yang terdapat F3 Melalui perkahwinan
C3 Kerajaan Majapahit menghadiahkan Siantan
H3 Dihadiahkan kepada Sultan Mansur Shah kerana

mengahwini Puteri Majapahit

dalam Kesultanan Melayu Melaka [2m]

Btms 10-11

X Hukum Kanun Melaka
Y Undang-undang Laut Melaka

Hot Tips 2023 Cg Hanita / Cg Muru 3

T4B1 : WARISAN NEGARA BANGSA

3b) Jelaskan ciri-ciri negara bangsa Kesultanan Melayu Melaka 1.4 Peranan Pemerintan dan Rakyat [2m]
[8m] T4B1 : Soalan 4 (Esei) Btms 6

Btms 6-7 4a) Terangkan maksud konsep berikut
F1 Kerajaan (i) Daulat
H1a Muncul disebabkan adanya raja
H1b Raja merupakan pemerintah tertinggi F1 Lambang kekuasaan tertinggi seseorang raja
H1c Dibantu oleh pembesar F2 Hak mutlak sultan untuk mengawal rakyat
H1d Mengamalkan Sistem Pembesar Empat Lipatan F3
H1e Membentuk sistem pentadbiran kerajaan yang kukuh / F4

sistematik 4a) Terangkan maksud konsep berikut
F2 Rakyat
H2a Menumpahkan taat setia kepada sultan Melaka (ii) Tulah [2m]
H2 Mematuhi undang-undang yang dikuatkuasakan oleh
Btms 13/ info
kerajaan / sultan Melaka
H2c Terdiri daripada orang Melayu & Orang Laut F1 Kecelakaan
H2d Golongan diperintah terdiri daripada golongan merdeka F2 Menimpa seseorang kerana melanggar larangan / titah

/ hamba raja
H2e Sultan menjamin kesejahteraan hidup rakyat F3 Menderhaka kepada raja
H2f Rakyat mengakui kekuasaan sultan
H2g Mewujudkan persefahaman / hubungan timbal balik 4b) Bagaimanakah rakyat zaman Kesultanan Melayu Melaka
menunjukkan kesetiaan kepada golongan pemerintah ? [4m]
antara pemerintah / diperintah
F3 Kedaulatan Btms 13
H3a Sultan memiliki kedaulatan / kekuasaan tertinggi
H3b Kuasa mutlak sultan mengawal rakyat & wilayah F1 Mematuhi arahan pemerintah
H3c Mentadbir wilayah di bawah pemerintahannya F2 Tidak menderhaka kerana takut ditimpa tulah
H3d Diakui oleh kerajaan lain F3 Menjadi tentera
H3e Bebas daripada campur tangan kuasa asing F4 Menghadiri majlis umum / kepentingan negara
C3 Melaka mendapat pengiktirafan Dinasti Ming C5 Amalan gotong royong / menjadi pengayuh / pendayung
H3f Menghantar utusan diketuai Laksamana Cheng Ho
kapal perang
untuk eratkan hubungan dengan Melaka F5 Menyumbangkan tenaga / sistem kerah
F4 Wilayah pengaruh C5 Membina istana / jalan
H4a Merujuk kawasan pemerintahan raja F6 Menjaga hubungan baik dengan pemerintah
H4b Diterima dan diakui oleh rakyat
H4c KMM mempunyai wilayah pengaruh yang luas 4c) Jelaskan tanggung jawab golongan pemerintah ke atas
C4 Merangkumi keseluruhan Semenanjung Tanah Melayu
golongan diperintah [4m]
& pantai timur Sumatera
H4d Wilayah pengaruh diperoleh daripada penaklukan / Btms 12

naungan / perkahwinan F1 Menaungi / menjaga keselamatan rakyat
H4e Buktikan kewibawaan pemerintahan kerajaan ini F2 Mewujudkan perpaduan dalam kalangan rakyat
F5 Undang-undang F3 Bertanggungjawab terhadap kemakmuran ekonomi
H5a Melaka mempunyai undang-undang bertulis F4 Menjamin kestabilan politik kerajaan
C5 Hukum Kanun Melaka / Undang-Undang Laut Melaka F5 Memperkenalkan undang-undang
H5b Mengukuhkan kerajaan F6 Mengawal tingkah laku rakyat
H5c Melindungi rakyat F7 Memelihara keamanan / kebajikan rakyat
F6 Lambang kebesaran F8 Menjadi perantara antara sultan dengan rakyat
H6a Identiti sesebuah kerajaan & keistimewaan sultan F9 Mengutip hasil melalui sistem serah
F10 Membekalkan tenaga tentera melalui sistem kerah
Melaka
H6b Menjadi simbol kedaulatan sultan yang memerintah 4d) Huraikan kesannya jika hubungan pemerintah dan rakyat
C6 Adat istiadat / penggunaan warna / nobat / regalia /
negara kita tergugat. [8m]
cap mohor
KBAT
3c) Berdasarkan petikan tersebut, bagaimanakah kedudukan
dan keistimewaan raja diperkukuhkan pada zaman KMM serta F1
berikan cadangan anda agar rakyat dapat menyangjungi
institusi pemerintahan beraja pada masa sekarang ? [8m] H1a

KBAT H1b
F1
H1c
H1a C1
H1d
H1b H1e
H1f
H1c
C1
H1d
H1e
H1f

Mana-mana jawapan munasabah Mana-mana jawapan munasabah

Hot Tips 2023 Cg Hanita / Cg Muru 4

T4B2 : KEBANGKITAN NASIONALISME

1a) [4m] Btms 8-9 2a) [4m]
Btms 8-9
F1 Btms 4 F1
F2 F2 Btms 4
F3 [2m] F3
Btms 4 Btms 4
F4 F4

F5 F5
F6 F6
F7 F7
C7 C7

1b) [2m] 2b) [2m]

F1 F1
F2 F2
F3 F3

F4 F4

F5 F5
F6 F6
F7 F7
C7 C7

1c) 2c) [2m]

F1 F1

H1a H1a

H1b H1b

H1c H1c
C1 C1
H1d H1d
H1e H1e
H1f H1f

Mana-mana jawapan munasabah Mana-mana jawapan munasabah

Hot Tips 2023 Cg Hanita / Cg Muru 5

T4B2 : KEBANGKITAN NASIONALISME

1a) [4m] Btms 8-9 2a) [4m]
Btms 8-9
F1 Btms 4 F1
F2 F2 Btms 4
F3 [2m] F3
Btms 4 Btms 4
F4 F4

F5 F5
F6 F6
F7 F7
C7 C7

1b) [2m] 2b) [2m]

F1 F1
F2 F2
F3 F3

F4 F4

F5 F5
F6 F6
F7 F7
C7 C7

1c) 2c) [2m]

F1 F1

H1a H1a

H1b H1b

H1c H1c
C1 C1
H1d H1d
H1e H1e
H1f H1f

Mana-mana jawapan munasabah Mana-mana jawapan munasabah

Hot Tips 2023 Cg Hanita / Cg Muru 6

T4B3 : KONFLIK DUNIA & PENDUDUKAN JEPUN DI NEGARA KITA

3.2 & 3.3 : Latar Belakang Perang Dunia (PD1) & PD2 3.6 : Dasar Pendudukan Jepun : Sosial
T4B3 : Soalan 1 (Struktur) T4B3 : Soalan 2 (Struktur)

1a) Nyatakan dua isi kandungan perjanjian Versailles 2a) Jelaskan secara ringkas dasar pendidikan pada zaman

[2m] pemerintahan Jepun [3m]

Btms 56 Sudut Info / Btms 72
F1 Jerman bertanggungjawab terhadap kemusnahan akibat
F1 Pendidikan menekankan semangat Jepun (Nippon
perang Seishin)
F2 Jerman perlu membayar pampasan kepada Pakatan
F2 Menghormati kebudayaan dan Maharaja Jepun
Bertiga F3 Pengajaran bahasa Jepun (Nippon Go) secara meluas
F3 Jerman perlu menghadkan saiz angkatan tenteranya F4 Menjadikan bahasa Jepun sebagai lingua franca
F4 Jerman harus menyerahkan wilayah dan tanah F5 Sekolah dimulakan dengan perhimpunan pagi

jajahannya kepada Pakatan bertiga menghadap arah negara Jepun
F6 Perhimpunan sekolah dimulakan dengan lagu
1b) Perjanjian Versailles menimbulkan rasa tidak puas hati
pelbagai pihak. Jelaskan. kebangsaan Jepun / Kimigayo
[4m] F7 Sekolah Inggeris dan sekolah Cina ditutup
F8 Diperkenalkan sistem persekolahan Jepun
Btms 58 F9 Sekolah membentuk semangat persaudaraan /

F1 Jerman menganggap Perjanjian Versailles tidak adil mencapai teknologi industri / meningkatkan disiplin dan
menerapkan nilai Jepun
F2 Kandungan Perjanjian Versailles menjejaskan kedaulatan F10 Kurikulum memupuk nasionalisme Asia
Jerman F11 Menghapuskan pengaruh Barat
F12 Menanam kesetiaan kepada Jepun
F3 Kehilangan tanah jajahan
F4 Jerman perlu bayar pampasan perang yang tinggi

F5 Jerman dilarang membesarkan saiz tenteranya
F6 Jerman mengalami kemelesetan ekonomi / inflasi yang

teruk 2b) Apakah rasional pemerintahan Jepun menekankan
F7 Itali yang menyertai Pakatan Bertiga turut tidak berpuas
semangat Jepun dalam dasar pendidikannya ? [2m]
hati
F8 Itali tidak diberikan tanah jajahan seperti Perancis dan Btms 70

Poland F1 Menanamkan semangat persaudaraan sejagat
F2 Meningkatkan disiplin

1c) Pada masa sekarang, kuasa-kuasa besar masih F3 Menerapkan nilai hidup Jepun
meneruskan pakatan ketenteraan sedemikian. Jelaskan F4 Memupuk nasionalisme Asia

kesannya. [4m] F5 Menghapuskan pengaruh Barat
F6 Menanam kesetiaan kepada maharaja Jepun
KBAT
F7 Memandang Jepun sebagai kuasa besar
F1 Menimbulkan ketegangan hubungan politik

F2 Menggalakkan berlakunya peperangan 2c) Jelaskan sikap Jepun terhadap agama. [2m]
F3 Mencampuri usuran politik negara luar

F4 Berlaku pencerobohan ke atas negara lain Btms 72
F5 Kedaulatan negara akan tergadai/penjajahan
F1 Menghormati agama Islam dan adat Melayu
F6 Negara maju menguasai negara kecil/lemah F2 Tidak campur tangan dalam aKdat resam tempatan
F3 Kelas pengajian al-Quran diteruskan semula
Mana-mana jawapan munasabah F4 Sekolah agama diteruskan semula
F5 Majlis Agama Negeri dibentuk
F6 Persidangan agama Islam diadakan di Singapura / Kuala

Kangsar

2d) Apakah tindakan yang telah dilakukan oleh pengubal dasar

pendidikan negara kita dalam memupuk “Semangat Malaysia”

dalam kalangan generasi muda [3m]

KBAT

F1 Membentuk Dasar Pendidikan Kebangsaan
F2 Menjadikan bahasa Melayu sebagai bahasa penghantar

Pada semua peringkat pendidikan
F3 Menekankan mata pelajaran sejarah
F4 Mewajibkan matapelajaran sejarah wajib lulus
F5 Memperkenalkan subjek tatarakyat
F6 Menggalakan aktiviti kokurikulum
F7 Memupuk semangat berpasukan
F8 Mengikis sifat perkauman

Mana-mana jawapan munasabah

Hot Tips 2023 Cg Hanita / Cg Muru 7

T4B3 : KONFLIK DUNIA & PENDUDUKAN JEPUN DI NEGARA KITA

3.8 : Perkembangan gerakan nasionalisme tempatan & 3.3 : Perang Dunia Kedua
pendudukan Jepun 3.4 : Perang Dunia Kedua di Asia Pasifik

T4B3 : Soalan 3 (Struktur) T4B3 : Soalan 4 (Esei)

3a) Namakan dua pemimpin nasionalis Melayu yang 4a) Apakah faktor tercetusnya Perang Dunia Kedua di
berkerjasama dan memberikan sokongan kepada Eropah ? [6m]

pemerintahan tentera Jepun. [2m] Btms 58-59

Btms 81 F1 Kemunculan ideologi baharu
H1a Di Itali Benito Mussolini menyebarkan fahaman politik
F1 Dr. Burhanuddin al-Helmi
F2 Ibrahim Haji Yaakob fasisme
F3 Onan Haji Siraj H1b Berjaya menguasai kerajaan Itali
F4 H1c Memberikan keutamaan kepada kepentingan negara
F5
F6 melebihi kepentingan individu
F7 H1d Benito Mussolini percaya kepada nasionalisme melampau
H1e Sanggup berperang bagi meningkatkan imej negaranya
3b) Bagaimankah dasar pemerintahan Jepun membawa H1f Melancarkan dasar peluasan kuasa ke atas Habsyah

perkembangan nasionalisme dalam kalangan (Ethopia) / Albania
pemimpin Melayu tersebut ? [4m] F2 Di Jerman Adolf Hitler melancarkan gerakan

Btms 80-81 Nazisme
C Parti politik Hitler / Parti Nazi berjaya menguasai
F1
kerajaan Jerman
F2 H2a Nazisme mengagungkan bangsa Jerman
F3 H2b Hitler mula melanggar persetujuan Perjanjian Versailles
H2c Membina semula angkatan tenteranya
F4 H2d Menakluki Rhineland yang hilang dalam Perjanjian
F5
Versailles
F6 F3 Ketidakpuasan hati terhadap Perjanjian
F7
Versailles
H3a Jerman menganggap Perjanjian Versailles tidak adil
H3b Kandungan Perjanjian Versailles mencabar kedaulatan

Jerman
H3c Tanah jajahan Jerman dirampas.
H3d Jerman perlu bayar pampasan perang yang tinggi.
H3e Jerman dilarang membesarkan saiz tenteranya.
H3f Itali yang menyertai Pakatan Bertiga turut tidak berpuas

hati
H3g Itali tidak diberikan tanah jajahan seperti Perancis dan

Poland.
F4 Kegagalan Liga Bangsa-Bangsa
H4a Menguatkuasakan perlucutan senjata
H4b Jerman mengetepikan Perjanjian Versailles
H4c Jerman keluar daripada Liga Bangsa-Bangsa.
H4d Jerman memperbesar angkatan tenteranya secara

terbuka
F5 Liga Bangsa-Bangsa gagal menangani krisis

pencerobohan wilayah
H5a Jepun menakluki Manchuria, wilayah China
H5b Itali menyerang Habsyah di Afrika

3c) Tafsirkan poster propaganda ‘Semangat Asia’

tersebut. [4m]

KBAT

F1 Poster menggunakan Bahasa Melayu
F2 Mempengaruhi orang Melayu / penduduk majoriti

negara ini
F3 Kedudukan markas tentera Jepun di puncak bukit
F4 Merupakan simbol kepada kehadiran kuasa baru di Asia
F5 Lakaran imej seorang lelaki berbangsa Melayu yang

mengenakan songkok, baju Melayu dan bersampin
F6 Memberi tabik hormat kepada bendera Jepun
F7 Memperlihatkan simbol ketaatan / sokongan daripada

bangsa Melayu
F8 Kedudukan tiga figura yang berada dalam satu barisan

yang sama
F9 Menunjukkan kesamaan antara penduduk Malaya dan

tentera Jepun bersatu hati bagi mempertahankan
Malaya.

Mana-mana jawapan munasabah

Hot Tips 2023 Cg Hanita / Cg Muru 8

T4B3 : KONFLIK DUNIA & PENDUDUKAN JEPUN DI NEGARA KITA

4b) Mengapakah Jepun mengheret negara di Lautan Pasifik, 3.5 : Faktor Kedatangan Jepun ke Negara Kita
Tanah Besar Asia dan Kepulauan Asia Tenggara dalam Perang 3.6 Dasar Pendudukan Jepun di Negara Kita

Dunia Kedua ? [6m] T4B3 : Soalan 5 (Esei)

Btms 64 5a) Apakah faktor kedatangan Jepun ke Tanah Melayu,

F1 Dasar pembaharuan Jepun /Pemulihan Meiji Sarawak dan Sabah ? [6m]
H1a Keperluan perindustrian
Btms 68
H1b Jepun mahu muncul sebagai sebuah negara industri
setaraf dengan negara Barat F1 Eksploitasi sumber bahan mentah
H1a Untuk keperluan perindustrian
H1c Mahu mengurangkan kebergantungan kepada negara H1b Pembaharuan Meiji dan operasi ketenteraan
Barat H1c Tanah Melayu pengeluar utama bijih timah dan getah

H1d Jepun memerlukan negara yang boleh membekalkan dunia
bahan mentah C1a Selain emas / bijih besi / arang batu / bauksit
H1d Menakluki Sarawak untuk mendapatkan sumber minyak
H1e Jepun juga memerlukan kawasan untuk pasaran C1b Miri / Lutong menjadi sasaran utama
barangan industrinya H1e Memenuhi rancangan Jepun membentuk “Kawasan

F2 Pengaruh golongan tentera Lingkungan Sekemakmuran Asia Timur Raya”
H2a Golongan tentera menguasai politik Jepun H1f Untuk mengukuhkan ekonomi Jepun
F2 Kepentingan strategik ketenteraan
H2b Berpendapat masalah ekonomi Jepun boleh diatasi H2a Kedudukan strategik negara kita sesuai untuk

menerusi penaklukan ketenteraan Jepun.
H2c Penaklukan kawasan kaya dengan bahan mentah H2b Di hujung Tanah Melayu terletak Singapura
H2c Terletaknya pangkalan tentera laut British
boleh menjadi kawasan pasaran H2d Penguasaan tentera laut British dapat membuka laluan
H2d Jeneral Hideki Tojo (Perdana Menteri) mengheret
terhadap penguasaan telaga minyak di Sumatera
Jepun dalam peperangan H2e Penguasaan terhadap Pulau Borneo penting untuk
F3 Orde Baharu Asia
menjayakan operasi penaklukan ke atas Pulau Jawa
H3a Rancangan Jepun untuk menyingkirkan kuasa imperialis
Barat di Asia

H3b Mahu mengembangkan kuasa ekonomi
H3c Merangkumi Jepun / Korea / China / Manchuria

H3d Kemudian dikembangkan ke seluruh Asia 2b) Jelaskan dasar pentadbiran Jepun di negara kita [6m]
H3e Menganjurkan kekayaan yang lebih adil dalam kalangan
Btms 70
negara Asia
F1 Pentadbiran tentera Jepun
4c) Berdasarkan data jumlah korban Perang Dunia Kedua H1a Awalnya Tanah Melayu digabungkan dengan Sumatera

tersebut, huraikan kesan perang ke atas ketamadunan di bawah satu pentadbiran
manusia [8m] H1b Membentuk Kawasan Pertahanan Khas, di bawah

KBAT pentadbiran pasukan tentera Jepun ke-25
H1c Pada 1944, Tanah Melayu dan Sumatera diasingkan
F1
kerana perbezaan pentadbiran British dan Belanda
H1a H1d Sumatera ditadbir oleh pentadbiran tentera Jepun ke-25

H1b berpusat di Bukit Tinggi
H1e Tanah Melayu ditadbir oleh pasukan tentera Jepun ke-29
H1c
C1 berpusat di Taiping, Perak
H1d H1f Singapura di kenali sebagai “Syonan-to” / Pulau Cahaya
H1e
H1f Selatan
H1g Diasingkan pentadbirannya dari Tanah Melayu
H1h Tanah Melayu dikenali sebagai Malai Baru / Melayu Baru
H1i Perlis, Kedah, Kelantan dan Terengganu dipindahkan di

bawah pemerintahan kerajaan Thailand

2c) cita-cita Jepun membentuk “ Kawasan Lingkungan Asia
Timur Raya ” atau “ Lapan Benua di bawah Satu Bumbung ’.

