๑ ค ำรับรองผลกำรด ำเนินงำน ผลงานการประเมินโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข เพื่อรับรางวัลเชิดชูเกียรติเสมา ป.ป.ส.ดีเด่น ระดับเพชร
๒ ใบสมัครโรงเรียนบ้ำนไร่ โรงเรียนบ้านไร่ ผลงานการประเมินโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข เพื่อรับรางวัลเชิดชูเกียรติเสมา ป.ป.ส.ดีเด่น ระดับเพชร
๓ โรงเรียนบ้านไร่ สังกัด สพป.กาญจนบุรี เขต ๓ รับรางวัลเสมา ป.ป.ส. ประเภทผลงานดีเด่นระดับเงิน โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ปีการศึกษา ๒๕๕๙ ผลงานการประเมินโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข เพื่อรับรางวัลเชิดชูเกียรติเสมา ป.ป.ส.ดีเด่น ระดับเพชร
๔ โรงเรียนบ้านไร่ สังกัด สพป.กาญจนบุรี เขต ๓ รับรางวัลเสมา ป.ป.ส. ประเภทผลงานดีเด่นระดับทอง โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ปีการศึกษา ๒๕๖๑ ผลงานการประเมินโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข เพื่อรับรางวัลเชิดชูเกียรติเสมา ป.ป.ส.ดีเด่น ระดับเพชร
๕ เนื่องจากสถานการณ์ที่เปลี่ยนแปลงไปอย่างมาก ทั้งทางด้านการสื่อสารเทคโนโลยีต่างๆ ซึ่งนอกจาก จะส่งผลกระทบผู้คนในเชิงบวก ในเชิงลบก็มีปรากฏการณ์ เช่นกัน เป็นต้นว่า ปัญหาทางเศรษฐกิจ ปัญหาแพร่ ระบาดของยาเสพติด ปัญหาการแข่งขันในรูปแบบต่างๆปัญหาครอบครัวที่เกิดความทุกข์ ความวิตกกังวล ความเครียด มีการปรับตัวที่ไม่เหมาะสม หรืออื่น ๆ ภาพความส าเร็จที่เกิดขึ้นจากการพัฒนานักเรียน ให้เป็นไป ตามความมุ่งหวังนั้น ต้องอาศัยความร่วมมือจากผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ทุกคน โดยเฉพาะบุคลากรทางการศึกษาทุก คนในสถานศึกษา ซึ่งมีคณะครู เป็นหลักส าคัญในการด าเนินการพัฒนาคุณภาพชีวิตของนักเรียน นักศึกษา ให้ เติบโตงดงามและสวยงาม และเป็นบุคคลที่มีคุณค่าของสังคม การพัฒนานักเรียน ให้เป็นบุคคลที่มีคุณภาพทั้งทางด้านร่างกาย และจิตใจ และสติปัญญา มีความรู้ ความสามารถและคุณธรรม จริยธรรม ด าเนินชีวิตที่เป็นสุข ตามที่สังคมมุ่งหวัง โดยผ่านกระบวนการทาง การศึกษาทุกแห่ง ต้องด าเนินการจัดการศึกษาตามนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการที่ต้องการให้เป็น คนเก่ง คนดี มีความสุข นอกจากการด าเนินการส่งเสริมและสนับสนุนให้นักเรียน ได้รับกระบวนการเรียนรู้แล้ว การ ป้องกันและการช่วยเหลือ แก้ไขปัญหา ต่างๆที่เกิดขึ้น จากปัจจัยเสี่ยงรอบสถานศึกษาที่มีพฤติกรรมไป เกี่ยวข้องกับยาเสพติด ร้านเกม การพนัน หนีเรียน ทะเลาะวิวาท ก่ออาชญากรรม เป็นปัญหาสังคมที่ผู้ปกครอง ครู อาจารย์ ต้องเข้าไปช่วยเหลือและแก้ไขไม่ให้มีพฤติกรรมเสี่ยง การด าเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ได้ด าเนินการมาอย่าง ต่อเนื่อง โดยใช้แนวคิดและหลักการของ “ ๔ ประสาน ๒ ค้ า” ซึ่ง ๔ ประสาน ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษา ผู้แทนครู ผู้แทนผู้ปกครอง ผู้แทนนักเรียน และส่วนของ ๒ ค้ า ได้แก่ ต ารวจและพระสงฆ์ ซึ่งอยู่ในบริเวณ ท้องถิ่นและชุมชน ทั้งนี้เพื่อช่วยสถานศึกษาในการด าเนินงานให้มีมาตรการป้องกันและการป้องปรามติดตามผู้ จ าหน่ายและผู้เสพและมาตรการความปลอดภัย เป็นการเพิ่มความมั่นใจให้กับคณะกรรมการสถานศึกษาสีขาว ในการต่อสู้กับปัญหายาเสพติดและแหล่งอบายมุข รอบสถานศึกษา ดังนั้นเพื่อให้สถานศึกษามีระบบการ ป้องกันที่เข้มแข็งและยั่งยืนจึงให้มีการด าเนินงาน ๕ มาตรการ ได้แก่ มาตรการการป้องกัน มาตรการค้นหา มาตรการรักษา มาตรการเฝ้าระวัง มาตรการบริหารจัดการ และกลยุทธ์ ๔ ต้อง ๒ ไม่ คือ ต้องมียุทธศาสตร์ ต้องมีแผนงาน ต้องระบบข้อมูล ต้องมีเครือข่าย และ ๒ ไม่ คือ ไม่ปกปิดข้อมูล ไม่ไล่ออก เป็นแนวทางในการ ด าเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ดังนั้นโรงเรียนบ้านไร่ ซึ่งได้รับนโยบายจากกระทรวงศึกษาธิการ เห็นความส าคัญในเรื่องนี้จึงได้ จัดท าโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ขึ้นโดยมีเป้าหมายเพื่อให้คณะครู และนักเรียน ได้ทราบถึงปัญหาที่เกิดขึ้นและร่วมมือกัน คอยให้ค าปรึกษา ตักเตือน กระตุ้นเพื่อน ปลูกฝังค่านิยมที่ถูกต้อง ดูแลช่วยเหลือซึ่งกันและกัน บทที่ ๑ บทน ำ ผลงานการประเมินโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข เพื่อรับรางวัลเชิดชูเกียรติเสมา ป.ป.ส.ดีเด่น ระดับเพชร
๖ ชื่อโรงเรียน บ้านไร่ ที่ตั้ง…หมู่ ๖… ต าบล…ห้วยเขย่ง….อ าเภอทองผาภูมิ จังหวัดกาญจนบุรี สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต ๓ โทร ๐๘๙-๙๑๐๖๘๖๐ โทรสาร - email : [email protected] website : banraischool .org เปิดสอนระดับชั้นอนุบาล ถึง ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ เนื้อที่ ๒๐ ไร่ ตารางวา เขตพื้นที่บริการติดต่อกับโรงเรียนคุรุสภา หมู่ที่ ๗ ระยะทาง ๖ กิโลเมตร โรงเรียนบ้านเพียงหลวง ๓ ระยะทาง ๓๖ กิโลเมตร ประวัติโรงเรียนโดยย่อ โรงเรียนบ้านไร่ ตั้งอยู่ที่ หมู่บ้านบ้านไร่ หมู่ที่ ๖ ต าบลห้วยเขย่ง อ าเภอทองผาภูมิ จังหวัดกาญจนบุรี สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาจังหวัดกาญจนบุรี เขต ๓ อยู่ห่างจากตัวจังหวัดกาญจนบุรี ๑๘๑ กิโลเมตร ห่างจากตัวอ าเภอทองผาภูมิ ๓๖ กิโลเมตร ห่างจากชายแดนประเทศเมียนม่าร์ ๓๗ กิโลเมตร โรงเรียนบ้านไร่เป็นโรงเรียนขนาดกลาง ประกอบด้วย อาคารเรียน จ านวน ๔ หลัง รวม ๑๖ ห้องเรียน อาคารอเนกประสงค์ จ านวน ๑ หลัง อาคารบ้านพักครู จ านวน ๑๔ หลัง อาคารส้วม จ านวน ๒ หลัง ๒๒ ที่นั่ง อาคารห้องสมุด จ านวน ๑ หลัง โรงเรียนบ้านไร่เปิดท าการสอนเมื่อ ๑๖ สิงหาคม ๒๔๙๗ โดยนายพินิจ มูลแก้ว ก านันต าบลท่าขนุน สมัยนั้น ได้ริเริมสร้างโรงเรียนขึ้น มีเนื้อที่ทั้งหมด ๙ ไร่ มีนายจู พิรา บริจาค ๗ ไร่ และนางไล้ สีนวล จ านวน ๒ ไร่ และ ปีพ.ศ. ๒๕๔๕ – ๒๕๔๖ โรงเรียนได้ร่วมกับชุมชนจัดผ้าป่าการศึกษาซื้อที่ดิน ข้างโรงเรียน จ านวน ๑๑ ไร่ ราคา ๕๐๐,๐๐๐ จากนางสุธินี ศิลปาพิสันท์ เจ้าของรีสอร์ทเดือนฉาย ปีพ.ศ. ๒๕๔๓ และได้จัดซื้อที่ดินจากนายป๊อก ค าพิระ จ านวน ๒ งาน และนายจู พิรา จ านวน ๒ งาน เพื่อสร้างสนามบาสเกตบอล ปีการศึกษา ๒๔๙๗ เปิด ป.๑ – ๔ ปีการศึกษา ๒๔๑๖ เปิด ป.๑ – ๗ ปีการศึกษา ๒๕๒๑ เปิด ป.๑ – ๖ ปีการศึกษา ๒๕๓๕ เปิด อนุบาล ปีการศึกษา ๒๕๔๒ เปิด ม.๑ – ม.๓ ผู้บริหารโรงเรียนตั้งแต่จัดตั้งโรงเรียนจนถึงปัจจุบันมี ๑๔ คน ผู้บริหารคนปัจจุบัน คือ นายณัฐพล มิตรอารีย์ ครูช านาญการพิเศษ ผู้อ านวยการโรงเรียนบ้านไร่ ๑. ข้อมูลเบื้องต้นของโรงเรียนบ้ำนไร่ ข้อมูลสถำนศึกษำ ผลงานการประเมินโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข เพื่อรับรางวัลเชิดชูเกียรติเสมา ป.ป.ส.ดีเด่น ระดับเพชร
