PORTFOLIO PRAKTIKUM KHAIRUL IKHWAN 2021

Kampus Raja Melewar

NAMA PELAJAR KHAIRUL IKHWAN BIN ABD RAHIM
NO. KAD 940921105115
PENGENALAN
NO. TELEFON 019-3633505
PROGRAM PDPP PISR
AMBILAN JUN 2020
PENGKHUSUSAN PENDIDIKAN ISLAM (SK)
PENSYARAH DR. AISAH BINTI HASMAM
PENYELIA TERAS
GURU RAHAYU BINTI GHANI
PEMBIMBING
BIDANG TERAS SK BANDAR BARU SALAK TINGGI.
NAMA DAN BANDAR BARU SALAK TINGGI, 43900 SEPANG,
ALAMAT SEKOLAH SELANGOR

BahagianMAKLUMAT INSTITUT PENDIDIKAN GURU Tandakan (/) *
A DIRI SENARAI SEMAK KANDUNGAN PORTFOLIO P GP
B /
MAKLUMAT No Perkara /
C SEKOLAH /
00 SENARAI KANDUNGAN PORTFOLIO /
D MAKLUMAT A01 BIODATA PELAJAR /
E TUGAS A02 SURAT PENGENALAN DIRI /
A03 PERNYATAAN PROFESSIONAL /
MAKLUMAT B01 PETA LOKASI, PELAN SEKOLAH, DAN BILIK DARJAH /
KOKURIKULUM B02 CARTA ORGANISASI SEKOLAH /
B03 VISI DAN MISI SEKOLAH /
LAIN-LAIN JURNAL B04 TAKWIM SEKOLAH /
B05 SENARAI NAMA STAF (AKADEMIK DAN SOKONGAN) /
B06 PERATURAN-PERATURAN SEKOLAH /
C01 SURAT LANTIKAN TUGAS SEMASA DI SEKOLAH /
C02 SALINAN BORANG BIMBINGAN (PR1) /
C03 SALINAN BORANG KEHADIRAN PRAKTIKUM /
C04 REKOD PENGAJARAN BERPASANGAN /
D01 RANCANGAN AKTIVITI KOKURIKULUM
D02 SENARAI NAMA AHLI DAN KEHADIRAN /
D03 LAPORAN AKTIVITI KOKURIKULUM /
D04 RANCANGAN PROJEK/ PERANAN LAIN
D05 LAPORAN PROJEK/ PERANAN LAIN
E01 PENULISAN JURNAL MINGGUAN
E02 CATATAN KEMAJUAN TINDAKAN SUSULAN

F01 MAKLUMAT INOVASI PdP /
F F02 TUGASAN SEPANJANG DI SEKOLAH

TANDATANGAN

TARIKH SEMAKAN

Catatan: - Bahan bantu pengajaran dan pembelajaran, penilaian, inovasi, dan contoh-contoh hasil pelajar
adalah digalakkan disimpan dalam folder atau portfolio yang berasingan.

*P= Disemak dan ditandakan oleh pelajar; GP= Disemak dan ditandakan oleh guru pembimbing.



A01. BIODATA PELAJAR

NAMA PELAJAR KHAIRUL IKHWAN BIN ABD RAHIM
NO. KAD 940921105115
PENGENALAN
NO. TELEFON 019-3633505
EMEL 380-12-khairul@epembelajaran.edu.my
PROGRAM PDPP PISR
AMBILAN JUN 2020
PENGKHUSUSAN PENDIDIKAN ISLAM (SK)
PENSYARAH DR. AISAH BINTI HASMAM
PENYELIA TERAS
GURU RAHAYU BINTI GHANI
PEMBIMBING
BIDANG TERAS SK BANDAR BARU SALAK TINGGI.
NAMA DAN BANDAR BARU SALAK TINGGI, 43900 SEPANG,
ALAMAT SEKOLAH SELANGOR
03-8706 3062
NO. TEL & FAKS
SEKOLAH

A02. SURAT PENGENALAN DIRI

A03. PERNYATAAN PROFESIONAL

Praktikum merupakan salah satu latihan praktikal yang diberikan kepada semua guru pelatih yang
berada di Institut Pendidikan Guru Malaysia dalam dua fasa. Hal ini adalah untuk memberikan
satu pengalaman yang berguna sebelum menjadi pendidik yang sebenar. Oleh yang demikian,
saya juga tidak terlepas daripada menjalani praktikum ini.

Pada semester ini, saya dan semua guru pelatih semester 3 ambilan Jun 2020 akan
menghadiri praktikum yang akan berlangsung selama 10 minggu persekolahan. Sebagai salah
seorang guru pelatih di Institut Pendidikan Kampus Raja Melewar, Seremban Negeri Sembilan,
saya wajib menjalani latihan mengajar ataupun praktikum selama 3 bulan kurang 2 minggu yang
bermula pada 26 April 2021 hingga 16 Julai 2021. Praktikum ini adalah untuk bidang teras iaitu
Pendidikan Islam. Latihan praktikum ini dilaksanakan sebagai memenuhi syarat yang telah
ditetapkan oleh pihak Institut Pendidikan Guru. Antara perkara yang saya perlu lalui sebelum
menjalankan praktikum ini ialah sesi taklimat bersama unit praktikum. Sesi taklimat praktikum ini
telah disampaikan oleh En. Tahir selaku Ketua Unit Praktikum. Untuk taklimat praktikum kali ini,
penekanan adalah berkenaan prosedur pelaksanaan praktikum peranan dan tanggungjawab
pelajar, kehadiran praktikum, wajaran praktikum dan garis panduan perlaksanaan kokurikulum di
sekolah. Selain itu, antara persediaan penting yang telah saya lakukan sebelum menjalankan
sesi praktikum bagi kali pertama ini adalah membuat persediaan dari segi mental dan fizikal.
Sepanjang tempoh praktikum tersebut, saya dikehendaki untuk menyiapkan segala tugasan yang
telah diberikan oleh Unit Praktikum. Oleh itu, saya perlu membuat beberapa persediaan sebelum
menjalani praktikum tersebut. Perkara seterusnya yang perlu saya lakukan semasa praktikum
ialah mengumpul maklumat-maklumat yang berkaitan dengan tugasan berpandukan senarai
semak yang telah disediakan oleh Unit Praktikum. Disamping itu, saya juga perlu menyediakan
portfolio praktikum dan menyimpan segala hasil maklumat yang diperoleh serta hasil penulisan
yang telah dibuat didalam portfolio sebagai bukti serta rujukan pada masa akan datang.

