หลักสูตรเปตอง

คำนำ

รายวิชาเพิ่มเตมิ ฟุตบอล เป็นหน่ึงในหลกั สูตรพัฒนาผู้เรียนสูค่ วามเป็นเลศิ ของโรงเรียนมธั ยม
เทศบาล ๔ สังกัดเทศบาลเมืองสิงห์บุรี ที่พัฒนาข้ึนจากความต้องการของผู้ท่ีมีส่วนเกี่ยวข้องในการจัด
การศึกษาให้กับ โดยมีเป้าหมายเพ่ือส่งเสริมผู้เรียนท่ีมีความสนใจมีพื้นฐานหรือพรสวรรค์ด้านกีฬาเปตอง ได้
เรยี นรแู้ ละพัฒนาตนเองให้ถึงศักยภาพสูงสุด และสามารถใชเ้ ปน็ พื้นฐานในเส้นทางกฬี าอาชีพได้ หลกั สูตรฉบับ
น้ีเป็นฉบับปรับปรุงจากหลักสูตรรายวิชาเพิ่มเติมเปตอง ฉบับปี พ.ศ. 2560 ซ่ึงมีการแก้ไขด้านครูผู้สอน และ
ทีมครูผู้สอน ควรมีการจัดอบรมครูผู้สอนเพื่อให้มีความรู้และแนวทางในการจัดการเรียนการสอนใหม่ๆ และ
ดา้ นจานวนนักเรียนและการคัดกรองนักเรียน เป็นต้น เพื่อให้หลักสูตรรายวิชาเพ่ิมเติมฟุตบอลมีความสมบูรณ์
ยงิ่ ข้ึน ซึ่งหวังว่าหลักสูตรน้ีจะสามารถตอบสนองและเป็นทางเลือกหน่ึงให้กับผู้เรียนท่ีมีความต้องการทางด้าน
กีฬาเปตองโดยเฉพาะ

คณะกรรมการปรับปรุงหลักสูตร
กลมุ่ สาระการเรยี นรสู้ ขุ ศึกษาและพลศึกษา

มนี าคม 2563

สำรบัญ หนา้
1
วสิ ยั ทัศน์ 1
หลักการ 1
จุดหมาย 2
สมรรถนะและคุณสมบตั ทิ ่พี ึงประสงค์ของผเู้ รยี นศึกษารายวชิ าเพ่ิมเติมกีฬาเปตอง 3
หลกั การและเหตผุ ล 4
คณุ ภาพของผเู้ รยี น (ท่เี พม่ิ จากหลกั สูตรแกนกลาง) 6
โครงสร้างหลักสตู ร 9
คาอธิบายรายวชิ า 55
กจิ กรรมการเรยี นร้ขู องหลกั สูตร 55
สอื่ การเรียน/แหล่งเรียนรู้ 56
การประเมนิ ผลการเรียนรู้

1

รายวชิ าเพ่ิมเตมิ กีฬาเปตอง กลมุ่ สาระการเรยี นรู้สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา
หลกั สตู รส่งเสริมศกั ยภาพสคู่ วามเป็นเลิศของนกั เรียนโรงเรียนมัธยมเทศบาล ๔

เทศบาลเมอื งสงิ ห์บุรี

วิสัยทศั น์

โรงเรียนมัธยมเทศบาล ๔ มุ่งพัฒนาผู้เรียนให้มีความพร้อมที่จะเป็นนักกีฬาเปตอง หรือผู้ประกอบ
อาชีพท่ีเก่ียวกับกีฬาเปตองท่ีมีความสมดุล ทั้งทักษะความสามารถทางกีฬาเปตอง สมรรถภาพทางกายและ
จติ ใจ ความรแู้ ละคุณธรรมเป็นอย่างดี รวมท้ังมีเจตคตทิ ี่ดีต่อการศึกษาและพัฒนาตนเองต่อการประกอบอาชีพ
หรือความสาเร็จทางกีฬาเปตอง โดยมุ่งเน้นผู้เรียนเป็นสาคัญบนพ้ืนฐานความเช่ือว่าการเตรียมผู้เรียนและ
สง่ เสริมใหต้ ่อเนอื่ งจากระดบั รากหญา้ ซงึ่ ทกุ คนสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้เต็มตามศกั ยภาพ

หลกั การ

หลักสูตรส่งเสริมศักยภาพสู่ความเป็นเลิศของนักเรียนโรงเรยี นมัธยมเทศบาล ๔ เทศบาลเมืองสิงหบ์ ุรี
รายวิชาเพม่ิ เตมิ กฬี าเปตอง มีหลักการท่ีสาคัญ ดังนี้

1. เป็นหลักสูตรเพ่ือความเปน็ เลิศทางกีฬาเปตอง มีจุดหมายและมาตรฐานการเรียนรู้เป็นเป้าหมาย
สาหรบั พฒั นาเด็กและเยาวชนใหม้ คี วามรู้ ทักษะ เจตคติ และคณุ ธรรม

2. เปน็ หลกั สูตรเพ่อื ผู้เรียนที่มีความสนใจและมีความสามารถพิเศษทางด้านกฬี าเปตอง ได้รับการต่อ
ยอดและเพ่ิมพูนทักษะกีฬาเปตอง สมรรถภาพทางกายและจิตใจ ความรู้ และคุณธรรม รวมทั้งให้มีเจตคติที่ดี
ตอ่ กฬี าเปตอง

3. เป็นหลกั สูตรทีเ่ น้นการมสี ว่ นร่วมในการจดั การศึกษาให้สอดคลอ้ งกับสภาพและความต้องการของ
โรงเรยี นและชมุ ชน

4. เป็นหลักสูตรท่ีเน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ มีการบูรณาการท้ังการศึกษาในระบบ นอกระบบ และตาม
อธั ยาศยั สามารถเทียบโอนผลการเรียนรแู้ ละประสบการณ์

จดุ หมาย

มุ่งพัฒนาผู้เรียนให้เป็นคนท่ีมีความสามารถทางกีฬาเปตอง มีปัญญา มีความสุข มีศักยภาพในการ
ประกอบอาชีพและการศึกษาต่อทางด้านกีฬาเปตอง จึงกาหนดเป็นจุดหมายเพ่ือให้เกิดกับผู้เรียน เม่ือจบ
การศกึ ษาขัน้ พื้นฐาน ดังน้ี

1. มีทักษะความสามารถทางกีฬาเปตอง สมรรถภาพทางกายและจิตใจ มีสุขปฏิบัติที่ดีในการเล่น
และเป็นนักกฬี าเปตอง ตลอดจนมที กั ษะชวี ติ ทดี่ ีท้ังในเกมกีฬาเปตองและการดาเนินชีวติ

2. มีความรู้ความเข้าใจที่ลึกซึ้งในการฝึกซ้อมและแข่งขันกีฬาเปตอง วงการกีฬาเปตองและอาชีพ
กีฬาเปตอง รวมท้งั เขา้ ใจในการสือ่ สาร วิธกี ารคดิ การแกป้ ัญหา และการใชเ้ ทคโนโลยใี นกีฬาเปตอง

3. มีคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมที่พึงประสงค์ เห็นคุณค่าของตนเอง มีวินัยและปฏิบัติตนท่ี
เหมาะสมกบั การเลน่ กีฬาเปตอง และรกั กฬี าเปตอง

2

สมรรถนะและคุณสมบตั ิที่พึงประสงค์ของผู้เรียนท่ศี กึ ษารายวชิ าเพม่ิ เตมิ กฬี าเปตอง
สมรรถนะ

หลกั สตู รน้มี ุง่ ใหผ้ เู้ รยี นเกดิ สมรรถนะสาคัญ 5 ประการ ดังนี้
1. ความสามารถในการสื่อสาร เป็นความสามารถในการรับและส่งสาร มีวัฒนธรรมในการใช้ภาษา
ถ่ายทอดความคิด ความรู้ความเข้าใจ ความรู้สึก และทัศนะของตนเองเพื่อแลกเปล่ียนข้อมูลข่าวสารและ
ประสบการณ์อันจะเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาความสามารถในกีฬาเปตองของตนเองและทีม รวมทั้งการ
ส่ือสารเพ่ือขจัดและลดปัญหาความขัดแย้งต่างๆ การเลือกรับหรือไม่รับข้อมูลข่าวสารด้วยหลักเหตุผลและ
ความถูกต้องตลอดจนการเลือกใช้วธิ ีการส่อื สาร ท่ีมีประสิทธิภาพโดยคานึงถงึ ผลกระทบทมี่ ีต่อความสามารถใน
เกมกีฬาเปตองตนเองและทมี
2. ความสามารถในการคิด เป็นความสามารถในการคิดวิเคราะห์ การคิดสังเคราะห์ การคิดอย่าง
สร้างสรรค์ การคิดอย่างมีวิจารณญาณ และการคิดเป็นระบบ เพ่ือนาไปสู่การสร้างองค์ความรู้หรือสารสนเทศ
เพ่ือการตัดสินใจในเกมกฬี าเปตองของตนเองและทมี ไดอ้ ยา่ งเหมาะสม
3. ความสามารถในการแก้ปัญหา เป็นความสามารถในการแก้ปัญหาและอุปสรรคต่างๆ ที่เผชิญได้
อย่างถกู ต้องเหมาะสมบนพ้ืนฐานของหลักเหตผุ ล คณุ ธรรมและขอ้ มูลสารสนเทศ เข้าใจความสัมพันธ์และการ
เปล่ียนแปลงของเหตุการณ์ต่างๆ ในเกมกีฬาเปตองและสังคมภายนอก แสวงหาความรู้ ประยุกต์ความรู้มาใช้
ในการปูองกันและแก้ไขปัญหา และมีการตัดสินใจที่มีประสิทธิภาพโดยคานึงถึงผลกระทบท่ีเกิดขึ้นต่อ
เกมกีฬาเปตองของตนเองและทีม
4. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวติ เปน็ ความสามารถในการนากระบวนการตา่ งๆ จากกฬี าเปตอง
ไปใชใ้ นการดาเนินชวี ิตประจาวนั การเรียนร้ดู ว้ ยตนเอง การเรียนรู้อยา่ งตอ่ เนือ่ ง การทางานและการอยรู่ ว่ มกัน
ในสังคมด้วยการสร้างเสริมความสัมพันธ์อันดีระหว่างบุคคล การจัดการปัญหาและความขัดแย้งต่างๆ อย่าง
เหมาะสม การปรับตวั ให้ทนั กับการเปล่ียนแปลงของสังคมและสภาพแวดลอ้ มและการรู้จักหลีกเล่ียงพฤติกรรม
ไม่พงึ ประสงค์ที่สง่ ผลกระทบตอ่ ความสามารถทางกีฬาเปตองของตนเองและทีม
5. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี เป็นความสามารถในการเลือก และใช้เทคโนโลยีด้านต่างๆ
และมที ักษะกระบวนการทางเทคโนโลยี เพ่ือการพัฒนาความสามารถทางกฬี าเปตองของตนเองและทมี ในด้าน
การเรียนรู้ การสื่อสาร การทางาน การแกป้ ัญหาอย่างสรา้ งสรรค์ ถูกตอ้ ง เหมาะสม และมีคณุ ธรรม

คณุ ลักษณะท่ีพงึ ประสงค์

หลักสูตรเพ่ิมเติมกีฬาเปตอง มุ่งพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์โดยทั่วไป เพ่ือให้เป็นผู้ท่ี
มีทักษะกีฬาเปตอง ความรู้ ความสามารถ ตลอดจนการตระหนักและรักในอาชีพกีฬาเปตอง สามารถอยู่
ร่วมกับผ้อู น่ื ในสังคมไดอ้ ยา่ งมคี วามสุข ในฐานะเปน็ พลเมอื งไทยและพลโลก ดงั นี้

1. มีความสามารถทางกฬี าเปตอง
2. มีความมงุ่ มนั่ ใฝ่เรียนรแู้ ละพัฒนาในกีฬาเปตอง
3. มคี ณุ ธรรม จริยธรรม และนา้ ใจนกั กีฬา
4. มคี วามสามารถในการปรบั ตวั และทักษะชีวติ และนาไปสู่อาชพี ทางกฬี าเปตอง

3

นอกจากน้แี ล้ว หลักสูตรฯ ยังเน้นการสง่ เสรมิ และพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณลักษณะอนั พึงประสงค์เฉพาะ
ทางสาหรบั ความเปน็ เลิศทางกีฬาเปตอง ดงั น้ี

1. ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนต้น (ม. 1-3)
1.1 มเี ชย่ี วชาญเชิงทักษะและเทคนิคในการเล่นและแขง่ ขนั กีฬาเปตอง
1.2 มคี วามโปรดปราณกฬี าเปตอง
1.3 มีความสามารถในการเป็นผู้ดแู ละผเู้ ลน่ ไดเ้ ปน็ อยา่ งดี
1.4 ไดร้ ับการจดั ประสบการณอ์ ันหลากหลายทง้ั ภายในและนอกห้องเรียน

2. ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนต้น (ม. 4-6)
2.1 มีเช่ียวชาญเชิงทักษะ เทคนคิ ยทุ ธวิธี และแทคติกในการเลน่ และแขง่ ขนั กฬี าเปตอง
2.2 มคี วามโปรดปราณกฬี าเปตอง และมเี จตคตทิ ี่ดีเกีย่ วกบั อาชีพทางกีฬาเปตอง
2.3 มีความสามารถในการเป็นผู้ดูผู้เล่น ผู้ตัดสิน ผู้ฝึกและผู้จัดการแข่งขันกีฬาเปตองได้อย่างดี

เยี่ยม
2.4 ไดร้ ับการจดั ประสบการณอ์ นั หลากหลายท้งั ภายในและนอกหอ้ งเรยี น

รายวิชาเพมิ่ เตมิ กฬี าเปตอง
หลกั การและเหตุผล

กีฬาเปตองเป็นกีฬาสากลท่ีได้รับการยอมรับและนิยมมากท่ีสุดท้ังในและต่างประเทศ บทบาทของ
กีฬาเปตองมีอิทธิพลอย่างมากต่อตัวนักกีฬา ผู้เก่ียวข้องกับนักกีฬา )โค้ช ผู้ฝึกสอน ครอบครัว( และผู้ชมหรือ
ประชาชนท่ัวไป ท้ังนี้ท้ังประโยชน์โดยตรงและโดยอ้อม โดยเฉพาะอย่างย่ิงการเล่นและแข่งขันกีฬาเปตองใน
ลักษณะของ “กีฬาอาชีพ” ทาให้เกิดอาชีพต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับกีฬาเปตอง เช่น นักกีฬาเปตอง โค้ชผู้ฝึกสอน
นกั วทิ ยาศาสตร์การกีฬาประจาทีม นักจัดการแขง่ ขัน นักการตลาด ตลอดจนผู้ประกอบอาชพี ธุรกิจหรือค้าขาย
ที่เกี่ยวข้องกับกีฬาเปตอง อย่างไรก็ตามการที่จะประสบผลสาเร็จในอาชีพต่างๆ เหล่าน้ัน สิ่งสาคัญประการ
แรกคือ ความจาเป็นท่ีจะต้องได้รับประสบการณ์ตรงและเข้มข้นมากพอในเชิงกีฬาเปตองซึ่งควรได้รับการหล่อ
หลอม ปลกู ฝงั และเรยี นรู้เพิ่มพูน ความรู้ ทักษะ และเจคตทิ ด่ี ตี อ่ กฬี าเปตอง ตัง้ แต่พืน้ ฐานหรอื รากหญา้

