30. รู้จักช่วยเหลือผู้อื่นและมีความสามัคคีกับเพื่อนร่วมชั้นเรียน 31. กล้าแสดงความคิดเห็น 32. ใฝ่รู้ใฝ่เรียน 5. สาระการเรียนรู้ การเปลี่ยนแปลงที่ผันกลับได้เมื่อสารเกิดการเปลี่ยนแปลงแล้วสารสามารถเปลี่ยนกลับเป็น สารเดิมได้ เช่น การหลอมเหลว การกลายเป็นไอ การละลาย การเปลี่ยนแปลงที่ผันกลับไม่ได้เมื่อสารบางอย่างเกิดการเปลี่ยนแปลงแล้วไม่สามารถเปลี่ยน กลับเป็นสารเดิมได้ เป็น เช่น การเผาไหม้การเกิดสนิม 6. กิจกรรมการเรียนรู้ 6.1 ขั้นเตรียมการทดลอง 6.1.1 ครูจัดเตรียมและวางแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้ตรงตามตัวชี้วัดและสาระการ เรียนรู้แกนกลาง กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตร แกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 6.1.2 ครูศึกษาวิธีการทำกิจกรรมและเนื้อหาความรูจาก วีดิทัศน์ตัวอย่างการปฏิบัติการ วิทยาศาสตร์สำหรับครู 6.1.3 ครูจัดเตรียมชุดกิจกรรมที่ 16 เรื่อง การเปลี่ยนแปลงที่ผันกลับได้และผันกลับไม่ได้ ประกอบด้วย 1) ใบกิจกรรม เรื่อง การเปลี่ยนแปลงที่ผันกลับได้และผันกลับไม่ได้ 2) แบบบันทึกผลการทดลองตอนที่ 1 และตอนที่ 2 3) คำถามหลังจากการทำกิจกรรม 4) แบบฝึกหัด เรื่อง การเปลี่ยนแปลงที่ผันกลับได้และผันกลับไม่ได้ 6.1.4 ครูจัดเตรียมชุดอุปกรณ์การทดลอง ประกอบด้วย 1) พาราฟิน 2) กระดาษ 3) ปากคีบ 4) ถ้วยกระเบื้อง 5) ไม้ขีดไฟ
6) แบบพิมพ์ 7) บีกเกอร์ 8) ชุดตะเกียงแอลกอฮอล์ 9) แท่งแก้วคน 10) จานกระดาษ 11) กระป๋องทรายสำหรับดับไฟ 6.2 ขั้นทดลอง 6.2.1 นักเรียนรับใบความรู้และชุดกิจกรรมที่ 16 เรื่อง การเปลี่ยนแปลงที่ผันกลับได้และผัน กลับไม่ได้เป็นรายบุคคล 6.2.2 ครูแจ้งจุดประสงค์การทำกิจกรรม แนะนำอุปกรณ์การทดลอง โดยบอกชื่อและหน้าที่ ของอุปกรณ์ชนิดนั้นๆ 6.2.3 นักเรียนอ่านขั้นตอนการทดลอง จากนั้นครูสอบถามนักเรียนเพื่อทำความเข้าใจทุก ขั้นตอนก่อนการทำการทดลอง เพื่อให้เกิดความเข้าใจที่ชัดเจน 6.2.4 นักเรียนลงมือทำการทดลองและบันทึกผลการทดลองลงในใบกิจกรรม โดยมีขั้นตอน การทดลอง ดังต่อไปนี้ ตอนที่ 1 1. สังเกตเกตลักษณะของพาราฟิน บันทึกผล 2. แบ่งพาราฟินเป็น 2 ส่วนเท่าๆ กัน คาดคะเนและบันทึกว่า จะเกิดอะไรขึ้นเมื่อให้ความ ร้อนกับพาราฟินส่วนที่ 1 3. ให้ความร้อนกับพาราฟินส่วนที่ 1 สังเกตและบันทึกผลการทดลอง 4. วางพาราฟินส่วนที่ 1 ใส่แบบพิมพ์ให้เย็นลง สังเกตและบันทึกผลการทดลอง 5. เปรียบเทียบลักษณะของพาราฟินส่วนที่ 1 หลังจากให้ความร้อนแล้ววางไว้ให้เย็นลงกับ พาราฟินส่วนที่ 2 เขียนแผนภาพแสดงการเปลี่ยนสถานะของพาราฟิน ตอนที่ 2 1. สังเกตลักษณะของกระดาษ และบันทึกผล 2. แบ่งกระดาษเป็น 2 ส่วนเท่าๆ กัน คาดคะเนและบันทึกว่าจะเกิดอะไรขึ้น ถ้าเผากระดาษ ให้ติดไฟในถ้วยกระเบื้องหรือภาชนะทนไฟ 3. เผากระดาษส่วนที่ 1 ในถ้วยกระเบื้องหรือภาชนะทนไฟ สังเกตและบันทึกผลการทดลอง 4. เปรียบเทียบกระดาษส่วนที่ 1 กับส่วนที่ 2