Sebagai seorang guru pelatih, bimbingan serta tunjuk ajar daripada guru yang
berpengalaman amat penting dalam melatih guru pelatih menjadi guru yang berjaya.Sehubungan
dengan itu, saya perlu berbincang dan sentiasa meminta tunjuk ajar daripada guru pembimbing
saya dari sekolah tersebut. Nasihat serta bimbingan yang padu amat penting kepada saya
sebagai seorang guru praktikal yang baharu di sekolah tersebut. Sebelum menjalani praktikum,
saya juga mendapatkan pelbagai tips mengenai kaedah mengawal bilik darjah dengan bijak
melalui buku serta laman sesawang dengan menggunakan kemudahan internet. Malah saya juga
telah membuat perancangan awal berkenaan peraturan-peraturan yang perlu mereka patuhi
sepanjang sesi pengajaran dan pembelajaran yang saya jalankan. Selain itu, saya turut

merancang aktiviti-aktiviti pengajaran dan pembelajaran yang menarik minat murid dalam
pembelajaran mereka dalam bilik darjah. Saya berharap agar praktikum yang akan saya jalani
pada 26 April hingga 16 Julai dapat berjalan dengan baik seperti yang telah saya rancangkan.
Walaubagaimanapun, sebagai seorang guru, saya mestilah sentiasa bersedia dalam
menghadapi segala cabaran yang datang kerana sesungguhnya seseorang yang terlalu
memikirkan akibat daripada sesuatu keputusan atau tindakan, adalah sukar baginya untuk
berjaya. Saya amat yakin bahawa banyak pengalaman baharu yang akan saya peroleh kelak.

Saya sangat berharap agar praktikum ini dapat memberikan saya pelbagai pengalaman
dan membantu saya untuk menjadi seorang guru yang berjaya. Antaranya pengalaman yang
boleh diperoleh ialah menjalinkan hubungan dengan warga sekolah seperti guru, staf dan para
pelajar. Selain itu, saya juga perlu berdisiplin agar dapat hadir awal ke sekolah pada setiap hari.
Pengalaman dalam mengendalikan murid-murid perlu saya catat sepanjang tempoh
berpraktikum ini agar saya dapat membiasakan diri apabila melangkah dalam profesion keguruan
yang sebenar pada masa akan datang.

Akhir sekali, saya berharap saya dapat belajar tentang budaya sesuatu sekolah. Pada
pandangan saya, setiap sekolah mempunyai budaya yang berbeza. Oleh itu, saya perlu belajar
cara-cara untuk menyesuaikan diri dengan sesuatu sekolah. Hal ini sangat penting untuk
memastikan saya dapat hidup dalam sekolah tersebut dengan keadaan yang seronok dan
harmoni. Tambahan pula, apabila sudah bergelar guru nanti, saya sudah pasti perlu menerima
kawasan sekolah yang telah ditempatkan kepada saya. Jadi, saya sangat berharap agar
pengalaman praktikum kali pertama ini dapat berjalan dengan jayanya.

Disediakan oleh:

___________________________________
(KHAIRUL IKHWAN BIN ABD RAHIM)

Pelajar Semester 3 Ambilan Jun 2020,

IPG Kampus Raja Melewar,

Seremban, N. Sembilan.



B01. PETA LOKASI, PELAN

N SEKOLAH, DAN BILIK DARJAH

B02.















B03. VISI DAN MISI SEKOLAH

VISI
“ PENDIDIKAN BERKUALITIINSAN TERDIDIK

NEGARA SEJAHTERA “

MISI
“ MELESTARIKAN SISTEM PENDIDIKAN YANG BERKUALITI

UNTUK MEMBANGUNKAN POTENSI INDIVIDU BAGI
MEMENUHI ASPIRASI NEGARA “

MOTTO SEKOLAH

“ BERILMU , BERAKHLAK , BERBAKTI "

B04. TAKWIM SEKOLAH
K

B05. SENARAI NAMA GURU DAN KAKITANGAN TAHUN 2021

BIL NAMA JAWATAN (LN) OPSYEN
Guru Besar BI
1 FAIZAM BIN ABD. WAHAB PAI
PK Pentadbiran PAI
2 NORINA BINTI NORDIN PK Hal Ehwal Murid PM
SN
3 ROZANA BINTI KADIR PK Kokurikulum PM
PK Petang
4 NOR AIDA BINTI RAWI B&K
PK Pendidikan Khas PM
5 AZIRA BINTI IBRAHIM Guru Bimb& Kaunseling PM
Guru Bimb& Kaunseling
6 ASMAH BINTI KADER PEM.KHAS
Guru Media BM
7 SITI ROSE DIANA BINTI ZAKARIA Guru Pemulihan Khas MT
BA
8 ROHIDAH BINTI SELAMAT Penyelaras Linus PM
Penyelaras Bestari PM
9 SUSAZLINA BINTI SAHLAI PM
Guru Data PM
10 ANINZA BINTI WAHAB SU Sesi Petang PM

11 NOOR SAPINAS BINTI MOHAMAD SALLEH PN SU Sesi Petang PM/KH
PM/SN
12 NORAZLI BIN MOHD ZAHIDIN GPI
GPI PM
13 MUHAMAD FAHMI BIN AHMAD GPI BM
GPI PSV
14 SAKINAH BINTI HASAN BI
BI
15 SHARAWANI BINTI SAPIE BI
BI
16 ZULKEFLI BIN MOHD ISA BI
BI
17 JAMEKON BIN MARSAN BI
BI
18 AZALINAH BINTI KADIRON BI
MT/BI
19 SITI NOR RAZILAH BINTI ABDUL RAZAK MT/PJK
MT
20 DALILAH BINTI MD YUSOF MT/BM
MT
21 ZURAIDA BINTI YAHYA MT
MT
22 KHAIRUDIN BIN NORDIN SN/PSV/BI
SN
23 NORHIDAYU BINTI MOHD YUSOFF SN
SN/KT
24 NOR AISHAH BINTI ABDUL RANI SN/BI
BCSK
25 MASDIANA BINTI CHE JAMIL BTSK
KH/PJ
26 SUZINA BINTI NGASRI
RBT
27 ZARINA BINTI ABDUL HAMID
RBT
28 MOHD AFIQ BIN DOLLAH MZ
PJ
29 IQBAL HANA BINTI MOHAMED RUSDI PJ/MT/MORAL
PAI
30 NURUL ATIKAH BINTI ABDUL RAHIM PAI
PAI
31 NOR LIAWANI BINTI YUNUS PAI

