การวัดผลและการประเมินผล
วิธีวัดผล
1. สังเกตพฤติกรรมรายบุคคล
2. ตรวจใบงาน
3. ตรวจแบบประเมินผลการเรียนรู้
4. ประเมินกิจกรรมเสนอแนะผู้เรียนเป็นส าคัญ และส่งเสริมคุณธรรมน าความรู้
5 ประเมินพฤติกรรมการเข้าร่วมกิจกรรมกลุ่ม
6 สังเกตพฤติกรรมการเข้าร่วมกิจกรรมกลุ่ม
7 การสังเกตและประเมินพฤติกรรมด้านคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์
เครื่องมือวัดผล
1. แบบสังเกตพฤติกรรมรายบุคคล
2. แบบประเมินพฤติกรรมการเข้าร่วมกิจกรรมกลุ่ม (โดยครู)
3. แบบสังเกตพฤติกรรมการเข้าร่วมกิจกรรมกลุ่ม (โดยผู้เรียน)
4. แบบประเมินกิจกรรมใบงาน
5. แบบประเมินผลการเรียนรู้
6. แบบประเมินกิจกรรมเสนอแนะผู้เรียนเป็นส าคัญ และส่งเสริมคุณธรรมน าความรู้
7. แบบประเมินคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ โดยครูและผู้เรียนร่วมกัน
ประเมิน
เกณฑ์การประเมินผล
1. เกณฑ์ผ่านการสังเกตพฤติกรรมรายบุคคล ต้องไม่มีช่องปรับปรุง
2. เกณฑ์ผ่านการประเมินพฤติกรรมการเข้าร่วมกิจกรรมกลุ่ม คือ ปานกลาง (50 % ขึ้นไป)
3. เกณฑ์ผ่านการสังเกตพฤติกรรมการเข้าร่วมกิจกรรมกลุ่ม คือ ปานกลาง (50% ขึ้นไป)
4. กิจกรรมใบงาน เกณฑ์ผ่าน คือ 50%
5. แบบประเมินผลการเรียนรู้มีเกณฑ์ผ่าน 50%
6. แบบประเมินกิจกรรมเสนอแนะผู้เรียนเป็นส าคัญและส่งเสริมคุณธรรมน าความรู้ผ่าน 50%
7 แบบประเมินคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ คะแนนขึ้นอยู่กับการประเมิน
ตามสภาพจริง
กิจกรรมเสนอแนะ
1.ท าใบงานและแบบประเมินผลการเรียนรู้
2.บันทึกการรับ-จ่าย
3.กิจกรรมเสนอแนะผู้เรียนเป็นส าคัญ และส่งเสริมคุณธรรมน าความรู้
4.ศึกษามาตรฐานการบัญชีเพิ่มเติม
แผนการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการที่ 7 หน่วยที่ 7
รหัสวิชา 2201-2104 การบัญชีค้าร่วมและระบบใบส าคัญ สอนครั้งที่ 17-18
ชื่อหน่วย ระบบใบส าคัญ (Voucher System) จ านวน 4 ช.ม.
แนวคิด
ระบบใบส าคัญเป็นระบบบัญชีที่ท าขึ้นเพื่อควบคุมการจ่ายเงินของกิจการให้มีความรัดกุมมากขึ้น เพราะใน
ระบบใบส าคัญนั้น การจ่ายเงินทุกรายการจะต้องจัดท าใบส าคัญมีการตรวจสอบเอกสารและได้รับการอนุมัติก่อนจึงจะจ่าย
ได้ เพื่อให้การจ่ายเงินนั้นจ่ายในราคาที่เหมาะสมและถูกต้อง นอกจากนี้ในระบบใบส าคัญการจ่ายเงินทุกครั้ง จะจ่ายเป็นเช็ค
เพื่อลดการผิดพลาดที่จ่ายเป็นเงินสดและสะดวกในการปฏิบัติงานมากขึ้น ซึ่งเป็นการควบคุมภายในที่มีประสิทธิภาพของ
กิจการอุตสาหกรรม
โดยปกติการจัดเก็บใบส าคัญเข้าแฟ้มนั้น จะน าเอกสารที่บันทึกในทะเบียนใบส าคัญจ่ายจัดเก็บเข้าแฟ้มโดยแยก
ออกเป็นแฟ้มใบส าคัญที่จ่ายเงินแล้ว และแฟ้มใบส าคัญที่ยังไม่ได้จ่ายเงิน
การประกอบธุรกิจทุกชนิดอาจมีข้อมูลทางบัญชี หรือบางรายการที่บันทึกบัญชีไม่ถูกต้องตรงตามงวด
บัญชี แล้วอาจจะส่งผลต่องบการเงินนั้นๆ ท าให้การแสดงฐานะการเงินและผลการด าเนินงานไม่ถูกต้องตามความเป็นจริง