การเรียนการสอนรายวิชากฬี าเปตอง ในโรงเรียนระดับมัธยมศึกษา มีการจัดการเรียนการสอนภายใต้
กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551
โดยกาหนดให้โรงเรยี นจัดการเรียนการสอนได้เพยี งหนึ่งรายวชิ าในภาคการศึกษาใดภาคการศึกษาหนึ่งสาหรับ
ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนต้นและตอนปลาย ซึง่ การจัดการศกึ ษาดังกล่าวยังถอื ว่าเปน็ การจัดการศึกษาท่ียังมีความ
เข้มข้นน้อยสาหรับการเตรียมพ้ืนฐานกีฬาเปตองในเยาวชน ดังนั้นการจัดทาหลักสูตรส่งเสริมศักยภาพสู่ความ
เป็นเลิศกีฬาเปตอง จึงมียุทธศาสตร์สาคัญในการส่งเสริมการจัดการเรียนการสอนเพื่อให้ผู้เรียนที่สาเร็จ
การศึกษาสามารถนาไปเป็นแนวทางต่อยอดสาหรับการประกอบอาชีพเกี่ยวกับกีฬาเปตองที่ ประสบผลสาเร็จ
ในอนาคต

4

คุณภาพของผู้เรียน (ทีเ่ พม่ิ จากหลักสตู รแกนกลาง)
ช้ันมัธยมศึกษาปที ่ี 1

ผเู้ รยี นรแู้ ละเข้าใจเกี่ยวกับกีฬาเปตอง บอกประวัติความเปน็ มา ประโยชนแ์ ละคุณค่า ของกีฬาเปตอง
ได้ มีความสามารถเป็นผู้เล่นที่มีมารยาทและเป็นไปอย่างปลอดภัย สามารถดูและวิเคราะห์การเล่นของ
นักกีฬาเปตองได้สามารถดูแลร่างกายและจิตใจสาหรับการเป็นนักกีฬาเปตอง มีทักษะการเคลื่อนท่ีเชิงกีฬา
เปตองที่เช่ียวชาญ มีความม่ันใจในการใช้อุปกรณ์ต่างๆ ของการฝึกซ้อมและแข่งขันกีฬาเปตอง มีความคุ้นเคย
และสามารถฝึกเล่นเกมนาต่างๆท่ีเก่ียวข้องกับกีฬาเปตอง และมีสมรรถภาพทางกายพื้นฐานและเฉพาะกีฬา
เปตองที่ดี

ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 2

ผู้เรยี นรู้ เข้าใจ และเลน่ กีฬาเปตองได้ตามกฎและกตกิ าอย่างถกู ต้อง มีความสามารถ แสดงทักษะการ
เล่นได้อย่างคล่องแคล่วท้ังในรูปแบบการฝึกและการนาไปใช้ในการแข่งขัน พึงปฏิบัติตนในการเป็นนักกีฬา
เปตองท่ีมีระเบียบวินยั แต่งกายถูกต้อง ตรงต่อเวลาและมีความรับผิดชอบ เล่นกีฬาเปตองได้ตามรปู แบบและ
วิธกี ารเล่นตา่ งๆ ท้ังในการฝึกเล่นเกมและกลมุ่ ย่อย

ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 3

ผู้เรียนรู้ เข้าใจ และการเล่นกีฬาเปตองโดยมีเทคนิคในการเล่นลูกด้วยเท้า หน้าอก ศีรษะ และมือมี
ความเข้าใจและมีความสามารถเป็นส่วนหน่ึงของการบริหารจัดการนักกีฬาและทีม ออกแบบโปรแกรมการ
จัดการแข่งขันกีฬาเปตองได้และปฏิบัติหน้าท่ีการเป็นผู้จัดการแข่งขัน อธิบายคุณสมบัติและเล่นตามตาแหน่ง
ต่างๆ ของผู้เล่นได้ เข้าใจและสามารถเล่นได้ตามระบบการเล่นแบบต่างๆ พัฒนาทักษะและยกระดับ
ความสามารถทางกฬี าเปตองของตนเองไดม้ ากขนึ้ อยา่ งภาคภมู ิใจและความรูส้ ึกทา้ ทาย

ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ี่ 4

ผู้เรียนรู้ เข้าใจ และในกีฬาเปตองระดับชาติและสากล ท้ังองค์กรในและต่างประเทศ รายการการ
แข่งขันกีฬาเปตอง ทีมระดับชาติและสโมสร ทั้งภายในและต่างประเทศ ปฏิบัติตามเทคนิคการดูแลร่างกาย
และจิตใจในนักกีฬาเปตองมืออาชีพ มีการใช้การเลือกใช้ และการออกแบบอุปกรณ์การฝึกซ้อมฝึกทักษะ
กีฬาเปตองได้มีทักษะและเทคนิคต่างๆ เพื่อความถูกต้องและแม่นยา และการนาไปใช้ได้จริง มีความสามารถ
ในการจัดการแขง่ ขันกีฬาเปตอง และมีความสามารถในการเป็นผ้ตู ัดสนิ กีฬาเปตอง

ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 5

ผู้เรียนรู้ เขา้ ใจ และมคี วามสามารถในการฝึกและเป็นผู้ฝกึ สอนกีฬาเปตอง เล่นและแข่งขันกีฬาเปตอง
ภายใต้ความมีระเบียบวินัยได้การแต่งกายท่ีเหมาะสม ตรงต่อเวลา มีความรับผิดชอบและจรรยาบรรณของ
นักกีฬาเปตอง เลน่ ได้ตามระบบการเล่นและรูปแบบการฝกึ ท่หี ลากหลายและท้าทาย และมีกลยุทธ์/แทคติกใน
การเล่นและแข่งขันกีฬาเปตอง เข้าใจและนาหลักวิทยาศาสตร์การกีฬาไปปฏิบัติตนในการเล่นและแข่งขัน
กีฬาเปตอง อธิบายและสามารถร่วมบริหารจัดการทีมกีฬาเปตองได้โดยครอบคลุมทั้งด้านบุคคลากร อุปกรณ์
สนาม และงบประมาณ มีทักษะการใช้เทคโนโลยีและสารสนเทศในกีฬาเปตอง และปฏิบัติตามลักษณะของผู้
ฝกึ สอนกฬี าเปตองแบบมอื อาชีพ

5

ชนั้ มัธยมศึกษาปที ี่ 6

ผ้เู รยี นรู้ เข้าใจและสามารถใช้ภาษาอังกฤษในสถานการณ์กฬี าเปตองและรูปแบบการสื่อสารตา่ งๆ ใน
กีฬาเปตองได้ นาหลักวิทยาศาสตร์การกีฬาไปปฏิบัติตนและแนะนาผู้อื่นในการเล่นและแข่งขันกีฬาเปตองได้
พัฒนาทักษะ ยกระดับสมรรถภาพทางกายและความสามารถทางกีฬาเปตองของตนเองได้มากขึ้น เป็นท่ี
ยอมรับและภาคภมู ิใจ และมีความมนั่ ใจกบั ชีวิตการเป็นนกั กฬี าเปตอง

6

โครงสรา้ งหลกั สตู ร

ชั้นมัธยมศกึ ษาปีที่ 1

ภาคเรยี นท่ี 1

รายวชิ าเพม่ิ เติมกีฬาเปตอง 1 เวลา 40 ชว่ั โมง (1 หน่วยกิต)

ลาดับท่ี ชอ่ื หน่วยการเรยี น เวลา (ชั่วโมง)

1 ความร้ทู ว่ั ไปเกยี่ วกบั กีฬาเปตอง และประวตั คิ วามเป็นมาของกฬี าเปตอง 10

2 ประโยชนแ์ ละคุณค่าของการเล่นกีฬาเปตอง 4

3 ความปลอดภยั และมารยาท การเป็นผเู้ ล่นและผดู้ ูกฬี าเปตอง 6

4 การดูแลรา่ งกายและจิตใจการเล่นกีฬาเปตอง 20

รายวิชาเพ่มิ เตมิ กีฬาเปตอง 2 เวลา 40 ช่วั โมง (1 หน่วยกิต)

5 การสร้างความค้นุ เคยกับลูกเปตอง 20

6 ร่างกายและการเคล่ือนทข่ี องกีฬาเปตอง 20

ภาคเรยี นท่ี 2

รายวชิ าเพ่มิ เตมิ กีฬาเปตอง 3 เวลา 40 ช่ัวโมง (1 หน่วยกิต)

7 การยดื เหยียดกลา้ มเนื้อและการอบอุ่นรา่ งกาย 12

8 การเล่นเกมนาไปสู่การเล่นกีฬาเปตอง 28

รายวชิ าเพิ่มเตมิ กีฬาเปตอง 4 เวลา 40 ชว่ั โมง (1 หน่วยกิต)

9 การเสรมิ สรา้ งสมรรถภาพทางกายพื้นฐานในกฬี าเปตอง 20

10 การเสริมสรา้ งสมรรถภาพทางกายเฉพาะกฬี าเปตอง 20

ชั้นมัธยมศกึ ษาปีท่ี 2

ภาคเรียนที่ 1

รายวิชาเพิม่ เตมิ กีฬาเปตอง 5 เวลา 40 ช่ัวโมง (1 หน่วยกิต)
เวลา (ช่ัวโมง)
ลาดบั ที่ ช่ือหน่วยการเรียน 40

1 ทกั ษะการเล่นเปตอง เวลา 40 ชั่วโมง (1 หนว่ ยกิต)
20
รายวชิ าเพิ่มเตมิ กีฬาเปตอง 6 20

2 กฎ กตกิ าเปตอง

3 ระเบยี บวินยั การแต่งกาย การตรงต่อเวลา ความรับผิดชอบ

ภาคเรยี นท่ี 2

รายวิชาเพมิ่ เติมกีฬาเปตอง 7 เวลา 40 ชั่วโมง (1 หน่วยกิต)

ลาดับที่ ช่อื หน่วยการเรียน เวลา (ชั่วโมง)

4 การฝึกทักษะในเกมเปตอง 40

รายวิชาเพม่ิ เตมิ กีฬาเปตอง 8 เวลา 40 ชวั่ โมง (1 หน่วยกิต)

5 หลกั การ ขน้ั ตอน รูปแบบและวธิ ีการเล่นเปตอง (การเลน่ เกมและกลุม่ ยอ่ ย) 40

7

ชั้นมัธยมศกึ ษาปีท่ี 3

ภาคเรยี นที่ 1

รายวิชาเพมิ่ เตมิ กฬี าเปตอง 9 เวลา 40 ชั่วโมง (1 หน่วยกิต)

1 เทคนคิ การเล่นเปตอง 24

2 เทคนิคการบริหารจัดการและควบคมุ นกั กีฬาและทีม 16

รายวิชาเพมิ่ เติมกีฬาเปตอง 10 เวลา 40 ชว่ั โมง (1 หน่วยกิต)

3 รูปแบบการจดั การแข่งขนั เปตอง 20

4 การฝกึ เป็นผจู้ ัดการทมี 20

ภาคเรยี นที่ 2

รายวิชาเพม่ิ เติมกีฬาเปตอง 11 เวลา 40 ชัว่ โมง (1 หน่วยกิต)

5 ตาแหนง่ และคณุ สมบตั ิผู้เล่น 20

6 การฝกึ ระบบการเล่น 20

รายวชิ าเพ่มิ เติมกีฬาเปตอง 12 เวลา 40 ชว่ั โมง (1 หน่วยกิต)

7 การบรู ณาการความรู้ สมรรถภาพทางกายและความสามารถในกีฬาเปตอง 40

ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 4

ภาคเรยี นที่ 1

รายวิชาเพิม่ เตมิ กีฬาเปตอง 13 เวลา 40 ช่วั โมง (1 หน่วยกิต)

1 ความรู้ที่จาเป็นเก่ียวกับกีฬาเปตอง (องค์กรในและต่างประเทศ รายการ 6

แข่งขัน ทีมระดับชาติ สโมสร/ชมรม ภายในและต่างประเทศ

2 เทคนคิ การดแู ลรา่ งกายและจิตใจในนักกีฬาเปตอง 20

3 อปุ กรณ์การฝกึ ซอ้ มฝกึ ทักษะ 14

รายวชิ าเพมิ่ เตมิ กฬี าเปตอง 14 เวลา 40 ชั่วโมง (1 หน่วยกิต)

4 การฝึกทกั ษะ เทคนิค กลยุทธ์ และแทคติกต่างๆ เพ่ือการนาไปใช้จริง (ทักษะ 40

เปดิ ) ท้งั แบบเดียว กล่มุ ยอ่ ย

ภาคเรียนที่ 2

รายวชิ าเพ่ิมเติมกีฬาเปตอง 15 เวลา 40 ชั่วโมง (1 หนว่ ยกิต)

5 การฝึกทกั ษะ เทคนิค กลยุทธ์ และแทคติกต่างๆ เพ่ือการนาไปใช้จริง (ทักษะ 40

เปิด) ท้งั แบบเดยี ว กล่มุ ย่อย เกมส์ หรือการแข่งขนั

รายวิชาเพิ่มเติมกฬี าเปตอง 16 เวลา 40 ชว่ั โมง (1 หนว่ ยกิต)

6 การจัดการแข่งขันเปตอง 12

7 กฎ กตกิ าเปตองและการนาไปใช้ 8

8 การตัดสนิ และการฝึกเป็นผ้ตู ดั สินกฬี าเปตอง 20

8

ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 5

ภาคเรียนท่ี 1

รายวชิ าเพ่ิมเตมิ กีฬาเปตอง 17 เวลา 40 ชวั่ โมง (1 หน่วยกิต)

1 การฝกึ การเป็นผ้ฝู กึ สอนกฬี าเปตอง 2

2 การเล่นและแขง่ ขันเปตอง 8

3 ระเบียบ การแต่งกาย การตรงต่อเวลา ความรับผิดชอบและจรรยาบรรณ 2

เปตอง

4 ระบบการเลน่ กลยุทธ์ และแทคตกิ ของระบบการเล่น 14

5 รูปแบบการฝึก กลยุทธแ์ ละแทคตกิ ของรปู แบบฝึก 14

รายวชิ าเพมิ่ เติมกีฬาเปตอง 18 เวลา 40 ชวั่ โมง (1 หน่วยกิต)

6 หลกั วทิ ยาศาสตรก์ ารกีฬาในกีฬาเปตอง 40

ภาคเรยี นที่ 2

รายวชิ าเพมิ่ เตมิ กฬี าเปตอง 19 เวลา 40 ชั่วโมง (1 หน่วยกิต)

