รายงานผลการดำเนินงาน 98
สภานกั เรียนโรงเรียนบา้ นสนั ปา่ สกั
แผนภูมิแสดงความพงึ พอใจของผู้เข้ารว่ ม I (Interested)
กจิ กรรม “เจอื จนุ ดว้ ยรัก”
คะแนน( ้รอยละ) ๑๐๐.๐๐ รวมเฉลยี่ (ร้อยละ)
๘๐.๐๐
๖๐.๐๐
๔๐.๐๐
๒๐.๐๐
๐.๐๐
มากทสี่ ุด (๕) มาก(๔) ปานกลาง (๓) นอ้ ย (๒) น้อยที่สดุ (๑)
ระดับความพงึ พอใจ
๕) D (Deeply) กจิ กรรมผูกสมัครดว้ ยใจ จากผลการประเมินช้ินงานของนักเรยี นในกิจกรรม
ผูกสมัครด้วยใจจากผู้ปกครองของนักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรมทัง้ พ่อและแม่ พบว่า ผู้ปกครองมีระดับความพงึ
พอใจมากที่สุดร้อยละ ๙๑.๓ ผู้ปกครองมีระดับความพึงพอใจมากคิดเป็นร้อยละ ๖ และผู้ปกครองมีระดับ
ความพึงพอใจปานกลางคิดเป็นร้อยละ ๒.๗ จากการจัดกิจกรรมดังกล่าวทำให้นักเรียนและผู้ปกครองมี
กิจกรรมที่สื่อให้เห็นถึงการบอกรักกับคนที่อยู่ใกล้ตวั ไม่อายที่บอกรัก ไม่อายที่จะเข้าไปกอด เพราะคนส่วน
ใหญ่รู้ว่ารักพ่อแม่แค่ไหน ดูแลท่านได้ทุกอย่าง แต่กลับลืมคำบอกรักสั้นๆง่ายแต่มีความหมายยิ่งใหญ่ เป็น
เกราะปกป้องคุ้มครองท่ีแข็งแรงทีส่ ุดในครอบครวั สร้างสายสัมพันธ์ทีล่ ึกซึ้งได้เปน็ อย่างดี ผู้ปกครองนักเรียนที่
เข้าร่วมโครงการได้แสดงความคิดเห็นว่า บางคนโตจนเป็นพ่อแม่แล้วยังไม่เคยบอกรักแม่สักครั้งเลย ถ้าย้อน
เวลาได้อยากให้มีกจิ กรรมอย่างนีต้ อนที่ยังเปน็ เด็ก จะได้มโี อกาสทำอย่างนี้กับพ่อและแม่บ้าง ขอบคุณคุณครู
คณะกรรมการและนักเรียนที่ทำกิจกรรมดีอย่างนี้ขึ้นมา อยากให้กิจกรรมนี้มีอย่างต่อเนื่องตลอดไป เพราะ
จากท่ลี กู ไม่เคยมากอด ไมเ่ คยมเี วลาพดู กนั ตอ้ งแบ่งเวลาทำกิจกรรมน้ที ำใหร้ ้สู ึกมีความสุขมากขึ้นบรรยากาศ
ในบ้านเรมิ่ กลบั มาเปน็ บา้ นอกี ครง้ั หนึ่ง
แผนภูมแิ สดงผลการประเมนิ ผลงานนกั เรียนใน D (Deeply)
กิจกรรม “ผกู สมคั รด้วยใจ”
คะแนน( ้รอยละ) ๑๐๐
๘๐
๖๐
๔๐
๒๐ ๕ (มากที่สุด)
๐ ๔ (มาก)
๓ (ปานกลาง)
๒ (นอ้ ย)
๑ (น้อยทสี่ ุด)
รายการประเมิน
โรงเรียนบา้ นสันปา่ สกั สำนกั งานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศกึ ษาเชียงใหม่ เขต ๔
สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พืน้ ฐาน
กระทรวงศึกษาธกิ าร
รายงานผลการดำเนินงาน 99
สภานักเรยี นโรงเรยี นบา้ นสนั ปา่ สกั
❖ สรปุ ผลการดำเนนิ งาน“โครงงานคณุ ธรรม โมเดล COVID ความดสี ง่ ต่อทุกพื้นทไ่ี ม่มจี ำกัด ”
จากการดำเนินการโครงงาน “โมเดล COVIDความดี ส่งต่อทุกพื้นที่ไม่มีจำกัด” ของกลุ่มต้นสักรัก(ษ์)
ถนิ่ ซง่ึ ทุกคนได้ให้ความรว่ มมือ และทุม่ เท พลังกาย พลังใจเป็นอยา่ งดียง่ิ ไม่วา่ จะเปน็ สมาชิกกลุ่มต้นสักรัก(ษ์)
ถิ่น หรือผู้ที่เกี่ยวข้องทุกๆฝ่าย จึงประสบผลสำเร็จเป็นอย่างดี ไม่ว่าจะเป็น วัตถุประสงค์หลัก นั่นคือ เพื่อให้
นักเรียนมีความเป็นอยู่ที่ดีขึ้น มีคุณธรรม สร้างความสัมพันธ์ที่ดีแก่คนรอบข้าง และเพื่อสร้างความรักความ
เข้าใจและความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างสมาชิกในครอบครัว เพื่อให้ครอบครัวทำกิจกรรมร่วมกัน เสริมสร้าง
สัมพันธภาพที่ดี เห็นคุณค่าซึ่งกันและกนั เพื่อสร้างครอบครัวต้นแบบ เพื่อเป็นแบบอย่างให้กับครอบครัวใน
ชุมชน ซึ่งวัดระดับความสำเร็จจาการประเมินกิจกรรมทั้ง ๕ กิจกรรมในโครงงาน โดยคิดค่าเฉลี่ยในระดับ
ความพึงพอใจมากที่สุดคิดเป็นร้อยละ ๗๘.๘๗ นักเรียนและครอบครัวที่ได้เข้าร่วมกิจกรรมเกิดกระบวนการ
เรียนรู้ พฒั นาคณุ ธรรมจริยธรรมใหเ้ กิดข้ึนกับตนเอง เปน็ คนทม่ี คี ุณภาพท่ีดีของสังคม ประเทศชาติ พร้อม
ที่จะร่วมกันทำความดีให้เกิดขึ้น แม้จะต้องใชเ้ วลาและพบกับอุปสรรคมากแค่ไหน สิ่งที่นักเรยี นยึดถอื มาโดย
ตลอดคือความเพียรในการทำความดี เพียรที่จะสร้างจะปลูกฝังให้เกิดขึ้นกับตนเองและคนรอบข้าง สร้าง
ความดีให้เกิดเป็นความสุข และเป็นกิจกรรมที่พวกเราตั้งใจทำเพื่อถวายเป็นพระราชกุศลแด่องค์
พระบาทสมเดจ็ พระเจ้าอยหู่ วั อันเป็นที่รกั ยิง่ ของปวงชนชาวไทย
❖ แผนการดำเนนิ งานในอนาคตและขอ้ เสนอแนะ
กลุ่มตน้ สักรกั (ษ์)ถิ่น โรงเรียนบา้ นสันปา่ สกั เกิดขน้ึ มาได้โดยความรว่ มมือของ นักเรียนท่ีมีอุดมการณ์
เดยี วกนั ทมี่ ุ่งม่นั ที่จะทำความดี เปน็ กล้าไม้สักที่มีความพร้อมท่ีจะเจริญเตบิ โตขน้ึ มาอย่างแข็งแรงและสง่างาม
แตกออกเป็นกิ่งก้านสาขาแพร่ขยายพันธุ์ไปทั่วผืนแผ่นดินไทย เด็กและเยาวชน ถือว่าจะเป็นกำลังสำคัญ ใน
