Libros Abrementes

Abremente 1º: Tomo 1 Matemáticas - Ciencias Naturales

Autoría: TOMO 1
Matemáticas - Sebastian Torres Acosta.
Ciencias naturales - Ruth Acosta Z. ABREMENTE
1
Dirección Pedagógica:
Ruth Acosta Z. Matemáticas - Ciencias Naturales

Corrección de estilo: Ilustración:
- Ruth Acosta Z. Claudia Lizeth Barriga Bejarano
- Manuela Lobo Lozano Cesar Garzón
- Angie Lorena Corredor (imágenes tomadas de freepik)

Copyright © 2020 Dirección de diseño:
Edición 2020 Claudia Lizeth Barriga Bejarano
Chía - Cundinamarca
Diagramación y diseño gráfico:
Editor Claudia Lizeth Barriga Bejarano
Editorial Grow S.A.S. Cesar Garzón
Dir: Vereda Bojacá Km 4
Chía – Cundinamarca Diseño de portada:
PBX: (57) (1) 8631016 Claudia Lizeth Barriga Bejarano
Celulares: 311 2436684 – 313 2268112 – 311 5256386 Miguel Ángel Garzón
Mails: [email protected]
[email protected], Prohibida la reproducción total o parcial de esta
[email protected], obra por cualquier medio técnico o electrónico
[email protected] sin previo permiso escrito de EDITORIAL
GROW S.A.S.
Impreso en Colombia por:
Editorial Grow S.A.S. Se ha hecho el máximo esfuerzo por ubicar a
Dir: Vereda Bojacá Km 4 los propietarios de los derechos de autor. Sin
Chía – Cundinamarca embargo si es preciso efectuar alguna rectificación,
PBX: (57) (1) 8631016 los mismos se realizaran en la siguiente edición
Celulares: 311 2436684 – 313 2268112 – 311 5256386 de la obra. La editorial determinara los créditos y
Mail: [email protected] cambios necesarios de acuerdo a la ley de
www.editorialgrow.com derechos de autor.

Depósito Legal:
ISBN docente: 978-958-5536-17-3
ISBN estudiante: 978-958-5536-15-9

1

Los DBA (Derechos Básicos de Aprendizaje)

Los Derechos Básicos de Aprendizaje ¹“en su conjunto, explicitan los
aprendizajes estructurantes para un grado y un área particular.” Donde
los niños y niñas a través de experiencias y ambientes pedagógicos
adquieren y construyen; desarrollando así sus conocimientos,
habilidades y actitudes.

²“Se entienden los ‘Aprendizajes’ como la conjunción de conocimientos
y prácticas sociales y personales que favorecen transformaciones
cognitivas y cualitativas de las relaciones del individuo consigo mismo,
con los demás, y con el entorno.”

³“Su importancia radica en que plantean elementos para construir rutas
de enseñanza que promueven la consecución de aprendizajes año a año
para que, como resultado de un proceso, los estudiantes alcancen los
EBC (Estándares Básicos de Competencias) propuestos por cada grupo
de grados.”

Es así como los DBA proponen diferentes formas para que los niños y
niñas sean comunicadores activos de sus ideas, sentimientos y
emociones. Y a su vez aprendan y exploren el mundo día a día.

Es por ello que teniendo en cuenta lo anterior, Editorial GROW S.A.S
dentro de su integrado ABREMENTE se basa en la estructura de los DBA,
es decir:

• El enunciado: donde se hace referencia al aprendizaje que adquirirá el
estudiante.

• Las evidencias de aprendizaje: se proponen los logros a alcanzar por
el estudiante.

• El ejemplo: muestran lo que el niño debe estar en capacidad de hacer
al alcanzar los aprendizajes enunciados.

¹Derechos Básicos de Aprendizaje; Minieducación; Colombia Aprende.
²Concepto generado y desarrollado en conjunto con los equipos de la Universidad de Antioquia,
autores de los DBA.
³Derechos Básicos de Aprendizaje; Minieducación; Colombia Aprende.

2

TOMO 1

ABREMENTE 1

Matemáticas - Ciencias Naturales

Es un integrado cuyo objetivo es convertirse en una herramienta para la
educación, la cual integre profesores, alumnos y padres de familia.

Cada tema inicia con un concepto en el cual el estudiante conocerá, aprenderá
y afianzará las diferentes nociones; continúa con unas actividades que le
permiten al estudiante reforzar lo aprendido a través de una serie de ejercicios
que le facilitan su aprendizaje y al final de cada unidad hay una evaluación la
cual permite evaluar los conocimientos adquiridos a través de actividades que
se proponen en el libro.

En Matemáticas el estudiante:

• Identifica, propone y resuelve problemas en las unidades relacionadas con el

pensamiento numérico y variacional.

• Clasifica, representa y describe.
• Propone y utiliza diferentes estrategias para hallar respuestas.
• Explica y compara diferentes operaciones.
• Identifica patrones para realizar secuencias.
• Organiza y clasifica datos, utilizando pictogramas y tablas de conteo en los

temas relacionados con el pensamiento aleatorio.

• Explica posibilidades antes diferentes eventos.
• Comunica conceptos matemáticos.
• Realiza y describe desplazamientos en un plano teniendo como referencia la

posición de un objeto.

• Realiza comparaciones en procesos de medición como tiempo, longitud y

peso en los temas relacionados con pensamiento métrico en los temas

relacionados con el pensamiento métrico.

• Encuentra números en operaciones y utiliza las diferentes propiedades de las

operaciones.

En Ciencias Naturales:

• Identifica las características e importancia de los reinos de la naturaleza.
• Comprende la función de cada sistema en nuestro cuerpo.
• Identifica los cuerpos que comprenden el sistema solar.
• Explica las diferentes células que se encuentran en nuestro entorno.
• Comprende la importancia del agua en nuestra vida diaria.
• Reconoce los cinco sentidos del cuerpo.
• Comprende los elementos de nuestro alrededor como la energía y el aire.
• Relaciona los estados de la materia con su alrededor.

3

Matemáticas Unidad 3

Unidad 1 La decena 70

Alto-bajo-detrás-delante Números hasta el 19 72
Arriba- abajo- encima- debajo
Dentro- afuera- largo- corto Orden de números hasta el 19 74
Grande- mediano- pequeño
Sucesos 8 Adición con números hasta el 19 76
Antes- después Sustracción con números hasta el 19 78
Características de un conjunto 8 Números hasta 99 80
Representación de conjuntos 9 Orden de números hasta el 99 82
Relación de pertenencia 84
Muchos- pocos 9 Decenas completas
Todos- algunos- ninguno
Comparación entre conjuntos 10 Adición con decenas completas 86
Figuras planas
Cuerpos geométricos 10 Sustracción con decenas completas 87
Figuras congruentes 88
Contexto de variación 11 Adición con números hasta el 99
Evalúa tus conocimientos Adición con números hasta el 90
13 99 reagrupando 92
Unidad 2
15 Sustracción con números hasta el 99
Números del 0 al 5 17 Sustracción con números
Números del 6 al 9
Relaciones de orden 19 hasta el 99 desagrupando 94
Recta numérica
Orden de números hasta el 9 21 Prueba de adición 96
Números ordinales
Adición de números hasta el 9 23 Prueba de sustracción 98
Términos de la adición 100
Adición con varios sumandos 25 Problemas 102
Adición en la recta numérica Patrones numéricos 104
Sustracción con números hasta el 9 27 Desplazamientos 106
Términos de la sustracción 109
Sustracción en la recta numérica 29 Ubicación en el espacio
Resuelvo problemas 31 Medidas de longitud
Líneas rectas y líneas curvas
Líneas abiertas y líneas cerradas Diagrama de barras 111
Figuras simétricas
Recolección y organización de datos Probabilidad 113
Evalúa mis conceptos
Evalúa tus conocimientos 115

34 Unidad 4
36

38 La centena 118

40 Centenas completas 119

42 Números hasta el 999 120

44 Orden de números hasta el 999 122

46 Adición con números hasta el 999 124

49 Adición con números hasta el

50 999 reagrupando 126

52 Sustracción con números hasta el 999 128

54 Sustracción con números hasta el

57 999 desagrupando 130

58 El metro y el centímetro 132

59 Días de la semana 134

61 Meses del año 136

62 El reloj 138

63 Trayectoria de los objetos 141

65 Pictogramas 142

67 Evalúa tus conocimientos 145

4

Ciencias naturales 148 Unidad 3 180
149 181
Unidad 1 150 El agua 182
151 El aire 183
El cuerpo humano 152 La luz 185
Partes externas y sus funciones 154 La materia 186
Cuidados del cuerpo 156 Los objetos 187
Nuestro cuerpo cambia 157 Los objetos emiten sonidos
Los sistemas Evalúa tus conocimientos 190
Cuidados de los sistemas 191
Los sentidos y sus funciones Unidad 4 192
Evalúa tus conocimientos 193
Ecosistemas terrestres 194
Unidad 2 160 Ecosistemas acuáticos 195
El clima 196
Seres vivos 161 La vivienda de los seres vivos 197
Características generales de los 162 Así es nuestro planeta 198
seres vivos 163 El Sol es nuestra estrella 199
Características de los animales 164 La Luna es nuestro satélite
¿Cómo se reproducen los animales? 165 Las fases de la Luna
Los animales se adaptan al entorno 166 El día y la noche
Animales domésticos y salvajes 167 Evalúa tus conocimientos
Características de las plantas 168
Partes de las plantas 169
Clases de plantas 170
Características de los seres inertes 172
Reino animal 173
Reino Plantae o vegetal 174
Reino Fungi 175
Reino monera 177
Reino protista
Evalúa tus conocimientos

5



Abremente 1º :Tomo 2 Español - Sociales - Inglés

Autoría: TOMO 2
Español - Luisa Tovar
Sociales - Ruth Acosta ABREMENTE
Inglés - Santiago Santamaría 1

Dirección Pedagógica: Español - Sociales - Inglés
Ruth Acosta Z.
Ilustración:
Corrección de estilo: Claudia Lizeth Barriga Bejarano
- Ruth Acosta Z. David Leonardo Triana
- Manuela Lobo Lozano (imágenes tomadas de freepik)

