43นฐาน (O-NET ) ชั้นประถมศึกษาปี่ที่ 6 - ปีการศึกษา 2566
รายงานผลการผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้น
44นฐาน (O-NET ) ชั้นประถมศึกษาปี่ที่ 6 - ปีการศึกษา 2566
รายงานผลการผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้น
45นฐาน (O-NET ) ชั้นประถมศึกษาปี่ที่ 6 - ปีการศึกษา 2566
รายงานผลการผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้น
46นฐาน (O-NET ) ชั้นประถมศึกษาปี่ที่ 6 - ปีการศึกษา 2566
51รายงานผลการผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET ) ชั้นประถมศึกษาปี่ที่ 6 - ปีการศึกษา 2566การรายงานผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (Ordinary National Education Test : O-NET) โรงเรียนบ้านหนองนกแก้ว มีขั้นตอนวิธีการดำเนินการ ดังนี้1. ประชากร2. ข้อมูลที่ใช้ในการวิเคราะห์ 3. เครื่องมือที่ใช้ในการประเมิน 4. การเก็บรวบรวมข้อมูล5. การวิเคราะห์ข้อมูลและสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลประชากรประชากรในการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (Ordinary National Education Test : O-NET) ปีการศึกษา 2566 ของ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านหนองนกแก้ว จำนวน 20 คนข้อมูลที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลที่ใช้ในการวิเคราะห์คือผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (Ordinary National Education Test :O-NET) จากระบบ NIETS ขอสถาบันทดสอบทางการศึกษา.เครื่องมือที่ใช้ในการประเมินการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (Ordinary National Education Test :O-NET) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2566 ได้ใช้แบบทดสอบที่ทางสถาบันทดสอบทางการศึกษาสร้างขึ้นโดยแบบทดสอบจะจัดทำแยกฉบับตามรายวิชา โดยแต่ละวิชาจะแบ่งแบบทดสอบ แตกต่างกัน 6 ชุด ซึ่งแต่ละชุดจะมีรหัสชุดข้อสอบแตกต่างกัน รหัสชุดข้อสอบได้แก่ 100 200 300 400 500 600 โดยมีรายละเอียดดังนี้1. ปรนัย 4 ตัวเลือก 1 คําตอบและ 4 ตัวเลือก 2 คําตอบ2. ปรนัยหลายตัวเลือก 1 คําตอบ3. ปรนัยหลายตัวเลือก มากกว่า 1 คําตอบ4. แบบเลือกคําตอบจากแต่ละหมวดที่สัมพันธ์กัน 5. แบบระบายคําตอบที่เป็นค่า/ตัวเลข 6. อัตนัยบทที่ 3 ว ิธีการด าเนินการ
52รายงานผลการผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET ) ชั้นประถมศึกษาปี่ที่ 6 - ปีการศึกษา 2566การเก็บรวบรวมข้อมูลสถาบันทดสอบทางการศึกษาได้กำหนดการสอบพร้อมกันทั่วประเทศ โดยชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สอบในวันเสาร์ที่ 10 กุมภาพันธ์ 2567 และได้ดำเนินการสอบตามตาราง ดังนี้ผู้รายงานได้ดำเนินการตามขั้นตอนการเก็บรวบรวมข้อมูล ดังนี้1.ผู้รายงานเก็บรวบรวมข้อมูลจากผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (Ordinary National Education Test : O-NET) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2566 จากแบบสรุปรายงานผลจากระบบ NIETS ขอสถาบันทดสอบทางการศึกษา.2.ผู้รายงานดำเนินการแปลผลจากผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (Ordinary National Education Test : O-NET) นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2566 โดยจําแนกเป็นตามโรงเรียน ระดับคุณภาพ และจัดทำรายงานสรุปผลเพื่อเผยแพร่ให้ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องทราบต่อไปการวิเคราะห์ข้อมูลและสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (Ordinary National Education Test : O-NET) ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2566 ผู้รายงานนําข้อมูลมาวิเคราะห์ โดยใช้สถิติดังนี้ 1. ข้อมูลคะแนนที่ได้จากการประเมินคุณภาพผู้เรียน ใช้การหาค่าเฉลี่ย ( )และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) ในการวิเคราะห์ข้อมูล ดังนี้
53รายงานผลการผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET ) ชั้นประถมศึกษาปี่ที่ 6 - ปีการศึกษา 2566 1.1 ค่าเฉลี่ย ( )โดยใช้สูตรของ (บุญชม ศรีสะอาด, 2560) เมื่อ แทน ค่าเฉลี่ย X แทน ผลรวมของคะแนนทั้งหมด n แทน จำนวนคนในกลุ่มเป้าหมาย 1.2 ค่าร้อยละ (percentage) โดยใช้สูตรดังนี้ (สมบัติ ห้วยเรือคำ,2546)เมื่อ P แทน ร้อยละF แทน คะแนนที่ต้องการแปลค่าให้เป็นร้อยละn แทน จำนวนคนในกลุ่มเป้าหมาย 1.3 ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (SD) โดยใช้สูตรของ (บุญชม ศรีสะอาด, 2560)
54รายงานผลการผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET ) ชั้นประถมศึกษาปี่ที่ 6 - ปีการศึกษา 2566รายงานผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (Ordinary National Education Test : O-NET) ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2566 โรงเรียนบ้านหนองนกแก้วได้ดำเนินการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (Ordinary National Education Test : O-NET) เมื่อวันเสาร์ที่ 10 กุมภาพันธ์ 2567 เสร็จสิ้นเป็นที่เรียบร้อยแล้วนั้น สถาบันทดทอบทางการศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ได้มีการประกาศผล เมื่อวันที่ 28 มีนาคม 2567 ซึ่งผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (Ordinary National Education Test : O-NET) ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2566 มีรายละเอียดดังต่อไปนี้ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (Ordinary National Education Test : O-NET) ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2566 โรงเรียนบ้านหนองนกแก้ว ตารางที่ 1 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (Ordinary National Education Test : O-NET) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2566 ระดับโรงเรียน เปรียบเทียบกับ ระดับเขตพื้นที่ระดับ สพฐ. และระดับประเทศรายวิชาคะแนนเฉลี่ยจำแนกตามสังกัดระดับโรงเรียนค่า S.D. ระดับเขตพื้นที่ค่า S.D. ระดับ สพฐ.ค่า S.D. ระดับประเทศค่า S.D.ภาษาไทย 40.03 10.23 54.69 15.78 56.20 16.17 57.30 16.51คณิตศาสตร์ 20.18 10.52 27.37 14.96 28.70 16.46 29.96 17.71วิทยาศาสตร์ 35.25 10.78 38.74 14.32 39.69 14.81 40.75 15.27ภาษาอังกฤษ 26.41 7.23 33.35 14.99 33.65 15.18 37.32 18.88คะแนนเฉลี่ยรวม 30.47 38.54 39.56 41.33จากตารางที่ 1 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (Ordinary National Education Test : O-NET) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2567 มีคะแนนการทดสอบทุกวิชาเฉลี่ย 30.47 เมื่อพิจารณาแยกตามรายวิชาพบว่าวิชาที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงเรียงตามลำดับคือ วิชาภาษาไทย (40.03) วิชาวิทยาศาสตร์ (35.25) วิชาภาษาอังกฤษ (26.41) และวิชาคณิตศาสตร์ (20.18) เมื่อเปรียบเทียบคะแนนเฉลี่ยระดับโรงเรียนกับระดับเขตพื้นที่การศึกษา ระดับสพฐ. และระดับประเทศ พบว่าทุกวิชามีคะแนนเฉลี่ยต่ำกว่าระดับเขตพื้นที่การศึกษา ระดับ สพฐ. และระดับประเทศบทที่ 4 ผลการด าเนินการ
55รายงานผลการผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET ) ชั้นประถมศึกษาปี่ที่ 6 - ปีการศึกษา 2566 แผนภูมิที่ 1 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (Ordinary National Education Test : O-NET) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2566 เปรียบเทียบค่าคะแนนเฉลี่ย ระดับโรงเรียน ระดับเขตพื้นที่ ระดับ สพฐ. และระดับประเทศตารางที่ 2 คะแนนเฉลี่ยของผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (Ordinary National Education Test : O-NET) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เปรียบเทียบระหว่างปีการศึกษา 2565 และ ปีการศึกษา 2566 คะแนนเฉลี่ยระดับโรงเรียนรายวิชา ปีการศึกษา 2565 ปีการศึกษา 2566 ผลต่างภาษาไทย 54.87 40.03 -14.84คณิตศาสตร์ 24.60 20.18 - 4.42วิทยาศาสตร์ 34.04 35.25 +1.21ภาษาอังกฤษ 32.45 26.41 - 6.04รวมทั้ง 4 วิชา 36.49 30.47 - 6.03ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (Ordinary National Education Test : O-NET) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2566เปรียบเทียบค่าคะแนนเฉลี่ย ระดับโรงเรียน ระดับเขตพื้นที่ ระดับ สพฐ. และระดับประเทศ40.0320.1835.2526.4154.6927.3738.7433.3556.228.739.6933.6857.329.9640.7537.3010203040506070ภาษาไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ภาษาอังกฤษผลการทดสอทางการศึกษา (Ordinary National Education Test : O - Net)ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2566 โรงเรียน เขตพื้นที่ สพฐ. ประเทศ
56รายงานผลการผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET ) ชั้นประถมศึกษาปี่ที่ 6 - ปีการศึกษา 2566จากตารางที่ 2 พบว่าผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (Ordinary National Education Test : O-NET) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2566 ในภาพรวมพบว่าปีการศึกษา 2566 มีคะแนนเฉลี่ยต่ำกว่าปีการศึกษา 2565 อยู่ 06.03 เมื่อพิจารณาเป็นรายวิชาพบว่าคะแนนเฉลี่ยของวิชาภาษาไทย วิชาคณิตศาสตร์ และวิชาภาษาอังกฤษ ของปีการศึกษา 2567 ต่ำกว่าปีการศึกษา 2565 ส่วนวิชาวิทยาศาสตร์ ปีการศึกษา 2566 มีคะแนนเฉลี่ยสูงกว่าปีการศึกษา 2565แผนภูมิที่ 2 คะแนนเฉลี่ยของผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (Ordinary National Education Test : O-NET) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2566 เปรียบเทียบระหว่างปีการศึกษา 2565 และปีการศึกษา 2566ตารางที่ 3 คะแนนการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (Ordinary National Education Test : O-NET) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2566 วิชาภาษาไทย จำแนกตามสาระและมาตรฐานการเรียนรู้สาระคะแนนเต็มโรงเรียน ประเทศS.D. S.D.การอ่าน (ท 1.1) 100 39.17 21.26 59.61 23.79การเขียน (ท 2.1) 100 47.23 13.21 62.51 19.17การฟัง การดู และการพูด ( ท 3.1) 100 56.67 23.80 76.21 24.09หลักการใช้ภาษาไทย ( ท 4.1) 100 35.83 19.20 47.10 22.97วรรณคดีและวรรณกรรม (ท 5.1 ) 100 16.67 19.7 42.01 31.70รวม 40.03 57.3054.8724.634.04 32.4540.0320.1835.2526.410204060ภาษาไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ภาษาอังกฤษร้อยละของผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (Ordinary National Education Test : O - Net )ชั้นประถมศึกษาปีที 6 เปรียบเทียบระหว่างปีการศึกษา 2565 และปีการศึกษา 2566ปีการศึกษา 2565 ปีการศึกษา 2566
57รายงานผลการผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET ) ชั้นประถมศึกษาปี่ที่ 6 - ปีการศึกษา 2566จากตารางที่ 3 พบว่าผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (Ordinary National Education Test : O-NET) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2563 วิชาภาษาไทย ในภาพรวมมีคะแนนเฉลี่ย 40.03 เมื่อพิจารณาแยกรายสาระพบว่านักเรียนมีคะแนนเฉลี่ยสูงสุดในสาระการฟัง การดู และการพูด ( 56.67) และมีคะแนนเฉลี่ยต่ำสุดในสาระ วรรณคดีและวรรณกรรม (16.67) เมื่อพิจารณาเทียบกับระดับประเทศพบว่าทุกสาระมีค่าเฉลี่ยต่ำกว่าระดับประเทศตารางที่ 4 คะแนนการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (Ordinary National EducationTest : O-NET) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2566 วิชาคณิตศาสตร์ จำแนกตามสาระและมาตรฐานการเรียนรู้สาระคะแนนเต็มโรงเรียน ประเทศS.D. S.D.จำนวนและพีชคณิต ค 1.1 ค 1.210010017.7620.00 13.4140.0033.43 31.30 23.8946.37การวัดและเรขาคณิต ค 2.1 ค 2.2 10010021.68 15.00 20.6635.7128.94 21.54 22.3441.11สถิติและความน่าจะเป็น (ค 3.1) 100 26.24 23.73 25.58 30.86รวม 20.18 29.96จากตารางที่ 4 พบว่าผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (Ordinary National Education Test : O-NET) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2566 วิชาคณิตศาสตร์ในภาพรวมมีคะแนนเฉลี่ย 20.18 เมื่อพิจารณาแยกรายสาระพบว่านักเรียนมีคะแนนเฉลี่ยสูงสุดในสาระจำนวนและพีชคณิตและมีคะแนนเฉลี่ยต่ำสุดในสาระการวัดและเรขาคณิต เมื่อพิจารณาแยกตามมาตรฐานการเรียนรู้พบว่ามาตรฐานการเรียนรู้ที่นักเรียนมีคะแนนเฉลี่ยสูงสุด คือ ค 3.1. (26.64 ) และมาตรฐานการเรียนรู้ที่นักเรียนมีคะแนนเฉลี่ยต่ำสุด คือ ค 2.2 (15.00) และเมื่อพิจารณาเทียบกับระดับประเทศพบว่าทุกสาระและทุกมาตรฐานการเรียนรู้มีคะแนนเฉลี่ยต่ำกว่าระดับประเทศ
58รายงานผลการผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET ) ชั้นประถมศึกษาปี่ที่ 6 - ปีการศึกษา 2566ตารางที่ 5 คะแนนการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (Ordinary National EducationTest : O-NET) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2566 วิชาวิทยาศาสตร์ จำแนกตามสาระและมาตรฐานการเรียนรู้สาระคะแนนเต็มโรงเรียน ประเทศS.D. S.D.วิทยาศาสตร์ชีวภาพ ว 1.1 ว 1.2 ว 1.310010010030.00 48.75 30.00 45.8336.6445.8351.51 41.69 23.32 49.9832.2042.29วิทยาศาสตร์กายภาพ ว 2.1 ว 2.2 ว 2.3 10010010045.63 26.6732.50 20.2629.0639.6146.8638.23 43.44 24.8831.9534.48วิทยาศาสตร์ โลก และอวกาศ ว 3.1 ว.3.210010040.00 20.00 30.0022.1141.89 32.16 35.1427.17เทคโนโลยี (ว 4.1) 100 40.00 30.00 43.81 33.30รวม 35.25 40.75จากตารางที่ 5 พบว่าผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (Ordinary National Education Test : O-NET) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2566 วิชาวิทยาศาสตร์ในภาพรวมมีคะแนนเฉลี่ย 35.25 เมื่อพิจารณาแยกรายสาระพบว่านักเรียนมีคะแนนเฉลี่ยสูงสุดในสาระวิทยาศาสตร์ชีวภาพ และมีคะแนนเฉลี่ยต่ำสุดในสาระวิทยาศาสตร์ โลก และอวกาศ เมื่อพิจารณาแยกตามมาตรฐานการเรียนรู้พบว่ามาตรฐานการเรียนรู้ที่นักเรียนมีคะแนนเฉลี่ยสูงสุด คือ ว 1.2 (48.75 ) และมาตรฐานการเรียนรู้ที่นักเรียนมีคะแนนเฉลี่ยต่ำสุด คือ ว 3.2 (20.00) และเมื่อพิจารณาเทียบกับระดับประเทศพบว่ามาตรฐานการเรียนรู้ ว 1.2 ,ว 2.1 และ ว 3.1 มีคะแนนเฉลี่ยสูงกว่าระดับประเทศ ส่วนสาระและมาตรฐานการเรียนรู้อื่น ๆ มีคะแนนเฉลี่ยต่ำกว่าระดับประเทศ
59รายงานผลการผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET ) ชั้นประถมศึกษาปี่ที่ 6 - ปีการศึกษา 2566ตารางที่ 6 คะแนนการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (Ordinary National EducationTest : O-NET) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2566 วิชาภาษาอังกฤษ จำแนกตามสาระและมาตรฐานการเรียนรู้สาระคะแนนเต็มโรงเรียน ประเทศS.D. S.D.ภาษาเพื่อการสื่อสาร ต 1.1 ต 1.2 ต 1.310010010029.17 28.0021.67 18.1613.2717.5638.51 35.82 35.32 25.2822.9323.70ภาษาและวัฒนธรรม ต 2.1 ต 2.2 10010030.00 25.00 33.1720.9257.38 38.56 39.5426.25ภาษากับความสัมพันธ์กับชุมชนและโลก (ต 4.1) 100 25.00 17.68 30.98 28.42รวม 26.41 37.32จากตารางที่ 6 พบว่าผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (Ordinary National Education Test : O-NET) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2566 วิชาภาษาอังกฤษ ในภาพรวมมีคะแนนเฉลี่ย 26.41 เมื่อพิจารณาแยกรายสาระพบว่านักเรียนมีคะแนนเฉลี่ยสูงสุดในสาระภาษาและวัฒนธรรม และมีคะแนนเฉลี่ยต่ำสุดในสาระภาษาเพื่อการสื่อสาร เมื่อพิจารณาแยกตามมาตรฐานการเรียนรู้ว่ามาตรฐานการเรียนรู้ที่นักเรียนมีคะแนนเฉลี่ยสูงสุด คือ ต 2.1 (30.00) และมาตรฐานการเรียนรู้ที่นักเรียนมีคะแนนเฉลี่ยต่ำสุด คือ ต 1.3 (21.67) และเมื่อพิจารณาเทียบกับระดับประเทศพบว่ามาตรฐานการเรียนรู้ ต 1.1 มีคะแนนเฉลี่ยสูงกว่าระดับประเทศ ส่วนสาระและมาตรฐานการเรียนรู้อื่น ๆ มีคะแนนเฉลี่ยต่ำกว่าระดับประเทศ
60รายงานผลการผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET ) ชั้นประถมศึกษาปี่ที่ 6 - ปีการศึกษา 2566รายงานผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (Ordinary National Education Test : O-NET) ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2566 มีสาระสำคัญสรุปได้ดังนี้วัตถุประสงค์ของการศึกษา1.เพื่อศึกษาผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (Ordinary National Education Test : O-NET) ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านหนองนกแก้ว ประชากรนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านหนองนกแก้ว สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 4 ปีการศึกษา 2566 จำนวน 20 คนเครื่องมือแบบทดสอบจะจัดทำแยกฉบับตามกลุ่มสาระการเรียนรู้ โดยแต่ละวิชาจะแบ่งแบบทดสอบ แตกต่างกัน 6 ชุด ซึ่งแต่ละชุดจะมีรหัสชุดข้อสอบแตกต่างกัน รหัสชุดข้อสอบได้แก่ 100 200 300 400 500 600 โดยมีรายละเอียดดังนี้1. ปรนัย 4 ตัวเลือก 1 คําตอบและ 4 ตัวเลือก 2 คําตอบ2. ปรนัยหลายตัวเลือก 1 คําตอบ3. ปรนัยหลายตัวเลือก มากกว่า 1 คําตอบ4. แบบเลือกคําตอบจากแต่ละหมวดที่สัมพันธ์กัน5. แบบระบายคําตอบที่เป็นค่า/ตัวเลข 6. อัตนัยการวิเคราะห์ข้อมูลนําเสนอผลการวิเคราะห์ข้อมูลในรูปของค่าร้อยละ (%) ค่าเฉลี่ย ( ) และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.)สรุปผลการศึกษารายงานผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (Ordinary National Education Test : O-NET) ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2567 สามารถสรุปผลได้ดังนี้1. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยภาพรวมผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (Ordinary National Education Test : O-NET) มีคะแนนเฉลี่ย 40.03 เมื่อพิจารณาเป็นรายวิชาพบว่า นักเรียนมีคะแนนเฉลี่ยเรียงตามลำดับ ดังนี้ วิชาภาษาไทย วิชาวิทยาศาสตร์ วิชาภาษาอังกฤษ และวิชาคณิตศาสตร์ มีรายละเอียดดังนี้บทที่ 5 สรุป อภิปรายผล และข้อเสนอแนะ
61รายงานผลการผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET ) ชั้นประถมศึกษาปี่ที่ 6 - ปีการศึกษา 2566ระดับประเทศ1.1 เปรียบเทียบผลคะแนนเฉลี่ยกับระดับประเทศ พบว่า ทุกรายวิชามีคะแนนเฉลี่ยต่ำกว่าคะแนนเฉลี่ยระดับประเทศ 1.2 เปรียบเทียบผลคะแนนเฉลี่ยระหว่างปีการศึกษา 2565 และ 2566 พบว่า ปีการศึกษา 2566มีคะแนนเฉลี่ยลดลงจากปีการศึกษา 2565 คิดเป็นร้อยละ 6.03 เมื่อพิจารณาเป็นรายวิชา พบว่าวิชาวิชาวิทยาศาสตร์ นักเรียนมีคะแนนเฉลี่ยรวมปีการศึกษา 2566 เพิ่มขึ้นจากปีการศึกษา 2565 ส่วนวิชาภาษาไทย คณิตศาสตร์ และวิชาภาษาอังกฤษ มีคะแนนเฉลี่ยลดลงจากปีการศึกษา 2565เมื่อพิจารณาเป็นรายวิชา พบว่า1) วิชาภาษาไทย พบว่า นักเรียนมีคะแนนเฉลี่ยสูงที่สุดคือ สาระการฟัง การดูและการพูด และนักเรียนมีคะแนนเฉลี่ยต่ำสุด คือ สาระวรรณคดีและวรรณกรรม และเมื่อพิจารณาแยก ตามมาตรฐานการเรียนรู้ พบว่า มาตรฐานที่นักเรียนมีคะแนนเฉลี่ยสูงสุดคือ ท 3.1 และมาตรฐานการเรียนรู้ที่มีคะแนนเฉลี่ยต่ำสุดคือ ท 5.1 เมื่อพิจารณาเทียบ กับค่าเฉลี่ยระดับประเทศพบว่า ทุกมาตรฐานการเรียนรู้มีค่าเฉลี่ยต่ำกว่าระดับประเทศ2) วิชาคณิตศาสตร์ พบว่า นักเรียนมีคะแนนเฉลี่ยสูงสุดคือ คือ สาระจำนวนและพีชคณิต สาระที่มีคะแนนต่ำสุด คือ สาระการวัดและเรขาคณิต และเมื่อพิจารณาแยก ตามมาตรฐานการเรียนรู้ พบว่า มาตรฐานที่นักเรียนมีคะแนนเฉลี่ยสูงสุดคือ ค 2.1 และมาตรฐานการ เรียนรู้ที่มีคะแนนเฉลี่ยต่ำสุดคือ ค 2.2 เมื่อพิจารณาเทียบกับค่าเฉลี่ยระดับประเทศพบว่า ทุกมาตรฐานที่มีค่าเฉลี่ยต่ำกว่าระดับประเทศ3) วิชาวิทยาศาสตร์ พบว่านักเรียนมีคะแนนเฉลี่ยสูงสุด คือสาระเทคโนโลยี (ว 4.1) และสาระที่มีคะแนนต่ำสุดคือสาระวิทยาศาสตร์ โลก และอากาศ และเมื่อพิจารณาแยกตามมาตรฐานการเรียนรู้ พบว่า มาตรฐานการเรียนรู้ที่นักเรียนมีคะแนนเฉลี่ยสูงสุดคือ ว 4.1 และมาตรฐานการเรียนรู้ที่มีคะแนนเฉลี่ยต่ำสุดคือ ว 3.2 เมื่อพิจารณาเทียบกับค่าเฉลี่ยระดับประเทศพบว่า มาตรฐานการเรียนรู้มีค่าเฉลี่ยสูงกว่าระดับประเทศ คือ ว 1.1 และ ว 1.2 ส่วนมาตรฐานการเรียนรู้อื่น ๆ มีค่าเฉลี่ยต่ำกว่าระดับประเทศ 4) วิชาภาษาอังกฤษ พบว่านักเรียนมีคะแนนเฉลี่ยสูงสุดในสาระภาษาเพื่อการสื่อสารและสาระที่มีคะแนนต่ำสุด คือ สาระภาษาและวัฒนธรรม เมื่อพิจารณาแยกตามมาตรฐานการเรียนรู้ พบว่า มาตรฐานการเรียนรู้ที่นักเรียนมีคะแนนเฉลี่ยสูงสุดคือ ต 2.1 และมาตรฐานการเรียนรู้ที่มีคะแนนเฉลี่ยต่ำสุดคือ ต 2.1 เมื่อพิจารณาเทียบกับค่าเฉลี่ยระดับประเทศพบว่า มาตรฐานการเรียนรู้มีค่าเฉลี่ยสูงกว่าระดับประเทศ คือ ต 1.3 ส่วนมาตรฐานการเรียนรู้อื่น ๆ มีค่าเฉลี่ยต่ำกว่าระดับประเทศอภิปรายผลจากผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2566 พบว่า คะแนนเฉลี่ยรวมอยู่ที่ 40.03 ซึ่งต่ำกว่าคะแนนเฉลี่ยระดับประเทศในทุกรายวิชา และเมื่อเปรียบเทียบผลคะแนนเฉลี่ยระหว่างปีการศึกษา 2565 และ 2566 พบว่าคะแนนเฉลี่ยรวม
62รายงานผลการผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET ) ชั้นประถมศึกษาปี่ที่ 6 - ปีการศึกษา 2566ลดลงคิดเป็นร้อยละ 6.03 สะท้อนให้เห็นถึงความจำเป็นเร่งด่วนในการพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้ของสถานศึกษาอย่างเป็นระบบและต่อเนื่องเมื่อพิจารณาเป็นรายวิชา พบว่า นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรียงลำดับจากสูงไปต่ำ ได้แก่ วิชาภาษาไทย วิชาวิทยาศาสตร์ วิชาภาษาอังกฤษ และวิชาคณิตศาสตร์ ทั้งนี้ แม้วิชาวิทยาศาสตร์จะมีคะแนนเฉลี่ยเพิ่มขึ้นจากปีการศึกษา 2565 แต่รายวิชาอื่น ได้แก่ ภาษาไทย คณิตศาสตร์ และภาษาอังกฤษ กลับมีคะแนนเฉลี่ยลดลง แสดงให้เห็นถึงความไม่สมดุลของผลการจัดการเรียนรู้ในแต่ละกลุ่มสาระ และความแตกต่างของประสิทธิภาพการจัดการเรียนการสอนของครูในแต่ละรายวิชาในรายวิชาภาษาไทย นักเรียนมีผลการประเมินด้านการฟัง การดู และการพูดสูงกว่าสาระอื่น สะท้อนถึงความสามารถด้านการสื่อสารในชีวิตประจำวัน แต่ยังมีจุดอ่อนในด้านวรรณคดีและวรรณกรรม โดยเฉพาะมาตรฐานการเรียนรู้ ท 5.1 ซึ่งอาจเกิดจากกระบวนการเรียนรู้ที่ยังไม่สามารถเชื่อมโยงเนื้อหากับบริบทของผู้เรียนได้อย่างชัดเจน ส่งผลให้นักเรียนขาดความเข้าใจเชิงลึกและทักษะการคิดวิเคราะห์รายวิชาคณิตศาสตร์ พบว่านักเรียนมีความสามารถด้านจำนวนและพีชคณิตดีกว่าสาระการวัดและเรขาคณิต โดยเฉพาะมาตรฐาน ค 2.2 ซึ่งมีคะแนนเฉลี่ยต่ำที่สุด สะท้อนถึงปัญหาด้านทักษะการคิดเชิงพื้นที่ การประยุกต์ใช้ความรู้ และการแก้ปัญหา ซึ่งอาจเกิดจากการเรียนการสอนที่เน้นการคำนวณมากกว่าการลงมือปฏิบัติและการใช้สถานการณ์จริงสำหรับรายวิชาวิทยาศาสตร์ พบว่าผลการเรียนรู้ด้านเทคโนโลยี (ว 4.1) อยู่ในระดับที่ดี และบางมาตรฐานมีคะแนนเฉลี่ยสูงกว่าระดับประเทศ แสดงให้เห็นถึงศักยภาพของครูในการจัดการเรียนรู้ด้านเทคโนโลยีและการใช้สื่อดิจิทัล อย่างไรก็ตาม นักเรียนยังมีผลการประเมินต่ำในสาระวิทยาศาสตร์โลกและอากาศ โดยเฉพาะมาตรฐาน ว 3.2 ซึ่งสะท้อนถึงความจำเป็นในการพัฒนาการเรียนรู้เชิงสืบเสาะ การทดลอง และการเชื่อมโยงความรู้กับปรากฏการณ์ธรรมชาติรอบตัวในรายวิชาภาษาอังกฤษ นักเรียนมีผลการเรียนรู้ด้านภาษาเพื่อการสื่อสารดีกว่าสาระภาษาและวัฒนธรรม แสดงให้เห็นว่านักเรียนสามารถใช้ภาษาอังกฤษในระดับพื้นฐานเพื่อการสื่อสารได้ แต่ยังขาดความเข้าใจด้านบริบททางวัฒนธรรมและการใช้ภาษาอย่างเหมาะสม ส่งผลให้ผลคะแนนเฉลี่ยโดยรวมยังต่ำกว่าระดับประเทศเกือบทุกมาตรฐานโดยภาพรวม ผลการประเมินสะท้อนว่าสถานศึกษายังต้องพัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ส่งเสริมทักษะการคิดขั้นสูง การอ่านวิเคราะห์ การแก้ปัญหา และการประยุกต์ใช้ความรู้ในสถานการณ์จริง เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนให้สูงขึ้นอย่างยั่งยืน
63รายงานผลการผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET ) ชั้นประถมศึกษาปี่ที่ 6 - ปีการศึกษา 2566ข้อเสนอแนะด้านการบริหารจัดการ1.สถานศึกษาควรกำหนดนโยบายและแผนพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระดับชั้น ป.6 อย่างชัดเจน โดยใช้ผลการทดสอบ O-NET เป็นฐานข้อมูลสำคัญในการวิเคราะห์จุดแข็ง จุดอ่อน และกำหนดแนวทางพัฒนาในแต่ละรายวิชา2.ส่งเสริมการทำงานแบบ PLC (Professional Learning Community) ของครูผู้สอน เพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้ วิเคราะห์ข้อสอบ และร่วมกันพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ด้านการจัดการเรียนรู้1.พัฒนาการจัดการเรียนรู้ที่เน้นกระบวนการคิด วิเคราะห์ และการลงมือปฏิบัติจริง โดยเฉพาะในรายวิชาคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และภาษาอังกฤษ2.ส่งเสริมการบูรณาการการเรียนรู้เชื่อมโยงกับบริบทชีวิตจริง ชุมชน และท้องถิ่น เพื่อเพิ่มแรงจูงใจและความเข้าใจเชิงลึกของผู้เรียน3.จัดกิจกรรมเสริมความรู้เฉพาะจุด เช่น การอ่านวรรณคดีเชิงวิเคราะห์ การแก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ และการใช้ภาษาอังกฤษในสถานการณ์จริงด้านการพัฒนาครู1.ส่งเสริมให้ครูเข้ารับการอบรมและพัฒนาศักยภาพด้านการออกแบบการเรียนรู้ การวัดและประเมินผลตามแนวข้อสอบ O-NET และการใช้สื่อเทคโนโลยีอย่างมีประสิทธิภาพ2.สนับสนุนการสร้างและใช้สื่อ นวัตกรรม และแบบฝึกเสริมทักษะที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ที่นักเรียนมีผลการประเมินต่ำด้านผู้เรียน1.จัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนและการสอนเสริม/สอนซ่อมอย่างเป็นระบบ โดยเน้นกลุ่มนักเรียนที่มีผลการเรียนต่ำกว่ามาตรฐาน2.ส่งเสริมทักษะการเรียนรู้ด้วยตนเอง การอ่าน การตั้งคำถาม และการคิดวิเคราะห์ เพื่อเตรียมความพร้อมสู่การเรียนในระดับที่สูงขึ้น3.ส่งเสริมให้นักเรียนนำผลการประเมิน O-NET ไปใช้วางแผนพัฒนาการศึกษาของตนเองอย่างจริงจังและต่อเนื่อง
64รายงานผลการผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET ) ชั้นประถมศึกษาปี่ที่ 6 - ปีการศึกษา 2566กระทรวงศึกษาธิการ, หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 กรุงเทพมหานคร : ชุมชนสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย, 2557.สถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ (องค์การมหาชน), คู่มือการจัดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ขั้นพื้นฐาน (O-NET) ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 สําหรับศูนย์สอบ ปีการศึกษา 2567. กรุงเทพมหานคร: สถาบันทดสอบทางการศึกษา แห่งชาติ (องค์การมหาชน), 2566. . คู่มือการจัดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2566. กรุงเทพมหานคร สถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ (องค์การมหาชน), 2566.สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน, การวัดและประเมินผลอิงมาตรฐานการเรียนรู้กรุงเทพมหานคร: ชุมชนสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย, 2550. สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน, แนวปฏิบัติการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551. กรุงเทพมหานคร ชุมชนสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย, 2557.www.niets.or.th.บรรณานุกรม
65รายงานผลการผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET ) ชั้นประถมศึกษาปี่ที่ 6 - ปีการศึกษา 2566 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดบัชาติขั้นพื้นฐาน จากระบบ NIETS ของ สทศ. คณะผู้จัดท าภาคผนวก
รายงานผลการผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้น
1นฐาน (O-NET ) ชั้นประถมศึกษาปี่ที่ 6 - ปีการศึกษา 2566
รายงานผลการผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้น
2นฐาน (O-NET ) ชั้นประถมศึกษาปี่ที่ 6 - ปีการศึกษา 2566
รายงานผลการผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้น
3นฐาน (O-NET ) ชั้นประถมศึกษาปี่ที่ 6 - ปีการศึกษา 2566
รายงานผลการผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้น
4นฐาน (O-NET ) ชั้นประถมศึกษาปี่ที่ 6 - ปีการศึกษา 2566
71รายงานผลการผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET ) ชั้นประถมศึกษาปี่ที่ 6 - ปีการศึกษา 2566
72รายงานผลการผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET ) ชั้นประถมศึกษาปี่ที่ 6 - ปีการศึกษา 2566
73รายงานผลการผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET ) ชั้นประถมศึกษาปี่ที่ 6 - ปีการศึกษา 2566
74รายงานผลการผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET ) ชั้นประถมศึกษาปี่ที่ 6 - ปีการศึกษา 2566
75รายงานผลการผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET ) ชั้นประถมศึกษาปี่ที่ 6 - ปีการศึกษา 2566
76รายงานผลการผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET ) ชั้นประถมศึกษาปี่ที่ 6 - ปีการศึกษา 2566
77รายงานผลการผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET ) ชั้นประถมศึกษาปี่ที่ 6 - ปีการศึกษา 2566
78รายงานผลการผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET ) ชั้นประถมศึกษาปี่ที่ 6 - ปีการศึกษา 2566
79รายงานผลการผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET ) ชั้นประถมศึกษาปี่ที่ 6 - ปีการศึกษา 2566
80รายงานผลการผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET ) ชั้นประถมศึกษาปี่ที่ 6 - ปีการศึกษา 2566
81รายงานผลการผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET ) ชั้นประถมศึกษาปี่ที่ 6 - ปีการศึกษา 2566
82รายงานผลการผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET ) ชั้นประถมศึกษาปี่ที่ 6 - ปีการศึกษา 2566
83รายงานผลการผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET ) ชั้นประถมศึกษาปี่ที่ 6 - ปีการศึกษา 2566
84รายงานผลการผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET ) ชั้นประถมศึกษาปี่ที่ 6 - ปีการศึกษา 2566
85รายงานผลการผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET ) ชั้นประถมศึกษาปี่ที่ 6 - ปีการศึกษา 2566
86รายงานผลการผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET ) ชั้นประถมศึกษาปี่ที่ 6 - ปีการศึกษา 2566นางชลลดา เทพเทียน ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านหนองนกแก้ว 1. นายก่อเกียรติ เพชรลอม ครูโรงเรียนบ้านหนองนกแก้ว2. นางสาวมะลิสา ทศพรพรหม ครูโรงเรียนบ้านหนองนกแก้ว3. นางสาวพิชามญชุ์ หงส์เวียงจันทร์ ครูโรงเรียนบ้านหนองนกแก้ว4. ว่าที่ ร.ต.หญิง คณัสนันท์ เซี่ยงหลิว ครูโรงเรียนบ้านหนองนกแก้ว5. นางสาวกาญจนาภา รังสินารา ครูโรงเรียนบ้านหนองนกแก้ว6. นายอำนาจ กลั่นเขน ครูโรงเรียนบ้านหนองนกแก้ว7. นายตุลยวัต เทพเทียน ครูโรงเรียนบ้านหนองนกแก้ว8. นางสาววัณณิตา กระจ่างแจ้ง ครูโรงเรียนบ้านหนองนกแก้ว9. นางสาวภณิดา ขวัญใจสกุล ครูโรงเรียนบ้านหนองนกแก้ว1. นางชลลดา เทพเทียน ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านหนองนกแก้ว2. นางสาววัณณิตา กระจ่างแจ้ง ครูโรงเรียนบ้านหนองนกแก้ว ที่ปร ึกษาคณะผู้จัดท าออกแบบรูปเล่ม / ปกคณะผู้จัดท า
87รายงานผลการผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET ) ชั้นประถมศึกษาปี่ที่ 6 - ปีการศึกษา 2566