32 KAMALADEVI A/P RENGASAMY

33 NADHIRAH BINTI RUSLI

34 NORHAMIDAH BINTI SOLIKIN

35 HARYANI BINTI HASHIM

36 NORANISAH BINTI MOHD NAIM

37 RAFIDAH BINTI AZIZ

38 NIK NASIMAH BINTI NIK AHMAD

39 HALIJAH BINTI DAUD

40 SITI ZALEHA BINTI SUHAIMI

41 WAN SHARIFAH BINTI WAN AHMAD

42 NORLIZA BINTI ISMAIL

43 NUR SAADAH BINTI SAFEE

44 KHAIRUN NISA BINTI ABD HALIM

45 LAU CHIEW HUNG

46 KANAGESWARY A/P KARUNAMOOTHEI

47 AZLI JAFRY BIN MAMAT

48 FADHLINA BINTI MOHAMMAD
ROHMATULLAH

49 WAN NOR AMALINA BINTI WAN OTHMAN

50 AZIZAH BINTI IBRAHIM

51 AZMAN BIN RAMLI

52 MOHD ZULHUSNI BIN SUHAIMI

53 FATIMAH BINTI AHMAD

54 NOR ASHIKIN BINTI KUTIM

55 ZAINUN BINTI IBRAHIM

56 MOHD ZUKI BIN MOHD YAAKUB

S e B a T i 2 0 2 1 | 32

BIL NAMA JAWATAN (LN) OPSYEN
57 UMI KELTHOM BINTI SAMAT B.ARAB
58 NOOR HASNIDA BINTI ABDULLAH GURU INTERIM B.ARAB
59 KHAIRUL IKHWAN BIN ABD RAHIM GPI B.ARAB
60 KAMARIAH BINTI ABDULLAH GPI
61 CHE FADILAH BINTI CHE MAN GPI PAI
62 ZURINA BINTI SULUNG GPI PAI
63 ASMA BINTI ABU BAKAR GPI PAI
64 KAMALIAH BINTI ABDUL ALIM GPI PAI
65 NURULHUDAHAYATI BINTI ABDULLAH GPI PAI
66 SITI AZYYATI BINTI MAT SALLEH GPI PAI
67 WAN ROSMAWATI BINTI WAN YAACOB GPI PAI
68 RAHAYU BINTI GHANI GPI PAI
69 MOHD SYAFIQ BIN ABU HANIPAH GPI PAI
70 HARIYANA BINTI ARIFIN PAI
71 AINAL MARDIYATI BINTI ABDUL MAJID Guru Prasekolah PAI
72 NURUL ATIKAH BINTI ABDUL RAHIM Guru Prasekolah PRASEK
73 HUDAYA BINTI OSMAN Guru Prasekolah PRASEK
74 NUR ADYANI BINTI ABDULLAH Guru Prasekolah P.Khas PRASEK
Program Pend. Khas PRASEK
75 NAIEMAH BINTI CHE MOHD NOOR Integrasi (PPKI)
Program Pend. Khas PKMP
76 ZAUYAH BINTI ZULKEFLI Integrasi (PPKI)
Program Pend. Khas PKMP
77 RAFIDAH BINTI RAZALAI Integrasi (PPKI)
Program Pend. Khas PKMP
78 SHAMSIAH BINTI AHMAD Integrasi (PPKI)
Program Pend. Khas PEND KHAS
79 NORLIZA BINTI BOKHARI Integrasi (PPKI)
Program Pend. Khas PKMP
80 MARIA BINTI KAMARUDDIN Integrasi (PPKI)
Program Pend. Khas PKMP
81 NOOR ENIS BINTI ZAINAL Integrasi (PPKI)
Program Pend. Khas PKMP
82 ABDUL JALIL BIN DZULKEFLI Integrasi (PPKI)
PKMP
83 HARIYANA BINTI ARIFIN GPI
84 ZALEHA BINTI HARUN PAI
85 ABDULLAH MOHSIN BIN NASARUDIN BM
86 MOHD FAZLI HAFIZI BIN ABDULLAH MORAL
SEJARAH

KAKITANGAN SOKONGAN (BUKAN GURU)

1 MAZLINDA BINTI SAM KPT N22
2 NURUL SYUHAIZAH BINTI RAMUHZAN Pembantu Tadbir N19
3 SAFINAZ BINTI MOHD EDAR Pembantu Tadbir N19
4 ANIS MARTINI BINTI MOHD TAMIN N22
5 ZAITON BINTI SHAARI PPM P.Khas N19
6 JUHANA BINTI MOHAMAD JASNI PPM P.Khas N19
7 SITI NABILAH BINTI AHMAD DAUD PPM Prasekolah N19
8 FARANABILLA BINTI IBRAHIM PPM Prasekolah N19
9 NAZIRAH BINTI ISHAR PPM P.Khas N19
10 ZURAINI BINTI MANSOR PPM P.Khas N19
11 ROZIATI BINTI SHAHRAN PPM P.Khas N11
12 ROSIFAH BINTI HANIPAH Pembantu Operasi N14
Pembantu Operasi
13 MUHAMMAD AFIFFUDDIN BIN AZILAN Penolong Pegawai FA29
Teknologi Maklumat

S e B a T i 2 0 2 1 | 33

B06. PERATURAN-PERATURAN SEKOLAH

CABUTAN P.U.(A)395 PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN PERATURAN-
PERATURAN PEGAWAI AWAM (KELAKUAN DAN TATATERTIB) 1993

1. Peraturan-peraturan ini bolehlah dinamakan Peraturan-Peraturan Pegawai
Awam (Kelakuan dan Tatatertib) 1993 dan hendaklah mula berkuatkuasa pada
15 Disember 1993.

2. (1) Peraturan-Peraturan ini hendaklah terpakai bagi seseorang pegawai
disepanjang tempoh perkhidmatannya dan berkenaan dengan seseorang
pegawai yang tidak memilih untuk memasuki Sistem Saraan Baru, hendaklah
terpakai dengan apa-apa ubah suaian yang perlu dan wajar dengan mengambil
Kira terma dan syarat perkhidmatannya.

(2) Perlanggaran mana-mana peruntukan Peraturan-peraturan ini akan
mengakibatkan seseorang pegawai boleh dikenakan tindakan tatatertib.

3. (1) Seseorang pegawai hendaklah pada setiap masa dan pada setiap ketika
memberikan taat setia yang tidak berbelah bagi kepada Yangdi-Pertuan
Agong, Negara dan kerajaan.

