Yazanlar Komisyon Düzenleme Rabia Erçulha Kasım Erçulha Metin Yazarı Derya Çağıran Editör Cafer Ali Aydın Baskı - Cilt KAREMAT MATBAACILIK ISBN 978-605-??????? ELİT ÇOCUK Güzeltepe Mahallesi Okulönü Caddesi No:18 Çengelköy / Üsküdar/ İSTANBUL e-mail: [email protected] www.elitcocuk.com.tr 0507 174 25 00 elitkitap elitkitap elitkitap elitkitap © Her hakkı saklıdır ve Elit Çocuk Yayınlarına aittir. Kitabın şekil, soru ve metinleri kısmen de olsa hiçbir şekilde alınıp yayınlanamaz. Elektronik ortamda veya diğer yollarla çoğaltılamaz. 1. Sınıf Türkçe - Matematik - Hayat Bilgisi YAZ TATİL Tekrar Çalışmalarım 0507 174 25 00 elitkitap elitkitap elitkitap elitkitap ELİT ÇOCUK Güzeltepe Mahallesi Okulönü Caddesi No:18 Çengelköy / Üsküdar/ İSTANBUL e-mail: [email protected] - www.elitcocuk.com.tr 1. Sınıf
0507 174 25 00 elitkitap elitkitap elitkitap elitkitap ELİT ÇOCUK Güzeltepe Mahallesi Okulönü Caddesi No:18 Çengelköy / Üsküdar/ İSTANBUL e-mail: [email protected] - www.elitcocuk.com.tr 0507 174 25 00 elitkitap elitkitap elitkitap ELİT ÇOCUK Güzeltepe Mahallesi Okulönü Caddesi No:18 Çengelköy / Üsküdar/ İSTANBUL e-mail: [email protected] - www.elitcocuk.com.tr Bandrol Uygulamasına İlişkin Usul ve Esaslar Hakkında Yönetmeliğin 5. Maddesinin İkinci Fıkrası Çerçevesinde Bandrol Taşıması Zorunlu Değildir. 0507 174 25 00 elitkitap elitkitap elitkitap elitkitap ELİT ÇOCUK Güzeltepe Mahallesi Okulönü Caddesi No:18 Çengelköy / Üsküdar/ İSTANBUL e-mail: [email protected] - www.elitcocuk.com.tr 1. SINIF KİTAPLARIMIZ HİKÂYE KİTAPLARIMIZ Kitap içeriklerine QR kodu okutarak ulaşabilirsiniz.
1. SINIF Adı: ........................................... Soyadı: ................................... Sınıfı: ........................................ 3 1. BÖLÜM TÜRKÇE OKUMA ANLAMA Yeni Öğrenci Bu yıl sınıfımıza yeni bir öğrenci geldi. Sınıfta tek boş yer benim yanımdı. Bu yüzden öğretmenimiz benim yanıma oturabileceğini söyledi. Tanıştık, adı Eylül. Eylül’ün en çok saçlarını sevdim. Saçları kızıl renkli. İlk kez kızıl saçlı bir arkadaşım oldu. Göz rengi benimki gibi kahverengi. Eylül de benim saç rengimi çok beğendiğini söyledi. Benim saç rengim de kahverengi. Eylül gözlük takıyor. Çünkü gözlük takmadan uzağı çok net göremiyormuş. Sınıfımızda bir tane daha gözlük takan arkadaşımız var. Adı Barış. Barış da gözlük takmadan uzağı net göremiyor. Teneffüste Eylül’ü en yakın arkadaşım Didem ile tanıştırdım. Didem’in saçları sarı renkli. Bembeyaz bir teni var. Gözleri de mavi renkli. Birkaç gün sonra Eylül bütün sınıfla tanıştı. Hepimiz onu çok sevdik. O da bizleri çok sevdi. Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayalım. 1. Sınıfa yeni gelen çocuğun adı neymiş? ................................................................................................................... 2. Didem’in fiziksel özellikleri nelermiş? ................................................................................................................... ................................................................................................................... 3. Sınıfta kimler gözlük takıyormuş? .................................................................................................................. Sınıfa yeni gelen çocuğun adı Eylül’müş. Didem’in fiziksel özellikleri; sarı saçlı, mavi gözlü, beyaz tenli. Sınıfta Eylül ve Barış gözlük takıyormuş.
4 Aşağıda verilenlere uygun olarak tabloyu doldurunuz. TÜRKÇE - HARF BİLGİSİ Sözcük Ünlüler Ünsüzler Toplam Harf Sayısı halı a, ı h, l 4 kalemtıraş İstanbul pencere orman kalp Ay defter bebek üç perşembe Emel doğruluk bayram şeker yaş sımsıcak Türkiye a,e,ı,a k,l,m,t,r,ş 10 i,a,u s,t,n,b,l 8 e,e,e p,n,c,r 7 o,a r,m,n 5 a k,l,p 4 a y 2 e,e d,f,t,r 6 e,e b,b,k 5 ü ç 2 e,e,e p,r,ş,m,b 8 e,e m,l 4 o,u,u d,ğ,r,l,k 8 a,a b,y,r,m 6 e,e ş,k,r 5 a, y,ş 3 ı,ı,a s,m,s,c,k 8 ü,i,e t,r,k,y 7
1. SINIF Adı: ........................................... Soyadı: ................................... Sınıfı: ........................................ 5 1. BÖLÜM Aşağıdaki sözcükler, satır sonuna sığmadığı için bölünerek yazılmıştır. Doğru ise doğru kutusunu, yanlış ise yanlış kutusunu “✗” ile işaretleyiniz. Doğru Yanlış TÜRKÇE HECE BİLGİSİ Sözcükler Doğru Yanlış Sözcükler Doğru Yanlış şemsiye gözlükçü gülüyordu. Aliler uçak zürafa kırmızı mendil roman ailece Satır sonuna sığmayan sözcükler hecelerinden bölünür. Hecenin bölündüğü yere kısa çizgi (-) konur. Kısa çizgi satıra sığmayan sözcüklerin devamı olduğunu belirtir. Uyarı: Tek harften oluşan heceler üst ve alt satırda bırakılmaz. Satır Sonuna Sığmayan Söcükler otobüs otobüs ✗ ✗ ✗ ✗ ✗ ✗ ✗ ✗ ✗ ✗
6 1. Aşağıda verilen her bir nesne grubundan en hafif olanını işaretleyiniz. 2. Aşağıda verilen nesne gruplarını ağırdan hafife doğru numaralandırarak sıralayınız. MATEMATİK - Nesneleri Kütlelerine Göre Karşılaştırma ✗ ✗ 1. 1. 4. 4. 2. 2. 3. 3.