๗ ๑) ผู้อ านวยการโรงเรียน (รักษาราชการแทนผู้อ านวยการโรงเรียน ) ชื่อ-สกุล นางสาวประทุม อินทจักร โทรศัพท์ ๐๘๖-๑๗๑๑๑๖๕ e-mail : joom๒๐๐๐๐@gmail.com วุฒิการศึกษาสูงสุด ปริญญาโท สาขา บริหารการศึกษา ด ารงต าแหน่งที่โรงเรียนนี้ตั้งแต่ ๒๕๔๗ จนถึงปัจจุบัน เป็นเวลา ๑๔ ปี ๒ เดือน ๒) รองผู้อ านวยการโรงเรียน . .......-....... คน ๒.๑ ชื่อ-สกุล นางสาวรัตนาพร สิงขรณ์ วุฒิการศึกษาสูงสุด ปริญญาตรี โทรศัพท์ ๐๘๕-๑๕๓๗๘๖๒ e-mail : [email protected] รับผิดกลุ่มบริหารงานวิชาการ ๒.๒ ชื่อ-สกุล นางสาวประทุม อินทจักร วุฒิการศึกษาสูงสุด ปริญญาโท โทรศัพท์ ๐๘๖-๑๗๑๑๑๖๕ e-mail : joom๒๐๐๐๐@gmail.com รับผิดชอบกลุ่มบริหารงานบุคคล ๒.๓ ชื่อ-สกุล นางสาวทัศนียา เจนดง วุฒิการศึกษาสูงสุด ปริญญาตรี โทรศัพท์ ๐๘๙-๐๕๑๓๖๖๑ e-mail : [email protected] รับผิดชอบกลุ่มบริหารงานงบประมาณ ๒.๔ ชื่อ-สกุล นางสาวประทุม อินทจักร วุฒิการศึกษาสูงสุด ปริญญาโท โทรศัพท์ ๐๘๖-๑๗๑๑๑๖๕ e-mail : joom๒๐๐๐๐@gmail.com รับผิดชอบกลุ่มบริหารงานทั่วไป แผนที่โรงเรียนบ้ำนไร่ ๒. ข้อมูลผู้บริหำร สนามหญ้า สนามหญ้า ผลงานการประเมินโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข เพื่อรับรางวัลเชิดชูเกียรติเสมา ป.ป.ส.ดีเด่น ระดับเพชร
๘ ๓) ท าเนียบผู้บริหาร ๓.๑) นายหาญณรงค์ พวงทองดี ปี ๒๔๙๗ ถึงปี ๒๔๙๙ ๓.๒) นายนิคม พรมนุเคราะห์ ปี ๒๔๙๙ ถึงปี ๒๕๐๑ ๓.๓) นายสมาน พัดแก้ว ปี ๒๕๐๑ ถึงปี ๒๕๑๖ ๓.๔) นายจ าเนียร สุริยะวงษา ปี ๒๕๑๖ ถึงปี ๒๕๒๖ ๓.๕) นายชวรินทร์ ชัชรินทร์กุล ปี ๒๕๒๖ ถึงปี ๒๕๓๐ ๓.๖) นายอ าพัน จ าปีขาว ปี ๒๕๓๐ ถึงปี ๒๕๓๑ ๓.๗) นายบรรพต ปรีชากุล ปี ๒๕๓๑ ถึงปี ๒๕๓๕ ๓.๘) นายจ าเนียร สุริยะวงษา ปี ๒๕๓๕ ถึงปี ๒๕๓๘ ๓.๙) นายจิรศักดิ์ โพธิ์เตียน ปี ๒๕๓๘ ถึงปี ๒๕๔๗ ๓.๑๐) นายพันสิทธิ์ ชัยรัตน์ ปี ๒๕๔๗ ถึงปี ๒๕๕๖ ๓.๑๑) นายโสภณ เรืองบุญ ปี ๒๕๕๖ ถึงปี ๒๕๖๑ ๓.๑๒) นางสาวประทุม อินทจักร ปี ๒๕๖๑ ถึง ๒๕๖2 ๓.๑๓) นายทรงชัย บัวขาว ปี ๒๕๖2 ถึง ๒๕๖๕ ๓.๑๔) นายณัฐพล มิตรอารีย์ ปี ๒๕๖๕ ถึง ปัจจุบัน ค ำขวัญของโรงเรียน เรียนดี กีฬาเด่น เน้นคุณธรรม น าพัฒนา ก้าวหน้าเทคโนโลยี ๓.๑ จ านวนนักเรียนตามระดับชั้นเรียน ปีการศึกษา ๒๕๖๕ ชั้น ชำย หญิง รวม อนุบำล ๒ ๒๒ ๘ ๓๐ อนุบำล ๓ ๑๘ ๑๖ ๓๔ รวมระดับก่อนประถมศึกษำ ๔๐ ๒๔ ๖๔ ป.๑ ๑๙ ๑๘ ๓๗ ป.๒ ๒๐ ๑๑ ๓๑ ป.๓ ๒๒ ๑๘ ๔๐ ป.๔ ๒๕ ๑๖ ๔๑ ป.๕ ๑๙ ๑๕ ๓๔ ป.๖ ๑๖ ๑๓ ๒๙ รวมประถมศึกษำ ๑๒๑ ๙๑ ๒๑๒ ม.๑ ๒๐ ๙ ๒๙ ม.๒ ๑๖ ๑๔ ๓๐ ม.๓ ๑๖ ๑๘ ๓๔ รวมมัธยมศึกษำ ๕๒ ๔๑ ๙๓ รวมทั้งสิ้น ๒๑๓ ๑๕๖ ๓๖๙ ๓. ข้อมูลด้ำนกำรจัดกำรศึกษำ (ข้อมูล ๑๐ มิถุนายน ๒๕๖๕) ผลงานการประเมินโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข เพื่อรับรางวัลเชิดชูเกียรติเสมา ป.ป.ส.ดีเด่น ระดับเพชร
๙ ๓.๒ ข้อมูลจ ำนวนนักเรียนที่มีสัญชำติไทย และไม่มีสัญชำติไทย ในเขตบริกำรของโรงเรียน ปีกำรศึกษำ มีสัญชำติไทย ไม่มีสัญชำติไทย รวมทั้งสิ้น จ านวน ร้อยละ จ านวน ร้อยละ จ านวน ร้อยละ ๒๕๖๔ ๑๙๔ ๔๘.๒๕ ๒๐๘ ๕๑.๗๔ ๔๐๒ ๑๐๐ ๒๕๖๕ ๒๐๑ ๕๔.๔๗ ๑๖๘ ๔๕.๕๒ ๓๖๙ ๑๐๐ รวม ๓๙๕ ๕๑.๒๓ ๓๗๖ ๔๘.๗๖ ๗๗๑ ๑๐๐ ๓.๓ ข้อมูลอัตรำส่วนครู: นักเรียน : ห้องเรียน และห้องเรียน : นักเรียน รำยกำร ห้องเรียนและอัตรำส่วน ๑.ครูผู้สอน ๒๔ ๒.นักเรียน ๓๖๙ ๓.ห้องเรียน ๑๓ ๔.อัตรำส่วนครู : นักเรียน ๑ :๑๖ ๕.อัตรำส่วนครู : ห้องเรียน ๑ : ๒ ๖.อัตรำส่วนห้องเรียน : นักเรียน ๑ : ๓๐ ** หมายเหตุ: ที่มา ข้อมูล ณ ๑๐ มิถุนายน ๒๕๖๕ ที่ ชื่อ -สกุล ต ำแหน่ง วุฒิ กำรศึกษำ วิชำเอก บรรจุ ประสบกำรณ์ ด้ำนกำรสอน ๑. นายณัฐพล มิตรอารีย์ ผู้บริหาร ค.ศ.๓ ศษ.ม. บริหารการศึกษา 23 ธ.ค. ๕๓ ๑2ปี ๒. นางสาวอชิยาภรณ์ จิตรเจริญ รองผู้บริหาร ค.ศ.๒ ศษ.ม. บริหารการศึกษา ๙ ส.ค. ๕๓ ๑๒ปี ๓. นางสาวประทุม อินทจักร ครู คศ.๓ ค.ม. บริหารการศึกษา ๑ มิ.ย. ๓๘ ๒๘ปี ๔. นายบุญช่วย พันธุชาติ ครู คศ.๒ ค.บ. นาฏศิลป์ ๒ ก.พ. ๔๗ ๑๙ปี ๕. นางสาวปิยาพัชร เสนา พิทักษ์ ครูคศ.๒ ค.บ. คณิตศาสตร์ ๑๖ พ.ค. ๕๗ ๙ ปี ๖. นางสาวทัศนียา เจนดง ครูคศ.๒ ศษบ. ดนตรีไทย ๒๕ ม.ค.๕๓ ๑๓ปี ๗. นางสาวรัตนาพร สิงขรณ์ ครูคศ.๑ ค.บ. ภาษาอังกฤษ ๙ พ.ย. ๕๘ ๘ ปี ๘. นางสาวรุจิรา จันทหงศ์ ครูคศ.๑ ค.บ. ภาษาไทย ๙ พ.ย. ๕๘ ๘ ปี ๙. นางสาวสรารัตน์ โชติช่วง ครูคศ.๑ ค.บ. วิทยาศาสตร์ ๗ ต.ค.๕๙ ๗ ปี ๔. ข้อมูลด้ำนบุคลำกร ผลงานการประเมินโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข เพื่อรับรางวัลเชิดชูเกียรติเสมา ป.ป.ส.ดีเด่น ระดับเพชร
