yang sangat beragam. Namun, kesulitan itu dapat berkurang jika kita mau mempelajari pengetahuan sosial ini untuk lebih dalam lagi. Jadi, kita sebagai pelajar dan penerus bangsa dimasa depan sebaiknya kita lebih giat lagi untuk membaca, mempelajari, dan memahami pelajaran IPS. Agar kita memiliki pengetahuan luas tentang kehidupan sosial di negara Indonesia dan negara-negara lainnya. 100
Muhammad Abdillah Asy’ari ABSEN: 30 KELAS: 9H Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh Menurut saya IPS merupakan mata pelajaran yang terintegrasi atau terpadu dari ilmu-ilmu sosial dan kemanusiaan sehingga dapat mengembangkan kemampuan menjadi warga negara yang baik. IPS berkenaan dengan cara manusia menggunakan usaha memenuhi kebutuhan materinya, memenuhi kebutuhan budayanya, kebutuhan kejiwaannya, pemanfaatan sumber yang ada dipermukaan bumi, mengatur kesejahteraan dan pemerintahannya, dan lain sebagainya yang mengatur serta mempertahankan kehidupan masyarakat manusia. Oleh karena itu, ilmu sosial adalah ilmu yang mempelajari tingkah laku manusia dan mempelajari manusia sebagai anggota masyarakat. Ada bermacam- macam aspek tingkah laku dalam masyarakat, seperti aspek ekonomi, sikap, mental, budaya, dan hubungan sosial, serta berkenaan dengan cara manusia menggunakan usaha memenuhi kebutuhannya. Jadi, dapat disimpulkan bahwa pendidikan IPS adalah disiplindisplin ilmu sosial ataupun integrasi dari berbagai cabang ilmu sosial seperti : sosiologi, 101
sejarah, geografi, ekonomi, dan antropologi yang mempelajari masalah-masalah sosial. Sekian, Wassalamualaikum warahmatullahi Wabarakatuh 102
Muhammad Arifin Ilham Kelas : 9F Absen : 22 Tugas IPS Menurut saya, pelajaran IPS adalah pelajaran yang mengajarkan sejarah dan tentang perekonomian yang menurut saya cukup menarik untuk dipelajari. Apalagi pada kelas 9 ini mengenai bab benua di dunia. Pada bab ini membahas tentang perbedaan dan ciri khas kehidupan manusia di setiap benua yang berbeda. Pada bab ini diceritakan tentang budaya, perekonomian, pendidikan pada setiap benua yang berbeda. Yang membuat saya tertarik mengenai bab ini yaitu diceritakan keindahan alam di setiap benua yang berbeda dan membuat saya ingin menjelajahi ke belahan benua manapun yang menurut saya menarik untuk dikunjungi. Dan pada kelas 8 dulu mengenai bab ASEAN, pada bab ini menjelaskan tentang kerjasama antara negara-negara yang terletak di Asia negara. Walaupun cukup sulit, setidaknya pelajaran ini cukup menarik bagi saya. Dan pelajaran IPS lah yang membuat saya tahu tentang kemajuan perekonomian di setiap negara yang ada di benua yang berbeda. Semuanya 103
sangat berbeda, mulai dari kualitas penduduk, bentang alamnya, dan lain-lain. Pada pelajaran IPS, saya tahu bahwa Indonesia merupakan negara yang maju dan memiliki kualitas penduduk yang tinggi dan sedang. Harapan saya yang kedepannya tentang pelajaran IPS adalah kita bisa belajar dengan tatap muka tanpa hambatan apapun. Semoga disingkirkan nya wabah dari dunia ini agar pembelajaran tatap muka bisa dilaksanakan lagi. 104
Shafira Earline Effendi Kelas : 9 - G No. Absen : 35 Belajar Bersama IPS Belajar dengan mata pelajaran IPS adalah kegiatan yang sangat seru untuk dilakukan. Walaupun tidak bertatap muka saat mengajar kita menjadi tahu tentang dunia seperti jumlah benua di dunia, iklim setiap negara, kondisi alam setiap negara dan masih banyak lagi. Belajar mata pelajaran IPS seolah–olah mengajak kita berkunjung di negara tersebut dan memahami keadaan negara tersebut seperti berlibur tanpa biaya. Materi di mata pelajaran IPS bukan hanya tentang geografi saja loh, ada juga materi tentang sejarah, sosiologi dan ekonomi. Kegiatan belajar mengajar di lakukan secara online dengan di dampingi bapak dan ibu guru yang berusaha menjelaskan secara maksimal supaya kita paham dengan pelajaran yang dijelaskan dan juga membuat kegiatan belajar menjadi santai tetapi tetap serius. 105
Satriyo Adyrangga No:40 Kls:8D PROSA (Karangan Bebas Tentang IPS) MAPEL IPS atau bisa di sebut juga dengan Ilmu Pengetahuan Sosial. Pelajaran ini menuntut kita bisa mengamati, menelaah, dan memahami kondisi sosial suatu daerah entah itu berupa negara maupun kota. Mapel ini juga biasa berisi pengetahuan umum yang cukup berguna bagi kita meski itu tidak wajib bagi kita. Mapel ini memiliki tujuan agar para siswa dapat beradaptasi dengan lingkugan sosial di sekitarnya. Ada banyak materi penting yang ada di dalam mapel ini sebagai contoh mengamati kondisi geografis, dan geologis suatu negara; mengamati letak letak negara menggunakan peta; mengamati koordinat negara Indonesia; mengamati kerjasama yang dilakukan antar negara; dan masih banyak yang lainya. Selain materi materi tersebut ada 1 materi yang pasti banyak siswa suka yaitu materi tentang sejarah, karena biasanya sebelum membahas materi guru akan menceritakan sejarah itu terlebih dahulu, entah itu sejarah 106
