JAWAPAN-THN 5

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 5

0

Koleksi Cikgu Rose

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 5

Tema 1 : Kemasyarakatan

Kemasyarakatan / Buku Teks m/s 1

1. Yang Berhormat melancarkan Program Bank Rezeki Bergerak di perkarangan Dewan Utama
Taman Seri Damai.

2. Orang ramai yang hadir bertepuk tangan ketika acara memotong riben sebagai tanda sokongan.
3. Sebuah van Program Bank Bergerak diletakkan di hadapan dewan.
4. Tiga orang lelaki mengecat kerusi taman supaya nampak menarik.
5. Afifi dan rakan-rakannya belajar taekwando bersama-sama

( murid boleh membina ayat lain yang bersesuaian)
Rakan Taman / Buku Teks m/s 2

Tinesh : Tujuan penubuhan Rakan Taman Seri Damai adalah untuk mengeratkan hubungan
masyarakat taman melalui penganjuran pelbagai aktiviti.

Bank Rezeki Bergerak / Buku Teks m/s 3

Maklumat Tersurat Respons
Program ini dapat meringankan bebanan Kita mestilah sentiasa membantu
golongan miskin, orang kurang upaya, golongan miskin, orang kurang upaya,
penghuni rumah anak yatim dan penghuni anak yatim dan orang tua bagi
rumah orang tua. meringankan kesusahan mereka.
Mengkategorikan barangan keperluan Kita perlu menyenaraikan jenis barangan
harian untuk disalurkan kepada Bank keperluan harian yang hendak disalurkan
Rezeki Bergerak. kepada Bank Bergerak.
Makanan yang boleh disumbangkan Kita boleh memberi sumbangan barangan
termasuklah beras, biskut, telur, buah- keperluan harian ini kerana barangan ini
buahan dan sayur-sayuran. merupakan makanan asas.
Program ini daoat dilaksanakan dengan Kita hendaklah memberikan kerjasama
jayanya kerana kesepakatan yang kukuh bagi melancarkan program
oleh semua penduduk. kemasyarakatan yang dijalankan.

Projek Alam Hijau / Buku Teks m/s 4

• Murid menulis tulisan berangkai

Susah Senang Kita Bersama / Buku Teks m/s 5 Maksud
Peribahasa sudah putus harapan untuk
meneruskan kehidupan
Susah hati perasaan lega
bimbang
Bulat kata
Bagai layang-layang terputus kata sepakat
talinya sangat cepat
Lapang dada pengagihan secara adil atau
Hati emas sama banyak.
Pantas macam kilat orang yang sangat baik hati

Berat sama dipikul, saling menolong ketika senang
ringan sama dijinjing atau susah
Hati gajah sama dilapah, rajin dan giat berusaha / sangat
Hati kuman sama dicecah cekap dan suka menolong
Cepat kaki , ringan tangan

1

Koleksi Cikgu Rose

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 5

Pusat Transit / Buku Teks m/s 6

orang – lelaki / perempuan / wanita / ibu / abang / kakak / adik
Binatang - kucing / burung merpati
Benda – rumah / kereta / van / sekolah / meja / kerusi / motosikal / pinggan/ pondok

tandas / kipas
Kami Sepakat / Buku Teks m/s 7

Tinesh : Benar , Afifi. Tentu penduduk Taman Seri Damai bangga memakainya.
Afifi : Slogan “ Maufakat Merealisasikan Hasrat” bermaksud sesuatu perkara perlu

dipersetujui ramai untuk dilaksanakan bagi mencapai hasrat.
Tinesh : Penduduk perlu memakai baju itu kerana baju itu menunjukkan identity kesepakatan

Taman Seri Damai.

Kita Boleh / Buku Teks m/s 8

Maklumat Tersurat Respons
Peserta mesti menjaga kesihatan Peserta dapat mengelakkan kemalangan
sebelum perlumbaan agar dapat daripada berlaku.
mengekalkan tumpuan yang baik
semasa perlumbaan. Peserta dapat menunggang basikal
Peserta perlu memakai pakaian yang dengan selesanya.
sesuai semasa menunggang basikal. Dapat menjamin keselamatan dan
Menggunakan basikal yang selamat dan keseimbangan penunggang basikal.
sesuai dengan fizikal penunggang. Penyertaan akan terbatal jika kita
Peserta perlu peka akan peraturan dan mematuhi peraturan.
undang-undang semasa berlumba. Berpegang pada semangat kesukanan
Peserta perlu bertimbang rasa dan yang tinggi.
bertanggungjawab. Hormat-menghormati antara satu sama
Peserta perlu berhemah tinggi. lain.

Sepakat Jaga Kebersihan / Buku Teks m/s 9

Afifi : Kawasan sasaran bukan di kawasan perumahan sahaja kerana kawasan yang lain
juga termasuk dalam kawasan kediaman kita. Kita juga menggunakan tempat-tempat
tersebut.

Tinesh : Aktiviti sebegini dapat mengeratkan hubungan kejiranan kerana melibatkan semua
penduduk taman dan kita dapat mengenali dan beramah mesra dengan jiran kita.

Kai Jun ; Pada pendapat saya, aktiviti ini sesuai diadakan pada hari Ahad kerana hari tersebut
ialah cuti hujung minggu.

Afifi : Tujuan pelantikan ketua bagi setiap kumpulan adalah untuk melancarkan aktiviti
yang dijalankan.

Tinesh : Aktiviti ini sesuai dijalankan secara berkumpulan kerana dapat menyiapkan kerja
dengan cepat dan menanamkan sikap bekerjasama dalam kalangan masyarakat.

Pasukan Kompang / Buku Teks m/s 10

Syair ini mengisahkan semangat pasukan kompang penduduk Taman Seri Damai dalam mencari ilmu.
Mereka ikhlas dalam memberikan persembahan. Berkat kerjasama dan kesatuan hati membuahkan
kejayaan kumpulan kompang Seri Mahsuri.

2

Koleksi Cikgu Rose

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 5

Ilham Kami / Buku Teks m/s 11

Kata Nama Khas

Blog Kreatif dan Inovasi Taman Rekreasi Taman Seri

Damai

Si Tompok Majlis Bandaran Johor Bahru

Taman Seri Damai Pak Cik Nazri

Mohd Faris bin Ramli Kampung Sentosa , Merlimau

Melaka

Bina Ayat
1. Penduduk Taman Seri Damai sentiasa bersepakat dan bekerjasama.
2. Penduduk Taman Seri Damai bekerjasama dengan Majlis Bandaraya Johor Bahru dalam

aktiviti gotong-royong.
3. Pak Cik Nazri mengikuti kursus membuat bangku daripada tayar lama.
4. Kai Jun ketawa melihat gelagat Si Tompok yang ceria bermain.
5. Encik Mohd Faris bin Ramli merupakan usahawan yang kreatif.
6. Afifi dan Encik Nazri melayari Blog Kreatif dan Inovasi.

Usaha Kita Bersama / Buku Teks m/s 12

1. tuanku 5. tuanku
2. patik 6. itu
3. Beta 7. Beta
4. patik

Kata ganti Kata ganti Kata ganti nama
nama diri nama tanya tunjuk
sana
saya siapa sini
kami mana situ
kita apa itu
mereka ini
beta
baginda
tuanku
patik

Buku Teman Setia / Buku Teks m/s 13

Afifi : Ya, Tinesh. Antara aktiviti yang akan dijalankan termasuklah Dekad Membaca Kebangsaan
( 2021-2030) , kempen membaca kepada pengguna tren, pembinaan pusat membaca di
setiap pusat perumahan rakyat, capaian digital untuk golongan kurang upaya, lorong
buku dan perpustakaan terapung di pinggiran Sungai Gombak.

Kai Jun : Capaian digital untuk golongan kurang upaya memudahkan golongan ini melayari
laman sesawang untuk mendapatkan maklumat yang dikehendaki.

Afifi : Ya, saya yakin tahap pembacaan dalam kalangan masyarakat akan meningkat
dalam tempoh tersebut. Hal ini dikatakan demikian kerana masyarakat mulai sedar
akan pentingnya amalan membaca untuk kefahaman ilmu bagi segenap lapisan.

3

Koleksi Cikgu Rose

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 5

Buku Teman Setia / Buku Teks m/s 14 & 15

Maklumat Maklumat Respons
Tersurat Tersirat
Lawatan ini untuk beramah Dapat menambahkan Kita patut mencontohi sikap
mesra dan menyelami pengetahuan tentang orang asli yang berhemah
kehidupan masyarakat kehidupan masyarakat orang tinggi dan tekun bekerja.
orang asli asli.
Kehadiran rombongan Meraikan tetamu dengan Kita hendaklah
disambut dengan tangan penuh kemesraan. mengamalkan budaya
terbuka. menyambut tetamu secara
Mementingkan pelajaran berhemah.
Beliau memberikan anak-anak demi masa depan Kita perlulah mendorong
Pendidikan yang sempurna mereka. anak-anak agar mereka
kepada keempat-empat berjaya dalam pelajaran dan
orang anaknya sehingga Bertanggungjawab terhadap mendapat pekerjaan yang
berjaya. masyarakat kampung baik.
Anak-anak mereka dengan menyumbangkan Kita hendaklah menabur
sanggup berbakti kepada kepakaran yang diperoleh. bakti kepada masyarakat
masyarakat sekitar dengan menyumbangkan
kampung walaupun telah Rajin berusaha untuk kepakaran yang ada.
mempunyai kerjaya memperoleh pendapatan
masing-masing. keluarga. Kita perlu berusaha untuk
Dengan kemahiran yang mencari nafkah bagi
ada, mereka menghasilkan menyara keluarga.
pelbagai kraf tangan
dengan menggunakan
sumber alam.