๑๐ ที่ ชื่อ -สกุล ต าแหน่ง วุฒิ ที่ ชื่อ -สกุล ต ำแหน่ง ๑๐. ว่าที่รต.หญิง วลัยลักษณ์ ทัด พิทักษ์ ครูคศ.๑ ค.บ. สังคมศึกษา ๗ ต.ค.๕๙ ๗ ปี ๑๑. นางสาวศิริพร ลือจินดา ครูคศ.๑ ค.บ. คณิตศาสตร์ ๘ พ.ค.๖๐ ๖ปี ๑๒. นายศรีเพชร แซ่ตัน ครูคศ.๑ กศ.บ. วิชาการศึกษา แขนง คอมพิวเตอร์ ๑๕มี.ค.๖๐ ๖ปี ๑๓. นายดนุพล ผาภูมิเศวต ครูคศ.๑ ค.บ. พลศึกษา ๑ ต.ค. ๖๑ ๕ ปี ๑๔. นางศิรประภา อัคราภิชาต ครูผู้ช่วย ค.บ. คอมพิวเตอร์ ๒๔ ธ.ค.๖๔ ๑ ปี ๑๕. นางสาวมนัญชยา วงษ์ปัญญา ครูผู้ช่วย ค.บ. ภาษาอังกฤษ ๑ เม.ษ. ๖๕ ๑๑ เดือน ๑๖. นางสาวฐิตาภา พุอ้อย ครูผู้ช่วย ค.บ. การศึกษาปฐมวัย ๑ เม.ษ. ๖๕ ๑๑ เดือน ๑๗. นางสาวจิราภรณ์ มาลัย ครูผู้ช่วย ค.บ. การศึกษาปฐมวัย ๑ เม.ษ. ๖๕ ๑๑ เดือน ๑๘. นางชุติมา วิลาพันธ์ ครูผู้ช่วย ค.บ. คอมพิวเตอร์ ธุรกิจ ๓๑ต.ค. ๖๕ ๕ เดือน ๑๙. นางสาวจิราวรรณ มีทา พนักงาน ราชการ ต าแหน่งครู พี่เลี้ยง ม.๖ วิทย์-คณิต ๑๑ พ.ย. ๕๓ ๑๓ ปี ๒๐. นางสาวนุชจรี นพรัตน์ พนักงาน ราชการ ค.บ. คอมพิวเตอร์และ เทคโนโลยี สารสนเทศ ๔ มิ.ย. ๕๖ ๑๐ ปี ๒๑. นางสาวสายใจ เดชจีน พนักงาน ราชการ ค.บ. การศึกษาปฐมวัย ๒๗ ต.ค. ๕๘ ๘ ปี ๒๒. นางพรทิพย์ เจียงวงค์ ครูพี่เลี้ยง เด็กพิเศษ ม.๖ วิทย์-คณิต ๒๑ ก.ค. ๕๔ ๑๒ ปี ๒๓. นายเพิ่มศักดิ์ เนียมทอง ครูอัตราจ้าง งบ อบต. วทบ. สุขศึกษา ๑ ส.ค. ๖๕ ๘ เดือน ๒๔. นางสาวอรทัย แซ่สัว ครูธุรการ ปวส. คอมพิวเตอร์ ธุรกิจ ๑พ.ย. ๖๑ ๕ ปี ผลงานการประเมินโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข เพื่อรับรางวัลเชิดชูเกียรติเสมา ป.ป.ส.ดีเด่น ระดับเพชร
๑๑ ๕.๑ อาคารเรียน จ านวน ๗ หลัง ได้แก่ รำยกำร แบบ สร้ำงเมื่อ ขนำด งบประมำณ หมำยเหตุ อำคำรเรียน ๑ ป.๑.จ ๒๕๐๙ ๖ x ๙ ๖๐,๐๐๐ ต้นสังกัด อำคำรเรียน ๒ ๐๑๗ ๒๕๑๙ ๖ x ๙ ๒๔๐,๐๐๐ ต้นสังกัด อำคำรเรียน ๓ โรงเรียนบ้านไร่ ๒๕๔๓ ๖ x ๙ ๑๐๐,๐๐๐ บริจาค อำคำรเรียน ๔ โรงเรียนบ้านไร่ ๒๕๕๓ ๖ x ๘ ๘๐๐,๐๐๐ บริจาค อำคำรเรียน ๕ โรงเรียนบ้านไร่ ๒๕๕๐ ๖ x ๙ ๒๐๐,๐๐๐ บริจาค อำคำรเรียน ๖ ศปช.๑๐๙/๒๕ ๒๕๕๘ ๔ ห้องไต้ ถุนโล่ง ๓,๔๘๓,๑๐๐ ต้นสังกัด อำคำรเรียน ๗ ๑๐๕/๕๘ (ข ต้านแผ่นดินไหว) ๒๕๖๒ ๔ ห้องไต้ ถุนโล่ง ๖,๙๗๗,๐๐๐ ต้นสังกัด ๕.๑.๒ บ้านพักครู จ านวน ๕ หลัง ได้แก่ รำยกำร แบบ สร้ำงเมื่อ ขนำด งบประมำณ หมำยเหตุ บ้ำนพักครู ๑ กรมสามัญ ๒๕๑๕ ๒๕,๐๐๐ ต้นสังกัด บ้ำนพักครู ๒ กรมสามัญ ๒๕๑๗ ๓๕๐,๐๐๐ ต้นสังกัด บ้ำนพักครู ๓ กรมสามัญ ๒๕๑๘ ๔๔,๐๐๐ ต้นสังกัด บ้ำนพักครู ๔ กรมสามัญ ๒๕๑๙ ๔๔,๐๐๐ ต้นสังกัด บ้ำนพักครู ๕ โรงเรียนก าหนด ขึ้นเอง ๒๕๕๘ ๑,๐๐๐,๐๐๐ โครงการกอง ทุนการศึกษาฯ ๕.๑.๓ ส้วม จ านวน ๒ หลัง ได้แก่ รำยกำร แบบ สร้ำงเมื่อ ขนำด งบประมำณ หมำยเหตุ ส้วม ๑(๑๖ ห้อง) โรงเรียนบ้านไร่ ๒๕๔๘ ๑๘๐,๐๐๐ ต้นสังกัด ส้วม ๒ (๖ ห้อง) โรงเรียนบ้านไร่ ๒๕๕๓ ๖,๐๐๐ ต้นสังกัด ส้วม๓(๔ห้อง) โรงเรียนบ้านไร่ ๒๕๖๑ ๘๕,๐๐๐ ต้นสังกัด ๕.๑.๔ ห้องสมุด จ านวน ๑ หลัง ได้แก่ รำยกำร แบบ สร้ำงเมื่อ ขนำด งบประมำณ หมำยเหตุ ห้องสมุด โรงเรียนบ้านไร่ ๒๕๔๗ ๖ x ๑๕ ๑๐,๐๐๐ ต้นสังกัด ๕. ข้อมูลด้ำนอำคำรสถำนที่ ผลงานการประเมินโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข เพื่อรับรางวัลเชิดชูเกียรติเสมา ป.ป.ส.ดีเด่น ระดับเพชร
๑๒ ๕.๑.๕ สนาม จ านวน ๔ สนาม ได้แก่ รำยกำร แบบ สร้ำงเมื่อ ขนำด งบประมำณ หมำยเหตุ สนำมฟุตบอล โรงเรียนบ้านไร่ ๒๕๑๙ ๔๖x๗๕ - สนำมตะกร้อ โรงเรียนบ้านไร่ ๒๕๓๙ ๑๐.๑x ๑๖.๔ ๔๕,๐๐๐ บริจาค สนำมบำสเกตบอล โรงเรียนบ้านไร่ ๒๕๔๓ ๑๑x๒๒ ๑๘๗,๐๐๐ ต้นสังกัด สนำมวอลเล่ย์บอล โรงเรียนบ้านไร่ ๒๕๕๘ ๑๒x๒๑ ๓๖,๐๐๐ รายหัว สนำมเปตอง โรงเรียนบ้านไร่ ๒๕๕๘ ๓x๑๐ ๒๐,๐๐๐ รายหัว ๕.๑.๖ อาคารเอนกประสงค์ จ านวน ๒ หลัง ได้แก่ รำยกำร แบบ สร้ำงเมื่อ ขนำด งบประมำณ หมำยเหตุ โรงอำหำร ๓๑๒ ๒๕๑๗ ๗x๑๗.๕ ๔๕,๐๐๐ ห้องส ำนักงำน โรงเรียนบ้านไร่ ๒๕๕๐ ๗ X ๑๕ ๗๐๐,๐๐๐ ต้นสังกัดและบริจาค ๕.๒ แหล่งเรียนรู้ในโรงเรียน ได้แก่ ๕.๒.๑ ห้องสมุด ๕.๒.๒ แปลงสาธิตเศรษฐกิจพอเพียง ๕.๒.๓ ห้องนาฏศิลป์ ๕.๒.๔ ห้องภาษาไทย ๕.๒.๕ ห้องคอมพิวเตอร์ ๕.๓ แหล่งเรียนรู้นอกโรงเรียน ได้แก่ ๕.๓.๑สถานีอนามัยบ้านไร่ ๕.๓.๒วัดนพเก้าทายิการาม ๕.๓.๓วัดบ้านไร่ ๕.๓.๔ส านักสงฆ์ถ้ าเขาน้อย ๕.๓.๕อุทยานแห่งชาติทองผาภูมิ ๕.๓.๖ พุปูราชินี ๕.๓.๗หน่วยป้องกันและปราบปรามการประมงน้ าจืด ๕.๓.๘เขื่อนวชิราลงกรณ ๕.๓.๙ห้องสมุดประชาชนเฉลิมพระเกียรติ ๕.๓.๑๐ สวนเฉลิมพระเกียรติ ร.๙ ๕.๓.๑๑ องค์การบริหารส่วนต าบลห้วยเขย่ง ๕.๓.๑๒ พุหนองปลิง ๕.๓.๑๓ หน่วยพิทักษ์อุทยานแห่งชาติเขาแหลม (ห้วยเขย่ง) ผลงานการประเมินโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข เพื่อรับรางวัลเชิดชูเกียรติเสมา ป.ป.ส.ดีเด่น ระดับเพชร
๑๓ โรงเรียนบ้านไร่ มีพื้นที่เขตรับผิดชอบในการบริหารจัดการศึกษาในเขตพื้นที่บริการ รวม ๑ หมู่บ้าน ได้แก่ หมู่ที่ ๖ บ้านไร่ ประชากรในเขตบริการมีหลายเชื้อชาติ โดยแบ่งตามพื้นที่ที่อยู่ อาศัย คือ บ้านไทย บ้านมอญ ศูนย์พม่า และบ้านลาว อาชีพหลักของชุมชน คือ เกษตรกรรมและ รับจ้าง ประชากรส่วนใหญ่นับถือศาสนา พุทธ ผู้ปกครองส่วนใหญ่มีรายได้โดยเฉลี่ย ประมาณ ๓๐,๐๐๐ บาท/คน/ปี ผู้บริหำร ๑.นายณัฐพล มิตรอารีย์ ต าแหน่ง ผู้อ านวยการโรงเรียนบ้านไร่ วิทยฐานะช านาญการพิเศษ เลขบัตรประจ าตัวประชาชน ๓ ๗๐๐๗ ๐๐๖๔๘ ๓๒ ๐ โทรศัพท์มือถือ ๐๙๘-๙๑๐๖๘๖๐ ๒.นางสาวอชิยาภรณ์ จิตรเจริญ ต าแหน่ง รองผู้อ านวยการโรงเรียนบ้านไร่ วิทยฐานะช านาญการ เลขบัตรประจ าตัวประชาชน ๑ ๓๒๐๙ ๐๐๐๑๒ ๔๘๕ โทรศัพท์มือถือ ๐๙2-4932985 ครูผู้รับผิดชอบ ๑.ว่าที่ ร.ต.หญิงวลัยลักษณ์ ทัดพิทักษ์ ต าแหน่ง ครูค.ศ.๑ เลขบัตรประจ าตัวประชาชน ๑ ๗๑๐๗ ๐๐๐๔๑ ๘๙ ๕ โทรศัพท์มือถือ ๐๙๒-๗๕๐๘๙๑๗ ๗. ข้อมูลด้ำนกำรปฏิบัติงำน โครงกำรสถำนศึกษำสีขำว ปลอดยำเสพติดและอบำยมุข ๖. สภำพชุมชนโดยรวม ผลงานการประเมินโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข เพื่อรับรางวัลเชิดชูเกียรติเสมา ป.ป.ส.ดีเด่น ระดับเพชร