tentang agama, sejarah tentang zaman pra aksara, dan sejarah yang lain. Pada dasarnya Mapel IPS mengandung materi materi mengenai kondisi sosial dan interaksi sosial yang dilakukan oleh negara Indonesia dan negara lainya. 107
Putri Agna Ays Divangka 9h/30 Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh, Ilmu Pengetahuan Sosial Cukup banyak orang yang membenci pelajaran ini Dengan alasan yang bermacam macam Materinya yang banyak sekali Dan membuat kita menghafal banyak hal Tapi menurut saya pelajaran ini cukup menyenangkan Ilmu Pengetahuan Sosial membuka mata saya pada apa yang terjadi di seluruh dunia Memperluas pengetahuan saya tentang sejarah sejarah yang ada di seluruh belahan dunia Mengajarkan saya hubungan sosial yang terjadi antara manusia dengan manusia Bagi saya menghafalkan Ilmu Pengetahuan Sosial memang sulit, tapi saya memiliki rasa ingin tahu yang tinggi tentang apa yang terjadi di belahan dunia lain Meskipun Ilmu Pengetahuan Sosial bukanlah pelajaran favorit saya tapi saya cukup menikmati pembelaharannya Belajar tentang wilayah wilayah di luar Indonesia itu menyenangkan Dan lebih menambah wawasan. 108
Itulah Ilmu Pengetahuan Sosial Memang terlihat sangat banyak dan membosankan. Tapi materi yang disampaikan membuka jendela wawasanmu lebih jauh dari sebelumnya. 109
Rakin Arya Putra Absen:36 Kelas:8D IPS IPS adalah pelajaran yang saya sukai mulai dari sekolah dasar, karena di pelajaran IPS lah aku belajar tentang kenegaraan dan aku sangat suka itu. Selain kenegaraan matapelajaran IPS juga mengajarkan apa itu ekonomi, sosial, bencana alam, dan lainnya. Meskipun sekarang aku sedikit tidak paham akan pelajaran IPS, Aku akan berusaha dengan selalu brlajar dengan giat. Aku tau IPS tidak lah mudah, mesikpun tidak mudah tanpa adanya usaha sesuatu tidak akan tercapai. Pada dasarnya Mapel IPS mengandung materi materi mengenai kondisi sosial dan interaksi sosial yang dilakukan oleh negara Indonesia dan negara lainya. IPS adalah singkatan dari ilmu pengetahuan sosial. di mapel IPS siswa diajarkan mempelajari aspek aspek yang berhubungan dengan manusia dan lingkungan sosial. mapel IPS meliputi geografis, sosiologi, sejarah, dan ekonomi. Dan tujuan mapel IPS agar siswa mengetahui keadaan alam, letak, geografis, perekonomian, sumber daya alam, kerja sama perekonomian, dll. 110
Qeisya Salsabila R. Kelas: IX-E Absen: 33 IPS Pelajaran yang Menyenangkan Seperti yang kita tahu, mata pelajaran IPS sudah kita pelajari dari SD. Pelajaran IPS mengajarkan kita tentang banyak hal seperti, interaksi antarruang, Letak astronomis benua yang ada di dunia, ekspor impor, tawar menawar, dan lain sebagainya. IPS tidak semata-mata pelajaran yang hanya ada di sekolah tetapi dapat dipelajari dan diterapkan di kehidupan sehari-hari contohnya jual beli di pasar, bahwa di pasar ada penjual dan pembeli dan tidak luput dari tawar menawar harga. Meskipun banyak anak anak yang mengeluh tentang pelajaran IPS ini. Karena banyak sekali materi yang harus dibaca, tetapi IPS itu tidak harus sama persis dengan yang ada di buku, kita hanya memahami dan bisa menjelaskan itu dengan baik saja. Jangan buat atau merasa pelajaran IPS itu membosankan karena tidak menikmati pelajaran. IPS itu menyenangkan jika kita mendengarkan dan memahami yang guru kita jelaskan, sehingga kita dapat mengetahui ilmu yang kita dapat di dalam pelajaran IPS ini. 111
Selain itu, guru yang mengajar dapat memengaruhi siswa juga. Jika guru mengajarkannya dengan santai namun serius anak anak pasti juga menikmati, contohnya saat menerangkan guru menjelaskannya dengan ceria dan tidak membosankan dan selalu memakai logika ketika menjelaskan suatu materi. Namun, jika guru hanya memberi soal dan tidak menerangkan anak anak pasti kebingungan. Sebaiknya, guru menerangkan materinya terlebih dahulu agar anak-anak dapat memahami dan menjawab soal yang diberikan dengan baik dan benar. Agar kita pandai dalam pelajaran IPS kita harus rajinrajin membaca dibeberapa sumber seperti dari internet, buku, dan lain lain. Dari semua pelajaran, IPS adalah pelajaran yang dapat ditemukan di kehidupan sehari-hari, hampir semua aktivitas menyangkut pada pelajaran IPS. Contohnya dibidang sosial budaya, perekonomian, pendidikan, dan lain-lain. 112
Wahyu Imanuel Budi Santoso/36/9H Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh, Ilmu Pengetahuan Sosial(IPS) Cukup banyak orang yang membenci pelajaran ini Dengan alasan yang bermacam macam Materinya yang banyak sekali Dan membuat kita menghafal banyak hal Ilmu Pengetahuan Sosial membuka mata saya pada apa yang terjadi di seluruh dunia Memperluas pengetahuan saya tentang sejarah sejarah yang ada di seluruh belahan dunia Mengajarkan saya hubungan sosial yang terjadi antara manusia dengan manusia Bagi saya menghafalkan Ilmu Pengetahuan Sosial memang sulit, tapi saya memiliki rasa ingin tahu yang tinggi tentang apa yang terjadi di belahan dunia lain Meskipun Ilmu Pengetahuan Sosial bukanlah pelajaran favorit saya tapi saya cukup menikmati pembelaharannya Belajar tentang wilayah wilayah di luar Indonesia itu menyenangkan Dan lebih menambah wawasan. Memang terlihat sangat banyak dan membosankan. 113
