BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH 45 Ayo bantu mereka menemukan alat yang diperlukan. Ucapkan dan hubungkan. ة اض أ أ ي ِ ر م س أ ر اء أ غن ة أ اء قرأ
46 BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH Ayo membaca bacaan berikut bersama guru dan teman-teman أ اي أ هو ن ِ ة اض أ أ ي الر أ اي أ هو ن ِ ة أ اء قرأ ال َّ أ اي أ هو ص ِ ن ق الر أ اي أ هو ِ ن اء أ غن ال أ اي أ هو ِ م ن س الر Petunjuk: Guru Peserta didik ❖ Membaca seluruh teks dengan jelas, kemudian mengulanginya lagi dengan diikuti oleh seluruh Peserta didik dan siswi. ❖ Mengulangi bacaan beberapa kali dan memastikan Peserta didik dapat membunyikan bacaan dengan baik. ❖ Dimulai dari seluruh kelas, perkelompok dan secara individu. Hal ini dengan tujuan memastikan bahwa Peserta didik dapat mengucapkan kata dengan benar. ❖ Peserta didik memperhatikan guru dengan seksama kemudian membaca kembali bacaan di atas dengan suara nyaring sesuai petunjuk guru.
BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH 47 Ayo menyimak َّ مع أ ت س أ اَّن ي أ ه Ayo memberi tanda (nomor) kata yang diucapkan! Petunjuk: Guru Peserta didik ❖ Memberikan petunjuk cara melakukan aktivitas mendengar dengan memberikan nomor pada kata yang diucapkan oleh guru. ❖ Urutan kata disesuaikan dengan urutan yang ada pada buku guru. ❖ Peserta didiki memperhatikan kata yang diucapkan oleh guru dengan seksama kemudian memberikan nomor pada kata yang sesuai. ة رأ ك ة احأ أ سب ة اض أ أ ي ِ ب ر ح ي م س أ ر أ رأ ق أ ي ة أ اي أ هو ر ي جأ اء أ غن ظر ا أ ن أ م
48 BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH Ayo memberi lingkaran pada gambar sesuai dengan yang diucapkan guru! Petunjuk: Guru Peserta didik ❖ Memberikan petunjuk cara melakukan aktivitas mendengar dengan memberikan lingkaran pada gambar yang sesuai dengan kata yang diucapkan oleh guru, kemudian memeriksanya Bersama-sama secara langsung. ❖ Urutan kata disesuaikan dengan urutan yang ada pada buku guru. ❖ Peserta didik memperhatikan kata yang diucapkan oleh guru dengan seksama kemudian memberikan lingkaran pada gambar yang sesuai.
BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH 49 Ayo berbicara َّ م َّ ل َ ك أ ت أ اَّن ي أ ه َّ َّ َّ َّ َّ َّ َّ َّ َّ َّ َّ َّ َّ َّ َّ َّ Petunjuk: Guru Peserta didik ❖ Mencontohkan kegiatan berbicara secara lengkap. ❖ Mengajak Peserta didik untuk berdialog sesuai dengan contoh percakapan. ❖ Mengajak Peserta didik untuk mengenalkan anggota keluarganya sesuai dengan contoh percakapan. ❖ Peserta didik melakukan dialog sesuai bacaan di atas sesuai dengan petunjuk guru. ك أ ت أ اي أ هو ا أ م ؟ ِف ار أ ا ع أ ي ن ِ أ اي أ هو ة اض أ أ ي الر ا أ ي ك أ ت أ اي أ هو ا أ م ِس؟ ار حأ ة أ اء قرأ ال ن ِ أ اي أ هو ا أ ك ي ت أ اي أ هو ا أ م ة؟ َ ل ي َ ل ص ق الر ن ِ أ اي أ هو ا أ ك ي ت أ اي أ هو ا أ م ى؟ أ د أ ن اء أ غن ال ن ِ أ اي أ هو ا أ ي ك أ ت أ اي أ هو ا أ م د؟ أ م ح َ أ م س الر ن ِ أ اي أ هو
50 BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH Ayo bertanya pada temanmu. Bertanya kepada teman laki-laki Bertanya kepada teman perempuan Tanyai 2 (dua) temanmu dan tulis jawabannya. Teman 1: Teman 2: Petunjuk: Guru Peserta didik ❖ Menjelaskan cara mengerjakan aktivitas dengan menanyai dua orang teman tentang hobi mereka, kemudian menulis jawabannya di tempat yang telah di sediakan. ❖ Peserta didik menjawab pertanyaan dengan menuliskan jawaban di tempat yang disediakan. ؟ كأ ت أ اي أ هو ا أ ك؟ م ت أ اي أ هو ا أ م ..................................... ................................. ك أ ت أ اي أ هو ا أ م ؟ ..................................... ................................. ك ت أ اي أ هو ا أ م ؟
BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH 51 Ayo menulis َّب ت ك أ اَّن ي أ ه Ayo mengucapkan nama huruf berikut! ن ب ب أ عن مر أ ن Petunjuk: Guru Peserta didik ❖ Membunyikan suara huruf nun dengan suara yang jelas dan lantang beberapa kali diikuti Peserta didik. ❖ Membunyikan suara huruf nun dalam kata diikuti Peserta didik. ❖ Peserta didik menirukan bunyi suara huruf nun yang dicontohkan oleh guru. Ayo memberi lingkaran pada huruf (ن (
52 BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH Ayo menulis huruf (َّن( َّ __________ أ _ن َّ ـ ـ ـ ـ___________ أ _ن َّ ن__________ _ َّ ـ ـ ـ ـ___________ _ن __________ _ن ـ ـ ـ ـ___________ _ن __________ _ن ـ ـ ـ ـ___________ _ن Ayo menulis kata dari huruf-huruf ini! َّ أ ن ـ ـ ـ أ ن نَّ ـ ـ ـ ن َّ ن ـ ـ ـ ن َّ ن ـ ـ ـ ن _______ = + ر + م أ ن مر أ __ + __ + __ = ن + ب = _______ أ + ن ِ ب ع أ __ + __ + __ = عن أ ل +َّ ب +َّن=َّ_______ أ ب أ َ __ + __ + __ = ل + ن= _______ ا + ب __ ن + __ + __ = اب
BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH 53 Ayo mengucapkan nama huruf berikut! ل م أ ن م َ ل أ ق م ح َ ل Petunjuk: Guru Peserta didik ❖ Membunyikan suara huruf lam dengan suara yang jelas dan lantang beberapa kali diikuti Peserta didik. ❖ Membunyikan suara huruf lam dalam kata diikuti Peserta didik. ❖ Peserta didik menirukan bunyi suara huruf lam yang dicontohkan oleh guru. Perhatikan huruf-huruf berikut dan beri lingkaran pada huruf (َّل(
54 BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH Ayo menulis huruf (َّل( َّ _________ أ _ل َّ ـ ـ ـ ـ__________ َ _ل َّ ل_________ _ َّ ـ ـ ـ ـ__________ َ _ل _________ _ل ـ ـ ـ ـ__________ َ _ل _________ _ل ـ ـ ـ ـ__________ _ل Ayo menulis kata dari huruf-huruf ini! َّ أ ل ـ ـ ـ َ ل لَّ ـ ـ ـ ل َّ ل ـ ـ ـ ل َّ ل ـ ـ ـ ل + م = + ح ل _______ أ م ح َ __ + __ + __ = ل + ل = _______ + م أ ر ل م أ __ + __ + __ =ر + د = أ + ل ب _______ أ د َ ل أ __ + __ + __ = ب + ل = _______ أ + م َ أ ل أ م َ __ + __ + __ = أ
BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH 55 Ayo mengucapkan nama huruf berikut! ج ل أ ث ل ج أ ر ر أ ز جأ Petunjuk: Guru Peserta didik ❖ Membunyikan suara huruf jīm dengan suara yang jelas dan lantang beberapa kali diikuti Peserta didik. ❖ Membunyikan suara huruf jīm dalam kata diikuti Peserta didik. ❖ Peserta didik menirukan bunyi suara huruf jīm yang dicontohkan oleh guru. Perhatikan huruf-huruf berikut dan hubungkan (ج(
56 BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH Ayo berlatihَّ َّ ب ر أ د أ ت أ اَّن ي أ ه Ayo menghubungkan َّ ط ب ر أ اَّن ي أ ه َََََّّّّّ ََّّ َََََّّّّّ Petunjuk: Guru Peserta didik ❖ Memberikan petunjuk cara melakukan aktivitas dengan menghubungkan kata yang sama. ❖ Peserta didik menghubungkan dua kata yang sama dengan menarik garis. ن ِ أ اي أ هو أ ر م س م س أ ر ة أ د في م ن ِ أ اي أ هو ة اض أ أ ي ِ ن ِ ر أ اي أ هو ن ِ أ اي أ هو ة أ اء قرأ ن ِ أ اي أ هو أ ص ر ق اء أ غن ن ِ أ اي أ هو ة اض أ أ ي الر ة أ د عي سأ م س أ ر ة أ اي أ هو ة اض أ أ ي ِ ن ِ ر أ اي أ هو ة أ د في م ن ِ أ اي أ هو م س أ ن ِ ر أ اي أ أص هو ق ب الر ح أ ة أ اي أ هو ة أ اء قرأ ن ِ أ اي أ هو اء أ غن ن ِ أ اي أ هو ة أ د عي سأ ة اض أ أ ي الر
BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH 57 Ayo menulis nama-nama hobi berikut! Guru Peserta didik ❖ Memberikan petunjuk cara melakukan aktivitas dengan menuliskan nama-nama hobi sesuai dengan gambar. ❖ Peserta didik menuliskan namanama hobi sesuai dengan gambar di tempat yang disediakan. ................................... .. ................................... .. ................................... .. ................................... .. ................................... ..
58 BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH Ayo bernyanyiَّ َّ ِ ن أ غ اَّن ي أ ه َّ ِ ن أ اي أ هو بَّ ح أ َّ (Lagu ini menggunakan nada lagu Becak) Lagu ditulis oleh: Makhi Ulil Kirom ة أ اء قرأ ن ِ أ اي أ هو ة احأ أ ي الس ا ِ ف أ رأ ق َ ، أ و أ ي ل ك أ رأ ق َ أ ة سأ أ ر د أ الم أ ت و ي أ الب ِ م، ف ة أ ع و أ ن أ ت ة م ة، قص أ ي ث َ بك ت ديك عن ة أ اء قرأ ب ال ح ا أ أ ن َ ا أ أ ن َ أ اح أ ب ص أ ل سك ِ ار أ م ، أ ة اض أ أ ي ِ ن ِ ر أ اي أ هو أ ع أ أ ب م ع ل َ أ ة سأ أ ر د أ ن الم ا أ د ي أ م ِ ، ف اء أ دق ص أ ال ة ِ صح ن أ د أ ب طِ ع ة، ت أ د عي سأ ة اض أ أ ي الر ة اض أ أ ي ب الر ح ا أ أ ن َ ا أ أ ن َ أ
BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH 59 َّ ات أ ب ي ِ ر د أ ت َّ َّ أ الف َّ سَّ ِ ص لََّّ ا أ ر الد َّ َّ أ ال َّ و لَّ
60 BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH
BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH 61 PENILAIAN AKHIR SEMESTER َّ ات أ ب ي ِ ر د أ ت َّ أ الف َّ َّلَّ َّ ص الدَّ أ ر َّ سِ ا َّ أ َّال َّ ولَّ َّ Ayo menyimak Ayo memberi tanda (√) pada kata yang sesuai dengan yang diucapkan oleh guru. SKOR: _____/6 Petunjuk: Guru Peserta didik ❖ Memberikan petunjuk cara melakukan aktivitas mendengar dengan memberikan TANDA CENTANG pada kata yang diucapkan oleh guru. ❖ Pilihan kata disesuaikan dengan apa yang ada di buku guru. ❖ Peserta didik memperhatikan kata yang diucapkan oleh guru dengan seksama kemudian memberikan TANDA CENTANG pada kata yang sesuai. م ِ اس م اس كأ م اس ر ي أ خ ب الحأ م د لل ؟ ك أ م ا اس أ م ِ ن َ ب أ ي ب أ س ط ر أ د م ِ ن َ أ ِ ن َ ا أ أ ذ ٰ ه ة أ ذ مي ل ت ن ِ خ أ ذ مي ل ت ِ خ َ أ ة سأ ر أ د م ِ ّم أ ة أ اء قرأ ن ِ أ اي أ هو ة اض أ أ ي ِ ن ِ ر أ اي أ هو اء أ غن ن ِ أ اي أ هو ن ِ أ اي أ ب هو ح أ ِ ن َ ب أ ح ب أ ح أ ِ ّم أ
62 BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH Ayo memberi tanda (√) pada gambar yang sesuai dengan yang diucapkan oleh guru. SKOR: _____/5
BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH 63 Ayo membaca Ayo menghubungkan kosakata dengan gambar yang sesuai. SKOR: _____/6 م اس د جأ خ َ أ ة د جأ م أ ب َ أ ت خ أ ة اض أ أ ي ِ ر اء أ غن م س أ ر ص ق أ ر ة أ اء قرأ
64 BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH Ayo berbicara Ayo bertanya kepada dua temanmu, kemudian tulis dan sampaikan. Teman 1: Teman 2: SKOR: _____/10 أ م ا اس مك؟ .................................................................... ك؟ ت أ اي أ هو ا أ م .................................................................... أ م ا اس مك؟ .................................................................... ك؟ ت أ اي أ هو ا أ م ....................................................................
BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH 65 Ayo menulis kosakata yang sesuai dengan gambar. SKOR: _____/6
66 BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH
BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH 67
68 BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH 1.7. Menerima bahwa kemampuan berbahasa merupakan anugerah Allah SWT. 2.7. Menjalankan sikap peduli dalam berkomunikasi dengan lingkungan sosial sekitar rumah dan sekolah. 3.7. Memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan(bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema: ت ِ بي dengan melibatkan tindak tutur memberi dan meminta informasi tentang nomor. rumah. 4.7. Mendemonstrasika n tindak tutur memberi dan meminta informasi tentang nomor rumah. 1.8. Mengamalkan kemampuan berbahasa untuk hal-hal yang baik sebagai wujud syukur atas anugerah Allah SWT. 2.8. Menjalankan sikap jujur dalam berkomunikasi dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya. 3.8. Menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema: ت ِ بي 4.8. Menyajikan hasil analisis bunyi, kata dan makna dari teks sangat sederhana terkait tema: ت ِ بي dengan memperhatikan kaidah penulisan huruf sambung. KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP SPIRITUAL) KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL) KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) 1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah 4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH 69 Melalui pembelajaran yang aktif dan kontekstual, peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan dan kemampuan mereka dalam berkomunikasi dengan menggunakan Bahasa Arab serta menunjukkan sikap jujur dalam berkomunikasi dengan lingkungan social dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya. Pada saat yang sama peserta didik memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan terkait teks bertema بيتي dalam bentuk tindak tutur dalam rangka meminta dan memberi informasi tentang nomor rumah. Kemudian peserta didik mampu mendemonstrasikan kemampuan yang dimiliki dalam bentuk lisan dan tulisan melalui cara penulisan sesuai dengan kaidah penulisan huruf hijaiyah yang benar. TUJUAN PEMBELAJARAN
70 BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH PETA KONSEP َّ ِ ن ي أ ب AYO MENGAMATI AYO MEMBACA AYO MEMBACA KOSAKATA KOSAKATA TAMBAHAN AYO MENGHUBUN GKAN AYO MEMBACA BACAAN AYO MENYIMAK AYO MEMBERI TANDA KATA YANG DIPERDE NGARKAN AYO MEMBERI LINGKARAN GAMBAR YANG SESUAI AYO BERBICARA AYO BERBICARA AYO BERTANYA KEPADA TEMAN AYO MENULIS ر HURUF س HURUF د HURUF AYO BERLATIH
BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH 71 سَّ ر الد َّ ع اب الر :َّ َّ بَيْتِيُْ Ayo mengamati َّا ي أ ه َّ حظ أ َل ن Petunjuk: Guru Peserta didik ❖ Menyampaikan bahwa kemampuan berbahasa adalah anugerah Allah SWT, dan hal itu harus dimanfaatkan sebaik mungkin dengan cara mengamalkannya sebagai bentuk syukur atas anugerah tersebut. ❖ Menanyai Peserta didik tentang gambar rumah dan apa saja yang ada di rumah. ❖ Peserta didik melakukan kegiatan sesuai dengan petunjuk guru tentang rumahku.