๑๔ ปัญหายาเสพติดเป็นปัญหาความมั่นคงปลอดภัยของมนุษยชาติ (Human security) และยาเสพติด เป็นตัวการที่ส าคัญในการบ่อนท าลายก าลังทรัพยากรบุคคลของชาติ ความรุนแรงของสถานการณ์ยาเสพติดจะ เป็น ตัวแปรที่ส าคัญให้มีการก าหนดนโยบายและยุทธศาสตร์การป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดของรัฐบาล และ หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง ทุกรัฐบาลที่ผ่านให้ความส าคัญต่อการแก้ไขปัญหายาเสพติดในระดับที่สูงมาก โดย การ ก าหนดเป็นวาระแห่งชาติ (National agenda) การป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดเป็นนโยบาย สาธารณะที่ เกี่ยวข้องกับการควบคุมพฤติกรรมของบุคคลเพื่อประโยชน์ต่อสังคมส่วนรวม (Protective regulatory policy) ในอนาคตปัญหายาเสพติดยังคงมีแนวโน้มรุนแรงอยู่และนับวันจะทวีความซับซ้อนมาก ยิ่งขึ้น ประชาชนได้คาดหวังให้ทุกหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเร่งรัดในการควบคุม ป้องกัน ปราบปราม และแก้ไข ปัญหาอย่างมีประสิทธิภาพเพื่อจะได้มีความรู้สึกมั่นคงปลอดภัยในการด ารงชีวิต ด้วยเหตุนี้การจัดท าแผน ยุทธศาสตร์เพื่อใช้เป็น กรอบทิศทางในการด าเนินการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดของทุกหน่วยงานที่ เกี่ยวข้องจึงเป็นเรื่องที่มีความส าคัญและจ าเป็นอย่างยิ่ง สถานการณ์ยาเสพติดในพื้นที่จังหวัดกาญจนบุรียังคงพบว่าผู้ค้ายาเสพติดพยายามที่จะลักลอบ น าเข้ายาเสพติดในพื้นที่ชายแดนพื้นบ้านบริเวณบ้านพระเจดีย์สามองค์ อ าเภอสังขละบุรี จังหวัดกาญจนบุรี โดยยาเสพติดที่แพร่ระบาดในพื้นที่จังหวัดกาญจนบุรี 3 อันดับแรกได้แก่ ยาบ้า กัญชา และยาไอซ์ ส่วน สถานการณ์การแพร่ระบาดในกลุ่มเยาวชนก าลังนิยมใช้ยากลุ่มทรามาดอล ผสมกับเครื่องดื่ม เรียกว่าแท็กซี่ เมื่อดื่มแล้วจะมีอาการมึนเมา จากสถานการณ์ยาเสพติดของจังหวัดกาญจนบุรีทุกหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง ได้มี การประชุมโต๊ะข่าวเพื่อหาข้อมูลในการสกัดกั้น โดยการออกตรวจ เฝ้าระวัง และควบคุมร้านค้าที่มียาประเภท กลุ่มทรามาดอล ในการจ าหน่ายให้กับประชาชน ทั้งนี้ในช่วงเดือนธันวาคมใกล้ช่วงใกล้เทศกาลปีใหม่ หน่วยงานที่เกี่ยวข้องในจังหวัดกาญจนบุรีได้วางแผนร่วมกันเฝ้าระวังแหล่งมั่วสุม และการลักลอบน าเข้ายาเสพ ติดรูปแบบของนักท่องเที่ยว โดยบรูณาการกับจุดตรวจอุบัติเหตุเพื่อเฝ้าระวังปัญหายาเสพติดอีกทางหนึ่ง เนื่องจากสถานการณ์ที่เปลี่ยนแปลงไปอย่างมาก ทั้งด้านการสื่อสารเทคโนโลยีต่างๆ ซึ่งนอกจากจะ ส่งผลกระทบต่อผู้คนในเชิงบวก ในเชิงลบก็มีปรากฏการณ์เช่นกัน เป็นต้นว่า ปัญหาทางเศรษฐกิจ ปัญหาการ แพร่ระบาดของยาเสพติด ปัญหาการแข่งขันในรูปแบบต่างๆ ปัญหาครอบครัวที่เกิดความทุกข์ ความวิตกกังวล ความเครียด มีการปรับตัวที่ไม่เหมาะสมและแพร่ระบาดของยาเสพติดและแหล่งอบายมุขเริ่มในกลุ่มหลงผิด แล้วแพร่กระจาย ไปสู่เข้าสู่ครอบครัวและสถานศึกษา ท าให้จ านวนคนติดยาเสพติดที่เป็นเด็กและเยาวชนมี จ านวนเพิ่มมากขึ้น รวมทั้งการผลิตและการจ าหน่ายยาเสพติดมีเทคโนโลยีสูง และการกระจายยา เสพติดอย่าง รวดเร็วจนยากในการปราบปราม มีการสร้างระบบเครือข่ายการจ าหน่ายเหมือนสินค้าจ าหน่าย ตรงในกลุ่ม นักเรียน นักศึกษา นอกจากนั้น สภาพสังคม ครอบครัว และชุมชนเปลี่ยนแปลง ซึ่งโรงเรียนบ้านกุยแหย่อยู่ใน ชุมชนที่มีประชากรหลายเชื้อชาติเสี่ยงต่อการค้าขาย การเสพและน ายาเสพติดเข้ามาจากประเทศพม่าซึ่งเป็น ประเทศเพื่อนบ้านที่สามารถเข้าออกได้ง่ายที่สุดท าให้วิถีชีวิตมีความเสี่ยง แตกหัก เหินห่าง และอ่อนแอ รวมทั้ง การบริหารจัดการที่ขาดเอกภาพ ท าให้ต่างหน่วยงาน ต่างคน ต่างท าขาดความต่อเนื่อง ผู้ติดยาเสพติด ยัง วนเวียนอยู่ในวงจรแห่งความชั่วร้าย เป็นภาระของสังคม การพัฒนานักเรียน นักศึกษา ให้เป็นบุคคลที่มีคุณภาพทั้งด้านร่างกาย จิตใจ และสติปัญญา มีความรู้ ความสามารถและมีคุณธรรม จริยธรรม ด าเนินวิถีชีวิตที่เป็นสุขตามที่สังคมมุ่งหวัง โดยผ่านกระบวนการทาง บทที่ ๒ สถำนกำรณ์ยำเสพติดรอบสถำนศึกษำ ผลงานการประเมินโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข เพื่อรับรางวัลเชิดชูเกียรติเสมา ป.ป.ส.ดีเด่น ระดับเพชร
๑๕ การศึกษาที่สถานศึกษาทุกแห่งต้องด าเนินการจัดการศึกษาตามนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการที่ต้องการให้ เป็นคนเก่ง คนดีมีความสุข นอกจากด าเนินการส่งเสริมและสนับสนุนให้นักเรียน นักศึกษา ได้รับกระบวนการ เรียนรู้แล้ว การป้องกันและการช่วยเหลือแก้ไขปัญหาต่างๆที่เกิดขึ้นจากปัจจัยเสี่ยงรอบสถานศึกษาที่มี พฤติกรรมไปเกี่ยวข้องกับยาเสพติด ร้านเกม การพนัน หนีเรียน ทะเลาะวิวาท ก่ออาชญากรรม เป็นปัญหา สังคมที่ผู้ปกครอง ครู อาจารย์ ต้องเข้าไปช่วยเหลือและแก้ไขไม่ให้มีพฤติกรรมเสี่ยงและการพัฒนานักเรียน นักศึกษา ให้เป็นไปตามความมุ่งหวังนั้น ต้องอาศัยความร่วมมือจากผู้ที่เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ทุกคน โดยเฉพาะ บุคลากรทางการศึกษาทุกคนในสถานศึกษา ซึ่งมีครู อาจารย์เป็นหลักส าคัญในการด าเนินการพัฒนาคุณภาพ ชีวิตของนักเรียน นักศึกษา ให้เติบโตและเป็นบุคคลที่มีคุณค่าของสังคม สภาพชุมชนโดยรอบ โรงเรียนบ้านไร่ ตั้งอยู่หมู่ที่ 6 ต าบลห้วยเขย่ง อ าเภอทองผาภูมิ จังหวัด กาญจนบุรี ในเขตพื้นที่บริการหมู่ที่ 6 ชุมชนบ้านไร่ อยู่ห่างจากที่ว่าการอ าเภอทองผาภูมิ เป็นระยะทาง 35 กิโลเมตร การเดินทางมาโรงเรียนของนักเรียน นักเรียนส่วนใหญ่มีบ้านเรือนอยู่ตามแนวเชิงเขาและล าห้วย การ เดินทางมาโรงเรียนจึงต้องเดินเท้าเป็นส่วนใหญ่ ชุมชนส่วนใหญ่เป็นกลุ่มชาติพันธุ์พม่า มอญ กะเหรี่ยง อาชีพ หลักของชุมชน คือ รับจ้างทั่วไป ส่วนใหญ่นับถือศาสนาพุทธ มีร้านค้าภายในชุมชนและโดยรอบโรงเรียน ปัจจุบันเกิดการเปลี่ยนแปลงไปตามสภาพสังคมปัจจุบัน มีการขยายตัวของชุมชนจากแรงงานข้ามถิ่น เทคโนโลยีและสื่อออนไลน์เข้าถึงได้ง่ายมากขึ้นและกลายเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตของเด็กและเยาวชนที่เติบโตขึ้น ทุกวัน ซึ่งอาจก่อให้เกิดปัญหาส าคัญที่ต้องป้องกันและเฝ้าระวัง อย่างเร่งด่วน เด็กและเยาวชนจ านวนมาก ซึมชับพฤติกรรมความรุนแรง สื่อลามกอนาจาร เสพยาเสพติด มีเพศสัมพันธ์ก่อนวัยอันควร อยู่ในแหล่งมั่วสุม และอื่นๆ จนพฤติกรรมเหล่านี้กลายเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตร่วมสมัยของเด็กและเยาวชนที่เติบโตขึ้นทุกวัน ซึ่ง ปัญหาส าคัญที่จ าเป็นต้องแก้ไขอย่างเร่งด่วน ได้แก่ ๑. ปัญหาด้านยาเสพติด พบว่า เด็กและเยาวชนมีการสูบบุรี่ ดื่มเครื่องดื่มที่มีแอลกอฮอล์ ปัญหาด้านพฤติกรรม ได้แก่ ความฟุ้งเฟ้อ การแต่งกาย ติดเกม ขาดวินัย ความรับผิดชอบ ไม่รู้จัก หน้าที่ตนเอง ขาดความร่วมมือกับชุมชน ไม่มีพลังเยาวชน และขาดจิตส านึก 2. ปัญหาด้านการศึกษา พบว่า เด็กและเยาวชนขาดเรียน ออกกลางคัน หนีเรียน ไม่เรียนต่อใน ระดับสูง ยากจน ไม่มีทุนศึกษาต่อ เรียนจนแล้วไม่มีงานท า 3. ปัญหาคุณธรรมจริยธรรม พบว่า เด็กและเยาวชนมีนิสัยกิริยามารยาทก้าวร้าว ขาดความเคารพ เชื่อ ฟัง 4. ปัญหาการใช้เวลาว่าง พบว่า เด็กและเยาวชนใช้เวลาว่างในการเล่นเกม ติดเพื่อน มั่วสุม เล่นการ พนัน ดื่มสุรา ติดบุหรี่ 5. ปัญหาการก่ออาชญากรรม มีการทะเลาะเบาะแว้ง ยกพวกตีกัน ลักเล็กขโมยน้อย 6. ปัญหาครอบครัว พบว่า ครอบครัวไม่มีเวลาดูแลบุตรหลานขาดความอบอุ่น ปัญหาการหย่าร้างเริ่ม เพิ่มมากขึ้น มีการทิ้งให้บุตรหลานอยู่กับผู้สูงอายุ หรือญาติ ผลงานการประเมินโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข เพื่อรับรางวัลเชิดชูเกียรติเสมา ป.ป.ส.ดีเด่น ระดับเพชร