7 การจดั การทมี เปตอง (บุคลากร อปุ กรณ์ สนามและงบประมาณ) 26

8 เทคโนโลยสี ารสนเทศในกีฬาเปตอง 14

รายวชิ าเพ่ิมเตมิ กีฬาเปตอง 20 เวลา 40 ชว่ั โมง (1 หนว่ ยกิต)

9 การฝกึ เปน็ ผฝู้ กึ สอนเปตองแบบมืออาชพี 2

10 การเล่นและการแขง่ ขนั เปตองขัน้ สงู 8

11 ระเบียบ การแต่งกาย การตรงต่อเวลา ความรับผิดชอบและจรรยาบรรณ 2

กีฬาเปตอง

12 รปู แบบการเลน่ กลยทุ ธ์และแทคตกิ ขัน้ สงู 14

13 รปู แบบการฝึก กลยทุ ธแ์ ละแทคติกขน้ั สงู 14

ช้นั มธั ยมศึกษาปีท่ี 6 เวลา 40 ชว่ั โมง (1 หนว่ ยกิต)
10
ภาคเรยี นท่ี 1 10
รายวิชาเพม่ิ เติมกีฬาเปตอง 21 20

1 ภาษาองั กฤษและศัพท์เทคนิคในกีฬาเปตอง เวลา 40 ช่ัวโมง (1 หน่วยกิต)
2 รูปแบบการสื่อสารในกฬี าเปตอง 40
3 หลักวทิ ยาศาสตร์การกีฬาในกฬี าเปตองอาชีพ
รายวชิ าเพม่ิ เตมิ กฬี าเปตอง 22
4 รูปแบบการสอ่ื สาร กลยุทธ์และแทคตกิ ในการเล่นเปตอง

ภาคเรียนท่ี 2

รายวิชาเพ่ิมเตมิ กีฬาเปตอง 23 เวลา 40 ชั่วโมง (1 หนว่ ยกิต)

5 การบรู ณาการความรู้ สมรรถภาพทางกายและความสามารถในกีฬาเปตอง 40

9

คาอธบิ ายรายวชิ า
กลมุ่ สาระการเรียนรสู้ ุขศึกษาและพลศกึ ษา รายวิชา เปตอง 1
ช้นั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 1 ภาคเรยี นท่ี 1 เวลาเรียน 40 ชั่วโมง จานวน 1 หน่วยกิต

ศึกษาและวิเคราะห์ความเป็นมา องค์กร และการพัฒนากีฬาเปตองในและต่างประเทศ ความสาคัญ
ของกีฬาเปตอง ความปลอดภัยและมารยาท การเป็นผู้เล่นและผู้ดูกีฬาเปตอง การดูแลร่างกายและจิตใจใน
การเล่นกีฬาเปตอง โดยใช้กระบวนการเลน่ และดูกฬี าเปตองใหไ้ ด้อย่างถูกต้อง เหมาะสม และปลอดภัย

เห็นคุณค่าของการเล่นกฬี าเปตอง การออกกาลังกาย การเปน็ ผู้เล่น และผู้ดูกีฬา มีคุณลักษณะอันพึง
ประสงค์ มคี ุณธรรม จรยิ ธรรม และมีเจตคตทิ ี่ดีต่อการนาไปประยุกตใ์ หเ้ ป็นประโยชน์ในชวี ิตประจาวนั และการ
เป็นนกั กฬี าเปตอง

ผลการเรยี นรู้
1. บรรยายถงึ ประวัติความเปน็ มา องคก์ ร และพัฒนาการของกฬี าเปตองได้
2. ระบุความสาคญั ของกีฬาเปตองได้
3. มมี ารยาทในการเล่นเปตองและเล่นเปตองได้อยา่ งปลอดภัย
4. ดูเปตองได้ถูกตอ้ งและเหมาะสม
5. มีความสุขในการเล่นกฬี าเปตอง
รวม 5 ผลการเรียนรู้

กิจกรรมการเรียนรู้
1. การเรียนรู้ วิธีสอนแบบอธิบายและสาธิต (Explanation and Demonstration Method) ของ

ครูผสู้ อน
1.1 ข้ันเตรียม
- การอบอุ่นร่างกาย (Warm-up)
- การบริหารร่างกาย
- การยดื เหยียดกล้ามเน้ือ
1.2 ขนั้ บรรยายและสาธติ
- ตามเนื้อหาและสาระสาคญั ของแตล่ ะหนว่ ยการเรียนรู้
1.3 ข้ันฝกึ ปฏบิ ตั ิ
- แบบฝกึ ที่ 1
- แบบฝึกที่ 2
- แบบฝึกท่ี 3
1.4 ขน้ั นาไปใช้
- แบบฝึกท่ี 4 (เนน้ เกมการเล่นและการเช่อื มโยงสู่การแข่งขนั เปตอง)

10

1.5 ขนั้ สรปุ
- การสรุปเนือ้ หา
- การคลายอุ่น (Cool Down)

การประเมินผลการเรยี นรู้
1. ประเมนิ ทักษะและความสามารถทางเปตอง
2. ประเมินทักษะการฝกึ ซ้อมและแข่งขัน
3. ประเมนิ ความรู้
4. ประเมินการทารายงาน โครงงาน หรอื การศึกษานอกสถานที่
5. ประเมินคณุ ลกั ษณะอันพึงประสงคแ์ ละเจตคติท่ีดี
6. ประเมินทักษะการคดิ และแกป้ ัญหา

ชิ้นงาน/ภาระงานที่นักเรียนปฏบิ ัติ
1. การฝึกตามแบบฝกึ
2. เขียนสรุปข้อมูลเปน็ รายงาน
3. นาเสนอผลงาน
4. ศกึ ษาดงู าน และชมการแข่งขนั และเขียนสรุปขอ้ มลู เป็นรายงาน

สอื่ /อปุ กรณ์/แหลง่ เรียนรู้
1. เอกสาร ตารา และเวบ็ ไซท์
2. ใบความรแู้ ละใบงาน
3. วดี ที ศั น์
4. สนาม ลกู เปตอง และอุปกรณ์ประกอบการฝึกต่างๆ
5. การศกึ ษานอกสถานท่ี / บรรยากาศการแขง่ ขันเปตองรายการท่ีสาคัญหรอื อาชีพ
6. น้าดม่ื
7. อืน่ ๆ ตามความเหมาะสม

11

คาอธบิ ายรายวิชา
กล่มุ สาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา รายวิชา เปตอง 2
ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 1 ภาคเรยี นที่ 1 เวลาเรียน 40 ชั่วโมง จานวน 1 หนว่ ยกิต

ศึกษาและวิเคราะห์โครงสร้างและหน้าท่ีของร่างกาย การเคล่ือนไหวและการเคลื่อนที่พื้นฐานของ
รา่ งกาย การเคล่ือนท่ีในกีฬาเปตอง และกลศาสตร์เบื้องต้นในกีฬาเปตอง โดยใช้กระบวนการเล่นและฝึกการ
เคลื่อนไหวและการเคลอื่ นทีพ่ ื้นฐานและเฉพาะในกฬี าเปตอง

เห็นคุณค่าของการเล่นกีฬาเปตอง การออกกาลังกาย การเป็นผู้เล่นท่ีดี และมีเจตคติท่ีดีต่อการนาไป
ประยุกตใ์ ห้เปน็ ประโยชนใ์ นชวี ิตประจาวนั และการเปน็ นักกีฬาเปตอง

ผลการเรียนรู้
1. บอกความสาคญั ของโครงสร้างและหนา้ ทขี่ องร่างกายในนักเปตองได้
2. เคล่ือนไหวและเคลอ่ื นทพ่ี ้นื ฐานของรา่ งกายและในกฬี าเปตองได้ถูกต้อง
3. อธิบายกลศาสตร์ที่เก่ยี วข้องกับการเลน่ เปตองให้อย่างปลอดภยั และมปี ระสทิ ธิภาพ
4. มีความสนุกกับทา่ ทางการเคลอ่ื นไหวหรือการเคลอื่ นท่ี
รวม 4 ผลการเรียนรู้

กจิ กรรมการเรยี นรู้
1. การเรียนรู้ วิธีสอนแบบอธิบายและสาธิต (Explanation and Demonstration Method) ของ

ครผู ูส้ อน
1.1 ขนั้ เตรยี ม
- การอบอุ่นรา่ งกาย (Warm-up)
- การบริหารร่างกาย
- การยืดเหยยี ดกลา้ มเนือ้
1.2 ขน้ั บรรยายและสาธิต
- ตามเนือ้ หาและสาระสาคัญของแตล่ ะหนว่ ยการเรียนรู้
1.3 ข้นั ฝกึ ปฏบิ ัติ
- แบบฝกึ ที่ 1
- แบบฝกึ ท่ี 2
- แบบฝกึ ที่ 3
1.4 ขน้ั นาไปใช้
- แบบฝึกที่ 4 (เนน้ เกมการเล่นและการเชอื่ มโยงสู่การแขง่ ขันเปตอง)
1.5 ขน้ั สรุป
- การสรุปเนอื้ หา
- การคลายอ่นุ (Cool Down)

12

การประเมินผลการเรียนรู้
1. ประเมนิ ทักษะและความสามารถทางเปตอง
2. ประเมนิ ทักษะการฝกึ ซอ้ มและแขง่ ขนั
3. ประเมนิ ความรู้
4. ประเมนิ การทารายงาน
5. ประเมนิ คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงคแ์ ละเจตคติทด่ี ี
6. ประเมนิ ทักษะการคดิ และแกป้ ัญหา

ชิน้ งาน/ภาระงานที่นักเรยี นปฏิบัติ
1. การฝกึ ตามแบบฝกึ
2. เขยี นสรุปข้อมลู เปน็ รายงาน
3. รายงานตารางการฝึกซอ้ มและบนั ทกึ การฝกึ ซ้อม
4. สาธติ ท่าทางการเคลื่อนท่ไี ด้อย่างเหมาะสม
5. รายงานตารางการซ้อมและบันทกึ การฝกึ ซ้อม
6. เขยี นสรปุ ข้อมูลเป็นรายงาน ระบบการทางานของรา่ งกาย

สอ่ื /อปุ กรณ/์ แหล่งเรียนรู้
1. เอกสาร ตารา และเว็บไซท์
2. ใบความรแู้ ละใบงาน
3. วีดีทศั น์
4. สนาม ลกู เปตอง และอุปกรณ์ประกอบการฝึกต่างๆ
5. นา้ ดืม่ และเกลือแร่
6. อ่ืนๆ ตามความเหมาะสม

13

คาอธิบายรายวชิ า
กลุม่ สาระการเรยี นรู้สุขศึกษาและพลศึกษา รายวิชา เปตอง 3
ชั้นมัธยมศกึ ษาปีที่ 1 ภาคเรยี นที่ 2 เวลาเรยี น 40 ช่ัวโมง จานวน 1 หนว่ ยกิต

ศึกษาและวิเคราะห์การอบอุ่นร่างกาย การยืดเหยียดกล้ามเนื้อ รูปแบบการเตรียมร่างกายก่อนเล่น
เปตอง พลังงานและการรับประทานอาหารในนักเปตอง การปูองกันการบาดเจ็บในนักเปตอง สนาม และลูก
เปตอง เส้ือผ้าและรองเท้า โดยใช้กระบวนการเล่นและฝึกการอบอุ่นร่างกาย การยืดเหยียดกล้ามเน้ือ รูปแบบ
การเตรียมร่างกายก่อนเล่นเปตอง การฝึกวิธีปูองกันการบาดเจ็บ การสังเกต สารวจ ประเมิน และการวาง
แผนการรับประทานสาหรับนักเปตอง

เหน็ คุณคา่ ของการเล่นกีฬาเปตอง การออกกาลังกาย การเป็นผู้เล่นทด่ี ีและปลอดภัย และมีเจตคตทิ ่ีดี
ต่อการนาไปประยุกตใ์ ห้เป็นประโยชนใ์ นชวี ติ ประจาวนั และการเปน็ นักกฬี าเปตอง

ผลการเรยี นรู้
1. บอกความสาคัญและปฏิบัติการอบอุ่นร่างกาย การยืดเหยียดกล้ามเนื้อ และการเตรียมร่างกาย

ก่อนเล่นเปตองด้วยวิธีการตา่ งๆ ได้
2. บอกวิธีการรบั ประทานอาหารสาหรบั นักเปตองได้
3. บอกและปฏบิ ตั ติ นในการปูองกนั การบาดเจบ็ ในการเล่นเปตองได้
4. มคี วามใสใ่ จในการดูแลรา่ งกายและอปุ กรณ์เปตอง
รวม 4 ผลการเรยี นรู้

กจิ กรรมการเรียนรู้
1. การเรียนรู้ วิธีสอนแบบอธิบายและสาธิต (Explanation and Demonstration Method) ของ

ครูผสู้ อน
1.1 ขั้นเตรียม
- การอบอนุ่ ร่างกาย (Warm-up)
- การบรหิ ารรา่ งกาย
- การยดื เหยียดกลา้ มเน้ือ
1.2 ขน้ั บรรยายและสาธิต
- ตามเนือ้ หาและสาระสาคญั ของแต่ละหนว่ ยการเรียนรู้
1.3 ข้ันฝกึ ปฏิบตั ิ
- แบบฝกึ ที่ 1
- แบบฝกึ ท่ี 2
- แบบฝกึ ที่ 3
1.4 ขัน้ นาไปใช้
- แบบฝึกที่ 4 (เนน้ เกมการเลน่ และการเชอ่ื มโยงสกู่ ารแข่งขนั เปตอง)

14

1.5 ขัน้ สรปุ
- การสรปุ เนือ้ หา
- การคลายอ่นุ (Cool Down)

การประเมินผลการเรยี นรู้
1. ประเมินทกั ษะและความสามารถทางเปตอง
2. ประเมนิ ทักษะการฝึกซ้อมและแขง่ ขนั
3. ประเมินความรู้
4. ประเมนิ การทารายงาน
5. ประเมนิ คุณลักษณะอันพึงประสงค์และเจตคตทิ ี่ดี
6. ประเมนิ ทกั ษะการคดิ และแกป้ ญั หา

ชิ้นงาน/ภาระงานทีน่ ักเรียนปฏิบัติ
1. การฝึกตามแบบฝกึ
2. สาธติ ทา่ ทางการยดื เหยียดและเกมตา่ งๆ
3. รายงานตารางการฝกึ ซอ้ มและบนั ทกึ การฝึกซ้อม
4. เขียนสรุปขอ้ มลู เปน็ รายงานการอบอุ่นรา่ งกายและประโยชนเ์ กมต่างๆ

สือ่ /อปุ กรณ์/แหล่งเรียนรู้
1. เอกสาร ตารา และเวบ็ ไซท์
2. ใบความรแู้ ละใบงาน
3. วีดที ัศน์
4. สนาม ลูกเปตอง และอุปกรณป์ ระกอบการฝกึ ตา่ งๆ
5. น้าดื่ม
6. อืน่ ๆ ตามความเหมาะสม

