บันทึกหลังการสอน สัปดาห์ที่ 6
หน่วยการสอนที่ 3 ชื่อหน่วย การบันทึกบัญชีของกิจการร่วมค้าโดยวิธีผู้ร่วมค้าแต่ละฝ่ายจดบันทึก
รายการทั้งสิ้นในสมุดบัญชีของตน
สอนวันที่ 19-23 เดือน พฤศจิกายน พ.ศ. 2561
1. การสอน
สอนได้ตามแผนการจัดการเรียนรู้
ไม่ได้สอนตามแผนการจัดการเรียนรู้ เนื่องจาก...................................................................................
....................................................................................................................................................................................
2. ผลที่เกิดกับผู้เรียน
2.1 การประเมินผลความรู้หลังการเรียน โดยใช้……………………แบบทดสอบ..........................พบว่านักเรียน
ผ่านการประเมินคิดเป็นร้อยละ .....100........
ไม่ผ่านเกณฑ์ขั้นต่ าที่ก าหนดไว้คิดเป็นร้อยละ ................
2.2 การประเมินผลด้านทักษะ โดยใช้………………………............แบบทดสอบ..........................พบว่านักเรียน
ผ่านการประเมินคิดเป็นร้อยละ ......100.......
ไม่ผ่านเกณฑ์ขั้นต่ าที่ก าหนดไว้คิดเป็นร้อยละ ................
2.3 การประเมินด้านคุณลักษณะที่พึงประสงค์ โดยใช้…………………........................................พบว่านักเรียน
ผ่านการประเมินคิดเป็นร้อยละ .......……....
ไม่ผ่านเกณฑ์ขั้นต่ าที่ก าหนดไว้คิดเป็นร้อยละ .................
3. ปัญหา/อุปสรรคที่พบในการสอนและข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข
3.1 เวลาที่ก าหนดกับกิจกรรมการจัดการเรียนรู้ ……..……………………………………………………………….…………….…..
ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข ............................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................
3.2 สาเหตุที่นักเรียนไม่ผ่านการประเมิน ……………………………………………………………………….………………………..…
ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข .............................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
3.3 การด าเนินการจัดการสอน ( วิธีการสอน/สื่อการสอน/จ านวนอุปกรณ์ที่ใช้/สถานที่/อื่นๆ ) ...........................
................................................................................................................................................................................................
ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข..............................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
3.4 อื่น ๆ.................................................................................................................................................................
ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข .............................................................................................................
ลงชื่อ ผู้สอน
(นางสาวอภิญญา เกษมสุข)
บันทึกหลังการสอน สัปดาห์ที่ 7
หน่วยการสอนที่ 3 ชื่อหน่วย การบันทึกบัญชีของกิจการร่วมค้าโดยวิธีผู้ร่วมค้าแต่ละฝ่ายจดบันทึกรายการทั้งสิ้น
ในสมุดบัญชีของตน
สอนวันที่ 26-30 เดือน พฤศจิกายน พ.ศ. 2561
1. การสอน
สอนได้ตามแผนการจัดการเรียนรู้
ไม่ได้สอนตามแผนการจัดการเรียนรู้ เนื่องจาก...................................................................................
....................................................................................................................................................................................
2. ผลที่เกิดกับผู้เรียน
2.1 การประเมินผลความรู้หลังการเรียน โดยใช้……………………แบบทดสอบ..........................พบว่านักเรียน
ผ่านการประเมินคิดเป็นร้อยละ .....100........
ไม่ผ่านเกณฑ์ขั้นต่ าที่ก าหนดไว้คิดเป็นร้อยละ ................
2.2 การประเมินผลด้านทักษะ โดยใช้………………………............แบบทดสอบ..........................พบว่านักเรียน
ผ่านการประเมินคิดเป็นร้อยละ ......100.......
ไม่ผ่านเกณฑ์ขั้นต่ าที่ก าหนดไว้คิดเป็นร้อยละ ................
2.3 การประเมินด้านคุณลักษณะที่พึงประสงค์ โดยใช้…………………........................................พบว่านักเรียน
ผ่านการประเมินคิดเป็นร้อยละ .......……....
ไม่ผ่านเกณฑ์ขั้นต่ าที่ก าหนดไว้คิดเป็นร้อยละ .................
3. ปัญหา/อุปสรรคที่พบในการสอนและข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข
3.1 เวลาที่ก าหนดกับกิจกรรมการจัดการเรียนรู้ ……..……………………………………………………………….…………….…..
ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข ............................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................
3.2 สาเหตุที่นักเรียนไม่ผ่านการประเมิน ……………………………………………………………………….………………………..…
ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข .............................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
3.3 การด าเนินการจัดการสอน ( วิธีการสอน/สื่อการสอน/จ านวนอุปกรณ์ที่ใช้/สถานที่/อื่นๆ ) ...........................
................................................................................................................................................................................................
ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข..............................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
3.4 อื่น ๆ.................................................................................................................................................................
ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข .............................................................................................................
ลงชื่อ ผู้สอน
(นางสาวอภิญญา เกษมสุข)
บันทึกหลังการสอน สัปดาห์ที่ 8
หน่วยการสอนที่ 4 ชื่อหน่วย การบันทึกของการร่วมค้าโดยวิธีการบัญชีที่ใช้สมุดบัญชีชุดหนึ่ง ต่างหาก
สอนวันที่ 3-7 เดือน ธันวาคม พ.ศ. 2561
1. การสอน
สอนได้ตามแผนการจัดการเรียนรู้
ไม่ได้สอนตามแผนการจัดการเรียนรู้ เนื่องจาก...................................................................................
....................................................................................................................................................................................
2. ผลที่เกิดกับผู้เรียน
2.1 การประเมินผลความรู้หลังการเรียน โดยใช้……………………แบบทดสอบ..........................พบว่านักเรียน
ผ่านการประเมินคิดเป็นร้อยละ .....100........
ไม่ผ่านเกณฑ์ขั้นต่ าที่ก าหนดไว้คิดเป็นร้อยละ ................
2.2 การประเมินผลด้านทักษะ โดยใช้………………………............แบบทดสอบ..........................พบว่านักเรียน
ผ่านการประเมินคิดเป็นร้อยละ ......100.......
ไม่ผ่านเกณฑ์ขั้นต่ าที่ก าหนดไว้คิดเป็นร้อยละ ................
2.3 การประเมินด้านคุณลักษณะที่พึงประสงค์ โดยใช้…………………........................................พบว่านักเรียน
ผ่านการประเมินคิดเป็นร้อยละ .......……....
ไม่ผ่านเกณฑ์ขั้นต่ าที่ก าหนดไว้คิดเป็นร้อยละ .................
3. ปัญหา/อุปสรรคที่พบในการสอนและข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข
3.1 เวลาที่ก าหนดกับกิจกรรมการจัดการเรียนรู้ ……..……………………………………………………………….…………….…..
ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข ............................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................
3.2 สาเหตุที่นักเรียนไม่ผ่านการประเมิน ……………………………………………………………………….………………………..…
ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข .............................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
3.3 การด าเนินการจัดการสอน ( วิธีการสอน/สื่อการสอน/จ านวนอุปกรณ์ที่ใช้/สถานที่/อื่นๆ ) ...........................
................................................................................................................................................................................................
ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข..............................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
3.4 อื่น ๆ.................................................................................................................................................................
ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข .............................................................................................................
ลงชื่อ ผู้สอน
(นางสาวอภิญญา เกษมสุข)
บันทึกหลังการสอน สัปดาห์ที่ 9
หน่วยการสอนที่ 4 ชื่อหน่วย การบันทึกของการร่วมค้าโดยวิธีการบัญชีที่ใช้สมุดบัญชีชุดหนึ่ง ต่างหาก
สอนวันที่ 10-14 เดือน ธันวาคม พ.ศ. 2561
1. การสอน
สอนได้ตามแผนการจัดการเรียนรู้
ไม่ได้สอนตามแผนการจัดการเรียนรู้ เนื่องจาก...................................................................................
....................................................................................................................................................................................
2. ผลที่เกิดกับผู้เรียน
2.1 การประเมินผลความรู้หลังการเรียน โดยใช้……………………แบบทดสอบ..........................พบว่านักเรียน
ผ่านการประเมินคิดเป็นร้อยละ .....100........
ไม่ผ่านเกณฑ์ขั้นต่ าที่ก าหนดไว้คิดเป็นร้อยละ ................
2.2 การประเมินผลด้านทักษะ โดยใช้………………………............แบบทดสอบ..........................พบว่านักเรียน
ผ่านการประเมินคิดเป็นร้อยละ ......100.......
ไม่ผ่านเกณฑ์ขั้นต่ าที่ก าหนดไว้คิดเป็นร้อยละ ................
2.3 การประเมินด้านคุณลักษณะที่พึงประสงค์ โดยใช้…………………........................................พบว่านักเรียน
ผ่านการประเมินคิดเป็นร้อยละ .......……....
ไม่ผ่านเกณฑ์ขั้นต่ าที่ก าหนดไว้คิดเป็นร้อยละ .................
3. ปัญหา/อุปสรรคที่พบในการสอนและข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข
3.1 เวลาที่ก าหนดกับกิจกรรมการจัดการเรียนรู้ ……..……………………………………………………………….…………….…..
ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข ............................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................
3.2 สาเหตุที่นักเรียนไม่ผ่านการประเมิน ……………………………………………………………………….………………………..…
ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข .............................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
3.3 การด าเนินการจัดการสอน ( วิธีการสอน/สื่อการสอน/จ านวนอุปกรณ์ที่ใช้/สถานที่/อื่นๆ ) ...........................
................................................................................................................................................................................................
ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข..............................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
3.4 อื่น ๆ.................................................................................................................................................................
ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข .............................................................................................................
ลงชื่อ ผู้สอน
(นางสาวอภิญญา เกษมสุข)
บันทึกหลังการสอน สัปดาห์ที่ 10
หน่วยการสอนที่ 4 ชื่อหน่วย การบันทึกของการร่วมค้าโดยวิธีการบัญชีที่ใช้สมุดบัญชีชุดหนึ่ง ต่างหาก
สอนวันที่ 17-21 เดือน ธันวาคม พ.ศ. 2561
1. การสอน
สอนได้ตามแผนการจัดการเรียนรู้
ไม่ได้สอนตามแผนการจัดการเรียนรู้ เนื่องจาก...................................................................................
....................................................................................................................................................................................
2. ผลที่เกิดกับผู้เรียน
2.1 การประเมินผลความรู้หลังการเรียน โดยใช้……………………แบบทดสอบ..........................พบว่านักเรียน
ผ่านการประเมินคิดเป็นร้อยละ .....100........
ไม่ผ่านเกณฑ์ขั้นต่ าที่ก าหนดไว้คิดเป็นร้อยละ ................
2.2 การประเมินผลด้านทักษะ โดยใช้………………………............แบบทดสอบ..........................พบว่านักเรียน
ผ่านการประเมินคิดเป็นร้อยละ ......100.......
ไม่ผ่านเกณฑ์ขั้นต่ าที่ก าหนดไว้คิดเป็นร้อยละ ................
2.3 การประเมินด้านคุณลักษณะที่พึงประสงค์ โดยใช้…………………........................................พบว่านักเรียน
ผ่านการประเมินคิดเป็นร้อยละ .......……....
ไม่ผ่านเกณฑ์ขั้นต่ าที่ก าหนดไว้คิดเป็นร้อยละ .................
3. ปัญหา/อุปสรรคที่พบในการสอนและข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข
3.1 เวลาที่ก าหนดกับกิจกรรมการจัดการเรียนรู้ ……..……………………………………………………………….…………….…..
ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข ............................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................
3.2 สาเหตุที่นักเรียนไม่ผ่านการประเมิน ……………………………………………………………………….………………………..…
ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข .............................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
3.3 การด าเนินการจัดการสอน ( วิธีการสอน/สื่อการสอน/จ านวนอุปกรณ์ที่ใช้/สถานที่/อื่นๆ ) ...........................
................................................................................................................................................................................................
ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข..............................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
3.4 อื่น ๆ.................................................................................................................................................................
ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข .............................................................................................................
ลงชื่อ ผู้สอน
(นางสาวอภิญญา เกษมสุข)
บันทึกหลังการสอน สัปดาห์ที่ 11
หน่วยการสอนที่ 5 ชื่อหน่วย การค านวณก าไรขาดทุนการปรับปรุงและการปิดบัญชีของกิจการ
ร่วมค้า
สอนวันที่ 24-28 เดือน ธันวาคม พ.ศ. 2561
1. การสอน
สอนได้ตามแผนการจัดการเรียนรู้
ไม่ได้สอนตามแผนการจัดการเรียนรู้ เนื่องจาก...................................................................................
....................................................................................................................................................................................
2. ผลที่เกิดกับผู้เรียน
2.1 การประเมินผลความรู้หลังการเรียน โดยใช้……………………แบบทดสอบ..........................พบว่านักเรียน
ผ่านการประเมินคิดเป็นร้อยละ .....100........
ไม่ผ่านเกณฑ์ขั้นต่ าที่ก าหนดไว้คิดเป็นร้อยละ ................
2.2 การประเมินผลด้านทักษะ โดยใช้………………………............แบบทดสอบ..........................พบว่านักเรียน
ผ่านการประเมินคิดเป็นร้อยละ ......100.......
ไม่ผ่านเกณฑ์ขั้นต่ าที่ก าหนดไว้คิดเป็นร้อยละ ................
2.3 การประเมินด้านคุณลักษณะที่พึงประสงค์ โดยใช้…………………........................................พบว่านักเรียน
ผ่านการประเมินคิดเป็นร้อยละ .......……....
ไม่ผ่านเกณฑ์ขั้นต่ าที่ก าหนดไว้คิดเป็นร้อยละ .................
3. ปัญหา/อุปสรรคที่พบในการสอนและข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข
3.1 เวลาที่ก าหนดกับกิจกรรมการจัดการเรียนรู้ ……..……………………………………………………………….…………….…..
ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข ............................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................
3.2 สาเหตุที่นักเรียนไม่ผ่านการประเมิน ……………………………………………………………………….………………………..…
ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข .............................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
3.3 การด าเนินการจัดการสอน ( วิธีการสอน/สื่อการสอน/จ านวนอุปกรณ์ที่ใช้/สถานที่/อื่นๆ ) ...........................
................................................................................................................................................................................................
ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข..............................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
3.4 อื่น ๆ.................................................................................................................................................................
ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข .............................................................................................................
ลงชื่อ ผู้สอน
(นางสาวอภิญญา เกษมสุข)
บันทึกหลังการสอน สัปดาห์ที่ 12
หน่วยการสอนที่ 5 ชื่อหน่วย การค านวณก าไรขาดทุน การปรับปรุงและการปิดบัญชีของกิจการร่วมค้า
สอนวันที่ 7-11 เดือน มกราคม พ.ศ. 2561
1. การสอน
สอนได้ตามแผนการจัดการเรียนรู้
ไม่ได้สอนตามแผนการจัดการเรียนรู้ เนื่องจาก...................................................................................
....................................................................................................................................................................................
2. ผลที่เกิดกับผู้เรียน
2.1 การประเมินผลความรู้หลังการเรียน โดยใช้……………………แบบทดสอบ..........................พบว่านักเรียน
ผ่านการประเมินคิดเป็นร้อยละ .....100........
ไม่ผ่านเกณฑ์ขั้นต่ าที่ก าหนดไว้คิดเป็นร้อยละ ................
2.2 การประเมินผลด้านทักษะ โดยใช้………………………............แบบทดสอบ..........................พบว่านักเรียน
ผ่านการประเมินคิดเป็นร้อยละ ......100.......
ไม่ผ่านเกณฑ์ขั้นต่ าที่ก าหนดไว้คิดเป็นร้อยละ ................
