10.หลักสูตรภาษาจีน

โครงสร้างหลักสตู ร

วชิ าภาษาจีน ภาคเรียนที่ 1

ชัน้ ประถมศึกษาปที ี่ 5

รายวิชาเพ่มิ เติมภาษาจนี เวลา 40 ชว่ั โมง (1หนว่ ยกิต)

หน่วยท่ี ชอ่ื หน่วยการเรยี นรู้ เวลา (ช่วั โมง)

1 我的一天 ในหนึ่งวันของฉนั 4

2 我们去参观博物馆 พวกเราไปเที่ยวพิพธิ ภัณฑ์ 4

3 大龙的书包在哪里 กระเป๋าหนงั สือของต้าหลงอยู่ทไี่ หน 5

4 去海边游泳 ไปวา่ ยน้ำทที่ ะเล 5

5 复习 บททบทวน 5

6 我们的学校很大 โรงเรียนของพวกเราใหญ่มาก 5

7 新同学 นกั เรยี นใหม่ 5

8 你今天有什么课 วันนเ้ี ธอเรยี นวชิ าอะไร 5

สอบปฏิบัติ 1

สอบปลายภาค 1

๙๖

โครงสรา้ งหลักสูตร

วิชาภาษาจนี จ 15201 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ

ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี 5 ภาคเรียนท่ี 1 จำนวนชวั่ โมง20 ชวั่ โมง( 0.5 หนว่ ยกิต)

ที่ ชื่อหน่วยการเรยี นรู้ มาตรฐานการเรยี นรู้ สาระสำคญั เวลา นำ้ หนกั
/ตัวชวี้ ดั (ชั่วโมง) คะแนน

1 我的一天 ต 1.1 ป.5/1 คำศัพท์ 4
ในหนึง่ วนั ของฉัน ต 1.1 ป.5/2
起床 ตื่อนอน

刷牙 แปรงฟัน

洗脸 ล้างหน้า

上学 ไปโรงเรยี น

放学 เลกิ เรียน

洗澡 อาบน้ำ

ฝกึ สนทนา

A：你早上几点起床？

B：我早上六点起床。

ฝึกอ่าน

小熊迟到了

การเขียนอกั ษรจนี เรียนรูค้ ำศพั ท์ใหม่

起床、刷牙、洗脸、上学、放

学、洗澡、睡觉、熊、急忙、

穿、叫、笑

2 我们去参观博 ต 1.1 ป.5/3 คำศัพท์ 4
物馆 ต 1.1 ป.5/4
博物馆 พิพธิ ภณั ฑ์
พวกเราไปเที่ยว 海边 ชายทะเล
พพิ ธิ ภัณฑ์ 商场 รา้ นค้า

ฝกึ สนทนา

我们去参观博物馆。

ฝึกอ่าน

小样

การเขยี นอกั ษรจนี เรียนรู้คำศัพท์ใหม่

博物馆、功课、中国菜、晚

安、商场、海边、餐馆、去。

3 大龙的书包在 ต 1.1 ป.5/4 คำศัพท์ 5

哪里 上面 ข้างบน

下面 ข้างล้าง

๙๗

กระเป๋าหนงั สือ 前面 ดา้ นหน้า 5
ของต้าหลงอยู่ที่ไหน 后面 ดา้ นหลงั
左边 ด้านซ้าย 5
4 去海边游泳 ต 1.2 ป.5/1 右边 ด้านขวา ๙๘
ไปวา่ ยนำ้ ทที่ ะเล ต 2.2 ป.5/1
ฝกึ สนทนา
5 复习 ต 1.3 ป.5/1
บททบทวน ต 2.1 ป.5/3 A：大龙的书包在哪里？
ต 2.2 ป.5/2 B：大龙的书包在椅子后
面。

ฝกึ อ่าน

我的家乡

การเขยี นอกั ษรจนี เรยี นรู้คำศัพทใ์ หม่

家乡、美丽、小山村、佛寺、

鸭群、草地、五颜六色。

คำศัพท์

钓鱼 ตกปลา
太阳帽 หมวกกันแดด
游泳衣 ชดุ วา่ ยน้ำ
晒太阳 อาบแดด
捡贝壳 เกบ็ เปลือกหอย

ฝึกสนทนา

我们全家去芭堤雅。

ฝึกอ่าน

小猫钓鱼

การเขยี นอกั ษรจนี เรียนรู้คำศัพทใ์ หม่

蝴蝶、芭堤雅、戴、高高

兴兴、飞、捉、钓鱼、游

泳、专心。

คำศัพท์

星期天 วันอาทิตย์
公园 ส่วนสาธารณะ
早操 ออกกำลังกายตอนเช้า
跑步 วง่ิ

บทความ

快乐的星期天

6 我们的学校 ต 4.1 ป.5/1 การเขียนอักษรจีน เรยี นรู้คำศัพท์ใหม่ 5

很大 ต 3.1 ป.5/1 上班、湖边、小孩子、小朋 5

โรงเรยี นของพวกเรา 友、早晨、热闹、沙发。 5
๙๙
ใหญม่ าก คำศัพท์

7 新同学 ต 1.2 ป.5/2 教学楼 ตกึ เรียน
นกั เรียนใหม่ ต.4.1 ป.5/1 图书馆 ห้องสมุด
礼堂 หอประชุมใหญ่
8 你今天有什 ต 1.2 ป.5/1 餐厅 โรงอาหาร
足球场 สนามฟตุ บอล
么课 ต 1.2 ป.5/4 篮球场 สนามบาสเกตบอล

ฝึกสนทนา

我叫班亚。。。

我们的学校很多

ฝึกอา่ น

乌鸦喝水

การเขียนอกั ษรจนี เรียนรู้คำศัพทใ์ หม่

乌鸦、找、瓶子、石子儿、

高、放进、慢慢、升高、完。

คำศัพท์

办公室 ห้องทำงาน
医务室 ห้องพยาบาล
小卖部 รา้ นขายของชำ

ฝกึ สนทนา

A：班亚，他是我们班新同学。
班亚是班长。

B：班亚，你好。
C：你好，我带你参观学校。
B：谢谢。

ฝึกอา่ น

小鹰学飞

การเขียนอักษรจนี เรียนรู้คำศัพทใ์ หม่

校长、班主任、办公室、鹰、

新、猜优、座他、它、问、孩

子。

คำศัพท์

泰文 ภาษาไทย

วันนเี้ ธอเรยี นวชิ า 英文 ภาษาจนี 38
อะไร 手工 งานฝีมอื 1
数学 คณิตศาสตร์ 1
รวม 科学 วิทยาศาสตรื 40
ปลายปี 电脑 คอมพวิ เตอร์
รวม 音乐 ดนตรี
体育 พลศึกษา
美术 ศิลปะ

ฝกึ สนทนา

A：今天有什么课？
B：今天有泰文、数学、体育和
中文课。

ฝกึ อ่าน

我们都喜欢上中文课

การเขยี นอกั ษรจีน เรยี นรู้คำศัพทใ์ หม่

美术、上、课、同班、和蔼。

สอบปฏบิ ตั ิ
สอบปลายภาค

๑๐๐

โครงสร้างหลกั สตู ร

วิชาภาษาจนี ภาคเรียนที่ 2

ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี 5

รายวชิ าเพ่มิ เติมภาษาจีน เวลา 20 ชัว่ โมง (0.5หนว่ ยกิต)

หน่วยท่ี ชือ่ หน่วยการเรียนรู้ เวลา (ชว่ั โมง)

9 我的课表 ตารางเรยี นของฉนั 4

10 复习 บททบทวน 7

11 你是哪国人 คุณเป็นคนชาตไิ หน 5

12 泰国人说泰语 คนไทยพดู ภาษาไทย 5

13 汉语很有用 ภาษาจีนมปี ระโยชน์มาก 5

14 我喜欢泰国 ฉนั ชอบประเทศไทย 5

15 复习 ทบทวน 7

สอบปฏิบตั ิ 1

สอบปลายภาค 1

๑๐๑

โครงสร้างหลกั สูตร

วชิ าภาษาจีน จ 15201 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ

ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 5 ภาคเรียนที่ 2 จำนวนชว่ั โมง 40ชวั่ โมง( 1 หน่วยกิต)

