BAHASA ARAB FLIP

‫هو ‪..........................-2 ..........................-1‬‬
‫‪..........................-4 ..........................-3‬‬
‫هي ‪...........................-2 ..........................-1‬‬
‫‪...........................-4 ..........................-3‬‬
‫هم ‪...........................-2 ..........................-1‬‬
‫‪.........................-4 ..........................-3‬‬

‫‪96‬‬

‫ال َبا ُب ال َخامِسُ‬
‫ال ُمحَاسَ َبةُ فِي التِّجَا َر ِة‬

‫(القَ َواعِد ‪ :‬الفعل)‬

‫‪Kompetensi Dasar:‬‬
‫‪- Mahasiswa mampu berbicara, menulis, mendengar, dan membaca kalimat dalam bahasa‬‬

‫ال ُم َحا َسبَةُ ِفي التِ َجا َرةِ ‪Arab tentang‬‬
‫‪ sesuai dengan‬ال ُم َحا َس َبةُ ِفي ال ِت َجا َرةِ ‪- Mahasiswa mampu mempraktikkan hiwar tentang‬‬

‫‪makhraj, harakat , dan panjang pendeknya dengan benar dan jelas‬‬
‫ال ُم َحا َسبَةُ ِفي التِ َجا َرةِ ‪- Mahasiswa mampu menjawab latihan yang berkaitan dengan materi‬‬
‫الفعل ‪- Mahasiswa mampu memahami dan menjawab latihan qawa’id nahwu tentang‬‬

‫الْ ِح َوارُ‬
‫ا ْس َت ِمعْ إلىَ ال ِحوَارِ َو َر ِدّ ْد!‬
‫هَذِ ِه الْمُ َحادَ َثةُ تَ ْج ِري بَيْ َن ال ُمدَ ِّرسِ ( َحسَ ٌن) وَ ال َّطالِبِ ( ُح َسيْنٌ) عَنِ المُحَاسَ َبةِ فِي التِّجَارَ ِة‬
‫حَ َس ٌن (ال ُمدَرِّسُ) ‪ :‬ال َسّلاَمُ َع َل ْيكُمْ‬

‫حُسَيْنٌ (ال ّطَالِبُ) ‪ :‬وَعَلَيْكُ ُم ال َّسلاَم‬
‫حَ َسنٌ (المُدَ ِّرسُ) ‪ :‬هَلْ َعرَفْتَ أنَّ ال ُم َحاسَبَ َة َت ْل ِزمُ ِفي َع َم ِل ال ّتِجَارَةِ؟‬
‫حُ َسيْنٌ (ال َّطاِلبُ) ‪َ :‬ن َع ْم َيا ُأ ْستَاذ‪ ،‬وَ َكيْفَ أَسَا ُس اْل ُم َحا َسبَةِ ِفي الْ ِإ ْسلَامِ؟‬

‫حَسَ ٌن (المُ َدرِّ ُس) ‪ :‬سَأُبَيِّ ُن لَكَ الْمُحَاسَبَةَ فِي اْل ِإ ْسلَا ِم‬

‫‪97‬‬

‫(أ ّوَلًا) َلا ِز ٌم أَنْ َتكْتُبَ اْلمُعَامَلَةَ َع َلى الْ َفوْرِ (ولَا سِيَّ َما ال َدّْينُ)‪َ .‬ك َما قَا َل الل ُه‬ ‫ُحسَيْنٌ (ال ّطَالِبُ)‬
‫َتعَالَى‪َ" :‬يا َأيُّ َها الَّذِينَ آمَنُوا ِإذَا تَ َدايَ ْنتُمْ بِ َدْي ٍن إَِل ٰى َأ َجلٍ مُ َس ًّمى َفاكْتُبُو ُه" (سورة‬ ‫حَسَنٌ (المُ َد ِّر ُس)‬

‫البقرة‪)282 :‬‬
‫(ثّاِن ًيا) َلازِ ٌم أَ ْن تَ ْك ُت َب بِاْلعَ ْدلِ‪َ .‬كمَا َقا َل اللهُ َتعَاَلى‪َ " :‬ولْ َيكْ ُت ْب َب ْي َن ُكمْ‬

‫َكا ِتبٌ بِالْ َع ْدلِ" (سورة البقرة‪)282 :‬‬
‫( َثاِل ًثا) لَا ِزمٌ أَ ْن َيكُ ْو َن اْل َكا ِت ُب ُم َب ِّينًا وَمُ َف َّصحًا بِ ِك َتا َبتِهِ عَ ِن الْ ُم َعامَلَ ِة بِوُضُ ْو ٍح‬
‫َتا ٍم‪ ٬‬لَا يُ ْقبَلُ ال َّت ْأوِْي ُل أَ ِو الشَّ ُّك‪َ .‬كمَا َقا َل الل ُه َتعَاَلى‪" :‬وَلا َي ْأ َب كَاتِ ٌب َأ ْن يَ ْكتُ َب‬
‫كَمَا عَلَّمَهُ اللَّ ُه ۚ فَلْيَكْتُبْ وَلْ ُي ْملِلِ اّلَذِي َع َل ْيهِ الْ َحقُّ وَلْ َي َّتقِ ال َّلهَ َر َّب ُه" (سورة‬

‫البقرة‪)282 :‬‬
‫(رَابِعًا) َلازِمٌ أَنْ َلا يُخْفِ َي اْلكَا ِتبُ ُج ْزءًا ِمنَ البَيَانِ‪َ ٬‬ح َّتى لَا َت ُك ْو َن اْل ُمنَازَ َعةُ‪.‬‬

‫َكمَا قَالَ الل ُه َتعَاَلى‪" :‬وَلا يَ ْب َخسْ مِنْهُ َش ْيئًا" (سورة البقرة‪)282 :‬‬
‫(خَامِسًا) َيحْسُنُ أَ ْن َيكُ ْو َن هُنَا َك اْلمُشَا َه َدةُ‪ .‬كَ َما َقالَ اللهُ َت َعاَلى‪َ " :‬واسْتَ ْشهِدُوا‬

‫شَهِي َدْينِ ِم ْن رِ َجاِلكُ ْم" (سورة البقرة‪)282 :‬‬
‫‪َ :‬ج َزا ُكمُ اللهُ يَا أُ ْستَاذ َع َلى النَّ ِص ْيحَ ِة عَنِ المُ َحاسَ َب ِة فِي التِّجَارَةِ‬

‫‪َ :‬وال َسّ َلامُ عَ َل ْي ُكمْ‬

‫‪98‬‬

‫ وَعَ َل ْي ُكمُ ال َّسل َام‬: )ُ‫حُسَ ْينٌ (الطَّاِلب‬
‫المفردات‬

‫الإندونيسية‬ ‫الإندونيسية العربية‬ ‫العربية‬

Percakapan ‫ الْ ُم َحا َدثَ ُة‬Akuntansi ‫المُحَا َس َب ُة‬
Antara ‫ َبيْ َن‬Berlangsung ‫َت ْجرِي‬
Siswa ُ‫ال ُمدَ ِّرس‬
Harus ‫ ال َّطاِل ُب‬Guru َ‫َع َرف‬
Menerangkan ٌ‫ لَا ِزم‬Mengetahui ‫َأسَا ٌس‬
Transaksi ُ‫ يُبَ ّيِن‬- ‫ َب َّي َن‬Dasar ‫َك َت َب‬
Terlebih (lebih-lebih) َ‫ الْمُ َعامَ َلة‬Menulis
Adil ‫ َلا سِيَّمَا‬Secara langsung ‫عَلَى اْل َفوْ ِر‬
Dengan jelas, terang ُ‫ اْلعَ ْدل‬Hutang ‫ال ّدَيْ ُن‬
Tulisan ٌ‫ ُمبَ ّيِن‬Penulis
ٌ‫ ِكتَابَة‬Bersih, benar ُ‫الْكَاتِب‬
ٌ‫ُم َف َصّح‬

99

‫‪Sempurna‬‬ ‫‪ Jelas‬تَامٌ‬ ‫ُو ُضوْحٌ‬
‫‪ Menerima‬التَّ ْأوِْي ُل‬ ‫ُي ْق َبلُ‬
‫‪Perkiraan‬‬ ‫‪ Keraguan‬يُ ْخفى‬ ‫ال ّشَكُّ‬

‫‪،Menutupi‬‬ ‫‪ُ Sehingga‬جزْءٌ‬ ‫حَ َتّى‬
‫‪menyamarkan‬‬ ‫‪ Keterangan‬الْمُنَازَ َعةُ‬ ‫البَيَا ُن‬
‫‪Bagian‬‬ ‫‪ Sebaiknya‬الْ ُم َشاهَدَ ُة‬ ‫يَحْ ُسنُ‬

‫‪Pertikaian‬‬

‫‪Persaksian‬‬

‫ال َّت ْدرِيْ َبا ُت‬
‫أَ ِجبْ الأَسْئِ َلةَ الآ ِت َيةَ!‬
‫‪ .1‬هَ ْل عَ َر َف ال َّطالِبُ أنَّ ال ُم َحا َس َب َة تَ ْلزِمُ ِفي َع َملِ ال ِّتجَارَةِ؟‬
‫‪َ .2‬كيْفَ َأ َسا ُس اْلمُحَاسَ َبةِ ِفي اْلإِسْ َلامِ؟‬
‫‪ِ .3‬ل َماذَا َلا ُيقْبَلُ ال َّت ْأ ِويْلُ َأوِ ال ّشَ ّكُ فِي الْ ُم َحا َس َبةِ؟‬
‫‪ِ .4‬لمَا َذا َلازِمٌ أَ ْن ُي ْخفِ َي الْ َكا ِتبُ جُزْ ًءا مِنَ ال َبيَانِ؟‬

‫‪100‬‬

‫الفعل‬

Pengertian ‫فعل‬
‫ فعل‬adalah kata yang mempunyai makna dengan sendirinya dan disertai dengan salah satu zaman
tiga، yakni zaman lalu (‫)ماض‬, zaman sekarang (‫)حال‬, dan zaman datang (‫)استقبال‬. Contoh: ‫( قرأ‬sudah
membaca), ‫( يقرأ‬sedang/ akan membaca).
Pembagian ‫فعل‬
‫ فعل‬dengan mempertimbangkan zaman ada tiga macam:
1. ‫ فعل ماض‬adalah kata yang menunjukkan arti suatu pekerjaan pada zaman yang lalu atau sudah
lewat. Contoh: ‫ أكل‬artinya sudah makan
2. ‫ فعل مضارع‬adalah kata yang menunjukkan arti suatu pekerjaan pada zaman yang akan datang atau
sekarang (sedang dilakukan) dengan diawali oleh salah satu huruf ‫)أنيت( مضارعة‬. Contoh: ‫أقرأ‬
artinya saya akan membaca atau saya sedang membaca.
3. ‫ فعل أمر‬adalah kata yang menunjukkan arti perintah atau menuntut sesuatu yang hasil di masa
datang. Contoh: ‫ اقرأ‬artinya bacalah

