tfM ~G~
du sport ?
•
DIALOGUE I~ ~
Lore. - Qu'est-ce que tu fais?
XAVIER. - On est mercredi, j'ai un
match de foot. Et toi ? Tu fais
du sport?
Lolc. - Je joue au basket et je fais de
la natation.
XAVIER. - Tu joues au basket ? Et ...
comment tu fais ?
Loxc. - Je joue en fauteuil roulant,
nous faisons des competitions
avec mon equipe.
XAVIER. - Et toi, Lucille, qu'est-ce que
tu aimes comme sport ?
Luc1LLE. - J' aime le foot.
XAVIER. - Tu joues au foot? En gene-
ral, les filles jouent au tennis,
elles font de la danse ou ... de
l' equitation ...
LUCILLE. - Oui, je fais de la danse, mais je
joue aussi au foot. J'adore ! Tu
sais, l' equipe feminine fran9aise
de football est numero 8 dans
le monde.
Loxc. - Et il y a aussi des Jeux olym-
piques pour les handicapes !
( COMPR~HENSION) ro~
~ Ecoute encore et associe les sports
avec les noms des joueurs.
~ Cache le dialogue et ecoute : vrai ou faux? 1. fait de la natation
a. Xavier
a. lls parlent des sports qu'ils font vrai I faux b. Lok 2. fait du football
au college. 3. fait de la danse
c. Lucille
b. Aujourd'hui on est samedi. vrai /faux 4. fait du basket
c. Les fill es ne jouent pas au football. vrai I faux
d. Les handicapes ne participent pas ~ dans ton college, quels sports
Et
aux Jeux olympiques. vrai I faux est-ce qu'on propose ?
50 • cinquante
- ( GRAMMAIRE)
0 Lis le dialogue et complete les phrases.
a. Qu'est-ce que tu ... ?
b. Nous ... des competitions avec mon equipe.
c. Elles ... de !'equitation.
d. Je ... de la danse.
foA
~ Ecoute et repete.
.... .
Nous faisons
Vous faites
tis/Elles font
( COMMUNICATION)
0 Relis le dialogue et complete.
a. Je joue ... basket.
b. J'aime ... foot.
c. Je fa is ... danse.
d. Elles font ... equitation.
a. Par groupe de quatre, recopiez
le tableau suivant avec les sports
Pour echanger sur les sports G que vous pratiquez.
qu'on pratique
Sport Garyons Fill es Total
au tennis.
Basket
Je joue au fqotball.
Qu'est-ce que tu Football
du tennis.
fais comme sport? ...
Je fais de la natation.
de !'equitation.
b. Posez-vous des questions pour
Qu'est-ce que le basket. completer le tableau.
1
tu aimes? J'aime la natation. Qu est- ce que tu fais
I' equitation. comme sport ?
---v--
Faire du I de la I de I' + tous les sports.
c. Mettez en com mun avec la classe:
Jouer au + les sports collectifs ou a deux. quel est le sport prefere des filles?
celui des gar~ons ?
,S) CD ClasseO Ex. 2 et 3 ~piste 79; Ex. 6 ~piste 80; Ex. 7 ~piste 81 cinquante et un • 51
IL® ~\'P)©lrtllJ
c'est bon pour le corps.__.!......._
Par deux, cherchez des noms
.
de sportifs celebres dans votre pays. c ...
le bras
, Thierry Henry I
Pour jouer au basket, j'utilise mes
epaules, mes bras et mes mains, mais
1
je n utilise pas mes jambes et mes
pieds. Mon sportif prefere, c'est Tony
Parker. II joue aussi au basket. II utilise e Observe le document et associe les sports
ses bras, mais aussi son dos et ses aux sportifs.
jambes. Le joueur de football Thierry Exemple Tony Parker fait du basket.
Henry utilise beaucoup sa tete et son
a Le basket. b. Le football. c Le velo.
cou pour lancer le ballon. Alberto
Contador utilise ses jambes pour e Observe les photos et retrouve dans
gagner le Tour de France.
le texte les parties du corps a, b et c.
~
~ Ecoute Lo·ic et associe.
1. ses bras
2. ses jam bes
a. Lo"ic 3. ses mains
utilise
b Tony Parker 4. ses epaules
n'utilise pas
c. Thierry Henry 5. ses pieds
d. Alberto Contador 6. sa tete
I
I
I 7. son dos
I
I
I 8. son cou
I
I
I
la jambe /
52 • cinquante-deux
LE<;ON l ~
' 3
( GRAMMAIR.i)
~
~ Observe les d1ocuments, ~ Choisis un sportif et explique quelles
ecoute a nouv•eau et complete. parties du corps ii utilise pour jouer.
Exemple · Les bras __. J'utilise mes bras.
a. Le dos -+ II utilise dos. Mon sportif prefere,
1
c est ... Pour jouer
b. La tete -+ II utilise . tete.
au tennis, ii utilise ...
c. Les jam bes -... II utilise . jam bes.
Singulier Pluriel
Masculin Feminin Masculin et fem in in
mon bras ma jambe mes bras et mes jambes
• Devant une voyelle,
ton bras ta jambe tes bras et tes jam bes on emploie mon, ton, son
a la place de ma, ta, sa.
son bras sa jambe ses bras et ses jambes
une epaule - mon epau/e
notre bras/jambe nos bras et nos jambes
votre bras/jambe vos bras et vos jambes
leur bras/jambe leurs bras et leurs jam bes
( COMMUNICA"-TION) ~ Phonetique.
Ecoute et repete, puis classe
/
les mots dans le tableau.
:e-Ecoute Lo·ic et retrouve dans le tableau
pou·rquoi ii faiit du sport. ,, pour - le cou - utilisei:- jouer - du - foot - tu
----
[y] (( u » ,.- (U] «OU»
Dire pourquoi on fait ('.9 uti/iser, .. . ..
du sport
pour+ nom
ou pour + infinitif
pour le plaisir.
Je fa is pour faire de l'exercice.
du sport pour faire
des competitions.
Ouvre ton cahier p. 57
pour le corps et la tete. a. Choisis ton sport prefere.
IPOUr le dos. b. Colle des photos ou dessine pour
Le sport,
pour les jam bes. illustrer ton sport.
c'est bon
pour etre dans une equipe. c. Complete les bonnes raisons pour
pour avoir des copains. pratiquer ton sport.
CD Classe 0 Ex. 4 et S -+ piste 82; Ex. 7 -+ pistes 83 et 84; Ex. 8 -+ piste 85 cinquante-trois • 53
IL®~ ]®M~
paralympiques
•Age : 29 ans
• Handicap : malvoyante
• Sport : athletisme
• Championne du monde
• Championne d'Europe
• 4 medailles
( COMPRitlHENSION)
e Lis les documents. Quel sport pratique Assia El'Hannouni ?
~ ~coute l'interview d'Assia El'Hannouni : vrai ou faux ?
a. Assia fait de la course a pied. vrai I faux
b. Elle est trois fois championne de France. vrai I faux
c. Elle est malvoyante. vrai I faux
d. Elle fait des competitions pour gagner. vrai I faux
54 • cinquante-quatre
LE<;ON 1 2 UJ
(COMMUNICATION)
~
~ Ecoute encore et associe.
a. Qu'est-ce que vous faites comme sport? 1. Je fa is de l'athletisme.
b. Et vous etes malvoyante? 2. Oui, mais ce n'est pas un probleme.
c. Est-ce que vous aimez les competitions? 3. J'adore c;:a.
Pour poser des questions ©
Qu'est-ce que vous faites comme sport? Je fa is de l'athletisme.
Est-ce que vous aimez les competitions? Oui, j'adore c;:a !
Est-ce que c'est un probleme ? Non, ce n'est pas un prot51eme.
( LEXIQUE)
0 Relis les documents et associe.
a. II ya vingt sports paralympiques. 1. 39
b. II ya trente-neuf femmes dans l'equipe de France. 2. 52
c. La France a cinquante-deux medailles. 3. 20
4""
~ Ecoute et chante la chanson.
vingt • vingt et un • vingt-deux • vingt- trois • vingt quatre • vinqt 11~ •
vingt-six • vingt-sept • vingt-huit • vingt neuf . t uatre.
t trente deux • trente-tro1s • tren e-q
trente • trente e un • t se..,. • trente-huit • trente-neuf
i.ont ccnn • trente ..,,)I. • tren e 1 ""
quarante • quarante et un • quarante-deux • quarante-trois • '1
quarante-quatre • quarante-cinq • quarante-six • quarante-sept • '.•
quarante- hurt• quarante- neuf
cinquant.e • cinquante et un • cinquante~deux • cinquante-trois.
cinquante- quatre • cinquante-cinq • cinquante-six • cinquante-sept.
cinquante- hurt • cinquante- neuf
. t soixant.e-deux •
soixante • s0txante e un • . . •
. . t _ ualre • so1xante- c1nq
soixante-tro1s • so1xan e q .
soixante-six • soixante-sepi . soixante- hurt •
soixante neuf
~
~ Ecoute et ecris les resultats
des competitions. a. Vous etes journalistes ! Par deux,
choisissez un sportif et imaginez les
55-31 / ... I ... / ... I ... / ...
questions que vous pouvez lui poser.
b. Ecrivez !'interview dans vos cahiers.
c. Jouez !'interview devant la classe : un eleve
joue le role du journaliste, l'autre celui du
sportif.
Tu peux trouver des informations sur
ton sportif prefere sur Internet.
::D CD Classe 0 Ex. 3 et 4 -t piste 86; Ex. 4 -t piste 87; Ex. 6 -t pistes 88 et 89; Ex. 7 -t piste 90 cinquante-cinq • 55
est la plus grande course
cycliste du monde. II y a 20
etapes. Les Fran~ais ai~:n:
regarder le Tour a la televi-
sion parce qu'on voit toute la
France : \es grandes villes et
\es petites villes, \es f\euves,
\es montagnes, la mer ...