(2) Seseorang pegawai tidak boleh :-

a. Membelakangkan tugas awamnya demi kepentingan persendiriannya.
b. Berkelakuan dengan apa-apa cara yang mungkin menyebabkan

kepentingan persendiriannya bercanggah dengan tugas awamnya.
c. Berkelakuan dengan apa-apa cara yang mungkin menyebabkan syak

yang munasabah bahawa :
(i) dia telah membiarkan kepentingan persendiriannya bercanggah
dengan tugas awamnya hingga menjejaskan kegunaannya sebagai
seseorang pegawai awam; atau
(ii) dia telah menggunakan kedudukan awamnya bagi faedah sendiri.
d. Berkelakuan dengan sedemikian cara hingga memburukkan nama atau
mencemarkan nama perkhidmatan awam.
e. Kurang cekap atau kurang berusaha.
f. Tidak jujur atau amanah.
g. Tidak bertanggungjawab.
h. Membawa atau cuba membawa apa-apa bentuk pengaruh atau
tekanan luar untuk menyokong atau memajukan tuntutan berhubung
dengan perkhidmatan awam, samaada tuntutan itu tuntutannya sendiri
atau tuntutan anggota-anggota perkhidmatan awamyang lain.
i. Ingkar perintah atau berkelakuan dengan apa-apa cara yang boleh
ditafsirkan dengan munasabah sebagai ingkar perintah; dan
j. Cuai dalam menjalankan tugasnya

4. (1) Seseorang pegawai semasa bertugas hendaklah sentiasa berpakaian
dengan mengikut sepatutnya mengikut apa-apa cara yang ditentukan oleh
kerajaan melalui arahan yang dikeluarkan oleh Perkhidmatan Awam dari
semasa ke semasa.

(2) Seseorang pegawai yang dikehendaki menghadiri sesuatu upacara rasmi
hendaklah berpakaian sebagaimana yang ditentukan bagi upacara tersebut
dan jika pakaian untuk upacara itu tidak ditentukan, dia hendaklah berpakaian
dengan sepatutnya bagi upacara tersebut.

S e B a T i 2 0 2 1 | 34

5. (1) Kecuali sebagaimana yang diperuntukan dalam sub peraturan (3)
seseorang pegawai dalam kumpulan Pengurusan Tinggi dan Kumpulan
Pengurusan dan Profesional adalah dilarang mengambil bahagian aktif dalam
aktiviti politik atau memakai lambing sesuatu parti politik,dan khususnya dia
tidak boleh :-

(a) membuat apa-apa pernyataan awam,samaada secara lisan atau
bertulis, yang memberikan suatu pandangan yang berat sebelah atas
apa-apa perkara yang menjadi isu di antara parti-parti politik.

(b) Menerbit atau mengeliling buku, majalah atau risalah yang
mengemukakan pandangan yang berat sebelah atau pandangan orang
lain, atas apa-apa perkara yang berkaitan dengan mana-mana parti
politik.

(c) Terlibat dalam merayu undi bagi menyokong mana-mana calon pada
suatu pilihanraya kecil atau apa-apa pilihanraya untuk apa-apa jawatan
dalam mana-mana politik.

(d) Bertindak sebagai seorang ejen pilihanraya atau ejen tempat mengundi
atau atas apa-apa sifat untuk atau bagi pihak seseorang calon dalam
sesuatu pilihanraya bagi Dewan Rakyat atau bagi mana-mana Dewan
Undangan Negeri.

(e) Masuk bertanding untuk apa-apa jawatan dalam mana-mana parti Politik
atau Memegang apa-apa jawatan dalam mana-mana parti politik.

6. (1) Ketidak hadiran daripada bertugas tanpa cuti atau tanpa kebenaran
terlebih dahulu sebab yang munasabah boleh menyebabkan seseorang
pegawai dikenakan tindakan tatatertib.

(2) Jika seseorang pegawai tidak hadir daripada bertugas,Ketua Jabatan
hendaklah, dengan seberapa segera, melaporkan fakta itu kepada Pihak
Berkuasa Tatatertib yang berkenaan berserta tarikh-tarikh dan hal
keadaan ketidakhadiran itu dan apa-apa maklumat selanjutnyayang
mungkin dikehendaki berkenaan dengan pegawai itu.

(3) Pihak Berkuasa Tatatertib yang berkenaan boleh, setelah
menimbangkan laporan dalam subperaturan (2) mengambil tindakan
tatatertib terhadap pegawai itu mengikut peraturan 27 dan 28.

(4) Bagi maksud peraturan ini, “ketidakhadiran” termasuklah kegagalan
untuk hadir bagi apa-apa juga tempoh masa pun pada satu-satu masa
dan tempat dimana pegawai itu dikehendaki hadir bagi perlaksanaan
tugas-tugasnya

PORTFOLIO PRAKTIKUM KHAIRUL IKHWAN

PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN K

Bil. Perkara/Aktiviti
1. Waktu hadir bekerja/ke sekolah

1.1 WAJIB datang awal,selewat-lewatnya 10 minit sebelum loceng pertama.
1.2 Kalau terlewat, perlu terus berjumpa Guru Besar/Penolong Kanan Pentadbiran untuk

memaklumkan sebab.
1.3 Guru/staf akan diberi NotaTeguran I dan Teguran II, sebelum tindakan selanjutnya

sekiranya kehadiran sentiasa lewat.

1.4 Daftar kehadiran dengan segera sebaik tiba di sekolah(punch kad),lakukan sendiri.

2. Waktu pulang dari Sekolah

2.1 Digalakkan balik selepas 15 minit loceng terakhir berbunyi.
2.2 Biar murid pulang dahulu untuk elakkan kesesakan.
2.3 Guru/staf perlu tunjukkan teladan yang baik.
2.4 Masa yang ada boleh digunakan untukmelakukan kerja-kerja menyemak latihan murid,

membaca, menyediakan rekod mengajar, BBM atau mengemas meja supaya teratur.
2.5 Pastikan ‘punch kad’ sebelum pulang, lakukan sendiri.

3. Kewajipan guru bertugas mingguan

3.1 Berada di sekolah 10 minit lebih awal sebelum loceng pertama.
3.2 Berada ditempat-tempat berikut semasa pagi, waktu rehat dan selepas loceng akhir

berbunyi.
a. Pintu pagar sekolah

b. Tapak perhimpunan

c. Kantin
3.3 Menguruskan perhimpunan dengan bantuan pengawas.
3.4 Merekodkan perjalanan perhimpunan danperkara yang disampaikan semasa

perhimpunan.
3.5 Mengambil tindakan sewajarnya sekiranya terdapat perkara atau peristiwa yang memerlukan

tindakan segera.
3.6 Memastikan keadaan sekolah terkawal.
3.7 Menyampaikan pengumuman(sekiranya ada).
3.8 Pulang15 minit lewat selepas murid bersurai.

4. Tidak Hadir Bertugas

4.1 WAJIB maklumkan kepada Guru Besar/Penolong Kanan Pentadbiran pada awal
pagi untuk tujuan pentadbiran.

4.2 Serahkan sijil cuti sakit (MC) kepada Guru Besar keesokannya untuk dicatatkan
dalam rekod.

PORTFOLIO PRAKTIKUM KHAIRUL IKHWAN

5 Cuti Rehat Khas

5.1 Guru diperuntukkan tujuh (7) hari cuti rehat. K

5.2 Layak dipohon dan kelulusan atas budi bicara Guru Besar.

5.3 Mesti dipohon daripada Guru Besardenganberjumpa secara peribadi BUKAN isi borang

dan tinggalkan kepada Pembantu Tadbir.