หรือมีข้อมูลที่ท าให้เกิดการเข้าใจผิดได้ ซึ่งจะส่งผลเสียหายต่อผู้ใช้งบการเงิน การที่จะท าให้งบการเงินแสดงข้อมูลทางบัญชี
ได้ถูกต้องตรงตามงวดบัญชีนั้นๆ ต้องมีการบันทึกรายการปรับปรุงบัญชีในวันสิ้นงวดบัญชีให้ได้ข้อมูลถูกต้องตรงตาม
ความเป็นจริงของงวดบัญชีนั้น ซึ่งจะเป็นประโยชน์ต่อผู้ใช้งบการเงินเพื่อพิจารณาตัดสินใจเรื่องต่างๆ ได้ถูกต้อง
ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง
1. บอกความหมาย และลักษณะของใบส าคัญได้
2. อธิบายวิธีจัดเก็บใบส าคัญได้
3. บันทึกรายการในทะเบียนใบส าคัญจ่ายได้
4. บันทึกรายการในทะเบียนจ่ายเช็คได้
5. จัดท ารายละเอียดใบส าคัญค้างจ่ายได้
สมรรถนะรายวิชา
1. แสดงความรู้เกี่ยวกับหลักการของกิจการร่วมค้าและระบบใบส าคัญ
2. ปฏิบัติงานบัญชีเกี่ยวกับกิจการร่วมค้าและระบบใบส าคัญตามหลักการบัญชีที่รับรองทั่วไป
สาระการเรียนรู้
1. ความหมาย และลักษณะของใบส าคัญ
2. วิธีการจัดเก็บใบส าคัญ
3. บันทึกรายการในทะเบียนใบส าคัญจ่ายได้
4. บันทึกรายการในทะเบียนจ่ายเช็คได้
5. จัดท ารายละเอียดใบส าคัญค้างจ่ายได้
กิจกรรมการเรียนรู้
ขั้นน าเข้าสู่บทเรียน
1.ครูและผู้เรียนสนทนาเรื่องใบส าคัญเป็นเอกสารที่ใช้เป็นหลักฐานในการบันทึกบัญชี เพื่อควบคุมการรับและ
จ่ายเงินของกิจการให้รัดกุม ซึ่งแบ่งออกเป็นใบส าคัญรับ และใบส าคัญจ่าย โดยใบส าคัญรับเป็นเอกสารการรับเงินจาก
หน่วยงานต่างๆ ที่ท าธุรกิจด้านการเงิน เช่น การขายสินค้าหรือบริการ การรับช าระหนี้ การรับเงินจากรายได้เบ็ดเตล็ด การ
รับเงินจากการจ าหน่ายสินทรัพย์ เป็นต้น ส่วนใบส าคัญจ่ายเป็นเอกสารที่กิจการจ่ายเงินให้กับหน่วยงานอื่นภายนอกองค์กร
อาจจะเป็นการจ่ายเพื่อซื้อสินค้า การจ่ายช าระหนี้การจ่ายซื้อสินทรัพย์ หรือจ่ายค่าใช้จ่ายต่างๆ เป็นต้น
2.ผู้เรียนยกตัวอย่างเอกสารใบส าคัญที่เกี่ยวข้อง
ขั้นสอน
3.ครูและผู้เรียนอธิบายความหมาย และลักษณะของใบส าคัญ โดยระบบใบส าคัญ (Voucher System) เป็นวิธีการที่
จัดท าขึ้นเพื่อควบคุมการจ่ายเงิน ทั้งนี้รายการที่จะต้องจ่ายเงินทุกรายการให้ถือเป็นหนี้ก่อน โดยจัดท าใบส าคัญ (Voucher)
ขึ้นเพื่ออนุมัติการจ่ายเงินจากผู้มีอ านาจ และน าใบส าคัญที่ได้รับอนุมัติแล้วไปบันทึกใบส าคัญ (Voucher Register) เมื่อถึง
ก าหนดเวลาจ่ายเงิน ให้จ่ายเป็นเช็คทุกรายการ (ยกเว้นรายการที่จ่ายจากเงินสดย่อย) และน าใบส าคัญที่จ่ายเงินแล้วไปบันทึก
ใบทะเบียนจ่ายเช็ค (Check Register) เมื่อใช้ระบบใบส าคัญแล้วจึงไม่ต้องมีสมุดรายวันซื้ออีกเนื่องจากเป็นการซ ้าซ้อน
4.ครูอธิบายเพิ่มเติมว่าระบบใบส าคัญที่ธุรกิจน ามาใช้จะต้องจัดเตรียมขั้นตอนล าดับการและเอกสารที่ใช้ให้
เหมาะสม โดยพิจารณาจากการจัดซื้อ การจ่ายเงิน เอกสารส าหรับใช้แต่ละขั้นตอนจะต้องมีลักษณะพิเศษให้เหมาะสมกับ
วัตถุประสงค์ที่ต้องการด้วย ดังนั้นจึงมีวิธีการปฏิบัติดังนี้
1) การตรวจสอบเอกสารที่น ามาท าใบส าคัญ
2) การจัดท าใบส าคัญ
3) การบันทึกทะเบียนใบส าคัญ
4) การเก็บใบส าคัญที่ยังไม่ได้จ่ายเงิน
5) การจ่ายเงินตามใบส าคัญ
6) การเก็บใบส าคัญที่จ่ายเงินแล้ว
5.ครูและผู้เรียนใช้เทคนิคการสอนแบบ Simulation การจัดการเรียนรู้แบบสถานการณ์จ าลองเรื่องวิธีการจัดเก็บ
ใบส าคัญ โดยเขียนแผนผังให้ดูดังต่อไปนี้
6.ครูและผู้เรียนใช้เทคนิคการสอนแบบ Group Process การจัดการเรียนรู้โดยกระบวนการกลุ่ม บอก
และสาธิตขั้นตอนของระบบใบส าคัญจ่ายมีวิธีปฏิบัติตามขั้นตอนดังต่อไปนี้
ขั้นตอนที่ 1 การเตรียมจัดท าใบส าคัญ (Preparing the Voucher)
ขั้นตอนที่ 2 การจัดท าใบส าคัญจ่าย
ตัวอย่างแบบฟอร์มใบส าคัญจ่ายแบบด้านเดียว
ขั้นตอนที่ 3 การบันทึกทะเบียนใบส าคัญ
ขั้นตอนที่ 4 การเก็บใบส าคัญที่ยังไม่ได้จ่ายเงิน
ขั้นตอนที่ 5 การจ่ายเงินตามใบส าคัญ
ขั้นตอนที่ 6 การจัดเก็บใบส าคัญที่จ่ายเงินแล้ว
7.ผู้เรียนฝึกทักษะท าทะเบียนใบส าคัญตามตัวอย่างที่ 1 แล้วผ่านไปบัญชีแยกประเภทที่เกี่ยวข้อง
8.ผู้เรียนปฏิบัติตามกิจกรรมกาเรียนการสอนที่มอบหมายให้
ขั้นสรุปและการประยุกต์
9.สรุปโดยให้ผู้เรียนตอบค าถามเป็นรายบุคคลหรือกลุ่ม เกี่ยวกับความหมาย และลักษณะของใบส าคัญ
วิธีการจัดเก็บใบส าคัญ
10.ท าแบบประเมินผลใช้เวลาประมาณ 10 นาที ครูเฉลยให้ผู้เรียนสลับกันตรวจ
11.ครูเน้นความรู้เรื่องความพอเพียงของเศรษฐกิจพอเพียง จะต้องประกอบด้วยคุณลักษณะ 3 ประการ คือ ความ
พอประมาณ ความมีเหตุผล และการมีภูมิคุ้มกันที่ดีในตัว โดยความหมายของความพอประมาณนั้น หมายถึง ความพอดี ที่
ไม่น้อยเกินไปและไม่มากเกินไป โดยไม่เบียดเบียนตนเองและผู้อื่น เช่น การผลิตและการบริโภคที่อยู่ในระดับพอประมาณ
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
1. หนังสือเรียน วิชาการบัญชีร่วมค้าและระบบใบส าคัญ ของส านักพิมพ์เอมพันธ์
2. สื่อ Power Point
3. กิจกรรมการเรียนการสอน
4. ใบความรู้
5. กิจกรรมเสนอแนะผู้เรียนเป็นส าคัญ และส่งเสริมคุณธรรมน าความรู้
หลักฐาน
1. บันทึกการสอน
2. ใบแสดงผลการปฏิบัติงาน
3. แผนจัดการเรียนรู้
4. ใบเช็คชื่อเข้าห้องเรียน
การวัดผลและการประเมินผล
วิธีวัดผล
1. สังเกตพฤติกรรมรายบุคคล
2. ตรวจใบงาน
3. ตรวจแบบประเมินผลการเรียนรู้
4. ประเมินกิจกรรมเสนอแนะผู้เรียนเป็นส าคัญ และส่งเสริมคุณธรรมน าความรู้
5 ประเมินพฤติกรรมการเข้าร่วมกิจกรรมกลุ่ม
6 สังเกตพฤติกรรมการเข้าร่วมกิจกรรมกลุ่ม
7 การสังเกตและประเมินพฤติกรรมด้านคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์
เครื่องมือวัดผล
1. แบบสังเกตพฤติกรรมรายบุคคล
2. แบบประเมินพฤติกรรมการเข้าร่วมกิจกรรมกลุ่ม (โดยครู)
3. แบบสังเกตพฤติกรรมการเข้าร่วมกิจกรรมกลุ่ม (โดยผู้เรียน)
4. แบบประเมินกิจกรรมใบงาน
5. แบบประเมินผลการเรียนรู้
6. แบบประเมินกิจกรรมเสนอแนะผู้เรียนเป็นส าคัญ และส่งเสริมคุณธรรมน าความรู้
7. แบบประเมินคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ โดยครูและผู้เรียนร่วมกันประเมิน
เกณฑ์การประเมินผล
1. เกณฑ์ผ่านการสังเกตพฤติกรรมรายบุคคล ต้องไม่มีช่องปรับปรุง
2. เกณฑ์ผ่านการประเมินพฤติกรรมการเข้าร่วมกิจกรรมกลุ่ม คือ ปานกลาง (50 % ขึ้นไป)
3. เกณฑ์ผ่านการสังเกตพฤติกรรมการเข้าร่วมกิจกรรมกลุ่ม คือ ปานกลาง (50% ขึ้นไป)
4. กิจกรรมใบงาน เกณฑ์ผ่าน คือ 50%
5. แบบประเมินผลการเรียนรู้มีเกณฑ์ผ่าน 50%
6. แบบประเมินกิจกรรมเสนอแนะผู้เรียนเป็นส าคัญและส่งเสริมคุณธรรมน าความรู้ผ่าน 50%
7 แบบประเมินคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ คะแนนขึ้นอยู่กับการประเมิน
ตามสภาพจริง
กิจกรรมเสนอแนะ
1.ท าใบงานและแบบประเมินผลการเรียนรู้
2.บันทึกการรับ-จ่าย
3.กิจกรรมเสนอแนะผู้เรียนเป็นส าคัญ และส่งเสริมคุณธรรมน าความรู้
4.ศึกษามาตรฐานการบัญชีเพิ่มเติม
ผลงานที่เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่ ประจ าปีการศึกษา ๒๕๖๑
นางสาวอภิญญา เกษมสุข ต าแหน่ง ครูอัตราจ้างสาขาวิชาการบัญชี
วิทยาลัยเทคนิคระยอง สังกัด ส านักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา
๓. ด้านการเรียนการสอน (ต่อ) (๔๐ คะแนน)
๓.๔ วิจัยในชั้นเรียนทุกภาคเรียน (๕ คะแนน)
ล าดับที่ ผลงาน/รายงานการปฏิบัติงาน หลักฐานอ้างอิง
๑ จัดท าวิจัยในชั้นเรียน ส่ง ๑ เล่ม ภาคเรียนที่ ๑/๒๕๖๑ - บันทึกข้อความขอส่งวิจัยของ
แผนกวิชาการบัญชี, เล่มวิจัย
- เล่มวิจัย
(นางสาวอภิญญา เกษมสุข)
ครูอัตราจ้าง สาขาวิชา การบัญชี
ผลงานที่เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่ ประจ าปีการศึกษา ๒๕๖๑
นางสาวอภิญญา เกษมสุข ต าแหน่ง ครูอัตราจ้างสาขาวิชาการบัญชี
วิทยาลัยเทคนิคระยอง สังกัด ส านักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา
๓. ด้านการเรียนการสอน (ต่อ) (๔๐ คะแนน)
๓.๕ การส่งผลการเรียน (๕ คะแนน)
ล าดับที่ ผลงาน/รายงานการปฏิบัติงาน หลักฐานอ้างอิง
๑ ส่งผลการเรียนตรงเวลาครบทุกรายวิชา ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๑ แบบฟอร์มส่งผลการเรียน
ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๑
(นางสาวอภิญญา เกษมสุข)
ครูอัตราจ้าง สาขาวิชา การบัญชี
ผลงานที่เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่ ประจ าปีการศึกษา ๒๕๖๑
นางสาวอภิญญา เกษมสุข ต าแหน่ง ครูอัตราจ้างสาขาวิชาการบัญชี
วิทยาลัยเทคนิคระยอง สังกัด ส านักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา
๓. ด้านการเรียนการสอน (ต่อ) (๔๐ คะแนน)
๓.๖ สมุดบันทึกเวลาเรียน (๕ คะแนน)
ล าดับที่ ผลงาน/รายงานการปฏิบัติงาน หลักฐานอ้างอิง
๑ สมุดบันทึกเวลาเรียนของผู้เรียนทุกรายวิชา ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๑ สมุดบันทึกเวลาเรียน
๒/๒๕๖๑
๒ สมุดบันทึกเวลาเรียนของผู้เรียนทุกรายวิชา ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๑ สมุดบันทึกเวลาเรียน
๒/๒๕๖๑
(นางสาวอภิญญา เกษมสุข)
ครูอัตราจ้าง สาขาวิชา การบัญชี
ผลงานที่เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่ ประจ าปีการศึกษา ๒๕๖๑
นางสาวอภิญญา เกษมสุข ต าแหน่ง ครูอัตราจ้างสาขาวิชาการบัญชี
วิทยาลัยเทคนิคระยอง สังกัด ส านักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา
๓. ด้านการเรียนการสอน (ต่อ) (๔๐ คะแนน)
๓.๗ การควบคุมชั้นเรียน (นิเทศการสอน) (๑๐ คะแนน)
ล าดับที่ ผลงาน/รายงานการปฏิบัติงาน หลักฐานอ้างอิง
๑ ผลการนิเทศการสอน ภาคเรียนที่ ๒ / ๒๕๖๑ ระหว่างวันที่ แบบประเมินนิเทศการ
๑๕ ตุลาคม ๒๕๖๑ ถึง ๒๒ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๒ สอน, ภาพกิจกรรม
นิเทศการสอนโดย นางเพ็ญประภา อุษาวิโรจน์ เป็นครูนิเทศ
การสอน
(นางสาวอภิญญา เกษมสุข)
ครูอัตราจ้าง สาขาวิชา การบัญชี
นิเทศการเรียนการสอนโดยอาจารย์เพ็ญประภา อุษาวิโรจน์ หัวหน้าแผนกการบัญชี
ผลงานที่เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่ ประจ าปีการศึกษา ๒๕๖๑
นางสาวอภิญญา เกษมสุข ต าแหน่ง ครูอัตราจ้างสาขาวิชาการบัญชี
วิทยาลัยเทคนิคระยอง สังกัด ส านักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา
๔. ด้านการเข้าร่วมกิจกรรม (๑๐ คะแนน)
๔.๑ ให้ค าปรึกษาในการแก้ปัญหาหรือให้ค าแนะน าแก่นักเรียน นักศึกษา จนเป็นผลส าเร็จ (๕ คะแนน)
ล าดับที่ ผลงาน/รายงานการปฏิบัติงาน หลักฐานอ้างอิง
๑ รายงานการพบนักเรียนนักศึกษา ครั้งที่ ๑ – ๑๘ ภาคเรียนที่ ๒ บันทึกข้อความ
ปีการศึกษา ๒๕๖๑
(นางสาวอภิญญา เกษมสุข)
ครูอัตราจ้าง สาขาวิชา การบัญชี
ผลงานที่เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่ ประจ าปีการศึกษา ๒๕๖๑
นางสาวอภิญญา เกษมสุข ต าแหน่ง ครูอัตราจ้างสาขาวิชาการบัญชี
วิทยาลัยเทคนิคระยอง สังกัด ส านักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา
๔. ด้านการเข้าร่วมกิจกรรม (ต่อ) (๑๐ คะแนน)
๔.๒ การเข้าร่วมกิจกรรมตามที่วิทยาลัยฯ มอบหมาย (๕ คะแนน)
ล าดับที่ ผลงาน/รายงานการปฏิบัติงาน หลักฐานอ้างอิง
๑ ปฏิบัติหน้าที่ครูเวรหน้าประตูวิทยาลัยเทคนิคระยองทุกวันพุธ - ภาพกิจกรรม
คามค าสั่งวิทยาลัยเทคนิคระยอง - ค าสั่งวิทยาลัยเทคนิค
ระยอง ที่ ๑๙๕๐/๒๕๖๑
๒ กิจกรรมกีฬาสีภายในสถานศึกษา เทคนิคเกมส์ ประจ าปีการศึกษา๒๕๖๑ - ค าสั่งวิทยาลัยเทคนิค
ระยอง ที่ ๐๒๕๗/๒๕๖๒
๓ โครงการปัจฉิมนิเทศนักเรียน นักศึกษา ประจ าปีการศึกษา๒๕๖๑ - ค าสั่งวิทยาลัยเทคนิค
ระยอง ที่ ๐๔๔๓/๒๕๖๒
๔ แต่งตั้งและมอบหมายหน้าที่รับผิดชอบในการปฏิบัติราชการ - ค าสั่งวิทยาลัยเทคนิค
ระยอง ที่๒๑๒๙/๒๕๖๑
๕ คุมสอบคัดเลือกเข้าศึกษาต่อระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ปวช - ค าสั่งวิทยาลัยเทคนิค
ระยอง ที่๐๕๐๘/๒๕๖๒
๖ คุมสอบคัดเลือกเข้าศึกษาต่อระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ปวส - ค าสั่งวิทยาลัยเทคนิค
ระยอง ที่๐๕๐๙/๒๕๖๒
(นางสาวอภิญญา เกษมสุข)
ครูอัตราจ้าง สาขาวิชา การบัญชี
ผลงานที่เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่ ประจ าปีการศึกษา ๒๕๖๑
นางสาวอภิญญา เกษมสุข ต าแหน่ง ครูอัตราจ้างสาขาวิชาการบัญชี
วิทยาลัยเทคนิคระยอง สังกัด ส านักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา
๔. ด้านการเข้าร่วมกิจกรรม (ต่อ) (๑๐ คะแนน)
๔.๒ การเข้าร่วมกิจกรรมตามที่วิทยาลัยฯ มอบหมาย (ต่อ) (๕ คะแนน)
ล าดับที่ ผลงาน/รายงานการปฏิบัติงาน หลักฐานอ้างอิง
๗ กิจกรรมไหว้พระวิษณุ - ภาพกิจกรรม
๘ กิจกรรม OPEN HOUSE เปิดบ้านแผนกบัญชี - ภาพกิจกรรม
๙ กิจกรรมวันครู - ภาพกิจกรรม
๑๐ กิจกรรมท าบุญตักบาตร/กีฬาสัมพันธ์ปีใหม่ - ภาพกิจกรรม
(นางสาวอภิญญา เกษมสุข)
ครูอัตราจ้าง สาขาวิชา การบัญชี
ข้าพเจ้านางสาวอภิญญา เกษมสุข ได้ปฏิบัติหน้าที่เวรหน้าประตูทุกวันพุธของเดือนตามค าสั่งของ
วิทยาลัยเทคนิคระยอง
ข้าพเจ้านางสาวอภิญญา เกษมสุข ได้เข้าร่วมกิจกรรมวันไหว้พระวิษณุของวิทยาลัยเทคนิคระยอง
ข้าพเจ้านางสาวอภิญญา เกษมสุข ได้เข้าร่วมกิจกรรม OPEN HOUSE เปิดบ้านแผนกบัญชี
ข้าพเจ้านางสาวอภิญญา เกษมสุข ได้เข้าร่วมกิจกรรมวันครู 16 มกราคม 2562
ข้าพเจ้านางสาวอภิญญา เกษมสุข ได้เข้าร่วมกิจกรรมท าบุญตักบาตร/กีาาสัมพันธ์ปีใหม่
ผลงานที่เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่ ประจ าปีการศึกษา ๒๕๖๑
นางสาวอภิญญา เกษมสุข ต าแหน่ง ครูอัตราจ้างสาขาวิชาการบัญชี
วิทยาลัยเทคนิคระยอง สังกัด ส านักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา
๕. หน้าที่พิเศษที่ได้รับมอบหมาย (๕ คะแนน)
ล าดับที่ ผลงาน/รายงานการปฏิบัติงาน หลักฐานอ้างอิง
๑ ได้รับมอบหมายให้เป็นเจ้าหน้าที่งานครูที่ปรึกษา - ค าสั่งวิทยาลัยเทคนิค
มีหน้าที่ ระยองที่ ๒๔๖๘/๒๕๖๐
๑. ควบคุมดูแล ส่งเสริม การจัดท า จัดเก็บ รวบรวมข้อมูลประวัติ
ข้อมูลการเรียนและพฤติกรรมของนักเรียนนักศึกษา
๒. ส่งเสริมประสานงานครูที่ปรึกษาให้ค าปรึกษาแนะน านักเรียน
นักศึกษาเกี่ยวกับการเข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆ
๓. ประสานกับครู แผนกวิชาและงานที่เกี่ยวข้องในการแก้ปัญหา
ต่าง ๆ ของนักเรียนนักศึกษาและผู้เข้ารับการอบรมในสถานศึกษา
(นางสาวอภิญญา เกษมสุข) (นางสิริขวัญ นพสันเทียะ) ผู้รับรอง
ครูอัตราจ้าง สาขาวิชา การบัญชี หัวหน้างานครูที่ปรึกษา
ผลงานที่เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่ ประจ าปีการศึกษา ๒๕๖๑
นางสาวอภิญญา เกษมสุข ต าแหน่ง ครูอัตราจ้างสาขาวิชาการบัญชี
วิทยาลัยเทคนิคระยอง สังกัด ส านักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา
๕. หน้าที่พิเศษที่ได้รับมอบหมาย (๕ คะแนน) (ต่อ)
ล าดับที่ ผลงาน/รายงานการปฏิบัติงาน หลักฐานอ้างอิง
๒ ได้รับมอบหมายให้เป็นผู้ช่วยหัวหน้างานกิจกรรมนักเรียน นักศึกษา - ค าสั่งวิทยาลัยเทคนิค
มีหน้าที่ ระยองที่ ๑๒๓๙/๒๕๖๑
(นางสาวอภิญญา เกษมสุข) (นายธนธัส ธิติคุณโกมล) ผู้รับรอง
ครูอัตราจ้าง สาขาวิชา การบัญชี หัวหน้างานกิจการนักเรียน นักศึกษา
ผลงานที่เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่ ประจ าปีการศึกษา ๒๕๖๑
นางสาวอภิญญา เกษมสุข ต าแหน่ง ครูอัตราจ้างสาขาวิชาการบัญชี
วิทยาลัยเทคนิคระยอง สังกัด ส านักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา
๕. หน้าที่พิเศษที่ได้รับมอบหมาย (๕ คะแนน) (ต่อ)
ล าดับที่ ผลงาน/รายงานการปฏิบัติงาน หลักฐานอ้างอิง
๓ ได้รับมอบหมายแต่งตั้งเป็นคณะกรรมการการตรวจสอบการ - ค าสั่งวิทยาลัยเทคนิค
เบิกจ่ายค่าสอนพิเศษและค่าสอนเกินภาระงานสอน มีหน้าที่ ระยองที่ ๒๔๖๑/๒๕๖๐
๑. จัดท าแบบฟอร์มต่าง ๆ ที่เกี่ยวกับการเบิกจ่ายค่าสอนพิเศษและ
ค่าสอนเกินภาระงานสอน
๒. รวบรวมและตรวจสอบใบเบิกจ่ายค่าสอนพิเศษและค่าสอนเกิน
ภาระงานสอนของทุกแผนกวิชาให้ตรงกับระเบียบที่เกี่ยวข้อง
๓. ให้ค าแนะน า ชี้แจงและอ านวยความสะดวกแก่บุคลากรใน
สถานศึกษาเกี่ยวกับการเบิกจ่ายค่าสอนพิเศษและค่าสอนเกินภาระ
งานสอนให้เป็นไปตามระเบียบที่เกี่ยวข้อง
(นางสาวอภิญญา เกษมสุข) (นางงามพรรณ ไพศาลทรัพย์) ผู้รับรอง
ครูอัตราจ้าง สาขาวิชา การบัญชี หัวหน้างานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน
ผลงานที่เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่ ประจ าปีการศึกษา ๒๕๖๑
นางสาวอภิญญา เกษมสุข ต าแหน่ง ครูอัตราจ้างสาขาวิชาการบัญชี
วิทยาลัยเทคนิคระยอง สังกัด ส านักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา
๕. หน้าที่พิเศษที่ได้รับมอบหมาย (๕ คะแนน) (ต่อ)
ล าดับที่ ผลงาน/รายงานการปฏิบัติงาน หลักฐานอ้างอิง
๔ ได้รับมอบหมายให้เป็นผู้ช่วยหัวหน้างานบัญชีมีหน้าที่ - ค าสั่งวิทยาลัยเทคนิค
ระยองที่ ๐๗๒๔/๒๕๖๑
(นางสาวอภิญญา เกษมสุข) (นางสาวสุภาพ กุลพานิช) ผู้รับรอง
ครูอัตราจ้าง สาขาวิชา การบัญชี หัวหน้างานบัญชี
ผลงานที่เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่ ประจ าปีการศึกษา ๒๕๖๑
นางสาวอภิญญา เกษมสุข ต าแหน่ง ครูอัตราจ้างสาขาวิชาการบัญชี
วิทยาลัยเทคนิคระยอง สังกัด ส านักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา
๖. ผลงานดีเด่น (๑๐ คะแนน)
๖.๑ ระดับชาติ
ล าดับที่ ผลงาน/รายงานการปฏิบัติงาน หลักฐานอ้างอิง
๑ เป็นคณะกรรมการด าเนินงานจัดท าเอกสาร เพื่อรับการประเมิน - เกียรติบัตร
สถานศึกษารางวัลพระราชทาน ประจ าปีการศึกษา ๒๕๕๙ - รูปภาพโล่รางวัล
ด้านที่ ๑ คุณภาพนักเรียน ได้รับรางวัล พระราชทาน ประจ าปี
การศึกษา ๒๕๕๙ ประเภทสถานศึกษาขนาดใหญ่
(นางสาวอภิญญา เกษมสุข)
ครูอัตราจ้าง สาขาวิชา การบัญชี
ผลงานที่เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่ ประจ าปีการศึกษา ๒๕๖๑
นางสาวอภิญญา เกษมสุข ต าแหน่ง ครูอัตราจ้างสาขาวิชาการบัญชี
วิทยาลัยเทคนิคระยอง สังกัด ส านักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา
๖. ผลงานดีเด่น (๑๐ คะแนน)
๖.๒ ระดับภาค
ล าดับที่ ผลงาน/รายงานการปฏิบัติงาน หลักฐานอ้างอิง
๑ เป็นคณะกรรมการด าเนินงานจัดท าเอกสาร เพื่อรับการประเมิน - รูปภาพเกียรติบัตร
องค์การมาตราฐานดีเด่น ระดับภาค ครั้งที่ ๒๗ ประจ าปีการศึกษา
๒๕๖๐ สถานศึกษาขนาดใหญ่
(นางสาวอภิญญา เกษมสุข)
ครูอัตราจ้าง สาขาวิชา การบัญชี
ผลงานที่เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่ ประจ าปีการศึกษา ๒๕๖๑
นางสาวอภิญญา เกษมสุข ต าแหน่ง ครูอัตราจ้างสาขาวิชาการบัญชี
วิทยาลัยเทคนิคระยอง สังกัด ส านักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา
๗. ด้านความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ (๑๐ คะแนน)
๗.๑ มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ในการปฏิบัติงานในหน้าที่ (๖ คะแนน)
ล าดับที่ ผลงาน/รายงานการปฏิบัติงาน หลักฐานอ้างอิง
๑ ๑.มีการจัดท าเอกสารุดการสอนด้วยระบบสารสนเทศ เพื่อจัดเก็บ แผ่นซีดีชุดการสอน
เอกสารอย่างเป็นระบบ
๒.มีการน านวัตกรรมใหม่ๆเข้ามาช่วยในการปฎิบัติงาน โดยการ รูปภาพการติดต่อสื่อสาร
แจ้งข่าวสารประชาสัมพันธ์ประกาศวิทยาลัยฯ ให้กับนักเรียน ผ่านทางโซเซียลมีเดีย
นักศึกษา ผ่านทางระบบสารสนเทศ
๓.มีการประยุกต์หรือปฎิบัติงานให้มีประสิทธิภาพ ใช้ความคิดริเริ่ม รูปภาพการติดต่อสื่อสาร
สร้างสรรค์ในการปฎิบัติงานโดยการบูรณาการการสอนในรายวิชา ผ่านทางโซเซียลมีเดีย
กฎหมายพานิชย์ ในปัจจุบันกฎหมายพานิชย์มีการเปลี่ยนแปลง
เนื่องจากมีความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีในการเรียนการสอนจึงต้อง
ใช้ระบบสารสนเทศเข้ามาเกี่ยวข้องโดยแบ่งกลุ่มให้นักเรียนค้นคว้า
หาความรู้จากระบบสารสนเทศในแต่ละหน่วยการเรียนรู้ที่ตน
รับผิดชอบน ามาอธิบายหน้าชั้นเรียนและท ารายงานรูปเล่ม
ประกอบ
(นางสาวอภิญญา เกษมสุข)
ครูอัตราจ้าง สาขาวิชา การบัญชี
ผลงานที่เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่ ประจ าปีการศึกษา ๒๕๖๑
นางสาวอภิญญา เกษมสุข ต าแหน่ง ครูอัตราจ้างสาขาวิชาการบัญชี
วิทยาลัยเทคนิคระยอง สังกัด ส านักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา
๗. ด้านความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ (๑๐ คะแนน)
๗.๒ มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ในการจัดท าแฟ้มสะสมงาน (๔ คะแนน)
ล าดับที่ ผลงาน/รายงานการปฏิบัติงาน หลักฐานอ้างอิง
๑ มีการจัดท าเอกสารอย่างเป็นระบบสามารถน ามาใช้เป็นแบบอย่างได้ QR CODE
๒ ใช้ระบบสารสนเทศในการจัดเก็บเอกสารและผลงาน
(นางสาวอภิญญา เกษมสุข)
ครูอัตราจ้าง สาขาวิชา การบัญชี
The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search