101

‫!‪Tulislah fi’il dan perubahannya pada tabel berikut‬‬ ‫التدريبات‬

‫الفعل الأمر‬ ‫الفعل المضارع‬ ‫الفعل الماضى‬

‫‪......................‬‬ ‫‪................‬‬ ‫َش َربَ‬

‫‪......................‬‬ ‫‪ ..................‬يَكْتُ ُب‬

‫‪ .................... ....................‬اِ ْجلِسْ!‬

‫‪....................‬‬ ‫‪َ ....................‬ي ْقرَ ُأ‬

‫‪.................... ....................‬‬ ‫دَرَسَ‬

‫‪ .................... ....................‬اُ ْخرُجْ!‬

‫‪.................... ....................‬‬ ‫َدخَلَ‬

‫‪....................‬‬ ‫‪ ....................‬يَ ْن ُظرُ‬

‫‪ِ .................... ....................‬اضْرِبْ!‬

‫‪102‬‬

‫ال َبا ُب السَّادِسُ‬

‫الغ ّشُ والخِدَا ُع في ال ّتِجَا َر ِة‬

‫(ال َقوَا ِعد ‪:‬الفعل المجرد والمزيد)‬

‫‪Kompetensi Dasar:‬‬
‫‪- Mahasiswa mampu berbicara, menulis, mendengar, dan membaca kalimat dalam bahasa‬‬

‫الغ ُّش وال ِخدَا ُع في التِ َجا َرةِ ‪Arab tentang‬‬
‫‪ sesuai dengan‬الغ ُّش وال ِخدَا ُع في ال ِت َجا َر ِة ‪- Mahasiswa mampu mempraktikkan hiwar tentang‬‬

‫‪makhraj, harakat , dan panjang pendeknya dengan benar dan jelas‬‬
‫الغ ُّش وال ِخدَا ُع في ‪- Mahasiswa mampu menjawab latihan yang berkaitan dengan materi‬‬

‫ال ِت َجا َرةِ‬
‫الفعل المجرد ‪- Mahasiswa mampu memahami dan menjawab latihan qawa’id nahwu tentang‬‬

‫والمزيد‬

‫اْلحِ َوا ُر‬

‫ا ْستَ ِم ْع إلىَ ال ِح َوا ِر وَ َر ّدِدْ!‬

‫فَتَ َح ْت مَرْ َشى وَ وَاتِ ْي فَ ْرعَ الْمَطْعَمِ الثَّاِني‪ُ ٬‬يسَ َّمي " َمطْعَم َمرْشَى َو َوا ِت ْي ‪ ٬"2‬وَلكِ َّن اْلمُشْ َت ِر ْي ِلهَ َذا‬

‫الْ َمطْ َعمِ قَ ِليْ ٌل ِج ّدًا‪......‬‬

‫مَرْشَى ‪ :‬لِ َماذَا الْمُشْتَرِ ْي ِل َهذَا اْل َم ْط َعمِ َقلِ ْي ٌل ِجدًّا؟‬

‫‪ :‬نَ َعمْ‪ ٬‬أَنا فَكَّ ْرتُ َذلِكَ َأْيضًا‬ ‫وَا ِتي‬

‫َو َب ْعدَ َذلِ َك َد َخ َل ْت َم ْر َشى َو َوا ِتيْ ِإلَى الْمَطْبَخِ‪َ ٬‬و وَ َجدَ ْت َع َملَ الْ ِغ ِشّ ِفي اْل َم ْط َبخِ‬

‫‪ :‬يَا أُخْتِ ْي‪ِ ٬‬ل َما َذا تَصْنَ ِعيْ َن الْ َم ْأ ُكوَْلا ِت َوالْمَشْ ُر ْوبَاتِ ِباْلخَ ْضرَ َواتِ َواْلفَوَاكِهِ الْقَ ِبيْ َح ِة‬ ‫َعامِ َل ٌة‬

‫‪103‬‬

‫وَاْل َفاسِدَةِ؟‬ ‫َمرْشَى‬
‫‪َ :‬عفْ ًوا يَا أُخْ ِتيْ‪ ٬‬أنَا أشْتَرِي الْ َخ ْضرَوَاتِ َواْلفَوَا ِك َه اْل َق ِب ْيحَةَ لِ َأنَّ الثَّمَنَ َأ ْرخَصْ‪ ٬‬لِ َكيْ‬
‫وَا ِتي‬
‫َأسْ َت ِطيْ ُع َأنْ أَ َخذَ اْل َباقِي ِمنَ الْ ُف ُل ْو ِس‬
‫‪ِ :‬ل َما َذا َع ِم ْل ِت َهذَا؟ هَذَا ِم ْن َعمَ ِل اْل ِغشِّ‪َ .‬أْن ِت َغيْرُ َأمِيْنَ ٍة‪ .‬ولَازِ ٌم َأ ْن َت ْخ ُر ِجيْ مِنْ هَ َذا‬ ‫َعا ِملَةٌ‬
‫َمرْشَى‬
‫اْلمَ ْط َعمِ‪ِ ٬‬لأّنَنَا نُحِ ُّب الْعَامِلَةَ ال ّصَدِْيقَةَ‬
‫‪ :‬نَ َعمْ‪ ٬‬أنَا أَخْطَ ْأ ُت‪َ ٬‬سوْفَ أَ ْخ ُر ُج مِ ْن هَذَا اْلمَ ْطعَمِ‬ ‫َوا ِتي‬
‫‪ :‬هَذِهِ اْل ُأجْرَةُ َلكِ عِنْ َدمَا َع ِملْتِ هُ َنا ِفي َه َذا اْلمَطْعَمِ‪ُ .‬شكْرًا َع َلى مُسَاعَ َدتِكِ‪.‬‬

‫َوكُ ِن ْي َعامِ َلةً صَدِيْقَةً‪.‬‬
‫‪َ :‬معَ ال َّسلَا َم ِة يَا أُخْتِيْ‪...‬‬

‫‪104‬‬

‫الإندونيسية‬ ‫الإندونيسية العربية‬ ‫المفردات‬
‫‪ Kecurangan‬الخِدَاعُ‬
‫‪Penipuan‬‬ ‫العربية‬
‫‪Restoran‬‬ ‫‪ Cabang‬الْمَطْعَ ُم‬
‫‪Sedikit‬‬ ‫‪َ Pembeli‬ق ِليْلٌ‬ ‫الغ ّشُ‬
‫‪Juga‬‬ ‫‪ Berfikir‬أَ ْي ًضا‬ ‫َف ْرعٌ‬
‫‪Menemukan‬‬ ‫‪َ Dapur‬وجَدَ‬ ‫اْل ُمشْتَ ِر ْي‬
‫‪Membuat‬‬ ‫فَكَّ َر‬
‫‪Minuman‬‬ ‫‪َ Pekerjaan‬ص َن َع ‪ -‬يَ ْصنَعُ‬ ‫اْل َمطْبَ ُخ‬
‫‪Buah-buahan‬‬ ‫‪ Makanan‬الْمَشْرُوْ َبا ُت‬ ‫َع َملٌ‬
‫‪Rusak‬‬ ‫‪ Sayuran‬اْلفَ َواكِهُ‬ ‫اْلمَ ْأ ُك ْوَلا ُت‬
‫‪Harga‬‬ ‫الْخَضْرَ َواتُ‬
‫‪Supaya‬‬ ‫‪ Jelek‬اْلفَا ِس َد ُة‬ ‫اْلقَ ِب ْي َح ُة‬
‫‪ Maaf‬ال ّثَمَنُ‬ ‫َع ْف ًوا‬
‫أَ ْر َخ ُص‬
‫‪ Lebih murah‬لِكَ ْي‬

‫‪105‬‬

‫‪Mengambil‬‬ ‫‪ dapat،Mampu‬أَخَذَ‬ ‫أَ ْستَطِيْعُ‬
‫‪Uang‬‬ ‫‪ Sisa‬الْ ُفلُ ْو ُس‬ ‫الْبَاقِي‬
‫‪Tidak amanah‬‬ ‫‪ Bekerja‬غَ ْي ُر َأ ِميْنَ ٍة‬ ‫َع َم َل ‪ -‬يَعْ َم ُل‬
‫‪Keluar‬‬ ‫‪َ Harus‬خ َر َج ‪َ -‬يخْرُ ُج‬ ‫لَازِ ٌم‬
‫‪Pekerja‬‬ ‫‪ Mencintai‬الْ َعامِ َل ُة‬ ‫أَحَبَّ ‪ُ -‬يحِ ُّب‬
‫‪Salah‬‬ ‫‪َ Jujur‬أ ْخ َطأَ‬ ‫ال ّصَدِيْ َقةُ‬
‫‪Ketika‬‬ ‫‪ِ Upah‬عنْدَ َما‬ ‫اْلأُجْ َرةُ‬
‫‪Jadilah‬‬ ‫‪ Bantuan‬كُ ْن‬ ‫ُمسَا َع َدةٌ‬

‫ال ّتَدْرِيْ َباتُ‬
‫أَجِ ْب ال َأسْئِلَةَ الآ ِت َيةَ!‬
‫‪َ .1‬هلْ الْمُشْتَ ِر ْي فِيْ َفرْ ِع الْمَطْ َع ِم الثَّاِني كَثِيْرٌ؟‬
‫‪َ .2‬هلْ وَجَدَ ْت مَرْ َشى وَ وَا ِت ْي َع َم َل اْل ِغ ِّش فِي الْمَ ْطبَ ِخ؟‬
‫‪ِ .3‬ل َما َذا اِ ْش َت َر ْت الْعَا ِملَةُ الْ َم ْأكُوَْلا ِت َواْلمَ ْش ُروْ َبا ِت اْل َق ِبيْ َح َة َواْل َفاسِدَةَ؟‬

‫‪َ .4‬منْ غَ َّش؟‬

‫‪106‬‬

‫الفعل المجرد والمزيد‬

‫ فعل‬dengan mempertimbangkan hurufnya terbagi menjadi dua macam:
1. ‫ فعل مجرد‬adalah ‫ فعل‬yang terdiri dari huruf – huruf yang asli tanpa adanya huruf tambahan.

Contoh: ‫ نصر‬dan ‫بسمل‬
‫ فعل مجرد‬ada dua macam:
a. ‫ فعل ثلاثي مجرد‬adalah ‫ فعل‬yang terdiri dari tiga huruf asli. contoh: ‫فتح‬, ketiga hurufnya adalah huruf
asli.
‫ فعل ثلاثي مجرد‬mempunyai enam bab:
1) ‫ فتح ضم‬contoh: ‫َن َص َر يَنْ ُص ُر‬
2) ‫ فتح كسر‬contoh: ‫َض َربَ َي ْضرِ ُب‬
3) ‫ فتح فتح‬contoh: ُ‫فَ َت َح يَ ْفتَح‬
4) ‫ كسر فتح‬contoh: ُ‫َعلِ َم يَ ْعلَم‬
5) ‫ ضم ضم‬contoh: ُ‫حَسُنَ َيحْ ُسن‬
6) ‫ كسر كسر‬contoh: ‫حَ ِس َب يَ ْحسَ ُب‬
b. ‫ فعل رباعي مجرد‬adalah ‫ فعل‬yang terdiri dari empat huruf asli. contoh: ‫قلقل‬, keempat hurufnya adalah
huruf asli.

107

2. ‫ فعل مزيد‬adalah ‫ فعل‬yang terdiri dari huruf – huruf asli dan disertai dengan huruf tambahan.
Contoh: ‫ قاتل‬terdiri dari tiga huruf asli (‫ق‬،‫ت‬،‫ )ل‬dan satu huruf tambahan (‫)ا‬.
‫ فعل مزيد‬ada dua macam:

a. ‫ فعل ثلاثي مزيد‬adalah ‫ فعل‬yang terdiri dari tiga huruf asli dan disertai huruf tambahan (satu, dua,
atau tiga huruf). Contoh: ‫ سافر‬mendapat tambahan satu huruf, ‫ تباعد‬mendapat tambahan dua
huruf، ‫ استغفر‬mendapat tambahan tiga huruf.

b. ‫ فعل رباعي مزيد‬adalah ‫ فعل‬yang terdiri dari empat huruf asli dan disertai huruf tambahan (satu atau
dua huruf). Contoh: ‫ تدحرج‬mendapat tambahan satu huruf, ‫ احرنجم‬mendapat tambahan dua
huruf.