1. SINIF Adı: ........................................... Soyadı: ................................... Sınıfı: ........................................ 7 1. BÖLÜM Aşağıdaki noktalı yerleri “önce”, “sonra”, “arasında” sözcüklerinden uygun olanlarıyla tamamlayınız. MATEMATİK DOĞAL SAYILAR 7 ile 9 ............................... 8 vardır. 5’ten ............................... 6 gelir. 10’dan ............................... 9 gelir. 1’den ............................... 2 gelir. 4 ile 6 ............................... 5 vardır. 8’den ............................... 7 gelir. 5’ten ............................... 4 gelir. 2’den ............................... 3 gelir. 1 ile 3 ............................... 2 vardır. 9’dan ............................... 8 gelir. 7’den ............................... 8 gelir. 6 ile 8 ............................... 7 vardır. 3’ten ............................... 4 gelir. 5 ile 7 ............................... 6 vardır. arasında arasında arasında arasında arasında sonra sonra sonra sonra önce önce önce sonra önce
8 Aşağıdaki çocukların fiziksel özelliklerine bakarak tablodaki ilgili bölümü “✗” ile işaretleyiniz. Deniz Merve Emir HAYAT BİLGİSİ - Hem Benzer Hem de Farklıyız Fiziksel Özellikler Deniz Merve Emir Uzun boylu Kısa boylu Şişman Zayıf Siyah saçlı Sarı saçlı Kumral Kıvırcık saçlı Düz saçlı Mavi gözlü Yeşil gözlü ✗ ✗ ✗ ✗ ✗ ✗ ✗ ✗ ✗ ✗ ✗ ✗
1. SINIF Adı: ........................................... Soyadı: ................................... Sınıfı: ........................................ 9 1. BÖLÜM 1. Okula servisle gelen bir öğrenci için verilen davranışların doğru mu yoksa yanlış mı olduğunu bulunuz. Cümlelerin önündeki numaraları ilgili kutuya yazınız. 2. Aşağıdaki cümleleri doğru sözcüklerle tamamlayınız. • Okula gidip gelirken uymamız gereken ............................ kuralları vardır. • Okul servisinin ............................ sarkmamalıyız. • Okul yolunda .................................... kişilerle konuşmamalıyız. • Karşıdan karşıya geçerken ..................... , ................ ve..................... geçitlerini kullanmalıyız. 1. Servis aracına sırayla binmeliyiz. 2. Serviste emniyet kemerini takmamıza gerek yoktur. 3. Serviste arkadaşlarımızla oyun oynayabiliriz. 4.Araç durduktan sonra emniyet kemerimizi açıp evimizin önünde inmeliyiz. 5. Servise binerken çok acele etmeliyiz. 6. Ailemizden biri gelene kadar servis görevlisinin yanından ayrılmamalıyız. 7. Sürücünün dikkatini dağıtmamak için gürültü yapmamalıyız. HAYAT BİLGİSİ OKULUMUZDA HAYAT Doğru Davranışlar Yanlış Davranışlar 1, 4, 6, 7 2, 3, 5 trafik camından tanımadığımız alt üst yaya
10 Ceren, yukarıdaki bazı görsellere ulaşmak istiyor. Görsellerin adlarını altlarına yazınız. Ceren’in istediği görsele ulaşması için izlemesi gereken yolu yazınız. • Adı 7 harften oluşan görselin kutusuna gideceğim • Adı 5 harften oluşan görselin kutusuna gideceğim • Adında 1 ünlü 1 ünsüz harf bulunan görselin kutusuna gideceğim. YENİ NESİLE HAZIRLIK .................................... .................................... .................................... .................................... .................................... .................................... .................................... .................................... .................................... İzlemesi Gereken Yol 1 kare yukarı, 1 kare sağa - 1ª 1® İzlemesi Gereken Yol İzlemesi Gereken Yol ffiflfflfi fifffflfifi ffifflflfi ffifflffi ffifflfi ffifflfi ffifflfi ffififflffi Ceren at top sandalye kalem saat kelebek tavşan Ceren bilgisayar 1 kare yukarı, 1 kare sola - 1ª 1¬ 2 kare yukarı, 1 kare sağa - 2ª 1¬
1. SINIF Adı: ........................................... Soyadı: ................................... Sınıfı: ........................................ 11 2. BÖLÜM Okulumuzu Tanıyoruz Selim o yıl dördüncü sınıfa geçmişti. Kardeşi Eda da aynı okulda birinci sınıfa başlayacaktı. Annesi Selim’e okul açılma- dan bir gün önce şöyle dedi: – Selimciğim, kardeşin Eda’ya okulunuzu tanıt ve ona okulda uyması gereken kuralları öğret. Selim memnuniyetle kabul etti. Selim okulu tanıtma işini çok sevdi. Zaten okulda da “Çevre Koruma Kulübü’ndeydi. Kulüp sayesinde sürekli okulu gezip, yerlere çöp atan var mı ya da okulu kirleten var mı diye kontrol ederdi. Ertesi gün Selim, kardeşi Eda ile birlikte servise bindi ve okula gitti. Selim bütün teneffüslerde Eda’nın sınıfına geldi. Bütün okulu gezdirdi ona. Önce müdür odasını, müdür yardımcısı odasını, öğret- menler odasını gösterdi. Daha sonra yaralanırsa ya da has- talanırsa diye reviri gösterdi ve Eda’yı hemşire ile tanıştırdı. Selim son olarak da kardeşine nasihat verdi: –Merdivenlerin her zaman sağ tarafını kullan, pencerelerden aşağı sarkma, okul eşyalarını özenli kullan, okulu her zaman temiz tut ve arkadaşlarına ve öğretmenlerine karşı her zaman nazik davran. Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayalım. 1. Selim, okulda hangi kulüpteymiş? ................................................................................................................... 2. Selim’in kardeşi kaçıncı sınıfa başlayacakmış? ................................................................................................................... 3. Okulda, revire hangi durumlarda gideriz? ................................................................................................................... TÜRKÇE OKUMA ANLAMA Selim, okulda Çevre Koruma Kulübü’ndeymiş. Selim’in kardeşi 1. sınıfa başlayacakmış. Hastalandığımızda ya da yaralandığımızda gideriz.
