ตารางสรุปผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน จำแนกตามระดับคุณภาพ ของผลการประเมินรายคน/รายชั้น ๑) ตารางผลการประเมินความสามารถในการอ่าน ระดับชั้น จำนวน นักเรียน การอ่าน ดีเยี่ยม ดี ผ่าน ไม่ผ่าน ป.๑ ๙ ๒ ๗ - - ป.๒ ๑๒ ๒ ๖ ๔ - ป.๓ ๘ ๖ ๑ ๑ - ป.๔ ๑๖ ๑๔ ๑ ๑ - ป.๕ ๑๐ ๘ ๒ - - ป.๖ ๙ ๗ ๑ ๑ - รวม (๖๔ คน) ๓๙ ๑๘ ๗ - ร้อยละ ๖๐.๙๔ ๒๘.๑๓ ๑๐.๙๔ - ๒) ตารางผลการประเมินความสามารถในการคิดวิเคราะห์ ระดับชั้น จำนวน นักเรียน การคิดวิเคราะห์ ดีเยี่ยม ดี ผ่าน ไม่ผ่าน ป.๑ ๙ ๒ ๗ - - ป.๒ ๑๒ ๒ ๑๐ - - ป.๓ ๘ - ๘ - - ป.๔ ๑๖ ๑ ๑๔ ๑ - ป.๕ ๑๐ ๓ ๗ - - ป.๖ ๙ ๓ ๕ ๑ - รวม (๖๔ คน) ๑๑ ๕๑ ๒ - ร้อยละ ๑๗.๑๙ ๗๙.๖๙ ๓.๑๓ -
๓) ตารางผลการประเมินความสามารถในการเขียน ระดับชั้น จำนวน นักเรียน การเขียน ดีเยี่ยม ดี ผ่าน ไม่ผ่าน ป.๑ ๙ ๔ ๕ - - ป.๒ ๑๒ ๘ ๔ - - ป.๓ ๘ ๖ ๒ - - ป.๔ ๑๖ ๑๕ ๑ - - ป.๕ ๑๐ ๑๐ - - - ป.๖ ๙ ๘ ๑ - - รวม (๖๔ คน) ๕๑ ๑๓ - - ร้อยละ ๗๙.๖๙ ๒๐.๓๑ - - ๔) ตารางผลการประเมินความสามารถในการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน ระดับชั้น จำนวน นักเรียน การอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน ดีเยี่ยม ดี ผ่าน ไม่ผ่าน ป.๑ ๙ ๒ ๗ - - ป.๒ ๑๒ ๔ ๘ - - ป.๓ ๘ ๖ ๒ - - ป.๔ ๑๖ ๑๕ ๑ - - ป.๕ ๑๐ ๑ ๙ - - ป.๖ ๙ ๓ ๔ - รวม (๖๔ คน) ๓๑ ๓๑ - - ร้อยละ ๔๘.๔๔ ๔๘.๔๔ - -
ตารางสรุปผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ จำแนกตามระดับคุณภาพของผล การประเมินรายรายชั้น ข้อ ๑ รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ระดับชั้น จำนวน นักเรียน รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ดีเยี่ยม ดี ผ่าน ไม่ผ่าน ป.๑ ๙ ๙ - - - ป.๒ ๑๒ ๑๒ - - - ป.๓ ๘ ๘ - - - ป.๔ ๑๖ ๑๖ - - - ป.๕ ๑๐ ๑๐ - - - ป.๖ ๙ ๙ - - - รวม (๖๔ คน) ๖๔ - - - ร้อยละ ๑๐๐ - - - ข้อ ๒ ซื่อสัตย์ สุจริต ระดับชั้น จำนวน นักเรียน ซื่อสัตย์ สุจริต ดีเยี่ยม ดี ผ่าน ไม่ผ่าน ป.๑ ๙ ๙ - - - ป.๒ ๑๒ ๑๒ - - - ป.๓ ๘ ๘ - - - ป.๔ ๑๖ ๑๖ - - - ป.๕ ๑๐ ๑๐ - - - ป.๖ ๙ ๙ - - - รวม (๖๔ คน) ๖๔ - - - ร้อยละ ๑๐๐ - - -