'
I
, ~,'
r
I
I le Massif
I central
I
l'ocean -Atlanticiue I
'
' , _. -
'
Je suis a l'arrivee du Tour, \ ' -- ,;
a. dans la capita le. Je suis le champion !
--·...w'5tJ....l~iteminhe
b. Mon etape est tres difficile. d. Je suis dans une grande ville, la mer est bleue
Je suis dans les montagnes. et ii y a une equipe de football celebre !
e. C'est une Ile dans la Manche, mais
c. C'est le depart ! Nous sommes
ii y a une route pour les velos.
dans la capitale de l'Europe 1
--v
~Tu connais le Tour de France ? e Lis les bulles et associe-les aux photos.
Qu'est-ce que c'est ?
fg Regarde la carte de France et complete ~ Ecoute et verifie tes reponses.
le tableau.
- - le Rhone, ... 0 Avec la classe, creez une affiche du Tour
Les fleuves
.__ -- de votre pays. Collez des photos et ecrivez
~s montagnes ...
le nom des villes, des fleuves, etc .
Les mers et les oceans ::J ...
56 • cinquante-six G CDClasseO Ex. 4 -+piste91 iiij video: Sport et handicap.
Retrouve le materiel pour jouer
au basket, au tennis ou au foot.
Pour jouer au basket,
on utilise un ballon de
basket et deux paniers.
Trouve le nombre de joueurs
pour chacun de ces trois sports.
a. Deux joueurs.
b. Deux equipes de onze joueurs.
c. Deux equipes de cinq joueurs.
Ecoute pour verifier
tes reponses.
Ecoute le professeur
de gymnastique et numerote
les dessins dans le hon ordre.
Jeu de «Jacques a dit ».
Un eleve joue le professeur.
Jacques a dit :
leve le bras gauche !
(LEXIQUE)
Les sports
0 Reconstitue les noms de sports et associe.
!_JQ E N .!.J!_,~.!_J~~
GRAMMAIRE
Le verbe faire
Choisis le pronom correct.
a. Tu I II I Nous fa is du velo.
b. Je I II Ills fais de !'equitation.
c. Qu'est-ce qu'elle I ils I nous font?
d. Je I II /Tu fait des competitions.
e. Nous I Vous Ills faisons du basket.
f. Qu'est-ce que vous I elle I nous faites?
Les articles contractes
Complete avec les articles corrects.
a. La danse -+ Nous faisons . danse.
b. football -+ Vous jouez . football ?
c Le basket -+ Elle fait basket.
d. equitation-+ Je fa is ... equitation.
e. . tennis -+ II fait. .. tennis.
Les adjectifs possessifs
p Lis et complete avec un adjectif
possess if.
a. J'adore l'equipe de France. C'est ... equipe Les parties du corps
preferee. Elle a 11 joueurs ... t-shirts sont
.
bleus et rouges et . chaussures sont noires. ~ ~coute, puis ecris les parties du corps et
ballon est blanc et bleu. relie-les au dessin, comme dans l'exemple.
b. Marion Bartoli joue au tennis . .. jupe est Exemple:
blanche. t-shirt est bleu et blanc. ...
chaussures sont blanches. deux jamhes
I
c. Le Tour de France est la plus grande course I
I
de velo. On voit la France, .. grandes vi lies, I 1
I
. . fleuves, . montagnes. On reconnait le '
champion du Tour avec ... maillot jaune. ' '~-)
1 . . . s . .. .
.
d. Tony Parker est grand ... pieds sont grands
2 ... . 6 ... .
et ... jam bes sont grandes.
3 •.. . 7 ... .
4 .... 8 ... .
58 • cinquante·hu1t
Les nombres de 20 a 69 Poser des questions
Q Fais les operations suivantes Q Complete avec est-ce que ou qu'est-ce que.
et donne le resultat a voix haute.
tu fais?
a. vingt-cinq plus vingt-deux = . - C'est mercredi, j'ai mon cours de sport.
b. trente et un plus cinq = tu fais comme sport?
c. huit fois huit = - Du tennis.
d. trois fois sept = . - . tu aimes le tennis ?
e vingt et un plus quarante = .. - Oui ! C'est mon sport prefere ! et toi,
tu fais du sport?
Ecoute et ecris. - Non, je n'aime pas le sport.
Exemple:
Tony Parker a vingt-huit ans. ~ Joue la scene avec ton I ta camarade.
a. Assia El'Hannouni a ... ans.
b. Thierry Henry a ... ans.
c. Alberto Contador a . ans.
( PHON~TIQUE)
(COMMUNICATION) Les sons [y] « u » et [u] « ou »
~ Ecoute et complete.
Echanger sur les sports qu'on pratique
a. Tu /Vous
e Trouve les questions comme b. Tu . /Vous .
dans les exemples. c. Tu /Vous ..
Exemples : Qu'est-ce que tu aimes ? m '
J
-+ J'aime le tennis. ~ Cherche dans les modules 2 et 3
Qu'est-ce que tu fais comme sport? des mots qui contiennent les sons [y] « u »
-+ Je fais de la natation. et [u] « ou ».
-
a •... ? Mercredi, je fa is un match de foot. [y] (( u » (U) «OU »
b •.. ? Nous faisons de !'equitation.
une jupe ...
c •... ? lls aiment les competitions.
.. . ..
a apprendre
Comment faire pour bien comprendre
un document oral ?
1 S'il ya des dessins ou des photos, prends
le temps de bien les observer.
l. Pendant la premiere ecoute, repere :
• qui parle;
• dans quelle situation.
3. Reecoute ensuite plusieurs fois. Ce n'est
pas un probleme situ ne comprends pas
tous les mots : les exercices t'aideront a
mieux comprendre. I
CD Classe 0 Ex. S-+ piste 94; Ex. 7 -+ piste 95 ; Ex. 11 .. piste 96 cinquante-neuI • 59
Evaluation
Comprehension de l'oral
Ecoute Lucille et Oscar et associe.
a. parce que c'est bon pour le corps.
b. pour etre avec ses copains.
Lucille c. pour faire de l'exercice.
fa it du football
Oscar d. pour le plaisir.
e. pour gagner les matchs.
f. pour etre dans une equipe.
Production orale
~lice Sacnuel
Presente la semaine d'Alice r Lundi ... j
ou de Samuel.
~
La semaine d'Alice: ~~ Mardi ••• --
Le lundi,je fais/jejoue ...
A e
/::.'- Mercredi ...
Ae
~ Jeudi ... /::.'-
Comprehension ecrite Vcndredl ••• ~ Vendrlldi ••• ~
Lis le texte et reponds.
1. Jeannie Longo est :
a. cinquante-sept fois ...
b. treize fois ... UNE CHAMPIONNE EXTRAORDINAlRE
c. une fois ...
Jeannie Longo est une grande sport et la musique, c' est bon pour le
1. championne olympique. championne frarn;aise. Elle a 52 corps et la tete ! 57 fois championne
ans ! Elle fait du velo et elle fait de France, 13 fois championne du
2. championne de France.
encore des competitions, pour le monde, une fois championoe olym-
3. championne du monde. plaisir et parce qu 'elle aime ga- pique, 3 Tours de France ! Bravo
gner. Elle est aussi professeur de Madame la championne, YOUS etes
2. Elle fa it des competitions ...
sport et elle fait de la musique. Le un exemple bleu, blanc, rouge.
a. parce qu'elle aime gagner.
b. parce qu'elle aime la musique.
c. pour le plaisir.
J'ai 28ans.
J'aime ecouter de la musique.
Production ecrite J'aime parler avec mes amis sur Internet.
J'aime !es competitions.
Lis les informations sur Je joue au basket et aussi au tennis.
le site de Tony Parker Je regarde les matchs a la television parce que j'aime le sport.
et prepare cinq questions Je joue aux jeux video pour le plaisir.
pour l'interviewer.
le sport !'equitation l'equipe lecou I lajambe
l'athletisme le football le champion/ l'epaule le pied
le basket la natation la championne le bras faire
levelo le tennis I e corps le dos utiliser
l
la danse la competition la tete la main
CD
60 • soixante ~ Classe 0 Ex. 1 -t piste 97; Ton dlco -t piste 98
CONTRAT DAPPRENTISSAGE
'
Dans ce module, tu vas apprendre a ...
- dire ou tu ha bites
- demander et indiquer un chem in
- parler des lieux de la ville
- parler de tes deplacements
Pour ...
- retrouver ton chemin
- faire visiter ton quartier
- jouer au jeu du code de la rue
serve les photos : tu connais ~ toi, tu hab1tes ou
Et
e ville 1 Quel monuments Tu a1mes l'endro1t
onna1s-tu 1 outu h bit ?
J'habtte a ...
(5" ._) Ecoute lmane et dis pourquoi elle J'adore ma ville parce que ...
adore Paris.
!mane adore Paris parce que ...
CD
~ Classe f) Ex. ... piste 1
soixante et un 61
~
( R!Jl~·,~3 A
Avant d'ecouter le dialogue, observe ~~
-J le dessin et choisis la bonne reponse. ft OMPREHENSION)
_...,., . a. I mane est ...
1. dans la rue. 2. a la maison. 3. a velo. ~ Cache le dialogue et ecoute :
b. Xavier est ... vrai ou faux ?
1. sur un pont. 2. a la maison. 3. dans le metro.
a. ~ayier telephone a I mane vrai I faux
parce qu'il est perdu.
b. I mane explique a Xavier vrai I faux
ou elle habite.
c. lmane habite 22 rue Goscinny. vrai I faux
d. Lucille habite rue Goscinny. vrai I faux
e. Xavier est a pied. vrai I faux
Ecoute encore et choisis la route
correcte pour a lier chez lmane.
DIALOGUE I~ ~
XAVIER. -Allo, Imane? C'est Xavier ... Je suis perdu,
c'est ou, chez toi?
lMANE. - Tu es ou ? A la station de metro ?
XAVIER. - Non, je suis sur le pont de Tolbiac.
