BUKU LOG KRS

n) Memastikan peralatan (lojistik) dan bahan serta keperluan untuk aktiviti
perkhemahan mencukupi dan boleh digunakan
• Satu peralatan kumpulan dan individu boleh diberikan kepada peserta
supaya mereka berupaya membuat persediaan awal.
• Peralatan boleh dibahagikan kepada beberapa katagori iaitu :
• Peralatan urus setia, : diperlukan oleh para guru dan fasilitator yang terlibat
bagi menjayakan aktiviti yang dirancang demi kesejahteraan warga
perkhemahan.
• Peralatan kumpulan : perlu dibawa bersama oleh ahli-ahli dalam kumpulan
untuk dikongsi dalam kumpulan masing-masing.
• Peralatan persendirian : untuk kegunaan persendirian peserta.

o) Memastikan kebajikan dan kesihatan peserta dan jurulatih diberikan keutamaan,
termasuklah:
• kotak/kit bantu mula diletakkan di tempat yang sesuai
• jangkitan penyakit
• keracunan makanan
• gigitan serangga berbisa
• serangan binatang buas

p) Memberi taklimat kepada semua yang terlibat dalam pengurusan perkhemahan,
termasuk guru/pensyarah pengiring, pembimbing, pemimpin dan jurulatih,
termasuk ibu bapa peserta (jika perlu)

q) Memberi taklimat kepada semua peserta perkhemahan
r) Menentukan semua prosedur perkhemahan dipatuhi
s) Menyediakan senarai semak sebelum, semasa dan selepas aktiviti perkhemahan

sebagai rujukan kerja

99

t) Pemilihan Tempat

Mengenal pasti lokasi perkhemahan seperti :

• Keluasan kawasan perkhemahan yang dipilih menepati bilangan peserta
perkhemahan serta mampu menampung aktiviti perkhemahan, seperti
tapak perkhemahan, tempat perhimpunan, latihan, kuliah, permainan dan
kawasan untuk istirahat;

• Memeriksa kawasan perkhemahan selamat untuk didiami dan beraktiviti
• Memilih kawasan yang menarik dan mempunyai nilai-nilai tertentu,

umpamanya nilai sejarah, seperti di kawasan Gunung Jerai, Gunung
Ledang, Beruas dan sebagainya

Kawasan yang bebas daripada laluan angin kencang yang boleh mendatangkan bahaya
dan kecelakaan seperti pokok tumbang, khemah melayang atau runtuh, dan
seumpamanya

• Kawasan yang tidak mempunyai pokok tua, pokok mati atau dahan yang
mudah serkah atau patah untuk mengelakkan pokok atau dahan-dahan
berkenaan menimpa khemah

• Kawasan tanah yang tidak mudah runtuh apabila hujan
• Kawasan yang bebas daripada banjir atau mudah ditenggelami air apabila

hujan
• Kawasan yang bebas daripada binatang liar atau orang- orang jahat yang

mungkin boleh mengancam keselamatan jiwa dan harta benda
• Menentukan lokasi penempatan khemah, kemudahan asas dan keperluan-

keperluan lain berfungsi dengan baik sesuai untuk aktiviti perkhemahan,
seperti :

✓ surau;
✓ tandas yang sesuai dan mencukupi untuk lelaki dan
✓ perempuan
✓ bekalan elektrik;
✓ bekalan air bersih
✓ sistem komunikasi.

100

• Memastikan keperluan logistik mencukupi dan berada dalam keadaan
boleh digunakan

• Menempah lokasi perkhemahan

2.2 Aspek semasa

Fasa ini peringkat kedua selepas fasa pra perkhemahan. Proses persiapan atau
perancangan yang tidak mantap di fasa pra perkhemahan akan dikesan pada peringkat
ini. Fasa ini penting kerana berlakunya proses sebenar penyampaian ilmu kepada murid
dan kemuncak kepada segala perancangan yang telah dirangka. Terdapat tiga tahap
kecekapan pelaksanaan sesuatu tugas iaitu pengagihan, pengkhususan dan penjadualan
tugas dengan rapi.

Pengagihan tugas merupakan penentuan tugas kepad orang yang berbeza-beza
supaya setiap orang boleh beroperasi sendiri tanpa menunggu arahan selanjutnya. Hal
ini supaya pemimpin tidak membuat semua kerja seorang diri. Tugas-tugas perlu
diagihkan mengikut ketetapan yang telah dirancang dalam mesyuarat jawatankuasa.