12 TÜRKÇE - Hece Bilgisi Aşağıdaki örneği inceleyiniz. Boş satırlara, yanlarında verilen sayı kadar heceden oluşan sözcükler yazınız. 2 1 3 4 3 2 1 3 2 3 2 4 4 2 3 3 2 1 ka - sa 1 2 at ma-ki-ne ka-lem ka-ne-pe ki-tap ka-pı te-le-viz-yon Ma-ni-sa kurt ga-ze-te-ci şem-si-ye ke-le-bek o-kul a-yak-ka-bı Ey-lül pa-ta-tes sal
1. SINIF Adı: ........................................... Soyadı: ................................... Sınıfı: ........................................ 13 2. BÖLÜM Ortadaki heceleri kullanarak örnekteki gibi yeni sözcükler türetiniz. TÜRKÇE HECE BİLGİSİ vi yık at sal nıt kin rul ya ray ya sap man ma ra tır sa sa rı ma ka sa mavi masa kasa saat marul kaya saman maya kasap saray kayık sarı mama kara sakin masal kanıt satır
14 Birer birer sayarak noktaları birleştirip oluşan resmi boyayınız. MATEMATİK - RİTMİK SAYMA 24 40 34 4 14 41 42 43 44 45 46 47 49 54 48
1. SINIF Adı: ........................................... Soyadı: ................................... Sınıfı: ........................................ 15 2. BÖLÜM Aşağıda eksik bırakılan sayıları onar ritmik sayarak tamamlayınız. MATEMATİK RİTMİK SAYMA 10 ...... 30 40 ...... 60 70 80 ...... ...... ...... 20 30 ...... 50 ...... ...... 80 ...... 100 10 ...... ...... 40 ...... ...... 70 ...... 90 ...... ...... 20 ...... 40 ...... ...... 70 80 ...... ...... 10 ...... ...... ...... ...... ...... ...... 80 ...... ...... 10 ...... ...... ...... 50 ...... ...... ...... 90 ...... 2 ...... 22 32 ...... ...... ...... ...... ...... ...... 7 17 ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... 23 ...... ...... ...... ...... ...... 83 ...... 8 18 ...... ...... ...... 58 ...... ...... ...... ...... 20 50 90 100 10 40 60 70 80 20 30 50 60 80 100 10 30 50 60 90 100 20 30 40 60 70 80 100 20 30 40 50 60 70 90 100 12 42 52 62 72 82 92 27 37 47 57 67 77 87 97 33 43 53 63 73 93 28 38 48 68 78 88 98
16 HAYAT BİLGİSİ - Sınıfımızdaki Araç Gereçler Aşağıdaki fotoğrafı inceleyiniz. İsmi verilen eşyalardan sınıfınızda bulunanları “✗” ile işaretleyiniz. pano kanepe televizyon masa Atatürk resmi projeksiyon dolap perde sıra kitaplık ayna yazı tahtası bilgisayar radyo yastık mum koltuk sandalye saat çöp kovası askılık öğretmen masası İstiklal Marşı Türk bayrağı Atatürk’ün Gençliğe Hitabesi ✗ ✗ ✗ ✗ ✗ ✗ ✗ ✗ ✗ ✗ ✗ ✗ ✗ ✗ ✗ ✗ ✗
1. SINIF Adı: ........................................... Soyadı: ................................... Sınıfı: ........................................ 17 2. BÖLÜM Aşağıdaki cümlelerin doğru mu yoksa yanlış mı olduğunu bulunuz. Uygun kutucuğu “✗” ile işaretleyiniz. HAYAT BİLGİSİ Bayrak Töreni Cümleler Doğru Yanlış Sadece bizim ülkemizin bayrağı vardır. Bayrağımız özgürlüğümüzü temsil eder. Bayrağımızı, törenlerde oturarak selamlarız. Her zaman ve her yerde bayrağımıza saygı gösteririz. Bayraklar sadece okullarda dalgalanır. Törenlerde İstiklal Marşı’mızı söyleriz. İstiklal Marşı bağımsızlık sembollerimizdendir. Bayrağımızın adı Türk bayrağıdır. Bayrağımızın zemin rengi kırmızıdır. Uluslararası spor yarışmalarında sporcularımız ödül aldığında bayrağımız göndere çekilir. İstiklal Marşı’mızı Atatürk yazmıştır. ✗ ✗ ✗ ✗ ✗ ✗ ✗ ✗ ✗ ✗ ✗
18 Aşağıdaki ikişer ritmik saymaları tamamlayınız. Tabloda ikişer ritmik sayarken söylenen sayıların kutusunu turuncuya, söylemediğimiz sayıların kutusunu kahverengiye boyayınız. YENİ NESİLE HAZIRLIK 8 5 7 11 10 27 20 1 4 17 25 3 6 19 13 29 12 9 2 33 14 15 23 21 16 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 24 26 28
1. SINIF Adı: ........................................... Soyadı: ................................... Sınıfı: ........................................ 19 3. BÖLÜM TÜRKÇE Okuma Anlama Canan’ın Heyecanlı Hafta Sonu Canan, o sabah çok mutlu uyandı. Çünkü hafta sonu için anneannesi, babaannesi ve dedeleri gelecekti. Hafta sonu Cananlarda kalacaklardı. Canan bu iki gün için program yapmıştı. Geldiklerinde hep birlikte kahvaltı yapacaklardı. Sonra Canan onlara annesinin ve babasının ona yeni aldığı oyuncak arabayı gösterecekti. Daha sonra da hep beraber evlerinin yakınlarındaki bir parka gideceklerdi. Ertesi gün de onlara okulunu gösterecekti. Nihayet kapı çaldı. İlk gelen babaannesi ve dedesi idi. Canan onlara sarıldı ve içeri davet etti. Onlar tam oturduklarında kapı tekrar çaldı. Canan koşarak kapıyı açtı. Bu kez gelen de anneannesi ve dedesi idi. Canan onlara da sarıldı ve içeri davet etti. Sonra; Canan, annesi, babası, anneannesi, babaannesi ve dedeleri hep birlikte masaya oturdular. Canan onlar için yaptığı programdan bahsetti. Bu program hepsinin çok hoşuna gitti. Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayalım. 1. Hafta sonunda Cananlara kimler gelecekmiş? ................................................................................................................... 2. Canan misafirlere ne gösterecekmiş? ................................................................................................................... 3. Canan, misafirlere okulunu ne zaman gösterecekmiş? ................................................................................................................... Anneannesi, babaannesi ve dedeleri gelecekmiş. Yeni aldığı oyuncak arabayı gösterecekmiş. Misafilere okulunu ertesi gün gösterecekmiş.