Karya Kami / Buku Teks m/s 16

1. Nilai murni - kerjasama, kerajinan , bertanggungjawab, kesyukuran, hormat-menghormati
2. Keistimewaan Afifi sehingga dilantik menjadi ketua ialah dia dipercayai oleh rakan-rakannya

kerana bakat kepimpinannya.
3. Ya, tajuk “Kami Sehati Sejiwa” menepati tema kemasyarakatan kerana mereka hidup

aman damai, bertolak ansur dan bekerjasama walaupun berbilang bangsa.
4. Pada pendapat saya, video mereka mendapat “tanda suka” yang banyak kerana video

yang dihasilkanitu sangat menarik, kreatif dan menepati tema.

Seni Pertahanan Diri / Buku Teks m/s 17
Rangkap 1 - Banyak maklumat tentang kehebatan seni pertahanan diri yang perlu

kita ketahui.
Rangkap 2 - Ilmu seni pertahanan diri mempunyai banyak maklumat yang perlu

diketahui terutama asal usul dan pergerakannya.
Rangkap 3 - Seni pertahanan diri bukan sekadar untuk berlawan tetapi dapat memupuk

semangat kesetiaan dalam persahabatan.
Rangkap 4 - Seni pertahanan diri merupakan senaman untuk menyihatkan badan dan

minda.

4

Koleksi Cikgu Rose

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 5

E-Sukan / Buku Teks m/s 18

Perkataan Ayat
kelompok Danish, Afifi dan Tinesh duduk dalam satu kelompok untuk memudahkan
mereka mencari bahan berkaitan dengan e-sukan.
bidang Danish dan Afifi duduk di atas lantai beralaskan sebidang permaidani ketika
bermain e-sukan.
lembar Danish menulis nama di atas selembar kertas pendaftaran.
baris Ketika pertandingan e-sukan, Danish dan Afifi duduk sebaris.
kumpulan Danish dan Afifi daripada Kumpulan A telah memenangi pertandingan e-
sukan.
pasukan Pasukan Danish dan Afifi berjaya dalam sesi pemilihan pemain e-sukan.

Sukan Regata / Buku Teks m/s 19

Maklumat Tersurat Respons
Afifi ingin mengetahui sukan ini dengan Kita perlu membuat rujukan ataupun
lebih lanjutnya. bertanya tentang sesuatu perkara yang
ingin diketahui.
Jimi selalu bercerita tentang kemeriahan Kita haruslah bangga dengan kebudayaan
sukan regatta yang berlangsung di di tempat kita.
kampungnya.
Sukan ini memerlukan semangat Untuk memenangi sesuatu perlumbaan,
kerjasama dan persefahaman yang kuat. setiap pasukan hendaklah bekerjasama
dan mempunyai persefahaman yang kukuh.
Kayuhan mestillah mempunyai kekuatan Kita mestilah mematuhi arahan ketua agar
yang sama dan mengikut arahan ketua kekuatan dapat digerakkan bersama-sama.
jurumudi.
Ketua jurumudi yang dilantik mestilah Jurumudi mestilah bijak kerana dapat
seorang yang bijak. memberikan arahan yang baik, cekap dan
pandai mengendalikan perahu.

Kenali Budaya / Buku Teks m/s 20

1. Tujuan Program Malam Budaya adalah untuk memperkenalkan tarian dari negara
Malaysia, Indonesia dan Thailand.

2. Afifi dan rakan-rakanya berasa bangga dan gembira ketika berkongsi cerita tentang
budaya negara masing-masing.

3. Afifi dan rakan-rakannya memberikan perhatian ketika persembahan daripada pasukan
negara jiran kerana mereka terpegun apabila melihat lenggok tari yang sungguh lembut.

4. Afifi dan rakan-rakannya amat berdisiplin dan mematuhi tunjuk ajar guru mereka. Mereka
begitu bersemangat ketika membuat persembahan.

5. Pada pendapat saya, kebaikan Program Silang Budaya ialah kita dapat mengetahui dan
mempelajari budaya negara jiran di samping mengeratkan hubungan serantau.

Sertai Kursus Sukarelawan / Buku Teks m/s 21

1. Murid-murid dikehendaki menulis nama di atas selembar kertas ketika sesi pendaftaran.
2. Murid-murid dibahagikan kepada dua kelompok untuk melancarkan aktiviti.
3. Sepasukan peserta kursus sedang menjalani latihan kawad kaki di padang.
4. Tiga orang peserta kursus duduk berbincang di atas sebidang tikar.
5. Kumpulan Alya memberikan kerjasama dan semangat berpasukan yang baik.
6. Dua baris peserta kursus sedang menikmati hidangan makan tengah hari.

5

Koleksi Cikgu Rose

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 5

Sirih Pulang ke Gagang / Buku Teks m/s 22
1. Ibu bapa Imran berasa sangat gembira setelah Imran pulang ke tanah air semula kerana

mereka sangat rindu akan Imran yang sudah 10 tahun tidak berjumpa.
2. Pada pendapat saya, Imran pulang ke kampung untuk berbakti kepada masyarakat di

kampungnya.
3. Imran membuka pusat latihan di kampung untuk membantu anak-anak muda dalam bidang

teknologi maklumat dan mekanik.
4. Sambutan penduduk kampung terhadap usaha Imran sangat menggalakkan.

Sirih Pulang ke Gagang / Buku Teks m/s 22

Setelah 10 tahun bekerja di Australia, Imran pulang untuk menabur bakti di kampungnya.
Kepulangan beliau disambut dengan gembira oleh ibu bapanya. Mereka menunggu Imran di
persimpangan Jalan Mawar.

Pada suatu hari, Imran melawat di sekitar kampungnya, iaitu Kampung Malim. Beliau berasa
kecewa kerana tiada sebarang aktiviti yang dilakukan oleh anak-anak muda di situ.

Beliau mengambil keputusan untuk membantu anak-anak muda kampungnya. Lantas, beliau
telah pergi ke Pejabat Penghulu Mukim Taiping. Mereka pun berbincang tentang perkara itu dengan
Tuk Penghulu . Mereka mengambil keputusan untuk membuka sebuah pusat latihan bagi melatih
anak-anak muda di kampung itu dalam bidang teknologi maklumat dan mekanik.

Akhirnya, anak-anak muda kampung Imran berjaya mendapat pekerjaan sebagai mekanik di
kilang motosikal Modenas. Penduduk kampung berasa bangga dengan hasil usaha Imran.

6

Koleksi Cikgu Rose

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 5

Tema 2 : Kesihatan dan Kebersihan

Kesihatan dan Kebersihan / Buku Teks m/s 23

Rangkap 1 - Kita haruslah sentiasa menjaga kesihatan kerana virus tidak boleh nampak dan
bergerak secara senyap untuk merosakkan kesihatan kita.

Rangkap 2 - Kita perlulah sentaias menjaga kebersihan, mematuhi peraturan yang telah
ditetapkan oleh pihak berwajib.

Rangkap 3 - Kita hendaklah merehatkan minda dengan melihat keindahan tumbuhan dan
melupakan segala masalah dan sentiasa menghargai diri.

Imunisasi / Buku Teks m/s 24 & 25

Farisha : Imunisasi ialah satu proses pembentukan imuniti. Proses ini dilakukan menerusi
pemberian vaksin bagi pembentukan antibodi. Cara ini bagi meningkatkan daya
ketahanan terhadap penyakit.

Farisha : Imunisasi penting kepada semua golongan kerana imunisasi melindungi diri,
keluarga dan komuniti daripada jangkitan penyakit yang berbahaya seperti polio,
hepatitis B, batuk kering dan sebagainya. Saya bersetuju dengan pengambilan imunisasi
untuk mengelakkan jangkitan penyakit berbahaya.

Farisha : Saya memilih untuk mengambil imunisasi di hospital kerajaan kerana saya boleh
mendapatkannya secara percuma.

Ibarat Musuh Dalam Selimut / Buku Teks m/s 26

Perkataan Maksud
Virus sejenis kuman yang lebih halus daripada bakteria
yang boleh menyebabkan penyakit kepada
Jangkitan manusia, haiwan atau tumbuhan.
Akut kejadian penyakit dan sebagainya yang berjangkit
Gejala penyakit yang muncul dengan tiba-tiba, teruk
Polio keadaannya dan singkat tempohnya.
tanda-tanda akan terjadinya sesuatu, alamat,
Saraf petanda
penyakit berjangkit serius yang disebabkan oleh
sejenis virus yang boleh mengakibatkan
pesakitnya mengalami kelumpuhan terutamanya
dalam kalangan kanak-kanak.
tisu badan

Kelumpuhan perihal lumpuh
Selesema sakit sejuk, berhingus, sentiasa keluar hingus.
Cirit-birit kerap buang air besar
Bersin mengeluarkan udara dengan tiba-tiba lagi keras
daripada hidung dan mulut (kerap selesema dan
Suntikan lain-lain)
pemasukan ubat ke dalam badan dengan
menggunakan jarum, cucuk.

7

Koleksi Cikgu Rose

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 5

Awasi Si Comel / Buku Teks m/s 27

Punca penyakit - penyakit bawaan kucing

- Bakteria yang ada di dalam kuku ,air liur, dan najis kucing

Tnda-tanda jangkitan : - Muntah - Menggigil

- Demam - Sukar untuk bernafas

Cara pencegahan : - elak beri kucing daging mentah

- basuh tangan dengan betulnya selepas memegang kucing

- sediakan tempat khas kucing di luar rumah

- bawa kucing untuk pemeriksaan doktor

- bulu kucing dipotong potongan singa

Sayangi Mata Kita / Buku Teks m/s 28

Kini mendapat fon kepala Satu persatu lagu dicuba
Girangnya hati tidak terkira Hebatnya diri konon terasa
Tidak peduli orang keliling Terlupa diri buat sekektika
Tidal peduli apa-apa dikata Tiada terlepas pendengaran telinga

Dahulu jelas kini pekak Ingatlah sebelum terjadi
Hilang ceria terasa sunyi Jagalah kesihatan telinga
Menyesal kini tiada gunanya Dengar bunyi alam
Telinga yang rosak tiada gantinya Jaga kesihatan kita

Cuaca Panas / Buku Teks m/s 29

1. mengambil 2. minum 3. mengurangkan 4. melindungi
5. mengehadkan 6. memakai 7. menggunakan 8. menyejukkan

Terowong Kapal / Buku Teks m/s 30

berada menular menasihati merendam
bercerita berjumpa berehat terhimpit
berasa menaip menulis ketawa
menular mengalami berpunca terdedah
ketawa
stabil

Kuku Bersih dan Sihat / Buku Teks m/s 31

Rubini : Penjagaan kuku ada beberapa cara , iaitu pastikan kita menjaga kebersihan kuku,
membersihkan kuku, memotong kuku dan membuat rawatan kuku.