IMANE. - Tu traverses le pont et tu continues tout droit.
XAVIER. -Tout droit apres le pont, d'accord.
lMANE. - Apres tu tournes a gauche, rue des Frigos.
XAVIER. - A gauche, rue des Frigos.
IMANE. - Et apres tu tournes a droite, rue Goscinny !
XAVIER. - La rue Goscinny? Mais, c'est chez Lucille!
IMANE. - Oui, on habite la meme rue ! Chez elle, c'est
au numero 22. Chez moi, c'est au numero 8. c.
A pied, c' est a 1 O minutes du pont de Tolbiac.
XAvIER. - Je ne suis pas a pied, je suis a velo ! ~ Xavier ne telephone pas
!MANE. -A velo ? Tu fais du velo et tu telephones ? a velo. Trouve d'autres
XAVIER. - Non, je ne roule pas, je suis sur le trottoir. situations ou if peut
IMANE. - Je prefere ! y avoir ce symbole .
62 soixante-deux
GRAM MAIRE
• ..
Observe les phrases du dialogue
et associe.
a. Sa maison est au numero 22 Par deux. Tu choisis ou tu habites,
de la rue Goscinny. ma is ne le dis pas a ton I
ta camarade.
b. Ma maison est au numero 8
de la rue Goscinny. Ton / Ta camarade est a la station
de metro « Bibliotheq ue Franc;ois-
c. Ou est ta maison ?
Mitterrand ». lndique le chemin
1. Chez moi, c'est au numero 8. pour aller chez toi: ii I elle doit
2. Chez toi, c'est ou ? trouver ou tu ha bites.
3. Chez elle, c'est au numero 22. Echangez les roles.
Chez+ nom& ton1ques ~ Tu es a la station de metro ?
Tu tournes a gauche ...
moi
toi
lui I Xavier
Vous pouvez trouver d'autres
elle I I mane
Chez + plans de Paris sur Internet.
nous
vous
eux I mes copains
elles I mes copines
6 t toe, quelle est
on adresse 7
J'habite rue du Pare.
Chez moi,
c'est au numero 24.
COMMUNICATION
Donne les indecations corr spondant
ole du dialogue.
a(I b e c.
d.o e . •
Pour un indiquer un chemin e
Tourner a droite I a gauche.
Continuer tout droit.
Traverser le pont I la rue.
Apres le pont I la station de metro .
.) CD Classe 0 Ex. et -t piste 2; Ex. -t piste 3; Ex. -t piste 4 soixante·trois 63
~@ITU •
quart1er
Dans mon quartier,
ii ya tout: une piscine,
une bibliotheque,
des jardins, une jolie
place, etc. Moi, j'habite
pres demon college, ~coute lmane et associe.
pas loin de la station
de metro et de la a. Je suis ... 1. sur la Seine.
bibliotheque Fran~ois
b. La piscine 2. dans un super
Mitterrand. J'adore
faire du roller dans Josephine-Baker college : le college
est une peniche ... Thomas-Mann!
les jardins de mon
quartier ! c. La bibliotheque
Fran~ois 3. c'est la place
Verlaine.
Mitterrand est ...
d. J'aime les
COMPR~HENSION promenades 4. pres de chez moi.
a rollers ...
Retrouve dans le texte le nom des lieux e. II ya une jolie
que tu vois sur les photos. petite place dans S. dans les jardins
Abbe-Pierre !
Exemple : 7 -> le college. mon quartier ...
64 soixante·quatre
RAMMAIRE OMMUNICATION
Lis les phrases, ecoute encore lmane, (i'...._) Relis le texte, reecoute I mane,
puis complete. puis complete.
a. Je suis dans ... super college : ... college a .... mon quartier, '1\ ya tout.
Thomas-Mann ! b. J'habite ... mon college.
b .... bibliotheque Fran~ois-Mitterrand est pres c. Je n'habite pas ... bibliotheque.
de chez moi. d. C'est une peniche ... la Seine.
Pour situer un lieu G/i
~ .·
Les articles indefinis Pres demon college, ii ya des jardins.
Dans mon quartier, ii ya une piscine. Je n'habite pas loin de la station de metro.
Dans mon quartier, ii ya des jardins. Je suis dans un super college.
Je suis dans un super college. La peniche est sur la Seine.
Les articles definis \ pres I loin de + le college
C'est la place Josephine-Baker. = pres I loin du college
Ce sont les jardins Abbe-Pierre. pres I loin de + les jardins
C'est le college Thomas-Mann. = pres I loin des jardins
Et toi, comment s'appelle ton college 7 - 'tiqu
Donne le nom d'autres lieux de ta ville.
~coute et repete.
1
Mon college s appelle
Mitterrand un jardin
le college ... Dans ma
ville, ii y a une piscine,
c'est la piscine ... ; dans arrondissement
une bibliotheque,
c'est... ; etc.
Classe les mots dans le tableau.
[Ci] «an » [re] « in »
Mitterrand, ...
Ecoute et trouve les lieux sur le plan
du quartier d'lmane (p. 63).
Ouvre ton cahier page 58.
Dessine le plan de ta ville I de ton quartier.
Trouve ou prends des photos de trois lieux que tu aimes et colle-les dans ton cahier.
Ecris un petit texte pour chaque photo.
Presente les lieux que tu aimes a la classe.
e CD Classe 0 Ex. -+ piste 5; Ex. -+ pistes 5 et 6; Ex. -+pistes 4 et 7; Ex. -+ piste 8; Ex. -+ piste 9 soixante·cinq 65
lL@ n@llil ill\llil ©@illl@
de la rue
en metro a velo a rollers en bus
Question 10 Tu esa velo
Question 2 Question 6 et ton telephone sonne :
Tu es a pied : tu traverses quand ? A rollers, tu portes ... quand est-ce que tu reponds ?
Quand le feu est vert. un casque. Quand le feu est rouge.
Quand le bonhomme est vert. un casque et des protections. Quand tu roules.
Quand le bonhomme est rouge. tes vetements de tous les jours. Tu ne reponds pas.
Question 4 Question 8 Pour traverser, Question 12
A velo, tu roules OU ? ou est-ce que tu regardes ? A velo, au feu, tu passes ...
A droite, puis a gauche.
Sur la route. au feu rouge.
Sur le trottoir. A gauche, puis a droite. au feu vert.
Sur une piste cyclable. Tout droit. quand ii n'y a pas de voitures.
66 soixante-six
COMPR~HENSION COMMUNICATION
C'est un jeu pour : • Cherche dans le document cinq moyens
de transports differents.
a. visiter une ville.
b. circuler dans le metro.
Pour parler ~
C. circuler a Velo, a pied OU a rollers.
de ses deplacements
a +moyen en +moyen
de transport de transport
a velo.
en metro.
Tu es a rollers. Tu es
a. en bus.
"a pied.
Ecoute et dis quel moyen de transport
utilise lmane. a. Elle est a rollers !
e.
d.
Par groupe de trois.
Pour jouer, chacun votre tour :
~
- lancez le de;
~ groupes de deu>c, repondez
Par
aux questions du jeu. Mettez
vos reponses en commun avec la classe.
- avancez du
nombre de cases ~
correspondantes;
GRAMMAIRE
- lisez et suivez les indications.
Retrouve dans le document les questions Tu avances. Tu retournes.
equivalentes.
a. Ou est-ce que tu roules ?
b. Tu regardes ou ?
c. Quand est-ce que tu traverses ?
d. Tu reponds quand ?
UB Tu rejoues.
Reponses
Tu passes
Tu traverses ou ?
ton tour.
Ou est-ce que tu Sur le passage pieton.
traverses?
Tu traverses quand ?
Je traverse quand le Repondez le plus vite possible aux questions:
Quand est-ce que bonhomme est vert. le I la plus rapide continue a jouer.
traverses?
Celui I Celle qui arrive en premier gagne !
~ Classe 8 Ex. -+ piste 10; Ex. -+ piste 11 ; Ex. -+ piste 12 soixante-sept 67
CD
A Paris, circulez a velo ! II ya des velib' dans
tous les quartiers ! Voici trois itineraires,
Choisissez votre couleur :
<') itineraire « Paris des Monuments»: la tour Eiffel,
le musee du Louvre, Notre-Dame de Paris;
-J itineraire « Paris des Grandes Places»: la place
Charles-de-Gaulle, la place de la Concorde,
la place des Vosges ; Observe encore les documents et lis
r ) itineraire « Paris des Jardins » : le pare des Buttes- les phrases. Retrouve de quel lieu ii s'agit.
Chaumont, le jardin du Luxembourg, le bois de
Vincennes ... Exemple a. la tour Eiffel.
a Je suis une grande tour et je suis pres
de la Seine.
Observe les photos : un velib~ b. Je suis un grand jardin pres de la Seine.
qu'est-ce que c'est ? c. Je suis une grande place en forme d'etoile.
d. Je suis un grand monument sur la Seine.
Observe les itineraires et associe. e. Mon entree est une pyramide.
1. Paris des Grandes
a. ltineraire bleu.
Places. rM Par deux, imaginez des it1neraires
b. ltineraire vert. -~ votre ville : places, monuments
dans
2. Paris des Monuments.
c. ltineraire jaune. 3. Paris des Jard ins . Jardins, etc.
68 soixante-buit • Video: Paris a velo.
ocument ~1~~~--=---~
a Je
Tu roules en moto
II prend le bus
Elle roule en auto
N OLIS partageons
~aris ...
_, __
1 "t, 0 •' Observe le document B
et retrouve les photos qui
illustrent :
a. le respect des differences;
~. le respect du code de la rue;
c le respect de la nature ;
d. le respect des regles.
Et
~ da!'s .. 1 a. ~:-_s_se, quel
Observe le document A et associe les dessins aux phrases. ~ .. --
Je ne dessine pas sur b. Je respecte a. Par groupes de deux ou trois,
le metro, les bus, etc. les autres. faites la liste des regles a
respecter dans la classe.