108

Sumber: http://mawaredelmo3allem.eklablog.com/-a126342622
109

‫التدريبات‬

‫ع ّيِن الفعل المجرد ونوعه ‪ ،‬والفعل المزيد وحروف الزيادة فيه فيما يلى ‪ ،‬واذكر أصله المجرد كما في المثال‪:‬‬

‫جلس ‪ -‬تفاهم ‪ -‬ابتدأ ‪ -‬جاهد ‪ -‬أكرم ‪ -‬ع ّلم ‪ -‬استفهم ‪َ -‬صدَقَ ‪ -‬تزلزل – وسوس‬

‫حروف الزيادة‬ ‫الفعل المزيد‬ ‫الفعل المجرد نوعه‬ ‫الفعل‬
‫وأصله المجرد‬ ‫‪-‬‬ ‫√ الثلاثي‬ ‫َجلَس‬

‫‪-‬‬

‫‪110‬‬

ُ‫البَا ُب السَّا ِبع‬

)‫ (فتْ ُح حِ َسابِ التَّ ْو ِفيْ ِر‬1 ِ‫فِي الْ َب ْنك‬

)‫ الفعل اللازم والمتعدي‬: ‫(ال َق َوا ِعد‬

Kompetensi Dasar:
- Mahasiswa mampu berbicara, menulis, mendengar, dan membaca kalimat dalam bahasa

Arab tentang )‫ (فتْ ُح ِح َسا ِب التَّ ْو ِف ْي ِر‬1 ‫ِفي ا ْل َب ْن ِك‬
- Mahasiswa mampu mempraktikkan hiwar tentang )‫ (فتْ ُح ِح َسا ِب التَّ ْو ِف ْي ِر‬1 ‫ ِفي ا ْلبَ ْن ِك‬sesuai

dengan makhraj, harakat , dan panjang pendeknya dengan benar dan jelas
- Mahasiswa mampu menjawab latihan yang berkaitan dengan materi ‫ (فتْ ُح ِح َسا ِب‬1 ‫فِي ا ْلبَ ْن ِك‬

)‫التَّ ْوفِ ْي ِر‬
- Mahasiswa mampu memahami dan menjawab latihan qawa’id nahwu tentang ‫الفعل اللازم‬

‫والمتعدي‬

‫اْلحِوَا ُر‬

!‫ا ْس َتمِعْ إلىَ ال ِح َوا ِر وَرَ ِّد ْد‬

ْ‫ ال ّسَل َامُ عَلَ ْيكُم‬: ٌ‫زَ ُبوْن‬

‫ وَعَلَيْكُمُ ال ّسَلاَم‬: ‫َأ ِم ْينُ الْعُ ِّد‬

‫ ُأرِيْدُ أَنْ أَ َّدخِ َر فِيْ هَ َذا اْلبَ ْن ِك‬: ٌ‫زَبُ ْون‬

‫ َل ْو َس َم ْح َت عَ َليْ َك أَنْ َتمْلَأَ وَ ِثيْ َقةَ اْل ِإ ْجرَاءَا ِت‬٬ْ‫ تَفَضَّل‬: ‫أَمِيْ ُن اْل ُع ِّد‬

ْ‫ َط ّيِب‬: ٌ‫زَ ُبوْن‬

111

‫‪َ :‬ه ْل ُترِْي ُد أَنْ َت ْفتَ َح اْل ِح َسابَ ِبعَقْدِ الْ َودِْيعَةِ َأ ْو بِعَ ْق ِد اْل ُم َضا َر َبةِ؟‬ ‫أَمِيْ ُن الْعُ ّدِ‬
‫‪ :‬مَا اْلفَ ْرقُ بَيْنَهُمَا؟‬ ‫َزبُوْ ٌن‬

‫‪ :‬اْلحِ َسا ُب بِ َعقْدِ الْوَ ِدْيعَةِ َل ْي َس ُه َنا َك ِنسْ َب ُة الرِّبْ ِح وَل ْي َس ُه َناكَ ُر ُسوْمُ اْلمَصْرَفِ َّي ِة‪ ٬‬وَاْلحِسَابُ‬ ‫َأمِ ْي ُن اْل ُعدِّ‬
‫ِبعَ ْقدِ اْل ُمضَا َر َبةِ هُ َناكَ ِنسْ َب ُة الرِّ ْبحِ وَهُ َناكَ رُسُ ْومُ الْ َم ْصرَ ِفيَّ ِة‬
‫زَبُوْ ٌن‬
‫‪ :‬أَنا َأخْ َتارُ الْحِسَابَ ِبعَقْ ِد الْ َو ِديْعَ ِة َفقَطْ‪ِ ٬‬لأّنَنِيْ لَا أُرِْي ُد أَ ْن َأدْ َفعَ ُرسُ ْو َم اْل َمصْ َر ِف َيّةِ‬ ‫َأ ِميْنُ اْل ُعدِّ‬
‫‪َ :‬ت َف َضّ ْل‪ ٬‬كَمْ تُ ِرْيدُ أَ ْن تَدَّ ِخرَ؟‬
‫‪ُ :‬أ ِرْي ُد أَنْ أَ ّدَخِرَ ِم ْليُوْ َن رُوْبِ َّيةٍ‬ ‫َز ُب ْو ٌن‬
‫‪ :‬تَفَ َّضلْ‪َ ٬‬هذَا ِحسَابُ َك‬ ‫أَ ِميْنُ اْلعُ ِّد‬
‫‪ُ :‬ش ْكرًا‬
‫‪َ :‬ع ْفوًا‬ ‫َزبُوْ ٌن‬
‫أَمِ ْينُ الْعُ ّدِ‬

‫‪112‬‬

‫الإندونيسية‬ ‫الإندونيسية العربية‬ ‫المفردات‬

Rekening ‫ حِسَا ٌب‬Membuka ‫العربية‬
Customer, pelanggan ‫ َز ُبوْ ٌن‬Tabungan
Menabung ‫ يَ َّد ِخ ُر‬Teller ٌ‫فَ ْتح‬
Jika diperkenankan ُ‫ال َّتوْفِ ْير‬
Dokumen administrasi ‫ َلوْ سَ َم ْح َت‬Silahkan ِ‫أَ ِميْنُ اْل ُع ّد‬
Akad wadi’ah ‫ وَثِ ْيقَةُ اْلإِ ْجرَاءَا ِت‬Mengisi ‫َتفَضَّ ْل‬
Perbedaan ُ‫ يَمْ َلا‬- َ‫َم َلأ‬
Persentasi keuntungan ِ‫ َعقْ ُد اْل َو ِدْيعَة‬Oke, baik ‫طَيِّ ْب‬
(bagi hasil) ‫ الْ َف ْر ُق‬Akad mudharabah ِ‫َع ْق ُد اْلمُضَارَ َبة‬
Memilih
Membayar ‫ نِ ْسبَ ُة الرِّ ْب ِح‬Antara ‫بَ ْي َن‬
ُ‫ َيخْ َتار‬- ‫ اِخْتَا َر‬Biaya perbankan ‫رُسُوْمُ اْلمَ ْصرَفِ ّيَ ِة‬

ُ‫ يَدْفَع‬- َ‫ َد َفع‬Saja ‫َف َق ْط‬

113

‫ال َّتدْ ِرْي َبا ُت‬
!‫َأجِ ْب ال َأ ْس ِئ َل َة الآ ِت َي َة‬
‫ ِل َما َذا َجا َء ال ّزَ ُبوْنُ ِإلَى الْ َب ْنكِ الْإِسْلَامِ ْي؟‬.1
‫ َهلْ ُي ِريْدُ ال ّزَبُوْ ُن أَ ْن يَ ْف َتحَ اْلحِسَابَ ِبعَقْدِ الْوَ ِدْي َع ِة َأ ْو بِ َع ْق ِد الْمُ َضا َربَ ِة؟‬.2
‫ َماذَا قَا َل أَ ِم ْي ُن الْعُ ِّد عَ ِن الْحِ َسابِ بِعَ ْقدِ الْوَدِيْ َعةِ وَالْ ِحسَابِ بِعَ ْقدِ اْل ُمضَارَ َب ِة؟‬.3
‫ ِل َما َذ اِ ْختَارَ ال َزّبُوْ ُن الْ ِح َسابَ ِب َع ْق ِد الْ َو ِدْي َع ِة؟‬.4

‫الفعل اللازم والفعل المتعدي‬

‫ فعل‬dengan mempertimbangkan adanya obyek atau tidaknya ada dua macam:
1. ‫ فعل لازم‬adalah ‫ فعل‬yang tidak mempunyai obyek. Contoh: ‫ سافر خالد‬artinya Kholid bepergian.
2. ‫ فعل متعدي‬adalah ‫ فعل‬yang membutuhkan pada obyek. Contoh: ‫ نصرزيد بكرا‬artinya Zaid menolong

Bakar.
Kalimat yang terdapat ‫فعل لازم‬, maka kalimat tersebut hanya terdiri dari subyek dan predikat.
Sedangkan kalimat yang terdapat ‫فعل متعدي‬, maka kalimatnya terdiri dari subyek, prediket, dan
obyek.

114

‫التدريبات‬

‫اقرأ ال ُج َملَ الآتِي َة ُثمَّ عَ ّيِن ال َأف َعا َل َو َص ِّن ْف َها إلى َأفْ َعالٍ َلازِمَةٍ و َأ ْفعَا ٍل مُتَ َع ِّديَ ٍة في الجدو ِل المُقَابِلِ!‬

‫الفعل المتعدي‬ ‫الفعل اللازم‬

‫‪َ .1‬ذ َه َب َخلِيْل إلى الجا ِم َع ِة‬
‫‪ .2‬تُغْ ِلقُ نَا ِديَ ُة َبابَ الْ َحدِيْقَةِ لَ ْي ًلا‬

‫‪َ .3‬ج َل َس جَ َمالٌ‬
‫‪َ .4‬ش َرحَ المُ َع ّلِ ُم ال ّدَرْسَ‬

‫‪ .5‬نَامَ ال ِّطفْ ُل‬
‫‪ .6‬طَلَ َب الْ ُم َو َّظفُ ال ِإ ْذنَ بِالمُ َغادَ َر ِة‬

‫‪ .1‬يَطِ ْي ُر ال ُعصْ ُفوْ ُر‬

‫‪115‬‬

‫ال َبابُ الثَّا ِم ُن‬
)‫ (تَ ْح ِوْيلُ الأَ ْم َوا ِل‬2 ‫البنك‬
)‫ الجملة الاسمية‬: ‫(ال َق َوا ِعد‬

Kompetensi Dasar:
- Mahasiswa mampu berbicara, menulis, mendengar, dan membaca kalimat dalam bahasa