6.3 ขั้นเสนอผลการทดลอง 6.3.1 นักเรียนนำเสนอผลการทดลอง เรื่อง การเปลี่ยนแปลงที่ผันกลับได้และผันกลับไม่ได้ โดยที่ครูจะเขียนคำตอบของนักเรียนไว้บนกระดาน ซึ่งประเด็นที่ต้องนำเสนอมีดังต่อไปนี้ ตอนที่ 1 - ลักษณะของพาราฟิน - พาราฟินเมื่อให้ความร้อน และเย็นตัวลง เทียบกับพาราฟินส่วนที่แบ่งไว้ ตอนที่ 2 - ลักษณะของกระดาษ - กระดาษก่อนถูกเผา หลังถูกเผา และเปรียบเทียบกระดาษหลังถูกเผากับกระดาษที่แบ่งไว้ 6.4 ขั้นอภิปรายและสรุปผล 6.4.1 ครูและนักเรียนร่วมกันอภิปรายผลการทำกิจกรรมเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงที่ผันกลับ ได้และผันกลับไม่ได้โดยครูใช้คำถามดังต่อไปนี้ ตอนที่ 1 - พาราฟินมีลักษณะอย่างไร (แนวคำตอบ ของแข็งสีขาวขุ่น ลักษณะของพาราฟินขึ้นอยู่กับ ตัวอย่างสารที่นำมาสังเกตในกิจกรรมให้บันทึกผลตามจริง) - นักเรียนได้ผลการทดสอบเหมือนกับที่คาดคะเนไว้หรือไม่ อย่างไร (นักเรียนตอบตามที่ คาดคะเนไว้) - พาราฟินเมื่อได้รับความร้อนแล้วเกิดการเปลี่ยนแปลงหรือไม่ อย่างไร (แนวคำตอบ พาราฟิน เกิดการเปลี่ยนแปลงโดยพาราฟินของแข็งเกิดการหลอมเหลวกลายเป็นของเหลว เป็น พาราฟินใส) - พาราฟินที่เทใส่แบบพิมพ์เมื่อปล่อยให้เย็นลงแล้วเกิดการเปลี่ยนแปลงหรือไม่ อ ย่ า ง ไ ร (แนวคำตอบ พาราฟินของเหลวใสเกิดการเปลี่ยนแปลงโดยเปลี่ยนมาเป็นพาราฟินของแข็งสีขาวขุ่น) - พาราฟินส่วนที่ 1 กับพาราฟินส่วนที่ 2 มีลักษณะเหมือนหรือแตกต่างกัน (แนวคำตอบ มี ลักษณะเหมือนกันของแข็งสีขาวขุ่น) - การเปลี่ยนแปลงของพาราฟินส่วนที่ 1 เป็นการเปลี่ยนแปลงที่ผันกลับได้ หรือผันกลับไม่ได้ เพราะเหตุใด (แนวคำตอบ เป็นการเปลี่ยนแปลงที่ผันกลับได้ เพราะเมื่อเปลี่ยนแปลงไปแล้วสามารถ กลับมาเป็นพาราฟินเหมือนเดิมได้)
ตอนที่ 2 - กระดาษที่เผาไฟแล้วเกิดการเปลี่ยนแปลงหรือไม่ อย่างไร (แนวคำตอบ เกิดการ เปลี่ยนแปลงกลายเป็นเถ้าสีดำ) - กระดาษที่เผาไฟในส่วนที่ 1 เหมือนกับกระดาษในส่วนที่ 2 หรือไม่ (ตอบ ไม่เหมือน) - เราสามารถทำให้สิ่งที่ได้จากการเผากระดาษกลับมาเป็นกระดาษเหมือนเดิมได้หรือไม่ (ตอบ ไม่ได้) - การเปลี่ยนแปลงของกระดาษส่วนที่ 1 เป็นการเปลี่ยนแปลงที่ผันกับได้ หรือผันกลับไม่ได้ เพราะเหตุใด (แนวคำตอบ เป็นการเปลี่ยนแปลงที่ผันกลับไม่ได้ เพราะเมื่อเปลี่ยนแปลงไปแล้วเกิดสาร ใหม่ มีสมบัติแตกต่างไปจากสารเดิม) 6.4.2 ครูให้นักเรียนร่วมกันอภิปรายและสรุปให้ได้ว่าการเปลี่ยนแปลงของสารบางอย่างเมื่อ เปลี่ยนแปลงไปแล้ว สามารถทำให้สารนั้นกลับมาเป็นสารลักษณะเดิมได้ เรียกว่าการเปลี่ยนแปลงที่ ผันกลับได้ส่วนการเปลี่ยนแปลงของสารบางอย่าง เมื่อเปลี่ยนแปลงไปแล้วไม่สามารถทำให้สารนั้น กลับมาเป็นสารลักษณะเดิมได้ เรียกว่า การเปลี่ยนแปลงที่ผันกลับไม่ได้ 6.5 ขั้นประเมิน 6.5.1 ครูถามคำถามเพื่อประเมินความรู้ของนักเรียนหลังจากการทำกิจกรรม โดยใช้คำถาม ว่า - การเปลี่ยนแปลงที่ผันกลับได้และผันกลับไม่ได้แตกต่างกันอย่างไร (แนวคำตอบ การ เปลี่ยนแปลงของสารบางอย่างเมื่อเปลี่ยนแปลงไปแล้ว สามารถทำให้สารนั้นกลับมาเป็นสารลักษณะ เดิมได้ เรียกว่าการเปลี่ยนแปลงที่ผันกลับได้ส่วนการเปลี่ยนแปลงของสารบางอย่าง เมื่อเปลี่ยนแปลง ไปแล้วไม่สามารถทำให้สารนั้นกลับมาเป็นสารลักษณะเดิมได้ เรียกว่า การเปลี่ยนแปลงที่ผันกลับ ไม่ได้) - ยกตัวอย่างการเปลี่ยนแปลงที่ผันกลับได้และการเปลี่ยนแปลงที่ผันกลับไม่ได้ (แนวคำตอบ การเปลี่ยนแปลงที่ผันกลับได้ เช่น การหล่อเทียนพรรษา การเปลี่ยนแปลงที่ผันกลับไม่ได้ เช่น การสุก ของผลไม้) 6.5.2 นักเรียนทำแบบฝึกหัด เรื่อง การเปลี่ยนแปลงที่ผันกลับได้และผันกลับไม่ได้ นำมาส่ง ครูในคาบ (ถ้าไม่เสร็จให้ทำเป็นการบ้าน) ครูตรวจสอบความถูกต้อง ทำการแก้ไขจ้อผิดพลาด และให้ คะแนนตามความเหมาะสม รวมทั้งสังเกตพฤติกรรมในชั้นเรียนของนักเรียนประกอบ
7. สื่อ/แหล่งเรียนรู้ 7.1 ชุดกิจกรรมที่ 16 เรื่อง การเปลี่ยนแปลงที่ผันกลับได้และผันกลับไม่ได้ 7.2 อุปกรณ์การทดลอง (พาราฟิน, กระดาษ, ปากคีบ, ถ้วยกระเบื้อง, ไม้ขีดไฟ, แบบพิมพ์, บีกเกอร์, ชุดตะเกียงแอลกอฮอล์, แท่งแก้วคน, จานกระดาษ และกระป๋องทรายสำหรับดับไฟ 7.3 หนังสือเรียนวิทยาศาสตร์ ป.5 เล่ม 1 7.4 มูลนิธิการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV) 8. การวัดผลและประเมินผล จุดประสงค์การเรียนรู้ เครื่องมือ วิธีการวัด เกณฑ์ คะแนน ด้านความรู้ (K) 1. ผู้เรียนสามารถอธิบายการเปลี่ยนแปลงที่ผันกลับได้ และผันกลับไม่ได้ ชุด กิจกรรมที่ 16 ตรวจชุด กิจกรรมที่ 16 ผ่าน เกณฑ์ ร้อยละ 70 5 ด้านทักษะ (P) 1. สังเกตการเปลี่ยนแปลงที่ผันกลับได้และผันกลับ ไม่ได้2. ผู้เรียนเกิดทักษะการทดลองทางวิทยาศาสตร์ กิจกรรมใน ชั้นเรียน สังเกต พฤติกรรม นักเรียน ผ่าน เกณฑ์ ร้อยละ 70 10 ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ (A) 1. มีความรับผิดชอบต่อหน้าที่และภาระงานของตนเอง 2. รู้จักช่วยเหลือผู้อื่นและมีความสามัคคีกับเพื่อนร่วม ชั้นเรียน 3. กล้าแสดงความคิดเห็น 4. ใฝ่รู้ใฝ่เรียน กิจกรรมใน ชั้นเรียน สังเกต พฤติกรรม นักเรียน ผ่าน เกณฑ์ ใน ระดับดี 5 รวม 20