20 Aşağıdaki kurbağa, verilen sözcüklerin son hecelerini kullanarak oluşturulan yeni sözcükleri takip ediyor. Göle ulaşması için ona yardımcı olunuz. TÜRKÇE - Hece Bilgisi kapı sal al aldı rakam millet minik Kamil Nail ilçe tırmık artı kına etki akın kibar atkı dırdır saat ayna pırasa masa
1. SINIF Adı: ........................................... Soyadı: ................................... Sınıfı: ........................................ 21 3. BÖLÜM Sözcükler yazılırken bazen hatalar yapılabilir. Bu hataları gidermek için ve sözcüklerin doğru yazılışını öğrenmek için yazım kılavuzuna bakılır. Aşağıdaki yanlış yazılan sözcüklerin doğrusunu yazınız. TÜRKÇR Sözcük Bilgisi Yanlış Doğru Yanlış Doğru kitab pilan sovan iyne dogru ağile körpü mutvak kanad herkez tiren makina sipor çorab dolab meyva sarmısak piroblem yalnış yamur kitap kanat doğru spor sarımsak soğan tren köprü dolap yanlış plan herkes makine aile çorap problem iğne mutfak meyve yağmur
22 1. Parmakları beşer ritmik sayınız. Söylediğiniz sayıları noktalı yerlere yazınız. 2. Beşer ritmik sayarak noktaları birleştiriniz. Oluşan resmi boyayınız. MATEMATİK - Ritmik Sayma 5 100 85 95 75 65 55 45 35 25 10 15 80 90 70 60 50 40 30 20 5 .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... 100 .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... 40 .......... 75 15 50 85 30 65 10 45 80 25 60 95 20 55 90 35 70
1. SINIF Adı: ........................................... Soyadı: ................................... Sınıfı: ........................................ 23 3. BÖLÜM MATEMATİK Ritmik Sayma 1. Çorapları ikişer ritmik sayınız. Kutulara sayıları ve okunuşlarını yazınız. 2. İkişer ritmik sayma yaparak aşağıdaki kutuları boyayınız. İkişer Ritmik Sayma 2 ......... ......... ......... ......... ......... ......... ......... ......... 20 İki ......... ......... ......... ......... ......... ......... ......... ......... Yirmi 2 4 4 8 8 12 12 16 16 6 6 10 10 14 14 18 18 dört sekiz on iki on altı altı on on dört on sekiz 20
24 Aşağıdaki cümleleri doğru ifadelerle eşleştiriniz. HAYAT BİLGİSİ - Sihirli Sözcükler Derse geç kalırsam öğretmenimden “Geçmiş olsun.” derim. Sabahları “Günaydın.” teşekkür ederim. Hasta olan arkadaşıma özür dilerim. Yemeğe başlamadan önce arkadaşlarıma akşamları “İyi akşamlar.” diyerek tanıdıklarımla selamlaşırım. Arkadaşım eşyasını benimle paylaşırsa ona “Afiyet olsun.” derim.