Cikgu : Kita tidak boleh berkongsi pengetip kuku kerana bakteria yang terdapat pada
pengetip kuku itu akan merebak kepada orang lain.

Farisha : Kita mesti menjaga kuku kita agar sentiasa pendek dan bersih supaya kita tidak
mudah dijangkiti penyakit disebabkan oleh bakteria.

Farisha : Penyakit yang berpunca daripada kuku yang kotor ialah cirit-birit,

Pilihan yang betul / Buku Teks m/s 32

Farisha : Ciri-ciri pelitup muka untuk mengelakkan penyakit berjangkit mestilah dapat
Farisha melindungi diri daripada partikel halus yang berada di udara. Selain itu, kekemasannya
perlu ketat. Mempunyai penapisan perlindungan terhadap 95 peratus partikel
udara yang halus dan besar.

: Saya akan memilih pelitup muka N95 kerana ciri-cirinya lebih baik dan dapat
melindungi 95 peratus partikel halus dan besar di udara.

8

Koleksi Cikgu Rose

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 5

Hilangkan Nafas Berbau / Buku Teks m/s 33

* Murid menulis imlak

Sang Kutu / Buku Teks m/s 34

Suatu hari, Sang Pijat mendengar bunyi bising. Sang Pijat keluar dari semak. Si Pijat mendapati
ramai kanak-kanak bermain.

Sang Pijat merayap keluar dan terus ke bahagian kaki seorang kanak-kanak bernama
Aidil. Sang Pijat menghisap darah Aidil. Sang Pijat Apabila sampai di rumah, Aidil baring di
atas tilam katil. Sang Pijat keluar dan bergerak di atas tilam. Tidak lama kemudian, Sang Pijat
bertelur dengan banyaknya. Sang Pijat mudah membiak.

Aidil mengalami kegatalan pada badan. Ibu Aidil melihat banyak pijat di atas tilam katil.
Ibu Aidil mengambil penyembur racun pijat dan menyemburnya pada Sang Pijat.

Akhirnya, Sang Pijat pun mati. Telur-telur pijat turur musnah.

Panduan Melawat Pesakit di Hospital / Buku Teks m/s 35

Encik Farid berpesan kepada keluarganya agar memakai pakaian yang sesuai semasa
pergi ke hospital. Pada mulanya, Farisha tidak dibenarkan masuk kerana usianya di bawah 12
tahun. Encik Farid memohon kebenaran dan akhirnya Farisha dibenarkan masuk.

Farisha ternampak datuknya sedang berehat di katil hospital. Dia tersenyum riang. Farisha
sekeluarga mencuci tangan sebelum berjumpa datuknya.

Datuk Farisha iaitu, Encik Osman berbual rancak dengan Encik Farid dan keluarganya.
Apabila waktu melawat telah tamat, Farisha dan keluarganya bersalaman dengan datuknya sebelum
balik. Farisha gembira kerana dapat berjumpa dengan datuknya. Selepas keluar dari wad, Farisha
sekeluarga mencuci tangan.
Tindakan Semasa Jerebu / Buku Teks m/s 36

1. Farisha memakai baju yang berwarna putih dan nipis untuk mengurangkan kepanasan
semasa jerebu.

2. Adik Farisha memakai baju yang tebal dan berwarna hitam semasa bermain bola
di tengah panas.

3. Ayah melarang abang melakukan pembakaran terbuka yang boleh menyebabkan
udara menjadi panas.

4. Farisha dan keluarganya berasa selesa berada di dalam rumah kerana udara yang nyaman.
5. Farisha pandai bermain catur bersama keluarganya.
6. Ibu Farisha membasuh muka dengan air bersih supaya segar.
7. Farisha kerap minum air kosong supaya badannya sihat dan cergas.

Terapi Ketawa / Buku Teks m/s 37

melindungi jantung – menjadikan kita sihat
mengurangkan sikap agresif - berasa lebih tenang
meningkatkan ketahanan badan – kesihatan bertambah baik

Shu Fen : Ketawa boleh melindungi jantung dan mengurangkan sikap agresif kita kerana
ketawa bertindak sebagai terapi yang menyihatkan dan menceriakan hidup.

Farisha : Terapi ketawa dapat meningkatkan tahap kesihatan kita kerana udara akan
keluar dari paru-paru ketika kita menarik nafas. Ketawa yang berulang akan
menjadikan kita lebih bertenaga kerana oksigen yang baharu akan masuk ke
dalam paru-parukita. Kita juga akan rasa lebih tenang.

9

Koleksi Cikgu Rose

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 5

Cerialah Sahabatku / Buku Teks m/s 38 & 39

- Dayang baru berpindah dari Sarawak
- Dayang tidak dapat menyesuaikan diri dengan budaya baharu
- Farisha bersimpati dan ingin membantu Dayang.
- Farisha berjumpa dengan guru kaunseling dan mencari maklumat
- Farisha dan rakan-rakannya membantu Dayang.
- Dayang kembali ceria.

Rumusan : Kita mestilah sentiasa mengambil berat rakan-rakan kita yang mempunyai masalah.

Kesihatan Mental / Buku Teks m/s 40 & 41

Draf :
Isi 2 - Kesihatan mental yang baik dapat mengekalkan hidup harmoni. Kita juga dapat

menyumabngkan tenaga dalam aktiviti masyarakat.
Isi 3 - Gangguan kesihatan mental disebabkan oleh masalah keluarga, tekanan hidup

dan masalah kewangan.
Isi 4 - Langkah-langkah menjaga kesihatan mental adalah mengamalkan pemakanan

seimbang dan sihat. Sentiasa bersenam dan menerima cabaran dengan
minda terbuka.
Penutup – Kesihatan mental yang baik menjadikan hidup kita cergas dan sihat.
Kesihatan Mental / Buku Teks m/s 40 & 41

Menulis Karangan :

Isi 2
Kesihatan mental amat perlu dijaga. Kesihatan mental yang baik kan menghasilkan kualiti hidup yang
baik. Seseorang itu mampu mengekalkan kehidupan yang harmoni dengan menyumbangkan tenaga
dan menyertai aktiviti masyarakat yang dijalankan.

Isi 3
Gangguan kesihatan mental boleh terjadi disebabkan oleh beberapa factor. Antaranya
termasuklah masalah keluarga, tekanan hidup dan masalah kewangan.

Isi 4
Namun demikian, gangguan mental boleh diatasi dengan cara mengamalkan pemakanan
yang seimbang dan sihat. Seterusnya, kita mestilah melakukan senaman dan sentiasa
menerima cabaran dengan minda terbuka.

Penutup
Kesimpulannya, kesihatan mental yang baik akan menghasilkan hidup yang cergas dan sihat.

Amalkan Hidup Sihat / Buku Teks m/s 42

Mari kawan marilah semua
Bersama-sama amalkan hidup sihat

Jaga diri sentiasalah bersenam
Minda dan badan kita kekal sihat

Makanan seimbang hidupku sihat
Hidup gembira bebas sebgsara
Khasiat makanan cergaskan badan
Hidupku sihat , aktif dan produktif

Mari teman marilah kita
Sentiasa amalkan hidup sihat

10

Koleksi Cikgu Rose

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 5

Tidur Sejenak / Buku Teks m/s 43

Kata Adjektif

gembira lama kasih rapat
awal hampir
risau bimbang dekat cegas

penat sejenak

Ayat
1. Farisha sekeluarga gembira kerana dapat bercuti bersama-sama.
2. Mereka bertolak awal pagi kerana perjalanan mereka sangat jauh.
3. Jam menunjukkan pukul 12.00 tengah hari. Perjalanan ke sana terlalu lama.
4. Encik Farid berasa mengantuk. Ibu bimbang melihat keadaan ayah.
5. Encik Farid mengambil keputusan berhenti rehat di hentian rehat.

Tindakan ini sebagai kasih beliau akan keselamatan keluarga.
6. Encik Farid meletakkan kereta dekat dengan tenpat rehat dan rawat.
7. Farisha duduk rapat dengan ibu manakala kakak duduk hampir dengan ibu.
8. Farisha risau mereka akan lewat sampai.

Kempen Kebersihan Pasar / Buku Teks m/s 44

Farisha : Ya, saya bersetuju supya pengunjung dan peniaga sedar akan tanggungjawab
menjaga kebersihan.

Farisha : Cara yang lebih berkesan adalah dengan penyediaan tong sampah bagi
memudahlan orang ramai membuang sampah secara terus.

Splin / Buku Teks m/s 44

- murid menulis ayat yang diimlakkan.

Senaman Ringan / Buku Teks m/s 45

Sasaran – Pekerja di pejabat, guru, penulis dan murid
Tujuan - Untuk mengelakkan kekejangan otot, risiko penyakit jantung

diabetes dan hipertensi.
Kebaikan - Menjadikan diri lebih segar dan cergas

Rumusan :

Senaman ringan dapat memberikan kesegaran dan menghilangkan lenguh dan sakit
di bahagian sendi kerana duduk terlalu lama.
Splin / Buku Teks m/s 45

- murid menulis ayat yang diimlakkan.

11

Koleksi Cikgu Rose

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 5

Makanan Sihat Minda Cerdas / Buku Teks m/s 46

1) Nama saya nasi
Badan saya berwarna putih. Saiz saya kecil. Saya dalam kumpulan karbohidrat.
Fungsi saya membekalkan tenaga bagi membina tubuh badan yang sihat dan
cergas.