72 BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH Ayo membaca َّ أ رأ ق أ اَّن ي أ ه Ayo membaca kosakata berikut berulang-ulang. Petunjuk: Guru Peserta didik ❖ Guru membacakan seluruh kosakata dengan jelas, kemudian mengulainnya perkata dan diikuti oleh Peserta didik. ❖ Guru menyebutkan kosakata satu persatu sambil meminta Peserta didik untuk menerka arti kosakata tersebut. ❖ Peserta didik membaca dengan nyaring kosakata di atas sesuai petunjuk guru. ت ي أ ب اب أ ب ة أ فذ ا أ ن م ق أ ر ا أ ش ِع ر اح أ ب مص م و أ ن ة أ ف ر غ خ أ ب ط أ م ام م حأ
BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH 73 Kosakata tambahan حد ا أ ن و ا أ ن اث ة أ ث أ َل أ ث َ أ ة أ ع أ ب ر ة سأ م أ خ ة ست ة أ ع ب سأ ة أ ي ان أ م أ ث ة أ ع س ت ة أ َش أ أ ع
74 BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH Ayo ucapkan dan hubungkan angka-angka berikut. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH 75 Ayo membaca bacaan berikut bersama guru dan teman-teman ل مي ن ِ جأ ي أ ب ة أ ع س م ت ق أ ن ِ ر ي أ ب اب أ ب ن ِ ي أ ب ِ ف اح أ ب ص م أ و ة أ فذ ا أ ن أ و م و أ ن ة أ ف ر ن ِ غ ي أ ب ِ ف ام م حأ أ و خ أ ب ط أ م أ و أ ذ ٰ ه ن ِ ي أ ا ب Petunjuk: Guru Peserta didik ❖ Membaca seluruh teks dengan jelas, kemudian mengulanginya lagi dengan diikuti oleh seluruh Peserta didik dan siswi. ❖ Mengulangi bacaan beberapa kali dan memastikan Peserta didik dapat membunyikan bacaan dengan baik. ❖ Dimulai dari seluruh kelas, perkelompok dan secara individu. Hal ini dengan tujuan memastikan bahwa Peserta didik dapat mengucapkan kata dengan benar. ❖ Peserta didik memperhatikan bacaan guru dengan ❖ Peserta didik membaca dengan suara nyaring bacaan di atas sesuai dengan petunjuk guru.
76 BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH Ayo menyimak َّ مع أ ت س أ اَّن ي أ ه Ayo memberi tanda (nomor) kata yang diucapkan! Petunjuk: Guru Peserta didik ❖ Memberikan petunjuk cara melakukan aktivitas mendengar dengan memberikan nomor pada kata yang diucapkan oleh guru. ❖ Urutan kata disesuaikan dengan urutan yang ada pada buku guru. ❖ Peserta didik memperhatikan kata yang diucapkan oleh guru dengan seksama kemudian memberikan nomor pada kata yang sesuai. اح أ ب مص م ق أ ر ة أ ع س ت ة أ َش أ أ ع أ ة ْسأ خ أ ب ط أ م ة أ فذ ا أ ن ل مي جأ ت ي أ ب اب أ ب ا أ ش ِع ر ام م حأ م و أ ن ة أ ف ر غ ن ك س َ أ
BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH 77 Ayo memberi lingkaran pada gambar sesuai dengan yang diucapkan guru! Petunjuk: Guru Peserta didik ❖ Memberikan petunjuk cara melakukan aktivitas mendengar dengan memberikan lingkaran pada gambar yang sesuai dengan kata yang diucapkan oleh guru, kemudian memeriksanya bersama-sama secara langsung. ❖ Urutan kata disesuaikan dengan urutan yang ada pada buku guru. ❖ Peserta didik memperhatikan kata yang diucapkan oleh guru dengan seksama kemudian memberikan lingkaran pada gambar yang sesuai.
78 BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH Ayo berbicara َّ م َّ ل َ ك أ ت أ اَّن ي أ ه Percakapan 1 َّ َّ َّ َّ َّ َّ َّ Percakapan 2 َّ َّ َّ َّ َّ َّ َّ Petunjuk: Guru Peserta didik ❖ Mencontohkan kegiatan berbicara secara lengkap. ❖ Mengajak Peserta didik untuk berdialog sesuai dengan contoh percakapan. ❖ Mengajak Peserta didik untuk mengenalkan anggota keluarganya sesuai dengan contoh percakapan. ❖ Peserta didik melakukan dialog sederhana sesuai dengan contoh di atas sesuai dengan petunjuk guru. م ق أ ار أ م ؟ تك أ ي أ ب ة ست ن ِ ي أ ب م ق أ ر ك؟ ت ي أ ب م ق أ ار أ م ة سأ م أ ن ِ خ ي أ ب م ق أ ر
BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH 79 Ayo bertanya pada temanmu. Bertanya kepada teman laki-laki Bertanya kepada teman perempuan Tanyai 2 (dua) temanmu dan tulis jawabannya. Teman 1: Teman 2: Petunjuk: Guru Peserta didik ❖ Menjelaskan cara mengerjakan aktivitas dengan menanyai dua orang teman tentang hobi mereka, kemudian menulis jawabannya di tempat yang telah di sediakan. ❖ Peserta didik menjawab pertanyaan dengan menuliskannya di tempat yang disediakan. ؟ كأ ت ي أ ب م ق أ ار أ ك؟ م ت ي أ ب م ق أ ار أ م ..................................... ................................. تك أ ي أ ب م ق أ ار أ م ؟ ..................................... ................................. ك ت ي أ ب م ق أ ار أ م ؟
80 BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH Ayo menulis َّ ي أ ب ه َّ ت ك أ اَّن Ayo mengucapkan nama huruf berikut! ر أ م أ ق ج ر س ب أ أ ر Petunjuk: Guru Peserta didik ❖ Membunyikan suara huruf ro’ dengan suara yang jelas dan lantang beberapa kali diikuti Peserta didik. ❖ Membunyikan suara huruf ro’ dalam kata diikuti Peserta didik. ❖ Peserta didik menirukan bunyi suara huruf ro’ yang dicontohkan oleh guru. Ayo memberi lingkaran pada kata yang terdapat huruf (ر(
BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH 81 Ayo menulis huruf (َّر ( َّ __________ أ _ر َّ _ـرأ __________ َّ __________ ِ _ر َّ __________ ِ _ـر ر __________ ____________ _ـ ر __________ ____________ _ـ Ayo menulis kata dari huruf-huruf ini! َّ أ ر َّ ـرأ َّ ِ ر َّ ِ ـر َّ ر َّ ـر َّ ر َّ ـر + ص= _______ + ق أ ر م س أ __ + __ + __ =ر + ق = _______ + ر بأ ج ر __ + __ + __ = ب أ ب +َّ ح +َّرَّ=َّ_______ مر أ __ + __ + __ = ن + ر = _______ + ج َ أ ر د أ __ + __ + __ = ب
82 BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH Ayo mengucapkan nama huruf berikut! س م أ ش د سأ جأ أ ك م سأ Petunjuk: Guru Peserta didik ❖ Membunyikan suara huruf sin dengan suara yang jelas dan lantang beberapa kali diikuti Peserta didik. ❖ Membunyikan suara huruf sin dalam kata diikuti Peserta didik. ❖ Peserta didik menirukan bunyi suara huruf sin yang dicontohkan oleh guru. Perhatikan huruf-huruf berikut dan beri lingkaran pada huruf (س(
BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH 83 Ayo menulis huruf (س( َّ _ أس_________ َّ ـ ـ__________ _سأ َّ ِس_________ _ َّ ـ ـ ـ__________ _سأ س__________ ___________ _ـ سـ__________ ___________ _ـ Ayo menulis kata dari huruf-huruf ini! أسَّ ـ ـ ـ سأ ِسَّ سـ ـ ـ سَّ سَّ ـ سَّ ـ ـس + ك = _______ أ + م أس ر و __ + __ + __ = س + س = _______ + أ أ ر __ + __ + __ = مس ك + س + ر = ِ س ج _______ أ َ __ + __ + __ = ك + س + ر = _______ __ = ج ش ي __ + __ +
84 BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH Ayo mengucapkan nama huruf berikut! د َ ل أ د س و ن أ ه م و ل أ د Petunjuk: Guru Peserta didik ❖ Membunyikan suara huruf daal dengan suara yang jelas dan lantang beberapa kali diikuti Peserta didik. ❖ Membunyikan suara huruf daal dalam kata diikuti Peserta didik. ❖ Peserta didi menirukan bunyi suara huruf daal yang dicontohkan oleh guru. Ayo menghubungkan harakat huruf yang sesuai (د (
BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH 85 Ayo menulis huruf (َّد( َّ __________ _تأ َّ ___________ أ _ـد َّ _ ت__________ َّ د___________ _ـ ___________ ____________ _ـد ___________ ____________ _ـد Ayo menulis kata dari huruf-huruf ini! َّ أ د َّ أ ـد دَّ دَّ ـ ~ َّ د َّ ـد َّ د َّ ـد + و = _______ + ل أ د ر ه أ __ + __ + __ = د + ب = أ + د َ أ _______ ر د أ __ + __ + __ = ب د +َّ و +َّدَّ=َّ_______ د َ ل أ __ + __ + __ = و + ك = _______ د + ي __ + __ + __ = د ج ر
86 BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH Ayo berlatihَّ َّ ب ر أ د أ ت أ اَّن ي أ ه Ayo menghubungkan َّ ط ب ر أ اَّن ي أ ه Petunjuk: Guru Peserta didik ❖ Memberikan petunjuk cara melakukan aktivitas dengan menghubungkan kata yang sama. ❖ Peserta didik menghubungkan dua kata yang sesuai dengan gambar dengan menarik garis. اح أ ب مص حأ م ام أ ف ن ا أ ذ ة أ ر ق م أ ب اب أ ب ي ت
BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH 87 Ayo menulis kosakata gambar berikut berikut! 3 7 Guru Peserta didik ❖ Memberikan petunjuk cara melakukan aktivitas dengan menuliskan kosakata sesuai dengan gambar. ❖ Peserta didik menuliskan kosakata gambar-gambar di atas di tempat yang disediakan. ................................... .. ................................... .. ................................... .. ................................... .. ................................... .. ................................... ..
88 BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH Ayo bernyanyiَّ َّ ِ ن أ غ اَّن ي أ ه ا َّم أ ق ر َ أ َّ Lagu diambil dari serial iftah ya sim sim حد ا أ و ة أ ث أ َل أ ن ث ا أ ن اث ة ست ة سأ م أ خ ة أ ع أ ب ر َ أ ة أ ع س ت ة أ ي ان أ م أ ث ة أ ع ب سأ ة أ َش أ أ ع ة أ َش أ أ ع
BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH 89
90 BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH 1.9. Meyakini bahwa Bahasa Arab merupakan Bahasa pengantar memahami ajaran Islam. 2.9. Menjalankan sikap santun dalam berkomunikasi dengan lingkungan sosial, sekitar rumah dan sekolah. 3.9. Unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema: أسماء الفواكه 3.10. dengan melibatkan tindak tutur meminta informasi tentang nama-nama buah dengan pola kata tunjuk (هذا - هذه) 4.9. Mendemonstrasika n tindak tutur meminta informasi tentang namanama buah. 1.10. Menghargai bahwa Bahasa Arab adalah bahasa yang digunakan oleh ulama terdahulu. 2.10. Menjalankan sikap disiplin dalam berkomunikasi dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya. 3.11. Menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema: أسماء الفواكه 4.10. Menyajikan hasil analisis bunyi, kata dan makna dari teks sangat sederhana tema: أسماء الفواكه dengan memperhatikan kaidah penulisan huruf sambung. KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP SPIRITUAL) KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL) KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) 1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah 4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH 91 Melalu pembelajaran yang aktif dan kontekstual, peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan dan kemampuan kebahasaan yang mereka miliki untuk menjalankan sikap santun dalam berkomunikasi dengan lingkungan sekitar, rumah dan sekolah serta disiplin dalam pergaulan dan keberadaannya. Di sisi lain peserta didik mampu mengidentifikasi unsur kebahasaan dalam teks sederhana serta mengaplikasikan penggunaan هذه- هذا dan mendemonstrasikannya. Kemudian peserta didik mampu menganalisis teks sederhana dan menuliskannya sesuai dengan kaidah penulisan huruf hijaiyah yang benar terkait huruf pisah dan sambung. TUJUAN PEMBELAJARAN
92 BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH PETA KONSEP َّ أ َّالف اء أ م س َ ك ه أ َّ ا أ و AYO MENGAMATI AYO MEMBACA AYO MEMBACA KOSAKATA AYO MENGUCAPK AN DAN MENGHUBU NGKAN AYO MEMBACA BACAAN AYO MENYIMAK AYO MEMBERI TANDA KATA YANG DIPERDENGA RKAN AYO MEMBERI LINGKARAN GAMBAR YANG SESUAI AYO BERBICARA AYO MENGUCAPK AN KATA YANG DITUNJUK AYO MENGUCAPK AN UNGKAPAN AYO MENULIS ك HURUF ط HURUF AYO BERLATIH
BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH 93 سَّ ر س الد َّ م ا أ الخ :َّ َّ أَسْمَاءُُالفَوَاكِهُِ Ayo mengamati َّ حظ أ َل اَّن ي أ ه Petunjuk: Guru Peserta didik ❖ Menyampaikan bahwa kemampuan berbahasa adalah sebagai pengantar untuk memahami ajaran islam, dan Bahasa Arab adalah Bahasa yang digunakan para ulama terdahulu. ❖ Menanyai Peserta didik nama-nama buah kemudian meberitahu padanan katanya dalam Bahasa Arab. ❖ Peserta didik menyebutkan nama-nama buah yang mereka ketahui kemudian menirukan nama-nama buah yang disebutkan oleh guru dalam Bahasa Arab.
94 BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH Ayo membaca َّ أ رأ ق أ اَّن ي أ ه Ayo membaca kosakata berikut berulang-ulang Petunjuk: Guru Peserta didik ❖ Guru membacakan seluruh kosakata dengan jelas, kemudian mengulainnya perkata dan diikuti oleh peserta didik. ❖ Guru menyebutkan kosakata satu persatu sambil meminta Peserta didik untuk menerka arti kosakata tersebut. ❖ Peserta didik membaca dengan suara nyaring kosakata di atas sesuai petunjuk guru. كه ا أ و أ ف اح ف ت ز و أ م ب أ عن أ ان أ ن َ أ ا س خ ي ط ب بـ ال أ ق ت ر ة أ اف و جأ أ فــ ة َ ل أ او رأ