การที่จะพฒั นาสังคมใหก้ ้าวไปขา้ งหน้าอย่างม่ันคง แต่ทว่าสงั คมในปจั จุบนั เกิดการเปลี่ยนแปลง การหล่ังไหล
เข้ามาของเทคโนโลยี ส่งผลกระทบในหลายๆด้าน การดำเนินงาน โครงงาน “โมเดล COVIDความดี ส่งต่อทุก
พื้นที่ไม่มีจำกัด” ส่งผลดีต่อนักเรียน ชุมชน ประชาชนโดยส่วนรวม สามารถเผชิญหน้ากับการเปลีย่ นแปลง ท่ี
อาจเกิดขึ้นในอนาคตได้ การดำเนินงานโครงงาน ประสบความสำเร็จเป็นอย่างดี แต่ทว่าจะต้องทำงานอย่าง
ต่อเนื่อง เพื่อให้เกิดผลที่ยั่งยืน กับชุมชนและสังคมโดยรวม รวมไปถึงประสานความร่วมมือ ของ “ บ ว ร ”
บา้ น วัด โรงเรยี น ซ่งึ เป็นพลงั อนั แข็งแกรง่ ในการขบั เคลื่อนให้การดำเนนิ งาน ประสบความสำเร็จได้เป็นอย่าง
ดี โครงงานน้จี ะดำเนินต่อไปเร่ือยๆร่นุ ต่อรุ่น โดยกล่มุ น้องๆที่เป็นกลุ่มตนั สักรัก(ษ์)ถิ่น ซงึ่ ในการดำเนินงานคร้ัง
ต่อไปจะขยายผลสู่ครอบครัวของนักเรียนทุกชั้น โดยไม่จำกัดการส่งต่อ เช่น ๑ คน จะส่งต่อให้คนรอบข้าง
มากกว่า ๒ คนก็ได้ และจะออกไปเยี่ยมบ้านในช่วงปิดภาคเรียนเพื่อขออาสาสมัครครอบครัวที่จะเข้าร่วม
โครงงานในแต่ละระดบั ชั้น เพราะครอบครัวเปน็ จุดเริ่มต้นสำคัญเป็นสถานศึกษาแห่งแรกในชีวิตของนักเรยี น
ขอสรา้ งครอบครัวใหเ้ ขม้ แข็ง ด้วยแรงใจของคนในครอบครัว
❖ ปัจจยั ที่ทำใหก้ ารขบั เคลอ่ื นโครงการประสบผลสำเร็จ
๑. การสนับสนนุ ตดิ ตามผลอย่างสม่ำเสมอของคณะครู ผบู้ ริหาร ซึ่งมสี ังคหวตั ถุ ๔ คอื ทาน ปิยวาจา
อตั ถจรยิ า และสมานัตตา
๒. คณะครูที่ปรึกษา และสภานักเรียนแกนนำ มีอิทธิบาท ๔ คือ ฉันทะ วิริยะ จิตตะ วิมังสา และ
ส่งเสริมใหน้ กั เรียนอื่นๆใช้หลักธรรมนใ้ี นการทำงานด้วย
๓. การมีส่วนร่วมของผู้เกี่ยวข้อง ด้วยกระบวนการ PLC ในกลุ่มครู และนักเรียนรวมถึงการประชุม
แบบประชาธิปไตยในกลุ่มนกั เรยี นทำให้มีการสังเคราะห์ความคดิ แนวทางจนได้แนวปฏบิ ตั ิทเี่ หมาะสมในบริบท
ของโรงเรยี น
โรงเรียนบ้านสันป่าสกั สำนักงานเขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาเชียงใหม่ เขต ๔
สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน
กระทรวงศึกษาธกิ าร
รายงานผลการดำเนนิ งาน 100
สภานกั เรียนโรงเรียนบ้านสันปา่ สัก
๔. การยกยอ่ งชมเชย ให้เกยี รติ และใหโ้ อกาสกัน ทำใหท้ กุ ฝ่ายตระหนกั ในคุณค่าของตนและงาน
เช่น ตัวแทนนักเรียนได้เข้าร่วมประชุมกับคณะครู ได้เสนอความคิดเห็น และได้โอกาสในการทำงานตามแผน
ตนเอง เมอื่ ทำดี ก็ไดร้ ับการยกย่อง ชมเชย ทำใหท้ กุ คนมคี วามต้งั ใจปฏิบัตภิ ารกจิ ของตนเองเตม็ ที่
❖ ปัญหาอุปสรรคในการดำเนินงาน
๑.เวลาสำหรบั ประชุมหรือทำงานมีจำกดั สืบเน่ืองจากปญั หาการแพร่ระบาดของเชือ้ โรคโควดิ -๑๙
❖ สิ่งท่ไี ดเ้ รยี นรูจ้ ากการทำงานครัง้ น้ี
๑. เมื่อนกั เรียนได้รับการยกยอ่ งหลังจากทำดี มกั จะเป็นแบบอย่างให้นกั เรียนอ่ืนๆ ทำดีตาม
๒. นักเรียนมีคุณธรรมและมีทักษะชีวิตมากข้นึ
๓. ทำใหบ้ คุ ลากรทุกฝ่ายเกดิ ความตระหนกั และหันมาให้ความร่วมมือในการแก้ไขปญั หามากข้นึ
❖ แนวทางทีจ่ ะพฒั นาตอ่ ไป
นำกระบวนการประชุมสะท้อนคิดและแนวคิดจิตอาสาไปใช้ในกิจกรรมอื่นเพื่อพัฒนาคุณลักษณะอัน
พึงประสงคอ์ น่ื อีก
จากการจัดทำโครงงาน“โมเดล COVIDความดี ส่งต่อทุกพื้นท่ีไม่มีจำกัด”ทำให้สภานักเรียนโรงเรียน
บา้ นสนั ป่าสกั โดยการนำของชมรมสภาคณุ ธรรม ได้รับรางวลั ดเี ด่นระดับประเทศประจำปีการศึกษา ๒๕๖๓
กิจกรรมท่ี ๑ ต้นสกั สมั พนั ธ์
กิจกรรมที่ ๒ สร้างสรรค์สง่ิ แวดล้อม
กจิ กรรมท่ี ๓ นอบนอ้ มผ้มู คี ณุ กิจกรรมที่ ๔ เจอื จุนด้วยรกั กิจกรรมที่ ๕ ผูกสมคั รดว้ ยใจ
โรงเรยี นบ้านสันปา่ สัก สำนักงานเขตพืน้ ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาเชียงใหม่ เขต ๔
สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน
กระทรวงศกึ ษาธิการ
รายงานผลการดำเนินงาน 101
สภานกั เรยี นโรงเรียนบ้านสันป่าสัก
กิจกรรมมอบสัญลักษณใ์ หบ้ ้านท่เี ข้าร่วมโครงงาน
(เมอ่ื เสร็จสิน้ ระยะเวลา ๑๔ วนั ในการใช้ “โมเดล COVIDความดี ส่งต่อทุกพ้ืนท่ไี ม่มีจำกดั ”)
ปกี ารศึกษา ๒๕๖๔
ด้วยสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อโรคไวรสั COVID-๑๙ ท่ผี ่านมาและยงั มกี ารแพรร่ ะบาดอย่าง
ตอ่ เนอ่ื งทำให้สภานักเรียนโดยมีแกนนำของชมรมสภาคณุ ธรรมในกลุ่มท่ีเรียกชือ่ ตัวเองว่ากล่มุ ตน้ สกั รัก(ษ)์ ถนิ่
