(KNOWLEDGE MANAGEMENT)หลักสูต สู รผู้บผู้ ริหริารสาธารณสุข สุ ระดับ ดั กลาง (ผ.บ.ก.) รุ่น รุ่ ที่ 37 20 พฤษภาคม - 14 มิถุมิน ถุ ายน 2567 สรุป รุ การศึกษาการจัด จั การความรู้
ส รุ ป ก า รศึกษา ก า ร จั ด ก า ร ค ว า ม รู้ ( K NOWL EDGE MA N AGEME N T ) ห ลั ก สูตร ผู้บ ริ ห า ร ก า ร ส า ธ า ร ณ สุ ข ร ะ ดั บ ก ล า ง (ผ. บ . ก . ) รุ่ น ที่ 3 7 ปี ง บ ป ร ะ ม า ณ 2 5 6 7 วิ ท ย า ลั ยพย า บ า ล ร า ช ช น นี ย ะ ล า
ขอแสดงความยินดีกับผู้สำ เร็จการอบรมหลักสูตรผู้บริห ริ ารการ สาธารณสุขระดับกลาง (ผ.บ.ก.รุ่น รุ่ ที่ 37) ทุกท่าน การบริห ริ ารจัดการ ด้านสาธารณสุขเป็นภารกิจที่สำ ที่ สำคัญและท้าทายอย่างยิ่ง ดังนั้น นั้ ความ รู้ ทักษะ และประสบการณ์ที่ท่ ที่ ท่ านได้รับ รั จากหลักสูตรนี้จ นี้ ะเป็นพื้น พื้ ฐาน สำ คัญในการขับเคลื่อ ลื่ นระบบสาธารณสุขให้มีประสิทธิภาพมากขึ้น ขึ้ การบริห ริ ารจัดการองค์กรด้านสาธารณสุขนั้น นั้ ต้องอาศัยทั้ง ทั้ ศาสตร์ และศิลป์ ความสามารถในการวิเคราะห์สถานการณ์ การวางแผน กลยุทธ์ การบริห ริ ารทรัพ รั ยากรอย่างคุ้มค่า การสื่อ สื่ สารและการสร้า ร้ ง ความร่ว ร่ มมือกับภาคีเครือ รื ข่ายอย่างมีประสิทธิภาพ ตลอดจนการเป็น ผู้นำ ที่มี ที่ มี วิสัยทัศน์และสามารถสร้า ร้ งแรงบันดาลใจให้ผู้ร่ว ร่ มงาน ขอให้ท่านนำ ความรู้แ รู้ ละประสบการณ์ที่ไที่ ด้รับ รั ไปประยุกต์ใช้ในการ ปฏิบัติงาน เพื่อ พื่ ยกระดับคุณภาพการให้บริก ริ ารด้านสาธารณสุขแก่ ประชาชน สร้า ร้ งสุขภาวะที่ดี ที่ ดีให้แก่สังคม และเป็นส่วนหนึ่ง นึ่ ในการขับ เคลื่อ ลื่ นประเทศให้มีสุขภาพดีถ้วนหน้า หวังเป็นอย่างยิ่งว่าท่านจะเป็น ผู้บริห ริ ารการสาธารณสุขที่มี ที่ มี คุณภาพและทรงคุณค่าต่อสังคมไทย (ผู้ช่วยศาสตราจารย์อัจฉราวดี ศรียะศักดิ์) คำ นิยม ก