๑๖ โรงเรียนบ้านไร่ ด าเนินงานตามโครงการสถานศึกษาสีขาวปลอดยาเสพติดและอบายมุขมาอย่าง ต่อเนื่องโดยใช้แนวคิดและหลักการของ “๔ ประสาน ๒ ค้ า” ซึ่ง ๔ ประสาน ได้แก่ผู้บริหารสถานศึกษาผู้แทน ครู/อาจารย์ ผู้แทนผู้ปกครอง ผู้แทนนักเรียน/นักศึกษา ผู้แทนชุมชน แต่พื้นที่เสี่ยงเพิ่มมากขึ้น จึงได้ก าหนด ใหม่เพื่อให้มีบุคลากรส าคัญที่จะเข้ามาช่วยสถานศึกษาในการด าเนินงานสถานศึกษาสีขาวได้แก่ ต ารวจ และ พระสงฆ์ ซึ่งอยู่ในบริเวณท้องถิ่นและชุมชนทั้งนี้เพื่อช่วยสถานศึกษาให้มีมาตรการป้องกันและการป้องปราม ติดตามผู้จ าหน่ายและผู้เสพและมาตรการความปลอดภัยเป็นการเพิ่มความมั่นใจให้กับคณะกรรมการ สถานศึกษาสีขาวในการต่อสู้กับปัญหายาเสพติดและแหล่งอบายมุขรอบสถานศึกษาดังนั้นเพื่อให้สถานศึกษามี ระบบการป้องกันที่เข้มแข็งและยั่งยืนจึงให้มีการด าเนินงานตาม ๕ มาตรการ ได้แก่ มาตรการป้องกัน มาตรการ ค้นหา มาตรการรักษา มาตรการเฝ้าระวัง มาตรการบริหารจัดการ และกลยุทธ์ ๔ ต้อง ๒ ไม่ กลยุทธ์ ๔ ต้อง คือ สถานศึกษาต้องมียุทธศาสตร์ต้องมีแผนงาน ต้องมีระบบข้อมูล ต้องมีเครือข่าย และกลยุทธ์ ๒ ไม่คือ สถานศึกษาไม่ปกปิดข้อมูลนักเรียนที่มีพฤติกรรมติดยาเสพติดสถานศึกษา ไม่ไล่นักเรียนที่ติดยาเสพติดออก เป็นแนวทางการด าเนินงาน โดยถือว่าเป็นผู้ป่วยต้องน าไปบ าบัดรักษาแล้วกลับมาเรียนได้ โรงเรียนบ้านไร่ ได้ ด าเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาวปลอดยาเสพติดและอบายมุข ตามยุทธศาสตร์ ๕ ด้าน ดังนี้ 1.1สถำนศึกษำด ำเนินกำรกิจกรรมห้องเรียนสีขำว/แผนกสีขำว ผลการด าเนินงานตามเกณฑ์ห้องเรียนสีขาวระดับดีเด่น โดยมีห้องเรียนทั้งหมด 13 ห้องและได้ ด าเนินงานตามเกณฑ์ห้องเรียนสีขาวระดับดีเด่นทั้งหมด 6 ห้อง คิดเป็นร้อยละ ๑๐๐ โรงเรียนบ้านไร่ ได้จัด กิจกรรมห้องเรียนสีขาวแบ่งเป็น ๔ ฝ่ายงาน ดังนี้ ๑. ฝ่ำยกำรเรียน มีภาระหน้าที่ในการช่วยเหลือในด้านวิชาการเกี่ยวกับการเรียน การบ้าน โครงงาน หรือปัญหาการเรียนในห้องเรียน ต้องรับผิดชอบแก้ไขช่วยเหลือ และให้ค าแนะน า ค าอธิบาย ชี้แนะ แหล่งเรียนรู้ และน าเสนอครูที่ปรึกษา ๒. ฝ่ำยกำรงำน มีภาระหน้าที่ในการดูแลความสะอาดเรียบร้อยในห้องเรียน รักษาของมีค่าและ ทรัพย์สมบัติของห้องเรียน วัสดุอุปกรณ์ที่ช ารุด ป้องกันอุบัติเหตุภายในห้องเรียน จัดสภาพสิ่งแวดล้อม ในห้องเรียนให้น่าเรียน และป้องกันไม่ให้มีพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์เกิดขึ้นในห้องเรียน ๓. ฝ่ำยกิจกรรม มีภาระหน้าที่ในการจัดกิจกรรมที่สร้างสรรค์ ทั้งในห้องเรียน และกิจกรรม ในทุกระดับชั้น เช่น การเล่นดนตรี กีฬา ศิลปะ วัฒนธรรม และจัดกิจกรรมในกลุ่มสนใจของเพื่อน ๆ เพื่อใช้ เวลาว่างให้ เป็นประโยชน์ ไม่ไปมั่วสุมหรือมีพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม ๔. ฝ่ำยสำรวัตรนักเรียน มีภาระหน้าที่ในการสอดส่องดูแลความเรียบร้อยทั้งในห้องเรียนและมุมอับ เช่น ห้องน้ า หรือที่บริเวณอาคาร แหล่งที่ไปมั่วสุมสูบบุหรี่ ดูแลเพื่อน หากมีพฤติกรรมที่ไปเกี่ยวข้องกับยาเสพติด หรือ พฤติกรรมเสี่ยง รวมทั้งปัญหาส่วนตัวในด้านต่าง ๆ ให้คณะกรรมการห้องเรียนแก้ไข แต่หากไม่สามารถแก้ไขได้ ให้นักเรียนบอกครูที่ปรึกษาเพื่อแก้ไขต่อไป 5643 ๑. มำตรฐำนด้ำนกำรป้องกัน บทที่ ๓ ผลกำรด ำเนินงำนตำมยุทธศำสตร์ ๕ ด้ำน ผลงานการประเมินโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข เพื่อรับรางวัลเชิดชูเกียรติเสมา ป.ป.ส.ดีเด่น ระดับเพชร
๑๗ แบบสรุปผลกำรด ำเนินกำรด ำเนินงำนห้องเรียนสีขำว ประจ ำภำคเรียนที่ ๑ ปีกำรศึกษำ 2565 ผลงานการประเมินโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข เพื่อรับรางวัลเชิดชูเกียรติเสมา ป.ป.ส.ดีเด่น ระดับเพชร
๑๘ แบบประเมินกิจกรรมห้องเรียนสีขำว ภำคเรียนที่ 1 ประจ ำปีกำรศึกษำ 2565 ผลงานการประเมินโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข เพื่อรับรางวัลเชิดชูเกียรติเสมา ป.ป.ส.ดีเด่น ระดับเพชร
๑๙ แบบประเมินกิจกรรมห้องเรียนสีขำว ภำคเรียนที่ 1 ประจ ำปีกำรศึกษำ 2565 ผลงานการประเมินโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข เพื่อรับรางวัลเชิดชูเกียรติเสมา ป.ป.ส.ดีเด่น ระดับเพชร
๒๐ แบบสรุปผลกำรด ำเนินกำรด ำเนินงำนห้องเรียนสีขำว ประจ ำภำคเรียนที่ 2 ปีกำรศึกษำ 2565 ผลงานการประเมินโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข เพื่อรับรางวัลเชิดชูเกียรติเสมา ป.ป.ส.ดีเด่น ระดับเพชร
๒๑ แบบประเมินกิจกรรมห้องเรียนสีขำว ภำคเรียนที่ 2 ประจ ำปีกำรศึกษำ 2565 ผลงานการประเมินโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข เพื่อรับรางวัลเชิดชูเกียรติเสมา ป.ป.ส.ดีเด่น ระดับเพชร
๒๒ แบบประเมินกิจกรรมห้องเรียนสีขำว ภำคเรียนที่ 2 ประจ ำปีกำรศึกษำ 2565 ผลงานการประเมินโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข เพื่อรับรางวัลเชิดชูเกียรติเสมา ป.ป.ส.ดีเด่น ระดับเพชร
