สรุปผลการด าเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ปี การศึกษา 2566 62 คัดกรองจ าแนกกลุ่มเป้าหมายของนักศึกษาเป็นกลุ่มปลอด กลุ่มเสี่ยง กลุ่มเสพ โดยน าข้อมูล นักศึกษาบันทึก เป็นรายบุคคล 5. น าผลการตรวจสุขภาพ และหาสารเสพติดของนักศึกษา มาวิเคราะห์ ประมวลผล เพื่อจัดระบบ ข้อมูล ในการป้องกันและแก้ปัญหายาเสพติด 6. น าข้อมูลที่จัดระบบมาวิเคราะห์ ก าหนดวิธีการแก้ปัญหา/พัฒนาผู้เรียน 7. สรุปรายงานผลการตรวจหาสารเสพติดแก ่ผู้บริหารและผู้ที ่เกี ่ยวข้องเพื ่อใช้ในการวางแผนการ แก้ปัญหาและพัฒนาร่วมกัน มำตรกำรด้ำนกำรรักษำ มีแนวทางการจัดการเรียนรู้ตามมาตรฐานการป้องกันและแก้ไข ปัญหายาเสพติด ในสถานศึกษา สถานศึกษาน าข้อมูลมาตรฐานที ่ 2 มาวางแผนร ่วมกับภาคีเครือข ่ายระดับ อ าเภอในการ บ าบัดรักษาผู้เสพสารเสพติด มีการด าเนินงานดังนี้ 1. จัดให้มีการประสานแผนการด าเนินงานร่วมกันกับภาคีเครือข่ายที่เกี่ยวข้อง ด้านการบ าบัดรักษา ผู้ ติดยาเสพติด วางแผนการจัดกิจกรรมรองรับกลุ่มผู้เรียนที่คัดกรองแล้ว 2. จัดให้มีศูนย์แนะแนว เพื่อให้ค าปรึกษา ด าเนินการจิตสังคมบ าบัดในสถานศึกษา มีการด าเนินงาน ดังนี้ 2.1 จัดให้มีแผนแนะแนวโดยมีเป้าหมายเพื่อการป้องกัน แก้ไข ปรับปรุงพัฒนาผู้เรียน ที่เป็นกลุ่ม เสพและกลุ่มเสี่ยง ให้มีภูมิคุ้มกันตนเองในการป้องกันและแก้ปัญหาด้วยตนเอง 2.2 จัดให้มีข้อมูลสารสนเทศเกี่ยวกับยาเสพติด ปัญหา ผลกระทบที่เกิดจากยาเสพติด เพื่อเผยแพร่ ถ่ายทอดให้นักศึกษา 2.3 จัดให้มีผู้รับผิดชอบทั้งบุคลากร เครือข่าย ร่วมกันจัดกิจกรรมเพื่อป้องกัน ปรับปรุงแก้ไข พัฒนา ผู้เรียน 2.4 จัดให้มีกิจกรรมการเรียนรู้อย ่างหลากหลาย เพื ่อช ่วยเหลือผู้เรียน ได้แก ่ เรื ่องการเรียน พฤติกรรม ครอบครัว อาชีพ เพื่อให้ผู้เรียนมีความมั่นคงในชีวิต อารมณ์ สังคม ให้สามารถปรับตัวอยู่ในสังคม ได้อย่างปกติสุข โดยร่วมกับหน่วยงานภาคีเครือข่ายจัดกิจกรรมเพื่อให้ผู้เรียนที่อยู่ในภาวะเสี่ยงต่อการใช้ สารเสพติด สามารถยุติการใช้ได้ และใช้กิจกรรมประเภทต่างๆเป็นเครื่องมือในการบ าบัด ทั้งทางร่างกายและ จิตใจของผู้เรียน เพื่อไม่ให้หวนคืนสู่การใช้สารเสพติดอีก (คืนคนดีสู่สังคม) ได้แก่ 1. กิจกรรมอาชีพบ าบัด เช่น การท าการเกษตร งานช่าง งานประดิษฐ์ เพื่อสร้าง สมาธิความตั้งใจ 2. กิจกรรมกลุ่มสุขศึกษา เช่น การรับความรู้จากแพทย์ในเรื่องร่างกายและจิตใจ ของตนเองรวมทั้งครอบครัว ควรมีส่วนได้รับความรู้ในการดูแลและการวางแผน เพื่อดูแลผู้ติดยา เป็นต้น 2.5 จัดให้มีสื่อการแนะแนวที่หลากหลาย สอดคล้องกับจุดประสงค์และผู้เรียน 2.6 จัดให้มีการติดตาม ประเมินผล และรายงานผลอย่างต่อเนื่อง เพื่อติดตามความก้าวหน้า ในการป้องกัน แก้ปัญหา และพัฒนาผู้เรียนให้เป็นไปตามเป้าหมายที่ก าหนด
สรุปผลการด าเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ปี การศึกษา 2566 63 2.7 สรุปรายงานข้อมูลการใช้สารเสพติดในสถานศึกษาต่อผู้บังคับบัญชา 2.8 จัดให้มีการปรับปรุงและพัฒนา โดยน าข้อมูลที่พบจากกระบวนการรักษามาพัฒนา ปรับปรุงให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น มำตรกำรด้ำนกำรเฝ้ำระวัง มีแนวทางการจัดการเรียนรู้ตามมาตรฐานการป้องกันและแก้ไข ปัญหายา เสพติดในสถานศึกษา สถานศึกษาวางแผนการเฝ้าระวัง โดยการมีส ่วนร ่วมของผู้บริหารสถานศึกษา ครู ผู้ปกครอง นักศึกษา และเครือข่ายในการเฝ้าระวังนักศึกษาที่เป็นกลุ่มปลอด กลุ่มเสี่ยง กลุ่มเสพ โดยมี รายละเอียดการด าเนินการ ดังนี้ 1. การจัดกิจกรรมเฝ้าระวัง 1.1 จัดให้มีช่องทางการสื่อสารระหว่างครู และนักศึกษา กศน. เพื่อติดตามและเฝ้าระวัง ตรวจสอบ ร้องทุกข์ เกี่ยวกับนักศึกษาที่ติดยาเสพติด ได้แก่ ตั้งกลุ่มไลน์และกล่องแสดงความคิดเห็น การขอ ค าปรึกษาโดยตรง 1.2 การสร้างเครือข ่ายเพื ่อป้องกันและเฝ้าระวังเรื ่องยาเสพติดทุกภาคส ่วน ได้แก ่ การจัดท า ท าเนียบเครือข่าย จัดท าข้อตกลง ( MOU ) ระหว่างภาคีเครือข่ายผู้มีส่วนเกี่ยวข้องในระดับต าบล ท้องถิ ่นและสถานศึกษาเข้าร ่วมเป็นภาคีเครือข ่ายระดับอ าเภอในศูนย์ปฏิบัติการป้องกันและ ปราบปราม ยาเสพติดอ าเภอ (ศป.สอ.) 2. จัดตั้งองค์กรนักศึกษา (ระดับต าบล อ าเภอ และจังหวัด) 2.1 ค้นหาแกนน านักศึกษา มีบทบาทในการจัดกิจกรรมต้านยาเสพติดร่วมกับสถานศึกษา กิจกรรม ได้แก่ 1) กิจกรรมป้องกันการติดยาซ ้า เป็นกิจกรรมสร้างความไว้วางใจ เช่น การพูดคุย เปิดโอกาสให้ผู้เรียนมาพบได้ตลอดเวลา ให้ค าแนะน าในช่วงที่มีความรู้สึกท้อแท้ ติดตามการใช้ชีวิต สังเกต ลักษณะการแสดงข้อความบนเฟสบุ๊คส่วนตัว การเยี่ยมบ้านนักศึกษา เป็นต้น กิจกรรมการใช้เวลาว่าง เช่น การ เล่นเกมส์คอมพิวเตอร์ร่วมกันของครูและนักศึกษาใน กศน.ต าบล การให้นักศึกษาช่วยงานใน กศน. ต าบลเป็นต้น 2) กิจกรรมเสริมสร้างความรู้แก่ครอบครัว เช่น การเปลี่ยนทักษะความคิดและ บทบาทของครอบครัว โดยการให้ค าแนะน าในการคบเพื่อน การลดความขัดแย้งของครอบครัว การให้ความ จริงใจ ระหว ่างครู ผู้ปกครองและผู้เรียน ให้การชี้แนะเป้าหมายในการเรียน เป้าหมายในการด าเนินชีวิต เป้าหมาย การมีอาชีพและการมีงานท าในอนาคตเพื่อสร้างครอบครัวให้มีความสุข เป็นต้น 3) กิจกรรมทักษะชีวิต ก) กิจกรรมธรรมชาติสิ่งแวดล้อม เช่น การปลูกป่า การสร้างฝาย การคัดแยกขยะ เป็นต้น ข) กิจกรรมพัฒนาตนเองด้านการเรียน เช่น การท ากิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิต (กพช.) กิจกรรมค่าย เป็นต้น ค) กิจกรรมเรียนเสริม ด้านการศึกษาขั้นพื้นฐาน และการศึกษาอาชีพ
