BUKU AJAR BAHASA INDONESIA BAGI PENUTUR ASING (BIPA) Tingkat A1 Editor: Dr. Hanip Pudjiati, M.Pd. Penulis: Intan Cahyani Putri (Bab 3) Medina Hasnan Aliya Wibowo (Bab 2) Nabila Ramadhianti (Bab 4) Najma Fathiyah (Bab 1)
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
BAB 1 SALAM & SAPAAN A. Tujuan Mampu mengenali, memahami dan menggunakan ungkapan untuk memberikan salam dan sapaan dengan tepat sesuai dengan konteks dalam kehidupan sehari-hari B. Kompetensi 1. Mampu mengenali kata dan frasa sederhana untuk memberi salam dan sapa dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan konteksnya. 2. Mampu menuliskan kata dan frasa untuk memberi salam dan sapa berdasarkan apa yang pemelajar temukan dalam kegiatan membaca. 3. Mampu mengenali kata dan frasa sederhana untuk memberi salam dan sapa dalam kehidupan sehari-hari yang terdapat pada audio tentang memberi salam dan sapaan yang disediakan. 4. Mampu mempraktikkan percakapan sederhana yang berisikan ungkapan-ungkapan yang umum digunakan untuk memberi salam dan sapa. 1. Keterampilan Membaca
Tujuan Setelah mempelajari bagian ini, pemelajar mampu mengenali kata dan frasa sederhana untuk memberi salam dan sapa dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan konteks. Kompetensi 1. Pemelajar mampu membaca ungkapan memberi salam dan sapa yang terkandung di dalam teks bacaan yang disediakan. 2. Pemelajar mampu mengenali dan memahami ungkapanmemberi salam dan sapa yang terkandung dalam teks bacaan yang disediakan. Teks 1 Tia : “Halo, Laras!” Laras : “Halo, Tia! Apa kabar?” Tia : “Kabarku baik. Kamu bagaimana?” Laras : “Kabarku baik juga” Teks 2 Ibu guru : “Selamat pagi, Nanda. Apa kabar?” Nanda : “Selamat pagi, Bu. Kabar saya baik. Bagaimana dengan kabar Ibu?”
Ibu guru : “Kabar ibu juga baik. Kondisi ibu sehat. Kamu sehat kan?” Nanda : “Iya bu. Saya juga sehat” Ibu guru : “Bagaimana kabar Hana? Dia sudah tidak masuk sekolah dua hari” Nanda : “Hana sedang sakit, Bu. Ibu Hana bilang dia sakit flu” Kosa kata Selamat pagi ungkapan sapaan yang ditanyakan saat pagi hari Kabar saya baik jawaban yang menunjukkan kabar seseorang baik Bagaimana dengan kabar …? ungkapan menyanyakan kondisi orang lain Sehat kondisi tubuh baik; tidak sakit Sakit kondisi tubuh buruk; tidak enak badan Halo ucapan salam untuk menyapa Apa kabar? ungkapan untuk menanyakan kondisi seseorang
Kegiatan 1 Tuliskan kalimat sapaan dan jawaban berdasarkan teks 1 dan 2 diatas! Sapaan Jawaban Sapaan “Halo” …. ….. “Kabarku baik” …. “Selamat pagi juga” “Bagaimana kabar Ibu?” …. …. “Hana sedang sakit, Bu” Kegiatan 2 Jawablah pertanyaan dibawah ini berdasarkan pada teks 1 dan teks 2 diatas. 1. Bagaimana Tia menyapa Laras? 2. Bagaimana kondisi Laras? 3. Dengan siapa Nanda berbicara? 4. Di waktu apa Nanda dan Ibu guru berdialog? 5. Bagaimana kabar Hana? Kabarku baik mengabarkan bahwa kondisinya baik
Ungkapan sapaan Halo ucapan salam untuk menyapa Hai kata seru untuk menyapa atau menarik perhatian Ungkapan sapaan berdasarkan waktu Selamat pagi salam yang diucapkan ketika bertemu atau berpisah dengan orang pada pagi hari Selamat siang salam yang diucapkan ketika bertemu atau berpisah dengan orang pada siang hari Selamat sore salam yang diucapkan ketika bertemu atau berpisah dengan orang pada sore hari Selamat malam salam yang diucapkan ketika bertemu atau berpisah dengan orang pada malam hari Ungkapan menanyakan kabar Apa kabar? ungkapan menanyakan kabar atau kondisi lawan