๒๓ 1.2 สถำนศึกษำจัดประกำศ และมอบรำงวัลหรือเกียรติบัตรห้องเรียนสีขำวดีเด่น/แผนกสีขำวดีเด่น โรงเรียนบ้านไร่ มีการด าเนินงานจัดประกาศผลงานห้องเรียนสีขาวดีเด่นทุกภาคเรียน และมอบ รางวัลทุก 1 เดือน/ครั้ง โดยด าเนินการดังนี้ 1.สถานศึกษาจัดประกาศผลงานห้องเรียนสีขาวดีเด่นทุกเดือนและมอบรางวัลหรือเกียรติบัตรหน้า เสาธงปีการศึกษา ๒๕๖๕ ภำพตัวแทนรับมอบเกียรติบัตรห้องเรียนสีขำว ประจ ำเดือนมิถุนำยน ปีกำรศึกษำ 2565 ผลงานการประเมินโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข เพื่อรับรางวัลเชิดชูเกียรติเสมา ป.ป.ส.ดีเด่น ระดับเพชร ภำพตัวแทนรับมอบเกียรติบัตรห้องเรียนสีขำว ประจ ำเดือนกรกฎำคม ปีกำรศึกษำ 2565
๒๔ ผลงานการประเมินโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข เพื่อรับรางวัลเชิดชูเกียรติเสมา ป.ป.ส.ดีเด่น ระดับเพชร ภำพตัวแทนรับมอบเกียรติบัตรห้องเรียนสีขำว ประจ ำเดือนสิงหำคม ปีกำรศึกษำ 2565 ภำพตัวแทนรับมอบเกียรติบัตรห้องเรียนสีขำว ประจ ำเดือนกันยำยน ปีกำรศึกษำ 2565
๒๕ ผลงานการประเมินโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข เพื่อรับรางวัลเชิดชูเกียรติเสมา ป.ป.ส.ดีเด่น ระดับเพชร ภำพตัวแทนรับมอบเกียรติบัตรห้องเรียนสีขำว ประจ ำเดือนพฤศจิกำยน ปีกำรศึกษำ 2565 ภำพตัวแทนรับมอบเกียรติบัตรห้องเรียนสีขำว ประจ ำเดือนธันวำคม ปีกำรศึกษำ 2565
๒๖ 1.3 สถำนศึกษำมีกำรด ำเนินงำนโครงกำรสถำนศึกษำปลอดบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้ำและปลอดเครื่องดื่ม แอลกอฮอล์7 มำตรกำร โรงเรียนมีการด าเนินโครงการปลอดบุหรี่ โดยด าเนินงานภายใต้ 7 มาตรการ เพื่อโรงเรียนปลอดบุหรี่ ดังนี้ มาตรการที่ 1 นโยบาย โรงเรียนปลอดบุหรี่ ของโรงเรียน มาตรการที่ 2 การบริหารจัดการในโรงเรียน มาตรการที่ 3 การจัดสภาพแวดล้อมเพื่อ โรงเรียนปลอดบุหรี่ มาตรการที่ 4 การสอดแทรกในการเรียนการสอนและกิจกรรมนอกหลักสูตร มาตรการที่ 5 การมีส่วนร่วมของนักเรียน มาตรการที่ 6 การดูแลช่วยเหลือนักเรียนไม่ให้สูบบุหรี่ มาตรการที่ 7 กิจกรรมร่วมระหว่างโรงเรียนกับชุมชน มำตรกำรที่ 1 นโยบำยโรงเรียนปลอดบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้ำและปลอดเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ โรงเรียนบ้านไร่ มีการก าหนดนโยบายโรงเรียนปลอดบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้าและปลอดเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ มีการถ่ายทอดนโยบายสู่การปฏิบัติ โดยการประกาศเป็นลายลักษณ์อักษร ผลงานการประเมินโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข เพื่อรับรางวัลเชิดชูเกียรติเสมา ป.ป.ส.ดีเด่น ระดับเพชร
๒๗ มำตรกำรที่ 2 กำรบริหำรจัดกำรในโรงเรียน โรงเรียนบ้านไร่ มีการบริหารจัดการโรงเรียนปลอดบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้าและปลอดเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ ดังนี้ ค ำสั่งโรงเรียนบ้ำนไร่ เรื่องแต่งตั้งคณะกรรมกำรด ำเนินกำรโครงกำรโรงเรียนปลอดบุหรี่ ผลงานการประเมินโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข เพื่อรับรางวัลเชิดชูเกียรติเสมา ป.ป.ส.ดีเด่น ระดับเพชร ประชุมชี้แจงกำรด ำเนินงำน
๒๘ มำตรกำรที่ 3 กำรจัดสภำพแวดล้อม โรงเรียนบ้านไร่ ด าเนินการจัดสภาพแวดล้อมเพื่อโรงเรียนปลอดบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้าและปลอดเครื่องดื่ม แอลกอฮอล์7 มาตรการ ได้แก่ การจัดสภาพแวดล้อมภายในสถานศึกษาให้เป็นเขตปลอดบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้าและ ปลอดเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ตามที่กฎหมายก าหนด มีเครื่องหมายแสดงชัดเจน ผลงานการประเมินโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข เพื่อรับรางวัลเชิดชูเกียรติเสมา ป.ป.ส.ดีเด่น ระดับเพชร
๒๙ มำตรกำรที่ 4 กำรสอดแทรกในกำรเรียนกำรสอนและกิจกรรมนอกหลักสูตร โรงเรียนบ้านไร่ ด าเนินการสอดแทรกเรื่องบุหรี่ เข้าสู่แผนการเรียนการสอนในวิชาต่างๆ อาทิเช่น วิชาสุขศึกษา ฯลฯ และกิจกรรมนอกหลักสูตรต่างๆ เพื่อให้นักเรียนได้ทราบและน าไปปฏิบัติตนให้ถูกต้องและเหมาะสม ดังความส าคัญต่อไปนี้ 1. รอบรู้เรื่องบุหรี่ 1.1 ความเป็นมาของบุหรี่ 1.2 สารพิษในควันบุหรี่ 1.3 สาเหตุของการสูบบุหรี่ 2. ผลกระทบของบุหรี่ 2.1 ผลการสูบบุหรี่ต่อบุคลิกภาพและสุขภาพ 2.2 ควันบุหรี่มือสอง 2.3 บ้านปลอดบุหรี่ 2.4 พฤติกรรมเสี่ยงจากการสูบบุหรี่ 2.5 ยิ่งสูบยิ่งจน 2.6 บุหรี่ท าร้ายสังคม 3. รู้กฎหมาย รู้เท่าทันกลยุทธ์บริษัทบุหรี่ 3.1 คุ้มครองสุขภาพของผู้ไม่สูบบุหรี่ 3.2 มารู้กฎหมายควบคุมผลิตภัณฑ์ยาสูบ 3.3 รู้เท่าทันบริษัทบุหรี่ 4. กลยุทธ์ให้โรงเรียนปลอดบุหรี่ 4.1 วิธีการเลิกสูบบุหรี่ 4.2 ประสานพลังพาโรงเรียนปลอดบุหรี่ โรงเรียนบ้านไร่ มีการด าเนินงานโครงการโรงเรียนปลอดบุหรี่ โดยการมีส่วนร่วมของนักเรียนโรงเรียนบ้าน ไร่ ในการรณรงค์การงดสูบบุหรี่ การสอดส่องดูแลสภาพแวดล้อม รักษาและป้องกันสถานการณ์ของโรงเรียน ซึ่งอยู่ ภายใต้การควบคุมดูแลจากผู้บริหารสถานศึกษา และครูโรงเรียนบ้านไร่ซึ่งให้ความช่วยเหลือ นักเรียนให้ห่างไกลจาก บุหรี่และอบายมุข ทั้งนี้ ได้รับความร่วมมือระหว่างชุมชนและโรงเรียน รวมทั้งภาคีเครือข่ายของโรงเรียนบ้านไร่ ได้เข้า มาให้ความรู้ ความเข้าใจ เกี่ยวกับภัยอันตรายจากบุหรี่ ยาเสพติดและอบายมุขทั้งปวง กำรมีส่วนร่วมของนักเรียน ผลงานการประเมินโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข เพื่อรับรางวัลเชิดชูเกียรติเสมา ป.ป.ส.ดีเด่น ระดับเพชร
๓๐ มำตรกำรที่ 5 กำรมีส่วนร่วมของนักเรียน กำรมีส่วนร่วมของนักเรียน ผลงำนนักเรียน กำรเรียนกำรสอนรำยวิชำ สุขศึกษำ, สังคมศึกษำ,ศิลปะ กำรดูแลช่วยเหลือนักเรียน ไม่ให้สูบบุหรี่ ผลงานการประเมินโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข เพื่อรับรางวัลเชิดชูเกียรติเสมา ป.ป.ส.ดีเด่น ระดับเพชร
