Modul Public Speaking

I say to you today, my friends, so even though we face the difficulties of today and
tomorrow, I still have a dream. It is a dream deeply rooted in the American dream.
I have a dream that one day this nation will rise up and live out the true meaning of
its creed: "We hold these truths to be self-evident; that all men are created equal."

I have a dream that one day on the red hills of Georgia the sons of former slaves and
the sons of former slave owners will be able to sit down together at the table of
brotherhood.

I have a dream that one day even the state of Mississippi, a state sweltering with the
heat of injustice, sweltering with the heat of oppression, will be transformed into an
oasis of freedom and justice.

I have a dream that my four little children will one day live in a nation where they
will not be judged by the color of their skin but by the content of their character.

50

I have a dream today.

I have a dream that one day down in Alabama, with its vicious racists, with its
governor having his lips dripping with the words of interposition and nullification,
that one day right down in Alabama little black boys and black girls will be able to
join hands with little white boys and white girls as sisters and brothers.

I have a dream today.
I have a dream that one day every valley shall be exhalted, every hill and mountain
shall be made low, the rough places will be made plain, and the crooked places will
be made straight, and the glory of the Lord shall be revealed, and all flesh shall see it
together.

This is our hope. This is the faith that I will go back to the South with. With this faith
we will be able to hew out of the mountain of despair a stone of hope. With this faith
we will be able to transform the jangling discords of our nation into a beautiful
symphony of brotherhood.

51

With this faith we will be able to work together, to pray together, to struggle
together, to go to jail together, to stand up for freedom together, knowing that we
will be free one day.

This will be the day when all of God's children will be able to sing with new
meaning, "My country 'tis of thee, sweet land of liberty, of thee I sing. Land where
my fathers died, land of the Pilgrims' pride, from every mountainside, let freedom
ring."

And if America is to be a great nation, this must become true. So let freedom ring
from the prodigious hilltops of New Hampshire. Let freedom ring from the mighty
mountains of New York. Let freedom ring from the heightening Alleghenies of
Pennsylvania.

Let freedom ring from the snow-capped Rockies of Colorado. Let freedom ring from
the curvaceous slopes of California. But not only that; let freedom ring from the
Stone Mountain of Georgia. Let freedom ring from Lookout Mountain of Tennessee.

52

Let freedom ring from every hill and molehill of Mississippi. From every
mountainside, let freedom ring.

And when this happens, and when we allow freedom ring, when we let it ring from
every village and every hamlet, from every state and every city, we will be able to
speed up that day when all of God's children, black men and white men, Jews and
gentiles, Protestants and Catholics, will be able to join hands and sing in the words of
the old Negro spiritual, "Free at last! Free at last! Thank God Almighty, we are free
at last!"
Source: http://www.let.rug.nl/usa/documents/1951-/martin-luther-kings-i-have-a-
dream-speech-august-28-1963.php

53

Selain pidato Martin Luther King Jr., kita juga dapat melihat isi pidato
Menteri Pendidikan dan Budaya kita yang baru, Nadiem Anwar Makarim, B.A.,
M.B.A. yang membahas mengenai Hari Guru Nasional:

54

Source: mojok.co

55

Setelah melihat kedua pidato di atas, bagaimana perasaan kalian? Pasti kita
semua merasa terinspirasi untuk membuat pidato yang sama bagusnya. Jika kita
berpikir bahwa hal itu tidak mungkin, tentu saja hal itu mungkin! Kita hanya perlu
terus belajar dan menambah wawasan diri sehingga kita dapat membuat pidato versi
kita sendiri.

Maka dari itu, marilah kita membuat pidato versi kita sendiri menganai isu-
isu sosial yang ada di lingkungan kita. Sebelumnya, ada beberapa hal yang patut kita
perhatikan dalam pembuatan pidato, yaitu:

• Pendahuluan

Pidato adalah pengungkapan pikiran dalam bentuk kata-kata yang ditujukan
kepada orang banyak di depan khalayak. Untuk itu, diperlukan kalimat pembuka
yang mengundang perhatian audiens agar mereka akan mendengarkan secara
seksama mengenai isi pidato kita

• Pembahasan

Pidato termasuk dalam teks eksposisi karena dalam menyampaikan pidato
harus dikemukakan alasan-alasan logis yang menguatkan gagasan yang disampaikan
oleh pembicara.

