94 10. เอกสารประกอบการจัดเรียนรู้ *****หนังสือเรียน*****
95 แบบฝึกหัดพร้อมเฉลยหน่วยที่ 4 รหัสวิชา 20204-2103 ชื่อวิชา โปรแกรมตารางงาน หน่วยกิต (ท-ป-น) 2-2-3 หลักสูตร ประกาศนียบัตรวิชาชีพ ประเภทวิชา พาณิชยกรรม สาขาวิชา คอมพิวเตอร์ธุรกิจ สาขางาน คอมพิวเตอร์ธุรกิจ คำสั่ง ให้ผู้เรียนปฏิบัติตามคำสั่งต่อไปนี้ ตอนที่ 1 จงตอบคำถามต่อไปนี้ให้ถูกต้อง 1. จงบอกความหมายของเครื่องหมายคำนวณดังต่อไปนี้ เครื่องหมายในการคำนวณ ความหมาย + - * / % ^ = > < >= <= < > &
96 ตอบ เครื่องหมายในการคำนวณ ความหมาย + เครื่องหมายแทนการบวก - เครื่องหมายแทนการลบ * เครื่องหมายแทนการคูณ / เครื่องหมายแทนการหาร % เครื่องหมายแทนเปอร์เซ็นต์ ^ เครื่องหมายแทนการยกกำลัง = เครื่องหมายเท่ากับ > เครื่องหมายมากกว่า < เครื่องหมายน้อยกว่า >= เครื่องหมายมากกว่าหรือเท่ากับ <= เครื่องหมายน้อยกว่าหรือเท่ากับ < > เครื่องหมายไม่เท่ากับ & เครื่องหมายเชื่อมข้อความเข้าด้วยกัน 2. จงเรียงลำดับความสำคัญของเครื่องหมายที่กำหนดให้ดังต่อไปนี้ *, ( ), /, -, ^, >, %, >=, &, +, = ลำดับที่ เครื่องหมายในการคำนวณ 1 2 3 4 5 6 7
97 ตอบ ลำดับที่ เครื่องหมายในการคำนวณ 1 ( ) 2 % 3 ^ 4 * , / 5 + , - 6 & 7 = , > , >= 3. จงอธิบายข้อผิดพลาดที่เกิดขึ้นดังต่อไปนี้ ข้อผิดพลาด สาเหตุ ####### #DIV/0! #VALUE! #NAME? #REF! ตอบ ข้อผิดพลาด สาเหตุ ####### 1. ตัวเลขที่พิมพ์ลงในเซลล์ หรือ ผลจากสูตรในการคำนวณ ยาวเกิน กว่าที่จะแสดงในเซลล์ได้ 2. เกิดจากการนำวันที่ มาลบกันแล้วมีค่าติดลบ #DIV/0! 1. เกิดจากตัวหารมีค่าเป็น 0 หรือ มีค่าว่าง 2. อาร์กิวเมนต์ของบางฟังก์ชันมีค่าไม่ถูกต้อง #VALUE! 1. เกิดการใช้ operand ผิดประเภทหรืออาร์กิวเมนต์ผิดประเภท เช่น ฟังก์ชันต้องการค่าอาร์กิวเมนต์เป็นตัวเลข แต่กลับใส่เป็นข้อความ #NAME? 1. ชื่อเซลล์ที่ใช้ในสูตรไม่ถูกต้อง 2. ชื่อฟังก์ชันที่ใช้ในสูตรไม่ถูกต้อง #REF! 1. เซลล์ที่อ้างถึงในสูตรถูกลบไป หรือ ถูกข้อมูลจากเซลล์อื่นย้ายมาทับ แทนที่ 2. มีการอ้างถึงข้อมูลของโปรแกรมอื่นที่ไม่ได้กำลังทำงานอยู่ขณะนั้น
98 4. จงบอกขั้นตอนการสร้างสูตรคำนวณโดยใช้เมาส์ ตอบ 1) พิมพ์เครื่องหมายเท่ากับ (=) ในตำแหน่งเซลล์ที่ต้องการคำนวณใช้เมาส์เลือกคลิก เซลล์แรกที่ต้องการคำนวณ 2) พิมพ์เครื่องหมายการคำนวณและใช้เมาส์คลิกเซลล์ที่ต้องการ กดปุ่ม Enter 5. จงบอกวิธีการแก้ไขสูตร ตอบ 1) เลือกคลิกเซลล์สูตรที่ต้องการแก้ไข 2) คลิกแถบสูตรแล้วทำการแก้ไขสูตรให้ถูกต้อง กด Enter 6. การอ้างอิงเซลล์มีกี่รูปแบบอะไรบ้าง ตอบ การอ้างอิงเซลล์มี 3 รูปแบบ 1) การอ้างอิงเซลล์แบบสัมพัทธ์ (Relative Reference) 2) การอ้างอิงเซลล์แบบสมบูรณ์ (Absolute Reference) 3) การอ้างอิงเซลล์แบบผสม (Mixed Reference) 7. จงเขียนส่วนประกอบของฟังก์ชัน ตอบ =ชื่อฟังก์ชัน(ค่า Argument1,ค่า Argument2…) ตอนที่ 2 ให้ผู้เรียนจัดทำในเครื่องคอมพิวเตอร์ดังต่อไปนี้
99 ตอบ สูตรที่ใช้ในการคำนวณ ค่าล่วงเวลา ใช้สูตร =D2*$B$6 เซลล์ที่เหลือใช้วิธีคัดลอกสูตร เป็นเงิน ใช้สูตร =C2+E2 เซลล์ที่เหลือใช้วิธีคัดลอกสูตร หักเข้ากองทุน 10% ใช้สูตร =F2*$B$7 เซลล์ที่เหลือใช้วิธีคัดลอกสูตร รายได้สุทธิ ใช้สูตร =F2-G2 เซลล์ที่เหลือใช้วิธีคัดลอกสูตร 2. จงทำตารางข้อมูลต่อไปนี้ให้สมบูรณ์โดยใช้สูตรหรือฟังก์ชันคำนวณให้ปฏิบัติดังนี้ 2.1 คำนวณหา หักภาษีณ ที่จ่าย 7% 2.2 คำนวณหา เงินเดือนสุทธิ 2.3 คำนวณหา ค่าสูงสุด ค่าต่ำสุด และค่าเฉลี่ย
100 ตอบ สูตรและฟังก์ชันที่ใช้ในการคำนวณ หักภาษีณ ที่จ่าย 7% ใช้สูตร =C3*7% เซลล์ที่เหลือใช้วิธีคัดลอกสูตร