๓๑ มำตรกำรที่ 6 กำรดูแลช่วยเหลือนักเรียนไม่ให้สูบบุหรี่ โรงเรียนบ้านไร่ มีการด าเนินงานดูแลช่วยเหลือนักเรียน โดยการมีส่วนร่วมของนักเรียนโรงเรียนบ้านไร่ ในการ สอดส่องดูแลสภาพแวดล้อม รักษาและป้องกันสถานการณ์ของนักเรียนโรงเรียนบ้านไร่ ซึ่งอยู่ภายใต้การควบคุมดูแล จากผู้บริหารสถานศึกษา และครูโรงเรียนบ้านไร่ซึ่งให้ความช่วยเหลือ นักเรียนให้ห่างไกลจากบุหรี่และอบายมุข ทั้งนี้ โรงเรียนบ้านไร่ มีขั้นตอนในการดูแลช่วยเหลือนักเรียนไม่ให้สูบบุหรี่ ดังนี้ คัดกรองและติดตามนักเรียนกลุ่มเสี่ยงเพื่อป้องกันการเริ่มสูบบุหรี่ของนักเรียน มีความพร้อมในการดูแลช่วยเหลือนักเรียนให้เลิกสูบบุหรี่ สามารถส่งต่อนักเรียนที่สูบบุหรี่เข้าสู่ระบบบริการเลิกบุหรี่ตามความเหมาะสม ผลงานการประเมินโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข เพื่อรับรางวัลเชิดชูเกียรติเสมา ป.ป.ส.ดีเด่น ระดับเพชร
๓๒ มำตรกำรที่ 7 กิจกรรมร่วมระหว่ำงโรงเรียนกับชุมชน โรงเรียนบ้านไร่ และชุมชน รวมทั้งภาคีเครือข่ายของโรงเรียนบ้านไร่ ได้เข้ามาให้ความรู้ ความเข้าใจ เกี่ยวกับภัยอันตรายจากบุหรี่ ยาเสพติดและอบายมุขทั้งปวง โดยมีกิจกรรมร่วมกันระหว่างโรงเรียนกับชุมชน มีกิจกรรมสร้างความตระหนักเรื่องบุหรี่ร่วมกับชุมชน ผลักดันให้ผู้น าชุมชนมีนโยบายสนับสนุนการด าเนินงานชุมชนปลอดบุหรี่ ชี้แจงและขอความร่วมมือร้านค้าในชุมชนไม่ขายบุหรี่ให้กับเยาวชน กำรมีกิจกรรมร่วมกันระหว่ำงโรงเรียนและชุมชน สร้างความตระหนักเรื่องภัยยาเสพติด ร่วมกับชุมชน ผู้น าชุมชนมีนโยบายสนับสนุนการ ด าเนินงานชุมชนปลอดบุหรี่ ขอความร่วมมือร้านค้าในชุมชน ไม่ขายบุหรี่ให้กับเยาวชน ผลงานการประเมินโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข เพื่อรับรางวัลเชิดชูเกียรติเสมา ป.ป.ส.ดีเด่น ระดับเพชร
๓๓ 1.4 สถำนศึกษำจัดกิจกรรมเชิงสร้ำงสรรค์เพื่อป้องกันยำเสพติด แอลกอฮอล์ สื่อลำมกอนำจำร กำรพนัน กำรทะเลำะวิวำท สภำพแวดล้อมเพื่อโรงเรียนปลอดบุหรี่โรงเรียนบ้ำนไร่ มีกำรห้ำมสูบบุหรี่ในสถำนศึกษำ โดยมีป้ำยห้ำมสูบทั่วบริเวณโรงเรียนและรณรงค์กำรสูบบุหรี่ โดยนักเรียนโรงเรียนบ้ำนไร่ มีกำรจัดสภำพแวดล้อมเพื่อโรงเรียนปลอดบุหรี่ โรงเรียนบ้ำนไร่ ผลงานการประเมินโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข เพื่อรับรางวัลเชิดชูเกียรติเสมา ป.ป.ส.ดีเด่น ระดับเพชร
๓๔ โรงเรียนบ้านไร่ ได้ด าเนินกิจกรรมต่างๆ ที่เป็นเชิงสร้างสรรค์ เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนเป็น ผู้มีความรู้ ความเข้าใจในการป้องกันตัวเองให้ห่างไกลจากสารเสพติด เพื่อเป็นการป้องกันการแพร่กระจายของ ยาเสพติด โดยจัดกิจกรรมตามโครงการ ดังนี้ - กิจกรรมวันวิทยาศาสตร์ - กิจกรรมห้องเรียนสีขาว - กิจกรรรมวันภาษาไทย - จัดอบรมลูกเสือต้านภัยยาเสพติด - การอบรมค่ายคุณธรรม จริยธรรม - กิจกรรมส่งเสริมทักษะทางอาชีพ - ให้ความรู้การป้องกันยาเสพติด โทษทางกฎหมาย ทักษะชีวิต - ปรับปรุงบรรยากาศและสิ่งแวดล้อม สร้างสนามกีฬา ส่งเสริมให้นักเรียนเล่นกีฬา - การเดินรณรงค์ประชาสัมพันธ์เนื่องในวันต่อต้านยาเสพติด จัดบอร์ดต้านภัยยาเสพติด สถำนศึกษำจัดกิจกรรมเชิงสร้ำงสรรค์เพื่อป้องกันยำเสพติด กำรโร คณะครูโรงเรียนบ้ำนไร่ ด ำเนินกำรจัดประชุมวำงแผนจัดท ำกิจกรรมเชิงสร้ำงสรรค์เพื่อป้องกันยำเสพติด กิจกรรมเชิงสร้ำงสรรค์เพื่อป้องกันยำเสพติด กีฬำ ดนตรี ศิลปะ อำชีพ คุณธรรม จริยธรรม วิชำกำร ผลงานการประเมินโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข เพื่อรับรางวัลเชิดชูเกียรติเสมา ป.ป.ส.ดีเด่น ระดับเพชร กิจกรรมพัฒนาทักษะอาชีพให้นักเรียน
๓๕ e รณรงค์ประชาสัมพันธ์เนื่องในวันต่อต้านยาเสพติดโลก จัดบอร์ดต้านภัยยาเสพติด อบรมค่ายคุณธรรม จริยธรรม จัดอบรมลูกเสือต้านภัยยาเสพติด ผลงานการประเมินโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข เพื่อรับรางวัลเชิดชูเกียรติเสมา ป.ป.ส.ดีเด่น ระดับเพชร
๓๖ กิจกรรมด้านกีฬา กิจกรรมด้านนาฏศิลป์ กิจกรรมทางศาสนา ผลงานการประเมินโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข เพื่อรับรางวัลเชิดชูเกียรติเสมา ป.ป.ส.ดีเด่น ระดับเพชร
๓๗ สรุปผลการด าเนินงาน และรายงานผลการด าเนินงานกิจกรรมเชิงสร้างสรรค์ ผลงานการประเมินโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข เพื่อรับรางวัลเชิดชูเกียรติเสมา ป.ป.ส.ดีเด่น ระดับเพชร
๓๘ สรุปผลการด าเนินงาน และรายงานผลการด าเนินงานกิจกรรมเชิงสร้างสรรค์ ผลงานการประเมินโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข เพื่อรับรางวัลเชิดชูเกียรติเสมา ป.ป.ส.ดีเด่น ระดับเพชร
๓๙ สรุปผลการด าเนินงาน และรายงานผลการด าเนินงานกิจกรรมเชิงสร้างสรรค์ ผลงานการประเมินโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข เพื่อรับรางวัลเชิดชูเกียรติเสมา ป.ป.ส.ดีเด่น ระดับเพชร
๔๐ โรงเรียนบ้านไร่ ได้ด าเนินการตามมาตรการด้านการค้นหาเพื่อท าการคัดกรองนักเรียน เป็นรายบุคคลตาม ระบบการด าเนินงานดูแลช่วยเหลือ เพื่อคัดกรองนักเรียน และแยกกลุ่มนักเรียนเพื่อให้สะดวกในการดูแลป้องกัน ช่วยเหลือ แก้ไข เข้าถึงนักเรียนทุกคนและด าเนินการผ่านโครงการ กิจกรรมต่างๆในโรงเรียน 2.1สถำนศึกษำมีข้อมูลนักเรียน เป็นรำยบุคคล 2.1.1โรงเรียนบ้านไร่ มีการจัดท าข้อมูลนักเรียนเป็นรายบุคคล แบบสรุปผลการประเมินพฤติกรรมนักเรียน (SDQ) ๒. มำตรฐำนด้ำนกำรค้นหำ ผลงานการประเมินโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข เพื่อรับรางวัลเชิดชูเกียรติเสมา ป.ป.ส.ดีเด่น ระดับเพชร
๔๑ 2.1.2 ข้อมูลนักเรียนรายบุคคล(Data Management Center : DMC) เป็นโปรแกรมที่ใช้ในการบริหารจัดการและจัดเก็บข้อมูลนักเรียนรายบุคคลที่มีอยู่จริง ในโรงเรียน ตลอดปี การศึกษา ซึ่งในแต่ละปีการปรับปรุงข้อมูลนักเรียนรายบุคคล จ านวน ๒ ครั้ง คือ ข้อมูลนักเรียนรายบุคคลภาคเรียนที่ ๑(ข้อมูล ณ ๑๐ มิถุนายน) ข้อมูลนักเรียนรายบุคคลภาคเรียนที่ ๒ (ข้อมูล ณ ๑๐ พฤศจิกายน) ชั้น ชาย หญิง รวม อนุบาล ๒ ๒๒ ๘ ๓๐ อนุบาล ๓ ๑๘ ๑๖ ๓๔ รวมระดับก่อนประถมศึกษา ๔๐ ๒๔ ๖๔ ป.๑ ๑๙ ๑๘ ๓๗ ป.๒ ๒๐ ๑๑ ๓๑ ป.๓ ๒๒ ๑๘ ๔๐ ป.๔ ๒๕ ๑๖ ๔๑ ป.๕ ๑๙ ๑๕ ๓๔ ป.๖ ๑๖ ๑๓ ๒๙ รวมประถมศึกษา ๑๒๑ ๙๑ ๒๑๒ ม.๑ ๒๐ ๙ ๒๙ ม.๒ ๑๖ ๑๔ ๓๐ ม.๓ ๑๖ ๑๘ ๓๔ รวมมัธยมศึกษา ๕๒ ๔๑ ๙๓ รวมทั้งสิ้น ๒๑๓ ๑๕๖ ๓๖๙ ข้อมูลรำยชื่อนักเรียนรำยบุคคล โรงเรียนบ้ำนไร่ (ณ วันที่ ๑๐ มิถุนายน ๒๕๖5 ) ผลงานการประเมินโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข เพื่อรับรางวัลเชิดชูเกียรติเสมา ป.ป.ส.ดีเด่น ระดับเพชร