Pengkhususan tugas ialah meletakkan individu dengan sesuatu kerja yang
bersesuaian dengan kemahirannya kerana setiap individu mempunyai kebolehan yang
berbeza. Oleh itu, ini akan meningkatkan tahap kecekapan dan kelamcaran sesuatu
aktiviti yang dilaksanakan.

Penjadualan pula ialah proses perancangan sistematik terhadap tugasan yang harus
dilaksanakan. Aktiviti-aktiviti dalam perkhemahan perlu dijadualkan dengan baik supaya
impak yang berkesan diberikan kepada murid. Rancangan akan gagal disempurnakan
sekiranya kerja-kerja tidak dijadualkan.
Antara perkara yang harus dilakukan semasa aktiviti perkhemahan dijalankan
termasuklah :
a) Memberikan taklimat kepada semua yang terlibat sebaik sampai di tapak perkhemahan

101

b) Memastikan prosedur keselamatan sentiasa dipatuhi, termasuklah:

• tapak perkhemahan yang selamat untuk didiami dan beraktiviti serta
berkondisif

• mendirikan khemah di kawasan yang selamat dan tidak berbatu tajam
• sistem pencahayaan yang mencukupi untuk menerangi kawasan

perkhemahan
c) Memastikan kebajikan dan kesihatan peserta dan jurulatih diberikan keutamaan,
termasuklah:

• kotak/kit bantu mula diletakkan di tempat yang sesuai
• jangkitan penyakit
• keracunan makanan
• gigitan serangga berbisa
• serangan binatang buas
d) Kemudahan asas berfungsi dengan baik, seperti:

• surau
• tandas yang sesuai dan mencukupi untuk lelaki dan perempuan;
• elektrik
• air yang bersih
• sistem komunikasi
e) Melakukan Istiadat Pemeriksaan Pagi pada setiap pagi untuk memastikan peserta
perkhemahan dapat mencapai standard atau tahap perkhemahan

• Bermula 8.00 pagi
• Pemeriksaan akan dilakukan di kawasan khemah.
• Pemeriksaan awal akan dilakukan bagi memastikan susun atur gajet

kemas.
• Pakaian mestilah tersusun di dalam khemah.
• Memeriksa gajet yang dibuat dan kekemasan kedudukan gajet.

f) Pemantauan harus dilakukan untuk memastikan aktiviti-aktiviti yang lain turut
dilaksanakan sepanjang perkhemahan ini dijalankan, seperti

102

g) Membuat pemantauan agar Jadual Perkhemahan sentiasa dipatuhi dan dilaksanakan
mengikut perancangan, kecuali jika berlaku sesuatu perkara yang tidak dapat dielakkan,
termasuklah mengadakan mesyuarat jurulatih pada setiap malam

h) Menentukan semua peserta mengambil bahagian dalam semua aktiviti perkhemahan
yang telah dirancangkan

i) Memantau dari semasa ke semasa agar setiap aktiviti yang dilaksanakan dapat
dijalankan dalam keadaan selamat dan baik

j) Menyerahkan sijil-sijil penghargaan kepada para petugas dan sijil-sijil penyertaan
kepada peserta perkhemahan atau kursus pada akhir perkhemahan/kursus.

e) Pengurusan makan dan minum peserta adalah faktor penting dan kritikal dalam
kejayaan sesuatu aktiviti perkhemahan.

• Langkah pertama dalammtugas ini adalah menentukan jumlah hidangan
makan dan minum peserta sepanjang tempoh perkhemahan berdasarkan
jadual program perkhemahan.

• Kebiasaannya makanan disediakan enam kali sehari iaitu sarapan pagi
(7.00 pagi), minum pagi (10.00 pagi), makan tengahari (1.00 tengahari),
minum petang (4.00 petang), makan malam (7.00 malam), minum malam
(10.00 malam).

• Selepas masa makan ditetapkan, masa-masa untuk memasak atau
penyediaan makanan pula ditetapkan.

• Makanan berat dihidangkan semasa sarapan pagi, makan tengahri dan
makan malam manakala makanan ringan seperti bisukut, kek dan roti
bersama minuman panas pada waktu yang sebaliknya.