15

คาอธบิ ายรายวชิ า
กลุม่ สาระการเรยี นรสู้ ขุ ศึกษาและพลศึกษา รายวิชา เปตอง 4
ช้นั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 1 ภาคเรยี นที่ 2 เวลาเรยี น 40 ชวั่ โมง จานวน 1 หน่วยกติ

ศึกษาและวิเคราะห์สมรรถภาพทางกายและเทคนคิ และสมรรถภาพทางกายเฉพาะกีฬาเปตอง โดยใช้
กระบวนการทดสอบและฝึกสมรรถภาพทางกายพน้ื ฐาน และสมรรถภาพทางกายเฉพาะกีฬาเปตอง

เห็นคุณค่าของการเล่นกีฬาเปตอง การออกกาลังกาย การเป็นผู้เล่นที่มีสมรรถภาพทางกายที่ดีและมี
เจตคติที่ดีต่อการนาไปประยกุ ตใ์ ห้เป็นประโยชน์ในชีวิตประจาวันและการเปน็ นกั กฬี าเปตอง

ผลการเรยี นรู้
1. บอกความสาคัญสมรรถภาพทางกายและเทคนคิ และสมรรถภาพทางกายเฉพาะกีฬาเปตอง
2. ปฏิบัติการทดสอบสมรรถภาพทางกายได้
3. บอกวิธกี ารและฝกึ สมรรถภาพทางกายได้
4. ใหค้ วามสาคัญกับการดูแลรักษาสมรรถภาพทางกายของตนเอง
รวม 4 ผลการเรยี นรู้

กิจกรรมการเรยี นรู้
1. การเรียนรู้ วิธีสอนแบบอธิบายและสาธิต (Explanation and Demonstration Method) ของ

ครูผ้สู อน
1.1 ขนั้ เตรียม
- การอบอุ่นรา่ งกาย (Warm-up)
- การบรหิ ารรา่ งกาย
- การยดื เหยยี ดกล้ามเน้ือ
1.2 ขนั้ บรรยายและสาธติ
- ตามเนอื้ หาและสาระสาคญั ของแตล่ ะหน่วยการเรยี นรู้
1.3 ขน้ั ฝึกปฏิบตั ิ
- แบบฝึกที่ 1
- แบบฝกึ ที่ 2
- แบบฝึกที่ 3
1.4 ข้นั นาไปใช้
- แบบฝึกที่ 4 (เน้นเกมการเล่นและการเชื่อมโยงสกู่ ารแขง่ ขนั เปตอง)
1.5 ขนั้ สรปุ
- การสรุปเนือ้ หา
- การคลายอนุ่ (Cool Down)

16

การประเมินผลการเรยี นรู้
1. ประเมินทักษะและความสามารถทางเปตอง
2. ประเมินสมรรถภาพทางกาย
3. ประเมินทกั ษะการฝึกซอ้ มและแข่งขนั
4. ประเมินความร้คู วามเข้าใจในเนื้อหาทีเ่ รยี น
5. ประเมินการทารายงาน และการศึกษานอกสถานที่
6. ประเมินคณุ ลักษณะอันพึงประสงค์และเจตคติทด่ี ีตอ่ เปตอง
7. ประเมนิ ทกั ษะการคิดและแก้ปัญหา

ชนิ้ งาน/ภาระงานท่ีนักเรียนปฏิบัติ
1. การฝกึ ตามแบบฝกึ
2. สาธติ ท่าทางการเสริมสร้างสมรรถภาพทางกายทั่วไปและเฉพาะกีฬาเปตอง
3. นาเสนอโปรแกรมการเสริมสรา้ งสมรรถภาพทางกายทั่วไปและเฉพาะกีฬาเปตอง
4. การทดสอบสมรรถภาพทางกายของนักกีฬาเปตอง
5. เขียนรายงานสรุปขอ้ มลู ผลการทดสอบสมรรถภาพ
6. การศึกษาดูงานนอกสถานที่

สือ่ /อุปกรณ์/แหลง่ เรยี นรู้
1. เอกสาร ตารา และเวบ็ ไซท์
2. ใบความรู้และใบงาน
3. วดี ีทศั น์
4. สนาม ลูกเปตอง และอุปกรณ์ประกอบการฝกึ ตา่ งๆ
5. เครอ่ื งมือและแบบทดสอบสมรรถภาพทางกายตา่ งๆ
6. การศกึ ษานอกสถานท่ี / บรรยากาศการแขง่ ขันเปตองรายการท่สี าคัญหรืออาชีพ
7. นา้ ดื่มและเกลือแร่
8. อ่นื ๆ ตามความเหมาะสม

17

คาอธบิ ายรายวิชา
กลุ่มสาระการเรียนรู้สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา รายวิชา เปตอง 5
ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 2 ภาคเรยี นที่ 1 เวลาเรยี น 40 ชวั่ โมง จานวน 1 หน่วยกิต

ศึกษาและวิเคราะห์ทักษะการเล่น โดยใช้การฝึกทักษะการเล่นลูกด้วยมือ เห็นคุณค่าของการเล่น
กฬี าเปตอง การออกกาลังกาย การเป็นผู้เล่นมีความสามารถเชิงทักษะกีฬาเปตองเปน็ พืน้ ฐาน และมีเจตคติท่ีดี
ตอ่ การนาไปประยุกต์ใหเ้ ป็นประโยชนใ์ นชีวติ ประจาวันและการเป็นนักกีฬาเปตอง

ผลการเรยี นรู้
1. บอกความสาคัญทักษะการเล่นลกู ดว้ ยมือในกีฬาเปตอง
2. แสดงทกั ษะการเลน่ ลกู ด้วยมอื ได้
3. บอกวิธีการและฝกึ ทกั ษะการเล่นลกู ด้วยมอื
4. ใหค้ วามสาคัญกบั การพัฒนาทักษะการเล่นลูกดว้ ยเท้า หนา้ อก ศีรษะ และมอื
รวม 4 ผลการเรยี นรู้

กจิ กรรมการเรยี นรู้
1. การเรียนรู้ วิธีสอนแบบอธิบายและสาธิต (Explanation and Demonstration Method) ของ

ครผู สู้ อน
1.1 ขั้นเตรียม
- การอบอุ่นร่างกาย (Warm-up)
- การบรหิ ารรา่ งกาย
- การยืดเหยยี ดกลา้ มเนอ้ื
1.2 ขั้นบรรยายและสาธิต
- ตามเนื้อหาและสาระสาคญั ของแตล่ ะหน่วยการเรียนรู้
1.3 ขัน้ ฝกึ ปฏิบัติ
- แบบฝกึ ที่ 1
- แบบฝกึ ท่ี 2
- แบบฝึกท่ี 3
1.4 ข้นั นาไปใช้
- แบบฝึกท่ี 4 (เน้นเกมการเลน่ และการเช่ือมโยงสูก่ ารแขง่ ขันเปตอง)
1.5 ข้ันสรปุ
- การสรปุ เน้ือหา
- การคลายอุ่น (Cool Down)

18

การประเมนิ ผลการเรยี นรู้
1. ประเมินทกั ษะและความสามารถทางเปตอง
2. ประเมนิ ทักษะการฝกึ ซ้อมและแข่งขนั
3. ประเมินความร้คู วามเข้าใจในเนือ้ หาทเี่ รยี น
4. ประเมินการทารายงาน และการศกึ ษานอกสถานที่
5. ประเมินคุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์และเจตคติทดี่ ตี อ่ เปตอง
6. ประเมินทกั ษะการคดิ และแก้ปัญหา

ช้ินงาน/ภาระงานทน่ี กั เรยี นปฏิบัติ
1. การฝึกตามแบบฝกึ
2. สาธติ ท่าทาง การบังคบั บอลการควบคุมบอลไปตามทศิ ทางท่ีต้องการ
3. เขียนรายงานสรปุ ขอ้ มลู ทักษะการเลน่ ลูกด้วยเท้า หน้าอก ศีรษะ และมอื
4. ศกึ ษาดูงาน และชมการแขง่ ขนั และเขยี นสรปุ ข้อมูลเปน็ รายงาน

ส่อื /อุปกรณ/์ แหล่งเรยี นรู้
1. เอกสาร ตารา และเวบ็ ไซท์
2. ใบความรแู้ ละใบงาน
3. วีดีทัศน์
4. สนาม ลูกเปตอง และอปุ กรณป์ ระกอบการฝกึ ตา่ งๆ
5. การศกึ ษานอกสถานท่ี / บรรยากาศการแขง่ ขนั เปตองรายการทส่ี าคญั หรืออาชพี
6. น้าด่ืมและเกลือแร่
7. อ่นื ๆ ตามความเหมาะสม

19

คาอธบิ ายรายวชิ า
กลุม่ สาระการเรียนรสู้ ุขศึกษาและพลศึกษา รายวิชา 6
ชัน้ มัธยมศึกษาปที ี่ 2 ภาคเรียนที่ 1 เวลาเรียน 40 ช่วั โมง จานวน 1 หน่วยกิต

ศกึ ษาและวิเคราะหก์ ฎ กตกิ าเปตอง ระเบยี บวินัย การแต่งกาย การตรงต่อเวลา และความรับผิดชอบ
ของนกั กีฬาเปตอง โดยใชก้ ารฝกึ เป็นนักเปตองภายใต้กฎ กติกาทถ่ี ูกต้อง ปฏบิ ตั ิตนอยู่ในระเบยี บวินัย แตง่ กาย
เหมาะสม มคี วามตรงต่อเวลาและรับผิดชอบในหน้าทข่ี องนกั เปตอง

เห็นคุณค่าของการเล่นกีฬาเปตอง การออกกาลังกาย การเป็นนักเปตองและผู้ชมที่มีความแม่นยาใน
กฎ กติกาเปตอง มีระเบยี บวินัยและสุขนิสยั ในการเป็นนักเปตอง และมีเจตคติที่ดีต่อการนาไปประยุกต์ให้เป็น
ประโยชน์ในชวี ิตประจาวนั และการเป็นนกั กีฬาเปตอง

ผลการเรยี นรู้
1. บอกกฎ กติกาเปตองได้
2. มรี ะเบียบวินัย การแต่งกายเหมาะสม ตรงต่อเวลา และความรับผดิ ชอบในการเป็นนักกฬี าเปตอง
3. มีความสขุ กับการเปน็ นักกีฬาเปตองและชมเปตอง
รวม 3 ผลการเรียนรู้

กจิ กรรมการเรยี นรู้
1. การเรียนรู้ วิธีสอนแบบอธิบายและสาธิต (Explanation and Demonstration Method) ของ

ครผู ู้สอน
1.1 ข้นั เตรียม
- การอบอ่นุ รา่ งกาย (Warm-up)
- การบริหารรา่ งกาย
- การยืดเหยยี ดกล้ามเน้ือ
1.2 ขน้ั บรรยายและสาธิต
- ตามเน้อื หาและสาระสาคัญของแตล่ ะหน่วยการเรยี นรู้
1.3 ขน้ั ฝึกปฏิบตั ิ
- แบบฝึกที่ 1
- แบบฝึกท่ี 2
- แบบฝกึ ท่ี 3
1.4 ขัน้ นาไปใช้
- แบบฝึกท่ี 4 (เนน้ เกมการเลน่ และการเชอื่ มโยงสู่การแขง่ ขันเปตอง)
1.5 ขั้นสรปุ
- การสรุปเนอ้ื หา
- การคลายอนุ่ (Cool Down)

20

การประเมินผลการเรียนรู้
1. ประเมนิ ทักษะและความสามารถทางเปตอง
2. ประเมนิ ทกั ษะการฝกึ ซ้อมและแข่งขนั
3. ประเมินความรู้ความเข้าใจในเนื้อหาทเี่ รยี น
4. ประเมนิ การทารายงาน และการศึกษานอกสถานที่
5. ประเมินคุณลักษณะอนั พึงประสงค์และเจตคติทีด่ ีตอ่ เปตอง
6. ประเมนิ ทกั ษะการคดิ และแกป้ ัญหา

ชนิ้ งาน/ภาระงานที่นกั เรยี นปฏบิ ัติ
1. การฝกึ ตามแบบฝึก
2. อธิบาย สาธิต และเขียนรายงานสรปุ ข้อมูล กฎ กติกาเปตอง ระเบียบวินัย การแต่งกาย และการ

ตรงตอ่ เวลา
3. นาเสนอ ขอ้ บังคับทีน่ กั กฬี าเปตองควรรแู้ ละความรบั ผิดชอบตอ่ หนา้ ทที่ นี่ ักกฬี าเปตองควรรู้
4. ศกึ ษาดูงาน และชมการแขง่ ขัน และเขียนสรุปขอ้ มลู เปน็ รายงาน

สื่อ/อุปกรณ์/แหลง่ เรยี นรู้
1. เอกสาร ตารา และเว็บไซท์
2. ใบความรู้และใบงาน
3. วีดีทัศน์
4. สนาม ลกู เปตอง และอุปกรณป์ ระกอบการฝึกตา่ งๆ
5. การศึกษานอกสถานท่ี / บรรยากาศการแข่งขันเปตองรายการท่ีสาคัญหรืออาชีพ / ทีมหรือ

สโมสรเปตองอาชีพ
6. นา้ ด่มื
7. อื่นๆ ตามความเหมาะสม

21

คาอธบิ ายรายวิชา
กลุม่ สาระการเรียนรสู้ ขุ ศึกษาและพลศกึ ษา รายวิชา เปตอง 7
ชนั้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 2 ภาคเรยี นที่ 2 เวลาเรยี น 40 ช่วั โมง จานวน 1 หน่วยกติ

ศึกษาและวิเคราะห์การนาทักษะและเทคนิคการเล่นเกมเปตอง โดยใช้การฝึกเพื่อเน้นการประยุกต์
ทักษะและเทคนิคการเล่นเกมเปตอง

เห็นคุณค่าของการนาทักษะและเทคนิคเล่นและประยุกต์ใช้ในเกมการเล่นเปตอง การออกกาลังกาย
และมีเจตคติทีด่ ตี ่อการนาไปประยกุ ต์ให้เป็นประโยชน์ในชวี ิตประจาวันและการเปน็ นกั กีฬาเปตอง

ผลการเรยี นรู้
1. บอกความสาคัญของการประยกุ ต์ทักษะและเทคนิคการเลน่
2. ใช้ทักษะและเทคนคิ การเล่นในเกมการเล่นเปตองได้
3. มีความสุขกับการเล่นเปตอง
รวม 3 ผลการเรียนรู้

กิจกรรมการเรียนรู้
1. การเรียนรู้ วิธีสอนแบบอธิบายและสาธิต (Explanation and Demonstration Method) ของ