Tapi materi yang disampaikan membuka jendela wawasanmu lebih jauh dari sebelumnya. 114
Prasista Citta Nadhirah Kelas: VIII-D Absen: 33 Prosa Tentang Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial. Pendidikan IPS adalah penyederhanaan atau adaptasi dari disiplin ilmu-ilmu sosial dan humaniora, serta kegiatan dasar manusia yang diorganisasikan dan disajikan secara ilmiah dan pedagogik/psikologis untuk tujuan pendidikan. Definisi tersebut berlaku untuk pendidikan dasar dan menengah. Pada dasarnya mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial mengajarkan kita bagaimana menjadi warga Negara Indonesia yang baik dan supaya dapat hidup bermasyarakat dan dapat mengatasi masalah-masalah sosial dalam kehidupan sehari-hari. Mata pelajaran ilmu pengetahuan sosial meliputi aspek-aspek kehidupan manusia. Setelah saya mempelajari materi Ilmu Pengetahuan Sosial saya dapat mengetahui apa saja yang harus saya lakukan ketika terjadi masalah sosial. Selain itu saya juga mengetahui awal mula berdirinya ASEAN, letak geografis, mobilitas sosial, kelembagaan sosial, sejarah praaksara, dan lain-lain. Dari penjelasan di atas yang dapat disimpulkan adalah mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial sangat 115
berguna dan dapat memperluas pengetahuan kita tentang sejarah Indonesia. 116
Risma Dwi Noraisyah Kelas : 9G Absen : 34 IPS Menjadikan Generasi Berpengetahuan Luas Di depan buku yang tebal aku belajar sebuah materi yang mencakup banyak pengetahuan. Ilmu pengetahuan sosial, ya ips singkatnya. Pendidikan ilmu pengetahuan sosial adalah sebuah pelajaran yang mencakup banyak pengetahuan. Sebagai siswa aku bisa mengenal luasnya dunia dan keberagaman dunia melalui ips. Aku senang belajar ips karena aku bisa mengetahui tentang sejarah negara ku dan sejarah negara asing. Dengan adanya materi sejarah di dalam pelajaran ips menumbuhkan rasa patriotisme dalam diriku. Pelajaran ips juga membuatku berpikir lebih luas dan kritis. Banyak materi tentang bagaimana kita mengatasi masalah, mencari faktor faktor dari permasalahan, dan bagaimana penyelesaiannya. Dalam belajar ilmu pengetahuan sosial aku banyak mengerti dan mengetahui kenampakan alam di benua lain, ternyata banyak sekali kenampakan alam yang indah di negara lain. Sempat terbesit dipikiran ku untuk menjelajahi dan mengeksplor 117
dunia, namun diriku tersadar bahwa aku masih duduk di bangku smp. Belajar ips membuka pikiran ku bahwa dunia itu luas, banyak keberagaman antar benua, negara, pulau dan lain lain. Bahkan setiap benua hingga negara memiliki ciri khasnya masing masing. IPS itu unik dari pelajaran yang lain, mengapa? Karena dia mencakup pengetahuan tentang dunia, tidak hanya tentang negara kita. Ada tentang ekonomi, geografi, sosiologi, dan sejarah Pelajaran IPS mengajarkan kita untuk mengembangkan potensi agar peka terhadap masalah sosial yang terjadi di masyarakat dan memiliki sikap mental positif terhadap segala perbaikan yang terjadi, serta terampil menagatasi setiap masalah yang terjadi di kehidupan sehari hari. 118
Muhammad Iqbal Santoso Kelas : 9g No Absen:26 IPS yang Menyenangkan Seperti yang kita ketahui, mata pelajaran IPS telah kita pelajari dari sekolah dasar. Pelajaran IPS mengajarkan kita tentang banyak perihal semacam, interaksi antarruang, Letak astronomis benua yang terdapat di dunia, ekspor impor, tawar menawar, serta lain sebagainya. IPS tidak sekedar pelajaran yang cuma terdapat di sekolah namun bisa dipelajari serta diterapkan di kehidupan sehari- hari contohnya jual beli di pasar, jika di pasar terdapat penjual serta pembeli dan tidak luput dari tawar menawar harga. Nyatanya terdapat banyak juga siswa dan siswi yang tidak menyukai IPS disebabkan IPS merupakan pelajaran yang menurut mereka susah untuk di pahami. Jika menurut saya susah maupun tidaknya pelajaran bergantung bagaimana kita memahaminya, jika kita benar benar bersungguh- sungguh untuk menekuni sesuatu mata pelajaran maka kita akan mudah untuk menguasai serta mempraktekkannya. Belajar ips membuka pikiran ku kalau dunia itu luas, banyak keberagaman antar benua, negara, pulau serta lain 119
lain. Apalagi tiap benua sampai negara mempunyai karakteristik khasnya masing masing. IPS itu unik dari pelajaran yang lain, kenapa? Sebab ia mencakup pengetahuan tentang dunia, tidak cuma tentang negara kita. Terdapat tentang ekonomi, geografi, sosiologi, serta sejarah. Supaya kita muda dalam pelajaran IPS kita wajib rajinrajin membaca dibeberapa sumber semacam dari internet, buku, serta lain lain. Dari seluruh pelajaran, IPS merupakan pelajaran yang bisa ditemui di kehidupan tiap hari, nyaris seluruh kegiatan menyangkut pada pelajaran IPS. Contohnya dibidang sosial budaya, perekonomian, pembelajaran, serta lain- lain. 120