ท่ี ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการเรยี นรู้ สาระสำคญั เวลา นำ้ หนัก
/ตัวชว้ี ัด (ช่วั โมง) คะแนน

9 我的课表 ต 1.1 ป.5/4 คำศัพท์ 4

ตารางเรยี นของฉัน 课表 ตารางเรียน

集合 รวมตวั

国旗 ธงชาติ

课间休息 พักระว่างเรียน

午间休息 พักเท่ยี ง

课外活动 กจิ กรรมนอกเวลาเรยี น

ฝึกสนทนา

课表 ตารางเรียน

A：你一天有几节课？

B：我一天有六节课。

ฝึกอา่ น

学校生活

การเขยี นอักษรจีน เรียนรู้คำศัพทใ์ หม่

几节、第一、周、生活、升、

上课、球队。

10 复习 ต 1.2 ป.5/5 คำศัพท์ 7
บททบทวน ต 4.2 ป.5/1
ต 2.1 ป.5/2 亲爱的朋友：เพื่อนทร่ี กั

你好！。。สวสั ดี

บทความ การเขยี นอกั ษรจีน เรยี นรู้

คำศัพท์ใหม่

小学、亲爱的、校服、严

格、都、照片、相爱、

想、交朋友、北海、旁

边。

11 你是哪国人 ต 1.3 ป.3/2 คำศัพท์
คณุ เปน็ คนชาติไหน ต 2.2 ป.3/1
美国 ประเทศอเมริกา

英国 ประเทศองั กฤษ 5

法国 ประเทศฝรั่งเศส

新加坡 ประเทศสงิ คโปร์

๑๐๒

12 泰国人说泰 ต 1.3 ป.5/2 马来西亚 ประเทศมาเลเซีย 5
语 ต 1.3 ป.5/3 日本 ประเทศปุน่
คนไทยพดู ภาษาไทย 5
印度 ประเทศอนิ เดยี ๑๐๓
13 汉语很有用 ต 1.2 ป.5/3
ภาษาจีนมปี ระโยชน์ ต 1.2 ป.5/4 ฝึกสนทนา
มาก
A：你是哪個人？
B：我是泰国人。

ฝึกอ่าน

大熊猫来了

การเขยี นอักษรจนี เรยี นรู้คำศัพทใ์ หม่

熊猫、动物园、林慧、创创、

胖乎乎、身子、开心、竹子。

คำศัพท์

泰语 ภาษาไทย

汉语 ภาษาจนี
英语 ภาษาอังกฤษ

法语 ภาษาฝร่งั เศส

日语 ภาษาญ่ปี นุ่

印度语 ภาษาอนิ เดยี

ฝึกสนทนา

A：你会说泰语吗？
B：我是泰国人，我会说泰语。

ฝึกอ่าน

我出生在泰国

การเขยี นอักษรจีน เรยี นรู้คำศัพทใ์ หม่

一点儿、得、一些、可是、出

生、工作、去过。

คำศัพท์

缅甸 ประเทศพม่า 老挝 ประเทศลาว

柬埔寨 ประเทศกัมพชู า

东北 ทิศตะวนั ออก 南北 ทศิ ใต้

西北 ทิศตะตะวนั ตก 北边 ทิศเหนือ

ฝกึ สนทนา

A：大龙，你汉语说得真好！
B：我是华人，我爸爸、妈妈都
会说汉语。

14 我喜欢泰国 ต 1.3 ป.5/3 ฝกึ อ่าน 5
ฉนั ชอบประเทศไทย ต 2.1 ป.5/1
泰国 7
15 复习 ต 1.2 ป.5/5 การเขยี นอกั ษรจนี เรยี นรคู้ ำศพั ทใ์ หม่
ทบทวน ต 2.1 ป.5/2 38
ต 2.1 ป.5/2 有 用 、 只 要 …. 就 …… 、 兴 趣 、 中 1
部、地区、府、宽容、友好、 1
รวม 40
ปลายปี 乐于组人。

รวม คำศัพท์

东方人 คนเอเชีย
西方人 คนตะวันตก
拜 ไหว้
鞠躬 โค้งคำนบั
拥抱 โอบกอด
亲吻 จบู

ฝึกสนทนา

A：您是哪国人？
B：我是中国人，我在中文学校
教中文。

ฝึกอา่ น

语言和礼节

การเขยี นอักษรจนี เรียนรู้คำศัพทใ์ หม่

风景、优美、自己、语言、礼

节、见面、微笑、表示。

คำศัพท์

幸福 มีความสุข 温暖 อบอนุ่

บทความ

幸福的成长。

การเขยี นอกั ษรจีน เรียนรู้คำศัพทใ์ หม่

成长、儿童、温暖、家庭、兄

弟姐妹、相亲相爱、运动、本

领、互相帮助、话、学习、劳

动。

สอบปฏบิ ัติ
สอบปลายภาค

๑๐๔

ตัวชว้ี ดั และสาระการเรียนรู้แกนกลาง
ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 6

สาระที่ 1 : ภาษาเพ่ือการสอื่ สาร
มาตรฐาน ต 1.1 เขา้ ใจและตีความเรื่องที่ฟังและอ่านจากส่ือประเภทต่างๆ และแสดงความคิดเหน็
อยา่ งมีเหตุผล

ช้นั ตัวช้วี ัดชน้ั ปี สาระการเรียนรภู้ าษาจนี

ป.6 1. ปฏบิ ัตติ ามคำสั่ง คำขอร้อง ⬧ คำสัง่ คำขอร้อง และคำแนะนำ เชน่ การเล่นเกม การวาดภาพ
และคำแนะนำ ที่ฟงั หรืออา่ น ตวั อย่าง

请排队、分组、准备， 开始、请站起来，

2. อ่านออกเสยี งข้อความ นิทาน 再做一次， 请帮助他，请再画， 注意听，要回
และบทกลอน ตามหลักการออก
เสยี ง 答先举手， 先听后说。

⬧ หลกั การออกเสียง
⬧ ขอ้ ความ นทิ าน และบทกลอน
⬧ การใชพ้ จนานุกรม
ตวั อย่าง การออกเสยี งเบา 轻声 การออกเสียงมว้ นลิน้ 儿化音

3. ระบุประโยค ข้อความสั้นๆ ตรง ⬧ ประโยค ข้อความ สัญลักษณ์ เครื่องหมายที่มีความหมายเกี่ยวกับ

ต า ม ภ า พ ส ั ญ ล ั ก ษ ณ ์ ห รื อ ตนเอง ครอบครัว โรงเรียน สิ่งแวดล้อม อาหาร เครื่องดื่ม งานอดิเรก

เครือ่ งหมาย ท่ีฟงั หรืออ่าน นันทนาการ สุขภาพ สวัสดิการ การซื้อ-ขาย และลมฟ้าอากาศ คำศัพท์

สะสม 500-600 คำ

4. บอกใจความสำคัญ และตอบ ⬧ ประโยค บทสนทนา นทิ าน หรือเร่อื งเลา่
คำถามจากการฟังและอ่านบท ⬧ คำถามเกยี่ วกบั ใจความสำคัญของเรอ่ื ง เช่น ใคร
สนทนา นทิ าน หรือเร่อื งเล่างา่ ยๆ ทำอะไร ที่ไหน เม่ือไร อย่างไร ทำไม

