ข้าราชการพลเรือนดีเด่น

แบบประวัติ
ขา้ ราชการพลเรือนดีเด่น ประจาปี พ.ศ.๒๕๖๔

นายจิตติศักด์ิ นามวงษา
ตาแหน่ง ผอู้ านวยการสถานศกึ ษา
วิทยฐานะ ผู้อานวยการชานาญการพเิ ศษ

โรงเรยี นศรสี องรกั ษว์ ทิ ยา อาเภอดา่ นซา้ ย จังหวัดเลย
สานกั งานเขตพนื้ ที่การศกึ ษามัธยมศึกษาเลย หนองบัวลาภู
สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

คานา

แบบประวัติของ นายจิตติศักดิ์ นามวงษา ผูอ้ านวยการโรงเรียนศรีสองรักษ์วิทยา เล่มน้ี จัดทาเพ่ือสรุป
รายงานผลการปฏิบัติงาน ในการคดั เลือกข้าราชการพลเรือนดีเด่น ประจาปี พ.ศ.๒๕๖๔ เสนอต่อคณะกรรมการ
พิจารณาคัดเลือกระดับจังหวัดเลย โดยข้าพเจ้าได้สรุปและรายงานผลการปฏิบัติงานในขณะท่ีดารงตาแหน่ง
ผู้อานวยการสถานศึกษา ประกอบด้วย ประวัติส่วนตัว พฤติกรรมท่ีแสดงให้เห็นชัดเจนในการครองตน การครอง
คน การครองงาน การปฏิบัติตามมาตรฐานจริยธรรม ผลงานดีเด่น/ผลงานที่ได้รับ/ผลงานท่ีเป็นประโยชน์
ตอ่ ราชการและสังคม รางวลั / ประกาศเกียรติคุณที่ได้รับในระดับหน่วยงาน และปณิธานความดีที่ยึดถือเป็นหลัก
ในการปฏิบัติงาน ซ่ึงจะมีหลักฐานประกอบที่เกี่ยวข้องบางส่วนปรากฏในภาคผนวก และผลงานเชิงประจักษ์
หรือเอกสารส่วนหน่ึงอย่ทู ่แี ฟม้ รายงานการปฏิบัตหิ นา้ ท่ีของผู้อานวยโรงเรียนศรสี องรักษว์ ิทยา

หวังเปน็ อยา่ งย่งิ วา่ เอกสารฉบับน้ี จะเปน็ ประโยชนต์ อ่ การพจิ ารณาของคณะกรรมการ ในการดาเนินการ
คัดเลือกผลงานตามสภาพจริง เพอ่ื ที่จะใหไ้ ด้รบั รางวัล ข้าราชการพลเรือนดีเด่น ประจาปี พ.ศ.๒๕๖๔ โดยให้เกิด
ความเรยี บร้อย บริสทุ ธิ์ ยตุ ิธรรม บังเกดิ ผลดี ต่อการพฒั นาคุณภาพการศกึ ษา มุ่งม่นั พัฒนาคุณภาพผู้เรียน พัฒนา
คุณภาพครูและบคุ ลากรทางการศึกษา รวมทง้ั ส่งเสรมิ ความก้าวหนา้ ในวชิ าชพี และเป็นขวัญกาลังใจให้กับผู้บริหาร
สถานศึกษาหรือผู้ปฏิบัติงานในสถานศึกษา ตลอดจนมุ่งประโยชน์ส่วนรวมและราชการเป็นสาคัญต่อไป
ขอขอบพระคณุ นายไพโรจน์ พรมสอน ผู้อานวยการสานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษามัธยมศึกษาเลย หนองบัวลาภู
ท่ีท่านได้กรุณาส่งเสริมสนับสนุนในการพัฒนาตน พัฒนางานของสถานศึกษาทุกด้าน ขอขอบคุณ
นายประสงค์ จันทศร ประธานคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
คณะกรรมการเครือข่ายผู้ปกครองนักเรียน คณะครู บุคลากร และนักเรียน โรงเรียนศรีสองรักษ์วิทยาทุกคน
ทีช่ ่วยเปน็ กาลงั ใจทีด่ ี ในการพัฒนาสถานศกึ ษา รว่ มคิด ร่วมทา ร่วมตัดสินใจ ร่วมแก้ไขปัญหาและร่วมชื่นชมยินดี
ในความสาเร็จของโรงเรียน ตลอดจนผู้มีส่วนเก่ียวข้องทุกฝ่าย ที่ทาให้ผลการปฏิบัติงานของโรงเรียนประสบ
ผลสาเร็จ มีผลงานเชิงประจักษ์ บรรลุวัตถุประสงค์ในทุกๆด้านด้วยดีเสมอมา และทาให้เอกสารฉบับน้ีสมบูรณ์
เปน็ ไปดว้ ยความเรยี บรอ้ ย ขอขอบพระคณุ เป็นอย่างสงู มา ณ โอกาสน้ี

นายจิตตศิ กั ด์ิ นามวงษา
ผู้อานวยการโรงเรยี นศรีสองรกั ษ์วทิ ยา

สารบัญ

เร่ือง หน้า

แบบประวัติขา้ ราชการพลเรอื นดเี ด่น ๑
พฤติกรรมท่แี สดงใหเ้ ห็นชัดเจนในการครองตน การครองคน การครองงาน ๒
การปฏบิ ตั ิตามมาตรฐานจรยิ ธรรม
๒
การครองตน
การครองคน ๒
การครองงาน ๓
การปฏบิ ตั ติ ามมาตรฐานจรยิ ธรรม
ผลงานดเี ด่น/ผลงานทีไ่ ด้รบั รางวัล/ผลงานที่เปน็ ประโยชน์ต่อราชการและสังคม ๓
ผลงานท่ี ๑ รางวลั “หนงึ่ โรงเรยี น หนึง่ นวัตกรรม” ระดบั เหรยี ญทอง ระดับประเทศ ๔
ผลงานท่ี ๒ รางวลั “วฒั นคณุ าธร” ประเภทนติ ิบคุ คล หรือคณะบุคคล ๔
รางวัล/ประกาศเกยี รติคุณที่ได้รับในระดับหน่วยงาน ชุมชน ประเทศ หรือนานาชาติ ๕
ปณิธานความดีทย่ี ดึ ถือเปน็ หลกั ในการปฏิบตั งิ าน ๖
ภาคผนวก ๗
ภาคผนวก ก เอกสารประกอบดา้ นการครองตน ๙
ภาคผนวก ข เอกสารประกอบดา้ นการครองคน ๑๐
ภาคผนวก ค เอกสารประกอบดา้ นการครองงาน ๕๑
ภาคผนวก ง เอกสารประกอบด้านการปฏบิ ัติตามมาตรฐานจรยิ ธรรม ๙๐
ภาคผนวก จ เอกสารประกอบด้านผลงานดเี ด่น/ผลงานที่ได้รบั รางวัล/ ๑๑๖
๑๓๒
ผลงานท่เี ป็นประโยชน์ตอ่ ราชการและสังคม
ภาคผนวก ฉ เอกสารประกอบรางวัล/ประกาศเกยี รตคิ ณุ ท่ไี ด้รบั ในระดบั หน่วยงาน ๑๓๕

ชมุ ชน ประเทศ หรือนานาชาติ ๑๕๑
ภาคผนวก ช สาเนา ก.พ.๗/สาเนาบตั รข้าราชการ

๑

แบบประวัติ

ข้าราชการพลเรอื นดเี ด่น ประจาปี พ.ศ. ๒๕๖๔ กลมุ่ ท่ี ๒ .

๑. ชอ่ื (นาย/นาง/นางสาว/อน่ื ๆ โปรดระบุ) จติ ตศิ ักด์ิ นามวงษา

๒. ปจั จุบันดารงตาแหนง่ ผู้อานวยการสถานศกึ ษา ระดับ ผอู้ านวยการชานาญการพิเศษ

หน่วยงาน โรงเรยี นศรีสองรกั ษ์วิทยา กรม สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พ้ืนฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ

อาเภอ ด่านซ้าย จงั หวัด เลย รหสั ไปรษณยี ์ ๔๒๑๒๐ .

โทรศัพทท์ ท่ี างาน ๐-๔๒๘๙-๑๓๑๓ โทรสาร ๐-๔๒๘๙-๑๓๗๔ โทรศพั ทม์ อื ถอื ๐๘๖๐๑๗๔๙๗๕ .

E-mail [email protected] Line ID ph.o.yo Facebook ดร.จิตติศักดิ์ นามวงษา .

๓. เรม่ิ รบั ราชการ เมอื่ วนั ที่ ๒๙ เดอื น กนั ยายน พ.ศ. ๒๕๔๓ .