ดิฉันนางสาวนุศรา ดาวโรจน์ ในนามผู้จัดโครงการฝึกอบรมหลักสูตรฝึกอบรมผู้บริหริาร การสาธารณสุขระดับกลาง (ผ.บ.ก.) รุ่น รุ่ ที่ 37 ประจำ ปีง ปี บประมาณ พ.ศ. 2567 วิทวิยาลัยพยาบาล บรมราชชนนี ยะลา ขอแสดงความยินดีและชื่นชื่ชมกับผู้เข้ารับ รั การอบรมทุกท่านที่ผ่ที่ผ่ านการอบรม หลักสูตร ผ.บ.ก. ซึ่งซึ่เป็นหลักสูตรที่พัที่พั ฒนาสมรรถนะผู้บริหริารการสาธารณสุข ระดับกลาง ทั้ง ทั้ ด้าน สภาวะผู้นำ วิสัวิ สั ยทัศน์ การวางกลยุทธ์ภาครัฐ รั ศักยภาพเพื่อพื่นำ การปรับ รั เปลี่ยลี่น การควบคุมตนเอง และการสอนงานและการมอบหมายงาน ครอบคลุมทักษะการปฏิบัติงาน ทักษะทางอารมณ์และ สังคม และทักษะการทำ งานในยุคดิจิทัล และศตวรรษที่ 21 ผ่านกระบวนการแลกเปลี่ยลี่นเรีย รี นรู้ การเรีย รี นรู้แ รู้ บบใช้ชุมชนเป็นฐานการเรีย รี นรู้ (Community-based Learning (CBL) ภายใต้ความ เชื่อชื่ในคุณค่าของตนเอง และผู้อื่นอื่ (Value-based) เพื่อพื่ให้สามารถขับเคลื่อลื่นองค์กรไปสู่ความ สำ เร็จ ร็ ผู้บริหริารการสาธารณสุขระดับกลางเป็นบุคคลที่มีที่มี ความสำ คัญในการเชื่อชื่มต่อการบริหริาร ระหว่า ว่ งผู้บังคับบัญชาระดับสูงและผู้ใต้บังคับบัญชาระดับต้น มุ่งพัฒนาสมรรถนะด้านการบริหริาร ของผู้บริหริารการสาธารณสุข ระดับกลาง ดังนั้น นั้ ท่านต้องอาศัยความเพียรพยายามจะพัฒนาตนเอง และพัฒนาศักยภาพอยู่เสมอ เพราะการเรีย รี นรู้นั้ รู้ นั้ น นั้ ท่านสามารถหาได้จากหลากหลายรูปแบบ และหลักสูตร ผ.บ.ก. ก็เป็นอีก หลักสูตรที่ไที่ด้พัฒนาศักยภาพของท่านแต่สิ่งที่หที่ลักสูตรนี้แ นี้ ตกต่างจากหลักสูตรอื่นอื่ๆ คือการให้ ท่านใช้ชีวิตวิ ประสบการณ์การทำ งานกับบุคลลที่หที่ลากหลายสาขา ตำ แหน่งงาน และช่วงวัย วั ที่แที่ตก ต่างเพื่อพื่สร้า ร้ งเครือ รื ข่ายความร่ว ร่ มมือในการทำ งาน การทำ งานในหลายบทบาท การปรับ รั ตัว เรา ต้องยึดมั่นมั่ในการทำ หน้าที่ตัที่ตั วเอง การเป็นผู้บริหริารที่ดีที่ดีไม่ได้อยู่ที่รที่ะยะเวลาแต่อยู่ที่สที่มรรถนะเชิง บริหริาร และความท้ายทายในการบริหริาร เพื่อพื่พัฒนาศักยภาพของบุคคลในองค์กร สิ่งที่ผู้ที่ผู้บริหริาร ต้องพบเจอกับการบริหริารงานกับประเภทบุคคลที่หที่ลากหลาย ทั้ง ทั้ ยอมรับ รั ต่อต้าน หรือ รื เฉย ความ แตกต่างนี้เ นี้ ป็นสิ่งที่ท้ที่ท้ าทายให้เราค้นพบทักษะเชิงบริหริารภายใต้สภาวะกดดัน การก้าวผ่านอุปสรรค เพื่อพื่ให้องค์กรประสบความสำ เร็จ ร็ ต่อไป คำ นิยม อาจารย์นุศรา ดาวโรจน์ ข