Copyright © 2020
Edición 2020
Chía - Cundinamarca

Editor Dirección de diseño:
Editorial Grow S.A.S. Claudia Lizeth Barriga Bejarano
Dir: Vereda Bojacá Km 4
Chía – Cundinamarca Diagramación y diseño gráfico:
PBX: (57) (1) 8631016 Claudia Lizeth Barriga Bejarano
Celulares: 311 2436684 – 313 2268112 – 311 5256386 David Leonardo Triana
Mails: [email protected]
[email protected], Diseño de portada:
[email protected], Claudia Lizeth Barriga Bejarano
[email protected] Miguel Ángel Garzón

Impreso en Colombia por: Prohibida la reproducción total o parcial de esta
Editorial Grow S.A.S. obra por cualquier medio técnico o electrónico
Dir: Vereda Bojacá Km 4 sin previo permiso escrito de EDITORIAL
Chía – Cundinamarca GROW S.A.S.
PBX: (57) (1) 8631016
Celulares: 311 2436684 – 313 2268112 – 311 5256386 Se ha hecho el máximo esfuerzo por ubicar a
Mail: [email protected] los propietarios de los derechos de autor. Sin
www.editorialgrow.com embargo si es preciso efectuar alguna rectificación,
los mismos se realizarán en la siguiente edición
Depósito Legal: de la obra. La editorial determinará los créditos
ISBN docente: 978-958-5536-18-0 y cambios necesarios de acuerdo a la ley de
ISBN estudiante: 978-958-5536-16-6 derechos de autor.

1

Los DBA (Derechos Básicos de Aprendizaje)

Los Derechos Básicos de Aprendizaje ¹“en su conjunto, explicitan los
aprendizajes estructurantes para un grado y un área particular.” Donde
los niños y niñas a través de experiencias y ambientes pedagógicos
adquieren y construyen; desarrollando así sus conocimientos,
habilidades y actitudes.

²“Se entienden los ‘Aprendizajes’ como la conjunción de conocimientos
y prácticas sociales y personales que favorecen transformaciones
cognitivas y cualitativas de las relaciones del individuo consigo mismo,
con los demás, y con el entorno.”

³“Su importancia radica en que plantean elementos para construir rutas
de enseñanza que promueven la consecución de aprendizajes año a año
para que, como resultado de un proceso, los estudiantes alcancen los
EBC (Estándares Básicos de Competencias) propuestos por cada grupo
de grados.”

Es así como los DBA proponen diferentes formas para que los niños y
niñas sean comunicadores activos de sus ideas, sentimientos y
emociones. Y a su vez aprendan y exploren el mundo día a día.

Es por ello que teniendo en cuenta lo anterior, Editorial GROW S.A.S
dentro de su integrado ABREMENTE se basa en la estructura de los DBA,
es decir:

• El enunciado: donde se hace referencia al aprendizaje que adquirirá el
estudiante.

• Las evidencias de aprendizaje: se proponen los logros a alcanzar por
el estudiante.

• El ejemplo: muestran lo que el niño debe estar en capacidad de hacer
al alcanzar los aprendizajes enunciados.

¹Derechos Básicos de Aprendizaje; Minieducación; Colombia Aprende.
²Concepto generado y desarrollado en conjunto con los equipos de la Universidad de Antioquia,
autores de los DBA.
³Derechos Básicos de Aprendizaje; Minieducación; Colombia Aprende.

2

TOMO 2

ABREMENTE
1

Español - Sociales - Inglés

Es un integrado cuyo objetivo es convertirse en una herramienta para la
educación, la cual integre profesores, alumnos y padres de familia.

Cada tema inicia con un concepto en el cual el estudiante conocerá, aprenderá
y afianzará las diferentes nociones; continúa con unas actividades que le
permiten al estudiante reforzar lo aprendido a través de una serie
de ejercicios que le facilitan su aprendizaje y al final de cada unidad
hay una evaluación la cual permite evaluar los conocimientos adquiridos a
través de actividades que se proponen en el libro.

En Español el estudiante:

• Comprende, relaciona e identifica los diferentes conceptos del lenguaje.
• Aprende conceptos gramaticales, literarios y de comunicación.
• Interpreta, produce y comprende textos orales y escritos.
• Identifica símbolos y señales con su función.
• Analiza contenidos y estructuras de diferentes textos.
• Asocia la tecnología al español y los diferentes medios de comunicación.
• Es competente para trabajar en grupo y respetar las diferentes opiniones

que cada estudiante tenga.

En Sociales:

• Desarrolla competencias básicas y específicas en los diferentes conceptos.
• Soluciona conflictos de forma pacífica y equitativa respetando deberes

y derechos.

• Conoce el contexto histórico y la utilidad de la tecnología en el desarrollo.
• Formula preguntas y realiza procedimientos.
• Respeta símbolos y emblemas que representan nuestro país.

En Inglés:

• Escribe, lee, habla y oye un vocabulario sencillo.
• Interpreta y produce textos cortos.
• Entabla diálogos con el vocabulario aprendido.
• Relaciona imágenes con vocabulario nuevo.

3

Español Unidad 4

Unidad 1 La sílaba 90

Trazos La oración 93
Figura oculta
El alfabeto 8 El uso de la mayúscula 97
Las consonantes
Combinaciones bl-br 15 El uso del punto 98
Combinaciones pl-pr
Combinaciones tr-tl 16 El uso de la coma 99
Combinaciones gl-gr
Combinaciones cl-cr 17 Medios de comunicación 100
Combinaciones fr-fl
Combinación dr 42 Evalúa tus conocimientos 105
Evalúa tus conocimientos
43
Unidad 2
44 Sociales
Géneros literarios 45
La narración
Clases de narración 46 Unidad 1
Textos líricos 47
Textos dramáticos
El sustantivo 48
Evalúa tus conocimientos
49 Tengo una identidad 108
Unidad 3
Mis sentimientos 109
Género y número
El artículo Nuestras cualidades 111
El uso de la m antes de p y b
El uso de b y v ¿Qué tenemos en común las personas? 112
Sinónimos
Antónimos Mis documentos de identidad 113
El adjetivo
El verbo 52 La familia 114
Evalúa tus conocimientos
52 Las familias son diferentes 115

54 ¿Qué actividades hago con mi familia? 116

58 Deberes y derechos de una familia 117

63 Tareas familiares 118

65 Mi casa 119

66 Tipos de vivienda 120

Viviendas de la ciudad y el campo 121

Evalúa tus conocimientos 123

Unidad 2

70

72 Mi colegio 126

74 Los símbolos de mi colegio 127

76 ¿Qué actividades hago en mi colegio? 128

78 Mi comunidad educativa 129

80 Dependencias de mi colegio 130

82 Derechos y deberes que hay en mi colegio 131

84 Las normas de mi colegio 132

87 Manual de convivencia 133

Evalúa tus conocimientos 135

4

Unidad 3 Unit 3

El barrio 138 School supplies 199
Las personas que hay en mi barrio 139 Classroom objects 201
Mis vecinos 140 A – an 202
Calles y carreras 141 Parts of the school 203
Señales de tránsito 142 What is it? It is a… 204
Los barrios son diferentes 144
Puntos cardinales 145 Unit 4 205
Los servicios públicos 146 206
Paisajes urbanos y rurales 148 Toys 208
Paisajes a mi alrededor 150 There is/ there are 210
El trabajo 151 Prepositions of place 212
Evalúa tus conocimientos 153 The animals
Numbers (1-20) 215
Unidad 4 156 217
159 Unit 5 218
Los grupos humanos colombianos 161 220
Lo que nos identifica como colombianos 163 Family 221
Los habitantes colombianos 164 Feelings
Las costumbres de mi país 168 How many? 224
Los símbolos patrios de mi país 169 Likes / dislikes 225
Emblemas nacionales 171 Verb to be 226
Evalúa tus conocimientos 172 230
Mapa división política de Colombia Unit 6 233
Mapa regiones naturales de Colombia
Singular and plural 235
Inglés 178 It is / it is not 236
180 Adjectives 238
Unit 1 181 Commands / imperatives 240
183 Cleanliness
The vowels 184 242
Introducing myself and others 185 Unit 7 246
Greetings 248
The alphabet 187 House 250
Spelling 189 What objects do we see in the house? 251
Numbers (1-10) 191 Days of the week
192 Demonstratives
Unit 2 195
197 Unit 8
Geometric shapes
Colors Food
What is this…? What can we recycle?
Parts of the body Clothes
Personal pronouns Actions
Possessive adjectives Cutouts

5



Abremente 2º :Tomo 1 Matemáticas - Ciencias Naturales

Autoría: TOMO 1

Matemáticas - Sebastian Torres Acosta. ABREMENTE
Ciencias naturales - Ruth Acosta Z. 2

Dirección Pedagógica: Matemáticas - Ciencias Naturales

Ruth Acosta Z.

Corrección de estilo:

- Ruth Acosta Z.
- Manuela Lobo Lozano.

Copyright © 2020 Ilustración:
Claudia Lizeth Barriga Bejarano
Edición 2020 Cesar David Garzón
Chía - Cundinamarca (imágenes tomadas de freepik)

Editor Dirección de diseño:
Claudia Lizeth Barriga Bejarano
Editorial Grow S.A.S.
Dir: Vereda Bojacá Km 4 Diagramación y diseño gráfico:
Chía – Cundinamarca Claudia Lizeth Barriga Bejarano
PBX: (57) (1) 8631016 Cesar David Garzón
Celulares: 311 2436684 – 313 2268112 – 311 5256386
Mails: [email protected] Diseño de portada:
[email protected], Claudia Lizeth Barriga Bejarano
[email protected], Miguel Ángel Garzón
[email protected]

Impreso en Colombia por: Prohibida la reproducción total o parcial de esta
obra por cualquier medio técnico o electrónico
Editorial Grow S.A.S. sin previo permiso escrito de EDITORIAL
Dir: Vereda Bojaca Km 4 GROW S.A.S.
Chía – Cundinamarca
PBX: (57) (1) 8631016 Se ha hecho el máximo esfuerzo por ubicar a
Celulares: 311 2436684 – 313 2268112 – 311 5256386 los propietarios de los derechos de autor. Sin
Mail: [email protected] embargo si es preciso efectuar alguna rectificación,
www.editorialgrow.com los mismos se realizaran en la siguiente edición
Depósito Legal: de la obra. La editorial determinara los créditos y
ISBN docente: 978-958-5536-20-3 cambios necesarios de acuerdo a la ley de
ISBN estudiante: 978-958-5536-21-0 derechos de autor.