มีแนวคิดในการทำกจิ กรรมในช่วงทม่ี กี ารแพรร่ ะบาดต่อเนื่องจากกิจกรรมท่ีไดจ้ ดั ทำในปีการศกึ ษา ๒๕๖๓
ภายใตโ้ ครงการท่ีมชี ื่อวา่ โครงงาน “โมเดล COVIDความดี สง่ ต่อทุกพน้ื ท่ีไม่มจี ำกดั ” โดยในปีการศึกษา ๒๕๖๔
ไดก้ ำหนดช่ือกิจกรรมทจ่ี ะรว่ มกนั จดั ทำว่าโครงงาน อสวจ.อาสาพฒั นาวัคซีนใจ สู้ภัยโควดิ
❖ วตั ถปุ ระสงค์ของโครงการ
๑. เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนทำกิจกรรมร่วมกับคนในครอบครัว เกิดความรักความผูกพันมอบสิ่งที่ดี
ใหก้ บั คนทีร่ กั และสร้างความสัมพนั ธท์ ด่ี แี กเ่ พ่ือนรอบขา้ ง
๒. เพื่อสร้างอาสาพัฒนาวัคซีนใจ (อสวจ.)เป็นแกนนำในการทำกิจกรรมและพร้อมที่จะเข้าไป
ช่วยเหลือเบือ้ งต้นให้กับกลุ่มที่เข้ารว่ มกจิ กรรม
❖ ระยะเวลาในการดำเนินงาน ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔ – ปจั จุบนั
การดำเนินโครงงานคุณธรรม (อสวจ.) อาสาพัฒนาวัคซีนใจ สภู้ ยั โควดิ ของกล่มุ ตน้ สักรัก(ษ์)ถ่ิน อาศัย
หลักการสร้างภูมิคุ้มกันทางใจ ที่เริ่มต้นจากตนเองสู่คนในครอบครัว โดยมีการทำกิจกรรมร่วมกันภายใน
ครอบครัว ซง่ึ มีท้งั หมด ๔ กจิ กรรมเปรียบเหมอื นไดร้ ับวัคซนี ใจ จำนวน ๔ โดส ซง่ึ จะเป็นวัคซนี ท่ชี ่วยปอ้ งกัน
สร้างภูมิคุ้มกันให้ครอบครัวมีสุขภาพจิตใจที่แข็งแรง และพร้อมจะเป็นอาสาพัฒนาวัคซีนใจ สู้ภัยโควิด
(อสวจ.) ช่วยเหลือเบื้องต้น ให้ทุกคนบรรเทาจากปัญหาความเครียด ความวิตกกังวล จากสถานการณ์การ
แพร่ระบาดของเชือ้ ไวรัสโควิด-๑๙
โรงเรยี นบ้านสันป่าสัก สำนักงานเขตพืน้ ทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาเชยี งใหม่ เขต ๔
สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐาน
กระทรวงศึกษาธกิ าร
รายงานผลการดำเนนิ งาน 102
สภานกั เรียนโรงเรยี นบา้ นสนั ปา่ สัก
ภาพการดำเนินงานโครงงาน อสวจ.อาสาพฒั นาวัคซนี ใจ สภู้ ัยโควิด จำนวน 4 โดส
❖ วธิ ีการดำเนินงาน
๑. เริ่มต้นสร้างกลุ่มแกนนำ (อสวจ.) อาสาพัฒนาวัคซีนใจ สู้ภัยโควิด จำนวน ๑๐ คน เรียกกลุ่มนี้วา่
ด่านหน้า ทำหน้าที่เปรียบเสมือนแพทย์ เป็นบุคลากรหลัก ที่แก้ปัญหาให้กลุ่มเสี่ยง ฉะนั้นกลุ่มด่านหน้าต้อง
ได้รับวคั ซีนใจก่อน เมื่อรบั ครบ ๔ โดส ถอื วา่ มีภูมคิ ุม้ กันทางใจท่ีดี สามารถไปรกั ษากลุ่มเสยี่ งได้
๒. หน่วย (อสวจ.) เริ่มประชาสัมพันธ์ รณรงค์การฉีดวัคซีนใจ โดยแจกใบสมัครให้ผู้ที่สนใจ นำไปให้
ผู้ปกครองเซ็นรับทราบยินยอม เข้าร่วมเป็นส่วนหนึ่งของหน่วย (อสวจ.) อาสาพัฒนาวัคซีนใจ สู้ภัยโควิด เพื่อ
รบั วคั ซนี ใจ สภู้ ัยโควดิ จำนวน ๔ โดส โดยทง้ั ๔ โดสประกอบดว้ ย
โดสที่ ๑ (อ) อบรมวัคซีนปราบมาร (มารในที่นี้หมายถึงสิ่งต่างๆ ที่ทำให้ไม่สบายใจ) โดย
กิจกรรม เป็นการอบรมเพื่อทราบถึงรายละเอียดและสิ่งที่ (อสวจ.) ต้องทำ เป็นการปรับความเข้าใจให้ตรงกัน
เพอ่ื ใหไ้ ปสจู่ ุดมุง่ หมายเดยี วกนั โดยเริ่มตั้งแต่การกรอกใบสมัครและให้ผ้ปู กครองเซ็นรบั ทราบยนิ ยอมในการรับ
วัคซนี เพราะการรบั วคั ซนี เพยี งหนึ่งคนจะเท่ากบั รบั ทั้งครอบครัว รายละเอียดของวคั ซีนทจ่ี ะรบั ท้ัง ๔ โดส
โดสที่ ๒ (ส) สะอาดสมานสามัคคี เปน็ กิจกรรมทใ่ี หค้ นในครอบครวั ทำ กจิ กรรมภายในบ้าน
ร่วมกันเช่นการทำความสะอาดบ้านร่วมกัน การร่วมกันปลูกผักสวนครัว เป็นการกระชับความสั มพันธ์ให้
เกิดขน้ึ ในครอบครัว เพราะการทำรว่ มกนั ทำใหค้ นในครอบครัวได้มเี วลาได้คุยกนั มากข้นึ
โดสที่ ๓ (ว) ไหว้พระและบพุ การีเถดิ หนา เปน็ กิจกรรมทใี่ ห้นกั เรียนไหว้ผู้ปกครองก่อนและ
หลงั กลบั จากโรงเรยี น หรือ ก่อนและหลังจากท่ีผปู้ กครองไปทำงาน บบี นวดใหผ้ ู้ปกครองหลังจากที่ท่านทำงาน
เสร็จ ลา้ งเท้าใหผ้ ู้ปกครอง เพือ่ แสดง ถงึ ความรกั ความผกู พันธ์ความเคารพซ่ึงกนั และกัน
โดสท่ี ๔ (จ) ใจอาสามอบความรัก กระชบั ไมตรี เป็นกิจกรรมทใ่ี ห้นักเรยี นบอกรักผปู้ กครอง
ทำของที่ระลึกมอบให้ผู้ปกครองเปน็ การแสดงออกถึงความรัก ทำให้กระชบั ความสัมพันธ์ ลดความเครียด ให้
คนในครอบครัว ให้ครอบครวั มคี วามสขุ มากขึ้นกว่าเดมิ
โรงเรยี นบ้านสันป่าสัก สำนกั งานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต ๔
สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน
กระทรวงศึกษาธกิ าร
รายงานผลการดำเนนิ งาน 103
สภานักเรียนโรงเรยี นบ้านสนั ป่าสัก