Ramalkan situasi pada masa sekarang, jika cita-cita
Jepun tersebut masih bertahan dan berkekalan sehingga
Mana-mana jawapan munasabah
hari ini. [8m]

KBAT

F1 Jepun menjadi kuasa terbesar di dunia
H1a Memiliki kawasan politik yang luas

H1b Menjadi kuasa ekonomi dunia
H1c Eksploitasi sumber kekayaan wilayah tersebut

H1d Memajukan perindustrian negara Jepun
H1e Matawang Jepun digunakan dalam urus niaga

H1f Masyarakat tempatan terpengaruh gaya hidup Jepun
Kebudayaan dan bahasa Jepun diserapkan

Pemerintahan kejam tentera Jepun berterusan
Membawa penderitaan / tindakan zalim

Kebangkitan nasionalisme anti-jepun secara besar
besaran

Mana-mana jawapan munasabah

Hot Tips 2023 Cg Hanita / Cg Muru 9

T4B4 : ERA PERALIHAN KUASA BRITISH DI NEGARA KITA

4.1 British Military Administration (BMA) 4.6 Penyerahan Sabah kepada Kerajaan British
T4B4 : Soalan 1 (Struktur) 4.7 Reaksi Penduduk Tempatan terhadap Penyerahan Sabah

1a) Apakah tindakan Bintang Tiga sepanjang jangkamasa T4B4 : Soalan 2 (Struktur)

“kekosongan politik” tersebut ? [[2m] 2a) Gambar menunjukkan kemusnahan bandar Jesselton dan
Sandakan di Sabah oleh tentera Jepun sebelum
Btms 94
pengundurannya. Apakah kesan daripada tindakan
F1 Ketidakstabilan politik berlaku selepas kekalahan Jepun tentera Jepun tersebut kepada Syarikat Borneo Utara
F2 Kegiatan jenayah / keganasan / kongsi gelap / masalah
British (SBUB) dan negeri Sabah ? [2m]
ketegangan kaum meletus
F3 Bintang Tiga PKM melalui MPAJA mengambil alih Btms 114-115

pentadbiran Tanah Melayu F1 Masalah kewangan SBUB
F4 MPAJA menguasai bandar / balai polis /pejabat F2 Tentera Jepun telah memusnahkan bandar-bandar utama
C2 Jessellton / Kudat / Sandakan
pentadbiran F4 Pemulihan kerosakan memerlukan kos yang tinggi
F5 Menegakkan undang-undang sendiri F5 SBUB tidak mampu membangunkan Sabah
F6 Mengendalikan mahkamah di bawah kuasa komunis F6 Menghadapi masalah kekurangan dana
F7 Menjatuhkan hukuman ke atas orang yang bekerjasama F7 Sebelum PD2, Sabah sudah pun dijadikan negeri

dengan Jepun naungan British
F8 Menyeksa / membunuh pegawai daerah / polis / F8 British telah menguasai perhubungan luar negeri dan

sukarelawan / askar pertahanan Sabah

1b) Bagaimanakah British menangani tindakan Bintang 2b) Tindakan mengambil alih pentadbiran negeri Sabah
Tiga dalam 1 (a) di bawah British Military Administration
(BMA) ? [4m] memenuhi kepentingan British. Buktikan. [2m]

Btms 94-95 Btms 114-115

F1 Berusaha mengembalikan kestabilan & F1 Britain dalam proses memerdekakan tanah jajahannya di
keamanan Sri Langka / India / Burma

H1a Membubarkan pasukan MPAJA F2 Sabah berpotensi menggantikan jajahan tersebut
H1b Mengarahkan semua senjata dikembalikan F3 Sabah berupaya membekalkan sumber bahan mentah
F2 Memulihkan kepercayaan rakyat F4 Menjadi kawasan pasaran British
H2a Memulihkan kerosakan infrastruktur F5 Sebelum PD2, British mahu menjadikan Sabah sebagai
H2b Melakukan pemulihan sosioekonomi
H2c Membangunkan semula ladang getah dan lombong bijih wilayah jajahan British

timah 2c) Mengapakah penduduk tempatan menyambut baik
H2d Membaiki prasarana
H2e Membangunkan kemudahan kesihatan penyerahan Sabah kepada British ? [2m]

Btms 117

1c) Maklumat berikut adalah tiga zaman penderitaan yang dialami F1 Tidak mendapat sebarang bantahan
F2 Penduduk tidak faham penyerahan tersebut
oleh rakyat negara kita. Bagaimanakah cara untuk melindungi F3 Dasar British yang menindas kesedaran nasionalisme
rakyat negara kita daripada penderitaan sedemikian ? [4m]
dalam kalangan orang tempatan
KBAT F4 Orang tempatan anggap kedatangan British membuka

F1 Mempertahankan negara daripada dijajah semula peluang untuk melibatkan diri dalam pentadbiran
H1a Mengukuhkan pertahanan negara / aset ketenteraan F5 Boleh memajukan perniagaan dan meluaskan

H1b Pemimpin berwaspada dengan kuasa asing perdagangan
H1c Menggubal dasar luar yang menjamin kepentingan F6 Negeri Sabah dapat dibangunkan selepas perang
F7 Kebanyakan penduduk enggan melibatkan diri dalam
negara
H1d Mengelakkan negara menyertai mana-mana pakatan aktiviti menentang penyerahan Sabah kepada British

ketenteraan 2d) Pada pandangan anda, mengapakah British mudah
H1e Mengurangkan kebergantungan negara kepada negara
mengambil alih pemerintahan negeri Sabah dari
luar SBUB ? [4m]
H1f Memantapkan pemerintahan / pentadbiran negara
KBAT
Menjamin kestabilan politik / keamanan negara
Menggubal dasar pembangunan yang menjamin F1

kemakmuran ekonomi H1a
Tidak membuka ruang kuasa asing mencampuri urusan

dalam negara H1b

Mana-mana jawapan munasabah

H1c
C1
H1d
H1e
H1f

Mana-mana jawapan munasabah

Hot Tips 2023 Cg Hanita / Cg Muru 10

T4B4 : ERA PERALIHAN KUASA BRITISH DI NEGARA KITA

4.4 Penyerahan Sarawak kepada Kerajaan British 3c) Jelaskan mesej yang disampaikan daripada puisi
4.5 Reaksi Penduduk Tempatan terhadap Penyerahan tersebut serta kesannya sekiranya mesej tersebut berjaya

Sarawak dipupuk dalam kalangan generasi muda. [8m]
T4B4 : Soalan 4 (Esei)
KBAT
3a) Mengapakah Charles Vyner Brooke membuat keputusan
menyerahkan Sarawak kepada kerajaan British ? [4m] F1

Btms 107 H1a
F1 Isu keluarga
H1a Tiada anak lelaki menggantikan tempatnya H1b
H1b Dirinya semakin tua dan uzur
H1c Enggan melantik anak saudaranya / Anthony Brooke H1c
H1d Dianggap pengganti yang lemah / tidak berkelayakan C1
F2 Masalah kewangan H1d
H2a Tidak mampu membangunkan Sarawak H1e
H2b Tidak dapat sediakan kemudahan pendidikan / H1f

kesihatan jalan raya / lapangan terbang yang perlu Mana-mana jawapan munasabah
diperbaiki selepas Perang Dunia Kedua

3b) Jelaskan alasan reaksi berikut : [4m]
(i) Kumpulan yang menerima baik penyerahan

Btms 113

F1 Memajukan negeri
F2 Selepas perang Sarawak mengalami banyak

kemusnahan
F3 Sarawak boleh maju dari pelbagai aspek
C3 Politik / perhubungan / perdagangan / pertanian /

pendidikan / kesihatan
F4 Meningkatkat taraf hidup masyarakat Sarawak
F5 Memajukan penduduk tempatan
F6 Penubuhan Young Malay Association (YMA)
F7 Menggalakkan kemajuan orang Melayu dalam bidang

ekonomi & sosial
F8 Membantu orang Melayu yang mundur / ketinggalan
F9 Memberikan peluang pekerjaan dalam perkhidmatan

awam
F10 Golongan intelek Sarawak mengisi jawatan tinggi
C10 Peguam / doktor / jurutera
F11 British akan memberikan taraf berkerajaan sendiri

kepada Sarawak

3b) Jelaskan alasan reaksi berikut :
(ii) Kumpulan yang melancarkan gerakan anti penyerahan
[4m]

Btms 109

F1 Tindakan Vyner Brooke bertentangan dengan
Perlembagaan 1941

F2 Perlembagaan 1941 menjanjikan pemerintahan sendiri
kepada rakyat Sarawak

F3 Vyner Brooke mengetepikan wasiat Charles Brooke
F4 Vyner Brooke menafikan hak rakyat Sarawak dan

melanggar prinsip kelapan Perlembagaan 1941
F5 Tiada perundingan dengan Raja Muda (Anthony Brooke)

/ Tuan Muda (Bertarm Brooke)
F6 Gerard T.MacBryan menggunakan cara muslihat
F7 Memberikan tekanan / desakan /pujukan / sogokan

kepada ketua tempatan
F8 Penduduk tempatan mahukan pemerintahan Dinasti

Brooke
F9 Memudahkan tuntutan kemerdekaan

Hot Tips 2023 Cg Hanita / Cg Muru 11

T4B5 : PERSEKUTUAN TANAH MELAYU 1948

5.1 Latar Belakang Penubuhan PTM 1948 : Gerakan Nasionalis 5.4 : Kesan Penubuhan PTM 1948
Melayu Radikal T4B5 : Soalan 2 (Struktur)

T4B5 : Soalan 1 (Struktur) 2a) Rajah menunjukkan kesan penubuhan Persekutuan Tanah

1a) Apakah maksud hartal ? [2m] Melayu 1948
• Membuka ruang kewarganegaraan
Btms 131 / info •X & Y
Apakah X dan Y ? [2m]
F1 Tindakan tutup kedai
F2 Memberhentikan semua kegiatan ekonomi oleh peniaga Btms 136-137
F3 Protes tanpa keganasan
F4 Menutup semua permis yang beroperasi F1 Mengembalikan kedudukan Raja-raja Melayu
C4 Kilang / kedai / sekolah / pejabat / ladang F2 Menjaga kedudukan istimewa orang Melayu
F3 Mewujudkan kerjasama kaum

1b) Jelaskan secara ringkas perkara yang dikemukakan

dalam Perlembagaan Rakyat [4m] 2b) Jelaskan kedua-dua kesan penubuhan Persekutuan Tanah
Melayu dalam 1(a) [4m]
Btms 130

F1 Tanah Melayu disatukan dengan Singapura Btms 136-137
F2 Penubuhan sebuah Dewan Perundangan
F3 Majlis negeri dipilih untuk semua negeri F1 Mengembalikan kedudukan Raja-raja Melayu
F4 Kewarganegaraan yang sama bagi semua orang H1a Majlis Raja-raja Melayu diwujudkan
F5 Raja-raja Melayu sebagai Raja Berperlembagaan H1b Dipengerusikan oleh seorang daripada Raja-raja Melayu
F6 Hal ehwal agama Islam / Adat Melayu melalui Majlis H1c Keanggotaannya terdiri daripada sembilan orang raja

Khas Melayu
F7 Perhatian khas kepada kemajuan pendidikan / ekonomi H1d Raja perlu dirujuk terhadap perkara dalam bidang

orang Melayu kuasa Kerajaan Persekutuan
F8 Bahasa Melayu dijadikan bahasa kebangsaan F2 Menjaga kedudukan istimewa orang Melayu
F9 Hal ehwal luar negeri dan pertahanan menjadi H2a Mengiktiraf kedudukan istimewa orang Melayu
H2b Kepentingan sah kaum lain
tanggungjawab bersama kerajaan TM dan British F3 Orang Melayu diiktiraf sebagai penduduk asal
F10 Kewarganegaraan Malaya dinamakan Melayu H3a Orang Melayu diberi kedudukan istimewa
F11 Latar belakang bendera kebangsaan dimasukkan warna H3b Mewujudkan kerjasama kaum
H3c Membuka jalan ke arah perpaduan
merah dan putih H3d Penubuhan Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum
H3e Berjaya memupuk persefahaman antara pemimpin
1c) Pada pandangan anda, mengapakah British tidak mahu
berunding dengan PUTERA-AMCJA dan menolak Perlembagaan pelbagai kaum

Rakyat ? [4m] 2c) Persekutuan Tanah Melayu 1948 membuka ruang

KBAT kewarganegaraan kepada orang bukan Melayu. Apakah kesan

F1 jangka panjang daripada perkara tersebut ? [4m]

H1a KBAT

F1

H1b H1a

H1c H1b
C1
H1d H1c
H1e C1
H1f H1d
H1e
Mana-mana jawapan munasabah H1f

Mana-mana jawapan munasabah

Hot Tips 2023 Cg Hanita / Cg Muru 12

T4B5 : PERSEKUTUAN TANAH MELAYU 1948

5.3 : Ciri ciri PTM 1948 5.1: Latar Belakang Penubuhan PTM 1948
T4B5 : Soalan 3 (Struktur) (Jawatankuasa Kerja)

3a) Nyatakan dua pihak yang merangka Perjanjian [2m] 5.2 : Faktor Penubuhan PTM 1948
Persekutuan Tanah Melayu 1948. Btms 134 T4B5 : Soalan 4 (Esei)

F1 Wakil Raja-raja Melayu 4a) Jelaskan latar belakang penubuhan Jawatankuasa
F2 Wakil kerajaan British
F3 Wakil UMNO Kerja [4m]

3b) Mengapakah Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1948 Btms 126-127
menerima sokongan orang Melayu ? [4m]
F1 Ditubuhkan pada 25 Julai 1946
Btms 134-135 F2 Matlamat penubuhan adalah untuk membincangkan asas

F1 Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1957
F3 Memulakan tugas pada awal bulan ogos 1946 sehingga
F2
pertengahan November 1946
F3 F4
F5
F6
F7

F4

F5 4b) Mengapakah British memperkenalkan Persekutuan Tanah
F6 Melayu 1948 ? [8m]
F7
Btms 132-133

3c) Pentadbiran berbentuk Kerajaan Persekutuan F1 Penentangan orang Melayu terhadap Malayan
sangat sesuai bagi pemerintahan Tanah Melayu. Berikan Union

pandangan anda [4m] H1a Orang Melayu / Raja-raja Melayu / pemimpin UMNO
berganding bahu membantah pelaksanaan MU
KBAT
H1b Ahli Parlimen British Gammans / Rees Williams
F1 menyaksikan bantahan tersebut

H1a H1c Mereka melaporkan bahawa jika MU dilaksanakan huru-
hara akan berlaku di Tanah Melayu
H1b
F2 Cadangan Raja-raja Melayu dan UMNO
H1c H2a Raja-raja Melayu telah bertemu dengan Gabenor MU /
C1
H1d Sir Edward Gent di Kuala Kangsar
H1e H2b Mencadangkan persekutuan bertaraf naungan dan
H1f
bukannya jajahan
Mana-mana jawapan munasabah H2c Memohon perjanjian baharu menggantikan M.Union
H2d Jawatan Pesuruhjaya Tinggi menggantikan Gabenor
H2e Mencadangkan raja berkuasa dalam perundangan
H2f Mengusulkan agar perkataan “Negeri-negeri Melayu”

muncul dalam persekutuan yang baharu
F3 Sultan Perak menjadi jurucakap RRM
H3 Mendesak British menerima usul persekutuan sebelum

berbincang perkara lain
F4 Sokongan pentadbir British
H4a Pegawai tinggi British menyokong konsep persekutuan
H4b Sir Edward Gent / Malcom MacDonald / Sir Ralph Hone /

Gammans

H4c Mencadangkan British melibatkan Raja-raja Melayu
dalam pentadbiran

H4d Sir Edward Gent membuat pertemuan dengan pemimpin
Melayu untuk mengemukakan cadangan balas

Hot Tips 2023 Cg Hanita / Cg Muru 13

T4B6 : ANCAMAN KOMUNIS DAN PERISYTIHARAN DARURAT

4c) Berikut adalah ciri Persekutuan Tanah Melayu 1948. 1c) Maklumat berikut adalah berkaitan perbelanjaan
kerajaan ke atas kawasan petempatan baharu. Pada
• Persekutuan dibentuk menerusi gabungan sembilan pendapat anda, apakah kesan daripada situasi tersebut ?
buah negeri Melayu dan dua buah negeri-negeri
[4m]
Selat KBAT
F1
• Sebuah Majlis Raja-Raja dibentuk
• Jus soli hanya dibuka kepada rakyat Raja dan rakyat H1a
British
H1b
Bagaimanakah ciri tersebut dapat mempertahankan
negara dan bangsa Malaysia ? [8m] H1c
C1
KBAT H1d
H1e
F1 H1f

H1a Mana-mana jawapan munasabah

H1b

H1c
C1
H1d
H1e
H1f

Mana-mana jawapan munasabah

6.3 : Usaha Menangani Ancaman Komunis : Rancangan Briggs
T4B6 : Soalan 1 (Struktur)

1a) Apakah maksud gerakan Min Yuen ? [2m]

Btms 157 / info

F1 Organisasi Massa / Gerakan Rakyat
F2 Ditubuhkan untuk membantu PKM
F3 Membekalkan makanan / wang kepada komunis
F4 Melakukan peras ugut / merompak
F5 Menjalankan kegiatan propaganda PKM
F6 Melakukan perisikan / sabotaj
F7 Merekrut ahli baharu
F8 Membantu dalam menjalankan kegiatan politik
F9 Bergerak pada waktu malam
F10 Bergerak dalam kalangan rakyat tanpa senjata api

1b) Ceritakan secara ringkas, suasana di kawasan [4m]
petempatan baharu tersebut.

Btms 157

F1 Penduduk setinggan di pinggir hutan dipindahkan
F2 Secara paksa dari kampung halaman ke sebuah

petempatan baharu yang agak asing
F3 Kawasan petempatan baharu digelar “Kampung Baru”
F4 Dilengkapi dengan kemudahan tempat tinggal /

bekalan eletrik / air paip / sekolah / kemudahan
kesihatan
F5 Mempunyai kemudahan pusat komuniti / rumah ibadat.
F6 Ditubuhkan Jawatankuasa kampung
F7 Untuk memelihara / memperbaiki kemudahan di Kg
Baru
F8 Kampung Baru dipagari dengan kawad berduri
F9 Dikawal oleh Special Contables

F10 Tujuannya untuk memutuskan bekalan makanan /
senjata / maklumat / ubatan kepada PKM

F11 Berjaya melemahkan pergerakan komunis

Hot Tips 2023 Cg Hanita / Cg Muru 14

T4B6 : ANCAMAN KOMUNIS DAN PERISYTIHARAN DARURAT

6.3 : Usaha Menangani Ancaman Komunis : Perang Saraf 2c) Usaha memerangi sebarang ancaman subversif dalam
T4B6 : Soalan 2 (Struktur)
negara kita lebih berkesan dengan pendekatan operasi
ketenteraan berbanding dengan rancangan perang saraf.