101 เงินเดือนสุทธิ ใช้สูตร =C3-D3 เซลล์ที่เหลือใช้วิธีคัดลอกสูตร ผลรวม ใช้ฟังก์ชัน =SUM(C3:C7) เซลล์ที่เหลือใช้วิธีคัดลอกฟังก์ชัน ค่าสูงสุด ใช้ฟังก์ชัน =MAX(C3:C7) เซลล์ที่เหลือใช้วิธีคัดลอกฟังก์ชัน ค่าต่ำสุด ใช้ฟังก์ชัน =MIN(C3:C7) เซลล์ที่เหลือใช้วิธีคัดลอกฟังก์ชัน ค่าเฉลี่ย ใช้ฟังก์ชัน =AVERAGE(C3:C7) เซลล์ที่เหลือใช้วิธีคัดลอกฟังก์ชัน 3. จงทำตารางข้อมูลต่อไปนี้ให้สมบูรณ์โดยใช้สูตรหรือฟังก์ชันคำนวณให้ปฏิบัติดังนี้ 3.1 คำนวณหา เงินดาวน์ 3.2 คำนวณหา คงเหลือ 3.3 คำนวณหา ดอกเบี้ย 3.4 คำนวณหา ยอดจัด 3.5 คำนวณหา ผลรวม ค่าสูงสุด ค่าต่ำสุด และค่าเฉลี่ย
102 ตอบ สูตรและฟังก์ชันที่ใช้ในการคำนวณ เงินดาวน์ ใช้สูตร =D3*20% เซลล์ที่เหลือใช้วิธีคัดลอกสูตร คงเหลือ ใช้สูตร =D3-E3 เซลล์ที่เหลือใช้วิธีคัดลอกสูตร ดอกเบี้ย ใช้สูตร =F3*3.5% เซลล์ที่เหลือใช้วิธีคัดลอกสูตร ยอดจัด ใช้ฟังก์ชัน =SUM(F3:G3) เซลล์ที่เหลือใช้วิธีคัดลอกฟังก์ชัน ผลรวม ใช้ฟังก์ชัน =SUM(D3:C6) เซลล์ที่เหลือใช้วิธีคัดลอกฟังก์ชัน ค่าสูงสุด ใช้ฟังก์ชัน =MAX(D3:C6) เซลล์ที่เหลือใช้วิธีคัดลอกฟังก์ชัน ค่าต่ำสุด ใช้ฟังก์ชัน =MIN(D3:C6) เซลล์ที่เหลือใช้วิธีคัดลอกฟังก์ชัน ค่าเฉลี่ย ใช้ฟังก์ชัน =AVERAGE(D3:C6) เซลล์ที่เหลือใช้วิธีคัดลอกฟังก์ชัน 4. จงทำตารางข้อมูลต่อไปนี้ให้สมบูรณ์โดยใช้สูตรหรือฟังก์ชันคำนวณให้ปฏิบัติดังนี้ 4.1 คำนวณหา นับจำนวนรุ่นรถยนต์ที่เป็นตัวเลข 4.2 คำนวณหา นับจำนวนรถยนต์ที่มีเงินดาวน์ 4.3 คำนวณหา นับจำนวนรถยนต์ยี่ห้อโตโยต้า 4.4 คำนวณหา นับจำนวนรถยนต์ทั้งหมด 4.5 คำนวณหา ผลรวมราคารถยนต์ยี่ห้อนิสสัน 4.6 คำนวณหา ผลรวมราคารถยนต์ยี่ห้อโตโยต้า
103
104 ตอบ ฟังก์ชันที่ใช้ในการคำนวณ รุ่นรถยนต์ที่เป็นตัวเลขมีจำนวน ใช้ฟังก์ชัน =COUNT(C2:C11) รถยนต์ที่มีเงินดาวมีจำนวน ใช้ฟังก์ชัน =COUNT(E2:E11) รถยนต์ยี่ห้อโตโยต้ามีจำนวน ใช้ฟังก์ชัน =COUNTIF(B2:B11,"โตโยต้า") รถยนต์ทั้งหมดมีจำนวน ใช้ฟังก์ชัน =COUNTA(A2:A11) ผลรวมราคารถยนต์ยี่ห้อนิสสัน ใช้ฟังก์ชัน =SUMIF(B2:B11,"นิสสัน",D2:D11) ผลรวมราคารถยนต์ยี่ห้อโตโยต้า ใช้ฟังก์ชัน =SUMIF(B2:B11,"โตโยต้า",D2:D11)
105 5. จงทำตารางข้อมูลต่อไปนี้ให้สมบูรณ์โดยใช้สูตรหรือฟังก์ชันคำนวณให้ปฏิบัติดังนี้ 5.1 คำนวณหา ดอกเบี้ย 2.5% 5.2 คำนวณหา รวมเป็นเงิน 5.3 คำนวณหา รวมเป็นเงิน (จำนวนเต็ม) โดยใช้วิธีปัดเศษ ตั้งแต่ 0.5 ให้ปัดขึ้น 0.4 ลงมา ให้ปัดทิ้ง 5.4 คำนวณหา รวมทั้งสิ้น ตอบ
106 สูตรและฟังก์ชันที่ใช้ในการคำนวณ หาดอกเบี้ย 2.5% ใช้สูตร =C3*2.5% เซลล์ที่เหลือใช้วิธีคัดลอกฟังก์ชัน หารวมเป็นเงิน ใช้สูตร =C3+D3 เซลล์ที่เหลือใช้วิธีคัดลอกฟังก์ชัน หารวมเป็นเงิน (จำนวนเต็ม) ใช้ฟังก์ชัน =ROUND(E3,0) เซลล์ที่เหลือใช้วิธีคัดลอกฟังก์ชัน หารวมทั้งสิ้น ใช้ฟังก์ชัน =SUM(C3:C7) เซลล์ที่เหลือใช้วิธีคัดลอกฟังก์ชัน 6. จงทำตารางข้อมูลต่อไปนี้ให้สมบูรณ์โดยใช้สูตรหรือฟังก์ชันคำนวณให้ปฏิบัติดังนี้ 6.1 คำนวณหา จำนวนวันทำงานของพนักงานไม่รวมวันหยุดและวันหยุดพิเศษ 6.2 คำนวณหา รายได้สุทธิ 6.3 คำนวณหา รวมทั้งสิ้น
107 ตอบ สูตรและฟังก์ชันที่ใช้ในการคำนวณ หาจำนวนวันทำงาน ใช้ฟังก์ชัน =NETWORKDAYS(B3,C3,$B$8) เซลล์ที่เหลือใช้วิธีคัดลอกฟังก์ชัน หารายได้สุทธิ ใช้ฟังก์ชัน =D3*E3 เซลล์ที่เหลือใช้วิธีคัดลอกสูตร หารวมทั้งสิ้น ใช้ฟังก์ชัน =SUM(F3:F6) 7. จงพิมพ์ตารางบิลเงินสดให้สมบูรณ์ให้ปฏิบัติดังนี้ 7.1 คำนวณหา กำหนดวันที่เป็นปัจจุบัน 7.2 คำนวณหา จำนวนเงิน 7.3 คำนวณหา รวมเงิน 7.4 คำนวณหา รวมเงินทั้งสิ้น
108
109 ตอบ สูตรและฟังก์ชันที่ใช้ในการคำนวณ กำหนดวันที่เป็นปัจจุบัน ใช้ฟังก์ชัน =TODAY() หาจำนวนเงิน ใช้สูตร =A8*C8 เซลล์ที่เหลือใช้วิธีคัดลอกสูตร หารวมเงิน ใช้ฟังก์ชัน =SUM(D8:D12) หาภาษี 7% ใช้ฟังก์ชัน =D13*7% หารวมเงินทั้งสิ้น ใช้ฟังก์ชัน =SUM(D13:D14)
110 8. จงคำนวณการชำระคืนเงินกู้ต่องวดของสหกรณ์ออมทรัพย์ดังตารางต่อไปนี้ ตอบ ฟังก์ชันที่ใช้ในการคำนวณ การชำระคืนต่องวด ใช้ฟังก์ชัน =PMT(C3/12,D3,-E3) เซลล์ที่เหลือใช้วิธีคัดลอกฟังก์ชัน