2) Nama saya kacang tanah
Badan saya berwarna keperangan. Bentuk saya bujur. Saya dalam kumpulan protein.
Fungsi saya membantu pertumbuhan sel baharu. Saya juga membantu tubuh
manusia membentuk antibodi.

3) Nama saya buah betik
Badan saya berwarna merah kekuningan. Bentuk saya bujur. Saya dalam kumpulan serat.
Fungsi saya membantu merangsang sistem penghadaman. Saya juga menjaga usus.

4) Nama saya garam
Badan saya berwarna putih dan halus. Saya dalam kumpulan garam galian. Fungsi saya
memberikan tenaga. Saya tidak boleh diambil berlebihan kerana boleh menyebabkan
penyakit darah tinggi.

Makanan Sihat Minda Cerdas / Buku Teks m/s 46

Draf

Isi 2
Kumpulan 1 mengandungi karbohidrat yang menjadi sumber tenaga dan
membekalkan tenaga kepada kita. Tubuh badan kita sentiasa sihat
dan mencerdaskan minda

Isi 3
Kumpulan 2 terdiri daripada buah-buahan dan sayur-sayuran. Makanan ini mengandungi
vitamin dan zat yang diperlukan oleh tubuh kita.
Kumpulan 3 pula ialah makanan yang mengandungi protein dan kalsium. Makanan dalam
kumpulan ini membantu menguatkan tulang dan otot

Isi 4
Kumpulan 4 terdiri daripada lemak, minyak, gula dan garam . Makanan ini perlu diambil dalam
kuantiti sedikit kerana pengambilan yang berlebihan boleh memudaratkan tubuh dan
menjadi punca penyakit.

Penutup
Kita perlulah menjaga amalan pemakanan dengan utamakan makanan sihat.

12

Koleksi Cikgu Rose

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 5

Makanan Sihat Minda Cerdas / Buku Teks m/s 46

Pidato
Makanan Sihat Minda Cerdas

Yang saya hormati Tuan Guru Besar, guru-guru dan rakan-rakan seperjuangan saya. Pada pagi
ini, saya akan menyampaikan sebuah pidato yang bertajuk “Makanan Sihat Minda Cerdas”.

Hadirin yang saya hormati,
Makanan sihat ialah makanan yang diambil setiap hari secara seimbang mengikut

kumpulan makanan iaitu karbohidrat, protein, serat dan garam galian. Manakala minda sihat
pula bermaksud kesihatan mental yang baik.

Hadirin yang saya hormati,
Terdapat empat kumpulan makanan yang dikategorikan sebagai makanan sihat.

Kumpulan 1 terdiri daripada nasi, mi, roti, bijirin dan ubi-ubian. Makanan ini mengandungi
karbohidrat yang tinggi. Makanan ini membekalkan tenaga dan membantu tumbesaran kita.

Kumpulan 2 pula terdiri daripada buah-buahan dan sayur-sayuran. Makanan ini mengandungi
vitamin dan zat yang diperlukan oleh tubuh kita. Manakala kumpulan 3 terdiri daripada ikan, ayam,
daging, kekacang, susu dan produk tenusu. Makanan tersebut mengandungi protein dan
kalsium yang sangat diperlukan bagi menguatkan tulang dan otot kita.

Kumpulan 4 terdiri daripada lemak, minyak, gula dan garam. Kumpulan makanan ini perlu
diambil dalam kuantiti sedikit kerana pengambilan yang banyak dan tidak terkawal boleh
memudaratkan tubuh kita. Banyak penyakit berpunca daripada darah tinggi, penyakit jantung
dan sebagainya.

Hadirin yang saya hormati,
Kesimpulannya, setiap kumpulan makanan memberikan faedah kepada kesihatan

tubuh badan dan minda kita jika diambil secara seimbang. Oleh itu, kita haruslah sentiasa menjaga
pemakanan harian bagi mengekalkan kesihatan yang baik dan minda yang cerdas.

Sekian, terima kasih.

13

Koleksi Cikgu Rose

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 5

Tema 3 : Keselamatan

Cakna Warga Emas / Buku Teks m/s 48

Afifi ; Ya, ayah. Antara tempat tersebut termasuklah di ruang tamu. Perabot mestilah disusun
dengan rapinya supaya memudahkan pergerakan datuk. Selain itu, di tangga pula,
perlu pasang selusur tangan supaya datuk dapat memegangnya semasa hendak
naik atau turun tangga.

Afifi : Di bilik tidur pula, ketinggian katil dan ketebalan tilam hendaklah sesuai kerana
tilam yang tinggi boleh menyebabkan datuk jatuh. Seterusnya, di tandas mestilah
dipasang besi pemegang dan pelapik lantai . Pemegang untuk memudahkan
datuk bangun setelah menggunakan tandas. Manakala pelapik lantai pula bagi
mengelakkan datuk tergelincir.

Afifi : Sekiranya kita tidak cakna akan keselamatan warga emas di rumah, mereka mungkin
akan berasa tidak selesa dan mudah ditimpa sebarang kemalangan atau
kecederaan.

Keselamatan Makanan ketika Banjir / Buku Teks m/s 49

Maklumat 1 - Elakkan makan makanan yang telah tercemar dengan air banjir
Maklumat 2 - Elakkan pengambilan makanan yang tidak disimpan di dalam bekas

yang bertutup rapat.
Maklumat 3 - Pastikan makanan di dalam tin tidak rosak.
Maklumat 4 - Basuh tempat penyediaan makanan dan peralatan makanan sebelum

menggunakannya.
Maklumat 5 - Minum air bersih yang telah dimasak atau air yang telah dibotolkan.

Rumusan :
Kita mestilah memastikan makanan yang hendak dimakan ketika banjir selamat daripada
sebarang pencemaran supaya kesihatan kita tidak terjejas.
Siap Siaga Sebelum Tidur / Buku Teks m/s 50 & 51
Draf

Isi 1 - Ibu kunci pintu pagar. Azrul dan Afifi pula memeriksa serta mengunci semua tingkap dan
jeriji boleh laras. Mereka pastikan semua telah berkunci untuk elakkan dimasuki penceroboh.

Isi 2 - Azrul dan Afifi masuk ke dalam bilik. Mereka melayari media sosial. Ibu mengingatkan
mereka akan pesanan ayah melarang mereka berkongsi maklumat ketiadaan
ibu bapa dan status lokasi di dalam media sosial. Ini boleh mengundang penceroboh.

Isi 3 - Afifi terpandang telefon. Afifi teringat ayahnya berpesan agar tidak tidur bersama
telefon yang dicas. Afifi mencabut palam pengecas telefon dan meletakkannya
di atas almari. Telefon yang dicas berlebihan boleh menyebabkan telefon
meletup dan terbakar.

Penutup - Ibu memuji Azrul dan Afifi kerana mengambil tindakan yang bijak serta mematuhi
arahan keselamatan yang diajar oleh ayah mereka. Kini Azrul dan Azizi
boleh tidur dengan tenang dan selamat.

14

Koleksi Cikgu Rose

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 5

Siap Siaga Sebelum Tidur / Buku Teks m/s 50 & 51

Jam menunjukkan 8.00 malam. Ibu kunci pintu pagar. Manakala Azrul dan
Afifi pula memeriksa dan mengunci semua tingkap dan jeriji boleh laras. Mereka
pastikan semua telah berkunci untuk elakkan dimasuki penceroboh.

Azrul dan Afifi masuk ke dalam bilik. Sebelum tidur mereka melayari media
sosial. Pada awalnya, mereka ingin berkongsi maklumat di media sosial tentang
ketiadaan bapa mereka di rumah tetapi ibu telah mengingatkan mereka akan pesanan
ayah. Ayah melarang mereka berkongsi maklumat ketiadaan ibu bapa dan status lokasi.
Perbuatan ini boleh mengundang penceroboh.

Ketika Afifi hendak mematikan suis lampu, dia terpandang telefonnya yang sedang
dicas. Afifi teringat, ayahnya juga berpesan agar tidak tidur bersama telefon yang dicas.
Oleh itu, Afifi telah mencabut palam pengecas telefon dan meletakkannya di atas almari
kerana telefon yang dicas berlebihan boleh menyebabkan telefon meletup dan terbakar.

Ibu tersenyum dan memuji Azrul dan Afifi kerana mengambil tindakan yang bijak.
Mereka juga mematuhi arahan keselamatan yang diajar oleh ayah mereka. Kini, Azrul
dan Afifi boleh tidur dengan tenang dan selamat.

Mudah tetapi Bahaya / Buku Teks m/s 52

* Murid menulis tulisan Jawi.

Peka Persekitaran / Buku Teks m/s 53

Kata Adjektif Bentuk Kata Adjektif Cara Kata Adjektif Pancaindera
lurus gopoh tampan
bujur bising
leper perlahan selesa
jelas lantang
bengkok enak
rata
lekuk semerbak
keras nyaring
bersih

Gambar 1
Tidak membuat bising ketika berada di dalam hutan. Tindakan tersebut boleh
menarik perhatian binatang liar. Kamu juga hendaklah memegang ranting yang
keras bagi melindungi diri jika perlu.

Gambar 2
Lihat di tanah, jika ada lekuk tapak kaki manusia. Ikut lekik-lekuk itu perlahan-lahan.
Usah gopoh dalam perjalanan kamu.

Gambar 3
Perhatikan sekeliling kamu dan dengar secara jelas jika ada deruan air sungai.
Ikut akiran sungai. Berhati-hatilah dengan tanah yang tidak rata.

Keluar dengan Tenangnya / Buku Teks m/s 54

Gambar 2 - ialah / adalah
Gambar 3 - ialah / adalah
Gambar 4 - ialah / adalah

15

Koleksi Cikgu Rose

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 5

Peka Sentiasa / Buku Teks m/s 55

Afifi : Basikal perlulah kita senggara selalu agar basikal kita sentiasa dalam
keadaan baik dan selamat digunakan.