Je ne jette pas mes papiers d. J'ai un ticket b. Realisez une affiche sur
dans les transports. de transport. le respect dans la classe.
soixante-neuf 69
c. Place de l'Etoile
GRAMMAIRE
Ouet uand
Ch + .-s ronoms tonlques
Transforme comme dans l'exemple.
Exemple: Je suis a la maison. 4 Je suis chez moi.
a. Nous ne sommes pas a la maison.
b. Tu es chez Xavier ?
c. C'est loin, chez Lise et toi ?
d. J'adore passer le mercredi chez
mes copines !
e. Chez mes copains, c'est pres de la station
de metro.
Les articles definis et indefinls
Complete avec un article defini ou indefini.
a. Dans mon quartier, ii ya ... jardins, ce sont
... jardins Abbe-Pierre!
b. J'habite pres d' ... station de metro. LEXI QUE
C'est ... station de metro Tolbiac.
c. A Paris, ii ya ... quartier super. C'est ... La ville
quartier de ... grande bibliotheque !
d. Pres de chez moi, ii ya ... petite rue, Remets les mots dans l'ordre et complete.
c'est ... rue Thomas-Mann.
PNOT - TRTOROTI - URE - QTIUEARR - STIONAT
e. Voici ... place des Vosges. C'est ... place
a. Le ... traverse la Seine.
celebre.
b. J'habite dans la ... Neuve-Tolbiac.
l]) c. Je cherche la ... de metro.
Observe les photos et imagine d. A pied, je suis sur le ... .
la presentation du guide. e. J'adore mon ... !
Exemple: Musee du Louvre
Ou sont-ils ? Associe.
Regardez a droite I
ii ya musee, a.
c'est musee
du Louvre 1
a. Pont-Neuf
Regardez a gauche,
.
ii ya .. , c'est...
b. Jardin du
Luxembourg
1. Dans la bibliotheque. 3. Dans le jardin.
2. Dans la piscine. 4. Dans le college.
70 soixante·dix
MMUNICATION Parler de ses de lacements
lndiquer un chemin Devinettes. Quels moyens de transport
utilisent-ils ?
8 Observe le plan et indique le chemtn Exemple : Je marche sur
du point A au point B. le passage pieton. ~ II est a pied!
a. Je roule sur b. Je suis dans
uhe piste eye lab le. la statioh.
c. Je fais une promenade d. Nous roulons
vdans un jardin. sur la route.
PHONETIQUE
Les sons [o] « an» et [re] «in »
Prononce les noms de rues suivants.
Dis situ entends [o] «an» ou [re] «in».
a. b.
c. . d.
Situer un lieu PLACE
SAINT-GERMAIN
Observe les dessins et complete avec dans, DES PRES r-
loin du, pres de, sur.
Ecoute pour verifier •
b. - > Je marche ... le pont. . apprendre J~ a I '-11111..._ __
Comment faire pourbten awnprendre
,
1. Regarde le document: est-ce qu'il ya des
c. - Je suis ... le musee.
photos ou des dessins ? Est-ce qu'il res-
semble a un art icle, a une an nonce, etc.?
2. Lis le titre.
3. Lis le document. Tu ne comprends pas un
mot? Ce n'est pas un probleme. Continue
ta lecture et essaie de deviner le sens.
d. ~ Je suis ... jardin 4. Fais les exercices, ils t'aident a mieux
du Luxembourg. comprendre.
~ Classe 0 Ex. .. piste 13; Ex. .. piste 14 soixante et onze 71
CD
del'oral
Ecoute et associe.
e le bus
e le roller
prefere ... e le metro
Lea e le velo •marcher
Xavier
• a velo
Oscar • en metro
circule ... • a pied
•en bus
• a rollers '
Regarde, a droite,
Tu fais visiter ta ville a un(e) camarade.
c'est mon college 1
lmaginez le dialogue et utilisez les elements
suivants. '
pres de la bibliotheque la place
Ah oui? Et le monument,
dans le jardin a droite
a gauche, qu'est- ce que c'est ?
sur le monument a gauche
la piscine le pont
Lis le mel de Julia. Choisis sur le plan OU elle habite (A, B, c OU D ?) et ecris son adresse.
La maison de Julia= . . . L'adresse de Julia est= ...
Salut Leo!
J'habite pres de la station de metro Lilas et de
la place des Lilas. C'est pas loin de la bibliotheque
de la rue des Histoires, ma rue est a gauche apres
a bibliotheque. Ma maison est apres la piscine. !
De chez moi, je regarde le pare du Prado. I
.. M!!!lo!!!!n!!!!!n!!!lu!!!lm!!!le!l!ro!l!est!l!mll!on!l!a!Ig!le!!!!(jl'a!!!ld!lolluzle ans) + 1 !Iiii!ll!ll ~
l
·
i
l
Julia
l!! A mercredi !
!
"11!
11111
4
Choisis ton adresse sur le plan de l'exercice 3
et ecris un mel a ton I ta camarade pour
indiquer comment arriver chez toi du metro
des Lilas.
) (o) dans ou la voiture
a droite chez quand levelo
la place a gauche ha biter la piste cyclable le metro
la ville la piscine tout droit continuer le passage pieton la station de metro
le quartier la bibliotheque a pres tourner le bonhomme rouge I vert le bus
la rue le college pres de traverser le feu rouge I vert les rollers
le monument le musee loin de arriver le casque a pied
le pont lejardin sur marcher les moyens de transports le trottoir
72 soixante-douze @ CD Classe 0 Ex. -+ piste 15 ; n d -+ piste 16
CONTRAT D'APPRENTISSAGE
Dans ce module, tu vas apprendre a ••.
- proposer, accepter ou refuser
une proposition
- demander et dire l'heure I indiquer
des horaires
- parler de tes activites quotidiennes
- donner des instructions et des conseils
Pour ...
- inviter tes copains a une fete
- imaginer une super journee
d'anniversaire
- organiser une fete
. DJ Oscar et aujourd'hui,
Je su1s . 1 t
mes le C\uatre avnl et c es
nous som. . I 'ai douze ans I
.,.,_ n ann1versaire · J . . 1
0
1 hez mo1 ce soir . iQLJJ;
..
•
,. :J.e -es copains c
J 1nY1t '" . f't SI
J'adore organiser des e e .
Observe les photos et retrouve ~ toi, que fais-tu de special
Et
les elements suivants. le jour de ton anniversaire ?
un gateau la musique un anniversaire Je passe la journee
avec mes copains I
copines.
Ecoute Oscar et complete.
~
a. Pour Oscar c'est une journee speciale
parce que ...
b. Ce soir, Oscar ...
Ecoute encore et : 4 10/04/2011 .•
retrouve la date correcte.
CD
~ Classe 8 Ex. 2 et 3 -+ piste 17
V/@IIB®ZZ ~nm~ A
1a fete !
a. Les poissons de mai.
b. La fete des poissons.
c. Un poisson d'avril.
DIALOGUE I~ ~
OscAR. - Vous etas libres samedi ?
J'organise une fete pour
mon anniversaire ! Vous venez ?
!MANE. - Moi, je viens !
LUCILLE. - Moi aussi. j'adore les fetes !
OscAR. - Et toi, Samuel, tu viens
a ma fete d'anniversaire ?
SAMUEL. -Jene sais pas, c'est a
quelle heure ?
OscAR. - C'est de cinq heures et
demie a neut heures et demie.
!MANE. - Oscar. qu'est-ce qu'on apporte
pour la fete ?
OscAR. - Des bonbons et des boissons. Et, Xavier,
tu apportes de la musique pour danser ?
XAVIER. - Euh ... Non, desole, je ne viens pas. Le
quatre avril, je ne suis pas libre. OscAR. - C'est mon meilleur copain et il ne vient pas a ma
OscAR. - Tu ne vi ens pas ... ? tete?
XAVIER. - Non ... Bon, quelle heure est-il ? Oh la la ! lMANE. - Mais oui, il vient I
Taus. - Poisson d'avril !
n est six heures mains le quart ? Salut J
~
(COMPREHENSION) ~ Ecoute encore et choisis l'invitation correcte.
a. r:\fo ~~
, ....... "'.- Cache le dialogue, ecoute
et choisis la bonne reponse. b @ c ~ •
~
a. Oscar invite ses copains ... / QYU'l.lOOY'"/.)QLre 1 ~ ~ ~ \ ~ ?' •
1. ce soir. Vanez faire la fete chez moi, c ~ I ,.....
2. samedi soir. samedi 1" avril ~ C'est man
de 17 h 30 a 19 h 30.
3. lundi soir. anniversaire !
b. Xavier ... ~~.,., G I
c. - ) ~ '
1. Vient a la fete.
2. ne vient pas a la fete. Venez faire la fete
3. n'aime pas les fetes. chez rnoi,
sarned1 4 avril
c. Les copains d'Oscar apportent ... de 17 h 30 a 21 h 30
1. des bonbons et des poissons.
2. des bonbons et des boissons.
3. des bonbons et des gateaux.
74 • soixante-quatorze
LE~ON \IJ 2 3
( GRAMMAIRE)
Pour demander et dire l'heure e
G) Retrouve ce que disent Oscar
et ses copains. Demander Donner
l'heure l'heure courante
a. I mane accepte !'invitation. 1. Je ne viens pas.
b. Xavier refuse !'invitation. 2. Vous venez ? II est quelle heure ? II est huit heures.
c. Oscar propose !'invitation. 3. Moi, je viens. Quelle heure est-ii ? II est huit heures ...
Quelle heure ii est ? ... et quart.
~~ ... etdemie.
'e Ecoute et repete. II est neuf heures ...
... moins le quart.
l!e verbe venir
lndiquer un horaire
Je viens Nous venons
C'est a cinq heures
Tu viens Vous venez
etdemie.
II/Elle/On vient !ls/Elles viennent
C'est a quelle heure? C'est de cinq heures et
demie a neuf heures
etdemie.