111 9. จงทำตารางข้อมูลต่อไปนี้ให้สมบูรณ์โดยใช้สูตรหรือฟังก์ชันคำนวณหาโบนัสของพนักงานของบริษัท เปาเปา ตามเงื่อนไขที่กำหนด กำหนดให้ 1. ถ้ายอดขายสินค้ามากกว่าหรือเท่ากับ 10,000 ให้โบนัส 20% 2. ถ้ายอดขายสินค้าน้อยกว่า 10,000 ให้โบนัส 10% ตอบ ฟังก์ชันที่ใช้ในการคำนวณ โบนัส ใช้ฟังก์ชัน =IF(C3>=10000,C3*20%,C3*10%) เซลล์ที่เหลือใช้วิธีคัดลอกฟังก์ชัน
112 10. จงทำตารางข้อมูลต่อไปนี้ให้สมบูรณ์โดยใช้ฟังก์ชันคำนวณหา ราคาส่วนลด สินค้าร้านมารวย ตามเงื่อนไขที่กำหนด กำหนดให้ 1. ถ้าราคาสินค้ามากกว่าหรือเท่ากับ 5,000 ส่วนลด 20% 2. ถ้าราคาสินค้าน้อยกว่า 5,000 ส่วนลด 10% ตอบ ฟังก์ชันที่ใช้ในการคำนวณ ค่าเสื้อกีฬา ใช้ฟังก์ชัน =IF(C3>=5000,C3-(C3*20%),C3-(C3*10%)) เซลล์ที่เหลือใช้วิธีคัดลอกฟังก์ชัน 11. จงทำตารางข้อมูลต่อไปนี้ให้สมบูรณ์โดยใช้สูตรหรือฟังก์ชันคำนวณหาค่ากำไร ขาดทุน หรือ เท่า ทุน
113 ตอบ ฟังก์ชันที่ใช้ในการคำนวณ กำไร/ขาดทุน/เท่าทุน ใช้ฟังก์ชัน =IF(B3<C3,"กำไร",IF(B3>C3,"ขาดทุน",IF(B3=C3,"เท่าทุน"))) เซลล์ที่เหลือใช้วิธีคัดลอกฟังก์ชัน
114 12. จงทำตารางข้อมูลต่อไปนี้ให้สมบูรณ์โดยใช้สูตรหรือฟังก์ชันคำนวณหารวมคะแนน และ เกรดที่ได้ ตามเงื่อนไขที่กำหนด กำหนดให้ 1. ถ้าคะแนนได้ 80 ขึ้นไป ได้เกรด 4 5. ถ้าคะแนนได้ 60-64 ได้เกรด 2 2. ถ้าคะแนนได้ 75-79 ได้เกรด 3.5 6. ถ้าคะแนนได้ 55-59 ได้เกรด 1.5 3. ถ้าคะแนนได้ 70-74 ได้เกรด 3 7. ถ้าคะแนนได้ 50-54 ได้เกรด 1 4. ถ้าคะแนนได้ 65-69 ได้เกรด 2.5 8. ถ้าคะแนนได้ 0-49 ได้เกรด 0 ตอบ ฟังก์ชันที่ใช้ในการคำนวณ คะแนนรวม ใช้ฟังก์ชัน =SUM(D3:E3) เซลล์ที่เหลือใช้วิธีคัดลอกฟังก์ชัน เกรดที่ได้ ใช้ฟังก์ชัน =IF(F3>=80,"4",IF(F3>=75,"3.5",IF(F3>=70,"3",IF(F3>=65,"2.5",
115 IF(F3>=60,"2",IF(F3>=60,"2",IF(F3>=55,"1.5",IF(F3>=50,"1","0")))))))) เซลล์ที่เหลือใช้วิธีคัดลอก ฟังก์ชัน 13. จงทำตารางข้อมูลต่อไปนี้ให้สมบูรณ์โดยใช้สูตรหรือฟังก์ชันคำนวณหาค่าดอกเบี้ยและ ยอดเงินกู้ ตามเงื่อนไขที่กำหนด กำหนดให้ 1. ลูกค้าประเภท สามัญ คิดดอกเบี้ย 5 % 2. ลูกค้าประเภท ฉุกเฉิน คิดดอกเบี้ย 4 % 3. ลูกค้าประเภท วีไอพี คิดดอกเบี้ย 3 % ตอบ ฟังก์ชันที่ใช้ในการคำนวณ ดอกเบี้ย ใช้ฟังก์ชัน =IF(C3="สามัญ",D3*5%,IF(C3="ฉุกเฉิน",D3*4%,IF(C3="วีไอพี",D3*3%))) เซลล์ที่เหลือใช้วิธีคัดลอกฟังก์ชัน
116 ยอดเงินกู้ ใช้ฟังก์ชัน =SUM(D3:E3) เซลล์ที่เหลือใช้วิธีคัดลอกฟังก์ชัน 14. จงทำตารางข้อมูลต่อไปนี้ให้สมบูรณ์โดยใช้สูตรหรือฟังก์ชันคำนวณหาค่า เกรด โบนัส และรายได้ สุทธิ ตามเงื่อนไขที่กำหนด ตอบ
117 สูตรและฟังก์ชันที่ใช้ในการคำนวณ เกรด ใช้ฟังก์ชัน =IF(C3>=80,"A",IF(C3>=70,"B",IF(C3<70,"C"))) เซลล์ที่เหลือใช้วิธีคัดลอกฟังก์ชัน โบนัส ใช้ฟังก์ชัน =IF(D3="A",B3*$C$9,IF(D3="B",B3*$C$10,IF(D3="C",B3*$C$11))) เซลล์ที่เหลือใช้วิธีคัดลอกฟังก์ชัน รายได้สุทธิ ใช้ฟังก์ชัน =B3+E3 เซลล์ที่เหลือใช้วิธีคัดลอกฟังก์ชัน 15. จงทำตารางข้อมูลต่อไปนี้ให้สมบูรณ์โดยใช้สูตรหรือฟังก์ชันคำนวณหาผลรวมยอดขายของเดือน มกราคม กุมภาพันธ์ และ เดือนมีนาคม ของพนักงานแต่ละคน และ คำนวณโบนัส โดยมีเงื่อนไขการคำนวณโบนัสดังนี้ 15.1 ถ้ายอดขายได้ตั้งแต่ 100,000 ขึ้นไปได้โบนัส 50% 15.2 ถ้ายอดขายได้ตั้งแต่ 80,000 ขึ้นไปได้โบนัส 40% 15.3 ถ้ายอดขายได้ตั้งแต่ 60,000 ขึ้นไปได้โบนัส 30% 15.4 ถ้ายอดขายได้ตั้งแต่ 40,000 ขึ้นไปได้โบนัส 20% 15.5 ถ้ายอดขายได้น้อยกว่า 40,000 ได้โบนัส 10% ยอดขายของพนักงานประจำเดือน มกราคม
118 ยอดขายของพนักงานประจำเดือน กุมภาพันธ์ ยอดขายของพนักงานประจำเดือน มีนาคม
119 ตอบ สูตรและฟังก์ชันที่ใช้ในการคำนวณ ผลรวมยอดขาย 3 เดือน ใช้สูตร =ยอดขายเดือนมกราคม!C4+ยอดขายเดือนกุมภาพันธ์!C4+ยอดขาย เดือนมีนาคม!C4 เซลล์ที่เหลือใช้วิธีคัดลอกสูตร โบนัส ใช้ฟังก์ชัน =IF(C4>=100000,C4*50%,IF(C4>=80000,C4*40%,IF(C4>=60000,C4*30%, IF(C4>=40000,C4*20%,C4*10%)))) เซลล์ที่เหลือใช้วิธีคัดลอกสูตร