2a) Apakah maksud perang saraf ? [2m] Nyatakan pendirian anda dan alasan ke atas pendirian
tersebut. [4m]
Btms 159
KBAT
F1 Usaha memenangi hati dan fikiran rakyat
F2 Menjalinkan hubungan baik dengan penduduk tempatan F1
F3 Mengajak penduduk bekerjasama dengan pihak kerajaan
F4 Penduduk menyampaikan segala maklumat tentang H1a

komunis H1b
F5 Memujuk rakyat berbilang kaum supaya bersatu dalam
H1c
membenteras komunis C1
H1d
2b) Jelaskan langkah yang diambil untuk memerangi H1e
ancaman komunis dalam rancangan perang saraf. [4m] H1f

Btms 159-160 Mana-mana jawapan munasabah

F1 Mengadakan lawatan 6.2 : Ancaman Komunis di Negara Kita
H1a Mendampingi rakyat untuk mengetahui masalah T4B6 : Soalan 3 (Esei)
H1b Mendapatkan pandangan rakyat
H1c Melawat sekolah / hospital / dispensari / bilik operasi / 3a) Parti Komunis Tanah Melayu melancarkan perjuangan

pondok polis / unit pasukan keselamatan / buruh bersenjata dalam usahanya menubuhkan Republik
lombong / lombong / estet / bersedia menerima Komunis Tanah Melayu . Apakah tindakan Parti Komunis
perwakilan
H1d Lawatan ke Kampung Baru / Kampung Melayu Malaya untuk mencapai matlamat tersebut ? [4m]
H1e Menubuhkan cawangan Palang Merah / Pandu Puteri /
pusat komuniti Btms 149-150
F2 Melonggarkan syarat kewarganegaraan
H2a Bertujuan untuk menarik kaum bukan Melayu F1 Melumpuhkan ekonomi
H2b Menjadi rakyat Tanah Melayu H1a Menyerang dan memusnahkan kawasan kegiatan
H2c Mewujudkan bangsa yang bersatu
H2d Kesannya 1.2 juta orang Cina / 180 ribu orang India ekonomi
layak menjadi warganegara H1b 1948, menyerang 80 lombong bijih timah di Perak /
F3 Mengadakan Pilihan Raya Majlis Perbandaran
Kuala Lumpur Selangor / Negeri Sembilan
H3a Pilihan raya tempatan pertama H1c Merosakkan kawasan ladang getah / kilang estet /
H3b Bertujuan menggalakkan penyertaan orang bukan
Melayu dalam politik rumah asap
H3c Mendapat sokongan untuk menentang komunis H1d Membakar kawasan petempatan / pekerja rumah
F4 Menawarkan hadiah wang tunai
H4a Tawaran kepada penduduk yang dapat menangkap / kongsi / kedai / sekolah
memberi maklumat tentang gerila komunis H1e Membunuh pekerja yang keluar bekerja
C4 Contoh : Sesiapa yang berjaya menangkap Chin Peng F2 Merosakkan infrastruktur
(hidup / mati) akan diberi hadiah sebanyak $250 ribu H2a Menjalankan pelbagai kegiatan sabotaj terhadap
F5 Memenangi kepercayaan orang Asli
H5a Mendirikan 14 kubu kemudahan asas
H5b Menyediakan kemudahan barang keperluan harian / H2b Sistem pengangkutan / perhubungan dirosakkan
perubatan / pendidikan / perlindungan H2c Merosakkan landasan kereta api
F6 Memajukan perkhidmatan penerangan H2d Kenderaan yang melalui jalan raya ditembak
H6a Penerangan & Perkhidmatan Radio Malaya dijadikan H2e Merosakkan kemudahan telefon / telegraf / paip air
medium H2f Menyerang pekerja perkhidmatan awam
H6b Untuk menimbulkan kesedaran kepada masyarakat F3 Mengancam keselamatan rakyat
H6c Jabatan ini menyebarkan risalah antikomunis kepada H3a Bertindak ganas / menzalimi rakyat
penduduk H3b Membunuh penduduk yang enggan bekerjasama
H6d Risalah kerajaan kepada komunis di dalam hutan F4 Mengancam nyawa pasukan keselamatan
F7 Memperkenalkan kawasan hitam & kawasan H4a Pasukan Keselamatan dibunuh / dicederakan
putih C4 Polis / Special Constables Auxiliary Police / tentera
H7a “Kawasan hitam” masih terdpt kegiatan komunis yg
aktif telah dibunuh / dicederakan
H7b Dikenakan perintah berkurung H4b Menyerang balai polis
H7c “Kawasan Putih” adalah kawasan yang bebas komunis
H7d 1954 – Melaka / Terengganu / Kedah / Perlis / Negeri
Sembilan diisytihar sebagai kawasan putih

Hot Tips 2023 Cg Hanita / Cg Muru 15

T4B6 : ANCAMAN KOMUNIS DAN PERISYTIHARAN DARURAT

3b) Jelaskan kesan tindakan komunis tersebut terhadap 6.3 : Usaha Menangani Ancaman Komunis
6.4 : Kesan Zaman Darurat terhadap Negara Kita (Politik)
kehidupan masyarakat setempat [8m]
T4B6 : Soalan 4 (Esei)
Btms 149-150
4a) Bagaimanakah Undang-undang Darurat
F1 Mencetuskan keadaan huru-hara seluruh negara dikuatkuasakan ? [4m]
F2 Menyukarkan penduduk mencari sumber pendapatan

F3 Orang awam tidak dapat keluar untuk bekerja Btms 152
F4 Pekerja lombong dan ladang getah menderita
F1 Menahan orang yang disyaki terlibat dalam pergerakan
F5 Nyawa pekerja terancam komunis
F6 Menjejaskan kehidupan harian orang ramai
F2 Tanpa sebarang perbicaraan
F7 Pergerakan masyarakat terhad / tidak dapat bergerak F3 Mengenakan hukuman berat kepada yang membantu
bebas
komunis
F8 Tidak dapat menggunakan kemudahan awam F4 Mengetatkan undang-undang senjata api
C8 Sistem pengangkutan / pengairan / bekalan air / F5 Mengenakan hukuman mati terhadap yang membawa

kemudahan telefon senjata api / bahan letupan
F9 Penyelenggaraan infrastruktur tidak dapat dilakukan F6 Mengeledah rumah kediaman / memagar kampung
F7 Memberi kuasa mengadakan perintah berkurung
dengan baik F8 Mewujudkan Kampung Baru
F10 Penduduk hilang keyakinan terhadap keupayaan F9 Memindahkan dan menempatkan penduduk
F10 Mengharamkan PKM / Parti politik berhaluan radikal
kerajaan / pasukan keselamatan untuk melindungi F11 Menangkap pemimpin gerakan radikal

keselamatan mereka

3c) Huraikan mesej yang terkandung dalam poster

tersebut. [8m]

KBAT

F1

H1a

H1b

H1c
C1
H1d
H1e
H1f

Mana-mana jawapan munasabah

Hot Tips 2023 Cg Hanita / Cg Muru 16

T4B6 : ANCAMAN KOMUNIS DAN PERISYTIHARAN DARURAT

4b) Berikut adalah tindakan British membenteras kegiatan 4c) Pada pandangan anda , apakah kesan seandainya zaman

komunis darurat berlanjutan di negara kita? [8m]

• Perintah berkurung KBAT

• Pendaftaran Kebangsaan dan kad pengenalan F1

Perincikan kedua-dua langkah tersebut [8m] H1a

Btms 4

F1 H1b
F2

F3 H1c
C1
F4 H1d
H1e
F5 H1f
F6
F7 Mana-mana jawapan munasabah
C7

Hot Tips 2023 Cg Hanita / Cg Muru 17

T4B7 : USAHA KE ARAH KEMERDEKAAN

7.3 : Sistem Ahli 7.5 : Penubuhan Parti Politik
T4B7 : Soalan 1 (Struktur) T4B7 : Soalan 2 (Struktur)

2a) Namakan dua parti politik yang ditubuhkan selepas

1a) Maklumat berikut berkaitan dengan ciri-ciri sistem ahli Perang Dunia Kedua [2m]

yang diperkenalkan pada tahun 1951. Btms 184-185

• Ahli bertaraf “menteri” dan bertanggungjawab menjaga F1 Parti Kebangsaan Melayu Malaya (PKMM)
portfolio F2 Persatuan Kebangsaan Melayu Sarawak (PKMS)
• Ahli dilantik oleh Pesuruhjaya Tinggi British dengan F3 Angkatan Pemuda Insaf (API)
persetujuan Majlis Raja-Raja F4 Pergerakan Pemuda Melayu (PPM)
F5 United Malaya National Organisastion (UMNO)
•X F6 Parti Kebangsaan Melayu Labuan (PKML)
•Y F7 Malayan Indian Congress (MIC)
Apakah X dan Y ? [2m] F8 Barisan Pemuda (BARIP)

Btms 179 Baisan Pemuda Sarawak (BPS)
F9 Malayan Chinese Assosiation
F1 Ahli bertanggungjawab mencadangkan undang-undang F10 Independence of Malayan Party (IMP)
F11 Parti Islam Se-Tanah Melayu (PAS)
yang berkaitan dengan jabatannya F12 People’s Progressive Party (PPP)
F2 Undamg-undang dibentang dalam MPP F13 Parti Negara

F3 Ahli diletakkan di bawah kuasa Pesuruhjaya Tinggi
Satu sistem kabinet bayangan

F4 Terdiri daripada pegawai tadbir / tokoh masyarakat

1b) Jelaskan kepentingan sistem Ahli ke arah kemerdekan 2b) Bagaimanakah parti politik melaksanakan kerjasama

negara kita. [4m] politik ke arah kemerdekaan negara? [4m]

Btms 179 Btms 186-187

F1 Melatih orang tempatan dalam pentadbiran kerajaan F1 Pakatan / Gabungan PUTERA-AMCJA
F2 Memberikan pendedahan penduduk tempatan dalam H1a Pusat Tenaga Rakyat (PUTERA) pimpinan Dr.

menguruskan jabatan / agensi kerajaan Burhanuddin al-Helmi
F3 Penduduk tempatan dapat bersedia untuk menerajui H1b All Malaya Council of Joint Action (AMCJA) diketuai Tan

kerajaan menjelang kemerdekaan Cheng Lock
F4 Proses memupuk perpaduan antara kaum H1c Perintis untuk memupuk kerjasama politik antara kaum
F5 Memastikan kemerdekaan negara dipercepatkan H1d Melahirkan manifesto Perlembagaan Rakyat
F6 Mendapat sokongan seluruh rakyat H1e Manifesto mencadangkan pemerintahan sendiri /

1c) Mengapakah sesebuah negara memerlukan pemimpin pembentukan Dewan Perundangan
yang berwibawa untuk menerajui pemerintahan kerajaan ? H1f Mengusulkan penerimaan satu kewarganegaraan
F2 Persidangan kebangsaan
[4m] H2a Diketuai oleh Dato’ Panglima Bukit Gantang / Menteri

KBAT Besar Perak
H2b Membincangkan langkah membentuk gabungan parti
F1 Menjamin pembangunan negara dalam semua
aspek. politik kebangsaan Tanah Melayu yang bersatu
H2c Persidangan disertai oleh Independence of Malayan
H1a Menentukan hala tuju negara / wawasan jangka
panjang Party (IMP) / Malayan Indian Congress (MIC) /
Persatuan Ceylonese Malaya / Persatuan Eurasian
H1b Berusaha membangunkan negara menerusi dasar- Malaya
dasar ekonomi / sosial. H2d Persidangan menuntut agar diadakan pilihan raya
Persekutuan
C1 Contoh Dasar Perindustrian Negara / Dasar F3 Konvensyen kebangsaan
Pengswastaan. H3a Dianjurkan oleh UMNO / MCA

H1c Berkeupayaan menjana kemajuan negara. H3b Membincangkan usaha ke arah kemerdekaan / masa
H1d Menyediakan rakyat menghadapi cabaran globalisasi. depan Tanah Melayu
I Mampu meningkatkan imej negara.
I Memastikan hidup rakyat makmur dan maju. H3c Dihadiri oleh Parti Islam Se-Tanah Melayu (PAS) /
Persetiaan Melayu Kelantan / Persatuan Melayu
Mana-mana jawapan munasabah Semenanjung

H3d Meluluskan resolusi mendesak British mengadakan
pilihan raya Persekutuan

F4 Pembentukan Parti Perikatan
H4a 1954 MIC menyertai UMNO / MCA
H4b Parti ini memilih kapal layar sebagai logo
H4c Melambangkan kesediaan menempuh cabaran bagi

mencapai kemerdekaan negara

Hot Tips 2023 Cg Hanita / Cg Muru 18

T4B7 : USAHA KE ARAH KEMERDEKAAN

2c) Kerjasama pelbagai parti politk dalam satu perikatan 3b) Jelaskan peranan jawatankuasa tersebut dalam
ataupun pakatan memanfaatkan rakyat dan negara kita
sampai hari ini . Buktikan kebenaran pernyataan tersebut. menyelesaikan pelbagai isu yang dibangkitkan dalam 3(a)
tersebut [8m]
[3m]
KBAT Btms 177
F1
F1 Mencadangkan pilihan raya ke arah berkerajaan
H1a sendiri

H1b H1 dengan memberikan pengalaman pilihan raya secara

H1c berperingkat kepada penduduk
C1 F2 Bersetuju orang Melayu wajar mempunyai
H1d
H1e kedudukan istimewa
H1f H2a atas dasar menunjukkan tat setia yang tidak berbelah

Mana-mana jawapan munasabah bahagi
H2b Menerima dan mengiktiraf negara ini satu-satunya

tanah air mereka
F3 Mencadangkan penubuhan sebuah agensi

H3a bagi meningkatkan ekonomi dan pendidikan orang
Melayu

F4 Bersetuju dan menerima kewarganegaraan
kepada bukan Melayu

H4a Bagi memupuk taat setia kepada Tanah Melayu
H4b dan melahirkan kerjasama dalam kalangan penduduk

7.1: Jawatankuasa Hubungan antara Kaum F5 Mencadangkan sistem pendidikan yang seragam
T4B7 : Soalan 3 (Esei) H5a untuk memupuk kesetiaan / perpaduan kaum

3a) Apakah isu yang dibincangkan oleh Jawatankuasa 3c) Huraikan mesej yang terkandung dalam petikan berikut
Hubungan Antara Kaum (CLC) tersebut ? [4m] [8m]
KBAT
Btms 176
F1
F1 Persediaan ke arah berkerajaan sendiri
F2 Memperakui kedudukan istimewa orang Melayu / H1a

penduduk asal H1b
F3 Memperbaiki kedudukan ekonomi orang Melayu
F4 Membuka peluang orang Melayu dalam sektor H1c
C1
perniagaan / perusahaan H1d
F5 Isuu kewarganegaraan kepada kaum bukan Melayu H1e
F6 Sistem persekolahan yang berbeza mengikut kaum H1f
F7 Penggunaan bahasa penghantar / buku teks dan sukatan
Mana-mana jawapan munasabah
yang berlainan

Hot Tips 2023 Cg Hanita / Cg Muru 19

T4B7 : USAHA KE ARAH KEMERDEKAAN

7.4 Sistem Pendidikan Kebangsaan 4b) (ii) Penyata Jawatankuasa Pelajaran 1956
T4B7 : Soalan 4 (Esei)
(Laporan Razak). [4m]

4a) Jelaskan perkembangan sistem persekolahan Btms 183

semasa negara di bawah pentadbiran British. [4m] F1 Dipengerusikan oleh Dato’ Abdul Razak Hussein
H1a Mengkaji semula sistem pendidikan sedia ada
Btms 180
H1b Mencadangkan satu sistem pelajaran kebangsaan yang
F1 Sistem persekolahan berkembang mengikut kaum baharu
Kemunculan sekolah vernakular
H1c Mengemukakan teras pembentukan sistem pendidikan
C1 Melayu / Cina / Tamil / Sekolah aliran agama / Sekolah kebangsaan dengan memupuk integrasi / perpaduan
Inggeris
kaum
F2 Menggunakan bahasa pengantar yang berlainan H1d Sistem pendidikan yang sama bagi kanak-kanak
F3 Menggunakan kurikulum yang berbeza
F4 Tiada keseragaman dalam sistem persekolahan H1e Bahasa Kebangsaan sebagai bahasa pengantar
F5 Menghalang perpaduan / interaksi antara kaum H1f Kandungan kurikulum yang seragam / bercorak
F6 Mewujudkan jurang perbezaan ekonomi dan sosial
kebangsaan
H1g Mencadangkan sekolah Umum (rendah) menggunakan

bahasa Melayu
H1h Sekolah Jenis Umum (rendah) menggunakan sama ada

4b) Perincikan kandungan Laporan Pendidikan berikut : bahasa Inggeris / Cina / Tamil

(i) Laporan Barnes 1951 [4m] H1i Bahasa Melayu / Inggeris dijadikan mata pelajaran
wajib di semua sekolah
Btms 180
H1j Sekolah Menengah Kebangsaan menggunakan bahasa
F1 Dipengerusikan oleh L.J.Barnes Melayu sebagai bahasa pengantar

H1a Menekankan kepentingan sekolah rendah untuk H1k Manakala bahasa Inggeris menjadi mata pelajaran
H1b membina satu rupa bangsa penduduk

H1c Menganggap Tanah Melayu sebagai tempat tinggal
yang kekal / tumpukan taat setia
4c) Bagaimanakah sistem persekolahan dapat membina “ rupa
H1d Sekolah rendah menggunakan bahasa Melayu atau bangsa Malaysia ” ? Berikan cadangan anda. [8m]
bahasa Inggeris sebagai bahasa pengantar
KBAT
H1e Sekolah menengah menggunakan bahasa Inggeris
sebagai bahasa pengantar F1

H1a

H1b

H1c
C1
H1d
H1e
H1f

Mana-mana jawapan munasabah

Hot Tips 2023 Cg Hanita / Cg Muru 20

T4B8 : PILIHAN RAYA

8.2 : Proses Pilihan Raya Umum Pertama 8.4 : Peranan Kabinet Pertama PTM
(Proses Pilihah Raya Majlis Perundangan Persekutuan 1955) T4B8 : Soalan 2 (Struktur)

T4B8 : Soalan 1 (Struktur) 2a) Nyatakan dua jawatan yang diwujudkan dalam
kabinet pertama Persekutuan Tanah Melayu 1955.
1a) Nyatakan dua lagi proses yang berlangsung dalam
[2m]
pilihan raya tersebut. [2m]
Btms 206
Btms 200-201 F1 Ketua Menteri
F2 Menteri Pelajaran
F1 Suruhanjaya Penentu Sempadan Kawasan ditubuhkan F3 Menteri Kerajaan Tempatan dan Perumahan dan
pada 26 April 1954
Perancang Bandar
F2 Berjaya membentuk 52 kawasan F4 Menteri Tanah dan Galian
F3 Rang undang-undang diluluskan bagi membolehkan F5 Menteri Pengangkutan
F6 Menteri Kerja Raya
pilihan raya diadakan pada Ogos 1954 F7 Menteri Buruh
F4 Pendaftaran pengundi F8 Menteri Kesihatan
F9 Menteri Pos dan Telekom
F5 Penamaan calon pada 15 Jun 1955 F10 Menteri Pertanian
F6 Kempen pilihan raya selama 45 hari

F7 Hari mengundi pada 27 Julai 1955
F8 Peti undi dibawa ke pusat pengiraan undi

F9 Proses pengiraan undi dilakukan

F10 Pengumuman keputusan pilihan raya 1955 2b) Jelaskan peranan kabinet pertama yang dibentuk oleh

Tunku Abdul Rahman. [4m]