Nabila Nayyara Ayesha Husna Kelas: 9F Absen: 25 Pada mapel IPS (Ilmu Pengetahuan Alam) mengajarkan kita tentang banyak hal mulai dari interaksi sosial hingga globalisasi. Guru yang mengajar pada mapel ini sangat mudah dimengerti saat menjelaskan suatu bab, sehingga mudah untuk ditangkap. Setiap pelajaran kita dapat mengetahui suatu keadaan yang belum kita ketahui, seperti keadaan dalam suatu negara. Dalam mapel ini juga tidak hanya menjelaskan satu negara, tapi setiap negara dibahas. Mulai dari benua Asia, Afrika, Amerika, Eropa dan Australia. Kita juga dapat mengetahui semua kerjasama yang ada didunia. Begitu banyak yang belum kita ketahui di dunia ini. Di mapel IPS ini kita dapat mengetahui letak suatu negara (garis bujur dan garis lintang) dan juga perbatasannya. Guru yang mengajar di mapel ini sangat baik dan juga sabar, ketika ada murid yang belum mengejarkan tugas akan ditunggu sampai mengumpulkan, walaupun waktunya itu terlambat. Guru mapel ini melakukan itu semua karena sayang dan perhatian kami. Agar kami dapat menjadi sukses di masa yang akan datang. 121
Nadiya Suluki Kelas: IX F Absen: 27 Ilmu Pengetahuan Sosial Pada pembelajaran di kelas Sembilan ini menggunakan daring. Para guru membagikan pembelajaran melewati Whatsapp, walaupun tidak bertatap muka langsung tapi kita bisa bertatap muka dengan menggunakan teknologi terkini seperti Zoom, Whatsapp video call dan Google Meet. Walaupun saya melakukan pembelajaran di rumah tapi guru IPS saya selalu membimbing muridnya dengan baik. Pak Maturi memberikan materi-materi yang disampaikan melalui power point sehingga saya dapat mudah memahami tentang pembelajaran yang beliau sampaikan, tak hanya itu terkadang beliau juga memberikan soal berupa dokumen word sehingga ketika akan ada ulangan saya bisa mempelajarinya kembali. Pada pembelajaran IPS saat ini saya diajarkan mengenai Interaksi Antarruang Benua Asia dan Benua lainnya. Dalam pembelajaran ini saya dapat mengetahui tentang letak benua, kondisi alam dan dinamika kependudukan Negaranegara, dan pengaruh perubahan 122
ruang serta interaksi antar ruang di benua Asia dan benua lainnya. Sangat menyenangkan ketika saya memperoleh pengetahuan baru. Beberapa waktu yang lalu Pak Maturi mengadakan pertemuan menggunakan Whatsapp pada masing-masing anak. Pertemuan ini dilakukan untuk mengadakan tanya jawab dan menambah nilai, beliau memberikan pertanyaan dari materi yang sudah dipelajari sebelumnya. Pelajaran IPS menurut saya cukup menyenangkan, dalam pembelajaran IPS kita dapat mengembangkan kemampuan seorang warga Negara yang baik sehingga dapat memecahkan persoalan di lingkungannya. Selain itu saya mendapatkan ilmu mengenai masalah sosial yang terjadi di masyarakat, saya juga dapat melatih belajar mandiri melalui program pembelajaran yang lebih kreatif inovatif pada teknologi terkini. 123
Nadya Vega No.absen :28 Kelas : 8D Pengertian IPS (Ilmu Pengetahuan Sosial) Menyatakan pelajaran IPS adalah penyederhanaan atau disiplin ilmu ilmu sosial humaniora serta kegiatan dasar manusia yang diorganisasikan dan disajikan secara ilmiah dan pedagogis/psikologis untuk tujuan pendidikan. Adapun yang menjadi ruang lingkup pelajaran IPS menurut Taneo (2009:36) adalah manusia sebagai anggota masyarakat atau manusia dalam konteks sosial. Tujuan pembelajaran IPS tidak hanya menekankan pada aspek pengetahuan saja, melainkan juga pembinaan peserta didik untuk mengembangkan dan menerapkan nilainilai pengetahuan tersebut di tengah masyarakat. Nilai-nilai tersebut misalnya tenggang rasa dan tepo sliro, kepedulian terhadap sesama dan lingkungan, disiplin, ketaatan, keteraturan, etos kerja, dan lain-lain. Selain itu tujuan pembelajaran IPS adalah untuk mengembangkan potensi peserta didik atau siswa agar peka terhadap masalah sosial yang terjadi di masyarakat, memiliki sikap mental positif terhadap perbaikan segala ketimpangan yang terjadi, dan terampil mengatasi setiap 124
masalah yang terjadi sehari-hari baik yang menimpa dirinya sendiri maupun yang menimpa masyarakat. 125
Fikri maulana ramadhani No: 16 Kelas: 9G IPS (Ilmu Pengatahuan Sosial) IPS yang merupakan Ilmu Pengetahuan Sosial. Mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di dalamnya memuat materi geografi, sejarah, sosiologi, dan ekonomi. Dari mata pelajaran IPS kita dapat mengetahui banyak informasi, seperti: tawar menawar, tukar menukar barang, pertukaran penduduk, arah mata angin, benua- benua, dan letak negara. Sebenarnya IPS merupakan pelajaran yang sedikit menyulitkan karena ips diharuskan untuk menghafal dan memahami. Karena jika kita hanya menghafal tidak memahami suatu materi ketika kita lupa dengan hafalan itu maka kita tidak akan mengingat sama sekali lain halnya dengan yang memahami. Ketika memahami kita pasti masih mengingat materi itu karena terekam jelas di otak kita. Tapi ips kadang juga menyenangkan khususnya ketika bapak dan ibu guru mengajar materi dan memberi contoh dengan bercerita karena itu akan lebih mudah dipahami bagi saya karena langsung diberikan contoh langsung dalam kehidupan. 126