5.4 Isi borang setelah mendapat kebenaran.

5.5 Isi permohonan melalui HRMIS cuti (online) selepas mendapat kelulusan.

5.5 Pertimbangan meluluskan permohonan dengan syarat tidak menjejaskan tugas dan

perjalanan sekolah.

5.6 Permohonan hendaklah dibuat lebih awal sekurang-kurangnya tiga(3) hari sebelum

kecuali kes-kes kecemasan seperti kemalangan, kematian atau musibah yang tidak

dijangka (perlu dimaklumkan melalui telefon (perkara/bil 4 adalah berkaitan)).

5.7 Seandainya permohonan banyak pada sesuatu masa pertimbangan akan dibuat

mengikut kewajaran.

5.8 Cuti bukan alasan untuk melepaskan tanggungjawab. Guru Besarberhak membatalkan cuti

yang telah diluluskan atau memanggil guru kembali bertugas sekiranya perlu.

6 Cuti Tanpa Rekod

6.1 Isi borang Cuti Tanpa Rekod dan sertakan dokumen sokongan
6.2 Serahkan kepada Pembantu Tadbir di pejabat borangyang telah lengkap.
6.3 Maklum kepada PK Pendabiran untuk rilif.

7 Cuti Bersalin

7.1 Dibenarkan untuk lima kali kelahiran.
7.2 Kelahiran ke 6 dan seterusnya adalah cuti tanpa gaji.
7.3 Jumlah cuti adalah antara enam puluh (60) hingga sembilan puluh(90) hari bagi setiap

kelahiran dan tidak melebihi tiga ratus hari (300) bagi lima kali kelahiran berdasarkan

surat PKPABil14/2010.

7.4 Suami secara automatik mendapat cuti tujuh (7) hari dari tarikh kelahiran berterusan

tanpa mengira hari Sabtu, Ahad atau cuti umum. Perlu isi borang cuti tanpa rekod

dengan lampiran surat beranak.

7.5 Untuk tujuan mendapatkan guru ganti,suami atau waris diminta menyerahkan sijil, kunci,
buku resit, fail-failberkaitan dan semua yang berkaitan dengan tugas isteri di sekolah.

7.6 Pegawai yang ingin bercuti 3 bulan perlu mengisi borang permohonan.

8 Cuti Haji

8.1 Sekali dalam perkhidmatan.
8.2 Dapatkan pengesahan daripada Tabung Haji.
8.3 Isikan borang cuti haji, cuti dibenarkan empat puluh (40) hari.
8.4 Hantar awal untuk dipanjangkan ke JPN bagi mendapatkan kelulusan, sertakan

bersama borang kebenaran keluar negeri.

9 Gaji

9.1 Persediaan gaji dibuat dua(2) bulan lebih awal.
9.2 Potongan yang diuruskan melibatkan hal seperti cukai pendapatan, pinjaman

perumahan,KWSP dan Tabung Haji.

9.3 Potongan pinjaman bank/koperasi atau lain-lain melalui ANGKASA dibuat
terus

ke Akauntan Negara jika ada masalah hubungi terus pihak berkenaan.

9.4 Bagi guru yang baru bertukar masuk, gaji akan diproses apabila sekolah menerima
Sijil Gaji Akhir (LPC) daripada sekolah asal. Kew 8 diluluskan . Selagi belum lulus, gajidiurus oleh
sekolah asal.

9.5 Sebarang masalah bincangkan dengan pihak sekolah dahulu sebelum ke pihak lain.

PORTFOLIO PRAKTIKUM KHAIRUL IKHWAN

10 Urusan dengan Pejabat Pendidikan Daerah, Jabatan Pendidikan Negeri dan Kementerian

Pendidikan Malaysia K

10.1 Dapatkan kebenaran Guru Besar/Penolong Kanan Pentadbiran.
10.2 Sentiasa berpakaian kemas,sopan dan jaga imej guru dan sekolah.
10.3 Sebaiknya semua masalah dibincangkan di peringkat sekolah terlebih dahulu.

11 Pengisytiharan Harta

11.1 Semua penjawat awam perlu membuat pengisytiharan harta setiap lima tahun.
11.2 Dapatkan borang, isi dengan lengkap, serahkan ke pejabat sekolah.
11.3 Tambahan harta juga perlu dilapor, gunakan borang tambahan laporan.
11.4 Urus pada awal tahun .
11.5 Kegagalan isytihar harta boleh menganggu/menjejaskan urusan perkhidmatan

12 Pinjaman Perumahan /Komputer

12.1 Urusan dibuat di sekolah,dapatkan borang urus dengan Ketua Pembantu Tadbir .
12.2 Sediakan dokumen yang relevan dan perlu hantar permohonan melalui sekolah.

13 Keluar Dari Kawasan Sekolah

13.1 Guru/staf TIDAK BOLEH keluar/ meninggalkan kawasan sekolah untuk urusan peribadi
contohnya ke Bank,sekolah anak atau sebagainya.

13.2 Kebenaran perlu diperoleh idan dibenarkan untuk kes-kes kecemasan seperti menziarah
jenazah keluarga terdekat dan menghadiri mesyuarat/kursus atau sepertinya.

13.3 Kebenaran hanya oleh Guru Besar/Penolong Kanan.
13.4 Rekodkan dalam buku yang disediakan.
13.5 TIDAK BOLEH KELUAR SESUKA HATI WALAUPUN HANYA SEKETIKA untuk apa-

apa urusan sekalipunTANPA KEBENARAN.

14 Guru Ganti(Relief)

14.1 Tanggungjawab bersama dan terimalah dengan RELA HATI dan penuhi dengan penuh rasa
setia kawan dengan slogan “TOGETHER WE ACHIEVE EXCELLENCE”.

14.2 MESTI MASUK KE KELAS dan adakan aktiviti, bukan sekadar kawal sahaja.
14.3 Catat dalam buku rekod mengajar.

15 Waktu Tidak Mengajar (Free Period)

15.1 Bukan ’free’ mutlak.
15.2 Gunakan untuk membuat perancangan, meyemak kerja murid, sediakan BBM, buat rujukan

di PSS, menulis persediaan mengajar.
15.3 Berbincang secara profesional dengan rakan sejawat tentang masalah murid, P&P,

peningkatan akademik atau aktiviti panitia, unit uniform, kelab atau persatuan.
15.4 MAKAN sekadar menghilangkan lapar dan tidak memudaratkan kesihatan.
15.5 Jangan membudayakan “Budaya Kedai Kopi”.