1b) Jelaskan kepentingan pilihan raya Majlis Btms 206
Perundangan Persekutuan 1955.
[4m] F1 Membincangkan isu keselamatan dlm negeri /
pertahanan.
Btms 196-197
F2 Membincangkan soal kewangan.
F1 Persediaan ke arah berkerajaan sendiri F3 Membincangkan keperluan orang tempatan dalam
F2 Memberikan peluang kepada rakyat untuk memilih wakil
perkhidmatan awam.
/ parti yang akan membentuk kerajaan F4 Menyambung sistem yang diguna pakai dalam Majlis
F3 Menyedarkan rakyat tentang amalan demokrasi
F4 Memberikan pengalaman kepada rakyat mengendalikan Mesyuarat Persekutuan (MPP)
F5 Berasaskan Model Westminster (Sistem pemerintahan
pilihan raya
F5 Melahirkan kerjasama antara kaum / memupuk demokrasi mengikut Britain)
F6 Mengurangkan kuasa pentadbiran British.
perpaduan F7 Meminta Kuasa Veto Pesuruhjaya Tinggi dibatalkan
F6 Mempercepatkan kemerdekaan

1c) Bagaimanakah cara memastikan pilihan raya negara 2c) Pada pandangan anda, apakah kepentingan kabinet
berlangsung secara adil dan telus ? [4m]
pertama tersebut kepada negara kita ? [4m]
KBAT
KBAT
F1
F1

H1a H1a

H1b H1b

H1c H1c
C1 C1
H1d H1d
H1e H1e

H1f H1f

Mana-mana jawapan munasabah Mana-mana jawapan munasabah

Hot Tips 2023 Cg Hanita / Cg Muru 21

T4B8 : PILIHAN RAYA

8.3 : Penubuhan Majlis Perundangan Persekutuan 1948/1955
T4B8 : Soalan 3 (Esei)

3a) Apakah perubahan keanggotaan Majlis Perundangan
Persekutuan Tanah Melayu yang dibentuk selepas

pilihan raya 1955 ? [4m]

Btms 204

F1 PTM 1948 ahlinya dilantik dalam kalangan masyarakat

tertentu
F2 PTM 1955 ahlinya dipilih melalui pilihan raya

F3 Residen British mewakili sembilan buah negeri Melayu
F4 Menteri Besar mewakili sembilan buah negeri Melayu

F5 PTM 1948 terdapat wakil rasmi dalam kalangan pegawai

pentadbiran kerajaan
F6 PTM 1955 ahli yang dilantik mewakili kumpulan

kepentingan seperti usahawan / perlombongan /
pertanian / perindustrian

3b) Jelaskan kesan penubuhan Majlis Perundangan
Persekutuan Tanah Melayu 1955 ke atas hala

tuju negara kita. [8m]

Btms 204

F1 Kerajaan Persekutuan Tanah Melayu diketuai oleh
Tunku Abdul Rahman

H1a Tunku Abdul Rahman menyandang jawatan Ketua
Menteri

H1b Urusan pentadbiran negara diambil alih daripada
Pesuruhjaya Tinggi British

F2 Kuasa pegawai British dipindahkan secara beransur-
ansur

H2a Jawatan pegawai British digantikan dengan rakyat
tempatan

H2b Peranan pegawai British yang ada cuma sebagai
penyelia / penasihat sahaja

H2c Kuasanya terhad dalam bidang keselamatan sahaja
F3 Sistem ahli / Kabinet bayangan dimansuhkan

H3a Amalan pentadbiran demokrasi dalam negara kita
dapat dilaksanakan dengan jayanya

H3b Rakyat tempatan menjadi angora MPP
H3c Bermulanya amalan rakyat tempatan memilih ahli MPP

F4 MPP menjadi badan menggubal pentadbiran Kerajaan

Persekutuan
H4a Bilangan keanggotaan MPP mengalami perubahan /

telah bertambah

3c) Jelaskan mesej yang disampaikan dalam ucapan
pemimpin tersebut serta peranan Ahli Yang Kerhormat dan
rakyat pada masa sekarang dalam mempertahankan “status
berkerajaan sendiri dan merdeka” yang telah dikecapi.

[8m]

KBAT

F1

H1a

H1b

H1c
C1
H1d
H1e
H1f

Mana-mana jawapan munasabah

Hot Tips 2023 Cg Hanita / Cg Muru 22

T4B9 : PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN TANAH MELAYU 1957

9.1 : Usaha Rundingan Kemerdekaan 9.4 : Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu
T4B9 : Soalan 1 (Struktur) T4B9 : Soalan 2 (Struktur)

2a) Bagaimanakah Perlembagaan Persekutuan Tanah

1a) Siapakah dua wakil Parti Perikatan yang menyertai Melayu 1957 mempertahankan institusi beraja dalam
negara kita ? [2m]
rombongan kemerdekaan ke London ? [2m]

Btms 216 Btms 8-9

F1 Tunku Abdul Rahman F1
F2 Dato Abdul Razak Hussein F2
F3 H.S.Lee F3
F4 Dr. Ismail Abdul Rahman

F4

1b) Jelaskan perkara yang dirundingkan oleh perwakilan F5
Tanah Melayu dengan kerajaan British di London. F6
F7
[2m] C7

Btms 218 2b) Pada pandangan anda. apakah kesan daripada [2m]
penerimaan bentuk kewarganegaraan tersebut ? Btms 4
F1 Mendapatkan taraf berkerajaan sendiri
F2 Menghapuskan jawatan Setiausaha Kewangan F1
H2 Digantikan dengan Menteri Kewangan F2
F3 Menuntut Menteri Hal Ehwal Ekonomi hendaklah daripada F3

kalangan rakyat PTM F4
F4 Menuntut Menteri Pertahanan daripada rakyat PTM
H4 Menggantikan Pengarah Gerakan yang disandang oleh F5
F6
pegawai British F7
F5 Menuntut tarikh kemerdekaan tidak lewat dari C7

31 Ogos 1957
F6 Berunding tentang isu Suruhanjaya Perlembagaan /

kewangan /keselamatan dalam negeri /perkhidmatan
awam

1c) Apakah perkara yang dikemukakan oleh 2c) Apakah kepentingan peruntukkan kandungan
kerajaan British dalam rundingan tersebut ? [2m]
perlembagaan tersebut ? [2m]
Btms 218
Btms 4
F1 Ahli Majlis Eksekutif dilantik oleh Pesuruhjaya Tinggi
dengan nasihat Ketua Menteri F1
F2
F2 Kerajaan Persekutuan Tanah Melayu harus memberikan F3
ganti rugi kepada pegawai British yang diberhentikan
F4
F3 Mengadakan Perjanjian Pertahanan dan Bantuan
Bersama antara PTM dengan British F5
F6
F4 Pihak British dan Komanwel akan memberikan bantuan F7
C4 Seperti pertahanan kepada PTM C7

1d) Pada pandangan anda, mengapakah tempat tersebut

(Padang Banda Hilir, Melaka) menjadi pilihan peristiwa

tersebut ? [4m]

KBAT

F1 2d) Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1957 merupakan

cerminan sikap pemuafakatan dan tolak ansur pelbagai pihak.
Buktikan [4m]
H1a

KBAT

H1b F1

H1c H1a
C1
H1d H1b
H1e
H1f H1c
C1
Mana-mana jawapan munasabah H1d
H1e
H1f

Mana-mana jawapan munasabah

Hot Tips 2023 Cg Hanita / Cg Muru 23

T4B9 : PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN TANAH MELAYU 1957

9.2 : Peranan Suruhanjaya Perlembagaan PTM 1957
T4B9 : Soalan 3 (Esei)

3a) Apakah terma rujukan yang diberikan kepada

suruhanjaya perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu
1957 ? [4m]

Btms 220

F1 Memeriksa aturan perlembagaan yang wujud di

seluruh Tanah Melayu
H1 Mengambil kira kedudukan dan martabat Ratu England

dan Raja-raja Melayu
F2 Mewujudkan kerajaan pusat yang kuat

H2 Memberikan kuasa autonomi tertentu kepada Kerajaan
Negeri

F3 Memberi cadangan terhadap Perlembagaan
Persekutuan sebagai unit tunggal / bebas /

berkerajaan sendiri
H3a Membentuk kerajaan berasaskan Demokrasi Berparlimen

H3b Membentuk dua Dewan Perundangan
F4 Melindungi kedudukan Raja-raja Melayu

H4 Melahirkan sistem Raja Berperlembagaan

F5 Mencadangkan jawatan Yang di-Pertuan Agong
(YDPA) sebagai Ketua Negara

F6 Membentuk satu kewarganegaraan bagi PTM
F7 Menjaga kedudukan istimewa orang Melayu

H7 Melindungi kepentingan sah kaum lain

3b) Bagaimanakah suruhanjaya perlembagaan [8m]
melaksanakan tugas tersebut ?

Btms 221

F1 Meminta cadangan daripada semua penduduk
H1 Secara bertulis atau secara lisan daripada pelbagai

pihak
F2 Meneliti kedudukan perlembagaan bagi negeri

dalam Persekutuan
H2a Menghadap Raja-raja Melayu / Menteri Besar /

Penasihat British / pegawai negeri
H2b Melawat negeri Melayu serta Negeri-negeri Selat
H2c Mengadakan mesyuarat di setiap negeri

Mengadakan persidangan
F3 Untuk membincangkan pelbagai isu
H3a Sebanyak 118 perjumpaan diadakan dari bulan Jun
H3b hingga Oktober 1956

Mengkaji / membuat laporan / cadangan membentuk
H3c perlembagaan sesebuah negara merdeka

3c) Apakah kepentingan menggubal perlembagaan [8m]
sebelum negara mencapai kemerdekaan ?

KBAT

F1

H1a

H1b

H1c
C1
H1d
H1e
H1f

Mana-mana jawapan munasabah

Hot Tips 2023 Cg Hanita / Cg Muru 24

T4B10 : PEMASYHURAN KEMERDEKAAN

10.1 : Pengertian Kemerdekaan 1d) Berikut adalah tema hari kemerdekaan negara pada
10.2 : Persediaaan Menyambut Pemasyhuran Kemerdekaan
tahun 2022
Negara
T4B10 : Soalan 1 (Struktur) Keluarga Malaysia Teguh Bersama

1a) Apakah maksud kemerdekaan. [2m] Pada pandangan anda, mengapakah tema tersebut

dipilih ? [3m]

Btms 234 KBAT

F1 Bebas daripada cengkaman kuasa asing. F1
F2 Bebas menentukan pemerintahan dan hala tuju negara.
F3 Menurut Kamus Dewan : Bebas daripada penjajahan / H1a
F4 kurungan / naungan.
F5 Negara yang berdaulat / Mempunyai kuasa tertinggi H1b

1b) Nyatakan dua persediaan yang dilakukan oleh H1c
C1
Jawatankuasa Persediaan Fizikal sempena sambutan H1d
pemasyuran kemerdekaan negara [2m] H1e
H1f
Btms 4

F1
F2
Mana-mana jawapan munasabah
F3

F4 10.5 : Prinsip Kedaulatan PTM
T4B10 : Soalan 2 (Struktur)
F5
F6 2a) Nyatakan dua prinsip kedaulatan Persekutuan Tanah
F7
C7 Melayu [2m]

Btms 246-247

F1 Wilayah Pengaruh
F2 Kerajaan
F3 Kedaulatan undang-undang
F4 Lambang kebangsaan
F5 Rakyat
F6 Kedaulatan

1c) Jelaskan kepentingan pelbagai persediaan fizikal

yang dilakukan menjelang sambutan hari

kemerdekaan [3m]

Btms

F1

F2
F3

F4

F5
F6
F7
C7

Hot Tips 2023 Cg Hanita / Cg Muru 25

T4B10 : PEMASYHURAN KEMERDEKAAN

2b) Jelaskan kepentingan prinsip kedaulatan tersebut. 10.3 : Detik Pemasyhuran Kemerdekaan Negara
[4m] T4B10 : Soalan 3 (Esei)

Btms 3a) Apakah upacara sambutan yang berlaku pada pada
F1 malam 30 Ogos 1957 ? [6m]
F2
F3 Btms 238-239

F4 F1 10.00 malam: Ketibaan wakil Parti Perikatan PTM dan
Singapura.
F5
F6 F2 10.30 malam: 300 orang pemuda membentuk
F7 perbarisan kehormat yg diketuai oleh Ismail Bontak
C7
F3 11.58 malam : Semua lampu di padang dan kawasan
2c) Lagu Kebangsaan memenuhi prinsip kedaulatan dan sekelilingnya dipadamkan / gelap gelita.

lambang jati diri negara. Jelaskan mesej yang terdapat H3a 12.00 tengah malam : Detik 12 malam, lampu
dalam lirik lagu kebangsaan [4m] dipasang semula.

KBAT H3b Diikuti laungan “Merdeka” oleh orang ramai.

F1 H3c Tunku Abdul Rahman dibawa ke hadapan menghadap
ketiga-tiga tiang bendera.
H1a
H3d Bendera Union Jack diturunkan dengan diiringi “God
H1b Save The Queen”.

H1c H3e Bendera PTM dinaikkan dengan iringan lagu Negaraku.
C1 H3f Sorakkan “Merdeka” tujuh kali dilaungkan.
H1d H3g Tunku Abdul Rahman memberikan tabik hormat
H1e
H1f semasa bendera PTM dinaikkan.
F4 12.10 tengah malam : Tunku menerima tabik
Mana-mana jawapan munasabah
hormat / memeriksa perbarisan perwakilan negeri.
H4a Pasukan Pemuda Perikatan membawa rantai emas

yang tergantung padanya sebutir pingat emas.
H4b Pingat tersebut dituliskan perkataan “Bapa

Kemerdekaan Tanah Air”.
H4c Sardon Jubir mengkalungkan rantai emas tersebut.

H4d Diiringi laungan “Bapa Kemerdekaan Tanah Air”
sebanyak 3 kali.

F5 12.25 tengah malam : Tunku memberikan ucapan
F6 12.55 tengah malam : Majlis diakhiri dgn bacaan

doa

Hot Tips 2023 Cg Hanita / Cg Muru 26

T4B10 : PEMASYHURAN KEMERDEKAAN

3b) Pelbagai upacara yang berlaku pada 31hb Ogos 10.4 : Kesan Kemerdekaan terhadap Negara Kita
T4B10 : Soalan 4 (Esei)

1957 di Stadium Merdeka, Kuala Lumpur mengesahkan 4a) Apakah kesan kemerdekaan negara ke atas sistem
Persekutuan Tanah Melayu telah mencapai kemerdekaan
pentadbiran tempatan ? [6m]
mutlak daripada penjajahan British. Buktikan. [6m]
Btms 242
Btms 240-241
F1 Pengamalan Sistem Raja Berperlembagaan.
F7 8.15 pagi : Ketibaan Tunku Abdul Rahman. H1a Yang di-Pertuan Agong dilantik sebagai ketua utama

H7a Disusuli RRM / Yang di-Pertuan Agong / Permaisuri. negara dengan bidang kuasa tertentu.
H7b Kedatangan wakil Queen Elizabeth II iaitu Duke Of F2 Sistem Demokrasi Berparlimen diperkenalkan.
H2a Pelaksanaan pilihan raya negara.
Gloucester / Duchess H2b Rakyat diberikan hak bersuara / kuasa memilih
H7c Duke Of Gloucester memberikan ucapan, mewakili
kerajaan / menentukan hala tuju negara.
kerajaan British. F3 Perubahan pucuk pemerintahan negara.
H7d Duke menyerahkan Surat Perlembagaan Serahan H3a Tunku Abdul Rahman dilantik sebagai Perdana Menteri

Kuasa kepada Tunku Abdul Rahman. Persekutuan Tanah Melayu yang pertama.
H3b Dato’ Abdul Razak Hussein dilantik sbg Timbalan PM.
H7e Nafiri dimainkan. H3c Ahli Kabinet telah dibentuk oleh Tunku Abdul Rahman.
H7f Tunku Abdul Rahman membaca Pemasyhuran H3d Pertama kali jawatan Menteri Luar dilantik sebagai

Kemerdekaan. tanda kebebasan negara menjalankan dasar luar.
H7g Mengisytiharkan PTM mencapai kemerdekaan / H3e Jawatan ini disandang oleh Tunku Abdul Rahman.
F4 Perubahan dalam jentera pentadbiran negara.
kedaulatan sepenuhnya. H4a Pegawai Eropah digantikan dengan rakyat tempatan.
H7h Tunku Abdul Rahman melaungkan “MERDEKA” H4b Khusus dalam bidang profesional / pendidikan tinggi /

sebanyak tujuh kali. keselamatan dan pertahanan.
H7i Disahut oleh para hadirin daripada pelbagai bangsa. H4c Penggantian secara berperingkat.

H7j Laungan azan tanda kesyukuran didengarkan.
H7k Majlis menaikkan bendera PTM sambil diiringi lagu

kebangsaan iaitu Negaraku.
H7l 101 das tembakan dilepaskan .

F8 11.00 pagi : Istiadat Mengangkat Sumpah YdPA 4b) Bagaimanakah Persekutuan Tanah Melayu
diadakan di Balairong Seri, Istana Negara.
menghadapi cabaran antarabangsa selepas mencapai
H8a Disusuli pelantikan jawatan Perdana Menteri.
H8b Pelantikan Ahli Jemaah Menteri / Hakim Besar / kemerdekaan ? [6m]

Gabenor Pulau Pinang / Melaka. Btms 243

F9 1.30 tengahari : Majlis jamuan di Residensi. F1 Dasar luar.

H9a Ucapan selamat jalan kepada bekas Pesuruhjaya H1a Pengukuhan Kementerian Luar.

Tinggi British / Sir Donald MacGillivary. H1b Awal tahun 1957 , kumpulan pertama pegawai dihantar
F10 5.25 petang : Sir Donald MacGillivary dan isteri
ke Britain untuk mendapatkan latihan.
berlepas ke England.
H10 Diberi penghormatan dengan permaidani merah / H1c Menteri Luar Negara turut menyertainya.
C1a Tan Sri Muhamamd Ghazali/Dr Ismail Abdul Rahman
barisan kehormat oleh Batalion Keempat Askar Melayu
H1d Negara kita menjalinkan hubungan dengan negara luar
C1b Seperti Indonesia / India / Australia / New Zealand /

Mesir / Jepun.
F2 Menganggotai Komanwel.

3c) Beri ulasan anda berkaitan laporan khas berikut [8m] H2a Bersama negara-negara bekas tanah jajahan British.
H2b Dapat merapatkan hubungan sosioekonomi dengan
KBAT
F1 negara ahli.
H2c Menjadi medan untuk negara kita mempamerkan
H1a
komitmen terhadap isu yang dihadapi oleh negara
H1b anggota.

H1c F3 Pertahanan negara.
C1
H1d H3a Memeterai perjanjian pertahanan yang dinamakan
H1e AMDA.
H1f
H3b Mendapatkan bantuan ketenteraan daripada Britain
Mana-mana jawapan munasabah dan anggota Komanwel.

H3c Memperkukuhkan pertahanan negara yang baharu
merdeka / belum mempunyai kekuatan pertahanan

F4 Penyertaan dalam Blok Sterling.
H4a Negara kita menggunakan Pound Sterling dalam

urusan perdagangan antarabangsa.
H4b Malaysia negara pengeksport tertinggi getah / bijih

timah.
H4c Membantu memperkuatkan mata wang Pound Sterling.

H4d Menyertai Sistem Keutamaan Tarif Komanwel
(Commonwealth Preferential Tariff System ).