๓. กลุ่มเสี่ยงที่พร้อมรับวัคซีน จะดำเนินการรับวัคซีนตามคำแนะนำของ (อสวจ.) โดยมีขั้นตอน
ดังต่อไปนี้ โดสที่ ๑ อบรมวัคซีนปราบมาร โดสที่ ๒ สะอาดสมานสามัคคี โดสที่ ๓ ไหว้พระและบุพการีเถิด
หนา โดสที่ ๔ ใจอาสามอบความรัก กระชบั ไมตรี วัคซีนทง้ั ๔ โดส ใช้เวลา ๑๔ วัน จากกลุ่มเสย่ี งจะกลายเป็น
ผู้ทีม่ ภี มู คิ ุม้ กนั ทางใจแขง็ แรงสามารถ ส่งต่อวัคซีนใจใหค้ นรอบขา้ งได้ โดยกลุ่มท่ี ๒ น้ี เรียกว่ากลุ่ม เฟส ๒
๔. เมื่อกลุ่มเฟส ๒ รับวัคซีนครบ ๔โดสให้ส่งต่อให้คนรอบข้างตนเอง ๒คน เกิดเป็นกลุ่มที่ ๓ เรียก
กลุม่ นว้ี า่ เฟส ๓ ซึ่งถ้าใครรับวัคซีนครบ ๔ โดส จะถือวา่ เป็นส่วนหนงึ่ ของหน่วย (อสวจ.) อาสาพัฒนาวัคซนี ใจสู้
ภัยโควิด เมื่อรวมทั้ง ๓ กลุ่มจะมี จำนวนสมาชิกทั้งสิ้นจำนวน ๗๐ คน ๗๐ ครอบครัว ที่มีภูมิคุ้มกันทางใจที่
แขง็ แรงพรอ้ มส่งต่อให้คนรอบขา้ ง เพ่ือทำให้ทกุ คนในสงั คมมีภูมคิ ุ้มกนั ทางใจทด่ี ี และมีสุขภาพจติ ท่แี ขง็ แรง
❖ ผลการดำเนินงาน
ผลการดำเนินงานในระยะที่ ๑ กลุ่มต้นสักรัก(ษ์)ถิ่น มุ่งจัดกิจกรรม โดยเริ่มจากการทำ
กิจกรรมโดยมีกลุ่มเป้าหมายคือนักเรียนในระดับมัธยมศกึ ษาปีท่ี ๒ ในโรงเรียนโดยเป็นครอบครัวของนักเรียน
จำนวน ๑๐ ครอบครัวเรียกว่า (ด่านหน้า) โดยการประสานความร่วมมือ จากหลายๆฝ่าย และขยายผลใน
ระดับทีก่ วา้ งออกไปในระยะที่ ๒ (เฟส ๒) และระยะท่ี ๓ (เฟส ๓) ซึง่ มผี ลการจดั กจิ กรรมตา่ งๆ ดงั นี้
๑) โดสที่ ๑ (อ) อบรมวัคซีนปราบมาร จากผลการประเมินความพึงพอใจของผู้ที่เข้าร่วม
กิจกรรมต้นสักสัมพันธ์พบว่า ผู้ที่เข้าร่วมกิจกรรมมีความพึงพอใจในการเข้าร่วมกิจกรรม มากที่สุดร้อยละ
๘๔.๘๖ พึงพอใจมากร้อยละ ๑๐.๕๗ พึงพอใจปานกลางร้อยละ ๔.๕๗ พึงพอใจน้อยและน้อยที่สุดไม่มี
ผู้เข้าร่วมอบรมซึ่งประกอบไปด้วยนักเรียนและผู้ปกครองมีความรู้ความเข้าใจในบทบาทหน้าที่ของตนใน
การเปน็ สมาชิกทีด่ ขี องครอบครวั และตงั้ ใจจะปฏบิ ตั ติ ามปฏิทินการทำกจิ กรรมรว่ มกนั ของครอบครวั การจัด
อบรมดังกล่าวได้รับความร่วมมือจากผู้ปกครองเป็นอย่างดี เสียสละเวลาในการเข้าร่วมกิจกรรมและยังนำ
สญั ลกั ษณโ์ คมไฟลา้ นนาสญั ลกั ษณ์โควิดไปตดิ ไว้ทร่ี ้ัวหน้าประตบู ้านดว้ ย
๒) โดสที่ ๒ (ส) สะอาดสมานสามัคคี จากผลการประเมินกิจกรรมสะอาดสมานสามัคคี
พบว่าครอบครัวนักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรม ทุกคนให้ความร่วมมือในกิจกรรมนี้เป็นอย่างดี มีการช่วยกันทำ
ความสะอาดบ้านและบริเวณบา้ น และการทำความสะอาดร่วมกันในชุมชนมชี มุ ชนแต่ละคุ้มบา้ นเข้ามาช่วยกัน
ดูแลรักษาความสะอาด เมื่อกลุ่มเครือข่ายและคณะกรรมการออกไปเยี่ยมและประเมินบ้านพบว่า สมาชิกใน
ครอบครัวอยู่รอพบและสนทนาในเรื่องกิจกรรมดังกล่าว แลกเปลี่ยนความคิดเห็นให้ข้อเสนอแนะที่เป็น
ประโยชนก์ บั กจิ กรรม
สำหรับขยะรีไซเคิลของแต่ละบ้านนักเรียนได้นำมาจำหน่ายให้กับธนาคารขยะของโรงเรียน การประเมินบ้าน
ของนักเรียนได้คะแนนในระดับดีมากคิดเป็นร้อยละ ๘๒.๘๘ ระดับดีร้อยละ ๑๖.๕๗ ระดับพอใช้ร้อยละ
๒.๕๗ การมอบงานบ้านที่ลูกถนัดให้ลูกทำจะทำให้ลูกมีความรับผิดชอบ และรู้สอนให้ลูกรู้หน้าที่และการ
ทำงานบา้ นรว่ มกันระหวา่ งพอ่ แม่ลูกจะช่วยเสรมิ ทกั ษะการสื่อสารในครอบครัว
๓) โดสที่ ๓ (ว) ไหว้พระและบุพการีเถิดหนา จากผลการประเมินในการเข้าร่วมกิจกรรม
ไหว้พระและบุพการีเถิดหนา พบว่า ทั้งนักเรียนและผู้ปกครองจะมีความพึงพอใจในกิจกรรม มากที่สุดคิดเป็น
ร้อยละ ๙๘.๘๘ มีระดับความพึงพอใจมากร้อยละ ๑.๑๒ จากการสอบถามผู้เข้าร่วมกิจกรรมทุกคนมีความ
พงึ พอใจในกจิ กรรม โดยเฉพาะผปู้ กครองนักเรียน เพราะต่างพูดเปน็ เสียงเดียวกันว่า ลูกๆจะดูแลใสใ่ จ มีความ
นอบน้อม มีกิริยามารยาททด่ี ีขึน้ เป็นทน่ี า่ ชื่นชม และนักเรยี นบางคนจะสนใจทำกจิ กรรมน้ีมาก ใหพ้ อ่ หรอื แม่
ลงชือ่ รับรองการทำกิจกรรมทุกครั้งเพ่ือนำไปแลกกับใบไม้ความดี พอชว่ งเย็นจะนำกระดาษที่ติดใบไม้ดอกไม้
มาให้พ่อแม่ชื่นชมด้วย สิ่งต่างๆเหล่านี้เป็นการหาช่วงเวลาที่ทุกคนในครอบครัวจะมีกิจกรรมทำร่วมกัน
ช่วงเวลาเย็นถือว่ามีความสำคัญที่พ่อหรือแม่จะได้มีเวลาพูดคุย พ่อแม่อาจมีเวลาเพียงไม่กี่นาทีหรือหลาย
โรงเรยี นบา้ นสันป่าสกั สำนักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาเชียงใหม่ เขต ๔
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน
กระทรวงศึกษาธกิ าร
รายงานผลการดำเนนิ งาน 104
สภานักเรียนโรงเรียนบา้ นสันปา่ สัก
ชั่วโมง แต่หากสามารถใช้เวลาอย่างมีคุณภาพ และมีช่วงเวลาที่พ่อแม่ลูกมีความสุขร่วมกันแล้ว เวลาที่อยู่
รว่ มกันไมว่ ่าจะมากหรอื นอ้ ยกจ็ ะมีคุณค่าและมีความหมาย
๔) โดสที่ ๔ (จ) ใจอาสามอบความรกั กระชับไมตรี จากผลการประเมนิ ชิ้นงานของนกั เรียน
ในกิจกรรมใจอาสามอบความรัก กระชับไมตรี จากผู้ปกครองของนักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรมทั้งพ่อและแม่
พบว่า ผู้ปกครองมีระดับความพึงพอใจมากที่สุดร้อยละ ๙๘.๓๒ ผู้ปกครองมีระดับความพึงพอใจมากคิดเป็น
ร้อยละ ๑.๒๓ และผู้ปกครองมีระดับความพึงพอใจปานกลางคิดเป็นร้อยละ ๐.๔๕ จากการจัดกิจกรรม
ดังกลา่ วทำใหน้ ักเรียนและผปู้ กครองมีกิจกรรมทสี่ ่ือให้เหน็ ถึงการบอกรกั กับคนท่ีอยใู่ กล้ตัว ไม่อายที่บอกรัก
ไม่อายทจ่ี ะเข้าไปกอด เพราะคนส่วนใหญร่ วู้ ่ารักพ่อแมแ่ ค่ไหน ดแู ลทา่ นไดท้ ุกอยา่ ง แต่กลับลืมคำบอกรักส้ันๆ
ง่ายแตม่ ีความหมายยิ่งใหญ่ เป็นเกราะปกป้องคุ้มครองที่แข็งแรงทีส่ ุดในครอบครัว สรา้ งสายสัมพนั ธ์ท่ีลกึ ซึ้งได้
เปน็ อยา่ งดี ผูป้ กครองนักเรียนทีเ่ ข้าร่วมโครงการได้แสดงความคิดเหน็ ว่า บางคนโตจนเป็นพ่อแม่แล้วยังไม่เคย
บอกรักแม่สักครั้งเลย ถ้าย้อนเวลาได้อยากให้มีกิจกรรมอย่างน้ีตอนท่ียังเป็นเดก็ จะได้มีโอกาสทำอย่างนี้กบั
พ่อและแม่บ้าง ขอบคุณคุณครูคณะกรรมการและนักเรียนที่ทำกิจกรรมดีอย่างนี้ขึ้นมา อยากให้กิจกรรมนี้มี
อยา่ งตอ่ เนอื่ งตลอดไป เพราะจากทีล่ กู ไมเ่ คยมากอด ไมเ่ คยมเี วลาพูดกนั ต้องแบ่งเวลาทำกิจกรรมนี้ทำให้รู้สึก
มีความสขุ มากขึน้ บรรยากาศในบ้านเรม่ิ กลับมาเป็นบา้ นอีกครง้ั หน่งึ
❖ สรปุ ผลการดำเนนิ งาน
จากการดำเนินการโครงงาน “(อสวจ.) อาสาพัฒนาวัคซีนใจ สู้ภัยโควิด” ของกลุ่มต้นสักรัก(ษ์)ถ่ิน
ซึ่งทุกคนได้ให้ความรว่ มมือ และทุ่มเท พลังกาย พลังใจเป็นอยา่ งดีย่ิง ไม่ว่าจะเป็นสมาชิกกลุ่มต้นสกั รัก(ษ์)ถนิ่
หรือผู้ที่เกี่ยวข้องทุกๆฝ่าย จึงประสบผลสำเร็จเป็นอย่างดี ไม่ว่าจะเป็น วัตถุประสงค์หลัก นั่นคือ เพื่อให้
นักเรียนมีความเป็นอยู่ที่ดีขึ้น มีคุณธรรม สร้างความสัมพันธ์ที่ดีแก่คนรอบข้าง และเพื่อสร้างความรักความ
เข้าใจและความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างสมาชิกในครอบครัว เพื่อให้ครอบครัวทำกิจกรรมร่วมกัน เสริมสร้าง
สัมพันธภาพที่ดี เห็นคุณค่าซึ่งกันและกนั เพื่อสร้างครอบครัวต้นแบบ เพื่อเป็นแบบอย่างให้กับครอบครัวใน
ชุมชน ซึ่งวัดระดับความสำเร็จจาการประเมินกิจกรรมทั้ง ๔ กิจกรรมในโครงงาน โดยคิดค่าเฉลี่ยในระดับ
ความพึงพอใจมากที่สุดคิดเป็นร้อยละ ๙๖.๘๒ นักเรียนและครอบครัวที่ได้เข้าร่วมกิจกรรมเกิดกระบวนการ
เรยี นรู้ พัฒนาคุณธรรมจริยธรรมใหเ้ กิดข้นึ กับตนเอง เปน็ คนทม่ี ีคณุ ภาพที่ดีของสังคม ประเทศชาติ พร้อม
ที่จะร่วมกันทำความดีให้เกิดขึน้ แม้จะต้องใชเ้ วลาและพบกับอุปสรรคมากแค่ไหน สิ่งที่นักเรียนยดึ ถอื มาโดย
ตลอดคือความเพียรในการทำความดี เพียรที่จะสร้างจะปลูกฝังให้เกิดขึ้นกับตนเองและคนรอบข้าง สร้าง
ความดีให้เกิดเป็นความสุข และเป็นกิจกรรมที่พวกเราตั้งใจทำเพื่อถวายเป็นพระราชกุศลแด่องค์
พระบาทสมเด็จพระเจา้ อยหู่ วั อันเป็นที่รกั ยง่ิ ของปวงชนชาวไทย
❖ แผนการดำเนินงานในอนาคตและข้อเสนอแนะ
กลมุ่ ต้นสักรกั (ษ์)ถิ่น โรงเรยี นบ้านสันป่าสกั เกิดขน้ึ มาไดโ้ ดยความร่วมมือของ นกั เรียนท่ีมีอุดมการณ์
เดียวกัน ท่มี ุ่งมน่ั ที่จะทำความดี เป็นกลา้ ไม้สักที่มีความพร้อมท่ีจะเจริญเตบิ โตข้นึ มาอย่างแข็งแรงและสง่างาม
แตกออกเป็นกิ่งก้านสาขาแพร่ขยายพันธุ์ไปทั่วผืนแผ่นดินไทย เด็กและเยาวชน ถือว่าจะเป็นกำลังสำคัญ
ในการที่จะพัฒนาสังคมให้ก้าวไปข้างหน้าอย่างมั่นคง แต่ทว่าสังคมในปัจจุบัน เกิดการเปลี่ยนแปลง
การหลง่ั ไหลเขา้ มาของเทคโนโลยี ส่งผลกระทบในหลายๆดา้ น การดำเนนิ งาน โครงงาน “(อสวจ.) อาสาพฒั นา
วัคซีนใจ สู้ภัยโควิด” ส่งผลดีต่อนักเรียน ชุมชน ประชาชนโดยส่วนรวม สามารถเผชิญหน้ากับการ
เปลี่ยนแปลง ที่อาจเกิดขึ้นในอนาคตได้ การดำเนินงานโครงงาน ประสบความสำเร็จเป็นอย่างดี แต่ทว่า
จะต้องทำงานอย่างต่อเนื่อง เพ่อื ใหเ้ กดิ ผลท่ีย่ังยืน กบั ชุมชนและสงั คมโดยรวม รวมไปถึงประสานความร่วมมือ
โรงเรียนบ้านสันปา่ สัก สำนกั งานเขตพ้ืนทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต ๔
สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน
กระทรวงศึกษาธิการ
รายงานผลการดำเนนิ งาน 105
สภานักเรยี นโรงเรยี นบ้านสันป่าสกั
ของ “ บ ว ร ” บ้าน วัด โรงเรียน ซึ่งเป็นพลังอันแข็งแกร่ง ในการขับเคลื่อนให้การดำเนินงาน ประสบ
ความสำเร็จไดเ้ ปน็ อย่างดี โครงงานนี้จะดำเนินต่อไปเรื่อยๆรุน่ ตอ่ รุน่ โดยกลุ่มน้องๆทีเ่ ปน็ กลุ่มตันสักรัก(ษ์)ถิ่น
ซง่ึ ในการดำเนินงานคร้ังต่อไปจะขยายผลสู่ครอบครวั ของนักเรยี นทุกชน้ั โดยไมจ่ ำกัดการส่งต่อ เช่น ๑ คน จะ
ส่งต่อให้คนรอบข้างมากกว่า ๒ คนก็ได้ และจะออกไปเยี่ยมบ้านในช่วงปิดภาคเรียนเพื่อขออาสาสมัคร
ครอบครัวที่จะเข้าร่วมโครงงานในแต่ละระดับชั้น เพราะครอบครัวเป็นจุดเริ่มต้นสำคัญเป็นสถานศึกษาแห่ง
แรกในชีวิตของนักเรยี น ขอสรา้ งครอบครวั ให้เขม้ แข็ง ดว้ ยแรงใจของคนในครอบครัว
❖ ปัจจัยทที่ ำใหก้ ารขับเคลอื่ นโครงการประสบผลสำเร็จ
๑. พระราชดำรัสของพระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช ตอนหนึ่งกล่าวว่า
“ความเข้มแข็งในจิตใจนี้เป็นสิ่งสำคัญที่ต้องฝึกฝนแต่เล็ก เพราะว่าต่อไป ถ้ามีชีวิตที่ลำบากไปประสบ
อปุ สรรคใด ถ้าไม่มีความเขม้ แขง็ ไม่มคี วามรู้ ไมม่ ที างทีจ่ ะผ่านอปุ สรรคนัน้ ได้”
๒. หลักการความรว่ มมือ ระหว่าง บ้าน วัด และโรงเรยี น หรือหลักการ “บวร”
๓. การสนบั สนุน ตดิ ตามผลอยา่ งสมำ่ เสมอของคณะครู ผ้บู ริหาร ซ่ึงมีสังคหวัตถุ ๔ คือ ทาน ปิยวาจา
อตั ถจริยา และสมานตั ตา
๔. คณะครูที่ปรึกษา และสภานักเรียนแกนนำ มีอิทธิบาท ๔ คือ ฉันทะ วิริยะ จิตตะ วิมังสา
และสง่ เสริมใหน้ ักเรยี นอ่ืนๆใชห้ ลักธรรมน้ใี นการทำงานด้วย
❖ ปัญหาอปุ สรรคในการดำเนนิ งาน
๑. เวลาสำหรบั ประชุมหรอื ทำงานมจี ำกดั สบื เนือ่ งจากปัญหาการแพร่ระบาดของเชือ้ โรคโควิด-๑๙
❖ สง่ิ ท่ไี ด้เรยี นรู้จากการทำงานครัง้ น้ี
๑. เม่ือนักเรยี นไดร้ บั การยกยอ่ งหลงั จากทำดี มักจะเปน็ แบบอย่างใหน้ ักเรยี นอ่นื ๆ ทำดตี าม
๒. นกั เรียนมีคณุ ธรรมและมที กั ษะชวี ติ มากขนึ้
๓. ทำให้บุคลากรทุกฝ่ายเกิดความตระหนกั และหันมาให้ความร่วมมือในการแก้ไขปญั หามากข้ึน
❖ แนวทางท่จี ะพัฒนาตอ่ ไป
นำกระบวนการประชุมสะท้อนคิดและแนวคดิ จิตอาสาไปใช้ในกจิ กรรมอน่ื เพื่อพัฒนาคุณลักษณะอัน
พงึ ประสงค์อน่ื อีก
จากการจัดทำโครงงาน“(อสวจ.) อาสาพฒั นาวคั ซนี ใจ สู้ภยั โควดิ ”ทำใหส้ ภานักเรียนโรงเรยี นบา้ นสัน
ปา่ สกั โดยการนำของชมรมสภาคุณธรรม ได้รับรางวัลดเี ดน่ ระดบั ประเทศประจำปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔
โรงเรียนบา้ นสนั ปา่ สัก สำนักงานเขตพื้นท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต ๔
สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พืน้ ฐาน
กระทรวงศกึ ษาธกิ าร
รายงานผลการดำเนนิ งาน 106
สภานกั เรยี นโรงเรยี นบา้ นสันป่าสัก
โดสท่ี 1 (อ) อบรมวัคซนี ปราบมาร
โดสท่ี 2 (ส) สะอาดสมานสามคั คี
โดสท่ี 3 (ว) ไหวพ้ ระและบุพการเี ถิดหนา โดสที่ 4 (จ) ใจอาสามอบความรกั กระชบั ไมตรี
ปีการศกึ ษา ๒๕๖5
ในปีการศึกษา ๒๕๖๕ คณะกรรมการสภานกั เรยี นโดยการนำของชมรมคุณธรรมกลุ่มตน้ สักรัก(ษ์)ถิ่น
ได้ดำเนินกิจกรรมต่อยอดการดำเนินกิจกรรมตามโครงการที่ได้ดำเนินมาในปีการศึกษา ๒๕๖๓ และ ๒๕๖๔
โดยในปีการศึกษานี้ได้มุ่งเน้นให้นักเรียนโรงเรียนบ้านสันป่าสักรู้จักการให้และการช่วยเหลือผู้สูงอายุในชมุ ชน
โดยใช้กิจกรรมที่ชื่อว่า “กิจกรรมปันสุขแก่ผู้สูงอายุในชุมชน” โดยการตักบาตรทุกวันพระตามระดับสายชั้นท่ี
คณะกรรมการสภานักเรียนได้กำหนดไว้ จากนั้นนำของที่ได้จากการตักบาตรที่พระสงฆ์ได้อนุญาตให้นำไป
ชว่ ยเหลือมอบใหผ้ ู้สูงอายุและผปู้ ว่ ยในชุมชนรวมถงึ การจดั กจิ กรรมและการดแู ลผสู้ งู อายุในชมุ ชน
โรงเรียนบ้านสนั ปา่ สกั สำนกั งานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต ๔
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพน้ื ฐาน
กระทรวงศึกษาธิการ
รายงานผลการดำเนินงาน 107
สภานักเรียนโรงเรียนบ้านสนั ป่าสัก
การทำบญุ ตักบาตรทุกวันพระของนกั เรียนแต่ละสายชัน้
กิจกรรมปนั สขุ ให้แกผ่ ูส้ งู อายุในชมุ ชน
โลร่ างวัล เกียรติบตั ร ทีไ่ ดร้ บั อนั เนื่องมาจาก ผลการปฏบิ ตั งิ านท่เี ปน็ เลศิ ของสภานกั เรียน