• Sensitiviti dan larangan agama dianuti murid perlu dipatuhi misalnyadaging
lembu tidak sesuai disajikan sekiranya terdapat murid beragama Hindu dan
Buddha.

• Sekiranya air mineral ataupun air masak tidak tersedia, amka pihak
penganjur perlu memastikan bahawa sumber bekalan air yang digunakan
adalah bersih dan tidak beracun.

103

f) Kemudahan Asas Kraf Perkhemahan (Gajet/alat-alat kecil)

• Penyapu sampah
• Tempat lilin
• Sudip kayu
• Penggantung baju
• Tempat jemur kasut
• Rak barangan
g) Kuarter Master

• Pegawai tentera yang bertanggungjawab menguruskan tempat penginapan,
peralatan dan bekalan makanan

• Memastikan senarai peralatan
• Memberi taklimat tentang cara membawa atau menggunakan peralatan
• Memastikan keadaan peralatan sepanjang dan selepas aktiviti
• Menyediakan menu makanan yang sesuai
• Kenalpasti murid yang mempunyai alahan atau penyakit
• Sediakan bahan kering dan basah agar mencukupi.

2.3 Aspek selepas
Antara perkara yang perlu dititikberat dalam aspek ini ialah :
a) Mengemaskan peralatan yang dibawa dan digunakan
b) Memastikan keperluan logistik dan peralatan perkhemahan mencukupi dan
berada dalam keadaan baik serta bersih

c) Memulangkan semua peralatan dan logistik yang dipinjam

d) Meninggalkan kawasan perkhemahan dalam keadaan bersih

e) Mengadakan mesyuarat post-mortem untuk membuat penilaian terhadap aktiviti
perkhemahan yang telah dijalankan dan membentangkannya dalam mesyuarat;
f) Menulis dan mengedarkan surat-surat penghargaan kepada pihak-pihak yang
berkenaan

104

g) Menyemak senarai semak
h) Mendokumentasikan aktiviti sebagai simpanan untuk dijadikan sebagai
panduan dan bahan rujukan pada masa yang akan datang

• Laporan dan refleksi
• Laporan dan refleksi dibuat selepas perkhemahan sebagai

dokumentasi aktiviti yang dijalankan serta mengenal pasti aspek
yang perlu ditambah baik untuk memastikan perkhemahan yang
seterusnya lebih lancar

105

PENULISAN LOG HARIAN BIL.: 6 TARIKH : 27 JULAI 2021

TAJUK : ORIENTASI KURIKULUM

LOKASI : ATAS TALIAN

JURULATIH : NIK ZAIDI BIN NIK ISMAIL

KETUA PLATUN : MUHAMMAD AZRAIE BIN KHAIRUL IDZHAR

KEKUATAN ANGGOTA : 65 ORANG

MASA AKTIVITI CATATAN
KULIAH
08:00 PAGI – 12:00
TENGAHARI 4.Orientasi kurikulum
Sekolah Rendah

- Kurikulum unit beruniform
- Perancangan program

106

PENULISAN LOG HARIAN BIL.: 9 TARIKH : 25 OGOS 2021

TAJUK : PENGURUSAN PERKHEMAHAN DAN PERSIAPAN AWAL

LOKASI : ATAS TALIAN

JURULATIH : NIK ZAIDI BIN NIK ISMAIL

KETUA PLATUN : MUHAMMAD AZRAIE BIN KHAIRUL IDZHAR

KEKUATAN ANGGOTA : 65 ORANG

MASA AKTIVITI CATATAN
08:00 PAGI – 09:00 PAGI KULIAH

• Jenis Perkhemahan
• Perancangan dan

persiapan awal
• Pemilihan tempat
• Aspek keselamatan
• Kemudahan asas
• Pemeriksaan Pagi
• Surat –menyurat

107

LOG PENULISAN PELAJARAN BIL: 9 HARI : RABU
TARIKH : 25 OGOS 2021

TAJUK : ASPEK PENGURUSAN PERKHEMAHAN

Perkhemahan sehari atau day camp merupakan aktiviti perkhemahan yang dilaksanakan
dalam tempoh satu hari misalnya bermula pada sebelah pagi dan berakhir pada hari yang sama.
Camping out pula melibatkan aktiviti perkhemahan yang memerlukan perserta bermalam di
tempat perkhemahan untuk beberapa malam. Residential camp atau summer camp pula
merupakan perkhemahan untuk tempoh masa yang panjang serta boleh berlangsung selama
beberapa bulan. Terdapat tiga aspek langkah pengurusan perkhemahan iaitu sebelum, semasa
dan selepas perkhemahan yang wajar dirancang dan dijadikan panduan supaya perjalanan
pengurusan menjadi lancar.