1

Los DBA (Derechos Básicos de Aprendizaje)

Los Derechos Básicos de Aprendizaje ¹“en su conjunto, explicitan los
aprendizajes estructurantes para un grado y un área particular.” Donde
los niños y niñas a través de experiencias y ambientes pedagógicos
adquieren y construyen; desarrollando así sus conocimientos,
habilidades y actitudes.

²“Se entienden los ‘Aprendizajes’ como la conjunción de conocimientos
y prácticas sociales y personales que favorecen transformaciones
cognitivas y cualitativas de las relaciones del individuo consigo mismo,
con los demás, y con el entorno.”

³“Su importancia radica en que plantean elementos para construir rutas
de enseñanza que promueven la consecución de aprendizajes año a año
para que, como resultado de un proceso, los estudiantes alcancen los
EBC (Estándares Básicos de Competencias) propuestos por cada grupo
de grados.”

Es así como los DBA proponen diferentes formas para que los niños y
niñas sean comunicadores activos de sus ideas, sentimientos y
emociones. Y a su vez aprendan y exploren el mundo día a día.

Es por ello que teniendo en cuenta lo anterior, Editorial GROW S.A.S
dentro de su integrado ABREMENTE se basa en la estructura de los DBA,
es decir:

• El enunciado: donde se hace referencia al aprendizaje que adquirirá el
estudiante.

• Las evidencias de aprendizaje: se proponen los logros a alcanzar por
el estudiante.

• El ejemplo: muestran lo que el niño debe estar en capacidad de hacer
al alcanzar los aprendizajes enunciados.

¹Derechos Básicos de Aprendizaje; Minieducación; Colombia Aprende.
²Concepto generado y desarrollado en conjunto con los equipos de la Universidad de Antioquia,
autores de los DBA.
³Derechos Básicos de Aprendizaje; Minieducación; Colombia Aprende.

2

TOMO 1 ABREMENTE 2

Matemáticas - Ciencias Naturales

Es un integrado cuyo objetivo es convertirse en una herramienta para la
educación, la cual integre profesores, alumnos y padres de familia.

Cada tema inicia con un concepto en el cual el estudiante conocerá, aprenderá
y afianzará las diferentes nociones; continúa con unas actividades que le
permiten al estudiante reforzar lo aprendido a través de una serie de ejercicios
que le facilitan su aprendizaje y al final de cada unidad hay una evaluación la
cual permite evaluar los conocimientos adquiridos a través de actividades que
se proponen en el libro.

En Matemáticas el estudiante:

• Identifica, propone y resuelve problemas en las unidades relacionadas con el

pensamiento numérico y variacional.

• Clasifica, representa y describe.
• Propone y utiliza diferentes estrategias para hallar respuestas.
• Explica y compara diferentes operaciones.
• Identifica patrones para realizar secuencias.
• Organiza y clasifica datos, utilizando pictogramas y tablas de conteo en los

temas relacionados con el pensamiento aleatorio.

• Explica posibilidades antes diferentes eventos.
• Comunica conceptos matemáticos.
• Realiza y describe desplazamientos en un plano teniendo como referencia la

posición de un objeto.

• Realiza comparaciones en procesos de medición como tiempo, longitud y

peso en los temas relacionados con pensamiento métrico en los temas
relacionados con el pensamiento métrico.

• Encuentra números en operaciones y utiliza las diferentes propiedades de las

operaciones.

En Ciencias Naturales:

• Identifica las características e importancia de los reinos de la naturaleza.
• Reconoce los ecosistemas con sus características, las cuales permiten la

existencia de seres vivos.

• Identifica los cuerpos que comprenden el sistema solar.
• Explica las diferentes células que se encuentran en nuestro entorno.
• Comprende la importancia del agua en nuestra vida diaria.
• Reconoce los cinco sentidos del cuerpo.
• Comprende los elementos de nuestro alrededor como la energía y el aire.
• Relaciona los estados de la materia con su alrededor.

3

Matemáticas 8 Unidad 3 112
10 115
Unidad 1 12 Multiplicación 117
14 Números pares e impares 118
Representación de conjuntos 16 Términos de la multiplicación 120
Pertenencia y no pertenencia 18 Multiplicación por 0 y por 1 123
Contenencia y no contenencia 20 Multiplicación por 2 y por 3 125
Cardinal de un conjunto 21 Multiplicación por 4 y por 5 127
Unión entre conjuntos 22 Multiplicación por 6 y por 7 129
Intersección de conjuntos 24 Multiplicación por 8 y por 9 131
Unidades 26 Tablas de multiplicar 132
Decenas 28 Multiplicación de dos cifras sin reagrupar 133
Orden de números hasta el 99 30 Multiplicación de tres cifras sin reagrupar 135
La centena 32 Multiplicación reagrupando 138
Números de tres cifras 34 Propiedades de la multiplicación 140
Orden de números hasta el 999 36 Multiplicación por dos cifras 142
Redondeo de números 38 Múltiplos de un número 144
Números ordinales 40 Igualdades 146
Adición con números hasta el 999 42 Figuras simétricas 148
Términos de la adición 44 Medición en Volumen 150
Adición reagrupando números hasta el 999 46 El litro 152
Propiedades de la adición 48 Diagrama de barras 154
La sustracción y sus términos 50 Análisis de diagramas de barras 155
Sustracción con números hasta el 999 52 Diagrama de puntos
Sustracción desagrupando números hasta el 999 54 Evalúa tus conocimientos 158
Puntos, rectas, semirrectas y segmentos 56 161
Rectas, rectas paralelas y perpendiculares 58 Unidad 4 163
Ángulos 60 164
Giros 62 División 165
Figuras geométricas 64 Relación entre división y multiplicación 167
Polígonos 66 División exacta 169
El metro, el centímetro y el decímetro División inexacta 171
Organización de datos en tablas División con dos cifras en el dividendo 173
Diagramas de barras horizontales y verticales Mitad y tercio 175
Evalúa tus conocimientos Fracción 177
El reloj 179
Unidad 2 El calendario 181
Gramo, libra y kilogramo
Unidades de mil 70 Eventos posibles, imposibles y seguros
Principio de probabilidad
Números hasta 9.999 72 Evalúa tus conocimientos

Orden de números hasta el 9.999 74

Adiciones de números hasta el 9.999 sin agrupar 76

Adiciones de números hasta el 9.999

reagrupando 78

Sustracciones de números hasta el 9.999 sin

desagrupar 80

Sustracciones de números hasta el 9.999

desagrupando 82

Decenas de mil 84

Números hasta el 99.999 86

Orden de números hasta el 99.999 88

Adiciones de números hasta el 99.999 sin agrupar 90

Adiciones de números hasta el 99.999

reagrupando 92

Sustracciones de números hasta el 99.999 sin

desagrupar 94

Sustracciones de números hasta el 99.999

desagrupando 96

Poliedros y cuerpos redondos 98

Plano cartesiano 100

Medición de la superficie 102

El centímetro cuadrado 104

Pictogramas 106

Evalúa tus conocimientos 108

110

4

Ciencias naturales Unidad 3

Unidad 1

Las plantas y sus partes 184 Adaptaciones en los diversos 242
Características de las plantas 186 ecosistemas
Clasificación de las plantas 188 Cultivos y economía de las diversas 243
Proceso de la fotosíntesis 189 regiones naturales 245
Clasificación de los animales por su 247
hábitat Pisos térmicos 248
El hábitat de los animales terrestres 191 Las estaciones 249
La alimentación en los animales 193 Recursos naturales 251
La reproducción en los animales 195 El agua y sus estados 252
Estructura de los animales 197 El ciclo del agua
Los animales invertebrados 199 La materia 254
Animales vertebrados 201 ¿Cómo cambian las cosas que nos 255
Ecosistemas 204 rodean?
Ciclo de vida de las plantas 206 Propiedades de los objetos 256
Ciclo de vida de los seres humanos 209 Cambios en las propiedades de los 257
Ciclo de vida de los animales 211 objetos 258
Evalúa tus conocimientos 212 ¿Cómo se mueven los objetos? 260
213 La luz 261
Unidad 2 262
Los cuerpos y la luz 263
El color de los objetos
El sonido 266
Evalúa tus conocimientos 268
270
El cuerpo humano 216 Unidad 4 271
La piel nuestro órgano más grande 218
Las quemaduras en la piel 272
Los sentidos 219 274
El sentido de olfato
El sentido de la vista 220 El sistema solar 275
El sentido del oído 276
El sentido del tacto 221 La Tierra 278
El sentido del gusto 279
El sistema digestivo 222 El día y la noche
El sistema respiratorio
El sistema óseo 223 La electricidad
Los dientes
El sistema muscular 224 Precaución para el uso de la
Los alimentos y sus clases
Plantas medicinales 225 electricidad
Evalúa tus conocimientos
226 Aparatos eléctricos

228 Consumo doméstico de energía

230 eléctrica

232 Circuitos eléctricos

233 El magnetismo

235 Evalúa tus conocimientos

237

239

5



Abremente 2º :Tomo 2 Español - Sociales - Inglés

Autoría:

Español - Manuela Lobo Lozano TOMO 2
Ciencias Naturales - Ruth Acosta
Inglés - Santiago Santamaría ABREMENTE
Dirección Pedagógica: 2
Ruth Acosta Z.
Corrección de estilo: Español - Sociales - Inglés