อุปกรณ์การทดลอง 1) พาราฟิน 2) กระดาษ 3) ปากคีบ 4) ถ้วยกระเบื้อง 5) ไม้ขีดไฟ 6) แบบพิมพ์ 7) บีกเกอร์ 8) ชุดตะเกียงแอลกอฮอล์ 9) แท่งแก้วคน 10) จานกระดาษ 11) กระป๋องทรายสำหรับดับไฟ ตอนที่ 1 ขั้นตอนการทดลอง 1. สังเกตเกตลักษณะของพาราฟิน บันทึกผล 2. แบ่งพาราฟินเป็น 2 ส่วนเท่าๆ กัน คาดคะเนและบันทึกว่า จะเกิดอะไรขึ้นเมื่อให้ความ ร้อนกับพาราฟินส่วนที่ 1 3. ให้ความร้อนกับพาราฟินส่วนที่ 1 สังเกตและบันทึกผลการทดลอง 4. วางพาราฟินส่วนที่ 1 ใส่แบบพิมพ์ให้เย็นลง สังเกตและบันทึกผลการทดลอง 5. เปรียบเทียบลักษณะของพาราฟินส่วนที่ 1 หลังจากให้ความร้อนแล้ววางไว้ให้เย็นลงกับ พาราฟินส่วนที่ 2 บันทึกผลการทำกิจกรรม ผลการสังเกตลักษณะของพาราฟิน ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ชุดกิจกรรมที่ 16 เรื่อง การเปลี่ยนแปลงที่ผันกลับได้และผันกลับไม่ได้ ชื่อ – สกุล..............................................................................ชั้น.......................เลขที่................
ตาราง 1 การคาดคะเนและผลการสังเกตพาราฟินเมื่อได้รับความร้อน และตั้งไว้ให้เย็นลง สาร การคาดคะเน ผลการสังเกต ได้รับความร้อน วางไว้ให้เย็น ได้รับความร้อน วางไว้ให้เย็น พาราฟินส่วนที่ 1 .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... ผลการเปรียบเทียบลักษณะของพาราฟินส่วนที่ 1 และส่วนที่ 2 ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................
1. เมื่อให้ความร้อนกับพาราฟินส่วนที่ 1 แล้ววางให้เย็นลง ผลการสังเกตเหมือนหรือแตกต่าง กับที่ คาดคะเนไว้อย่างไร ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ 2. การเปลี่ยนแปลงของพาราฟินส่วนที่ 1 เป็นการเปลี่ยนแปลงที่ผันกลับได้หรือผันกลับไม่ได้ รู้ได้ อย่างไร ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ 3. จากกิจกรรมนี้ สรุปได้ว่าอย่างไร ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ คำถามหลังจากการทำกิจกรรม
ตอนที่ 2 ขั้นตอนการทดลอง 1. สังเกตลักษณะของกระดาษ และบันทึกผล 2. แบ่งกระดาษเป็น 2 ส่วนเท่าๆ กัน คาดคะเนและบันทึกว่าจะเกิดอะไรขึ้น ถ้าเผากระดาษ ให้ติดไฟในถ้วยกระเบื้องหรือภาชนะทนไฟ 3. เผากระดาษส่วนที่ 1 ในถ้วยกระเบื้องหรือภาชนะทนไฟ สังเกตและบันทึกผลการทดลอง 4. เปรียบเทียบกระดาษส่วนที่ 1 กับส่วนที่ 2 บันทึกผลการทำกิจกรรม ผลการสังเกตลักษณะของกระดาษ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................