1. SINIF Adı: ........................................... Soyadı: ................................... Sınıfı: ........................................ 25 3. BÖLÜM Aşağıdaki metni okuyunuz. Metinle ilgili soruları yanıtlayınız. HAYAT BİLGİSİ Aile Bireylerim Benim adım Elif. Üç kardeşiz. Yandaki fotoğrafta aile bireylerimle bir aradayız. Biraz onlardan söz etmek istiyorum. Annem Suna, bankada çalışıyor. İşi çok yorucu. Babam Selim, doktordur. Hastaları tedavi eder. Dedem Mehmet, emekli veterinerdir. Hayvanları çok sever. Anneannem Figen, emekli öğretmendir. Birçok öğrenci yetiştirmiştir. Ablam Emel, ikinci sınıf öğrencisidir. Kitap okumayı çok sever. Kardeşim Ege, henüz okula gitmiyor ama resim yapmaktan çok hoşlanıyor. • Eliflerin ailesi kaç kişidir? ............................. • Annesinin adı nedir? ............................. • Babası ne iş yapıyor? ............................. • Ailede hayvanları en çok kim sever? ............................. • Ailede öğretmen olan kimdir? ............................. • Ablası Emel kaçıncı sınıfa gidiyor? ............................. • Kardeşi Ege ne yapmaktan hoşlanır? ............................. Ben Elif. 7 kişidir. Doktor İkinci sınıfa Suna Anneannesi Dedesi Resim
26 YENİ NESİL HAZIRLIK Tabloda yazım yanlışı yapılan sözcükleri sarıya boyayınız. Oluşan şekli altta bulunan tabloda da boyayınız. ördek sovan paptya tiren herkez kanat mutvak kitap meyve yamur aile dolap puroblem millet pilan böbrek çorap pembe mide makina
1. SINIF Adı: ........................................... Soyadı: ................................... Sınıfı: ........................................ 27 4. BÖLÜM TÜRKÇE Okuma - Anlama Evin Yolunu Kaybettim! Tan okuldan çıktığında servisi kaçırmıştı. Ne yapabilirim diye düşünürken aklına bir fikir geldi. Tan’ın evi okula oldukça yakındı. Hem bir defasında da kendi başına eve gitmişti. “Kendi başıma yine eve gidebilirim. Böylece aileme bir sürpriz yapmış olurum.” diye düşünerek yola koyuldu. Epey yürümüştü ama geldiği yerler evinin yoluna hiç benzemiyordu. Yolunu kaybetmişti. Ne yapacağını bilemez hâlde dolaşırken omuzunda bir el hissetti. Dönüp baktığında omuzuna dokunan kişi babasıydı. Babasını görünce yüzünde bir gülümseme belirdi. Tan servisten inmeyince babası öğretmenini aramış, Tan’ın okulda olmadığını öğrenince hemen onu aramaya çıkmıştı. Baba oğul el ele tutuşup evin yolunu tuttular. Yolda da evin adresini bilmenin ne kadar önemli olduğunu konuştular. Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayalım. 1. Tan, servisi kaçırınca ne yaptı? ................................................................................................................... 2. Tan serviste inmeyince babası kimi aramış? ................................................................................................................... 3. Bu metnin ana fikri nedir? ................................................................................................................... Kendi başına eve eve gitmeye karar verdi. Tan servisten inmeyince babası öğretmenini aramış. Evimizin adresini bilmek çok öenmlidir.
28 Aşağıdaki sözcükleri sözlük sırasına göre numara vererek örnekteki gibi sıralayınız. TÜRKÇE - Sözlük Sırası elma 2. armut 1. kiraz 3. etek şapka gömlek tren otobüs araba okul kitap defter muz limon nane göl deniz havuz su ayran kolonya kek pasta ekmek sıra masa kapı eşek at kedi 3. 3. 3. 3. 3. 3. 3. 3. 3. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2.
1. SINIF Adı: ........................................... Soyadı: ................................... Sınıfı: ........................................ 29 4. BÖLÜM Aşağıdaki sözcükleri eş anlamlıları ile örnekteki gibi eşleştiriniz. TÜRKÇE Eş Anlamlı Sözcükler kırmızı doktor tutsak hikâye sınav kanun besin basit hızlı düşünce farklı düş siyah adet öykü al imtihan kara süratli hekim gıda değişik esir fikir kolay rüya yasa tane
30 1. Aşağıdaki noktalı yerlere uygun sayıları yazınız. 2. Abaküslere, altında belirtilen sayı kadar boncuk çiziniz. • 12 = ...... onluk ...... birlik • 2 onluk 0 birlik = ............ • 18 = ...... onluk ...... birlik • 1 onluk 3 birlik = ............ • 14 = ...... onluk ...... birlik • 1 onluk 6 birlik = ............ • 10 = ...... onluk ...... birlik • 1 onluk 1 birlik = ............ • 15 = ...... onluk ...... birlik • 1 onluk 7 birlik = ............ • 21 = ...... onluk ...... birlik • 2 onluk 3 birlik = ............ MATEMATİK - Onluk Birlik 14 18 20 20 13 16 11 17 2 23 1 1 1 1 1 1 0 8 5 4 2
1. SINIF Adı: ........................................... Soyadı: ................................... Sınıfı: ........................................ 31 4. BÖLÜM 1. Tablodaki boşlukları tamamlayınız. 2. Boşlukları çocukların yarıştaki sıralarına göre doldurunuz. MATEMATİK Sıra Bildiren Sayılar • Kırmızı tişörtlü çocuk ............ olmuştur. • Sarı tişörtlü çocuk ............ olmuştur. • Mor tişörtlü çocuk ............ olmuştur. • Mavi tişörtlü çocuk ............ olmuştur. Sıra Bildiren Sayıların Okunuşu 1. Birinci 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Sekizinci 9. 10. 11. Sıra Bildiren Sayıların Yazılışı Altıncı Yirminci Üçüncü On birinci On dördüncü Birinci Dokuzuncu On ikinci Onuncu On yedinci On dokuzuncu 6. 20. 3. 11. 14. 1. 9. 12. 10. 17. 19. 3. 3. 1. 1. 4. 4. 2. 2. İkinci Dördüncü Beşinci Altıncı Yedinci Dokuzuncu Onuncu On birinci Üçüncü
32 1. Ela’nın konuşmasına göre evini bulup boyayınız. Merhaba. Benim adım Ela. Bu hafta sonu arkadaşlarımı doğum günüme davet ettim. Bazı arkadaşlarım evimizin adresini bilmiyorlardı. Onlara evimi tarif ettim. Evimiz Atatürk Caddesi üzerindedir. Sağında Atatürk İlkokulu, solunda park vardır. Evimizin karşısında Panorama Sitesi bulunuyor. Evimizin arkasında ise Akasya Sitesi var. 2. Evimizin adresini niçin bilmeliyiz? .................................................................................................................... ................................................................................................................... . .................................................................................................................... HAYAT BİLGİSİ - Evimin Yeri ve Adresi Zümrüt Sitesi Panorama Sitesi Zümrüt Sitesi Atatürk Caddesi Atatürk Caddesi Yıldız Sokağı Gül Sokağı Güneş Sokağı Lale Sokağı Alışveriş Merkezi Hastane Eczane Banka Market Kasap Park Akasya Sitesi Atatürk İlkokulu Kaybolduğumuzda evimizi bulabilmemiz veya polise söyleyebilmemiz, arkadaşlarımızı evimize davet edeceğimiz zaman onlara adresimizi vermemiz gerekir.