- Ruth Acosta Z. Ilustración:
- Manuela Lobo Lozano

Copyright © 2020 Karen Díaz Martín
Edición 2020 David Leonardo Triana
Chía - Cundinamarca Cesar David Garzón
(imágenes tomadas de freepik)

Editor Dirección de diseño:

Editorial Grow S.A.S. Claudia Lizeth Barriga Bejarano
Dir: Vereda Bojacá Km 4 Diagramación y diseño gráfico:
Chía – Cundinamarca Karen Díaz Martin
PBX: (57) (1) 8631016 - 8623621 David Leonardo Triana
Celulares: 311 2436684 – 313 2268112 – 311 5256386 Cesar David Garzón
Mails: [email protected] Diseño de portada:
[email protected], Claudia Lizeth Barriga Bejarano
[email protected], Prohibida la reproducción total o parcial de esta
[email protected] obra por cualquier medio técnico o electrónico
Impreso en Colombia por: sin previo permiso escrito de EDITORIAL
Editorial Grow S.A.S. GROW S.A.S.
Dir: Vereda Bojacá Km 4 Se ha hecho el máximo esfuerzo por ubicar a
Chía – Cundinamarca los propietarios de los derechos de autor. Sin
PBX: (57) (1) 8623621 embargo si es preciso efectuar alguna rectificación,
Celulares: 311 2436684 – 313 2268112 – 311 5256386 los mismos se realizaran en la siguiente edición
Mail: [email protected] de la obra. La editorial determinara los créditos y
www.editorialgrow.com cambios necesarios de acuerdo a la ley de
Depósito Legal: derechos de autor.
ISBN docente: 978-958-5536-22-7
ISBN estudiante: 978-958-5536-23-4

1

Los DBA (Derechos Básicos de Aprendizaje)

Los Derechos Básicos de Aprendizaje ¹“en su conjunto, explicitan los
aprendizajes estructurantes para un grado y un área particular.” Donde
los niños y niñas a través de experiencias y ambientes pedagógicos
adquieren y construyen; desarrollando así sus conocimientos,
habilidades y actitudes.

²“Se entienden los ‘Aprendizajes’ como la conjunción de conocimientos
y prácticas sociales y personales que favorecen transformaciones
cognitivas y cualitativas de las relaciones del individuo consigo mismo,
con los demás, y con el entorno.”

³“Su importancia radica en que plantean elementos para construir rutas
de enseñanza que promueven la consecución de aprendizajes año a año
para que, como resultado de un proceso, los estudiantes alcancen los
EBC (Estándares Básicos de Competencias) propuestos por cada grupo
de grados.”

Es así como los DBA proponen diferentes formas para que los niños y
niñas sean comunicadores activos de sus ideas, sentimientos y
emociones. Y a su vez aprendan y exploren el mundo día a día.

Es por ello que teniendo en cuenta lo anterior, Editorial GROW S.A.S
dentro de su integrado ABREMENTE se basa en la estructura de los DBA,
es decir:

• El enunciado: donde se hace referencia al aprendizaje que adquirirá el
estudiante.

• Las evidencias de aprendizaje: se proponen los logros a alcanzar por
el estudiante.

• El ejemplo: muestran lo que el niño debe estar en capacidad de hacer
al alcanzar los aprendizajes enunciados.

¹Derechos Básicos de Aprendizaje; Minieducación; Colombia Aprende.
²Concepto generado y desarrollado en conjunto con los equipos de la Universidad de Antioquia,
autores de los DBA.
³Derechos Básicos de Aprendizaje; Minieducación; Colombia Aprende.

2

TOMO 2

ABREMENTE
2

Español - Sociales - Inglés

Es un integrado cuyo objetivo es convertirse en una herramienta para la
educación, la cual integre profesores, alumnos y padres de familia.

Cada tema inicia con un concepto en el cual el estudiante conocerá, aprenderá
y afianzará las diferentes nociones; continúa con unas actividades que le
permiten al estudiante reforzar lo aprendido a través de una serie
de ejercicios que le facilitan su aprendizaje y al final de cada unidad
hay una evaluación la cual permite evaluar los conocimientos adquiridos a
través de actividades que se proponen en el libro.

En Español el estudiante:

• Comprende, relaciona e identifica los diferentes conceptos del lenguaje.
• Aprende conceptos gramaticales, literarios y de comunicación.
• Interpreta, produce y comprende textos orales y escritos.
• Identifica símbolos y señales con su función.
• Analiza contenidos y estructuras de diferentes textos.
• Asocia la tecnología al español y los diferentes medios de comunicación.
• Es competente para trabajar en grupo y respetar las diferentes opiniones

que cada estudiante tenga.

En Sociales:

• Desarrolla competencias básicas y específicas en los diferentes conceptos.
• Soluciona conflictos de forma pacífica y equitativa respetando deberes

y derechos.

• Conoce el contexto histórico y la utilidad de la tecnología en el desarrollo.
• Formula preguntas y realiza procedimientos.
• Respeta símbolos y emblemas que representan nuestro país.

En Inglés:

• Escribe, lee, habla y oye un vocabulario sencillo.
• Interpreta y produce textos cortos.
• Entabla diálogos con el vocabulario aprendido.
• Relaciona imágenes con vocabulario nuevo.

3

Español La oración 68

Unidad 1 El sujeto y predicado 69

Combinaciones ca, co, cu, que, qui Las onomatopeyas 71
El lexema de una palabra
Sustantivos Palabras homófonas 72
Sinónimos
Antónimos 8 Vocales abiertas y cerradas 73
El guion
La sílaba 10 El retrato 74
Géneros literarios
Anécdota 11 Uso de la s y c 75
Artículo
El diccionario 12 Uso de la q 76
El teléfono
Señales de tránsito 13 La noticia y sus partes 77
La radio
La televisión 14 Evalúa tus conocimientos 79
Evalúa tus conocimientos
15
Unidad 2
16 Unidad 4
La carta 19
Combinaciones ga, go, gu, gue, gui,
güe,güi 20
Combinaciones ge, gi, je, ji
Uso de la r y rr 22 La dramática 82
La narración
Esquemas y gráficos textuales 24 Texto expositivo 84
Aumentativos y diminutivos
El adjetivo 25 Palabras polisémicas 85
La máyuscula y el punto
Los verbos 27 Campo semántico 87
Palabras simples
Palabras compuestas 28 Palabras con mp, mb, nv 89
Palabras individuales y colectivas
Evalúa tus conocimientos 29 Las combinaciones fl, fr, gl, gr, dr,tr 91

Unidad 3 La coma 93

Pronombres El párrafo 95
La lírica
La copla Sonidos del español 97
Trabalenguas
Retahílas 32 Consonantes difíciles de pronunciar 98
Jeroglíficos
El periódico 100

34 La historieta 102

36 Evalúa tus conocimientos 103

37 Sociales
39

44

45 Unidad 1
46

48 ¿Qué es una comunidad? 106

50 Características de las comunidades 107

53 Clases de comunidades 108

55 La comunidad rural 110

57 La comunidad urbana 112

59 Las comunidades colombianas 114

Trabajo de las primeras comunidades 115

Evolución de la vivienda 117

Objetos antiguos y nuevos 119

El barrio 120

62 Las veredas 122

63 Espacio público 123

64 El semáforo 125

65 Señales de tránsito 128

66 Oficios de una comunidad 130

67 Evalúa tus conocimientos 131

4

Unidad 2 Inglés

El relieve y el paisaje 134 Unit 1 236
238
El relieve de Colombia 136 The alphabet 240
Greetings and farewells 241
Paisaje natural y cultural 138 What is your name? 242
Parts of the face
El clima y el paisaje 141 Parts of the body 244
246
Pisos térmicos 143 Unit 2 248
250
Las estaciones 146 Fruits 252
Vegetables
Ríos y mares de Colombia 148 Different food 253
Emotions and feelings 256
La flora y fauna de Colombia 151 Likes and dislikes 257
259
Los recursos naturales 153 Unit 3 261

¿Cómo conservar los recursos naturales?155 Verbs 262
Wh - questions 264
El trabajo en el campo 156 Family 266
Transport 267
El trabajo en la ciudad 158 Kinds of transports 270

Interrelación entre el campo y la ciudad 159 Unit 4 272
274
La orientación en el paisaje 161 Prepositions of place 276
Verb to be 278
Mapas 163 Present simple 279
Numbers 1-50
Planos 164 Abilities 282
283
Medios de transporte 165 Unit 5 285
287
Evalúa tus conocimientos 167 Months of the year 288
Colombian festivals
Unidad 3 Days of the week 289
Nationalities 291
El municipio 170 Professions and jobs 294
División política del municipio 171 297
Autoridades municipales 172 Unit 6 298
Mi municipio tiene una historia 175
Sitios turísticos del municipio 176 My classroom
Costumbres y tradiciones 178 School supplies
Símbolos patrios de nuestro municipio 180 Clothes
Distritos especiales 182 What am I wearing?
Evalúa tus conocimientos 195 Seasons and weather

Unidad 4 198 Unit 7
200
Ubicación geográfica 202 Toys
Nuestra historia 203 The house
Período hispánico 205 Animals
Período republicano 208 Animal habitat
Personajes de nuestra historia 213 Adjectives
Símbolos patrios 216
La gente de mi país 218
Fiestas patrias 219
Coplas 222
Derechos y deberes 223
Identidad en los grupos 225
Mis documentos de identidad 227
Evalúa tus conocimientos
Mapas

5

Unit 8 301 Definite and indefinite articles 307
303 Image interpretation 308
The city 306 Cutouts 309
Sports
What are you doing?

Así es mi libro

El título del tema que se va a desarrollar

La sílaba

Se presenta el concepto
propio del tema.

Después de cada concepto podrás Al final de cada unidad se
realizar diversas y variadas evaluarán tus conocimientos
actividades para comprender y respecto a los temas vistos.
afianzar los temas que has visto.

6



Abremente 3º :Tomo 1 Matemáticas - Ciencias Naturales

Autoría: TOMO 1
Matemáticas - Sebastian Torres Acosta.
Ciencias naturales - Ruth Acosta Z.