~ Ecoute les messages: qui dit quoi ?
~
a. Lise ~"'
~ Phonetique. l:coute les mots,
1. Je viens samedi. puis prononce-les. Quand est-ce que
tu ouvres ou fermes la bouche ?
b. Samuel • I 2. Tu viens a ma fete?
: 3. Lok, ii vient. a. quelle - b. heure - c. neuf -
- 5. Moi, je ne viens pas.
d. fete - e. anniversaire
c. Lea 4. On vient
toutes les deux.
n
d. Oscar •
a. Par deux, choisissez votre role.
Tu invites ?Tu acceptes !'invitation?
(COMMUNICATION) Tu refuses !'invitation?
b. Preparez ensemble la scene.
Utilisez les expressions proposees.
Relis
~ le dialogue et retrouve quelle heure
ii est pour Oscar et ses copains.
Tu viens I Vous venez?
Je ne sais pas. Je (ne) suis (pas) libre.
-r- ~
Tu es I Vous etes libre(s)?
Qu'est- ce que j'apporte ?
~
c.
II est ... C'est a quelle heure ?
-y-- ~
c. Jouez la scene devant la classe.
~ Classe EJ Ex. 2 et 3 -t piste 18; Ex. 5 -t piste 19; Ex. 6-+ piste 20; Ex. 7 -t piste 21 ; Ex. 8-+ piste 22 soixante·quinze • 75
CD
Ce
- matin, je me leve
tot pour preparer
ma fete : ii est huit
heures !
-
Mon gateau est
rate ~ ... Mais ...
ii y a les bonbons
et les boissons
des copains !
-
C'est l'apres-midi,
mais je me douche
et je m'habille.
Mes
- copains
arrivent avec des (COMPREHENSION)
cadeaux ! Le cadeau
de Lise est un t-shirt
e Lis les textes et retrouve les photos
avec Tokio Hotel. ..
correspondantes.
Merci Lise, mais moi,
- Xavier et moi, e Vrai OU faux 7 vrai I faux
je prefere le rap ! Exemple: 08h00 --+ photo c.
- nous ne nous b. Oscar fa it un super gateau. vrai I faux
a. Oscar se leve tot aujourd'hui.
couchons pas.
vrai I faux
c. Oscar aime le cadeau de Lise.
Ce soir, on s'amuse !
la maison ...
se couchent a onze heures.
Je suis DJ OSCAR ! Nous rangeons d. Oscar et Xavier vrai I faux
76 • soixante·seize
I
'
: LE<;ON l 0 5
~ D'habitude, qu'est-ce qu'Oscar fa it
le samedi ? Ecoute et associe. (LEXIQUE)
l'apres-midi
f) Retrouve les differents moments de
la journee dont parle Oscar et complete.
6 h 00 : le matin.
a. 12 h 30: ... c 20 h 00:
b. 16 h 00: .. d . 23h00:
Je fais de la musi~ue. Je m'habille.
PoUI: parler des moments e
delajournee
Aujourd'hui D'habitude
Ce matin Le matin
Ce midi Le midi
Cet apres-midi L'apres-midi
Ce solr Le soir
Par
~ groupe de deux, tirez au sort un jour
et un moment et posez-vous des questions
sur vos activites.
Je mange. le mercredi
le lundi
le dimanche
le samedi
Et
~ toi, tu te leves et apres-midi soir ma tin
tu te couches a quelle
heure le samedi?
midi Tu te leves a quelle
Je me 1eve a huit heures L heure le lundi matin ?
et je me couche a ... I
( GRAMMAIRE)
~
~ Observe les verbes suivants :
que remarques-tu ?
a. Je me leve. c. Je me couche.
b. Je me douche. d. Je m'habille.
Les verbes pronominaux ~
S'habiller Se coucher Ouvre ton cahier p. 59.
Je m'habille Je me couche a. Fa is la liste des activites de ta super
Tu t'habilles Tu te couches journee et ecris les heures.
II/Elle/On s'habille II/Elle/On se couche b. lllustre ta super journee avec
Nous nous habillons Nousnouscouchons des dessins ou des photos.
Yous vous habillez Yous vous couchez c. Presente ta journee a la classe,
!ls/Elles s'habillent !ls/Elles se couchent qui choisit la journee la plus originale !
CD
~ Classe 0 Ex. 4 ,.. piste 23 ; Ex. 6 ,.. piste 24; Ex. 7-+ piste 25 soixante·dix·sept • 77
une fSte
CHOISIS LA BONNE DATE.
Ton anniversaire est en janvier,
avril, septembre ? Tous les mois
sont bons pour faire des fetes !
Notre conseil pour le bonjour:
tl/ISEil-II"! le samedi.
J IMAGINE UN THEME. -
Ton anniversaire est en fevrier?
C'est le mois du carnaval : vous .
vous deguisez ! En juin, c'~st l: m01s
de la fete de la musique: imagine
une fete rock, rap ou techno !
tl/ISEil-11"1
FAIS TON INVITATION
SUR LE THEME.
N'oublie pas d'indiquer la date
et l'heure de la fete, l'a~ress~
Cl/ISEiLN" + et le theme. Notre conse1 l: fa1s
une invitation originate !
CHERCHE LA BONNE MUSIQUE
ET TROUVE UN SUPER DJ.
Tu n'aimes pas danser ? Fais le DJ!
(Ou demande a un(e) de tes
copains/copines.) Notre conseil:
tes copains apportent aussi leurs
musiques preferees.
NE RANGE PAS SEUL(E);
Ranger, ce n'est pas amusant .
·ne
Invite un copain ou une cop1
a dormir chez toi et rangez
ensemble !
e Mars •s s. ~ Mai , J s .1v1tin
Ju n
i
Avril
Janvier
*l Fevrier ' c_,... 2v s.. - ...
t;
1M S.. Ell<I
"l W C0Tl
.,
~ O-L.!_ 2 J Pr6..,<t1otlon 2 J S. Cho- lo8 lO 3 $, Phil~ JS S. 116-M
\
. • l S. R,._
I • soixante·dix-huit Bao11o 3V S G~ • 4J S. Sytvlin ..:_
2 • v S 8'o!H 4S $ , Calm~ 4 M S llldo<o • S1o JudM "t 5 L S. Igo<
•
3M S.. ~ S.. V6tonlquo SM S........ ; S S.. PNdenc:e . 6M S. Notl>el1
3
4 M S. 01lilon .. , 6 4S f: '9, . .,. l ,o i._d•C Im •. 6J S. - 6 S C 7M S. GI._
GO•IOn
s J s . EdQuartt
s·L S•• Colello
,.,, 7 v s. J..8.deloSelo '
,.
~~~~~~~~~~~~ 7 M . " . Eugb>lo 7 M 5,. 1'61eh~
6 V S.. Molalno '
L
7 S S. Raymo<><f
~ Donne des instructions a ton I ta ~
(COMPREHENSION)
camarade a partir des elements suivants.
e Associe les images aux conseils. Apporte une boisson !
Exemple: e- conseil n° 7.
~
~ Ecoute et dis quels conseils suit Oscar. a. Apporter une boisson.
b. Ne pas oublier la fete.
~ connais la date de ces fetes ?
Tu
c. Ne pas se lever tot.
a. Le carnaval.
b. La fete de la musique.
d. Venir avec des copains.
e. Faire un gateau.
( GRAMMAIRE)
(LEXIQUE)
0 Observe ces phrases. lndique celles
qui sont une demande, un conseil
ou une proposition. ee Ecoute ~t chante avec la classe. -z "91.
a. Imagine un theme. \'3Y\'l\0 r - fevr;e ~~~·\\ ,,,.
b. Faisons la fete !
> . • • r - mars - 0
c. Apporte des bonbons et des boissons. ,,,,. ~uin - JLl!lle ~-o
0
d. Tu imagines un theme. ~ ' t _ao0t- s ~ 0 ~0
e. Nous faisons la fete ! - octobre _ n ~
f. Tu apportes des bonbons et des boissons.
Ovembre _ dec0
L'imperatif ©
q:> Et toi, quelle est ta date d'anniversaire ?
Present lmperatif
Mon annive·rsaire,
Verbes en -er Verbes en -er
c'est le 4 avril 1
Tu invites un copain. Invite un copain ! ~
Nous invitons lnvitons un copain !
un copain. lnvitez un copain !
Vous invitez un copain.
Autres verbes Autres verbes
-Tu fais la fete ! Fais la fete !
Nous faisons la fete ! Faisons la fete !
Vous faites la fete ! Faites la fete !
a. Par groupe de trois, choisissez la date
Forme negative Forme negative
de votre fete.
Tune ranges pas Ne range pas
tout seul. tout seul ! b. lmaginez un theme et ecrivez
une invitation originale.
Tu n'oublies pas N'oublie pas
c. Faites une liste pour la musique.
d'indiquer la date. d'indiquer la date !
d. lnvitez la classe a votre fete !
... Vous pouvez faire une liste de musiques
sur
~ Internet.
~ CD Classe 8 Ex. 3 -. piste 26; Ex. 5 -. piste 27; Ex. 7 -. pistes 28 et 29 soixante·dix-neuf • 79
C'est le jour des cadeaux.
~
Aujourd'hui,
on se deguise !
II y a de la musique dans
les rues de toute la France !
On regarde le feu d'artifice
et on danse dans la rue.
~ Quelle musique pour quelle fete ?
Ecoute et associe.
a. Le 14 Juillet. c. La fete de la Musique.
b. Le Carnaval. d. Noel.
~ Observe les documents : est-ce que
ces fetes existent dans ton pays?
0 Par petits groupes, realisez un calendrier
des fetes de votre pays. lllustrez
e Observe les affiches et associe-les les differentes traditions avec des photos
auxtextes. ou des dessins !