Pelajaran ips juga membuatku berpikir lebih luas dan kritis. Banyak materi tentang bagaimana kita mengatasi masalah, mencari faktor faktor dari permasalahan, dan bagaimana penyelesaiannya. Maka dari itu marilah kita bersungguh-sungguh dalam mempelajari suatu hal agar kita dapat memahami dan mempraktekkannya. 127
Risma Lativa Kelas/no: 9H/31 IPS (ilmu pengetahuan sosial) merupakan mata pelajaran Wajib di sekolah dasar maupun menengah di Indonesia. IPS merupakan pelajaran yang terintegrasi atau terpadu dari ilmuan-ilmuan. IPS di sekolah merupakan mata pelajaran yang memadukan secara disiplin ilmu seperti antropologi, arkeologi, ekonomi, geografi, sejarah, filsafat, dll yang mencakup tentang negara. Melalui pelajaran IPS kita menjadi tau sejarah apa saja yang ada di negara kita, dan dari IPS juga kita bisa mengetahui kekayaan/mata pencaharian apasaja yang ada di negara kita. Menurut saya pelajaran ini menyenangkan kita bisa mengetahui banyak hal tentang negara kita maupun negara lain. Saya harap semua siswa juga menyukai pelajaran ini. Sekian 128
GIAN FERNANDA No: 13 Kelas: 9F IPS (Ilmu Pengatahuan Sosial) IPS yang merupakan Ilmu Pengetahuan Sosial. Mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di dalamnya memuat materi geografi, sejarah, sosiologi, dan ekonomi. Dari mata pelajaran IPS kita dapat mengetahui banyak informasi, seperti: tawar menawar, tukar menukar barang, pertukaran penduduk, arah mata angin, benua- benua, dan letak negara. Sebenarnya IPS merupakan pelajaran yang sedikit menyulitkan karena ips diharuskan untuk menghafal dan memahami. Karena jika kita hanya menghafal tidak memahami suatu materi ketika kita lupa dengan hafalan itu maka kita tidak akan mengingat sama sekali lain halnya dengan yang memahami. Ketika memahami kita pasti masih mengingat materi itu karena terekam jelas di otak kita. Tapi IPS kadang juga menyenangkan khususnya ketika bapak dan ibu guru mengajar materi dan memberi contoh dengan bercerita karena itu akan lebih mudah dipahami bagi saya karena langsung diberikan contoh langsung dalam kehidupan. 129
Pelajaran IPS juga membuatku berpikir lebih luas dan kritis. Banyak materi tentang bagaimana kita mengatasi masalah, mencari faktor faktor dari permasalahan, dan bagaimana penyelesaiannya. Maka dari itu marilah kita bersungguh-sungguh dalam mempelajari suatu hal agar kita dapat memahami dan mempraktekkannya. 130
Maulana Haidar Fajr Aly Kelas: 9E Absen: 21 Pendidikan IPS Pendidikan IPS sebagai mata pelajaran diterapkan dalam kurikulum di sekolah mulai jenjang Sekolah Dasar (SD), Sekolah Menengah Pertama (SMP), hingga Sekolah Menengah Atas/Kejuruan SMA/SMK). IPS adalah mata pelajaran yang mempelajari ilmu Geografi, astronomis, Negara, Dunia, sejarah, ekonomi , akuntansi, Kemanusiaan, dll. Pendidikan IPS adalah Penyederhanaan atau adaptasi dari kedisiplinan ilmu sosia dan humaniora, serta kegiatan dasar manusia yang di organisasi dan di sajikan secara ilmiah , pedagogik, dan logika ( psikologi ) untuk tujuan pendidikan. Terkadang belajar IPS itu membosankan, malas malas an karena rumus menghafal dan melafalkan kan nya sangat banyak. Butuh daya ingat yang tinggi untuk menghafalkan IPS atau tidak bisa membacanya selalu. IPS di sekolah SD, SMP, SMK, KULIAH dan seterusnya dasarnya bertujuan untuk mempersiapkan 131
peserta sebagai Warga Negara yang baik, sopan, menghormati sesama manusia, dan menghargai sesama manusia. Sebagai warga negara yang baik semua orang harus memiliki : • Menguasai Pengetahuan ( Knowledge ) • Menguasai Keterampilan ( Skills ) • Sikap ( Attitude ) • Nilai ( Values ) Semua itu di gunakan untuk memecahkan masalah pribadi maupun sosial serta dapat mengambil keputusan yang tepat dalam suatu masalah atau kegiatan. JADI INTINYA : 1.•••KITA SEBAGAI WARGA NEGARA YANG BAIK HARUS SELALU MENGHORMATI DAN MENGHARGAI SERTA SELALU SOPAN KEPASA SEMUA ORANG / MANUSIA ••• 2.•••IPS MENGAJARKAN TENTANG SEPUTAR BUMI, NEGARA, GEOGRAFI, DAN KEHIDUPAN BERMASYARAKAT, SERTA EKONOMI, dll ••• SEKIAN DARI SAYA TERIMA KASIH. 132
Diaz Azriel Purnomo Kelas : 9E Absen : 11 IPS Ilmu Pengetahuan Sosial, seperti namanya mata pelajaran ini membahas tentang kehidupan sosial yaitu bagaimana cara kita sebaiknya berperilaku di masyarakat sesuai dengan tatanan aturan, norma-norma serta undangundang yang ditetapkan oleh pemerintah maupun masyarakat itu sendiri yang disesuaikan oleh adat budaya setempat. Namun pada kenyataannya yang terjadi di masyarakat tidak semua orang mematuhi, menjalankan norma-norma attau peraturan yang telah ditetapkan. Oleh karena itu terjadilah yang disebut pelanggaran. Pelanggaran tersebut bisa dikategorikan tingkat tinggi (kriminal) ataupun pelanggaran tingkat ringan. Di mata pelajaran IPS inilah saya sebagai seorang siswa lebih bisa mempelajari dan memahami baaimana saya harus berperilaku dalam keseharian saya dengan tanpa mengecilkan manfaat mata pelajaran yang lainnya. Disertai dengan akhlak yang baik yang harus terus dipupuk agar saya bisa terus bertumbuh di tengah masyarakat dan 133