Dirección Pedagógica: ABREMENTE
Ruth Acosta Z. 3

Corrección de estilo: Matemáticas - Ciencias Naturales
- Ruth Acosta Z.
- Manuela Lobo Lozano. Ilustración:
Claudia Lizeth Barriga Bejarano
Copyright © 2020 David Leonardo Triana
Edición 2020 (imágenes tomadas de freepik)
Chía - Cundinamarca
Dirección de diseño:
Editor Claudia Lizeth Barriga Bejarano
Editorial Grow S.A.S.
Dir: Vereda Bojacá Km 4 Diagramación y diseño gráfico:
Chía – Cundinamarca David Leonardo Triana
PBX: (57) (1) 8631016 Claudia Lizeth Barriga Bejarano
Celulares: 311 2436684 – 313 2268112 – 311 5256386
Mails: [email protected] Diseño de portada:
[email protected], Claudia Lizeth Barriga Bejarano
[email protected], Miguel Ángel Garzón
[email protected]
Prohibida la reproducción total o parcial de esta
Impreso en Colombia por: obra por cualquier medio técnico o electrónico
sin previo permiso escrito de EDITORIAL
Editorial Grow S.A.S. GROW S.A.S.
Dir: Vereda Bojacá Km 4
Chía – Cundinamarca Se ha hecho el máximo esfuerzo por ubicar a
PBX: (57) (1) 8631016 los propietarios de los derechos de autor. Sin
Celulares: 311 2436684 – 313 2268112 – 311 5256386 embargo si es preciso efectuar alguna rectificación,
Mail: [email protected] los mismos se realizaran en la siguiente edición
www.editorialgrow.com de la obra. La editorial determinara los créditos y
Depósito Legal: cambios necesarios de acuerdo a la ley de
ISBN docente: 978-958-5536-24-1 derechos de autor.
ISBN estudiante: 978-958-5536-25-8

1

Los DBA (Derechos Básicos de Aprendizaje)

Los Derechos Básicos de Aprendizaje ¹“en su conjunto, explicitan los
aprendizajes estructurantes para un grado y un área particular.” Donde
los niños y niñas a través de experiencias y ambientes pedagógicos
adquieren y construyen; desarrollando así sus conocimientos,
habilidades y actitudes.

²“Se entienden los ‘Aprendizajes’ como la conjunción de conocimientos
y prácticas sociales y personales que favorecen transformaciones
cognitivas y cualitativas de las relaciones del individuo consigo mismo,
con los demás, y con el entorno.”

³“Su importancia radica en que plantean elementos para construir rutas
de enseñanza que promueven la consecución de aprendizajes año a año
para que, como resultado de un proceso, los estudiantes alcancen los
EBC (Estándares Básicos de Competencias) propuestos por cada grupo
de grados.”

Es así como los DBA proponen diferentes formas para que los niños y
niñas sean comunicadores activos de sus ideas, sentimientos y
emociones. Y a su vez aprendan y exploren el mundo día a día.

Es por ello que teniendo en cuenta lo anterior, Editorial GROW S.A.S
dentro de su integrado ABREMENTE se basa en la estructura de los DBA,
es decir:

• El enunciado: donde se hace referencia al aprendizaje que adquirirá el
estudiante.

• Las evidencias de aprendizaje: se proponen los logros a alcanzar por
el estudiante.

• El ejemplo: muestran lo que el niño debe estar en capacidad de hacer
al alcanzar los aprendizajes enunciados.

¹Derechos Básicos de Aprendizaje; Minieducación; Colombia Aprende.
²Concepto generado y desarrollado en conjunto con los equipos de la Universidad de Antioquia,
autores de los DBA.
³Derechos Básicos de Aprendizaje; Minieducación; Colombia Aprende.

2

TOMO 1

ABREMENTE 3

Matemáticas - Ciencias Naturales

Es un integrado cuyo objetivo es convertirse en una herramienta para la
educación, la cual integre profesores, alumnos y padres de familia.

Cada tema inicia con un concepto en el cual el estudiante conocerá, aprenderá
y afianzará las diferentes nociones; continúa con unas actividades que le
permiten al estudiante reforzar lo aprendido a través de una serie de ejercicios
que le facilitan su aprendizaje y al final de cada unidad hay una evaluación la
cual permite evaluar los conocimientos adquiridos a través de actividades que
se proponen en el libro.

En Matemáticas el estudiante:

• Identifica, propone y resuelve problemas en las unidades relacionadas con el

pensamiento numérico y variacional.

• Clasifica, representa y describe.
• Propone y utiliza diferentes estrategias para hallar respuestas.
• Explica y compara diferentes operaciones.
• Identifica patrones para realizar secuencias.
• Organiza y clasifica datos, utilizando pictogramas y tablas de conteo en los

temas relacionados con el pensamiento aleatorio.

• Explica posibilidades ante diferentes eventos.
• Comunica conceptos matemáticos.
• Realiza y describe desplazamientos en un plano teniendo como referencia la

posición de un objeto.

• Realiza comparaciones en procesos de medición como tiempo, longitud y

peso en los temas relacionados con pensamiento métrico.

• Encuentra números en operaciones y utiliza las diferentes propiedades de las

operaciones.

En Ciencias Naturales:

• Identifica los diferentes organismos y comprende sus funciones.
• Reconoce los ecosistemas con sus características, las cuales permiten la

existencia de seres vivos.

• Explica las ventajas al utilizar máquinas para realizar tareas.
• Realiza comparaciones entre los diferentes reinos.
• Identifica los astros, planetas y estrellas que hay en nuestro sistema solar.
• Comprende que los diferentes sistemas del cuerpo humano permiten el buen

desarrollo del cuerpo humano.
3

Matemáticas 8 Unidad 3 90
9 92
Unidad 1 10 La división y sus términos 94
11 División con divisores de una cifra 95
Representación de conjuntos 12 División exacta 96
Determinación de conjuntos 13 División inexacta 97
Relaciones de pertenencia 14 División con ceros en el cociente 99
Relaciones de contenencia 15 Prueba de la división 101
Unión entre conjuntos 16 División con divisores de dos cifras 103
Intersección de conjuntos 18 Divisores de un número 105
Sistema de numeración decimal 19 Mitad, tercera y cuarta parte 107
Valor posicional 21 Números primos y números compuestos 109
Números hasta 99.999 23 Descomposición en factores primos 111
Números hasta 999.999 25 Eje de simetría 113
Millones 27 Plano cartesiano 115
Orden de los números 29 Traslación de figuras 117
Adición 31 Rotación de figuras 119
Propiedades de la adición 33 Reflexión de figuras 121
Sustracción 35 Diagrama de árbol
Números ordinales 37 Evalúa tus conocimientos
Números romanos 39
Prismas y pirámides 41 Unidad 4 124
Cuerpos redondos 43 126
El metro 45 Fracciones 128
Múltiplos y submúltiplos 47 Fracciones de un conjunto 130
Perímetro Comparación de fracciones 132
Tablas de frecuencia Fracciones propias e impropias 134
Pictogramas con agrupación Fracciones equivalentes 136
Evalúa tus conocimientos Adición de fracciones homogéneas 138
Sustracción de fracciones homogéneas 140
Unidad 2 50 Igualdades 142
52 Congruencia de figuras 144
Relación entre la adición y la 54 Semejanza de figuras 146
multiplicación 56 Medición de la masa 148
Tablas de multiplicar 58 Medidas de capacidad 150
Doble, triple, cuádruple 60 Medición del volumen 152
La multiplicación y sus términos 62 Medidas de tiempo 155
Propiedades de la multiplicación 64 Probabilidad y ocurrencia de eventos
Múltiplos de un número 66 Evalúa tus conocimientos
Multiplicación por una cifra 68
Multiplicación por dos cifras 70
Multiplicación por tres cifras 71
Multiplicaciones por 10, 100 y por 1000
Recta, semirrecta y segmento 72
Rectas paralelas 73
Rectas perpendiculares y rectas 75
secantes 77
Ángulos y su clasificación 79
Polígonos
Triángulos y su clasificación 81
Cuadriláteros y su clasificación 83
Área de cuadrados, rectángulos y 85
triángulos 87
Círculo y circunferencia
La moda
Evalúa tus conocimientos

4

Ciencias naturales Unidad 3

Unidad 1

Reinos de la naturaleza 158 El clima 214
Las plantas 162 Los seres vivos se adaptan 215
Las plantas elaboran su alimento 164 Adaptaciones de las plantas 217
Clasificación de las plantas según su Adaptaciones de los animales 218
tamaño 166 Adaptación del ser humano 220
Clasificación de las plantas según el El hombre transforma el medio ambiente 222
medio donde 168 El medio ambiente y su cuidado 223
Los animales y su clasificación según su Recursos naturales 224
estructura 170 El medio ambiente y su cuidado 225
Los animales vertebrados 172 Nuestros recursos naturales 227
Los animales invertebrados 174 El agua 229
Clasificación de los animales según su El aire 230
alimentación 176 El suelo 231
Redes tróficas 178 Evalúa tus conocimientos 233
Relación de interdependencias 180
Relación interespecífica 181 Unidad 4
Cadenas y redes alimentarias 182
Los fósiles 184 El movimiento
Evalúa tus conocimientos 185 La fuerza
La energía
Unidad 2 El calor 236
La luz 238
Funciones del ser humano 188 El sonido 239
Función de la respiración 189 La materia 241
Función de relación 190 Propiedades de la materia 242
¿Cómo se reproducen los animales? 191 Estados de la materia 244
Función de la reproducción 192 Cambios de la materia 245
Sistema digestivo del ser humano 194 Mezclas de la materia 247
Proceso de masticación 196 Separación de mezclas 249
Los alimentos 198 El sistema solar 251
Sistema locomotor 200 Otros astros del sistema solar 253
Lesiones del sistema locomotor 202 El sol como fuente de energía 254
Función de relación 204 Evalúa tus conocimientos 256
Como responden a estímulos los seres 260
vivos 209 262
Evalúa tus conocimientos 211 263

