ASA4 ภาพกลอน ละครสั้นเทิดพระเกียรติ

บทสรุป

บทสรปุ ภาพยนตรส์ ้ัน

ภาพยนตร์ส้ันท่ีสร้างข้ึนมาน้ันในเนื้อเร่ืองของทุกกลุ่มท่ีจัดทาขึ้นมาโดยได้กล่าวถึงชีวประวัติของสมเด็จ
พระศรีนครนิ ทราบรมราชชนนี หรือพระนามทนี่ ิยมเรยี กกันวา่ “สมเด็จยา่ ” ได้มีการสืบค้นข้อมลู ของสมเดจ็ ย่า
โดยละเอียดและนามาสรา้ งภาพยนตรเ์ ทิดพระเกียรติ

ในส่วนของข้ันตอนการทางาน โดยมีการวางแผนแบ่งงานออกเป็นขั้นตอนและเลือกผู้รับผิดชอบหน้าท่ี
ในแตล่ ะฝา่ ยตามความเหมาะสม โดยทกุ กลมุ่ จะมีการแบ่งหลากหลายผรู้ ับผดิ ชอบ เช่น ผ้ตู ัดต่อ นกั แสดง ผูค้ ิด
บท ผู้สบื ค้นข้อมลู ผถู้ ่ายทา เพือ่ จะเพ่ือให้ผลงานออกมาเสรจ็ สมบรู ณต์ ามท่ผี ู้จัดทาทกุ กลมุ่ ไดต้ ัง้ ใจไว้

ขอ้ คดิ ที่ได้รับจากการที่ได้ทาภาพยนตร์ส้ันเทดิ พระเกียรต์ิ คือ ได้น้อมระลึกถึงพระกรุณาธิคุณของสมเด็จ
พระศรีนครินทราบรมราชชนนี หรอื พระนามท่ีนิยมเรยี กกันว่า “สมเด็จย่า” ในการใชช้ ีวิตแบบเรียบง่ายคล้าย
สามัญชนท่ัวไปการเข้าถึงประชาชนเข้าใจในสิ่งที่ประชาชนต้องการไม่ละท้ิง ประชาชนให้อยู่อย่างขาดแคลน
และยากลาบาก ช่วยเหลือประชาชนทุกอย่าง จากการท่ีจะได้รับความช่วยเหลือด้านการแพทย์ การพยาบาล
และท่านก็มชี ีวประวัติท่สี วยงามทา่ นเป็นผู้ที่เก่งมีความสามารถมากมายจึงทาให้ได้เกิดกิจกรรมภาพยนตร์เทิด
พระเกียรต์ิสมเดจ็ ยา่ ขึ้นมา

ภาพศิลป์บทกลอนละครสน้ั เทดิ พระเกียรตสิ มเด็จพระศรนี ครินทราบรมราชชนนี

ผลการประกวดกิจกรรมเทดิ พระเกยี รตสิ มเดจ็ ยา่

1. กจิ กรรมภาพยนตร์สน้ั เทิดพระเกียรตสิ มเด็จยา่
รางวลั ชนะเลิศอนั ดับที่ 1 ได้แก่ กลมุ่ ASB5

รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 1 ได้แก่ กลุ่ม ASB4

รางวัลรองชนะเลศิ อันดบั 2 ได้แก่ กลมุ่ ASB3

153

บทสรปุ กลอน 8

กิจกรรมการแต่งกลอน 8 เพราะกลอน 8 เป็นกลอนที่มีความไพเราะสละสลวยโดยมีการเรียบเรียงและ
แบ่งวรรคตอนและสัมผัสที่สอดคล้องกันทาให้เกิดภาษาท่ีประณีต ไพเราะ เพลิดเพลินในรสสาเนียงและ
เนื้อความ เพราะผู้แต่งจะต้องสรรถ้อยคาให้มเี สียงสัมผัสและผูกเน้ือความใหน้ ่าฟังโดยข้อดีของการแต่งกลอน
มีมายมายเช่นฝึกให้สนใจและรอบรู้ในการใช้ภาษาและเข้าใจภาษาอย่างประณีตลึกซ้ึง ช่วยให้เกิดความจา
แม่นยา เพราะมีความไพเราะจูงใจให้นิยมชมชอบ และมีสัมผัสคล้องจองทาให้จาง่ายไม่ผิดพลาด ทาให้ภาษา
มีวิวัฒนาการ เพราะต้องคิดค้น กลั่นกรอง เลือกสรรหาถ้อยคามาใช้ให้เหมาะเจาะและต้องเรียบเรียงให้เป็น
ระเบยี บเรียบร้อย มีความหมายคมคายลกึ ซึ้ง บางทีกต็ ้องคิดคาขนึ้ เปน็ เหตุใหภ้ าษาคลี่คลายขยายตัวออกไป
ทาใหเ้ กิดวรรณคดีซึ่งนับเป็นสมบัติสาคัญของชาติอยา่ งหนึ่ง และมีกวีเป็นศรีประดับชาติเหมาะแก่การยกย่อง
และเทิดทูนเป็นอย่างสูง โดยได้บ่งบอกถึงความหมายจุดประสงค์ และความรู้สึก แก่ผู้เขียนท่ีได้ถ่ายทอดให้
ผ้อู ่าน และผู้ฟังได้ทราบเก่ียวกับชีวประวัติของพระบาทสมเด็จพระศรีนครินทราบรมราช ชนนีหรือพระนามที่
นยิ มเรียกกันวา่ “สมเดจ็ ย่า”