ครูผู้สอน
1.1 ขั้นเตรยี ม
- การอบอุ่นร่างกาย (Warm-up)
- การบรหิ ารรา่ งกาย
- การยืดเหยยี ดกลา้ มเน้อื
1.2 ขน้ั บรรยายและสาธิต
- ตามเน้ือหาและสาระสาคญั ของแตล่ ะหนว่ ยการเรยี นรู้
1.3 ขั้นฝกึ ปฏบิ ัติ
- แบบฝกึ ท่ี 1
- แบบฝกึ ท่ี 2
- แบบฝกึ ที่ 3
1.4 ขั้นนาไปใช้
- แบบฝกึ ท่ี 4 (เนน้ เกมการเล่นและการเชือ่ มโยงสูก่ ารแขง่ ขันเปตอง)
1.5 ขนั้ สรปุ
- การสรุปเนอ้ื หา
- การคลายอนุ่ (Cool Down)

22

การประเมินผลการเรียนรู้
1. ประเมนิ ทกั ษะและความสามารถทางเปตอง
2. ประเมินทักษะการฝกึ ซ้อมและแขง่ ขัน
3. ประเมินความรู้ความเข้าใจในเนอื้ หาทเี่ รยี น
4. ประเมินการทารายงาน และการศึกษานอกสถานที่
5. ประเมนิ คณุ ลักษณะอันพึงประสงคแ์ ละเจตคติท่ดี ีต่อเปตอง
6. ประเมนิ ทกั ษะการคดิ และแก้ปัญหา

ช้นิ งาน/ภาระงานทีน่ กั เรยี นปฏิบัติ
1. การฝกึ ตามแบบฝกึ
2. สาธติ ทา่ ทาง การเลน่ ลูกลกั ษณะตา่ งๆ
3. เขยี นรายงานสรปุ ข้อมูลการฝกึ ลักษณะต่างๆ
4. การศกึ ษาดูงานนอกสถานที่

ส่ือ/อปุ กรณ/์ แหล่งเรยี นรู้
1. เอกสาร ตารา และเว็บไซท์
2. ใบความรูแ้ ละใบงาน
3. วีดที ัศน์
4. สนาม ลกู เปตอง และอุปกรณ์ประกอบการฝกึ ต่างๆ
5. หอ้ งฟิตเนส
6. การศึกษานอกสถานท่ี / บรรยากาศการแข่งขันเปตองรายการท่ีสาคัญหรืออาชีพ / ทีมหรือ

สโมสรเปตองอาชีพ
7. น้าด่มื และเกลือแร่
8. อนื่ ๆ ตามความเหมาะสม

23

คาอธบิ ายรายวชิ า
กลมุ่ สาระการเรยี นรูส้ ขุ ศึกษาและพลศกึ ษา รายวิชา เปตอง 8
ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 2 ภาคเรยี นท่ี 2 เวลาเรยี น 40 ชั่วโมง จานวน 1 หนว่ ยกิต

ศกึ ษาและวเิ คราะห์หลักการ ขน้ั ตอน รูปแบบและวธิ กี ารเลน่ เปตองทั้งในการเล่นเกม และกลุ่มยอ่ ย
โดยใช้การฝกึ รปู แบบและวิธีการเล่นเปตองแบบต่างๆ ท้งั ในการเลน่ เกม และกลุ่มย่อย

เห็นคุณค่ารูปแบบและวิธีการเล่นเปตองแบบ และมีเจตคติท่ีดีต่อการนาไปประยุกต์ให้เป็นประโยชน์
ในชวี ติ ประจาวันและการเป็นนักกีฬาเปตอง

ผลการเรยี นรู้
1. บอกความสาคัญรปู แบบและวิธกี ารเลน่ เปตองแบบต่างๆ ได้
2. เล่นเปตองตามรปู แบบและวิธกี ารเลน่ แบบตา่ งๆ ได้
3. มีความสขุ กับการเล่นเปตอง
รวม 3 ผลการเรียนรู้

กิจกรรมการเรียนรู้
1. การเรียนรู้ วิธีสอนแบบอธิบายและสาธิต (Explanation and Demonstration Method) ของ

ครูผสู้ อน
1.1 ข้ันเตรยี ม
- การอบอนุ่ ร่างกาย (Warm-up)
- การบริหารรา่ งกาย
- การยดื เหยยี ดกล้ามเน้ือ
1.2 ขั้นบรรยายและสาธิต
- ตามเน้อื หาและสาระสาคญั ของแต่ละหนว่ ยการเรียนรู้
1.3 ขน้ั ฝึกปฏิบตั ิ
- แบบฝึกท่ี 1
- แบบฝกึ ท่ี 2
- แบบฝึกท่ี 3
1.4 ขั้นนาไปใช้
- แบบฝึกที่ 4 (เนน้ เกมการเล่นและการเชอื่ มโยงสูก่ ารแข่งขนั เปตอง)
1.5 ขัน้ สรุป
- การสรุปเนือ้ หา
- การคลายอุ่น (Cool Down)

24

การประเมนิ ผลการเรียนรู้
1. ประเมนิ ทักษะและความสามารถทางเปตอง
2. ประเมนิ ทักษะการฝึกซอ้ มและแข่งขัน
3. ประเมินความร้คู วามเขา้ ใจในเนอื้ หาที่เรียน
4. ประเมินการทารายงาน
5. ประเมินคุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์และเจตคติทดี่ ตี ่อเปตอง
6. ประเมินทักษะการคดิ และแกป้ ัญหา

ชนิ้ งาน/ภาระงานท่นี กั เรยี นปฏบิ ัติ
1. การฝกึ ตามแบบฝกึ
2. สาธติ ท่าทางที่ถูกต้อง รปู แบบและวิธกี ารเลน่ เปตอง
3. นาเสนอ วิธีการเลน่ เกม และประโยชนข์ องการเลน่
4. เขยี นรายงานสรปุ ข้อมลู หลักการ ขั้นตอน รูปแบบและวธิ ีการเลน่ เปตอง

สอ่ื /อุปกรณ์/แหลง่ เรียนรู้
1. เอกสาร ตารา และเวบ็ ไซท์
2. ใบความรแู้ ละใบงาน
3. วีดีทัศน์
4. สนาม ลกู เปตอง และอปุ กรณ์ประกอบการฝึกตา่ งๆ
5. น้าและเกลอื แร่
6. อื่นๆ ตามความเหมาะสม

25

คาอธิบายรายวิชา
กลุม่ สาระการเรยี นรูส้ ขุ ศึกษาและพลศกึ ษา รายวิชา เปตอง 9
ชนั้ มัธยมศึกษาปที ี่ 3 ภาคเรยี นท่ี 1 เวลาเรียน 40 ชว่ั โมง จานวน 1 หน่วยกิต

ศึกษาและวิเคราะห์เทคนิคการเล่นลูก เทคนิคการบริหารจัดการ และควบคุมนักกีฬาและทีม โดยใช้
การฝกึ เทคนิคการเลน่ เทคนคิ การบรหิ ารจัดการและควบคุมนักกีฬาและทมี

เห็นคุณค่าการใช้เทคนิคการเล่นเปตองแบบต่างๆ รวมถึงเทคนิคการบริหารจัดการและควบคุมทีม
นักกีฬาและทีม และมีเจตคติท่ีดีต่อการนาไปประยุกต์ให้เป็นประโยชน์ในชีวิตประจาวันและการเป็นนักกีฬา
เปตอง

ผลการเรียนรู้
1. บอกความสาคัญเทคนิคการเล่นเปตองแบบต่างๆ และเทคนิคการบริหารจัดการและควบคุม

นักกฬี าและทีมได้
2. เล่นเปตองโดยใชเ้ ทคนคิ การเล่นเปตองแบบตา่ งๆ ได้
3. มคี วามสขุ กบั การเล่นและอย่ใู นทีมเปตอง
รวม 3 ผลการเรียนรู้

กิจกรรมการเรียนรู้
1. การเรียนรู้ วิธีสอนแบบอธิบายและสาธิต (Explanation and Demonstration Method) ของ

ครูผู้สอน
1.1 ข้นั เตรียม
- การอบอ่นุ ร่างกาย (Warm-up)
- การบรหิ ารร่างกาย
- การยดื เหยียดกล้ามเน้อื
1.2 ข้นั บรรยายและสาธิต
- ตามเนอ้ื หาและสาระสาคัญของแต่ละหนว่ ยการเรยี นรู้
1.3 ขั้นฝกึ ปฏิบัติ
- แบบฝกึ ที่ 1
- แบบฝกึ ที่ 2
- แบบฝึกที่ 3
1.4 ขั้นนาไปใช้
- แบบฝึกที่ 4 (เน้นเกมการเลน่ และการเช่อื มโยงส่กู ารแขง่ ขันเปตอง)
1.5 ข้นั สรปุ
- การสรุปเนอ้ื หา
- การคลายอุ่น (Cool Down)

26

การประเมินผลการเรยี นรู้
1. ประเมนิ ทกั ษะและความสามารถทางเปตอง
2. ประเมนิ ทักษะการฝึกซอ้ มและแขง่ ขนั
3. ประเมนิ ความรคู้ วามเขา้ ใจในเนือ้ หาที่เรยี น
4. ประเมินการทารายงาน โครงงาน และการศกึ ษานอกสถานที่
5. ประเมินคณุ ลักษณะอนั พึงประสงคแ์ ละเจตคติท่ีดตี อ่ เปตอง
6. ประเมินทักษะการคดิ และแก้ปัญหา

ช้นิ งาน/ภาระงานที่นักเรยี นปฏบิ ตั ิ
1. การฝึกตามแบบฝกึ
2. สาธติ ทา่ ทาง เทคนิคการเล่นเปตอง
3. นาเสนอการจดั กิจกรรมการฝกึ ซ้อม และหลกั การควบคมุ นกั กฬี า
4. เขยี นรายงานสรปุ ข้อมูลหลักการจดั กิจกรรม และเทคนคิ การควบคุมนักกฬี า
5. การศึกษานอกสถานที่

ส่อื /อปุ กรณ์/แหลง่ เรียนรู้
1. เอกสาร ตารา และเวบ็ ไซท์
2. ใบความร้แู ละใบงาน
3. วดี ที ัศน์
4. สนาม ลูกเปตอง และอุปกรณป์ ระกอบการฝกึ ต่างๆ
5. การศกึ ษานอกสถานที่ / บรรยากาศการแขง่ ขนั เปตองรายการท่ีสาคญั หรืออาชพี
6. นา้ และเกลอื แร่
7. อื่นๆ ตามความเหมาะสม

27

คาอธิบายรายวชิ า
กล่มุ สาระการเรยี นรสู้ ุขศึกษาและพลศกึ ษา รายวิชา เปตอง 10
ชนั้ มัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรยี นท่ี 1 เวลาเรียน 40 ช่วั โมง จานวน 1 หนว่ ยกติ

ศึกษาและวิเคราะห์รูปแบบการจัดการแข่งขันเปตองแบบต่างๆ และวิธีการฝึกเป็นผู้จัดการแข่งขัน
เปตอง โดยใช้การฝึกออกแบบการจัดการแข่งขันเปตอง และการฝกึ เป็นผ้จู ัดการแข่งขันในรายการการแข่งขัน
จริง

เห็นคุณค่ารูปแบบการจัดการแข่งขันเปตอง และตระหนักในบทบาทความสาคัญของผู้จัดการ
แข่งขันเปตอง และมีเจตคติท่ีดีต่อการนาไปประยุกต์ให้เป็นประโยชน์ในชีวิตประจาวันและการเป็นนักกีฬา
เปตอง

ผลการเรยี นรู้
1. บอกลักษณะรปู แบบการจัดการแขง่ ขันเปตองแบบตา่ งๆ ได้
2. เปน็ ผจู้ ดั การแขง่ ขันเปตองได้
3. มีความสุขกบั การเปน็ ผจู้ ัดรูปแบบการแขง่ ขันเปตอง
รวม 3 ผลการเรียนรู้

กิจกรรมการเรียนรู้
1. การเรียนรู้ วิธีสอนแบบอธิบายและสาธิต (Explanation and Demonstration Method) ของ

ครูผู้สอน
1.1 ขั้นเตรยี ม
- การอบอนุ่ ร่างกาย (Warm-up)
- การบริหารรา่ งกาย
- การยดื เหยยี ดกลา้ มเน้อื
1.2 ข้นั บรรยายและสาธติ
- ตามเนื้อหาและสาระสาคัญของแตล่ ะหน่วยการเรียนรู้
1.3 ขน้ั ฝึกปฏบิ ัติ
- แบบฝึกที่ 1
- แบบฝกึ ท่ี 2
- แบบฝกึ ที่ 3
1.4 ขั้นนาไปใช้
- แบบฝกึ ที่ 4 (เนน้ เกมการเล่นและการเช่ือมโยงสกู่ ารแข่งขนั เปตอง)
1.5 ข้ันสรุป
- การสรปุ เนอื้ หา
- การคลายอุ่น (Cool Down)

28

การประเมินผลการเรียนรู้
1. ประเมินทกั ษะและความสามารถทางเปตอง
2. ประเมินทักษะการฝึกซอ้ มและแข่งขัน
3. ประเมนิ ความรูค้ วามเข้าใจในเนอื้ หาทีเ่ รียน
4. ประเมินการทารายงาน และการศึกษานอกสถานที่
5. ประเมินคณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงคแ์ ละเจตคติทด่ี ีต่อเปตอง
6. ประเมินทักษะการคดิ และแกป้ ัญหา

ชิ้นงาน/ภาระงานทน่ี กั เรียนปฏิบตั ิ
1. การฝกึ ตามแบบฝึก
2. นาเสนอการจัดสายการแข่งขันกฬี าเปตองในรปู แบบต่างๆ
3. นาเสนอการฝกึ เป็นผจู้ ัดการแขง่ ขันกฬี าเปตอง
4. การศึกษานอกสถานที่

ส่ือ/อปุ กรณ์/แหลง่ เรียนรู้
1. เอกสาร ตารา และเวบ็ ไซท์
2. ใบความรแู้ ละใบงาน
3. วดี ีทัศน์
4. สนาม ลูกเปตอง และอุปกรณ์ประกอบการฝึกต่างๆ
5. การศกึ ษานอกสถานที่ / บรรยากาศการแข่งขันเปตองรายการทส่ี าคญั หรอื อาชีพ
6. นา้ ด่มื
7. อ่นื ๆ ตามความเหมาะสม

29

คาอธบิ ายรายวิชา
กลมุ่ สาระการเรยี นรสู้ ุขศึกษาและพลศกึ ษา รายวิชา เปตอง 11
ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ี่ 3 ภาคเรยี นท่ี 2 เวลาเรียน 40 ชวั่ โมง จานวน 1 หน่วยกิต

ศกึ ษาและวิเคราะห์ตาแหน่งและคุณสมบัติผู้เล่น และการฝึกระบบการเล่นเปตอง โดยใช้การฝึกการ
เล่นเฉพาะตาแหน่งและเสริมสร้างสมรรถภาพทางกายเฉพาะผู้เลน่ และการฝึกระบบการเล่นแบบตา่ งๆ ท้ังใน
สถานการณ์การแขง่ ขันจาลองและจริง