ตาราง 2 การคาดคะเนและผลการสังเกตเมื่อเผากระดาษ สาร การคาดคะเน ผลการสังเกต กระดาษ ........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... ผลการเปรียบเทียบลักษณะของกระดาษส่วนที่เผากับส่วรที่แบ่งไว้ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................
1. เมื่อเผากระดาษ ผลการสังเกตเหมือนหรือแตกต่าง กับที่คาดคะเนไว้อย่างไร ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ 2. การที่เกิดจากการเผากระดาษจะเปลี่ยนแปลงกลับมาเป็นกระดาษได้อีกหรือไม่ อย่างไร และการเปลี่ยนแปลงนี้เป็นการเปลี่ยนแปลงที่ผันกลับได้หรือผันกลับไม่ได้ รู้ได้อย่างไร ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ 3. จากกิจกรรมนี้ สรุปได้ว่าอย่างไร ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ คำถามหลังจากการทำกิจกรรม
ตอบคำถามต่อไปนี้ให้ถูกต้อง 1. การเปลี่ยนแปลงที่ผันกลับได้แตกต่างจากการเปลี่ยนแปลงที่ผันกลับไม่ได้อย่างไร ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ 2. การเปลี่ยนแปลงต่อไปนี้เป็นการเปลี่ยนแปลงที่ผันกลับได้หรือผันกลับไม่ได้เพราะเหตุใด 2.1 นำน้ำผลไม้ไปแช่ในช่องแช่แข็ง แล้วน้ำผลไม้แข็งตัว ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ 2.2 วางจักรยานทิ้งไว้แล้วบางส่วนที่เป็นโลหะเกิดสนิม ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ 2.3 นำขวดพลาสติกที่ใช้แล้วมาหลอมเป็นถุงใส่ขยะ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ 2.4 ใบไม้เปลี่ยนจากสีเขียวเป็นสีน้ำตาล ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ แบบฝึกหัด เรื่อง การเปลี่ยนแปลงที่ผันกลับได้และผันกลับไม่ได้
แบบบันทึกพฤติกรรมนักเรียนรายบุคคล รายวิชาวิทยาศาสตร์ (ว315101) นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านห้วยยางดำ ต.หนองข่า อ.เกษตรสมบูรณ์ จ.ชัยภูมิ ที่ ชื่อ – สกุล คะแนนคุณลักษณะ ใฝ่รู้ ใฝ่ เรียน ส่งงาน ตรง ต่อ เวลา ให้ ความ ร่วมมือ แสดง ความ คิดเห็น รวม (20) คะแนน 5 5 5 5 1 2 3 4 5 6 7 ช่วงคะแนนในการประเมิน 16-20 หมายถึง ดีมาก 11-15 หมายถึง ดี 6-10 หมายถึง พอใช้ 0-5 หมายถึง ต้องปรับปรุง
บันทึกหลังการจัดการเรียนรู้ 1. ผลการจัดการเรียนรู้ 1) ด้านความรู้ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………...... 2) ด้านกระบวนการ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………................................. 3) คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………...................................……………… 2. ปัญหาและอุปสรรค ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………..................... ………………………………………………………………………………………………………………………………………......... 3. ข้อเสนอแนะ/แนวทางการแก้ไข ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………....................................... ลงชื่อ........................................ผู้สอน (นางสาวพรรณนิดา สิงห์คำ) วันที่........../.........../...........
ข้อเสนอแนะ ความคิดเห็นของผู้อำนวยการโรงเรียน ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ลงชื่อ...................................................... (นางสาวอรวรรณ มะณีจันทร์) ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านห้วยยางดำ