Arab tentang )‫ (تَ ْح ِو ْي ُل الأَ ْم َوا ِل‬2 ‫البنك‬
- Mahasiswa mampu mempraktikkan hiwar tentang )‫ (تَ ْح ِو ْي ُل الأَ ْم َوا ِل‬2 ‫ البنك‬sesuai dengan

makhraj, harakat , dan panjang pendeknya dengan benar dan jelas
- Mahasiswa mampu menjawab latihan yang berkaitan dengan materi )‫ (تَ ْح ِو ْي ُل الأَ ْم َوا ِل‬2 ‫البنك‬
- Mahasiswa mampu memahami dan menjawab latihan qawa’id nahwu tentang ‫الجملة الاسمية‬

ُ‫الْحِوَار‬

!ْ‫اسْ َتمِ ْع إلىَ ال ِح َوارِ وَ َردِّد‬

)‫(خِ ْد َماتُ ال ّتَحْ ِوْيلِ اْلمَحَ ِّلي وَال َّدوْلِي‬

ْ‫ ال َسّل َا ُم َع َل ْي ُكم‬: ُ‫َأ ْح َمد‬

‫ أَهْ ًلا وَ َسهْ ًلا‬٬‫ وَعَلَ ْي ُكمُ ال َّسل َام‬: ٌ‫َفاطِ َمة‬

‫ َكيْ َف َحالُكِ؟‬٬‫ أَ ْهلًا بِ ِك‬: ُ‫َأحْ َمد‬

ٍ‫ َالْ َح ْم ُد لِلهِ إِنَّ ِنيْ بِخَيْر‬: ٌ‫فَا ِط َمة‬

‫ كَيْ َف طَرِيْ َق ُة ال َتّ ْحوِيْ ِل؟‬.‫ أنَا أُ ِريْ ُد أَ ْن ُأرْ ِس َل اْلفُ ُل ْو َس ِإلَى َأ ِخيْ فِيْ َماَل ْي ِزيَا بِ ُس ُه ْوَل ٍة‬٬‫ َيا َفا ِطمَة‬: ُ‫أَ ْحمَد‬

116

‫َفا ِطمَ ٌة ‪ :‬أنَا عَرَفْ ُت ال َطّرِيْ َق َة‬
‫َأحْمَدُ ‪ :‬لَوْ َس َم ْح ِت َيا َفاطِ َمة‪َ ٬‬هلْ تُ ِرْيدِيْ َن َأنْ َتشْ َر ِح ْي لِيْ كَيْفَ الطَّرِيْ َقةُ؟‬
‫َفاطِمَ ٌة ‪ :‬طَ ِّي ْب‪ُ ٬‬هنَاكَ خِ ْدمَةُ البُنُوْكِ الْإِ ْس َلا ِم ّيَةِ لِل َّت ْح ِوْي ِل ِإلَى ال َبنْكِ الآ َخرِ اْل َم َح ّلِي وَال ّدَوْلِ ْي‪َ .‬هلْ عِنْدَ َك‬

‫اْلحِسَابُ فِي الْبَنْكِ الْإِسْلَا ِمي؟‬
‫أَ ْحمَدُ ‪ :‬نَعَ ْم‪ ٬‬عِ ْندِيْ‬

‫فَاطِمَةٌ ‪ :‬اِ ْذ َه ْب ِإلَى الْبَ ْن ِك اْلإِسْلَا ِمي‪ ٬‬وا ْسأَ ْل َعنْ كَ ْي ِف َّي ِة ال َتّ ْح ِويْ ِل‪ ٬‬وَُي ْمكِنُ َك َأيْضًا تَ ْح ِوْيلُ الْ ُفلُ ْوسِ‬
‫إلِ ْك ِترُوْنِ ّيًا‬

‫أَحْمَ ُد ‪ :‬شُكْ ًرا َيا َفاطِ َمةَ‪ .‬أَنا سَ ْوفَ أُ ْر ِسلُ اْل ُف ُلوْسَ ِإَلى َأخِ ْي فِيْ مَالَيْزَِيا تَ ْح ِويْلًا إلِ ْك ِترُ ْونِ ًّيا‬
‫فَاطِمَ ٌة ‪َ :‬ع ْف ًوا‬

‫‪117‬‬

‫الإندونيسية‬ ‫الإندونيسية العربية‬ ‫المفردات‬
‫ الأَ ْم َوا ُل‬- ُ‫ المَال‬Transfer
Harta ‫العربية‬
‫ الْ َم َحلِّي‬Layanan ‫َت ْح ِويْ ُل‬
Lokal ‫ ُي ْرسِ ُل إَِلى‬Nasional
‫خِدْمَا ُت‬
Mengirim ke ‫ سُهُ ْولَ ٌة‬Uang ‫ال َّد ْوِل ْي‬
ُ‫ َيعْ ِرف‬- َ‫ َع َرف‬Cara ُ‫الْ ُف ُل ْوس‬
Mudah ‫ البُنُ ْوكُ الْ ِإ ْس َلا ِم َّي ُة‬Menjelaskan ٌ‫َط ِريْ َقة‬
ُ‫ َي ْشرَح‬- َ‫شَ َرح‬
Mengetahui ُ‫ الْ ِحسَاب‬Bank lain ‫البَنْ ُك الآخَ ُر‬
‫الْ َبنْك اْل ِإ ْس َلامِي‬
Bank-bank syari’ah Bank syari’ah ْ‫ِاذْ َهب‬
ٌ‫كَ ْيفِيَّة‬
Rekening ْ‫عِنْ ِدي‬
ْ‫ اسْ َأل‬Pergilah ‫أَيْضًا‬
Saya punya َ‫ ُي ْم ِك ُنك‬Tata cara

Tanyalah ‫ إلِ ْك ِترُ ْوِن ّي‬Juga

Memungkinkan
untukmu
(kamu dapat)
Elektronik

118

‫ال َّتدْ ِرْي َباتُ‬
‫أَ ِج ْب الأَسْئِلَةَ الآتِيَ َة!‬

‫‪ .1‬كَيْ َف طَرِيْقَ ُة َتحْ ِوْي ِل اْل ُف ُل ْو ِس؟‬
‫‪ِ .2‬إَلى أَْي َن َس ُي ْر ِس ُل َأ ْحمَدُ الْ ُف ُلوْسَ؟‬
‫‪َ .3‬ه ْل يُ ْمكِ ُن َت ْح ِويْ ُل الْ ُفلُوْ ِس إلِكْتِ ُروْنِيًّا؟‬
‫‪َ .4‬ه ْل لِل َبنْكِ الْإِ ْس َلا ِم ِّي خِ ْدمَةٌ ِلتَحْ ِويْلِ الْ ُفلُوْسِ؟‬

‫‪ .5‬مَنْ َصا ِحبَةُ أَحْمَ ُد؟‬
‫الجملة الاسمية‬

‫جملة اسمية ‪Pengertian‬‬
‫‪ sebagai subyek‬مبتدأ ‪.‬خبر ‪ dan‬مبتدأ ‪ adalah kalimat yang diawali oleh isim, terdiri dari‬جملة اسمية‬
‫‪ artinya ilmu itu cahaya.‬العلم نور ‪ sebagai predikatnya. Contoh:‬خبر ‪sedangkan‬‬

‫‪Sumber: https://blogs.transparent.com/arabic/arabic-nominal-sentence-the-predicate/‬‬
‫‪119‬‬

‫التدريب ‪1‬‬
‫اكتب من إنشائك خمسة جملٍ اسميةٍ!‬

‫التدريب ‪2‬‬
‫املإ الفراغ بالكلمة المناسبة مما يأتي‪:‬‬
‫مجاهدون – واحدٌ – مجاهدون – أم المؤمنين – مسلمتان‬
‫‪ .1‬الله ‪......................................................‬‬
‫‪ .2‬الصحابة‪...................................................‬‬
‫‪ .3‬المرأتان ‪...................................................‬‬
‫‪ .4‬عائشة‪....................................................‬‬
‫‪ .5‬ال َصّحاب َّيان‪..................................................‬‬

‫‪120‬‬

ُ‫ال َبا ُب التَّاسِع‬

)‫ (حِ َسا َباتُ الإستِثْمَا ِر‬3 ‫ِفي اْل َبنْ ِك‬

)‫ المبتدأ‬: ‫(القَوَا ِعد‬

Kompetensi Dasar:
- Mahasiswa mampu berbicara, menulis, mendengar, dan membaca kalimat dalam

bahasa Arab tentang )‫ ( ِح َسا َبا ُت الإستِ ْث َما ِر‬3 ‫فِي ا ْلبَ ْن ِك‬
- Mahasiswa mampu mempraktikkan hiwar tentang )‫ ( ِح َسا َبا ُت الإستِثْ َما ِر‬3 ‫ فِي ا ْل َب ْن ِك‬sesuai

dengan makhraj, harakat , dan panjang pendeknya dengan benar dan jelas
- Mahasiswa mampu menjawab latihan yang berkaitan dengan materi ‫ ( ِح َسا َبا ُت‬3 ‫ِفي ا ْلبَ ْن ِك‬

)‫الإس ِتثْ َما ِر‬
- Mahasiswa mampu memahami dan menjawab latihan qawa’id nahwu tentang ‫المبتدأ‬

ُ‫اْل ِح َوار‬

!ْ‫اسْتَ ِمعْ إلىَ الحِوَارِ َو َر ِدّد‬

)‫(حِسَابَاتُ الإس ِت ْثمَارِ فِي اْلبَ ْنكِ اْلإِ ْسلَامِي‬

ْ‫ ال َّسلاَ ُم َعلَ ْي ُكم‬: ٌ‫َزبُوْن‬

‫ وَعَلَيْ ُك ُم السَّل َام‬: ‫أَ ِميْ ُن الْعُ ِّد‬

‫ كَ ْي َف َحاُل َك؟‬: ٌ‫زَ ُب ْون‬

ِ‫ اَلْحَمْدُ ِلله‬٬ٍ‫ أنَا ِبخَيْر‬: ِّ‫أَ ِميْنُ اْلعُد‬

121

‫‪ :‬أُرِيْ ُد أَ ْن َأسْ َت ْث ِم َر فِيْ هَذَا اْل َبنْكِ‪ ٬‬كَيْ َف طَرِيْقَةُ اْلاِ ْستِ ْثمَا ِر؟‬ ‫زَ ُبوْنٌ‬
‫‪ِ :‬إ َدا َر ُة ِح َسابَاتِ الاِسْ ِتثْ َما ِر فِ ْي هَذَا الْ َب ْن ِك َعلَى َأسَاسِ اْل ُمضَارَبَ ِة‪ .‬وَ ُه َنا َك ِنسْبَةُ ال َّت ْوزِيْ ِع‬ ‫َأمِ ْينُ اْل ُعدِّ‬

‫ِل ْلأَرْ َباحِ َبيْنَ الْ َبنْكِ وَاْلمُ َودِّ ِع ْي َن‬ ‫َزبُ ْو ٌن‬
‫‪َ :‬ه ْل َجائِزٌ لِ ْي َأنْ َأخْ َتا َر اْل َم ْش ُر ْو َع؟‬ ‫أَمِيْنُ الْ ُعدِّ‬
‫‪ :‬نَ َع ْم‪ ٬‬جَائِزٌ َل َك أَنْ تَ ْختَارَ اْلمَشْ ُروْعَ‬
‫‪ُ :‬أ ِرْي ُد ِحسَا َبا ِت الاِ ْستِثْ َما ِر فِي َم ْش ُر ْو ِع المُ َزا َرعَ ِة‪ ٬‬لِأنَّ ِنيْ أُرِيْدُ َأنْ أُسَا ِعدَ اْل َفلَّا ِح ْي َن‬ ‫َز ُبوْنٌ‬
‫‪ :‬طَ ِّيبْ‪ .‬كَ ْم َم ْب َلغُ النُّ ُقوْ ِد الَّتِيْ َس ْو َف َتسْ َت ْث ِم ُر؟‬ ‫َأمِيْ ُن اْلعُ ِّد‬