bicara Bagaimana kabarmu? ungkapan menanyakan kabar atau kondisi lawan bicara Bagaimana kabar dia? ungkapan menanyakan kabar atau kondisi orang ketiga Ungkapan menjawab kabar Kabarku baik kondisi atau keadaan yang baik Saya sehat kondisi atau keadaan yang sehat; tidak sakit Aku sedang tidak sehat kondisi atau keadaan yang tidak sehat; sakit; badan tidak enak Aku sedang sakit kondisi atau keadaan yang tidak sehat; sakit; badan tidak enak Kata ganti Aku kata ganti orang pertama (kasual) Saya kata ganti orang pertama (formal) Kamu kata ganti orang kedua (kasual)
Teks 3 Bacalah teks percakapan dibawah ini dengan saksama. Ani : “Halo, selamat pagi,” Nina : “Halo, selamat pagi juga, Ani. Sudah lama kita tidak bertemu ya,” Ani : “Iya. Kamu apa kabar?” Nina : “Kabarku baik. Bagaimana denganmu?” Ani : “Kabarku juga baik. Kemarin aku sakit, tapi hari ini sudah sehat.” Nina : “Kamu sakit apa kemarin?” Ani : “Aku sakit batuk” Kosa Kata Kegiatan 3 Anda kata ganti orang kedua (formal) Dia kata ganti orang ketiga lama waktu yang panjang bertemu berhadapan muka kemarin hari sebelum hari ini batuk sakit berkaitan dengan pernapasan dimana tenggorokan terasa gatal
Dari teks diatas, jawablah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini. 1. Kapan Ani dan Nina berbicara? a. Pagi hari b. Kemarin c. Sudah lama 2. Kapan Ani dan Nina bertemu sebelumnya? a. Kemarin b. Hari ini c. Sudah lama 3. Bagaimana kabar Nina? a. Tidak sehat b. Baik c. Sedih 4. Bagaimana kabar Ani? a. Sehat b. Sedih c. Sakit 5. Kenapa Ani kemarin? a. Sakit b. Sehat c. Sedih Kegiatan 4 Bacalah penggalan teks cerita rakyat “Pemuda Sederhana di Desa Seribu Tangga” di bawah ini dengan saksama
“Selamat pagi, semua,” sapa seorang pria sederhana bertubuh tegap, berkulit gelap dengan rambut hitam berikal. “Selamat pagi, Obeth,” jawab beberapa ibu yang duduk bersama anak-anak kecil di depan beranda rumah mereka yang saling berdekatan. Salam yang sama juga disampaikan oleh beberapa ibu yang sedang menjemur pala, salah satu kekayaan alam di Maluku, di sepanjang jalan di desa kecil, di bibir pantai Pulau Saparua. Tuliskan kata sapaan yang dapat kamu temukan dalam penggalan teks diatas! 2. Keterampilan Menulis Tujuan Mampu menuliskan kata dan frasa untuk memberi salam dan sapa berdasarkan apa yang pemelajar temukan dalam kegiatan membaca. Kompetensi 1. Pemelajar mampu menuliskan kata dan frasa yang ditemukan dalam teks bacaan. 2. Pemelajar mampu menuliskan satu percakapan singkat menyampaikan salam dan sapa beserta balasannya sesuai dengan konteks dalam kehidupan sehari-hari. Kegiatan 1 Tuliskan sapaan yang tepat berdasarkan waktu yang tertera pada gambar.
Waktu Ungkapan sapaan yang bisa diucapkan
Kegiatan 2 Lengkapilah teks percakapan dibawah ini hingga membentuk teks percakapan yang sempurna. Nadia : “Hai, Dino. Selamat pagi” Dino : “Hai, Nadia. _____________” Nadia : “__________________?” Dino : “Kabarku baik. _________________” Nadia : “Kabarku tidak baik. Aku sedang _____________” Kegiatan 3 Buatlah dialog berdasarkan informasi yang tertera dibawah ini. Hari ini, Tika dan Indah bertemu. Mereka bertemu di sore hari. Indah menyapa Tika pertama kali dan menanyakan kabarnya. Tika berkata ia sedang sakit flu.