H4e Membantu memperkukuhkan ekonomi ahli-ahli /
negara kita.

Hot Tips 2023 Cg Hanita / Cg Muru 27

T4B10 : PEMASYHURAN KEMERDEKAAN

4c) Petikan : bagaimanakah langkah tersebut meningkatkan
taraf hidup masyarakat tempatan ? [8m]
F5 Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (PBB).
H5a 17 September 1957 Malaysia diterima menjadi ahli . KBAT
H5b Merupakan anggota yang ke-82.
H5c Malaysia menjunjung prinsip PBB F1
H5d Melindungi hak asasi manusia.
F6 Misi pengaman PBB. H1a
H6a Malaysia mendapat kepercayaan terlibat dalam misi
H1b
pengaman.
H6b Bersama-sama terlibat dalam pengurusan konflik H1c
C1
antarabangsa. H1d
H6c Malaysia menghantar pasukan pengaman di bawah H1e
H1f
PBB ke Congo

Mana-mana jawapan munasabah

Hot Tips 2023 Cg Hanita / Cg Muru 28

T5B1 : KONSEP KEDAULATAN NEGARA

1.1: Konsep Kedaulatan 1.4 : Langkah Mempertahankan Kedaulatan
T5B1 : Soalan 1 (Struktur) T5B1 : Soalan 2 (Struktur)

1a) Maklumat berikut berkaitan dengan jenis kedaulatan. 2a) Maklumat berikut berkaitan dua langkah bagi
mempertahankan kedaulatan negara.
• Kedaulatan Tradisional Langkah I : Mengekalkan Perpaduan Kaum
• Kedaulatan Moden Langkah II : Memupuk Patriotisme
•X Jelaskan peranan rakyat dalam mencapai Langkah I
•Y
Apakah X dan Y ? [2m] [3m]

Btms 6 Btms 13
F1 Menggunakan bahasa kebangsaan
F1 Kedaulatan undang-undang F2 Menghayati prinsip Rukun Negara
F3 Memahami / Menghormati agama serta budaya pelbagai
F2 Kedaulatan Antarabangsa
kaum
1b) Jelaskan perbezaan di antara kedaulatan tradisional F4 Mengamalkan semangat perkongsian / bertoleransi /
dengan kedaulatan moden. [4m]
saling menghormati sesama rakyat Malaysia
Btms 6-7 F5 Melibatkan diri dalam program kemasyarakatan
F6 Memupuk kerjasama antara kaum
Kedaulatan tradisional
2b) Jelaskan peranan rakyat dalam mencapai Langkah II
F1 Sistem pemerintahan berkuasa mutlak. [3m]
H1a Menguasai sepenuhnya urusan negara Btms 14
H1b Berpaksi kepada kedaulatan Raja-raja Melayu (RRM)
H1c Terletak pada kekuasaan dan kewibawaan raja. F1 Menghormati lambang negara
H1d Raja merupakan pemerintah tertinggi. C1 Seperti bendera Jalur Gemilang, Jata Negara dan lagu
H1e Menguruskan segala urusan negara.
H1f Kedudukan raja diperkukuh oleh taat setia rakyat Negaraku
F2 Menyangjungi / menghargai adat dan warisan negara
Kedaulatan moden F3 Meningkatkan imej negara
F2 Kedaulatan dikaitkan dengan hak rakyat. F4 Melakar kejayaan dalam pelbagai bidang
H2a Muncul selepas pembentukan negara bangsa di C4 Seperti pendidikan / sukan / ekonomi
C2a Eropah. F5 Menghargai tokoh pelbagai kaum yang berjuang unutk
H2b Revolusi keagungan di England / Revolusi Perancis.
H2c Lahir idea tentang kerajaan berperlembagaan. kemerdekaan dan kedaulatan negara
H2d Selepas PD1 kedaulatan dikaitkan dengan
2c) Bagaimanakah kedaulatan negara menjamin [4m]
nasionalisme. kesejahteraan hidup rakyat negara kita ?

H2e Menggunakan unsur persamaan rumpun bangsa dan KBAT
bahasa yang sama.
F1 Menikmati kebebasan
C2b Di negara kita konsep, negara bangsa lahir hasil H1a Tiada undang-undang menghadkan pergerakan
gabungan negeri yang sebelum ini terpisah. H1b Mendapat kebebasan bersuara
PTM1957 / Persekutuan Malaysia 1963 C1 Mengutarakan pandangan berkaitan pemerintahan

1c) Bagaimanakah kita boleh memastikan kedaulatan negara
H1c Berpeluang terlibat dalam proses pilihan raya negara
negara kita terjamin daripada diceroboh ? [4m] H1d Rakyat boleh memilih pemimpin negara / parti yang

KBAT memerintah
H1e Menentukan hala tuju negara tanpa halangan
F1 I Memperkukuhkan hak rakyat dalam negaranya sendiri
I Menikmati kemakmuran ekonomi secara adil
H1a

H1b

H1c Mana-mana jawapan munasabah
C1
H1d
H1e
H1f

Mana-mana jawapan munasabah

Hot Tips 2023 Cg Hanita / Cg Muru 29

T5B1 : KONSEP KEDAULATAN NEGARA

1.2 Konsep Kedaulatan 3c) Huraikan mesej yang terdapat dalam petikan [8m]
1.3 Ciri Negara berdaulat tersebut. KBAT
T5B1 : Soalan 3 (Esei)
F1
3a) Takrifkan konsep berikut :

(i) Supernus @ Superanus H1a
(ii) Sovereignty

(iii) Daulat H1b
(iv) Daulah [4m]

Btms 4 H1c
C1
Supernus @ Superanus H1d
F1 Agung / Tertinggi H1e
H1f
F2 Negara yang bebas dan merdeka

Sovereignty
F3 Negara mempunyai kuasa penuh terhadap pemerintahan

Daulat Mana-mana jawapan munasabah
F4 Kekuasaan tertinggi terhadap pemerintahan negara

Daulah
F5 Bahasa Arab

F6 Kuasa perintahan sesebuah negara

3b) Negara kita memiliki identiti negara berdaulat. Buktikan

[8m]

Btms 8-9

F1 Mempunyai pemerintah.
H1a Tujuan : Menjaga kestabilan politik / keamanan /

pertahanan / ekonomi.
H1b Malaysia sebuah negara Persekutuan.
C1a Mengamalkan sistem Demokrasi Berparlimen.
C1b Di bawah pemerintahan Raja Berperlembagaan
H1c Yang di-Pertuan Agong sebagai ketua utama negara.
H1d Perdana Menteri menjadi Ketua Kerajaan.
H1e Dibantu oleh Jemaah Menteri
F2 Mempunyai sempadan.
H2a Merupakan garis pemisah antara negeri / negara.
H2b Berkongsi sempadan darat / air / udara dgn negara
C2 jiran

Seperti Singapura / Thailand / Indonesia / Brunei /
H2c Filipina.
H2d Sempadan Malaysia diakui oleh PBB.

Penetapan sempadan memudahkan urusan
pemerintahan / pentadbiran / pertahanan /
F3 pembangunan ekonomi negara kita.
H3a Mempunyai perundangan.
H3b Asas kepada peraturan negara.
Kepentingan : Memelihara kesejahteraan / keadilan /
H3c melindungi rakyat.
Berpandukan Perlembagaan Persekutuan Tanah
H3e Melayu 1957.
Parlimen menggubal / menentukan perundangan
F4 negara.
H4a Mempunyai rakyat / penduduk.
H4b Terikat kepada undang-undang / peraturan.
Rakyat Malaysia terdiri daripada pelbagai kaum, agama
H4c dan adat resam.
H4d Disatukan melalui satu bahasa / kebudayaan.
Rukun Negara menjadi identiti nasional.

Hot Tips 2023 Cg Hanita / Cg Muru 30

T5B2 : PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN

2.1 : Langkah Belakang Sejarah Perlembagaan 2.4 : Pindaan Perlembagaan Persekutuan 1963 dan 1965
T5B2 : Soalan 1 (Struktur) T5B2 : Soalan 2 (Struktur)

1a) Senaraikan dua undang-undang bertulis yang 2a) Mengapakah pindaan perlembagaan dilakukan ? [2m]
terdapat di negara kita sebelum kedatangan British
Btms 30
[2m]
Btms 22 F1 Memastikan kandungannya munasabah
F1 Hukum Kanun Melaka. F2 Melicinkan pentadbiran
F2 Undang-Undang Laut Melaka. F3
F3 Hukum Kanun Pahang.
F4 Undang-Undang Kedah. F4
F5 Undang-Undang Johor.
F6 Undang-Undang 99 Perak. F5
F6
1b) Jelaskan ciri undang-undang bertulis negeri Melayu F7
[2m] C7

Btms 24 2b) Jelaskan pindaan perlembagaan Persekutuan Tanah
F1 Raja sebagai pemerintah Melayu berikut : (i) Pindaan Perlembagaan 1963 [2m]
F2 Rakyat memberikan ketaatsetiaan
F3 Undang-undang / Sistem pemerintahan ditentukan oleh Btms 30

raja F1 Pembentukan Malaysia
F4 Menjadi panduan serta kawalan kepada raja dan F2 Pengabungan PTM, Sarawak, Sabah dan Singapura
F3 Menyesuaikan kuasa / peruntukkan ke atas negeri-
pembesar dalam proses pemerintahan negara
negeri baharu
1c) Mengapakah undang-undang Melayu sebelum F4 Mengubahsuaikan struktur mahkamah negeri-negeri
kedatangan Barat berpusatkan golongan pemerintah ?
tersebut
[3m] F5 Mewujudkan jawatan Yang di-Petuan Negeri di
KBAT
F1 Sarawak dan Sabah
F6 Memberikan kuasa kepada YdPA melantik YdP Negeri
H1a
2b) Jelaskan pindaan perlembagaan Persekutuan Tanah
H1b Melayu berikut : (ii) Pindaan Perlembagaan 1965 [2m]

H1c Btms 4
C1
H1d F1 Usul pindaan 1965 dibawa oleh Tunku Abdul Rahman
H1e F2 Dinamakan Pindaan Singapura
H1f F3 Parlimen meluluskan usul ini yang membolehkan

Mana-mana jawapan munasabah Singapura keluar daripada Malaysia
F4 Semua perkara berkaitan dengan Singapura

dimansuhkan dalam Perlembagaan Malaysia
C4 Contohnya dari segi imigresen / kewangan / hubungan

luar negara / pertahanan

2c) Perlembagaan penting bagi menjamin kedaulatan negara

1d) Pada pandangan anda, mengapakah British kita. Jelaskan [4m]

memperkenalkan undang-undang dari Barat sekitar awal abad KBAT

ke-19 ? [3m] F1

KBAT H1a

F1

H1a H1b

H1b H1c
C1
H1c H1d
C1 H1e
H1d H1f
H1e
H1f Mana-mana jawapan munasabah

Mana-mana jawapan munasabah

Hot Tips 2023 Cg Hanita / Cg Muru 31

T5B2 : PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN

2.3: Ciri-ciri utama Perlembagaan Persekutuan F3 Kewarganegaraan
T5B2 : Soalan 3 (Esei) H3a Kategori rakyat raja dan kerakyatan British

3a) Jelaskan ciri tradisional yang terdapat dalam [6m] dimansuhkan
perlembagaan Persekutuan H3b Memperkenalkan satu kewarganegaraan iaitu taraf

Btms 28-29 yang sama kepada semua rakyat

F1 Sistem Kesultanan / Pemerintahan beraja
H1a Sultan merupakan pemerintah berdaulat

H1b Berkuasa penuh di negeri masing-masing 3c) Huraikan maksud yang disampaikan dalam poster
H1c Setelah kemerdekaan pemerintahan beraja diteruskan tersebut [8m]

H1d Disesuaikan dengan konsep Demokrasi Berparlimen KBAT
H1e Yang di-Pertuan Agong sebagai pemerintah tertinggi
F1
negara
H1f Mempunyai kuasa mengampun / menangguhkan H1a

hukuman H1b
H1g Membuat pelantikan bagi jawatan utama negara
H1h Peringkat negeri, raja merupakan ketua negeri H1c
H1i Melaksanakan kuasa eksekutif melalui nasihat Majlis
C1
Mesyuarat Negeri H1d
H1j Raja mempunyai kuasa mengampun / menangguhkan H1e
H1f
hukuman kepada yang disabitkan kesalahan oleh
mahkamah

H1k Melantik jawatan utama negeri Mana-mana jawapan munasabah
H1l Mengurniakan anugerah / penghormatan / bintang

kehormat kepada individu yang terpilih
F2 Agama Islam
H2a Zaman British, Raja-raja Melayu berkuasa dalam hal

agama / adat tanpa menerima nasihat pegawai British
H2b Selepas merdeka, agama Islam terletak dibawah kuasa

raja di negeri masing-masing.
H2c Yang di-Pertuan Agong menjadi ketua agama Islam di

negeri-negeri yang tidak beraja
F3 Bahasa Melayu

H3a Sejak zaman Kesultanan Melayu Melaka , bahasa
Melayu digunakan dalam pemerintahan

H3b Menjadi bahasa lingua franca
H3c Memainkan peranan sebagai bahasa ilmu
H3d Kini menjadi bahasa kebangsaan / bahasa rasmi

negara
F4 Kedudukan orang Melayu / Bumiputera
H4a Sebelum merdeka di bawah kuasa raja / ketua

peribumi
H4b Selepas merdeka Yang di-Pertuan Agong memelihara

kedudukan istimewa orang Melayu / bumiputera
Sarawak & Sabah
H4c Memelihara kepentingan sah kaum lain

3b) Apakah ciri moden yang digabungkan dalam [6m]
perlembagaan Persekutuan ?

Btms 28-29

F1 Sistem Kerajaan Persekutuan
H1a Diwujudkan dua bentuk kerajaan iaitu Kerajaan

Persekutuan (Pusat) dan Kerajaan Negeri
H1b Diberi kuasa dalam bidang tertentu / pembahagian

kuasa
H1c Apabila Malaysia dibentuk, Sarawak dan Sabah diberi

beberapa autonomi dalam hal tertentu
F2 Sistem Demokrasi Berparlimen
H2a Memperkenalkan Pilihan Raya Umum 1955
H2b Bertujuan memberikan kebebasan rakyat memilih wakil

pemimpin / menubuhkan kerajaan
H2c Suruhanjaya Pilihan Raya ditubuhkan
H2d Badan ini bertanggungjawab menjalankan pilihan raya

persekutuan / negeri
H2e Pilihan raya persekutuan bagi memilih wakil untuk

membentuk Kerajaan Persekutuan
H2f Pilihan raya negeri bagi memilih wakil untuk

membentuk Kerajaan Negeri

Hot Tips 2023 Cg Hanita / Cg Muru 32

T5B3 : RAJA BERPERLEMBAGAAN DAN DEMOKRASI BERPARLIMEN

3.2 Ciri-ciri utama Perlembagaan Persekutuan 3.4 Amalan Demokrasi dan Pengasingan Kuasa
T5B2 : Soalan 1 (Struktur) T5B3 : Soalan 2 (Struktur)

1a) Apakah maksud Durbar ? [2m] 2a) Nyatakan dua kepentingan pilihan raya dalam negara

Btms 42/info demokrasi . [2m]

F1 Perjumpaan / persidangan umum Btms 50
F2 Oleh RRM dengan British
F3 Dipengerusikan oleh Pesuruhjaya Tinggi British F1 Menandakan wujudnya amalan demokrasi di negara kita
F4 Ahlinya terdiri dari RRM (Perak / Selangor / Negeri F2 Membuktikan amalan demokrasi dilaksanakan di negara

Sembilan / Pahang) kita
F5 Residen British di NNMB F3 Parti politik memperoleh mandat daripada rakyat untuk
F6 Setiausaha NNMB
memerintah
1b) Apakah peranan Majlis Raja-Raja dalam Persekutuan F4 Membolehkan rakyat mengenali calon

Tanah Melayu 1948 ? [2m] Rakyat memahami manifesto parti yang bertanding
F5 Membuktikan keabsahan kerajaan yang dipilih rakyat
F6 Rakyat dapat menunaikan hak dan tanggungjawab

mencorakkan pemerintahan negara

Btms 43 2b) Jelaskan bentuk kebebasan asasi yang diberikan

F1 MRR menjadi institusi yang dilengkapi dengan kuasa dan kepada rakyat di negara kita [4m]
sekretariat
Btms 51
F2 MRR diurus sepenuhnya oleh RRM
F3 F1 Hak yang dimiliki oleh seseorang individu di sisi
F4 undang-undang.

1c) Jelaskan fungsi Majlis Raja-Raja selepas Persekutuan F2 Kebebasan diri.
Tanah Melayu mencapai kemerdekaan [2m] H2a Tidak boleh diambil nyawa.
H2b Dilucutkan kebebasan diri.
Btms 44-45 F3 Kebebasan beragama.
H3a Islam agama rasmi persekutuan.
F1 Memilih Yang di-Pertuan Agong / Timbalan Yang di- H3b Agama lain bebas diamalkan.
Pertuan Agong. F4 Hak berpendidikan.
H4a Tiada diskriminasi terhadap wwrganegara.
F2 Bersetuju / Tidak bersetuju sebarang undang-undang H4b Atas dasar agama / ras / keturunan / tempat lahir.
yang tidak memerlukan persetujuan MRR. F5 Kebebasan bersuara.
H5a Kebebasan berhimpun secara aman.
F3 Memberikan nasihat berkaitan dengan pelantikan H5b Bebeas membentuk persatuan.

jawatan tertentu. 2c) Pada pandangan anda, apakah kepentingan kebebasan
F4 Menjadi rujukan dalam perubahan dasar
C4 Seperti kedudukan istimewa orang Melayu / bumiputera asasi tersebut [4m]

Sarawak dan Sabah. KBAT
H4 Serta kepentingan sah kaum lain.
F5 Menjadi Lembaga Pengampunan bagi kes-kes tertentu. F1
F6 Memperkenankan perubahan persempadanan negeri.
H6 Setelah mendapat perkenan raja negeri berkaitan. H1a
F7 Memperkenankan pindaan perlembagaan bagi perkara-
H1b
perkara tertentu

1d) Bagaimanakah institusi Majlis Raja-Raja dapat H1c
membawa kebaikan kepada rakyat di negara kita ? C1
H1d
[4m] H1e
H1f
KBAT

F1

H1a

H1b Mana-mana jawapan munasabah

H1c
C1
H1d
H1e
H1f

Mana-mana jawapan munasabah

Hot Tips 2023 Cg Hanita / Cg Muru 33

T5B3 : RAJA BERPERLEMBAGAAN DAN DEMOKRASI BERPARLIMEN

3.3 Yang di-Pertuan Agong dan Raja dalam Perlembagaan 3b) Jelaskan kedudukan dan peranan badan berikut dalam
Persekututan pemerintahan peringkat persekutuan:

3.4 Amalan Demokrasi dan Pengasingan Kuasa (ii) Badan Kehakiman [4m]
T5B3 : Soalan 3 (Esei)
Btms 55

F1 Mengadili pertikaian
H1a Antara pemerintah dengan rakyat
3a) Apakah kuasa dan peranan Yang di-Pertuan Agong
H1b Menyelesaikan konflik sesama rakyat
selaku ketua utama negara ? [6m] F2 Menyelesaikan konflik antara kerajaan