Afifi : Cara tersebut dapat memastikan rantai sentiasa elok dan seterusnya melancarkan
roda berpusing. Jika rantai berkarat, roda tidak dapat berpusing dengan baik.

Tinesh : Jika semua komponen itu tidak diselenggara dengan baik, basikal akan cepat
rosak dan tidak selamat digunakan. Selain itu, boleh menyebabkan berlaku
kemalangan kerana kita tidak dapat mengawal basikal dengan baiknya.

Jenayah Ragut / Buku Teks m/s 56 & 57

Lokasi sasaran : Golongan sasaran :
- Lorong yang gelap - wanita
- Kawasan yang sunyi - warga emas
- Bahagian tepi jalan
- Kawasan berhampiran dengan ATM

Sebab-sebab berlaku :
-kecuaian dan sikap leka pengguna yang mengabaikan peringatan daripada pihak berkuasa.

Langkah-langkah Keselamatan :
- sentiasa beringat dan prihatin
- tidak mendedahlan barang yang boleh menarik minat peragut.
- tidak berada di tempat sunyi bersendirian

Rumusannya : Kes ragut berlaku akibat kelalaian mangsa yang tidak peka akan
keselamatan diri dan harta benda. Kes ragut boleh diatasi jika
pengguna mempunyai sikap bertanggungjawab dan sentiasa
beringat akan keselamatan diri.

Utamakan Keselamatan / Buku Teks m/s 58

Draf ;
Isi 1 - Beliau menasihati pengguna supaya sentiasa berhati-hati. Menurut beliau,

eskalator ini merupakan tangga bergerak yang diperbuat daripada besi. Eskalator
juga mempunyai motor dan rantai. Eskalator merupakan kemudahan awam untuk
keselesaan pergerakan.

Isi 2 - Pengguna mestilah sentiasa mematuhi panduan penggunaan eskalator. Pengguna
juga hendaklah mematuhi garisan sempadan tangga semasa menggunakannya.
Gunalah eskalator dengan betul tanpa merosakkannya.

Isi 3 - Beliau juga mengingatkan bahawa menjadi tanggungjawab pemilik eskalator agar
menyenggarakannya mengikut jadual. Jurutera yang bertauliah hendaklah
memastikan tiada anak tangga yang rosak dan suis kecemasan berfungsi dengan
baiknya.

Penutup - Akhir sekali, beliau menaruh harapan agar pengguna sentiasa menghargai
kemudahan awam yang disediakan dengan menggunakannya secara berhemah.

16

Koleksi Cikgu Rose

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 5

Keselamatan di Eskalator / Buku Teks m/s 58
Karangan Berita

JOHOR BAHRU ; 15 Ogos - Pasar Raya Hemat telah melancarkan Kempen Keselamatan di Eskalator
pada pagi tadi. Kempen ini adalah untuk memberikan kesedaran tentang pentingnya penggunaan
eskalator secara selamat. Kempen ini dirasmikan oleh Encik Abdul Karim bin Ishak, Ketua Balai, Balai
Bomba dan Penyelamat Johor Bahru.

Beliau menasihati pengguna supaya sentiasa berhati-hati. Menurut beliau, eskalator ini merupakan
tangga bergerak yang diperbuat daripada besi. Eskalator juga mempunyai motor dan rantai. Eskalator
merupakan kemudahan awam untuk keselesaan pergerakan.
Pengguna mestilah sentiasa mematuhi panduan penggunaan eskalator. Pengguna juga hendaklah
mematuhi garisan sempadan tangga semasa menggunakannya.Gunalah eskalator dengan betul tanpa
merosakkannya.
Beliau juga mengingatkan bahawa menjadi tanggungjawab pemilik eskalator agar menyenggarakannya
mengikut jadual. Jurutera yang bertauliah hendaklah memastikan tiada anak tangga yang rosak dan suis
kecemasan berfungsi dengan baiknya.

Akhir sekali, beliau menaruh harapan agar pengguna sentiasa menghargai kemudahan awam
yang disediakan dengan menggunakannya secara berhemah.

Aku sebuah Eskalator / Buku Teks m/s 59
Karangan Imaginatif

Aku ialah sebuah eskalator. Aku diperbuat daripada besi. Diriku bermotor dan berantai bagi
menggerakkan badanku. Aku boleh bergerak dari aras ke aras. Diriku memudahkan pengguna
terutama warga emas, wanita mengandung dan kanak-kanak.

Aku dilengkapi alat keselamatan supaya pengguna sentiasa selamat menggunakan aku.
Di badan aku, ada suis kecemasan yang akan digunakan apabila berlaku kecemasan ketika
pengguna menggunakan aku. Di badan aku juga, mempunyai pengesan automatik. Alat ini
digunakan bagi mengesan kemalangan atau kerosakan pada diriku. Di tepi badan aku, ditampal
pula maklumat keselamatan untuk panduan pengguna.

Adalah menjadi tanggungjawab pengguna supaya aku sentiasa selamat digunakan. Selain itu,
pengguna juga mestilah sentiasa mematuhi panduan penggunaan aku. Gunalah diriku dengan
berhemah dan tidak merosakkannya. Jika aku rosak, aku tidaklah dapat membnatu pengguna
bergerak dar aras ke aras.

Selain itu, tuan aku juga mestilah bertanggungjawab terhadap penjagaan kesihatanku.
Diriku mestilah selalu disenggara secara berkala. Hal ini untuk memastikan tiada kompenan diriku
yang rosak. Selain itu, tuanku juga mestilah memastikan suis kecemasanku dapat berfungsi
dengan baiknya.

Aku amat gembira kerana dapat berbakti kepada orang ramai. Aku berharap agar dapat
terus berkhidmat kepada masyarakat dan pengguna dapat menghargai diriku.

Awasi Gerak-gerimu / Buku Teks m/s 60

* Murid menulis tulisan Jawi

Waspada memandu / Buku Teks m/s 61

Encik Nazri memandu tidak terlalu rapat dengan kenderaan di hadapan. Beliau agak bimbang jika
pemandu tersebut membrek secara mengejut , beliau tidak sempat untukmembrek kerana jalan licin
sangat . Afifi risau sungguh . Cuaca pula makin gelap.Pelihatan Encik Nazri kurang jelas kerana kabus
amat tebal. Afifi meminta ayahnya memasang lampu kecemasan. Ayahnya memberitahu bahawa lampu
tersebut hanya digunakan semasa kecemasan. Encik Nazri berhenti di hentian rehat dan rawat bagi
mengelakkan kemalangan. Beliau letih benar . Beliau memakai baju sejuk kerana suasana sejuk betul.

makin Kata Penguat betul
sangat kurang benar
agak terlalu sungguh
sekali

17

Koleksi Cikgu Rose

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 5

Waspada Arus Karau / Buku Teks m/s 62

Ayah : Ya , Afifi, Azrul. Kamu bukan sahaja perlu tahu berenang, kamu juga harus mendengar
taklimat keselamatan semasa berenang. Dalam taklimat tersebut, kamu dapat belajar
tentang teknik berenang dengan betulnya. Apabila sudah cekap, barulah kamu boleh
berenang dengan selamatnya. Sewaktu berenang, kamu mesti dipantau oleh
pengawal pantai. Mungkin sesuatu kejadian yang tidak diingini berlaku, pengawal
tersebut boleh membantu. Akhir sekali, kamu patut peka akan situasi di laut. Pernah
terjadi arus karau dan masih berbahaya kepada orang ramai.

Usah Panik / Buku Teks m/s 63

Afifi mengikuti Encik Nazri ke Wisma Kencana. Encik Nazri ingin berjumpa dengan rakannya di
aras 14. Mereka memasuki lif lalu menekan butang lif untuk ke tingkat 14. Apabila lif tiba di
tingkat 14, pintu lif itu tidak terbuka. Encik Nazri teringat akan larangan yang terdapat dalam
poster di pintu masuk lif tadi.

Encik Nazri menekan butang kecemasan lalu menghubungi bilik kawalan. Beliau
mengingatkan orang-orang yang terperangkap di dalam lif itu agar tidak panik. Beliau juga meminta
mereka duduk dengan tenangnya.

Tidak lama kemudian, pintu lif itu berjaya dibuka oleh anggota bomba dan penyelamat.
Akhirnya, mereka berjaya keluar dari lif dengan selamatnya.

Anggota bomba dan penyelamat mengucapkan terima kasih kepada Encik Nazri
kerana telah bertindak bijak. Encik Nazri pula memuji anggota bomba dan penyelamat yang
bertugas penuh dedikasi. Beliau sungguh bangga dengan sikap mereka.

Jangan Pandang Ringan / Buku Teks m/s 64 & 65

1. Kit kecemasan kenderaan perlu ada di dalam sesebuah kenderaan untuk membantu pemandu
sekiranya berlaku sesuatu kecemasan ketika dalam perjalanan.

2. Tindakan yang dilakukan oleh Encik Razali ketika menolong mangsa kemalangan ialah
dengan menggunakan jek untuk mengeluarkan motosikal dari bawah kereta. Selain itu,
Encik Razali juga memakai jaket pantulan cahaya dan meletakkan segi tiga keselamatan
di bahagian belakang kereta.

3. 12 barang – payung / perkakas pelbagai guna / segi tiga keselamatan / kabel pelompat /
tayar simpanan dan alat penukar tayar / air / pemadam api kecil /
jaket keselamatan pantulan cahaya / pengecas telefon bimbit / lampu suluh
dan bateri tambahan / peti pertolongan cemas / tukul keselamatan pelbagai guna

Keselamatan Siber dalam Percutian / Buku Teks m/s 66

Perenggan 1 – ejaan Perenggan 2 – tanda baca
- canggih - pengguna
- mengambil - Pastikan
- berehat - Selain itu ,
- menikmati - kukuhkan mod keselamatan .
Perenggan 3 - imbuhan Perenggan 4 – semua aspek
- elakkan - perisian antikecurian
- perbankan - jauh
- berkongsi - kecurian
- menandai - dilaksanakan

18

Koleksi Cikgu Rose

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 5

Buli Siber / Buku Teks m/s 67

Kata Berimbuhan Awalan

menonton menyamar mendapat
mengancam
mencegah mengganggu
terbahagi
menghantar tertentu sebagai

disalah penyakit

laluan Kata Berimbuhan Akhiran amalkan
kongsikan kumpulan awasi
tekanan butiran

* Murid boleh membina ayat dengan mana-mana perkataan imbuhan di atas.