Kegiatan 4 Susunlah dialog percakapan bersama temanmu. Percakapan harus mengandung sapaan berdasarkan waktu dan juga menanyakan kabar orang lain (contoh: kabar orangtua, kabar teman, atau kabar hewan peliharaan) 3. Keterampilan Menyimak Tujuan Mampu mengenali kata dan frasa sederhana untuk memberi salam dan sapa dalam kehidupan sehari-hari yang terdapat pada audio tentang memberi salam dan sapaan yang disediakan. Kompetensi 1. Pemelajar mampu menuliskan ulang kata dan frasa dari audio yang mereka dengar. Kegiatan 1 Dengarkan audio yang diputar dengan saksama. Tuliskan kembali kalimat sapaan dan jawaban sapaan yang terdapat dalam audio tersebut. Kalimat sapaan Kalimat Jawaban Sapaan Teks 1
Kegiatan 2 Dengarkan audio dengan saksama. Lalu lingkari jawaban yang sesuai dengan yang terdapat dalam audio. 1. Gina dan Ahmad bertemu di malam hari Benar Salah 2. Kabar Ahmad baik Benar Salah 3. Kabar Gina baik Benar Salah 4. Gina memiliki kucing Benar Salah 5. Ibu Ahmad sedang sakit Benar Salah Teks 2 Teks 3
4. Keterampilan Berbicara Tujuan Mampu mempraktikkan percakapan sederhana yang berisikan ungkapan-ungkapan yang umum digunakan untuk memberi salam dan sapa Kompetensi 1. Pemelajar mampu mempraktikan teks percakapan yang disediakan dengan pemelajar lain 2. Pemelajar mampu mempraktikan teks percakapan yang telah dibuat dalam kegiatan menulis, mengenai ungkapan salam dan sapa dengan pemelajar lain. Kegiatan 1 Bacalah teks dibawah ini dengan seksama. Mintalah temanmu untuk menilai kemampuan berbicara mu dan mengisi lembar penilaian dibawah ini. Apabila sudah sempurna pengucapannya, bisa ditulis A. Apabila pengucapanmu baik dengan sedikit kesalahan, bisa ditulis dengan B. Apabila pengucapanmu masih belum baik, bisa ditulis dengan C. Nama Siswa : Nama Pemeriksa : Kosa kata Nilai
Kegiatan 2 Bacalah teks dibawah ini dengan saksama. Praktikkan bersama temanmu! Nina : "Halo, Adi! Selamat pagi!" Adi : "Halo juga, Nina! Selamat pagi!" Nina : "Wah, sudah lama kita tidak bertemu. Bagaimana kabarmu?" Hai Halo Selamat pagi Selamat siang Selamat sore Selamat malam Apa kabar? Bagaimana kabarmu? Kabarku baik Kabarku tidak baik Aku sedang sakit
Adi : "Iya, sudah setahun kita tidak bertemu. Kabarku baik. Bagaimana denganmu? Nina : "Kabarku juga baik. Bagaimana kabar kucingmu, si Neko? Sudah lama aku tidak melihat Neko" Adi : "Neko juga baik. Dia baru saja melahirkan tiga anak kucing yang lucu" Kegiatan 3 Peragakan dialog yang telah dibuat sebelumnya dengan temanmu! Wah kata seru untuk menyatakan kagum, heran, terkejut, kecewa Setahun satu tahun Kucing mamalia karnivor yang berukuran kecil hingga sedang, memiliki cakar berbentuk arit yang dapat keluar masuk dari kantong jari-jarinya, termasuk hewan teritorial 〔Felidae〕 si …. kata yang dipakai di depan nama makhluk hidup (hewan/manusia) untuk memanggil tidak melihat tidak bertemu; terpisah lucu kecil dan menarik
Kegiatan 4 Bentuklah kelompok dengan jumlah tiga orang. Tentukan masing-masing tokoh yang akan diperagakan. Peragakan percakapan dibawah ini bersama teman sekelompokmu. Haris: "Hai, teman-teman! Selamat datang!" Yuni: "Hai, Haris! Terima kasih" Haris: "Apa kabar kalian?" Yuni: "Kabarku baik sekali" Dafa: "Aku juga. Kabarku juga baik. Bagaimana denganmu, Haris?" Haris: "Kabarku kurang baik. Aku sedang pilek sejak kemarin. Tetapi hari ini kondisiku sudah lebih baik" Dafa: "Wah, semoga cepat sembuh ya" Yuni: "Semoga cepat sembuh, Haris" Haris: "Terima kasih banyak Dafa dan Yuni" Kosakata Selamat datang salam yang diucapkan ketika bertemu seseorang Terima kasih rasa syukur Kalian yang diajak bicara yang jumlahnya lebih dari satu orang Sekali amat; sangat
Kegiatan 5 Bentuklah kelompok berisi tiga orang. Setelah itu, guru akan memberikan satu situasi yang kepada tiap-tiap kelompok. Tiap kelompok harus mempraktikkan percakapan berdasarkan situasi yang telah diberikan bersama teman satu kelompoknya. 5. Wawasan Keindonesiaan Berjabat tangan merupakan simbol penghormatan. Kegiatan ini dilakukan saat kita ingin berkenalan atau saat bertemu dengan orang terdekat yang seumuran dengan kita seperti teman atau sahabat. Berjabat tangan juga biasa dilakukan dalam situasi formal seperti saat pertemuan. Sejak kata penghubung untuk menandai mulai dari Kondisi keadaan seseorang yang baik atau buruk Sembuh kondisi seseorang yang sebelumnya sakit menjadi sehat; kondisi yang menjadi lebih baik