‫‪ :‬مِائَةُ مِلْ ُيوْنَ رُ ْوبِيَّةٍ‬ ‫َز ُب ْونٌ‬
‫‪ :‬كَمْ َس َنةً تُرِْي ُد أَ ْن َت ْس َت ْث ِمرَ؟‬ ‫َأمِيْ ُن اْل ُعدِّ‬

‫‪َ :‬ك ْم ُم َّدةُ الاِ ْس ِتثْمَا ِر؟‬ ‫زَبُ ْو ٌن‬
‫‪ُ :‬مدَّةُ الْ ِا ْستِ ْث َمارِ ِهيَ شَهْ ٌر أَوْ ‪ 3‬أَ ْشهُرٍ َأ ْو ‪َ 6‬أشْ ُه ٍر أَوْ ‪َ 21‬شهْ ًرا مَعَ ِإمْ َكاِنيَ ِة ال َّتجْ ِديْدِ‬ ‫أَ ِميْنُ الْ ُعدِّ‬

‫ال ِّتلْ َقاِئي‬ ‫زَ ُبوْ ٌن‬
‫‪ُ :‬أرِيْدُ َأنْ َأ ْس َتثْ ِم َر ‪ 21‬شَ ْهرٌ مَعَ ِإمْ َكاِنيَ ِة ال ّتَ ْج ِديْدِ ال ِّتلْ َقائِي‬ ‫َأمِيْنُ اْل ُع ّدِ‬

‫‪َ :‬ط ّيِ ْب‪َ ٬‬هلْ ِع ْندَكَ الْحِ َسا ُب فِي هَذَا اْل َب ْن ِك؟‬ ‫َز ُبوْنٌ‬
‫‪ :‬نَعَ ْم‪ ٬‬عِنْ ِد ْي‬

‫‪122‬‬

‫‪َ :‬س ْوفَ ُأ ْرسِلُ نِسْبَ َة َتوْ ِزيْعِ الْ َأ ْربَاحِ إَِلى حِ َسابِكَ كُ َّل َش ْهرٍ‬ ‫أَ ِميْنُ اْلعُ ّدِ‬
‫‪ُ :‬ش ْكرًا‬ ‫زَ ُب ْو ٌن‬
‫‪َ :‬ع ْف ًوا‬
‫َأ ِم ْي ُن الْ ُعدِّ‬

‫المفردات‬

‫الإندونيسية‬ ‫العربية الإندونيسية العربية‬

‫‪Invesatasi‬‬ ‫‪ Rekening-rekening‬الاس ِتثْ َما ُر‬ ‫ِح َسا َباتٌ‬
‫‪Customer, pelanggan‬‬
‫‪Berinvesatasi‬‬ ‫‪َ Deposito‬زبُوْ ٌن‬ ‫ِح َسا َبا ُت الاِ ْستِ ْث َمارِ‬
‫‪Atas dasar‬‬
‫‪ Teller‬اسْ َت ْث َمرَ ‪ -‬يَ ْستَ ْث ِمرُ‬ ‫َأ ِم ْينُ الْعُ ِّد‬
‫‪Pembagian‬‬
‫‪Orang-orang yang‬‬ ‫‪َ Manajemen deposito‬علَى َأ َسا ِس‬ ‫ِإ َدا َرةُ ِح َسا َبا ِت‬
‫‪menitipkan/‬‬
‫)‪mendepositkan(dananya‬‬ ‫‪ Bagi hasil‬التَّوْزِْي ُع‬ ‫ال ِا ْستِ ْث َمارِ‬
‫‪Memilih‬‬ ‫‪ Hasil, untung, laba‬الْمُ َو ِّد ُعوْنَ‬ ‫الْمُضَا َر َب ُة‬
‫رِ ْب ٌح ج َأرْبَاح‬

‫‪ Boleh‬اِ ْخ َتا َر ‪ -‬يَ ْختَارُ‬ ‫َجائِ ٌز‬

‫‪123‬‬

‫‪Sawah, ladang‬‬ ‫‪ Proyek‬ال ُمزَا َر َع ُة‬ ‫اْل َمشْرُ ْوعُ‬
‫‪ Membantu‬الْفَ َّلا ُح ْو َن‬ ‫َساعَ َد ‪ُ -‬يسَاعِ ُد‬
‫‪Para petani‬‬
‫‪Uang‬‬ ‫‪ Jumlah‬النُّقُ ْودُ‬ ‫مَبْ َل ٌغ‬
‫‪Berapa‬‬ ‫‪َ Tahun‬كمْ‬ ‫َسنَ ٌة‬
‫‪ Masa, waktu‬شَ ْه ٌر ج َأشْ ُهرٍ‬ ‫ُمدَّةٌ‬
‫‪Bulan‬‬ ‫‪ Dengan pembaruan‬ال ّتَجْ ِديْ ُد ال ِتّ ْلقَا ِئي‬ ‫َم َع إِمْ َكاِن َي ِة‬
‫‪َ Anda mempunyai‬أ ْرسَلَ ‪ُ -‬ي ْر ِس ُل‬ ‫عِ ْن َد َك‬
‫‪Pembaruan kontrak‬‬ ‫‪ Persentasi bagi hasil‬كُ َّل َشهْ ٍر‬ ‫نِ ْس َبةُ تَوْزِْيعِ اْل َأ ْر َباحِ‬
‫‪secara langsung‬‬
‫‪Mengirim‬‬
‫‪Setiap bulan‬‬

‫ال َّت ْدرِيْ َباتُ‬

‫أَ ِجبْ الأَ ْس ِئ َل َة الآ ِتيَةَ!‬

‫‪ .1‬مَاذَا َأرَا َد َزبُوْنٌ؟‬

‫‪َ .2‬ك ْيفَ طَ ِريْقَةُ اْلاِ ْستِ ْثمَا ِر؟‬

‫‪َ .3‬هلْ جَاِئ ٌز ِلل َّزبُوْ ِن َأنْ َيخْ َتا َر اْل َم ْشرُوْعَ ِل ْلاِسْتِثْمَا ِر؟‬

‫‪ .4‬إِلَى َأْي َن يُ ْر ِس ُل َأ ِميْنُ الْعُدِّ نِ ْس َب َة َتوْ ِزْي ِع اْل َأ ْربَاحِ ِللْاِ ْس ِت ْثمَا ِر؟‬

‫‪َ .5‬منْ يَ ْستَ ْث ِمرُ؟‬

‫‪124‬‬

‫المبتدأ‬

Pengertian ‫مبتدأ‬
‫ مبتدأ‬adalah isim yang dibaca rafa’ (‫ )رفع‬dan sunyi dari amil lafdli (‫)عامل لفظي‬. Contoh: ‫ زيد مجتهد‬artinya
Zaid giat (sungguh-sungguh).
Amil adalah sesuatu yang menyebabkan suatu kata dibaca rafa, nasab, jer, atau jazem.
‫ عامل‬ada dua macam:
1. ‫ عامل لفظي‬adalah ‫ عامل‬yang tampak dan dapat dilihat, seperti ‫ فعل‬menyebabkan ‫ فاعل‬dibaca ‫ رفع‬dan

‫ مفعول‬dibaca ‫نصب‬.
2. ‫ عامل معنوي‬adalah ‫ عامل‬yang tidak tampak dan tidak dapat dilihat, seperti ‫عامل معنوي ابتدأ‬

menyebabkan ‫ مبتدأ‬dibaca ‫رفع‬.
Pembagian ‫مبتدأ‬
‫ مبتدأ‬itu ada dua macam:
1. ‫ مبتدأ اسم ظاهر‬adalah ‫ مبتدأ‬yang terdiri dari ‫ اسم ظاهر‬. Contoh: ‫ الباب مفتوح‬artinya pintu itu terbuka
2. ‫ مبتدأ اسم ضمير‬adalah ‫ مبتدأ‬yang terdiri dari ‫اسم ضمير‬. Contoh: ‫ أنا شاكر‬artinya saya adalah orang

yang bersyukur.

125

‫‪Sumber: https://blogs.transparent.com/arabic/definite-nouns-pronouns‬‬

‫التدريبات‬
‫عَ ِّي ِن الْمُبْ َت َدأ والخَبَرَ ِم َن ال ُجمَ ِل الآ ِت َي ِة!‬

‫الجملة الاسمة الممبتدأ الخبر‬

‫هم ُمحَا ِسبُوْ َن‬
‫هي ُموَ َظّفَةٌ‬

‫هو َرجُل َأعْ َمال‬
‫ه ّنَ َعامِلَاتٌ‬
‫أنا َزبُوْنٌ‬
‫نحن َبائِعُوْنَ‬

‫أنتما ُمشْ َترَِيا ِن‬

‫‪126‬‬

‫الْ َبابُ الْ َعاشِرُ‬
‫ِفي اْلبَ ْنكِ ‪( 4‬ال َّتمْ ِويْلُ ِفي اْلبَ ْنكِ الْ ِإ ْسلَا ِم ّيِ)‬

‫(ال َقوَا ِعد ‪ :‬الخبر)‬

‫‪Kompetensi Dasar:‬‬
‫‪- Mahasiswa mampu berbicara, menulis, mendengar, dan membaca kalimat dalam bahasa‬‬

‫فِي ا ْل َب ْن ِك ‪( 4‬التَّ ْم ِو ْي ُل ِفي ا ْل َب ْن ِك ا ْل ِإ ْس َلا ِميِ) ‪Arab tentang‬‬
‫فِي ا ْلبَ ْن ِك ‪( 4‬التَّ ْم ِو ْي ُل فِي ا ْلبَ ْن ِك ا ْل ِإ ْس َلا ِميِ) ‪- Mahasiswa mampu mempraktikkan hiwar tentang‬‬

‫‪sesuai dengan makhraj, harakat, dan panjang pendeknya dengan benar dan jelas‬‬
‫ِفي ا ْلبَ ْن ِك ‪( 4‬التَّ ْم ِو ْي ُل ِفي ‪- Mahasiswa mampu menjawab latihan yang berkaitan dengan materi‬‬

‫ا ْلبَ ْن ِك ا ْل ِإ ْس َلا ِميِ)‬
‫الخبر ‪- Mahasiswa mampu memahami dan menjawab latihan qawa’id nahwu tentang‬‬

‫اْلحِوَا ُر‬

‫ا ْستَ ِمعْ إل َى ال ِح َوا ِر وَ َردِّ ْد!‬

‫(اَلتَّ ْموِيْ ُل الشَّ ْخ ِصي َو ال َّتمْ ِوْيلُ ال ِّتجَارِي)‬

‫مُصْطَ َفى ‪َ :‬مرْ َح ًبا يَا مَرْشَا‪ ٬‬كَيْ َف حَاُلكِ؟‬

‫َم ْر َشى ‪َ :‬الْحَمْ ُد لِلهِ ِإَّننِيْ بِ َخ ْي ٍر‬

‫ُم ْصطَ َفى ‪ :‬أنَا ُأ ِريْدُ َأ ْن َأشْتَرِ َي الْمَنْزِلَ‪ ٬‬وَلكِ َّن ِن ْي َلا َأ ْملِكُ اْلفُلُوْ َس‬