ตวั อยา่ ง

谁？ 什么？ 哪里？

在做什么？ 什么时候？

怎么样？、 为什么？

สาระที่ 1: ภาษาเพ่ือการสือ่ สาร
มาตรฐาน ต 1.2 มที ักษะการสือ่ สารทางภาษาในการแลกเปล่ียนข้อมูลข่าวสาร แสดง
ความรสู้ กึ และความคดิ เหน็ อยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ

ชั้น ตัวชี้วดั ชน้ั ปี สาระการเรียนรู้ภาษาจีน

ป.6 1. พูดหรือเขียนโต้ตอบในการ ⬧ บทสนทนาที่ใชใ้ นการทักทาย กล่าวลา ขอบคณุ ขอโทษ
⬧ ประโยค ข้อความที่ใช้แนะนำตนเอง เพื่อน และบุคคลใกล้ตัว และ
สือ่ สารระหวา่ งบุคคล
สำนวนการตอบรับ

ตวั อย่าง

大家好!、 明天见! 好的

我是……、 那是我…… 我也去。

๑๐๕

认识你、 我很高兴。 我也是。

2. ใช้คำสั่ง คำขอร้อง คำขอ ⬧ คำสง่ั คำขอรอ้ ง คำขออนุญาต และคำแนะนำ

อนุญาต และคำแนะนำ ตวั อยา่ ง

不要……、请坐好，老师，我们可以去…吗？你要认

真。你应该 。

3. พูดหรือเขียนแสดงความ ⬧ ประโยคและสำนวนภาษาท่ีใชบ้ อกความต้องการ การขอความ

ต้องการ ช่วยเหลอื การตอบรับและปฏิเสธในสถานการณ์ตา่ งๆ

ขอความช่วยเหลือ ตอบรับและ ตวั อยา่ ง

ปฏิเสธในสถานการณ์ต่างๆ 不、没、我要一张纸

A: 请帮我们……扫地……。

B: 可以,不可以/ 我没空。

4. พูดหรือเขียนเพื่อขอและให้ ⬧ ประโยคและสำนวนภาษาทใี่ ช้ขอและให้ขอ้ มลู เก่ยี วกับตนเอง เพ่ือน

ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เพื่อน ครอบครวั และเรอื่ งใกลต้ วั

ครอบครัว และเร่ืองใกลต้ วั ตัวอย่าง

同学们好！ 我是…人。 我住在…。

我在……学校读书、学习上学。

这是我的……。 我的爱好是……。

我读上……年级。

我在学习……（中文/ 英文）。

我想当…… (医生)、 (老师) 、(军人)。

5. พูดหรือเขียนแสดงความรู้สึก ⬧ ประโยคและสำนวนภาษาที่ใช้แสดงความรู้สึก และการให้เหตุผล

ของตนเองเกี่ยวกับเรื่องใกล้ตัว ประกอบ เช่น ชอบ ไม่ชอบ ดีใจ เสียใจ มีความสุข เศร้า หิว รสชาติ สวย

กิจกรรมต่างๆ พร้อมให้เหตุผล นา่ เกลยี ด ดี ไมด่ ี

สัน้ ๆ ประกอบ ตัวอย่าง

觉得、喜欢、爱、高兴、伤心，难过、快乐、开

心，甜、酸、咸、辣,淡、苦、香、 好看,不好

看、可爱、不可爱、美丽、不美丽、漂亮、不漂

亮、我考了第一名，我非常高兴。妈妈带我去

玩，我很快乐。

我饿了，我们去吃饭吧。茉莉花很香。

๑๐๖

สาระที่ 1 : ภาษาเพื่อการสื่อสาร
มาตรฐาน ต 1.3นำเสนอขอ้ มลู ขา่ วสาร ความคิดรวบยอด และความคิดเหน็ ในเรอื่ งตา่ งๆ โดย
การพูดและการเขียน

ชน้ั ตัวช้ีวัดชั้นปี สาระการเรียนรภู้ าษาจนี

ป.6 1. พูดหรือเขียนให้ข้อมูลเกี่ยวกับ ⬧ ประโยคและสำนวนภาษาที่ใชใ้ นการพูดและเขยี นข้อมลู เก่ียวกับตนเอง

ตนเอง เพื่อน และสิ่งแวดล้อมใกล้ กิจวตั รประจำวัน เพ่ือน สงิ่ แวดล้อมใกลต้ วั เช่น ข้อมูลส่วนบคุ คล ตวั เลข
ตวั ลำดับที่ วัน เดือน ปี ฤดูกาล เวลา กิจกรรม สี ขนาด รูปทรง ตำแหน่ง

ของส่ิงของ ทศิ ทางงา่ ยๆ สภาพดนิ ฟา้ อากาศ อารมณ์ ความรสู้ ึก
⬧ เครอ่ื งหมายวรรคตอน
ตัวอยา่ ง

圆、方、角、 长、短、 夏季、雨季、凉季、

春、夏、秋、冬、东、南、西、北、 早上、上

午、中午、下午、晚上、时间、逗号（，）问号

（？）句号（。）、顿号（、）感叹号（！冒号

（:）引号（“…”）

中国一年有四季：春季、夏季、秋季、冬季。普

吉在泰国的南部。

2. เขียนภาพ แผนผัง และตาราง ⬧ คำ กลุ่มคำ ประโยคที่แสดงข้อมูลของเรื่องต่างๆ ที่มีความหมาย

แสดงข้อมลู ตา่ งๆ ท่ีฟังหรอื อ่าน สัมพันธก์ บั ภาพ แผนผัง และตาราง
ตวั อยา่ ง

这是我的课程表，上午有两节汉语课，一节泰语

课，下午有两节英语课，一节体育课。这是我们

班的值日表。

3. พดู หรอื เขียนแสดงความคิดเห็น ⬧ ประโยคที่ใชพ้ ูดและเขียนแสดงความคิดเหน็ เกยี่ วกบั

เกีย่ วกับเรอ่ื งใกลต้ ัว เรื่องใกล้ตวั

ตวั อยา่ ง 我觉得汉语不难。

สาระที่ 2 : ภาษาและวฒั นธรรม
มาตรฐาน ต 2.1 เขา้ ใจความสัมพันธร์ ะหว่างภาษากับวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา และ
นำไปใชไ้ ดอ้ ย่างเหมาะสมกบั กาลเทศะ

ชัน้ ตวั ชว้ี ดั ชั้นปี สาระการเรยี นรูภ้ าษาจีน

ป.6 1. ใช้ถ้อยคำ น้ำเสียง และกิริยา ⬧ ถอ้ ยคำ นำ้ เสยี ง และกริ ิยาท่าทาง ตามมารยาทสงั คมและวัฒนธรรม

ท่าทางอย่างสุภาพ ตามมารยาท ของจีน เช่น การส่งและรับของด้วยมือทั้งสองข้าง ถ้าจำเป็นต้องใช้มือ

สงั คมและวัฒนธรรมของจีน เดยี ว ใหใ้ ช้มอื ขวา

2. บอกข้อมูล และความสำคัญของ ⬧ ขอ้ มลู และความสำคัญของเทศกาล วันสำคญั งานฉลอง และชีวิต

เทศกาล วันสำคัญ งานฉลอง ชีวิต ความเปน็ อยู่ของจีน

ความเปน็ อยขู่ องจีน ตวั อยา่ ง

๑๐๗

节日、春节、 清明、 端午 、中秋节

儿童节、元旦、母亲节、 父亲节 、圣诞节

3. เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและ ⬧ กิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมของจีน เช่น การเล่นเกม การร้อง
วฒั นธรรมของจนี ตามความสนใจ เพลง การตดั กระดาษ ศิลปะการป้องกนั ตัว และการเขียนพู่กันจีน

ตวั อย่าง

剪纸、儿歌、放、做风筝、 猜谜语、

跳舞、 体操、书法、 画画儿、象棋

สาระท่ี 2 : ภาษาและวัฒนธรรม
มาตรฐาน ต 2.2 เข้าใจความเหมือนและความแตกตา่ งระหว่างภาษาและวัฒนธรรมของ
เจ้าของภาษากับภาษาและวัฒนธรรมไทย และนำมาใช้อยา่ งถกู ต้องและเหมาะสม