CD
80 • quatre-vingt ~ Clam~ O Ex. 3 ... piste 30 iii Video: Les fetes.
a. Observe le document A. e Observe le document B et reecoute les extraits
Tu connais ces artistes fran~ais ? 1, 2 et 3. Quels instruments entends-tu ?
b. A ton avis, quel est leur style de musique ? Exemple: extrait 1--+ la batterie ...
• Le rap. b. La chanson .
Par
~ groupe de trois, creez un groupe
r:. La techno. d. Le rock. demusique I
a. Choisissez votre style musical, votre instrument
et votre nom de groupe.
b. Presentez votre groupe a la classe !
L'imperatif
~
~ Ecoute et classe les phrases dans
le tableau.
I ~'.esent 1 l~peratif
GRAMMAIRE
a, ..
Le verbe venir 0 Transforme a l'imperatif.
Remets les formes verbales dans l'ordre et a. Tu viens a huit heures.
b. Nous ecoutons de la musique.
,.ooo o c. Vous invitez vos copains.
a. Je
d. Turais un gateau.
b. Tu
2 ·GOOOO e. Tu ne ranges pas la maison.
c. II/Elle/On f. Nous n'oublions pas les cadeaux.
3 .oooe e
d Nous 4.oooeo oo
c. Vous
s.OOOOG
f lls/Elles (LEXIQUE)
Les moments de la journee
Les verbes pronominaux
1 Le jour:;::; la date.
Conjugue les verbes.
Le jour demon anniversaire, cest le 4 avril.
Je (se lever) a huit heures le matin.
La journee:;::; du matin au soir (de 8 h
Tu (se coucher) a quelle heure ?
a 20 h).
c Les copains (s'amuser) a la fete d'Oscar.
Ma journee d'anniversaire est super!
d. Elle .. (s'habiller) pour la fete.
e. Nous (se doucher).
0 Que fa is-tu a quel moment de la journee 1
? Associe.
Monsieur Paresseux aime le
dimanche. Observe et raconte sa journee. Exemple: Le ma tin, je me douche, je ...
Exemple. Le dimanche, Monsieur Paresseux 1. Je mange avec ma famille.
se /eve ... a. le matin 2. Je dejeune.
\ I / \ I / b. lemidi 3. Je rentre chez moi.
b. ~
~ c l'apres-midi 4. Je me couche.
S. Je m'habille.
d. le soir
~
6. Je me douche.
7. Je regarde la tele.
" ~ 0 Complete avec !'expression correcte.
c. g d. cat ce matin le matin
\ I / ce soir le soir
~
e. ~ cet apres-midi l'apres-midi
a. D'habitude, ... je me leve a sept heures
\ I / et .. je me couche a neuf heures.
9· ~ b. . . je suis invite chez Oscar, pour sa fete
d'anniversaire !
82 • quatre-vmgt-cteux
Le
c Tu viens chez moi .. a quatre heures ? ~ jeu des montres.
d. Tous les jours, je suis au college ... et ... . Dessine une montre avec une heure
e. je me leve tard parce qu'aujourd'hui sur du pa pier. Demande l'heure ates
c'est dimanche. camarades et note toutes les heures
recuperees. Verifiez ensemble.
P-our dire la date II est quelle heure ? II est six heures et quart !
y- 7
le + jour I mois.
Nous sommes le 4 avril.
Le 01/05 =le premier mai.
Ecoute et associe les phrases aux dates.
Exemple: 1 -+ c.
a. 02/04. b. 01 /03. c. 31 /1 o.
d. 13/06. e. 21/09. f. 04/02.
• Ecoute et retrouve la date
d'anniversaire de Lucille,
d'lmane et de Xavier.
L' annive rsaire
de Lucille, c'est le ...
~
( PHONETIQUE)
Les sons [e] « e »et [ce] « eu »
~ Prononce les phrases suivantes.
(COMMUNICATION)
a. Je me leve a sept heures.
Demander et dire l'heure I b. II est neuf heures.
indiquer des horaires c. Je fais la fete.
d. II est seize heures.
Pour preciser le moment ~
de la journee avec l'heure ~ Ecoute pour verifier.
II est huit heures du matin I
du soir.
a ~ apprendre
II est trois heures et demie
du matin I de l'apres-midi.
O Comment faire ses exercices a la maison ?
Relis la le~on dans ton livre de fran~ais a
II est midi. I II est minuit. voix haute.
N'oublie pas d'eteindre la musique et
0 ton telephone et de regarder l'heure !
3. Revise les tableaux de grammaire.
~1':\ 4. Relis le lexique (ii est a la fin du module).
~ Ecoute et associe les phrases
aux heures. .. Fais les exercices : lis les consignes plu-
sieurs fois et utilise un dictionnaire quand
a. 16 h 35. b. 12 h 30. c. 7 h 45.
tu ne trouves pas un mot.
d. 8 h 15. e. Oh 25. f. 12 h 50.
@ CD Classe 8 Ex. 4 -+ piste 32 ; Ex. 8 -+ piste 33; Ex. 9 -+ piste 34; Ex. 1 O -+ piste 35; Ex. 13 -+ piste 36 quatre-vingt-trois • 83
Evaluation
Comprehension dE! l'oral
Ecoute et associe les d4!Ssins aux heures.
,,,,,
lil'·
!
Production orale a.
Donne un conseil a chaque ado.
e.
Comprehension ec:rite
Lis l'invitation de Xavh!r : vrai ou faux ? de: Xavier
A:~p~ai-ns~.._. ....... ...,..,......, ........ .....,,~
a. Xavier organise une f1?te pour vrai I faux
son anniversaire. Objet: f Mon anniversaire
b. La fete est le 03/02. vrai I faux
Salut !
c. La fete est de six heures et demie vrai I faux C'est le carnaval ! Viens t'amuser a ma
a dix heures et demie. fete ! Tu es libre samedi 2 mars ?
La fete est chez moi, de 18 h 30 a 22 h 30.
d. Xavier demande d'apporter vrai I faux
Apporte une boisson et de la bonne
une boisson et de la rnusique.
musique et n'oublie pas de te deguiser !
e. Xavier propose de porter vrai I faux A samedi !
des vetements de tous les jours.
Xavier
Production ecrite
Tom est OJ. Imagine sci journee. se lever se coucher
Utilise les elements suivants.
• Tom est DJ, ii ... rentrer
manger s ' habiller
manger se coucher le matin janvier ju ii let
l'heure desole(e) le gateau s'amuser le midi fevrier a out
et quart libre le cadeau rentrer l'apres-midi mars septembre
moins le venir selever ranger le soir avril octobre
quart apporter se doucher oublier mi nu it mai novembre
et demie la boisson s'habiller un conseil d'habitude decembre
84 • quatre-vingt-quatre © CD Classe 6 Ex. 1 -+ piste 37 ; Ton dico -+ piste 38
CONTRAT DAPPRENTISSAGE
'
Dans ce module, tu vas apprendre a ...
- telephoner
- parler de ta famille
- parler des caracteristiques d'un pays
- parler des transports qu'on utilise
Pour ...
- donner des nouvelles de ta famille
- ecrire un journal de voyage
- realiser un depliant touristique
surun pays
Bonjour ! Moi, c'es-t Alice. Voici mon pere, ma mere,
mon grand frere et ma petite sceur. Nous faisons
un grand voyage dans les pays francophones 1
Depart : le 1 ' mai. Nous allons a la Reunion.
8
Arrivee : le 30 juin, au Quebec, chez mes grands- parents.
En route pour l'aventure !
A ton avis, des « pays francophones », qu'est-ce que c'est ?
Po"" ~ , est-ce que tu fa is
~ Ecoute : avec qui est-ce qu'Alice
Et
toi
part en voyage ? des voyages avec ta famille?
~ Classe 0 Ex. 2 -+ piste 39
D
C
~©WilWil®~ W®
ta famille?
Avant d'ecouter, observe Alice : que fait-elle ?
A ton avis, ou est-elle?
( COMPR~HENSION)
~ Ecoute et reponds aux questions.
a. Ou sont Alice et sa famille?
b. Ou vont-ils en juillet? Pourquoi ?
c. Quelle langue parle-t-on a la Reunion ?
DIALOGUE I~ ~ Pourquoi?
~ Ecoute encore et associe.
ALICE. - All6 ? Bonjour, c'est Alice. Est-ce que
Samuel est la, s'il vous plait ? a Alice A
LAMERE. - Ne quitte pas. Je te le passe. [ ... ]Samuel?
.
ALICE. - Merci. [ .. ] All6, Samuel ?
SAMUEL. -Alla? Alice? C'est toi? Tu es ou?
ALICE. - Je suis a la Reunion avec ma famille. b. Sonpi!re ~
SAMUEL. - Qu'est-ce que vous faites?
ALICE. - On v1site le pays. Mes parents font de la 1. s'amuse.
natation avec ma sceur. Moi, je me promene. c. Sa mere @
Et, mon frere ... 11 s'amuse ... 2. se promene.
SAMUEL. - Et pourquoi vous etes a la Reunion ? 3. visite le pays.
ALICE. Paree que nous faisons un grand voyage. 4. fait de la natation.
Nous visitons la Reunion et le Senegal, et en d. Sa sceur ,@j
1uillet, nous allons chez ma grand-mere et
mon grand-pere au Quebec.
SAMUEL. - Us habitant au Quebec ?
ALICE. - Oui, et mon oncle, ma tante et mes e. Son frere ~
cousins aussi.
SAMUEL. - Mais tu parles quelle langue avec eux ?
ALICE. Ils parlent fran9ais au Quebec !
-
Est
SAMUEL. - Et a la Reunion ? ~ ce que tu connais une langue
ALICE. Samuel! La Reunion, c'est la France! [ ... ] qui est parlee dans plusieurs pays ?
All6 ? Samuel ? All6 ? Alla ?