‫َمرْ َشى ‪ :‬وَأنَا أَْي ًضا‪ُ ٬‬أ ِرْي ُد َأ ْن َأفْ َت َح فَرْ َع الْ َم ْط َع ِم الثَّانِي‪َ ٬‬وأَنا َأْي ًضا لَا َأ ْملِكُ الْ ُف ُلوْسَ‬

‫ُم ْص َط َفى ‪ِ :‬باْلأَ ْم ِس قَرَأْتُ الأخْبَارَ َعلَى إِنْتِ ْرنِتْ عَ ْن كَ ْي ِفيَّةِ اَل َّتمْوِيْ ِل ال ّشَخْصِي ِل ْل َعقَّارَا ِت ِبعَ ْق ِد‬

‫‪127‬‬

‫اْلمُرَا َب َح ِة َوالْ ِإ َجارَ ِة ُمنْ َت ِهيًا ِبالتَّ ْملِ ْيكِ‬ ‫مَرْشَى‬
‫‪ :‬نَ َع ْم‪َ ٬‬وأَنا عَ َرفْ ُت أَنَّ ُه َناكَ اْل ِخدْ َمةَ لِ ْلبَنْكِ الْإِ ْس َلامِي ِفي التَّمْ ِوْيلِ الْ ِح ْرفِيِّ ْي َن لِل ّتِجَا َرةِ ِبعَ ْق ِد‬
‫مُ ْصطَفَى‬
‫اْلمُ َشا َركَ ِة وَالْمُضَارَ َب ِة‬ ‫مَ ْرشَى‬
‫‪ :‬هَ ّيَا َن ْذهَ ُب ِإلَى اْل َبنْكِ الْإِ ْس َلا ِمي ونَسْ َأ ُل ِخ ْد َم َة ال َّتمْوِْيلِ‬ ‫ُم ْصطَ َفى‬

‫‪ :‬هَلْ نَحْمِلُ الْوَ َثاِئ َق َواْل ِإ َجرَاءَا ِت الْمَطْ ُل ْوبَةِ؟‬ ‫َم ْرشَى‬
‫‪َ :‬نعَمْ‪َ ٬‬ك َما َقرَأْ َت ِفي إِنْتِرِْن ْت‪ ٬‬لَا ِزمٌ َأ ْن نَحْ ِملَ رِسَاَلةَ الطَّلَبِ َوالْ ِب َطاقَ َة ال ّشَ ْخصِ َيّ َة‬ ‫مُصْ َطفَى‬
‫مَ ْر َشى‬
‫وَخِطَابَ مِنْ ِجهَ ِة اْل َع َملِ يَ َت ّض َّم ُن نَوْ َع اْل َو ِظيْ َف ِة وَال َّراتِ ِب ال َّشهْ ِر ِّي‬ ‫مُ ْص َطفَى‬
‫‪ :‬شُ ْكرًا يَا مُ ْص َط َفى َع َلى اْل َبيَا ِن‪ .‬أَنا سَ ْو َف أَذْ َهبُ إِلَى اْل َبنْ ِك ِفي الْ ُأ ْسبُوْعِ اْلقَا ِدمِ‬

‫‪ :‬وَأَنا أَيْ ًضا سَوْ َف َأذْ َهبُ ِإَلى الْ َبنْ ِك ِفي الْ ُأسْ ُبوْعِ اْل َقادِمِ‬
‫‪ّ :‬ه ّيَا ِب َنا نَذْهَ ُب ِإلَى اْل َب ْنكِ ِفي الْأُ ْس ُب ْو ِع الْ َقا ِد ِم َم ًعا‬
‫‪َ :‬ه ّيَا‪...‬‬

‫‪128‬‬

‫الإندونيسية‬ ‫الإندونيسية العربية‬ ‫المفردات‬
‫العربية‬
Bank syari’ah ‫ الْبَ ْنكُ الْ ِإسْلَامِ ّي‬Pembiayaan
ُ‫ال ّتَمْ ِوْيل‬
Pembiayaan untuk ‫ال َتّ ْموِيْلُ التِّجَا ِري‬ Pembiayaan individu ‫َال َتّ ْموِْيلُ الشَّ ْخ ِصي‬
bisnis (pribadi)
Rumah ‫ِاشْتَرَى‬
ُ‫ الْ َم ْنزِل‬Membeli ُ‫ يُ ْملِك‬- َ‫اَمْلَك‬
Uang
‫ الْ ُف ُل ْو ُس‬Memiliki ‫َي ْفتَ ُح‬
Cabang restoran ‫َأ ْم ِس‬
ِ‫ فَرْعُ الْمَطْ َعم‬Membuka ‫إِنْ ِت ْرنِ ْت‬
Membaca ُ‫اْل َع َّقارَات‬
َ‫ َقرَأ‬Kemarin ‫اْل ِإجَارَ ُة‬
Tata cara ُ‫ يَعْ ِرف‬- ‫عَ َر َف‬
ِ‫ َكيْفِيَّ ٌة‬Internet ‫اْل ِحرْفِ ُّي ْو َن‬
Aqad murabahah ‫اْلمُضَارَ َب ُة‬
‫ َعقْدُ الْمُرَا َبحَ ِة‬Property ُ‫يَ ْس َأل‬
Yang berakhir
dengan kepemilikan ‫ مُ ْنتَ ِهيًا بِال ّتَ ْملِ ْي ِك‬Sewa
Layanan
‫ اْل ِخ ْد َم ُة‬Mengetahui
Aqad musyarakah
(kerja sama) ِ‫ عَقْ ُد الْ ُم َشا َر َكة‬Perajin
Pergi
‫َيذْ َه ُب‬ Mudharabah, bagi
Membawa hasil

‫ يَحْمِ ُل‬Bertanya

129

‫‪Prosedur‬‬ ‫‪ Dokumen‬الْ ِإ َج َرا َءاتُ‬ ‫الْوَثَا ِئقُ‬
‫‪ Yang diminta‬رِ َساَلةُ ال َّط َل ِب‬ ‫الْ َمطْلُ ْو َبةُ‬
‫‪Surat permohonan‬‬ ‫‪ِ Kartu identitas‬خطَا ٌب ِمنْ جِهَ ِة اْل َعمَلِ‬ ‫اْلبِطَا َقةُ ال ّشَ ْخصِ َّي ُة‬

‫‪Pernyataan‬‬ ‫‪ Mencakup‬نَ ْو ُع اْل َو ِظيْ َف ِة‬ ‫يَ َتضّ ّمَ ُن‬
‫‪(keterangan) dari‬‬ ‫‪ Gaji bulanan‬الْأُ ْس ُبوْ ُع اْل َقا ِد ُم‬ ‫ال َّراتِبُ ال َّشهْرِ ُّي‬
‫‪tempat kerja‬‬
‫‪Jenis pekerjaan‬‬

‫‪Minggu depan‬‬

‫ال َّتدْرِْي َبا ُت‬
‫َأجِبْ الأَ ْس ِئ َل َة الآتِيَةَ!‬
‫‪ .1‬كَ ْيفَ َط ِرْيقَةُ التَّمْوِْي ِل فِي اْلبَ ْن ِك الْ ِإسْلَا ِم ّيِ؟‬
‫‪َ .2‬ما َذا َق َرأَ ُمصْ َط َفى ِفي ِإنْ ِترِْن ْت؟‬
‫‪ .3‬هَ ْل ُممْ ِك ْن لِ ُم ْصطَفَى أَنْ يَشْتَرِ َي اْلمَنْ ِز َل وَ مُمْكِنْ ِل َمرْشَا أَنْ َت ْف َت َح فَرْعَ الْمَ ْطعَ ِم ال َّثانِي مَ َع أنَّ ُه َما مَا‬
‫ِعنْ َد ُهمَا الْ ُفلُ ْو ُس؟‬
‫‪َ .4‬هلْ أَْن َت تَ ْحمِ ُل الْبِطَا َقةَ ال َّشخْ ِصيَّ َة ِل ْل ِإ ْج َراءَاتِ فِي ِخ ْد َمةِ ال َّتمْوِْيلِ؟‬
‫‪ .5‬مَتَى َذهَ َب مُصْطَفَى وَ مَ ْرشَا ِإَلى اْل َبنْ ِك لِلْ ِإجْرَا َءاتِ ِفي ِخدْمَةِ ال َّت ْم ِويْلِ؟‬

‫‪130‬‬

‫الخبر‬

Pengertian ‫خبر‬
‫ خبر‬adalah isim yang dibaca ‫ رفع‬dan kedudukannya menjadi predikat. Contoh: ‫ الأم جالسة‬artinya Ibu
itu duduk.
‫ خبر‬harus sesuai dengan ‫ مبتدأ‬dalam segi:
1. Mufrod, tasniyah, jama’. Contoh: ‫ التلاميذ مجتهدون‬،‫ البابان مفتوحان‬،‫الباب مفتوح‬
2. Muzakkar dan muannas. Contoh: ‫ الأب ماهر‬dan ‫الأم صابرة‬
Pembagian ‫خبر‬
‫ خبر‬itu ada dua macam:
1. ‫خبر مفرد‬adalah ‫ خبر‬yang tidak berupa ‫ جملة‬atau ‫شبه جملة‬. contoh: ‫زيد قائم‬
2. ‫ خبر غير مفرد‬adalah ‫ خبر‬yang berupa atau ‫ جملة‬atau ‫شبه جملة‬.
‫ خبر غير مفرد‬ada empat:
a. Pada ‫ فعل‬beserta ‫ فاعل‬nya atau berupa ‫ جملة فعلية‬. Contoh: ‫زيد أبوه قام‬
b. Pada ‫ مبتدأ‬beserta ‫ خبر‬nya atau berupa ‫جملة اسمية‬. Contoh: ‫زيد أمه ذاهبة‬
c. Pada ‫ والمجورالجار‬atau berupa ‫شبه جملة‬. Contoh: ‫زيد في الدار‬
d. Pada ‫ ظرف‬atau berupa ‫شبه جملة‬. Contoh: ‫زيد عندك‬

131

‫أنواع الخبر‬

‫شبه الجملة‬ ‫المفرد الجملة‬
‫ال ِكتَا ُب ُم ِف ْيد‬

‫المدرسون مجتهدون‬

‫ظرف‬ ‫جار مجرور‬ ‫الفعلية‬ ‫الاسمية‬
‫الطائِ َرةُ فو َق ال َّس َحا ِب‬ ‫ال َّن َجاةُ فِي ال ِص ْد ِق‬ ‫العلماء يخدمون‬ ‫ال ِر ْز ُق أَ ْب َوابُهُ َك ِث ْي َرة‬

‫البشرية‬

‫الخبر نوع الخبر‬ ‫التدريبات‬
‫ح ِّدد ُك ًلّا ِم َن المبتدأ والخبر مبينا نوع الخبر فيما يأتي!‬

‫المبتدأ‬
‫الأ ْشجَارُ عَالِيَةٌ‬

‫الوَالِ َدا ُت يُرْضِعْ َن َأ ْولَادَ ُه ّنَ‬
‫الج َنّ ُة َتحْ َت أَ ْق َدا ِم ال ُأمَّ َهاتِ‬