๔๒ ๑) ข้อมูลนักเรียนรายบุคคลชั้นอนุบาล ๒/1 2) ข้อมูลนักเรียนรายบุคคลชั้นอนุบาล 2/2 3) ข้อมูลนักเรียนรายบุคคลชั้นอนุบาล 3/1 4) ข้อมูลนักเรียนรายบุคคลชั้นอนุบาล 3/2 5) ข้อมูลนักเรียนรายบุคคลชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 6) ข้อมูลนักเรียนรายบุคคลประถมศึกษาปีที่ 2 ข้อมูลรำยชื่อนักเรียนรำยบุคคล ภำคเรียนที่ 1 ปีกำรศึกษำ 2565 นักเรียน ภำคเรียนที่ 1 จ ำนวน 369 คน มี ๑๓ ห้องเรียน ผลงานการประเมินโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข เพื่อรับรางวัลเชิดชูเกียรติเสมา ป.ป.ส.ดีเด่น ระดับเพชร
๔๓ 7) ข้อมูลนักเรียนรายบุคคลชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 8) ข้อมูลนักเรียนรายบุคคลประถมศึกษาปีที่ 4 9) ข้อมูลนักเรียนรายบุคคลชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 10) ข้อมูลนักเรียนรายบุคคลประถมศึกษาปีที่ 6 11) ข้อมูลนักเรียนรายบุคคลชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 12) ข้อมูลนักเรียนรายบุคคลมัธยมศึกษาปีที่ 2 13) ข้อมูลนักเรียนรายบุคคลมัธยมศึกษาปีที่ 3 ผลงานการประเมินโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข เพื่อรับรางวัลเชิดชูเกียรติเสมา ป.ป.ส.ดีเด่น ระดับเพชร
๔๔ ชั้น ชาย หญิง รวม อนุบาล ๒ 41 25 66 อนุบาล ๓ ๒๗ ๑๘ ๔๔ รวมระดับก่อนประถมศึกษา ๔๗ ๓๗ ๘๕ ป.๑ 18 18 36 ป.๒ ๑8 ๑1 29 ป.๓ ๒1 ๑๕ ๓6 ป.๔ 25 17 42 ป.๕ ๑9 15 ๓4 ป.๖ ๑6 ๑2 28 รวมประถมศึกษา 117 88 205 ม.๑ 20 9 29 ม.๒ 16 ๑3 ๒9 ม.๓ ๑6 ๑5 31 รวมมัธยมศึกษา 52 37 89 รวมทั้งสิ้น ๒๑0 ๑50 360 ๑) ข้อมูลนักเรียนรายบุคคลชั้นอนุบาล ๒/1 2) ข้อมูลนักเรียนรายบุคคลชั้นอนุบาล 2/2 ข้อมูลรำยชื่อนักเรียนรำยบุคคล ภำคเรียนที่ ๒ ปีกำรศึกษำ 2565 นักเรียน ภำคเรียนที่ ๒ จ ำนวน 360 คน มี ๑๓ ห้องเรียน ข้อมูลรำยชื่อนักเรียนรำยบุคคล โรงเรียนบ้ำนไร่ (ณ วันที่ ๑๐ พฤศจิกายน ๒๕๖5 ) ผลงานการประเมินโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข เพื่อรับรางวัลเชิดชูเกียรติเสมา ป.ป.ส.ดีเด่น ระดับเพชร
๔๕ 3) ข้อมูลนักเรียนรายบุคคลชั้นอนุบาล 3/1 4) ข้อมูลนักเรียนรายบุคคลชั้นอนุบาล 3/2 5) ข้อมูลนักเรียนรายบุคคลชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 6) ข้อมูลนักเรียนรายบุคคลประถมศึกษาปีที่ 2 7) ข้อมูลนักเรียนรายบุคคลชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 8) ข้อมูลนักเรียนรายบุคคลประถมศึกษาปีที่ 4 ผลงานการประเมินโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข เพื่อรับรางวัลเชิดชูเกียรติเสมา ป.ป.ส.ดีเด่น ระดับเพชร
๔๖ 9) ข้อมูลนักเรียนรายบุคคลชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 10) ข้อมูลนักเรียนรายบุคคลประถมศึกษาปีที่ 6 11) ข้อมูลนักเรียนรายบุคคลชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 12) ข้อมูลนักเรียนรายบุคคลมัธยมศึกษาปีที่ 2 13) ข้อมูลนักเรียนรายบุคคลมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มา : ข้อมูล DMC https://portal.bopp-obec.info/obec65/ ผลงานการประเมินโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข เพื่อรับรางวัลเชิดชูเกียรติเสมา ป.ป.ส.ดีเด่น ระดับเพชร
๔๗ 2.2 สถำนศึกษำมีกำรคัดกรองจ ำแนกกลุ่มปลอด/กลุ่มเสี่ยง/กลุ่มเสพ/กลุ่มติด/กลุ่มค้ำ 1.สถำนศึกษำมีกำรสุ่มตรวจปัสสำวะของนักเรียน โรงเรียนบ้านไร่ มีการสุ่มตรวจปัสสาวะนักเรียนกลุ่มเสี่ยง ภาคเรียนละ ๑ ครั้งของปีการศึกษา โดยประสานความร่วมมือจากเจ้าหน้าที่ต ารวจอ าเภอทองผาภูมิ มาให้ความรู้และสุ่มตรวจปัสสาวะนักเรียน และ มีครูประจ าชั้น ครูที่ปรึกษาสังเกตพฤติกรรมทุกสัปดาห์อย่างสม่ าเสมอ ผลการตรวจพบว่าไม่พบสารเสพติด ในปัสสาวะนักเรียน ผลการด าเนินงานคิดเป็นร้อยละ ๑๐๐ ประจ ำภำคเรียนที่ ๑ ปีกำรศึกษำ ๒๕๖5 ผลงานการประเมินโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข เพื่อรับรางวัลเชิดชูเกียรติเสมา ป.ป.ส.ดีเด่น ระดับเพชร
๔๘ ประจ ำภำคเรียนที่ ๒ ปีกำรศึกษำ ๒๕๖5 ผลงานการประเมินโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข เพื่อรับรางวัลเชิดชูเกียรติเสมา ป.ป.ส.ดีเด่น ระดับเพชร
๔๙ ๒.สถำนศึกษำมีกำรคัดกรองจ ำแนกกลุ่มปลอด / กลุ่มเสี่ยง / กลุ่มเสพ / กลุ่มติด / กลุ่มค้ำ โรงเรียนบ้านไร่จัดระบบการคัดกรอง จ าแนกกลุ่มนักเรียน ออกเป็น 5 กลุ่ม คือ กลุ่มปลอด กลุ่มเสี่ยง กลุ่มเสพ กลุ่มติด และกลุ่มค้า โดยครูประจ าชั้นมีบทบาทในการด าเนินการคัดกรองนักเรียนเป็นรายบุคคล ภาคเรียน ละ ๑ ครั้งของปีการศึกษา ผลการคัดกรองนักเรียนเป็นรายบุคคลผลการด าเนินงานคิดเป็นร้อยละ 100 ภำคเรียนที่ 1 ภำคเรียนที่ 2 ผลงานการประเมินโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข เพื่อรับรางวัลเชิดชูเกียรติเสมา ป.ป.ส.ดีเด่น ระดับเพชร
๕๐ 2.3 สถำนศึกษำมีกำรรำยงำนกำรส ำรวจสภำพกำรใช้สำรเสพติด/ยำเสพติดในระบบ CATAS โรงเรียนบ้านไร่ มีการรายงานการส ารวจสภาพการใช้สารเสพติด ภาคเรียนละ ๑ ครั้ง ภาคเรียนที่ ๑ ภายในวันที่ ๓๐ มิถุนายน ภาคเรียนที่ ๒ ภายในวันที่ ๓๐ พฤศจิกายนของปีการศึกษา และรายงานผู้บังคับบัญชา หน่วยงานต้นสังกัดตามล าดับ และสถานศึกษามีระบบการค้นหาโดยให้นักเรียนแกนน า ครูที่ปรึกษาสังเกตพฤติกรรม ทุกสัปดาห์อย่างสม่ าเสมอ ผลการตรวจพบว่าไม่พบสารเสพติดในปัสสาวะนักเรียน ผลการด าเนินงานคิดเป็นร้อยละ ๑๐๐ ภำคเรียนที่ 1 ภำคเรียนที่ 2 แบบรำยงำนระบบดูแลและติดตำมกำรใช้สำรเสพติดในสถำนศึกษำ (CATAS) ผลงานการประเมินโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข เพื่อรับรางวัลเชิดชูเกียรติเสมา ป.ป.ส.ดีเด่น ระดับเพชร