2.1 Aspek sebelum
Aspek sebelum merupakan elemen penting yang perlu dititikberat sebelum

memulakan sebarang aktiviti perkhemahan (Muhamad, 2012). Hal ini kerana
perancangan permulaan merupakan tunjang kepada aspek pengurusan semasa dan
mempengaruhi aspek pengurusan selepas perkhemahan. Antara perkara yang wajar
dilakukan sebelum aktiviti perkhemahan dilaksanakan ialah :

a) Membentuk organisasi perkhemahan

• Organisasi perkhemahan terdiri daripada jawatankuasa yang akan
memainkan peranan dalam melancarkan setiap tugasan.

• Jawatankuasa terdiri daripada jawatankuasa induk, jawatankuasa kerja atau
pelaksana serta barisan jurulatih dan pembimbing.

108

b) Mengadakan Mesyuarat Jawatankuasa Induk dan Mesyuarat Jawatankuasa Kerja
Kursus atau Program Perkhemahan
Antara perbincangan dalam mesyuarat termasuklah :
• mengesahkan pelantikan Ahli Jawatankuasa
• mengenal pasti jurulatih, pembimbing dan pengiring
• menentukan senarai tugas setiap Ahli Jawatankuasa, termasuklah
Penyelaras Kursus/Program, Pengiring, Pembimbing dan Jurulatih
• menentukan tarikh
• menentukan kumpulan dan bilangan sasaran/peserta
• memastikan nisbah guru/pensyarah dan murid/pelajar/siswa guru
menepati peraturan
• menentukan tarikh dan bilangan hari yang sesuai
• tentatif lokasi perkhemahan
• tentatif atur cara atau jadual perkhemahan
• tentatif tetamu kehormat yang akan hadir sewaktu perasmian
• cara pergerakan ke tapak perkhemahan
• tempahan bas (jika diadakan di luar)
• bilangan bas yang perlu disewa (mengikut bilangan peserta)
• kos sewaan bas
• kos perbelanjaan keseluruhan (sebelum, semasa dan selepas aktiviti)
serta cara kutipan;
• permohonan kelulusan dan permit penganjuran perkhemahan
• isu-isu lain yang berkaitan.

109

c) Menyiapkan senarai nama petugas dan peserta perkhemahan
d) Menentukan kadar kos perbelanjaan untuk menganjurkan perkhemahan

• Wang masuk
• Wang keluar
e) Menyiapkan jadual perkhemahan
Jadual meliputi :
• bilangan hari
• masa perjalanan pergi dan perjalanan balik
• pengisian program
• waktu solat, waktu rehat dan waktu makan (termasuk menu makanan)
• pengurusan diri
• aktiviti/kerja masa lapang
• hal-hal lain yang berkaitan

f) Menyiapkan kertas kerja atau kertas cadangan perkhemahan untuk diserahkan kepada
pihak yang berkenaan
• Kertas kerja penting untuk meminta pihak atas meluluskan perancangan
serta berbincang tentang kos yang diperlukan bagi menjayakan
perkhemahan.

110

g) Menyiapkan dan mengedarkan surat-surat kebenaran, surat-surat pemberitahuan
dan surat-surat pelantikan kepada pihak-pihak yang berkenaan (termasuklah
makluman bertulis kepada Pejabat Pendidikan Daerah (PPD)/Institut Pendidikan
Guru Malaysia (IPGM), Ibu Pejabat Polis, Klinik Kesihatan dan organisasi yang lain,
jika berkenaan
• Menurut Eng (2013), tujuan surat pemakluman adalah supaya semua
pihak berkenaan mengambil maklum tentang aktiviti yang dibuat selepas
waktu persekolahan dan supaya bantuan dapat dihulurkan dengan segera
apabila diperlukan.