5



Abremente 3º :Tomo 2 Español - Sociales - Inglés

Autoría: TOMO 2
Español - Manuela Lobo Lozano
Ciencias naturales - Ruth Acosta ABREMENTE
Inglés - Santiago Santamaría 3
Dirección Pedagógica:
Ruth Acosta Z. Español - Sociales - Inglés
Corrección de estilo:
- Ruth Acosta Z. Ilustración:
- Manuela Lobo Lozano Claudia Lizeth Barriga Bejarano
Copyright © 2020 David Leonardo Triana
Edición 2020 Miguel Ángel Garzón
Chía - Cundinamarca (imágenes tomadas de freepik)
Dirección de diseño:

Editor Claudia Lizeth Barriga Bejarano

Editorial Grow S.A.S. Diagramación y diseño gráfico:
Dir: Vereda Bojacá Km 4 Claudia Lizeth Barriga Bejarano
Chía – Cundinamarca David Leonardo Triana
PBX: (57) (1) 8631016 Diseño de portada:
Celulares: 311 2436684 – 313 2268112 – 311 5256386 Claudia Lizeth Barriga Bejarano
Mails: [email protected] Miguel Ángel Garzón
[email protected],
[email protected],
[email protected]

Impreso en Colombia por: Prohibida la reproducción total o parcial de esta
Editorial Grow S.A.S. obra por cualquier medio técnico o electrónico
Dir: Vereda Bojaca Km 4 sin previo permiso escrito de EDITORIAL
Chía – Cundinamarca GROW S.A.S.
PBX: (57) (1) 8631016 Se ha hecho el máximo esfuerzo por ubicar a
Celulares: 311 2436684 – 313 2268112 – 311 5256386 los propietarios de los derechos de autor. Sin
Mail: [email protected] embargo si es preciso efectuar alguna rectificación,
www.editorialgrow.com los mismos se realizaran en la siguiente edición
Depósito Legal: de la obra. La editorial determinara los créditos y
ISBN docente: 978-958-5536-30-2 cambios necesarios de acuerdo a la ley de
ISBN estudiante: 978-958-5536-31-9 derechos de autor.

1

Los DBA (Derechos Básicos de Aprendizaje)

Los Derechos Básicos de Aprendizaje ¹“en su conjunto, explicitan los
aprendizajes estructurantes para un grado y un área particular.” Donde
los niños y niñas a través de experiencias y ambientes pedagógicos
adquieren y construyen; desarrollando así sus conocimientos,
habilidades y actitudes.

²“Se entienden los ‘Aprendizajes’ como la conjunción de conocimientos
y prácticas sociales y personales que favorecen transformaciones
cognitivas y cualitativas de las relaciones del individuo consigo mismo,
con los demás, y con el entorno.”

³“Su importancia radica en que plantean elementos para construir rutas
de enseñanza que promueven la consecución de aprendizajes año a año
para que, como resultado de un proceso, los estudiantes alcancen los
EBC (Estándares Básicos de Competencias) propuestos por cada grupo
de grados.”

Es así como los DBA proponen diferentes formas para que los niños y
niñas sean comunicadores activos de sus ideas, sentimientos y
emociones. Y a su vez aprendan y exploren el mundo día a día.

Es por ello que teniendo en cuenta lo anterior, Editorial GROW S.A.S
dentro de su integrado ABREMENTE se basa en la estructura de los DBA,
es decir:

• El enunciado: donde se hace referencia al aprendizaje que adquirirá el
estudiante.

• Las evidencias de aprendizaje: se proponen los logros a alcanzar por
el estudiante.

• El ejemplo: muestran lo que el niño debe estar en capacidad de hacer
al alcanzar los aprendizajes enunciados.

¹Derechos Básicos de Aprendizaje; Minieducación; Colombia Aprende.
²Concepto generado y desarrollado en conjunto con los equipos de la Universidad de Antioquia,
autores de los DBA.
³Derechos Básicos de Aprendizaje; Minieducación; Colombia Aprende.

2

TOMO 2

ABREMENTE
3

Español - Sociales - Inglés

Es un integrado cuyo objetivo es convertirse en una herramienta para la
educación, la cual integre profesores, alumnos y padres de familia.

Cada tema inicia con un concepto en el cual el estudiante conocerá, aprenderá
y afianzará las diferentes nociones; continúa con unas actividades que le
permiten al estudiante reforzar lo aprendido a través de una serie
de ejercicios que le facilitan su aprendizaje y al final de cada unidad
hay una evaluación la cual permite evaluar los conocimientos adquiridos a
través de actividades que se proponen en el libro.

En Español el estudiante:

• Comprende, relaciona e identifica los diferentes conceptos del lenguaje.
• Aprende conceptos gramaticales, literarios y de comunicación.
• Interpreta, produce y comprende textos orales y escritos.
• Identifica símbolos y señales con su función.
• Analiza contenidos y estructuras de diferentes textos.
• Asocia la tecnología al español y los diferentes medios de comunicación.
• Es competente para trabajar en grupo y respetar las diferentes opiniones

que cada estudiante tenga.

En Sociales:

• Desarrolla competencias básicas y específicas en los diferentes conceptos.
• Soluciona conflictos de forma pacífica y equitativa respetando deberes

y derechos.

• Conoce el contexto histórico y la utilidad de la tecnología en el desarrollo.
• Formula preguntas y realiza procedimientos.
• Respeta símbolos y emblemas que representan nuestro país.

En Inglés:

• Escribe, lee, habla y oye un vocabulario sencillo.
• Interpreta y produce textos cortos.
• Entabla diálogos con el vocabulario aprendido.
• Relaciona imágenes con vocabulario nuevo.

3

Español La televisión 85
87
Unidad 1 El uso de la g y j 89
90
La raíz El uso de la diéresis 91
La sílaba 93
Palabras homógrafas Los pictogramas
Palabras homófonas 96
Palabras parónimas Los acertijos y jeroglíficos 98
Los campos semánticos 103
El sustantivo 8 Evalúa tus conocimientos 105
El artículo 106
Plural 9 107
Los sinónimos 108
Los antónimos 11 Unidad 4 110
Géneros literarios 12 111
La narración 112
Estructura de la narración 13 113
El cuento 114
La fábula 14 La dramática 115
Uso de la b y v 116
Evalúa tus conocimientos 15 Subgéneros de la dramática 117

Unidad 2 17 Retahílas y trabalenguas

La oración 19 Adivinanzas
Clases de oraciones
La leyenda 21 El texto instructivo
Prefijos y sufijos
La leyenda 22 Los gentilicios
El mito
El punto 24 La entrevista
Los verbos
La descripción 25 La caricatura
La publicidad
La comunicación 26 El comic
Los códigos
Los adverbios 27 Las onomatopeyas
La anécdota
La coma y punto y coma 28 La carta
Los dos puntos
Uso de la c, s y z 29 La etiqueta
El sonido de la K
Evalúa tus conocimientos 31 Señales de tránsito preventivas

Unidad 3 El mundo del internet

La lírica Evalúa tus conocimientos
Los poemas y las rimas
El adjetivo 34 Sociales
Los adjetivos determinativos 37
Los adjetivos calificativos
El resumen 39
Preposiciones y conjunciones
La noticia 40 Unidad 1
El texto expositivo 41
El párrafo
Palabras con r y rr 42 ¿Qué es un paisaje? 120
Signos de interrogación y exclamación 43 Recursos naturales 127
44 Conservación de los recursos naturales 129
46 Reservas naturales de nuestro departamento 130
48 Desastres naturales 132
50 Desastres humanos 134
52 Zonas de riesgo en el paisaje 135
54 Accidentes geográficos 137
57 Accidentes continentales 138
58 Accidentes costeros 140
60 Accidentes submarinos 142
62 El relieve y la forma de vida de las personas 144
64 El clima 146
65 Elementos del clima 148

Factores del clima 150

La Tierra 153

Evalúa tus conocimientos 155

68

70 Unidad 2
72

73

75 La orientación 158
160
76 Otras formas de orientarnos 161
162
77 El croquis 164
168
79 El plano 174
176
80 El mapa

81 Sectores económicos

82 Factores económicos de produccción

84 Posición geográfica de Colombia

4

Regiones geográficas de Colombia 177 Unit 2 274
División política de Colombia 184 275
Administración del departamento 185 Countries 276
Evalúa tus conocimientos 189 Nationalities 277
Where are you from? 278
Unidad 3 192 Shapes
194 My body 281
Así comienza nuestra historia 196 283
De los clanes a las tribus 198 Unit 3 285
Origen de la población colombiana 201 286
Descubrimiento y conquista de América What time is it? 288
Historia de Colombia 203 My neighborhood 290
Características de las familias lingüísticas 208 Neighborhood animals
de Colombia 209 Countable and uncountable nouns 291
Consecuencias de la conquista 211 There is / there are 293
Nuestra herencia 213 Forms of there is and there are 296
Diversidad cultural 215 297
Cultura Indígena 216 Unit 4 299
Territorios indígenas de Colombia 217 300
Cultura afrocolombiana 219 Family members
Territorios afrocolombianos 221 How is your family? 301
Cultura mestiza 222 Greetings and expressions 303
Orfebrería 224 Farewells 305
Símbolos patrios 225 A short conversation 307
Emblemas nacionales Wh – words 308
Evalúa tus conocimientos 228 310
230 Unit 5
Unidad 4 232 311
234 Professions and jobs 313
Las normas 235 Preposition of time 318
Las señales de tránsito 236 Present continuous 319
Gobierno escolar 238 What are you eating?
El manual de convivencia 239 Like… 321
Deberes de los colombianos 242 What food do you like? 323
Derechos de los colombianos 247 325
Derechos de los niños 252 Unit 6 328
Protección de los derechos 255
Barrio, comuna y municipio 257 Means of transportation 330
Trabajo, oficio y profesión I want to go… 333
Ramas del poder público That / This / These / Those 335
Evalúa tus conocimientos Sports 337
Mapas 339
Unit 7
Inglés 266
268 Colors review
Unit 1 270 Imperative verbs
271 Expressions in the school
The alphabet 272 Likes and dislikes
Verb to be 273
Do-does Unit 8
Connectors of sequence
Left right My week
Spellig Daily routine
Where is…?
How am I?
Cutouts

5



Abremente 2º :Tomo 1 Matemáticas - Ciencias Naturales

Autoría:

Matemáticas - Sebastian Torres Acosta. TOMO 1
Ciencias naturales - Ruth Acosta Z.