ชัน้ ตัวชว้ี ดั ช้ันปี สาระการเรียนรู้ภาษาจนี

ป.6 1. บอกความเหมือน หรือความ ⬧ ความเหมือนและความแตกต่าง ระหวา่ งการออกเสยี งประโยค

แตกต่างระหว่างการออกเสียง ประโยค ชนิดต่างๆ
ชนิดต่างๆ การใช้เครื่องหมายวรรคตอน ⬧ การใชเ้ ครือ่ งหมายวรรคตอน และการลำดบั คำตามโครงสรา้ ง

และการลำดับคำ ตามโครงสร้าง ประโยคของภาษาจีนและภาษาไทย เช่น

ประโยคของภาษาจีนและภาษาไทย - เสยี งในภาษาจีน: เสียงพยัญชนะ/ เสียงสระ/ เสียงวรรณยุกต์

- ตวั อกั ษรจนี : ลำดบั ขีด

- คำ: การประสมคำ

- วลี: โครงสร้างวลี

- ประโยค: โครงสร้างประโยคความเดยี ว

- เครอื่ งหมายวรรคตอน

2. บ อ ก ค ว า ม เ ห ม ื อ น ห ร ื อ ค ว า ม ⬧ ความเหมอื นและความแตกตา่ งระหว่างเทศกาล งานฉลอง

แตกต่างระหว่างเทศกาล งานฉลอง และประเพณี ตามวฒั นธรรมของจีนกับวฒั นธรรมของไทย

และประเพณี ตามวัฒนธรรมของจีน ตวั อย่าง

กับวฒั นธรรมของไทย 元旦（新年）、春节 泼水节（宋干节）

母亲节、父亲节、教师节、儿童节、

สาระท่ี 3 : ภาษากับความสมั พนั ธ์กบั กลมุ่ สาระการเรียนร้อู ืน่
มาตรฐาน ต 3.1 ใชภ้ าษาต่างประเทศในการเชอ่ื มโยงความรู้กับกล่มุ สาระการเรยี นร้อู ่ืน
และเป็นพ้ืนฐานในการพัฒนา แสวงหาความรู้ และเปิดโลกทศั น์ของตน

ช้ัน ตัวชี้วดั ชัน้ ปี สาระการเรยี นรู้ภาษาจีน

ป.6 1. ค้นคว้า รวบรวมคำศัพท์ที่ ⬧ คำศพั ท์ทเี่ กี่ยวข้องกบั กลุ่มสาระการเรียนรู้อ่นื
เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น ⬧ แหล่งการเรียนรู้ตา่ งๆ
จากแหล่งเรียนรู้ และนำเสนอด้วย ⬧ วธิ ีการนำเสนอ
⬧ กลุ่มสาระการเรียนรู้ ได้แก่
การพูดหรอื เขยี น

- 数学

- 自然科学

๑๐๘

- 社会科学（地理、历史宗教与文化）
- 泰语
- 外语（英语、汉语）
- 卫生与体育
- 艺术（手工艺、绘画，音乐、舞蹈）
- 职业与科技

สาระที่ 4: ภาษากบั ความสัมพันธก์ บั ชุมชนและโลก
มาตรฐาน ต 4.1 ใช้ภาษาต่างประเทศในสถานการณ์ต่างๆ ทงั้ ในสถานศึกษา ชุมชน และ
สงั คม

ชน้ั ตวั ช้วี ัดชนั้ ปี สาระการเรียนรภู้ าษาจนี

ป.6 1. ใช้ภาษาจีนสื่อสารในสถานการณ์ ⬧ ประโยค หรือบทสนทนาในสถานการณ์ที่เกิดขึ้นในห้องเรียนและ

ต่างๆ สถานศึกษา
ทีเ่ กิดขนึ้ ในหอ้ งเรยี นและสถานศึกษา ⬧ นำคำศัพท์ ประโยค และบทสนทนาที่ได้เรียนรู้มาประยุกต์ใช้ตาม

สถานการณ์จริง

ตัวอยา่ ง

请排队、分组、准备、开始、请站起来

再做一次、请帮助他、 请再画、

注意听、要回答先举手、先听后说。

สาระท่ี 4: ภาษากบั ความสมั พนั ธก์ บั ชุมชนและโลก
มาตรฐาน ต 4.2 ใช้ภาษาต่างประเทศเป็นเครื่องมือพื้นฐานในการศึกษาต่อ การประกอบ
อาชีพ และการแลกเปลีย่ นเรยี นรูก้ ับสังคมโลก

ชน้ั ตัวชวี้ ัดชั้นปี สาระการเรียนรภู้ าษาจนี

ป.6 1. ใช้ภาษาจีนในการสืบค้น และ ⬧ การใช้ภาษาจีนในการสืบค้น และรวบรวมคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับ

รวบรวมขอ้ มลู ต่างๆ ส่งิ ใกลต้ วั จากสอื่ ต่างๆ

ตัวอยา่ ง

人物 食物 动物 职业 报纸

日常用品 时间 地点 网络

๑๐๙

คำอธิบายรายวชิ า

วิชาภาษาจีน จ 16201 กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ

ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 6 เวลา 80ช่ัวโมง (จำนวน 2 หนว่ ยกติ )

ศึกษา คำสั่ง คำขอร้อง ภาษาท่าทาง และคำแนะนำในการเล่นเกม การวาดภาพ การทำอาหารและ

เครื่อง และการประดิษฐ์ ข้อความ นิทาน หรือเรื่องเล่าคำถามเก่ียวกับใจความสำคัญของเรื่อง เช่น ใคร ทำ

อะไร ที่ไหน เมื่อไร อย่างไร ทำไม การกล่าวลา ขอบคุณ ขอโทษ ประโยค ข้อความที่ใช้แนะนำตนเอง เพื่อน

และบุคคลใกล้ตัว และสำนวนการตอบรับ พูดหรือเขียนแสดงความต้องการขอความช่วยเหลือ ให้ข้อมูล

เกี่ยวกับตนเอง เพื่อน ครอบครัว และเรื่องใกล้ตัว และการให้เหตุผลประกอบ เช่น ชอบ ไม่ชอบ ดีใจ เสียใจ

มีความสุข เศร้า หิว รสชาติ สวย น่าเกลียด ตัวเลข ลำดับที่ วัน เดือน ปี ฤดูกาล เวลา กิจกรรม สี ขนาด

ถ้อยคำ น้ำเสียง และกิริยาท่าทาง ตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของจีน เช่น การส่งและรับของด้วยมือทั้ง

สองข้าง ถ้าจำเป็นต้องใช้มือเดียว ให้ใช้มือขวา บอกข้อมูล และความสำคัญของเทศกาล วันสำคัญ งานฉลอง

ชีวิตความเป็นอยู่ของจีน ข้อมูล และความสำคัญของเทศกาล วันสำคัญ งานฉลอง และชีวิตความเป็นอยู่ของ

จีนและ กิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมของจีน เช่น การเล่นเกม การร้องเพลง การตัดกระดาษ ศิลปะการ

ป้องกันตัว และการเขียนพู่กันจีน บอกความเหมือนหรือความแตกต่างระหว่างเทศกาล งานฉลอง และ

ประเพณี ตามวฒั นธรรมของจีนกับวัฒนธรรมของไทย

โดยใช้กระบวนการความรู้ความจำและความเข้าใจ กระบวนการปฏิบัติทางภาษา ฟัง พูด อ่าน เขียน

ด้วยสัทอักษรพินอิน การเขียนตัวอักษรจีน การเขียนลำดับขีดตัวอักษรจีน การคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์

กระบวนการกลมุ่ เทคโนโลยี ละคร บทบาทสมมุติ

เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจ สามารถอ่านคำศัพท์ เขียนคำศัพท์ด้วยตัวอักษรจีน การเขียน