h) Menguruskan surat kebenaran ibu bapa dan perakuan kesihatan murid
• Kebenaran daripada ibu bapa sangat penting kerana sekiranya berlaku
perkara yang tidak diingini, ibu bapa telah bersetuju membenarkan apa
sahaja yang akan dilakukan oleh guru ke atas anak jagaan mereka.
• Perakuan kesihatan juga penting untuk memastikan bahawa murid layak
atau sebaliknya untuk mengikuti sebarang aktiviti khususnya aktiviti yang
lasak.

i) Surat pelantikan kepada guru/pensyarah pengiring, pembimbing, pemimpin dan
jurulatih yang terlibat, termasuk jurulatih undangan atau jurulatih luar

j) Memastikan semua yang terlibat, termasuk petugas dan peserta berada dalam
keadaan baik dan sihat serta bersedia dengan rela hati untuk menyertai aktiviti
perkhemahan

k) Memperincikan peraturan-peraturan keselamatan
l) Menyiapkan buku program dan borang-borang yang diperlukan semasa aktiviti

perkhemahan dijalankan
m) Memastikan sijil penghargaan dan sijil penyertaan telah ditandatangani oleh pihak-

pihak yang berkaitan, dan jika perlu, siapkan hadiah dan cenderamata

111

n) Memastikan peralatan (lojistik) dan bahan serta keperluan untuk aktiviti
perkhemahan mencukupi dan boleh digunakan
• Satu peralatan kumpulan dan individu boleh diberikan kepada peserta
supaya mereka berupaya membuat persediaan awal.
• Peralatan boleh dibahagikan kepada beberapa katagori iaitu :
• Peralatan urus setia, : diperlukan oleh para guru dan fasilitator yang terlibat
bagi menjayakan aktiviti yang dirancang demi kesejahteraan warga
perkhemahan.
• Peralatan kumpulan : perlu dibawa bersama oleh ahli-ahli dalam kumpulan
untuk dikongsi dalam kumpulan masing-masing.
• Peralatan persendirian : untuk kegunaan persendirian peserta.

o) Memastikan kebajikan dan kesihatan peserta dan jurulatih diberikan keutamaan,
termasuklah:
• kotak/kit bantu mula diletakkan di tempat yang sesuai
• jangkitan penyakit
• keracunan makanan
• gigitan serangga berbisa
• serangan binatang buas

p) Memberi taklimat kepada semua yang terlibat dalam pengurusan perkhemahan,
termasuk guru/pensyarah pengiring, pembimbing, pemimpin dan jurulatih,
termasuk ibu bapa peserta (jika perlu)

q) Memberi taklimat kepada semua peserta perkhemahan
r) Menentukan semua prosedur perkhemahan dipatuhi
s) Menyediakan senarai semak sebelum, semasa dan selepas aktiviti perkhemahan

sebagai rujukan kerja

112

t) Pemilihan Tempat

Mengenal pasti lokasi perkhemahan seperti :

• Keluasan kawasan perkhemahan yang dipilih menepati bilangan peserta
perkhemahan serta mampu menampung aktiviti perkhemahan, seperti
tapak perkhemahan, tempat perhimpunan, latihan, kuliah, permainan dan
kawasan untuk istirahat;

• Memeriksa kawasan perkhemahan selamat untuk didiami dan beraktiviti
• Memilih kawasan yang menarik dan mempunyai nilai-nilai tertentu,

umpamanya nilai sejarah, seperti di kawasan Gunung Jerai, Gunung
Ledang, Beruas dan sebagainya

Kawasan yang bebas daripada laluan angin kencang yang boleh mendatangkan bahaya
dan kecelakaan seperti pokok tumbang, khemah melayang atau runtuh, dan
seumpamanya

• Kawasan yang tidak mempunyai pokok tua, pokok mati atau dahan yang
mudah serkah atau patah untuk mengelakkan pokok atau dahan-dahan
berkenaan menimpa khemah

• Kawasan tanah yang tidak mudah runtuh apabila hujan
• Kawasan yang bebas daripada banjir atau mudah ditenggelami air apabila

hujan
• Kawasan yang bebas daripada binatang liar atau orang- orang jahat yang

mungkin boleh mengancam keselamatan jiwa dan harta benda
• Menentukan lokasi penempatan khemah, kemudahan asas dan keperluan-

keperluan lain berfungsi dengan baik sesuai untuk aktiviti perkhemahan,
seperti :

✓ surau;
✓ tandas yang sesuai dan mencukupi untuk lelaki dan
✓ perempuan
✓ bekalan elektrik;
✓ bekalan air bersih
✓ sistem komunikasi.

