การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยการจัดกิจกรรมเสริมการเรียนรู้ ด้วยเทคนิคผังกราฟิก และโปรแกรม Kahoot!

92

93

94

แบบประเมนิ ค่าดชั นีความเหมาะสมระหว่างข้อคาถามกบั จดุ ประสงค์เชิงพฤตกิ รรม

ผู้เชี่ยวชาญคนท่ี 2 ครูสิทธิชัย จองแดง

95

96

97

98

99

100

101

ผลการวเิ คราะห์แบบประเมนิ ค่าดัชนคี วามเหมาะสมระหว่าง
ข้อคาถามกบั จดุ ประสงค์เชิงพฤติกรรม

ข้อ รายการ ผู้ทรงคุณวุฒิ ค่า ผล
ที่ 1 2 3 IOC การประเมิน

(การวิเคราะห์,ตชว.1)

การปล่อยดาวเทียมใหโ้ คจรรอบดาวเคราะห์จะเกิดแรง +1 +1 +1 1 นาไปใช้

ดึงดูดระหวา่ งดาวเทียมกบั ดาวเคราะห์น้ัน แรงดึงดูดน้ี

ข้ึนอยกู่ บั ปริมาณอะไรบา้ ง

A. ระยะทางระหวา่ งดาวเคราะหก์ บั ดาวเทียม

B. มวลของดาวเทียม

1 C. มวลของดาวเคราะห์
D. ขนาดความเร่งโน้มถ่วงของดาวเคราะห์

และดาวเทียม

ค. A และ D

ง. ข. A และ B

ค. B และ C

ง. A B และ C

(การนาไปใช,้ ตชว.1) 1 นาไปใช้

จรวดลาหน่ึงปล่อยจากพ้ืนโลกเพ่ือออกไปยงั นอกโลก +1 +1 +1
ท่ีระดบั ความสูง 10,000 กิโลเมตร ที่ระดบั ความสูงน้ี
น้าหนกั ของจรวดมีคา่ เป็นอยา่ งไร

จ. น้าหนกั จรวดเท่าเดิมเนื่องจากเป็นจรวดลาเดิม
ฉ. น้าหนกั จรวดเพิ่มข้ึนเนื่องจากจรวดมีความเร็ว
2 เพิม่ มากข้ึน
ช. น้าหนกั จรวดลดลงเน่ืองจากอยูใ่ นบริเวณท่ีไม่

มีความดนั อากาศ

ซ. น้าหนักจรวดลดลงเน่ืองจากอยู่ห่างจากจุด
ศนู ยก์ ลางของโลกมากข้ึน

102

ข้อ รายการ ผ้ทู รงคุณวุฒิ ค่า ผล
ท่ี 1 2 3 IOC การประเมิน

(การนาไปใช,้ ตชว.1)

ถา้ มวลดวงจนั ทร์เป็ น 1 เท่าของมวลโลก และมีรัศมี +1 +1 +1 1 นาไปใช้

80

เป็น 1 ของรัศมีโลก วตั ถุที่ตกอยา่ งอิสระบนดวงจนั ทร์

4

จะมีขนาดความเร่งโน้มถ่วงเป็ นกี่เท่าของวตั ถุที่ตก

3 อยา่ งอิสระบนโลก

จ. 1 เทา่

6

ฉ. 1 เท่า

5

ช. 5 เท่า

ซ. 6 เทา่

4 (ความเขา้ ใจ, ตชว.2) +1 +1 +1 1 นาไปใช้
ขอ้ ใดเป็นสาเหตุของการเกิดฤดูกาลตา่ งกนั บนโลก
E. แกนหมุนของโลกส่าย
F. แกนหมุนของโลกเอียง
G. พ้ืนท่ีต่าง ๆ บนโลกมีละติจูดต่างกนั
H. วงโคจรของโลกรอบดวงอาทิตยเ์ ป็นวงรี
จ. A และ C
ฉ. B และ C
ช. C และ D
ซ. A และ D

103

ข้อ รายการ ผ้ทู รงคณุ วุฒิ ค่า ผล
ท่ี 1 2 3 IOC การประเมิน

(ความจา, ตชว.3)

ข้อความใดต่อไปน้ีอธิบายเกี่ยวกับวนั ข้ึน 15 ค่า ได้ +1 +1 +1 1 นาไปใช้

ถกู ตอ้ ง

จ. ดวงจนั ทร์โคจรมาต้งั ฉากระหว่างโลกกบั ดวง

อาทิตย์ เวลาเที่ยงคืนดวงจนั ทร์มีตาแหน่งอยู่

ทางขอบฟ้าตะวนั ออก

ฉ. โลกมีตาแหน่งอยู่กลางระหวา่ งดวงจนั ทร์และ

5 ดวงอาทิตย์ เวลาเท่ียงคืนดวงจนั ทร์มีตาแหน่ง

อยทู่ างขอบฟ้าตะวนั ตก

ช. ดวงจนั ทร์มีตาแหน่งอยู่กลางระหว่างโลกและ

ดวงอาทิตย์ เวลาเที่ยงคืนดวงจนั ทร์มีตาแหน่ง

อยเู่ หนือศีรษะ

ซ. โลกมีตาแหน่งอยู่กลางระหวา่ งดวงจนั ทร์และ

ดวงอาทิตย์ เวลาเท่ียงคืนดวงจนั ทร์มีตาแหน่ง

อยเู่ หนือศีรษะ

6 (ความจา, ตชว.2,3)