16 Menghadiri Mesyuarat, Kursus, Seminar, Bengkel

16.1 Wajib HADIR sama ada untuksendiri atau mewakiliGuru Besar/ Penolong Kanan
16.2 Tumpukan sepenuh perhatian untuk tujuan laporankepada Guru Besar/ Penolong

Kanan/ Ketua Panitia
16.3 Sediakan minit CURAI untuk tujuan di atas.
16.4 Adakan ‘in-house training’ kepada guru-guru yang lain mengikut keperluan.
16.5 Bawa bersama dokumen seperti:- fail pengurusan & perancangan, pekeliling semasa

menghadirinya.
16.6 Jika timbul masalah berbincang dengan Guru Besar.

PORTFOLIO PRAKTIKUM KHAIRUL IKHWAN

17 Tugas mengawasPeperiksaan Dalaman, UPSR K

17.1 Diwajibkan untuk semua guru.
17.2 Tidak boleh ditolak kecuali sarat mengandung, sakit yang serius atau berkursus.

17.3 Jika dilantik, tidak boleh bercuti.

17.4 Laksanakan pengawasan sepenuhnya; dilarang melakukan aktiviti lain seperti
memeriksa kertas jawapan murid, membaca akhbar atau berbual dengan rakan
sejawat.

17.5 Amalkan pembudayaan Peperiksaan walaupun peperiksaan di peringkat sekolah.

18 Surat/Pekeliling/BorangUntukTindakan

18.1 Bertindak dengan segera apabila diminitkan untuk tindakan.
18.2 Berbincang dengan pegawai lebih atas dari segi tanggungjawab untuk mendapatkan

maklumat lengkap.
18.3 Semua borang dan surat perlu ditaip (komputer), sebelum dihantar beserta dengan

surat iringan.
18.4 Tindakan perlu selesai empat (4) harisebelum tarikh akhir dan elakkan menerima peringatan

daripada pihak berkenaan.

19 Pengesahan Dalam Jawatan/Kemasukan Ke Jawatan Berpencen

19.1 Diuruskan oleh pihak sekolah
19.2 Boleh pilih PENCEN atau KWSP.
19.3 Pengesahan boleh dicadangkan selepas lulus kursus induksi dalam

tempoh 1-3 tahun .
19.4 Ingatkan pihak pentadbiran sekolah/semak rekod supaya tidak tercicir.
19.5 Menandatangani borang pengesahan jawatan perlu dibuat di hadapan Guru Besar.

20 Mewujudkan Budaya Sihat SKBBST

20.1 Sentiasa mengutamakan kepentingan sekolah lebih daripada kepentingan peribadi.
20.2 Sentiasa mengamalkan kemesraan dan keseronokan bekerja.
20.3 Sentiasa mementingkan pelanggan dan masa.
20.4 Sentiasa mengamalkan nilai-nilai murni.
20.5 Sentiasa prihatin terhadap kebersihan sekitar dan keceriaan sekolah.
20.6 Sentiasa mengamalkan budaya ilmu.
20.7 Sentiasa bermuafakat dan bekerja secara berpasukan.
20.8 Sentiasa bekerja dan melaksanakan idea-idea baru dan sedia berubah untuk kebaikan.

PORTFOLIO PRAKTIKUM KHAIRUL IKHWAN
K

PORTFOLIO PRAKTIKUM KHAIRUL IKHWAN

K

C01. SURAT LANTIKAN TUGAS SEMASA DI SEKOLAH

PORTFOLIO PRAKTIKUM KHAIRUL IKHWAN

K

C02. SALINAN BORANG BIMBINGAN (PR1)

PORTFOLIO PRAKTIKUM KHAIRUL IKHWAN
K

.

PORTFOLIO PRAKTIKUM KHAIRUL IKHWAN
K

PORTFOLIO PRAKTIKUM KHAIRUL IKHWAN

K
LAMPIRAN 2-12

BORANG PR1
BIDANG TERAS

INSTITUT PENDIDIKAN GURU
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

BORANG BIMBINGAN PRAKTIKUM PDPP

IPG Kampus INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS RAJA MELEWAR, SEREMBAN

Nama Pelajar KHAIRUL IKHWAN BIN ABD RAHIM No.K/P 940921105115

Ambilan JUN 2020 Pengkhususan PENDIDIKAN ISLAM

Sekolah SEKOLAH KEBANGSAAN BANDAR BARU SALAK TINGGI

Mata Pelajaran PENDIDIKAN ISLAM - IBADAH Tajuk SOLAT BERJEMAAH MEMBENTUK KEKUATAN UMMAH

Tahun/Darjah 5 Bimbingan ke 1
CEMERLANG Tarikh 3 MEI 2021 Masa 10.55 – 11.45

Petunjuk Tahap (Sila bulatkan angka yang berkenaan)
Tahap 1 : Terdapat banyak kelemahan yang perlu diberi perhatian
Tahap 2 : Terdapat beberapa kelemahan yang perlu diberi perhatian
Tahap 3 : Pencapaian sederhana, masih perlu peningkatan
Tahap 4 : Baik dalam banyak aspek
Tahap 5 : Amat baik, cemerlang dalam banyak aspek

KOMPONEN ASPEK TAHAP ULASAN
(A) A1. PERANCANGAN

PERANCANGAN a. Pengenalan

PORTFOLIO PRAKTIKUM KHAIRUL IKHWAN

KOMPONEN ASPEK TAHAP K

ULASAN

• Hasil pembelajaran 12345

• Isi pembelajaran 1 2 3 4 5 Perancangan yang sistematik dan ada
persediaan sebelum mengajar
b. Permulaan - set induksi
c. Perkembangan pengajaran 12345

• Strategi pengajaran pembelajaran 12345
• Kesesuaian aktiviti dengan strategi 12345
• Sumber pengajaran pembelajaran 12345
• Unsur Kemahiran Berfikir Aras Tinggi ( KBAT) 12345
• Elemen merentas kurikulum (EMK) 12345
d. Penutup 12345
A2. AMALAN PEDAGOGI MASA KINI

a. Pemilihan kaedah / teknik pedagogi 12345
A3. KEMAHIRAN INSANIAH

a. Pemiihan elemen KI yang bersesuaian 12345

B1. PELAKSANAAN

a. Permulaan – set induksi 12345 PdPr yang dijalankan mengikut objektif
b. Perkembangan pengajaran 12345 pembelajaran dan bersesuaian dengan

kognitif murid -murid

c. Penutup 12345

d. Pencapaian hasil pembelajaran 12345

(B) e. Pentaksiran 12345
PELAKSANAAN f. Pengurusan bilik darjah 12345
g. Pelibatan murid 12345

h. Penggunaan BBM 12345

i. Aplikasi KBAT 12345

j. Penerapan nilai 12345
B2. AMALAN PEDAGOGI MASA KINI

a. Pelaksanaan prosedur 12345
b. Kesejajaran aktiviti PdP dengan amalan pedagogi yang dipilih 12345