ผ.บ.ก. รุ่น รุ่ นี้ที่ นี้ ที่ คั ที่ คั ดสรร ผู้มุ่งมั่น มั่ พัฒนาจนเกิดผล สั่ง สั่ สมความเชี่ย ชี่ วชาญให้ได้ยล สัมฤทธิ์ผลดังตั้ง ตั้ ใจในเร็ว ร็วัน ท่านบากบั่น บั่ มุ่งมั่น มั่ อย่างตั้ง ตั้ ใจ งานยากไซร้ บันดาลได้ในฉับพลัน วิชาการ สันทนาการไม่ไหวหวั่น วั่ เพราะท่านนั้น นั้ สู้สุดใจไม่มีถอย ปัญ ปั หาหนักของท่านในวันแรก คือต้องแลกกับการจากถิ่นฐาน ช่วงออนไลน์ท่านรีบ รี เร่ง ร่ เคลียร์ง ร์ าน แถมการบ้านวันเพจก็แสนมึน ท่านพากเพียรจนผ่านแสนขมขื่น ขื่ สุดกล้ำ กลืนจากบ้านไร้จุ ร้ จุ ดยืน วันคืนผ่านไปท่านได้มิตรชื่น ชื่ มื่น มื่ สุดสดชื่น ชื่ เหมือนค้นพบความสดใส ทั้ง ทั้ ความรู้เ รู้ ครือ รื ข่ายล้วนมากมี ความรู้ดี รู้ ดี มิตรภาพที่จ ที่ ริง ริใจ ยากจะหาโอกาสได้จากไหน ถ้าพลาดไปคงเสียใจมิได้เจอ ความทรงจำ ที่แ ที่ สนจะอ่อนไหว สุดหวั่น วั่ ใจในวันที่จ ที่ ากเธอ หากมีโอกาสคราวใดได้พบเจอ เราเพื่อ พื่ นเกลอ ผ.บ.ก. 37 มิลืมเลือน คำ นิยม อาจารย์นุศรา ดาวโรจน์ ค
หนังสือฉบับนี้ เป็นเอกสารทางวิชาการ ซึ่งเขียนและเรียบเรียงจากประสบการณ์ ของผู้เข้ารับการอบรมหลักสูตรู้ผู้บริหารการสาธารณสุขระดับกลาง (ผ.บ.ก.) รุ่นที่ ๓๗ ประจำ ปีงบประมาณปี ๒๕๖๗ ซึ่งวัตถุประสงค์ของหลักสูตรคำ นึงถึงการพัฒนาผู้บริหาร ให้เป็น “ ผู้นำ รุ่นใหม่ ” ที่เน้นการอบรมเพื่อพัฒนาสมรรถนะ โดยใช้กระบวนการการ เรียนรู้แบบมีส่วนร่วม ดังนั้นหนังสือฉบับนี้จึงทรงคุณค่าจากประสบการณ์ที่กลั่นกรอง มาจากการเรียนรู้ การทำ งานและประสบการณ์ที่ยาวนานและความหลากหลายของผู้เข้า รับการอบรมทุกท่านซึ่งหวังว่าจะได้ประโยชน์จากเอกสารเล่มนี้ให้กับผู้บริหารรุ่นหลัง สืบต่อไป คณะผู้เข้ารับการอบรมผู้บริหารการสาธารณสุขระดับกลาง ขอขอบพระคุณท่านผู้ อำ นวยการวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ยะลา ท่านผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.อัจฉราวดี ศรียะศักดิ์ และคณาจารย์ทุกท่าน รวมถึงท่านวิทยากรในหลักสูตร ที่ได้มาถ่ายทอด ความรู้และกระตุ้นให้มีส่วนร่วม เพื่อให้เกิดการสะท้อนออกมาเป็นประสบการณ์ที่ เหมาะสม สามารถจะนำ ไปใช้ให้เกิดประโยชน์ต่อหน่วยงานต่อไป ค่ค่ ค่ค่ านินิ นินิ ยม นางไพรัตน์ มณีสะอาด ประธานผ.บ.ก. 37 วิทยาลัยพยาบาลราชชนนี ยะลา ผ.บ.ก. รุ่นที่ 37 วิท วิ ยาลัยพยาบาลราชชนียะลา ง