ขอ้ ใดต่อไปน้ีไม่เกี่ยวขอ้ งกบั การที่โลกโคจรรอบดวง +1 +1 +1 1 นาไปใช้

อาทิตยใ์ นลกั ษณะท่ีแกนโลกเอียง

จ. การเกิดฤดูกาล

ฉ. การเกิดน้าเกิดน้าตาย

ช. การเปล่ียนตาแหน่งการข้ึนและตกของดวง

อาทิตย์

ซ. ระยะเวลาช่วงกลางวนั ไมเ่ ท่ากบั ระยะเวลาช่วง

กลางคืน

104

ข้อ รายการ ผ้ทู รงคุณวุฒิ ค่า ผล
ที่ 1 2 3 IOC การประเมิน

(การนาไปใช,้ ตชว.2)

ถา้ วนั ท่ี 21 มีนาคม และ 23 กนั ยายน ดวงอาทิตยข์ ้ึนและ +1 +1 +1 1 นาไปใช้

ตกตรงกบั ทิศตะวนั ออกและทิศตะวนั ตกพอดี วนั ในขอ้

ใดดวงอาทิตย์จะข้ึนทางทิศตะวนั ออกเฉียงไปทางใต้

7 มากท่ีสุด

จ. 10 มกราคม

ฉ. 15 มกราคม

ช. 10 ธนั วาคม

ซ. 25 ธนั วาคม

(ความเขา้ ใจ, ตชว.3)

ขอ้ ใดเป็นผลเนื่องมาจากการที่อตั ราการหมุนรอบตวั เอง +1 +1 +1 1 นาไปใช้

ของดวงจนั ทร์เท่ากบั อตั ราการหมุนของดวงจนั ทร์รอบ

โลก

8 จ. การเกิดขา้ งข้ึนขา้ งแรม
ฉ. ดวงจนั ทร์หนั เขา้ หาโลกเพียงดา้ นเดียว

ช. ดวงจนั ทร์มีขนาดปรากฏไม่เท่ากันในแต่ละ

วนั

ซ. ดวงจนั ทร์ข้ึนทางทิศตะวนั ออกและตกทางทิศ

ตะวนั ตก

9 (การนาไปใช,้ ตชว.2,3)

วนั ข้ึน 2 ค่า ดวงจนั ทร์จะอยู่กลางท้องฟ้าและตกเวลา +1 +1 +1 1 นาไปใช้

เท่าใด

จ. 07:40 น. และ 13:40 น.

ฉ. 05:40 น. และ 11:40 น.

ช. 13:40 น. และ 19:40 น.

ซ. 03:40 น. และ 09:40 น.

105

ข้อ รายการ ผ้ทู รงคุณวฒุ ิ ค่า ผล
ที่ 1 2 3 IOC การประเมิน

(การนาไปใช,้ ตชว.2,3)

ถา้ นักบินอวกาศนายานอวกาศไปลงจอดบริเวณเส้น +1 +1 +1 1 นาไปใช้

ศูนยส์ ูตรของดวงจนั ทร์ตรงตาแหน่งท่ีห่างจากโลกมาก

ท่ีสุดซ่ึงเป็ นวนั แรม 8 ค่า และอยู่ที่ตาแหน่งน้ัน 1 เดือน

10 นกั บินอวกาศจะเห็นโลกและดวงอาทิตยอ์ ยา่ งไร

จ. ไม่เห็นโลก 15 วนั แรก

ฉ. ไมเ่ ห็นดวงอาทิตยแ์ ละโลกเลย

ช. เห็นดวงอาทิตยต์ ลอดเวลา แตไ่ ม่เห็นโลกเลย

ซ. เห็นดวงอาทิตย์ 15 วนั แรก แต่ไมเ่ ห็นโลกเลย

(การวเิ คราะห,์ ตชว. 2,3)

ปรากฏการณ์ใดไม่ไดเ้ กิดจากปฏิสัมพนั ธ์ของโลก ดวง +1 +1 +1 1 นาไปใช้

จนั ทร์ และดวงอาทิตย์

11 ข. ขา้ งข้ึนขา้ งแรม

จ. การเกิดลูกเห็บ

ฉ. น้าข้นึ น้าลง

ช. ฤดูกาล

(ความจา, ตชว.3)