ลำดับขีดตัวอักษรจีน และโครงสร้างประโยคง่ายๆพร้อมทั้งอธิบายความหมายและใจความสำคัญจากเรื่องท่ี

อ่านได้ อธิบายเปรยี บเทยี บความเหมอื นและความแตกต่างระหว่างวฒั นธรรมของเจา้ ของภาษา และวัฒนธรรม

ไทย

ผลการเรยี นรทู้ คี่ าดหวงั

1.นักเรียนสามารถปฏบิ ัติตามคำสั่ง คำขอร้อง และคำแนะนำ ทีฟ่ ังหรืออ่านได้
2.นักเรยี นสามารถอา่ นออกเสยี งข้อความ นิทาน และบทกลอน ตามหลักการออกเสยี ง ได้
3.นกั เรยี นสามารถระบปุ ระโยค ข้อความส้นั ๆ ตรงตามภาพ สัญลักษณ์ หรอื เครอ่ื งหมาย ทฟี่ ังหรืออา่ นได้
4.นกั เรียนสามารถบอกใจความสำคัญ และตอบคำถามจากการฟังและอ่านบทสนทนา นทิ าน หรอื เร่ืองเล่า

งา่ ยๆ ได้
5.นกั เรยี นสามารถพดู หรือเขยี นโตต้ อบในการส่อื สารระหว่างบุคคล ได้
6.นักเรยี นสามารถ ใช้คำสัง่ คำขอร้อง คำขออนญุ าต และคำแนะนำได้

7.นักเรียนสามารถ พูดหรอื เขียนแสดงความต้องการ ขอความชว่ ยเหลอื ตอบรบั และปฏิเสธในสถานการณต์ ่างๆ
8.นักเรยี นสามารถพูดหรือเขียนเพ่ือขอและให้ขอ้ มูลเก่ยี วกับตนเอง เพ่ือน ครอบครัว และเร่ืองใกล้ตัว ได้
9.นกั เรียนสามารถ พูดหรอื เขียนแสดงความรู้สกึ ของตนเองเกยี่ วกับเรื่องใกลต้ ัว กจิ กรรมตา่ งๆ พร้อมให้เหตผุ ล

สั้นๆประกอบได้

10.นกั เรยี นสามารถพูดหรอื เขยี นใหข้ อ้ มลู เกย่ี วกบั ตนเอง เพ่อื น และสง่ิ แวดลอ้ มใกลต้ ัว ได้
11. นักเรียนสามารถเขียนภาพ แผนผงั และตาราง แสดงขอ้ มลู ต่างๆ ท่ฟี งั หรอื อ่าน ได้
12.นกั เรียนสามารถพูดหรอื เขยี นแสดงความคิดเหน็ เกยี่ วกับเรอ่ื งใกล้ตวั ได้
13.นักเรียนสามารถใชถ้ ้อยคำ น้ำเสยี ง และกิรยิ าทา่ ทางอย่างสภุ าพ ตามมารยาทสังคมและวฒั นธรรมของจีน

๑๑๐

14.นกั เรียนสามารถบอกข้อมูล และความสำคัญของเทศกาล วันสำคญั งานฉลอง ชีวิตความเปน็ อยูข่ องจนี ได้
15.นักเรียนสามารถเขา้ ร่วมกิจกรรมทางภาษาและวฒั นธรรมของจีน ตามความสนใจ ได้
16.นักเรียนสามารถบอกความเหมอื น หรือความแตกตา่ งระหวา่ งการออกเสยี ง ประโยคชนดิ ตา่ งๆ การใช้

เครือ่ งหมายวรรคตอน และการลำดบั คำ ตามโครงสร้างประโยคของภาษาจนี และภาษาไทย ได้
17.นักเรียนสามารถบอกความเหมอื นหรอื ความแตกตา่ งระหว่างเทศกาล งานฉลอง และประเพณี ตาม

วัฒนธรรมของจนี กับวัฒนธรรมของไทย ได้
18.นักเรยี นสามารถคน้ คว้า รวบรวมคำศัพทท์ ่ีเกีย่ วขอ้ งกับกลุ่มสาระการเรยี นรู้อืน่ จากแหลง่ เรยี นรู้ และ

นำเสนอด้วยการพูดหรอื เขียน ได้
19.นกั เรียนสามารถใชภ้ าษาจีนสอื่ สารในสถานการณ์ต่างๆ ทเ่ี กดิ ขนึ้ ในหอ้ งเรยี นและสถานศกึ ษา ได้
20.นกั เรยี นสามารถใช้ภาษาจีนในการสบื คน้ และรวบรวมข้อมลู ตา่ งๆ ได้
รวมจำนวน 20 ผลการเรียนรู้

๑๑๑

โครงสรา้ งหลกั สตู ร

วิชาภาษาจีน ภาคเรียนท่ี 1

ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี 6

รายวิชาเพม่ิ เติมภาษาจนี เวลา 20 ช่ัวโมง (1หนว่ ยกิต)

หน่วยท่ี ชื่อหน่วยการเรียนรู้ เวลา (ช่วั โมง)

1 今天天气怎么样? วันน้อี ากาศเป็นอย่างไร? 4

2 今天气温多少度? วนั นีอ้ ุณหภูมิกี่องศา 4

3 一年有几个季节? ใน 1 ปมี ีก่ีฤดู ? 5

4 你喜欢什么季节? เธอชอบฤดูไหน? 5

5 复习 บททบทวน 5
6 我家有三间卧室 บา้ นของฉันมี 3หอ้ งนอน 5

7 我家住在曼谷花园 บ้านของฉนั อยู่ท่ีสวนพฤกษชาตกิ รงุ เทพฯ 5

8 我的房间 ห้องของฉนั 5

สอบปฏิบตั ิ 1

สอบปลายภาค 1

๑๑๒

โครงสรา้ งหลกั สูตร

วชิ าภาษาจนี จ 16201 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ

ชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ 6 ภาคเรียนท่ี 1 จำนวนชั่วโมง20 ชั่วโมง( 0.5 หน่วยกติ )

ที่ ช่อื หน่วยการเรยี นรู้ มาตรฐานการเรยี นรู้ สาระสำคญั เวลา นำ้ หนกั
/ตวั ชี้วดั (ช่วั โมง) คะแนน

1 今天天气怎 ต 1.1 ป.6/1 คำศัพท์ 4

么样? ต 1.1 ป.6/2 晴天 ท้องฟา้ ปลอดโปร่ง
阴天 คร้มึ ฟ้าครึม้ ฝน
วนั นีอ้ ากาศเปน็ 刮风 ลมพดั มีลมพดั
อยา่ งไร?

下雨 ฝนตก

彩虹 รุง้

多云 มเี มฆมาก

ฝึกสนทนา

A：昨天天气怎么样？
(เมื่อวานอากาศเป็นอยา่ งไร?)

