六年级美术教育 PENDIDIKAN SENI VISUAL SJKC T6 KSSR Semakan

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6. 用砂纸打磨木片，
打磨时要顺着木片
纹理的方向。

7. 用刷子涂上清漆
后待干。

8. 装上挂钩、系上绳子，完
成。成品可用作悬挂钥匙、
抹布和各类小零件。

给老师的话
✎ 老师教导学生如何正确地握雕刻刀，以食指和大拇指握着刀柄，刀和木片呈45度，另

外一只手压住木片，切记勿将手摆在刀的前方。
✎ 雕刻刀使用完毕收回原处。
✎ 学生将成品贴上标签，在学校嘉年华时售卖。老师也可以通过学校的网页，帮忙学生

推销作品。

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艺术鉴赏

木雕上流畅的线条属于触觉纹理。
线条呈现动态的均衡。作品保留木
料的原色，更添大自然气息。花卉
是作品的视点，起到稳定与突出重
心的作用。

照片来源：Mohd Zarir bin Abdullah

脑力激荡

试说出传统木雕能如何促进国家的发展？

96 1.1.2 4.1.1

期末美术展

展览前的筹备工作： 5.1.1 97
1. 成立美术展筹委会。
2. 确定美术展的主题和场地。
3. 收集学生的作品，并将作品分门别类。
4. 制作作品标签。
5. 确定场地布置和作品的陈列方式。
6. 制作海报、布条、传单等方式宣传美术展。

展览进行中：
1. 安排学生向观众导览和讲解作品。
2. 让同学分享自己的创作心得。
3. 确保展出期间作品不被破坏。
4. 注意场地的整洁。

98 5.1.2 5.1.3 5.1.4

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同学们觉得还有哪
里需要改进的吗？

展览结束与善后工作：
1. 将作品收拾完毕，并妥善地收藏在美术室、储藏室或是班上安全的角落。
2. 确保场地的整洁。
3. 颁发证书表扬参与的学生，以兹鼓励学生们的努力付出。

100 5.1.5

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ISBN 978-967-17523-4-0

DT186001