‫ال َسّ َعادَةُ فِي الْعَ َم ِل‬
‫ال ُأمَّهَاتُ ُق ُلوْ ُبهُ َنّ َلطِيْ َفةٌ‬

‫‪132‬‬

‫اللُّ َغ ُة اْلعَرَبِ ّيَةُ ‪3‬‬

‫‪ :‬آل ُة الصَّرَّا ِف اْلآلِي‬ ‫ال َبا ُب اْل َأ َوّ ُل‬
‫‪ِ :‬ب َطاقَةُ الاِئْتِ َما ِن‬ ‫البَابُ الثَّانِي‬
‫البَا ُب ال ّثَاِلثُ‬
‫‪ِ :‬بطاقَةُ الْ َم ِديْنِ (ال َق َوا ِعد ‪ :‬خبر جملة اسمية)‬ ‫البَا ُب الرَّا ِب ُع‬
‫‪ :‬ال ِخ ْد َمةُ الْإِلكْتُرُوْنِ ّيَةِ لِ ْل َبنْ ِك اْلإِ ْسلَامِ ّيِ (القَ َواعِد ‪ :‬خبر جملة فعلية)‬ ‫ال َبابُ الْخَا ِم ُس‬
‫ال َبابُ ال َّسادِسُ‬
‫‪ِ :‬إ َدا َرةُ الْ ُب ُنوْ ِك الإِ ْسلَا ِم َّيةِ (ال َق َواعِد ‪ :‬الجملة الفعلية)‬ ‫البَا ُب ال ّسَا ِبعُ‬
‫‪ :‬إدَارَ ُة التَّ ْس ِويْقِ فِي الْبَنْ ِك اْل ِإسْ َلامِ ِيّ (القَوَاعِد ‪ :‬المفعول به)‬ ‫ال َبابُ ال َّثا ِمنُ‬
‫‪َ :‬ش َب َكا ُت ُف ُروْعِ اْلبُنُوْكِ الْ ِإ ْسلَا ِم َّي ِة (القَوَاعِد ‪ :‬المفعول المطلق)‬ ‫البَا ُب التَّا ِسعُ‬
‫‪َ :‬ه ْيئَ ُة الرَّ َقا بَ ِة ال َّش ْرعِ َيّةِ ِفي الْ َبنْكِ اْلإِسْلَامِ ِّي (القَ َوا ِعد ‪ :‬المفعول لأجله)‬ ‫ال َبابُ اْل َعا ِشرُ‬
‫‪ :‬هَيْئَةُ اْلفَ ْت َوى الشَّ ْرعِ ّيَةِ (القَوَا ِعد ‪ :‬الفعل المبني للمعلوم وللمجهول)‬

‫‪ :‬ال َب ْنكُ اْل ِإسْ َلا ِم ّيَ لِل َّت ْنمِيةِ (القَ َوا ِعد ‪ :‬الحال)‬

‫‪133‬‬

‫اْل َبا ُب اْل َأ َّولُ‬
‫آلَةُ الصَّرَّا ِف الْآِلي‬

‫‪Kompetensi Dasar:‬‬
‫‪- Mahasiswa mampu berbicara, menulis, mendengar, dan membaca kalimat dalam bahasa‬‬

‫آلَةُ ال َّص َّرا ِف ا ْْل ِلي ‪Arab tentang‬‬
‫‪ sesuai dengan makhraj,‬آ َلةُ ال َّص َّرا ِف ا ْْل ِلي ‪- Mahasiswa mampu mempraktikkan hiwar tentang‬‬

‫‪harakat , dan panjang pendeknya dengan benar dan jelas‬‬
‫آ َلةُ ال َّص َّرا ِف ا ْْل ِلي ‪- Mahasiswa mampu menjawab latihan yang berkaitan dengan materi‬‬

‫اْلحِوَا ُر‬

‫اسْتَ ِم ْع إلىَ ال ِح َوا ِر وَرَدِّدْ!‬

‫( ِبطَاقَ ُة ال َصّرَّافِ الآلِي)‬

‫سَ ْل َمى ‪ :‬ال َّسلاَمُ عَ َليْكُ ْم َيا مَرْشَى‬

‫مَ ْر َشا ‪َ :‬وعَلَيْ ُك ُم ال َّسلاَمُ‪َ ٬‬ك ْي َف َحاُلكِ؟‬

‫سَلْمَى ‪ِ :‬ب َخيْ ٍر‪ ٬‬اَلْ َحمْ ُد ِلل ِه‬

‫مَرْشَا ‪ :‬أَنا أُرِيْ ُد سَ ْح َب النُّ ُقوْدِ عَ ْن َط ِرْيقَةِ بِطَاقَةِ ال َّص ّرَا ِف الآِلي‬

‫هَلْ َت ْس َت ِطيْ ِع ْينَ َأنْ َت ْشرَحِيَ ِل ْي َك ْيفِيَّ َت َها؟‬

‫َس ْلمَى ‪ :‬هَلْ عِ ْندَكِ بِطَا َقةُ ال َصّ َّرافِ الآلِي ِم َن الْ َبنْكِ اْل ِإسْ َلا ِمي؟‬

‫مَ ْرشَا ‪ :‬نَ َع ْم‪َ ٬‬يتِ ُّم ِإصْدَارُ الْبِطَاقَةِ مَجَّانًا ِعنْ َد َما فَتَ ْحتُ ِحسَابَ الْبَنْ ِك‬

‫‪134‬‬

‫َس ْلمَى ‪ :‬طَرِْي َق ُة َسحْ ِب ال ُّن ُقوْدِ ِمنْ آَلةِ ال َّصرَّافِ الآِلي‪َ ٬‬لا ِز ٌم َأ ْن َت ْدخُلِ َي الْبِطَا َقةَ ِإَلى َم ِك ْي َن ِة ال َصّرَّا ِف‬
‫الآِلي‪ .‬ثُ َمّ اُ ْك ُت ِبيْ ال َّرقْ َم السِّ ّرِي َلكِ‬
‫مَ ْر َشا ‪ :‬مَا َم َزاَيا خِدْمَةِ ِب َطا َق ِة الصَّ َّرا ِف الآِلي؟‬

‫َس ْل َمى ‪َ :‬مزَاَيا ِل ِخدْ َمةِ ِب َطا َقةِ الصَّ َّرا ِف الآِلي هِ َي سَحْبُ النُّ ُقوْ ِد‪ ٬‬وَال ّتَحْوِيْلُ مِنْ حِسَابِكَ ِإَلى ِحسَا ٍب آ َخ ٍر‬
‫وَخِ ْدمَ ُة تَسْدِْيدِ أَثْ َما ِن ال ِّسلْعِ وَغَيْرُ َذِلكَ‬

‫َمرْشَا ‪َ :‬ه ْل ُممْكِ ُن َأ ْن َن ْدفَعَ اْلكَ ْهرَ َباءَ ِب َهذِهِ الْبِطَاقَةِ؟‬
‫َسلْمَى ‪َ :‬ن َعمْ‪ُ ٬‬ه َنا َك خِ ْد َمةٌ ِل َدفْ ِع الْكَهْ َر َبا ِء‬

‫َم ْر َشا ‪ :‬هَلْ مُ ْمكِنُ َأنْ َن ْشتَ ِري رَ ِصيْدَ الْ َج َوّالِ ِبهَذِهِ اْلبِطَا َق ِة؟‬
‫َسلْ َمى ‪َ :‬نعَمْ‪ُ ٬‬ه َنا َك أَيْضًا خِدْ َم ٌة ِلشِ َرا ِء رَ ِصيْدِ الْجَوَّالِ‬
‫َم ْر َشا ‪ُ :‬شكْرًا َيا سَلْ َمى َعلَى اْل َبيَانِ‬
‫سَ ْل َمى ‪َ :‬عفْ ًوا‬

‫‪135‬‬

‫الإندونيسية‬ ‫الإندونيسية العربية‬ ‫المفردات‬
‫العربية‬
Kartu ATM ‫بِ َطا َقةُ ال َّصرَّافِ الآِلي‬ ATM (Automatic
Uang Teller Machine) ‫آلَةُ ال َصّرَّافِ الْآلِي‬
Mampu ‫سَ ْح ٌب‬
Tata cara ‫ ال ّنُ ُق ْو ُد‬Mengambil, menarik ‫طَرِْيقَ ٌة‬
Bank syari’ah
Mengeluarkan ‫ يَسْ َت ِط ْي ُع‬Cara ‫ َيشْ َر ُح‬- ‫َش َر َح‬
Gratis ‫عِ ْن َد ِك‬
Rekening ‫ َكيْ ِفيَّ ٌة‬Menerangkan
Masuk ‫ يَتِ ُّم‬- َ‫َت ّم‬
Menulis ‫الْبَنْك اْلإِسْ َلا ِمي‬ Kamu (pr) ُ‫الْ ِبطَاقَة‬
mempunyai َ‫َفتَح‬
ٌ‫لَازِم‬
ُ‫ إِصْدَار‬Menyelesaikan
‫مَ ِكيْنَةُ الصَّرَّا ِف‬
‫ مَ ّجَانًا‬Kartu ‫الآلِي‬

‫ ِح َسا ٌب‬Membuka ‫الرَّ ْق ُم السِّرِّي‬
‫ِخ ْدمَ ٌة‬
ُ‫ يَ ْد ُخل‬- ‫ َدخَ َل‬Harus

‫ يَكْتُ ُب‬- ‫ َك َت َب‬Mesin ATM

Kelebihan (benefit) ‫ مَزَا َيا‬Nomer password
Transfer ‫ التَّ ْحوِْي ُل‬Layanan

136

‫‪Membayar harga‬‬ ‫‪َ Yang lain‬ت ْس ِدْي ُد َأ ْث َما ِن السِّ ْل ِع‬ ‫آ َخر‬
‫‪barang‬‬ ‫‪َ Dan lain sebagainya‬دفَ َع ‪َ -‬ي ْد َفعُ‬ ‫َو غَيْ ُر ذَلِ َك‬
‫‪Membayar‬‬ ‫‪َ Listrik‬رصِيْدٌ‬ ‫الْ َك ْه َربَاءُ‬
‫‪ Handphone‬شِ َرا ٌء‬
‫‪Pulsa‬‬ ‫الْ َج َّوا ُل‬

‫‪Pembelian‬‬

‫ال ّتَ ْد ِريْ َباتُ‬
‫أَجِ ْب الأَ ْس ِئ َلةَ الآتِيَ َة!‬
‫‪َ .1‬ه ْل تُرِيْ ُد مَ ْرشَا َس ْحبَ ال ُّن ُق ْو ِد عَ ْن َط ِريْقَ ِة بِ َطا َق ِة ال َصّ َرّافِ الآِلي؟‬
‫‪َ .2‬م ْن َي ْش َرحُ كَيْفِ ّيَةَ َطرِْيقَ ِة َسحْبِ ال ُّن ُق ْودِ مِ ْن ِب َطا َقةِ ال َّصرَّا ِف الآلِي؟‬
‫‪َ .3‬هلْ تَ ْدفَعُ الْفُ ُلوْسَ فِيْ ِإ ْصدَا ِر ِبطَا َقةِ ال َصّ َّرافِ الآلِي؟‬
‫‪ .4‬مَا مَزَاَيا خِدْ َمةِ ِبطَاقَةِ ال َّصرَّا ِف الآِلي؟‬
‫‪َ .5‬هلْ مُ ْم ِك ُن أَنْ نَ ْد َفعَ الْ َك ْه َر َباءَ ونَشْتَرِي رَصِيْ َد اْلجَوَّالِ ِببِ َطا َق ِة ال َّص َّرا ِف الآِلي؟‬