1. SINIF Adı: ........................................... Soyadı: ................................... Sınıfı: ........................................ 33 4. BÖLÜM HAYAT BİLGİSİ İstek mi? İhtiyaç mı? Aşağıdaki tabloda verilenler ihtiyaç mıdır, istek midir? “✗” ile işaretleyiniz. İhtiyaç İstek Ekmek Ayakkabı Uçurtma Resim defteri Tablet Çalışma masası Yumurta Süt Gözlük Bisiklet Pantolon Kaykay Palto Kalemlik Forma Okul çantası Boya kalemi Eldiven ✗ ✗ ✗ ✗ ✗ ✗ ✗ ✗ ✗ ✗ ✗ ✗ ✗ ✗ ✗ ✗ ✗ ✗
34 YENİ NESİLE HAZIRLIK Verilen sözcüklerin eş anlamlılarını bulmacaya yazınız. Renkli kutulardaki harflerle şifreyi yazıp eş anlamlısını bulunuz. 1 HIZLI 5 GIDA 3 TANE 7 ÖYKÜ 9 AL 6 9 7 3 5 8 4 2 1 2 DÜŞ 4 DOKTOR 6 SÜRAT 8 SİYAH 10 YASA 10 Şifre Eş Anlamlısı S R Ü Y A R A D E T T H L B E S İ N K İ H İ K A Y E K I R M I Z I A Z R K A N U N E S İ R T U T S A K
1. SINIF Adı: ........................................... Soyadı: ................................... Sınıfı: ........................................ 35 5. BÖLÜM TÜRKÇE Okuma Anlama Diş Ağrısı Meselesi Suna o sabah diş ağrısı ile uyandı. Hemen koşarak dişlerini fırçalamaya gitti. Biraz bekledi ama diş ağrısı bir türlü geçmedi. Koşarak annesinin yanına gitti, eliyle yanağını tutuyordu. Annesi sordu: – Ne oldu Sunacığım? Neden yanağını tutuyorsun? Suna sızlanarak cevap verdi: – Anne dişim çok ağrıyor. Az önce fırçaladım, ama hala ağrıyor. Annesi gülümsedi: – Dişini fırçalamak ağrısını geçirmez ki! Haydi, hazırlan hemen diş doktoruna gidelim. Suna doktor fikrinden biraz korksa da mecbur hazırlandı. Hızlıca doktora gittiler. Doktor, Suna’nın çürüyen dişini tedavi etti. Çok nazikti, canını hiç acıtmadı. Sonra da Suna’ya dönerek şöyle dedi: – Dişlerimizi düzenli olarak her sabah ve her akşam ye- mekten sonra fırçalamalıyız. Dişlerimizin çürümesine sebep olan yiyecekleri tüketmemeliyiz. Dişlerimize iyi bakarsak böyle sorunlarla daha az karşılaşırız. Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayalım. 1. Suna o sabah nasıl uyanmış? ................................................................................................................... 2. Diş doktoru Suna’ya nasıl davranmış? ................................................................................................................... 3. Dişlerimizin çürümemesi için neler yapmalıyız? ................................................................................................................... Diş ağrısı ile uyanmış. Çok nazik davranmış. Her sabah ve akşam düzenli dişlerimizi fırçalamalıyız.
36 1. Aşağıdaki sözcükleri zıt anlamlıları ile örnekteki gibi eşleştiriniz. 2. Aşağıdaki sözcüklerin zıt anlamlılarını örnekteki gibi cümlede kullanınız. TÜRKÇE - Zıt Anlamlı Sözcükler kolay ceza dost eski iyi temiz tembel hafif kirli zor kötü düşman ağır yeni çalışkan ön boş uzak taze açık Öğretmen bana ödül verdi. Arabada arka koltukta oturdum. Teyzemler bize çok yakın. Kitaplığı kitaplarla doluydu. Ekmekler çok bayatmış. Pencereyi kapatır mısın?
1. SINIF Adı: ........................................... Soyadı: ................................... Sınıfı: ........................................ 37 5. BÖLÜM Aşağıdaki sözcüklerin önce eş anlamlısını, sonra zıt anlamlısını örnekteki gibi yazınız. TÜRKÇE Zıt Anlamlı Sözcükler ıslak yaş kuru pis fayda zayıf küçük yaşlı neşe hızlı yanıt ihtiyar sevinç yarar ufak süratli cevap kirli cılız genç hüzün zarar büyük yavaş sual temiz şişman
38 Aşağıdaki toplama işlemlerini inceleyiniz. Noktalı yerlere uygun sözcükleri yazınız ve işlemleri yapınız. MATEMATİK - Toplama İşlemi 1 + 2 = 3 toplanan toplanan toplam 3 + 4 = ........ .............. .............. .............. 2 + 5 = ........ .............. .............. .............. 4 + 5 = ........ .............. .............. .............. 8 + 2 = ........ .............. .............. .............. 6 + 1 = ........ .............. .............. .............. 6 4 ........... .............. .............. .............. 1 1 ........... .............. .............. .............. 2 2 ........... .............. .............. .............. 3 6 ........... .............. .............. .............. 5 3 ........... .............. .............. .............. 6 5 ........... .............. .............. .............. toplanan toplanan toplanan toplanan toplanan toplanan toplanan 10 4 8 10 7 7 9 7 2 9 11 toplanan toplanan toplanan toplanan toplanan toplanan toplanan toplanan toplanan toplanan toplanan toplanan toplanan toplanan toplanan toplanan toplanan toplam toplam toplam toplam toplam toplam toplam toplam toplam toplam toplam toplam
1. SINIF Adı: ........................................... Soyadı: ................................... Sınıfı: ........................................ 39 5. BÖLÜM Aşağıda toplamı 20 olan sayıları eşleştiriniz. İşlemleri yazınız. MATEMATİK Toplama İşlemi İşlemler 18 + 2 = 20 18 10 15 14 4 12 3 11 7 19 13 9 10 16 5 17 1 2 8 6 12 + 8 = 20 11 + 9 = 20 3 + 17 = 20 7 + 13 = 20 10 + 10 = 20 14 + 6 = 20 15 + 5 = 20 4 + 16 = 20 19 + 1 = 20
40 Aşağıdaki çıkarma işlemlerini yapınız. Okla gösterilen yerlere eksilen, çıkan, fark sözcüklerden uygun olanını yazınız. MATEMATİK - Çıkarma İşlemi 9 4 ........... Eksilen Çıkan Fark 9 - 4 = ........ Eksilen Çıkan Fark 9 5 ........... .............. .............. .............. 9 - 5 = ........ .............. .............. .............. 6 3 ........... .............. .............. .............. 6 - 3 = ........ .............. .............. .............. 8 1 ........... .............. .............. .............. 8 - 1 = ........ .............. .............. .............. 7 2 ........... .............. .............. .............. 7 - 2 = ........ .............. .............. .............. 10 6 ........... .............. .............. .............. 10 - 6 = ........ .............. .............. .............. 4 7 5 6 3 4 7 5 6 3 5 5 Eksilen Eksilen Eksilen Eksilen Eksilen Çıkan Çıkan Çıkan Çıkan Çıkan Fark Fark Fark Fark Fark Eksilen Eksilen Eksilen Eksilen Eksilen Çıkan Çıkan Çıkan Çıkan Çıkan Fark Fark Fark Fark Fark