56

• Kesimpulan
Kesimpulan menjadi bagian yang sangat penting karena isinya adalah

mengulang kembali poin-poin penting yang ada dalam pidato kita
• Yang harus diperhatikan saat membuat teks pidato adalah
1. Menentukan tema terlebih dahulu.
2. Membuat daftar pokok-pokok isi yang akan disampaikan dalam pidato.
3. Menentukan tujuan pidato.
4. Menyusun kerangka pidato yang terdiri dari pembukaan, isi, dan penutup
5. Mengembangkan kerangka tersebut menjadi pidato yang berkesinambungan.

Source: https://brainly.co.id/

Setelah mengetahui mengenai tips pembuatan pidato serta contoh-contoh
pidato yang menginspirasi:

57

❖ Buatlah pidato versi kalian sendiri yang membahas mengenai isu-isu sosial
❖ Pidato boleh dalam bahasa Indonesia maupun Inggris
❖ Durasi pidato adalah 3-5 menit
❖ Dilarang membawa teks saat berpidato
❖ Pada saat berpidato, diharuskan untuk menggunakan microphone
❖ Berikut adalah contoh isu yang bisa kalian pilih:

58

Korupsi Demo

Banjir Kesetaraan
Gender

Kasus Pelanggaran
Kriminal HAM

59

Meeting 5
Speech

Sebelum mempraktikan pidato, mari kita ingat lagi beberapa poin berikut:
• Demam panggung dan gugup adalah hal yang wajar

• Jangan lupakan tips-tips guna menghadapi kegugupan:
o Menarik nafas
o Berlatih sesering mungkin
o Meniup ibu jari
o Atur mindset positif

• Ingatlah lagi tips agar public speaking kita tidak monoton:
o Bergeraklah sesekali
o Perhatikan kontak mata
o Atur cara memposisikan mic agar senyaman
mungkin
o Berbicaralah dengan intonasi yang pas serta
aplikasikan penekanan pada beberapa poin penting

60

1 Poin 2 Poin 3 Poin 4 Poin 5 Poin

Teks Pidato

Struktur
Pidato

Intonasi
Bicara

Volume
Suara

Kejelasan
Penyampaian

Kontak
Visual

Gesture

Penggunaan
Microphone

61

Penekanan Total Poin x 2 =_____x 2 =______
Kepercaya

Dirian

Notes

62

Meeting 6
How to Make a Good Presentation

Presentasi adalah hal yang sering dilakukan terutama di era modern ini
dimana semua serba menggunakan teknologi. Presentasi juga memberikan efek
antara tercapai atau tidaknya tujuan kita, baik dalam pemasaran, pemaparan
informasi, mengajak untuk melakukan suatu gerakan, serta tujuan lainnya.

Akan tetapi, dalam pengaplikasiannya, masih banyak orang yang membuat
presentasi yang kurang menarik, membuat tujuan presentasi pun sulit tercapai. Ada
beberapa hal yang membuat presentasi kita tidak menarik, yaitu diantaranya:

• Pemaparan materi yang terlalu panjang
Dalam presentasi, sebaiknya kita menyiapkan materi sesingkat

namun sejelas mungkin agar audiens pun tidak merasa bosan dan
pusing terhadap apa yang kita sampaikan.

• Tidak meyakinkan audiens
Saat kita presentasi mengenai suatu hal, sudah seharusnya kita

berusaha untuk meyakinkan audiens terhadap hal yang kita sampaikan.
Sebagai contoh, ketika kita melakukan presentasi mengenai pengajuan
sebuah program, kita harus memaparkan segala manfaat dari program
tersebut dan meyakinkan audiens bahwa program tersebut akan
bermanfaat bagi banyak orang.

63

• Penampilan kurang menarik

Penampilan juga menjadi kunci penting dalam keberhasilan
presentasi kita. Kita harus memakai pakaian yang sesuai dengan tema
presentasi kita. Sebagai contoh, ketika kita sedang mengajukan suatu
proyek kepada kepada pimpinan di perusahaan kita, sebaiknya kita
berpenampilan formal dan rapih seperti menggunakan kemeja, dasi, jas
formal, serta menata rambut kita serapih mungkin guna melancarkan
apa yang kita ajukan. Jika kita berpenampilan asal-asalan, pimpinan
pun akan berpikir bahwa kita tidak bersungguh-sungguh dalam program
ini.