113

• Memastikan keperluan logistik mencukupi dan berada dalam keadaan
boleh digunakan

• Menempah lokasi perkhemahan

2.2 Aspek semasa

Fasa ini peringkat kedua selepas fasa pra perkhemahan. Proses persiapan atau
perancangan yang tidak mantap di fasa pra perkhemahan akan dikesan pada peringkat
ini. Fasa ini penting kerana berlakunya proses sebenar penyampaian ilmu kepada murid
dan kemuncak kepada segala perancangan yang telah dirangka. Terdapat tiga tahap
kecekapan pelaksanaan sesuatu tugas iaitu pengagihan, pengkhususan dan penjadualan
tugas dengan rapi.

Pengagihan tugas merupakan penentuan tugas kepad orang yang berbeza-beza
supaya setiap orang boleh beroperasi sendiri tanpa menunggu arahan selanjutnya. Hal
ini supaya pemimpin tidak membuat semua kerja seorang diri. Tugas-tugas perlu
diagihkan mengikut ketetapan yang telah dirancang dalam mesyuarat jawatankuasa.

Pengkhususan tugas ialah meletakkan individu dengan sesuatu kerja yang
bersesuaian dengan kemahirannya kerana setiap individu mempunyai kebolehan yang
berbeza. Oleh itu, ini akan meningkatkan tahap kecekapan dan kelamcaran sesuatu
aktiviti yang dilaksanakan.

Penjadualan pula ialah proses perancangan sistematik terhadap tugasan yang harus
dilaksanakan. Aktiviti-aktiviti dalam perkhemahan perlu dijadualkan dengan baik supaya
impak yang berkesan diberikan kepada murid. Rancangan akan gagal disempurnakan
sekiranya kerja-kerja tidak dijadualkan.
Antara perkara yang harus dilakukan semasa aktiviti perkhemahan dijalankan
termasuklah :
a) Memberikan taklimat kepada semua yang terlibat sebaik sampai di tapak perkhemahan

114

b) Memastikan prosedur keselamatan sentiasa dipatuhi, termasuklah:

• tapak perkhemahan yang selamat untuk didiami dan beraktiviti serta
berkondisif

• mendirikan khemah di kawasan yang selamat dan tidak berbatu tajam
• sistem pencahayaan yang mencukupi untuk menerangi kawasan

perkhemahan
c) Memastikan kebajikan dan kesihatan peserta dan jurulatih diberikan keutamaan,
termasuklah:

• kotak/kit bantu mula diletakkan di tempat yang sesuai
• jangkitan penyakit
• keracunan makanan
• gigitan serangga berbisa
• serangan binatang buas
d) Kemudahan asas berfungsi dengan baik, seperti:

• surau
• tandas yang sesuai dan mencukupi untuk lelaki dan perempuan;
• elektrik
• air yang bersih
• sistem komunikasi
e) Melakukan Istiadat Pemeriksaan Pagi pada setiap pagi untuk memastikan peserta
perkhemahan dapat mencapai standard atau tahap perkhemahan

• Bermula 8.00 pagi
• Pemeriksaan akan dilakukan di kawasan khemah.
• Pemeriksaan awal akan dilakukan bagi memastikan susun atur gajet

kemas.
• Pakaian mestilah tersusun di dalam khemah.
• Memeriksa gajet yang dibuat dan kekemasan kedudukan gajet.

f) Pemantauan harus dilakukan untuk memastikan aktiviti-aktiviti yang lain turut
dilaksanakan sepanjang perkhemahan ini dijalankan, seperti

115

g) Membuat pemantauan agar Jadual Perkhemahan sentiasa dipatuhi dan dilaksanakan
mengikut perancangan, kecuali jika berlaku sesuatu perkara yang tidak dapat dielakkan,
termasuklah mengadakan mesyuarat jurulatih pada setiap malam

h) Menentukan semua peserta mengambil bahagian dalam semua aktiviti perkhemahan
yang telah dirancangkan

i) Memantau dari semasa ke semasa agar setiap aktiviti yang dilaksanakan dapat
dijalankan dalam keadaan selamat dan baik

j) Menyerahkan sijil-sijil penghargaan kepada para petugas dan sijil-sijil penyertaan
kepada peserta perkhemahan atau kursus pada akhir perkhemahan/kursus.

e) Pengurusan makan dan minum peserta adalah faktor penting dan kritikal dalam
kejayaan sesuatu aktiviti perkhemahan.