Pandangan Ayah Kabur / Buku Teks m/s 68

Draf
Isi 1
Encik Teong memandu ke tempat kerjanya. Pandangan kabur kerana keadaan cuaca yang
berjerebu. Beliau memasang lampu supaya dapat melihat dengan jelas
Isi 2
Encik Teong menaikkan semua tingkap cermin keretanya. Beliau memasang penyaman udara
sambil mengekalkan fokus pemanduan
Isi 3
Semasa memandu, Encik Teong menjarakkan keretanya dengan kenderaan di hadapan.
Beliau memandu secara perlahan untuk mengelakkan perlanggaran
Penutup
Akhirnya, Encik Teong selamat tiba di tempat kerja. Amalan pemanduan berhemah semasa musim
jerebu dapat mengelakkan beliau daripada kemalangan.

Pandangan Ayah Kabur / Buku Teks m/s 68

Cuaca jerebu sedang melanda negeri Melaka. Semua pemandu dinasihati agar berhati-hati ketika
memandu. Pemandu mestilah mematuhi peraturan jalan raya bagi mengelakkan kemalangan.

Pagi itu, Encik Teong memandu ke tempat kerjanya. Beliau mendapati pandangannya kabur
kerana keadaan cuaca yang berjerebu. Beliau memasang lampu supaya dapat melihat dengan
jelasnya.

Encik Teong juga menaikkan semua tingkap cermin keretanya. Beliau memasang penyaman
udara. Tindakan ini bagi mengelakkan cermin hadapan menjadi kabur dan mengganggu pemanduan.
Encik Teong dapat mengekalkan fokus pemanduan. Beliau memandu dengan berhati-hati.

Semasa memandu, Encik Teong menjarakkan keretanya dengan kenderaan di hadapan.
Beliau memandu secara perlahan untuk mengelakkan perlanggaran sekiranya kereta di hadapan
membrek secara mengejut.

Akhirnya, Encik Teong selamat tiba di tempat kerja. Amalan pemanduan berhemah semasa
musim jerebu dapat mengelakkan beliau daripada kemalangan.

19

Koleksi Cikgu Rose

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 5

Simpan dengan Selamatnya / Buku Teks m/s 69

Puan Maznah : Bahan-bahan makanan kering ini hendaklah diuruskan dengan baiknya.
Kita mestilah mengamalkan penyimpanan yang selamat.

Puan Maznah : Bahan-bahan kering tidak boleh diletakkan di atas lantai dan disimpan
bercampur dengan bahan-bahan kimia bagi mengelakkan barangan ini
rosak dan memudaratkan kesihatan apabila dimakan.

Sofea : Adakah barang-barang kering ini akan cepat rosak jika tidak disimpan

dengan baiknya.

Keselamatan Semua / Buku Teks m/s 70

Rumusan :
Penumpang dan pemandu e-panggilan mestilah tahu dan cakna akan tanggungjawab
dan keselamatan ketika memberi dan menggunakan perkhidmatan awam yang disediakan.

Keselamatan Semua / Buku Teks m/s 71

Dalam perjalanan ke Pulau Pinang, Tinesh sekeluarga berhenti di hentian rehat dan

rawat. Tinesh mendapati bahawa agak ramai orang di situ. Ada yang mahu makan dan berehat di

pondok-pondok rehat.
“ Ramai benar orang berhenti rehat di sini, ayah,” kata Tinesh.

“ Ya, Tinesh. Mereka mungkin dalam perjalanan pulang. Ada yang telah melalui perjalanan
yang sangat jauh dan mereka terlalu penat,” jelas Encik Ravin.

“ Oh, patutlah ramai sekali yang berhenti rehat !” kata Tinesh.
“ Ramai pemandu sedar akan larangan tidur di dalam kereta dengan enjin

yang masih hidup. Perbuatan ini amat berisiko kerana mengundang bahaya yang tidak dijangka.

Tindakan mereka adalah bijak kerana berhenti rehat di pondok rehat sambil mengambil udara segar
di sini,” jelas Encik Ravin.

“ Mengapakah perbuatan tidur di dalam kereta bahaya, ayah ?” tanya Tinesh.
“ Jika berlaku kebocoran gas daripada ekzos, kita tidak akan sedar.

Hal ini disebabkan gas karbon monoksida tiada bau dan warna. Gas ini tidak dapat kita amati.

Gas karbon monoksida ialah gas beracun yang boleh menyebabkan kerosakan organ dan boleh

membunuh. Oleh itu, elakkan perbuatan tersebut. Amalkan langkah keselamatan
dan jangan ambil ringan,” jelas Encik Ravin.

Kata penguat :

- agak - sekali - amat
- sangat
- terlalu - benar

* Murid boleh membina mana-mana ayat yang bersesuaian.
Keselamatan Semua / Buku Teks m/s 72

* Murid menyalin semula maklumat.

20

Koleksi Cikgu Rose

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 5

Tema 4 : Perpaduan

Detik Perpaduan / Buku Teks m/s 74 & 75

Gambar 3 & 4
Detik perpaduan berlaku semasa aktivit kemasyarakatan yang disertai oleh rakyat
pelbagai kaum. Misalnya, dalam majlis gotong-royong penduduk dan aktiviti
kawalan keselamatan di kawasan perumahan.

Gambar 5 & 6
Detik perpaduan juga berlaku apabila pemain berbilang kaum yang bertanding dalam
acara sukan dengan bekerjasama berjuang bagi kemenangan. Selain itu, penyokong
tanpa mengira kaum pula Bersatu memberikan sokongan padu bagi menaikkan martabat
Malaysia.

Gambar 7 & 8
Di sekolah, detik perpaduan berlaku semasa murid-murid pelbagai kaum bekerjasama erat
dalam satu kumpulan semasa aktiviti pembelajaran ataupun aktiviti kokurikulum di dalam
dan di luar bilik darjah.
Detik Perpaduan / Buku Teks m/s 74 & 75

Dialog

Farisha : Kisah detik perpaduan di Malaysia yang saya tonton ialah Majlis Rumah Terbuka
Aidilfitri dan Tahun Baharu Cina, aktiviti bergotong-royong dan kawalan keselamatan
yang melibatkan pelbagai kaum, pemain bola sepak dan atlet negara serta murid-
murid sekolah pelbagai bangsa.

Farisha : Kita perlu memupuk perpaduan kerana semangat perpaduan perlu kekal
subur untuk menjamin penduduk di Malaysia yang pelbagai kaum dapat hidup
harmoni dan saling menghormati.

Farisha : Selain peristiwa dalam video, perpaduan boleh terjalin semasa aktiviti kebudayaan
masyarakat majmuk, semasa sambutan hari kebesaran negara atau semasa aktivit
majlis keraian seperti majlis jemputan kenduri perkahwinan.

Detik Perpaduan / Buku Teks m/s 76 & 77
Keluarga - hubungan kekeluargaan yang erat

- peranan ibu bapa
- semangat persaudaraan

Sekolah - sistem Pendidikan
- aktiviti kurikulum dan kokurikulum
- pergaulan mesra antara murid berbilang kaum

Masyarakat - berkomunikasi dengan jiran berbilang kaum
- saling mengunjungi semasa perayaan
- aktiviti gotong-royong dan aktiviti sosial

Detik Perpaduan / Buku Teks m/s 76 & 77

1. a) Tuanku Abduk Rahman
b) Tun Tan Cheng Lock
c) Tun V.T Sambanthan

2, Dalam ucapannya, beliau berharap agar rakyat Malaysia berasa megah atas kejayaan yang
dicapai oleh negara ini, serta yakin berapa banyak lagi kejayaan akan dicapai hasil semangat
hidup persaudaraan antara satu sama lain.

21

Koleksi Cikgu Rose

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 5

Kem Perkhemahan Muhibah / Buku Teks m/s 78

Penggunaan Kata

salah betul

tetangga tetamu

pautan jalinan

kaku tegak

kuntum buah

menjamah menjamu

laungan dendangan

Penggunaan struktur ayat

salah betul

Selepas itu, tetamu dan ibu bapa untuk Selepas itu, tetamu dan ibu bapa

beramah mesra dengan peserta melawat ke tapak perkhemahan untuk

melawat ke tapak perkhemahan. beramah mesra dengan peserta.

Penyampaian hadiah kepada badan Penutup acara majlis itu ialah
beruniform ialah penutup acara majlis penyampaian hadiah kepada badan
itu. beruniform.

Sikap mesra dalam mengukuhkan Sikap mesra dalam kalangan murid
perpaduan kalangan murid dan ibu dan ibu bapa mengukuhkan
bapa mereka. perpaduan mereka.