diterima oleh masyarakat dengan segala macam prestasi dan segala macam kebaikan yang saya miliki. Ilmu Pengetahuan Sosial juga pelajaran yang mengajarkan letak geografis Negaranegara dunia walaupun tanpa mengunjunginya dan hal ini memacu saya suatu saat untuk bisa mengunjungi daerah, kota atau Negara-negara tersebut diseluruh dunia. Itulah paparan pendapat saya mengenai mata pelajaran IPS yang selam ini disajikan secara menarik melalui video-video pembelajaran yang bisa saya serap inti pelajarannya semoga kedepannya ilmu pengetahuan sosial bisa terus berkembang sehingga bis lebih mudah dipahamidan diserap ilmunya oleh para siswa, demikian tulisan saya kurang lebihnya saya ucapkan terimakasih dan mohon maaf sebesrbesarnya mohon dijadikan periksa dalam tulisan ini. Saran dan kritik yang membangun akan sangat membantu. 134
Nazzellah Aghnia Shabirah Kelas : 9E Absen : 30 Prosa IPS Ilmu Pengetahuan Sosial atau social studies merupakan salah satu mata pelajaran yang diberikan di sekolah yang mengkaji seperangkat peristiwa, fakta, konsep, dan generalisasi yang berkaitan dengan isu sosial. Mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di dalamnya memuat materi geografi, sejarah, sosiologi, dan ekonomi. IPS juga merupakan penyederhanaan atau adaptasi dari disiplin ilmu-ilmu sosial dan humaniora, serta kegiatan dasar manusia yang diorganisasikan dan disajikan secara ilmiah dan pedagogik/psikologis untuk tujuan pendidikan. Menurut saya belajar IPS itu adalah hal yang paling menyenangkan dan juga tidak rumit, karena tidak perlu menghitung dan menghafal rumus yang membuat kepalaku menjadi pusing. Materi yang paling aku suka dari pelajaran IPS adalah sejarah, walaupun terkadang aku juga tidak paham dengan apa yang dimaksudnya tetapi setidaknya aku mengerti walaupun sedikit dan materi IPS yang tidak kusuka yaitu geografi. Entah kenapa kalau membahas 135
tentang geografi rasanya membuatku mengalami kantuk yang sangat berat dan tidak dapat tahan. Hal yang paling tidak kusuka dari pelajaran IPS yaitu bacannya yang panjang dan harus memahami letak geografis, itu yang membuatku terkadang malas untuk membacanya dan juga mempelajarinya. Tetapi menurutku pelajaran IPS itu adalah pelajaran yang santai dan selain itu juga, aku bisa mengetahui sejarah sejarah tentang negara Indonesia dan juga yang lainnya. Semenjak pembelajaran jarak jauh ini, banyak materi IPS yang tidak aku pahami. Tetapi dengan bantuan kakak dan juga orangtuaku aku mulai paham sedikit demi sedikit. Semoga saja pandemi ini segera berakhir agar aku bisa belajar dengan metode tatap muka dam juga dapat memahami materi IPS lebih banyak lagi. 136
Tifanny Audina Sagita No. Absen: 38 Kelas: 9e Prosa IPS Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) atau social studies, social education, social studies education, dan sebagainya. Merupakan salah satu mata pelajaran wajib dalam pendidikan di tingkat dasar maupun menengah di Indonesia.IPS merupakan pengetahuan mengenai segala sesuatu yang berhubungan dengan masyarakat. Menurut saya mata pelajaran IPS adalah pelajaran yang lumayan mudah untuk dipahami atau dimengerti dan menyenangkan selain itu juga memberi banyak manfaat dan membantu saya dalam kegiata sehari-hari. Mata pelajaran IPS juga penting untuk menunjang pendidikan dan memberi banyak pengetahuan. kepada kita. Tetapi selain mudah untuk dipahami atau dimengerti banyak sisi yang saya tidak suka dalam pelajan IPS yaitu misalnya bacanya yang panjangdan harus mencatat banyak sekali Namun mata pelajaran IPS juga termasuk mapel favorit saya. Karena, saya bisa mendapat banyak sekali informasi atau pengetahuan dari mapel IPS ini. Sekian dari saya 137
M. Rahmatullah Kelas: 9E Absen: 19 IPS Pengertian Pendidikan IPS adalah penyederhanaan atau adaptasi dari disiplin ilmu-ilmu sosial dan humaniora, serta kegiatan dasar manusia yang diorganisasikan dan disajikan secara ilmiah dan pedagogik/psikologis untuk tujuan pendidikan. Definisi tersebut berlaku untuk pendidikan dasar dan menengah. Sedangkan untuk perguruan tinggi atau Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK), Prof. Dr. Nu'man Somantri, pakar IPS Indonesia, menggunakan kata seleksi. Adanya kedua definisi tersebut, berimplikasi bahwa Pendidikan IPS dapat dibedakan menjadi "Pendidikan IPS sebagai mata pelajaran" dan "Pendidikan IPS sebagai kajian akademik". Pendidikan IPS sebagai mata pelajaran diterapkan dalam kurikulum di sekolah mulai jenjang Sekolah Dasar (SD), Sekolah Menengah Pertama (SMP), hingga Sekolah Menengah Atas/Kejuruan (SMA/SMK). Pendidikan IPS di jenjang persekolahan erat kaitannya dengan disiplin ilmu 138