แรงใดมีผลในการเกิดน้าข้นึ น้าลง +1 +1 +1 1 นาไปใช้

จ. เฉพาะแรงดึงดูดจากดวงจนั ทร์เท่าน้นั

12 ฉ. เฉพาะแรงดึงดูดจากดวงอาทิตยเ์ ทา่ น้นั
ช. ส่วนใหญ่เป็ นผลจากแรงดึงดูดจากดวงจนั ทร์

และแรงดึงดูดจากดวงอาทิตยเ์ ลก็ นอ้ ย

ซ. ส่วนใหญเ่ ป็นผลจากแรงดึงดูดจากดวงอาทิตย์

และแรงดึงดูดจากดาวเคราะหเ์ ลก็ นอ้ ย

106

ภาคผนวก ง
ผลการวิเคราะห์

107

ผลการวเิ คราะห์ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน ก่อนเรียน-หลงั เรียน รายบุคคล

ผู้เรียนคนท่ี ผลสัมฤทธ์ทิ างการเรียน ผู้เรียนคนที่ ผลสัมฤทธ์ทิ างการเรียน
ก่อนเรียน หลงั เรียน ก่อนเรียน หลงั เรียน
1 21
2 55 22 75
3 66 23 68
4 26 24 47
5 16 25 87
6 67 26 26
7 59 27 47
8 55 28 45
9 66 29 47
10 48 30 57
11 74 31 35
12 8 10 32 49
13 44 33 78
14 76 34 78
15 24 35 45
16 57 36 37
17 65 37 67
18 36 ค่าเฉลย่ี 24
19 5 10 ส่วนเบีย่ ง 4.81 6.46
20 57 มาตรฐาน
66 1.77 1.57

108

ผลการวิเคราะห์ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนหลงั เรียน รายข้อ

รายละเอยี ดแบบทดสอบ จานวนผู้ตอบ (คน)

ขอ้ ที่ 1 ถกู ผดิ
ขอ้ ท่ี 2
ขอ้ ท่ี 3 4 33
ขอ้ ท่ี 4 7 30
ขอ้ ที่ 5 13 24
ขอ้ ท่ี 6 22 15
ขอ้ ที่ 7 13 24
ขอ้ ที่ 8 23 14
ขอ้ ที่ 9 17 20
ขอ้ ท่ี 10 12 25
ขอ้ ที่ 11 18 19
ขอ้ ท่ี 12 13 24
34 3
15 22

109

ภาคผนวก จ
ภาพการดาเนินงานวิจยั

110

นวัตกรรมวิจัย
ผงั กราฟิ ก

111

112

113

114

115

116

117

118

119

นวัตกรรมวิจัย
โปรแกรม Kahoot
- กิจกรรมเสริมการเรียนรู้ เรื่อง แรงโน้มถ่วงระหว่างดวงอาทิตย์กับดาวบริวาร โดยใช้
โปรแกรม Kahoot!
- กิจกรรมเสริมการเรียนรู้ เรื่อง ปรากฏการณ์ที่เกิดจากการเคลื่อนที่ของโลกรอบดวง
อาทิตย์ และปรากฏการณ์ท่ีเกิดจากปฏิสัมพันธ์ระหว่างดวงอาทิตย์ โลก และดวงจันทร์
โดยใช้โปรแกรม Kahoot

120
กจิ กรรมเสริมการเรียนรู้ เรื่อง แรงโน้มถ่วงระหว่างดวงอาทติ ย์กบั ดาวบริวาร โดยใช้โปรแกรม Kahoot

121

122

กจิ กรรมเสริมการเรียนรู้ เร่ือง ปรากฏการณ์ทเี่ กดิ จากการเคล่ือนที่ของโลกรอบดวงอาทิตย์ และ
ปรากฏการณ์ท่เี กดิ จากปฏิสัมพนั ธ์ระหว่างดวงอาทิตย์ โลก และดวงจันทร์ โดยใช้โปรแกรม Kahoot

123

124

125

ภาพขณะจดั กจิ กรรมเสริมการเรียนรู้ด้วยโปรแกรม Kahoot

126

ภาพขณะจดั กจิ กรรมเสริมการเรียนรู้ด้วยโปรแกรม Kahoot

127

ภาพขณะจดั กจิ กรรมเสริมการเรียนรู้ด้วยโปรแกรม Kahoot

128

ประวตั ิย่อผ้วู ิจัย

ช่ือ-สกุล นางสาวปวชิ ญา เป็งแดง
วนั เดือนปี เกิด 11 ธนั วาคม 2540
สถานที่เกิด เชียงใหม่
สถานที่อยปู่ ัจจุบนั 139/1 หมู่ 2 ตาบลยหุ วา่ อาเภอสนั ป่ าตอง จงั หวดั เชียงใหม่
รหสั ไปรษณีย์ 50120
ประวตั ิการศึกษา
พ.ศ. 2558 โรงเรียนสันป่ าตองวิทยาคม
แผนการเรียนวทิ ยาศาสตร์-คณิตศาสตร์
โทรศพั ท์ 082-4251426
อีเมล [email protected]