86 • quatre-vingt-six
(LEXIQUE) « C'est ma
9 rand-m~ ~>> ~ c
1
~--
0 Complete l'arbre ...,. ~:. ::;i »
:
genealogique d'Alice. « C'est. .. » -
Victoire -.....---- Gilles
~~L
« C'est. .. » ::;JjJ
Felix
Emilie Gabriel Boris Alice Victoria
~ ") ~ ~
"
« C'est. .. )> « C'est ... )> « C'est ... )> « C'est moi 1 )> « C'est... )>
~ Ecoute et verifie tes reponses.
~ Presente ta famille a un(e) camarade. II / Elle dessine ton arbre genealogique.
(COMMUNICATION)
fc;'~
'-\;I Ecoute et classe les dialogues dans le tableau.
Alice est la. . ..
Alice n'est pas la. a; ...
C'est une erreur. . ..
Pour telephoner @
Pour appeler Pour repondre
All6 Samuel ? C'est Alice. Salut Alice.
All6, bonjour, c'est Alice. -+ Ne quitte pas, je te le passe.
Est-ce que Samuel est la s'il vous plait? -+ Non, je suis desole(e), ii est au match de foot.
Allo ? Tu es ou ? Je suis chez mes parents I
Qu'es~/ grands- parents I cousins ...
a. Par deux. Tu es en voyage en que tu f~is~~. ? Y ~
~
France, ton I ta camarade te Et ton pere I r ll(s) I Elle(s) ... ~
telephone pour te demander
ou tu es et quelles sont
ta mere I tes
les nouvelles de ta famille.
cousins I freres I
b. Preparez votre conversation
sceurs ... ?
telephonique.
c. Jouez votre conversation
devant la classe.
~ Classe 0 Ex. 2 et 3 _,. piste 40; Ex. 6 _,. piste 41 ; Ex. 8 _,. pistes 42 et 43 quatre-vingt-sept • 87
CD
\MJ@ffil fl@M~ITil~ ~
__ d voyage
Tu reves de visiter un pays ?
Lequel? ~
~
88 • quatre-vingt-huit
(COMPREHENSION)
B Lis le journal et retrouve les phrases e Quels moyens de transport utilisent Alice
correspondant aux photos. et sa f amille ? Associe.
Exemple: photo n° 7 --+Nous dessinons a. lls vont au Quebec. .. 1. en avion.
notre voyage sur la carte. b. lls vont en Cote-d'Ivoire ... 2. en bateau.
a. Photo n° 2: ... c. lls visitent le Senegal ... 3. en bus.
b. Photo n° 3 : .. .
c. Photo n° 4 : .. .
( GRAMMAIRE)
ro~
0 Lis de nouveau les textes et complete. '1:1 Ecoute et repete.
a. Je ... au Quebec.
b. Nous ... a la Reunion. l!e verbe al/er
c. Je reve d' ... a New York !
Jevais Nous allons
Tuvas Vous allez
II/Elle/On va lls/Elles vont
0 Relis le texte et classe les destinations dans le tableau.
Pays masculin(s) Pays feminin(s) Pays pluriel(s) Tle(s) Ville(s)
... la France, ... 1 ... . .. 1 ...
+ nom de pays masculin au Senegal.
+ nom de pays feminin ou commen~ant par une voyelle --+ Je vais / en France I en Allemagne.
+ nom de pays pluriel je suis. · · aux ttats-Unis.
+ une lie ou une ville a la Reunion I a New York.
~ famille d'Alice voyage beaucoup.
La
Complete, puis ecoute pour verifier.
Ou allez-vous cette annee?
a. Je ...... Antilles en avion.
b. Nous ...... Egypte en bateau.
Ouvre ton cahier p. 60.
c. On ...... Algerie en bateau.
d. Nous ...... Portugal en bus. a. Dessine ton itineraire sur la carte
e. Je ...... Canada en avion. de France.
~ b. Trouve des photos, des cartes postales,
ou fais des dessins pour illustrer ton
~ Phonetique. Ecoute et repete,
puis classe les mots dans le tableau. journal.
c. Ecris tes activites pour deux ou trois
[b]«b» (V)«V» jours de voyage.
bateau, ... voyage, ...
e CD Classe f) Ex. 5 -+ piste 44; Ex. 6 -+ piste 45; Ex. 7 -+ piste 46; Ex. 8 -+ piste 47 quatre·vingt·neuf • 89
~®®~i senegal !
Ou se trouve le Senegal ?
..
.
90 • quatre-vingt-ctix
LEc;ON l 2 W
(COMPREHENSION)
Q Lis le document et retrouve les photos correspondant aux themes suivants.
nature histoire villes et vi llages
e Lis le texte du depliant et associe les legendes aux photos.
a. La plage. Photo n° 1.
b. La Maison des Esclaves. Photo n° 2.
c. Un marche. Photo n° 3.
d. Dakar. Photo n° 4.
~ Ecoute Alice et Samuel, puis complete.
a. Son frere Boris : . . . Exemple : Alice va a lap/age.
b. Toute la famille : .. .
c. Alice et son pere : .. .
( GRAMMAIRE)
0 Rel is les documents et complete.
a. Allez ... plage. b. N'oubliez pas d'aller ... marche.
c. Allez en bateau ... l'lle de Goree.
l!es prepositions de lieu au, a la, aux, a/' G
a la + nom feminin a la plage.
--+ Je vais I
l
I
a ' + nom commen~ant par une voyelle a 'lle de Goree.
je suis
au + nom masculin (aux + nom pluriel) au musee.
(COMMUNICATION)
~ Explique a ton I ta camarade
les caracteristiques du Senegal.
a. Par groupe de quatre.
Au Senegal, ii y a des paysages ... La capitale est ...
Faites la liste des lieux a voir
OU a visiter dans VOtre pays
Pour parler G (musees, pares, plages).
des caracteristiques d'un pays b. Ecrivez le texte du depliant.
c. Trouvez des photos
La ville est tres grande. et des titres.
La Maison des Esclaves est un musee celebre. d. Affichez votre depliant
Le fleuve Senegal est magnifique. dans la classe.
Promenez-vous dans les petits villages, Vous pouvez le faire sous
pres de l'ocean Atlantique. la forme d'un site Internet.
Les gens sont sympathiques.
{9 CD Cla~se f) Ex. 4 -+ piste 48; Ex. S -+ piste 49; Ex. 6 -+ piste 50 quatre-vingt-onze • 91
Tousles ans, le 20 mars, c'est
la Journee internationale de
la francophonie. La fran-
cophonie est une grande
famille. On parle fran~ais en
France et dans cinquante-
cinq pays dans le monde :
dans trente-deux pays en
Afrique et au Moyen-Orient, ~
six en Amerique, trois en Asie .,?
et quatorze en Europe. C'est
www.i>Omor<.froncophonle.org la langue n° 9 dans le monde.
Lihan
... ,UM!:ON~r
\lflQypqr;..
c1,..u -n-·•"'"::1 )
la froncophonie
II y a combien de pays
francophones dans le monde ?
SS. 6S. S6.
Exemple: a > Cest le drapeau n ° 4 et c'est le Quebec.
a. Je suis en Amerique et je suis bleu et blanc.
b. Je suis pres de l'ocean Atlantique.
Mon drapeau a trois couleurs et une etoile jaune.
c. Je suis loin de la France. Mon drapeau a une etoile jaune
et une seule couleur. 4. Imagine et dessine
d. Je suis pres de la France. Mon drapeau a trois couleurs, un drapeau de
rouge, jaune et noir. la francophonie.
Utilise les cinq couleurs
e. II ya un symbole demon pays sur mon drapeau :
un arbre vert. de la francophonie
et cherche un symbole.
f. Mon drapeau est rouge et blanc avec une etoile rouge
et un croissant rouge.
92 • quatre-vmgt-douze iii Video : Le tour du monde
If miens
\
LUXEMBOURG
JAetz
I
CMlons-en-Champagne
t
f rasbourg '
~ t
.,ijon \,,..,._
' \ ' -
4i
J'Oitiers
....
.,,\'
ESPAGNE
"'
~~
Regarde le document : vrai ou faux ? ~ ~cou~e pour verifier
La Belgique est au nord de la France. vrai /faux tes reponses.
Le Luxembourg est a l'ouest de la France. vrai /faux
Par
L'Espagne est au sud de la France. vrai /faux ~ groupe de trois, preparez
L'ltalie est a l'ouest de la France. vrai /faux des devinettes et posez-les
aux autres groupes.
La Suisse est a l'est de la France. vrai /faux
Tu ha bites a Lyon. Associe. C'est un pays au sud de la France.
~
La mer Mediterranee est ... 1. au nord-est.
La Belgique est ... 2. au sud-ouest. ~
L'ocean Atlantique est ... 3. au nord. C'est l'Espagne 1
L'Espagne est .. . 4. au nord-ouest.
La Manche est .. . s. a l'ouest.
La Suisse est .. .
93
\
}!J
~ Choisis un itineraire de voyage
et presente-le a un I une camarade.
Moi, je prefere t'itineraire ...
Je vais au I en I aux I a ...
GRAM MAIRE ~
.t 1 !.f .ff f .t l.f f ! ff
Le verbe al/er
Itineraire
Choisis le pronom correct. Mediterranbe
a. Tu I II I Nous vas en France.
b. Nous /Vous allons a la plage. '/isitez le Maroc:,
.,
c. Je I II Ills vais a Paris. l' -A l9erie,
d. Ou est-ce qu'elle I ils vont? la T1rnisie,
e. Je I II /Tu va au musee. l'~9~pte
f. Vous I Elle I Nous allez ou? l tinbrcaire
et le Li'7an.
Ellrope dll Nord
Les prepositions devant les noms '-Jisitez
de pays ou de villes
les fays-1'as,
la 6el9ique,
' Presque tous les noms de pays qui
se terminent par« e » sont feminins. le \_u>'..ernbour~
et l'-Allerna9ne.
Complete les phrases.
a. En juillet, je vais en ... .
Les prepositions de lieu
P•~ .
" " Egypte au, a la, aux, a I'
Po"~, ,,
b. Est-ce que vous allez aux ... en janvier?