2.3 การประเมินด้านคุณลักษณะที่พึงประสงค์ โดยใช้…………………........................................พบว่านักเรียน
ผ่านการประเมินคิดเป็นร้อยละ .......……....
ไม่ผ่านเกณฑ์ขั้นต่ าที่ก าหนดไว้คิดเป็นร้อยละ .................
3. ปัญหา/อุปสรรคที่พบในการสอนและข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข
3.1 เวลาที่ก าหนดกับกิจกรรมการจัดการเรียนรู้ ……..……………………………………………………………….…………….…..
ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข ............................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................
3.2 สาเหตุที่นักเรียนไม่ผ่านการประเมิน ……………………………………………………………………….………………………..…
ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข .............................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
3.3 การด าเนินการจัดการสอน ( วิธีการสอน/สื่อการสอน/จ านวนอุปกรณ์ที่ใช้/สถานที่/อื่นๆ ) ...........................
................................................................................................................................................................................................
ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข..............................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
3.4 อื่น ๆ.................................................................................................................................................................
ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข .............................................................................................................
ลงชื่อ ผู้สอน
(นางสาวอภิญญา เกษมสุข)
บันทึกหลังการสอน สัปดาห์ที่ 13
หน่วยการสอนที่ 5 ชื่อหน่วย การค านวณก าไรขาดทุน การปรับปรุงและการปิดบัญชีของกิจการ
ร่วมค้า
สอนวันที่ 14-18 เดือน มกราคม พ.ศ. 2561
1. การสอน
สอนได้ตามแผนการจัดการเรียนรู้
ไม่ได้สอนตามแผนการจัดการเรียนรู้ เนื่องจาก...................................................................................
....................................................................................................................................................................................
2. ผลที่เกิดกับผู้เรียน
2.1 การประเมินผลความรู้หลังการเรียน โดยใช้……………………แบบทดสอบ..........................พบว่านักเรียน
ผ่านการประเมินคิดเป็นร้อยละ .....100........
ไม่ผ่านเกณฑ์ขั้นต่ าที่ก าหนดไว้คิดเป็นร้อยละ ................
2.2 การประเมินผลด้านทักษะ โดยใช้………………………............แบบทดสอบ..........................พบว่านักเรียน
ผ่านการประเมินคิดเป็นร้อยละ ......100.......
ไม่ผ่านเกณฑ์ขั้นต่ าที่ก าหนดไว้คิดเป็นร้อยละ ................
2.3 การประเมินด้านคุณลักษณะที่พึงประสงค์ โดยใช้…………………........................................พบว่านักเรียน
ผ่านการประเมินคิดเป็นร้อยละ .......……....
ไม่ผ่านเกณฑ์ขั้นต่ าที่ก าหนดไว้คิดเป็นร้อยละ .................
3. ปัญหา/อุปสรรคที่พบในการสอนและข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข
3.1 เวลาที่ก าหนดกับกิจกรรมการจัดการเรียนรู้ ……..……………………………………………………………….…………….…..
ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข ............................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................
3.2 สาเหตุที่นักเรียนไม่ผ่านการประเมิน ……………………………………………………………………….………………………..…
ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข .............................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
3.3 การด าเนินการจัดการสอน ( วิธีการสอน/สื่อการสอน/จ านวนอุปกรณ์ที่ใช้/สถานที่/อื่นๆ ) ...........................
................................................................................................................................................................................................
ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข..............................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
3.4 อื่น ๆ.................................................................................................................................................................
ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข .............................................................................................................
ลงชื่อ ผู้สอน
(นางสาวอภิญญา เกษมสุข)
บันทึกหลังการสอน สัปดาห์ที่ 14
หน่วยการสอนที่ 6 ชื่อหน่วย การน าเสนอรายงานทางการเงินกิจการร่วมค้า
สอนวันที่ 21-25 เดือน มกราคม พ.ศ. 2561
1. การสอน
สอนได้ตามแผนการจัดการเรียนรู้
ไม่ได้สอนตามแผนการจัดการเรียนรู้ เนื่องจาก...................................................................................
....................................................................................................................................................................................
2. ผลที่เกิดกับผู้เรียน
2.1 การประเมินผลความรู้หลังการเรียน โดยใช้……………………แบบทดสอบ..........................พบว่านักเรียน
ผ่านการประเมินคิดเป็นร้อยละ .....100........
ไม่ผ่านเกณฑ์ขั้นต่ าที่ก าหนดไว้คิดเป็นร้อยละ ................
2.2 การประเมินผลด้านทักษะ โดยใช้………………………............แบบทดสอบ..........................พบว่านักเรียน
ผ่านการประเมินคิดเป็นร้อยละ ......100.......
ไม่ผ่านเกณฑ์ขั้นต่ าที่ก าหนดไว้คิดเป็นร้อยละ ................
2.3 การประเมินด้านคุณลักษณะที่พึงประสงค์ โดยใช้…………………........................................พบว่านักเรียน
ผ่านการประเมินคิดเป็นร้อยละ .......……....
ไม่ผ่านเกณฑ์ขั้นต่ าที่ก าหนดไว้คิดเป็นร้อยละ .................
3. ปัญหา/อุปสรรคที่พบในการสอนและข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข
3.1 เวลาที่ก าหนดกับกิจกรรมการจัดการเรียนรู้ ……..……………………………………………………………….…………….…..
ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข ............................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................
3.2 สาเหตุที่นักเรียนไม่ผ่านการประเมิน ……………………………………………………………………….………………………..…
ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข .............................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
3.3 การด าเนินการจัดการสอน ( วิธีการสอน/สื่อการสอน/จ านวนอุปกรณ์ที่ใช้/สถานที่/อื่นๆ ) ...........................
................................................................................................................................................................................................
ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข..............................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
3.4 อื่น ๆ.................................................................................................................................................................
ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข .............................................................................................................
ลงชื่อ ผู้สอน
(นางสาวอภิญญา เกษมสุข)
บันทึกหลังการสอน สัปดาห์ที่ 15
หน่วยการสอนที่ 6 ชื่อหน่วย การน าเสนอรายงานทางการเงินกิจการร่วมค้า
สอนวันที่ 28-1 เดือน กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2561
1. การสอน
สอนได้ตามแผนการจัดการเรียนรู้
ไม่ได้สอนตามแผนการจัดการเรียนรู้ เนื่องจาก...................................................................................
....................................................................................................................................................................................
2. ผลที่เกิดกับผู้เรียน
2.1 การประเมินผลความรู้หลังการเรียน โดยใช้……………………แบบทดสอบ..........................พบว่านักเรียน
ผ่านการประเมินคิดเป็นร้อยละ .....100........
ไม่ผ่านเกณฑ์ขั้นต่ าที่ก าหนดไว้คิดเป็นร้อยละ ................
2.2 การประเมินผลด้านทักษะ โดยใช้………………………............แบบทดสอบ..........................พบว่านักเรียน
ผ่านการประเมินคิดเป็นร้อยละ ......100.......
ไม่ผ่านเกณฑ์ขั้นต่ าที่ก าหนดไว้คิดเป็นร้อยละ ................
2.3 การประเมินด้านคุณลักษณะที่พึงประสงค์ โดยใช้…………………........................................พบว่านักเรียน
ผ่านการประเมินคิดเป็นร้อยละ .......……....
ไม่ผ่านเกณฑ์ขั้นต่ าที่ก าหนดไว้คิดเป็นร้อยละ .................
3. ปัญหา/อุปสรรคที่พบในการสอนและข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข
3.1 เวลาที่ก าหนดกับกิจกรรมการจัดการเรียนรู้ ……..……………………………………………………………….…………….…..
ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข ............................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................
3.2 สาเหตุที่นักเรียนไม่ผ่านการประเมิน ……………………………………………………………………….………………………..…
ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข .............................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
3.3 การด าเนินการจัดการสอน ( วิธีการสอน/สื่อการสอน/จ านวนอุปกรณ์ที่ใช้/สถานที่/อื่นๆ ) ...........................
................................................................................................................................................................................................
ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข..............................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
3.4 อื่น ๆ.................................................................................................................................................................
ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข .............................................................................................................
ลงชื่อ ผู้สอน
(นางสาวอภิญญา เกษมสุข)
บันทึกหลังการสอน สัปดาห์ที่ 16
หน่วยการสอนที่ 6 ชื่อหน่วย การน าเสนอรายงานทางการเงินกิจการร่วมค้า
สอนวันที่ 4-8 เดือน กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2561
1. การสอน
สอนได้ตามแผนการจัดการเรียนรู้
ไม่ได้สอนตามแผนการจัดการเรียนรู้ เนื่องจาก...................................................................................
....................................................................................................................................................................................
2. ผลที่เกิดกับผู้เรียน
2.1 การประเมินผลความรู้หลังการเรียน โดยใช้……………………แบบทดสอบ..........................พบว่านักเรียน
ผ่านการประเมินคิดเป็นร้อยละ .....100........
ไม่ผ่านเกณฑ์ขั้นต่ าที่ก าหนดไว้คิดเป็นร้อยละ ................
2.2 การประเมินผลด้านทักษะ โดยใช้………………………............แบบทดสอบ..........................พบว่านักเรียน
ผ่านการประเมินคิดเป็นร้อยละ ......100.......
ไม่ผ่านเกณฑ์ขั้นต่ าที่ก าหนดไว้คิดเป็นร้อยละ ................
2.3 การประเมินด้านคุณลักษณะที่พึงประสงค์ โดยใช้…………………........................................พบว่านักเรียน
ผ่านการประเมินคิดเป็นร้อยละ .......……....
ไม่ผ่านเกณฑ์ขั้นต่ าที่ก าหนดไว้คิดเป็นร้อยละ .................
3. ปัญหา/อุปสรรคที่พบในการสอนและข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข
3.1 เวลาที่ก าหนดกับกิจกรรมการจัดการเรียนรู้ ……..……………………………………………………………….…………….…..
ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข ............................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................
3.2 สาเหตุที่นักเรียนไม่ผ่านการประเมิน ……………………………………………………………………….………………………..…
ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข .............................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
3.3 การด าเนินการจัดการสอน ( วิธีการสอน/สื่อการสอน/จ านวนอุปกรณ์ที่ใช้/สถานที่/อื่นๆ ) ...........................
................................................................................................................................................................................................
ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข..............................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
3.4 อื่น ๆ.................................................................................................................................................................
ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข .............................................................................................................
ลงชื่อ ผู้สอน
(นางสาวอภิญญา เกษมสุข)
บันทึกหลังการสอน สัปดาห์ที่ 17
หน่วยการสอนที่ 7 ชื่อหน่วย ระบบใบส าคัญ
สอนวันที่ 11-15 เดือน กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2561
1. การสอน
สอนได้ตามแผนการจัดการเรียนรู้
ไม่ได้สอนตามแผนการจัดการเรียนรู้ เนื่องจาก...................................................................................
....................................................................................................................................................................................
2. ผลที่เกิดกับผู้เรียน
2.1 การประเมินผลความรู้หลังการเรียน โดยใช้……………………แบบทดสอบ..........................พบว่านักเรียน
ผ่านการประเมินคิดเป็นร้อยละ .....100........
ไม่ผ่านเกณฑ์ขั้นต่ าที่ก าหนดไว้คิดเป็นร้อยละ ................
2.2 การประเมินผลด้านทักษะ โดยใช้………………………............แบบทดสอบ..........................พบว่านักเรียน
ผ่านการประเมินคิดเป็นร้อยละ ......100.......
ไม่ผ่านเกณฑ์ขั้นต่ าที่ก าหนดไว้คิดเป็นร้อยละ ................
2.3 การประเมินด้านคุณลักษณะที่พึงประสงค์ โดยใช้…………………........................................พบว่านักเรียน
ผ่านการประเมินคิดเป็นร้อยละ .......……....
ไม่ผ่านเกณฑ์ขั้นต่ าที่ก าหนดไว้คิดเป็นร้อยละ .................
3. ปัญหา/อุปสรรคที่พบในการสอนและข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข
3.1 เวลาที่ก าหนดกับกิจกรรมการจัดการเรียนรู้ ……..……………………………………………………………….…………….…..
ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข ............................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................
3.2 สาเหตุที่นักเรียนไม่ผ่านการประเมิน ……………………………………………………………………….………………………..…
ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข .............................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
3.3 การด าเนินการจัดการสอน ( วิธีการสอน/สื่อการสอน/จ านวนอุปกรณ์ที่ใช้/สถานที่/อื่นๆ ) ...........................
................................................................................................................................................................................................
ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข..............................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
3.4 อื่น ๆ.................................................................................................................................................................
ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข .............................................................................................................
ลงชื่อ ผู้สอน
(นางสาวอภิญญา เกษมสุข)
บันทึกหลังการสอน สัปดาห์ที่ 18
หน่วยการสอนที่ 7 ชื่อหน่วย ระบบใบส าคัญ
สอนวันที่ 18-22 เดือน กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2561
1. การสอน
สอนได้ตามแผนการจัดการเรียนรู้
ไม่ได้สอนตามแผนการจัดการเรียนรู้ เนื่องจาก...................................................................................
....................................................................................................................................................................................
2. ผลที่เกิดกับผู้เรียน
2.1 การประเมินผลความรู้หลังการเรียน โดยใช้……………………แบบทดสอบ..........................พบว่านักเรียน
ผ่านการประเมินคิดเป็นร้อยละ .....100........
ไม่ผ่านเกณฑ์ขั้นต่ าที่ก าหนดไว้คิดเป็นร้อยละ ................
2.2 การประเมินผลด้านทักษะ โดยใช้………………………............แบบทดสอบ..........................พบว่านักเรียน
ผ่านการประเมินคิดเป็นร้อยละ ......100.......
ไม่ผ่านเกณฑ์ขั้นต่ าที่ก าหนดไว้คิดเป็นร้อยละ ................
2.3 การประเมินด้านคุณลักษณะที่พึงประสงค์ โดยใช้…………………........................................พบว่านักเรียน
ผ่านการประเมินคิดเป็นร้อยละ .......……....
ไม่ผ่านเกณฑ์ขั้นต่ าที่ก าหนดไว้คิดเป็นร้อยละ .................
3. ปัญหา/อุปสรรคที่พบในการสอนและข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข
3.1 เวลาที่ก าหนดกับกิจกรรมการจัดการเรียนรู้ ……..……………………………………………………………….…………….…..
ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข ............................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................
3.2 สาเหตุที่นักเรียนไม่ผ่านการประเมิน ……………………………………………………………………….………………………..…
ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข .............................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
3.3 การด าเนินการจัดการสอน ( วิธีการสอน/สื่อการสอน/จ านวนอุปกรณ์ที่ใช้/สถานที่/อื่นๆ ) ...........................
................................................................................................................................................................................................
ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข..............................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
3.4 อื่น ๆ.................................................................................................................................................................
ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข .............................................................................................................
ลงชื่อ ผู้สอน
(นางสาวอภิญญา เกษมสุข)
บันทึกหลังการสอน สัปดาห์ที่ 19
หน่วยการสอนที่ - ชื่อหน่วย สอบปลายภาค
สอนวันที่ 25-1 เดือน มีนาคม พ.ศ. 2561
1. การสอน
สอนได้ตามแผนการจัดการเรียนรู้
ไม่ได้สอนตามแผนการจัดการเรียนรู้ เนื่องจาก...................................................................................
....................................................................................................................................................................................
2. ผลที่เกิดกับผู้เรียน
2.1 การประเมินผลความรู้หลังการเรียน โดยใช้……………………..........................พบว่านักเรียน
ผ่านการประเมินคิดเป็นร้อยละ .............
ไม่ผ่านเกณฑ์ขั้นต่ าที่ก าหนดไว้คิดเป็นร้อยละ ................
2.2 การประเมินผลด้านทักษะ โดยใช้………………………......................................พบว่านักเรียน
ผ่านการประเมินคิดเป็นร้อยละ .............