เห็นบทบาทความสาคัญของตาแหน่งและคุณสมบัติผเู้ ล่นเฉพาะตาแหนง่ และระบบการเล่นแบบต่างๆ
ท่ีใช้ในการแข่งขัน รวมถึงการตระหนักในบทบาทความสาคัญการฝึกระบบการเล่น และมีเจตคติท่ีดีต่อการ
นาไปประยุกตใ์ หเ้ ป็นประโยชนใ์ นชวี ติ ประจาวนั และการเป็นนกั กีฬาเปตอง

ผลการเรียนรู้
1. บอกตาแหนง่ และคณุ สมบตั ผิ ู้เล่นเฉพาะตาแหน่งได้
2. ชานาญกับระบบการเล่นแบบตา่ งๆ
3. มีความสุขกบั การเล่นในตาแหน่งที่เหมะสมของตนเองและระบบการเลน่ แบบตา่ งๆ
รวม 3 ผลการเรยี นรู้

กิจกรรมการเรียนรู้
1. การเรียนรู้ วิธีสอนแบบอธิบายและสาธิต (Explanation and Demonstration Method) ของ

ครูผู้สอน
1.1 ขน้ั เตรยี ม
- การอบอุ่นร่างกาย (Warm-up)
- การบริหารรา่ งกาย
- การยืดเหยยี ดกล้ามเน้อื
1.2 ขน้ั บรรยายและสาธิต
- ตามเน้อื หาและสาระสาคัญของแต่ละหนว่ ยการเรียนรู้
1.3 ขั้นฝกึ ปฏิบตั ิ
- แบบฝึกท่ี 1
- แบบฝึกที่ 2
- แบบฝึกท่ี 3
1.4 ขนั้ นาไปใช้
- แบบฝกึ ที่ 4 (เนน้ เกมการเลน่ และการเชือ่ มโยงสกู่ ารแขง่ ขนั เปตอง)
1.5 ขน้ั สรปุ
- การสรุปเนอ้ื หา

30

- การคลายอ่นุ (Cool Down)
การประเมนิ ผลการเรยี นรู้

1. ประเมินทกั ษะและความสามารถทางเปตอง
2. ประเมนิ ทักษะการฝึกซ้อมและแข่งขัน
3. ประเมนิ ความร้คู วามเขา้ ใจในเนอื้ หาทีเ่ รยี น
4. ประเมนิ การทารายงาน และการศกึ ษานอกสถานท่ี
5. ประเมินคณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์และเจตคติทีด่ ตี ่อเปตอง
6. ประเมนิ ทักษะการคดิ และแกป้ ัญหา

ช้นิ งาน/ภาระงานทีน่ ักเรียนปฏบิ ตั ิ
1. การฝึกตามแบบฝกึ
2. เขียนสรปุ ขอ้ มลู เปน็ รายงาน ปริมาณงานแต่ละตาแหนง่
3. นาเสนอผลงานเกยี่ วกับหนา้ ท่แี ตล่ ะตาแหนง่ และแทคตกิ การเล่นเปตองเป็นกล่มุ
4. ศึกษาดงู านนอกสถานท่ี
5. ผลการทดสอบการเปน็ ฝ่ายรกุ – การเป็นฝ่ายรับ

สอื่ /อปุ กรณ์/แหลง่ เรยี นรู้
1. เอกสาร ตารา และเว็บไซท์
2. ใบความร้แู ละใบงาน
3. วดี ีทศั น์
4. สนาม ลูกเปตอง และอุปกรณป์ ระกอบการฝึกตา่ งๆ
5. การศกึ ษานอกสถานที่ / สโมสรเปตองอาชพี ในประเทศ (คณุ สมบัตขิ องผเู้ ล่น)
6. นา้ และเกลอื แร่
7. อนื่ ๆ ตามความเหมาะสม

31

คาอธบิ ายรายวชิ า
กลมุ่ สาระการเรียนรสู้ ุขศึกษาและพลศกึ ษา รายวิชา เปตอง 12
ชนั้ มัธยมศึกษาปีท่ี 3 ภาคเรียนที่ 2 เวลาเรยี น 40 ช่วั โมง จานวน 1 หน่วยกิต

ศึกษา วิเคราะห์และประมวลความรู้และทกั ษะความสามารถทางกีฬาเปตอง โดยใช้การทดสอบและ
ประเมินตามสภาพจริงในเรื่องของความรู้ความเข้าใจในกีฬาเปตอง สมรรถภาพทางกายและทางกีฬาเปตอง
การฝึกและการจดั การกีฬาเปตอง

เห็นคุณค่าและตระหนักถึงการเสริมสร้างความสามารถของนักกีฬาเปตอง และมีเจตคติท่ีดีต่อการ
นาไปประยกุ ตใ์ ห้เปน็ ประโยชน์ในชีวติ ประจาวันและการเปน็ นักกฬี าเปตอง

ผลการเรียนรู้
1. มคี วามรคู้ วามเข้าใจท่ีถกู ตอ้ งเกี่ยวกับกีฬาเปตอง
2. มสี มรรถภาพทางกายและทางกีฬาเปตองในเกณฑท์ ด่ี กี ว่าบุคคลทว่ั ไปในวัยเดยี วกนั
3. มีความสามารถในการบรหิ ารและจดั การเกย่ี วกบั กฬี าเปตอง
4. มีความภาคภมู ใิ นการเล่นเปตองของตนเองและสนใจการพฒั นาและเพม่ิ เตมิ ทางด้านเปตอง
รวม 4 ผลการเรยี นรู้

กิจกรรมการเรียนรู้
1. การเรียนรู้ วิธีสอนแบบอธิบายและสาธิต (Explanation and Demonstration Method) ของ

ครผู ู้สอน
1.1 ขั้นเตรียม
- การอบอ่นุ ร่างกาย (Warm-up)
- การบรหิ ารร่างกาย
- การยดื เหยียดกลา้ มเนอ้ื
1.2 ขนั้ บรรยายและสาธติ
- ตามเนือ้ หาและสาระสาคญั ของแต่ละหนว่ ยการเรียนรู้
1.3 ขนั้ ฝึกปฏบิ ัติ
- แบบฝกึ ที่ 1
- แบบฝึกท่ี 2
- แบบฝึกที่ 3
1.4 ขน้ั นาไปใช้
- แบบฝึกท่ี 4 (เน้นเกมการเล่นและการเชอ่ื มโยงสกู่ ารแขง่ ขนั เปตอง)
1.5 ขั้นสรปุ
- การสรปุ เน้ือหา

32

- การคลายอนุ่ (Cool Down)
การประเมินผลการเรียนรู้

1. ประเมินทกั ษะและความสามารถทางเปตอง
2. ประเมนิ สมรรถภาพทางกาย
3. ประเมนิ ทกั ษะการฝกึ ซ้อมและแข่งขัน
4. ประเมนิ ความรู้ความเข้าใจในเนือ้ หาท่เี รยี น
5. ประเมนิ การทารายงาน โครงงาน และการศึกษานอกสถานท่ี
6. ประเมนิ คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์และเจตคติท่ีดีตอ่ เปตอง
7. ประเมนิ ทกั ษะการคิดและแก้ปัญหา

ชิ้นงาน/ภาระงานที่นกั เรียนปฏบิ ตั ิ
1. การฝกึ ตามแบบฝกึ
2. เขยี นสรุปขอ้ มูลเปน็ รายงานการบริหารจดั การกฬี าเปตอง
3. นาเสนอผลงานเกีย่ วกบั การพฒั นาความสามารถของนักกีฬาเปตอง
4. ศกึ ษาดงู านนอกสถานที่
5. ผลการทดสอบสมรรถภาพทางกายและทกั ษะกีฬาเปตอง

สือ่ /อุปกรณ/์ แหลง่ เรียนรู้
1. เอกสาร ตารา และเว็บไซท์
2. ใบความรู้และใบงาน
3. วีดที ศั น์
4. สนาม ลกู เปตอง และอุปกรณ์ประกอบการฝกึ ตา่ งๆ
5. เครอื่ งมอื และอุปกรณ์ทดสอบสมรรถภาพทางกายตา่ งๆ
6. การศกึ ษานอกสถานที่ / สโมสรเปตองอาชพี ในประเทศ (คุณสมบัตขิ องผูเ้ ล่น)
7. นา้ ดม่ื และเกลอื แร่
8. อื่นๆ ตามความเหมาะสม

33

คาอธบิ ายรายวิชา
กลุม่ สาระการเรียนรู้สขุ ศึกษาและพลศึกษา รายวิชา เปตอง 13
ชนั้ มัธยมศึกษาปที ี่ 4 ภาคเรยี นที่ 1 เวลาเรียน 40 ชัว่ โมง จานวน 1 หนว่ ยกติ

ศกึ ษาและวิเคราะหค์ วามรทู้ ่ีจาเป็นและสากลเก่ยี วกับกีฬาเปตอง นักกฬี าเปตองทมี่ ชี ่ือเสียง องค์กรใน
และต่างประเทศ รายการเปตอง ทีมระดับชาติและสากล สโมสรภายในและต่างประเทศ เทคนิคการดูแล
รา่ งกายและจิตใจในนกั กีฬาเปตอง รวมท้ังอุปกรณก์ ารฝกึ ซ้อม การฝกึ สมรรถภาพและทักษะเปตอง โดยใชก้ าร
ฝึกและเทคนิคการดูแลทางด้านร่างกายและจิตใจสาหรับนักกีฬาเปตอง การใช้และดูแลอุปกรณ์การฝึกซ้อม
และสมรรถภาพทางกายและทกั ษะเปตอง

เห็นคุณค่าของการเล่นและแข่งขันกีฬาเปตอง การเป็นผู้เล่นและผู้ดูกีฬา การมีคุณลักษณะอันพึง
ประสงค์ มีคณุ ธรรม จรยิ ธรรม และมีเจตคตทิ ี่ดตี อ่ การนาไปประยุกต์ใหเ้ ป็นประโยชนใ์ นชวี ิตประจาวนั และการ
เปน็ นกั กีฬาเปตองแบบมอื อาชพี

ผลการเรียนรู้
1. บอกถึงนักกีฬาเปตองท่ีมีชื่อเสียง องค์กรในและต่างประเทศ รายการเปตอง ทีมระดับชาติและ

สากล สโมสรภายในและตา่ งประเทศกีฬาเปตองได้
2. เสนอเทคนิคการดูแลรา่ งกายและจิตใจในนกั กีฬาเปตองได้
3. เลอื กและใชอ้ ุปกรณ์การฝกึ ซอ้ มได้อยา่ งเหมาะสม
4. เสนอแนวทางในการฝกึ สมรรถภาพทางกายและทักษะเปตองได้
5. มคี วามภาคภมู ใิ จในการเป็นนักกฬี าเปตอง
รวม 5 ผลการเรียนรู้

กจิ กรรมการเรียนรู้
1. การเรียนรู้ วิธีสอนแบบอธิบายและสาธิต (Explanation and Demonstration Method) ของ

ครผู ู้สอน
1.1 ขั้นเตรยี ม
- การอบอุ่นรา่ งกาย (Warm-up)
- การบรหิ ารร่างกาย
- การยดื เหยยี ดกลา้ มเนอื้
1.2 ขั้นบรรยายและสาธิต
- ตามเนือ้ หาและสาระสาคญั ของแตล่ ะหน่วยการเรยี นรู้
1.3 ขน้ั ฝึกปฏบิ ัติ
- แบบฝกึ ที่ 1
- แบบฝกึ ท่ี 2

34

- แบบฝึกที่ 3
1.4 ข้นั นาไปใช้

- แบบฝกึ ที่ 4 (เนน้ เกมการเล่นและการเชือ่ มโยงสู่การแข่งขันเปตอง)
1.5 ขั้นสรปุ

- การสรปุ เน้อื หา
- การคลายอ่นุ (Cool Down)

การประเมินผลการเรยี นรู้
1. ประเมินทักษะและความสามารถทางเปตอง
2. ประเมินทักษะการฝกึ ซอ้ มและแขง่ ขนั
3. ประเมนิ ความร้คู วามเข้าใจในเนื้อหาทเี่ รยี น
4. ประเมินการทารายงาน และการศกึ ษานอกสถานที่
5. ประเมนิ คณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์และเจตคติทด่ี ีตอ่ เปตอง
6. ประเมนิ ทักษะการคดิ และแก้ปัญหา

ชิน้ งาน/ภาระงานทน่ี กั เรียนปฏบิ ตั ิ
1. การฝกึ ตามแบบฝกึ
2. เขียนสรุปข้อมูลเป็นรายงาน เกี่ยวกับความรู้ท่ีจาเป็นเก่ียวกับกีฬาเปตองและการพัฒนาการของ

กีฬาเปตอง เทคนิคการดูแลร่างกายและจิตใจในนักกีฬาเปตอง และอุปกรณ์การฝึกซ้อมฝึกทักษะของกีฬา
เปตอง

3. นาเสนอผลงานเกี่ยวกับทีมเปตองและนักกีฬาเปตองท่ีตนเองชอบ และเทคนิคการดูแลร่างกาย
และจิตใจในนกั กีฬาเปตอง

4. ศึกษาดูงานสโมสรเปตองอาชพี ในประเทศและต่างประเทศ โดยเขยี นสรปุ ข้อมลู เปน็ รายงาน

ส่อื /อุปกรณ/์ แหล่งเรยี นรู้
1. เอกสาร ตารา และเวบ็ ไซท์
2. ใบความรูแ้ ละใบงาน
3. วดี ที ศั น์
4. สนาม ลูกเปตอง และอปุ กรณป์ ระกอบการฝึกต่างๆ
5. นา้ และเกลือแร่
6. ศกึ ษานอกสถานที่ / สโมสรเปตองอาชีพ /องคก์ รเกี่ยวกับเปตองในประเทศและตา่ งประเทศ
7. วิทยากรดา้ นการฝึกซอ้ มฝกึ ทักษะกีฬาเปตอง
8. อื่นๆ ตามความเหมาะสม

35

คาอธิบายรายวิชา
กลมุ่ สาระการเรยี นรสู้ ุขศึกษาและพลศึกษา รายวิชา เปตอง14
ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 4 ภาคเรยี นท่ี 1 เวลาเรยี น 40 ชวั่ โมง จานวน 1 หน่วยกติ

ศึกษาและวิเคราะห์การฝึกทักษะและเทคนิคต่างๆ เพื่อความถูกต้องและแม่นยา โดยใช้การฝึกทักษะ
และเทคนิคการเน้นรูปแบบการฝึกทักษะแบบปดิ (Closed skill)

เห็นคุณค่าของการฝึกทักษะและเทคนิคแบบต่างๆ และมีเจตคติที่ดีต่อการนาไปประยุกต์ให้เป็น
ประโยชน์ในชวี ติ ประจาวันและการเป็นนกั กีฬาเปตองแบบมืออาชีพ

ผลการเรียนรู้
1. แสดงทกั ษะและเทคนคิ แบบต่างๆ ของกฬี าเปตองไดถ้ ูกต้อง
2. ร้จู กั เลือกแสดงทักษะและเทคนคิ ในสถานการณเ์ กมการเล่นและแข่งขันไดเ้ หมาะสม
3. มคี วามภาคภมู ใิ จในการเปน็ นกั กีฬาเปตอง
รวม 3 ผลการเรียนรู้