ค่ค่ ค่ค่ านินิ นินิ ยม นางไพรัตน์ มณีสะอาด ประธาน ผ.บ.ก. รุ่นที่ 37 วิทยาลัยพยาบาลราชชนนี ยะลา ผ.บ.ก. รุ่นที่ 37 วิท วิ ยาลัยพยาบาลราชชนียะลา “หากพวกเราคือเมล็ดพัน พั ธ์ไธ์ ม้ ก็คงหลีกไม่พ้ ม่ น พ้ ที่ต้องการน้ำ และปุ๋ย ปุ๋ หากทุก ทุ ท่านทุก ทุ ฝ่ายมีค มี วามรับ รั ผิดผิชอบในบทบาทอย่า ย่ งเติมที่ พัน พั ธ์ไธ์ ม้ค ม้ งเจริญริงอกงามตามที่มุ่ง มุ่ หวัง วั ” จ
การอบรมหลักสูต สู รผู้บผู้ ริหริารการสาธารณสุข สุ ระดับดักลาง (ผ.บ.ก.) รุ่น รุ่ ที่ 37 ประจำ ปีงปีบประมาณ พ.ศ.2567มีขึ้ มี ขึ้ น ขึ้ เพื่อ พื่ พัฒพันาเสริมริสร้า ร้ งบุคสากรทางด้า ด้ นสาธารณสุข สุ ให้เ ห้ กิดความรู้ ทักษะและสมรรถะ เพื่อ พื่ เป็น ป็ ผู้บผู้ ริหริารและผู้นำผู้ นำการเปลี่ยนแปลงที่มีปมี ระสิทสิธิภธิาพ ในการรองรับรัการกิจ ทั้ง ทั้ ในปัจจุบันบัและ อนาคต การฝึกทักษะ การวางแผนเชิงชิกลยุทธ์จธ์ากสถานการณ์จณ์ริงริในระตับรพ.สต. โดยการเรีย รี นรู้ แบบใช้ชุ ช้ ชุ มชนเปั่นฐาน (Community Based learning: CBL) ที่มีกิ มี กิจกรรมการแลกเปลี่ยนเรีย รี นรู้ ความเข้า ข้ใจ และสร้า ร้ งความรู้ใ รู้ หม่ที่ ม่ ที่ เกิดจากความเข้า ข้ใจจากการ ศึกษาร่ว ร่ มกัน จนกระทั้ง ทั้ เกิดมุมมองใหม่ใม่ นกรอบความคิดของปัญหาที่ต้องการศึกษาร่ว ร่ มกัน และ เกิดการรายงานฉบับบันี้ในี้ ด้ร ด้ วบรวมผลการเรีย รี บรู้ต รู้ ามโครงสร้า ร้ งวิชวิาในหลักสูต สู ร และสรุป รุ ผลการ เรีย รี นรู้แ รู้ บบใช้ชุ ช้ ชุ มขนเป็น ป็ ฐาน (Community Based learning CBI) ซึ่ง ซึ่ได้แ ด้ บ่ง บ่ กลุ่ม ลุ่ ผู้เผู้ข้า ข้ อบรม จำ นวน 6 กลุ่ม ลุ่ ศึกษาปัญหาสาธารณสุข สุ ที่ส่ง ส่ ผลต่อภาวะสุข สุ ภาพพื้น พื้ ที่โรงพยาบาลส่ง ส่ เสริมริสุข สุ ภาพดำ บลเขต จังจัหวัดวัสงขลา พร้อ ร้ มนำ ข้อ ข้ มูลมาวิเวิคราะห์ หาสิ่งสิ่ที่ต้องการพัฒพันา นำ มาวางแผนงานโครงกรเพื่อ พื่ แก้ใขปัญหา การฝึกภาคสนามในครั้งรั้นี้สำ นี้ สำเร็จ ร็ ลุล่ ลุ ล่ วงได้ด้ ด้ ว ด้ ยตีโดยใต้รับรัความร่ว ร่ มมือ มื อย่า ย่ งดียิ่ ดี งยิ่จาก ภาคีเครือ รื ข่า ข่ ยในพื้น พื้ ที่ ได้แ ด้ ก่ สาธารณสุข สุ อำ เภอ ผอ.