sosial yang terintegrasi dengan pengetahuan lain yang dikemas secara ilmiah dan pedagogis untuk kepentingan pembelajaran. Tujuan IPS di sekolah pada dasarnya bertujuan mempersiapkan peserta didik sebagai warga negara yang baik (good citizenship). Sebagai warga negara yang baik, peserta didik harus menguasai pengetahuan (knowledge), keterampilan (skills), sikap dan nilai (attitude dan values) yang dapat digunakan untuk memecahkan masalah pribadi maupun sosial serta dapat mengambil keputusan untuk berpartisipasi dalam kegiatan masyarakat di tingkat lokal, regional, maupun global. Sejak tahun 1970-an, Istilah Ilmu Pengetahuan Sosial mulai dikenal di Indonesia sebagai hasil kesepakatan komunitas akademik. Pengertian IPS dalam istilah asing lebih dikenal dengan nama Social Studies. Pengertian social studies yang paling berpengaruh hingga akhir abad ke-20 adalah definisi yang dikemukakan Edgar Wesley pada tahun 1937. Wesley mengatakan bahwa "Pendidikan IPS adalah ilmu sosial yang disederhanakan untuk tujuan-tujuan pedagogi." Di Indonesia, perkembangan social studies atau IPS tidak lepas dari peranan Profesor Muhamad Nu'man Somantri yang merumuskan definisi Pendidikan IPS yang disampaikan dalam forum Komunikasi II Himpunan Sarjana Pendidikan Ilmu-Ilmu Sosial Indonesia (HISPISI). 139
Arum Citra Amalia Kelas : 9e No. Absen : 06 Prosa/Esai IPS Istilah IPS merupakan terjemahan dari istilah social studies. Dengan demikian, IPS dapat diartikan dengan “penelaahan atau kajian tentang masyarakat”. Dalam mengkaji masyarakat, dapat dilakukan dari berbagai perspektif sosial, seperti kajian melalui pengajaran sejarah, geografi, ekonomi, sosiologi, antropologi, politik- pemerintahan, dan aspek psikologi sosial yang disederhanakan untuk mencapai tujuan pembelajaran IPS. Rumusan tentang pengertian IPS telah banyak dikemukakan oleh para ahli social studies atau ahli IPS dan untuk memperoleh gambaran yang lebih luas tentang pengertian dua istilah tersebut. IPS meliputi bidang Sosiologi, Sejarah, Geografi, Ekonomi, Antropologi, Politik, dan Akuntansi. Menurut saya pribadi, kegiatan belajar mengajar IPS membahas hubungan antara manusia dengan lingkungannya dari berbagai sudut ilmu sosial pada masa lampau, sekarang, dan masa mendatang. Secara umum, pembelajaran IPS berkaitan dengan kehidupan manusia yang melibatkan segala tingkah laku dan kebutuhannya. IPS 140
berkaitan dengan cara manusia memenuhi kebutuhannya, baik kebutuhan untuk memenuhi materinya, budayanya, kejiwaannya, pemanfaatan sumber daya yang ada dipermukaan bumi, mengatur kesejahteraan dan pemerintahannya maupun kebutuhan lainnya dalam rangka mempertahankan kehidupan masyarakat manusia. Singkatnya mempelajari, menelaah, serta mengkaji sistem kehidupan manusia di permukaan bumi ini dalam konteks sosialnya atau manusia sebagai anggota masyarakat. Saat pembelajaran IPS, terkadang saya merasa bosan karena bacaannya yang panjang, terutama tentang sejarah. Tetapi, setelah bapak/ibu guru menerangkan dengan cara yang menyenangkan, saya jauh lebih memahami materi yang disampaikan. Selain itu, selama di sekolah, saya mengamati bahwa pembelajaran IPS itu disesuaikan dengan tingkat pemahaman para siswa tentang kehidupan sosialnya. Misalnya, jika di SD dimulai dari lingkup keluarga dan lingkungan rumahnya (atau bisa disebut dasarnya dulu) kemudian, seiring bertambah jenjang kelasnya, maka lingkup sosial yang dipelajari akan semakin meluas. Pelajaran IPS juga membuat saya menjadi paham tentang keadaan sosial yang ada, selain itu saya juga bisa menerapkan ilmu-ilmu sosial yang sudah diajarkan agar lebih mudah menjalani hidup dalam lingkungan bermasyarakat. Pelajaran IPS menurut saya juga sangat 141
penting, karena mengingat anak-anak yang awalnya datang dari berbagai latar belakang, nantinya akan berkehidupan dalam suatu lingkungan masyarakat. Jadi, mereka harus memahami kondisi-kondisi sosial. Pelajaran IPS juga dapat membantu seseorang agar dapat menangani masalah sosial yang akan terjadi dengan memiliki sifat seperti kritis, bijak, dan bisa saling menghargai. Dari penjabaran di atas, kita akan memahami bahwa pelajaran IPS itu sangatlah penting agar kita mampu hidup di masyarakat luas dengan baik dan tentram. 142
Lailatul Hikmiyah Kelas:9E No. Absen:18 Pelajar Indonesia Di tahun 2020 ini pendidikan sangat berbeda dengan tahun-tahun sebelumnya. Indonesia sedang kacau di tahun 2020 ini. Saya berdoa semoga Allah membantu kita, menyelamatkan Indonesia, menjaga Indonesia. Pendidikan tahun 2020 dari bulan Januari-Maret awal, siswa-siswi masih melakukan pembelajaran secara biasa. Pembelajaran secara biasa maksudnya adalah belajar di sekolah. Pertengahan bulan Maret pembelajaran dilakukan secara daring. Daring maksudnya adalah pembelajaran menggunakan handphone dari rumah. Setiap hari siswa-siswi menatap handphone nya, dan handphone nya harus berisi paketan data. Di pelajaran sekolah ada 1 mapel yang mungkin tidak rumit menurut siswa-siswi, yaitu pelajaran IPS. Mungkin buat yang mau masuk SMA tapi tidak mau mengambil jurusan IPA, bisa ngambil jurusan IPS. Buat yang mau kuliah ingin mengambil jurusan ekonomi, sosiologi, dan lain sebagainya, SMA nya harus mengambil jurusan IPS. 143