• Powerpoint kurang menarik

Slide powerpoint adalah hal yang harus kita perhatikan saat
membuat presentasi. Banyak orang menganggap bahwa membuat
powerpoint itu mudah karena kita cukup memasukkan apa yang ingin
kita sampaikan. Akan tetapi, slide power poin yang kurang menarik
tentu akan membuat audiens jenuh. Berikut adalah ciri-ciri slide
powerpoint yang kurang menarik:

o Terlalu banyak teks
o Tidak mengedit desain slide
o Tidak memanfaatkan animasi dan transisi
o Tidak menyisipkan gambar yang terkait dengan

materi di dalam slide tersebut

64

Untuk itu, sudah seharusnya kita belajar mengenai cara membuat
powerpoint yang baik dan menarik. Berikut adalah tips-tips membuat powerpoint
yang menarik:

1. Edit desain slide

65

2. Jangan cantumkan teks terlalu panjang, cukup poin-poin penting
3. Manfaatkan animasi dan transisi

66

4. Sisipkan gambar yang berhubungan dengan materi
67

5. Gunakan variasi-variasi seperti permainan warna, tabel, shapes atau Smart
Art

68

Selain design slide, ada juga beberapa hal lain yang perlu diperhatikan pada
saat membuat powerpoint, yaitu:

• Meminimalkan jumlah slide
Jumlah slide yang terlalu banyak justru akan membuat
audiens merasa bosan dan tidak tertarik untuk
memperhatikan kita karena penyampaian materi yang
bertele-tele. Hal ini juga bisa membuat mata audiens merasa
lelah karena terlalu banyak melihat slide powerpoint.

69

• Pilih font yang mudah dibaca

Pemilihan font juga memberi peran penting bagi keefektifan
slide. Usahakan memilih font yang simple dan perbesar
ukuran font agar lebih mudah terbaca,

• Pemilihan warna teks dan latar belakang harus kontras

Hal ini bertujuan untuk memudahkan mata audiens dalam
melihat tulisan yang tertera di slide powerpoint.

• Periksa ejaan dan tata bahasa

Karena didalam slide powerpoint harus diusahakan
mencantumkan kalimat seminimal mungkin, kita harus
memperhatikan ejaan dan tata bahasa yang kita gunakan.
Jangan terlalu gaul sampai orang sulit untuk mengetahui arti
kata tersebut.

Setelah kita mengetahui cara membuat slide powerpoint yang menarik, mari
kita coba membuat slide powerpoint versi kita sendri:

❖ Buatlah presentasi powerpoint menggunakan tips-tips di atas
❖ Tema bebas
❖ Jika ada trik lain, gunakanlah! Buat powerpointmu semenarik mungkin

70

Meeting 7
Review

Review 1

❖ Buatlah presentasi powerpoint
❖ Tema ‘Pemerintahan’
❖ Minimal 10 slides

❖ Presentasi selama 5 – 10 menit
❖ Bahasa Indonesia / Inggris

❖ Gunakan microphone saat presentasi
❖ Aplikasikan tips membuat powerpoint
❖ Buatlah powerpoint semenarik mungkin
❖ Perhatikan penilaian di scoring sheet

71

1 Poin 2 Poin 3 Poin 4 Poin 5 Poin

Konten
Presentasi

Desain
Powerpoint

Intonasi
Bicara

Volume
Suara

Kejelasan
Penyampaian

Kontak
Visual

Gesture

Penggunaan
Microphone

Penekanan

72

Kepercaya Total Poin x 2 =_____x 2 =______
Dirian

Notes:

73

Meeting 8
Arranging Discussion

Pada pertemuan kali ini, kita akan membahas mengenai diskusi. Diskusi
berasal dari kata latin ‘discussus’ yang maknanya adalah bertukar pendapat. Diskusi
sering kita jumpai di kehidupan sehari-hari, baik di lingkup keluarga, pendidikan,
maupun pemerintahan. Diskusi dilakukan oleh dua orang atau lebih guna mencari
kesepakatan bersama ataupun demi sekedar bertukar pendapat terhadap suatu isu.
Adapun tujuan dari diskusi yang mana sebagai berikut:

• Untuk bertukar pikiran
• Untuk meraih kesepahaman pengertian mengenai suatu pendapat atau isu
• Sebagai sarana memperoleh ilmu dan informasi dari sudut pandang

banyak pihak
• Sebagai sarana untuk melontarkan dan menghargai pendapat dari setiap

anggota diskusi
• Untuk membangun kepercayaan diri dalam mengemukakan ide yang

kemudian dapat didebatkan dan dikoreksi oleh pihak lain
Source: https://brainly.co.id

74

Diskusi sendiri haruslah dilakukan didalam sebuah grup atau komunitas dan
komunikasi pun bersifar dua arah (tidak hanya satu orang yang berpendapat). Diskusi
di bagi menjadi dua jenis yaitu diskusi formal dan non-formal:

• Diskusi Formal
Adalah komunikasi verbal dimana pertukaran informasi

dilakukan mengenai jalur yang telah ditentukan (memiliki
aturan). Beberapa contoh diskusi formal adalah sebagai berikut:

o Seminar

Diskusi yang didalamnya terdapat beberapa ahli
dalam bidangnya yang membahas topik tertentu untuk
mencapai suatu kesepakatan.

o Lokakarya/sanggar kerja

Diskusi yang membahas suatu pekerjaan atau profesi
tertentu. Bisa juga membahas mengenai sebuah karya dari
seorang yang ahli dan bisa didiskusikan dalam lokakarya
ini.

o Konferensi

Pertemuan yang diadakan untuk berunding atau
bertukar pendapat mengenai permasalahan yang sedang
dihadapi bersama oleh para peserta diskusi. Konferensi juga
menjadi ajang mengemukakan pendapat sebagai sarana

75

untuk memperoleh penyelesaian yang diharapkan oleh
semua pihak terkait.

o Debat

Debat sudah umum terjadi di setiap diskusi karena
setiap orang memiliki pandangan dan pendapat masing-
masing mengenai isu yang sedang dibahas. Maka dari itu,
setiap peserta diskusi tentu akan mempertahankan
argumennya.
Source: https://jagad.id

• Diskusi Non-Formal

Jenis komunikasi verbal dimana pertukaran informasi
tidak mengikuti aturan apapun, maka dari itu, komunikasi bisa
berjalan kemana saja. Biasanya komunikasi ini terjadi secara
spontan untuk menentukan suatu kesimpulan pada saat itu juga.
Beberapa contoh dari diskusi non-formal adalah sebagai berikut:

o Kelompok studi

Kelompok studi ini biasanya dilakukan oleh para
murid/siswa sekolah yang sedang berkelompok
mendiskusikan mata pelajaran tertentu.

76

o Diskusi keluarga

Dimana diskusi terjadi secara spontan dalam suatu
keluarga untuk menyelesaikan permasalahan tertentu.
Source: https://jagad.id

Selain itu, ada juga unsur-unsur yang harus ada didalam diskusi,
yaitu:

• Unsur manusia yang meliputi moderator dan pemimpin diskusi
• Materi yang akan didiskusikan
• Tempat atau fasilitas yang digunakan pada saat berlangsungnya

diskusi
• Peserta diskusi

➢ Fungsi moderator diskusi
Tugas dari seorang moderator adalah memimpin

jalannya diskusi dan juga mengatur kegiatan diskusi. Selain itu,
moderator juga bertugas untuk membuka, menutup, serta
memancing setiap peserta diskusi untuk mengutarakan
pendapatnya.

77

Moderator juga harus memiliki pengetahuan yang
memadai mengenai topik yang dibahas karena ia bertugas untuk
menarik dan menyampaikan kesimpulan dari hasil diskusi. Sifat-
sifat yang dimiliki moderator adalah sebagai berikut:

o Memiliki pengertian atau simpati terhadap anggota
diskusi

o Tidak boleh memihak kepada siapapun
o Dapat mencairkan suasana agar diskusi tidak terlalu

tegang
o Memiliki pengetahuan mengenai isu yang dibahas
o Memiliki kemampuan dalam mengambil keputusan
o Berkemampuan untuk berbicara di depan orang banyak

Source: https://jagad.id

➢ Hal-hal yang patut diperhatikan oleh setiap peserta diskusi

• Mempersiapkan diri dan menguasai tema yang akan
dibahas

• Berpartisipasi dalam membahas tema
• Mengikuti aturan yang berlaku

78

• Berbicara sesuai dengan arahan moderator
• Menggunakan bahasa yang baik dan sopan
• Tidak boleh memaksakan pendapat
• Boleh menyanggah ucapan atau pendapat orang lain

tetapi harus sesuai dengan bukti dan fakta yang ada
• Tidak boleh mengganggu jalannya diskusi

Source: https://jagad.id
➢ Posisi kursi

Dalam diskusi, ada beberapa posisi kursi yang bisa diterapkan demi
berlangsungnya kelancaran diskusi. Beberapa diantaranya adalah:

79

• Posisi Melingkar

Moderator

Posisi ini adalah posisi yang umum digunakan dalam diskusi
karena setiap peserta dapat melihat satu sama lain. Moderator pun
dapat diposisikan di kursi manapun.

80

• Posisi Kotak

Moderator

Sama seperti posisi melingkar, posisi kotak juga sering
digunakan dalam diskusi. Moderatur pun dapat diposisikan di kursi
manapun.

81

• Posisi Klasikal

Moderator

Posisi ini juga bisa digunakan dalam diskusi. Semua peserta
menghadap ke arah moderator dan moderator menghadap ke arah peserta.
Posisi ini memudahkan moderator untuk melihat semua peserta.

Setelah kita mengetahui detail-detail mengenai diskusi, mari kita coba
praktikan:

❖ Buatlah kelompok yang terdiri dari 5 orang
❖ Tentukanlah siapa moderator untuk tiap kelompok
❖ Berdiskusilah selama 10 menit untuk masing-masing topik
❖ Setelah 10 menit berlalu dan topik berganti, moderator pun harus dipilih

kembali dan tidak boleh orang yang sebelumnya
❖ Topik yang didiskusikan adalah:

82

Hukuman fisik RUU KUHP Hukuman
terhadap anak sepadan bagi

Wajib militer koruptor
bagi
Pemanfaatan
mahasiswa SDA di

Indonesia

83

Notes untuk moderator

1. Topic yang dibahas :
2. Poin penting :

a.

b.

c.

d.

e.

f.

g.

h.

i. :
3. Simpulan

84

Meeting 9
Introduction to Debate

Debat adalah kegiatan untuk menguji argumen. Debat dilakukan oleh dua
orang atau lebih dan masing-masing akan mempertahankan argument mereka dan
juga meyakinkan peserta lain. Menurut kamus besar bahasa Indonesia, debat adalah
sebuah pembahasan mengenai suatu hal dengan saling memberikan alasan untuk
mempertahankan argument masing-masing.

➢ Tujuan Debat

• Meraih kemenangan atas argumentasi diri
• Memberikan informasi serta fakta-fakta mengenai informasi

yang kita sampaikan
• Mengutarakan pro kontra atas informasi yang disampaikan

tiap peserta debat
• Meraih kesepakatan bersama atas suatu isu

➢ Adapun fungsi debat yang mana sebagai berikut:

• Melatih keberanian dalam berargumen di depan banyak
orang

85

• Meningkatkan kemampuan respon dengan cepat
• Melatih otak agar berpikir kritis
• Menambah pemahaman akan suatu isu

(Source: https://jagad.id)

Debat memiliki peran penting dalam kehidupan keseharian karena bisa
digunakan untuk kepentingan pendidikan, politik, bisnis, serta perekonomian. Di
negara demokratis seperti Indonesia, debat adalah hal yang diperlukan seperti dalam
keperluan pembuatan perundang-undangan dan peraturan lain. Debat ini sendiri
dilakukan agar setiap orang dapat mengupas kelebihan serta kekurangan dari poin
yang diutarakan oleh orang lain.

➢ Etika Debat

• Bersungguh-sungguh ketika ingin bertanya
• Mengutarakan pendapat berdasarkan fakta dan informasi

yang mendukung
• Tidak menyerang peserta lain secara pribadi
• Tidak melibatkan emosi ketika bertanya ataupun

menyampaikan informasi
• Mengikuti aturan debat yang berlaku

86

➢ Unsur Debat
• Memiliki topic atau bahasan yang akan diperdebatkan (mosi
debat)
• Harus memiliki pihak pro dan oposisi
• Harus memiliki pihak netral sebagai penengah antara pihak
pro dan oposisi
• Ada moderator yang bertugas memimpin, mengatur, dan
menarik kesimpulan dari debat

➢ Tata Cara Melakukan Debat
• Menerapkan serta memahami peraturan yang telah disepakati
bersama
• Bertanya secara professional dan menunggu moderator untuk
mempersilahkan bertanya
• Argumen yang disampaikan harus singkat namun jelas
karena waktu yang terbatas

87

• Berdiskusi dengan satu tim (pro dengan pro) agar poin-poin
yang disampaikan sudah disepakati bersama

• Debat dibuka oleh moderator dan dilanjutkan dengan
mempersilahkan salah satu dari tim pro untuk menyampaikan
argumennya terlebih dahulu

• Debat pun dilanjutkan oleh moderator dengan cara
mempersilahkan salah satu dari tim oposisi untuk
mengutarakan pendapatnya

• Urutan penyampaian argument adalah pro-oposisi-pro-
oposisi-dan selanjutnya

• Dalam kondisi tertentu, debat dapat berjalan bebas dimana
setiap peserta yang ingin mengutarakan pendapatnya dapat
meminta giliran berbicara

• Saat seorang peserta sedang menyampaikan argumennya,
peserta lain dapat memotong dengan berkata ‘interupsi’,
tetapi hanya boleh berbicara jika moderator menerima
interupsi tersebut dan mempersilahkan orang itu untuk
mendebatkan argument tersebut

88

• Denat ditutup dengan moderator yang menyampaikan
kesimpulan debat

Secara lebih singkat, struktur debat adalah sebagai berikut:
• Pengenalan
Setiap tim (baik tim pro, oposisi, dan moderator)
memperkenalkan diri

• Penyampaian argumentasi
Setiap tim menyampaikan argumennya masing-masing
terhadap topic yang dipilih. Dimulai dari tim pro, lalu
oposisi

• Debat
Pada sesi ini, masing-masing tim memberikan komentar dan
sanggahan terhadap argument dari tim lainnya

89

Moderator • Simpulan
Simpulan bisa diutarakan oleh setiap tim dengan
memberikan kata penutup ataupun oleh moderator yang
menyimpulkan hasil debat

➢ Posisi kursi
Ada beragam variasi posisi kursi yang bisa digunakan dalam debat.

Akan tetapi, berikut adalah contoh posisi kursi yang paling sering digunakan
terutama dalam kompetisi debat:

90

Untuk mendapatkan pemahaman lebih jelas mengenai struktur dan cara
jalan suatu debat, mari kita lihat contoh di bawah ini:

CONTOH DeBAT

Tema : Hukuman fisik bagi anak

Peserta : 3 pro, 3 oposisi

Aturan : Interupsi diperbolehkan, tetapi maksimal

penyampaian adalah 15 detik

Moderator :

Selamat datang di acara debat SMA Jatinangor 2019. Untuk
sesi pertama adalah perwakilan dari kelas A melawan kelas B dimana
kelas A menjadi tim pro dan kelas B menjadi tim oposisi.

Tema kita pada sesi ini adalah hukuman fisik bagi anak, tim pro
silahkan mendukung tema tersebut sedangkan tim oposisi harus
menentang tema tersebut. Saya berikan waktu satu menit untuk
membahas dengan tim masing-masing, dimulai dari sekarang.

Baik satu menit sudah berlalu, sekarang saatnya kita mulai sesi
debat kali ini. Perwakilan pertama dari tim pro silahkan berbicara
selama 3 – 5 menit dimulai dari sekarang.

91

Pro 1 :
Hukuman sudah sepatutnya diberikan kepada pihak yang

salah. Begitu juga untuk anak kita, jika anak kita berbuat salah dan
kita tidak memberikan hukuman yang sepadan, sama saja dengan kita
tidak mengajari bahwa hal yang dia lakukan itu salah. Sudah
seharusnya kita sebagai orang tua mengajari anak kita untuk berbuat
baik dan benar dengan cara mengetahui segala konsekuensi dari
perbuatannya sendiri.

Salah satu contoh hukuman yang dapat kita berikan adalah
dengan memberikan hukuman fisik. Dengan memberikan hukuman ini,
anak kita akan dengan cepat belajar bahwa hal yang ia lakukan itu
salah, maka dari itu, anak kita tidak akan lagi melakukan hal tersebut.
Akan tetapi, hukuman fisik yang kita berikan tidak boleh berlebihan,
cukup dengan memberi pukulan ringal pada kaki atau lengannya.
Tujuan dari hukuman fisik ini sendiri bukanlah untuk dengan sengaja
menyakiti anak kita, tetapi untuk memberikan pelajaran bahwa segala
sesuatu ada konsekuensinya dan anak kita harus belajar dan
memperhatikan segala perilaku yang akan diperbuat. Terima kasih.

92

Moderator :
Untuk perwakilan pertama dari tim oposisi, dipersilahkan untuk

menyampaikan pendapatnya.

Oposisi 1 :
Kekerasan fisik adalah hal yang sepatutnya tidak boleh

dilakukan. Kita sebagai manusia tentu menyadari bahwa kekerasan
bukanlah jalan untuk menyelesaikan masalah. Karena seringnya,
dengan menggunakan kekerasan, orang yang menjadi korban
bukannya belajar, tetapi orang itu akan dendam terhadap kita.

Begitu juga dengan anak, jika kita memberikan kekerasan fisik
baik itu tujuannya untuk memberikan pelajaran, tidak menutup
kemungkinan bahwa anak kita tetap akan merasa dendam terhadap
kita. Jika hal ini terjadi, anak kita akan menjadi orang yang tertutup
dan tidak berani untuk berbagi pengalaman bersama orang tuanya
karena takut mendapat hukuman fisik lagi.

Hukuman fisik pun akan membuat anak kita menjadi agresif
karena sudah biasa melihat perlakuan orang tuanya yang seperti itu.
Anak tentu saja akan mengikuti perlakuan orang tuanya, dan jika
orang tuanya sering memberikan hukuman fisik jika salah, maka ketika

93

anak kita sedang berada di lingkup pendidikan dan temannya berbuat
salah, besar kemungkinan anak kita juga akan memberikan hukuman
fisik terhadap temannya itu, yang mana hal ini adalah hal yang sangat
tidak baik. Terima kasih.

Moderator :
Sekarang saatnya untuk perwakilan kedua dari tim pro untuk

mengutarakan pendapatnya.

Pro 2 :
Mendukung perkataan yang diutarakan teman saya, kekerasan

fisik perlulah dilakukan agar anak kita cepat belajar mengenai
konsekuensi. Akan tetapi, maksud kekerasan fisik disini bukanlah
untuk setiap kesalahan yang anak kita perbuat. Orang tua sebaiknya
memberikan hukuman fisik jika anak mereka sudah berbuat kesalahan
yang amat serius sehingga diperlukan hukuman yang lebih dari
hukuman verbal.

Kita juga sebagai orang tua selain memberikan hukuman fisik
saat salah, kita perlu memberi reward pada saat anak kita mendapat
prestasi. Seperti saat anak kita mendapat ranking di kelas, kita sudah
sepatutnya memberikan anak kita hadiah seperti mengajaknya jalan-
jalan ke tempat rekreasi, atau mungkin membelikannya mainan yang

94

dia amat sukai. Jika kita melakukan hal ini, anak kita tidak akan
berpikir kalau kita membencinya karena kita tidak hanya memberikan
hukuman fisik. Anak kita akan berpikir bahwa kita adalah orang tua
yang menyayangi serta mengajarkannya untuk menjadi orang yang
beretika.

Saat anak kita besar nanti, dia akan sadar bahwa didikan
orang tuanya lah yang membuat dia jadi orang yang peduli akan
sesama. Anak kita akan mengerti mengenai apa yang boleh dan tidak
boleh dilakukan, mengenal konsekuensi dari setiap perbuatan, serta
lebih menghargai orang lain. Terima kasih.

Moderator :
Perwakilan ke dua dari tim oposisi dipersilahkan untuk

mengutarakan pendapatnya.

Oposisi 2 :
Kekerasan memiliki banyak dampak buruk bagi kesehatan

serta mental korbannya. Kekerasan bisa membuat anak kita menjadi
cacat baik secara mental dan fisik. Bayangkan bila kita memberikan
hukuman fisik bagi anak kita lalu hukuman itu berbekas berbentuk
memar. Dan bagaimana jika memar itu terdapat di muka, anak kita pun

95

akan merasa malu untuk masuk sekolah dan mental anak kita akan
terganggu. Maka dari…

Pro 1 :

Interupsi!

Moderator :
Dipersilahkan

Pro 1 :

Hukuman fisik yang boleh diberikan hanyalah berupa pukulan
ringan tak berbekas serta hanya di bagian tertentu seperti kaki dan
lengan.

Oposisi 2 :

Walaupun hukuman tersebut hanyalah berbentuk pukulan
ringan, apakah hal tersebut menutup kemungkinan adanya kecacatan
mental pada anak kita? Bisa saja hal yang menurut orang tua itu
ringan, tetapi menurut anak adalah pukulan keras untuk mentalnya
dimana ia berpikir bahwa orang tuanya tidak menyayanginya. Hal ini
bisa menuntun sang anak untuk bertindak berontak di rumah, dan

96

bahkan pada kejadian fatal, anak kita bisa saja kabur dari rumah
karena menganggap orang tuanya tidak menyayanginya.

Banyak laporan mengatakan bahwa penyebab seorang anak
kabur dari rumah mayoritas adalah mereka merasa bahwa orang tua
mereka tidak menyayangi mereka. Hal ini bisa saja dikarenakan
hukuman fisik yang berbekas di hati kecil mereka yang membuat
mereka trauma dan berpikir bahwa orang tua mereka bukanlah orang
yang menyayangi mereka. Untuk itu, sebagai orang tua yang baik,
sudah seharusnya kita cukup mengajarkan anak kita dengan cara
memberikan hukuman verbal atau hukuman lain seperti memotong
uang jajan. Terima kasih.

Moderator :
Baik, selesai sudah debat antara kelas A dan kelas B. Tim pro

menyebutkan bahwa hukuman fisik diperlukan bagi anak sebagai
pembelajaran akan konsekuensi, akan tetapi hukuman hanya boleh
berupa pukulan ringan serta di beberapa tempat saja seperti kaki dan
lengan.

Sedangkan tim oposisi menyebutkan bahwa hukuman fisik
tidak boleh diberlakukan bagi anak karena itu akan menimbulkan

97

kecacatan mental serta dendam yang membuat anak tersebut merasa
bahwa orang tuanya tidak menyayanginya.

Untuk selanjutnya, mari kita serahkan kepada juri sebagai
pihak yang menilai tim mana yang lebih unggul. Terima kasih.

Setelah kita melihat contoh debat di atas. Mari kita coba mempraktikannya:
❖ Buatlah kelompok yang terdiri dari 5 orang
❖ Undi anggota kelompok kalian sampai dibagi menjadi 2 orang

pro, 2 orang oposisi, serta 1 orang moderator
❖ Debatkanlah topic berikut, satu orang diberi kesempatan untuk

berbicara selam 1 – 3 menit
❖ Moderator bertugas untuk menarik kesimpulan dan mencatatnya

di kolom bawah
❖ Setelah satu sesi debat selesai, pilihlah topic lain untuk

didebatkan
❖ Setiap orang harus bergantian untuk menjadi pro, oposisi, dan

moderator

98

MOSI DeBAT

Tindak kriminal di Acara TV seperti gosip,
Indonesia disebabkan sinetron, talkshow, dan
oleh banyaknya anak
iklan memberikan
yang terlantar dampak negatif
terhadap generasi muda

Merokok menyebabkan Pedagang Kaki Lima
kualitas anak bangsa membuat Indonesia
menurun tampak tidak rapih, oleh
karena itu, PKL perlu

digusur

Internet membantu
masuknya globalisasi
namun menurunkan
rasa cinta akan budaya

di Indonesia

99