ข้อ ๓ มีวินัย ระดับชั้น จำนวน นักเรียน มีวินัย ดีเยี่ยม ดี ผ่าน ไม่ผ่าน ป.๑ ๙ ๙ - - - ป.๒ ๑๒ ๑๒ - - - ป.๓ ๘ ๗ ๑ - - ป.๔ ๑๖ ๑๓ ๓ - - ป.๕ ๑๐ ๘ ๒ - - ป.๖ ๙ ๖ ๒ ๑ รวม (๖๔ คน) ๕๕ ๘ ๑ - ร้อยละ ๘๕.๙๔ ๑๒.๕๐ ๑.๕๖ - ข้อ ๔ ใฝ่เรียนรู้ ระดับชั้น จำนวน นักเรียน ใฝ่เรียนรู้ ดีเยี่ยม ดี ผ่าน ไม่ผ่าน ป.๑ ๙ ๔ ๕ - - ป.๒ ๑๒ ๔ ๔ ๔ - ป.๓ ๘ ๖ ๑ ๑ - ป.๔ ๑๖ ๑๐ ๔ ๒ - ป.๕ ๑๐ ๒ ๘ - - ป.๖ ๙ ๓ ๓ ๓ - รวม (๖๔ คน) ๒๙ ๒๕ ๑๐ - ร้อยละ ๔๕.๓๑ ๓๙.๐๖ ๑๕.๖๓ -
ข้อ ๕ อยู่อย่างพอเพียง ระดับชั้น จำนวน นักเรียน อยู่อย่างพอเพียง ดีเยี่ยม ดี ผ่าน ไม่ผ่าน ป.๑ ๙ ๙ - - - ป.๒ ๑๒ ๑๒ - - - ป.๓ ๘ ๘ - - - ป.๔ ๑๖ ๑๖ - - - ป.๕ ๑๐ ๑๐ - - - ป.๖ ๙ ๙ - - - รวม (๖๔ คน) ๖๔ - - - ร้อยละ ๑๐๐ - - - ข้อ ๖ มุ่งมั่นในการทำงาน ระดับชั้น จำนวน นักเรียน มุ่งมั่นในการทำงาน ดีเยี่ยม ดี ผ่าน ไม่ผ่าน ป.๑ ๙ ๓ ๖ - - ป.๒ ๑๒ ๒ ๘ ๒ - ป.๓ ๘ ๕ ๒ ๑ - ป.๔ ๑๖ ๓ ๑๐ ๓ - ป.๕ ๑๐ ๓ ๔ ๓ - ป.๖ ๙ ๓ ๓ ๓ - รวม (๖๔ คน) ๑๙ ๓๓ ๑๒ - ร้อยละ ๒๙.๖๙ ๕๑.๕๖ ๑๘.๗๕ -
ข้อ ๗ รักความเป็นไทย ระดับชั้น จำนวน นักเรียน รักความเป็นไทย ดีเยี่ยม ดี ผ่าน ไม่ผ่าน ป.๑ ๙ ๙ - - - ป.๒ ๑๒ ๑๒ - - - ป.๓ ๘ ๘ - - - ป.๔ ๑๖ ๑๖ - - - ป.๕ ๑๐ ๑๐ - - - ป.๖ ๙ ๙ - - - รวม (๖๔ คน) ๖๔ - - - ร้อยละ ๑๐๐ - - - ข้อ ๘ มีจิตสาธารณะ ระดับชั้น จำนวน นักเรียน มีจิตสาธารณะ ดีเยี่ยม ดี ผ่าน ไม่ผ่าน ป.๑ ๙ ๙ - - - ป.๒ ๑๒ ๑๒ - - - ป.๓ ๘ ๘ - - - ป.๔ ๑๖ ๑๖ - - - ป.๕ ๑๐ ๑๐ - - - ป.๖ ๙ ๙ - - - รวม (๖๒ คน) ๖๔ - - - ร้อยละ ๑๐๐ - - -
ตารางสรุปผลการประเมินสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน จำแนกตามระดับคุณภาพของ ผลการประเมินรายชั้น ๑) ความสามารถในการสื่อสาร ระดับชั้น จำนวน นักเรียน ความสามารถในการสื่อสาร ดีมาก ดี พอใช้ ปรับปรุง ประถมศึกษาปีที่ ๑ ๙ ๖ ๓ - - ประถมศึกษาปีที่ ๒ ๑๒ ๔ ๘ - - ประถมศึกษาปีที่ ๓ ๘ ๖ ๒ - - ประถมศึกษาปีที่ ๔ ๑๖ ๑๐ ๖ - - ประถมศึกษาปีที่ ๕ ๑๐ ๑ ๙ - - ประถมศึกษาปีที่ ๖ ๙ ๓ ๖ - - รวม (๖๔ คน) ๓๐ ๓๖ - - ร้อยละ ๔๖.