PORTFOLIO PRAKTIKUM KHAIRUL IKHWAN

KOMPONEN ASPEK TAHAP K

ULASAN

B3. KEMAHIRAN INSANIAH

 Pilih KI yang diaplikasi dalam PdP Cara penyampaian yang jelas

□ Kemahiran Komunikasi 12345

□ Pemikiran Kritis dan Kemahiran Penyelesaian Masalah 12345

□ Kemahiran Sosial – Kerja Berpasukan 12345

□ Pembelajaran Sepanjang Hayat dan Pengurusan Maklumat 1 2 3 4 5

□ Kemahiran Keusahawanan 12345 Ada ciri seorang guru yang profesional
□ Etika dan Moral Profesional 12345

□ Kemahiran Kepimpinan 12345
12345
a. Menyediakan Portfolio Perlu dikemaskini dari masa ke semasa
b. Refleksi Selepas PdP
(C) 12345
REFLEKSI

c. 12345

(D) TEMA yang difokuskan ( rujuk Lampiran )

Nyatakan aspek TEMA yang difokuskan ………………PERANCANGAN…………………………………………………………………………………………

Ulasan TEMA yang difokuskan :

(E) Ulasan keseluruhan:

Tahniah PdPr yang menyeronokkan mengikut objektif pembelajaran . Penglibatan murid sangat memuaskan. Sila laksanakan 1 aktiviti secara
berkumpulan mengikut kelas abad ke 21 untuk melihat murid berkomukasi dalam kumpulan

PORTFOLIO PRAKTIKUM KHAIRUL IKHWAN

KOMPONEN ASPEK TAHAP K

ULASAN

......................................................................................................... ...................................ayu.......................................................................
Tandatangan Pelajar Tandatangan Pensyarah Penyelia / Guru Pembimbing
(Nama: Ustazah Rahayu binti Ghani )
(Nama: Khairul Ikhwan Bin Abd Rahim )

Tarikh: 3 MEI 2021 Tarikh: 3 MEI 2021

PORTFOLIO PRAKTIKUM KHAIRUL IKHWAN

K
LAMPIRAN 2-12

BORANG PR1
BIDANG TERAS

INSTITUT PENDIDIKAN GURU
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

BORANG BIMBINGAN PRAKTIKUM PDPP

IPG Kampus INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS RAJA MELEWAR, SEREMBAN

Nama Pelajar KHAIRUL IKHWAN BIN ABD RAHIM No.K/P 940921105115

Ambilan JUN 2020 Pengkhususan PENDIDIKAN ISLAM

Sekolah SEKOLAH KEBANGSAAN BANDAR BARU SALAK TINGGI

Mata Pelajaran PEN.ISLAM -AL-QURAN Tajuk KEFAHAMAN SURAH AL-ASR

Tahun/Darjah 5 Bimbingan ke 2
CEMERLANG Tarikh 19 MEI 2021 Masa 9.30 – 10.10

Petunjuk Tahap (Sila bulatkan angka yang berkenaan)
Tahap 1 : Terdapat banyak kelemahan yang perlu diberi perhatian
Tahap 2 : Terdapat beberapa kelemahan yang perlu diberi perhatian
Tahap 3 : Pencapaian sederhana, masih perlu peningkatan
Tahap 4 : Baik dalam banyak aspek
Tahap 5 : Amat baik, cemerlang dalam banyak aspek

KOMPONEN ASPEK TAHAP ULASAN
(A) A1. PERANCANGAN

PERANCANGAN e. Pengenalan

PORTFOLIO PRAKTIKUM KHAIRUL IKHWAN

KOMPONEN ASPEK TAHAP K

• Hasil pembelajaran ULASAN
• Isi pembelajaran
1 2 3 45

1 2 3 45

f. Permulaan - set induksi Bagus persediaan yang teratur dan teliti
1 2 3 45

g. Perkembangan pengajaran 1 2 3 45
• Strategi pengajaran pembelajaran
• Kesesuaian aktiviti dengan strategi 1 2 3 45

• Sumber pengajaran pembelajaran 1 2 3 45 Bagus ada sikit kemajuan dengan
penerapan unsur kbat dalam PdPr anda
• Unsur Kemahiran Berfikir Aras Tinggi ( KBAT)
• Elemen merentas kurikulum (EMK) 1 2 3 45
h. Penutup
A2. AMALAN PEDAGOGI MASA KINI 1 2 3 45

1 2 3 45

b. Pemilihan kaedah / teknik pedagogi 1 2 3 45
A3. KEMAHIRAN INSANIAH
a. Pemiihan elemen KI yang bersesuaian 1 2 3 45
B1. PELAKSANAAN
k. Permulaan – set induksi 1 2 3 45
l. Perkembangan pengajaran
1 2 3 45
m. Penutup 1 2 3 45 Isi – isi yang disampaikan jelas mengikut
1 2 3 45 aras kognitif murid

n. Pencapaian hasil pembelajaran

o. Pentaksiran 1 2 3 45
p. Pengurusan bilik darjah
(B) q. Pelibatan murid 1 2 3 45
PELAKSANAAN

1 2 3 45

r. Penggunaan BBM 1 2 3 45 Penggunaan slide yang cantik meransang
lagi focus murid -murid

s. Aplikasi KBAT 1 2 3 45
t. Penerapan nilai
B2. AMALAN PEDAGOGI MASA KINI 1 2 3 45

c. Pelaksanaan prosedur 1 2 3 45 Perlu ditambahbaikan lagi

PORTFOLIO PRAKTIKUM KHAIRUL IKHWAN

KOMPONEN ASPEK TAHAP K

ULASAN

d. Kesejajaran aktiviti PdP dengan amalan pedagogi yang dipilih 1 2 3 45
B3. KEMAHIRAN INSANIAH

 Pilih KI yang diaplikasi dalam PdP Suara yang jelas
Ada unsur – unsur kecindan
Semasa menerangkan sesuatu perkara

□ Kemahiran Komunikasi 1 2 3 45
□ Pemikiran Kritis dan Kemahiran Penyelesaian Masalah 1 2 3 45
□ Kemahiran Sosial – Kerja Berpasukan 1 2 3 45

□ Pembelajaran Sepanjang Hayat dan Pengurusan Maklumat 1 2 3 45
□ Kemahiran Keusahawanan 1 2 3 45

□ Etika dan Moral Profesional 1 2 3 45
□ Kemahiran Kepimpinan
1 2 3 45 Sangat bersesuaian untuk menjadi seorang
guru yang profesional

d. Menyediakan Portfolio 1 2 3 45 Perlu dikemaskini dari masa ke semasa
e. Refleksi Selepas PdP 1 2 3 45
(C) 1 2 3 45
REFLEKSI

f. Penulisan Jurnal

(D) TEMA yang difokuskan ( rujuk Lampiran )

Nyatakan aspek TEMA yang difokuskan ……………………………PERANCANGAN……………………………………………………………………………

Ulasan TEMA yang difokuskan :

(E) Ulasan keseluruhan:

Tahniah dan syabas, PdPr yang sungguh menyeronokkan. Penerapan unsur kbat dan kecindan menarik lagi minat murid terhadap penyampaian
anda. PdPr yang tercapai objektif. Namun perlu ditambahkan 1 aktiviti secara berkumpulan dalam aktiviti anda pada PdPr lain.