120 แบบทดสอบหลังเรียนพร้อมเฉลยหน่วยที่ 4 รหัสวิชา 20204-2103 ชื่อวิชา โปรแกรมตารางงาน หน่วยกิต (ท-ป-น) 2-2-3 หลักสูตร ประกาศนียบัตรวิชาชีพ ประเภทวิชา พาณิชยกรรม สาขาวิชา คอมพิวเตอร์ธุรกิจ สาขางาน คอมพิวเตอร์ธุรกิจ คำชี้แจง ให้ทำเครื่องหมายกากบาทเลือกคำที่ถูกที่สุดเพียงข้อเดียว 1. เครื่องหมายในการคำนวณในข้อใดหมายถึง ไม่เท่ากับ ก. > ข. =< ค. <> ง. >= 2. สัญลักษณ์ “#######” เป็นข้อผิดพลาดของโปรแกรมตรงกับข้อใด ก. ตัวเลขที่พิมพ์ลงในเซลล์ หรือ ผลจากสูตรในการคำนวณยาวเกินกว่าที่จะแสดงในเซลล์ได้ ข. เกิดการใช้ operand ผิดประเภทหรืออาร์กิวเมนต์ผิดประเภท ค. ชื่อเซลล์ที่ใช้ในสูตรไม่ถูกต้อง ง. ผลของสูตรคำนวณได้ตัวเลขมีค่ามากหรือน้อยเกินไป 3. ข้อใดพิมพ์สูตรการคำนวณได้ถูกต้อง ก. A1=A2+A3 ข. "B1+B2" ค. =C1+C2 ง. (D1+D2) 4. การแก้ไขสูตรใช้ฟังก์ชันใด ก. F1 ข. F2 ค. F3 ง. F4 5. สัญลักษณ์ ทำหน้าที่ใด ก. พิมพ์สูตร ข. ย้ายสูตร ค. ลบสูตร ง. คักลอกสูตร 6. การอ้างอิงตำแหน่งเซลล์มีกี่รูปแบบ ก. 2 ข. 3 ค. 4 ง. 5 7. สูตรการคำนวณข้อใดเป็นการคำนวณแบบข้ามแผ่นงาน ก. =A1+B2+B3 ข. =A1+$B$2+B3 ค. =SUM(C1+D2+E3) ง. =วันจันทร์!A1*วันอังคาร!A1*วันพุธ!A1 8. ส่วนประกอบของฟังก์ชันข้อใดถูกต้อง ก. =ชื่อฟังก์ชัน(SUM….) ข. =ชื่อฟังก์ชัน(A1,A2)
121 ค. =ชื่อฟังก์ชัน(ตัวแปร1,ตัวแปร2..... ) ง. =ชื่อฟังก์ชัน(ค่า Argument1,ค่า Argument2,….,ค่า Argumentn) 9. ถ้าต้องการแทรกฟังก์ชันต้องเลือกแท็บใด ก. แท็บทรก ข. แท็บข้อมูล ค. แท็บข้อมูล ง. แท็บสูตร 10. ฟังก์ชัน SUM ทำหน้าที่อะไร ก. หาค่าเฉลี่ย ข. หาค่าสูงสุด ค. หาค่าต่ำสุด ง. หาผลรวม 11. ฟังก์ชัน MAX ทำหน้าที่อะไร ก. หาค่าเฉลี่ย ข. หาค่าสูงสุด ค. หาค่าต่ำสุด ง. หาค่ากลาง 12. ฟังก์ชัน MIN ทำหน้าที่อะไร ก. หาค่าเฉลี่ย ข. หาค่าสูงสุด ค. หาค่าต่ำสุด ง. หาค่ากลาง 13. =AVERAGE(C1:C4) ผลลัพธ์ที่ได้ตรงกับข้อใด โดยกำหนดให้ C1=10, C2=20, C3=30, C4=40 ก. 20 ข. 25 ค. 30 ง. 35 14. =COUNT(D1:D3) ผลลัพธ์ที่ได้ตรงกับข้อใด โดยกำหนดให้ D1=10, D2="ผ่าน", D3=30 ก. 1 ข. 2 ค. 3 ง. 4 15. =ROUND(A1,0) ผลลัพธ์ที่ได้ตรงกับข้อใด โดยกำหนดให้ A1=20.55 ก. 19 ข. 20 ค. 21 ง. 22 16. ฟังก์ชัน NOW ทำหน้าที่อะไร ก. แสดงวันที่ของระบบ ข. แสดงข้อมูลของระบบ ค. แสดงเวลาปัจจุบันของระบบ ง. แสดงวันที่และเวลาปัจจุบันของระบบ 17. ฟังก์ชัน =TODAY()+1 หมายถึง ก. แสดงเวลาปัจจุบันของระบบ ข. แสดงวันที่ปัจจุบันของระบบโดยวันที่จะเพิ่ม 1 วัน ค. แสดงวันที่ปัจจุบันของระบบ ง. แสดงเวลาปัจจุบันของระบบโดยวันที่จะเพิ่ม 1 วัน 18. =HOUR("18:20:30") ผลลัพธ์ที่ได้ตรงกับข้อใด ก. 17 ข. 18 ค. 19 ง. 20
122 19. ฟังก์ชัน NETWORKDAYS ทำหน้าที่อะไร ก. คำนวณหาจำนวนวัน ข. คำนวณหาจำนวนสัปดาห์ ค. คำนวณหาจำนวนเดือน ง. คำนวณหาจำนวนปี 20. =IF(C2>200,C2*2,C2*1) ผลลัพธ์ที่ได้ตรงกับข้อใด โดยกำหนดให้ C2=300 ก. 600 ข. 700 ค. 800 ง. 900 21. =SUMIF(A2:A5,">2000") ผลลัพธ์ที่ได้ตรงกับข้อใด โดยกำหนดให้ A2=1000, A3=2000, A4=3000, A5=4000 ก. 4,000 ข. 5,000 ค. 7,000 ง. 9,000 22. =COUNTIF (B2:B7,">=700") ผลลัพธ์ที่ได้ตรงกับข้อใด โดยกำหนดให้ B2=500, B3=600, B4=700, B5=800, B6=900, B7=950 ก. 2 ข. 3 ค. 4 ง. 5 23. ฟังก์ชัน BATHTEXT ทำหน้าที่อะไร ก. แปลงอักขระให้เป็นตัวอักษร ข. แปลงอักษรให้เป็นตัวอักขระ ค. แปลงตัวอักษรให้เป็นตัวเลข ง. แปลงตัวเลขให้เป็นตัวอักษร 24. ฟังก์ชัน PMT ทำหน้าที่อะไร ก. คำนวณหายอดเงินกู้ ข. คำนวณหาดอกเบี้ย ค. คำนวณหาต้นทุน ง. คำนวณหายอดการชำระเงินสำหรับเงินกู้ 25. =A1*$A$2+B1 จากสูตร ค่าใดไม่มีการเปลี่ยนแปลง ก. A1 ข. A1*$A$2 ค. $A$2 ง. B1