ไม่ผ่านเกณฑ์ขั้นต่ าที่ก าหนดไว้คิดเป็นร้อยละ ................
2.3 การประเมินด้านคุณลักษณะที่พึงประสงค์ โดยใช้…………………........................................พบว่านักเรียน
ผ่านการประเมินคิดเป็นร้อยละ .......……....
ไม่ผ่านเกณฑ์ขั้นต่ าที่ก าหนดไว้คิดเป็นร้อยละ .................
3. ปัญหา/อุปสรรคที่พบในการสอนและข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข
3.1 เวลาที่ก าหนดกับกิจกรรมการจัดการเรียนรู้ ……..……………………………………………………………….…………….…..
ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข ............................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................
3.2 สาเหตุที่นักเรียนไม่ผ่านการประเมิน ……………………………………………………………………….………………………..…
ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข .............................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
3.3 การด าเนินการจัดการสอน ( วิธีการสอน/สื่อการสอน/จ านวนอุปกรณ์ที่ใช้/สถานที่/อื่นๆ ) ...........................
................................................................................................................................................................................................
ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข..............................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
3.4 อื่น ๆ.................................................................................................................................................................
ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข .............................................................................................................
ลงชื่อ ผู้สอน
(นางสาวอภิญญา เกษมสุข)
ผลงานที่เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่ ประจ าปีการศึกษา ๒๕๖๑
นางสาวอภิญญา เกษมสุข ต าแหน่ง ครูอัตราจ้างสาขาวิชาการบัญชี
วิทยาลัยเทคนิคระยอง สังกัด ส านักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา
๓. ด้านการเรียนการสอน (๔๐ คะแนน) (ต่อ)
๓.๓ ชุดการสอน (๑๐ คะแนน)
ล าดับที่ ผลงาน/รายงานการปฏิบัติงาน หลักฐานอ้างอิง
๑ ชุดการสอนในรายวิชาการบัญชีร่วมค้าและระบบใบส าคัญ เล่มชุดการสอน
รหัสวิชา ๒๒๐๑ – ๒๑๐๔
(นางสาวอภิญญา เกษมสุข)
ครูอัตราจ้าง สาขาวิชา การบัญชี
แผนการจัดการเรียนรู้
มุ่งเน้นสมรรถนะอาชีพและบูรณาการปรัชญาของเศรฐกิจพอเพียง
หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2556
วิชาการบัญชีร่วมค้าและระบบใบส าคัญ
จัดท าโดย
นางสาวอภิญญา เกษมสุข
สาขาวิชาการบัญชี คณะบริหารธุรกิจ
วิทยาลัยเทคนิคระยอง
ส านักงานคณะกรรมการอาชีวศึกษา
แผนการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการที่ 1 หน่วยที่ 1
รหัสวิชา 2201-2104 การบัญชีค้าร่วมและระบบใบส าคัญ สอนครั้งที่ 1-2
ชื่อหน่วย การบัญชีค้าร่วมและระบบใบส าคัญ จ านวน 4 ช.ม.
แนวคิด
การศึกษาวิชาการบัญชีค้าร่วมและระบบใบส าคัญเป็นวิชาส าคัญที่ช่วยให้รู้จักพัฒนาทักษะ ความรู้ และ
ความสามารถรวมทั้งสติปัญญาเพื่อแก้ปัญหา ผู้เรียนวิชานี้นอกจากจะได้ความรู้ที่ถูกต้องแล้ว ยังสามารถน าไปประยุกต์ใช้
เพื่อเป็นเครื่องมือที่ส าคัญในการแก้ปัญหาในชีวิตประจ าวันอีกด้วย
การร่วมค้าเป็นการประกอบกิจกรรมเชิงเศรษฐกิจของบุคคลหรือกิจการตั้งแต่ 2 รายขึ้นไป มีการควบคุมร่วมกัน
ตามที่ตกลงกันไว้ในสัญญา โดยปกติจะมีการแต่งตั้งผู้ด าเนินการของกิจการร่วมค้าและจะมีผลตอบแทนให้ตามข้อตกลง
รูปแบบการร่วมค้าแบ่งเป็น 3 ประเภท คือ การควบคุมร่วมในการด าเนินงาน การ
ควบคุมร่วมในสินทรัพย์และการควบคุมร่วมในกิจการ ซึ่งวิธีปฏิบัติทางบัญชีจะมีการบันทึกบัญชีของกิจการ
ร่วมค้าโดยวิธีผู้ร่วมค้าแต่ละฝ่ายจดบันทึกรายการทั้งสิ้นในสมุดบัญชีของตน และการบันทึกบัญชีของกิจการร่วม
ค้าโดยวิธีการบัญชีที่ใช้สมุดบัญชีชุดหนึ่งต่างหาก (เปิดสมุดบัญชีใหม่
ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง
1. บอกความหมายของกิจการร่วมค้าได้
2. บอกประโยชน์ของการร่วมค้าได้
3. อธิบายลักษณะของการร่วมค้าได้
4. อธิบายวิธีปฎิบัติทางการบัญชีของกิจการร่วมค้าได้
5. มีการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมค่านิยมและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้ส าเร็จการศึกษาส านักงาน
คณะกรรมการการอาชีวศึกษา
สมรรถนะรายวิชา
1. แสดงความรู้เกี่ยวกับหลักการของกิจการร่วมค้าและระบบใบส าคัญ
2. ปฏิบัติงานบัญชีเกี่ยวกับกิจการร่วมค้าและระบบใบส าคัญตามหลักการบัญชีที่รับรองทั่วไป
สาระการเรียนรู้
1. จุดประสงค์รายวิชามาตรฐานรายวิชาและค าอธิบายรายวิชาตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพพุทธศักราช 2556
ของส านักงานคณะกรรมการอาชีวศึกษา
2. แนวทางวัดผลและการประเมินผลการเรียนรู้
3. จัดกิจกรรมเพื่อสร้างความคุ้นเคย
4. ความหมายของกิจการร่วมค้า
5. ประโยชน์ของการร่วมค้า
6. ลักษณะของการร่วมค้า
7. วิธีปฏิบัติทางการบัญชีของกิจการร่วมค้า
กิจกรรมการเรียนรู้
ขั้นน าเข้าสู่บทเรียน
1. ให้ผู้เรียนสร้างความคุ้นเคยโดยแข่งขันทายของศัพท์บัญชี โดยแบ่งกลุ่มตามความเหมาะสม ให้ตัวแทนเขียนตอบใน
กระดาษ หรือออกมาเขียนตอบบนกระดานหน้าชั้นเรียน โดยครูอ่านค าถามจากบัตรค าถาม ให้แต่ละกลุ่มเปลี่ยนตัว
ผู้ที่ออกมาเขียนตอบคนละหนึ่งข้อ ครูชมเชยกลุ่มที่ตอบได้คะแนนมากที่สุด เมื่อเฉลยแต่ละข้อให้เขียนคะแนนแต่
ละกลุ่ม
ขั้นสอน
1. ผู้เรียนกับครูช่วยกันสรุปความส าคัญของการศึกษาวิชาการบัญชีค้าร่วมและระบบใบส าคัญที่ใช้กันโดยทั่วไปผู้เรียน
จดบันทึกไว้
2. ผู้เรียนรับฟังค าชี้แจงสังเขปรายวิชา และการวัดประเมินผล ซักถามข้อปัญหา รวมทั้งแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการ
เรียนวิชานี้
3. ครูผู้สอนและผู้เรียน ร่วมกันแสดงความคิดเห็นในการท าบัญชีครัวเรือน ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการเรียนรู้
การศึกษา การฝึกตน เพื่อให้เกิดการปฏิบัติพัฒนาความรู้ ความคิด และการปฏิบัติที่ถูกต้อง ก่อให้เกิดความเจริญใน
ด้านอาชีพหรือเศรษฐกิจ สังคม และวัฒนธรรม ซึ่งการท าบัญชีครัวเรือนเป็นเรื่องการบันทึกรายรับรายจ่าย
ประจ าวัน/เดือน/ปี ว่ามีรายรับรายจ่ายจากอะไรบ้าง จ านวนเท่าใด รายการใดจ่ายน้อยจ่ายมาก จ าเป็นน้อยจ าเป็นมาก
ก็อาจลดลงหรือเพิ่มขึ้นตามความจ าเป็น ถ้าทุกคนคิดได้ก็แสดงว่าเป็นคนรู้จักพัฒนาตนเอง มีเหตุมีผล รู้จัก
พอประมาณ รักตนเอง รักครอบครัว รักชุมชน และรักประเทศชาติมากขึ้น จึงเห็นได้ว่าการท าบัญชีครัวเรือน คือวิถี
แห่งการเรียนรู้เพื่อพัฒนาชีวิตตามปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
4. ครูอธิบายความหมายของกิจการร่วมค้า (Joint Venture) หมายถึง การประกอบกิจกรรมเชิงเศรษฐกิจของบุคคล
หรือกิจการตั้งแต่สองรายขึ้นไปโดยให้มีการควบคุมร่วมกันตามที่ตกลงไว้ในสัญญา โดยครูใช้ PowerPoint เป็นสื่อ
ในการเรียนการสอน
5. ครูและผู้เรียนใช้เทคนิคการสอนแบบ Discussion Method หรือการจัดการเรียนรู้แบบอภิปรายเรื่องประโยชน์ของ
การร่วมค้าลักษณะของการร่วมค้า เช่น ช่วยลดค่าใช้จ่ายในการด าเนินงานช่วยประหยัดภาษี เป็นต้น
6. ผู้เรียนท าแบบประเมินผลการเรียนหน่วยที่ 1 ใช้เวลาประมาณ 10 นาที
ขั้นสรุปและการประยุกต์
1. เฉลยแบบประเมินผลการเรียนรู้เรียนหน่วยที่ 1 หน้าชั้นเรียน
2. ผู้เรียนวางแผนการน าบัญชีไปประยุกต์ใช้กับงานในธุรกิจที่จ าเป็นต้องใช้โดยทั่วไป
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
1. หนังสือเรียน วิชาการบัญชีร่วมค้าและระบบใบส าคัญ ของส านักพิมพ์เอมพันธ์
2. Power point
3. แบบประเมินผลการเรียนรู้
หลักฐาน
1. บันทึกการสอน
2. ใบแสดงผลการปฏิบัติงาน
3. แผนจัดการเรียนรู้
4. ใบเช็คชื่อเข้าห้องเรียน
การวัดผลและการประเมินผล
วิธีวัดผล
1. สังเกตพฤติกรรมรายบุคคล
2. ตรวจใบงาน
3. ตรวจแบบประเมินผลการเรียนรู้
4. ประเมินกิจกรรมเสนอแนะผู้เรียนเป็นส าคัญ และส่งเสริมคุณธรรมน าความรู้
5. ประเมินพฤติกรรมการเข้าร่วมกิจกรรมกลุ่ม
6. สังเกตพฤติกรรมการเข้าร่วมกิจกรรมกลุ่ม
7. การสังเกตและประเมินพฤติกรรมด้านคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์
เครื่องมือวัดผล
1. แบบสังเกตพฤติกรรมรายบุคคล
2. แบบประเมินพฤติกรรมการเข้าร่วมกิจกรรมกลุ่ม (โดยครู)
3. แบบสังเกตพฤติกรรมการเข้าร่วมกิจกรรมกลุ่ม (โดยผู้เรียน)
4. แบบประเมินกิจกรรมใบงาน
5. แบบประเมินผลการเรียนรู้
6. แบบประเมินกิจกรรมเสนอแนะผู้เรียนเป็นส าคัญ และส่งเสริมคุณธรรมน าความรู้
7. แบบประเมินคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ โดยครูและผู้เรียนร่วมกันประเมิน
เกณฑ์การประเมินผล
1. เกณฑ์ผ่านการสังเกตพฤติกรรมรายบุคคล ต้องไม่มีช่องปรับปรุง
2. เกณฑ์ผ่านการประเมินพฤติกรรมการเข้าร่วมกิจกรรมกลุ่ม คือ ปานกลาง (50 % ขึ้นไป)
3. เกณฑ์ผ่านการสังเกตพฤติกรรมการเข้าร่วมกิจกรรมกลุ่ม คือ ปานกลาง (50% ขึ้นไป)
4. กิจกรรมใบงาน เกณฑ์ผ่าน คือ 50%
5. แบบประเมินผลการเรียนรู้ก่อนเรียนมีเกณฑ์ผ่าน 50%
6. แบบประเมินกิจกรรมเสนอแนะผู้เรียนเป็นส าคัญและส่งเสริมคุณธรรมน าความรู้ผ่าน 50%
7. แบบประเมินคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ คะแนนขึ้นอยู่กับการประเมินตามสภาพจริง
แผนการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการที่ 2 หน่วยที่ 2
รหัสวิชา 2201-2104 การบัญชีค้าร่วมและระบบใบส าคัญ สอนครั้งที่ 3-4
ชื่อหน่วย วิธีการและขั้นตอนการจัดท าบัญชีของกิจการร่วมค้า จ านวน 4 ช.ม.
แนวคิด
การจัดแบ่งรูปแบบของกิจการร่วมค้าตามมาตรฐานการบัญชี ฉบับที่ 31 แบ่งออกเป็น 3 รูปแบบ การ
ร่วมค้าสองรูปแบบแรก คือ การด าเนินงานที่ควบคุมร่วมกันและสินทรัพย์ที่ควบคุมร่วมกันจะมีรูปแบบที่เหมือนกัน คือ
ไม่ได้มีการจัดตั้งเป็นหน่วยงานตามกฎหมายโดยจะแฝงการร่วมค้าอยู่ในกิจการเดิม ส่วนการร่วมค้ารูปแบบที่สาม เป็นแบบ
กิจการที่ควบคุมร่วมกัน หรือกิจการร่วมกันซึ่งจะมีจัดตั้งการร่วมค้าเป็นหน่วยงานตาม
กฎหมายแยกการร่วมค้าออกจากกิจการเดิมของผู้ร่วมค้าแต่ละคน ดังนั้นวิธีการบัญชีส าหรับกิจการร่วมค้า
สามารถแบ่งได้ 2 วิธี ดังนี้
วิธีที่ 1 วิธีการบันทึกบัญชีการร่วมค้าโดยไม่เปิดสมุดบัญชีกิจการร่วมค้าแยกต่างหาก
วิธีที่ 2 วิธีการบันทึกบัญชีการร่วมค้าโดยเปิดสมุดบัญชีกิจการร่วมค้าแยกต่างหาก
ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง
1. อธิบายลักษณะการจัดท าบัญชีของกิจการร่วมค้าได้
2. ปฎิบัติงานบัญชีตามวิธีการและขั้นตอนการจัดท าบัญชีของกิจการร่วมค้าโดยวิธีผู้ร่วมค้าแต่ละฝ่ายจดบันทึก
รายการทั้งสิ้นในสมุดบัญชีของตนได้
3. ปฎิบัติงานบัญชีตามวิธีการและขั้นตอนการจัดท าบัญชีของกิจการร่วมค้าโดยวิธีที่ใช้สมุดบัญชีชุดหนึ่งต่างหาก
ได้
สมรรถนะรายวิชา
1. แสดงความรู้เกี่ยวกับหลักการของกิจการร่วมค้าและระบบใบส าคัญ
2. ปฏิบัติงานบัญชีเกี่ยวกับกิจการร่วมค้าและระบบใบส าคัญตามหลักการบัญชีที่รับรองทั่วไป
สารการเรียนรู้
1. ลักษณะการจัดท าบัญชีของกิจการร่วมค้า
2. วิธีการและขั้นตอนการจัดท าบัญชีของกิจการร่วมค้าโดยวิธีผู้ร่วมค้าแต่ละฝ่ายจดบันทึกรายการทั้งสิ้นในสมุดบัญชีของตน
กิจกรรมการเรียนรู้
ขั้นน าเข้าสู่บทเรียน
1.ครูกล่าววิธีการบันทึกบัญชีการร่วมค้านั้นขึ้นอยู่กับความเหมาะสมในเรื่องระยะเวลาการด าเนินงาน ความยุ่งยาก
ซับซ้อนของธุรกิจ จ านวนรายการร่วมค้าและความสะดวกในการบันทึกรายการร่วมค้าในสมุดบัญชีของผู้ร่วมค้าแต่ละคน
ส าหรับกิจการร่วมค้าที่จดทะเบียนภาษีมูลค่าเพิ่มจะต้องบันทึกรายการเกี่ยวกับภาษีซื้อภาษีขายและมีการน าภาษีส่ง
กรมสรรพากรโดยมีผู้ร่วมค้าคนใดคนหนึ่งรับภาระแทนกิจการร่วมค้า
ขั้นสอน
2.ครูบอกลักษณะการจัดท าบัญชีของกิจการร่วมค้า กิจการร่วมค้ามีวิธีการบันทึกบัญชีโดยทั่วไป 2 วิธี ได้แก่
2.1 การบันทึกบัญชีของกิจการร่วมค้า โดยวิธีผู้ร่วมค้าแต่ละฝ่ายจดบันทึกรายการทั้งสิ้นในสมุดบัญชีของตน
2.2 การบันทึกบัญชีของกิจการร่วมค้า โดยวิธีการบัญชีที่ใช้สมุดบัญชีชุดหนึ่งต่างหาก
3.ครูและผู้เรียนใช้เทคนิคการสอนแบบ Discussion Method หรือการจัดการเรียนรู้แบบอภิปรายวิธีการและ
ขั้นตอนการจัดท าบัญชีของกิจการร่วมค้าโดยวิธีผู้ร่วมค้าแต่ละฝ่ายจดบันทึกรายการทั้งสิ้นในสมุดบัญชีของตน โดยมีบัญชี
ค้าร่วม (Joint Venture Account) และบัญชีผู้ร่วมค้าคนอื่นๆ และรายการที่เกิดขึ้นเกี่ยวกับกิจการร่วมค้าทุกรายการ ผู้ร่วมค้า
แต่ละคนจะบันทึกไว้ในสมุดบัญชีของตนเอง แม้จะไม่เกี่ยวข้องก็ตาม ซึ่งมีบัญชีที่เกี่ยวข้องดังนี้
3.1. บัญชีร่วมค้า มีลักษณะเป็นบัญชีสรุปผลก าไรขาดทุนจากการร่วมค้า คือ รายจ่ายทุกรายการเกี่ยวกับ
ต้นทุนขายและค่าใช้จ่ายจะเดบิตบัญชีร่วมค้า ส่วนรายได้หรือขายทุกรายการจะเครดิตบัญชี
ร่วมค้าเช่นกัน จะไม่มีการบันทึกบัญชีแยกประเภทเกี่ยวกับการซื้อขาย รายได้และรายจ่าย ผลต่างใน
บัญชีร่วมค้าจะเป็นก าไรหรือขาดทุน
3.2. บัญชีผู้ร่วมค้า ผู้ร่วมค้าแต่ละคนจะเปิดบัญชีผู้ร่วมค้าคนอื่นๆ ที่ท าการร่วมค้าด้วยกันซึ่งจะมีลักษณะ
เหมือนบัญชีทุนของผู้ร่วมค้าแต่ละคนเพื่อใช้บันทึกส่วนได้เสียของผู้ร่วมค้าแต่ละคน การบันทึกบัญชีการร่วมค้าโดยไม่เปิด
สมุดบัญชีกิจการร่วมค้าแยกต่างหากสามารถบันทึกบัญชีได้ 2 กรณี คือ
กรณีที่ 1 การบันทึกรายการบัญชีเมื่อการร่วมค้าสิ้นสุด
กรณีที่ 2 การบันทึกรายการบัญชีเมื่อการร่วมค้าไม่สิ้นสุด
4.ครูและผู้เรียน Demonstration Method หรือการจัดการเรียนรู้แบบสาธิตหลักการบันทึกบัญชีเกี่ยวกับกิจการร่วม
ค้า รายจ่ายทุกรายการให้เดบิตบัญชีร่วมค้า และรายได้ทุกรายการให้เครดิตบัญชีร่วมค้า
5.การจัดท าบัญชีของกิจการร่วมค้า โดยวิธีผู้ร่วมค้าแต่ละฝ่ายจดบันทึกรายการทั้งสิ้นในสมุดบัญชีของตนนั้น
กิจการต้องเปิดบัญชีใดบ้าง นอกเหนือจากการบันทึกรายการค้าตามปกติ
ขั้นสรุปและการประยุกต์
6.ครูและผู้เรียนสรุปได้ว่าวิธีการบันทึกบัญชีส าหรับการร่วมค้ามี 2 วิธี ได้แก่
6.1. วิธีการบันทึกบัญชีการร่วมค้าโดยไม่ได้เปิดสมุดบัญชีต่างหากส าหรับการร่วมค้า คือการบันทึก
บัญชีเกี่ยวกับการร่วมค้า จะถูกบันทึกลงในสมุดบัญชีของแต่ละกิจการที่ร่วมค้าทุกรายการไม่มีการแยกการบันทึกบัญชีเป็น
อีกชุดหนึ่ง โดยจะมีการแจ้งข้อมูลให้แต่ละฝ่ายทราบข้อมูลเพื่อบันทึกบัญชีการร่วมค้าอย่างต่อเนื่อง วิธีนี้จึงไม่เหมาะสมกับ
กิจการร่วมค้าที่มีรายการค้าจ านวนมาก
6.2. วิธีการบัญชีของกิจการร่วมค้าโดยวิธีผู้ร่วมค้าแต่ละฝ่ายจดบันทึกรายการทั้งสิ้นในสมุดบัญชีของตน
คือ การบันทึกบัญชีเกี่ยวกับการร่วมค้า จะถูกบันทึกลงในสมุดบัญชีที่แยกต่างหากจากการด าเนินการค้าตามปกติของกิจการ
โดยผู้ร่วมค้าที่ท าหน้าที่เป็นผู้ด าเนินการร่วมค้าจะเป็นผู้บันทึกรายการค้าทั้งหมดในสมุดบัญชีของการร่วมค้า
7.สรุปโดยให้ผู้เรียนฝึกปฏิบัติเพื่อให้เกิดทักษะการเรียนรู้ และความช านาญในการบันทึกบัญชี เพื่อน าไปปฏิบัติ
ได้มากขึ้น
8.ครูสรุปอีกครั้งโดยเชื่อมโยงให้เห็นกระบวนการน าไปใช้ในชีวิตประจ าวัน
9.ผู้เรียนวางแผนการน าหลักของเศรษฐกิจพอเพียงไปประยุกต์ใช้ในการบันทึกบัญชีเกี่ยวกับการซื้อขายสินค้า
ซึ่งในเนื้อหาของสัปดาห์นี้สามารถสรุปได้ดังนี้
(1) สร้างภูมิคุ้มกันที่ดีในตัวเองได้ เช่น ใช้ความรอบคอบในการบันทึกบัญชีไม่ให้ผิดพลาด
(2) มีเหตุผลในการวิเคราะห์รายการค้าแต่ละรายการ เพื่อบันทึกบัญชี
(3) มีความเพียงพอ ในการประกอบธุรกิจ
(4) มีเงื่อนไขด้านคุณธรรม ได้แก่ บันทึกบัญชีให้ถูกต้อง
(5) มีเงื่อนไขด้านวิชาการ ได้แก่ บันทึกบัญชีตามหลักการบัญชีที่ยอมรับทั่วไป และมีความรู้เรื่องมาตรฐานการ
บัญชี
(6) สามารถน ารายการบัญชีไปบันทึกในเครื่องคอมพิวเตอร์หรือโปรแกรมส าเร็จรูปบัญชีได้
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
1. หนังสือเรียน วิชาการบัญชีค้าร่วมและระบบใบส าคัญ ของส านักพิมพ์เอมพันธ์
2. สื่อ Power Point
3. กิจกรรมการเรียนการสอน
4. กิจกรรมเสนอแนะผู้เรียนเป็นส าคัญ และส่งเสริมคุณธรรมน าความรู้
หลักฐาน
1. บันทึกการสอน
2. ใบแสดงผลการปฏิบัติงาน
3. แผนจัดการเรียนรู้
4. ใบเช็คชื่อเข้าห้องเรียน
การวัดผลและการประเมินผล
วิธีวัดผล
1. สังเกตพฤติกรรมรายบุคคล
2. ตรวจใบงาน
3. ตรวจแบบประเมินผลการเรียนรู้
4. ประเมินกิจกรรมเสนอแนะผู้เรียนเป็นส าคัญ และส่งเสริมคุณธรรมน าความรู้
5. ประเมินพฤติกรรมการเข้าร่วมกิจกรรมกลุ่ม
6. สังเกตพฤติกรรมการเข้าร่วมกิจกรรมกลุ่ม
7. การสังเกตและประเมินพฤติกรรมด้านคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์
เครื่องมือวัดผล
1. แบบสังเกตพฤติกรรมรายบุคคล
2. แบบประเมินพฤติกรรมการเข้าร่วมกิจกรรมกลุ่ม (โดยครู)
3. แบบสังเกตพฤติกรรมการเข้าร่วมกิจกรรมกลุ่ม (โดยผู้เรียน)
4. แบบประเมินกิจกรรมใบงาน
5. แบบประเมินผลการเรียนรู้
6. แบบประเมินกิจกรรมเสนอแนะผู้เรียนเป็นส าคัญ และส่งเสริมคุณธรรมน าความรู้
7. แบบประเมินคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ โดยครูและผู้เรียนร่วมกันประเมิน
เกณฑ์การประเมินผล
1. เกณฑ์ผ่านการสังเกตพฤติกรรมรายบุคคล ต้องไม่มีช่องปรับปรุง
2. เกณฑ์ผ่านการประเมินพฤติกรรมการเข้าร่วมกิจกรรมกลุ่ม คือ ปานกลาง (50 % ขึ้นไป)
3. เกณฑ์ผ่านการสังเกตพฤติกรรมการเข้าร่วมกิจกรรมกลุ่ม คือ ปานกลาง (50% ขึ้นไป)
4. กิจกรรมใบงาน เกณฑ์ผ่าน คือ 50%
5. แบบประเมินผลการเรียนรู้มีเกณฑ์ผ่าน 50%
6. แบบประเมินกิจกรรมเสนอแนะผู้เรียนเป็นส าคัญและส่งเสริมคุณธรรมน าความรู้ผ่าน 50%
7. แบบประเมินคุณธรรมจริยธรรมค่านิยมและคุณลักษณะอันพึงประสงค์คะแนนขึ้นอยู่กับการประเมินตาม
สภาพจริง
กิจกรรมเสนอแนะ
1. ท าใบงานและแบบประเมินผลการเรียนรู้
2. บันทึกการรับ-จ่าย
3. กิจกรรมเสนอแนะผู้เรียนเป็นส าคัญ และส่งเสริมคุณธรรมน าความรู้
4. ศึกษามาตรฐานการบัญชีเพิ่มเติม
แผนการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการที่ 3 หน่วยที่ 3
รหัสวิชา 2201-2104 การบัญชีค้าร่วมและระบบใบส าคัญ สอนครั้งที่ 5-7
ชื่อหน่วย การบันทึกบัญชีของกิจการร่วมค้า โดยวิธีผู้ร่วมค้าแต่ละฝ่ าย
จดบันทึกรายการทั้งสิ้นในสมุดบัญชีของตน จ านวน 4 ช.ม.
แนวคิด
วิธีผู้ร่วมค้าแต่ละฝ่ายจดบันทึกรายการทั้งสิ้นในสมุดบัญชีของตนนี้ ผู้ร่วมค้าแต่ละคนจะจดบันทึกรายการร่วมค้า
ทั้งสิ้นในสมุดบัญชีของตนเอง โดยไม่เปิดสมุดบัญชีชุดร่วมค้าต่างหากอีกชุดหนึ่ง เพราะรายการค้ามีจ านวนน้อยและ
ระยะเวลาการด าเนินงานเป็นระยะเวลาสั้นๆ บันทึกรายการบัญชีสามารถบันทึกได้ 2 กรณี คือ
กรณีที่ 1 การบันทึกรายการบัญชีเมื่อการร่วมค้าสิ้นสุด
กรณีที่ 2 การบันทึกรายการบัญชีเมื่อการร่วมค้าไม่สิ้นสุด
ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง
1. บันทึกหลักการบันทึกบัญชีผู้ร่วมค้าแต่ละฝ่ายจดบันทึกรายการทั้งสิ้นในสมุดบัญชีของตนได้
2. บันทึกบัญชีวิธีผู้ร่วมค้าแต่ละฝ่ายจดบันทึกรายการทั้งสิ้นในสมุดบัญชีของตน กรณีการร่วมค้าสิ้นสุดได้
3. บันทึกบัญชีวิธีผู้ร่วมค้าแต่ละฝ่ายจดบันทึกรายการทั้งสิ้นในสมุดบัญชีของตน กรณีการร่วมค้าไม่สิ้นสุดได้
สมรรถนะรายวิชา
1. แสดงความรู้เกี่ยวกับหลักการของกิจการร่วมค้าและระบบใบส าคัญ
2. ปฏิบัติงานบัญชีเกี่ยวกับกิจการร่วมค้าและระบบใบส าคัญตามหลักการบัญชีที่รับรองทั่วไป
สาระการเรียนรู้
1. หลักการบันทึกบัญชีวิธีผู้ร่วมค้าแต่ละฝ่ายจดบันทึกรายการทั้งสิ้นในสมุดบัญชีของตน
2. วิธีผู้ร่วมค้าแต่ละฝ่ายจดบันทึกรายการทั้งสิ้นในสมุดบัญชีของตน กรณีการร่วมค้าสิ้นสุด
กิจกรรมการเรียนรู้
ขั้นน าเข้าสู่บทเรียน
1.ครูชี้แจงให้ผู้เรียนได้รู้ว่าการบันทึกบัญชีแต่ละวิธีจะเหมาะส าหรับกิจการร่วมค้าที่มีรายการค้าจ านวนมาก และมี
ระยะเวลาการด าเนินงานค่อนข้างยาว โดยจะมีการเปิดสมุดบัญชีของกิจการร่วมค้าขึ้นชุดหนึ่งโดยเฉพาะเพื่อท าการจด
บันทึกรายการค้าของกิจการร่วมค้า ซึ่งการจัดท าบัญชีของกิจการร่วมค้าจะปฏิบัติตามมาตรฐานการบัญชีเช่นเดียวกับกิจการ
ทั่วไป มีผู้ท าหน้าที่ในการจดบันทึกรายการบัญชีส าหรับการร่วมค้า จะมีการแต่งตั้งให้ผู้ร่วมค้าคนใดคนหนึ่งท าหน้าที่เป็น
ผู้จัดการและท าหน้าที่จดบันทึกรายการบัญชีของกิจการร่วมค้าส่วนผู้ร่วมค้าคนอื่นๆ รวมทั้งผู้จัดการจะจดบันทึกรายการบัญชีในสมุดบัญชีของ
ตนเองเฉพาะรายการที่เกี่ยวข้องกับตนเองเท่านั้น
2.ครูและผู้เรียนช่วยกันยกตัวอย่างการการบันทึกบัญชีของกิจการค้าร่วมบางแห่ง
ขั้นสอน
3. ครูสอนโดยอธิบายและสาธิตหลักการบันทึกบัญชีวิธีผู้ร่วมค้าแต่ละฝ่ายจดบันทึกรายการทั้งสิ้นใน
สมุดบัญชีของตน โดยวิธีนี้จะมีการจัดท าบัญชีดังนี้
3.1 เป็นวิธีที่ผู้ร่วมค้าแต่ละฝ่ายจะบันทึกรายการร่วมค้าทั้งหมดในสมุดบัญชีของตนเอง รวมกับรายการ
ค้าตามปกติ โดยบันทึกทุกรายการที่เกี่ยวกับการร่วมค้า ถึงแม้ว่ารายการค้าที่เกิดขึ้นนั้นเกิดจากผู้ร่วมค้าคนอื่นๆ ก็ตาม เมื่อผู้
ร่วมค้าคนใดท าการบันทึกรายการที่เกี่ยวกับการร่วมค้าในสมุดบัญชีของตนเองแล้วต้องแจ้งให้ผู้ร่วมค้ารายอื่นทราบด้วย
เพื่อท าการบันทึกบัญชี
3.2 บัญชีที่เกี่ยวข้องกับการร่วมค้า ได้แก่
3.2.1 บัญชีร่วมค้า (Joint Venture Account)
3.2.2 บัญชีผู้ร่วมค้า เป็นบัญชีแยกตามจ านวนของผู้ร่วมค้า
หลักการบันทึกบัญชีของกิจการร่วมค้า โดยวิธีผู้ร่วมค้าแต่ละฝ่ายจดบันทึกรายการทั้งสิ้นในสมุด
บัญชีของตน สามารถบันทึกบัญชีได้ 2 กรณี คือ
กรณีที่ 1 การบันทึกรายการบัญชีเมื่อการร่วมค้าสิ้นสุด
กรณีที่ 2 การบันทึกรายการบัญชีเมื่อการร่วมค้าไม่สิ้นสุด
หลักการบันทึกบัญชีของกิจการร่วมค้า สามารถแบ่งได้ดังนี้
1.1 บันทึกบัญชีเกี่ยวกับการลงทุนของผู้ร่วมค้า
1.2 บันทึกบัญชีเกี่ยวกับการด าเนินงานของกิจการร่วมค้า
1.3 บันทึกสรุปผลการด าเนินงานของกิจการร่วมค้า
4.ครูและผู้เรียนใช้เทคนิคการสอนแบบ Demonstration Method หรือการจัดการเรียนรู้แบบสาธิตวิธีผู้ร่วมค้าแต่ละ
ฝ่ายจดบันทึกรายการทั้งสิ้นในสมุดบัญชีของตน กรณีการร่วมค้าสิ้นสุด ดังนี้
การผ่านรายการไปยังบัญชีแยกประเภทของผู้ร่วมค้าแต่ละคน ดังนี้
บัญชีผู้ร่วมค้า-นายเทียน ในสมุดบัญชีของผู้ร่วมค้า-นายส่อง และผู้ร่วมค้า-นายแสง จะเป็นดังนี้
5.ครูแนะน าผู้เรียนให้น าวิถีชีวิตที่พอเพียงไปปรับใช้ในชีวิตประจ าวัน เพื่อที่จะช่วยให้รู้จักพัฒนาทักษะ
ความรู้ และความสามารถรวมทั้งสติปัญญาเพื่อแก้ปัญหาการด าเนินชีวิตตามแนวปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ผู้เรียนวิชานี้
นอกจากจะได้ความรู้ที่ถูกต้องแล้ว ยังสามารถน าไปประยุกต์ใช้เพื่อเป็นเครื่องมือที่ส าคัญในการแก้ปัญหาในชีวิตประจ าวัน
อีกด้วย
6.ครูอธิบายและแสดงการบันทึกบัญชีวิธีผู้ร่วมค้าแต่ละฝ่ายจดบันทึกรายการทั้งสิ้นในสมุดบัญชีของตน กรณีการ
ร่วมค้าไม่สิ้นสุด ตามตัวอย่างที่ 1 โดยใช้การฝึกปฏิบัติ และการสาธิต รวมทั้งสื่อ PowerPoint ประกอบ
7.ครูอธิบายเพิ่มเติมจากตัวอย่างข้างต้น บัญชีนาย ก บัญชีนาย ข และบัญชี นาย ค ในสมุดบัญชีของกิจการร่วมค้า
จะมีรายการตรงกันข้ามกับรายการบัญชีเงินลงทุนในกิจการร่วมค้าในสมุดบัญชีของนาย ก นาย ข และนาย ค เมื่อจ่ายเงินคืน
ให้แก่ผู้ร่วมค้าแต่ละคนทุกบัญชีจะมียอดเป็นศูนย์
8..เปิดโอกาสให้ผู้เรียนซักถามแสดงความคิดเห็นร่วมกันในชั้นเรียน
ขั้นสรุปและการประยุกต์
9.. ครูสรุปเนื้อหาทั้งหมดโดยอภิปรายสั้น ๆ และให้ผู้เรียนแสดงการบันทึกบัญชีและค านวณเพื่อให้มีความรู้ และ
เข้าใจในการน าไปใช้ในชีวิตประจ าวันต่อไปได้
10.ผู้เรียนท าแบบฝึกปฏิบัติ และกิจกรรมที่ก าหนดไว้ รวมทั้งแบบประเมินผลการเรียนรู้
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
1.หนังสือเรียน วิชาการบัญชีร่วมค้าและระบบใบส าคัญ ของส านักพิมพ์เอมพันธ์
2.สื่อ Power Point
3.กิจกรรมการเรียนการสอน
4.ใบความรู้
5.กิจกรรมเสนอแนะผู้เรียนเป็นส าคัญ และส่งเสริมคุณธรรมน าความรู้
หลักฐาน
1. บันทึกการสอน
2. ใบแสดงผลการปฏิบัติงาน
3. แผนจัดการเรียนรู้
4. ใบเช็คชื่อเข้าห้องเรียน
การวัดผลและการประเมินผล
วิธีวัดผล
1. สังเกตพฤติกรรมรายบุคคล
2. ตรวจใบงาน
3. ตรวจแบบประเมินผลการเรียนรู้
4. ประเมินกิจกรรมเสนอแนะผู้เรียนเป็นส าคัญ และส่งเสริมคุณธรรมน าความรู้
5 ประเมินพฤติกรรมการเข้าร่วมกิจกรรมกลุ่ม
6 สังเกตพฤติกรรมการเข้าร่วมกิจกรรมกลุ่มการสังเกตและประเมินพฤติกรรมด้านคุณธรรม จริยธรรม
ค่านิยม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์
เครื่องมือวัดผล
1. แบบสังเกตพฤติกรรมรายบุคคล
2. แบบประเมินพฤติกรรมการเข้าร่วมกิจกรรมกลุ่ม (โดยครู)
3. แบบสังเกตพฤติกรรมการเข้าร่วมกิจกรรมกลุ่ม (โดยผู้เรียน)
4. แบบประเมินกิจกรรมใบงาน
5. แบบประเมินผลการเรียนรู้
6. แบบประเมินกิจกรรมเสนอแนะผู้เรียนเป็นส าคัญ และส่งเสริมคุณธรรมน าความรู้
7. แบบประเมินคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ โดยครูและผู้เรียนร่วมกัน
ประเมิน
เกณฑ์การประเมินผล
1. เกณฑ์ผ่านการสังเกตพฤติกรรมรายบุคคล ต้องไม่มีช่องปรับปรุง
2. เกณฑ์ผ่านการประเมินพฤติกรรมการเข้าร่วมกิจกรรมกลุ่ม คือ ปานกลาง (50 % ขึ้นไป)
3. เกณฑ์ผ่านการสังเกตพฤติกรรมการเข้าร่วมกิจกรรมกลุ่ม คือ ปานกลาง (50% ขึ้นไป)
4. กิจกรรมใบงาน เกณฑ์ผ่าน คือ 50%
5. แบบประเมินผลการเรียนรู้มีเกณฑ์ผ่าน 50%
6. แบบประเมินกิจกรรมเสนอแนะผู้เรียนเป็นส าคัญและส่งเสริมคุณธรรมน าความรู้ผ่าน 50%
7 แบบประเมินคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ คะแนนขึ้นอยู่กับการประเมิน
ตามสภาพจริง
กิจกรรมเสนอแนะ
1. ท าใบงานและแบบประเมินผลการเรียนรู้
2. บันทึกการรับ-จ่าย
3. กิจกรรมเสนอแนะผู้เรียนเป็นส าคัญ และส่งเสริมคุณธรรมน าความรู้
4. ศึกษามาตรฐานการบัญชีเพิ่มเติม
แผนการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการที่ 4 หน่วยที่ 4
รหัสวิชา 2201-2104 การบัญชีค้าร่วมและระบบใบส าคัญ สอนครั้งที่ 8-10
ชื่อหน่วย การบันทึกบัญชีของการร่วมค้าโดยวิธีการบัญชีที่ใช้สมุด
บัญชีชุดหนึ่งต่างหาก จ านวน 4 ช.ม.
แนวคิด
วิธีการบัญชีที่ใช้สมุดบัญชีชุดหนึ่งต่างหาก เป็นวิธีการที่จะต้องมีผู้จัดการเป็นผู้รับผิดชอบบัญชีที่เปิด
ขึ้นต่างหาก เพื่อบันทึกรายการของกิจการค้า เงินลงทุนของผู้ร่วมค้า รายได้ และค่าใช้จ่ายต่างๆ ของการร่วมค้า
ผู้ร่วมค้าแต่ละคนจะบันทึกเฉพาะรายการที่เกี่ยวข้องกับส่วนของตนเองเท่านั้น ส่วนของผู้ร่วมค้าคนอื่นๆ
ไม่ต้องบันทึกรายการ สามารถบันทึกได้ 2 กรณี คือ
กรณีที่ 1 การบันทึกรายการบัญชีเมื่อการร่วมค้าสิ้นสุด
กรณีที่ 2 การบันทึกรายการบัญชีเมื่อการร่วมค้าไม่สิ้นสุด
ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง
1. อธิบายหลักการการบันทึกบัญชีของการร่วมค้าโดยวิธีการบัญชีที่ใช้สมุดบัญชีชุดหนึ่งต่างหาก
2. บันทึกบัญชีตามวิธีการบัญชีที่ใช้สมุดบัญชีชุดหนึ่งต่างหาก กรณีการร่วมค้าสิ้นสุดได้
3. บันทึกบัญชีตามวิธีการบัญชีที่ใช้สมุดบัญชีชุดหนึ่งต่างหาก กรณีการร่วมค้าไม่สิ้นสุดได้
สมรรถนะรายวิชา
1. แสดงความรู้เกี่ยวกับหลักการของกิจการร่วมค้าและระบบใบส าคัญ
2. ปฏิบัติงานบัญชีเกี่ยวกับกิจการร่วมค้าและระบบใบส าคัญตามหลักการบัญชีที่รับรองทั่วไป
สาระการเรียนรู้
1. หลักการการบันทึกบัญชีของการร่วมค้าโดยวิธีการบัญชีที่ใช้สมุดบัญชีชุดหนึ่งต่างหาก
2. วิธีการบัญชีที่ใช้สมุดบัญชีชุดหนึ่งต่างหาก กรณีการร่วมค้าสิ้นสุด
3. วิธีการบัญชีที่ใช้สมุดบัญชีชุดหนึ่งต่างหาก กรณีการร่วมค้าไม่สิ้นสุด
กิจกรรมการเรียนรู้
ขั้นน าเข้าสู่บทเรียน
1.ครูกล่าวถึงการบันทึกรายการบัญชีของกิจการร่วมค้าโดยวิธีใช้สมุดบัญชีชุดหนึ่งต่างหากต่างหากและ
การร่วมค้าไม่สิ้นสุด ผู้ร่วมค้าอาจต้องการที่จะทราบผลก าไรหรือผลขาดทุนจากการประกอบกิจการร่วมค้าก่อนที่กิจการ
ร่วมค้าจะสิ้นสุด ดังนั้น จะต้องมีการปรับปรุงรายการต่างๆ บันทึกบัญชีสินค้าคงเหลือ ปิดบัญชีรายได้และค่าใช้จ่ายเข้าบัญชี
ก าไรขาดทุนเพื่อสรุปผลก าไรหรือผลขาดทุนจากการร่วมค้า หลังจากนั้นจะแบ่งผลก าไรจากการร่วมค้าให้ผู้ร่วมค้าแต่ละคน
ไปยังบัญชีผู้ร่วมค้าแต่ละคน จากบัญชีผู้ร่วมค้าจะทราบส่วนได้ส่วนเสียของผู้ร่วมค้าแต่ละคนที่มีต่อกิจการร่วมค้า
2.ครูอภิปรายหลักการการบันทึกบัญชีของการร่วมค้าโดยวิธีการบัญชีที่ใช้สมุดบัญชีชุดหนึ่งต่างหาก
เป็นวิธีที่ผู้ร่วมค้าจะมีสมุดบัญชีของตนแยกออกจากการค้าปกติ และจะต้องมีสมุดบัญชีส าหรับบันทึกรายการเกี่ยวกับร่วม
ค้าแยกออกมาอีกเล่มหนึ่ง ซึ่งจะใช้บันทึกทุกรายการที่เกี่ยวข้องกับการร่วมค้า โดยวิธีการบันทึกรายการบัญชีเช่นเดียวกับ
การค้าปกติ ส่วนผู้ร่วมค้าจะบันทึกเฉพาะรายการที่เกี่ยวข้องกับตนเองเท่านั้น ผู้ร่วมค้าแต่ละรายจะบันทึกรายการร่วมค้าที่
เกี่ยวข้องกับตนในสมุดบัญชีของตนเท่านั้น ส่วนผู้ด าเนินการร่วมค้าจะเป็นผู้บันทึกทุกรายการที่เกี่ยวข้องกับการร่วมค้าใน
สมุดบัญชีของกิจการร่วมค้าที่เปิดขึ้นต่างหาก
3.ผู้เรียนยกตัวอย่างหลักการบันทึกบัญชีร่วมค้าประกอบ
ขั้นสอน
4. ครูอธิบายและสาธิตหลักการการบันทึกบัญชีของการร่วมค้าโดยวิธีการบัญชีที่ใช้สมุดบัญชีชุดหนึ่งต่างหาก โดย
ใช้สื่อ Power Point ประกอบ
5.ครูและผู้เรียนใช้เทคนิคการสอนแบบ Demonstration Method หรือการจัดการเรียนรู้แบบสาธิตวิธีการบัญชีที่ใช้
สมุดบัญชีชุดหนึ่งต่างหาก กรณีการร่วมค้าสิ้นสุดตามตัวอย่างที่ 1 ดังนี้
5.1 บันทึกรายการบัญชีของกิจการร่วมค้า
5.2 การผ่านรายการไปบัญชีแยกประเภทของผู้ร่วมค้าแต่ละคน เพื่อค านวณหาจ านวนเงินที่ต้องช าระ
ระหว่างกัน
6.ครูและผู้เรียนฝึกทักษะการบันทึกบัญชีกิจการร่วมค้าวิธีการบัญชีที่ใช้สมุดบัญชีชุดหนึ่งต่างหาก กรณีการร่วมค้า
สิ้นสุด
7.ครูอธิบายหลักการบันทึกบัญชีวิธีการบัญชีที่ใช้สมุดบัญชีชุดหนึ่งต่างหาก กรณีการร่วมค้าไม่สิ้นสุด
โดยใช้สื่อ Power Point ประกอบ
8.ครูสาธิตและค านวณการบันทึกบัญชีวิธีการบัญชีที่ใช้สมุดบัญชีชุดหนึ่งต่างหาก กรณีการร่วมค้าไม่สิ้นสุด และ
การผ่านรายการไปบัญชีแยกประเภทของผู้ร่วมค้าแต่ละคน เพื่อค านวณหาจ านวนเงินที่ต้องช าระระหว่างกัน
9.ผู้เรียนฝึกปฏิบัติดังนี้
- บันทึกรายการร่วมค้าโดยเปิดบัญชีชุดใหม่
- บันทึกบัญชีแยกประเภทเงินสดและบัญชีทุนของผู้ร่วมค้าแต่ละราย
- บัญชีเงินลงทุนในกิจการร่วมค้าในสมุดบัญชีของผู้ร่วมค้า
10.เปิดโอกาสให้ผู้เรียนซักถามแสดงความคิดเห็นร่วมกันในชั้นเรียน
ขั้นสรุปและการประยุกต์
11..ผู้เรียนสรุปโดยบันทึกรายการร่วมค้าบางรายการ และการผ่านรายการไปบัญชีแยกประเภทหน้าชั้นเรียน โดย
การบัญชีของกิจการร่วมค้าโดยวิธีใช้สมุดบัญชีชุดหนึ่งต่างหากจะท าโดยเปิดสมุดบัญชีเพื่อบันทึกรายการเกี่ยวกับการร่วม
ค้าแยกต่างหาก ซึ่งจะมีบัญชีต่างๆ เหมือนบัญชีที่ใช้ในการบันทึกรายการของกิจการค้าทั่วไป โดยมีบัญชีก าไรขาดทุนเป็น
บัญชีสรุปผลการด าเนินงาน ส่วนผู้ร่วมค้าแต่ละคนจะเปิดบัญชีเงินลงทุนในกิจการร่วมค้าหรือบัญชีร่วมค้าเพื่อบันทึก
รายการร่วมค้าที่เกี่ยวข้องกับตนเองเท่านั้น บัญชีเงินลงทุนในกิจการร่วมค้าหรือบัญชีร่วมค้าที่ผู้ร่วมค้าแต่ละคนเปิดจะมี
รายการไม่เหมือนกัน วิธีการบัญชีร่วมค้าโดยวิธีใช้สมุดบัญชีชุดหนึ่งต่างหากจะแบ่งเป็น 2 กรณี คือ กรณีการด าเนินการร่วม
ค้าสิ้นสุด และกรณีการด าเนินการร่วมค้าไม่สิ้นสุด
12.ผู้เรียนท าแบบฝึกทักษะ เพื่อฝึกทักษะความรู้และความเข้าในการหลักเกณฑ์และขั้นตอนในการการบันทึกบัญชี
เพื่อน าไปประยุกต์ใช้ต่อไป
13.ครูปลูกฝังให้ผู้เรียนประพฤติตนตามระเบียบกฎเกณฑ์ของสังคม มีความรับผิดชอบต่อหน้าที่ของตนเอง และการ
อยู่ร่วมกันของทุกคนย่อมมีความสัมพันธ์กัน ซึ่งต้องน ากฎระเบียบและหลักคุณธรรมตามศาสนาที่ตนนับถือมาปรับใช้ เพื่อ
ความเป็นระเบียบเรียบร้อยในการอยู่ร่วมกันท าให้สังคมมีความสุข ดังนั้นผู้เรียนต้องร่วมกันท าประโยชน์เพื่อสังคม
ส่วนรวม เช่น การเปิด-ปิดไฟ ภายในห้องเรียน ห้องน ้า เป็นต้น
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
1. หนังสือเรียน วิชาการบัญชีร่วมค้าและระบบใบส าคัญ ของส านักพิมพ์เอมพันธ์
2. สือ Power Point
3. กิจกรรมการเรียนการสอน
4. ใบความรู้
5. กิจกรรมเสนอแนะผู้เรียนเป็นส าคัญ และส่งเสริมคุณธรรมน าความรู้
หลักฐาน
1. บันทึกการสอน
2. ใบแสดงผลการปฏิบัติงาน
3. แผนจัดการเรียนรู้
4. ใบเช็คชื่อเข้าห้องเรียน
การวัดผลและการประเมินผล
วิธีวัดผล
1. สังเกตพฤติกรรมรายบุคคล
2. ตรวจใบงาน
3. ตรวจแบบประเมินผลการเรียนรู้
4. ประเมินกิจกรรมเสนอแนะผู้เรียนเป็นส าคัญ และส่งเสริมคุณธรรมน าความรู้
5 ประเมินพฤติกรรมการเข้าร่วมกิจกรรมกลุ่ม
6 สังเกตพฤติกรรมการเข้าร่วมกิจกรรมกลุ่ม
7 การสังเกตและประเมินพฤติกรรมด้านคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์
เครื่องมือวัดผล
1. แบบสังเกตพฤติกรรมรายบุคคล
2. แบบประเมินพฤติกรรมการเข้าร่วมกิจกรรมกลุ่ม (โดยครู)
3. แบบสังเกตพฤติกรรมการเข้าร่วมกิจกรรมกลุ่ม (โดยผู้เรียน)
4. แบบประเมินกิจกรรมใบงาน
5. แบบประเมินผลการเรียนรู้
6. แบบประเมินกิจกรรมเสนอแนะผู้เรียนเป็นส าคัญ และส่งเสริมคุณธรรมน าความรู้
7. แบบประเมินคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ โดยครูและผู้เรียนร่วมกันประเมิน
เกณฑ์การประเมินผล
1. เกณฑ์ผ่านการสังเกตพฤติกรรมรายบุคคล ต้องไม่มีช่องปรับปรุง
2. เกณฑ์ผ่านการประเมินพฤติกรรมการเข้าร่วมกิจกรรมกลุ่ม คือ ปานกลาง (50 % ขึ้นไป)
3. เกณฑ์ผ่านการสังเกตพฤติกรรมการเข้าร่วมกิจกรรมกลุ่ม คือ ปานกลาง (50% ขึ้นไป)
4. กิจกรรมใบงาน เกณฑ์ผ่าน คือ 50%
5. แบบประเมินผลการเรียนรู้มีเกณฑ์ผ่าน 50%
6. แบบประเมินกิจกรรมเสนอแนะผู้เรียนเป็นส าคัญและส่งเสริมคุณธรรมน าความรู้ผ่าน 50%
7 แบบประเมินคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ คะแนนขึ้นอยู่กับการประเมิน
ตามสภาพจริง
กิจกรรมเสนอแนะ
1. ท าใบงานและแบบประเมินผลการเรียนรู้
2. บันทึกการรับ-จ่าย
3. กิจกรรมเสนอแนะผู้เรียนเป็นส าคัญ และส่งเสริมคุณธรรมน าความรู้
4. ศึกษามาตรฐานการบัญชีเพิ่มเติม
แผนการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการที่ 5 หน่วยที่ 5
รหัสวิชา 2201-2104 การบัญชีค้าร่วมและระบบใบส าคัญ สอนครั้งที่ 11-13
ชื่อหน่วย การค านวณก าไรขาดทุน การปรับปรุงและการปิดบัญชี
ของกิจการร่วมค้า จ านวน 4 ช.ม.
แนวคิด
เมื่อการร่วมค้าสิ้นสุดลง ก็จะท าการปรับปรุงและปิดบัญชีของกิจการร่วมค้า ในขณะเดียวกันก็จะท าการแบ่งผล
ก าไรขาดทุนจากการร่วมค้า ซึ่งมีลักษณะเหมือนบัญชีสรุปผลก าไรขาดทุน ถ้ามียอดคงเหลือทางด้านเดบิตแสดงว่ากิจการมี
ผลขาดทุน แต่ถ้าหากมียอดคงเหลือด้านเครดิตแสดงว่ามีก าไรและให้น าก าไรหรือขาดทุนมาแบ่งกัน การค านวณก าไร
ขาดทุนจากการร่วมค้านั้นจะกระท า 2 ลักษณะคือ ค านวณก าไรขาดทุนเมื่อกิจการร่วมค้าสิ้นสุด และค านวณก าไรขาดทุน
ก่อนการร่วมค้าสิ้นสุด
ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง
1. ค านวณก าไรขาดทุน การปรับปรุงและการปิดบัญชีเมื่อการร่วมค้าสิ้นสุด
2. ค านวณก าไรขาดทุน การปรับปรุงและการปิดบัญชีก่อนการร่วมค้าสิ้นสุดลง
สมรรถนะรายวิชา
1. แสดงความรู้เกี่ยวกับหลักการของกิจการร่วมค้าและระบบใบส าคัญ
2. ปฏิบัติงานบัญชีเกี่ยวกับกิจการร่วมค้าและระบบใบส าคัญตามหลักการบัญชีที่รับรองทั่วไป
สาระการเรียนรู้
1. การค านวณก าไรขาดทุน การปรับปรุงและการปิดบัญชีเมื่อการร่วมค้าสิ้นสุด
2. การค านวณก าไรขาดทุน การปรับปรุงและการปิดบัญชีก่อนการร่วมค้าสิ้นสุดลง
กิจกรรมการเรียนรู้
ขั้นน าเข้าสู่บทเรียน
1.ครูและผู้เรียนสนทนาเรื่องการค านวณก าไรขาดทุนจากการร่วมค้า เมื่อการด าเนินงานกิจการร่วมค้าเสร็จสิ้นลง
ผู้ร่วมค้าแต่ละรายจะปรับปรุง (ถ้ามี) และปิดบัญชีร่วมค้า ซึ่งเป็นบัญชีก าไรขาดทุนจากการร่วมค้ามีลักษณะเหมือนบัญชี
ก าไรขาดทุนของกิจการทั่วไป ยอดคงเหลือของบัญชีร่วมค้ามียอดคงเหลือด้านเดบิต แสดง
ว่ามีผลขาดทุนจากการร่วมค้า หากมียอดคงเหลือด้านเครดิตแสดงว่ามีผลก าไรจากการร่วมค้า ก าไรหรือขาดทุนจากการร่วม
ค้า ให้น าไปแบ่งให้กับผู้ร่วมค้าแต่ละรายตามข้อตกลง ต้องน าเงินมาช าระคืนให้กับกิจการร่วมค้า ส่วนยอดคงเหลือด้าน
เครดิตแสดงว่าผู้ร่วมค้ารายนั้นเป็นเจ้าหนี้ของกิจการร่วมค้าจะได้รับคืนทุนจากการร่วมค้า
2.ผู้เรียนท าแบบประเมินผลการเรียนรู้ใช้เวลาประมาณ 10 นาที โดยใช้วิธีสลับกันตรวจซึ่งครูจะเฉลยหน้าชั้นเรียน
ขั้นสอน
3.ครูและผู้เรียนใช้เทคนิคการสอนแบบ Demonstration Method การจัดการเรียนรู้แบบสาธิตเรื่องการค านวณก าไร
ขาดทุน การปรับปรุงและการปิดบัญชีเมื่อการร่วมค้าสิ้นสุด สามารถแบ่งออกได้ 2 วิธี ดังนี้
วิธีที่ การบันทึกบัญชีของกิจการร่วมค้า โดยวิธีผู้ร่วมค้าแต่ละฝ่ายจดบันทึกรายการทั้งสิ้นในสมุดบัญชีของตน
กรณีค านวณก าไรขาดทุนเมื่อการร่วมค้าสิ้นสุด
การปรับปรุงและการปิดบัญชีเมื่อการร่วมค้าสิ้นสุด
3.1 การแบ่งผลก าไรหรือขาดทุนจากการร่วมค้า
ก. เมื่อกิจการร่วมค้ามีผลก าไร ผู้ร่วมค้าแต่ละคนจะปรับปรุงและปิดบัญชีดังนี้
เดบิต บัญชีร่วมค้า (ยอดก าไรทั้งสิ้น) XX
เครดิต บัญชีก าไรจากกิจการร่วมค้า (ส าหรับส่วนของตน) XX
บัญชีผู้ร่วมค้าคนอื่น (ตามส่วนก าไรที่แต่ละคนได้รับ) XX
ข. เมื่อกิจการร่วมค้ามีผลขาดทุน ผู้ร่วมค้าแต่ละคนจะปรับปรุงและปิดบัญชีดังนี้
เดบิต บัญชีก าไรจากการร่วมค้า (ส าหรับส่วนของตน) XX
บัญชีผู้ร่วมค้าคนอื่น (ตามส่วนขาดทุนที่แต่ละคนได้รับ) XX
เครดิต บัญชีร่วมค้า (ยอดขาดทุนทั้งสิ้น) XX
สามารถบันทึกบัญชีการแบ่งก าไรตามข้อตกลง ได้ดังนี้
3.2 การช าระเงินระหว่างกันเมื่อเลิกกิจการร่วมค้า
การบันทึกบัญชีจะเป็นดังนี้
ก. ในสมุดบัญชีของผู้ร่วมค้าที่เป็นผู้รับเงิน
เดบิต บัญชีเงินสด XX
บัญชีผู้ร่วมค้าคนอื่น (ที่เป็นผู้รับเงิน) XX
เครดิต บัญชีผู้ร่วมค้า (ผู้จ่ายเงิน) XX
ข. ในสมุดบัญชีของผู้ร่วมค้าที่เป็นผู้จ่ายเงิน
เดบิต บัญชีผู้ร่วมค้า (ผู้รับเงินคนที่ 1) XX
บัญชีผู้ร่วมค้า (ผู้รับเงินคนที่ 2) XX
เครดิต บัญชีเงินสด XX
สามารถบันทึกบัญชีการช าระเงินระหว่างกันเมื่อเลิกกิจการร่วมค้าได้ดังนี้
_ กรามจ่ายเงินให้กุ้ง จ านวน 35,980 บาท
_ กรามจ่ายเงินให้ก้าม จ านวน 35,980 บาท
ครูและผู้เรียนแสดงรายการที่บันทึกในสมุดบัญชีของผู้ค้าร่วมแต่ละคน แต่จะขอผ่านรายการไปบัญชีแยกประเภท
ที่เกี่ยวข้อง ได้แก่ บัญชีร่วมค้า (มีลักษณะเหมือนบัญชีก าไรขาดทุน) จะมีรายการ (ค่าใช้จ่ายจะบันทึกบัญชีร่วมค้าด้านเดบิต
และรายได้จะบันทึกบัญชีด้านเครดิต)
วิธีที่ การบันทึกบัญชีของกิจการร่วมค้า โดยวิธีการบัญชีที่ใช้สมุดบัญชีชุดหนึ่งต่างหาก
การปรับปรุงและการปิดบัญชีเมื่อการร่วมค้าสิ้นสุด
1) การปิดบัญชีรายได้เข้าบัญชีก าไรขาดทุน
เดบิต ขายสินค้า XX
เครดิต ก าไรขาดทุน XX
2) การปิดบัญชีค่าใช้จ่ายเข้าบัญชีก าไรขาดทุน
เดบิต ก าไรขาดทุน XX
เครดิต ซื้อสินค้า XX
ค่าใช้จ่าย (ระบุชื่อ) XX
ส่วนลดจ่าย XX
ค่านายหน้า XX
ดอกเบี้ยจ่าย XX
การแบ่งผลก าไรหรือขาดทุนจากการร่วมค้า
เมื่อกิจการร่วมค้าได้แบ่งก าไรส าหรับผู้ร่วมค้าแต่ละคน
ก. สมุดบัญชีของกิจการร่วมค้า
เดบิต บัญชีก าไรขาดทุน XX
เครดิต บัญชีทุน….(ผู้ร่วมค้าแต่ละคน) XX
ข. สมุดบัญชีของผู้ร่วมค้าที่ได้รับก าไร
เดบิต บัญชีเงินลงทุนในกิจการร่วมค้า XX
เครดิต บัญชีก าไรจากการร่วมค้า XX
เมื่อกิจการร่วมค้าได้แบ่งขาดทุนส าหรับผู้ร่วมค้าแต่ละคน
ก. สมุดบัญชีของกิจการร่วมค้า
เดบิต บัญชีทุน....(ผู้ร่วมค้าแต่ละคน) XX
เครดิต บัญชีก าไรขาดทุน XX
ข. สมุดบัญชีของผู้ร่วมค้า
เดบิต บัญชีขาดทุนจากการร่วมค้า XX
เครดิต บัญชีเงินลงทุนในกิจการร่วมค้า XX
การช าระเงินระหว่างกันเมื่อการร่วมค้าสิ้นสุด
ก. ในสมุดบัญชีของกิจการร่วมค้า
เดบิต บัญชีผู้ร่วมค้าที่ได้รับเงิน XX
เครดิต บัญชีเงินสด XX
ข. ในสมุดบัญชีของผู้ร่วมค้าที่ได้รับเงิน
เดบิต บัญชีเงินสด XX
เครดิต บัญชีร่วมค้าหรือบัญชีเงินลงทุนในกิจการร่วมค้า XX
4.ผู้เรียนสาธิตการบันทึกรายการในสมุดรายวันทั่วไปของผู้ร่วมค้าแต่ละคน และการผ่านไปบัญชีแยกประเภท
ทั่วไป โดยแสดงตัวอย่างประกอบ
5.ครูและผู้เรียนแสดงวิธีการค านวณก าไรขาดทุนเมื่อการร่วมค้าไม่สิ้นสุด บันทึกรายการในสมุดรายวันทั่วไป
และผ่านรายการไปบัญชีแยกประเภทของผู้ร่วมค้าแต่ละคน
วิธีที่ วิธีผู้ร่วมค้าแต่ละฝ่ายจดบันทึกรายการทั้งสิ้นในสมุดบัญชีของตน
_ กรณีค านวณก าไรขาดทุนก่อนการร่วมค้าสิ้นสุด
_ การปรับปรุงและการปิดบัญชีก่อนการร่วมค้าสิ้นสุด
โดยบัญชีร่วมค้าจะมียอดดังนี้
1) มียอดคงเหลือทางด้านเดบิต หมายถึง ค่าใช้จ่ายที่จ่ายไปและราคาทุนของสินค้ามากกว่ารายได้ที่ได้รับจนถึงวัน
สิ้นงวดบัญชี
2) มียอดคงเหลือทางด้านเครดิต หมายถึง รายได้ที่ได้รับสูงกว่ารายจ่ายและต้นทุนสินค้าที่ขายจนถึงวันสิ้นงวด
บัญชี
ส่วนหลักการบันทึกบัญชีในกรณีนี้ จะบันทึกเหมือนกับกรณีค านวณก าไรขาดทุนเมื่อการร่วมค้าสิ้นสุดทุก
ประการ เพียงแต่กรณีนี้จะไม่บันทึกการจ่ายเงินคืนระหว่างกันเท่านั้น
6.ครูและผู้เรียนcแสดงวิธีการค านวณก าไรขาดทุนเมื่อการร่วมค้าไม่สิ้นสุด บันทึกรายการในสมุดรายวันทั่วไป
และผ่านรายการไปบัญชีแยกประเภทของผู้ร่วมค้าแต่ละคน
วิธีที่ การบันทึกบัญชีของกิจการร่วมค้า โดยวิธีการบัญชีที่ใช้สมุดบัญชีชุดหนึ่งต่างหาก
การบันทึกรายการบัญชีของกิจการร่วมค้า จะแสดงได้ดังนี้
เดบิต สินค้าคงเหลือ 6,000
เครดิต ก าไรขาดทุน 6,000
- บันทึกสินค้าคงเหลือเมื่อวันที่ 30 มิถุนายน 2558
เมื่อโอนปิดบัญชีก าไรที่จะแบ่งกันเป็น 23,040 บาท การบันทึกรายการในสมุดบัญชีร่วมค้าแสดงดังนี้
เดบิต ก าไรขาดทุน 23,040
เครดิต ทุน-กุ้ง 7,680
ทุน-ก้าม 7,680
ทุน-กราม 7,680
- แบ่งก าไรคนละเท่าๆ กัน
หมายเหตุ ตามวิธีที่ 2 นี้ ยอดคงเหลือในสมุดบัญชีของกิจการร่วมค้าหลังจากแบ่งก าไรโดยที่ยังไม่มีการช าระเงิน
คืนทุนให้แก่ผู้ร่วมค้าแต่ละคน
7.ผู้เรียนฝึกปฏิบัติจัดท ากิจกรรมบันทึกบัญชีวิธีผู้ร่วมค้าแต่ละฝ่ายจดบันทึกรายการทั้งสิ้นในสมุดบัญชีของตน
- การค านวณก าไรขาดทุนเมื่อการร่วมค้าไม่สิ้นสุด
- การค านวณก าไรขาดทุนเมื่อการร่วมค้าสิ้นสุด
8.เปิดโอกาสให้ผู้เรียนทุกคนร่วมอภิปราย ซักถามและแสดงข้อคิดเห็น
9.ครูเน้นให้ผู้เรียนจัดท าบัญชีครัวเรือน หรือบัญชีรายรับรายจ่ายนี้ ไม่ใช่เป็นแต่เพียงการจดบันทึก
รายการต่างๆ ที่เป็นเงินเท่านั้น แต่ยังเป็นการสร้างความสามัคคีภายในครอบครัว รู้จักช่วยเหลือแบ่งปันกันในสังคม มีการ
เรียนรู้ซึ่งกันและกัน ซึ่งเกิดจากประสบการณ์ต่างๆ ที่ได้รับจากการจดบันทึกข้อมูลที่เป็นประโยชน์ ท าให้ประชาชนทุกคน
รู้จักการบริหารจัดการด้านการเงินและการวางแผนการท างานทุกอย่างเพื่อให้บรรลุเป้ าหมายได้ การท าบัญชีครัวเรือนท าให้
ครอบครัวมีความสุขใช้ชีวิตโดยยึดหลักความพอเพียง มีเหตุมีผล รู้จักพึ่งพาตนเอง มีความพอประมาณ การเงินมีสภาพ
คล่อง รู้จักการเก็บออม ทุกคนรู้ถึงแหล่งที่มาของรายรับและการใช้ไปของค่าใช้จ่ายในแต่ละวันสามารถน าข้อมูลการใช้จ่าย
มาวางแผนบริหารการเงินในอนาคตได้
ขั้นสรุปและการประยุกต์
10.ผู้เรียนสรุปหลักการบันทึกรายการ และการค านวณก าไรขาดทุน การปรับปรุงและการปิดบัญชีเมื่อการ
ร่วมค้าสิ้นสุด โดยครูก าหนดโจทย์ให้ แล้วให้ผู้เรียนทุกคนออกมาแสดงการค านวณและการตีราคาสินค้าหน้าชั้นเรียน
สลับกันไปตามล าดับเลขที่
11.ผู้เรียนท าแบบประเมินผลการเรียนใช้เวลาประมาณ 10 นาที โดยให้สลับกันตรวจ และครูเฉลยหน้าชั้นเรียน และ
ท าแบบฝึกปฏิบัติท้ายหน่วยเพื่อฝึกทักษะให้เกิดความรู้ความเข้าใจในการน าไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจ าวัน
12.ครูเน้นการพึ่งตนเองเป็นหลักการของเศรษฐกิจพอเพียง การพึ่งตนเองท าให้ครอบครัวพอมีพอกิน พึ่งตนเองคือ
ท ากิจกรรมในครัวเรือนเอง มีก าลังเท่าไรก็ท าเท่านั้น ใช้แรงงานในครัวเรือน ไม่ต้องจ้างแรงงานภายนอก แนวทางการ
พึ่งตนเองอีกอย่างหนึ่งคือ การลดรายจ่ายและการเพิ่มรายได้ การลดรายจ่ายท าได้อย่างง่าย ด้วยการท าบัญชีรายรับ-รายจ่าย
ในครัวเรือน ถ้าท าบัญชีรายรับ-รายจ่ายจะท าให้รู้ว่ามีอะไรบ้างที่ไม่สมควรต้องจ่าย อะไรบ้างที่ต้องลด เมื่อลงมือท าแรก ๆ
อาจจะขัด ๆ อยู่บ้าง ต่อไปก็จะเกิดความเคยชิน อีกอย่างหนึ่งของการลดรายจ่ายคือ ผลิตของที่ต้องใช้เอง
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
1. หนังสือเรียน วิชาการบัญชีร่วมค้าและระบบใบส าคัญ ของส านักพิมพ์เอมพันธ์
2. สื่อแผ่นใส
3. กิจกรรมการเรียนการสอน
4. ใบความรู้
5. กิจกรรมเสนอแนะผู้เรียนเป็นส าคัญ และส่งเสริมคุณธรรมน าความรูh
หลักฐาน
1. บันทึกการสอน
2. ใบแสดงผลการปฏิบัติงาน
3. แผนจัดการเรียนรู้
4. ใบเช็คชื่อเข้าห้องเรียน
การวัดผลและการประเมินผล
วิธีวัดผล
1. สังเกตพฤติกรรมรายบุคคล
2. ตรวจใบงาน
3. ตรวจแบบประเมินผลการเรียน
4. ประเมินกิจกรรมเสนอแนะผู้เรียนเป็นส าคัญ และส่งเสริมคุณธรรมน าความรู้
5 ประเมินพฤติกรรมการเข้าร่วมกิจกรรมกลุ่ม
6 สังเกตพฤติกรรมการเข้าร่วมกิจกรรมกลุ่ม
7 การสังเกตและประเมินพฤติกรรมด้านคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์
เครื่องมือวัดผล
1. แบบสังเกตพฤติกรรมรายบุคคล
2. แบบประเมินพฤติกรรมการเข้าร่วมกิจกรรมกลุ่ม (โดยครู)
3. แบบสังเกตพฤติกรรมการเข้าร่วมกิจกรรมกลุ่ม (โดยผู้เรียน)
4. แบบประเมินกิจกรรมใบงาน
5. แบบประเมินผลการเรียนรู้
6. แบบประเมินกิจกรรมเสนอแนะผู้เรียนเป็นส าคัญ และส่งเสริมคุณธรรมน าความรู้
7. แบบประเมินคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ โดยครูและผู้เรียนร่วมกัน
ประเมิน
เกณฑ์การประเมินผล
1. เกณฑ์ผ่านการสังเกตพฤติกรรมรายบุคคล ต้องไม่มีช่องปรับปรุง
2. เกณฑ์ผ่านการประเมินพฤติกรรมการเข้าร่วมกิจกรรมกลุ่ม คือ ปานกลาง (50 % ขึ้นไป)
3. เกณฑ์ผ่านการสังเกตพฤติกรรมการเข้าร่วมกิจกรรมกลุ่ม คือ ปานกลาง (50% ขึ้นไป)
4. กิจกรรมใบงาน เกณฑ์ผ่าน คือ 50%
5. แบบประเมินผลการเรียนรู้มีเกณฑ์ผ่าน 50%
6. แบบประเมินกิจกรรมเสนอแนะผู้เรียนเป็นส าคัญและส่งเสริมคุณธรรมน าความรู้ผ่าน 50%
7 แบบประเมินคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ คะแนนขึ้นอยู่กับการประเมิน
ตามสภาพจริง
กิจกรรมเสนอแนะ
1. ท าใบงานและแบบประเมินผลการเรียนรู้
2. บันทึกการรับ-จ่าย
3. กิจกรรมเสนอแนะผู้เรียนเป็นส าคัญ และส่งเสริมคุณธรรมน าความรู้
4. ศึกษามาตรฐานการบัญชีเพิ่มเติม
แผนการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการ หน่วยที่ -
รหัสวิชา 2201-2104 การบัญชีค้าร่วมและระบบใบส าคัญ สอนครั้งที่
ชื่อหน่วย/เรื่อง ทบทวน/สอบกลางภาคเรียน จ านวนชั่วโมง 4 ช.ม.
แนวคิด
-
ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง
1.ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้เนื้อหาสาระ และน าความคิดรวบยอดไปประยุกต์ใช้ต่อไป
2.มีการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้ส าเร็จการศึกษา ส านักงาน
คณะกรรมการการอาชีวศึกษา ที่ครูสามารถสังเกตได้ขณะท าการสอนในเรื่อง
2.1 ความมีมนุษยสัมพันธ์ 2.6 การประหยัด
2.2 ความมีวินัย 2.7 ความสนใจใฝ่รู้
2.3 ความรับผิดชอบ 2.8 การละเว้นสิ่งเสพติดและการพนัน
2.4 ความซื่อสัตย์สุจริต 2.9 ความรักสามัคคี
2.5 ความเชื่อมั่นในตนเอง 2.10 ความกตัญญูกตเวที
สมรรถนะรายวิชา
1. แสดงความรู้เกี่ยวกับหลักการของกิจการร่วมค้าและระบบใบส าคัญ
2. ปฏิบัติงานบัญชีเกี่ยวกับกิจการร่วมค้าและระบบใบส าคัญตามหลักการบัญชีที่รับรองทั่วไป
สาระการเรียนรู้
ทบทวน/สอบกลางภาคเรียน
แผนการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการที่ 6 หน่วยที่ 6
รหัสวิชา 2201-2104 การบัญชีค้าร่วมและระบบใบส าคัญ สอนครั้งที่ 14-16
ชื่อหน่วย การน าเสนอรายงานทางการเงินกิจการร่วมค้า จ านวน 4 ช.ม.
แนวคิด
เมื่อการร่วมค้ายังไม่สิ้นสุด หรือการร่วมค้าสิ้นสุดแล้ว แต่ผู้ร่วมค้ายังไม่มีการช าระเงินระหว่างกัน ดังนั้นในงบ
แสดงฐานะการเงินของผู้ร่วมค้าแต่ละคนที่จัดท าขึ้นจะปรากฏยอดเงินลงทุนในกิจการร่วมค้าหรือยอดหนี้สินในกิจการร่วม
ค้าการแสดงรายการเงินลงทุนในกิจการร่วมค้าในงบแสดงฐานะการเงินมี 2 วิธี คือวิธีที่ 1 เป็นวิธีที่ผู้ร่วมค้าแต่ละคนบันทึก
รายการทั้งสิ้นในสมุดบัญชีของตนเอง ซึ่งถ้าหากบัญชีร่วมค้ามียอดด้านเดบิตมากว่าด้านเครดิต จะต้องแสดงงบแสดงฐานะ
การเงินทางด้านสินทรัพย์ ถ้าด้านเครดิตมีมากกว่าด้านเดบิตจะแสดงทางด้านหนี้สิน ส าหรับการบัญชีวิธีที่ 2 กิจการร่วมค้า
ท าบัญชีแยกต่างหากชุดหนึ่ง และผู้ร่วมค้าแต่ละคนจะบันทึกเงินลงทุนไว้ในบัญชีเงินลงทุนในกิจการร่วมค้าในสมุดของ
ตนเอง แต่ถือเป็นสินทรัพย์หมุนเวียนในงบแสดงฐานะการเงินรายการหนึ่ง
ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง
1. อธิบายงบการเงินของผู้ร่วมค้าได้
2. บอกข้อยกเว้นการไม่ใช้วิธีรวมตามสัดส่วนและวิธีส่วนได้เสียได้
3. อธิบายการเปิดเผยข้อมูลได้
4. แสดงรายการเงินลงทุนในกิจการร่วมค้าในงบแสดงฐานะทางการเงินได้
5. ก าหนดรายการย่อที่ต้องมีในงบการเงินของกิจการร่วมค้าได้
6. อธิบายความหมายของรายการย่อในงบการเงินของกิจการร่วมค้าตามประมวลรัษฎากรได้
สมรรถนะรายวิชา
1. แสดงความรู้เกี่ยวกับหลักการของกิจการร่วมค้าและระบบใบส าคัญ
2. ปฏิบัติงานบัญชีเกี่ยวกับกิจการร่วมค้าและระบบใบส าคัญตามหลักการบัญชีที่รับรองทั่วไป
สาระการเรียนรู้
1. งบการเงินของผู้ร่วมค้า
2. ข้อยกเว้นการไม่ใช้วิธีรวมตามสัดส่วนและวิธีส่วนได้เสีย
3. การเปิดเผยข้อมูล
4. รายการเงินลงทุนในกิจการร่วมค้าในงบแสดงฐานะการเงินได้
5. ก าหนดรายการย่อที่ต้องมีในงบการเงินของกิจการร่วมค้าได้
6. อธิบายความหมายของรายการย่อในงบการเงินของกิจการร่วมค้าตามประมวลรัษฎากรได้
กิจกรรมการเรียนรู้
ขั้นน าเข้าสู่บทเรียน
1.ครูและผู้เรียนสนทนาถึงงบการเงินของกิจการทั่วไป เปรียบเทียบกับงบการเงินของผู้ร่วมค้า ซึ่งการแสดง
สิทธิส่วนได้เสียจากกิจการร่วมค้าในงบการเงินของผู้ร่วมค้า ตามมาตรฐานการบัญชี ฉบับที่ 31 เรื่อง ส่วนได้เสียในการร่วม
ค้า ก าหนดให้ผู้ร่วมค้าสามารถเลือกวิธีการรับรู้ส่วนได้เสียของ
กิจการร่วมค้า ในงบการเงินของผู้ร่วมค้าได้ 2 วิธี คือ
วิธีที่ วิธีตามสัดส่วน
วิธีที่ วิธีส่วนได้เสีย
2. ผู้เรียนยกตัวอย่างงบการเงินของกิจการแห่งหนึ่ง เพื่อเชื่อมโยงเข้าสู่บทเรียน
ขั้นสอน
3. ครูและผู้เรียนแสดงวิธีท างบการเงินของผู้ร่วมค้า วิธีที่ วิธีตามสัดส่วน ดังนี้
4.ครูและผู้เรียนแสดงวิธีท ำงบกำรเงินของผู้ร่วมค้ำ วิธีที่ วิธีส่วนได้เสีย (กำรแสดงส่วนได้เสียในกำร
ร่วมค้ำในงบกำรเงินของผู้ลงทุน)
**เงินลงทุนในกิจกำรร่วมค้ำ จะแสดงเป็นสินทรัพย์หมุนเวียน หรือสินทรัพย์ไม่หมุนเวียนก็ได้ ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับ
ระยะเวลำในกำรด ำเนินงำนของกิจกำรร่วมค้ำ
5.ครูและผู้เรียนใช้เทคนิคกำรสอนแบบ Discussion Method หรือกำรจัดกำรเรียนรู้แบบอภิปรำย
ข้อยกเว้นการไม่ใช้วิธีรวมตามสัดส่วนและวิธีส่วนได้เสีย
7 ครูและผู้เรียนใช้เทคนิคการสอนแบบ Discussion Method หรือการจัดการเรียนรู้แบบอภิปราย
และแบบ Role Playing การจัดการเรียนรู้แบบแสดงบทบาทสมมุติเรื่องการเปิดเผยข้อมูล ตามมาตรฐานการบัญชี ฉบับที่ 31
เรื่อง ส่วนได้เสียในการร่วมค้า การก าหนดให้ผู้ร่วมค้าต้องเปิดเผยข้อมูลในงบการเงินดังนี้
7.1 ผู้ร่วมค้าต้องเปิดเผยจ านวนรวมของรายการหนี้สินที่อาจเกิดขึ้นทุกข้อต่อไปนี้แยกต่างหากจากรายการหนี้สิน
ที่อาจจะเกิดขึ้นอื่น ยกเว้นกรณีที่ความน่าจะเป็นของผลขาดทุนจากรายการดังกล่าวอยู่ในระดับที่ไม่น่าจะเกิดขึ้น
7.1.1 หนี้สินที่อาจเกิดขึ้นซึ่งผู้ร่วมค้าเป็นผู้ก่อให้เกิดขึ้นอันเนื่องมาจากการมีส่วนได้เสียในการร่วมค้า และส่วน
แบ่งของตนในหนี้สินที่อาจเกิดขึ้นซึ่งเกิดขึ้นร่วมกับผู้ร่วมค้าอื่น
7.1.2 ส่วนแบ่งของหนี้สินที่อาจเกิดขึ้นของการร่วมค้า เฉพาะส่วนที่ผู้ร่วมค้าอาจต้องรับผิดชอบ
7.1.3 รายการหนี้สินที่อาจเกิดขึ้นจากการที่ผู้ร่วมค้าอาจต้องรับภาระหนี้สินของผู้ร่วมค้าอื่น
7.2 ผู้ร่วมค้าต้องเปิดเผยจ านวนรวมของภาระผูกพันของตนที่เกิดจากการมีส่วนได้เสียในการร่วมค้าทุกข้อ
ดังต่อไปนี้แยกต่างหากจากภาระผูกพันอื่น
7.2.1 ภาระผูกพันเกี่ยวกับการลงทุนของผู้ร่วมค้าที่เกิดจากการมีส่วนได้เสียในการร่วมค้าและส่วนแบ่งของตน
ในภาระผูกพันที่เกี่ยวกับการลงทุนที่เกิดขึ้นร่วมกับผู้ร่วมค้าอื่น
7.2.2 ส่วนแบ่งในภาระผูกพันที่เกี่ยวกับการลงทุนของการร่วมค้า
7.3 ผู้ร่วมค้าต้องเปิดเผยรายการและค าอธิบายเกี่ยวกับส่วนได้เสียในการร่วมค้าที่มีนัยส าคัญและสัดส่วนของ
ส่วนได้เสียในส่วนของเจ้าของที่มีในกิจการที่ควบคุมร่วมกัน ผู้ร่วมค้าที่รับรู้ส่วนได้เสียของตนในกิจการที่ควบคุมร่วมกัน
โดยน ารายการต่างๆ ของกิจการที่ควบคุมร่วมกันมารวมกับรายการที่คล้ายคลึงกันในงบการเงินของตนเป็นรายบรรทัดตาม
วิธีรวมตามสัดส่วนหรือรับรู้ตามวิธีส่วนได้เสียให้เปิดเผยจ านวนรวมของส่วนได้เสียแต่ละรายการที่ตนมีในการร่วมค้าโดย
แยกเป็นสินทรัพย์หมุนเวียนสินทรัพย์ไม่หมุนเวียน หนี้สินหมุนเวียนหนี้สินระยะยาว รายได้และค่าใช้จ่ายที่เกี่ยวข้องในการร่วมค้า
7.4 ผู้ร่วมค้าต้องเปิดเผยวิธีการที่ใช้ในการรับรู้ส่วนได้เสียในกิจการที่ควบคุมร่วมกัน
ขั้นสรุปและการประยุกต์
8.ผู้เรียนสรุปโดยบันทึกบัญชี และยกตัวอย่างประกอบการเรียนการสอนเพื่อให้ง่ายต่อความเข้าใจ
9.ผู้เรียนท าแบบประเมินผลใช้เวลา 10 นาที โดยเฉลยหน้าชั้นเรียน และให้สลับกันตรวจ
10.ครูแนะน าสั่งสอนให้ผู้เรียนมีความเชื่อมั่นในเหตุผล ซึ่งเป็นพื้นฐานในการอยู่ร่วมกัน และให้ผู้เรียน
ประพฤติปฏิบัติให้อยู่ในวัยอันควรไม่ควร ไม่ท าให้พ่อแม่หรือผู้ปกครองผิดหวังเสียใจ ไม่ประพฤติตนมัวเมา หมกมุ่น
ในทางเพศ และประพฤติดี มีวินัยตั้งอยู่ในศีล 5 ที่พลเมืองดีควรประพฤติปฏิบัติ
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
1. หนังสือเรียน วิชาการบัญชีร่วมค้าและระบบใบส ำคัญ ของส ำนักพิมพ์เอมพันธ์
2. สื่อ Power Point
3. กิจกรรมกำรเรียนกำรสอน
4. ใบควำมรู้
5. กิจกรรมเสนอแนะผู้เรียนเป็นส าคัญ และส่งเสริมคุณธรรมน าความรู้
หลักฐาน
1. บันทึกการสอน
2. ใบแสดงผลการปฏิบัติงาน
3. แผนจัดการเรียนรู้
4. ใบเช็คชื่อเข้าห้องเรียน
การวัดผลและการประเมินผล
วิธีวัดผล
1. สังเกตพฤติกรรมรายบุคคล
2. ตรวจใบงาน
3. ตรวจแบบประเมินผลการเรียนรู้
4. ประเมินกิจกรรมเสนอแนะผู้เรียนเป็นส าคัญ และส่งเสริมคุณธรรมน าความรู้
5 ประเมินพฤติกรรมการเข้าร่วมกิจกรรมกลุ่ม
6 สังเกตพฤติกรรมการเข้าร่วมกิจกรรมกลุ่ม
7 การสังเกตและประเมินพฤติกรรมด้านคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์
เครื่องมือวัดผล
1. แบบสังเกตพฤติกรรมรายบุคคล
2. แบบประเมินพฤติกรรมการเข้าร่วมกิจกรรมกลุ่ม (โดยครู)
3. แบบสังเกตพฤติกรรมการเข้าร่วมกิจกรรมกลุ่ม (โดยผู้เรียน)
4. แบบประเมินกิจกรรมใบงาน
5. แบบประเมินผลการเรียนรู้
6. แบบประเมินกิจกรรมเสนอแนะผู้เรียนเป็นส าคัญ และส่งเสริมคุณธรรมน าความรู้
7. แบบประเมินคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ โดยครูและผู้เรียนร่วมกัน
ประเมิน
เกณฑ์การประเมินผล
1. เกณฑ์ผ่านการสังเกตพฤติกรรมรายบุคคล ต้องไม่มีช่องปรับปรุง
2. เกณฑ์ผ่านการประเมินพฤติกรรมการเข้าร่วมกิจกรรมกลุ่ม คือ ปานกลาง (50 % ขึ้นไป)
3. เกณฑ์ผ่านการสังเกตพฤติกรรมการเข้าร่วมกิจกรรมกลุ่ม คือ ปานกลาง (50% ขึ้นไป)
4. กิจกรรมใบงาน เกณฑ์ผ่าน คือ 50%
5. แบบประเมินผลการเรียนรู้มีเกณฑ์ผ่าน 50%
6. แบบประเมินกิจกรรมเสนอแนะผู้เรียนเป็นส าคัญและส่งเสริมคุณธรรมน าความรู้ผ่าน 50%
7 แบบประเมินคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ คะแนนขึ้นอยู่กับการประเมินตามสภาพจริง
กิจกรรมเสนอแนะ
1.ท าใบงานและแบบประเมินผลการเรียนรู้
2.บันทึกการรับ-จ่าย
3. กิจกรรมเสนอแนะผู้เรียนเป็นส าคัญ และส่งเสริมคุณธรรมน าความรู้
4. มีการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้ส าเร็จการศึกษา ส านักงาน
คณะกรรมการการอาชีวศึกษา
สมรรถนะรายวิชา
1. แสดงควำมรู้เกี่ยวกับหลักกำรของกิจกำรร่วมค้ำและระบบใบส ำคัญ
2. ปฏิบัติงำนบัญชีเกี่ยวกับกิจกำรร่วมค้ำและระบบใบส ำคัญตำมหลักกำรบัญชีที่รับรองทั่วไป
สาระการเรียนรู้
3. กำรแสดงรำยกำรเงินลงทุนในกิจกำรร่วมค้ำในงบแสดงฐำนะกำรเงิน
กิจกรรมการเรียนรู้
ขั้นน าเข้าสู่บทเรียน
1.ครูและผู้เรียนกล่าวว่าการแสดงรายการเงินลงทุนในกิจการร่วมค้าในงบแสดงฐานะการเงิน สามารถแยกพิจารณา
ตามวิธีการบันทึกบัญชีได้ 2 วิธี คือ
1) การบัญชีของกิจการร่วมค้า วิธีผู้ร่วมค้าแต่ละฝ่ายจดบันทึกรายการทั้งสิ้นในสมุดบัญชีของตน
2) การบัญชีของกิจการร่วมค้าวิธีที่ใช้สมุดบัญชีชุดหนึ่งต่างหาก
2.ครูและผู้เรียนยกตัวอย่างประกอบ
ขั้นสอน
3. ครูและผู้เรียนใช้เทคนิคแบบการจัดการเรียนรู้แบบสาธิตการแสดงรายการเงินลงทุนในกิจการร่วมค้า
ในงบแสดงฐานะการเงิน
1) การบัญชีของกิจการร่วมค้า วิธีผู้ร่วมค้าแต่ละฝ่ายจดบันทึกรายการทั้งสิ้นในสมุดบัญชีของตน
(เงินลงทุนในกิจการร่วมค้าจะแสดงเป็นสินทรัพย์หมุนหรือสินทรัพย์ไม่หมุนเวียนก็ได้ ทั้งนี้ ขึ้นอยู่กับระยะเวลา
ในการด าเนินงานของกิจการร่วมค้า แต่ในที่นี้จะยกตัวอย่างเป็นสินทรัพย์หมุนเวียน)
(เงินลงทุนในกิจการร่วมค้าจะแสดงเป็นหนี้สินหมุนหรือหนี้สินไม่หมุนเวียนก็ได้ ทั้งนี้ ขึ้นอยู่กับระยะเวลาในการ
ด าเนินงานของกิจการร่วมค้า แต่ในที่นี้จะยกตัวอย่างเป็นหนี้สินหมุนเวียน)
4.ครูและผู้เรียนใช้เทคนิคแบบการจัดการเรียนรู้แบบสาธิตการแสดงรายการเงินลงทุนในกิจการร่วมค้า
ในงบแสดงฐานะการเงิน
2) การบัญชีของกิจการร่วมค้าวิธีที่ใช้สมุดบัญชีชุดหนึ่งต่างหาก
การแสดงฐานะการเงินในงบแสดงฐานะการเงิน ตามวิธีนี้ยอดคงเหลือในสมุดบัญชีของกิจการร่วมค้าหลังจาก
แบ่งก าไรโดยที่ยังไม่หักเงินเดือน รายการที่ปรากฏในงบแสดงฐานะการเงินจะเป็นดังนี้
ขั้นสรุปและการประยุกต์
5.สรุปโดยให้ผู้เรียนฝึกทักษะบันทึกรายการในสมุดรายวันทั่วไป ผ่านรายการไปบัญชีแยกประเภท และจัดท างบ
แสดงฐานะการเงิน (บางส่วน) ของผู้ร่วมค้า
6.สรุปโดยให้ผู้เรียนท าใบงานและโจทย์ฝึกทักษะพิเศษต่าง ๆ แล้วให้ผู้เรียนท าแบบประเมิน โดยและกันตรวจ
7.ผู้เรียนวางแผนการน าหลักของเศรษฐกิจพอเพียงไปประยุกต์ใช้ดังนี้
(1) สร้างภูมิคุ้มกันที่ดีในตัวเองได้ เช่น ใช้ความรอบคอบในการบันทึกบัญชีไม่ให้ผิดพลาด
(2) มีเหตุผลในการวิเคราะห์รายการค้าแต่ละรายการ เพื่อบันทึกบัญชี
(3) มีความเพียงพอ ในการซื้อขายสินค้าเพื่อบริโภคหรือจ าหน่าย
(4) มีเงื่อนไขด้านคุณธรรม ได้แก่ บันทึกบัญชีให้ถูกต้อง
(5) มีเงื่อนไขด้านวิชาการ ได้แก่ บันทึกบัญชีตามหลักการบัญชีที่ยอมรับทั่วไป และมีความรู้เรื่องมาตรฐานการบัญชี
(6) สามารถน ารายการบัญชีไปบันทึกในเครื่องคอมพิวเตอร์หรือโปรแกรมส าเร็จรูปบัญชีได้
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
1. หนังสือเรียน วิชาการบัญชีร่วมค้าและระบบใบส าคัญ ของส านักพิมพ์เอมพันธ์
2. สื่อ Power Point
3. กิจกรรมการเรียนการสอน
4. ใบความรู้
5. กิจกรรมเสนอแนะผู้เรียนเป็นส าคัญ และส่งเสริมคุณธรรมน าความรู้
หลักฐาน
1. บันทึกการสอน
2. ใบแสดงผลการปฏิบัติงาน
3. แผนจัดการเรียนรู้
4. ใบเช็คชื่อเข้าห้องเรียน
The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search