มีการวางแผนแบ่งมอบหมายงานในหนา้ ท่ีของแต่ละฝา่ ย เพอ่ื ให้งานบรรลุวตั ถุประสงค์ที่ตั้งไว้โดยมี การ
เตรียมการค้นคว้าหาข้อมลู ที่ถูกต้องเกี่ยวกับพระราชประวัตขิ องสมเด็จย่า พระราชกรณยี กจิ ของพระองค์ และ
ได้ศึกษาการแต่งกลอน 8 โดยการเขียนเน้ือหาร่างกลอนให้ถูกต้องสัมผัสคล้องกันตามฉันทลักษณ์ ภาษาไทย
และตรวจสอบความถกู ตอ้ งกอ่ นบนั ทึกเปน็ ลายลกั ษณ์อกั ษรต่อไป

ภาพศิลป์บทกลอนละครส้นั เทิดพระเกียรตสิ มเด็จพระศรนี ครินทราบรมราชชนนี

ข้อคิดที่ได้จากการแต่งกลอน8 คือ ได้รับรู้และได้ศึกษาคาสอนต่างๆของสมเด็จพระศรีนครินทราบรม
ราชชนนีวา่ สามารถเปน็ แนวทางในการเดินตามรอยและสามารถปรับใช้ในชีวิตประจาวันของเราและได้มีความ
สามัคคีในหมู่เพื่อนในการช่วยกันหาข้อมูลช่วยกันแต่กลอนจนสาเร็จตามที่ผู้จัดทาตั้งมั่นไว้และได้ให้ผู้แต่ง
สามารถเลา่ เรอื่ งราวผา่ นการประพนั ธ์บทกลอนอนั ไพเราะ และผู้อา่ นไดเ้ กิดความเข้าใจอยา่ งลกึ ซ้ึง

ผลการประกวดกิจกรรมเทิดพระเกยี รติสมเดจ็ ยา่

2.กจิ กรรมการแตง่ กลอน 8 หวั ข้อพระราชกรณยี กิจและชวี ประวัติของสมเดจ็ ย่า
รางวัลชนะเลศิ อันดบั ท่ี 1 ได้แก่ กลุ่ม ASB5
รางวลั รองชนะเลิศอันดับที่ 1 ได้แก่ กลุ่ม ASB4
รางวลั รองชนะเลิศอันดบั ที่ 2 ได้แก่ กลุ่ม ASA3