123 แผนการจัดการเรียนรู้มุ่งเน้นสมรรถนะหน่วยที่ 5 รหัสวิชา 20204-2103 ชื่อวิชา โปรแกรมตารางงาน หน่วยกิต (ท-ป-น) 2-2-3 หลักสูตร ประกาศนียบัตรวิชาชีพ ประเภทวิชา พาณิชยกรรม สาขาวิชา คอมพิวเตอร์ธุรกิจ สาขางาน คอมพิวเตอร์ธุรกิจ ชื่อหน่วย การสร้างแผนภูมิ ชั่วโมงรวม 4 สัปดาห์ที่ 11 ชั่วโมงที่สอน 41-44 1. สาระสำคัญ การสร้างแผนภูมิเป็นการสร้างแผนภูมิจากตารางข้อมูลเพื่อน าเสนอข้อมูลให้เหมาะสมกับข้อมูลที่ ต้องการน าเสนอสามารถอ่านข้อมูลได้อย่างสะดวกรวดเร็วโปรแกรมมีรูปแบบแผนภูมิให้เลือกหลากหลาย ลักษณะขึ้นอยู่กับความเหมาะสมของข้อมูลที่ต้องการน าเสนอ เช่น การจัดรูปแบบแผนภูมิด้วยสไตล์การเปลี่ยน ชนิดของแผนภูมิ การเลือกลักษณะเค้าโครงของแผนภูมิการเลือก/แก้ไขชุดข้อมูล การจัดองค์ประกอบของ แผนภูมิ การตกแต่งแผนภูมิ การปรับขนาด การเคลื่อนย้าย การลบ และการคัดลอกแผนภูมิ และการจัดการ เกี่ยวกับรูปภาพ เช่น การแทรกภาพลงในตาราง การแทรก SmartArt การย้าย การคัดลอก การลบภาพ และ การปรับแต่งภาพ 2. สมรรถนะประจำหน่วยการเรียนรู้ แสดงการสร้างแผนภูมิและจัดรูปแบบของแผนภูมิได้ถูกต้อง 3. จุดประสงค์การเรียนรู้ (สมรรถนะรายวิชา) 3.1 ด้านความรู้ 3.1.1 อธิบายหลักการสร้างแผนภูมิ 3.1.2 อธิบายหลักการปรับแต่งแผนภูมิ 3.2 ด้านทักษะ 3.2.1 บอกส่วนประกอบ บอกชนิด และลักษณะการใช้งานของแผนภูมิได้ 3.2.2 สร้างแผนภูมิได้ 3.2.3 จัดรูปแบบแผนภูมิด้วยสไตล์ได้ 3.2.3 จัดองค์ประกอบและตกแต่งแผนภูมิได้ 3.2.3 ปรับขนาด เคลื่อนย้าย ลบ และ คัดลอกแผนภูมิได้ 3.3 คุณลักษณะที่พึงประสงค์ 3.3.1 มีความใฝ่รู้ใฝ่เรียน 3.3.2 มีความรับผิดชอบ
124 3.3.3 มีระเบียบวินัย 4. สาระการเรียนรู้ หัวข้อเรื่อง 1. ส่วนประกอบของแผนภูมิ 2. ชนิดของแผนภูมิและลักษณะการใช้งาน 3. การสร้างแผนภูมิ 4. การจัดรูปแบบแผนภูมิด้วยสไตล์ 5. กิจกรรมการจัดการเรียนรู้ 5.1 ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน 1. ครูสนทนากับผู้เรียนเกี่ยวกับการสร้างแผนภูมิ เช่น ส่วนประกอบของแผนภูมิ ชนิดของ แผนภูมิและลักษณะการใช้งาน การสร้างแผนภูมิการจัดรูปแบบแผนภูมิด้วยสไตล์ เป็นต้น 5.2 ขั้นสอน 1. ผู้เรียนศึกษาเอกสารประกอบการสอนวิชาโปรแกรมตารางงาน 2. ครูอธิบายเนื้อหาเพิ่มเติมในเรื่องการสร้างแผนภูมิ เช่น ส่วนประกอบของแผนภูมิ ชนิด ของแผนภูมิและลักษณะการใช้งาน การสร้างแผนภูมิการจัดรูปแบบแผนภูมิด้วยสไตล์ เป็นต้น 3. ครูอธิบายและสาธิตการสร้างแผนภูมิการจัดรูปแบบแผนภูมิด้วยสไตล์ เป็นต้น 4. ผู้เรียนฝึกปฏิบัติการสร้างแผนภูมิเรื่องการสร้างแผนภูมิการจัดรูปแบบแผนภูมิด้วยสไตล์ และให้ผู้เรียนได้ร่วมแสดงความคิดเห็นและอภิปรายหน้าชั้นเรียน 5. ผู้เรียนทำแบบฝึกหัดหน่วยที่ 5 5.3 ขั้นสรุป 1. ผู้เรียนและครูร่วมกันสรุปเนื้อหาวิชาโปรแกรมตารางงานเรื่องส่วนประกอบของแผนภูมิ ชนิดของแผนภูมิและลักษณะการใช้งาน การสร้างแผนภูมิ การจัดรูปแบบแผนภูมิด้วยสไตล์ เป็นต้น 6. สื่อการเรียนรู้/แหล่งการเรียนรู้ 6.1 สื่อสิ่งพิมพ์ 6.1.1 เอกสารประกอบการเรียน 6.1.2 ใบความรู้ 6.1.3 แบบฝึกหัด 6.1.4 แบบทดสอบหลังเรียน 6.1.5 แบบสังเกตพฤติกรรม 6.2 สื่อโสตทัศน์ 6.2.1 Power Point 6.3 หุ่นจำลองหรือของจริง
125 6.3.1 เครื่องคอมพิวเตอร์ 6.4 อื่น ๆ -ไม่มี 7. แหล่งการเรียนรู้ 7.1 ห้องสมุด 7.2 อินเตอร์เน็ต 8. การวัดผลและประเมินผล เครื่องมือการประเมิน วิธีวัดและประเมิน เกณฑ์ การประเมิน แบบฝึกหัด ตรวจแบบฝึกหัด ข้อละ 1 คะแนน ถูก 1 คะแนน ไม่ถูก 0 คะแนน ได้คะแนน ร้อยละ 75 ขึ้นไป แบบทดสอบหลังเรียน ตรวจแบบทดสอบหลังเรียน ข้อละ 1 คะแนน ถูก 1 คะแนน ไม่ถูก 0 คะแนน ได้คะแนน ร้อยละ 75 ขึ้นไป แบบสังเกตพฤติกรรมด้านคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะอันพึง ประสงค์ สังเกตพฤติกรรม ดี 2 คะแนน พอใช้ 1 คะแนน ปรับปรุง 0 คะแนน ได้คะแนน ร้อยละ 80 ขึ้นไป