PORTFOLIO PRAKTIKUM KHAIRUL IKHWAN

KOMPONEN ASPEK TAHAP K

ULASAN

......................................................................................................... ayu
Tandatangan Pelajar ..........................................................................................................

(Nama: Khairul Ikhwan Bin Abd Rahim ) Tandatangan Pensyarah Penyelia / Guru Pembimbing
(Nama: Ustazah Rahayu binti Ghani )

Tarikh: 19 MEI 2021 Tarikh: 19 MEI 2021

PORTFOLIO PRAKTIKUM KHAIRUL IKHWAN

K
LAMPIRAN 2-12

BORANG PR1
BIDANG TERAS

INSTITUT PENDIDIKAN GURU
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

BORANG BIMBINGAN PRAKTIKUM PDPP

IPG Kampus INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS RAJA MELEWAR, SEREMBAN

Nama Pelajar KHAIRUL IKHWAN BIN ABD RAHIM No.K/P 940921105115

Ambilan JUN 2020 Pengkhususan PENDIDIKAN ISLAM

Sekolah SEKOLAH KEBANGSAAN BANDAR BARU SALAK TINGGI

Mata Pelajaran PENDIDIKAN ISLAM - ADAB Tajuk BERJUAL BELI DENGAN BERHEMAH

Tahun/Darjah 5 23 JUN Masa 11.00-12.00 Bimbingan ke 3
CEMERLANG Tarikh 2021

Petunjuk Tahap (Sila bulatkan angka yang berkenaan)
Tahap 1 : Terdapat banyak kelemahan yang perlu diberi perhatian

Tahap 2 : Terdapat beberapa kelemahan yang perlu diberi perhatian
Tahap 3 : Pencapaian sederhana, masih perlu peningkatan

Tahap 4 : Baik dalam banyak aspek

Tahap 5 : Amat baik, cemerlang dalam banyak aspek

KOMPONEN ASPEK TAHAP ULASAN
12345
(A) A1. PERANCANGAN
PERANCANGAN i. Pengenalan

• Hasil pembelajaran

PORTFOLIO PRAKTIKUM KHAIRUL IKHWAN

KOMPONEN ASPEK TAHAP K
12345
12345 ULASAN

• Isi pembelajaran 12345
j. Permulaan - set induksi 12345
k. Perkembangan pengajaran 12345
12345
• Strategi pengajaran pembelajaran 12345
• Kesesuaian aktiviti dengan strategi 12345
• Sumber pengajaran pembelajaran
• Unsur Kemahiran Berfikir Aras Tinggi ( KBAT)
• Elemen merentas kurikulum (EMK)
l. Penutup
A2. AMALAN PEDAGOGI MASA KINI

c. Pemilihan kaedah / teknik pedagogi 12345
A3. KEMAHIRAN INSANIAH
Pemilihan elemen yang menepati tajuk
a. Pemiihan elemen KI yang bersesuaian yang diajar
B1. PELAKSANAAN
u. Permulaan – set induksi 12345
v. Perkembangan pengajaran
12345

12345

Bagus persediaan yang terancang

w. Penutup 12345 Susunan aktiviti yang teratur

Set induksi yang sangat baik, namun perlu
mengikut masa yang ditetapkan agar PdPr

dijalankan tidak melebihi masa

(B) x. Pencapaian hasil pembelajaran 12345
PELAKSANAAN y. Pentaksiran
12345

z. Pengurusan bilik darjah 12345

aa. Pelibatan murid 12345

bb. Penggunaan BBM 12345

cc. Aplikasi KBAT 12345

dd. Penerapan nilai 12345
B2. AMALAN PEDAGOGI MASA KINI

e. Pelaksanaan prosedur 1 2 3 4 5 Bagus mengikut kaedah pedagogi

PORTFOLIO PRAKTIKUM KHAIRUL IKHWAN

KOMPONEN ASPEK TAHAP K

ULASAN

f. Kesejajaran aktiviti PdP dengan amalan pedagogi yang dipilih 12345
B3. KEMAHIRAN INSANIAH

 Pilih KI yang diaplikasi dalam PdP 12345 Penyampaian yang disampaikan sangat
□ Kemahiran Komunikasi jelas,nyata dan ada unsur kecindan.

□ Pemikiran Kritis dan Kemahiran Penyelesaian Masalah 12345
□ Kemahiran Sosial – Kerja Berpasukan
□ Pembelajaran Sepanjang Hayat dan Pengurusan Maklumat 12345
□ Kemahiran Keusahawanan
12345
□ Etika dan Moral Profesional
12345 Penampilan yang sangat menarik sesuai
12345 dengan profesion perguruan

(C) □ Kemahiran Kepimpinan 12345 Penulisan jurnal yang sangat menarik,
REFLEKSI g. Menyediakan Portfolio 12345 penuh denga isi – isi yang
bermanfaat.Teruskan lagi
h. Refleksi Selepas PdP 12345

i. Penulisan Jurnal 12345
(D) TEMA yang difokuskan ( rujuk Lampiran )

Nyatakan aspek TEMA yang difokuskan ……………PELAKSANAAN…………………………………………………………………………

Ulasan TEMA yang difokuskan :

(E) Ulasan keseluruhan:

Syabas, anda berjaya membuatkan PdPr anda sangat menarik, terancang, tersusun, penglibatan murid yang cukup aktif untuk menjawab soalan
yang diajukan. Teruskan kecemerlangan anda.

PORTFOLIO PRAKTIKUM KHAIRUL IKHWAN

KOMPONEN ASPEK TAHAP K

ULASAN

......................................................................................................... ayu
Tandatangan Pelajar ..........................................................................................................

(Nama: Khairul Ikhwan Bin Abd Rahim ) Tandatangan Pensyarah Penyelia / Guru Pembimbing
(Nama: Ustazah Rahayu binti Ghani )

Tarikh: 23 JUN 2021 Tarikh: 23 JUN 2021

PORTFOLIO PRAKTIKUM KHAIRUL IKHWAN
K

PORTFOLIO PRAKTIKUM KHAIRUL IKHWAN
K

PORTFOLIO PRAKTIKUM KHAIRUL IKHWAN
K

PORTFOLIO PRAKTIKUM KHAIRUL IKHWAN
K

C03. SALINAN BORAN