รวมระยะเวลาปฏิบตั ิราชการ (นับถงึ วนั ท่ี ๓๐ กนั ยายน ๒๕๖๔) ๒๑ ปี - เดือน ๑ วนั

(เอกสารประกอบ ภาคผนวก ช หน้า ๑๔๘ – ๑๕๕)

2

๔. พฤติกรรมทีแ่ สดงใหเ้ หน็ ชัดเจนในการครองตน การครองคน การครองงาน การปฏบิ ตั ิตามมาตรฐาน
จรยิ ธรรม (ขอ้ ๔.๑ – ๔.๔ รวมความยาวไมเ่ กนิ ๒ หน้ากระดาษ A๔)

๔.๑ การครองตน : ทา่ นได้ปฏิบตั ิตามหลกั ธรรมของศาสนา ระเบยี บวนิ ัยและกฎหมาย และดาเนิน
ชวี ติ ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง หรือไม่ อย่างไรบา้ ง

ข้าพเจ้าประพฤติปฏบิ ัติตนตามหลักธรรมของศาสนา เป็นผู้มีวินัยในตนเองยอมรับและถือ
ปฏิบัติตามระเบียบวินัยและกฎหมาย กฎ กติกา มารยาท ขนบธรรมเนียมและแบบแผนอันดีงามของสังคม
อยา่ งเครง่ ครดั โดยมพี ฤติกรรมและการปฏบิ ัตติ นยึดถือหลกั ทว่ี า่ “แบบอย่างท่ีดี มีค่ามากกว่าคาสอน” สมกับ
การเป็นข้าราชการที่ดี “การเป็นครูที่ดี ครูท่ีจะทาคุณประโยชน์ให้แก่แผ่นดิน” ประพฤติตนเหมาะสมกับ
สถานภาพและเปน็ แบบอย่างท่ีดีแกผ่ ้รู ่วมวิชาชพี ผู้รับบริการ และสังคม ด้านการดาเนินชีวิตตามหลักปรัชญา
ของเศรษฐกิจพอเพียง ข้าพเจ้าได้พัฒนาความก้าวหน้าทางด้านวิชาชีพ พัฒนาบุคลิกภาพ พัฒนาตนเอง
อย่างสม่าเสมอท้ังทางด้านวิชาการและด้านคุณธรรมจริยธรรมเพื่อให้ทันต่อการพัฒนาการทางวิทยาการ
เศรษฐกิจ สังคม และการเมือง โดยเฉพาะวิสัยทัศน์ของผู้นาทางการศึกษาเพื่อพัฒนาการศึกษาในยุ คไทย
แลนด์ ๔.๐ เพอ่ื การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ซ่งึ เปน็ ทรพั ยากรทสี่ าคญั ของประเทศ

จากผลการปฏิบัติตน ด้านการครองตน การปฏิบัติตนตามหลักธรรมของศาสนา มีวินัย
ในตนเอง การพัฒนาตนเองด้านวิชาชีพ มีบุคลิกภาพท่ีดีและการเป็นผู้บริหารสถานศึกษาท่ีมีวิสัยทัศน์ ทันต่อ
การพัฒนาทางวิทยาการ เศรษฐกิจ สังคม และการเมือง ได้ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างท่ีดีด้านการดาเนินชีวิต
ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ส่งผลให้ข้าพเจ้าได้รับรางวัลด้านต่างๆ ทั้งในระดับเขตพ้ืนท่ี ระดับ
จังหวัด ระดบั ภาค ระดบั ประเทศ (ภาคผนวก ก หนา้ ๑๐ - ๔๗)

๔.๒ การครองคน : ท่านมีความสามารถในการประสานสัมพนั ธ์ สร้างความเข้าใจอนั ดี ให้บริการ
ด้วยความเสมอภาค เป็นธรรม และสร้างความสามัคคีในที่ทางาน / ชมุ ชน หรอื ไม่ อยา่ งไรบ้าง

การครองคน ในฐานะท่ีข้าพเจ้าดารงตาแหน่งผู้อานวยการสถานศึกษา เป็นผู้ท่ีมี
ความสามารถในการประสานสัมพนั ธ์ สร้างความร่วมมือจากทุกฝ่าย “บ้าน วัด รัฐ เอกชน โรงเรียน” บริหาร
โดยใช้หลักธรรมาภบิ าล หลกั การบรหิ ารกจิ การบา้ นเมอื งและสงั คมทดี่ ี โดยใช้หลกั การทางานท่วี า่ “ให้เกยี รติ
ให้โอกาส ให้อภัย ให้ความจริงใจ ใช้หลักธรรมาภิบาล” บริหารงานแบบเป็นกัลยาณมิตร เป็นที่พ่ึงของ
ผู้ใต้บงั คับบญั ชาและเพอ่ื นร่วมงาน โดยยึดหลักคุณภาพการมีส่วนร่วมตามหลักประชาธิปไตย การปฏิบัติตาม
กฎหมาย ระเบยี บ แบบแผนของทางราชการมีวัฒนธรรมองค์กรร่วมกัน ในการปฏิบัติหน้าที่ ตลอดจนยึดม่ัน
ในหลักคุณธรรม จริยธรรม ต้ังใจปฏิบัติหน้าที่ราชการด้วยความวิริยะอุตสาหะเอาใจใส่ ระมัดระวัง รักษา
ผลประโยชน์ของทางราชการเพ่ือให้เกิดประโยชน์สูงสุด มีการนิเทศติดตามการทางานอย่างสม่าเสมอและ
ตอ่ เน่อื ง เพ่ือการประเมินงานตามวัตถุประสงค์ท่ีกาหนดไว้ นานโยบายของผู้บังคับบัญชาสู่การปฏิบัติ เพ่ือให้
เกิดผลดีต่อทางราชการ ได้รับความเชื่อม่ันและศรัทธาจากผู้ปกครองและชุมชน นาความรู้มาพัฒนาคุณภาพ
การศึกษา ส่งผลให้ครูได้เล่ือนวิทยฐานะท่ีสูงข้ึน นักเรียนมีทักษะท่ีจาเป็นในศตวรรษที่ ๒๑ เป็นคนดี คนเก่งและ
สามารถอยู่ร่วมกับคนอืน่ ในสังคมไดอ้ ย่างมีความสขุ (ภาคผนวก ข หน้า ๔๘ – ๘๖)

3

๔.๓ การครองงาน : ท่านปฏิบัติงานทัง้ ในและนอกหน้าท่ีดว้ ยความสม่าเสมอ เต็มใจ ขยนั หมน่ั เพยี ร
มีความคดิ รเิ ร่ิมสร้างสรรค์ จนมผี ลงานปรากฏดีเด่นเปน็ ประโยชน์ต่อราชการและสังคม หรอื ไม่ อยา่ งไรบา้ ง

ในฐานะที่ขา้ พเจ้าดารงตาแหน่งผบู้ ริหารสถานศึกษา ใช้ภาวะผู้นาทางวิชาการ มคี วามรู้
ความสามารถในการปฏิบัติงาน มีความรับผิดชอบต่อหน้าที่ตามท่ีผู้บังคับบัญชามอบหมาย ใช้กระบวนการท่ี
ทาใหผ้ ใู้ ตบ้ งั คับบัญชาและหรือเพือ่ นรว่ มงานยอมรบั และปฏิบัติตามเพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ท่ีตั้งไว้ และหรือ
กระบวนการหรือวิธีการท่ีทาให้ปัจจัยหรือองค์ประกอบภายในหน่วยงานแตกต่างไปจากเดิมอย่างเป็นระบบ
เพื่อให้หน่วยงานบรรลุเป้าหมายที่กาหนดไว้อย่างมีประสิทธิภาพภายในสภาวะแวดล้อมท่ีเปลี่ยนแปลงอยู่
ตลอดเวลา ใช้หลักการบริหารมุ่งผลสัมฤทธิ์ของงานเป็นหลัก มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์และการพัฒนา
นวัตกรรมในการทางานโดยใช้รูปแบบ SRISONGRAK MODEL ในการบริหาร ยึดหลักธรรมาภิบาล ด้วยความ
ซ่อื สัตย์ สจุ รติ ความขยัน อดทน พากเพียร อุตสาหะ ไม่ย่อท้อต่ออุปสรรคหรือปัญหาใด ๆ มีการวางแผนพัฒนา
โรงเรียนอยา่ งเปน็ ระบบ กากบั ตดิ ตามประเมินผล แก้ไขปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง ทาให้โรงเรียนมีผลการพัฒนา
หรือมีผลสมั ฤทธต์ิ ามวิสยั ทัศน์ เป้าประสงค์ เป็นอยา่ งดี จนมีผลงานดีเดน่ ทีเ่ ปน็ ประโยชน์ต่อราชการและสังคม
ไดร้ บั การยกยอ่ งชมเชยจากสาธารณชน ผปู้ กครอง ชุมชน เกิดความเชื่อม่ันและศรัทธา ไว้วางใจส่งบุตรหลาน
เข้ามาเรียน ซึ่งเมื่อวันท่ี ๕ พฤศจิกายน ๒๕๖๑ ข้าพเจ้าได้รับคาสั่งให้ย้ายมาดารงตาแหน่งผู้อานวยการ
โรงเรียนศรีสองรักษ์วิทยา มีจานวนนักเรียน ๙๓๑ คน (ข้อมูล ณ วันท่ี ๑๐ พฤศจิกายน ๒๕๖๑) ปัจจุบัน
มีนักเรียนจานวน ๑,๑๒๐ คน (ขอ้ มลู ณ วันท่ี ๒๕ มิถุนายน ๒๕๖๔) จากการเป็นผ้นู าในการพัฒนาที่โรงเรียน
ศรีสองรกั ษ์วิทยา ๒ ปกี ารศกึ ษา มนี ักเรยี นเพิ่มขน้ึ จานวน ๑๘๙ คน(ภาคผนวก ค หน้า ๘๗ – ๑๑๒)