126 9. บันทึกผลหลังการจัดการเรียนรู้ บันทึกหลังการสอน รหัสวิชา 20204-2103 ชื่อวิชา โปรแกรมตารางงาน หน่วยกิต (ท-ป-น) 2-2-3 หน่วยที่ 5 หลักสูตร ประกาศนียบัตรวิชาชีพ ประเภทวิชา พาณิชยกรรม สาขาวิชา คอมพิวเตอร์ธุรกิจ สาขางาน คอมพิวเตอร์ธุรกิจ สัปดาห์ที่ 11 ชื่อหน่วย การสร้างแผนภูมิ . ชั่วโมงที่สอน 4 บันทึกหลังสอน 1. ผลการเรียนรู้ของ ผู้เรียน-นักศึกษา ............................................................................................................................. ........................................ ..................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ........................................ 2. ปัญหา/อุปสรรค ............................................................................................................................. ........................................ ..................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ........................................ 3. การแก้ไขปัญหา/อุปสรรค ............................................................................................................................. ........................................ ..................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ........................................ ลงชื่อ...............................................ครูผู้สอน ลงชื่อ............................................... (นางวัชรี มูลทองสุข) (นายอโนทัย ทีฆะสวัสดิ์) .........../............../......... หัวหน้าแผนกวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจและเทคโนโลยีสารสนเทศ ลงชื่อ............................................... ลงชื่อ............................................... (นายทิฐินันท์ ทุมมา) (นางศันสนีย์ สายะสนธิ) รองผู้อำนวยการฝ่ายวิชาการ ผู้อำนวยการ
127 10. เอกสารประกอบการจัดเรียนรู้ *****หนังสือเรียน*****
128 แผนการจัดการเรียนรู้มุ่งเน้นสมรรถนะหน่วยที่ 5 รหัสวิชา 20204-2103 ชื่อวิชา โปรแกรมตารางงาน หน่วยกิต (ท-ป-น) 2-2-3 หลักสูตร ประกาศนียบัตรวิชาชีพ ประเภทวิชา พาณิชยกรรม สาขาวิชา คอมพิวเตอร์ธุรกิจ สาขางาน คอมพิวเตอร์ธุรกิจ ชื่อหน่วย การสร้างแผนภูมิ ชั่วโมงรวม 4 สัปดาห์ที่ 12 ชั่วโมงที่สอน 45-48 1. สาระสำคัญ การสร้างแผนภูมิเป็นการสร้างแผนภูมิจากตารางข้อมูลเพื่อน าเสนอข้อมูลให้เหมาะสมกับข้อมูลที่ ต้องการน าเสนอสามารถอ่านข้อมูลได้อย่างสะดวกรวดเร็วโปรแกรมมีรูปแบบแผนภูมิให้เลือกหลากหลาย ลักษณะขึ้นอยู่กับความเหมาะสมของข้อมูลที่ต้องการน าเสนอ เช่น การจัดรูปแบบแผนภูมิด้วยสไตล์การเปลี่ยน ชนิดของแผนภูมิ การเลือกลักษณะเค้าโครงของแผนภูมิการเลือก/แก้ไขชุดข้อมูล การจัดองค์ประกอบของ แผนภูมิ การตกแต่งแผนภูมิ การปรับขนาด การเคลื่อนย้าย การลบ และการคัดลอกแผนภูมิ และการจัดการ เกี่ยวกับรูปภาพ เช่น การแทรกภาพลงในตาราง การแทรก SmartArt การย้าย การคัดลอก การลบภาพ และ การปรับแต่งภาพ 2. สมรรถนะประจำหน่วยการเรียนรู้ แสดงการสร้างแผนภูมิและจัดรูปแบบของแผนภูมิได้ถูกต้อง 3. จุดประสงค์การเรียนรู้ (สมรรถนะรายวิชา) 3.1 ด้านความรู้ 3.1.1 อธิบายหลักการสร้างแผนภูมิ 3.1.2 อธิบายหลักการปรับแต่งแผนภูมิ 3.2 ด้านทักษะ 3.2.1 บอกส่วนประกอบ บอกชนิด และลักษณะการใช้งานของแผนภูมิได้ 3.2.2 สร้างแผนภูมิได้ 3.2.3 จัดรูปแบบแผนภูมิด้วยสไตล์ได้ 3.2.3 จัดองค์ประกอบและตกแต่งแผนภูมิได้ 3.2.3 ปรับขนาด เคลื่อนย้าย ลบ และ คัดลอกแผนภูมิได้ 3.3 คุณลักษณะที่พึงประสงค์ 3.3.1 มีความใฝ่รู้ใฝ่เรียน 3.3.2 มีความรับผิดชอบ