กจิ กรรมการเรยี นรู้
1. การเรียนรู้ วิธีสอนแบบอธิบายและสาธิต (Explanation and Demonstration Method) ของ

ครูผสู้ อน
1.1 ขั้นเตรียม
- การอบอุ่นร่างกาย (Warm-up)
- การบรหิ ารรา่ งกาย
- การยดื เหยยี ดกลา้ มเนอ้ื
1.2 ขน้ั บรรยายและสาธิต
- ตามเนอ้ื หาและสาระสาคัญของแตล่ ะหน่วยการเรยี นรู้
1.3 ข้ันฝกึ ปฏิบตั ิ
- แบบฝกึ ท่ี 1
- แบบฝึกท่ี 2
- แบบฝกึ ท่ี 3
1.4 ขั้นนาไปใช้
- แบบฝึกที่ 4 (เน้นเกมการเล่นและการเชื่อมโยงสู่การแขง่ ขนั เปตอง)
1.5 ขั้นสรุป
- การสรปุ เนือ้ หา
- การคลายอุ่น (Cool Down)

36

การประเมินผลการเรียนรู้
1. ประเมนิ ทักษะและความสามารถทางเปตอง
2. ประเมนิ ทักษะการฝกึ ซอ้ มและแขง่ ขัน
3. ประเมนิ ความรคู้ วามเข้าใจในเน้ือหาทเี่ รียน
4. ประเมินการทารายงาน และการศกึ ษานอกสถานท่ี
5. ประเมินคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงคแ์ ละเจตคติทด่ี ีต่อเปตอง
6. ประเมินทกั ษะการคิดและแก้ปัญหา

ช้นิ งาน/ภาระงานท่นี ักเรยี นปฏบิ ัติ
1. การฝึกตามแบบฝึก
2. อภิปรายและเขยี นสรุปข้อมลู เป็นรายงานเกย่ี วกับทักษะต่างๆ ในการเลน่ เปตอง
3. ชมการฝึกทักษะการเดาะต่างๆ จากวดิ โี อ โดยเขยี นสรปุ ข้อมูลเปน็ รายงาน
4. การศกึ ษานอกสถานท่ี

ส่อื /อปุ กรณ์/แหล่งเรยี นรู้
1. เอกสาร ตารา และเวบ็ ไซท์
2. ใบความรู้และใบงาน
3. วีดีทศั น์
4. สนาม ลกู เปตอง และอปุ กรณ์ประกอบการฝึกตา่ งๆ
5. นา้ และเกลือแร่
6. ศกึ ษานอกสถานที่ / วทิ ยากรดา้ นการฝกึ ซอ้ มฝึกทกั ษะกฬี าเปตอง
7. อนื่ ๆ ตามความเหมาะสม

37

คาอธิบายรายวชิ า
กลมุ่ สาระการเรยี นร้สู ขุ ศึกษาและพลศึกษา รายวิชา เปตอง 15
ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ่ี 4 ภาคเรยี นท่ี 2 เวลาเรยี น 40 ชั่วโมง จานวน 1 หนว่ ยกติ

ศึกษาและวิเคราะห์การฝึกทักษะและเทคนิคต่างๆ การฝึกทักษะและเทคนิคต่างๆ เพ่ือการนาไปใช้
จริงอย่างหลากหลายสถานการณ์และเสมือนการแข่งขันจริง โดยใช้การฝึกทักษะและเทคนิคแบบต่างๆ ให้ได้
อย่างเช่ียวชาญ เน้นรูปแบบการฝกึ ทกั ษะแบบเปิด (Opened skill) ทัง้ แบบเดี่ยว กลุ่มย่อย หรอื กลุ่มใหญ่ และ
เกมหรอื การแข่งขนั

เห็นคุณค่าของการฝึกทักษะและเทคนิคแบบต่างๆ และมีเจตคติที่ดีต่อการนาไปประยุกต์ให้เป็น
ประโยชนใ์ นชวี ติ ประจาวนั และการเป็นนักกฬี าเปตองแบบมืออาชพี

ผลการเรียนรู้
1. แสดงทักษะและเทคนคิ แบบต่างๆ ของกฬี าเปตองได้ถกู ต้อง
2. รู้จกั เลอื กแสดงทักษะและเทคนคิ ในสถานการณ์เกมการเล่นและแข่งขนั ไดเ้ หมาะสมมากย่ิงขน้ึ
3. มคี วามภาคภูมิใจและมน่ั ใจในการเป็นนักกีฬาเปตอง
รวม 3 ผลการเรยี นรู้

กิจกรรมการเรยี นรู้
1. การเรียนรู้ วิธีสอนแบบอธิบายและสาธิต (Explanation and Demonstration Method) ของ

ครผู ู้สอน
1.1 ขั้นเตรียม
- การอบอนุ่ รา่ งกาย (Warm-up)
- การบรหิ ารรา่ งกาย
- การยืดเหยยี ดกล้ามเนื้อ
1.2 ข้ันบรรยายและสาธติ
- ตามเน้อื หาและสาระสาคัญของแตล่ ะหนว่ ยการเรียนรู้
1.3 ขั้นฝกึ ปฏิบตั ิ
- แบบฝึกท่ี 1
- แบบฝึกท่ี 2
- แบบฝึกท่ี 3
1.4 ขั้นนาไปใช้
- แบบฝึกที่ 4 (เนน้ เกมการเล่นและการเชอื่ มโยงสูก่ ารแข่งขนั เปตอง)
1.5 ขัน้ สรปุ
- การสรุปเนอ้ื หา

38

- การคลายอนุ่ (Cool Down)
การประเมนิ ผลการเรียนรู้

1. ประเมินทักษะและความสามารถทางเปตอง
2. ประเมินทกั ษะการฝึกซอ้ มและแขง่ ขัน
3. ประเมินความรู้ความเข้าใจในเนอ้ื หาท่เี รยี น
4. ประเมนิ การทารายงาน โครงการและการศกึ ษานอกสถานท่ี
5. ประเมินคณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์และเจตคติทด่ี ตี อ่ เปตอง
6. ประเมินทกั ษะการคิดและแก้ปัญหา

ช้นิ งาน/ภาระงานทีน่ ักเรยี นปฏิบัติ
1. การฝึกตามแบบฝึก
2. เขียนสรุปข้อมูลเป็นรายงานเก่ียวกับการจัดการแข่งขันในกีฬาเปตอง เก่ียวกับกฎ กติกากีฬา

เปตอง และเกี่ยวกับการตัดสินและการฝึกเป็นผตู้ ัดสินเปตอง
3. ฝึกจัดการแข่งขันกฬี าเปตอง
4. นาเสนอและสาธิตวิธกี ารฝกึ ทกั ษะและเทคนิคแบบต่างๆ ให้ไดอ้ ยา่ งเชย่ี วชาญ
5. การศกึ ษาดูงานรายการแข่งขันเปตองอาชพี
6. ฟังบรรยายและร่วมอภิปรายร่วมกบั วิทยากร

สื่อ/อปุ กรณ/์ แหล่งเรยี นรู้
1. เอกสาร ตารา และเว็บไซท์
2. ใบความรแู้ ละใบงาน
3. วดี ที ัศน์
4. สนาม ลกู เปตอง และอปุ กรณป์ ระกอบการฝกึ ตา่ งๆ
5. อุปกรณ์เกยี่ วกับการตัดสิน นาฬกิ าจบั เวลา และธง เป็นต้น
6. น้าและเกลือแร่
7. ศึกษานอกสถานท่ี / วทิ ยากรดา้ นการตัดสินเปตอง
8. อน่ื ๆ ตามความเหมาะสม

39

คาอธิบายรายวชิ า
กลุ่มสาระการเรยี นร้สู ุขศึกษาและพลศกึ ษา รายวิชา เปตอง 16
ชัน้ มัธยมศึกษาปที ี่ 4 ภาคเรยี นที่ 2 เวลาเรยี น 40 ช่วั โมง จานวน 1 หน่วยกติ

ศกึ ษาและวิเคราะห์การจัดการแข่งขันเปตอง กฎ กตกิ าเปตองและนาไปใช้ การตดั สินและการฝึกเป็น
ผู้ตัดสนิ เปตอง เนน้ ระดับความสากลและแบบมืออาชีพ โดยใช้การฝึกการจัดการแข่งขนั เปตอง การเข้าและใช้
กฎ กติกาเปตอง และนาไปใช้ การตัดสินและการฝึกเป็นผู้ตัดสินเปตองในการแข่งขันจริงและเป็นไปอย่าง
เชีย่ วชาญ

เห็นคุณค่าและตระหนักในการจัดการแข่งขันและการตัดสินเปตอง และมีเจตคติท่ีดีต่อการนาไป
ประยุกต์ให้เป็นประโยชน์ในชวี ิตประจาวันและการเปน็ นกั กฬี าเปตองและอาชพี ท่เี ก่ยี วข้องกบั เปตอง

ผลการเรยี นรู้
1. จดั การแขง่ ขนั เปตองและตดั สินเปตองได้
2. บอกกฎ กติกาเปตองได้อย่างแม่นยา
3. มีความภาคภมู ใิ จและมัน่ ใจในอาชพี เก่ยี วกับเปตอง
รวม 3 ผลการเรียนรู้

กจิ กรรมการเรียนรู้
1. การเรียนรู้ วิธีสอนแบบอธิบายและสาธิต (Explanation and Demonstration Method) ของ

ครูผู้สอน
1.1 ขั้นเตรยี ม
- การอบอุ่นร่างกาย (Warm-up)
- การบริหารรา่ งกาย
- การยืดเหยียดกล้ามเนือ้
1.2 ขน้ั บรรยายและสาธิต
- ตามเนอ้ื หาและสาระสาคญั ของแตล่ ะหน่วยการเรียนรู้
1.3 ขนั้ ฝึกปฏิบัติ
- แบบฝกึ ท่ี 1
- แบบฝึกที่ 2
- แบบฝึกท่ี 3
1.4 ขั้นนาไปใช้
- แบบฝึกที่ 4 (เน้นเกมการเลน่ และการเชอื่ มโยงสู่การแขง่ ขันเปตอง)
1.5 ขน้ั สรุป
- การสรุปเนื้อหา

40

- การคลายอุ่น (Cool Down)
การประเมินผลการเรียนรู้

1. ประเมนิ ทักษะและความสามารถทางเปตอง
2. ประเมินทกั ษะการฝึกซอ้ มและแข่งขัน
3. ประเมินความรคู้ วามเข้าใจในเนอื้ หาท่เี รียน
4. ประเมนิ การทารายงาน และการศกึ ษานอกสถานท่ี
5. ประเมินคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์และเจตคตทิ ีด่ ีต่อเปตอง
6. ประเมินทักษะการคดิ และแก้ปัญหา

ชน้ิ งาน/ภาระงานท่นี กั เรยี นปฏบิ ตั ิ
1. การฝกึ ตามแบบฝึก
2. อภปิ ราย สาธิต และเขียนสรปุ ขอ้ มลู เป็นรายงานเกยี่ วกบั การฝึกเป็นผู้ฝึกสอนเปตอง เก่ียวกับการ

เล่นและการแข่งขันเปตอง เกี่ยวกับระเบียบวินัย การแต่งกาย การตรงต่อเวลา ความรับผิดชอบ และ
จรรยาบรรณเปตอง เก่ยี วกบั ระบบการเลน่

3. ฝึกจดั การแขง่ ขันกีฬาเปตอง โดยเขยี นสรุปข้อมูลเปน็ รายงาน

ส่ือ/อปุ กรณ์/แหล่งเรยี นรู้
1. เอกสาร ตารา และเวบ็ ไซท์
2. ใบความรู้และใบงาน
3. วดี ที ัศน์
4. สนาม ลกู เปตอง และอุปกรณป์ ระกอบการฝกึ ตา่ งๆ
5. อปุ กรณเ์ ก่ยี วกับการตัดสิน
6. น้าและเกลอื แร่
7. ศกึ ษานอกสถานท่ี / วิทยากรดา้ นการตดั สนิ เปตอง
8. อื่นๆ ตามความเหมาะสม

41

คาอธิบายรายวิชา
กล่มุ สาระการเรยี นรสู้ ขุ ศึกษาและพลศึกษา รายวิชา เปตอง 17
ช้นั มัธยมศกึ ษาปีที่ 5 ภาคเรยี นท่ี 1 เวลาเรียน 40 ชั่วโมง จานวน 1 หน่วยกิต

ศึกษาและวิเคราะห์การเป็นผู้ฝึกสอนเปตอง การเล่นและแข่งขันเปตอง ระเบียบวินัย การแต่งกาย
การตรงต่อเวลา ความรบั ผิดชอบ และจรรยาบรรณเปตอง ระบบการเล่นและรปู แบบการฝึกแบบต่างๆ โดยใช้
การฝึกการเป็นผู้ฝึกสอนเปตอง กลยุทธ์และแทคติกการเล่นและแข่งขันเปตองในเกมสถานการณ์จริงและ
จาลอง การปฏิบัติตนให้เป็นไปตามระเบียบวินัย การแต่งกาย การตรงต่อเวลา ความรับผิดชอบและ
จรรยาบรรณเปตอง ตลอดจนการฝึกซ้อมระบบการเล่นและรูปแบบการฝึกแบบต่างๆ ได้ อย่างถูกต้องและ
ชานาญ

เห็นคุณค่าและตระหนักในการเล่น แข่งขัน และการฝึกเปตอง มีบุคลิกภาพของความเป็นนักเปตอง
และมีเจตคติท่ีดีต่อการนาไปประยุกต์ใหเ้ ป็นประโยชน์ในชวี ิตประจาวันและการเป็นนักกฬี าเปตองและอาชีพท่ี
เกยี่ วขอ้ งกับเปตอง

ผลการเรียนรู้
1. เปน็ ผ้มู ีบุคลกิ ภาพของการเป็นนักเปตองท่ดี ี
2. บอกและปฏบิ ัตติ ามรูปแบบ กลยุทธ์และแทคตกิ ในการเล่น แขง่ ขนั และฝึกเปตองได้
3. มคี วามภาคภมู ใิ จและมัน่ ใจในอาชีพเกย่ี วกับเปตอง
รวม 3 ผลการเรยี นรู้

กจิ กรรมการเรียนรู้
1. การเรียนรู้ วิธีสอนแบบอธิบายและสาธิต (Explanation and Demonstration Method) ของ

ครูผสู้ อน
1.1 ขัน้ เตรียม
- การอบอุ่นร่างกาย (Warm-up)
- การบริหารรา่ งกาย
- การยดื เหยียดกล้ามเนื้อ
1.2 ขน้ั บรรยายและสาธติ
- ตามเน้ือหาและสาระสาคญั ของแต่ละหน่วยการเรยี นรู้
1.3 ขนั้ ฝกึ ปฏบิ ัติ
- แบบฝกึ ที่ 1
- แบบฝกึ ที่ 2
- แบบฝึกที่ 3
1.4 ขั้นนาไปใช้