๔.๔ การปฏิบัตติ ามมาตรฐานทางจริยธรรม : ท่านได้ปฏิบตั ิตามมาตรฐานทางจริยธรรมข้าราชการ
พลเรือน ตามพระราชบัญญัตมิ าตรฐานทางจริยธรรม พ.ศ.๒๕๖๒ ข้อใดบ้าง โปรดอธบิ ายพร้อมยกตัวอยา่ ง

ข้าพเจา้ ยดึ มน่ั ในสถาบนั หลักของประเทศ อนั ได้แก่ ชาติ ศาสนา พระมหากษตั ริย์ และการ
ปกครองระบอบประชาธปิ ไตยอันมพี ระมหากษตั ริย์ทรงเป็นประมุข เข้าร่วมกิจกรรมทางการเมือง ด้วยการไปใช้
สิทธิเลือกตั้งในทุกระดับ วางตัวเป็นกลางทางการเมือง โดยไม่ฝักใฝ่ฝ่ายใด นอกจากน้ียังได้ส่งเสริม
ให้ครู บุคลากร และนักเรียนมีคุณลักษณะเป็นผู้ยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตย
อันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข เช่น การเชิญวิทยากรจากรัฐสภามาให้ความรู้ ตามวิทยากร ๙๐๔
มาอบรมให้ความรู้เก่ยี วกับ สถาบนั ชาติ ศาสนา พระมหากษตั ริย์ การจัดตั้งกองลกู เสอื จิตอาสาพระราชทานใน
โรงเรียน เพอ่ื ใหค้ รู บคุ ลากรและนักเรียน เปน็ ผทู้ ี่ทาความดดี ้วยหัวใจ รู้จักการเสียสละ ทาคุณประโยชน์ให้กับ
สังคมส่วนรวม ในการปฏิบัติราชการ ข้าพเจ้าปฏิบัติงานด้วยความซื่อสัตย์สุจริต มีจิตสานึกท่ีดีและ
ความรับผิดชอบต่อหน้าที่ ยืนหยัดในสิ่งท่ีถูกต้องชอบธรรม ยึดถือประโยชน์ส่วนรวมเป็นที่ต้ัง มีจิตสาธารณะ
ปฏบิ ัตงิ านโดยมงุ่ ผลสัมฤทธิ์ของงานเป็นหลัก ไม่เลือกปฏิบัติโดยไม่ชอบธรรม ดารงตนเป็นแบบอย่างท่ีดีและ
รักษาภาพลักษณ์ของทางราชการ จากการประพฤติปฏิบัติตามมาตรฐานจริยธรรม ส่งผลให้ข้าพเจ้าได้รับ
รางวัลเครอ่ื งหมายเชิดชูเกยี รติ “คุรสุ ดุดี” ในฐานะเปน็ ผู้ปฏิบตั ติ นตามจรรยาบรรณของวิชาชีพเป็นที่ประจักษ์
(ภาคผนวก ง หน้า ๑๑๓ – ๑๒๘)

4

๕. ผลงานดเี ดน่ / ผลงานทไี่ ด้รับรางวัล / ผลงานท่เี ป็นประโยชนต์ ่อราชการและสงั คม (จานวน ๑ – ๒
ผลงานพร้อมเขยี นอธิบายรายละเอยี ดให้ชัดเจน ความยาวไม่เกนิ เรือ่ งละ ๑ หน้ากระดาษ A๔ โดยไม่ต้องแนบ
ผลงานทเี่ ป็นรูปเลม่
ผลงานท่ี ๑ รางวัล “หนึง่ โรงเรยี น หน่ึงนวตั กรรม” ระดับเหรยี ญทอง ระดบั ประเทศ ประจาปี ๒๕๖๓

ข้าพเจ้า ได้มีการประชุมวางแผน ตัดสินใจดาเนินการและบริหารจัดการ ส่งผลให้โรงเรียน
ศรสี องรักษ์วทิ ยา ไดร้ บั รางวลั หน่ึงโรงเรียน หนึง่ นวตั กรรม ระดับเหรยี ญทอง จากสานกั งานเลขาธิการคุรุสภา
ในครั้งนี้ ซึ่งความภาคภูมิใจน้ี มอบให้เป็นรางวัลของหน่วยงาน ในฐานะท่ีข้าพเจ้าดารงตาแหน่งผู้บริหาร
สถานศึกษา ได้มอบหมายให้ครู บุคลากรทุกฝ่ายมีส่วนร่วม “ร่วมคิด ร่วมทา ร่วมตัดสินใจ ร่วมแก้ไขปัญหา
และร่วมชื่นชมยินดีในความสาเร็จ” ดาเนินการตามภารกิจ และบทบาท ตาแหน่งหน้าท่ีของแต่ละคน ทาให้
งานทุกงาน คนทกุ คน มีผลงานตามทีไ่ ด้รบั มอบหมายโดดเดน่ และไดร้ บั รางวัลนี้

การนาผลงานดีเด่นที่ประสบผลสาเร็จเป็นที่ประจักษ์ไปใช้ผลการพัฒนาเกิดขึ้นเป็นประโยชน์
อย่างลึกซ้ึงและกว้างขวาง กล่าวคือ รูปแบบ SRISONGRAK MODEL ถือเป็นการพัฒนาคุณภาพสถานศึกษา
ทง้ั ระบบ มกี ระบวนการทเี่ ปน็ ทัง้ งานบริหารและงานวิชาการ ซึ่งผู้เกี่ยวข้องเป็นสรรพกาลังร่วมกันปฏิบัติงาน
ในลักษณะของ “บ้าน วัด รัฐ เอกชน โรงเรียน” ผู้บริหาร ครู บุคลากรและนักเรียน จึงมีเหตุผล มีความ
พอประมาณ และมภี ูมคิ มุ้ กนั ดาเนินชวี ติ ประจาวันโดยใชค้ วามรู้คคู่ ุณธรรม

จากนารางวัล “หนึ่งโรงเรียน หนึ่งนวัตกรรม” จากสานักงานเลขาธิการคุรุสภา ใช้ในการพัฒนา
นักเรียน โดยใช้นวัตกรรม SRISONGRAK MODEL ถอื เป็นการพัฒนาคณุ ภาพสถานศกึ ษาทง้ั ระบบ
ส่งผลให้นักเรียน ครู ผู้บริหารและสถานศึกษา ได้รับรางวัลระดับจังหวัด ระดับเขตตรวจราชการ
ระดบั ประเทศและระดับนานาชาติ (ภาคผนวก จ หนา้ ๑๓๐)

มกี ารเผยแพร่ผลงานดเี ด่น หนึ่งโรงเรยี น หนงึ่ นวตั กรรม ทีป่ ระสบผลสาเรจ็ เปน็ ท่ปี ระจักษ์ ดังนี้
๑. เผยแพรแ่ ก่ผู้บริหารโรงเรียน คณะครูและนกั เรยี น ท้งั ในสานักงานเขตพ้นื ที่การศึกษา

และสานักงานเขตพ้ืนทกี่ ารศกึ ษาอนื่ ท่มี าศกึ ษาดูงาน
๒. เผยแพร่ทาง Website : sites.google.com/a/ssrw.ac.th/srisongruk/ ,

https://www.obec.go.th/archives/๓๖๑๙๓๔ , https://www.obec.go.th/archives/๓๖๑๙๑๕ ,
https://www.kruwandee.com/index.php?module=forum&wbid=๗๗๒๔๐&visited=
๑๖๐๙๗๕๒๐๙๐&fbclid=IwAR๑I-๑kgOz๙w๒Fwk๐BiDtKDYVE๙pKP๑gfb๗Uzj๒axLZ๐๗nh๒pxT๔-g
๘๔GWM , https://www.kruwandee.com/index.php?module=forum&wbid=๗๗๒๔๑&visited=
๑๖๐๙๗๕๒๓๗๐&fbclid=IwGV๙Jm๒u๗rmsCe๖๕wKzPTw๕jtS๓๘n๒tVEGiDtbLrcW๗๗HPEwrJM๒Ej
๒yFNYw

๓. เผยแพรใ่ นหนงั สือพมิ พค์ มชัดลึก, หนังสือพมิ พส์ ยามรัฐ
๔. เปน็ สถานที่ฝกึ ประสบการณ์วชิ าชพี ครู ของนกั ศึกษาระดบั ปริญญาตรี วชิ าชีพทางการ
บรหิ ารการศึกษา ของนกั ศกึ ษาระดับปริญญาโทและปริญญาเอกจากมหาวิทยาลัยทง้ั ภาครฐั และเอกชน

5

ผลงานท่ี ๒ รางวลั “วฒั นคุณาธร” ประเภทนติ บิ ุคคล หรอื คณะบคุ คล ประจาปี ๒๕๖๒
รางวัล “วัฒนคุณาธร” เป็นรางวัลเกียรติยศของกระทรวงวัฒนธรรม เพื่อยกย่องเชิดชูเกียรติ

ผู้ทาคุณประโยชน์ต่อกระทรวงวัฒนธรรมท่ีร่วมเป็นพลังขับเคลื่อนงานวัฒนธรรมให้เป็นที่ประจักษ์ นับเป็น
รางวัลเกยี รติยศสาหรับผู้ไดร้ บั รางวัล เป็นรางวัลแห่งความภาคภูมิใจ ในฐานะพลังสาคัญในการจรรโลงมรดก
วฒั นธรรมของท้องถนิ่ และของชาติ

กระทรวงวัฒนธรรม เป็นองค์กรหลักในการสร้างความภาคภูมิใจในความเป็นไทย ปลูกฝังค่านิยม
อันดีงามบนพ้ืนฐานคุณธรรม นาสังคมอยู่เย็นเป็นสุข โดยยึดหลักอนุรักษ์ สืบสาน และสร้างสรรค์วัฒนธรรม
เน้นการมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วนเพ่ือเสริมสร้างวัฒนธรรม การพัฒนาสังคมที่เข้มแข็ง อันจะนาไปสู่ สังคม
ที่มีความสมานฉันท์ ดารงไว้ซึ่งคุณธรรมและสามารถพัฒนาเศรษฐกิจบนพ้ืนฐานวัฒนธรรมไทยในอนาคต
ด้วยการบูรณาการความร่วมมือกับภาคีเครือข่ายทางวัฒนธรรม ทั้งภาครัฐ ภาคเอกชน และภาคประชาชน
ในการขบั เคล่ือนภารกิจงานดา้ นวฒั นธรรมภายใตก้ รอบยทุ ธศาสตร์ชาติ ระยะ ๒๐ ปี โดยยึดหลักธรรมาภิบาล
มุ่งเน้นการบูรณาการของทุกภาคส่วนเพ่ือขับเคลื่อนการดาเนินงานตามภารกิจในด้านศาสนา ศิลปะ
และวฒั นธรรม โดยเฉพาะการเคารพเทดิ ทูนสถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ ซึ่งเป็นสถาบันหลักของชาติ
เป็นศูนยร์ วมเป็นท่ยี ดึ เหน่ยี วจติ ใจของประชาชน รวมถงึ การสรา้ งสรรคค์ นดี สงั คมดี

ในฐานะที่ขา้ พเจา้ ดารงตาแหนง่ ผบู้ ริหารสถานศกึ ษา มีความปรารถนาและมงุ่ มัน่ ท่จี ะประพฤติ ปฏิบัติ
ตนให้มีคุณธรรม จริยธรรม รวมทั้งพัฒนาตนเองตามหลักธรรมทางพระพุทธศาสนา ให้เป็นแบบอย่างที่ดี
แก่นักเรียน คณะครูและบุคลากร ตลอดจนผู้เก่ียวข้องทุกฝ่าย เมื่อกระทรวงวัฒนธรรม ได้จัดโครงการ
ผู้ทาคณุ ประโยชน์ตอ่ กระทรวงวัฒนธรรมประเภทบุคคลและประเภทหน่วยงานขน้ึ จงึ ตัดสินใจเขา้ รว่ มโครงการ
ทั้งน้ี เพื่อเสริมสร้างและพัฒนาศีลธรรม คุณธรรม และจริยธรรมของตนให้ดียิ่งข้ึน อันเป็นรากฐานสาคัญ
ในการบริหารงานและการพัฒนาการจดั การศึกษาของโรงเรียนใหม้ ีคณุ ภาพและยงั่ ยนื

จากการนารางวัล “วัฒนคุณาธร” ซ่ึงเป็นรางวัลเกียรติยศของกระทรวงวัฒนธรรม ใช้ในการพัฒนา
ผ้บู ริหารครู บคุ ลากรและนักเรียน ส่งผลให้ได้รับรางวัล ระดับจังหวัด ระดับเขตตรวจราชการ ระดับประเทศ
และระดับนานาชาติ (ภาคผนวก จ หนา้ ๑๓๑)

การเผยแพร่ผลงานดีเด่นที่ประสบผลสาเร็จเปน็ ท่ีประจักษ์
๑. เผยแพรแ่ กผ่ ู้บรหิ ารโรงเรียน คณะครูและนกั เรียน ท้ังในสานกั งานเขตพน้ื ทีก่ ารศกึ ษา
และสานักงานเขตพน้ื ทีก่ ารศกึ ษาอน่ื ท่ีมาศึกษาดงู าน
๒. เผยแพร่ทาง Website และหนังสือพิมพ์ เช่น หนังสือพิมพ์คมชัดลึก คอลัมน์ การศึกษา,
หนงั สอื พิมพ์สยามรฐั คอลัมน์ รอบรั้วการศึกษา , หนังสือพิมพ์เดลินิวส์ คอลัมน์ การศึกษา , หนังสือพิมพ์มติ
ชน คอลมั น์ การศกึ ษา ศาสนา วัฒนธรรม , หนังสอื พิมพไ์ ทยรัฐ คอลมั น์ การศกึ ษา ศาสนา สาธารณสขุ

6

๖. รางวัล/ประกาศเกียรติคณุ ทไ่ี ด้รับในระดับหน่วยงาน ชุมชน ประเทศชาติ หรือนานาชาติ (พร้อมแนบ
สาเนาประกาศเกยี รติคุณ หรอื สาเนาภาพถ่ายท่ีเกี่ยวข้อง)

ตารางท่ี ๑ รางวัล/ผลงานทีไ่ ด้รับ ดา้ นสถานศกึ ษา ปีทไี่ ดร้ ับ จากหน่วยงาน
ท่ี ชื่อรางวลั
๑ โล่รางวัล “สถานศกึ ษาปลอดภยั ๒๕๖๐ กระทรวงแรงงาน
และสขุ ภาพอนามัยดี” ดเี ด่น ปีที่ ๑
๒ โลร่ างวลั โรงเรียนวิถีพุทธชัน้ นา รนุ่ ท่ี ๙ ๒๕๖๑ มหาวทิ ยาลัยจฬุ าลงกรณราช
วทิ ยาลัย ร่วมกับสานกั งาน
๓ รางวลั เสมา ป.ป.ส. ประเภทผลงานดีเด่น คณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐาน
ระดับทอง โครงการสถานศึกษาสีขาว
ปลอดยาเสพตดิ และอบายมขุ ๒๕๖๑ กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

๔ ผ่านการประเมินภายนอกรอบส่ี ๒๕๖๒ สานกั งานรับรองมาตรฐานและ
ประเมินคุณภาพการศึกษา
๕ โลร่ างวัล “วฒั นคุณาธร” (องค์การมหาชน)
ประเภทนิตบิ ุคคลหรือคณะบุคคล
๒๕๖๒ กระทรวงวฒั นธรรม
๖ รางวลั สถานศึกษาที่ผ่านการประเมิน
การบรหิ ารจดั การดว้ ย ระบบคุณภาพ ๒๕๖๒ สานกั งานคณะกรรมการการศึกษา
ระดบั ScQA ประจาปี ๒๕๖๑ ขัน้ พน้ื ฐาน

๗ รางวัลสถานศึกษาแบบอยา่ งการจัดหลัก ๒๕๖๒ สานักงานเขตพื้นทกี่ ารศกึ ษา
กิจกรรมการเรยี นรู้และบริหารจัดการ มธั ยมศึกษา เขต ๑๙
ตามปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง
“รางวัลสถานศึกษาพอเพยี งต้นแบบ” ๒๕๖๒ สานักงานเลขาธิการครุ ุสภา

๘ โลร่ างวัล “หนง่ึ โรงเรียน หนง่ึ นวัตกรรม” ๒๕๖๒ กระทรวงทรัพยากรธรรมชาติ
เหรียญเงนิ ระดับประเทศ ด้านการบรหิ าร และสิ่งแวดล้อม
และการจัดการศึกษา

๙ โครงการโรงเรยี นปลอดขยะ (Zero Waste
School)

7

ตารางที่ ๑(ตอ่ ) รางวัล/ผลงานทีไ่ ดร้ บั ดา้ นสถานศึกษา

ท่ี ชอ่ื รางวัล ปที ่ไี ดร้ ับ จากหน่วยงาน
กระทรวงสาธารณสขุ
๑๐ โรงเรียนสง่ เสริมสุขภาพระดับทอง ๒๕๖๒ สานักงานเลขาธิการคุรุสภา

๑๑ โลร่ างวัล “หนึ่งโรงเรียน หน่ึงนวัตกรรม” ๒๕๖๓ จังหวัดเลย

เหรียญทอง ระดับประเทศ ด้านการบริหาร กระทรวงทรัพยากรธรรมชาติ
และสิ่งแวดล้อม
และการจัดการศกึ ษา
สมเดจ็ พระอรยิ วงศาคตญาณ
๑๒ โล่เชิดชูเกียรติ รางวัลชนะเลิศสวดมนต์ ๒๕๖๓ สมเดจ็ พระสงั ฆราช
สกลมหาปริณายก
บทธมั มจกั กัปปวัตตนสูตร เฟส๑ จังหวัดเลย

ภายใตโ้ ครงการเสียงตามสายในโรงเรียน

และสถานศึกษา

๑๓ โล่เกียรตคิ ุณและเกียรติบัตร ๒๕๖๔

โครงการโรงเรียนปลอดขยะ

(Zero Waste School)

ผ่านเกณฑ์ระดับดีเยี่ยม

๑๔ เกียรตบิ ตั รในการบาเพญ็ ๒๕๖๔

ประโยชน์ ๑๕๐ ปชี าตกาล

๑๕ เกยี รตบิ ัตรผู้ทาคุณประโยชนต์ ่อพระพทุ ธ ๒๕๖๔
ศาสนา ประเภท สมาคม องคก์ ร มูลนธิ ิ
สถาบันและหนว่ ยงานที่มีกิจกรรม
ส่งเสริมพระพุทธศาสนา

(ภาคผนวก ฉ หนา้ ๑๓๒ – ๑๔๗)

๗. ปณิธานความดีทย่ี ดึ ถือเป็นหลักในการปฏบิ ตั ิงาน (ความยาวไมเ่ กิน ๑ บรรทัด)
สบื สานพระราชปณธิ านตามรอยพ่อของแผน่ ดนิ คือ “รว่ มสร้างคนดี คืนใหก้ ับบ้านเมือง”

8

ขา้ พเจา้ ขอรับรองว่าขอ้ ความขา้ งตน้ นี้เปน็ ความจรงิ

(ลงช่ือ) เจ้าของประวัติ
(นายจติ ติศกั ดิ์ นามวงษา)

ตาแหน่ง ผ้อู านวยการโรงเรยี นศรีสองรกั ษ์วทิ ยา
๒๘ / มกราคม / ๒๕๖๕

(ลงช่อื ) ผรู้ ับรอง
(นายไพโรจน์ พรมสอน)

ตาแหนง่ ผู้อานวยการสานกั งานเขตพื้นทีก่ ารศึกษามธั ยมศึกษาเลย หนองบัวลาภู
๒๘ / มกราคม / ๒๕๖๕

9

ภาคผนวก

10

ภาคผนวก ก

ดา้ นการครองตน

11

ก.ด้านการครองตน

๑. การปฏิบตั ิตามหลกั ธรรมของศาสนา

๑.๑ ละเว้นตอ่ การประพฤตชิ ว่ั และไม่ลมุ่ หลงอบายมุข

ตารางท่ี ๒ ผลงานทเ่ี กิดจากการละเว้นต่อการประพฤติช่ัวและไม่ลุ่มหลงอบายมขุ

ที่ ชอ่ื รางวัล ปที ่ีไดร้ บั จากหนว่ ยงาน

๑ โลเ่ ชดิ ชูเกยี รติ รางวัลเสมา ป.ป.ส. ๒๕๕๗ จากกระทรวงศึกษาธกิ าร

ระดบั ดีเดน่ โครงการสถานศกึ ษา

ปอ้ งกนั ยาเสพติดดีเด่น

๒ โล่รางวัล MOE AWARDS ๒๕๕๘ กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

ประเภทโครงการ

สาขาป้องกนั และแกไ้ ขปัญหายาเสพติด

๓ โลเ่ ชดิ ชูเกียรติ รางวลั เสมา ป.ป.ส. ๒๕๕๙ กระทรวงศกึ ษาธิการ

ประเภทผลงานดีเดน่ ระดบั เงิน

โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด

และอบายมขุ

๔ โล่รางวัล MOE AWARDS ประเภทบคุ คล ๒๕๕๙ จากกระทรวงศึกษาธิการ

สาขาปอ้ งกนั และแก้ไขปัญหายาเสพติด

๕ เกียรติบัตร “ครดู ีไม่มีอบายมุข” ๒๕๖๐ สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษา

ประเภทผ้บู ริหาร ขนั้ พืน้ ฐาน โดย สานักพฒั นา

นวตั กรรมการจดั การศึกษา รว่ มกบั

สานกั งานเครือขา่ ยองค์กรงดเหล้า

(สคล.) สานักงานกองทุนสรา้ ง

เสรมิ สขุ ภาพ(สสส.) มหาวิทยาลยั

จุฬาลงกรณราชวิทยาลัย และ

๖ รางวลั เสมา ป.ป.ส. ประเภทผลงานดเี ดน่ ๒๕๖๐ จากกระทรวงศึกษาธิการ

ระดบั ทอง โครงการสถานศกึ ษาสีขาว

ปลอดยาเสพตดิ และอบายมุข

12

ตารางท่ี ๒(ตอ่ ) ผลงานทเี่ กิดจากการละเว้นต่อการประพฤติชั่วและไมล่ ุ่มหลงอบายมุข

ท่ี ชอ่ื รางวัล ปีท่ไี ด้รบั จากหนว่ ยงาน

๗ โล่เกียรตคิ ุณ “ครูดีไม่มีอบายมุข” ๒๕๖๑ สานักงานคณะกรรมการการศึกษา

ประเภทผูบ้ ริหาร ขน้ั พน้ื ฐานโดย สานักพฒั นา

นวตั กรรมการจัดการศกึ ษารว่ มกับ

สานกั งานเครือข่ายองค์กรงดเหลา้

(สคล.)สานกั งานกองทุนสร้างเสริม

สุขภาพ(สสส.) มหาวิทยาลัย

จฬุ าลงกรณราชวิทยาลัยและ

สานักงานเลขาธิการคุรุสภา

๘ รางวลั เสมา ป.ป.ส. ประเภทผลงานดเี ด่น ๒๕๖๑ กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

ระดับทอง โครงการสถานศึกษาสีขาว

ปลอดยาเสพติดและอบายมุข

๙ เกียรตบิ ตั รและเข็มการยกยอ่ งเชดิ ชูเกียรติ เครอื ขา่ ยองคก์ รงดเหลา้ จงั หวดั เลย

ในฐานะ “คนหัวใจเพชร เลกิ เหล้า สานกั งานกองทนุ สนับสนุน

ตลอดชีวิต” การสร้างเสริมสขุ ภาพ(สสส.)

13

ภาพท่ี ๑ นายจติ ติศกั ดิ์ นามวงษา ผอู้ านวยการโรงเรียนผาน้อยวทิ ยาคม
ไดร้ บั รางวลั เสมา ป.ป.ส.ระดับดเี ด่น โครงการสถานศกึ ษาสีขาวปอ้ งกันยาเสพติดดีเด่น ประจาปี ๒๕๕๗

จากกระทรวงศกึ ษาธิการ

สาเนาถูกต้อง

(นายจิตตศิ ักดิ์ นามวงษา)

14

ภาพท่ี ๒ นายจิตติศกั ดิ์ นามวงษา ผอู้ านวยการโรงเรยี นนาแหว้ วทิ ยา
ได้รบั รางวลั MOE AWARDS ปกี ารศึกษา ๒๕๕๘ ผลงานระดบั ดเี ดน่ ประเภทโครงการ

สาขา ป้องกันและแกไ้ ขปัญหายาเสพติดในสถานศึกษา จากกระทรวงศึกษาธกิ าร

สาเนาถกู ต้อง

(นายจิตตศิ ักด์ิ นามวงษา)

15

ภาพที่ ๓ นายจิตติศักด์ิ นามวงษา ผ้อู านวยการโรงเรยี นนาแหว้ วทิ ยา
ไดร้ ับรางวัลเสมา ป.ป.ส. ประเภทผลงาน ดเี ดน่ ระดบั เงนิ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๕๙
โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมขุ จากกระทรวงศึกษาธกิ าร

สาเนาถูกต้อง

(นายจิตติศักด์ิ นามวงษา)

16

ภาพที่ ๔ นายจติ ติศกั ด์ิ นามวงษา ผ้อู านวยการโรงเรยี นนาแหว้ วทิ ยา
ได้รบั รางวลั MOE AWARDS ปกี ารศึกษา ๒๕๕๙ ผลงานระดับดีเด่น ประเภทบคุ คล

สาขาป้องกันและแก้ไขปญั หายาเสพตดิ ในสถานศึกษา จากกระทรวงศกึ ษาธกิ าร

สาเนาถกู ต้อง

(นายจิตติศักด์ิ นามวงษา)

17

ภาพท่ี ๕ นายจติ ติศกั ดิ์ นามวงษา ผอู้ านวยการโรงเรียนนาแห้ววิทยา
ได้รบั เกียรตบิ ัตร ครูดีไม่มอี บายมุข เนอ่ื งในวันครู ประจาปพี ุทธศกั ราช ๒๕๖๐
จากจากสานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พืน้ ฐานโดย สานกั พฒั นานวัตกรรมการจดั การศกึ ษา

ร่วมกบั
สานกั งานเครือข่ายองคก์ รงดเหล้า(สคล.)สานักงานกองทนุ สรา้ งเสริมสุขภาพ(สสส.) มหาวทิ ยาลัย

จุฬาลงกรณราชวิทยาลัยและสานักงานเลขาธิการครุ สุ ภา

สาเนาถกู ต้อง

(นายจิตตศิ ักด์ิ นามวงษา)

18

ภาพท่ี ๖ นายจติ ติศักดิ์ นามวงษา ผู้อานวยการโรงเรยี นนาแห้ววิทยา

ไดร้ บั รางวัลเสมา ป.ป.ส. ประเภทผลงานดเี ดน่ ระดับทอง

โครงการสถานศกึ ษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ปกี ารศึกษา ๒๕๖๐

จากกระทรวงศึกษาธกิ าร สาเนาถูกตอ้ ง

(นายจิตติศักดิ์ นามวงษา)

19

ภาพท่ี ๗ นายจติ ติศักด์ิ นามวงษา ผูอ้ านวยการโรงเรยี นนาแหว้ วิทยา
ไดร้ ับโลเ่ กยี รติคณุ ครดู ไี ม่มีอบายมุข ประเภท ผู้บริหาร ประจาปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๐

เนอ่ื งในวันครูแห่งชาติ พุทธศกั ราช ๒๕๖๑
จากสานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐานโดย สานักพฒั นานวัตกรรมการจัดการศกึ ษาร่วมกับ

สานกั งานเครือข่ายองคก์ รงดเหลา้ (สคล.)สานกั งานกองทนุ สรา้ งเสรมิ สขุ ภาพ(สสส.) มหาวิทยาลยั
จฬุ าลงกรณราชวิทยาลัยและสานักงานเลขาธกิ ารครุ ุสภา

สาเนาถกู ต้อง

(นายจติ ตศิ ักด์ิ นามวงษา)

20

ภาพที่ ๘ นายจิตติศกั ดิ์ นามวงษา ผู้อานวยการโรงเรียนศรีสองรกั ษ์วิทยา

ไดร้ ับรางวลั เสมา ป.ป.ส. ประเภทผลงานดีเด่น ระดับทอง

โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพตดิ และอบายมขุ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๑

จากกระทรวงศกึ ษาธิการ สาเนาถกู ต้อง

(นายจิตตศิ ักด์ิ นามวงษา)

21

ภาพที่ ๙ นายจิตติศักดิ์ นามวงษา ผ้อู านวยการโรงเรยี นศรีสองรักษ์วิทยา
ได้รับเกยี รตบิ ตั รการยกย่องเชดิ ชเู กยี รตใิ นฐานะ “คนหวั ใจเพชร เลกิ เหลา้ ตลอดชวี ติ ” ประจาปี ๒๕๖๒

จากเครอื ขา่ ยองค์กรงดเหล้าจังหวัดเลย สานักงานกองทนุ สนบั สนนุ การสร้างเสริมสุขภาพ(สสส.)

สาเนาถูกตอ้ ง

(นายจิตติศักดิ์ นามวงษา)

22

๑.๒ เออ้ื เฟื้อเผอ่ื แผ่ เสียสละ

ตารางท่ี ๓ ผลงานทเ่ี กิดจากการเอื้อเฟอ้ื เผ่ือแผ่ เสยี สละ

ท่ี ช่ือรางวัล ปีทีไ่ ด้รับ จากหนว่ ยงาน
กระทรวงการพฒั นาสังคมและ
๑ โลเ่ กียรตยิ ศ “รางวัลบุคคล ๒๕๖๓ ความมัน่ คงของมนุษย์

ผ้ทู าคณุ ประโยชน์ต่อเด็กและเยาวชน”

สาขาอาชพี เนือ่ งในวันเยาวชนแหง่ ชาติ

๒๐ กันยายน ๒๕๖๓

ภาพที่ ๑๐ นายจิตตศิ ักดิ์ นามวงษา ผูอ้ านวยการโรงเรยี นศรสี องรกั ษ์วทิ ยา
ได้รบั พระราชทานโล่เกียรตยิ ศ “บุคคลผู้ทาคุณประโยชน์ต่อเดก็ และเยาวชน” สาขาอาชพี
จากกระทรวงพฒั นาสงั คมและความม่ันคงของมนุษย์ เนื่องในวันเยาวชนแหง่ ชาติ ประจาปี ๒๕๖๓

สาเนาถูกต้อง

(นายจิตตศิ ักด์ิ นามวงษา)

23

๑.๓ ซอ่ื สัตยส์ ุจรติ ต่อตนเองและผู้อ่นื

ตารางท่ี ๔ ผลงานท่ีเกิดจากความซ่อื สตั ยส์ ุจริต ต่อตนเองและผ้อู ื่น

ที่ ชอื่ รางวัล ปีทีไ่ ด้รับ จากหนว่ ยงาน

๑ เกยี รตบิ ัตรการยกยอ่ งเชิดชเู กียรติ ๒๕๖๑ สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษา

ให้เป็นแบบอย่างท่ีดแี กส่ งั คม ขน้ั พ้ืนฐาน

“ดา้ นนวตั กรรม สร้างสรรค์คนดี

ดา้ นการบริหารเพอื่ สง่ เสริมคุณธรรม”

๒ เกียรติบัตรการยกย่องเชิดชูเกียรติ ๒๕๖๒ สานกั งานคณะกรรมการการศึกษา

ให้เปน็ แบบอยา่ งทด่ี ีแก่สังคม ขน้ั พ้ืนฐาน

“นวัตกรรม สรา้ งสรรค์คนดี”

ดา้ นการบริหารเพ่ือส่งเสริมคุณธรรม”

๓ นวัตกรรมการใชห้ ลกั สตู รตา้ นทจุ รติ ศึกษา ๒๕๖๓ สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษา

กจิ กรรมแลกเปล่ยี นเรียนรู้ การนาเสนอ ข้ันพ้นื ฐาน

ผลงานและการประกวดแขง่ ขนั

กจิ กรรมการเรยี นร้ภู ายใต้โครงการ

เสริมสร้างคุณธรรม จรยิ ธรรมและธรร

มาภบิ าลในสถานศึกษา (โครงการโรงเรียน

สุจรติ ) ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๓

๔ เกยี รติบตั รการยกยอ่ งเชดิ ชเู กยี รติ ๒๕๖๓ สานักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศกึ ษา

ให้เป็นแบบอยา่ งท่ีดีแกส่ ังคม มัธยมศกึ ษาเขต ๑๙

ดา้ นนวตั กรรมสร้างสรรค์คนดี (เลย - หนองบวั ลาภู)

ระดบั ดีเยี่ยมประเภทผูบ้ ริหารสถานศึกษา

24

ภาพที่ ๑๑ –๑๒ นายจิตติศกั ดิ์ นามวงษา ผ้อู านวยการโรงเรยี นศรีสองรักษ์วทิ ยา
ไปราชการและเกบ็ กระเป๋าเงนิ พรอ้ มบัตร ATM ของ น.ส.สมุ ติ า โพธ์เิ งิน เมื่อวันที่ ๖ กันยายน ๒๕๖๓

และได้นาไปแจง้ ความทีส่ ถานตี ารวจภูธรพทุ ธมณฑล จงั หวดั นครปฐม

สาเนาถูกตอ้ ง

(นายจติ ติศักดิ์ นามวงษา)

25

ภาพท่ี ๑๓ นายจิตติศักด์ิ นามวงษา ผอู้ านวยการโรงเรยี นนาแหว้ วทิ ยา
ไดร้ ับเกียรติบตั รด้านนวัตกรรม สร้างสรรค์คนดี ด้านการบริหารเพือ่ ส่งเสริมคุณธรรม

ประจาปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๑ จากสานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพนื้ ฐาน

สาเนาถูกตอ้ ง

(นายจติ ตศิ ักดิ์ นามวงษา)

26

ภาพท่ี ๑๔ นายจิตติศักด์ิ นามวงษา ผู้อานวยการโรงเรียนศรีสองรกั ษว์ ิทยา
ไดร้ ับโล่รางวัล ดีเดน่ นวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี ประเภท ผู้บริหาร ประจาปี ๒๕๖๑

จากสานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพ้นื ฐาน

สาเนาถกู ต้อง

(นายจิตติศักดิ์ นามวงษา)

27

ภาพที่ ๑๕ นายจิตตศิ กั ดิ์ นามวงษา ผู้อานวยการโรงเรียนศรสี องรกั ษว์ ทิ ยา
ตวั แทนในการนาเสนอผลงาน ได้รบั รางวัลชมเชย อันดบั ๒ กจิ กรรมนวตั กรรมการใช้หลกั สตู รต้านทุจรติ ศกึ ษา

กิจกรรมแลกเปลี่ยนเรยี นรู้ การนาเสนอผลงานและการประกวดแขง่ ขันกิจกรรมการเรียนรู้
ภายใตโ้ ครงการเสรมิ สร้างคุณธรรม จรยิ ธรรมและธรรมาภบิ าลในสถานศึกษา (โครงการโรงเรยี นสจุ ริต)

ประจาปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๓ ระดบั ภมู ิภาค ภาคตะวนั ออกเฉยี งเหนือตอนบน
จากสานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พ้นื ฐาน

สาเนาถกู ตอ้ ง

(นายจติ ติศักด์ิ นามวงษา)

28

ภาพท่ี ๑๖ นายจิตตศิ ักดิ์ นามวงษา ผู้อานวยการโรงเรยี นศรีสองรกั ษ์วทิ ยา
ไดร้ บั เกยี รตบิ ัตร รางวลั ยกยอ่ งเชิดชูเกียรติให้เป็นแบบอยา่ งทด่ี แี ก่สังคม ด้านนวัตกรรมสร้างสรรคค์ นดี

ระดับ ดเี ยย่ี ม ประเภท ผบู้ ริหารสถานศกึ ษา
จากสานกั งานเขตพื้นทกี่ ารศึกษามธั ยมศึกษาเขต ๑๙ (เลย – หนองบัวลาภ)ู

สาเนาถูกต้อง

(นายจิตติศักด์ิ นามวงษา)

29

๑.๔ เมตตา กรุณา โอบออ้ มอารตี ่อบคุ คลอื่นโดยท่วั ไป

ตารางที่ ๕ ผลงานที่เกดิ จากความเมตตา กรณุ า โอบอ้อมอารตี ่อบุคคลอน่ื โดยท่ัวไป

ที่ ชื่อรางวัล ปีทไี่ ด้รับ จากหน่วยงาน

๑ โล่ประกาศเกยี รตคิ ุณ ผูท้ าคุณประโยชน์ ๒๕๖๔ กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

โครงการกลา้ แผ่นดนิ ด้วยเศรษฐกจิ

พอเพียง ขับเคล่อื นแผนแมบ่ ทส่งเสริม

คุณธรรมแห่งชาติ ฉบับท่ี ๑

“พอเพียง วนิ ยั สจุ ริต จติ อาสา”

๒ ประกาศเกียรติคุณ ผ้บู รหิ ารสถานศึกษา ๒๕๖๔ กระทรวงวฒั นธรรม

ดเี ด่น ในการขบั เคล่อื นการจัดกจิ กรรม

พัฒนาคณุ ธรรมและจติ อาสาตามโครงการ

กล้าแผ่นดินด้วยพลังบวร

30

ภาพท่ี ๑๗ นายจิตติศักดิ์ นามวงษา ผู้อานวยการโรงเรียนศรีสองรกั ษ์วิทยา

ไดร้ ับโลป่ ระกาศเกียรติคุณ เป็นผู้ทาคุณประโยชน์ โครงการกล้าแผ่นดนิ ดว้ ยเศรษฐกจิ พอเพยี ง

ขบั เคลอื่ นแผนแม่บทส่งเสรมิ คุณธรรมแห่งชาติ ฉบบั ท่ี ๑

“พอเพยี ง วนิ ัย สุจริต จติ อาสา” ประจาปพี ุทธศักราช ๒๕๖๓

จากกระทรวงศกึ ษาธิการ สาเนาถกู ต้อง

(นายจิตติศักดิ์ นามวงษา)

31

ภาพที่ ๑๘ นายจิตตศิ กั ด์ิ นามวงษา ผอู้ านวยการโรงเรียนศรสี องรกั ษว์ ทิ ยา

ไดร้ บั ประกาศเกียรติคณุ เป็นผู้บริหารสถานศึกษาดีเดน่ ในการขบั เคลือ่ นการจดั กิจกรรมพัฒนาคุณธรรมและ

จติ อาสา ตามโครงการกล้าแผน่ ดนิ ดว้ ยพลังบวร ประจาปี ๒๕๖๓

จากกระทรวงวัฒนธรรม สาเนาถกู ตอ้ ง

(นายจิตตศิ ักดิ์ นามวงษา)

32

๒. การรกั ษาและปฏิบตั ิตามระเบียบและกฎหมายทก่ี าหนดไว้

๒.๑ รักษาและปฏิบตั ติ ามระเบยี บและกฎหมายที่กาหนดไว้

ตารางท่ี ๖ ผลงานท่ีเกิดจากการรกั ษาและปฏบิ ัติตามระเบยี บและกฎหมายที่กาหนดไว้

ท่ี ชื่อรางวัล ปที ไ่ี ดร้ บั จากหน่วยงาน

๑ เกียรติบัตร ประกาศเกียรติคุณ ๒๕๖๓ มูลนธิ ิครูดขี องแผน่ ดิน

รางวลั ครูดีของแผ่นดนิ ข้ันพ้นื ฐาน

๒ เกยี รตบิ ัตร ประกาศเกียรตคิ ุณ ๒๕๖๔ มูลนิธคิ รดู ขี องแผ่นดนิ

รางวัลผู้บรหิ ารสถานศึกษาดขี องแผ่นดนิ

ขน้ั พ้นื ฐาน

ภาพท่ี ๑๙ นายจิตติศกั ดิ์ นามวงษา ผอู้ านวยการโรงเรยี นศรสี องรกั ษว์ ิทยา

ไดร้ ับประกาศเกยี รตคิ ณุ รางวัลครูดีของแผ่นดนิ ข้ันพ้ืนฐาน ประจาปี ๒๕๖๓

โครงการเครือขา่ ยครูดขี องแผน่ ดิน เจริญรอยตามเบอ้ื งพระยุคลบาท

จากมลู นธิ ิครดู ขี องแผน่ ดิน สาเนาถกู ตอ้ ง

(นายจิตตศิ ักดิ์ นามวงษา)

33

ภาพที่ ๒๐ นายจิตติศกั ดิ์ นามวงษา ผ้อู านวยการโรงเรียนศรีสองรกั ษว์ ิทยา
ได้รับรางวลั ผูบ้ ริหารสถานศึกษาดขี องแผ่นดนิ ขั้นพื้นฐาน

โครงการเครอื ขา่ ยครูดขี องแผน่ ดนิ เจริญรอยตามเบือ้ งพระยคุ ลบาท
จากมลู นธิ ิครูดขี องแผน่ ดนิ

สาเนาถูกต้อง

(นายจิตตศิ ักดิ์ นามวงษา)

34

๒.๒ ประพฤตแิ ละปฏิบัตติ น อนั เปน็ แบบอย่างแก่บคุ คลโดยทั่วไป

ตารางท่ี ๗ ผลงานท่ีเกดิ จากการประพฤตแิ ละปฏบิ ตั ติ น อนั เป็นแบบอยา่ งแก่บุคคลโดยทวั่ ไป

ท่ี ชือ่ รางวัล ปีที่ไดร้ บั จากหน่วยงาน

๑ โล่เกียรติคณุ บุคคลผ้ไู ด้รบั ยกย่องเชิดชู ๒๕๕๙ สมาคมกรรมการสถานศกึ ษา

เกยี รตใิ นฐานะกรรมการและเลขานุการ ข้ันพน้ื ฐานแห่งประเทศไทย

สถานศึกษาข้ันพน้ื ฐานดีเด่น

๒ โลเ่ กียรติคุณ ผู้ได้รับการยกย่อง ๒๕๖๑ สภาผู้ปกครองและครูแห่งประเทศ

เชดิ ชูเกยี รติ ในฐานะอปุ นายกสมาคม ไทย

ผปู้ กครอง และครู ดเี ดน่

๓ รางวลั เคร่ืองหมายเชดิ ชูเกยี รติ ๒๕๖๒ สานกั งานเลขาธิการคุรุสภา

“ครุ สุ ดุดี” ในฐานะเปน็ ผู้ปฏิบตั ติ นตาม

จรรยาบรรณของวิชาชพี เปน็ ท่ีประจักษ์

๔ โล่รางวัล “วฒั นคุณาธร” ประเภทบุคคล ๒๕๖๒ กระทรวงวฒั นธรรม

๕ เกียรตบิ ัตรเหรียญทอง รางวัลทรงคุณค่า ๒๕๖๒ สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษา

OBEC AWARDS ครั้งท่ี ๙ ขนั้ พืน้ ฐาน

๖ เกยี รตบิ ัตรเปน็ ผู้บริหารสถานศกึ ษา ๒๕๖๒ สานักงานเลขาธิการคุรสุ ภา

ทไี่ ดร้ ับรางวลั ผลงานหนง่ึ โรงเรยี น

หนง่ึ นวัตกรรม ระดับประเทศ

รางวลั ระดับเหรียญเงิน

๗ เกียรติบัตรเปน็ ผู้บริหารสถานศึกษา ๒๕๖๔ สานักงานเลขาธกิ ารคุรสุ ภา

ท่ไี ด้รับรางวัลผลงานหนึ่งโรงเรยี น

หน่ึงนวตั กรรม ระดบั ประเทศ

รางวลั ระดับเหรียญทอง

35

ภาพท่ี ๒๑ นายจิตตศิ กั ด์ิ นามวงษา ผู้อานวยการโรงเรยี นนาแห้ววทิ ยา
ไดร้ บั โลเ่ กยี รติคุณ เปน็ บุคคลผไู้ ดร้ บั ยกย่องเชิดชูเกียรติในฐานะกรรมการและเลขานกุ ารสถานศึกษา

ข้นั พื้นฐาน ดเี ด่น ประจาปพี ุทธศกั ราช ๒๕๕๙
จากสมาคมกรรมการสถานศกึ ษาขัน้ พ้ืนฐานแหง่ ประเทศไทย

สาเนาถูกตอ้ ง

(นายจติ ติศักด์ิ นามวงษา)

36

ภาพที่ ๒๒ นายจติ ตศิ กั ดิ์ นามวงษา ผู้อานวยการโรงเรยี นนาแหว้ วิทยา
ไดร้ บั โลเ่ กยี รติคณุ เปน็ ผู้ได้รับการยกย่องเชดิ ชูเกียรตใิ นฐานะอปุ นายกสมาคมผูป้ กครองและครู ดีเด่น

ประจาปีพทุ ธศักราช ๒๕๖๐ จากสภาผู้ปกครองและครูแหง่ ประเทศไทย

สาเนาถูกต้อง

(นายจติ ติศักด์ิ นามวงษา)

37

ภาพท่ี ๒๓ นายจิตตศิ ักดิ์ นามวงษา ผู้อานวยการโรงเรียนศรสี องรกั ษ์วิทยา
ไดร้ บั เกียรตบิ ัตรเครอ่ื งหมายเชิดชูเกยี รติ “ครุ ุสดุดี” ในฐานะผู้ปฏบิ ตั ิตนตามจรรยาบรรณของวิชาชพี

เป็นที่ประจักษ์ชัด จากสานักงานเลขาธิการครุ สุ ภา เนอ่ื งในวนั ครู ประจาปี ๒๕๖๒

สาเนาถกู ตอ้ ง

(นายจิตติศักด์ิ นามวงษา)

38

ภาพท่ี ๒๔ นายจิตติศกั ด์ิ นามวงษา ผู้อานวยการโรงเรียนศรสี องรกั ษ์วิทยา
ไดร้ บั โลร่ างวัล “วฒั นคุณาธร” ผูท้ าคุณประโยชนต์ อ่ กระทรวงวฒั นธรรม ประเภทบคุ คล

จากกระทรวงวฒั นธรรม ประจาปี ๒๕๖๒

สาเนาถกู ต้อง

(นายจิตติศักด์ิ นามวงษา)

39

ภาพที่ ๒๕ นายจิตติศักดิ์ นามวงษา ผอู้ านวยการโรงเรียนศรสี องรกั ษ์วิทยา
ไดร้ ับเกยี รตบิ ัตรผู้อานวยการสถานศึกษายอดเยย่ี มระดับมธั ยมศึกษาขนาดกลาง ด้านบริหารจัดการ
โครงการประกวดหนว่ ยงานและผมู้ ีผลงานดเี ดน่ ประสพผลสาเรจ็ เปน็ ทป่ี ระจักษ์เพอื่ รับรางวลั ทรงคุณค่า สพฐ.

(OBEC AWARDS) คร้งั ที่ ๙ ประจาปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๒
จากสานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน

สาเนาถกู ต้อง

(นายจิตตศิ ักดิ์ นามวงษา)

40

ภาพที่ ๒๑ นายจิตติศกั ด์ิ นามวงษา ผูอ้ านวยการโรงเรยี นศรสี องรกั ษ์วทิ ยา
ไดร้ ับเกยี รตบิ ัตรเป็นผ้บู ริหารสถานศึกษาที่ไดร้ บั รางวัลผลงานหนึง่ โรงเรียน หนง่ึ นวตั กรรม ประจาปี ๒๕๖๒

“ระดับประเทศ” รางวัลระดับเหรยี ญเงิน
เร่อื ง การจัดการศกึ ษาเพื่ออาชีพ “นกั ธุรกจิ น้อยมคี ณุ ธรรมนาส่เู ศรษฐกิจสรา้ งสรรค์”

โดยใชร้ ปู แบบ SRISONGRAK MODEL
จากสานกั งานเลขาธิการครุ ุสภา

สาเนาถกู ต้อง

(นายจิตตศิ ักดิ์ นามวงษา)

41

ภาพท่ี ๒๑ นายจิตติศกั ดิ์ นามวงษา ผอู้ านวยการโรงเรียนศรีสองรกั ษว์ ิทยา
ไดร้ บั เกยี รตบิ ตั รเป็นผู้บรหิ ารสถานศกึ ษาท่ีไดร้ บั รางวลั ผลงานหนึ่งโรงเรียน หนงึ่ นวัตกรรม ประจาปี ๒๕๖๓

“ระดับประเทศ” รางวลั ระดบั เหรียญทอง จากสานักงานเลขาธกิ ารคุรสุ ภา สาเนาถูกต้อง

(นายจิตติศักดิ์ นามวงษา)

42

๒.๓ เช่ือฟังและให้ความเคารพตอ่ ผู้บังคบั บญั ชา

ตารางท่ี ๘ ผลงานท่ีเกดิ จากการเชือ่ ฟังและให้ความเคารพตอ่ ผู้บังคบั บญั ชา

ท่ี ช่ือรางวัล ปที ีไ่ ดร้ ับ จากหน่วยงาน

๑ โลป่ ระกาศเกียรตคิ ุณ รางวลั ผู้บรหิ ารฯ ๒๕๕๘ สมาคมผ้บู รหิ ารโรงเรียน

ทม่ี ผี ลงานดเี ดน่ มัธยมศึกษาแห่งประเทศไทย

๒ เกยี รตบิ ัตรผบู้ รหิ ารสถานศึกษาต้นแบบ ๒๕๕๙ สานักงานเขตพื้นที่การศึกษา

ด้านการบรหิ ารจัดการ มัธยมศกึ ษา เขต ๑๙

เนื่องในงานวันเกยี รติยศ (เลย-หนองบัวลาภ)ู

ภาพที่ ๒๒ นายจิตติศักด์ิ นามวงษา ผูอ้ านวยการโรงเรยี นผาน้อยวิทยาคม
ได้รบั รางวลั ผ้บู รหิ ารสถานศกึ ษา ทม่ี ีผลงานดเี ด่น ประจาปี ๒๕๕๘

จากสมาคมผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษาแหง่ ประเทศไทย สาเนาถูกต้อง

(นายจิตติศักด์ิ นามวงษา)

43

ภาพที่ ๒๓ นายจิตติศักด์ิ นามวงษา ผอู้ านวยการโรงเรยี นนาแหว้ วทิ ยา
ไดร้ บั การคดั เลือกเป็นผูบ้ ริหารสถานศึกษาตน้ แบบ ด้านการบริหารจัดการ เนอ่ื งในงานวนั เกียรติยศ

สานกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษามัธยมศกึ ษาเขต ๑๙ (เลย-หนองบวั ลาภู)

สาเนาถูกต้อง

(นายจิตตศิ ักดิ์ นามวงษา)

44

๒.๔ ตรงต่อเวลา ปีท่ไี ด้รับ จากหน่วยงาน
ตารางท่ี ๙ ผลงานท่ีเกิดจากการตรงต่อเวลา ๒๕๕๙ สานกั งานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษา
มัธยมศึกษา เขต ๑๙
ท่ี ชอื่ รางวัล ๒๕๖๑ (เลย-หนองบัวลาภ)ู
๑ เกียรตบิ ัตรรางวัลวิธีปฏิบตั ทิ ่ีดี (Best กระทรวงศึกษาธิการ ร่วมกบั
มลู นธิ คิ รดู ขี องแผ่นดนิ
Practice) ตามค่านิยมหลกั ของคนไทย
๑๒ ประการ รางวัลระดบั เหรยี ญทอง
๒ ประกาศเกียรติคุณเหรยี ญทอง ระดบั ชาติ
โครงการมารช์ ช่งิ ความดี
Goodness Marching Contest
แนวทางท่ี ๑ การพัฒนาวินัยเชงิ บวก
สถานศกึ ษา

ภาพท่ี ๒๔ นายจิตตศิ กั ดิ์ นามวงษา ผู้อานวยการโรงเรยี นนาแห้ววทิ ยา
ไดร้ ับรางวลั วิธปี ฏบิ ัติที่ดี (Best Practice) ตามค่านิยมหลกั ของคนไทย ๑๒ ประการ ขอ้ ท่ี ๑๒

ระดับรางวัล เหรียญทอง ประจาปกี ารศกึ ษา ๒๕๕๙

จากสานกั งานเขตพืน้ ทีก่ ารศึกษามัธยมศกึ ษาเขต ๑๙ (เลย-หนองบวั ลาภู) สาเนาถกู ต้อง

(นายจิตตศิ ักด์ิ นามวงษา)

45

ภาพท่ี ๒๕ นายจิตตศิ ักด์ิ นามวงษา ผู้อานวยการโรงเรยี นนาแหว้ วิทยา
ไดร้ บั ประกาศเกยี รตคิ ณุ รางวัลชมเชย อนั ดบั ๑ เหรียญทอง โครงการมารช์ ชิง่ ความดี
Goodness Marching Contest แนวทางท่ี ๑ การพฒั นาวนิ ยั เชงิ บวกสถานศึกษา

จากกระทรวงศึกษาธิการร่วมกับมลู นิธิครูของแผ่นดิน

สาเนาถูกตอ้ ง

(นายจติ ตศิ ักดิ์ นามวงษา)

46

๓. การดารงชีวติ ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

๓.๑ ยดึ ความประหยัด ตัดทอนคา่ ใช้จ่ายในทกุ ด้าน ลดความฟมุ่ เฟอื ยในการใชช้ ีวิต

ตารางที่ ๑๐ ผลงานท่ีเกิดจากการยดึ ความประหยัด ตดั ทอนคา่ ใชจ้ ่ายในทุกด้าน ลดความฟ่มุ เฟอื ย

ในการใช้ชวี ิต

ที่ ชือ่ รางวัล ปีทีไ่ ด้รบั จากหนว่ ยงาน

๑ เกียรติบัตรผ้บู ริหารทม่ี ผี ลการปฏิบตั ิ ๒๕๖๐ ศนู ยส์ ถานศึกษาพอเพยี ง

ท่ีเป็นเลิศระดับประเทศ มลู นิธยิ วุ สถริ คุณ

ภาพท่ี ๒๖ นายจิตตศิ ักดิ์ นามวงษา ผ้อู านวยการโรงเรียนนาแหว้ วิทยา
ไดร้ ับเกียรติบัตรผมู้ ีผลการปฏิบัติที่เป็นเลศิ ระดับประเทศ ประจาปี ๒๕๖๐

จากศูนย์สถานศึกษาพอเพียง มลู นิธิยวุ สถิรคณุ

สาเนาถกู ต้อง

(นายจติ ตศิ ักด์ิ นามวงษา)