Dirección Pedagógica: ABREMENTE
4
Ruth Acosta Z.
Matemáticas - Ciencias Naturales
Corrección de estilo:
Ilustración:
- Ruth Acosta Z. Claudia Lizeth Barriga Bejarano
- Manuela Lobo Lozano. (imágenes tomadas de freepik)
- Sebastián Torres Acosta.
Dirección de diseño:
Copyright © 2020 Claudia Lizeth Barriga Bejarano

Edición 2020 Diagramación y diseño gráfico:
Chía - Cundinamarca Claudia Lizeth Barriga Bejarano
David Leonardo Triana
Editor
Diseño de portada:
Editorial Grow S.A.S. Claudia Lizeth Barriga Bejarano
Dir: Vereda Bojacá Km 4 Miguel Ángel Garzón
Chía – Cundinamarca
PBX: (57) (1) 8631016 Prohibida la reproducción total o parcial de esta
Celulares: 311 2436684 – 313 2268112 – 311 5256386 obra por cualquier medio técnico o electrónico
Mails: [email protected] sin previo permiso escrito de EDITORIAL
[email protected], GROW S.A.S.
[email protected],
[email protected]

Impreso en Colombia por:

Editorial Grow S.A.S. Se ha hecho el máximo esfuerzo por ubicar a
Dir: Vereda Bojacá Km 4 los propietarios de los derechos de autor. Sin
Chía – Cundinamarca embargo si es preciso efectuar alguna rectificación,
PBX: (57) (1) 8631016 los mismos se realizaran en la siguiente edición
Celulares: 311 2436684 – 313 2268112 – 311 5256386 de la obra. La editorial determinara los créditos y
Mail: [email protected] cambios necesarios de acuerdo a la ley de
www.editorialgrow.com derechos de autor.
Depósito Legal:
ISBN docente: 978-958-5536-26-5
ISBN estudiante: 978-958-5536-27-2

1

Los DBA (Derechos Básicos de Aprendizaje)

Los Derechos Básicos de Aprendizaje ¹“en su conjunto, explicitan los
aprendizajes estructurantes para un grado y un área particular.” Donde
los niños y niñas a través de experiencias y ambientes pedagógicos
adquieren y construyen; desarrollando así sus conocimientos,
habilidades y actitudes.

²“Se entienden los ‘Aprendizajes’ como la conjunción de conocimientos
y prácticas sociales y personales que favorecen transformaciones
cognitivas y cualitativas de las relaciones del individuo consigo mismo,
con los demás, y con el entorno.”

³“Su importancia radica en que plantean elementos para construir rutas
de enseñanza que promueven la consecución de aprendizajes año a año
para que, como resultado de un proceso, los estudiantes alcancen los
EBC (Estándares Básicos de Competencias) propuestos por cada grupo
de grados.”

Es así como los DBA proponen diferentes formas para que los niños y
niñas sean comunicadores activos de sus ideas, sentimientos y
emociones. Y a su vez aprendan y exploren el mundo día a día.

Es por ello que teniendo en cuenta lo anterior, Editorial GROW S.A.S
dentro de su integrado ABREMENTE se basa en la estructura de los DBA,
es decir:

• El enunciado: donde se hace referencia al aprendizaje que adquirirá el
estudiante.

• Las evidencias de aprendizaje: se proponen los logros a alcanzar por
el estudiante.

• El ejemplo: muestran lo que el niño debe estar en capacidad de hacer
al alcanzar los aprendizajes enunciados.

¹Derechos Básicos de Aprendizaje; Minieducación; Colombia Aprende.
²Concepto generado y desarrollado en conjunto con los equipos de la Universidad de Antioquia,
autores de los DBA.
³Derechos Básicos de Aprendizaje; Minieducación; Colombia Aprende.

2

TOMO 1 ABREMENTE 4

Matemáticas - Ciencias Naturales

Es un integrado cuyo objetivo es convertirse en una herramienta para la
educación, la cual integre profesores, alumnos y padres de familia.

Cada tema inicia con un concepto en el cual el estudiante conocerá, aprenderá
y afianzará las diferentes nociones; continúa con unas actividades que le
permiten al estudiante reforzar lo aprendido a través de una serie de ejercicios
que le facilitan su aprendizaje y al final de cada unidad hay una evaluación la
cual permite evaluar los conocimientos adquiridos a través de actividades que
se proponen en el libro.

En Matemáticas el estudiante:

• Identifica, propone y resuelve problemas en las unidades relacionadas con el

pensamiento numérico y variacional.

• Clasifica, representa y describe.
• Propone y utiliza diferentes estrategias para hallar respuestas.
• Explica y compara diferentes operaciones.
• Identifica patrones para realizar secuencias.
• Organiza y clasifica datos, utilizando pictogramas y tablas de conteo en los

temas relacionados con el pensamiento aleatorio.

• Explica posibilidades ante diferentes eventos.
• Comunica conceptos matemáticos.
• Realiza y describe desplazamientos en un plano teniendo como referencia la

posición de un objeto.

• Realiza comparaciones en procesos de medición como tiempo, longitud y

peso en los temas relacionados con pensamiento métrico.

• Encuentra números en operaciones y utiliza las diferentes propiedades de las

operaciones.

En Ciencias Naturales:

• Identifica las características e importancia de los reinos de la naturaleza.
• Reconoce los ecosistemas con sus características, las cuales permiten la

existencia de seres vivos.

• Identifica los cuerpos que comprenden el sistema solar.
• Explica las diferentes células que se encuentran en nuestro entorno.
• Comprende la importancia del agua en nuestra vida diaria.
• Reconoce los cinco sentidos del cuerpo.
• Comprende los elementos de nuestro alrededor como la energía y el aire.
• Relaciona los estados de la materia con su alrededor.

3

Matemáticas Unidad 3

Unidad 1 8 Fracciones 96

Relaciones de pertenencia y contenencia 10 Representación en la recta numérica de
Clasificación de los conjuntos
Unión de conjuntos 12 fracciones 98
Intersección de conjuntos
Diferencia de conjuntos 14 Comparación de fracciones homogéneas 100
Sistema de numeración decimal
Orden de los números naturales 16 Comparación de fracciones heterogéneas 102
Números ordinales hasta el 100°
Adición y sustracción de números naturales 18 Fracciones equivalentes 104
Multiplicación de números naturales
Propiedades de la adición y multiplicación 20 Ampliación y simplificación de fracciones 106
Operaciones combinadas
Multiplicaciones abreviadas 22 Fracción de un número 108
Secuencias y variación
Prismas 24 Adición y sustracción de fracciones homogéneas 110
Pirámides
Cilindros y conos 26 Adición y sustracción de fracciones heterogéneas 112
Magnitudes y unidades
Conversión de unidades de medida de longitud 28 Números mixtos 114
Perímetro
Conceptos básicos de estadística 30 Conversión de una fracción a número mixto 116
Evalúa tus conocimientos
32 Multiplicación de fracciones 118
Unidad 2
34 División de fracciones 120
División de números naturales
Múltiplos y divisores de un número 36 Magnitudes correlacionadas 122
Criterios de divisibilidad
Números primos y compuestos 38 Recta, semirrecta y segmento 124
Factores primos de un número
Mínimo común múltiplo 40 Rectas perpendiculares y paralelas 126
Máximo común divisor
Polígonos y su clasificación 42 Ángulos 128
Triángulos y su clasificación
Cuadriláteros y su clasificación 44 El litro, sus múltiplos y submúltiplos 130
Circunferencia y círculo
El metro cuadrado, múltiplos y submúltiplos 46 Unidades de tiempo 132
Área de cuadriláteros
Área de triángulos 48 Diagrama de líneas 134
Área de figuras compuestas
Frecuencia y moda 50 Diagrama de barras 136
La media o promedio
La mediana Diagrama circular 138
Representación gráfica del cambio
Evalúa tus conocimientos Pictogramas 140

Evalúa tus conocimientos 141

54

56 Unidad 4
58

60 Fracciones y decimales 144

62 Orden de las décimas, centésimas y milésimas 146
64 Aproximación de números
148
66 Adición y sustracción de números decimales
150
68 Multiplicación de números decimales
152
70 División de números decimales
154
72 Multiplicación y división por 10, 100, 1 000
156
74 Ecuaciones e inecuaciones
158
76 Coordenadas en el plano cartesiano
160
78 Transformaciones en el plano
162
80 Ampliación y reducción de figuras planas
164
82 Congruencia y semejanza de figuras planas
166
84 El metro cúbico, sus múltiplos y submúltiplos
168
86 Volumen de prismas
170
88 El gramo, sus múltiplos y submúltiplos
172
90 Probabilidad
174
92 Evalúa tus conocimientos
176

4

Ciencias naturales Unidad 3

Unidad 1

La célula 180 Nutrición celular 234
Tipos de célula
Tamaño de las células 182 Nutrición en plantas 235
Forma de las células
¿Cómo está rodeada la célula? 184 Nutrición en los animales 237
Organelos celulares
Seres unicelulares 186 Nutrición de los seres humanos 239
Seres pluricelulares
Organización de los organismos 187 Transformación de los alimentos en
Evalúa tus conocimientos
188 nutrientes 242
Unidad 2
194 Transporte de los nutrientes 245
Generalidades de la clasificación de los
seres vivos 195 Tipos de alimentos 246
Aparecen los protistas
Se clasifican las moneras 197 Calorías de los alimentos básicos 248
Los hongos no pertenecen al reino vegetal
Los dominios 199 La dieta 249
Reino arqueobacteria
Reino eubacteria Conservación de los alimentos 252
Reino animal
Reino plantae Calorías de los alimentos básicos 254
Reino fungi
Reino protista La salud 258
Evalúa tus conocimientos
Las enfermedades 259