BAB 2 PERKENALAN DIRI A. Tujuan: Mampu untuk mengenali, memahami dan menggunakan ungkapan untuk memperkenalkan diri dan orang lain dengan baik dan tepat. B. Kompetensi 1. Pemelajar mampu mengenali ungkapan sederhana untuk memperkenalkan diri dan orang lain yang terdapat dalam teks percakapan umum dan penggalan teks cerita-cerita rakyat. 2. Pemelajar mampu membuat kalimat sederhana untuk memperkenalkan diri berdasarkan contoh dari teks percakapan umum dan beberapa penggalan cerita rakyat yang disediakan. 3. Pemelajar mampu mengenali ungkapan sederhana yang digunakan untuk memperkenalkan diri dan orang lain yang terdapat dalam audio tentang percakapan umum. 4. Pemelajar mampu mempraktikkan ungkapan sederhana untuk memperkenalkan diri dan orang lain yang terdapat dalam audio percakapan umum sederhana. Setelah mempelajari materi dalam Bab 2, pemelajar diharapkan mampu untuk:
1. mengenali kata, frasa, atau ungkapan sederhana untuk memperkenalkan diri dan orang lain; 2. mengungkapkan kata, frasa, atau ungkapan sederhana untuk memperkenalkan diri dan orang lain; 3. membaca dialog atau teks deskriptif sederhana untuk memperkenalkan diri dan orang lain; dan 4. membuat serta melengkapi ungkapan sederhana untuk memperkenalkan diri dan orang lain. 1. Keterampilan Membaca A. Kegiatan 1 Perhatikan gambar berikut ini! Latihan! Berdasarkan gambar diatas, Andi dan Najma berada pada nomor?
Jawaban: _____________________________________________ B. Kegiatan 2 Bacalah teks perkenalan berikut ini! Halo, selamat pagi! Perkenalkan nama saya Felix Wijaya. Saya biasa dipanggil Jaya. Senang berkenalan dengan kalian semua! Latihan! 1. Nama panggilan Felix adalah? _______________________________________ 2. Ungkapan apa yang mengakhiri perkenalan Felix? _______________________________________ ● Kosa Kata 1: Kalimat perkenalan Perkenalkan saya… Salam kenal… Nama saya adalah… Namaku… Saya biasa dipanggil… Kamu bisa panggil saya…
● Kosakata 2: Jawaban perkenalan Salam kenal juga. Senang berkenalan dengan Anda. Senang berkenalan denganmu. Senang juga berkenalan dengan dia. Senang bertemu denganmu. ● Tata Bahasa 1: Kata Ganti Tunggal Jamak Orang Pertama Saya, Aku Kami, Kita Orang Ke-dua Anda, Kamu, Kau, Engkau Anda sekalian, Kalian Orang Ke-tiga Dia, Ia, Beliau Mereka C. Kegiatan 3 Bacalah dialog berikut, dan jawablah pertanyaan dibawah ini. Budi: “Halo, namaku Budi. Siapa namamu?” Desi: “Halo, Budi. Aku Desi. Salam kenal!”
Budi: “Salam kenal! Kamu datang kesini dengan siapa?” Desi: “Aku datang bersama kakakku” Budi: “Wah, yang tadi itu kakakmu? Siapa nama dia?” Desi: “Iya, nama kakakku Susanti. Tapi dia biasa dipanggil Susan” Desi: “Bagaimana denganmu? Kamu datang dengan siapa?” Budi: “Aku datang bersama teman-temanku.” Desi: “Baiklah. Sampai jumpa dan selamat bersenang-senang!” Latihan! 1. Siapa nama laki-laki pada dialog diatas? 2. Siapa saja nama perempuan pada dialog diatas? 3. Siapa nama kakak perempuan Desi? 4. Kakak perempuan Desi biasa dipanggil? ● Kosakata 1: Kalimat perkenalan Perkenalkan dia… Nama dia adalah… Namanya… Dia biasa dipanggil…
Kamu bisa panggil dia… Panggilan dia adalah… ● Kosakata 2: Kalimat tanya Siapa nama kamu? Siapa nama dia? Siapa namamu? Siapa namanya? Siapa nama panggilanmu? Siapa nama panggilan dia? Bagaimana kamu dipanggil? Bagaimana dia dipanggil? ● Tata bahasa 1: Kata Ganti Tunggal Jamak Orang Pertama Saya, Aku, -ku, -mu Kami, Kita Orang Ke-dua Anda, Kamu, Kau, Engkau Anda sekalian, Kalian Orang Ke-tiga Dia, Ia, Beliau Mereka ● Tata bahasa 2:
Kata Tanya Penggunaan Siapa Menanyakan informasi kepada orang seperti nama dan yang lainnya Berapa Menanyakan informasi bilangan seperti jumlah atau harga Apa Menanyakan informasi suatu hal mengenai orang, benda, atau yang lainnya Dimana Menanyakan tempat atau keberadaan orang/benda Bagaimana Menanyakan cara Kapan Menanyakan masa dan waktu Mengapa Menanyakan sebab atau alasan D. Kegiatan 4 Bacalah penggalan teks cerita rakyat “Si Bungsu” berikut ini!