รพ.สต. และคณะเจ้า จ้ หน้า น้ หน้า น้ ที่ระดับดัต่างๆของ เครือ รื ข่า ข่ ยบริกริารสุข สุ ภาพ รวมทั้ง ทั้ อาจารย์ที่ย์ ที่ปรึก รึ ษาที่ได้ใด้ ห้คำ ห้ คำ แนะนำ อำ นวยความสะควกในการฝึก ภาคสนาม คณะผู้เผู้ข้า ข้ รับรัการอบรมขอชอบพระคุณ คุ ทุก ทุ ๆท่านมา ณ โอกาสนี้ หลักสูต สู รผู้บผู้ ริหริารการสาธารณสุข สุ ระดับ ดั กลาง (ผ.บ.ก.) รุ่น รุ่ ที่ 37 ปีง ปี บประมาณ 2567 คำ นำ ผ.บ.ก. รุ่น รุ่ ที่ 37 วิทวิยาลัยพยาบาลราชชนนียะลา ฉ
เรื่อ รื่ ง หน้าที่ คำ นิยม ก-จ คำ นำ ฉ สารบัญ บั ช ส่ว ส่ นที่ 1 : ทำ เนียบ 1 ส่ว ส่ นที่ 2: กรอบเนื้อหาตลอดหลักสูต สู ร 36 ส่ว ส่ นที่ 3: การบริหริารแนวใหม่แ ม่ ละและการนำ เทคโนโลยีดิ ยี จิดิตัจิ ตั ลมาประยุกต์ใช้ใช้ นการบริหริาร 39 ส่ว ส่ นที่ 4: สรุป รุ ผลการเรีย รี นรู้ป รู้ ระจำ วัน วั 51 ส่ว ส่ นที่ 5 : ผลการศึกษาข้อ ข้ มูล CBL 80 ส่ว ส่ นที่ 6 : Reflexion 263 ภาคผนวก 270 สารบัญ บั ช
ส่วนที่ 1ทำ เ นี ย บ 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
ส่ว ส่ นที่ 2 ก ร อ บ เ นื้ อ ห า ต ล อ ด ห ลั ก สู ต ร 36
กรอบการเรีรี รี ย รี ยนตลอดหลัลั ลั ก ลั กสูสู สู ต สู ตร กำ หนดการฝึกอบรม 20-25 พฤษภาคม 2567 อบรมออนไลน์ (Online TRaining) 26-14 มิถุนายน 2567 Face to face training 37
การพัฒนาบุคลิกภาพ การบริหารงานแบบมุ่งผลสัมฤทธิ์ กระบวนการคิดในการตัดสินใจทางการบริหาร การบริหารความเสี่ยงด้านการควบคุมภายใน ธรรมาภิบาลสำ หรับผู้บริหาร แนวคิด หลักการ กระบวนการ CBL การบริหารยุทธศาสตร์ชาติ การบริหารยุทธศาสตร์ชาติด้านสาธารณสุข การบริหารความเสี่ยงด้านการเงิน การบริหารความเสี่ยงด้านพัสดุ ทักษะด้านดิจิตัลของนักบริหารภาครัฐ การเขียนบทความเพื่อตีพิมพ์ ผู้นำ การเปลี่ยนแปลงในยุคศตวรรษที่ 21 การพัฒนางานประจำ สู่งานวิจัย หลุมพรางทางการบริหาร การสื่อสารสำ หรับผู้นำ นโยบายสำ คัญด้านสาธารณสุข กรอบเนื้นื้ นื้ อ นื้ อหาตลอดหลัลั ลั ก ลั กสูสู สู ต สู ตร E-learning การบรรยายและแลกเปลี่ยนความเห็น กิจกรรมกลุ่ม 1.การสื่อสารแบบเล่าเรื่องนัก บริหาร (Story telling) 2.การฟังอย่างตั้งใจ (Active learning) 3.การแปลความ (Decoding) CBL กิจกรรมเสริมทักษะ Leadership กิจกรรมพัฒนาจิต 38