129 3.3.3 มีระเบียบวินัย 4. สาระการเรียนรู้ หัวข้อเรื่อง 1. การจัดองค์ประกอบของแผนภูมิ 2. การตกแต่งแผนภูมิ 3. การปรับขนาด การเคลื่อนย้าย การลบ และการคัดลอกแผนภูมิ 5. กิจกรรมการจัดการเรียนรู้ 5.1 ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน 1. ครูสนทนากับผู้เรียนเกี่ยวกับการสร้างแผนภูมิ เช่น การจัดองค์ประกอบของแผนภูมิการ ตกแต่งแผนภูมิการปรับขนาด การเคลื่อนย้าย การลบ และการคัดลอกแผนภูมิ เป็นต้น 5.2 ขั้นสอน 1. ผู้เรียนศึกษาเอกสารประกอบการสอนวิชาโปรแกรมตารางงาน 2. ครูอธิบายเนื้อหาเพิ่มเติมในเรื่องการจัดองค์ประกอบของแผนภูมิการตกแต่งแผนภูมิการ ปรับขนาด การเคลื่อนย้าย การลบ และการคัดลอกแผนภูมิ เป็นต้น 3. ครูอธิบายและสาธิตการปฏิบัติการสร้างแผนภูมิ เช่น การจัดองค์ประกอบของแผนภูมิ การตกแต่งแผนภูมิการปรับขนาด การเคลื่อนย้าย การลบ และการคัดลอกแผนภูมิ เป็นต้น 4. ผู้เรียนฝึกปฏิบัติการสร้างแผนภูมิเรื่องการจัดองค์ประกอบของแผนภูมิการตกแต่งแผนภูมิ การปรับขนาด การเคลื่อนย้าย การลบ และการคัดลอกแผนภูมิและให้ผู้เรียนได้ร่วมแสดงความคิดเห็นและ อภิปรายหน้าชั้นเรียน 5. ผู้เรียนทำแบบฝึกหัดหน่วยที่ 5 5.3 ขั้นสรุป 1. ผู้เรียนและครูร่วมกันสรุปเนื้อหาวิชาโปรแกรมตารางงานเรื่องการจัดองค์ประกอบของ แผนภูมิการตกแต่งแผนภูมิการปรับขนาด การเคลื่อนย้าย การลบ และการคัดลอกแผนภูมิเป็นต้น 2. ผู้เรียนทำแบบทดสอบหลังเรียนหน่วยที่ 5 6. สื่อการเรียนรู้/แหล่งการเรียนรู้ 6.1 สื่อสิ่งพิมพ์ 6.1.1 เอกสารประกอบการเรียน 6.1.2 ใบความรู้ 6.1.3 แบบฝึกหัด 6.1.4 แบบทดสอบหลังเรียน 6.1.5 แบบสังเกตพฤติกรรม 6.2 สื่อโสตทัศน์
130 6.2.1 Power Point 6.3 หุ่นจำลองหรือของจริง 6.3.1 เครื่องคอมพิวเตอร์ 6.4 อื่น ๆ -ไม่มี 7. แหล่งการเรียนรู้ 7.1 ห้องสมุด 7.2 อินเตอร์เน็ต 8. การวัดผลและประเมินผล เครื่องมือการประเมิน วิธีวัดและประเมิน เกณฑ์ การประเมิน แบบฝึกหัด ตรวจแบบฝึกหัด ข้อละ 1 คะแนน ถูก 1 คะแนน ไม่ถูก 0 คะแนน ได้คะแนน ร้อยละ 75 ขึ้นไป แบบทดสอบหลังเรียน ตรวจแบบทดสอบหลังเรียน ข้อละ 1 คะแนน ถูก 1 คะแนน ไม่ถูก 0 คะแนน ได้คะแนน ร้อยละ 75 ขึ้นไป แบบสังเกตพฤติกรรมด้านคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะอันพึง ประสงค์ สังเกตพฤติกรรม ดี 2 คะแนน พอใช้ 1 คะแนน ปรับปรุง 0 คะแนน ได้คะแนน ร้อยละ 80 ขึ้นไป
131 9. บันทึกผลหลังการจัดการเรียนรู้ บันทึกหลังการสอน รหัสวิชา 20204-2103 ชื่อวิชา โปรแกรมตารางงาน หน่วยกิต (ท-ป-น) 2-2-3 หน่วยที่ 5 หลักสูตร ประกาศนียบัตรวิชาชีพ ประเภทวิชา พาณิชยกรรม สาขาวิชา คอมพิวเตอร์ธุรกิจ สาขางาน คอมพิวเตอร์ธุรกิจ สัปดาห์ที่....12. ชื่อหน่วย การสร้างแผนภูมิ ชั่วโมงที่สอน 4 บันทึกหลังสอน 1. ผลการเรียนรู้ของ ผู้เรียน-นักศึกษา ............................................................................................................................. ........................................ ..................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ........................................ 2. ปัญหา/อุปสรรค ............................................................................................................................. ........................................ ..................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ........................................ 3. การแก้ไขปัญหา/อุปสรรค ............................................................................................................................. ........................................ ..................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ........................................ ลงชื่อ...............................................ครูผู้สอน ลงชื่อ............................................... (นางวัชรี มูลทองสุข) (นายอโนทัย ทีฆะสวัสดิ์) .........../............../......... หัวหน้าแผนกวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจและเทคโนโลยีสารสนเทศ ลงชื่อ............................................... ลงชื่อ............................................... (นายทิฐินันท์ ทุมมา) (นางศันสนีย์ สายะสนธิ) รองผู้อำนวยการฝ่ายวิชาการ ผู้อำนวยการ