Kemudian saudagar itu menanyakan sebab si Bungsu menangis. “Hai, Nak, mengapa kamu menangis?” “Mana teman-temanmu atau saudaramu?” “Nak, jangan takut,” kata saudagar itu. “Siapa namamu?” “Tak usahlah bersedih hati dan menangis terus,” lanjut saudagar itu. “Ayo, kita berjabat tangan, tak usah takut,” kata saudagar itu sambil mengulurkan tangannya. “Namaku Amri, orang-orang memanggilku Saudagar Amri,” kata saudagar itu. “Sekali lagi saya tanya, siapa namamu, Nak?” “Nama saya Bungsu, orang-orang memanggilku dengan sebutan si Bungsu. Latihan! Berdasarkan teks diatas, pilihlah jawaban pernyataan berikut ini dengan benar! 1. Apakah nama laki-laki yang sedang menangis adalah Amri? a. Iya b. Tidak 2. Apakah nama panggilan Amri adalah Saudara Amri? a. Iya b. Tidak
3. Apakah dalam cerita rakyat diatas, Amri merupakan tokoh “Si Bungsu”? a. Iya b. Tidak 4. Apakah Amri diajak untuk berjabat tangan? a. Iya b. Tidak 5. Apakah tokoh “saudagar” si penolong merupakan teman Amri? a. Iya b. Tidak ● Kosakata 1: Saudagar Pedagang/penjual besar Sebab Hal yang menimbulkan sesuatu terjadi Menangis Luapan emosi kesedihan Saudara hubungan antara anggota keluarga Takut Perasaan segan menghadapi sesuatu Berjabat tangan Tradisi penyambutan
dalam perkenalan/ sejenisnya Sekali lagi Kejadian yang pernah terjadi beberapa kali sebelumnya Kemudian kata hubung dalam sebuah kalimat ● Tata bahasa 1: Kalimat Tanya Kalimat Perintah Hai, Nak, mengapa kamu menangis?” “Tak usahlah bersedih hati dan menangis terus,” lanjut saudagar itu. Mana teman-temanmu atau saudaramu?” “Siapa namamu?” “Ayo, kita berjabat tangan, tak usah takut,” kata saudagar itu sambil mengulurkan tangannya. “Sekali lagi saya tanya, siapa namamu, Nak?” 2. Keterampilan Menulis
A. Tujuan Pemelajar dapat mengenali, memahami, dan menggunakan ungkapan untuk memperkenalkan diri dan orang lain dengan benar. B. Kompetensi Mampu membuat kalimat sederhana untuk memperkenalkan diri berdasarkan contoh dari teks sederhana atau teks percakapan umum dan dari penggalan cerita rakyat yang disediakan. A. Kegiatan 1 Latihan! Berdasarkan gambar diatas, lengkapilah teks sederhana dibawah ini dengan benar!