• Langkah pertama dalammtugas ini adalah menentukan jumlah hidangan
makan dan minum peserta sepanjang tempoh perkhemahan berdasarkan
jadual program perkhemahan.

• Kebiasaannya makanan disediakan enam kali sehari iaitu sarapan pagi
(7.00 pagi), minum pagi (10.00 pagi), makan tengahari (1.00 tengahari),
minum petang (4.00 petang), makan malam (7.00 malam), minum malam
(10.00 malam).

• Selepas masa makan ditetapkan, masa-masa untuk memasak atau
penyediaan makanan pula ditetapkan.

• Makanan berat dihidangkan semasa sarapan pagi, makan tengahri dan
makan malam manakala makanan ringan seperti bisukut, kek dan roti
bersama minuman panas pada waktu yang sebaliknya.

• Sensitiviti dan larangan agama dianuti murid perlu dipatuhi misalnyadaging
lembu tidak sesuai disajikan sekiranya terdapat murid beragama Hindu dan
Buddha.

• Sekiranya air mineral ataupun air masak tidak tersedia, amka pihak
penganjur perlu memastikan bahawa sumber bekalan air yang digunakan
adalah bersih dan tidak beracun.

116

f) Kemudahan Asas Kraf Perkhemahan (Gajet/alat-alat kecil)

• Penyapu sampah
• Tempat lilin
• Sudip kayu
• Penggantung baju
• Tempat jemur kasut
• Rak barangan
g) Kuarter Master

• Pegawai tentera yang bertanggungjawab menguruskan tempat penginapan,
peralatan dan bekalan makanan

• Memastikan senarai peralatan
• Memberi taklimat tentang cara membawa atau menggunakan peralatan
• Memastikan keadaan peralatan sepanjang dan selepas aktiviti
• Menyediakan menu makanan yang sesuai
• Kenalpasti murid yang mempunyai alahan atau penyakit
• Sediakan bahan kering dan basah agar mencukupi.

2.3 Aspek selepas
Antara perkara yang perlu dititikberat dalam aspek ini ialah :
a) Mengemaskan peralatan yang dibawa dan digunakan
b) Memastikan keperluan logistik dan peralatan perkhemahan mencukupi dan
berada dalam keadaan baik serta bersih

c) Memulangkan semua peralatan dan logistik yang dipinjam

d) Meninggalkan kawasan perkhemahan dalam keadaan bersih

e) Mengadakan mesyuarat post-mortem untuk membuat penilaian terhadap aktiviti
perkhemahan yang telah dijalankan dan membentangkannya dalam mesyuarat;
f) Menulis dan mengedarkan surat-surat penghargaan kepada pihak-pihak yang
berkenaan

117

g) Menyemak senarai semak
h) Mendokumentasikan aktiviti sebagai simpanan untuk dijadikan sebagai
panduan dan bahan rujukan pada masa yang akan datang

• Laporan dan refleksi
• Laporan dan refleksi dibuat selepas perkhemahan sebagai

dokumentasi aktiviti yang dijalankan serta mengenal pasti aspek
yang perlu ditambah baik untuk memastikan perkhemahan yang
seterusnya lebih lancar

118

4.0 Aspek Keselamatan Sepanjang Perkhemahan

Aspek keselamatan adalah aspek yang paling perlu diberi perhatian dalam pengurusan
perkhemahan kerana keselamatan adalah keuatamaan peserta dan sekiranya tidak diambil
perhatian, perkara-perkara yang tidak diingini seperti kemalangan akan berlaku sepanjang
tempoh perkhemahan. Keselamatan termasuklah :

• Semua peserta diwajibkan menghadirkan diri dan menepati masa dalam setiap
program.

• Semua pihak yang terlibat dalam perkhemahan dilarang merokok dalam kawasan
perkhemahan dan membuang sampah di merata-rata tempat.