'(II ~coute et complete .
~ Mon frere Boris est avec nous
• ~ ... Senegal. II n'aime pas aller
Antilles
... plage parce qu'il ya
c. Je prefere a lier au ... . des poissons dans l'ocean !
II prefere a lier ... piscine !
C6te-d'lvoire I avec toute la famille, ... musee,
II adore a lier se promener
.. Maison des Esclaves, et ii aime aller
marche a Dakar.
d. Dakar est au
G
Algerie
(LEXIQUE)
La famille
c. La sreur de mon pere est ••• .
d. Le frere de ma mere est mon ••• .
la ReuniOJI
e. La sreur demon cousin est ••• .
94 • quatre-vingt-quatorze
Po'"""" ,
~ ute et complete l'arbre genealogique d'Oscar avec les prenoms suivants.
co
E
Moussa - Coumba - Fatou - Fanta - Idriss - Arna - Bintou - Amadou - Seydou - Marie
~ Presente les membres de la famille d'Oscar
qui sont sur le dessin.
Tu peux t'aider de l'arbre genealogique de
l'exercice 6.
1
Voila ta famitle d 0scar : ...
Les noms de pays
(PHONi:TIQUE)
e Complete les noms de pays OU on parle
fran~ais et ajoute !'article. Les sons [v] « v » et [b] « b »
la Belgique - ••• Cam ••• - ••• Egy ••• - ••• Fra ••• -
Lis
••• Lib ••• - ••• Mal ••• - ••• Que ••• - ••• Sen ••• - ~ les phrases le plus vite possible,
••• Tun ••• puis ecoute pour verifier •
a. Boris voyage en bus ou en avion ?
b. Le bus bleu traverse la ville bruyante.
c. Vendredi, tu viel'.lS en velo?
(COMMUNICATION) -ry
m Cherche dans les modules Set 6 des mots
Telephoner
qui contiennent lessons [v] « v »et [b] « b ».
~ dans l'ordre. (V] «V» [b]«b» -
Mets
a. Moi, je suis a a m~ison, novembre, ... s'habiller, . .
l
au Quebec, avec Emilie.
~
b. Allo, Alice ?
1
c. C est Gabriel. .. ton cousin !
Tu es ou?
d. Je suis avec mes parents au Senegal.
On fait un grand voyage. Et toi ?
0 Comment faire pour bien ecrire,
1. Lis bien la consigne de l'exercice.
e. On va a la piscine. Emilie joue 2. Ecris le texte dans ton cahier de brouillon.
au tennis et moi je fais du basket.
3. Relis et regarde bien les verbes,
~ (' les mots feminins, singuliers, pluriels.
~-----
1
f. Oui, c est moi. g. Au revoir Gabriel ! 4. Verifie la ponctuation.
5. Recopie le texte.
1
h. Qu est- ce que vous faites? 6. Relis encore une fois.
e CD Classe 0 Ex. 4 _. piste 52; Ex. 6 _. piste 53; Ex. 10 _. piste 54 quatre-vingt-quinze • 95
Comprehension de l'oral
Ecoute Xavier et lmane et mets une croix
d ans a onne co onne.
I b
I
Xavier I mane
a. Sa grand-mere s'appelle Anna.
b. Sa qrand-mere habite en Belgique.
c. Son pere a trois freres.
d. Elle a huit cousins.
e. II a une s~ur.
Production orale
Par groupe de deux ou trois, Tu telephones a un cepain I
choisissez une situation et jouez une cepine. Il I Elle repond.
une conversation telephonique.
Tu telephones a un copain I une cepine.
C'est son frere qui repond.
Comprehension ecrite Tu telephones a un cepain I une cepine .
Il I Elle n'est pas la.
Lis le texte et associe.
C'est sa mere qui repond.
Le tour du monde avec sept enfants !
lls habitant a Marseille. lls sont neuf : a. Marseille ~
1.
l'avion
les parents et sept enfants. A Marseille, b. Marseille --+ les Etats-Unis 2. le bus
ils utilisent le bus et le velo. Pour leurtour
du monde, ns utilisent des moyens de c. New-York 3. le bus et le metro
transport differents : ils vont aux Etats- d. les Etats-Unis --> le Quebec 4. le bus et le veto
Unis en avion. lls visitent New York en bus
et en metro. Ensuite, ils vont en bus au e. le Quebec --+ la Cote-d'Ivoire s. l'avion
Quebec. Ce n'est pas tres loin. lls vont f. la Cote-d'Ivoire --+ la Reunion 6. le bateau
en bateau en C8te- d'lvoire, puis en avion
a La Reunion. lls aiment l'aventure !
Cher Sal'nle(,
Je suis au Quebec avec
Production ecrite rna farnille. Cest un p~s ... .
La capitale est une ville
Alice ecrit une carte postale a Samuel.
Complete sa carte avec les elements suivants. Les 9ens sont .•. • ··· ·
Nous nous prornenons dims ... .
tres grande - les petites rues de la ville - Nous visitons le rnusee ui
magnifique - l'histoire de la ville et de l'Amerique - raconte ... . 'I
sympathiques f3isous, -Alice f:.fj
sympathique
le cousin le voyage l'avion les dauphins I magnifique
le frere I la cousine le depart I le bateau pecher la Reunion
la grand-mere l'arrivee la carte le village le Quebec
le grand-pere allo le pays le marche la Cote-d'Ivoire
l'oncle ne quitte pas les Etats-Unis
le Senegal
96 • quatre-vingt-seize ~ Classe 0 Ex. 1 -+ piste SS ; Ton dico -+ piste S6
D
C
CONTRAT DAPPRENTISSAGE
'
Dans ce module, tu vas apprendre a .••
- faire des projets de vacances
- exprimer un souhait I faire
une demande polie
- parler de tes animaux preferes
- poser des questions avec quel(le)(s)
Pour ...
- organiser tes vacances
- creer un club nature
- m~er une fiche d'identite sur
ton animal pref ere et jouer a un quiz
sur les animaux
Je m'appelle Samuel.
J'adore les animaux. J'ai une tortue.
Elle s'appelle Ninja ! En juillet, je vais d~ns
un camp de vacances avec mes copa1ns
et nous allons creer un club nature.
Vive la nature ... et les vacances !
Ecoute Samuel : ~ toi, est-ce que tu as
Et
qu'est-ce qu'il aime ? un an~ma a la rnaison ?
Oui, j'ai ...
Retrouve sur l'image ~
l'animal de Samuel.
CD
~ Classe O Ex. -+ piste 57
quatre-vingt-dix-sept 97
~@\1~@ ©®ffiID~
~ de vacances
Pendant les vacances, je vais ...
~
. DIALOGUE , .. e
SAMUEL. -Alors, pour nos vacances,
nous cherchons un camp sur
le theme de la nature et
des animaux, un camp ecolo ...
LEA. - Qui, nous allons observer
les animaux, les fleurs et les
arbres.
OscAR. - Ou est-ce qu'on va aller?
A la mer? Moi, j'adore faire
de la plongee et observer
les poissons.
L1sE. - Ou a la montagne ? Pour
observer les fleurs, les oiseaux
et les animaux sauvages ...
LEA. - Oh oui ! J'adore faire de
l'escalade et des randonnees !
SAMUEL. - Non ! On va aller a la
campagne, dans une ferme !
OscAR. - On ne va pas camper avec
des vaches et des cochons ?
SAMUEL. - Mais non, nous allons
decouvrir la vie a la ferme et
nous allons nous occuper des
animaux, faire du fromage !
LISE. · - Et on va se reveiller avec
le cri du coq I Cocorico !
SAMUEL. - Chut, Lise, on n'est pas
dans une ferme, on est dans
une bibliotheqi1e !
Ecoute : vrai ou faux ?
a. Samuel et ses copains
organisent leurs vacances. vrai I faux
b. Le theme est la mer. vrai I faux
c. lls vont aller a la montagne. vrai I faux
d. lls vont camper. vrai I faux
98 quatre·vingt-dix-huit
LEXIQUE ( GRAMMAIRE)
Ecoute encore et associe. Rel is le dialogue et cherche les formes
verbales correspondantes.
a. On va a lier a la mer pour ...
Exemple a. Nous allons observer ...
b. On va a lier a la montagne pour ...
a. Nous observons les animaux.
c. On va a lier a la campagne pour. ..
b. On va a la Campagne.
1. faire de la randonnee.
c. Nous decouvrons la vie a la ferme.
2. faire de la plongee.
3. s'occuper des animaux. l!e futur proche @
4. faire de l'escalade. pour f:f r~ ties qr ie c:.
5. faire du fromage.
Le verbe al/er au present + infinitif
6. observer les poissons.
Je vais
observer la nature,
Associe les activites de l'exercice 3 Tu vas
aux dessins. II/Elle/On va les animaux, les fleurs.
Nous allons
aller a la campagne,
a. b. Vous allez a la mer, a la montagne.
lls/Elles vont
Observe les images de l'exercice 4
et complete comme dans l'exemple.
c.
Exemp1e. a II va al/er a la montagne, ii va faire
de l'escalade.
b. Elles .. c Nous .. d. Je . e Vous .
Ecoute et dis si tu entends
[s] « s » ou [z] « z ».
d.
a. nous allons b. observer c. les oiseaux
d. les animaux e. sauvage f. l'escalade
~ toi, tu preferes les vacances a la mer ?
Et
a la campagne 1 a la montagne 1 Pourquoi 1
Vacances a la mer
Decouverte de la foret
Par deux, choisissez vos vacances
dans la brochure.
Faites la liste des activites que
vous allez faire pendant vos vacances
(activites sportives, culturelles,
artistiques, de nature ... ).
Presentez a la classe VOS projets
de vacances.
Nous allons aller a la mer ...
Nous allons faire ...
@ CD Classe 0 Ex. et -+ piste 58; Ex. -+piste 59; Ex. -+piste 60 quatre·vingt-dix·neuf 99
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