1. SINIF Adı: ........................................... Soyadı: ................................... Sınıfı: ........................................ 41 5. BÖLÜM Aşağıdaki çıkarma işlemlerini yapınız. MATEMATİK Çıkarma İşlemi 11 4 ........ 18 2 ........ 11 7 ........ 19 6 ........ 15 3 ........ 17 5 ........ 12 6 ........ 18 5 ........ 13 4 ........ 20 4 ........ 15 7 ........ 20 8 ........ 12 7 ........ 16 4 ........ 18 9 ........ 16 5 ........ 20 6 ........ 16 3 ........ 13 7 ........ 15 2 ........ 20 9 ........ 16 6 ........ 19 1 ........ 12 8 ........ 14 7 ........ 16 8 ........ 18 3 ........ 17 9 ........ 20 5 ........ 17 4 ........ 15 6 ........ 20 2 ........ 15 4 ........ 16 7 ........ 18 4 ........ 19 3 ........ 7 6 6 7 5 9 13 10 16 8 11 9 16 13 13 8 12 18 12 18 8 15 14 14 4 11 9 15 9 11 12 4 12 13 13 16
42 Cümlelerdeki boşlukları verilen sözcüklerin uygun olanlarıyla tamamlayınız. • Kişisel temizliğimiz ............................................... için çok önemlidir. • ................................... ve sebzeleri tüketmeden önce yıkamalıyız. • ............................................... uygun giyinmeliyiz. • Düzenli olarak ve yaşımıza uygun .............................................. yapmalıyız. • Bulaşıcı hastalıklardan korunmak için ......................................... kullanmalıyız. • Hapşırdığımızda ......................................................................... kullanmalıyız. • Hastalandığımızda doktorumuzun verdiği ilaçları ......................... olarak kullanmalıyız. • Diş sağlığımızı korumaya özen gösterip ................................... muayene olmalıyız. • Hastalandığımızda ............................................... gitmekten çekinmemeliyiz. HAYAT BİLGİSİ - Sağlığımızı Koruyalım maske kâğıt peçete düzenli spor Mevsime Meyve diş doktoruna doktora sağlığımız sağlığımız Meyve Mevsimine spor maske kâğıt peçete düzenli diş doktoruna doktora
1. SINIF Adı: ........................................... Soyadı: ................................... Sınıfı: ........................................ 43 5. BÖLÜM 1. Aşağıdaki yiyeceklerden hangisi sağlıklı besinlerden oluşur? “✗” ile işaretleyiniz. 2. Verilen ifadelerden doğru olanların kutusuna “✓” işareti koyunuz. HAYAT BİLGİSİ Sağlığımızı Koruyalım Son kullanma tarihi geçmiş gıdaları tüketmemeliyiz. Asitli içecekler bizi rahatlatır. Açıkta satılan yiyecekleri almamalıyız. Hazır gıdaları kullanmak daha iyidir. Boyalı gıdalar sağlımız için zararlıdır. Nerede hazırlandığı ve ne olduğu belli olmayan gıdalardan uzak durmalıyız. Sağlıklı bir hayat için doğal gıdalarla beslenmeliyiz. Et, süt, meyve ve sebzeler temel besinlerimizden bazılarıdır. Meyve ve sebzeleri yetiştikleri mevsimde tüketmeliyiz. ✗ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓
44 YENİ NESİLE HAZIRLIK Tablodaki ıkarma işlemlerini yapınız. Aşağıdaki soruların cevaplarının konumlarını örnekteki gibi karşılarına yazınız. 1 2 3 4 A 10 - 6 20 - 3 9 - 8 12 - 9 B 15 - 1 18 - 3 7 - 2 16 - 3 C 10 - 4 8 - 8 13 - 3 15 - 4 D 20 - 2 11 - 9 14 - 7 17 - 1 E 20 - 1 12 - 4 16 - 7 14 - 2 • Sonucu 10 olan işlemin konumu ➞ ....................... • Sonucu 16 olan işlemin konumu ➞ ....................... • Sonucu 0 olan işlemin konumu ➞ ....................... • Sonucu 9 olan işlemin konumu ➞ ....................... • Sonucu 5 olan işlemin konumu ➞ ....................... • Sonucu 13 olan işlemin konumu ➞ ....................... C3 D4 C2 B4 E3 B3
1. SINIF Adı: ........................................... Soyadı: ................................... Sınıfı: ........................................ 45 6. BÖLÜM TÜRKÇE OKUMA ANLAMA Kibar Misafir Volkan, mutfaktan gelen sesleri duyunca kitabını okumaya ara verip, mutfağa gitti. Annesi ve babası akşam yemeği için hazırlık yapıyorlardı. Volkan sordu: – Akşam yemeği için erken değil mi? Babası cevap verdi: – Akşam misafirlerimiz var Volkan. Anneannenle deden gelecekler. O yüzden annenle erkenden hazırlıklara başladık. Volkan, anneannesinin yemeğe geleceğini duyunca çok sevindi. Onu yemek yerken izlemeyi çok seviyordu. Çünkü Volkan’ın anneannesi çok kibardı, sofra kurallarına çok dikkat ederdi. Volkan bu konuda hep onu örnek alırdı. Volkan da hazırlıklara yardım etmek istedi. Annesi de ona sofrayı hazırlama görevini verdi. Volkan büyük bir özenle hazırladı sofrayı. Anneannesi gelince de büyük bir gururla sofrayı kendisinin hazırladığını söyledi. Anneannesi ağzında lokma varken asla konuşmazdı, konuşanları da uyarırdı. Hep yiyebileceği kadar yemek alırdı tabağına. Bu yüzden de hiç yemek israf etmezdi. Yemeğe başlarken “Afiyet olsun.”, yemek bitince “Ellerinize sağlık” demeyi hiç ihmal etmezdi. Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayalım. 1. Volkan’ın annesi ve babası niçin hazırlık yapıyorlarmış? ................................................................................................................... 2. Volkan, sofra kuralları konusunda kimi örnek alıyormuş? ................................................................................................................... 3. Sofra kurallarından bir tanesini yazınız. ................................................................................................................... Akşam yemeği için hazırlık yapmışlardır. Volkan, anneannesini örnek alıyormuş. Ağızda lokma varken konuşmamak.