132 10. เอกสารประกอบการจัดเรียนรู้ *****หนังสือเรียน*****
133 แบบฝึกหัดพร้อมเฉลยหน่วยที่ 5 รหัสวิชา 20204-2103 ชื่อวิชา โปรแกรมตารางงาน หน่วยกิต (ท-ป-น) 2-2-3 หลักสูตร ประกาศนียบัตรวิชาชีพ ประเภทวิชา พาณิชยกรรม สาขาวิชา คอมพิวเตอร์ธุรกิจ สาขางาน คอมพิวเตอร์ธุรกิจ คำสั่ง ให้ผู้เรียนปฏิบัติตามคำสั่งต่อไปนี้ ตอนที่ 1 จงตอบคำถามต่อไปนี้ให้ถูกต้อง 1. จงบอกส่วนประกอบและความหมายของแผนภูมิต่อไปนี้
134 ส่วนประกอบ ความหมาย ตอบ ส่วนประกอบ ความหมาย ชื่อแผนภูมิ ชื่อหรือหัวเรื่องของแผนภูมิ ใช้อธิบายภาพรวม พื้นที่แผนภูมิ พื้นที่ของแผนภูมิภายในกรอบทั้งหมด พื้นที่แสดงข้อมูล บริเวณที่ใช้แสดงข้อมูล สัญลักษณ์แทนข้อมูล ค าอธิบายการแทนสัญลักษณ์ของข้อมูลแต่ละชุด ชื่อแกนตั้ง ชื่อของแกนตั้ง ชื่อแกนนอน ชื่อของแกนนอน ชุดข้อมูล สัญลักษณ์ที่ใช้แสดงแทนข้อมูลแต่ละหมวดหมู่ แกนตั้ง เส้นที่ใช้เป็นแนวอ้างอิงในการแสดงค่าของข้อมูลแต่ละชนิดหรือหมวดหมู่ แกนนอน เส้นที่ใช้แสดงชนิดหรือหมวดหมู่ของข้อมูล แสดงค่าข้อมูล ค่าระดับต าแหน่งของแกนตั้ง หมวดหมู่ข้อมูล กลุ่มของข้อมูลที่แยกออกเป็นแต่ละประเภทแต่ละชนิด
135 2. จงบอกชนิดของแผนภูมิ และ ลักษณะการใช้งานดังต่อไปนี้ สัญลักษณ์ ชนิดของแผนภูมิ ลักษณะการใช้งาน
136 สัญลักษณ์ ชนิดของแผนภูมิ ลักษณะการใช้งาน
137 ตอบ สัญลักษณ์ ชนิดของแผนภูมิ ลักษณะการใช้งาน แผนภูมิแท่งแนวตั้ง 2 มิติ ใช้เปรียบเทียบความแตกต่างของ ข้อมูลในเชิงปริมาณนิยมใช้กับ จ านวน คน จ านวนเงิน จ านวนสิ่งของ เป็นต้น แผนภูมิแท่งแนวตั้ง 3 มิติ คล้ายกับแผนภูมิแท่งแนวตั้ง 2 มิติ เพียงแต่ แสดงแบบ 3 มิติ แผนภูมิเส้น 2 มิติ แสดงค่าของข้อมูลและแนวโน้มภาย ในช่วงระยะเวลาต่างๆ เช่น รายได้ ในช่วง 1 เดือน แผนภูมิเส้น 3 มิติ คล้ายกับแผนภูมิเส้น 2 มิติ เพียงแต่ แสดงแบบ 3 มิติ แผนภูมิวงกลม 2 มิติ แสดงความสัมพันธ์ของข้อมูลแต่ละ ส่วนเทียบกับผลรวมของข้อมูลทั้งหมด แผนภูมิวงกลม 3 มิติ คล้ายกับแผนภูมิวงกลม 2 มิติ เพียงแต่แสดงแบบ 3 มิติ แผนภูมิแท่งแนวนอน 2 มิติ ใช้เปรียบเทียบข้อมูลเกี่ยวกับ ระยะทางและเวลาโดยแสดงแท่งกราฟ เป็นแนวนอน แผนภูมิแท่งแนวนอน 3 มิติ คล้ายกับแผนภูมิแท่งแนวนอน 2 มิติ เพียงแต่ แสดงแบบ 3 มิติ
138 สัญลักษณ์ ชนิดของแผนภูมิ ลักษณะการใช้งาน แผนภูมิแท่งแนวนอน 3 มิติ คล้ายกับแผนภูมิแท่งแนวนอน 2 มิติ เพียงแต่ แสดงแบบ 3 มิติ แผนภูมิพื้นที่ 2 มิติ แสดงแนวโน้มและผลรวมของข้อมูล ในช่วงเวลาที่ก าหนด ซึ่งคล้ายกับ แผนภูมิเส้น แผนภูมิพื้นที่ 3 มิติ คล้ายกับแผนภูมิพื้นที่ 2 มิติแต่จะ แสดงเป็น 3 มิติ แผนภูมิกระจาย ใช้เปรียบเทียบข้อมูล 2 ชุดเพื่อ วิเคราะห์แบบเชิงเส้นหรือดูการแบ่ง ช่วงของข้อมูล แผนภูมิหุ้น แสดงค่าสูงสุด ต ่าสุด และค่าอื่นๆ ของ ข้อมูลในแต่ละช่วงเวลา แผนภูมิพื้นผิว แสดงแนวโน้มโดยน าค่า X และ Y มาเปรียบเทียบเพื่อแสดงเป็นกราฟ ที่มีพื้นผิวต่อเนื่อง แผนภูมิโดนัท คล้ายแผนภูมิวงกลมแต่สามารถแสดง ข้อมูล ได้ซับซ้อนกว่า แสดงข้อมูลได้หลายชุด พร้อมกัน แผนภูมิฟอง คล้ายกับแผนภูมิกระจาย แต่มีตัวแปร ค่าที่ 3 จะแสดงด้วยขนาดของฟองสบู่ แผนภูมิเรดาร์ แสดงความสัมพันธ์ของข้อมูลในรูป ของขอบเขตพื้นที่จุดศูนย์กลางร่วมกัน
139 3. จงบอกขั้นตอนการสร้างแผนภูมิแท่งแนวตั้ง 2 มิติ ตอบ 1. ใช้เมาส์เลือกกลุ่มของข้อมูล 2. คลิกแท็บแทรก 3. คลิกปุ่มชนิดของแผนภูมิแท่ง 4. เลือกคลิกแผนภูมิแท่งแนวตั้ง 2 มิติ ตอนที่ 2 ให้ผู้เรียนจัดทำในเครื่องคอมพิวเตอร์ดังต่อไปนี้ 1. จงสร้างแผนภูมิแท่งแนวตั้งแบบ 3 มิติ จากตารางข้อมูลต่อไปนี้
140 ตอบ 2. จงสร้างแผนภูมิวงกลมแบบ 3 มิติ เฉพาะมกราคม และเมษายน พร้อมแสดงจำนวนเปอร์เซ็นต์ จากตารางข้อมูลต่อไปนี้
141 ตอบ
142 3. จงสร้างแผนภูมิตามข้อมูลและรูปแผนภูมิที่กำหนดให้
143 ตอบ