ส่ว ส่ นที่ 3 การบริหารแนวใหม่และ การประยุกต์ใช้ เทคโนโลยีดิจิตัล ในการบริหาร 39
“POLC” การบริหิริ หิารทีี ได้้รับั รั ก บั ารยอมรับั รั ใบั นปจ จุุบันั บั นั การบริหิริ หิาร (Administration) - การกํําหนดการวางเเผน การจัดัจัอดังค์์กร ให้ส้ ห้ า ส้ มารถปฏิิบัติัิบั ติัิงานเเละประสานงานกัันกััอย่า่ ย่ า่ ง มีปีมี ปี ระสิทิสิ ทิธิภิธิ ภิาพ P Planning L Leading C Controlling O Organizing กํําหนดโครงสร้า้ ร้า้ งองค์์กรให้ช้ั ห้ ช้ั ดัเดัจน เเละไม่ทั่ั ม่ ทั่ับซ้อ้ ซ้ อ้ น จัดัจัสดัรรทรัพัรัยพัากรอย่า่ ย่ า่ งเหมาะสม ออกแบบการทํํางานของเเต่่ละ ตํําเเหน่ง่ น่ ง่ให้ค้ ห้ ค้ รบถ้้วน กํําหนด วิสิัวิยัสิัทััยั ทััศทััน์ ์เเละ พันัพัธนักิิจ ของ องค์์กร คิิดค้้นกลยุุทธ์ที์ีธ์ ที์ีโดดเด่น่ ด่ น่ วางเเผนปฏิิบัติัิบั ติัิการเพื อให้บ้ ห้ ร บ้ รลุเุ ลุ เุ ปา หมายทีี วางไว้ สร้า้ ร้า้ งภาวะผู้น้ํผู้ น้ํ าํ เเละทิิศทางการทํํางาน การตััดตััสินิสิ ในิจ สร้า้ ร้า้ งเเรงจููงใจในการทํํางาน สื อสารเเละประสานงานให้ม้ี ห้ ม้ี ประสิทิสิ ทิธิภิธิ ภิาพ สร้า้ ร้า้ งเปา หมายเเละวัตัวั ตัถุปุ ถุ ปุ ระสงค์์ให้ช้ั ห้ ช้ั ดัเดัจน สร้า้ ร้า้ งระบบการทํํางานให้ไ้ห้ไ้ ด้ม้ ด้ ม้ าตรฐานเพื อ ให้ก้ ห้ ก้ ารทํํางานราบรื น ติิดตามผล รายงานผล ประเมินิมิผนิล ปฏิิบัติัิบั ติัิการอย่า่ ย่ า่ งถูกู ถู ต้้ กู ต้้ องตามมาตรฐานทีี วางไว้ ้ เพื อให้เ้ ห้เ้ กิิดประโยชน์ส์ูน์งูส์ู งู สุดุ สุ ต่่ ดุ ต่่ อ องค์์กร อ้้างอิิง : ศ.ดร.วงศา เล้้าหศิิริวิริงวิศ์์. บริหิริาหิรสาธารณสุขุสุ ขุ. สืบืสืค้้บืค้้นจาก เมื อวันัวัทีีนั ทีี https://www.ccph.or.th 10/5/2567 จัดัจัทํํดั ทํํ าโดย นางอภิิชชา ผกาวรรณ พยาบาลวิชิวิาชิชีพีชีชํพีาํ ชํ าํ นาญการ โรงพยาบาลนาโยง อ.นาโยง จ.ตรังัรังั 40
1 41