46 Aşağıdaki tabloda verilen sözcükleri özel ad ve tür ad olarak örnekteki gibi işaretleyiniz. TÜRKÇE - Özel Ad ve Tür Adı Eşi, benzeri olmayan varlıkların adına özel ad denir. Atatürk, Eskişehir, Minnoş, Türkiye özel adlardır. Aynı türden varlıkların adına tür adı denir. Akrabalık, eşya, meyve ve sebze adları tür adıdır. Sözcük Özel Ad Tür Adı Kalem ✓ Sarıkız Atatürk İzmir Çanta Amca Almanya Terlik Şemsiye Sonbahar Emre Bursa Baba Koltuk Minnoş ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓
1. SINIF TÜRKÇE Metni Anlama Soruları (5N 1K Adı: ........................................... Soyadı: ................................... Sınıfı: ........................................ 47 Tablolarda özellikleri verilen adlara üçer örnek yazınız. Bu adların özel ad mı yoksa tür adı mı olduğunu işaretleyiniz. 6. BÖLÜM Özel Ad Tür Adı Akrabalık Adı Özel Ad Tür Adı Ülke Adı Özel Ad Tür Adı Kişi Adı Özel Ad Tür Adı Eşya Adı Özel Ad Tür Adı Bitki Adı Özel Ad Tür Adı Şehir Adı ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ teyze şemsiye Almanya domates Ali Samsun amca kalem Fransa marul Ahmet Kayseri hala defter Türkiye biber Nehir Bursa
48 Verilen nesnelerin fiyatları etiketlerde yazılıdır. Paraların bulunduğu kutuları nesnelerin değeri kadar boyayınız. MATEMATİK - Paralarımız 7 TL 30 TL 8 TL 20 TL 70 TL 5 TL 10 TL 1 TL 5 TL 50 TL 17 TL 5 TL 5 TL 1 TL 10 TL 1 TL 10 TL 1 TL 5 TL 20 TL 1 TL 5 TL 5 TL 1 TL 5 TL 1 TL 10 TL 1 TL 10 TL 20 TL 1 TL 5 TL 5 TL 10 TL 5 TL
1. SINIF Adı: ........................................... Soyadı: ................................... Sınıfı: ........................................ 49 Aşağıdaki toplama işlemlerinde verilmeyen toplananları bulup boyayınız. MATEMATİK Verilmeyen Toplananı Bulma 6. BÖLÜM 4 + ...... = 12 6 7 8 8 + ...... = 19 9 10 11 2 + ...... = 11 9 10 11 ...... + 7 = 16 9 10 11 ...... + 8 = 16 6 7 8 1 + ...... = 9 7 8 9 .... + 15 = 18 1 2 3 .... + 13 = 16 1 2 3 9 + ...... = 14 5 6 7 .... + 12 = 19 5 6 7 5 + ...... = 9 3 4 5 7 + ...... = 14 7 8 9 ...... + 8 = 15 7 8 9 3 + ...... = 8 3 4 5 7 + ...... = 10 1 2 3 8 11 8 8 3 5 4 7 7 9 5 3 9 7 3
50 Aşağıda sofrada uymamız gereken davranışlar verilmiştir. Cümleleri doğru ve yanlış olarak değerlendirip şifreyi çözünüz. HAYAT BİLGİSİ - Yemekte Görgü Kuralları Cümleler Doğru Yanlış 1. Yemekte çok yüksek sesle konuşmamalıyız. G Y 2. Başkalarının önündeki yiyeceklerden almalıyız. E Ö 3. Ağzımıza küçük lokmalar almalıyız. R M 4. Sofraya hep birlikte oturmalıyız. G E 5. Yemek yerken uzun uzun sohbet etmeliyiz. K Ü 6. Üstümüze dökmeden yemek yemeliyiz. K H 7. Tabağımızı taşana kadar doldurmalıyız. A U 8. Sofrada peçete kullanmalıyız. R H 9. Yemeğe hep beraber başlamalıyız. A İ 10. Yemek yerken kaşık, çatal ve bıçak kullanmalıyız. L D 11. Yemeği hazırlayanlara “Aferin.” demeliyiz. Ş L 12. Bir şey istediğimizde “Lütfen.” demeliyiz. A O 13. Sofrada da olsak rahatça hapşırmalıyız. D R 14. Sofradan kalkarken “Elinize sağlık” demeliyiz. I A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 G Ö R G Ü K U R A L L A R I