B：昨天天气很好。

(เมอื่ วานอากาศดมี าก)

บทเรยี น

彩虹 (สายรุง้ )

今天天气真好，丽丽和财明去

海边玩儿。蓝天白云，沙滩上

的太阳伞好像一朵朵小花。有
的人在海边晒太阳，有的人在

海边游泳。

2 今天气温多 ต 1.2 ป.6/1 คำศัพท์ 4

少度? ต 1.2 ป.6/2 冷、热、凉快、暖和
下雪、打雷
วนั นอี้ ณุ หภมู กิ ่ีองศา?
ฝึกสนทนา

A：今天气温多少度？
B：今天气温二十八度到三十五
度。

3 一年有几个 ต 1.1 ป.6/3 คำศัพท์ 5
๑๑๓
季节? ต 1.1 ป.6/4 春天
夏天
ใน 1 ปีมีก่ีฤดู ? 秋天

4 你喜欢什么 ต 2.2 ป.6/1 冬天 5
ต 2.2 ป.6/2 雨季 5
季节? 凉季
เธอชอบฤดูไหน?
ฝึกสนทนา
5 复习 ต 1.2 ป.6/1
บทบททวน ต 1.3 ป.6/1 A：泰国一年有几个季节？
B：泰国一年有三个季节：夏

季、雨季和凉季。

ฝึกอา่ น

冬天来了

การเขียนอักษรจนี เรียนรู้คำศัพทใ์ หม่

季节、过冬、南方、准备、粮
食、就、冰、醒来。

คำศัพท์

放风筝、爬山、旅行
野餐、滑雪、堆雪人

ฝกึ สนทนา

A：中国一年有几个季节？

B：中国一年有四个季节：春
天、夏天、秋天和冬天。

ฝึกอา่ น

美丽的季节

การเขยี นอักษรจนี เรยี นรู้คำศัพทใ์ หม่

火热、挂、叶子、果子、飞
舞、房屋。

คำศัพท์

春、下、秋、冬

บทความ

春天笑着走来，小河唱起了歌
儿，丁东，丁东......绿草和鲜花
甜甜的笑。

๑๑๔

6 我家有三间 ต 1.3 ป.6/3 การเขียนอกั ษรจนี เรยี นรู้คำศัพทใ์ หม่ 5
卧室 5
走来、丁东、鲜花、刷刷、沙
บ้านของฉันมี 3
หอ้ งนอน 沙、呼呼、雪花、舞蹈。

7 我家住在曼 ต 1.1 ป.6/1 คำศัพท์

谷花园 ต 1.2 ป.6/1 泰式住宅
卧室
บ้านของฉันอยู่ท่สี วน ต 1.2 ป.6/2 客厅
พฤกษชาติกรุงเทพฯ 花园
ต 1.3 ป.6/2 厨房
厕所

ฝกึ สนทนา

A：美美，你在哪儿？
B：我在卧室看书 。
A：爸爸在做什么？
B：爸爸在客厅喝茶。

ฝึกอ่าน

泰式住宅

การเขียนอกั ษรจีน เรยี นรู้คำศัพท์ใหม่

呢、快点儿、小区、屋

顶、间。

คำศัพท์

公寓
茶几
电视（机）
电话
电冰箱
洗衣机

ฝึกสนทนา

A：班亚，明天来我家玩儿好吗
？
B：明天什么时候？
A：明天上午。

๑๑๕

8 我的房间 ต 1.1 ป.6/3 B：下午好吗？上午我要做作 5
หอ้ งของฉัน 业。
ต 1.2 ป.6/3 A：来我家一起做作业吧！中午 38
在我家吃饭，下午我们玩儿电 1
ต 1.2 ป.6/4 脑游戏。 1
ต 1.2 ป.6/5 B：我问问我妈妈再告诉你。 40
A：好吧！
ต 4.2 ป.6/1
ฝึกอา่ น
รวม
ปลายปี 我的家

รวม การเขยี นอักษรจีน เรียนรู้คำศัพทใ์ หม่

告诉、干净、安全、层、游泳

池、座、号。

คำศัพท์

床、衣柜、书架、台灯
洋娃娃、阳台

ฝกึ สนทนา

A：妈妈，我想去大龙家玩儿，
行吗？

B：你的作业做完了吗？
A：没有，大龙说我们上午一起
做作业，下午玩儿电脑游戏。

B：你的房间打扫干净了吗？
A：我的房间打扫干净了

ฝกึ อ่าน

我的房间

การเขียนอกั ษรจนี เรียนรู้คำศัพท์ใหม่

打扫、路上、小心、又……
又……、放、有趣。

สอบปฏิบตั ิ

สอบปลายภาค

๑๑๖

โครงสรา้ งหลักสตู ร

วิชาภาษาจนี ภาคเรยี นท่ี 2

ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 6

รายวิชาเพิม่ เติมภาษาจนี เวลา 20 ช่ัวโมง (0.5หนว่ ยกิต)

หนว่ ยท่ี ช่ือหนว่ ยการเรยี นรู้ เวลา (ชว่ั โมง)

9 唐人街 ไชนา่ ทาวน์ 4

10 复习 บททบทวน 7

11 今天吃什么饭? วนั นก้ี นิ อะไร 5

12 我们去吃麦当劳 พวกเราไปกนิ แมคโดนลั ด์ 5

13 你会做饭吗? เธอทำอาหารเป็นไหม? 5

14 做家务 ทำงานบ้าน 5

15 复习 บททบทวน 7

สอบปฏบิ ตั ิ 1

สอบปลายภาค 1

๑๑๗

โครงสร้างหลกั สตู ร

วชิ าภาษาจนี จ 16201 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ

ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 6 ภาคเรียนท่ี 2 จำนวนชว่ั โมง 40 ช่ัวโมง( 1 หนว่ ยกิต)

ที่ ชอื่ หน่วยการเรยี นรู้ มาตรฐานการเรยี นรู้ สาระสำคญั เวลา น้ำหนกั
/ตัวชีว้ ดั (ช่ัวโมง) คะแนน

9 唐人街 ต 1.1 ป.6/1 คำศัพท์ 4

ไชน่าทาวน์ ต 1.2 ป.6/1 唐人街
ต 1.2 ป.6/1 南美书局
ต 1.2 ป.6/2 市场
ต 4.1 ป.6/1
金行

舞龙

舞狮

ฝกึ สนทนา

A：你家住在哪儿？

B：我家住在外府。

A：你喜欢住在外府吗？。

B：我喜欢，外府空气好。

A：住在外府方便吗？

B：方便，我家附近有市场也有

学校。

ฝกึ อา่ น

大龙家住在唐人街

10 复习 ต 2.1 ป.6/1 การเขยี นอกั ษรจนี เรยี นรู้คำศัพท์ใหม่ 7

บททบทวน ต 2.1 ป.6/2 外府、空气、方便、附近、耀
ต 2.1 ป.6/3 华力、马路、两边、春节、表
演。
ต 3.1 ป.6/1
คำศัพท์

府
曼谷
海边
游泳

บทความ

我家住在春武里府，。。。。

๑๑๘

11 今天吃什么 ต 1.1 ป.1/3 การเขยี นอักษรจนี เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ 5
5
饭? 离、近、靠、好极了、长大、
วันนีก้ ินอะไร? 玩耍、中心、远、整齐。 ๑๑๙

12 我们去吃麦 ต 1.2 ป.6/5 คำศัพท์

当劳。 油条
豆浆
พวกเราไปกินแมค 煎蛋
โดนลั ด์ 酸辣虾汤
豆腐
烤鸡

ฝึกสนทนา

A：妈，今天早上吃什么饭？
B：早上吃油条、豆浆和煎蛋。
A：大龙，你吃午饭了吗？
C：我吃过了。

ฝึกอา่ น

身体健康

การเขยี นอักษรจนี เรียนรู้คำศัพทใ์ หม่

香、养成、卫生、习惯、
杯、长、夸、礼貌。

คำศัพท์

麦当劳
肯德基
比萨店
薯条
炸鸡
沙拉
比萨饼

ฝึกสนทนา

A：妈，我饿了，我想吃麦当劳
B：我们去吃麦当劳。
B：你们要吃什么？
A：我要汉堡包、薯条、可乐。
C：我要萨拉和炸鸡。

13 你会做饭吗? ต.1.3 ป.6/1 ฝกึ อา่ น 5
5
เธอทำอาหารเปน็ 样样不多吃
ไหม? ๑๒๐
การเขียนอักษรจีน เรียนรู้คำศัพท์ใหม่
14 做家务 ต 1.2 ป.6/3
ทำงานบ้าน 饿、饱、样样、损害、牙