42

- แบบฝกึ ที่ 4 (เน้นเกมการเล่นและการเช่อื มโยงสกู่ ารแข่งขนั เปตอง)
1.5 ขัน้ สรุป

- การสรปุ เนื้อหา
- การคลายอ่นุ (Cool Down)

การประเมนิ ผลการเรยี นรู้
1. ประเมนิ ทักษะและความสามารถทางเปตอง
2. ประเมินทกั ษะการฝกึ ซ้อมและแข่งขัน
3. ประเมนิ ความรูค้ วามเขา้ ใจในเนอ้ื หาท่เี รียน
4. ประเมนิ การทารายงาน โครงงาน หรอื การศึกษานอกสถานท่ี
5. ประเมนิ คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์และเจตคติที่ดีต่อเปตอง
6. ประเมินทกั ษะการคิดและแกป้ ัญหา

ชน้ิ งาน/ภาระงานที่นกั เรียนปฏิบัติ
1. การฝึกตามแบบฝึก
2. เขยี นสรปุ ขอ้ มลู เปน็ รายงานเกย่ี วกับรูปแบบการฝึก
3. ฝึกและนาเสนอการปฏิบัติเปน็ ผ้ฝู กึ สอน
4. การศึกษาดูงานนอกสถานทที่ ีมเปตองอาชพี

ส่อื /อปุ กรณ์/แหล่งเรยี นรู้
1. เอกสาร ตารา และเว็บไซท์
2. ใบความร้แู ละใบงาน
3. วดี ีทัศน์
4. สนาม ลูกเปตอง และอุปกรณ์ประกอบการฝึกตา่ งๆ
5. อุปกรณเ์ กย่ี วกับการตดั สิน
6. หอ้ งฟติ เนส
7. นา้ และเกลือแร่
8. ศึกษานอกสถานท่ี / วิทยากรดา้ นผู้ฝึกสอน
9. อน่ื ๆ ตามความเหมาะสม

43

คาอธิบายรายวชิ า
กลมุ่ สาระการเรยี นรู้สขุ ศึกษาและพลศึกษา รายวิชา เปตอง 18
ชัน้ มัธยมศึกษาปีท่ี 5 ภาคเรยี นที่ 1 เวลาเรยี น 40 ชวั่ โมง จานวน 1 หนว่ ยกิต

ศกึ ษาและวิเคราะห์หลักการทางวิทยาศาสตร์การกีฬาท่ีสาคัญในกฬี าเปตอง เช่น ระบบโครงสร้างและ
หน้าท่ีของร่างกาย การบาดเจ็บและการปฐมพยาบาล กลศาสตร์ศาสตร์เบื้องต้น อาหารและการรับประทาน
อาหาร และการสง่ เสรมิ ความสามารถทางกายและจิตใจ โดยใช้การฝึกและปฏิบัติกิจกรรมตา่ งๆ เกี่ยวกับการ
เรียนรู้กระดูก กล้ามเนื้อ ข้อต่อ และมุมการเคล่ือนไหว ลักษณะการเคลื่อนไหวและเคล่ือนที่ การฝึกและ
จัดการการบาดเจ็บ กาหนดและวางแผนการรบั ประทานอาหาร รวมถึงสมรรถภาพทางกายและจติ ใจ

เหน็ คุณค่าและตระหนักในการนาหลักการทางวทิ ยาศาสตร์ในการเลน่ ฝึกซอ้ มและแข่งขันเปตอง และ
มีเจตคติที่ดีต่อการนาไปประยุกต์ให้เป็นประโยชน์ในชีวิตประจาวันและการเป็นนักกีฬาเปตองและอาชีพท่ี
เกี่ยวขอ้ งกับเปตอง

ผลการเรยี นรู้
1. เป็นผูม้ ีบคุ ลิกภาพและการปฏิบตั ติ นของการเป็นนกั เปตองท่ดี ีและเหมาะสม
2. บอกถึงวธิ ีการปฏิบตั ิตนและฝึกซอ้ มสาหรบั นักเปตองท่ีถูกต้อง เหมาะสมและปลอดภัย
3. มีความภาคภมู ใิ จและมั่นใจในอาชีพเกีย่ วกบั เปตอง
รวม 3 ผลการเรียนรู้

กิจกรรมการเรียนรู้
1. การเรียนรู้ วิธีสอนแบบอธิบายและสาธิต (Explanation and Demonstration Method) ของ

ครผู สู้ อน
1.1 ข้นั เตรียม
- การอบอนุ่ ร่างกาย (Warm-up)
- การบริหารร่างกาย
- การยดื เหยียดกล้ามเนื้อ
1.2 ข้นั บรรยายและสาธติ
- ตามเน้อื หาและสาระสาคัญของแต่ละหน่วยการเรียนรู้
1.3 ข้ันฝกึ ปฏิบัติ
- แบบฝึกที่ 1
- แบบฝึกที่ 2
- แบบฝกึ ที่ 3
1.4 ขนั้ นาไปใช้
- แบบฝึกท่ี 4 (เน้นเกมการเล่นและการเช่ือมโยงส่กู ารแขง่ ขันเปตอง)

44

1.5 ข้ันสรปุ
- การสรุปเนอื้ หา
- การคลายอนุ่ (Cool Down)

การประเมินผลการเรียนรู้
1. ประเมนิ ทักษะและความสามารถทางเปตอง
2. ประเมนิ ทกั ษะการฝกึ ซ้อมและแข่งขนั
3. ประเมินความร้คู วามเข้าใจในเนอ้ื หาที่เรียน
4. ประเมินการทารายงาน และการศึกษานอกสถานที่
5. ประเมินคุณลักษณะอนั พงึ ประสงคแ์ ละเจตคติที่ดีตอ่ เปตอง
6. ประเมนิ ทักษะการคดิ และแก้ปัญหา

ช้ินงาน/ภาระงานที่นักเรียนปฏิบตั ิ
1. การฝึกตามแบบฝึก
2. เขยี นสรปุ ขอ้ มลู เป็นรายงานเก่ียวกบั หลักวิทยาศาสตรก์ ารกีฬาในกฬี าเปตอง
3. นาเสนอแนวทางปฏบิ ตั ขิ องนักเปตองตามหลักวิทยาศาสตร์การกีฬา
4. การศึกษาดูงานนอกสถานท่ีทีมและการแข่งขันเปตองอาชีพ และหน่วยงานทางวิทยาศาสตร์การ

กีฬา

สอ่ื /อปุ กรณ/์ แหล่งเรยี นรู้
1. เอกสาร ตารา และเวบ็ ไซท์
2. ใบความรแู้ ละใบงาน
3. วีดที ศั น์
4. สนาม ลูกเปตอง และอุปกรณป์ ระกอบการฝกึ ตา่ งๆ
5. อุปกรณ์เกี่ยวกับการตดั สิน
6. ห้องฟิตเนส อปุ กรณป์ ฐมพยาบาลและอปุ กรณก์ ารฝกึ อ่ืนๆ
7. นา้ และเกลือแร่
8. ศึกษานอกสถานท่ี / วิทยากรทางด้านวิทยาศาสตร์การกฬี า
9. อนื่ ๆ ตามความเหมาะสม

45

คาอธิบายรายวชิ า
กล่มุ สาระการเรียนรสู้ ขุ ศึกษาและพลศกึ ษา รายวิชา เปตอง 19
ช้นั มัธยมศึกษาปที ี่ 5 ภาคเรยี นท่ี 2 เวลาเรยี น 40 ช่วั โมง จานวน 1 หน่วยกิต

ศึกษาและวิเคราะห์การจัดการปัจจัยต่างๆ ท่ีเก่ียวข้องกับกีฬาเปตอง เช่น บุคคลากร อุปกรณ์สนาม
และงบประมาณ รวมทั้งเทคโนโลยีและสารสนเทศในกีฬาเปตอง โดยใช้การฝึกและดาเนินการต่างๆ เกี่ยวกับ
การเรียนรู้บุคคลากร อุปกรณ์ สนามงบประมาณ และเทคโนโลยีสารสนเทศในกีฬาเปตอง ท้ังในสถานการณ์
จริงและจาลอง รวมทั้งในและนอกหอ้ งเรียน

เห็นคุณค่าและตระหนักในการดาเนินการและการจัดการในการเล่น ฝึกซ้อมและแข่งขันเปตองและมี
เจตคติท่ีดีต่อการนาไปประยุกต์ให้เป็นประโยชน์ในชีวิตประจาวันและการเป็นนักกีฬาเปตองและอาชีพที่
เกี่ยวข้องกบั เปตอง

ผลการเรยี นรู้
1. เปน็ ผ้มู บี คุ ลกิ ภาพและการปฏิบตั ิตนในการรว่ มทางานตา่ งๆ เกี่ยวกีฬาเปตองได้อยา่ งเหมาะสม
2. บอกถงึ วธิ กี ารจดั และดาเนนิ การต่างๆ ภายในทีมเปตองได้
3. มคี วามภาคภูมิใจและมัน่ ใจในอาชีพเกี่ยวกับเปตอง
รวม 3 ผลการเรยี นรู้

กจิ กรรมการเรยี นรู้
1. การเรียนรู้ วิธีสอนแบบอธิบายและสาธิต (Explanation and Demonstration Method) ของ

ครูผู้สอน
1.1 ขั้นเตรยี ม
- การอบอุน่ รา่ งกาย (Warm-up)
- การบรหิ ารร่างกาย
- การยืดเหยียดกล้ามเน้ือ
1.2 ข้ันบรรยายและสาธติ
- ตามเน้ือหาและสาระสาคญั ของแตล่ ะหน่วยการเรียนรู้
1.3 ขั้นฝกึ ปฏิบตั ิ
- แบบฝึกท่ี 1
- แบบฝึกที่ 2
- แบบฝกึ ที่ 3
1.4 ข้ันนาไปใช้
- แบบฝกึ ท่ี 4 (เนน้ เกมการเล่นและการเชื่อมโยงสูก่ ารแขง่ ขันเปตอง)
1.5 ขน้ั สรปุ

46

- การสรุปเนื้อหา
- การคลายอนุ่ (Cool Down)

การประเมินผลการเรยี นรู้
1. ประเมินทกั ษะและความสามารถทางเปตอง
2. ประเมินทกั ษะการฝึกซอ้ มและแข่งขัน
3. ประเมนิ ความรู้ความเขา้ ใจในเนอ้ื หาท่ีเรยี น
4. ประเมินการทารายงาน โครงงาน และการศกึ ษานอกสถานท่ี
5. ประเมินคุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์และเจตคติทด่ี ีตอ่ เปตอง
6. ประเมินทักษะการคิดและแกป้ ัญหา

ชนิ้ งาน/ภาระงานที่นกั เรียนปฏบิ ตั ิ
1. การฝกึ ตามแบบฝึก
2. เขยี นสรปุ ขอ้ มลู เป็นรายงานเก่ยี วกบั การจัดการทมี เปตอง
3. นาเสนอแนวทางในการจัดและดาเนนิ การสาหรับทมี เปตอง
4. การศึกษาดงู านนอกสถานทีท่ มี และการแขง่ ขันเปตองอาชีพ

ส่อื /อปุ กรณ/์ แหล่งเรียนรู้
1. เอกสาร ตารา และเว็บไซท์
2. ใบความรแู้ ละใบงาน
3. วดี ที ศั น์
4. สนาม ลกู เปตอง และอปุ กรณ์ประกอบการฝึกตา่ งๆ
5. อุปกรณ์เกี่ยวกับการตดั สิน
6. หอ้ งฟติ เนส อุปกรณ์ปฐมพยาบาลและอปุ กรณก์ ารฝกึ อ่ืนๆ
7. น้าและเกลอื แร่
8. การศึกษานอกสถานที่ / สมาคมหรือสโมสรเปตอง
9. อ่นื ๆ ตามความเหมาะสม

47

คาอธิบายรายวิชา
กลุม่ สาระการเรยี นรู้สขุ ศึกษาและพลศึกษา รายวิชา เปตอง 20
ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ี่ 5 ภาคเรียนท2ี่ เวลาเรียน 40 ชว่ั โมง จานวน 1 หน่วยกติ

ศึกษาและวิเคราะห์การเป็นผู้ฝึกสอนเปตองแบบมืออาชีพ การเล่นและแข่งขันเปตองขั้นสูงระเบียบ
วนิ ัย การแต่งกาย การตรงตอ่ เวลา ความรับผิดชอบ และจรรยาบรรณเปตอง ระบบการเล่นขั้นสูงและรปู แบบ
การฝึกขั้นสูง โดยใช้การฝึกการเป็นผู้ฝึกสอนเปตองมืออาชีพ กลยุทธ์ และแทคติกการเล่นและแข่งขันเปตอง
ในเกมสถานการณ์จริงและจาลองท่ียากและหลากหลาย การปฏิบัติตนอย่างเคร่งครัดตามระเบียบ วินัย การ
แต่งกาย การตรงต่อเวลา ความรับผิดชอบและจรรยาบรรณเปตอง ตลอดจนการฝึกซ้อมระบบการเล่นและ
รปู แบบการฝกึ แบบตา่ งๆ ได้อย่างถูกต้องและชานาญ

เห็นคุณค่าและตระหนักในการเล่น แข่งขัน และการฝึกเปตอง มีบุคลิกภาพและจรรยาบรรณของ
ความเป็นนักเปตอง และมีเจตคติที่ดีต่อการนาไปประยุกต์ให้เป็นประโยชน์ในชีวิตประจาวันและการเป็น
นกั กฬี าเปตองและอาชีพทเ่ี กี่ยวข้องกบั เปตอง

ผลการเรยี นรู้
1. เป็นผ้มู ีบคุ ลิกภาพและจรรยาบรรณของการเปน็ นกั เปตองท่ดี ี
2. บอกและปฏิบตั ติ ามรูปแบบ กลยุทธ์ และแทคตกิ การเล่น แขง่ ขนั และฝกึ เปตองได้ชัดเจน
3. มคี วามภาคภมู ิใจและมั่นใจในอาชพี เกย่ี วกับเปตอง
รวม 3 ผลการเรยี นรู้

กิจกรรมการเรยี นรู้
1. การเรียนรู้ วิธีสอนแบบอธิบายและสาธิต (Explanation and Demonstration Method) ของ

ครูผสู้ อน
1.1 ขน้ั เตรยี ม
- การอบอ่นุ รา่ งกาย (Warm-up)
- การบริหารรา่ งกาย
- การยืดเหยยี ดกลา้ มเน้ือ
1.2 ข้นั บรรยายและสาธติ
- ตามเน้ือหาและสาระสาคญั ของแต่ละหน่วยการเรยี นรู้
1.3 ข้ันฝกึ ปฏบิ ตั ิ
- แบบฝึกที่ 1
- แบบฝกึ ที่ 2
- แบบฝกึ ที่ 3
1.4 ข้ันนาไปใช้