Indahnya Kemesraan / Buku Teks m/s 79

Peribahasa Maksud
1. langkah kanan bernasib baik
2. manis mulut pandai berkata-kata
3. halwa mata pertunjukan atau tontonan yang mengasyikkan
4. bagaikan pinang dibelah dua pasangan yang sama cantik dan sepadan
antara satu sama lain
5. rajin macam semut orang yang rajin bekerja
6. maufakat membawa berkat perkara yang dilakukan secara persetujuan
semua pihak akan mendatangkan kebaikan
7. lancar seperti air bergerak dengan pantas tanpa halangan
8. bulat air kerana pembetung, sebulat suara kerana maufakat

bulat kata kerana maufakat bangga, megah
9. berbesar hati sesuatu kejayaan yang diperoleh disebabkan
10. Bersatu kita teguh, bercerai kita roboh seluruh pasukan atau masyarakat bersatu hati
dan berpegang teguh antara satu sama lain.
11. minta diri memohon diizinkan pergi
12. tanda mata hadiah yang diberi sebagai tanda kenang-
kenangan
13. hati terbuka ikhlas
14. mengikut resmi padi. makin berisi semakin berilmu / tinggi pangkat semakin
merendahkan diri ( tidak sombong)
makin menunduk

22

Koleksi Cikgu Rose

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 5

Indahnya Kemesraan / Buku Teks m/s 79

Gambar 1

- Persembahan tarian zapin menjadi halwa mata untuk tetamu yang hadir .

Gambar 2

- Pasangan pengantin yang cantik bagaikan pinang dibelah dua bersanding di pelamin.

Gambar 3

- Sebelum pulang, tetamu diberikan bunga telur sebagai tanda mata.

Kita Tetap Bersahabat / Buku Teks m/s 80

A

- memeriahkan - diwarisi

- bersalaman - diraikan

- kekitaan - mensyukuri

- perkembangan - persaudaraan

B

Imbuhan Apitan

menceritakan menjiwai mengelakkan

perpaduan penyertaan perpecahan

pertandingan melibatkan bersalaman

kebudayaan memeriahkan bermaafan

melahirkan bertoleransi kekitaan

kelihatan diraikan diwarisi

perkembangan mensyukuri persaudaraan

Perkataan Imbuhan Kata dasar Imbuhan
1 menceritakan men- cerita -kan
2 perpaduan per- padu -an
3 pertandingan per- tanding -an
4 kebudayaan ke- budaya -an
5 melahirkan me- lahir -kan
6 kelihatan ke- lihat -an
7 perkembangan per- -an
8 menjiwai men- kembang -i
9 penyertaan pen- jiwa -an
10 melibatkan me- serta -kan
11 memeriahkan me- libat -kan
12 bertoleransi ber- -i
13 diraikan di- meriah -kan
14 mensyukuri men- tolenrasi -i
15 mengelakkan meng- -kan
16 perpecahan per- rai -an
17 bersalaman ber- syukur -an
18 bermaafan ber- -an
19 kekitaan ke- elak -an
20 diwarisi di- pecah -i
21 persaudaraan per- salam -an
maaf

kita
warisi
saudaraan

23

Koleksi Cikgu Rose

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 5

Kalah Menang, Adat Bertanding / Buku Teks m/s 81

Farisha : Terima kasih, puan. Kami menghargai ingatan dan pesanan puan. Kami akan
bermain dengan semangat kesukanan yang tinggi. Kami akan menghormati
pihak lawan, meraikan kepelbagaian kaum dalam pasukan dan mematuhi
undang-undang. Kami tidak akan bersengketa dalam pertandingan.

Rubini : Baiklah , Farisha. Puan Suria berpesan agar kita berbahasa dengan baik dan
tidak menyakiti hati pihak lain semasa bermain. Selain itu, kita mesti meraikan
kepelbagaian kaum dalam pasukan dan menghormati pihak lawan serta mematuhi
undang-undang dalam permainan. Sebaik-baiknya, kita perlu bersalaman dengan
pengadil dan pihak lawan dengan wajah yang manis dan ceria.

Kalah Menang, Adat Bertanding / Buku Teks m/s 82 & 83

1. Bubur lambuk ini dinamakan “Bubur Lambuk Perpaduan” kerana baik dari penyediaan
bahan masakan sehinggalah pengagihan bubur itu semuanya dibuat secara
bergotong-royong, tidak mengira agama, bangsa dan kaum.

2. Bubur lambuk ini dimasak di Balai Raya Kampung Seri Cempaka.
3. Pak Osman mendapat sumbangan ikhlas dalam bentuk barangan atau wang daripada

penduduk kampung.
4. a) beras

b) santan
c) sayur
d) lauk/ayam/daging/ikan bilis
5. Pada pendapat saya, program ini patut diteruskan setiap tahun. Program yang diadakan
ini secara tidak langsung dapat mengeratkan silaturahim dengan masyarakat setempat.
Program ini juga bukan sahaja eratkan perpaduan , tetapi semangat setiakawan juga
terjalin.
Mengait Bersama-sama / Buku Teks m/s 84

* Murid menulis perenggan dengan tulisan berangkai.

Meriahnya Perayaan / Buku Teks m/s 85

Rubini : Syair tadi menceritakan perpaduan di Malaysia yang sentiasa kukuh dan harmoni.
Penyair menyarankan agar menjadikan kawan pelbagai kaum sebagai saudara yang
perlu dibantu. Selain itu, penyair berharap agar semua kaum saling menghormati,
saling mempercayai dan bersopan santun. Penyair juga berharap agar seni budaya
pelbagai bangsa sentiasa dipelihara.

Shu Fen : Rumusan keseluruhan isi syair ialah kita mestilah mengekalkan perpaduan
dalam kalangan rakyat yang berbilang bangsa. Kita patut mengamalkan sikap
harmoni dan saling menghormati di samping meraikan perayaan kaum dan
keunikan budaya.

Kelab Rukun Negara / Buku Teks m/s 86

Kata Berimbuhan Sisipan

Situasi 1 Situasi 2

Gemilang cemerlang

telapak kelopak

celoreng semerbak

berselerak kerlip

gementar sinambungan

serabut

24

Koleksi Cikgu Rose

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 5

Info Perpaduan / Buku Teks m/s 87

Farisha : Baiklah, cikgu. Aktiviti Bulan Sukan Negara adalah untuk menerapkan semangat
perpaduan dalam masyarakat. Penyertaannya untuk semua golongan masyarakat
pelbagai kaum di pelbagai lokasi. Aktivitinya bersifat santai dan mesra.

Farisha : Perpaduan wujud apabila perbezaan warna kulit dan kaum serta status kehidupan
diketepikan dan mereka sama-sama bersukan dengan penuh harmoni, santai
dan mesra sama ada di kampung atau di bandar.

Raikan Budaya Kita / Buku Teks m/s 88 & 89

Maklumat Tersurat Maklumat Tersirat
Hari, masa, Sesuai kerana diadakan pada hari cuti
tempat hujung minggu. Masa yang sesuai kerana
waktu tersebut adalah waktu rehat.
Acara-acara Dataran Perpaduan ialah tempat yang
selesa, besar dan bebas bergerak.
Objektif acara Menarik dan menampilkan persembahan
kebudayaan pelbagai kaum.Pengunjung
Acara khas juga boleh menderma darah dan
memperoleh maklumat dan pengetahuan.
Memupuk semangat muhibah agar
terbentuk masyarakat Malaysia yang
aman dan damai bagi kesejahteraan
negara.
Menggalakan peserta memupuk
perpaduan dan menghargai adat resam
pelbagai kaum.

Farisha ; Pada jangkaan saya, sambutan pengunjung sangat menggalakkan kerana
banyak acara menarik diadakan.

Farisha : Pada pendapat saya, banyak faedah yang kita peroleh daripada kunjungan ke
karnival ini. Kita dapat meningkatkan semangat muhibah dan perpaduan kaum
di Malaysia, menanam sikap tolenrasi dan mengenali seni budaya dari kaum
lain yang unik di Malaysia.

Wira dan Wirawati Negara / Buku Teks m/s 90

Tan Bee Sang, Pahang
Pada pandangan saya, sumbangan ikhlas beliau adalah satu usaha kebajikan yang sangat
mulia. Beliau berkongsi rezeki dengan membantu membesarkan anak angkat yang susah dari
pelbagai kaum.

Angela Devi Ariyan, Negeri Sembilan.
Pada pendapat saya, sumbangan beliau terhadap orang kurang upaya ,anak yatim dan warga emas
tanpa mengharapkan balasan merupakan sifat terpuji yang patut dicontohi.

Wong Siew Sin@Dolly, Sabah.
Saya berpandangan bahawa aktiviti kebajikan yang dilakukan oleh beliau sangat baik demi
kesinambungan hidup golongan daif yang terdiri daripada pelbagai kaum. Lebih hebat lagi ,
beliau menggunakan sumber kewangan sendiri.

25

Koleksi Cikgu Rose

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 5

Silang Budaya / Buku Teks m/s 91

Maksud Rangkap 2
Amalan menghargai dan meraikan seni budaya dan bersikap jati diri serta beradab sopan
hendaklah diamalkan setiap masa.

Maksud Rangkap 3
Walaupun di mana-mana sahaja kita berada, kita hendaklah memahami akan budaya kaum
lain yang menjadi lambing kemegahan negara.

Maksud Rangkap 4
Budaya kita, bahasa kita sentiasa menyatukan rakyat berbilang kaum di Malaysia.

Keseluruhan sajak bermasuk kehidupan di Malaysia mempunyai masyarakat majmuk, disatukan
melalui bahasa kebangsaan yang menjadi tali pengikat perpaduan bangsa. Selain itu, jati diri
dan tatasusila rakyat yang kukuh menjamin perpaduan. Aktivit silang budaya juga menjalinkan
perpaduan bangsa Malaysia.

Panggung Perpaduan / Buku Teks m/s 92

Kata majmuk bebas Kata majmuk mantap
guru besar sukarela
kerjasama
rumah pangsa
urus setia tanggungjawab
buku tulis setiausaha

boring penyertaan warganegara
pusat sumber antarabangsa
kelab drama tandatangan
jawatankuasa
panggung perpaduan
latar tempat

Panggung Perpaduan / Buku Teks m/s 93

Isi Tersurat Isi Tersirat Respons
Tugasa kumpulan Ahli kumpulan bekerjasama untuk Tugasan dapat disiapkan dengan
menyiapkan tugasan. cepatnya.
Program Ahli saling memahami dan Bertolak ansur antara satu sama
RIMUP menghormati pendapat lain.
Peluang untuk murid berbilang Bergaul mesra sambil melakukan
kaum bertemu dan beramah aktiviti untuk perpaduan
mesra, memupuk persefahaman
dan saling menghormati.