สรุปผลการด าเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ปี การศึกษา 2566 64 ง) กิจกรรมสร้างความมั่นใจ ปฏิเสธ และมีทักษะในการตัดสินใจ (จิตวิทยา) จ) กิจกรรมชมรม เช่น ชมรมเพื่อนเก่า-เพื่อนใหม่ ชมรมตามทักษะความสามารถ (กีฬา นาฏศิลป์ ดนตรี ศิลปะ) มำตรกำรด้ำนกำรบริหำรจัดกำร ด้านการบริหารจัดการสถานศึกษาได้มีแนวทางการ ด าเนินงานการ ป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดภายในสถานศึกษาให้มีประสิทธิภาพ ดังนี้ 1. สถานศึกษาก าหนดนโยบายและยุทธศาสตร์ เพื่อเป็นกลไกในการขับเคลื่อนการป้องกันและแก้ไข ปัญหายาเสพติด โดยบุคลากรและผู้เกี่ยวข้องร่วมกันก าหนด 2. จัดให้มีแผนปฏิบัติการ/โครงการ/กิจกรรม เพื่อมุ่งสู่การเป็นสถานศึกษาสีขาว 3. การสร้างและแสวงหาเครือข่ายเพื่อประสานภารกิจและจัดท าแผนปฏิบัติงานร่วมกัน อาทิ การ ก าหนดวิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าประสงค์ โครงการ/กิจกรรม เพื่อรองรับโครงการสถานศึกษาสีขาวปลอดยาเสพ ติดและอบายมุขในสถานศึกษา 4. การแต ่งตั้งคณะท างานป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดภายในสถานศึกษาระดับอ าเภอ ประกอบด้วย ผู้บริหาร บุคลากรและผู้เกี่ยวข้อง (กรรมการสถานศึกษา/ภาคีเครือข ่าย/องค์กรนักศึกษา/ นักศึกษา) 5. จัดประชุมชี้แจง สร้างความเข้าใจให้กับบุคลากรและผู้ที่เกี่ยวข้องในการจัดกิจกรรม /โครงการ ตามแผน 6. จัดให้มีระบบนิเทศ ก ากับติดตามและประเมินผล เพื่อเป็นกลไกในการควบคุมคุณภาพการจัดการ เรียนรู้ตามโครงการ/กิจกรรม ให้มีประสิทธิภาพ มุ่งสู่การป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดของผู้เรียนได้อย่าง มีคุณภาพ 7. จัดให้มีการยกระดับคุณภาพการศึกษา โดยน าสภาพปัญหา ข้อเสนอแนะเพื่อการ พัฒนา จากการ ประเมินโครงการ ผลการนิเทศการจัดกิจกรรม มาสู ่การจัดท าโครงการ/กิจกรรม เพื ่อการพัฒนาคุณภาพ การศึกษาอย่างต่อเนื่อง กำรด ำเนินงำนกลยุทธ์ 4 ต้อง 2 ไม่ สถำนศึกษำดำเนินกลยุทธิ์4 ต้อง มีดังนี้ 1) สถานศึกษาต้องมียุทธศาสตร์การป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดที่สอดคล้องกับสภาพของ ปัญหาและสถานการณ์ในพื้นที่ที่มีความรุนแรงต่างกัน 2) สถานศึกษาต้องมีแผนงานป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดในสถานศึกษาที่ตลอดปีการศึกษา 2560 สถานศึกษาต้องมีระบบข้อมูลการด าเนินงาน 5 ด้าน ได้แก่ ด้านการป้องกัน ระบบด้านการค้นหา ระบบด้านการเฝ้าระวัง ระบบด้านการดูแลช่วยเหลือ และด้านการบริหารจัดการ 3) สถานศึกษาต้องมีเครือข่ายการประสานงานท างาน ระหว่างนักศึกษา ครู อาจารย์ ผู้ปกครอง ผู้น าท้องถิ่น ผู้น าชุมชน และผู้น าด้านศาสนา
สรุปผลการด าเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ปี การศึกษา 2566 65 สถำนศึกษำด ำเนินกำร 2 ไม่ มีดังนี้ 1) สถานศึกษาไม่ปกปิดข้อมูล กลุ่มเสพ กลุ่มติด และกลุ่มค้ายาเสพติด 2) สถานศึกษาไม่ผลักปัญหา ไม่ไล่นักศึกษา นักศึกษา ออกจากสถานศึกษาให้น าไปบ าบัดรักษา เมื่อหายแล้วให้กลับมาเรียนได้ตามปกติ
สรุปผลการด าเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ปี การศึกษา 2566 66 บทที่ 3 ผลกำรด ำเนินงำนตำมยุทธศำสตร์ 5 มำตรกำร ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไป 1.1 ข้อมูลสถำนศึกษำ ชื่อสถำนศึกษำ ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อ าเภอท่าตะเกียบ สถำนที่ตั้ง หมู่ที่ 5 ต าบลท่าตะเกียบ อ าเภอท่าตะเกียบ จังหวัดฉะเชิงเทรา สังกัด ส านักงานส่งเสริมการเรียนรู้จังหวัดฉะเชิงเทรา โทรศัพท์ 0-3858-9592 โทรสำร - E- mail [email protected] เปิดสอนระดับ ประถมศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้น มัธยมศึกษาตอนปลาย ประเภทสถานศึกษา เล็ก กลาง ใหญ่ จ านวนนักศึกษาทั้งหมด .. 371.... คน จ านวนห้องเรียนทั้งหมด ..... 2..... ห้อง จ านวนครู/ อาจารย์/บุคลากรทางการศึกษา .... 10... คน อัตราจ้าง/ จ้างสอน......3............ คน ชื่อผู้บริหารสถานศึกษา.... นางสาววิไลรัตน์ ศรีรุ่ง.... เลขบัตรประชาชน ... 1310100059444..... โทรศัพท์ (มือถือ) 063 - 9498259 E – mail [email protected]......... ผู้รับผิดชอบโครงการ ....นายสงวน.... มูลวงค์....... เลขบัตรประชาชน .3240800437970... โทรศัพท์ (มือถือ) 089-0191274 E – mail .... [email protected]......... 1.2 ค ำชี้แจงกำรประเมิน 1.2.1 ให้ผู้ประเมินท าเครื่องหมาย X ในช่องคะแนนการประเมินผลที่ปฏิบัติและสรุปรวมคะแนน ใน แต่ละมาตรฐาน 1.2.2 ให้ผู้ประเมินสรุปผลคะแนนการประเมินทุกมาตรฐานรวมกันแล้วคิดเป็นร้อยละ โดยใช้เกณฑ์การ ประเมิน ดังนี้ คะแนน ระดับคุณภำพ ต ่ากว่า 60 ปรับปรุง 60 - 69 พอใช้ 70 - 79 ดี 80 - 89 ดีมาก 90 - 100 ดีเด่น ✓ ✓ ✓ ✓ แบบประเมินโครงกำรสถำนศึกษำสีขำว ปลอดยำเสพติดและอบำยมุข ระดับกำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัย ปีกำรศึกษำ 2566
สรุปผลการด าเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ปี การศึกษา 2566 67 ตอนที่ 2 เกณฑ์กำรประเมิน 1.มำตรฐำนด้ำนกำรป้องกัน (45 คะแนน) ตัวบ่งชี้ เกณฑ์กำรประเมิน หลักฐำนร่องรอย คะแนน รำยกำร 1.1 สถานศึกษา ด าเนินการกิจกรรม ห้องเรียนสีขาว (20 คะแนน) 0 10 20 30 40 ผลการด าเนินงานห้องเรียนสีขาว ระดับดีเด่น ต ่ากว่าร้อยละ 60 ผลการด าเนินงานห้องเรียนสีขาว ระดับดีเด่น ต ่ากว่าร้อยละ 60 -69 ผลการด าเนินงานห้องเรียนสีขาว ระดับดีเด่น ต ่ากว่าร้อยละ 70 -79 ผลการด าเนินงานห้องเรียนสีขาว ระดับดีเด่น ต ่ากว่าร้อยละ 80 -89 ผลการด าเนินงานห้องเรียนสีขาว ระดับดีเด่น ต ่ากว่าร้อยละ 90 -100 ผลการด าเนินงานตามเกณฑ์ ห้องเรียนสีขาวระดับดีเด่น ห้องเรียนทั้งหมด ..2 ..ห้อง ห้องเรียนสีขาวดีเด่น.. ..2.. ห้อง คิดเป็นร้อยละ.. 100.. 1.2 สถานศึกษาจัดท า ประกาศและมอบ รางวัลหรือเกียรติบัตร ห้องเรียนสีขาวดีเด่น (5 คะแนน) 0 2 3 4 5 ไม่มี มีการด าเนินงานตามข้อ 1 มีการด าเนินงานตามข้อ 2 มีการด าเนินงานตามข้อ 3 มีการด าเนินงานตามข้อ 4 มีการด าเนินงานตามข้อ 5 สถานศึกษามีการด าเนินงสน ดังนี้ 1. ท าประกาศและมอบรางวัล 1 ครั้ง 2. ท าประกาศและมอบรางวัล 2 ครั้ง 3. ท าประกาศและมอบรางวัล 3 ครั้ง 4. ท าประกาศและมอบรางวัล 4 ครั้ง 5. ท าประกาศและมอบรางวัล 5 ครั้ง ขึ้นไป 1.3 สถานศึกษาที่ ด าเนินงานโครงการ สถานศึกษาปลอด บุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้า และ ปลอดเครื่องดื่ม แอลกอฮอล์ 7 มาตรการ (10 คะแนน) 0 1 2 3 4 5 6 10 ไม่มี มีการดำเนินงาน 1 ขั้นตอน มีการดำเนินงาน 2 ขั้นตอน มีการดำเนินงาน 3 ขั้นตอน มีการดำเนินงาน 4 ขั้นตอน มีการดำเนินงาน 5 ขั้นตอน มีการดำเนินงาน 6 ขั้นตอน มีการดำเนินงาน 7 ขั้นตอน สถานศึกษามีขั้นตอนการดำเนินงาน ดังนี้ 1. กำหนดนโยบาย “สถานศึกษา ปลอดบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้า และปลอด เครื่องดื่ม แอลกอฮอล์” ของสถานศึกษา 2. การบริหารจัดการในสถานศึกษา ปลอดบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้า และปลอด เครื่องดื่ม แอลกอฮอล์ 3. การจัดสภาพแวดล้อมเพื่อ “สถานศึกษาปลอดบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้า และ ปลอดเครื่องดื่ม แอลกอฮอล์”
สรุปผลการด าเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ปี การศึกษา 2566 68 ตัวบ่งชี้ เกณฑ์กำรประเมิน หลักฐำนร่องรอย คะแนน รำยกำร 4. การสอดแทรกเรื่องบุหรี่/บุหรี่ ไฟฟ้า และเครื่องดื่ม แอลกอฮอล์ในสการ เรียวนการสอนแลวะกิจกรรมนอก หลักสูตร 5. การมีส่วนร่วมของนักเรียน นักศึกษา ในการขับเคลื่อนสถานศึกษา ปลอดบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้า และปลอด เครื่องดื่ม แอลกอฮอล์ 6. การดูแลช่วยเหลือนักเรียน นักศึกษา ไม่ให้สูบบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้า และ บริโภคเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ 7. การมีกิจกรรมร่วมกันระหว่าง สถานศึกษากับชุมชน 1.4 สถานศึกษาจัด กิจกรรมเชิงสร้างสรรค์ เพื่อป้องกันยาเสพติด การสูบบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้า การบริโภคเครื่องดื่ม แอลกอฮอล์ สื่อลามก อนาจาร การพนัน การ ทะเลาะวิวาท (10 คะแนน) 0 2 4 6 8 10 ไม่มี มีการดำเนินงานตามข้อ 1 มีการดำเนินงานตามข้อ 2 มีการดำเนินงานตามข้อ 3 มีการดำเนินงานตามข้อ 4 มีการดำเนินงานตามข้อ 5 รายงานผลการจัดกิจกรรมเชิงสร้างสรรค์ เช่น กิจกรรม TO BE NUMBER ONE กีฬา ดนตรี ศิลปะ อาชีพ คุณธรรม ฯลฯ 1. จัดกิจกรรมอย่างน้อย 3 กิจกรรม 2. จัดกิจกรรมอย่างน้อย 4 กิจกรรม 3. จัดกิจกรรมอย่างน้อย 5 กิจกรรม 4. จัดกิจกรรมอย่างน้อย 6 กิจกรรม 5. จัดกิจกรรมอย่างน้อย 7 กิจกรรม สรุปรวมคะแนน มำตรฐำนด้ำนป้องกัน ✓
สรุปผลการด าเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ปี การศึกษา 2566 69 2.มำตรฐำนด้ำนกำรค้นหำ (15 คะแนน) ตัวบ่งชี้ เกณฑ์กำรประเมิน หลักฐำนร่องรอย คะแนน รำยกำร 2.1 สถานศึกษามีข้อมูล นักศึกษารายบุคคล (5 คะแนน) 0 2 2 5 ไม่มี มีข้อมูลนักศึกษารายบุคคล ทุกคนในภาคเรียนที่ 1 มีข้อมูลนักศึกษารายบุคคล ทุกคนในภาคเรียนที่ 1 มีข้อมูลนักศึกษารายบุคคล ทุกคนในภาคเรียนที่ 1 และ 2 แบบสรุปข้อมูลนักศึกษารายบุคคล (SDQ/เยี่ยมบ้าน) ภาคเรียนที่ 1 ข้อมูลรายบุคคลทุก คน ภาคเรียนที่ 2 ข้อมูลรายบุคคลทุก คน 2.2 สถานศึกษามีการคัดกรอง จ าแนกกลุ่ม ปลอด/กลุ่มเสี่ยง/ กลุ่มเสพ/กลุ่มติด/กลุ่มค้า (5 คะแนน) 0 2 2 5 ไม่มี มีการคัดกรองนักศึกษาทุก คนในภาคเรียนที่ 1 มีการคัดกรองนักศึกษาทุก คนในภาคเรียนที่ 2 มีการคัดกรองนักศึกษาทุก คนในภาคเรียนที่ 1 และ 2 แบบการคัดกรองนักศึกษา ภาคเรียนที่ 1 ข้อมูลการคัด กรองนักเรียนทุกคน ภาคเรียนที่ 2 ข้อมูลการคัด กรองนักเรียนทุกคน 2.3 สถานศึกษามีการรายงาน การส ารวจ สภาพการใช้สาร เสพติด/ยาเสพติด ใน สถานศึกษาให้หน่วยงานต้น สังกัดทราบ (5 คะแนน) 0 2 2 5 ไม่มีการสรุปรายงาน ในภาคเรียนที่ 1 มีการสรุป รายงาน 1 ครั้ง ในภาคเรียนที่ 2 มีการสรุป รายงาน 1 ครั้ง มีการสรปุ รายงานทั้ง 2 ภาค เรียน แบบรายงานการส ารวจสภาพการใช้ สารเสพติด/ ยาเสพติด ในสถานศึกษา ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 สรุปรวมคะแนนมำตรฐำนด้ำน ค้นหำ 15 ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓
สรุปผลการด าเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ปี การศึกษา 2566 70 3.มำตรฐำนด้ำนกำรรักษำ ( 10 คะแนน) ตัวบ่งชี้ เกณฑ์กำรประเมิน หลักฐำนร่องรอย คะแนน รำยกำร 3.1 สถานศึกษามีนโยบายในการ บำบัด รักษา และส่งต่อหน่วยงาน สังกัดกระทรวง สาธารณสุข หรือ หน่วยงานอื่น (5 คะแนน) 0 1 2 3 4 5 ไม่มี มีการดำเนินงานตาม ขั้นตอนได้ 1 ข้อ มีการ ดำเนินงานตามขั้นตอนได้ 2 ข้อ มีการดำเนินงานตาม ขั้นตอนได้ 3 ข้อ มีการ ดำเนินงานตามขั้นตอนได้ 4 ข้อ มีการดำเนินงานตาม ขั้นตอนได้ 5 ข้อ สถานศึกษามีขั้นตอนการ ดำเนินงาน ดังนี้ 1. กำหนดนโยบายของ สถานศึกษา 2. แต่งตั้งคณะกรรมการ ดำเนินงาน บำบัดรักษา 3. กำหนดขั้นตอนการ ดำเนินงาน บำบัดรักษา 4. มีเครือข่ายในการ บำบัดรักษา และส่งต่อ 5. รายงานผลการดำเนินงาน 3.2 สถานศึกษามี “คลินิกเสมา รักษ์” (จิตสังคมบำบัดใน สถานศึกษา) (5 คะแนน) 0 1 2 3 4 5 ไม่มี มีการดำเนินงานตาม ขั้นตอนได้ 1 ข้อ มีการ ดำเนินงานตามขั้นตอนได้ 2 ข้อ มีการดำเนินงานตาม ขั้นตอนได้ 3 ข้อ มีการ ดำเนินงานตามขั้นตอนได้ 4 ข้อ มีการดำเนินงานตาม ขั้นตอนได้ 5 ข้อ สถานศึกษามีขั้นตอนการ ดำเนินงาน ดังนี้ 1. จัดตั้ง “คลินิกเสมารักษ์” 2. แต่งตั้งคณะกรรมการ ดำเนินงาน “คลินิกเสมารักษ์” 3. กำหนดขั้นตอนการ ดำเนินงาน “คลินิกเสมารักษ์” 4. บันทึกให้คำปรึกษา 5. รายงานผลการดำเนินงาน สรุปรวมคะแนนมำตรฐำนด้ำน กำรรักษำ 10 ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓
สรุปผลการด าเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ปี การศึกษา 2566 71 4.มำตรฐำนด้ำนกำรเฝ้ำระวัง (10 คะแนน) ตัวบ่งชี้ เกณฑ์กำรประเมิน หลักฐำนร่องรอย คะแนน รำยกำร 4.1 สถานศึกษามีตู้เสมารักษ์ หรือ ช่องทางแพลตฟอร์มออนไลน์ต่าง ๆ ในการรับเรื่องร้องเรียนหรือ ข้อมูล ข่าวสารปัญหายาเสพติด การสูบบุหรี่/ บุหรี่ไฟฟ้า การ บริโภคเครื่องดื่ม แอลกอฮอล์ สื่อ ลามกอนาจาร การพนัน การ ทะเลาะวิวาท (5 คะแนน) 0 1 2 3 4 5 ไม่มี มีการดำเนินงานตาม ขั้นตอนได้ 1 ข้อ มีการ ดำเนินงานตามขั้นตอนได้ 2 ข้อ มีการดำเนินงานตาม ขั้นตอนได้ 3 ข้อ มีการ ดำเนินงานตามขั้นตอนได้ 4 ข้อ มีการดำเนินงานตาม ขั้นตอนได้ 5 ข้อ สถานศึกษามีขั้นตอนการ ดำเนินงาน ดังนี้ 1. มีตู้เสมารักษ์หรือช่องทาง แพลตฟอร์ม ออนไลน์ต่างๆ 2. แต่งตั้งคณะกรรมการ ดำเนินงาน 3. มีการกำหนดขั้นตอนการ ดำเนินงาน 4. บันทึกการรับเรื่องปัญหา ยาเสพติด การสูบบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้า การบริโภคเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ สื่อ ลามกอนาจาร การพนัน การ ทะเลาะวิวาท 5. รายงานผลการ ดำเนินงานแก้ปัญหาเรื่อง ดังกล่าว ตามข้อ 4 สรุปรวมคะแนนมำตรฐำนด้ำน กำรเฝ้ำระวัง 10 ✓ ✓ ✓ ✓ ✓
สรุปผลการด าเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ปี การศึกษา 2566 72 5.มำตรฐำนด้ำนกำรบริหำรจัดกำร (10 คะแนน) ตัวบ่งชี้ เกณฑ์กำรประเมิน หลักฐำนร่องรอย คะแนน รำยกำร 5.1 สถานศึกษามีนโยบาย ยุทธศาสตร์ และ แผนงาน โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข (4 คะแนน) 0 1 2 3 4 ไม่มี มีการดำเนินงานตามขั้นตอนได้ 1 ข้อ มีการดำเนินงานตามขั้นตอน ได้ 2 ข้อ มีการดำเนินงานตาม ขั้นตอนได้ 3 ข้อ มีการ ดำเนินงานตามขั้นตอนได้ 4 ข้อ สถานศึกษามีขั้นตอนการดำเนินงาน ดังนี้ 1. กำหนดนโยบาย 2. กำหนดยุทธศาสตร์ - วิสัยทัศน์ – พันธกิจ –เป้าประสงค์ - แผนงาน/โครงการ 3. กำหนดมาตรการ - การ ลงโทษ – สร้างขวัญ กำลังใจ 4. คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการ ดำเนินงาน 3 ระดับ (คณะกรรมการ อำนวยการ, คณะกรรมการ ดำเนินงาน, คณะทำงานห้องเรียนสี ขาว) 5.2 สถานศึกษามี คณะกรรมการดำเนินงาน และมีห้องปฏิบัติงานโครงการ สถานศึกษาสีขาว ปลอดยา เสพติดและอบายมุข (4 คะแนน) 0 1 2 3 4 ไม่มี มีการดำเนินงานตามขั้นตอนได้ 1 ข้อ มีการดำเนินงานตามขั้นตอน ได้ 2 ข้อ มีการดำเนินงานตาม ขั้นตอนได้ 3 ข้อ มีการ ดำเนินงานตามขั้นตอนได้ 4 ข้อ สถานศึกษามีขั้นตอนการดำเนินงาน ดังนี้ 1. มีห้องปฏิบัติงาน 2. แต่งตั้งคณะกรรมการ รับผิดชอบ 3. มีขั้นตอนการดำเนินงาน 4. บันทึกการใช้ห้องกิจกรรม 5.3 สถานศึกษามีการจัดทำ บันทึกความร่วมมือ (MOU) กับภาคีเครือข่าย (4 คะแนน) 0 1 2 3 4 ไม่มี มีบันทึกความร่วมมือ 1 เครือข่าย มีบันทึกความร่วมมือ 2 เครือข่าย มีบันทึกความร่วมมือ 3 เครือข่าย มีบันทึกความร่วมมือ 4 เครือข่าย ขึ้นไป บันทึกความร่วมมือ (MOU) กับภาคี เครือข่าย หน่วยงานสาธารณสุข สถานีตำรวจ เครือข่ายผู้ปกครอง ค่ายทหาร ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓
สรุปผลการด าเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ปี การศึกษา 2566 73 ตัวบ่งชี้ เกณฑ์กำรประเมิน หลักฐำนร่องรอย คะแนน รำยกำร องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น .................. ...................... 5.4 สถานศึกษามีการดำเนิน กิจกรรมร่วมกับ ภาคี เครือข่ายที่ทำ MOU ตามข้อ 5.3 (4 คะแนน) 0 1 2 3 4 ไม่มี ปฏิบัติกิจกรรมได้ตามข้อ 1 ปฏิบัติกิจกรรมได้ตามข้อ 2 ปฏิบัติกิจกรรมได้ตามข้อ 3 ปฏิบัติกิจกรรมได้ตามข้อ 4 ทำกิจกรรมร่วมกับภาคีเครือข่าย ดังนี้ 1. ทำกิจกรรมร่วม 1 เครือข่าย 2. ทำกิจกรรมร่วม 2 เครือข่าย 3. ทำกิจกรรมร่วม 3 เครือข่าย 4. ทำกิจกรรมร่วม 4 เครือข่าย 5.5 สถานศึกษามีการกำกับ ติดตาม ประเมินผล และ รายงานผลการดำเนินงาน (4 คะแนน) 0 1 2 3 4 ไม่มี มีการดำเนินงานตามขั้นตอนได้ 1 ข้อ มีการดำเนินงานตามขั้นตอน ได้ 2 ข้อ มีการดำเนินงานตาม ขั้นตอนได้ 3 ข้อ มีการ ดำเนินงานตามขั้นตอนได้ 4 ข้อ สถานศึกษามีขั้นตอนการดำเนินงาน ดังนี้ 1. แต่งตั้งคณะกรรมการกำกับ ติดตาม 2. กำหนดปฏิทินการกำกับ ติดตาม ประเมินผล 3. บันทึกการกำกับติดตาม และ ประเมินผล 4. รายงานผลการดำเนินงาน สรุปรวมคะแนนมำตรฐำน ด้ำนกำรบริหำรจัดกำร 20 ✓ ✓ ✓ ✓
สรุปผลการด าเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ปี การศึกษา 2566 74 1. มำตรฐำนด้ำนกำรป้องกัน (45 คะแนน) 1.1 สถำนศึกษำด ำเนินกำรกิจกรรมห้องเรียนสีขำว (20 คะแนน) ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อ าเภอท่าตะเกียบ มีห้องเรียนทั้งหมด 2 ห้องเรียน ทุกระดับเป็นห้องเรียนสีขาว ซึ่งมี การด า เนินงานกิจกรรมห้องเรียนสีขาว ตามโครงสร้างห้องเรียนสีขาวในหลักการต้องการให้กลุ่มเพื่อน (Peer Group) หรือกลุ่มแกนนา YC (Youth Counselor) ในทุกระดับ เพื่อรวมกลุ่มดูแลช่วยเหลือให้ค า ปรึกษาปัญหา การเรียน เพื่อลดปัญหาการขาดเรียนในวันพบกลุ่ม การดูแลช่วยเหลือการงานร่วมกันเฝ้าระวังไม่ให้มีการแพร่ ระบาดของยาเสพติดและพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์มีการจัดกิจกรรมที่สร้างสรรค์ตามโครงสร้างองค์กร ภำพแผนผังโครงสร้ำงกำรบริหำรงำนห้องเรียนสีขำว โดยศูนย์ส ่งเสริมการเรียนรู้อ าเภอท ่าตะเกียบได้ด าเนินงานกิจกรรมห้องเรียนสีขาวภายใต้กลยุทธ์ ดังต ่อไปนี้ การด าเนินงานของห้องเรียนสีขาว ได้ก าหนดกลยุทธ์ในการด าเนินงานภายในห้องเรียนมี องค์ประกอบทั้ง 4 ด้าน คือมีแหล่งเรียนรู้ดูแลช่วยเหลือเอื้อเฟื้อด้วยคุณธรรม สร้างสรรค์ด้วยกิจกรรม โดยมี รายละเอียดดังนี้
สรุปผลการด าเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ปี การศึกษา 2566 75 1 การจดัการให้มีแหล ่งเรียนรู้ด้านวิชาการ เช ่น จัดบอร์ด จัดท าสื ่อที ่เป็นสิ ่งพิมพ์หนังสือวารสาร หนังสือพิมพ์จดหมายข่าว การให้ความรู้ด้วยระบบออนไลน์ ฯลฯ ที่ให้ความรู้เกี่ยวกับการ ป้องกนัยาเสพติด 2 การดูแลช ่วยเหลือจัดให้มีนักศึกษาแกนน าดูแลช ่วยเหลือซึ ่งกันและกันตอบสนองปัญหาของ พฤติกรรมของนักศึกษาช่วยเหลือด้านการเรียนและให้ค า ปรึกษาแนะน าช่วยเหลือ หากไม่สามารถแก้ไขได้ ให้ รายงานครูที่ปรึกษา ครูประจ ากลุ่ม 3 เอื้อเฟื้อด้วยคุณธรรม นักศึกษา มีหลักธรรมค าสอนตามศาสนาที่ตนนับถือมาเป็นหลักยึดปฏิบัติ ใน ห้องเรียน ทุกห้องเรียนมีคติพจน์ประจ าห้องที่ใช้เป็นหลักปฏิบัตินอกจากนี้ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ได้มีการเพิ่ม วิชาเลือกที่เกี่ยวกับยาเสพติดเช่นวิชาวิชากัญชาและกัญชงศึกษาเพื่อใช้เป็นยาอย่างชาญฉลาดเพิ่มเติม และมีการ อบรมคุณธรรมจริยธรรมในทุกระดับ 4 กิจกรรมสร้างสรรค์มีกิจกรรมที่สร้างสรรค์ที่จะช่วยให้มีความสามัคคีและใช้เวลาว่างให้เป็น ประโยชน์ไม่ไปมั่วสุมกับยาเสพติด หรือสื่อลามกอนาจาร เช่น การเล่นกีฬาการเล่นดนตรีศิลปะและ กิจกรรม พัฒนาคุณภาพชีวิตมา เพื่อพัฒนาร่างกายและจิตใจรวมทั้งกิจกรรมทั้งภายในและภายนอกสถานศึกษา
สรุปผลการด าเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ปี การศึกษา 2566 76 ค าสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการด าเนินงานห้องเรียนสีขาว
สรุปผลการด าเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ปี การศึกษา 2566 77 สรุปผลการประกวดกิจกรรมห้องเรียนสีขาวประจ าเดือน มกราคม 2566 ภาคเรียนที่ 2/2565 ห้อง คะแนน ระดับผลการประเมิน 1 95 ดีเด่น 2 98 ดีเด่น สรุป คะแนนเฉลี่ย 96.5 ผลการประเมิน ระดับดีเด่น ห้องที่ได้ล าดับที่ 1 ห้องเรียน ศกร.ต าบลคลองตะ เกรา ห้องที่ได้ล าดับที่ 2 ห้องเรียน ศกร.ต าบลท่าตะเกียบ ห้องเรียนสีขาว 2 ห้อง คิดเป็น 100 % 1.2 สถำนศึกษำจัดท ำประกำศและมอบรำงวัลหรือเกียรติบัตรห้องเรียนสีขำวดีเด่น (5 คะแนน) ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อ าเภอท่าตะเกียบได้จัดท าประกาศผลการประเมินห้องเรียนสีขาวดีเด่น และมอ รางวัล ในทุกๆ เดือนเพื่อดู ความก้าวหน้าในการจัดกิจกรรม ห้องเรียนสีขาวของห้องต่างๆ ซึ่งมีผลคะแนนดัง ต่อไปนี่ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565 ห้อง คะแนน เดือน พฤศจิกายน พ.ศ.2565 ธันวาคม พ.ศ.2565 มกราคม พ.ศ.2566 กุมภาพันธ์ พ.ศ.2566 มีนาคม พ.ศ.2566 1 94 95 95 97 98 2 94 96 98 98 98 คะแนน เฉลี่ย 94 95.5 96.5 97.5 98 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 ห้อง คะแนน เดือน พฤษภาคม พ.ศ.2566 มิถุนายน พ.ศ.2566 กรกฎาคม พ.ศ.2566 สิงหาคม พ.ศ.2566 กันยายน พ.ศ.2566 1 97 98 96 98 98 2 98 98 98 95 98 คะแนน เฉลี่ย 97.5 98 97.5 96.5 98 จากการประกวดห้องเรียนสีขาว ห้องเรียนต่างๆ มีพัฒนามีผลการประเมินระดับดีเด่น จ านวน 2 ห้องเรียน
สรุปผลการด าเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ปี การศึกษา 2566 78 กำรมอบเกียรติบัตรห้องเรียนสีขำว กศน.อ าเภอท่าตะเกียบ ได้จัดท าและมอบเกียรติบัตรห้องเรียนสีขาวดีเด่น ประจ าเดือน มอบเกียรติบัตรชนะเลิศการประกวดห้องเรียนสีขาวประจ าเดือนพฤศจิกายน พ.ศ.2565 มอบเกียรติบัตรชนะเลิศการประกวดห้องเรียนสีขาวประจ าเดือนธันวาคม พ.ศ.2565
สรุปผลการด าเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ปี การศึกษา 2566 79 มอบเกียรติบัตรชนะเลิศการประกวดห้องเรียนสีขาวประจ าเดือนมกราคม พ.ศ.2566 มอบเกียรติบัตรชนะเลิศการประกวดห้องเรียนสีขาวประจ าเดือนกุมภาพันธ์พ.ศ.2566
สรุปผลการด าเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ปี การศึกษา 2566 80 มอบเกียรติบัตรชนะเลิศการประกวดห้องเรียนสีขาวประจ าเดือนมีนาคม พ.ศ.2566 มอบเกียรติบัตรชนะเลิศการประกวดห้องเรียนสีขาวประจ าเดือนพฤษภาคม พ.ศ.2566
สรุปผลการด าเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ปี การศึกษา 2566 81 มอบเกียรติบัตรชนะเลิศการประกวดห้องเรียนสีขาวประจ าเดือนมิถุนายน พ.ศ.2566 มอบเกียรติบัตรชนะเลิศการประกวดห้องเรียนสีขาวประจ าเดือนกรฎาคม พ.ศ.2566
สรุปผลการด าเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ปี การศึกษา 2566 82 มอบเกียรติบัตรชนะเลิศการประกวดห้องเรียนสีขาวประจ าเดือนสิงหาคม พ.ศ.2566 มอบเกียรติบัตรชนะเลิศการประกวดห้องเรียนสีขาวประจ าเดือนกันยายน พ.ศ.2566
สรุปผลการด าเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ปี การศึกษา 2566 83 1.3 สถำนศึกษำที่ด ำเนินงำนโครงกำร สถำนศึกษำปลอดบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้ำ และปลอดเครื่องดื่ม แอลกอฮอล์ 7 มำตรกำร (10 คะแนน) 1. ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอท่าตะเกียบได้กำหนดกำหนดนโยบาย “สถานศึกษาปลอดบุหรี่/บุหรี่ ไฟฟ้า และปลอดเครื่องดื่ม แอลกอฮอล์” ของสถานศึกษาด้วยทำการล้อมรั้วศึกษาเพื่อป้องกันยาเสพติดแพร่ ระบาดเข้ามาในสถานศึกษาอย่างครบวงจร โดยมีมาตรการต่างๆ ในการป้องกัน ค้นหา รักษา เฝ้าระวัง และ บริหารจัดการ เพื่อไม่ให้นักศึกษาเข้าไปเกี่ยวข้องกับยาเสพติดต่าง ๆ และสกัดกั้นยาเสพติดไม่ให้ระบาดเข้ามาใน สถานศึกษา สกร.อำเภอท่าตะเกียบ จึงขอกำหนดมาตรการการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดและ อบายมุขในสถานศึกษา โดยอ้างอิงนโยบายการป้องกัน แก้ไขปัญหายาเสพติดและอบายมุขของ กระทรวงศึกษาธิการ ดังนี้
สรุปผลการด าเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ปี การศึกษา 2566 84 2. ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอท่าตะเกียบได้บริหารจัดการในสถานศึกษาปลอดบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้า และ ปลอดเครื่องดื่ม แอลกอฮอล์มีการติดป้ายห้ามบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้า และปลอดเครื่องดื่ม แอลกอฮอล์ในสถานศึกษา
สรุปผลการด าเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ปี การศึกษา 2566 85 3. ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอท่าตะเกียบมีการจัดสภาพแวดล้อมเพื่อ“สถานศึกษาปลอดบุหรี่/ บุหรี่ไฟฟ้า และปลอดเครื่องดื่ม แอลกอฮอล์”ใน ศกร.ตำบล และ สกร.อำเภอ 4. ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอท่าตะเกียบการสอดแทรกเรื่องบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้า และเครื่องดื่ม แอลกอฮอล์ในการจัดกระบวนการเรียนรู้ในการพบกลุ่ม 5. ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอท่าตะเกียบจัดกิจกรรมให้นักศึกษา มีส่วนร่วม ในการขับเคลื่อน สถานศึกษาปลอดบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้า และปลอดเครื่องดื่ม แอลกอฮอล์เช่น - โครงการสุขกาย สุขใจ ใฝ่ธรรมะ นักศึกษา กศน.อำเภอท่าตะเกียบ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565 - โครงการสถานศึกษาปลอดภัย/สถานศึกษาสีขาวปลอดยาเสพติด สำหรับนักศึกษา สกร.อำเภอ ท่าตะเกียบ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565
สรุปผลการด าเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ปี การศึกษา 2566 86 - โครงการจิตอาสาพัฒนาชุมชน - โครงการแข่งขันกีฬาต้าน ยาเสพติด “กศน.อำเภอ ท่าตะเกียบ” ประจำปี 2566 - โครงการพัฒนาผู้เรียนทักษะ ด้านกีฬาสู่การแข่งขัน ระดับจังหวัด ประจำปี 2566 - โครงการพัฒนาผู้เรียนทักษะด้านกีฬาสู่การแข่งขัน ระดับภาคตะวันออก ประจำปี 2566 - โครงการพัฒนาผู้เรียนเพื่อพัฒนา ทักษะทางด้านกีฬาสู่การแข่งขัน ระดับกลุ่มศูนย์สุดฝั่งบูรพา ประจำปี 2566 - โครงการพัฒนาทักษะด้านกีฬาสู่การแข่งขัน ระดับประเทศ ประจำปี 2566 - โครงการจิตอาสา กศน.“เราทำดีด้วยหัวใจ” ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 6. ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอท่าตะเกียบ ได้ดำเนินการการดูแลช่วยเหลือนักเรียน นักศึกษา ไม่ให้สูบบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้า และบริโภคเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ โดยครูให้คําปรึกษาแนะนําและเป็นพี่เลี้ยงช่วยเหลือ ให้ผู้เรียนได้เรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ รวมทั้งคอยช่วยแก้ไขปัญหาในการเรียน 7. ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอท่าตะเกียบได้ดำเนินการกิจกรรมร่วมกันระหว่างสถานศึกษากับชุมชน เช่น การเป็นวิทยากรในโครงการช่วยเหลือผู้เสพ/ผู้ติดยา ของศูนย์ฟื้นฟูสภาพทางสังคมจังหวัด สาขาอำเภอท่า ตะเกียบ การขับเคลื่อน ชมรมTO BE NUMBER ONE อำเภอท่าตะเกียบ บันทึกข้อตกลงความร่วมมือโครงการ ดำเนินงานชุมชนยั่งยืนเพื่อแก้ไขปัญหายาเสพติดแบบครบวงจรตามยุทธศาสตร์ชาติ (MOU) ร่วมกับสถานี ตำรวจภูธรอำเภอท่าตะเกียบ
สรุปผลการด าเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ปี การศึกษา 2566 87 1.4 สถานศึกษาจัดกิจกรรมเชิงสร้างสรรค์เพื่อป้องกันยาเสพติด การสูบบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้า การบริโภค เครื่องดื่มแอลกอฮอล์ สื่อลามกอนาจาร การพนัน การทะเลาะวิวาท (10 คะแนน) - โครงการสุขกาย สุขใจ ใฝ่ธรรมะ นักศึกษา กศน.อำเภอท่าตะเกียบ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565 - โครงการสถานศึกษาปลอดภัย/สถานศึกษาสีขาวปลอดยาเสพติด สำหรับนักศึกษา สกร.อำเภอ ท่าตะเกียบ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565 - โครงการจิตอาสาพัฒนาชุมชน - โครงการแข่งขันกีฬาต้าน ยาเสพติด “กศน.อำเภอ ท่าตะเกียบ” ประจำปี 2566 - โครงการพัฒนาผู้เรียนทักษะ ด้านกีฬาสู่การแข่งขัน ระดับจังหวัด ประจำปี 2566 - โครงการพัฒนาผู้เรียนทักษะด้านกีฬาสู่การแข่งขัน ระดับภาคตะวันออก ประจำปี 2566 - โครงการพัฒนาผู้เรียนเพื่อพัฒนา ทักษะทางด้านกีฬาสู่การแข่งขัน ระดับกลุ่มศูนย์สุดฝั่งบูรพา ประจำปี 2566 - โครงการพัฒนาทักษะด้านกีฬาสู่การแข่งขัน ระดับประเทศ ประจำปี 2566 - โครงการจิตอาสา กศน.“เราทำดีด้วยหัวใจ” ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566
สรุปผลการด าเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ปี การศึกษา 2566 88 2. มำตรฐำนด้ำนกำรค้นหำ (15 คะแนน) 2.1 สถำนศึกษำมีข้อมูลนักศึกษำรำยบุคคล (2.5 คะแนน) -ข้อมูลผู้เรียนรายบุคคล ภาคเรียนที่ 2/2565 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัยอ าเภอท่าตะเกียบ ได้จัดท าแฟ้มรายบุคคลให้กับนักศึกษาทั้งหมด จ านวน 240 คน คิดเป็น ร้อยละ 100 -ข้อมูลผู้เรียนรายบุคคล ภาคเรียนที่ 1/2566 ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อ าเภอท่าตะเกียบ ได้ จัดท าแฟ้มรายบุคคลให้กับนักศึกษาทั้งหมด จ านวน 296 คน คิดเป็นร้อยละ 100
สรุปผลการด าเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ปี การศึกษา 2566 89
สรุปผลการด าเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ปี การศึกษา 2566 90 การลงพื้นที่เยี่ยมบ้าน
สรุปผลการด าเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ปี การศึกษา 2566 91 2.2 สถานศึกษามีการคัดกรอง จ าแนกกลุ่ม ปลอด/กลุ่มเสี่ยง/กลุ่มเสพ/กลุ่มติด/กลุ่มค้า (5 คะแนน) - กศน.อ าเภอท่าตะเกียบ มีการคัดกรอง จ าแนกกลุ่ม ปลอด/กลุ่มเสี่ยง/กลุ่มเสพ/กลุ่มติด/กลุ่มค้า โดย การตรวจสุขภาพคัดกรองทุกคนต่อภาคเรียน ซึ่งในภาคเรียนที่ 2/2565 ได้ตรวจคัดกรองนักศึกษาทั้งหมด จ านวน 240 คน คิดเป็นร้อยละ 100 - สกร.อ าเภอท่าตะเกียบ มีการคัดกรอง จ าแนกกลุ่ม ปลอด/กลุ่มเสี่ยง/กลุ่มเสพ/กลุ่มติด/กลุ่มค้า โดย การตรวจสุขภาพคัดกรองทุกคนต่อภาคเรียน ซึ่งในภาคเรียนที่ 1/2566 ได้ตรวจคัดกรองนักศึกษาทั้งหมด จ านวน 296 คน คิดเป็นร้อยละ 100 แบบตรวจสุขภาพ
สรุปผลการด าเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ปี การศึกษา 2566 92
สรุปผลการด าเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ปี การศึกษา 2566 93 การคัดกรอง จ าแนกกลุ่ม ปลอด/กลุ่มเสี่ยง/กลุ่มเสพ/กลุ่มติด/กลุ่มค้า
สรุปผลการด าเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ปี การศึกษา 2566 94 2.3 สถานศึกษามีการรายงานการส ารวจ สภาพการใช้สารเสพติด/ยาเสพติด ในสถานศึกษาให้ หน่วยงานต้นสังกัดทราบ (5 คะแนน) - ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อ าเภอท่าตะเกียบ ได้มีการคัดกรองนักศึกษา โดยใช้แบบตรวจสุขภาพ เป็นตัวคัดกรองทั้ง 2 ต าบล และรายงานผลการใช้สารเสพติด ประจ าภาคเรียนที่ 2/2565
สรุปผลการด าเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ปี การศึกษา 2566 95 - ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อ าเภอท่าตะเกียบ ได้มีการคัดกรองนักศึกษา โดยใช้แบบตรวจสุขภาพ เป็นตัวคัดกรองทั้ง 2 ต าบล และรายงานผลการใช้สารเสพติด ประจ าภาคเรียนที่ 1/2566
สรุปผลการด าเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ปี การศึกษา 2566 96 3.มำตรฐำนด้ำนกำรรักษำ (10 คะแนน) 3.1.1. สถำนศึกษำมีนโยบำยในกำรบ ำบัดรักษำและส่งต่อหน่วยงำนสังกัดกระทรวงสำธำรณสุข หรือหน่วยงำนอื่น (5 คะแนน) - ก าหนดนโยบายของสถานศึกษา ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัยอ าเภอท่าตะเกียบได้ประกาศนโยบายไว้ดังนี้
สรุปผลการด าเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ปี การศึกษา 2566 97
สรุปผลการด าเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ปี การศึกษา 2566 98 -แต่งตั้งคณะกรรมกำรด ำเนินงำนบ ำบัดรักษำ ภำคเรียนที่ 2/2565
สรุปผลการด าเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ปี การศึกษา 2566 99
สรุปผลการด าเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ปี การศึกษา 2566 100
สรุปผลการด าเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ปี การศึกษา 2566 101 - ขั้นตอนการดำเนินงานบำบัดรักษา บทบำทหน้ำที่สถำนศึกษำ ก าหนดขั้นตอนการด าเนินงานบ าบัดรักษา สถานศึกษามีการก าหนดนโยบายของสถานศึกษา เพื่อเป็น กรอบแนวทางในการบ าบัดรักษาช่วยเหลือเหลือนักศึกษา อีกทั้งสถานศึกษาได้มีการแต ่งตั้งคณะกรรมการ ด าเนินงานบ าบัดรักษา มาช่วยในการตรวจสอบ ให้ค าแนะน าเพื่อให้การด าเนินงานบ าบัดรักษาออกมาอย่างมี ประสิทธิภาพ และยังส่งผลให้มีการก าหนดขั้นตอนการด าเนินงานบ าบัดรักษาอย่างเป็นระบบ สะดวกต่อการ ปฏิบัติการในการบ าบัด จากนั้นสถานศึกษาจัดให้เกิดการจัดระบบการส่งต่อกลุ่มเสพ กลุ่มติดเพื่อการเข้าสู่การ บ าบัดรักษาตามระบบด้วยความสมัครใจในหน่วยงานสังกัดกระทรวงสาธารณสุขหรือหน่วยงานอื่นๆ โดยจัดท า สารสนเทศหน่วยงานที่เกี ่ยวข้อง พร้อมที่จะส่งต่อนักศึกษาไปยังหน่วยงานภายนอกที ่เกี่ยวข้องโดยตรง เช่น เจ้าหน้าที ่ต ารวจ สถานบ าบัดผู้ติดยาเสพติดส าหรับนักศึกษาที ่ตรวจพบว ่าปัสสาวะมีสารเสพติด ถือเป็น กลุ่มเป้าหมาย น าเข้าสู่กระบวนการบ าบัด ฟื้นฟูเพื่อปรับ เปลี่ยนพฤติกรรม และมีการติดตามพฤติกรรมตรวจ ปัสสาวะอีกเป็นระยะ ๆ ซึ่งทางสถานศึกษาได้ด าเนินการจัดกิจกรรมต่าง ๆ เพื่อให้นักศึกษาได้ความรู้และแนว ทางการด าเนินชีวิตที่ถูกต้อง มีพฤติกรรมที่ไม่เสียงในเรื่องยาเสพติด ความปลอดภัยในการใช้ถนน มีการรณรงค์ ต่อต้านยาเสพติดในวันต่อต้านยาเสพติดสากล ประชาสัมพันธ์ข่าวสารและโทษของยาเสพติดผ่านช่องทางต่างๆ เช่น Facebook , line ให้ความรู้แก่นักศึกษาในวันปฐมนิเทศนักศึกษาโดยอบรมให้ความรู้เกี่ยวกับโทษของยา เสพติดแก่นักศึกษาทุกคน ตลอดจนด าเนินการจัดโครงการค่ายส่งเสริมคุณธรรมและจริยธรรม กิจกรรมเข้าค่าย ยุวกาชาด กิจกรรมส่งเสริมประชาธิปไตย กิจกรรม “White Zone สถานศึกษา กศน. ปลอดสารเสพติด”เพื่อให้ เห็นความส าคัญของวิถีประชาธิปไตย และท าให้นักศึกษามีการใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์อีกทั้งยังเป็นการช่วย สอดส่องดูแลความประพฤติของนักศึกษาได้มากยิ่งขึ้น กิจกรรม “White Zone สถานศึกษา กศน. ปลอดสารเสพติด”
สรุปผลการด าเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ปี การศึกษา 2566 102 กิจกรรม “โครงการชับขี่ปลอดภัย” กิจกรรม กีฬาต้านยาเสพติด กิจกรรม ปลูกฝั่งคุณธรรม ปลูกจิตส านึกแห่งความดี
สรุปผลการด าเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ปี การศึกษา 2566 103 บทบำทหน้ำที่ของภำคีเครือข่ำย - บทบาทหน้าที่ของหน่วยงานที่ว่าการอ าเภอท่าตะเกียบ มีบทบาทหน้าที่ในการป้องกันและคัดกรองผู้ติด สารเสพติด ดังนี้ 1 ) ด้านการส่งเสริมป้องกันไม่ให้เสพสารเสพติด โดยมีการให้ความรู้เรื่องสารเสพติด โทษของพิษภัยยา เสพติด 2 ) ด้านการคัดกรอง โดยจัดตั้งชุดปฏิบัติการค้นหา (Re X-ray) ซึ่งประกอบด้วย ฝ่ายปกครอง ต ารวจ สาธารณสุข แรงงาน ฯลฯ ด าเนินการค้นหา ผู้เสพ/ผู้ติดยาเสพติดในหมู่บ้าน/ชุมชน สถานศึกษา หรือพื้นที่เสี่ยง โดยการจัดตั้งจุดตรวจสิ่งผิดกฎหมายหรือยาเสพติดแบบบูรณาการ การจัดระเบียบสังคมแบบบูรณาการการ ประชาสังคมแบบบูรณาการ หรือวิธีการอื่นใดตามความเหมาะสม - บทบาทหน้าที่ของหน่วยงานสังกัดกระทรวงสาธารณสุข มีบทบาทหน้าที่ในการป้องกันและบ าบัดรักษา ฟื้นฟูผู้เสพ/ผู้ติดสารเสพติด ดังนี้ 1 ) ด้านการส่งเสริมป้องกันไม่ให้เสพสารเสพติด 2 ) ด้านบ าบัด ฟื้นฟูยาเสพติด จัดระบบบริการ ดังนี้ 2.1 ) โรงพยาบาลศูนย์ โรงพยาบาลทั่วไป โรงพยาบาลชุมชน จัดให้บริการให้ยา รักษาตาม อาการ จิตสังคมบ าบัด ( Matrix Program ) จิตสังคมบ าบัดในชุมชน โรงเรียน และการให้ค าปรึกษา ในสถาน บริการ ผู้ป่วยนอก และให้บริการการลดอันตรายจากการใช้ยา ( Harm Reduction ) 2.2 ) โรงพยาบาลในสังกัดกรมสุขภาพจิต กรมการแพทย์ให้บริการให้ยารักษา ภาพการคัดกรองสารเสพติด
สรุปผลการด าเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ปี การศึกษา 2566 104 ตามอาการ จิตสังคมบ าบัด ( Matrix Program ) โรงเรียนและการให้ค าปรึกษาในสถานบริการ ผู้ป่วยนอก และให้บริการการลดอันตรายจากการใช้ยา ( Harm Reduction ) ทั้งผู้ป่วยนอก และผู้ป่วยใน 2.3 ) ด้านการฟื้นฟูผู้เสพยาเสพติด มีการจัดระบบการฟื้นฟูสมรรถภาพร่างกาย และจิตใจ ส่งเสริมสนับสนุนหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในการฝึกอาชีพ และการศึกษาต่อ การติดตามดูแลช่วยเหลือ ผู้ผ่านการบ าบัด เช่น การเยี่ยมบ้าน การเยี่ยมที่ท างาน เป็นต้น 3) การพัฒนาระบบการบ าบัดผู้เสพยาเสพติดในอนาคตภายใต้การก ากับของกระทรวงสาธารณสุข เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพ คัดกรอง บ าบัดฟื้นฟู ติดตามผู้เสพ/ผู้ติดยาเสพติด และลดอันตรายเพื่อให้ ผู้ผ่านการ บ าบัดกลับเข้า สู่สังคมโดยปกติ - บทบาทหน้าที่ของศูนย์อ านวยการป้องกันและปราบปรามยาเสพติดจังหวัด (ศอ.ปส.จ.) แผนงานสร้าง ภูมิคุ้มกันเด็กและเยาวชนนอกสถานศึกษา 1) ส่งเสริมสนับสนุนเยาวชนนอกสถานศึกษาที่หลากหลาย เช่น การสร้างงานสร้างอาชีพ การเรียนนอก ระบบ กีฬา นันทนาการ รายงานจิตอาสาต่างๆ โดยใช้ศูนย์เยาวชนในพื้นที่เป็นกลไกด าเนินงาน 2) ส่งเสริมบทบาทเยาวชนนอกสถานศึกษาที่มีพฤติกรรมเสี่ยงให้เป็นกลุ่มเยาวชนอาสาในการพัฒนา ชุมชนท้องถิ่น และท างานบริการชุมชนภายใต้แนวคิดเปลี่ยนกลุ่มเสี่ยงเป็นพลัง เช่น โครงการป้องกันยาเสพติด ในเยาวชนนอกสถานศึกษา โครงการเยาวชนอาสาต้านภัยยาเสพติด โดยกรมการ ปกครองกระทรวงมหาดไทย กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น กรมการพัฒนาชุมชน กระทรวงพัฒนาสังคม และความมั่นคงของมนุษย์ กรม กิจการเด็กและเยาวชน กระทรวงศึกษาธิการ (กรมส่งเสริมการเรียนรู้)
สรุปผลการด าเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ปี การศึกษา 2566 105 3.2 สถำนศึกษำมี “คลินิกเสมำรักษ์” (5 คะแนน) กำรจัดตั้ง “คลินิกเสมำรักษ์” ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอท่าตะเกียบ ได้ด าเนินงาน ดังนี้ - จัดตั้ง “คลินิกเสมารักษ์” สถานศึกษามี “คลินิกเสมารักษ์” (จิตสังคม บ าบัดในสถานศึกษา) โดยสถานศึกษามีขั้นตอนการด าเนินงาน คือ การจัดตั้ง “คลินิกเสมารักษ์” เป็นสถานที่หนึ่งที่เกิดขึ้นในสถานศึกษาเป็นการย่อขนาดสถานที่ ให้ง่าย และสะดวกต่อนักศึกษากลุ ่มเสี่ยงที ่จะสามารถเข้ามารับการให้ค าปรึกษา อย่างเต็มใจ และเพื่อให้การประสานงานและการขับเคลื่อนการท างานส่งเสริมความ ประพฤตินักศึกษา มีประสิทธิภาพ และสนองเจตนารมณ์ตาม พ.ร.บ.คุ้มครองเด็ก พ.ศ.2546 จึงจัดตั้งคลินิกเสมารักษ์ เป็นหน่วยงานภายใน เพื่อเป็นศูนย์กลางดูแล แก้ไขปัญหาความประพฤตินักศึกษาโดยให้มีอ านาจหน้าที ่ดังนี้ เฝ้าระวังสถานการณ์ปัญหาความประพฤติ นักศึกษา โดยรับแจ้งเหตุและด าเนินการแก้ไข ส่งเสริม สนับสนุน และประสานงานสถานศึกษา ในการป้องกัน แก้ไขปัญหาความประพฤติ และคุ้มครองสิทธิของนักศึกษา ร ่วมกับองค์กรหลักของกระทรวงศึกษาธิการ เครือข่ายองค์กรภาครัฐและเอกชน และหน่วยงานอื่นที่เกี่ยวข้อง ประสาน ติดตาม จัดท ากรณีศึกษาและบริการ ให้ค าปรึกษาแก่นักศึกษา โดยแต่งตั้งคณะกรรมการด าเนินงาน “คลินิกเสมารักษ์” และก าหนดขั้นตอนการ ด าเนินงาน “คลินิกเสมารักษ์” เพื ่อการท างานที ่เป็นระบบ และมีประสิทธิภาพ ขั้นตอนสุดท้ายของการ ด าเนินงานบ าบัดในสถานศึกษานั้นต้องมีการรายงานผลการด าเนินงานอย่างชัดเจน ซึ่งการด าเนินการด้านจิต สังคมบ าบัดในสถานศึกษาเพื่อเสริมสร้างพัฒนาการด้านต่าง ๆ ทั้งร่างกาย อารมณ์และสังคมให้แก่ผู้เรียนโดยมี กิจกรรมต่าง ๆ เป็นการปรับสภาพจิต ไม่ให้มีพฤติกรรมไปยุ่งเกี่ยวกับสารเสพติดและอบายมุข 3.2.1. ด้ำนสุขภำพอนำมัย กศน.อ าเภอท่าตะเกียบได้จัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมสุขภาพอนามัย ได้แก่ จัดการแข่งขันกีฬา ส่งเสริมการใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์โดยการเล่นกีฬา มีการตรวจสุขภาพนักศึกษา โดย โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพประจ าต าบล 3.2.2 ด้ำนจริยธรรม กศน.อ าเภอท่าตะเกียบได้จัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมคุณธรรมและจริยธรรมส าหรับ นักศึกษา ได้แก่ โครงการค่ายคุณธรรมจริยธรรม รวมถึงสอดแทรกจริยธรรมในการจัดการเรียนการสอน 3.2.3 ด้ำนสังคม กศน.อ าเภอท่าตะเกียบได้จัดกิจกรรมจิตอาสา เราท าความดีด้วยหัวใจ เช่น การขุด ลอกคูคลอง การท าฝายชะลอน ้า การปลูกป่า เป็นต้น เพื่อให้นักศึกษารู้จักการเสียสละ และช่วยเหลือสังคม 3.2.4 ด้ำนกำรฝึกอำชีพ กศน.อ าเภอท่าตะเกียบได้จัดโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน หลักสูตรวิชาชีพ ระยะสั้นไม ่เกิน 30 ชั ่วโมง และหลักสูตรวิชาชีพระยะสั้น 31 ชั ่วโมงขึ้นไป เช ่น หลักสูตรการเลี้ยงไก ่ไข่ หลักสูตรการเพาะเห็ดนางฟ้า หลักสูตรการย้อมผ้าจากสีธรรมชาติหลักสูตรการแปรรูปดักแด้ หลักสูตรกำร ท ำพวงกุญแจช้ำง เป็นต้น
สรุปผลการด าเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ปี การศึกษา 2566 106 - แต่งตั้งคณะกรรมกำรด ำเนินงำน “คลินิกเสมำรักษ์” แต่งตั้งคณะกรรมการด าเนินงาน “คลินิกเสมารักษ์” ภาคเรียนที่ 2/2565
สรุปผลการด าเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ปี การศึกษา 2566 107
สรุปผลการด าเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ปี การศึกษา 2566 108 - .ก ำหนดขั้นตอนกำรด ำเนินงำน .”คลินิก เสมำรักษ์”
สรุปผลการด าเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ปี การศึกษา 2566 109 - รำยงำนผลกำรด ำเนินงำน รายงานผลการด าเนินงานด้านการรักษา ภาคเรียนที่ 2/2565
สรุปผลการด าเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ปี การศึกษา 2566 110 รายงานผลการด าเนินงานด้านการรักษา ภาคเรียนที่ 1/2566
สรุปผลการด าเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ปี การศึกษา 2566 111 ภาพกิจกรรมโครงการสถานศึกษาสีขาว ด้านการรักษา