๘๘ ๕๓.๑๒ - - ๒) ความสามารถในการคิด ระดับชั้น จำนวน นักเรียน ความสามารถในการคิด ดีมาก ดี พอใช้ ปรับปรุง ประถมศึกษาปีที่ ๑ ๙ ๗ ๒ - - ประถมศึกษาปีที่ ๒ ๑๒ ๑๐ ๒ - - ประถมศึกษาปีที่ ๓ ๘ ๓ ๕ - - ประถมศึกษาปีที่ ๔ ๑๖ ๖ ๑๐ - - ประถมศึกษาปีที่ ๕ ๑๐ ๕ ๕ - - ประถมศึกษาปีที่ ๖ ๙ ๖ ๓ - - รวม (๖๔ คน) ๓๗ ๒๗ - - ร้อยละ ๕๗.๘๑ ๔๒.๑๙ - -
๓) ความสามารถในการแก้ปัญหา ระดับชั้น จำนวน นักเรียน ความสามารถในการแก้ปัญหา ดีมาก ดี พอใช้ ปรับปรุง ประถมศึกษาปีที่ ๑ ๙ ๓ ๖ - - ประถมศึกษาปีที่ ๒ ๑๒ ๑๐ ๒ - - ประถมศึกษาปีที่ ๓ ๘ ๕ ๓ - - ประถมศึกษาปีที่ ๔ ๑๖ ๑๑ ๕ - - ประถมศึกษาปีที่ ๕ ๑๐ ๓ ๗ - - ประถมศึกษาปีที่ ๖ ๙ ๓ ๖ - - รวม (๖๔ คน) ๓๕ ๒๙ - - ร้อยละ ๕๔.๖๘ ๔๕.๓๒ - - ๔. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต ระดับชั้น จำนวน นักเรียน ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต ดีมาก ดี พอใช้ ปรับปรุง ประถมศึกษาปีที่ ๑ ๙ ๔ ๕ - - ประถมศึกษาปีที่ ๒ ๑๒ ๑๑ ๑ - - ประถมศึกษาปีที่ ๓ ๘ ๗ ๑ - - ประถมศึกษาปีที่ ๔ ๑๖ ๑๒ ๔ - - ประถมศึกษาปีที่ ๕ ๑๐ ๑๐ - - - ประถมศึกษาปีที่ ๖ ๙ ๙ - - - รวม (๖๔ คน) ๕๓ ๑๑ - - ร้อยละ ๘๒.๘๑ ๑๗.๑๙ - -
๕. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี ระดับชั้น จำนวน นักเรียน ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี ดีมาก ดี พอใช้ ปรับปรุง ประถมศึกษาปีที่ ๑ ๙ - ๙ - - ประถมศึกษาปีที่ ๒ ๑๒ - ๑๒ - - ประถมศึกษาปีที่ ๓ ๘ - ๘ - - ประถมศึกษาปีที่ ๔ ๑๖ ๘ ๘ - - ประถมศึกษาปีที่ ๕ ๑๐ ๕ ๕ - - ประถมศึกษาปีที่ ๖ ๙ ๙ - - - รวม (๖๔ คน) ๒๒ ๔๒ - - ร้อยละ ๓๔.๓๘ ๖๕.๖๒ - -
หลักฐาน ข้อมูลสำคัญ เอกสารอ้างอิงต่าง ๆ ภาพกิจกรรมสำคัญที่แสดงผลงานดีเด่น ของสถานศึกษา
จดหมายข่าวประชาสัมพันธ์ของโรงเรียน ที่แสดงถึงการเผยแพร่ผลการดำเนินงาน ของสถานศึกษา ปีการศึกษา ๒๕๖๕