ด้วยความมุ่งมั่น ตั้งใจ การพัฒนาและสานต่องานสภานักเรียน และการทำงานเป็นทีม มีศรัทธา
รว่ มกนั ทำไดร้ บั รางวัลต่างๆ อาทเิ ช่น
1 ) รางวลั โรงเรยี นต้นแบบสภานักเรียนระดบั ประเทศประเภทโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา
ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๕
2) รางวลั ดเี ดน่ ระดับประเทศโครงงานคณุ ธรรม โมเดล COVID ความดสี ง่ ทกุ พ้ืนทไ่ี มม่ จี ำกดั
ประจำปกี ารศึกษา ๒๕๖๓
3) รางวลั เหรียญทองกจิ กรรมการแข่งขนั กจิ กรรมสภานกั เรียนระดบั ชั้น ม.๑-ม.๓
งานศิลปหตั ถกรรมนักเรียนระดับภาคเหนือ คร้งั ท่ี ๖๙ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๒ จงั หวดั สุโขทยั
โรงเรียนบา้ นสนั ปา่ สกั สำนักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต ๔
สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน
กระทรวงศกึ ษาธิการ
รายงานผลการดำเนินงาน 108
สภานักเรยี นโรงเรียนบ้านสนั ปา่ สัก
รางวัลโรงเรยี นตน้ แบบสภานักเรยี นระดบั ประเทศประเภทโรงเรียนขยายโอกาสทางการศกึ ษา
ประจำปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๕
โรงเรียนบ้านสันป่าสกั สำนักงานเขตพ้ืนท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต ๔
สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พืน้ ฐาน
กระทรวงศกึ ษาธิการ
รายงานผลการดำเนนิ งาน 109
สภานกั เรียนโรงเรยี นบา้ นสันปา่ สัก
เกียรติบัตรรางวลั ดเี ด่นระดบั ประเทศโครงงาน
คณุ ธรรม “โมเดล covid ความดี สง่ ต่อทกุ
พ้นื ทไี่ ม่จำกดั ประจำปกี ารศึกษา ๒๕๖3
รางวัลดีเดน่ ระดับประเทศโครงงานคุณธรรม
เ “โมเดล covid ความดี ส่งต่อทุกพืน้ ท่ีไมจ่ ำกัด
ประจำปีการศึกษา ๒๕๖3
เกียรตบิ ตั รรางวลั ดีเดน่ ระดับประเทศ
โครงงานคณุ ธรรม(อสวจ.)อาสาพัฒนาวัคซนี
ใจส้ภู ัยโควิด
ประจำปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔
รางวลั ดเี ดน่ ระดับประเทศโครงงานคณุ ธรรม
โรงเรียนบา้ นสนั ป่าสัก สำนกั งานเขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาเชอยีสงวใจห.มอ่ าเขสตาพ๔ฒั นาวัคคซนี ใจสู้ภัยโควิด
สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน ประจำปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔
กระทรวงศกึ ษาธกิ าร
รายงานผลการดำเนนิ งาน 110
สภานักเรียนโรงเรียนบ้านสันปา่ สกั
เกียรตบิ ัตรรางวลั เหรียญทองกิจกรรมการแข่งขัน กิจกรรมสภานกั เรียนระดับชนั้ ม.๑-ม.๓
งานศลิ ปหัตถกรรมนกั เรียนระดับภาคเหนอื ครง้ั ท่ี ๖๙ ปีการศึกษา ๒๕๖๒ จงั หวัดสโุ ขทัย
กิจกรรมการแข่งขนั กิจกรรมสภานักเรียนระดับชน้ั ม.๑-ม.๓
งานศิลปหัตถกรรมนกั เรยี นระดับภาคเหนอื คร้ังท่ี ๖๙ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๒ จงั หวดั สุโขทยั
โรงเรยี นบ้านสันป่าสัก สำนกั งานเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาเชียงใหม่ เขต ๔
สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน
กระทรวงศกึ ษาธิการ
รายงานผลการดำเนนิ งาน 111
สภานกั เรยี นโรงเรยี นบ้านสนั ปา่ สกั
รางวัลเกยี รตยิ ศ สำหรบั นกั เรยี น
๑) นางสาวกนิ รี จโี น ประธานคณะกรรมการสภานกั เรียน ปีการศกึ ษา ๒๕๖๕ เปน็ ตวั แทนแขง่ ขนั
นกั เรยี นพระราชทานระดบั เขตพืน้ ที่และระดับจงั หวัด ของจงั หวัดเชยี งใหมป่ ระจำปี พ.ศ. ๒๕๖๕
๒) นางสาววาสนา บญุ เตงิ ตำแหน่งเลขานกุ ารสภานกั เรียนไดร้ ับรางวัลเยาวชนดีเด่นระดับประเทศ
ประจำปี พ.ศ. ๒๕๖๒
นางสาววาสนาบุญเตงิ เลขานุการสภานักเรียนรบั รางวลั เยาวชนดีเด่นระดบั ประเทศ ปี ๒๕๖๒
๓) คณะกรรมการสภานักเรยี นได้รับรางวลั นักเรียนคนดีศรีเชยี งใหม่ประจำปี ๒๕๖๔ และ ๒๕๖๕
สภานกั เรยี นรบั รางวัลคนดีศรเี ชียงใหม่ ประจำปี พ.ศ. ๒๕๖๔ และปี ๒๕๖๕
โรงเรยี นบา้ นสนั ป่าสกั สำนักงานเขตพน้ื ท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาเชยี งใหม่ เขต ๔
สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พนื้ ฐาน
กระทรวงศึกษาธกิ าร
รายงานผลการดำเนนิ งาน 112
สภานกั เรยี นโรงเรยี นบา้ นสันปา่ สัก
4) นางสาวกินรี จีโน ตำแหน่งประธานสภานักเรียน ได้รบั รางวลั เยาวชนดีเดน่ ระดบั ประเทศ
ประจำปี พ.ศ. ๒๕๖6
นางสาวกนิ รี จีโน รับโลร่ างวลั เด็กและเยาวชนดีเดน่
สงั กดั สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ึนพ้นื ฐาน ประจำปี 2566