Dari belajar IPS kita bisa tau letak astronomis dan letak geografis sebuah benua. Kita juga bisa tau ada berapa musim di sebuah negara. Dari IPS kita bisa belajar globalisasi, perubahan sosial budaya, ASEAN dan lain sebagainya. Buat pelajar Indonesia yang tidak suka matematika, fisika, lebih baik kalian memilih jurusan IPS ketika sekolah SMA. Karena dari IPS kita bisa mengetahui Indonesia secara luas. Buat pelajar Indonesia ayo terus semangat untuk terus belajar. Kalian semua pelajar Indonesia gak akan rugi jika kalian belajar, tapi kalian akan rugi jika kalian tidak mau belajar. 144
Putri Syafa Masandini Absen : 29 Kelas : 9g llmu Pengetahuan Sosial IPS kepanjangan dari Ilmu Pengetahuan Sosial yaitu pelajaran yang sering berhubungan dengan kehidupan sosial kita di lingkungan sehari-hari. Pelajaran IPS pun telah kita kenal sedari kita masih Sekolah Dasar dan akan selalu muncul pada jenjang pendidikan selanjutnya. Dari pelajaran IPS kita bisa mengenal, mengetahui, mempelajari lebih dalam tentang sejarah yang selama ini terjadi di negeri kita sendiri. Masa-masa bersejarah Indonesia tercatat rapih didalam buku pelajaran IPS, dengan mudah kita dapat mengetahui nya. Selain sejarah-sejarah yang telah terjadi di masa lampau, IPS mencakup berbagai pembahasan diantaranya, Interaksi Antarruang, Dinamika kependudukan Benua, Kondisi Alam, Perubahan Sosial Budaya, Globalisasi, Perdagangan Internasional, Pasar Bebas, dan masih banyak lagi. Tak sedikit dari kita, yang menganggap pelajaran IPS membosankan karena harus mempelajarinya dengan membaca. Namun, kebosanan itu akan hilang jika kita mempelajarinya dengan bersungguh-sungguh tapi rileks, 145
memperoleh materi dari bapak ibu guru pengajar dengan penjelasan yang singkat tapi jelas. Maka dari itu, kita sebagai generasi selanjutnya sebagai penerus bangsa harus membiasakan diri dengan menanamkan sifat semangat membaca. Karena untuk menjadi pemimpin negeri ini tidak cukup hanya dengan mengandalkan kecerdasan, kita juga perlu wawasan yang luas untuk memunculkan ide-ide baru yang mengembangkan kemajuan Indonesia. 146
Rafi Rizki S. Nomor: 34 Kelas: 9E IPS • Pengertian IPS IPS merupakan integrasi dari berbagai cabang ilmu sosial yakni sosiologi, antropologi, budaya, psikologi, sejarah, geografi, ekonomi, ilmu politik dan ekologi manusia yang disederhanakan agar mudah dipelajari. • Tujuan IPS -Membekali anak didik dengan kemampuan mengidentifikasi, menganalisis, dan menyusun alternatif pemecahan masalah sosial yang terjadi dalam kehidupan masyarakat. -Membekali anak didik dengan kemampuan berkomunikasi dengan sesama warga masyarakat dan dengan berbagai bidang keilmuan serta berbagai keahlian. -Membekali anak didik dengan kesadaran, sikap mental yang positif dan keterampilan terhadap lingkungan hidup. -Membekali anak didik dengan kemampuan mengembangkan pengetahuan dan keilmuan IPS sesuai 147
dengan perkembangan kehidupan, perkembangan masyarakat, perkembangan ilmu dan teknologi. • IPS Diperlukan Sebagai -Pengalaman hidup masa lampau dengan situasi sosialnya yang labil memerlukan masa depan yang mantap dan utuh. -Laju perkembangan kehidupan, teknologi, dan budaya Indonesia memerlukan kebijakan pendidikan yang seirama dengan laju itu. -Agar lulusan persekolahan benar-benar lebih cocok dan sesuai serta bermanfaat. -Setiap orang akan dan harus terjun ke dalam kancah kehidupan masyarakat. Oleh karena itu perlu disiapkan ilmu khusus, yaitu IPS. 148
Ratih Adelia Puspa Sari Kelas:Ix-G No.Abs:32 Mata Pelajaran IPS IPS merupakan satu dari banyak mata pelajaran.IPS salah satu mata pelajaran yang saya suka, Menurut saya mempelajari IPS cukup menyenangkan, dari mata pelajaran IPS saya bisa mendapatkan lebih banyak ilmu, banyak hal yang baru saya ketahui dari pelajaran IPS. Tetapi banyak juga siswa dan siswi yang ternya tidak menyukai pelajaran IPS karena menurut mereka sulit dan terlalu banyak materi yang harus di pahami. Menurut saya sulit atau tidaknya materi yang kita pelajari tergantung kita sendiri tergantung bagaimana kita menyikapinya, jika kita mempelajarinya dengan senang hati pasti akan terasa lebih mudah dan menyenangkan. Dari pelajaran IPS saya bisa mendapat info-info tentang negara lain seperti letaknya dan dinamika penduduknya, itu semua hanya sedikit dari informasi yang saya jelaskan di dalam pelajaran IPS masih banyak sekali informasi yang terkandung. Itulah yang membuat saya seneng mempelajarinya. 149