‫‪137‬‬

‫التدريبات‬
‫اقرأ وض ْع علامة (√) في المكان المناسب!‬

‫دعوة‬
‫تَتَ َش َّر ُف َعا ِئ َلةُ ال ِإ ْد ِر ْي ِسي ِبدَ ْع َو ِت ُك ْم ِل ُح ُض ْو ِر َح ْفلَةَ ز َفا ِف ا ْبنِ َها ِه َشام ِباْلنِ َس ِة‬
‫َسا َّرة ال َي ْعقُ ْوبِي‪ .‬وذلك َي ْو َم ال َّس ْبت ‪َ 25‬ش َّوال ‪ 1420‬في الساعة السابعة مساء‬

‫نعم لا لا أعرف‬ ‫العريس اسمه هِ َشام‬
‫ال َعروْس اسمها َل ْيلَى‬
‫√‬ ‫هِ َشام من الأردُن‬
‫َسا َّرة من الأردُن‬
‫√‬ ‫هشام جنسيته مصري‬
‫√‬ ‫حفلة الزفاف ستكون يوم السبت‬
‫حفلة الزفاف ستكون صباحا‬

‫‪138‬‬

‫اسوناحة‬

‫لاحظ وطبّق!‬

‫المضارع الأمر‬ ‫الماضي‬

‫‪X ..................‬‬ ‫تك َلّمَ‬ ‫هو‬
‫هما‬
‫‪ ..................‬يتكلمانِ ‪X‬‬ ‫هم‬
‫هي‬
‫‪X .................. ..................‬‬ ‫هما‬
‫ه َنّ‬
‫‪X .................. ..................‬‬

‫‪X .................. ..................‬‬

‫‪X .................. ..................‬‬

‫‪ .................. ..................‬تك َلّ ْم‬ ‫أنتَ‬

‫‪.................. .................. ..................‬‬ ‫أنتما‬

‫‪.................. .................. ..................‬‬ ‫أنتم‬

‫‪.................. .................. ..................‬‬ ‫أنتِ‬

‫‪.................. .................. ..................‬‬ ‫أنتما‬

‫‪ .................. ..................‬تَ َكلَّ ْم َن‬ ‫أنت ّنَ‬
‫‪X .................. ..................‬‬ ‫أنا‬
‫‪X .................. ..................‬‬ ‫نحن‬

‫‪139‬‬

‫اْلبَابُ ال َثّاِني‬

‫ِبطَا َق ُة الْاِئْ ِتمَا ِن‬

‫‪Kompetensi Dasar:‬‬
‫‪- Mahasiswa mampu berbicara, menulis, mendengar, dan membaca kalimat dalam bahasa‬‬

‫بِ َطاقَةُ ا ْل ِائْتِ َما ِن ‪Arab tentang‬‬
‫‪ِ sesuai dengan makhraj,‬ب َطا َقةُ ا ْل ِائْتِ َما ِن ‪- Mahasiswa mampu mempraktikkan hiwar tentang‬‬

‫‪harakat , dan panjang pendeknya dengan benar dan jelas‬‬
‫بِ َطا َقةُ ا ْل ِائْ ِت َما ِن ‪- Mahasiswa mampu menjawab latihan yang berkaitan dengan materi‬‬

‫الْ ِحوَا ُر‬

‫ا ْس َتمِ ْع إلىَ الحِوَا ِر وَ َر ِّد ْد!‬

‫‪ :‬ال َّسل َا ُم عَ َل ْي ُكمْ يَا ُمصْطَفَى‬ ‫مَ ْر َشا‬

‫مُ ْص َط َفى ‪ :‬وَعَلَ ْي ُك ُم ال َّسلاَ ُم يَا مَ ْرشَا‬

‫‪ :‬أنَا أُرِيْدُ َأنْ ُأسَافِرَ إَِلى سِنْغَا ُف ْو َرا‪ ٬‬وَأنَا أَ ْحتَاجُ إِلَى بِ َطا َقةِ الْ ِائْتِ َما ِن ِلإِحْجَا ِز اْلفَ َنادِ ِق وَِل ِش َرا ِء‬ ‫َمرْ َشا‬

‫َت َذا ِك ِر السَّفَ ِر‬

‫مُ ْص َط َفى ‪َ :‬ما ِهيَ ِبطَاقَةُ اْل ِائْ ِتمَا ِن؟‬

‫‪ :‬بِطَاقَةُ الْاِئْتِمَانِ هِيَ ِبطَا َق ُة بَلَا ْستِيْكِيَّ ٍة صَغِ ْي َرةٍ‪ُ ٬‬ت ْستَعْمَ ُل ِف ْي َع َم ِل َيا ِت ال َّد ْفعِ َوال ِّش َرا ِء‬ ‫مَرْشَا‬

‫‪140‬‬

‫‪ :‬كَ َما قَرَأْتُ الأخْ َبارَ عَ َلى ِإنْ ِت ْرِن ْت َأنَّ بِ َطا َقةَ الْ ِائْتِ َما ِن تُعْ َت َب ُر َن ْوعًا مِ ْن َأْن َوا ِع اْل ُق ُروْ ِض‪ ٬‬إِ ْذ‬ ‫مُصْطَفَى‬
‫يَقُوْ ُم َصاحِبُ الْبِ َطاقَةِ ِب َتسْ ِدْيدِ قِيْ َمةِ اْلبِطَا َقةِ ِفي ال َّش ْه ِر ال ّتَالِي ُم َقابِ َل دَفْعِ ِقيْ َم ِة اْل ِإ ْج َرا َءا ِت‬
‫مَرْشَا‬
‫اْلمُتَرَ َتّبَةِ َعلَيْهِ‪ .‬ألَيْسَ كَذَِلكَ يَا َم ْرشَا؟‬ ‫مُ ْصطَفَى‬
‫‪َ :‬ب َلى‪َ ٬‬أْنتَ صَ ِحيْحٌ ِماَئ ٌة ِفي الْمِائَةِ!‬
‫َم ْر َشا‬
‫‪َ :‬ه ْل أَ ْصدَرَ اْلبَنْ ُك اْل ِإ ْس َلامِي ِب َطا َق َة اْلاِْئ ِتمَا ِن؟‬ ‫مُ ْص َط َفى‬
‫‪ :‬نَ َعمْ‪َ ٬‬ب ْع ُض اْل ُبنُوْكِ اْل ِإسْ َلامِيَّةِ َأصْدَ َر ْت بِطَاقَةَ اْلاِئْ ِتمَانِ َوبَ ْعضُ َها ل َا‬
‫َمرْ َشا‬
‫‪ :‬مَا اْل ُعقُوْ ُد الَّتِيْ َت ْستَ ْخ ِدمُها بِطَاقَ ُة اْل ِائْ ِت َما ِن؟‬ ‫مُ ْصطَ َفى‬
‫‪ :‬عَقْ ُد الْ َقرْضِ َوعَقْدُ الْكَ َفاَلةِ وَ َعقْ ُد اْلإِجَارَةِ‬
‫مَ ْرشَا‬
‫‪ُ :‬شكْ ًرا َيا مَرْ َشا‬
‫‪ :‬عَفْ ًوا‬

‫‪141‬‬

‫الإندونيسية‬ ‫الإندونيسية العربية‬ ‫المفردات‬
‫العربية‬
Pergi ‫ يُ َسا ِف ُر‬- َ‫ سَا َفر‬Kartu kredit
Membutuhkan ِ‫بِ َطا َق ُة الْ ِائْتِ َمان‬
Hotel-hotel ‫ يَ ْح َتا ُج إِلَى‬- ‫ ِا ْح َتا َج‬Singapura ‫ِس ْنغَا ُفوْ َرا‬
Tiket-tiket ٌ‫ِإحْجَاز‬
Plastik ُ‫ اْل َفنَا ِدق‬Memesan ٌ‫ِش َراء‬
Menggunakan ‫ِبطَا َق ٌة‬
Pembayaran ِ‫ تَ َذا ِكرُ ال َّس َفر‬Pembelian ‫صَغِيْرَ ٌة‬
Internet ‫عَمَلِيَا ٌت‬
Salah satu jenis ٌ‫ بَ َلا ْستِيْكِ ّيَة‬Kartu ‫قَ َر َأ‬
Berdiri (bertanggung ‫ُيعْ َت َب ُر‬
jawab) ‫ يَ ْستَ ْع ِم ُل‬Kecil
Membayar ُ‫القَ ْر ُض ج الْ ُقرُوْض‬
Bulan depan ُ‫ ال َّد ْفع‬Proses-proses ِ‫صَاحِ ُب الْبِ َطاقَة‬
Bukankan ‫قِيْ َمةُ الْبِطَاقَ ِة‬
‫ إِنْتِرْنِ ْت‬Membaca ُ‫ُمقَابِ ٌل‬

‫ َن ْوعٌ مِ ْن أَْن َوا ٍع‬Dianggap

‫ َيقُ ْو ُم‬Hutang

ٌ‫ تَسْ ِديْد‬Pemilik kartu

‫ال َّشهْ ُر التَّالِي‬ Nilai kartu (nilai
tagihan)

َ‫ أَل ْيس‬Dibayar

142

‫‪Prosedural,‬‬ ‫‪ Nilai‬اْلإِجْ َرا َءا ُت‬ ‫قِيْمَةٌ‬
‫‪administrasi‬‬ ‫الْمُتَرَتَّبَ ُة َعلَ ْيهِ‬
‫‪Ya‬‬ ‫َبلَى‬ ‫‪Yang berkenaaan‬‬
‫‪dengannya (yang‬‬ ‫أَصْ َدرَ‬
‫‪Sebagian, beberapa‬‬ ‫َص ِحيْ ٌح‬
‫)‪ditagihkan‬‬ ‫َي ْستَ ْخدِ ُم‬
‫‪Seratus persen‬‬ ‫َعقْدُ اْلكَفَاَل ِة‬
‫‪ Mengeluarkan‬بَ ْعضُ‬
‫‪Akad Qardh‬‬
‫‪ Benar‬مِائَ ٌة ِفي اْلمِاَئ ِة‬
‫‪Akad ijarah‬‬
‫‪ Memakai‬عَ ْق ُد اْلقَ ْر ِض‬

‫‪َ Akad kafalah‬ع ْق ُد اْل ِإ َجارَةِ‬

‫ال َتّدْرِْيبَا ُت‬
‫أَ ِجبْ الأَسْئِ َلةَ الآ ِت َيةَ!‬
‫‪ .1‬هَلْ تَ ْح َتا ُج َم ْرشَا إَِلى بِطَاقَ ِة اْلاِْئتِ َما ِن؟‬
‫‪ِ .2‬ل َماذَا َت ْح َتا ُج مَرْشَا إَِلى بِطَا َقةِ اْلاِئْ ِتمَا ِن؟‬
‫‪َ .3‬ه ْل لَا ُي ْص ِدرُ الْبَنْكُ اْل ِإ ْسلَا ِمي ِبطَا َق َة اْلاِْئتِمَانِ؟‬
‫‪َ .4‬ه ْل اْلعُقُ ْو ُد الَّتِ ْي َتسْ َت ْخدِمُ َها ِبطَاقَةَ اْلاِْئ ِتمَانِ هِ َي عَ ْق ُد اْل ُمضَارَ َبةِ َوعَقْدُ اْل ُمشَا َر َكةِ وَعَ ْق ُد الْإِجَارَةِ ُم ْن َتهِيًا‬

‫بِال ّتَ ْملِيْكِ؟‬

‫‪143‬‬