齿、营养。

คำศัพท์

凉拌木瓜丝、西红柿

辣椒、胡萝卜

豆角、卷心菜、柠檬

蒜、鱼露

ฝึกสนทนา

A：你会做饭吗？
B：我不会。
A：你会做饭吗？
B：我只会做炒饭。
A：你们家谁做饭？
B：我妈妈做饭。

ฝึกอ่าน

凉拌木瓜丝

การเขยี นอกั ษรจนี เรียนรู้คำศัพท์ใหม่

做饭、糖、拌、花生米、虾

คำศัพท์

碗

盘

筷子

洗碗

擦桌子

扫地

ฝกึ สนทนา

A：美美、大龙，吃饭了。
B：来了。
C：我擦桌子，摆碗筷。
B：我盛饭，端菜。

ฝึกอ่าน

做家务

การเขยี นอักษรจนี เรยี นรู้คำศัพทใ์ หม่

摆、盛饭、端菜、留下、许 7
多、辛苦、家务。

15 复习 ต 1.3 ป.3/3 คำศัพท์

บททบทวน ต 2.2 ป.3/1 西餐

中餐

泰餐

บทความ

他们喜欢吃什么？

การเขียนอกั ษรจีน เรียนรู้คำศัพทใ์ หม่

叉、著名、快餐店、烤

รวม 鱼、烤肉、勺。 37
ปลายปี 1
สอบปฏิบตั ิ 1
รวม สอบปลายภาค 40

๑๒๑

ส่วนที่ 4
ผลลพั ธ์ทีค่ วรเกิดจากการเรียนรู้

ปฏิบัติคามคำส่ัง คำขอรอ้ ง คำแนะนำในคมู่ อื การใช้งานต่างๆ คำชี้แจง คำอธิบายและคำบรรยายที่ฟัง
และอ่าน อ่านออกเสียงคำ ประโยค ข้อความ ข่าว ประกาศ โฆษณา บทร้อยกรองและบทละครสั้นตาม
หลักการอ่าน อธิบายและเขียนประโยคและข้อความให้สัมพันธ์กับสื่อที่ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่างๆ รวมทั้ง
ระบุและเขียนสื่อที่ไม่ใช่ความรียงรูปแบบต่างๆ ให้สัมพันธ์กับประโยคและข้อความที่ฟังหรืออ่าน จับใจความ
สำคัญ วิเคราะห์ความ สรุปความ ตีความ เละแสดงความคิดเห็นจากการฟังและอ่านเรื่องที่เป็นสารคดีและ
บนั เทิงคดี พร้อมทงั้ ใหเ้ หตผุ ลและยกตัวอย่างประกอบ

สนทนาและเขียนโตอบข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เรื่องใกล้ตัว ประสบการณ์ สถานการณ์ ข่าว เหตุการณ์
ประเด็นที่อยู่ในความสนใจของสังคม และสื่อสารอย่างต่อเนื่องและเหมาะสมและเขียนแสดงความต้องการ
เสนอและใหค้ วามชว่ ยเหลือ ตอบรับและปฏิเสธการใหค้ วามช่วยเหลือในถานการณ์จำลองหรือสถานการณ์จริง
อย่างเหมาะสม พูดและเขียนเพื่อขอและให้ข้อมูล บรรยาย อธิบาย เปรียบเทียบและแสดงความคิดเห็น
เกี่ยวกับเรื่องประเด็นต่างๆ ข่าว เหตุการณ์ที่ฟังและอ่านพดู และบรรยายความรู้สึกและแสดงความคิดเห็นของ
ตนเองเกย่ี วกบั เรื่องต่างๆ กจิ กรรม ประสบการณข์ ่าว เหตกุ ารณ์อย่างมีเหตผุ ล

พูดและเขียนนำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง ประสบการณ์ สถานการณ์ ข่าว เหตุการณ์ เรื่องและ
ประเด็นต่างๆ ตามความสนใจ พูดและเขียนสรุปใจความสำคัญ แก่นสาระที่ได้จากการวเิ คราะหเ์ รื่องกิจกรรม
ข่าว เหตุการณ์ และสถานการณ์ตามความสนใจ พูดและเขียนแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับกิจกรรม
ประสบการณ์ และเหตุการณ์ทั้งในห้องถิ่น สังคม และโลก พร้อมทั้งให้เหตุผลและ3เหตุการณ์ยกตัวอย่าง
ประกอบ

เลือกใช้ภาษา น้ำเสียง และกิริยาท่าทางเหมาะกับระดับของบุคคล เวลา โอกาสและสถานที่ตาม
มารยาทสังคมและวัฒนธรรมของจีน อธิบายหรืออภิปรายเกี่ยวกับวิถีชีวิต ความคิด ความเชื่อ และ
ขนบธรรมเนียมและปะเพณีของจีน เข้าร่วม แนะนำ และจัดกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมอย่างเหมาะสม
อธิบาย/เปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างโครงสร้างประโยคสำนวนสุภาษิต และบทกลอนของภาษาจีนและ
ภาษาไทยวิเคราะห์ อภิปรายความเหมือนและความแตกต่างระหว่างวิถีชีวิต ความเชื่อ และวัฒนธรรมของจีน
กับของไทย และนำไปใชอ้ ย่างมเี หตผุ ล

ค้นควา้ สบื ค้น บันทึก สรุป และแสดความคดิ เหน็ เก่ียวกับข้อมูลท่เี กี่ยวข้องกบั กลุ่มสาระการเรียนรู้อ่ืน
จากแหลง่ เรียนร้ตู า่ งๆ และนำเสนอดว้ ยการพูดและการเขียน

ใช้ภาษาจีนสื่อสารในสถานการณ์จริงหรือสถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียนสถานศึกษาชมชน
และสงั คม

ใช้ภาษาจีนสืบคน้ คน้ คว้า รวบรวม วเิ คราะห์และสรปุ ความรหู้ รอื ข้อมูลต่างๆ จากส่ือและแหลง่ การ
เรียนรตู้ ่างๆ ในการศึกษาตอ่ และประกอบอาชีพ เผยแพร/่ ประชาสัมพันธ์ข้อมูล ขา่ วสารของโรงเรียน ชมุ ชน
ท้องถนิ่ และประเทศชาตเิ ปน็ ภาษาจนี

มที กั ษะการใชภ้ าษาจนี (นน้ั การฟงั -พดู อา่ น-เขยี น) ส่อื สารตามหัวเรื่องเกย่ี วกับตนเอง ครอบครัว
โรงเรยี น สงิ่ แวดล้อม อาหาร เครื่องด่ืม ความสัมพันธ์ระหว่างบคุ คล เวลาว่างและนันทนาการ สขุ ภาพและ
สวสั ดิการ การซ้อื -ขาย ลมฟ้าอากาศ การศึกษาและอาชีพ การเดินทางท่องเทีย่ ว การบริการ สถานท่ี ภาษา
วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี และอ่นื ๆ ที่จำเปน็ ตามสถานการณ์

ใชป้ ระโยคผสมและประโยคซับซ้อนส่อื ความหมายตามบรบิ ทต่างๆในการสนทนาทั้งท่ีเป็นทางการ
และไมเ่ ปน็ ทางการ

๑๒๒

การประเมนิ ผลการเรยี น

1. การประเมินผลการเรียนของผู้เรียนต้องประเมินตามมาตรฐานการวัดระดับความรู้และสาระการ
เรียนรู้ภาษาจีน เพื่อบรรลุตามมาตรฐานการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้เพิ่มเติม (ภาษาจีน) ตามหลักสูตร
แกนกลางการศกึ ษาข้นั พื้นฐาน พทุ ธศักราช 2551

2 ใช้รูปแบบวิธีกรประเมินที่หลากหลาย เหมาะสมกับเนื้อหา วิธีการสอน และสอดคล้องกับตัวชี้วัด
ตามลกั ษณะการประเมินผลทางภาษา ดังแผนภูมกิ ารประเมินผล 1