โรงเรียนบ้านสันป่าสัก สำนกั งานเขตพน้ื ทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษาเชยี งใหม่ เขต ๔
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน
กระทรวงศึกษาธิการ
รายงานผลการดำเนนิ งาน 113
สภานักเรียนโรงเรยี นบานสนั ปาสัก
๗. มีการประเมนิ ผล
และรายงานผลการดำเนินงาน
ผลสำเร็จของการปฏิบตั ิงานพิจารณาจากการประเมินรายกิจกรรม และผลการประเมินโครงการ ดวย
การสรางแบบประเมินโดยใชมาตราสวนประมาณคา (Rating Scale) ๕ ระดับ แจกแบบประเมินดวยการสุม
อยางงา ยจากผูเ กยี่ วของกลมุ ตาง ๆ ประมวลผล สรปุ รายงานผลตอ ผเู ก่ยี วของ ตามลำดับ
ก. ประเมินผลรายกจิ กรรม สภานกั เรียนใชแ บบประเมิน ๒ แบบประเมินความคดิ เห็น
ของผูเกี่ยวของ และแบบบันทึกสรุปการประชุมสะทอนคิดการปฏิบัติงานของ
คณะทำงานสภานักเรยี นเมื่อเสรจ็ กิจกรรมแลว
สรปุ แบบประเมินกจิ กรรมเขาคายคณะกรรมการสภานกั เรยี นธรรมาภิบาล
โรงเรยี นบานสันปา สกั สำนักงานเขตพื้นท่กี ารศึกษาเชียงใหม เขต ๔
แบบสรุปผลการเขารวมกิจกรรมการเลอื กตงั้ สภานักเรยี น
โรงเรียนบา นสนั ปาสัก สำนกั งานเขตพน้ื ที่การศกึ ษาประถมศึกษาเชยี งใหม เขต ๔
โรงเรยี นบานสันปา สัก สำนกั งานเขตพ้ืนท่กี ารศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม เขต ๔
สกำรนะทักรงวานงศคกึณษะากธริกรามรการการศึกษาขัน้ พ้ืนฐาน
รายงานผลการดำเนนิ งาน 114
สภานกั เรียนโรงเรียนบา นสนั ปาสัก
แบบสรปุ ผลการประเมนิ กิจกรรมเขาคา ยอบรมเครอื ขา ยธรรมาภิบาล
โรงเรยี นบานสนั ปา สัก สำนกั งานเขตพนื้ ท่ีการศกึ ษาเชียงใหม เขต ๔
ผลการประเมนิ การอบรมเครือขา ยธรรมาภบิ าล พบวา ผลโดยรวมอยใู นระดบั มากทสี่ ุด
โดยมี ผลการประเมนิ รายขอ พบวา มีผลการประเมนิ อยใู นระดับมากท่ีสดุ ท้ังหมด
แบบสรุปความคิดเห็นของคณะทำงาน
กจิ กรรม..คา ยอบรมเครือขายภาวะผนู ำนกั เรียนธรรมาภิบาล ประจำปการศึกษา ๒๕๖๕
สรุปผลสำเรจ็ ของกจิ กรรม อยใู นระดับ ...................ดีมาก........................
โรงเรยี นบานสันปา สัก สำนกั งานเขตพื้นทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษาเชียงใหม เขต ๔
สกำรนะทกั รงวานงศคึกณษะากธรกิ รามรการการศกึ ษาขัน้ พื้นฐาน
รายงานผลการดำเนนิ งาน 115
สภานกั เรียนโรงเรยี นบานสันปา สกั
ข. ประเมินผลโครงการดำเนินงานประชาธิปไตยในโรงเรียนบานสันปาสัก ในเดือน
กุมภาพันธจะประเมิน โครงการดวยแบบสำรวจความคิดเห็นของผูเกี่ยวของ ไดแก ครู
นักเรียน ผูปกครอง โดยการสุมอยางงายจำแนกเพศ ชั้น รวมกับแบบบันทึกสรุปการ
ประชุมสะทอ นคิดผลงานของคณะกรรมการสภานกั เรยี นท้ังหมดดังตวั อยางแบบประเมิน
ตอ ไปน้ี
สรปุ แบบประเมนิ การดำเนินงานประชาธิปไตยในโรงเรยี นบานสันปา สกั
สำนกั งานเขตพนื้ ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาเชียงใหม เขต ๔
มกี ารประชมุ สะทอนคดิ ภายหลังท่ไี ดด ำเนนิ กจิ กรรมแตล ะคร้ัง
โรงเรียนบา นสันปา สกั สำนกั งานเขตพ้ืนทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาเชียงใหม เขต ๔
สกำรนะทกั รงวานงศคกึณษะากธริกรามรการการศกึ ษาขนั้ พืน้ ฐาน
รายงานผลการดำเนนิ งาน 116
สภานักเรียนโรงเรียนบา นสนั ปา สกั
การรายงานผลการปฏบิ ตั งิ าน
คณะกรรมการสภานักเรียนโรงเรียนบานสันปาสักปฏิบตั ิหนาที่ตามที่ธรรมนูญโรงเรียนบานสันปาสกั
วาดวยสภานักเรียนกำหนดไววาระละ ๑ ปการศึกษา ซึ่งภายหลังที่มีการสถาปนาคณะกรรมการสภานักเรียน
ชุดใหมแลวคณะกรรมการสภานักเรียนชุดเกาจะทำหนาที่เปน พี่เลี้ยงคณะกรรมการสภาชุดใหมไปจนกวาจะมี
การอบรมคณะกรรมการสภานักเรียนชดุ ใหมในชวงเดือนมีนาคมของทุกป
ภายหลังที่มีการอบรมคณะกรรมการสภานักเรียนชุดใหมแลว ทีมคณะกรรมการสภานักเรียนชุดเกา
จะประชุมเพื่อสรุปผลการปฏิบัติงานในรอบปที่ไดปฏิบัติหนาที่เปนคณะกรรมการสภานักเรียนและจัดทำเปน
รายงานรูปเลมเสนอตอครูที่ปรึกษาเพื่อรายงานผลตอผูอำนวยการโรงเรียนและเขตพื้นที่การศึกษา
ประถมศกึ ษาเชยี งใหมเขต ๔ ตอไป
รายงานผลการดำเนนิ งานสภานกั เรียนทกุ ๆปก ารศกึ ษา
รายงานผลการดำเนนิ งานสภานกั เรียนประจำป ๒๕๖๔
โรงเรียนบานสนั ปา สกั สำนกั งานเขตพื้นท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาเชยี งใหม เขต ๔
สกำรนะทักรงวานงศคึกณษะากธริกรามรการการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน