144 4. จงสร้างแผนภูมิตามข้อมูลและรูปแผนภูมิที่กำหนดให้
145 ตอบ
146 5. จงสร้างแผนภูมิแท่ง 3 มิติ เฉพาะข้อมูลวิชาคณิตศาสตร์และวิชาภาษาอังกฤษ ตามตารางและสร้าง แผนภูมิตามที่กำหนดให้
147 ตอบ
148 แบบทดสอบหลังเรียนพร้อมเฉลยหน่วยที่ 5 รหัสวิชา 20204-2103 ชื่อวิชา โปรแกรมตารางงาน หน่วยกิต (ท-ป-น) 2-2-3 หลักสูตร ประกาศนียบัตรวิชาชีพ ประเภทวิชา พาณิชยกรรม สาขาวิชา คอมพิวเตอร์ธุรกิจ สาขางาน คอมพิวเตอร์ธุรกิจ คำชี้แจง ให้ทำเครื่องหมายกากบาทเลือกคำที่ถูกที่สุดเพียงข้อเดียว 1. ข้อใดเป็นส่วนประกอบแผนภูมิทั้งหมด ก. ชื่อแกน, รูปแบบ, ชื่อแผนภูมิ, แกนตั้ง, แกนนอน ข. ชื่อแกน, สัญลักษณ์แทนข้อมูล, แกนตั้ง, แกนนอน, ชื่อแผนภูมิ ค. ชื่อแกน, แกนตั้ง, สัญลักษณ์แทนข้อมูล, ชื่อแผนภูมิ, รูปภาพ ง. สัญลักษณ์แทนข้อมูล, ชื่อแกน, แกนนอน, การออกแบบ, ชื่อแผนภูมิ 2. สัญลักษณ์แทนข้อมูลหมายถึง ก. พื้นที่ของแผนภูมิภายในกรอบทั้งหมด ข. บริเวณที่ใช้แสดงข้อมูล ค. คำอธิบายการแทนสัญลักษณ์ของข้อมูลแต่ละชุด ง. เส้นที่ใช้แสดงชนิดหรือหมวดหมู่ของข้อมูล 3. ชื่อแผนภูมิหมายถึง ก. พื้นที่ของแผนภูมิภายในกรอบทั้งหมด ข. บริเวณที่ใช้แสดงข้อมูล ค. กลุ่มของข้อมูลที่แยกออกเป็นแต่ละประเภทแต่ละชนิด ง. ชื่อหรือหัวเรื่องของแผนภูมิ ใช้อธิบายภาพรวม 4. ปุ่ม เป็นแผนภูมิชนิดใด ก. แผนภูมิแท่งแนวตั้ง 2 มิติ ข. แผนภูมิแท่งแนวตั้ง 3 มิติ ค. แผนภูมิแท่งรูปทรงกรวยแนวตั้ง ง. แผนภูมิแท่งรูปทรงกระบอกแนวตั้ง 2 มิติ 5. แผนภูมิแท่งแนวตั้ง 2 มิติ เหมาะกับงานชนิดใด ก. แสดงค่าของข้อมูลและแนวโน้มภายในช่วงระยะเวลาต่างๆ ข. แสดงความสัมพันธ์ของข้อมูลแต่ละส่วนเทียบกับผลรวมของข้อมูลทั้งหมด ค. ใช้เปรียบเทียบความแตกต่างของข้อมูลในเชิงปริมาณนิยมใช้กับ จำนวนคน จำนวนเงิน ง. ใช้เปรียบเทียบข้อมูล 2 ชุดเพื่อวิเคราะห์แบบเชิงเส้นหรือดูการแบ่งช่วงของข้อมูล
149 6. แผนภูมิวงกลม 2 มิติ เหมาะกับงานชนิดใด ก. แสดงค่าของข้อมูลและแนวโน้มภายในช่วงระยะเวลาต่าง ๆ ข. แสดงความสัมพันธ์ของข้อมูลแต่ละส่วนเทียบกับผลรวมของข้อมูลทั้งหมด ค. ใช้เปรียบเทียบความแตกต่างของข้อมูลในเชิงปริมาณนิยมใช้กับ จำนวนคน จำนวนเงิน ง. ใช้เปรียบเทียบข้อมูล 2 ชุดเพื่อวิเคราะห์แบบเชิงเส้นหรือดูการแบ่งช่วงของข้อมูล 7. ข้อใดเป็นขั้นตอนการจัดรูปแบบแผนภูมิด้วยสไตล์ ก. เลือกพื้นที่แผนภูมิ, เลือกสไตล์แผนภูมิ, แท็บออกแบบ ข. เลือกสไตล์แผนภูมิ, เลือกพื้นที่แผนภูมิ, แท็บออกแบบ ค. เลือกพื้นที่แผนภูมิ, แท็บออกแบบ, เลือกรูปร่าง ง. เลือกพื้นที่แผนภูมิ, แท็บออกแบบ, เลือกสไตล์แผนภูมิ 8. การจัดรูปแบบแผนภูมิด้วยสไตล์ต้องเลือกแท็บใด ก. แท็บรูปแบบ ข. แท็บหน้าแรก ค. แท็บมุมมอง ง. แท็บออกแบบ 9. การแก้ไขข้อมูลในตารางที่ทำการสร้างแผนภูมิเสร็จแล้วจะเกิดผลอย่างไร ก. แผนภูมิจะเปลี่ยนแปลงตามข้อมูลที่ทำการแก้ไขโดยอัตโนมัติ ข. แผนภูมิมีลักษณะเหมือนเดิมต้องทำการสร้างใหม่ ค. แผนภูมิหายไป ง. ไม่สามารถแก้ไขได้ 10. ถ้าต้องการจัดองค์ประกอบของแผนภูมิจะต้องใช้แท็บใด ก. แท็บมุมมอง ข. แท็บรูปแบบ ค. แท็บเค้าโครงหน้ากระดาษ ง. แท็บออกแบบ 11. ข้อใดเป็นขั้นตอนการตกแต่งพื้นหลังของแผนภูมิที่ถูกต้อง ก. แท็บรูปแบบ, เลือกสไตล์รูปร่าง, เลือกพื้นหลังแผนภูมิ ข. แท็บรูปแบบ, เลือกพื้นหลังแผนภูมิ, เลือกสไตล์รูปร่าง ค. เลือกพื้นหลังแผนภูมิ, เลือกสไตล์รูปร่าง, แท็บรูปแบบ ง. เลือกพื้นหลังแผนภูมิ, แท็บรูปแบบ, เลือกรูปแบบพื้นหลัง 12. ถ้าต้องการจัดองค์ประกอบของแผนภูมิจะต้องเลือกแท็บใด ก. แท็บข้อมูล ข. แท็บออกแบบ ค. แท็บรูปแบบ ง. แท็บมุมมอง
150 13. สัญลักษณ์ข้อใดใช้ย้ายแผนภูมิ ก. ข. ค. ง. 14. ถ้าต้องการลบแผนภูมิต้องกดปุ่มใด ก. Ctrl ข. Shift ค. Alt ง. Delete 15. ถ้าต้องการคัดลอกแผนภูมิต้องกดปุ่มใด ก. Ctrl+C, Ctrl+P ข. Ctrl+V, Ctrl+C ค. Ctrl+C, Ctrl+V ง. Ctrl+S, Ctrl+V
151 แผนการจัดการเรียนรู้มุ่งเน้นสมรรถนะหน่วยที่ 6 รหัสวิชา 20204-2103 ชื่อวิชา โปรแกรมตารางงาน หน่วยกิต (ท-ป-น) 2-2-3 หลักสูตร ประกาศนียบัตรวิชาชีพ ประเภทวิชา พาณิชยกรรม สาขาวิชา คอมพิวเตอร์ธุรกิจ สาขางาน คอมพิวเตอร์ธุรกิจ ชื่อหน่วย การสร้างตารางสรุปผลข้อมูลและแมโคร ชั่วโมงรวม 8 สัปดาห์ที่ 13 ชั่วโมงที่สอน 49-56 1. สาระสำคัญ ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับฐานข้อมูลและการสร้างตารางสรุปผลข้อมูลเป็นการจัดการเกี่ยวกับข้อมูล โปรแกรมตารางงานสามารถจัดเก็บข้อมูลในรูปแบบของตารางข้อมูลและสร้างตารางสรุปผลข้อมูลเพื่อ นำเสนอข้อมูลในรูปแบบต่าง ๆ เช่น การจัดเรียงข้อมูล การกรองข้อมูล การหาผลรวมสรุปย่อยของข้อมูล การสร้างตารางสรุปผลข้อมูล การจัดตกแต่งตารางสรุปผลข้อมูล เป็นต้น การจัดทำแมโครสามารถช่วยใน การจัดทำงานต่าง ๆ ที่ต้องทำงานซ้ำ ๆ กันเป็นการประหยัดเวลาและลดขั้นตอนในการทำงานทำให้ผู้ใช้ โปรแกรมสามารถทำงานได้รวดเร็วขึ้น 2. สมรรถนะประจำหน่วยการเรียนรู้ 1. แสดงการสร้างตารางสรุปผลข้อมูลได้ถูกต้อง 2. แสดงการสร้างแมโครได้ถูกต้อง 3. จุดประสงค์การเรียนรู้ (สมรรถนะรายวิชา) 3.1 ด้านความรู้ 3.1.1 อธิบายหลักการสร้างตารางสรุปผลข้อมูล 3.1.2 อธิบายหลักการสร้างแมโคร 3.2 ด้านทักษะ 3.2.1 บอกความหมายของฐานข้อมูลได้ 3.2.2 จัดเรียงข้อมูลได้ 3.2.3 ใช้ตัวกรองได้ 3.2.4 หาผลรวมสรุปย่อยของข้อมูลได้ 3.2.5 สร้างตารางสรุปผลข้อมูลได้ 3.2.6 จัดตกแต่งตารางสรุปผลข้อมูลได้ 3.2.7 คำนวณในตารางสรุปผลข้อมูลได้ 3.2.8 เปลี่ยนตารางสรุปผลข้อมูลให้เป็นแผนภูมิได้ 3.2.9 บอกความหมายของแมโครได้
152 3.2.10 บันทึกแมโครได้ 3.2.11 เรียกใช้แมโครได้ 3.2.12 ลบแมโครได้ 3.3 คุณลักษณะที่พึงประสงค์ 3.3.1 มีความใฝ่รู้ใฝ่เรียน 3.3.2 มีความรับผิดชอบ 3.3.3 มีระเบียบวินัย 4. สาระการเรียนรู้ หัวข้อเรื่อง 1. ความหมายของฐานข้อมูล 2. การจัดเรียงข้อมูล (Sort) 3. การใช้ตัวกรองข้อมูล (Filter) 4. การหาผลรวมสรุปย่อยของข้อมูล 5. การสร้างตารางสรุปผลข้อมูล (PivotTable) 6. การจัดตกแต่งตารางสรุปผลข้อมูล 7. การคำนวณในตารางสรุปผลข้อมูล 8. การเปลี่ยนตารางสรุปผลข้อมูลให้เป็นแผนภูมิ(PivotChart) 5. กิจกรรมการจัดการเรียนรู้ 5.1 ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน 1. ครูสนทนากับผู้เรียนเกี่ยวกับการสร้างตารางสรุปผลข้อมูล เช่น ความหมายของ ฐานข้อมูล การจัดเรียงข้อมูล (Sort) การใช้ตัวกรองข้อมูล (Filter) การหาผลรวมสรุปย่อยของข้อมูล การสร้างตารางสรุปผลข้อมูล (PivotTable) การจัดตกแต่งตารางสรุปผลข้อมูล การคำนวณในตาราง สรุปผลข้อมูล การเปลี่ยนตารางสรุปผลข้อมูลให้เป็นแผนภูมิ(PivotChart) เป็นต้น 5.2 ขั้นสอน 1. ผู้เรียนศึกษาเอกสารประกอบการสอนวิชาโปรแกรมตารางงาน 2. ครูอธิบายเนื้อหาเพิ่มเติมในเรื่องการสร้างตารางสรุปผลข้อมูล เช่น ความหมายของ ฐานข้อมูล การจัดเรียงข้อมูล (Sort) การใช้ตัวกรองข้อมูล (Filter) การหาผลรวมสรุปย่อยของข้อมูล การสร้างตารางสรุปผลข้อมูล (PivotTable) การจัดตกแต่งตารางสรุปผลข้อมูล การคำนวณในตาราง สรุปผลข้อมูล การเปลี่ยนตารางสรุปผลข้อมูลให้เป็นแผนภูมิ(PivotChart) เป็นต้น 3. ครูอธิบายและสาธิตการจัดเรียงข้อมูล (Sort) การใช้ตัวกรองข้อมูล (Filter) การหา ผลรวมสรุปย่อยของข้อมูล การสร้างตารางสรุปผลข้อมูล (PivotTable) การจัดตกแต่งตารางสรุปผล
153 ข้อมูล การคำนวณในตารางสรุปผลข้อมูล การเปลี่ยนตารางสรุปผลข้อมูลให้เป็นแผนภูมิ(PivotChart) เป็นต้น 4. ผู้เรียนฝึกปฏิบัติการสร้างตารางสรุปผลข้อมูลเรื่องการจัดเรียงข้อมูล (Sort) การใช้ตัว กรองข้อมูล (Filter) การหาผลรวมสรุปย่อยของข้อมูล การสร้างตารางสรุปผลข้อมูล(PivotTable) การ จัดตกแต่งตารางสรุปผลข้อมูล การคำนวณในตารางสรุปผลข้อมูล การเปลี่ยนตารางสรุปผลข้อมูลให้เป็น แผนภูมิ(PivotChart) และให้ผู้เรียนได้ร่วมแสดงความคิดเห็นและอภิปรายหน้าชั้นเรียน 5. ผู้เรียนทำแบบฝึกหัดหน่วยที่ 6 5.3 ขั้นสรุป 1. ผู้เรียนและครูร่วมกันสรุปเนื้อหาวิชาโปรแกรมตารางงานเรื่องความหมายของฐานข้อมูล การจัดเรียงข้อมูล (Sort) การใช้ตัวกรองข้อมูล (Filter) การหาผลรวมสรุปย่อยของข้อมูล การสร้าง ตารางสรุปผลข้อมูล (PivotTable) การจัดตกแต่งตารางสรุปผลข้อมูล การคำนวณในตารางสรุปผลข้อมูล การเปลี่ยนตารางสรุปผลข้อมูลให้เป็นแผนภูมิ(PivotChart) เป็นต้น 6. สื่อการเรียนรู้/แหล่งการเรียนรู้ 6.1 สื่อสิ่งพิมพ์ 6.1.1 เอกสารประกอบการเรียน 6.1.2 ใบความรู้ 6.1.3 แบบฝึกหัด 6.1.4 แบบทดสอบหลังเรียน 6.1.5 แบบสังเกตพฤติกรรม 6.2 สื่อโสตทัศน์ 6.2.1 Power Point 6.3 หุ่นจำลองหรือของจริง 6.3.1 เครื่องคอมพิวเตอร์ 6.4 อื่น ๆ -ไม่มี 7. แหล่งการเรียนรู้ 7.1 ห้องสมุด 7.2 อินเตอร์เน็ต
154 8. การวัดผลและประเมินผล เครื่องมือการประเมิน วิธีวัดและประเมิน เกณฑ์ การประเมิน แบบฝึกหัด ตรวจแบบฝึกหัด ข้อละ 1 คะแนน ถูก 1 คะแนน ไม่ถูก 0 คะแนน ได้คะแนน ร้อยละ 75 ขึ้นไป แบบทดสอบหลังเรียน ตรวจแบบทดสอบหลังเรียน ข้อละ 1 คะแนน ถูก 1 คะแนน ไม่ถูก 0 คะแนน ได้คะแนน ร้อยละ 75 ขึ้นไป แบบสังเกตพฤติกรรมด้านคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะอันพึง ประสงค์ สังเกตพฤติกรรม ดี 2 คะแนน พอใช้ 1 คะแนน ปรับปรุง 0 คะแนน ได้คะแนน ร้อยละ 80 ขึ้นไป
155 9. บันทึกผลหลังการจัดการเรียนรู้ บันทึกหลังการสอน รหัสวิชา 20204-2103 ชื่อวิชา โปรแกรมตารางงาน หน่วยกิต (ท-ป-น) 2-2-3 หน่วยที่ 6 หลักสูตร ประกาศนียบัตรวิชาชีพ ประเภทวิชา พาณิชยกรรม สาขาวิชา คอมพิวเตอร์ธุรกิจ สาขางาน คอมพิวเตอร์ธุรกิจ สัปดาห์ที่ 13 ชื่อหน่วย การสร้างตารางสรุปผลข้อมูลและแมโคร . ชั่วโมงที่สอน 4 บันทึกหลังสอน 1. ผลการเรียนรู้ของ ผู้เรียน-นักศึกษา ............................................................................................................................. ........................................ ..................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ........................................ 2. ปัญหา/อุปสรรค ............................................................................................................................. ........................................ ..................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ........................................ 3. การแก้ไขปัญหา/อุปสรรค ............................................................................................................................. ........................................ ..................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ........................................ ลงชื่อ...............................................ครูผู้สอน ลงชื่อ............................................... (นางวัชรี มูลทองสุข) (นายอโนทัย ทีฆะสวัสดิ์) .........../............../......... หัวหน้าแผนกวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจและเทคโนโลยีสารสนเทศ ลงชื่อ............................................... ลงชื่อ............................................... (นายทิฐินันท์ ทุมมา) (นางศันสนีย์ สายะสนธิ) รองผู้อำนวยการฝ่ายวิชาการ ผู้อำนวยการ
156 10. เอกสารประกอบการจัดเรียนรู้ *****ศึกษาเอกสารประกอบการสอน*****
157 แผนการจัดการเรียนรู้มุ่งเน้นสมรรถนะหน่วยที่ 6 รหัสวิชา 20204-2103 ชื่อวิชา โปรแกรมตารางงาน หน่วยกิต (ท-ป-น) 2-2-3 หลักสูตร ประกาศนียบัตรวิชาชีพ ประเภทวิชา พาณิชยกรรม สาขาวิชา คอมพิวเตอร์ธุรกิจ สาขางาน คอมพิวเตอร์ธุรกิจ ชื่อหน่วย การสร้างตารางสรุปผลข้อมูลและแมโคร ชั่วโมงรวม 8 สัปดาห์ที่ 14 ชั่วโมงที่สอน 53-56 1. สาระสำคัญ ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับฐานข้อมูลและการสร้างตารางสรุปผลข้อมูลเป็นการจัดการเกี่ยวกับข้อมูล โปรแกรมตารางงานสามารถจัดเก็บข้อมูลในรูปแบบของตารางข้อมูลและสร้างตารางสรุปผลข้อมูลเพื่อ นำเสนอข้อมูลในรูปแบบต่าง ๆ เช่น การจัดเรียงข้อมูล การกรองข้อมูล การหาผลรวมสรุปย่อยของข้อมูล การสร้างตารางสรุปผลข้อมูล การจัดตกแต่งตารางสรุปผลข้อมูล เป็นต้น การจัดทำแมโครสามารถช่วยใน การจัดทำงานต่าง ๆ ที่ต้องทำงานซ้ำ ๆ กันเป็นการประหยัดเวลาและลดขั้นตอนในการทำงานทำให้ผู้ใช้ โปรแกรมสามารถทำงานได้รวดเร็วขึ้น 2. สมรรถนะประจำหน่วยการเรียนรู้ 1. แสดงการสร้างตารางสรุปผลข้อมูลได้ถูกต้อง 2. แสดงการสร้างแมโครได้ถูกต้อง 3. จุดประสงค์การเรียนรู้ (สมรรถนะรายวิชา) 3.1 ด้านความรู้ 3.1.1 อธิบายหลักการสร้างตารางสรุปผลข้อมูล 3.1.2 อธิบายหลักการสร้างแมโคร 3.2 ด้านทักษะ 3.2.1 บอกความหมายของฐานข้อมูลได้ 3.2.2 จัดเรียงข้อมูลได้ 3.2.3 ใช้ตัวกรองได้ 3.2.4 หาผลรวมสรุปย่อยของข้อมูลได้ 3.2.5 สร้างตารางสรุปผลข้อมูลได้ 3.2.6 จัดตกแต่งตารางสรุปผลข้อมูลได้ 3.2.7 คำนวณในตารางสรุปผลข้อมูลได้ 3.2.8 เปลี่ยนตารางสรุปผลข้อมูลให้เป็นแผนภูมิได้ 3.2.9 บอกความหมายของแมโครได้
158 3.2.10 บันทึกแมโครได้ 3.2.11 เรียกใช้แมโครได้ 3.2.12 ลบแมโครได้ 3.3 คุณลักษณะที่พึงประสงค์ 3.3.1 มีความใฝ่รู้ใฝ่เรียน 3.3.2 มีความรับผิดชอบ 3.3.3 มีระเบียบวินัย 4. สาระการเรียนรู้ หัวข้อเรื่อง 1. ความหมายของแมโคร 2. การบันทึกแมโคร 3. การเรียกใช้แมโคร 4. การลบแมโคร 5. กิจกรรมการจัดการเรียนรู้ 5.1 ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน 1. ครูสนทนากับผู้เรียนเกี่ยวกับการสร้างแมโคร เช่น ความหมายของแมโคร การบันทึก แมโคร การเรียกใช้แมโคร การลบแมโคร เป็นต้น 5.2 ขั้นสอน 1. ผู้เรียนศึกษาเอกสารประกอบการสอนวิชาโปรแกรมตารางงาน 2. ครูอธิบายเนื้อหาเพิ่มเติมในเรื่องความหมายของแมโคร การบันทึกแมโคร การเรียกใช้ แมโคร การลบแมโคร เป็นต้น 3. ครูอธิบายและสาธิตการปฏิบัติการบันทึกแมโคร การเรียกใช้แมโคร การลบแมโคร เป็นต้น 4. ผู้เรียนฝึกปฏิบัติการสร้างแมโครเรื่องการบันทึกแมโคร การเรียกใช้แมโคร การลบแมโคร และให้ผู้เรียนได้ร่วมแสดงความคิดเห็นและอภิปรายหน้าชั้นเรียน 5. ผู้เรียนทำแบบฝึกหัดหน่วยที่ 6 5.3 ขั้นสรุป 1. ผู้เรียนและครูร่วมกันสรุปเนื้อหาวิชาโปรแกรมตารางงานเรื่องความหมายของแมโคร การ บันทึกแมโคร การเรียกใช้แมโคร การลบแมโคร เป็นต้น 2. ผู้เรียนทำแบบทดสอบหลังเรียนหน่วยที่ 6 6. สื่อการเรียนรู้/แหล่งการเรียนรู้
159 6.1 สื่อสิ่งพิมพ์ 6.1.1 เอกสารประกอบการเรียน 6.1.2 ใบความรู้ 6.1.3 แบบฝึกหัด 6.1.4 แบบทดสอบหลังเรียน 6.1.5 แบบสังเกตพฤติกรรม 6.2 สื่อโสตทัศน์ 6.2.1 Power Point 6.3 หุ่นจำลองหรือของจริง 6.3.1 เครื่องคอมพิวเตอร์ 6.4 อื่น ๆ -ไม่มี 7. แหล่งการเรียนรู้ 7.1 ห้องสมุด 7.2 อินเตอร์เน็ต 8. การวัดผลและประเมินผล เครื่องมือการประเมิน วิธีวัดและประเมิน เกณฑ์ การประเมิน แบบฝึกหัด ตรวจแบบฝึกหัด ข้อละ 1 คะแนน ถูก 1 คะแนน ไม่ถูก 0 คะแนน ได้คะแนน ร้อยละ 75 ขึ้นไป แบบทดสอบหลังเรียน ตรวจแบบทดสอบหลังเรียน ข้อละ 1 คะแนน ถูก 1 คะแนน ไม่ถูก 0 คะแนน ได้คะแนน ร้อยละ 75 ขึ้นไป แบบสังเกตพฤติกรรมด้านคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะอันพึง ประสงค์ สังเกตพฤติกรรม ดี 2 คะแนน พอใช้ 1 คะแนน ปรับปรุง 0 คะแนน ได้คะแนน ร้อยละ 80 ขึ้นไป
160 9. บันทึกผลหลังการจัดการเรียนรู้ บันทึกหลังการสอน รหัสวิชา 20204-2103 ชื่อวิชา โปรแกรมตารางงาน หน่วยกิต (ท-ป-น) 2-2-3 หน่วยที่ 6 หลักสูตร ประกาศนียบัตรวิชาชีพ ประเภทวิชา พาณิชยกรรม สาขาวิชา คอมพิวเตอร์ธุรกิจ สาขางาน คอมพิวเตอร์ธุรกิจ สัปดาห์ที่ 14 ชื่อหน่วย การสร้างตารางสรุปผลข้อมูลและแมโคร. ชั่วโมงที่สอน 4 บันทึกหลังสอน 1. ผลการเรียนรู้ของ ผู้เรียน-นักศึกษา ............................................................................................................................. ........................................ ..................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ........................................ 2. ปัญหา/อุปสรรค ............................................................................................................................. ........................................ ..................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ........................................ 3. การแก้ไขปัญหา/อุปสรรค ............................................................................................................................. ........................................ ..................................................................................................................................................... ................ .................................................................................................................. ................................................... ลงชื่อ...............................................ครูผู้สอน ลงชื่อ............................................... (นางวัชรี มูลทองสุข) (นายอโนทัย ทีฆะสวัสดิ์) .........../............../......... หัวหน้าแผนกวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจและเทคโนโลยีสารสนเทศ ลงชื่อ............................................... ลงชื่อ............................................... (นายทิฐินันท์ ทุมมา) (นางศันสนีย์ สายะสนธิ) รองผู้อำนวยการฝ่ายวิชาการ ผู้อำนวยการ
161 10. เอกสารประกอบการจัดเรียนรู้ *****ศึกษาเอกสารประกอบการสอน*****
162 แบบฝึกหัดพร้อมเฉลยหน่วยที่ 6 รหัสวิชา 20204-2103 ชื่อวิชา โปรแกรมตารางงาน หน่วยกิต (ท-ป-น) 2-2-3 หลักสูตร ประกาศนียบัตรวิชาชีพ ประเภทวิชา พาณิชยกรรม สาขาวิชา คอมพิวเตอร์ธุรกิจ สาขางาน คอมพิวเตอร์ธุรกิจ คำสั่ง ให้ผู้เรียนปฏิบัติตามคำสั่งต่อไปนี้ ตอนที่ 1 จงตอบคำถามต่อไปนี้ให้ถูกต้อง 1. ฐานข้อมูลหมายถึง ตอบ ฐานข้อมูล หมายถึง ชุดของข้อมูลที่มีจำนวนมาก มาเก็บไว้ด้วยกัน โดยมีรูปแบบการจัดเก็บ ข้อมูลที่เป็นระบบ 2. การจัดเรียงข้อมูลมีกี่แบบอะไรบ้างและแตกต่างกันอย่างไร ตอบ การจัดเรียงข้อมูลมี 2 แบบ คือ 1. การจัดเรียงข้อมูลในช่วงเซลล์ทั่วไป 2. การจัดเรียงข้อมูลที่จัดแบบตาราง ความแตกต่าง การจัดเรียงข้อมูลในช่วงเซลล์ทั่วไปไม่สามารถกรองข้อมูลได้แต่ การจัดเรียงข้อมูลที่จัดแบบตารางสามารถกรองข้อมูลได้ 3. การกรองข้อมูลสามารถกรองอะไรได้บ้างยกตัวอย่างมา 5 ข้อ ตอบ 1. การกรองข้อมูลจากสีพื้นเซลล์ 2. การกรองข้อมูลจากสีอักษร 3. การกรองข้อมูลแบบข้อความ 4. การกรองข้อมูลแบบตัวเลข 5. การกรองข้อมูลแบบวันที่ 4. แมโครหมายถึง ตอบ แมโครหมายถึงชุดของคำสั่งที่จัดกลุ่มไว้ด้วยกันเป็นคำสั่งที่ทำงานโดยอัตโนมัติทำให้ผู้ใช้โปรแกรม ประหยัดเวลาในการทำงาน แมโครเหมาะสำหรับงานที่ทำบ่อยครั้งดังนั้นเพื่อเป็นการลดขั้นตอนการทำงาน ที่ซ้ำกันและเพื่อความสะดวกรวดเร็วในการทำงาน ผู้ใช้โปรแกรมสามารถรวบรวมขั้นตอนต่างๆ มาเก็บไว้ ในแมโครได้ 5. จงบอกขั้นตอนการบันทึกแมโครมีขั้นตอนการปฏิบัติอย่างไร
163 ตอบ 1) คลิกแท็บมุมมอง 2) คลิกปุ่มแมโคร 3) เลือกคลิกบันทึกแมโคร 4) ตั้งชื่อแมโคร 5) กำหนดคีย์ลัด (กำหนดหรือไม่ก็ได้ขึ้นอยู่กับความต้องการ) 6) คลิกปุ่มตกลง 7) พิมพ์ข้อความตามที่ตัองการ 8) คลิกปุ่มแมโคร 9) เลือกคลิกหยุดการบันทึก 6. จงบอกขั้นตอนการลบแมโครมีขั้นตอนการปฏิบัติอย่างไร ตอบ 1) คลิกแท็บมุมมอง 2) คลิกปุ่มแมโคร 3) เลือกคลิกแสดงแมโคร 4) เลือกคลิก Macro1 5) คลิกปุ่มลบ 6) คลิกปุ่มใช่ ตอนที่ 2 ให้ผู้เรียนจัดทำในเครื่องคอมพิวเตอร์ดังต่อไปนี้ 1. จงกรองข้อมูลประชากรในจังหวัดอุดรธานีตามตารางที่กำหนดให้ดังต่อไปนี้ 1.1 กรองข้อมูลประชากร ปี 2559 ที่มีประชากรเท่ากับ 150,000 คน 1.2 กรองข้อมูลประชากร ปี 2560 ที่มีประชากร มากกว่า 160,000 คน 1.3 กรองข้อมูลประชากร ปี 2561 ที่มีประชากร น้อยกว่า 250,000 1.4 กรองข้อมูลประชากร ปี 2562 ที่มีประชากร น้อยกว่า 250,000 และ มากกว่า 130,000
164 ตอบ 1.1 กรองข้อมูลประชากร ปี 2559 ที่มีประชากรเท่ากับ 150,000 คน
165 ตอบ 1.2 กรองข้อมูลประชากร ปี 2560 ที่มีประชากร มากกว่า 160,000 คน 1.3 กรองข้อมูลประชากร ปี 2561 ที่มีประชากร น้อยกว่า 250,000 1.4 กรองข้อมูลประชากร ปี 2562 ที่มีประชากร น้อยกว่า 250,000 และ มากกว่า 130,000
166 2. จงหาผลรวมย่อยของราคา ตามตารางที่กำหนดให้ ตอบ
167 3. จงสร้างตารางสรุปผลข้อมูล โดยกำหนดข้อมูลยอดขายสินค้าดังตารางต่อไปนี้ รูปแบบตารางสรุปผลข้อมูลที่ต้องการ
168 ตอบ 4. จงสร้างตารางสรุปผลข้อมูล โดยกำหนดข้อมูลผลการแข่งขันทักษะของนักศึกษาแผนกวิชา คอมพิวเตอร์ธุรกิจดังตารางต่อไปนี้ รูปแบบตารางสรุปผลข้อมูลที่ต้องการ
169 ตอบ
170 รูปแบบตารางสรุปผลข้อมูลที่ต้องการ 5. จงสร้างแมโคร จำนวน 3 แมโคร โดยตั้งชื่อแมโครดังนี้ 5.1 Text 5.2 Number 5.3 Address ตอบ ตรวจจากไฟล์
171 แบบทดสอบหลังเรียนพร้อมเฉลยหน่วยที่ 6 รหัสวิชา 20204-2103 ชื่อวิชา โปรแกรมตารางงาน หน่วยกิต (ท-ป-น) 2-2-3 หลักสูตร ประกาศนียบัตรวิชาชีพ ประเภทวิชา พาณิชยกรรม สาขาวิชา คอมพิวเตอร์ธุรกิจ สาขางาน คอมพิวเตอร์ธุรกิจ คำชี้แจง ให้ทำเครื่องหมายกากบาทเลือกคำที่ถูกที่สุดเพียงข้อเดียว 1. ฐานข้อมูลหมายถึง ก. ข้อมูลที่มีจำนวนหนึ่งจัดเก็บในคอมพิวเตอร์ ข. ข้อมูลที่เก็บเป็นไฟล์ ค. ชุดของข้อมูลที่มีจำนวนมาก มาเก็บไว้ด้วยกัน โดยมีรูปแบบการจัดเก็บข้อมูลที่เป็นระบบ ง. ข้อมูลที่มีจำนวนมากเก็บไว้หลายๆ ที่ 2. ปุ่ม เป็นปุ่มการเรียงข้อมูลแบบใด ก. เรียงข้อมูลจากน้อยไปหามาก ข. เรียงข้อมูลจากมากไปหาน้อย ค. การจัดเรียงข้อมูลในตาราง ง. จัดเรียงข้อมูลในช่วงเซลล์ทั่วไป 3. ปุ่ม ทำหน้าที่อะไร ก. จัดกลุ่มข้อมูล ข. ตรวจสอบข้อมูล ค. เรียงข้อมูล ง. กรองข้อมูล 4. ข้อใดสามารถกรองข้อมูลได้ ก. สีพื้นเซลล์ ข. สีตัวอักษร ค. ข้อความ ง. ถูกทุกข้อ 5. การหาผลรวมย่อยจะต้องทำข้อใดก่อน ก. ค้นหาข้อมูล ข. กรองข้อมูล ค. เรียงข้อมูล ง. แสดงผลข้อมูล 6. ถ้าต้องการหาผลรวมย่อยของข้อมูลจะต้องเลือกข้อมูลที่มีลักษณะใด ก. มีข้อมูลน้อย ข. มีตัวเลขมาก ค. ข้อมูลแต่ละชนิดแตกต่างกัน ง. เป็นข้อมูลที่ซ้ำกัน 7. ข้อใดเป็นขั้นตอนการสร้าง PivotTable ก. เลือกกลุ่มของข้อมูล, PivotTable, แท็บแทรก, กำหนดช่วงเซลล์, ตกลง ข. เลือกกลุ่มของข้อมูล, แท็บแทรก, PivotTable, กำหนดช่วงเซลล์, ตกลง ค. แท็บแทรก, เลือกกลุ่มของข้อมูล, PivotTable, กำหนดช่วงเซลล์, ตกลง ง. เลือกกลุ่มของข้อมูล, แท็บแทรก, กำหนดช่วงเซลล์, PivotTable, ตกลง
172 8. การสร้าง PivotTable สามารถสร้างได้ตำแหน่งใด ก. กลุ่มเซลล์ใหม่ ข. ไฟล์ข้อมูลใหม่ ค. แผ่นงานใหม่ หรือ แผ่นงานที่มีอยู่ ง. แหล่งเก็บข้อมูล 9. ถ้าต้องการตกแต่งตารางสรุปผลข้อมูลต้องเลือกแท็บใด ก. แท็บแทรก ข. แท็บออกแบบ ค. แท็บหน้าแรก ง. แท็บมุมมอง 10. ถ้าต้องการสร้างตารางสรุปผลข้อมูลให้เป็นแผนภูมิจะต้องเลือกข้อใด ก. PivotChart ข. PivotTable ค. PivotPicture ง. PivotLine 11. แมโครมีความหมายตรงกับข้อใด ก. คำสั่งจัดเก็บข้อมูล ข. ชุดคำสั่งแก้ไขข้อมูล ค. คำสั่งพิมพ์ข้อมูล ง. ชุดของคำสั่งที่จัดกลุ่มไว้ด้วยกัน 12. ถ้าต้องการบันทึกแมโครต้องคลิกปุ่มใด ก. ข. ค. ง. 13. ถ้าต้องการบันทึกแมโครต้องเลือกแท็บใด ก. แท็บหน้าแรก ข. แท็บออกแบบ ค. แท็บรีวิว ง. แท็บมุมมอง 14. ถ้าต้องการเรียกใช้แมโครต้องเลือกคลิกข้อความใด ก. แสดงแมโคร ข. บันทึกแมโคร ค. หยุดการบันทึกแมโคร ง. คุณสมบัติ 15. ถ้าต้องการลบแมโครต้องคลิกข้อความใด ก. แสดงแมโคร ข. บันทึกแมโคร ค. หยุดการบันทึก ง. คุณสมบัติ
173 แผนการจัดการเรียนรู้มุ่งเน้นสมรรถนะหน่วยที่ 7 รหัสวิชา 20204-2103 ชื่อวิชา โปรแกรมตารางงาน หน่วยกิต (ท-ป-น) 2-2-3 หลักสูตร ประกาศนียบัตรวิชาชีพ ประเภทวิชา พาณิชยกรรม สาขาวิชา คอมพิวเตอร์ธุรกิจ สาขางาน คอมพิวเตอร์ธุรกิจ ชื่อหน่วย การวิเคราะห์และการพยากรณ์ข้อมูล ชั่วโมงรวม 4 สัปดาห์ที่ 15 ชั่วโมงที่ 57-60 1. สาระสำคัญ การวิเคราะห์และการพยากรณ์ข้อมูลเป็นการนำข้อมูลมาวิเคราะห์เปรียบเทียบ สร้างรายงาน สถานการณ์สมมติ และค้นหาค่าเป้าหมาย เพื่อนำไปใช้งานให้เหมาะสมกับงาน 2. สมรรถนะประจำหน่วยการเรียนรู้ แสดงการวิเคราะห์และการพยากรณ์ข้อมูลได้ถูกต้อง 3. จุดประสงค์การเรียนรู้ (สมรรถนะรายวิชา) 3.1 ด้านความรู้ 3.1.1 อธิบายหลักการการวิเคราะห์และการพยากรณ์ข้อมูล 3.2 ด้านทักษะ 3.2.1 สร้างตางรางข้อมูลเปรียบเทียบตัวแปรได้ 3.2.2 สร้างรายงานสถานการณ์สมมติได้ 3.2.3 ค้นหาค่าเป้าหมายได้ 3.3 คุณลักษณะที่พึงประสงค์ 3.3.1 มีความใฝ่รู้ใฝ่เรียน 3.3.2 มีความรับผิดชอบ 3.3.3 มีระเบียบวินัย 4. สาระการเรียนรู้ *****ตามเนื้อหาเอกสารประกอบการสอน*****
174 5. กิจกรรมการจัดการเรียนรู้ หัวข้อเรื่อง 1. การสร้างตางรางข้อมูลเปรียบเทียบตัวแปร 2. การสร้างรายงานสถานการณ์สมมติ 5.1 ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน 1. ครูสนทนากับผู้เรียนเกี่ยวกับการวิเคราะห์และการพยากรณ์ข้อมูล เช่น การสร้างตางราง ข้อมูลเปรียบเทียบตัวแปร การสร้างรายงานสถานการณ์สมมติ เป็นต้น 5.2 ขั้นสอน 1. ผู้เรียนศึกษาเอกสารประกอบการสอนวิชาโปรแกรมตารางงาน 2. ครูอธิบายเนื้อหาเพิ่มเติมในเรื่องการวิเคราะห์และการพยากรณ์ข้อมูล เช่น การสร้าง ตางรางข้อมูลเปรียบเทียบตัวแปร การสร้างรายงานสถานการณ์สมมติ เป็นต้น 3. ครูอธิบายและสาธิตการสร้างตางรางข้อมูลเปรียบเทียบตัวแปร การสร้างรายงาน สถานการณ์สมมติ เป็นต้น 4. ผู้เรียนฝึกปฏิบัติการวิเคราะห์และการพยากรณ์ข้อมูลเรื่องการสร้างตางรางข้อมูล เปรียบเทียบตัวแปร การสร้างรายงานสถานการณ์สมมติและให้ผู้เรียนได้ร่วมแสดงความคิดเห็นและ อภิปรายหน้าชั้นเรียน 5. ผู้เรียนทำแบบฝึกหัดหน่วยที่ 7 5.3 ขั้นสรุป 1. ผู้เรียนและครูร่วมกันสรุปเนื้อหาวิชาโปรแกรมตารางงานเรื่องการสร้างตางรางข้อมูล เปรียบเทียบตัวแปร การสร้างรายงานสถานการณ์สมมติ 6. สื่อการเรียนรู้/แหล่งการเรียนรู้ 6.1 สื่อสิ่งพิมพ์ 6.1.1 เอกสารประกอบการเรียน 6.1.2 ใบความรู้ 6.1.3 แบบฝึกหัด 6.1.4 แบบทดสอบหลังเรียน 6.1.5 แบบสังเกตพฤติกรรม 6.2 สื่อโสตทัศน์ 6.2.1 Power Point 6.3 หุ่นจำลองหรือของจริง 6.3.1 เครื่องคอมพิวเตอร์ 6.4 อื่น ๆ
175 -ไม่มี 7. แหล่งการเรียนรู้ 7.1 ห้องสมุด 7.2 อินเตอร์เน็ต 8. การวัดผลและประเมินผล เครื่องมือการประเมิน วิธีวัดและประเมิน เกณฑ์ การประเมิน แบบฝึกหัด ตรวจแบบฝึกหัด ข้อละ 1 คะแนน ถูก 1 คะแนน ไม่ถูก 0 คะแนน ได้คะแนน ร้อยละ 75 ขึ้นไป แบบทดสอบหลังเรียน ตรวจแบบทดสอบหลังเรียน ข้อละ 1 คะแนน ถูก 1 คะแนน ไม่ถูก 0 คะแนน ได้คะแนน ร้อยละ 75 ขึ้นไป แบบสังเกตพฤติกรรมด้านคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะอันพึง ประสงค์ สังเกตพฤติกรรม ดี 2 คะแนน พอใช้ 1 คะแนน ปรับปรุง 0 คะแนน ได้คะแนน ร้อยละ 80 ขึ้นไป
176 9. บันทึกผลหลังการจัดการเรียนรู้ บันทึกหลังการสอน รหัสวิชา 20204-2103 ชื่อวิชา โปรแกรมตารางงาน หน่วยกิต (ท-ป-น) 2-2-3 หน่วยที่ 7 หลักสูตร ประกาศนียบัตรวิชาชีพ ประเภทวิชา พาณิชยกรรม สาขาวิชา คอมพิวเตอร์ธุรกิจ สาขางาน คอมพิวเตอร์ธุรกิจ สัปดาห์ที่ 15 ชื่อหน่วย การวิเคราะห์และการพยากรณ์ข้อมูล . ชั่วโมงที่สอน 4 บันทึกหลังสอน 1. ผลการเรียนรู้ของ ผู้เรียน-นักศึกษา ............................................................................................................................. ........................................ ..................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ........................................ 2. ปัญหา/อุปสรรค ............................................................................................................................. ........................................ ..................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ........................................ 3. การแก้ไขปัญหา/อุปสรรค ............................................................................................................................. ........................................ ..................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ........................................ ลงชื่อ...............................................ครูผู้สอน ลงชื่อ............................................... (นางวัชรี มูลทองสุข) (นายอโนทัย ทีฆะสวัสดิ์) .........../............../......... หัวหน้าแผนกวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจและเทคโนโลยีสารสนเทศ ลงชื่อ............................................... ลงชื่อ............................................... (นายทิฐินันท์ ทุมมา) (นางศันสนีย์ สายะสนธิ) รองผู้อำนวยการฝ่ายวิชาการ ผู้อำนวยการ
177 10. เอกสารประกอบการจัดเรียนรู้ *****หนังสือเรียน*****
178 แผนการจัดการเรียนรู้มุ่งเน้นสมรรถนะหน่วยที่ 7 รหัสวิชา 20204-2103 ชื่อวิชา โปรแกรมตารางงาน หน่วยกิต (ท-ป-น) 2-2-3 หลักสูตร ประกาศนียบัตรวิชาชีพ ประเภทวิชา พาณิชยกรรม สาขาวิชา คอมพิวเตอร์ธุรกิจ สาขางาน คอมพิวเตอร์ธุรกิจ ชื่อหน่วย การวิเคราะห์และการพยากรณ์ข้อมูล ชั่วโมงรวม 4 สัปดาห์ที่ 16 ชั่วโมงที่ 61-64 1. สาระสำคัญ การวิเคราะห์และการพยากรณ์ข้อมูลเป็นการนำข้อมูลมาวิเคราะห์เปรียบเทียบ สร้างรายงาน สถานการณ์สมมติ และค้นหาค่าเป้าหมาย เพื่อนำไปใช้งานให้เหมาะสมกับงาน 2. สมรรถนะประจำหน่วยการเรียนรู้ แสดงการวิเคราะห์และการพยากรณ์ข้อมูลได้ถูกต้อง 3. จุดประสงค์การเรียนรู้ (สมรรถนะรายวิชา) 3.1 ด้านความรู้ 3.1.1 อธิบายหลักการการวิเคราะห์และการพยากรณ์ข้อมูล 3.2 ด้านทักษะ 3.2.1 สร้างตางรางข้อมูลเปรียบเทียบตัวแปรได้ 3.2.2 สร้างรายงานสถานการณ์สมมติได้ 3.2.3 ค้นหาค่าเป้าหมายได้ 3.3 คุณลักษณะที่พึงประสงค์ 3.3.1 มีความใฝ่รู้ใฝ่เรียน 3.3.2 มีความรับผิดชอบ 3.3.3 มีระเบียบวินัย 4. สาระการเรียนรู้ หัวข้อเรื่อง 1. การค้นหาค่าเป้าหมาย
179 5. กิจกรรมการจัดการเรียนรู้ 5.1 ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน 1. ครูสนทนากับผู้เรียนเกี่ยวกับการวิเคราะห์และการพยากรณ์ข้อมูล เช่น การค้นหาค่า เป้าหมาย 5.2 ขั้นสอน 1. ผู้เรียนศึกษาเอกสารประกอบการสอนวิชาโปรแกรมตารางงาน 2. ครูอธิบายเนื้อหาเพิ่มเติมในเรื่องการค้นหาค่าเป้าหมาย 3. ครูอธิบายและสาธิตการปฏิบัติการวิเคราะห์และการพยากรณ์ข้อมูล เช่น การค้นหาค่า เป้าหมาย 4. ผู้เรียนฝึกปฏิบัติการวิเคราะห์และการพยากรณ์ข้อมูลเรื่องการค้นหาค่าเป้าหมาย และให้ผู้เรียนได้ร่วมแสดงความคิดเห็นและอภิปรายหน้าชั้นเรียน 5. ผู้เรียนทำแบบฝึกหัดหน่วยที่ 7 5.3 ขั้นสรุป 1. ผู้เรียนและครูร่วมกันสรุปเนื้อหาวิชาโปรแกรมตารางงานเรื่องการค้นหาค่าเป้าหมาย 2. ผู้เรียนทำแบบทดสอบหลังเรียนหน่วยที่ 7 6. สื่อการเรียนรู้/แหล่งการเรียนรู้ 6.1 สื่อสิ่งพิมพ์ 6.1.1 เอกสารประกอบการเรียน 6.1.2 ใบความรู้ 6.1.3 แบบฝึกหัด 6.1.4 แบบทดสอบหลังเรียน 6.1.5 แบบสังเกตพฤติกรรม 6.2 สื่อโสตทัศน์ 6.2.1 Power Point 6.3 หุ่นจำลองหรือของจริง 6.3.1 เครื่องคอมพิวเตอร์ 6.4 อื่น ๆ -ไม่มี 7. แหล่งการเรียนรู้ 7.1 ห้องสมุด 7.2 อินเตอร์เน็ต
180 8. การวัดผลและประเมินผล เครื่องมือการประเมิน วิธีวัดและประเมิน เกณฑ์ การประเมิน แบบฝึกหัด ตรวจแบบฝึกหัด ข้อละ 1 คะแนน ถูก 1 คะแนน ไม่ถูก 0 คะแนน ได้คะแนน ร้อยละ 75 ขึ้นไป แบบทดสอบหลังเรียน ตรวจแบบทดสอบหลังเรียน ข้อละ 1 คะแนน ถูก 1 คะแนน ไม่ถูก 0 คะแนน ได้คะแนน ร้อยละ 75 ขึ้นไป แบบสังเกตพฤติกรรมด้านคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะอันพึง ประสงค์ สังเกตพฤติกรรม ดี 2 คะแนน พอใช้ 1 คะแนน ปรับปรุง 0 คะแนน ได้คะแนน ร้อยละ 80 ขึ้นไป
181 9. บันทึกผลหลังการจัดการเรียนรู้ บันทึกหลังการสอน รหัสวิชา 20204-2103 ชื่อวิชา โปรแกรมตารางงาน หน่วยกิต (ท-ป-น) 2-2-3 หน่วยที่ 7 หลักสูตร ประกาศนียบัตรวิชาชีพ ประเภทวิชา พาณิชยกรรม สาขาวิชา คอมพิวเตอร์ธุรกิจ สาขางาน คอมพิวเตอร์ธุรกิจ สัปดาห์ที่ 16 ชื่อหน่วย การวิเคราะห์และการพยากรณ์ข้อมูล . ชั่วโมงที่สอน 4 บันทึกหลังสอน 1. ผลการเรียนรู้ของ ผู้เรียน-นักศึกษา ............................................................................................................................. ........................................ ............................................................................................................................. ........................................ ..................................................................................................................................................................... 2. ปัญหา/อุปสรรค ............................................................................................................................. ........................................ ............................................................................................................................. ........................................ ..................................................................................................................................................................... 3. การแก้ไขปัญหา/อุปสรรค ............................................................................................................................. ........................................ ............................................................................................................................. ........................................ ..................................................................................................................................................................... ลงชื่อ...............................................ครูผู้สอน ลงชื่อ............................................... (นางวัชรี มูลทองสุข) (นายอโนทัย ทีฆะสวัสดิ์) .........../............../......... หัวหน้าแผนกวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจและเทคโนโลยีสารสนเทศ ลงชื่อ............................................... ลงชื่อ............................................... (นายทิฐินันท์ ทุมมา) (นางศันสนีย์ สายะสนธิ) รองผู้อำนวยการฝ่ายวิชาการ ผู้อำนวยการ
182 10. เอกสารประกอบการจัดเรียนรู้ *****หนังสือเรียน*****
183 แบบฝึกหัดพร้อมเฉลยหน่วยที่ 7 รหัสวิชา 20204-2103 ชื่อวิชา โปรแกรมตารางงาน หน่วยกิต (ท-ป-น) 2-2-3 หลักสูตร ประกาศนียบัตรวิชาชีพ ประเภทวิชา พาณิชยกรรม สาขาวิชา คอมพิวเตอร์ธุรกิจ สาขางาน คอมพิวเตอร์ธุรกิจ คำสั่ง ให้ผู้เรียนปฏิบัติตามคำสั่งต่อไปนี้ ตอนที่ 1 จงตอบคำถามต่อไปนี้ให้ถูกต้อง 1. ตารางข้อมูลสามารถวิเคราะห์ได้กี่แบบอะไรบ้าง ตอบ ตารางข้อมูลสามารถวิเคราะห์ได้ 2 แบบ คือ แบบ 1 ตัวแปร และ 2 ตัวแปร 2. การวิเคราะห์ข้อมูลแบบ 2 ตัวแปรมีลักษณะอย่างไร ตอบ การวิเคราะห์ข้อมูลแบบ 2 ตัวแปร มีลักษณะคล้ายกับตารางข้อมูลแบบ 1 ตัวแปร แต่ ตารางข้อมูลแบบสองตัวแปรสามารถกำหนดตัวแปรได้ทั้ง 2 แนว คือ แถวและคอลัมน์ ทำให้สามารถทำ การเปลี่ยนแปลงข้อมูลได้พร้อมกันทั้ง 2 ด้าน 3. การสร้างรายงานสถานการณ์สมมติ (Scenarios) มีลักษณะอย่างไร ตอบ การสร้างสถานการณ์สมมติ (Scenarios) เป็นเครื่องมือวิเคราะห์ข้อมูลโดยการจำลองสถานการณ์ สมมติขึ้นมาแล้วคำนวณหาผลลัพธ์ของสถานการณ์นั้น ๆ บนแผ่นงาน เพื่อเป็นแนวทาง ในการตัดสินใจ 4. การค้นหาค่าเป้าหมาย (Goal Seek) มีลักษณะอย่างไร ตอบ การค้นหาค่าเป้าหมาย (Goal Seek) เป็นเครื่องมือที่ใช้ในการวิเคราะห์และปรับข้อมูลที่เกี่ยวข้อง ในสูตรให้เหมาะสมกับค่าเป้าหมายที่ต้องการ โดยทั่วไปนิยมใช้สูตรคำนวณเพื่อหาผลลัพธ์ แต่การค้นหาค่า เป้าหมายจะทำงานตรงกันข้าม โดยจะต้องกำหนดคำตอบที่ต้องการก่อนและทำการวิเคราะห์ข้อมูล
184 ตอนที่ 2 ให้ผู้เรียนจัดทำในเครื่องคอมพิวเตอร์ดังต่อไปนี้ 1. จงวิเคราะห์ข้อมูลคำนวณหาราคาต้นทุนจากการขายเครื่องหนัง ราคาขาย 2,500 บาท ราคาต้นทุน 1,850 บาท ภาษี 7% มีกำไร 475 บาท ถ้าต้องการมีกำไร 500, 600, 700, 800 ต้องใช้ต้นทุน เท่าใดตามลำดับ พร้อมทั้งสร้างตารางวิเคราะห์ ตอบ 2. จงวิเคราะห์ข้อมูลคำนวณหากำไรจากการขายคอมพิวเตอร์ ราคาขาย 15,000 บาท ราคาต้นทุน 13,000 บาท ภาษี 7% มีกำไร 950 บาท ถ้าขายในราคา 15,500 , 16,000 , 16,500 , 17,000 จะมีกำไรเท่าใดตามลำดับ พร้อมทั้งสร้างตารางวิเคราะห์ ตอบ 3. จงวิเคราะห์การคำนวณหาอัตราการชำระเงินต่องวดเพื่อใช้ในการตัดสินใจกู้เงิน โดยมีอัตราดอกเบี้ย 2.00% , 2.50% , 3.50% , 4.00% , ตามลำดับ และเงินต้น 700,000 , 800,000 900,000 , 1,000,000 ตามลำดับ ระยะเวลากู้ 10 ปี จงสร้างตารางข้อมูลแบบ 2 ตัวแปร เพื่อหายอดผ่อนชำระต่อเดือนที่เหมาะสม
185 ตอบ 4. จงสร้างสถานการณ์สมมติขึ้นมาเพื่อวิเคราะห์หาต้นทุนการดำเนินงานของบริษัทสยามไทยที่มีต้นทุน เพิ่มขึ้น 10 % ทุกรายการในปีถัดไปจงวิเคราะห์หาต้นทุนประมาณการในปี 2562 ตามตารางที่กำหนด ดังนี้
186 ตอบ 5. จงวิเคราะห์หาค่าเป้าหมาย รายได้เฉลี่ยของพนักงาน ที่มีรายได้ในระยะเวลา 5 เดือน โดยกำหนด รายได้ จำนวน 4 เดือน ให้นักศึกษาจงวิเคราะห์ว่าเดือนที่ 5 พนักงานคนนี้จะต้องมีรายได้เท่าใดจึงจะ รวมเฉลี่ยรายได้ทั้ง 5 เดือน เป็นเงิน 50,000 บาท ตามที่ต้องการดังตารางต่อไปนี้
187 ตอบ 6. นายวิน แซ่ตัน ต้องการกู้เงินจากธนาคารจำนวน 500,000 บาท อัตราดอกเบี้ย 2% ต่อปี กำหนดชำระภายในระยะเวลา 30 ปี นายวิน แซ่ตัน มีความสามารถในการชำระหนี้เดือนละไม่เกิน 2,000 บาท อยากทราบว่านายวิน แซ่ตัน สามารถกู้เงินได้หรือไม่เพราะอะไร พร้อมสร้างตาราง วิเคราะห์ ตอบ นายวิน แซ่ตัน สามารถกู้ได้เพราะจำนวนเงินที่ผ่อนชำระต่อเดือนน้อยกว่า 2,000 ทำให้ นายวิน แซ่ตัน สามารถกู้เงินจากธนาคารได้
188 แบบทดสอบหลังเรียนพร้อมเฉลยหน่วยที่ 7 รหัสวิชา 20204-2103 ชื่อวิชา โปรแกรมตารางงาน หน่วยกิต (ท-ป-น) 2-2-3 หลักสูตร ประกาศนียบัตรวิชาชีพ ประเภทวิชา พาณิชยกรรม สาขาวิชา คอมพิวเตอร์ธุรกิจ สาขางาน คอมพิวเตอร์ธุรกิจ คำชี้แจง ให้ทำเครื่องหมายกากบาทเลือกคำที่ถูกที่สุดเพียงข้อเดียว 1. การสร้างตางรางข้อมูลเปรียบเทียบตัวแปรสามารถวิเคราะห์ข้อมูลได้กี่แบบ ก. 1 แบบ ข. 2 แบบ ค. 3 แบบ ง. 4 แบบ 2. การวิเคราะห์ข้อมูลคำนวณหาราคาต้นทุนจากการขายรองเท้า ราคาขาย 1,500 บาท ราคาต้นทุน 1,000 บาท ภาษี 7% มีกำไร 395 บาท ถ้าต้องการมีกำไร 450, 500, 550, 600 ต้องใช้ต้นทุน เท่าใดตามลำดับ จะต้องวิเคราะห์ข้อมูลแบบใด ก. ตารางข้อมูลแบบ 1 ตัวแปร ข. ตารางข้อมูลแบบ 2 ตัวแปร ค. การค้นหาค่าเป้าหมาย ง. สถานการณ์สมมติ 3. การคำนวณหาอัตราการชำระเงินต่องวดเพื่อใช้ในการตัดสินใจกู้เงิน โดยมีอัตราดอกเบี้ย และเงินต้นที่แตกต่างกัน จะต้องวิเคราะห์ข้อมูลแบบใด ก. ตารางข้อมูลแบบ 1 ตัวแปร ข. ตารางข้อมูลแบบ 2 ตัวแปร ค. การค้นหาค่าเป้าหมาย ง. สถานการณ์สมมติ 4. ข้อใดเป็นการวิเคราะห์ข้อมูลแบบ What-if Analysis ก. ค้นหาค่าเป้าหมาย ข. ตารางข้อมูล ค. ตัวจัดการสถานการณ์สมมติ ง. ถูกทุกข้อ 5. Data Analysis หมายถึงอะไร ก. การเปลี่ยนแปลงค่า ข. การวิเคราะห์ข้อมูล ค. ตางรางข้อมูลเปรียบเทียบตัวแปร ง. การค้นหาข้อมูล 6. ข้อใดเป็นการวิเคราะห์ข้อมูลแบบ ตารางข้อมูล ก. Column input cell ข. Row input cell ค. การวิเคราะห์ข้อมูลแบบ 2 ตัวแปร ง. ถูกทุกข้อ
189 7. จากรูปเป็นผลลัพธ์ของการวิเคราะห์ข้อมูลแบบใด ก. ตัวแปรแบบ Column input cell ข. ตัวแปรแบบ Row input cell ค. การสร้างรายงานสถานการณ์สมมติ ง. การค้นหาเป้าหมาย 8. ถ้าต้องการวิเคราะห์ข้อต้องกดปุ่มใด ก. ข. ค. ง. 9. Scenarios เป็นการวิเคราะห์ข้อมูลแบบใด ก. สถานการณ์สมมติ ข. ค้นหาเป้าหมาย ค. ตารางข้อมูล ง. ถูกทุกข้อ 10 Goal Seek เป็นการวิเคราะห์ข้อมูลแบบใด ก. สถานการณ์สมมติ ข. ค้นหาเป้าหมาย ค. ตารางข้อมูล ง. ถูกทุกข้อ
190 แผนการจัดการเรียนรู้มุ่งเน้นสมรรถนะหน่วยที่ 8 รหัสวิชา 20204-2103 ชื่อวิชา โปรแกรมตารางงาน หน่วยกิต (ท-ป-น) 2-2-3 หลักสูตร ประกาศนียบัตรวิชาชีพ ประเภทวิชา พาณิชยกรรม สาขาวิชา คอมพิวเตอร์ธุรกิจ สาขางาน คอมพิวเตอร์ธุรกิจ ชื่อหน่วย การพิมพ์เอกสารทางเครื่องพิมพ์ ชั่วโมงรวม 4 สัปดาห์ที่ 17 ชั่วโมงที่ 65-68 1. สาระสำคัญ การออกรายงานข้อมูลทางเครื่องพิมพ์เป็นการน าข้อมูลที่อยู่หน้าจอออกทางเครื่องพิมพ์เพื่อและ น าเสนอข้อมูลที่อยู่ในรูปของกระดาษใช้เป็นข้อมูลในการอ้างอิงและเก็บเป็นหลักฐาน 2. สมรรถนะประจำหน่วยการเรียนรู้ แสดงการออกรายงานทางเครื่องพิมพ์ได้ถูกต้อง 3. จุดประสงค์การเรียนรู้ (สมรรถนะรายวิชา) 3.1 ด้านความรู้ 3.1.1 อธิบายหลักการพิมพ์เอกสารทางเครื่องพิมพ์ 3.2 ด้านทักษะ 3.2.1 ก าหนดรายละเอียดการพิมพ์ได้ 3.2.2 แสดงตัวอย่างก่อนพิมพ์ได้ 3.2.3 สั่งพิมพ์เอกสารได้ 3.3 คุณลักษณะที่พึงประสงค์ 3.3.1 มีความใฝ่รู้ใฝ่เรียน 3.3.2 มีความรับผิดชอบ 3.3.3 มีระเบียบวินัย 4. สาระการเรียนรู้ หัวข้อเรื่อง 1. การก าหนดรายละเอียดการพิมพ์ 2. การแสดงตัวอย่างก่อนพิมพ์ 3. การสั่งพิมพ์เอกสาร
191 5. กิจกรรมการจัดการเรียนรู้ 5.1 ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน 1. ครูสนทนากับผู้เรียนเกี่ยวกับการพิมพ์เอกสารทางเครื่องพิมพ์ เช่น การก าหนด รายละเอียดการพิมพ์ การแสดงตัวอย่างก่อนพิมพ์ การสั่งพิมพ์เอกสาร เป็นต้น 5.2 ขั้นสอน 1. ผู้เรียนศึกษาเอกสารประกอบการสอนวิชาโปรแกรมตารางงาน 2. ครูอธิบายเนื้อหาเพิ่มเติมในเรื่องการพิมพ์เอกสารทางเครื่องพิมพ์ เช่น การก าหนด รายละเอียดการพิมพ์ การแสดงตัวอย่างก่อนพิมพ์ การสั่งพิมพ์เอกสาร เป็นต้น 3. ครูอธิบายและสาธิตการก าหนดรายละเอียดการพิมพ์ การแสดงตัวอย่างก่อนพิมพ์ การ สั่งพิมพ์เอกสาร เป็นต้น 4. ผู้เรียนฝึกปฏิบัติการพิมพ์เอกสารทางเครื่องพิมพ์เรื่องการก าหนดรายละเอียดการพิมพ์ การแสดงตัวอย่างก่อนพิมพ์ การสั่งพิมพ์เอกสารและให้ผู้เรียนได้ร่วมแสดงความคิดเห็นและอภิปรายหน้า ชั้นเรียน 5. ผู้เรียนทำแบบฝึกหัดหน่วยที่ 8 5.3 ขั้นสรุป 1. ผู้เรียนและครูร่วมกันสรุปเนื้อหาวิชาโปรแกรมตารางงานเรื่องการก าหนดรายละเอียดการ พิมพ์ การแสดงตัวอย่างก่อนพิมพ์ การสั่งพิมพ์เอกสาร 2. ผู้เรียนทำแบบทดสอบหลังเรียนหน่วยที่ 8 6. สื่อการเรียนรู้/แหล่งการเรียนรู้ 6.1 สื่อสิ่งพิมพ์ 6.1.1 เอกสารประกอบการเรียน 6.1.2 ใบความรู้ 6.1.3 แบบฝึกหัด 6.1.4 แบบทดสอบหลังเรียน 6.1.5 แบบสังเกตพฤติกรรม 6.2 สื่อโสตทัศน์ 6.2.1 Power Point 6.3 หุ่นจำลองหรือของจริง 6.3.1 เครื่องคอมพิวเตอร์
192 6.4 อื่น ๆ -ไม่มี 7. แหล่งการเรียนรู้ 7.1 ห้องสมุด 7.2 อินเตอร์เน็ต 8. การวัดผลและประเมินผล เครื่องมือการประเมิน วิธีวัดและประเมิน เกณฑ์ การประเมิน แบบฝึกหัด ตรวจแบบฝึกหัด ข้อละ 1 คะแนน ถูก 1 คะแนน ไม่ถูก 0 คะแนน ได้คะแนน ร้อยละ 75 ขึ้นไป แบบทดสอบหลังเรียน ตรวจแบบทดสอบหลังเรียน ข้อละ 1 คะแนน ถูก 1 คะแนน ไม่ถูก 0 คะแนน ได้คะแนน ร้อยละ 75 ขึ้นไป แบบสังเกตพฤติกรรมด้านคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะอันพึง ประสงค์ สังเกตพฤติกรรม ดี 2 คะแนน พอใช้ 1 คะแนน ปรับปรุง 0 คะแนน ได้คะแนน ร้อยละ 80 ขึ้นไป
193 9. บันทึกผลหลังการจัดการเรียนรู้ บันทึกหลังการสอน รหัสวิชา 20204-2103 ชื่อวิชา โปรแกรมตารางงาน หน่วยกิต (ท-ป-น) 2-2-3 หน่วยที่ 8 หลักสูตร ประกาศนียบัตรวิชาชีพ ประเภทวิชา พาณิชยกรรม สาขาวิชา คอมพิวเตอร์ธุรกิจ สาขางาน คอมพิวเตอร์ธุรกิจ สัปดาห์ที่ 17 ชื่อหน่วย การพิมพ์เอกสารทางเครื่องพิมพ์ . ชั่วโมงที่สอน 4 บันทึกหลังสอน 1. ผลการเรียนรู้ของ ผู้เรียน-นักศึกษา ............................................................................................................................. ........................................ ..................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ........................................ 2. ปัญหา/อุปสรรค ............................................................................................................................. ........................................ ..................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ........................................ 3. การแก้ไขปัญหา/อุปสรรค ............................................................................................................................. ........................................ ..................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ........................................ ลงชื่อ...............................................ครูผู้สอน ลงชื่อ............................................... (นางวัชรี มูลทองสุข) (นายอโนทัย ทีฆะสวัสดิ์) .........../............../......... หัวหน้าแผนกวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจและเทคโนโลยีสารสนเทศ ลงชื่อ............................................... ลงชื่อ............................................... (นายทิฐินันท์ ทุมมา) (นางศันสนีย์ สายะสนธิ) รองผู้อำนวยการฝ่ายวิชาการ ผู้อำนวยการ