155

บทสรปุ ผลงานภาพระลึก

กิจกรรมสร้างสรรค์ภาพ ของสมเด็จพระศรีนครินทราบรมราชชนนี หรือพระนามท่ีนิยมเรียกกันว่า
“สมเด็จย่า” ภาพวาดทีไ่ ด้สรา้ งสรรคข์ ึ้นมาเน่อื งในโอกาสวนั คล้ายวนั พระราชสมภพ สมเดจ็ พระศรนี ครินทราบ
รม ราชชนนี หรือ “สมเด็จย่า”ท่ีชาวไทยเคารพเทิดทูน เพื่อน้อมราลึกในพระมหากรุณาธิคุณที่ทรงมีต่อ
พสกนิกร ชาวไทยและประเทศชาติของเราโดยภาพรวมทางอาจารย์ได้จัดกิจกรรมให้นักศึกษาได้หัดทางาน
ฝมี ือและมีความคิดสรา้ งสรรค์มากขึน้ จงึ ไดจ้ ัดกิจกรรมสรา้ งสรรคภ์ าพสมเด็จยา่ ขนึ้
ขนั้ ตอนการดาเนนิ งานนนั้ จะให้สมาชกิ ในกลุ่มวาดภาพละ2คนโดยแต่ละคู่ก็ จะชว่ ยกันออกแบบภาพวาด แล้ว
จึงเริ่มลงมือสร้างสรรค์ภาพวาดตามรูปแบบที่ได้คิดไว้ จากผลงานจะเห็นว่ามี ท้ังการสร้างสรรค์หลากหลาย
รูปแบบด้วยกันมีท้ัง การวาดภาพระบายสี การแรเงา การนากระจกมาทาเป็นลวดลาย การนาสิ่งของเหลือใช้
มาสร้างสรรค์และการสร้างสรรค์ภาพวาด ดว้ ยเทคโนโลยี จนเกิดเปน็ ภาพรูปแบบใหม่ๆขึ้น
ข้อคิดท่ีได้จากกิจกรรมสร้างสรรค์ภาพ สมเด็จย่า คือ การสร้างสรรค์ภาพจะช่วยทาให้เราจดจาได้ดีข้ึนอีก
แค่การขีดๆ เขียนๆ หรือนาหลากหลายอย่างท่ีแตกต่างกันมาจัดทา จะทาให้มีประโยชน์เพียงแค่ผ่อนคลาย
กลับกลายเป็นกิจกรรมท่ีมีประโยชน์อย่างมากมาย โดยท่ีเราไม่รู้ตัว และได้มีความคิดสร้างสรรค์มากข้ึนได้
ทางานร่วมกับเพอื่ นเพ่มิ ความเข้าใจและสามัคคีกันมากขึ้น

ภาพศิลปบ์ ทกลอนละครส้นั เทดิ พระเกียรตสิ มเดจ็ พระศรีนครินทราบรมราชชนนี

ผลการประกวดกจิ กรรมเทิดพระเกยี รตสิ มเดจ็ ยา่

3.กจิ กรรมภาพระลกึ ถึงสมเด็จยา่
รางวลั ชนะเลิศอนั ดับท่ี 1 ได้แก่ นางสาวสุรลี กั ษ์ ทองแดง
รางวลั รองชนะเลศิ อันดบั ที่ 1 ไดแ้ ก่ นางสาวกรกนก ทศั นนิตินยั
รางวลั รองชนะเลิศอนั ดบั ท่ี 2 ได้แก่ นางสาวจารุวรรณ ดาเหม็ง

รางวัลชนะเลิศอันดบั ท่ี 1 รางวัลรองชนะเลศิ อนั ดบั ท่ี 1 รางวลั รองชนะเลศิ อันดบั ท่ี 2

157

บรรณานุกรม

Campus.2562.วั น ส า คั ญ ท า ง ก า ร ศึ ก ษ า ไ ท ย . สื บ ค้ น 10 ตุ ล า ค ม 2564, จ า ก
https://mthai.com/campus/5779.html

Mae fan Luang.2561.พระราชานุสาวรีย์สมเด็จพระศรีนครินทราบรมราชชนนี.สืบค้น 16 ตุลาคม
2564, จาก https://archives.mfu.ac.th/chronicle/statue-of-h-r-h-princess-srinagarindra/

Preecha binmanocs.2561.น้อมราลึกพระมหากรุณาธิคุณสมเด็จย่า.สืบค้น 13 ตุลาคม 2564, จาก
https://images.app.goo.gl/NPauLJnXdSuQ3r33A

Pinterest.2562.สมเด็จย่า.สืบคน้ 9 ตลุ าคม 2564, จากhttps://www.pinterest.com
Thairath.2563.”ธ สถิตในดวงใจไทยนิรันดร์ ”สมเด็จย่า.สืบค้น 3 ตุลาคม 2564 ,จาก
https://www.thairath.co.th/news/royal/1956649
สมเด็จพระศรีนครินทราบรมราชชนนี.2560. ชีวประวัติ .สืบค้น 1 ตุลาคม 2564 , จาก
https://www.newtv.co.th/images/content/ct_20201021013346690.jpg

ภาพศิลป์บทกลอนละครส้ันเทดิ พระเกยี รตสิ มเดจ็ พระศรีนครินทราบรมราชชนนี

ภาพกลอน ละครสั้นเทิดพระเกียรติ

ภาพกลอน ละครสั้ นเทิดพระเกียรติ