Ecosistemas 261

202 Organización ecológica 266

203 Relación de alimentación en los ecosistemas 268

204 Circulación de energía en el ecosistema 270

204 Evalúa tus conocimientos 271

205

206 Unidad 4
208

211 La materia y sus características 274

221 Las sustancias 279

227 Mezclas 282

230 Separación de mezclas 283

231 Clases de energía 284

Constitución del sistema solar 292

Exploración del sistema solar 297

Evalúa tus conocimientos 299

5



Abremente 4º :Tomo 2 Español - Sociales - Inglés

Autoría: TOMO 2
Español - Manuela Lobo Lozano
Ciencias naturales - Ruth Acosta ABREMENTE
Inglés - Santiago Santamaría 4
Dirección Pedagógica:
Ruth Acosta Z. Español - Sociales - Inglés
Corrección de estilo:
- Ruth Acosta Z. Ilustración:
- Manuela Lobo Lozano David Leonardo Triana
Copyright © 2020 Miguel Ángel Garzón
(imágenes tomadas de freepik)

Edición 2020 Dirección de diseño:
Chía - Cundinamarca Claudia Lizeth Barriga Bejarano
Editor Diagramación y diseño gráfico:
Editorial Grow S.A.S. Claudia Lizeth Barriga Bejarano
Dir: Vereda Bojacá Km 4 David Leonardo Triana
Chía – Cundinamarca Miguel Ángel Garzón
PBX: (57) (1) 8631016 Diseño de portada:
Celulares: 311 2436684 – 313 2268112 – 311 5256386 Claudia Lizeth Barriga Bejarano
Mails: [email protected] Miguel Ángel Garzón
[email protected],
[email protected],
[email protected]

Impreso en Colombia por: Prohibida la reproducción total o parcial de esta
Editorial Grow S.A.S. obra por cualquier medio técnico o electrónico
Dir: Vereda Bojaca Km 4 sin previo permiso escrito de EDITORIAL
Chía – Cundinamarca GROW S.A.S.
PBX: (57) (1) 8631016 Se ha hecho el máximo esfuerzo por ubicar a
Celulares: 311 2436684 – 313 2268112 – 311 5256386 los propietarios de los derechos de autor. Sin
Mail: [email protected] embargo si es preciso efectuar alguna rectificación,
www.editorialgrow.com los mismos se realizaran en la siguiente edición
Depósito Legal: de la obra. La editorial determinara los créditos y
ISBN docente: 978-958-5536-32-6 cambios necesarios de acuerdo a la ley de
ISBN estudiante: 978-958-5536-33-3 derechos de autor.

1

Los DBA (Derechos Básicos de Aprendizaje)

Los Derechos Básicos de Aprendizaje ¹“en su conjunto, explicitan los
aprendizajes estructurantes para un grado y un área particular.” Donde
los niños y niñas a través de experiencias y ambientes pedagógicos
adquieren y construyen; desarrollando así sus conocimientos,
habilidades y actitudes.

²“Se entienden los ‘Aprendizajes’ como la conjunción de conocimientos
y prácticas sociales y personales que favorecen transformaciones
cognitivas y cualitativas de las relaciones del individuo consigo mismo,
con los demás, y con el entorno.”

³“Su importancia radica en que plantean elementos para construir rutas
de enseñanza que promueven la consecución de aprendizajes año a año
para que, como resultado de un proceso, los estudiantes alcancen los
EBC (Estándares Básicos de Competencias) propuestos por cada grupo
de grados.”

Es así como los DBA proponen diferentes formas para que los niños y
niñas sean comunicadores activos de sus ideas, sentimientos y
emociones. Y a su vez aprendan y exploren el mundo día a día.

Es por ello que teniendo en cuenta lo anterior, Editorial GROW S.A.S
dentro de su integrado ABREMENTE se basa en la estructura de los DBA,
es decir:

• El enunciado: donde se hace referencia al aprendizaje que adquirirá el
estudiante.

• Las evidencias de aprendizaje: se proponen los logros a alcanzar por
el estudiante.

• El ejemplo: muestran lo que el niño debe estar en capacidad de hacer
al alcanzar los aprendizajes enunciados.

¹Derechos Básicos de Aprendizaje; Minieducación; Colombia Aprende.
²Concepto generado y desarrollado en conjunto con los equipos de la Universidad de Antioquia,
autores de los DBA.
³Derechos Básicos de Aprendizaje; Minieducación; Colombia Aprende.

2

TOMO 2

ABREMENTE
4

Español - Sociales - Inglés

Es un integrado cuyo objetivo es convertirse en una herramienta para la
educación, la cual integre profesores, alumnos y padres de familia.

Cada tema inicia con un concepto en el cual el estudiante conocerá, aprenderá
y afianzará las diferentes nociones; continúa con unas actividades que le
permiten al estudiante reforzar lo aprendido a través de una serie
de ejercicios que le facilitan su aprendizaje y al final de cada unidad
hay una evaluación la cual permite evaluar los conocimientos adquiridos a
través de actividades que se proponen en el libro.

En Español el estudiante:

• Comprende, relaciona e identifica los diferentes conceptos del lenguaje.
• Aprende conceptos gramaticales, literarios y de comunicación.
• Interpreta, produce y comprende textos orales y escritos.
• Identifica símbolos y señales con su función.
• Analiza contenidos y estructuras de diferentes textos.
• Asocia la tecnología al español y los diferentes medios de comunicación.
• Es competente para trabajar en grupo y respetar las diferentes opiniones

que cada estudiante tenga.

En Sociales:

• Desarrolla competencias básicas y específicas en los diferentes conceptos.
• Soluciona conflictos de forma pacífica y equitativa respetando deberes

y derechos.

• Conoce el contexto histórico y la utilidad de la tecnología en el desarrollo.
• Formula preguntas y realiza procedimientos.
• Respeta símbolos y emblemas que representan nuestro país.

En Inglés:

• Escribe, lee, habla y oye un vocabulario sencillo.
• Interpreta y produce textos cortos.
• Entabla diálogos con el vocabulario aprendido.
• Relaciona imágenes con vocabulario nuevo.

3

Español El internet 89
Las comillas y los paréntesis 90
Unidad 1 Evalúa tus conocimientos 91

El lexema de las palabras 8 Unidad 4 94
Palabras homógrafas 9 101
Palabras homófonas 103
El acento 10 La dramática 106
Las palabras según su acento 11 El guion teatral 107
El diptongo, el hiato y el triptongo 12 Los títeres, mimos y su representación 108
Categorías gramaticales 14 El párrafo 109
El grupo nominal 17 Los conectores 110
El sustantivo 19 La caricatura 112
Formación de sustantivo 21 El cine 113
El artículo 24 El formulario 115
Los géneros literarios 25 Reglas ortográficas: uso de hay, ahí, ay 116
Género narrativo 26 La exposición oral 117
Prefijos y sufijos 28 Actividades grupales 118
La infografía 29 Señales reglamentarias
El periódico 30 Los dos puntos, ¿?,¡! 122
El anuncio 32 Evalúa tus conocimientos 123
Uso de la h 34 124
Evalúa tus conocimientos 126
35 128
Unidad 2 129
37 132
El adjetivo 134
Sinónimos 40 Sociales 140
Los antónimos 43 143
Texto narrativo 146
El mito 44 Unidad 1 148
La leyenda 45 151
El cuento
Texto descriptivo 48 El universo 154
El verbo 49 La Vía Láctea 167
Los adverbios 50 Origen del espacio
Las conjunciones 53 Sistema solar 181
Las preposiciones 54 El Sol 183
Lenguaje y lengua 56 La Luna
Texto informativo 57 El planeta Tierra
Palabras terminadas en -sión y -ción 58 Elementos que componen la Tierra
La valla publicitaria 59 Movimientos de la Tierra
La revista 61 Coordenadas geográficas
La radio 63 Formas de representar la Tierra
Evalúa tus conocimientos 64 Los continentes y los océanos
65 Evalúa tus conocimientos
Unidad 3 66

Sujeto y predicado 67
La denotación y connotación
Clases de oración Unidad 2
La lírica
El resumen Regiones naturales del mundo
Las abreviaturas 70 Regiones geográficas de Colombia
La biografía 72 División político-administrativa
El folleto 73 de Colombia
Los textos instructivos 75 Evalúa tus conocimientos
Los esquemas 82
84
85
86
87
88

4

Unidad 3 Unit 4

Organización de las sociedades primitivas 186 Sports 295
Go / do / play 296
Civilizaciones precolombinas 190 Hobbies 298
Jobs 300
Culturas precolombinas 194 I go to…by ... 301
Family tree 303
Viajes de Cristóbal Colón 206
Unit 5 305
La Colonia 209 309
Present continuous 311
Organizaciones político-administrativas en la Quantifiers 314
Kind of containers 315
Colonia 213 There is / there are
Adjectives 317
Evalúa tus conocimientos 217 319
Unit 6 321
Unidad 4 323
Can or can’t 324
Independencia de Estados Unidos 220 ... have got
Descriptions 326
Revolución francesa 221 Conjunctions 328
Numbers 100-500 330
Independencia de la Nueva Granada 223 331
Unit 7
Constitución de Colombia 228 333
Should / shouldn’t 334
Ramas del poder 230 Ordinal numbers 335
Dates 337
Organización del poder 231 How do you feel when … 338
339
Organización electoral 238 Unit 8

Mecanismos de participación ciudadana 241 Past simple (regular verbs)
Past simple (irregular verbs)
Los niños y sus derechos 244 The past simple
Frequency adverbs
¿Qué organismos protegen los derechos de la Reading
Cutouts
niñez? 248

Población vulnerable 250

Conflicto armado 252

Evalúa tus conocimientos 253

Mapas 255

Inglés 266
268
Unit 1 270
271
Cardinal numbers 273
Verb to be
Dates with ordinal numbers 275
Times of the verb to be 276
Parts of the body 279
281
Unit 2 282

Do – does
Present simple
Likes
Greetings
Farewells

Unit 3 285
288
Possessive adjectives 289
The possessive apostrophe 291
The clock 292
The hour 293
The time
Time of the day 5