• Tidak dibenarkan memberi sebarang makanan kepada binatang-binatang.
• Dilarang menebang atau merosakkan pokok-pokok yang terdapat dalam kawasan

perkhemahan.
• Dilarang merosakkan atau memindahkan peralatan ke tempat lain.
• Penggunaan peralatan berbahaya hendaklah di bawah penyeliaan dan

pengawasan pihak bertanggungjawab.
• Lelaki tidak dibenarkan masuk ke kawasan perkhemahan perempuan dan

demikian juga sebaliknya tanpa kebenaran.
• Hendaklah sentiasa berpakaian kemas dan tidak boleh memakai selipar atau kain

pelikat sama ada ke dewan makan atau keluar daripada kawasan perkhemahan
• Tidak dibenarkan keluar dari kawasan perkhemahan kecuali semasa aktiviti rasmi.
• Segala bentuk perjudian dan minuman keras diharamkan sama sekali.
• Memastikan prosedur keselamatan sentiasa dipatuhi,
• termasuklah:

tapak perkhemahan yang selamat untuk didiami dan beraktiviti serta
berkondusif
• Mendirikan khemah di kawasan yang selamat dan tidak berbatu tajam
• Sistem pencahayaan yang mencukupi untuk menerangi kawasan perkhemahan
• Memastikan kebajikan dan kesihatan peserta dan jurulatih diberikan keutamaan,
termasuklah:

119

o kotak/kit bantu mula diletakkan di tempat yang sesuai
o jangkitan penyakit
o keracunan makanan
o gigitan serangga berbisa
o serangan binatang buas
• Membuat pemantauan agar Jadual Perkhemahan sentiasa dipatuhi dan
dilaksanakan mengikut perancangan, kecuali jika berlaku sesuatu perkara yang
tidak dapat dielakkan, termasuklah mengadakan mesyuarat jurulatih pada setiap
malam
• Menentukan semua peserta mengambil bahagian dalam semua aktiviti
perkhemahan yang telah dirancangkan
• Memantau dari semasa ke semasa agar setiap aktiviti yang dilaksanakan dapat
dijalankan dalam keadaan selamat dan baik

120

PENULISAN LOG HARIAN BIL.: 10 TARIKH : OGOS 2021

TAJUK : PENGURUSAN PERKHEMAHAN DAN PERSIAPAN AWAL

LOKASI : ATAS TALIAN

JURULATIH : NIK ZAIDI BIN NIK ISMAIL

KETUA PLATUN : MUHAMMAD AZRAIE BIN KHAIRUL IDZHAR

KEKUATAN ANGGOTA : 65 ORANG

MASA AKTIVITI CATATAN
08:00 PAGI – 10:00 PAGI KULIAH

3.Pengurusan dan

Persiapan Perkhemahan
• Kuarter master
• Laporan dan refleksi

121

LOG PENULISAN PELAJARAN BIL: 10 HARI : RABU
TARIKH : OGOS 2021

TAJUK : PENGURUSAN PERKHEMAHAN

g) Kuarter Master

• Pegawai tentera yang bertanggungjawab menguruskan tempat penginapan,
peralatan dan bekalan makanan

• Memastikan senarai peralatan
• Memberi taklimat tentang cara membawa atau menggunakan peralatan
• Memastikan keadaan peralatan sepanjang dan selepas aktiviti
• Menyediakan menu makanan yang sesuai
• Kenalpasti murid yang mempunyai alahan atau penyakit
• Sediakan bahan kering dan basah agar mencukupi.

122

PENULISAN LOG HARIAN BIL.: 11 TARIKH : 1 SEPTEMBER 2021

TAJUK : PERKHEMAHAN BERSEPADU

LOKASI : ATAS TALIAN

JURULATIH : NIK ZAIDI BIN NIK ISMAIL

KETUA PLATUN : MUHAMMAD AZRAIE BIN KHAIRUL IDZHAR

KEKUATAN ANGGOTA : 65 ORANG

MASA AKTIVITI CATATAN
28 JAM PERKHEMAHAN
BERSEPADU

123

Rujukan
Deewi, E. (2013). Orientasi Kurikulum UB Di Sekolah Rendah.
Kementerian Pendidikan Malaysia (2017). Institut Pendidikan Guru Malaysia
Yusnizam (2019). Buku Modul KRS TKRS Perdana Melaka.

124