Halo, namaku Putri. Teman-teman biasa memanggilku Puput. Aku adalah anak ke-3 dari 4 bersaudara. Kakak pertama-ku, dia bernama ______. Dan nama panggilannya adalah Mas _____. Lalu, kakak kedua-ku adalah _____, dia suka dipanggil Mba ______. Kemudian yang terakhir adalah adik Bungsuku, nama panggilannya ______, tapi nama lengkapnya adalah ______. Aku sangat menyayangi mereka semua. ● Kosakata 1: Adik Saudara kandung yang lebih muda Bungsu Anak termuda atau anak terakhir dari pasangan Nama lengkap Identitas diri menyayangi Sikap sayang, mengasihi, pada seseorang ● Tata bahasa 1: Kata penghubung Fungsi Dan Koordinatif: Penghubung
2 klausa/ kalimat Dari Koordinatif: Penghubung 2 klausa Kemudian Temporal sederajat: penghubung 2 klausa / kalimat Lalu Temporal sederajat: penghubung 2 klausa / kalimat Tapi Koordinatif: penghubung 2 klausa / kalimat B. Kegiatan 2 Buatlah kalimat ungkapan perkenalan diri versimu berdasarkan format berikut ini! Pilihlah salah satu format yang paling sesuai denganmu! Versi 1: Memperkenalkan nama-nama di Keluarga Halo, perkenalkan namaku _______. Nama panggilanku adalah _______. Aku mempunyai seorang (1) Kakak (Perempuan/Laki-laki) yang bernama _____. atau (2) Adik
(Perempuan/Laki-laki) bernama ______. Versi 2: Memperkenalkan teman-teman terdekat Halo salam kenal, nama saya _____. Saya biasa dipanggil _____. Saya punya beberapa teman dekat, yang pertama namanya _____. Lalu teman yang kedua bernama _____. Teman yang ketiga biasa dipanggil______. (Disesuaikan dengan jumlah teman yang dimiliki). Aku sangat merindukan mereka!
3. Keterampilan Menyimak A. Tujuan Pemelajar dapat mengenali, memahami, dan menggunakan ungkapan untuk memperkenalkan diri dan orang lain dengan benar. B. Kompetensi Mampu mengenali ungkapan sederhana yang digunakan untuk memperkenalkan diri dan orang lain yang terdapat dalam audio tentang percakapan umum. A. Kegiatan 1 Simak Audio 1 berikut ini: Perkenalkan, namaku Annisa Aku biasa dipanggil Nisa Siapa namamu? Salam kenal Nisa, aku Nabila Nama panggilanku Bila Senang berkenalan denganmu! Aku juga senang berkenalan denganmu! Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan baik dan benar 1. Siapa saja yang sedang berkenalan pada audio diatas? _______________________________________
2. Siapa nama panggilan Annisa? _______________________________________ 3. Siapakah nama asli Bila? _______________________________________ B. Kegiatan 2 Simak Audio 2 berikut ini: - Nama adalah identitas diri seseorang. - “Salam kenal” adalah sapaan yang digunakan saat perkenalan. - Nama panggilan adalah nama julukan seseorang sebagai bentuk keakraban. - “Nama saya” adalah ungkapan saat memperkenalkan diri. - “Siapa namamu?” adalah ungkapan untuk bertanya nama seseorang. - “Senang berkenalan denganmu!” adalah sapaan yang digunakan setelah berkenalan. Cocokkan kosakata berikut ini dengan definisi yang sesuai. Tulislah abjad A-H pada kolom yang tertera dibawah ini! 1. … nama 2. … salam kenal 3. … nama panggilan
4. … nama saya 5. … siapa namamu? 6. … senang berkenalan denganmu! a. sapaan setelah berkenalan b.ungkapan saat perkenalan diri c.ungkapan untuk bertanya nama d. identitas diri seseorang e. sapaan saat berkenalan f. nama julukan sebagai bentuk keakraban C. Kegiatan 3 Simak Audio 3 berikut ini: Teacher: Silahkan perkenalkan diri kalian satu-persatu! Agung: Halo, nama saya Agung. Saya biasa dipanggil Gung. Senang bertemu dengan kalian! Adelia: Halo nama saya Adelia. Kalian bisa panggil saya Adel atau Lia. Salam kenal semuanya! Dodi: Perkenalan semua, namaku Dodi. Jangan panggil aku dod ya, tapi panggil aku Odi. Senang berkenalan dengan kalian semua! Nazwa: Hi semuanya, salam kenal aku Nazwa. Kalian bisa memanggilku Nazwa, Nanaz, wawa, atau jua. Haha salam kenal ya!
Salsa: Salam kenal teman-teman, nama aku Salsa. Kalian boleh panggil aku Sasa. Semoga hari ini kita bisa bersenang-senang! Jawablah pernyataan dibawah ini dengan melingkari jawaban Benar atau Salah! 1. Nama panggilan Dodi adalah Dod. Benar Salah 2. Nama panggilan Salsa adalah caca. Benar Salah 3. Agung biasa dipanggil Gung. Benar Salah 4. Nazwa merupakan nama asli dari Nanaz. Benar Salah 5. Adelia biasa dipanggil dengan nama Adel / Lia. Benar Salah 6. Sasa merupakan nama panggilan Nazwa. Benar Salah 4. Keterampilan Berbicara A. Tujuan Pemelajar dapat mengenali, memahami, dan menggunakan ungkapan untuk memperkenalkan diri dan orang lain dengan benar.