Btms 46-47 H2 Antara Kerajaan Negeri dan Kerajaan Persekutuan
F3 Mentafsirkan perlembagaan
F1 Melaksanakan Kuasa Eksekutif
H1a Melantik Perdana Menteri / Jemaah Menteri H3a Perlembagaan Persekutuan dan Perlembagaan Negeri
H1b Memilih seorang ahli Dewan Rakyat / Mendapat H3b Kuasa mengisytiharkan undang-undang yang

kepercayaan sebilangan besar ahli Dewan Rakyat diluluskan tersebut sah atau terbatal
H1c Menasihati Perdana Menteri dalam melantik Menteri / F4 Mendengar kes / membuat perbicaraan

Timbalan Menteri H4a Menentukan perkara sivil / jenayah
H1d Melantik jawatan penting dalam pentadbiran negara H4b Menjatuhkan hukuman berdasarkan bukti yang sahih
C1 Peguam Negara / Panglima Angkatan Tentera / Ketua
3c) Beri pandangan anda terhadap ucapan tersebut [6m]
Audit Negara F1 KBAT
H1e Melantik ahli Suruhanjaya Pilihan Raya / Ahli
H1a
Suruhanjaya Polis / Majlis Angkatan Tentera
H1f Pemerintah tertinggi Angkatan Tentera Malaysia H1b
H1g Melantik diplomat Malaysia ke luar negara
H1i Menerima / Menghadap diplomat asing H1c
F2 Melaksanakan Kuasa Perundangan C1
H2a Memperkenankan sesuatu rang undang-undang yang H1d
H1e
diluluskan di Dewan Rakyat dan Dewan Negara H1f
H2b Memanggil Parlimen bersidang
H2c Membubarkan / Memberhentikan Parlimen Mana-mana jawapan munasabah
H2d Ketua Agama Islam
C2 Negeri baginda / Wilayah Persekutuan / Melaka / Pulau 3.1 : Latar belakang Pemerintahan Beraja & Demokrasi
Berparlimen
Pinang /S arawak dan Sabah
H2e Menjaga / Melindungi kedudukan istimewa orang 3.4 Keunikan Amalan Demokrasi Berparlimen di Negara Kita
T5B3 : Soalan 4 (Esei)
Melayu dan bumiputera Sarawak / Sabah
H2f Bertanggungjawab melindungi kepentingan sah kaum 4a) (a) Apakah maksud Raja Berperlembagaan dan

lain Demokrasi Berparlimen ? [4m]
H2g Mengisytiharkan darurat
H2h Memastikan keselamatan awam / ekonomi negara Btms 41 & 29

daripada terancam F1 Mengiktiraf raja sebagai pemerintah tertinggi
F3 Melaksanakan Kuasa Kehakiman negara
H3a Melantik hakim Mahkamah Atasan atas nasihat
H1a Jawatan Yang di-Pertuan Agong diwujudkan sebagai
Perdana Menteri Ketua Utama Negara
H3b Memberikan pengampunan hal jenayah di Wilayah
H1b Kedudukan dan bidang kuasa raja termaktub dalam
Persekutuan Perlembagaan Persekutuan
H3c Bertindak atas Lembaga Pengampunan
H3d Mengampunkan / Menangguhkan / Meringankan H1c Baginda bertindak atas nasihat Perdana Menteri
H1d Baginda tidak boleh bertindak sendirian kecuali dalam
hukuman
C3 Mahkamah tentera / Mahkamah Syariah di Melaka / perkara tertentu
H1e Memerlukan budi bicara baginda untuk membuat
Sabah / Sarawak dan Wilayah Persekutuan
keputusan
3b) Jelaskan kedudukan dan peranan badan berikut dalam F2 Demokrasi berparlimen adalah hak rakyat

pemerintahan peringkat persekutuan: [4m] memilih wakil rakyat /pemimpin
(i) Badan Eksekutif H2a Menyertai proses pilihan raya
H2b Rakyat diberikan peluang membentuk kerajaan
Btms 54 H2c Rakyat melibatkan diri dalam sistem pemerintahan

F1 Menjalankan pentadbiran negara peringkat Kerajaan negara
Persekutuan

F2 Menggubal dasar negara
F3 Melaksanakan dasar pembangunan negara

F4 Diketuai oleh Perdana Menteri
F5 Dianggotai oleh menteri

F6 Mengetuai kementerian
C6 Kementerian Kewangan/ Pendidikan / Kesihatan

F7 Menguruskan kementerian / jabatan / badan berkanun
F8 Melaksanakan dasar kerajaan yang diputuskan dalam

mesyuarat Jemaah Menteri

F9 Bertanggungjawab bersama secara kolektif kepada
Parlimen

F10 Menguruskan kewangan / perbelanjaan negara
F11 Menyelaraskan program pembangunan ekonomi /

sosial

Hot Tips 2023 Cg Hanita / Cg Muru 34

T5B3 : RAJA BERPERLEMBAGAAN DAN DEMOKRASI BERPARLIMEN

4b) (i) Bagaimanakah sistem Raja Berperlembagaan dan 4c) Pada pendapat anda apakah kebaikan pemuafakatan
Demokrasi Berparlimen mewujudkan mekanisme pelbagai parti politik tersebut ? [8m]
semak dan imbang dalam pemerintahan negara kita ? [4m]
KBAT
Btms 56
F1 F1
F2
F3 H1a

F4 H1b

F5 H1c
F6 C1
F7 H1d
C7 H1e
H1f

Mana-mana jawapan munasabah

4b) Apakah kebaikan adanya kuasa budi bicara raja

dalam pemerintahan negara ? [4m]

Btms 57

F1
F2
F3

F4

F5
F6
F7
C7

Hot Tips 2023 Cg Hanita / Cg Muru 35

T5B4 : SISTEM PERSEKUTUAN

4.4 Faktor yang Mengukuhkan Sistem Persekutuan 4.3 Kerjasama Kerajaan Persekutuan dan Kerajaan Negeri
T5B4 : Soalan 1 (Struktur) (Kerjasama Penyediaan Perumahan Rakyat)
T5B4 : Soalan 2 (Struktur)

1a) Gambar menunjukkan Mesyuarat Menteri Besar dan 2a) Jelaskan tindakan yang diambil oleh Kerajaan

Ketua Negeri yang dipengerusikan oleh Perdana Persekutuan dengan kerjasama Kerajaan Negeri bagi
Menteri serta dihadiri oleh Menteri Besar dan Ketua Menteri .
mengatasi masalah perumahan tersebut. [2m]
Apakah matlamat mesyuarat tersebut diadakan ? [2m]
Btms 77
Btms 80
F1 Kerajaan Negeri menyediakan tanah
F1 Membincangkan pelaksanaan sesuatu dasar yang H1a dijual dengan harga rendah kepada Kerajaan

diputuskan oleh kerajaan Persekutuan
C1 Contohnya, menyelaraskan Perintah Kawalan Pergerakan H1b Menyokong kerajaan Persekutuan utk membina rumah.
F2 Membina rumah untuk rakyat berpendapatan
(PKP) di seluruh negara
rendah.
1b) Namakan dua majlis khas yang ditubuhkan bagi H2a Menangani isu kemiskinan.
menyelaraskan pentadbiran Kerajaan Persekutuan dan C2a Perbadanan kemajuan Negeri Selangor (PKNS) /
C2b Perbadanan Kemajuan Ekonomi Negeri Perak.
Kerajaan Negeri. [2m] H2b Memperkenalkan program Perumahan Awam kos

Btms 81 Rendah (PAKR).
H2c Menggunakan peruntukan kewangan daripada Kerajaan
F1 Majlis Kewangan Negara
F2 Majlis Tanah Negara Persekutuan.
F3 Penubuhan agensi pembangunan perumahan
F3 Majlis Negara bagi Kerajaan Tempatan
negeri.
1c) Keluhuran Perlembagaan. Bagaimanakah prinsip Rukun H3 Memperkenalkan program khusus untuk membolehkan
Negara tersebut mengukuhkan Sistem Persekutuan di
golongan pertengahan memiliki rumah.
negara kita ? [3m] C3 Rumah Selangorku (Selangor) / Rumah Mampu Milik

Btms 80-81 Johor (Johor).

F1 Perlembagaan adalah undang-undang tertinggi negara

F2 Menjadi panduan dan rujukan kepada segala tindakan
pemimpin peringkat persekutuan / negeri

F3 Tujuannya mengukuhkan sistem Persekutuan 2b) Mengapakah kedua-dua kerajaan tersebut perlu
F4 Memantapkan pentadbiran negara / tiada pertindihan memastikan rakyat dapat memiliki rumah sendiri ? [4m]

kuasa Btms 76-77

F5 Undang-undang yang tidak selari dengan perlembagaan F1
akan menimbulkan persaingan / perebutan kuasa F2
F3
F6 Menjejaskan kerjasama antara kedua-dua kerajaan
F7 Menimbulkan ketidakselarasan antara negeri-negeri di

Malaysia dalam perkara utama F4
C7 Bidang pendidikan / keselamatan / hubungan luar

F8 Percanggahan ini bertentangan dengan prinsip Rukun F5
Negara iaitu Keluhuran Perlembagaan F6
F7
1d) Bagaimanakah Kerajaan Persekutuan dan Kerajaan C7

Negeri dapat memastikan Sistem Persekutuan berjalan
dengan berkesan ? [3m]
2c) Mengapakah penduduk bandar di negara kita
Btms 80-81 menghadapi isu pemilikan perumahan sendiri ? [4m]

F1 KBAT BERFAKTA

H1a F1 Kekurangan penawaran rumah kos rendah / mampu
H1b milik di kawasan bandar

C1 F2 Sikap pemaju perumahan yang mahu membangunkan
rumah mewah
F2
F3 Pembinaan rumah untuk mengaut keuntungan besar
H2 C3 Kondominium mewah / banglo / pangsapuri
F4 Kos sara hidup bandar yang tinggi
F3 F5 Rakyat tidak mampu membeli kerana kelayakan untuk
H3a
C3a mendapat pinjaman rumah terhad
C3b F6 Kekurangan tanah di kawasan bandar

Mana-mana jawapan munasabah

Hot Tips 2023 Cg Hanita / Cg Muru 36

T5B4 : SISTEM PERSEKUTUAN

4.2 Kuasa Kerajaan Persekutuan dan Kerajaan Negeri 3c) Jelaskan maklumat yang anda peroleh daripada sumber di
4.3 Kerjasama Kerajaan Persekutuan dan Kerajaan Negeri
atas. : Petikan berkaitan FELDA. Wajarkah kerajaan
T5B4 : Soalan 3 (Esei) persekutuan meneruskan rancangan pembangunan

3a) Bagaimanakah Perlembagaan Persekutuan tanah baharu pada masa sekarang ? [8m]

memperuntukkan kuasa yang khusus antara Kerajaan KBAT

Persekutuan dan Kerajaan Negeri ? [4m] F1

Btms 4 H1a

F1
F2
H1b
F3

F4 H1c
C1
F5 H1d
F6 H1e
F7 H1f

C7 Mana-mana jawapan munasabah

3b) Jelaskan fungsi Kerajaan Tempatan yang menguruskan

pentadbiran di daerah yang kecil. [8m]

Btms 4

F1
F2

F3

F4

F5
F6
F7
C7

Hot Tips 2023 Cg Hanita / Cg Muru 37

T5B5 : PEMBENTUKAN MALAYSIA

5.2 Perkembangan Idea dan Usaha Pembentukan Malaysia 5.3 Reaksi Tempatan dan Negara Jiran terhadap Pembentukan
(Rasional) Malaysia

T5B5 : Soalan 1 (Struktur) T5B5 : Soalan 2 (Struktur)

1a) Namakan dua tokoh tempatan lain yang 2a) Nyatakan dua parti politik Sarawak yang menyokong
rancangan pembentukan Malaysia. [2m]
mengemukakan idea gagasan Malaysia [2m]
Btms 95
Btms 92
F1 Ibrahim Haji Yaakob F1 Barisan Rakyat Jati Sarawak (BARJASA)
F2 Harun Aminurrashid F2 Parti Negara Sarawak (PANAS)
F3 Ahmad Boestamam F3 Parti Pesaka Anak Sarawak (PESAKA)
F4 Ishak Haji Muhammad (Pak Sako) F4 Sarawak Chinese Association (SCA)
F5 Dr. Burhanuddin al-Helmi F5 Sarawak Nasional Party (SNAP)
F6 Datu Mustapha Datu Harun
2b) Mengapakah pada peringkat awal, pemimpin
1b) Jelaskan rasional pembentukan idea tersebut
[4m] dan penduduk Sabah menunjukkan kecurigaan
dan kebimbangan terhadap idea pembentukan
Btms 93
F1 Aspek keselamatan Malaysia ? [4m]
H1a Ancaman komunis di Singapura
H1b Menggugat keselamatan PersekutuanTanah Melayu Btms 96 /KBAT
H1c Langkah penyatuan dengan Singapura memberikan
F1 Perbezaan pendapat dalam cara pelaksanaannya
kuasa kepada Kerajaan Persekutuan F2 Ingin mendapatkan kemerdekaan secara berasingan
H1d Menguruskan bidang keselamatan / pertahanan
H1e Bagi membendung ancaman komunis di Singapura F3 Mahu membentuk sebuah kerajaan Negeri-negeri
H1f Di Sarawak : Ancaman melalui Clandestine Communist Borneo yang merdeka

Organization (CCO) F4 Menganggap TM terasing seperti Indonesia dan Filipina
F2 Membentuk keseimbangan komposisi penduduk F5 Mempersoalkan kesediaan pemimpin tempatan
H2a Penggabungan PTM dan Singapura dibimbangi
H2b Akan mewujudkan ketidakseimbangan antara orang F6 Keperluan menyesuaikan diri dengan kegiatan politik
C6 Sistem pilihan raya / berkerajaan sendiri sudahpun
Melayu dengan orang Cina
H2c Penggabungan Sarawak, Sabah dan Brunei akan diamalkan di Singapura / Tanah Melayu
F7 Jarak antara Sarawak dengan Kuala Lumpur jauh
menyeimbangkan komposisi kaum
F3 Mempercepatkan kemerdekaan F6 Penduduk beranggapan Sabah mula berkembang pesat
H3a Dapat merealisasikan rancangan dekolonisasi British di bawah pentadbiran British
H3b Mempercepatkan kemerdekaan wilayah Borneo
F8 Tiada keperluan untuk bergabung
(Sarawak / Sabah)
F4 Pembangunan wilayah Mana-mana jawapan munasabah
H4a Usaha mempercepatkan pembangunan
H4b Meningkatkan taraf hidup peribumi 2c) Pelantikan Datuk Seri Fadillah Yusof dari negeri
C4 Seperti memajukan infrastruktur / sosial / ekonomi Sarawak mengisi satu daripada dua jawatan Timbalan
Perdana Menteri dalam Kabinet Kerajaan Perpaduan
yang seimbang melakar sejarah baharu. Jelaskan manfaat pelantikan
tersebut. [4m]

KBAT
F1

1c) Sejauh manakah cita–cita Tunku Abdul Rahman H1a
seperti dalam petikan tersebut tercapai ?
[4m] H1b

KBAT H1c
C1
F1 H1d
H1e
H1a H1f

H1b Mana-mana jawapan munasabah

H1c
C1
H1d
H1e
H1f

Mana-mana jawapan munasabah

Hot Tips 2023 Cg Hanita / Cg Muru 38

T5B5 : PEMBENTUKAN MALAYSIA

5.4.Langkah Pembentukan Malaysia 5.5 Perjanjian Julai 1963 dan Peristiwa Pengisytiharan
T5B5 : Soalan 3 (Esei) Malaysia

T5B5 : Soalan 4 (Esei)

3a) Mulai Julai 1961 Tunku Abdul Rahman dan para pemimpin 4a) Apakah intipati Perjanjian Malaysia atau Malaysian
Agreement (MA 63) ? [4m]
Sarawak, Sabah mengadakan siri lawatan untuk

merealisasikan rancangan pembentukan Malaysia. Apakah Btms 103
matlamat siri lawatan tersebut ? [4m]
F1 Kerajaan British akan mengiktiraf kedaulatan Sarawak,
Btms 98 Sabah dan Singapura dalam Malaysia

F1 Jun1961- Tunku Abdul Rahman melawat Sarawak dan F2 Memberikan kelebihan kepada Sarawak dan Sabah
Brunei menubuhkan kabinet negeri

F2 Meninjau / bertemu dengan pemimpin tempatan F3 Memperuntukkan tempoh masa peralihan dalam perkara
F3 Menerangkan rancangan pembentukan Malaysia tertentu

F4 Ogos 1962- Pemimpin Sarawak / Sabah melawat PTM F4 Dalam bidang pentadbiran awam serta pendidikan
kepada Sarawak dan Sabah
F5 Meninjau kemajuan di PTM
F6 November 1962- Lawatan Tunku Abdul Rahman ke F5 Kerusi Parlimen diberikan kepada Singapura sebanyak 15
kerusi Sarawak : 24 kerusi; dan Sabah : 16 kerusi
Sarawak dan Sabah
F7 Rombongan Dr Burhanuddin al Helmi / Ghafar Baba ke F6 Penduduk bumiputera di Sarawak dan Sabah mendapat
pengiktirafan sama seperti orang Melayu dalam
Sarawak dan Sabah Perlembagaan Persekutuan
F8 Untuk menjelaskan gambaran sebenar rancangan

Malaysia

3b) • Jawatankuasa Setia Kawan Malaysia (JSKM) 4b) Jelaskan kuasa autonomi yang diberikan kepada
Sarawak dan Sabah dan rasional kuasa autonomi
• Jawatankuasa Antara Kerajaan (JAK) tersebut di berikan kepada kedua-dua wilayah tersebut [8m]
Pada pendapat anda, bagaimankah kedua-dua
Btms 103
jawatankuasa tersebut dapat menjayakan idea [8m] F1
pembentukan Malaysia ? F2
F3
Btms99 /102
F4
Jawatankuasa Setia Kawan Malaysia (JSKM)
F5
F1 Ditubuhkan ketika Persidangan Ahli-ahli Parlimen F6
H1a Komanwel di Singapura pada 23 Julai 1961 F7
C7
Terdiri daripada wakil pemimpin PTM / Singapura /
H1b Sarawak / Sabah

Pengerusinya Donald Stephens
H1c JSKM memberikan kefahaman kepada pemimpin

H1d tempatan
Meyakinkan penduduk Sarawak dan Sabah tentang
4c) Apakah kepentingan Perjanjian Malaysia 1963
H1e pembentukan Malaysia (MA63) dilaksanakan sepenuhnya ? [8m]
Mengumpulkan pandangan tentang pembentukan
KBAT
H1f Malaysia
Menyebarkan maklumat berkaitan Malaysia F1 Membawa pembentukan Malaysia

H1g Memupuk aktiviti penghebahan Sarawak, Sabah dan Singapura menjadi ahli dalam
H1a Persekutuan Malaysia bersama Tanah Melayu
Jawatankuasa Antara Kerajaan (JAK)
F2 Diwakili oleh kerajaan British, PTM, Sarawak dan Sabah Kedaulatan semua wilayah ini diiktirafkan oleh British
H1b Datu Abang Haji Openg mengangkat sumpah jawatan
Bertujuan menyediakan rangka perlembagaan
H2a Membentuk keperluan melindungi hak dan Yang Di-Pertua Negeri Sarawak

H2b kepentingan Sarawak dan Sabah H1c Stephen Kalong Ningkan dilantik menjadi Ketua Menteri
Mengusulkan 18 perkara bagi Sarawak C1 Tarikh 22 Julai diisytiharkan sebagai Hari Sarawak dan

H2c Mengusulkan 20 perkara bagi Sabah H1d cuti umum negeri itu
H2d Segala perkara tersebut dimasukkan dalam H1e Di Sabah Datu Mustapa Datu Harun menandatangani

H2e Perlembagaan Malaysia 1963 H1f surat sumpah jawatan

3c) Jelaskan kepentingan sambutan Hari Malaysia pada Mana-mana jawapan munasabah

16 September setiap tahun [8m]

KBAT

F1

H1a

H1b

H1c
C1
H1d
H1e
H1f

Mana-mana jawapan munasabah

Hot Tips 2023 Cg Hanita / Cg Muru 39

T5B6 : CABARAN SELEPAS PEMBENTUKAN MALAYSIA

6.1 Cabaran Dalaman Malaysia 6.4 Isu Pembangunan dan Ekonomi
T5B6 : Soalan 1 (Struktur) T5B6 : Soalan 2 (Struktur)

1a) Nyatakan dua cabaran pembangunan sosioekonomi 2a) Rancangan Malaysia Pertama 1966 -1970 diperkenalkan

yang dihadapi di Sarawak dan Sabah [2m] selepas pembentukan Malaysia dilaksanakan oleh kerajaan
bagi meningkatkan taraf hidup ekonomi rakyat . Nyatakan dua

Btms 117 isu yang perlu ditangani oleh kerajaan dalam usaha

F1 Menjalankan kegiatan ekonomi saradiri meningkatkan taraf hidup penduduk Malaysia pada
F2 Kekurangan aktiviti ekonomi komersial
F3 Bergantung pada sistem pengangkutan air ketika itu. [2m]
F4 Menggunakan sungai dan laut bagi tujuan perhubungan
F5 Peluang pendidikan sekolah vernakular di kawasan Btms 127-128

bandar sahaja F1
F6 Penduduk pedalaman tidak mendapat peluang untuk F2
F3
bersekolah
F4

1b) Jelaskan usaha Kerajaan Persekutuan menangani F5
F6
cabaran pembangunan 1(a) tersebut [4m] F7
C7
Btms 117
F1 Kurang penyediaan bantuan kewangan.
F1 Mempelbagaikan kegiatan ekonomi H1 Oleh institusi kewangan bagi pengusaha bumiputera.
H1a Menyusun bidang pekerjaan F2 Kebergantungan kepada eksport getah/ bijih timah.
H1b Memperkenalkan pertanian komersial H2a Kejatuhan harga bahan mentah.
C1 Contoh : Kelapa sawit / getah / koko H2b Penduduk yang terlibat dalam pertanian.
H1c Kerajaan melibatkan rakyat dalam aktiviti ekonomi H2c Masih ketinggalan dlm penggunaan teknologi /
H2d peralatan.
komersial H2e Petani masih berpendapatan rendah.
H1d Membuka peluang penduduk terlibat dengan ekonomi F3 Kurang usahakan pertanian komersial.
H3a Taraf hidup penduduk berbeza .
berkaitan dengan petroleum H3b Peluang pekerjaan yang terhad.
F2 Memajukan sistem perhubungan & F4 Kadar pengangguran meningkat.
H4a Masalah kesihatan / sosial .
pengangkutan C4 Perkhidmatan kesihatan terhad.
H2a Membina sistem perhubungan & pengangkutan di H4b Hak wanita dan kehamilan.
H4c Kekurangan kemudahan perkhidmatan kesihatan.
kawasan pedalaman H4d Terhadap ibu-ibu mengandung.
H2b Melibatkan Sarawak dan Sabah dalam Rancangan H4e Kadar kelahiran tidak normal.

Malaysia Pertama bermula 1966 Kadar kematian tinggi.
F3 Memajukan sistem pendidikan
H3a Membina lebih banyak sekolah
H3b Melatih tenaga guru untuk memberi pendidikan

khususnya kepada kaum bumiputera

1c) “ Cabaran mewujudkan perpaduan kaum dan

integrasi nasional merupakan cabaran besar yang
dihadapi oleh Malaysia”. Pada pandangan anda,

mengapakah cabaran tersebut perlu ditanggani
segera ? [4m]
2b) Jelaskan usaha kerajaan dalam menangani isu dalam
KBAT 2(a) tersebut. [4m]

F1 Btms 127-128

H1a F1 Mempelbagaikan kegiatan ekonomi
C1 Bidang pertanian / industri pemprosesan
H1b F2 Mencari pasaran baharu
H2 Mengeksport getah/ bijih timah
H1c F3 Mempelbagaikan bidang pertanian
C1 C3 Pengenalan tanaman kelapa sawit / koko
H1d H3 Mempelbagaikan pengeluaran komoditi negara
H1e F4 Melancarkan program pembangunan negara
H1f H4 Berasaskan rancangan bersepadu
F5 Menggerakan aktiviti perkilangan/ pembuatan
Mana-mana jawapan munasabah H5 Membuka kawasan perindustrian baharu
F6 Mempercepatkan integrasi/ perpaduan
H6 Antara penduduk/ negeri di Malaysia
F7 Mendapatkan bantuan Bank Dana
F8 Memantapkan perkhidmatan kesihatan
H8a Kurangkan kadar kelahiran
H8b Memperkenalkan program Perancang Keluarga
H8c Menambah baik perkhidmatan kesihatan luar bandar
F9 Menubuhkan pusat latihan vokasional dan

teknikal
H9 Meluaskan peluang pekerjaan

Hot Tips 2023 Cg Hanita / Cg Muru 40

T5B6 : CABARAN SELEPAS PEMBENTUKAN MALAYSIA

2c) Usaha kerajaan memfokuskan kemajuan sosioekonomi
penduduk berpendapatan rendah serta meningkatkan taraf
pendidikan yang masih rendah dalam Rancangan Malaysia
Pertama (1966-1970) adalah wajar dan perlu.
Berikan hujah anda menyokong penyataan tersebut.

[4m]
KBAT
F1

H1a

H1b

H1c
C1
H1d
H1e
H1f

Mana-mana jawapan munasabah

Hot Tips 2023 Cg Hanita / Cg Muru 41

T5B6 : CABARAN SELEPAS PEMBENTUKAN MALAYSIA

6.3 Menangani Ancaman Komunis 3c) Mengapakah kerajaan Malaysia tidak mahu
T5B6 : Soalan 3 (Esei) menerima dan mengiktiraf parti komunis sebagai

gerakan politik yang sah di negara ini ? [8m]

3a) Bagaimanakah gerakan komunis melakukan ancaman KBAT

ke atas negeri Sarawak ? [4m] F1

Btms 121 H1a

F1 Melancarkan serangan bersenjata. H1b
F2 Menyerap masuk ideologi komunis.
F3 Melakukan kegiatan sabotaj kemudahan awam. H1c
F4 Melakukan kegiatan serangan terhadap orang awam. C1
F5 Melancarkan kegiatan subvesif. H1d
F6 Menentang gagasan Malaysia. H1e
F7 Menyerang kawasan di Batu Kitang, Kuching H1f

3b) Huraikan usaha kerajaan dalam mengangani

ancaman komunis di Sarawak selepas pembentukan
Malaysia. [8m]

Btms 121-123

F1 Perang Saraf
H1a Mengadakan perhimpunan awam

H1b Memberikan kesedaran tentang bahaya komunis
H1c Menyebarkan risalah.

H1d Menyampaikan maklumat tentang bahaya ancaman
komunis
Mana-mana jawapan munasabah
H1e Menanamkan kebencian terhadap komunis
H1f Mengisytiharkan kawasan putih
6.5 Tragedi Hubungan Antara Kaum
H1g Kawasan bebas daripada ancaman komunis T5B6 : Soalan 4 (Esei)

H1h Tawaran program pengampunan
H1i Kepada anggota komunis yang meninggalkan
4a) Apakah faktor yang membawa tragedi rusuhan
H1j perjuangannya / letak senjata / serah diri
H1k Pembangunan infrastruktur kaum tersebut berlaku ? [4m]

H1l Menyediakan kemudahan perhubungan yang lebih baik Btms 129
kepada penduduk
F1 Keputusan Pilihanraya Umum Ketiga 1969.
F2 Operasi ketenteraan H1a Menimbulkan ketegangan ketika berkempen.
H2a Operasi Hammer H1b Parti politik menyentuh sensitiviti kaum tertentu.
H1c Menggunakan isu perkauman.
H2b Berfokus di kawasan Bahagian Pertama H1d Membangkitkan sentimen keagamaan.
H2c Membangkitkan semangat rakyat menentang komunis H1e Perarakan selepas kemenangan pilihan raya.
H1f Menimbulkan kekacauan.
H2d Bertujuan memenangi hati rakyat H1g Parti politik memprovokasikan parti lawan..
H2e Mendirikan petempatan baharu F2 Ketidak seimbangan taraf hidup antara kaum di

H2f Dikawal sepanjang masa negara kita.
H2g Dikenakan perintah berkurung 24 jam sehari H2a Pencapaian ekonomi dan sosial berbeza.

F3 Operasi Letter Box
H3a Untuk mendapatkan maklumat tentang pergerakan

komunis
F4 Operasi RASCOM

H4a Diisytiharkan oleh Tun Abdul Razak Hussein

H4b Berfokus di kawasan Bahagian Ketiga
H4c Tumpuan di Sibu/ Mukah / Kanowit / Sarikei /

Bintangor / Julau
F5 Operasi Sri Aman

H5a Dilancarkan di Bahagian Kedua
H5b Melibatkan pasukan keselamatan / tentera

Hot Tips 2023 Cg Hanita / Cg Muru 42

T5B6 : CABARAN SELEPAS PEMBENTUKAN MALAYSIA

4b) Bagaimanakah pemimpin negara kita berjaya 4c) Berdasarkan kandungan ucapan tersebut bayangkan

mengembalikan keamanan negara kita ? [8m] situasi jika tragedi tersebut berulang serta kesannnya

Btms 129-131 ke atas ekonomi dan politik negara kita. [8m]

F1 Pengisytiharan perintah darurat. KBAT
H1a Perlembagaan negara digantung.
F1
H1b Parlimen ditangguhkan.
H1c Mewujudkan pusat perlindungan di beberapa tempat. H1a

F2 Pelaksanaan perintah berkurung. H1b
H2a Orang ramai tidak dibenarkan keluar.
H2b Dikehendaki tinggal di kediaman masing-masing. H1c
F3 Penubuhan jawatankuasa. C1
H3a Menyusun semula perkhidmatan penerangan kerajaan. H1d
H3b Berita pihak media ditapis. H1e
H3c Memastikan kesahihannya. H1f
F4 Penubuhan pusat perlindungan.
H4a Memastikan bekalan makanan diperolehi penduduk. Mana-mana jawapan munasabah
C4 Mangsa rusuhan dipindahkan ke pusat perlindungan.
H4b Di Stadium Merdeka / Tiong Nam Settlement.
H4c Memagar kawasan Kampung Baru.
H4d Menjadikan kawasan perintah berkurung yang besar.
H4e Kem tentera juga dijadikan tempat perlindungan di

bawah kawalan tentera.
F5 Penubuhan Majlis Gerakan Negara (MAGERAN).
H5a Terdiri daripada pengawai kerajaan / pengawai tinggi

polis / tentera.
H5b Diberikan kuasa memerintah semasa darurat.
H5c Bertanggungjawab mengawal ketenteraan negara
H5d Menyelesaikan masalah perpaduan
H5e Menyelesaikan ketidakseimbangan eko. antara kaum.
F6 Peranan Raja-raja Melayu.
H6a Sultan Perak menasihati rakyat menjaga keamanan.

H6b Menubuhkan Jawatankuasa Muhibah.
H6c Dianggotai oleh pemimpin masyarakat .
H6d Menulis surat rayuan kepada penduduk.
H6e Agar bertenang / membantu negara mengekalkan

kemanan.
H6f Raja negeri lain juga minta rakyat mematuhi undang2

Hot Tips 2023 Cg Hanita / Cg Muru 43

T5B7 : MEMBINA KESEJAHTERAAN NEGARA

7.1 Perpaduan dan Integrasi Nasional 7.3 Bahasa Melayu sebagai Bahasa Ilmu dan Bahasa
T5B7 : Soalan 1 (Struktur) Perpaduan

1a) Apakah maksud integrasi nasional ? [2m] T5B7 : Soalan 2 (Struktur)

Btms 140 2a) Apakah peranan Dewan Bahasa dan Pustaka (DBP)
dalam mengembangkan bahasa dan sastera Melayu ? [2m]
F1 Proses memupuk hubungan antara negeri / wilayah.
F2 Membentuk satu bangsa. Btms 149
F3 Mempunyai identiti sendiri. F1 Bertujuan memartabatkan bahasa Melayu
F4 Berteraskan Perlembagaan Persekutuan / Rukun Negara. F2 Mengembangkan aktiviti bahasa / sastera
F3 Penerbitan buku / majalah
1b) Jelaskan dasar British yang menjadi punca kepada F4 Menganjurkan seminar / bengkel
F5 Menganjurkan Minggu / Bulan Bahasa Kebangsaan
isu perpaduan kaum di negara kita. [4m] F6 Pengarah pertama DBP Ungku Abdul Aziz bin Ungku

Btms 141 Abdul Hamid
F7 Membuka cawangan di Pulau Pinang / Johor / Kelantan /
F1 Faktor Pentadbiran British
H1a British mengutamakan sektor ekonomi Sarawak / Sabah
H1b Membawa masuk pekerja dari luar negara
C1 Bekerja dalam sektor perlombongan / perladangan / 2b) Jelaskan usaha kerajaan dalam memperkasakan
bahasa Melayu sebagai bahasa ilmu pada peringkat
perniagaan
H1c Kaum Bumiputera tertumpu di kawasan luar bandar pendidikan menengah dan pengajian tinggi. [4m]
H1d Menjalankan kegiatan ekonomi tradisional
H1e Menjadi punca pemisahan kaum /ketegangan Btms 148-149

hubungan kaum F1 Bahasa Melayu dalam bidang pendidikan
F2 Kegiatan ekonomi & petempatan zaman H1a Pembukaan sekolah menengah kebangsaan
H2a Penjajah
H2b Kegiatan ekonomi berasaskan kaum H1b Menggunakan bahasa Melayu sebagai bahasa
C2 Membawa pemisahan dari segi petempatan pengantar

Kawasan perlombongan / bandar / estet / H1c Sekolah Alam Shah / Sekolah Seri Puteri / Kolej Sultan
perkampungan Abdul Halim
H2c Masyarakat kurang berinteraksi antara satu sama lain
H2d Menyukarkan setiap kaum untuk memahami adat H1d Guru terlatih bahasa Melayu ditambah di sekolah
resam / budaya kaum lain menengah kebangsaan
H2e Mewujudkan jurang ekonomi yang tidak seimbang
H1e Guru khas untuk sekolah menengah jenis kebangsaan
F3 Kemunculan Sistem Pendidikan Vernakular ditambah
H3a Sekolah vernakular muncul mengikut kaum masing-
F2 Penubuhan Universiti Kebangsaan Malaysia
masing (UKM)
C3 Sekolah Melayu / Cina / Tamil / Inggeris
H3b Mewujudkan perbezaan pemikiran dalam kalangan H2a Pusat pengajian tinggi awam pertama menggunakan
bahasa Melayu
rakyat berbilang kaum
F4 Fahaman Politik berasaskan kaum H2b Memartabatkan bahasa Melayu sebagai bahasa ilmu
H4a Penubuhan parti politik berasaskan kaum H2c Memperkenalkan pengajian pelbagai jurusan / bidang
H4b Memperjuangkan kepentingan kaum masing-masing
C4 Menuntut isu berkaitan bahasa / budaya / pendidikan / kursus dalam bahasa Melayu

ekonomi kaumnya F3 Penubuhan Institut Bahasa, Kesusasteraan dan
H4c Mempengaruhi hubungan antara kaum Kebudayaan Melayu (IBKKM)

H3a Menjadikan UKM sebagai pusat penyelidikan dan
rujukan

H3b Mengembangkan bahasa / kesusasteraan /
kebudayaan tamadun Melayu

H3c 1992 bertukar nama kepada ATMA
H3d Menjadi pusat penyelidikan / sasterawan / karyawan /
1c) Bagaimanakah kerajaan menanggani kesan
peninggalan sejarah penjajahan dalam 1(b) tersebut ? kebudayaan
H3e Melibatkan pelbagai kaum dalam negara dan luar
[4m]
negara
KBAT
2c) Tafsirkan mesej dalam poster tersebut. [4m]
F1 KBAT
F1
H1a
H1a
H1b
H1b
H1c
C1 H1c
H1d C1
H1e H1d
H1f H1e
H1f
Mana-mana jawapan munasabah

Mana-mana jawapan munasabah

Hot Tips 2023 Cg Hanita / Cg Muru 44

T5B7 : MEMBINA KESEJAHTERAAN NEGARA

7.4 Dasar Kebudayaan Kebangsaan 7.5 Sukan sebagai Alat Perpaduan
T5B7 : Soalan 3 (Struktur) T5B7 : Soalan 4 (Esei)

3a) Namakan dua agensi dan jabatan kerajaan yang 4a) • 1 Murid 1 Sukan [4m]
• RIMUP
melaksananakan Dasar Kebudayaan Kebangsaan. [2m]
Apakah matlamat kedua-dua program tersebut
Btms 151 dilancarkan ?
F1 Kementerian Pelancongan, Kesenian dan Kebudayaan/
F2 Kementerian Pelancongan Seni dan budaya Btms 152
F3 Jabatan Kesenian dan Kebudayaan Negara
F4 Majlis Kebudayaan Negeri F1 Menggalakkan murid pelbagai kaum melibatkan diri
F5 Istana Budaya / ASWARA dalam sukan yang digemari

3b) (b) Jelaskan matlamat pembentukan Dasar F2 Membuka peluang bagi mereka yang berminat / kaliber
F3 Memupuk semangat setia kawan / berpasukan.
Kebudayaan Kebangsaan [4m] F4 Melahirkan atlet yang berkaliber sehingga ke peringkat

Btms 151 antarabangsa
F5 Kejohanan olahraga tahunan sekolah
F1 Memperkukuhkan perpaduan bangsa dan negara melalui F6 Melibatkan murid dari pelbagai kategori umur dan kaum
kebudayaan F7 Kerjasama dan semangat bersatu warga sekolah
F8 Memberikan sokongan kepada atlet rumah sukan
F2 Memelihara keperibadian kebangsaan melalui
kebudayaan kebangsaan tanpa mengira kaum

F3 Memperkaya / mempertingkatkan kualiti kehidupan 4b) Jelaskan kejayaan Malaysia dalam : [2m]
F4 Membangunkan kemanusiaan dan kerohanian (i) Penganjuran sukan pelbagai peringkat Btms 153
F5 Memastikan pembangunan seimbang dengan
F1 [2m]
sosioekonomi negara F2
F6 Mengekalkan identiti negara F3 Btms 153
F4
3c) (c) Bagaimanakah kerajaan boleh menggalakkan lebih F5
F6
ramai anak muda bergiat aktif dalam kegiatan kebudayaan F7
tempatan ? [4m]
4b) Jelaskan kejayaan Malaysia dalam :
KBAT (ii) Pencapaian atlit / pasukan negara

F1 F1
F2
H1a F3
F4
H1b F5
F6
H1c F7
C1
H1d
H1e
H1f

Mana-mana jawapan munasabah 4c) Slogan “ Malaysia Boleh” yang dilaungkan ketika atlit

sukan negara kita beraksi. Tafsirkan kepentingan slogan

tersebut [8m]

KBAT

F1

H1a

H1b

H1c
C1
H1d
H1e
H1f

Mana-mana jawapan munasabah

Hot Tips 2023 Cg Hanita / Cg Muru 45

T5B8 : MEMBINA KEMAKMURAN NEGARA

8.2 Pelaksanaan Dasar Ekonomi Baru (DEB) 8.3.Pelaksanaan Dasar Ekonomi Baru (DEB)
T5B8 : Soalan 1 (Struktur) T5B8 : Soalan 2 (Struktur)

1a) Nyatakan program pembangunan wilayah yang 2a) Apakah maksud “menyusun semula masyarakat” ?
[2m]
dilaksanakan di wilayah berikut :
(i) Johor Tenggara Btms 167
F1 Mengurang / Menghapuskan pengenalan kaum mengikut
(ii) Kelantan Selatan [2m] F2 fungsi ekonomi
F3
Btms 4 F4
F5
F1 F6
F2

F3

F4

F5 2b) Jelaskan usaha kerajaan dalam mencapai strategi
F6 tersebut dalam Dasar Ekonomi Baru. [4m]
F7
C7 Btms 4

1b) Bagaimanakah Rancangan Pembangunan Tanah di F1
F2
F3

bawah agensi FELDA dilaksanakan ? [4m] F4

Btms 170

F1 Pindahkan penduduk luar bandar yang miskin F5
F2 Diberikan tanah seluas 10 ekar F6
F3 Untuk mengusahakan kelapa sawit / getah F7
F4 Disediakan rumah kediaman C7
F5 Lengkap kemudahan klinik / sekolah / koperasi
F6 Menambahkan taraf hidup penduduk miskin 2c) Strategi menyusun semula masyarakat dapat [4m]
F7 Membuka peluang kepada semua kaum mewujudkan perpaduan kaum. Buktikan KBAT

1c) Jelaskan kepentingan kedua-dua rancangan F1
pembangunan tersebut terhadap penduduk negara kita
H1a
[4m]
H1b
KBAT
H1c
F1 C1
H1d
H1a H1e
H1f
H1b
Mana-mana jawapan munasabah
H1c
C1
H1d
H1e
H1f

Mana-mana jawapan munasabah

Hot Tips 2023 Cg Hanita / Cg Muru 46

T5B8 : MEMBINA KEMAKMURAN NEGARA

8.3.Pelaksanaan Dasar Ekonomi Baru (DEB) 2b) Jelaskan usaha kerajaan dalam mencapai strategi
T5B8 : Soalan 2 (Struktur)
tersebut dalam Dasar Ekonomi Baru. [4m]
2a) Apakah maksud “menyusun semula masyarakat” ?
[2m] Btms 168-171

Btms 167 F1 Mengatasi kemiskinan kawasan luar bandar.
F1 Mengurang / Menghapuskan pengenalan kaum mengikut H1a Tumpuan kepada penduduk miskin.
F2 fungsi ekonomi
F3 H1b Menggiatkan kegiatan Gerakan Koperasi desa.
F4 C1 Penerokaan tanah baharu / bantuan peralatan
F5
F6 pertanian / khidmat nasihat / subsidi benih & baja /
kemudahan kredit / pemasaran pusat kemajuan

F2 peladang.
H2a Mengatasi kemiskinan kawasan bandar

H2b Memajukan perindustrian / perniagaan
H2c Membuka lebih banyak peluang pekerjaan.

H2d Meningkatkan pendapatan pelbagai kaum.
C2 Menyediakan kemudahan asas.

Pendidikan / bekalan air / elektrik / jalanraya / bantuan
biasiswa / buku teks percuma / makanan tambahan /

F3 program rumah murah.

H3a Pelancaran Rancangan Buku Hijau.
H3b Dilancarkan oleh Tun Abdul Razak Hussein.

H3c Bertujuan menambahkan pendapatan rakyat.
H3d Menambahkan pengeluaran makanan.

H3e Cukupkan makanan untuk keperluan negara.
C3 Memastikan penggunaan tanah sepenuhnya

Tanaman jangka pendek / perkebunan berkelompok /
F4 penternakan / pemasaran yang baik.

H4a Penubuhan pelbagai agensi kerajaan
H4b Bertujuan menambahkan pendapatan rakyat.

Memberikan bantuan peralatan / biji benih / pinjaman /
C4a khidmat nasihat.

C4b LPN – Menstabilkan harga padi
C4c LKIM – Memodenkan industri perikanan

LPP – Melibatkan petani / peladang dalam kegiatan
C4d koperasi

RISDA – Melakukan penyelidikan / penanaman semula

F5 getah.
H5a Pembukaan Tanah Baharu.

H5b Ditubuhkan FELDA.
H5c Pindahkan penduduk luar bandar yang miskin.

C5 Diberikan tanah seluas 10 ekar
H5d Untuk mengusahakan kelapa sawit / getah

H5e Disediakan rumah kediaman.
H5f Lengkap kemudahan klinik / sekolah / koperasi.

H5g Menambahkan taraf hidup penduduk miskin.
F6 Membuka peluang kepada semua kaum.

H6a Kerjasama FELDA dengan Kerajaan Negeri
C6a Meneroka pembukaan tanah baharu untuk pertanian.

Di Sabah, FELDA Wilayah Sahabat (Lahat Datu) / FELDA
C6b Umas (Tawau).

F7 Di Sarawak, SALCRA / Pembukaan ladang kelapa sawit.
H7a Pembangunan Wilayah.

H7b Pembukaan tanah baharu peringkat negeri
C7 Untuk industri getah / kelapa sawit.

F8 KEJORA / KETENGAH / DARA / KESEDAR.

Penubuhan Perbadanan Pembangunan Bandar /
H8a UDA.

H8b Membangunkan Industri / pembangunan bandar
C8 baharu.

Pembukaan bandar baharu.
Bandar Tun Hussein Onn (Cheras) / Bandar Baru Uda

(Skudai)

Hot Tips 2023 Cg Hanita / Cg Muru 47

T5B8 : MEMBINA KEMAKMURAN NEGARA

8. 1 : Pembentukan Dasar Ekonomi Baru ( DEB) 3b)Jelaskan pelaksanaan Dasar Pembangunan Nasional
8. 3 : Pembentukan Dasar Pembangunan Nasional (DPN)
8.4 : Pelaksanaan Dasar Pembangunan Nasional (DPN) dalam tempoh masa 1991-2000. [6m]

T5B8 : Soalan 3 (Esei) Btms 176-179

3a) Jelaskan latar belakang : [4m] F1 Pemberian subsidi / sokongan
(i) Dasar Ekonomi Baru (1971-1990 ) C1 Disalurkan kepada golongan petani / nelayan
H1 Membantu mempertingkatkan produktiviti pengeluaran
Btms 166 F2 Latihan kepada golongan Belia
H2a Dianjurkan oleh agensi kerajaan
F1 Dibentuk oleh Majlis Perundingan Negara (MAPEN). C1 Pusat Latihan Kemahiran Giatmara / Institut Latihan
H1a Dianggotai pelbagai lapisan masyarakat.
H1b Ditubuh untuk mengadakan garis panduan bagi Perindustrian (ILP)
H2b Membolehkan mereka mendapatkan kerja mengikut
kerjasama kaum.
H1c Memupuk identiti kebangsaan dalam kalangan rakyat kemahiran
H1d Pakar ekonomi dalam dan luar negara diamanahkan H2c Memperoleh pendapatan tinggi
F3 Meningkatkan tenaga kerja bumiputera dalam
untuk merancang / merangka dasar.
F2 Rancangan Pembangunan ekonomi negara. sektor moden
H2a Dilaksanakan dalam tempoh 20 thn / 1970 -1990 C3 Sektor pembuatan / perkhidmatan
H3b Diberikan latihan bidang pengurusan harta / etika
H2b Merangkumi empat Rancangan Pembangunan Lima
Tahun Malaysia perniagaan
H3c Pemberian kontrak / kouta / lesen perniagaan
H2c Bertujuan melahirkan perpaduan negara. F4 Melaksanakan usaha sama bumiputera dengan
H2d Dilancarkan melalui Rangka Rancangan Jangka
bukan bumiputera
Panjang Pertama (RRJPI). H4 Membolehkan syarikat perniagaan bumiputera

3a) Jelaskan latar belakang : meningkatkan prospek
F5 Menggalakkan bumiputera dalam IKS
(ii) Dasar Pembangunan Nasional ( 1991-2000) [4m] H5a Menggalakkan bumiputera bersaing dalam perniagaan

Btms 174 moden
C5 Didedahkan teknologi terbaharu / kemudahan modal /
F1 Dilancarkan oleh Tun Dr. Mahathir Mohamad H5b Memberikan maklumat pasaran / hubungan perniagaan
F2 Meruoakan kesinambungan DEB
F3 Dirangka untuk tempoh 10 tahun (1991-2000) dalam pasaran antarabangsa
F4 Melalui Ragka Rancangan Jangka Panjang Kedua F6 Penyusunan semula modal saham
H6a Peruntukkan sejumlah saham projek swasta kepada
(RRJP2)
F5 Merupakan usaha menjadikan Malaysia sebuah negara bumiputera

maju H6b Syarikat perniagaan milik agensi amanah diswastakan.
F6 Berdasarkan Wawasan 2020 H6c Diberikan kepada kaum bumiputera
F7 Bermatlamat untuk mencapai perpaduan negara C6 MARA / PERNAS / PKEN
F8 Memalui pengagihan kekayaan H6d Bukan bumiputera diberi peluang menyertai projek

penswastaan
F7 Pembangunan Wilayah
H7a Meningkatkan integrasi ekonomi antara negeri
H7b Memastikan kesamarataan pendapatan antara kaum
H7c Memperbaiki ketidakseimbangan pembangunan wilayah
F8 Ditubuhkan MARDI
H8a Konsep pertanian pintar diperkenalkan
C8 Contoh, penggunaan teknologi dron dalam pertanian
H8b Tujuan meningkatkan hasil pertanian
F9 Mendorong sektor swasta
H9a Menempatkan kilang tambahan di negeri kurang maju
C9 Diberikan kemudahan fizikal / pendidikan / kesihatan /

perumahan
H9b Dijadikan pusat pertumbuhan baharu ekonomi

menyumbang pembangunan wilayah

3c) Pada pendapat anda, apakah faktor yang membawa
timbulnya isu “miskin di bandar” dan bagaimanakah isu

tersebut dapat ditanggani ? [6m]

KBAT

F1

H1a

H1b

H1c
C1
H1d
H1e
H1f

Mana-mana jawapan munasabah

Hot Tips 2023 Cg Hanita / Cg Muru 48

T5B8 : MEMBINA KEMAKMURAN NEGARA

8. 1 : Pembentukan Dasar Ekonomi Baru ( DEB) Hot tips 2022
8. 5 : Pencapaian Dasar Ekonomi Baru (DEB) dan Dasar
6a) Jelaskan implikasi pelaksanaan DEB dan DPN dalam
Pembangunan Nasional (DPN) meningkatkan taraf sosial masyarakat di negara ini .
T5B8 : Soalan 4 (Esei)
[8m]
4a) Apakah isu jurang sosioekonomi yang wujud dalam
negara kita ? [4m] Btms 180-184

Btms 167 F1 Peningkatan kualiti hidup
H1a Peningkatan tahap kesihatan
F1 Jurang antara bumiputera dengan bukan bumiputera H1b Peningkatan peluang pendidikan
F2 Jurang antara pantai timur dengan pantai barat H1c Menjamin pemilikan barangan keperluan asas rakyat
F3 Jurang antara masyarakat desa dengan bandar H1d Penyediaan insfrastruktur kepada rakyat
F4 Jurang antara negeri C1 Hospital / klinik
F2 Kemunculan golongan pertengahan
4b) Bagaimanakah pelaksanaan Dasar Ekonomi Baru H2a Meningkatkan penyertaan bumiputera / bukan
(DEB) dan Dasar Pembangunan Nasional (DPN)
berjaya mengatasi isu jurang sosioekonomi tersebut ? bumiputera
H2b Dalam sektor pekerjaan di bandar
[8m] H2c Kelahiran masyarakat baharu
C2 Terdiri daripada golongan profesional / pemodal /
Btms 4
teknikal / pentadbiran / pengurusan
F1 H2d Berjaya meningkatkan taraf hidup rakyat
F2 H2e Meningkatkan pendapatan/ kemakmuran negara
F3 F3 Melahirkan masyarakat perdagangan /

F4 perindustrian bumiputera
H3a Membentuk kelas bumiputera komersial
F5 H3b Melibatkan diri dalam sektor korporat
F6 H3c Muncul tokoh bumiputera
F7 H3d Dalam bidang perbankan / pemodal saham / pemilik
C7
syarikat / pemilik pelabuhan / usahawan muda
4c) Bagaimanakah kegiatan ekonomi meningkatkan interaksi C3 Tan Sri Mohd Effendi Norwawi / Tan Sri Azman Hashim
antara pelbagai kaum di Malaysia dan menyumbang kepada H3e Menawarkan pekerjaan kepada golongan miskin dalam

perpaduan kaum dalam masyarakat ? [8m] syarikat mereka
F4 Pembangunan Pendidikan
KBAT H4a Pertambahan institusi pendidikan milik kerajaan /

F1 swasta
C4 Muncul graduan bidang sains / teknologi / teknikal
H1a H4b Memenuhi permintaan tinggi bidang perindustrian /

H1b kegiatan k-ekonomi
H4c Pembangunan pendidikan tinggi membantu membaiki
H1c
C1 taraf hidup
H1d F5 Permodenan pengangkutan dan perhubungan
H1e H5a Memenuhi keperluan perindustrian / perdagangan
H1f C5 Jaringan sistem jalan raya / pengangkutan udara /

Mana-mana jawapan munasabah kereta api / pelabuhan moden
H5b Memudahkan proses integrasi antara Semenanjung

Malaysia dengan Sarawak & Sabah
F6 Perkembangan wilayah
H6a Kemunculan beberapa bandar baharu
C6a Felda Segi Tiga Jengka melahirkan Bandar Tun Abdul

Razak
H6b Dilengkapi kemudahan perkhidmatan
C6b Pejabat pos / hospital / bank / institusi pendidikan /

stadium mini / pusat perniagaan / pejabat pentadbiran
kerajaan
H6c Pengoperasian kilang di kawasan perindustrian di
bandar
C6c Kilang Alps / Kilang Bimbingan Bank Pembangunan /
bengkel kereta dan motor

Hot Tips 2023 Cg Hanita / Cg Muru 49

T5B9 : DASAR LUAR MALAYSIA

9.4: Malaysia dalam Komanwel 9.8 Pertubuhan Kerjasama Islam (OIC)
T5B9 : Soalan 1 (Struktur) T5B9 : Soalan 2 (Struktur)

1a) Rancangan Colombo.Apakah tujuan rancangan 2a) Nyatakan dua konflik politik yang melanda negara

tersebut dilaksanakan ? [2m] Islam [2m]

Btms 206 Btms 216

F1 Menangani masalah kemiskinan F1 Konflik perang Iran-Iraq
F2 Mendapat khidmat nasihat F2 Pembebasan Palestin
F3 Contoh dalam pendidikan / pertanian / teknikal / F3 Perjuangan Mujahidin Afghanistan

kesihatan 2b) Berdasarkan konflik politik dalam 1(a)
F4 Melibatkan dalam program latihan untuk kakitangan bagaimanakah Malaysia berusaha menyelesaikannya

awam isu tersebut [3m]
F5 Membantu pembangunan sektor swasta

Btms 216

1b) Jelaskan manfaat Malaysia menyertai pertubuhan F1 Menjadi perantara dalam menyelesaikan konflik Iran-Iraq
F2 15 orang pegawai tentera Malaysia menyertai pasukan
Komanwel [4m]
tentera pemerhati PBB
Btms 206-207 F3 Malaysia menyokong perjuangan rakyat Palestin dan

F1 Rancangan Colombo Palestine Liberation Organization (LPO – Pertubuhan
H1a Rancangan pembangunan ekonomi dan sosial Pembebasan Palestin)
H1b Menanggani masalah kemiskinan dalam kalangan
F4 Menjadi tuan rumah Persidangan Serantau Asia berkaitan
negara anggota dengan Palestin di Kuala Lumpur
Hqc Mendapat khidmat nasihat
C1 Berkaitan pendidikan / pertanian / teknikal / kesihatan F5 Menyarankan rakyat Palestin menentukan nasib sendiri.
H1c Terlibat dalam program latihan untuk kakitangan F6 Mendesak hak mereka mempunyai negara merdeka.

awam / pembangunan sektor swasta F7 Malaysia menyokong perjuangan Mujahidin Afghanistan
H1d Memberikan bantuan dalam pelbagai bidang kepada terhadap Rejim Kabul.

negara anggota F8 Menentang Rejim Kabul yang disokong oleh kesatuan
F2 Kerjasama pertahanan
H2a Melalui perjanjian yang ditandatangani Rusia.
H2b Antara Britain dengan Tanah Melayu F9 Membenarkan Mujahidin Afghanistan membuka pejabat
H2c Memperkukuhkan pertahanan / keselamatan negara
H2d Membolehkan Britain / negara Komanwel memberikan perwakilan di KL

bantuan pertahanan 2c) Bagaimanakah Malaysia bersama negara Islam
F3 Kerjasama ekonomi membangunkan ekonomi sesama negara anggotanya ?
H3a Rakan dagang Malaysia yang utama
H3b Komoditi utama negara dieksport ke negara Komanwel [2m]

dengan mudah Btms 217
H3c Kadar cukai yang lebih rendah
C3 Cukai eksport barang siap / cukai produk digital F1 Malaysia menyokong aktiviti Islamic Development Bank
H3d Mendapat kemudahan kredit / bantuan dana (Bank Pembangunan Islam)
H3e Menggalakkan pelabuhan daripada negara Komanwel
F4 Mesyuarat Ketua-Ketua Negara Komanwel F2 Malaysia menyertai IsDB pada tahun 1974
H4 CHOGM F3 Memperoleh faedah berupa pinjaman daripada bank ini
F4 Untuk membiayai projek pembangunan negara
Membincangkan isu semasa antarabangsa berkaitan F5 IsDB membangunkan sistem perbankan Islam melalui
C4 dengan negara anggota
F5 1989 - Malaysia menjadi tuan rumah persidangan itu penubuhan bank Islam di serata dunia
C5 Seperti Dubai Islamic Bank / Islamic Bank of Bahrain /
H5a Sukan Komanwel
H5b Mengeratkan hubungan sesama negara anggota Bank Islam Malaysia Berhad
C5 Meningkatkan pencapaian atlet negara
2d) Pada 2003 ketika Malaysia menjadi pengerusi OIC,
1998 - Malaysia menjadi tuan rumah Malaysia terpaksa menangkis tohmahan yang mengaitkan

masyarakat Islam dengan keganasan, kemiskinan dan
kemunduran. Bagaimanakah tohmahan tersebut dapat diatasi

? Berikan cadangan anda. [3m]

1c) Apakah rasionalnya negara kita mengutuk dasar di KBAT

Afrika selatan tersebut ? [4m] F1

KBAT H1a

F1 Menentang Dasar Apartheid H1b
H1a Malaysia lantang menentang dasar ini
H1b Menyalahgunakan hak asasi manusia H1c
H1c Membezakan hak seseorang berdasarkan warna kulit C1
H1d Mendapat sokongan anggota Komanwel yang lain H1d
I Ketegasan mengakibatkan Afrika Selatan menarik diri H1e
H1f
daripada Komanwel

Mana-mana jawapan munasabah

Mana-mana jawapan munasabah

Hot Tips 2023 Cg Hanita / Cg Muru 50