3. การประเมินผลการเรียนของผู้เรียนต้องเป็นประโยชน์ต่อการส่งเสริมและให้กำลังใจผู้เรียน
พฒั นาการเรยี นภาษาจนี โดยพิจารณาจากความรู้ ความสามารถ ความคดิ ของผเู้ รยี น รวมท้งั มกี ารวเิ คราะห์ผล
การประเมิน เพื่อพฒั นาและปรบั ปรุงการเรยี นการสอน

๑๒๓

ภาคผนวก

๑๒๔

ภาคผนวก ก
คำสัง่ แต่งต้ังคณะกรรมการจัดทำหลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรียนบ้านแม่อ้อนอก
(ฉบับปรับปรงุ พ.ศ. 256๕) ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขั้นพน้ื ฐาน พุทธศักราช 2551

(ฉบับปรับปรุง พ.ศ.256๐)

๑๒๕

คำสงั่ โรงเรียนบา้ นแมอ่ ้อนอก

ท่ี 0๓๔ / 25๖๕

เร่ือง แตง่ ตั้งคณะกรรมการจดั ทำหลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรยี นบา้ นแม่ออ้ นอก

(ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ. 256๕) ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขั้นพืน้ ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551

(ฉบับปรับปรุง พ.ศ.256๐)

……………………………………………………

ตามที่โรงเรียนบ้านแม่อ้อนอกได้ประกาศใช้หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านแม่อ้อนอก ตาม

หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.๒๕๖๐) เมื่อปีการศึกษา

๒๕๖๔ และได้ปรับหลกั สูตรให้สอดคลอ้ งกบั นโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ

เพื่อให้การบริหารหลักสูตรและงานพัฒนาคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนบ้านแมอ่ ้อนอกเป็นไปอย่าง

มปี ระสทิ ธภิ าพ สอดคลอ้ งกบั พระราชบญั ญตั ิการศึกษาแหง่ ชาติ พ.ศ.๒๕๔๒ หมวด ๔ มาตรา ๒๗ ท่ีกำหนดให้

สถานศึกษาขั้นพืน้ ฐานมีหน้าที่จัดทำกรอบสาระการเรียนรูข้ องหลักสตู ร เพื่อความเป็นพลเมืองดีของชาติ การ

ดำรงชีวติ และการประกอบอาชพี ตลอดจนการศึกษาตอ่

ดังนั้น ทางโรงเรยี นจงึ แต่งตง้ั คณะกรรมการจัดทำหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรยี นบ้านแม่อ้อนอก (ฉบับ

ปรับปรุง พ.ศ.๒๕๖๕) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ เพื่อประกาศใช้ในปี

การศกึ ษา ๒๕๖๕ ดงั มรี ายนามคณะกรรมการต่อไปน้ี

1. คณะกรรมการอำนวยการ ประกอบด้วย

๑. นายกิตติ โพธิสทิ ธ์ิ ประธานกรรมการ

๒. นางสาวพัชรพรรณ คำตา กรรมการ

๓. นางสาวศริ ญิ า อภยั สุรสิทธ์ิ กรรมการและเลขานุการ

หน้าที่ อำนวยการ เสนอแนะและแก้ปัญหาต่างๆ ทอ่ี าจเกิดข้นึ

๒. คณะกรรมการดำเนนิ งานพฒั นาหลักสูตร

๑. นางสาวพัชรพรรณ คำตา ประธานกรรมการ

๒. นางวชิรา มลู กลาง กรรมการ

๓. นายพทิ ักษ์ ป้อมลอ้ ม กรรมการ

๔. นางกรณฐั หลิวชาญพมิ พ์ กรรมการ

๕. นางสาวจิราพร มัฆวาล กรรมการ

๖. นางสาวเสาวลักษณ์ กันยะวงหา กรรมการ

๗. นายกริ ภัทร์ กนั ทา กรรมการ

๘. นางสาวศิรญิ า อภัยสุรสทิ ธ์ิ กรรมการและเลขานุการ

หนา้ ที่ ๑. กำหนดโครงสรา้ งหลักสตู รสถานศกึ ษา

๒. รวบรวมข้อมูลจากคณะกรรมการจัดทำหลักสูตรประจำกลุ่มสาระ ศึกษาวิเคราะห์

หลักสูตรแกนกลางขนั้ พนื้ ฐาน และแนวการจดั การเรยี นการสอนในโรงเรยี นมาตรฐานสากล

๑๒๖

๓. จัดทำโครงสร้างหลักสูตรและสาระต่างๆ ที่กำหนดให้มีในหลักสูตรสถานศึกษาท่ี

สอดคล้องกบั วสิ ัยทัศน์ เปา้ หมายและคณุ ลกั ษณะท่ีพึงประสงค์ บรู ณาการเนื้อหาสาระท้งั ในกลุ่มสาระ

การเรยี นรู้และระหว่างกลุ่มสาระการเรยี นรู้ ตามความเหมาะสม

๔. จดั ทำหลักสตู รสถานศกึ ษา นิเทศการใชห้ ลักสตู รสถานศึกษา ติดตามประเมนิ ผลการใช้

หลักสูตร ปรบั ปรงุ และพัฒนาหลักสูตร

๓. คณะกรรมการปรับปรุงหลกั สตู รกลุ่มสาระการเรยี นรู้ ประกอบดว้ ย

๑. นางสาวพัชรพรรณ คำตา หัวหน้ากลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย

๒. นางสาวศริ ิญา อภยั สุรสิทธิ์ หัวหน้ากลุ่มสาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์ฯ

๓. นางวชิรา มลู กลาง หัวหน้ากลุ่มสาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์

๔. นายกิรภัทร์ กนั ทา หัวหน้ากลมุ่ สาระการเรยี นร้สู ังคมศึกษาฯ

๕. นายกิรภทั ร์ กนั ทา หัวหน้ากลมุ่ สาระการเรยี นรู้สุขศึกษาฯ

๖. นางสาวศริ ลิ กั ษณ์ จันทร์เสาร์ หวั หน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ

๗. นายพิทกั ษ์ ป้อมลอ้ ม หัวหนา้ กลมุ่ สาระการเรียนร้ภู าษาต่างประเทศ

๘. นางสาวศริ ิลกั ษณ์ จันทร์เสาร์ หวั หน้ากลมุ่ สาระการเรียนรู้การงานอาชพี

๙. นางสาวเสาวลักษณ์ กนั ยะวงหา กลมุ่ สาระการเรียนร้ภู าษาต่างประเทศ

๑๐. นางสาวจริ าพร มฆั วาล กลุ่มกจิ กรรมพัฒนาผเู้ รียน

๑๑. นางกรณฐั หลิวชาญพิมพ์ หลักสูตรปฐมวัย

๑๒. นางสาวนริศรา ยอ่ มยา หลักสูตรปฐมวยั

๑๓. นางสาวพัชรพรรณ คำตา การวดั และประเมินผล

๑๔. นางสาวศิริญา อภยั สุรสทิ ธ์ิ การวัดและประเมินผล

หนา้ ที่ ปรบั ปรุงหลักสูตรของแตล่ ะกลมุ่ สาระการเรียนรู้/กลุ่มกิจกรรมพฒั นาผเู้ รียนให้สอดคล้องกบั
หลักสตู รแกนกลางการศึกษาข้นั พืน้ ฐาน พุทธศกั ราช 2551 (ฉบับปรับปรุง 256๐)

ขอใหผ้ ทู้ ี่ไดร้ บั การแตง่ ตงั้ ปฏบิ ตั ิหน้าทอี่ ยา่ งเต็มความสามารถ ก่อประโยชนส์ ูงสดุ ต่อราชการสบื ไป
ส่ัง ณ วันที่ ๖ เมษายน พ.ศ. 256๕

( นายกติ ติ โพธิสทิ ธ)์ิ
ผู้อำนวยการโรงเรยี นบา้ นแม่อ้อนอก

๑๒๗