B. Kompetensi Pemelajar mampu mempraktikkan ungkapan sederhana untuk memperkenalkan diri dan orang lain yang terdapat dalam percakapan umum. A. Kegiatan 1 Perhatikan Dialog dibawah ini dengan seksama. Secara berpasangan, reka adegan yang ada pada dialog tersebut! Santi: Hi kak, boleh kita berkenalan? Meila: Hi, tentu saja boleh! Santi: salam kenal kakak! Siapa namamu? Meila: Hi, namaku Meimei! Siapa namamu? Santi: Hi aku Santi, kamu bisa panggil aku Titi. Meila: Baiklah, kamu juga bisa memanggilku Mei saja ya! Santi: Okay kak, senang berkenalan denganmu! Semoga kita bisa berteman ya! Meila: Aku juga senang! Tentu saja kita harus berteman. Ayo kita kesana! B. Kegiatan 2 Berdasarkan dialog pada Kegiatan 1, lengkapilah dialog dibawah ini dengan menggarisbawahi salah satu dari ketiga pilihan jawaban.
1. Dengan siapa Santi berkenalan? /Meyla/Meilla/Meila/ 2. Siapakah nama panggilan Santi? /Tity/ Titi/ Titiw/ 3. Santi memanggil Mei dengan sebutan? /Kakek/ kakkak/ kakak/ 4. Siapa nama panggilan Meila? /Mei/Mey/Mel/ 5. Pada akhir perkenalan, apa yang dikatakan Santi? /Salam kenal/ senang berkenalan denganmu / kita harus berteman/ 6. Pada akhir perkenalan, apa yang dikatakan Meila? /Semoga kita bisa berteman/ ayo pergi dari sini/ Aku juga senang/ C. Kegiatan 3 Buatlah teks perkenalan diri Anda dengan melengkapi teks dibawah ini! Halo, nama saya__________________________ Saya biasa dipanggil___________________________ Perkenalkan ini kakak/adik saya, nama dia__________ Perkenalkan ini teman dekat saya dirumah, namanya__________ Perkenalkan ini teman laki-laki saya, nama dia adalah ______ dan dia biasa dipanggil ______________ Aku sangat senang bisa __________ denganmu
Wawasan Budaya Indonesia Berbagai Macam nama panggilan Orang Indonesia. Wawasan budaya Indonesia tercermin dalam keragaman nama panggilan yang mencerminkan hubungan sosial dan hierarki. Misalnya, "aa" dan "teteh" dipakai di Jawa Barat, sementara "mas" dan "mba" umum di Jawa Tengah dan Jawa Timur. "Mas" digunakan untuk laki-laki, sementara "mba" untuk perempuan. Nama panggilan ini mencerminkan nilai-nilai kekeluargaan, hormat, dan kesopanan yang menjadi bagian penting dari budaya Indonesia, serta menunjukkan hubungan yang erat antara individu dalam masyarakat.
BAB 3 IDENTITAS DIRI A. Tujuan Setelah mempelajari materi dalam Bab 3, pemelajar diharapkan mampu mengenali, memahami, dan menggunakan ungkapan untuk mendeskripsikan identitas diri secara sederhana dengan baik. B. Kompetensi 1. Pemelajar mampu memahami ungkapan dalam mendeskripsikan identitas diri secara sederhana, termasuk mengenali kosakata anggota keluarga. 2. Pemelajar mampu mengidentifikasi ungkapan sederhana dan membuat kalimat-kalimat sederhana untuk mendeskripsikan identitas diri dengan mencantumkan kosakata anggota keluarga. 3. Pemelajar mampu mengenali ungkapan sederhana yang digunakan untuk mendeskripsikan identitas diri, termasuk mengenali kosakata anggota keluarga. 4. Pemelajar mampu mempraktikkan ungkapan sederhana untuk mendeskripsikan identitas diri. 1. Keterampilan Membaca
A. Tujuan Setelah mempelajari bagian ini, pemelajar diharapkan mampu mengenali, memahami, dan menerapkan ungkapan dalam mendeskripsikan identitas diri secara sederhana, termasuk mengenali kosakata anggota keluarga. B. Kompetensi 1. Pemelajar mampu membaca teks sederhana yang berisikan ungkapan mendeskripsikan identitas diri. 2. Pemelajar mampu mengenali dan memahami ungkapan mendeskripsikan identitas diri yang terkandung dalam teks bacaan yang disediakan. Teks 1 Halo, namaku Nur Aini, aku biasa dipanggil Nur. Aku tinggal bersama keluarga ku di dekat sini. Aku berasal dari Jawa, tetapi aku tinggal di Jakarta. Umurku saat ini 11 tahun, aku belajar di kelas 7 SMP. Aku memiliki dua adik perempuan, saat ini mereka juga masih bersekolah di sekolah dasar. Aku sangat suka pelajaran Matematika dan Sejarah. Kosa Kata ● Kosakata 1: keluarga sekelompok orang yang memiliki hubungan darah dan
terkait satu sama lain adik saudara kandung yang lebih muda sekolah dasar tingkat pendidikan dasar yang utama pelajaran materi atau ilmu yang diajarkan kepada siswa di sekolah ● Kosakata 2: Tata Bahasa Kalimat Ungkapan Aku biasa dipanggil.. Ungkapan untuk menjelaskan nama panggilan. Aku berasal dari.. Ungkapan untuk menjelaskan asal tempat Aku tinggal di.. Ungkapan untuk menjelaskan tempat tinggal Aku memiliki.. Ungkapan untuk menjelaskan kepemilikan Umurku.. Ungkapan untuk menjelaskan umur
Kata Ganti -ku Kata ganti -ku ditulis serangkai dengan kata yang mendahuluinya untuk menandakan kepemilikan seseorang (saya). Contoh: Namaku, Umurku, Keluargaku -mu Kata ganti -mu ditulis serangkai dengan kata yang mendahuluinya untuk menandakan kepemilikan seseorang (kamu). Contoh: Namamu, Denganmu Kegiatan 1 Lengkapilah kalimat di bawah ini sesuai dengan informasi yang terdapat pada Teks 1. 1. Nama lengkap Nur adalah _________. 2. Nur tinggal bersama ___________. 3. Nur berasal dari _________. 4. Nur memiliki dua _____ perempuan. 5. Nur sangat menyukai pelajaran _______ dan ________. Kegiatan 2
Tentukan apakah pernyataan di bawah ini adalah benar atau salah. 1. Nur berasal dari Jakarta Benar Salah 2. Nur memiliki satu adik perempuan Benar Salah 3. Nur berumur 11 tahun Benar Salah 4. Nur menyukai pelajaran Bahasa Inggris Benar Salah 5. Nur tinggal bersama keluarganya Benar Salah Teks 2 Melisa : “Halo, perkenalkan namaku Melisa.” Nam Gil : “Hai Melisa, namaku Nam Gil. Aku berasal dari Korea. Kamu berasal dari mana, Melisa?” Melisa : “Aku dari Indonesia.” Nam Gil : “Wah! Dari kota mana?” Melisa : “Aku dari kota Jakarta. Kamu tinggal dimana, Nam Gil?” Nam Gil : “Aku tinggal di Depok”. Melisa : “Wah kita berdekatan ternyata, semoga kita bisa bertemu lagi ya nanti.”
Nam Gil : “Sampai jumpa, Melisa!” Kosa Kata kota daerah tempat tinggal berdekatan jarak yang tidak jauh bertemu pertemuan antara dua orang atau lebih sampai jumpa ekspresi yang diucapkan ketika berpisah dengan seseorang Tata Bahasa ● Tata Bahasa 1 Kata Tanya Penggunaan Siapa Untuk menanyakan identitas seseorang atau suatu objek. Contoh: - “Siapa namamu?” - “Siapa nama adikmu?” Bagaimana Untuk menanyakan keadaan atau kejelasan tentang sesuatu.
Contoh: - “Bagaimana denganmu?” Dimana Untuk menanyakan tempat dimana sesuatu terjadi atau berada. Contoh: - “Dimana kamu tinggal?” - “Dimana rumah Melisa?” ● Tata Bahasa 2 Kata Depan Penggunaan Di Untuk menunjukkan tempat dimana sesuatu terjadi atau berada. Contoh: - “Aku tinggal di Jakarta.” - “Aku lahir di Kota Bogor.”
Dari Untuk menunjukkan tempat atau asal dari seseorang atau suatu objek Contoh: - “Dia berasal dari Korea.” Kegiatan 3 Jawablah pertanyaan berikut ini sesuai dengan informasi yang terdapat pada percakapan antara Melisa dan Nam Gil pada Teks 2. 1. Siapa yang berasal dari Indonesia? 2. Dari mana Melisa berasal? 3. Di kota mana Melisa tinggal? 4. Dari mana asal Nam Gil? 5. Dimana saat ini Nam Gil tinggal? Kegiatan 4 Pilihlah jawaban yang tepat untuk setiap pertanyaan mengenai ungkapan identitas diri di bawah ini. 1. Manakah yang merupakan ungkapan untuk menjelaskan asal? a. Aku berasal dari Kota Jakarta. b. Halo, perkenalkan namaku Melisa. 2. Manakah yang merupakan ungkapan untuk menjelaskan tempat tinggal? a. Wah, tempat kita berdekatan ternyata.