Aktiviti pelibatan murid berbilang kaum memupuk semangat kerjasama
kokurikulum dalam aktiviti dan perpaduan

Padan dan Menang / Buku Teks m/s 94
* Murid menjalankan aktiviti Permainan Bahasa

26

Koleksi Cikgu Rose

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 5

Laporan Pertandingan Badminton / Buku Teks m/s 95
Perpaduan Rakan Taman Setia Jaya

Penggunaan kata

salah betul

penghuni pemain

terpisah terbahagi

perbicaraan pertandingan

jam waktu

ditimbang diadili

berselerak bersurai

Struktur ayat yang salah Struktur ayat yang betul
Berlangsung selama pertandingan Pertandingan berlangsung selama
dua hari di Dewan Serba Guna Majlis dua hari di Dewan Serbaguna Majlis
Bandaraya Melaka Bersejarah. Bandaraya Melaka Bersejarah.

Setiap ahli pasukan daripada Setiap ahli pasukan mestilah terdiri
pelbagai kaum mestilah terdiri. daripada pelbagai kaum.

Persaingan antara pasukan Persaingan antara pasukan sungguh
mendebarkan sengit dan sungguh. sengit dan mendebarkan.

Penganjuran mencapai objektifnya Penganjuran pertandingan telah
telah pertandingan. mencapai objektifnya.

Rumah Terbuka / Buku Teks m/s 96

1. Rumah terbuka dapat memupuk perpaduan kaum dengan merayakankan perayaan itu
bersama-sama.

2. Rumah terbuka mendapat sambutan apabila setiap kali diadakan kerana pelbagai kaum
dapat mengetahui adat dan budaya masing-masing.

kesempatan Kata berimbuhan apitan menyajikan
mengunjungi menyuburkan menghormati
persaudaraan
meraikan mengenali keindahan
mengeratkan berlainan keunikan
pertemuan kehalusan
perpaduan perbualan melahirkan
memahami memberikan perpaduan
merayakan menikmati
perayaan

* Murid membina mana-mana ayat yang bersesuaian.

1. Majlis rumah terbuka biasanya diadakan pada musim perayaan.
2. Murid-murid pelbagai kaum mengambil kesempatan untuk mengunjungi rumah

terbuka rakan mereka.
3. Amalan mengunjungi majlis rumah terbuka dapat mengeratkan perpaduan kaum.
4. Masyarakt India gemar menyajikan manisan kepada tetamu mereka.
5. Majlis rumah terbuka merupakan lambing perpaduan kaum di negara kita.

27

Koleksi Cikgu Rose

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 5

Tema 5 : Jati Diri, Patriotisme dan Kewarganegaraan

Pahlawan Kemerdekaan / Buku Teks m/s 97
* Murid mendeklamasikan sajak

Kem Jati Diri / Buku Teks m/s 98

Afifi : Pada pendapat saya, program jati diri penting kepada generasi muda kerana
program tersebut dapat melahirkan insan yang mempunyai semangat cinta
akan negara.

Kai Jun : Jika kita tidak mempunyai jati diri yang kukuh, kita akan mudah terpengaruh oleh
budaya asing yang tidak baik. Melahirkan individu yang tidak berdisiplin, rosak
nilai murninya dan tidak saying akan bangsa dan negara.

Sofea : Pada pandangan saya, murid-murid perlu disemaikan dengan jati diri yang
kukuh sejak kecil lagi kerana mereka dapat mengamalkan disiplin diri terpuji,
memiliki kesedaran sivik yang tinggi dan saying akan negara.

Tinesh : Menurut pandangan saya, program lain yang sesuai untuk membentuk jati diri
ialah kursus kepimpinan kepada murid-murid, kem bina insan dan kem motivasi.

Warisan Pantun / Buku Teks m/s 99

Perkataan Maksud
jati diri teras dan lambing keperibadian sesuatu bangsa
warisan pusaka, sesuatu peninggalan yang diwarisi
budaya tamadun, peradaban
tradisional kebiasaan, amalan yang kekal turun -temurun
bangsa kaum, keturunan
budi sifat atau perbuatan baik
dipromosikan diperkenalkan
aspirasi keinginan yang kuat, cita-cita
identiti sifat-sifat atau ciri-ciri yang terdapat pada seseorang
global seluruh dunia, sejagat

Pengorbananku demi Tugas / Buku Teks m/s 100

1. Malim gunung, Mohd Ridzuan tidak mahu dianggap sebagai wira kerana menganggap
sumbangannya itu terlalu kecil jika dibandingkan dengan pengorbanan anggota
keselamatan yang menjaga kedaulatan negara.

2. Negara mengiktiraf jasa dan bakti beliau dengan menobatkannya sebagai
ikon kebanggaan negara.

3. Pada pendapat saya, imej Malaysia dipandang tinggi dimata dunia dengan sikap
sanggup berkorban beliau itu.

4. Sumbangan malim gunung terhadap pembangunan negara ialah membantu industri
pelancongan negara.

5. Pengajaran daripada kisah di atas ialah kita mestilah sanggup berkorban nyawa demi
negara tanpa mengharapkan sebarang balasan.

28

Koleksi Cikgu Rose

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 5

Murid Misali / Buku Teks m/s 101

Apabila peribadi dipuji rakan,
Tandanya kita suri teladan.

Apabila tersematnya jati diri,
Bakallah hebat disiplin disuburi.

Murid yang berjiwa murni,
Ibarat bintang malam gemilang.

Murid yang menjadi ikutan,
Bagaikan denai di tengah hutan.

Apabila hidup membantu insani,
Tanda diri berjiwa murni.

Apabila suka menabur jasa,
Kejayaan tiba tak kira masa.

Anak Watan Berjaya / Buku Teks m/s 102

Kata majmuk kiasan 8. buah mulut
1. rendah hati 9. hidung tinggi
2. ringan tangan 10. membuka mata
3. ada hati 11. halwa telinga
4. beradu nasib 12. tangan terbuka
5. makan gaji 13. lupa daratan
6. batu loncatan 14. anak dagang
7. membanting tulang

Bina ayat,
1. Sikap ringan tulang menjadikann Akif senang didekati oleh rakan-rakannya.
2. Setelah dia berjaya menjadi pegawai , Shukri telah lupa daratan asal usulnya .
3. En Daud makan gaji di sebuah syarikat perkapalan.
4. Farid ada hati untuk memikat gadis jelita itu.
5. Perbuatannya itu telah menjadi buah mulut orang kampung.
6. Keluarga Sakinah menerima kedatangan kami sekeluarga dengan tangan terbuka.

29

Koleksi Cikgu Rose

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 5

Unit 14 Sayangi Malaysia
Lawatan Patriotik / Buku Teks m/s 103

Afifi : Sudah , ayah. Maklumat dan gambar yang diberikan sungguh jelas dan
menarik serta mudah kami fahami.

Azrul : Izinkan abang memberi pandangan. Kita tidak boleh pergi ke lokasi-lokasi itu
secara serentak. Kita sepatutnya ke Istana Negara untuk melihat mercu
kebanggaan rakyat. Kemudian, kita akan ke Tugu Negara yang dijadikan
kenangan pengorbanan perajurit yang merupakan pejuang keamanan.

Asnita : Pada pendapat kakak, baik juga kita ke Melaka untuk melihat pameran bahan
dan artifak yang dipamerkan. Lagipun, perjalanan kita dari Johor ke Kuala
Lumpur, kitab oleh berhenti rehat di Melaka dahulu.

Afifi : Pada pendapat adik, kitab oleh sahaja melawat ketiga-tiga tempat itu. Lagi pula,
adik akan mendapat banyak maklumat tentang sejarah negara di sana.

Encik Nazri : Baiklah, anak-anak. Ayah bangga kerana kamu semua berminat ke lokasi
bersejarah itu kerana lawatan ke sana dapat menaikkan semangat patriotik
kamu semua. Walau bagimanapun, keputusan ayah ialah kita akan ke
Kuala Lumpur dahulu kemudian semasa balik kita singgah di Melaka. Alasan
ayah ialah kamu mesti dibawa ke semua lokasi itu. Lagipun Melaka elok dilawati
pada hari perjalanan balik kerana kitab oleh berehat lama di sana agar
banyak tempat bersejarah yang lain boleh kita lawati.

Pertandingan Video Patriotik / Buku Teks m/s 104

Kai Jun ; Ada beberapa pilihan tajuk dan perinciannya seperti Jalur Gemilang, iaitu
tentang cara menghormati Jalur Gemilang dan memartabatkan penggunaan
Jalur Gemilang. Seterusnya, tajuk Tokoh di Hatiku, iaitu tentang tokoh sukan
dan tokoh budaya. Selain itu, tajuk tentang Demi Negara Tercinta, iaitu tentang
tanggungjawab sebagai pekerja. Akhir sekali, Sayangi Malaysiaku, iaitu
tentang nilai kebersihan dan perpaduan.

Tinesh : Benar, Kai Jun. Saya berpendapat bahawa tajuk tentang Jalur Gemilang sesuai
kerana kisah itu boleh divideokan semasa aktivit kita di sekolah dan semasa
sambutan Bulan Kemerdekaan sekarang. Kita akan mendapat banyak bahannya
di situ. Semua itu akan memudahkan kerja kita.

Afifi : Oleh itu, kita sepakat memilih tajuk Jalur Gemilang sebagai video untuk
dihantar ke Pertandingan Video Patriotik itu nanti. Terima kasih semua.
Moga kita berjaya.

* apa-apa pilihan jawapan murid diterima.
Kempen Melawat Malaysia / Buku Teks m/s 105

• Promosi hebat Tourism Malaysia
• Belanja murah
• Pelbagai budaya dan kaum
• Pelan eko pelancongan
• Negara aman / selamat
• Sistem pengangkutan baik
• Budaya yang unik dan warna warni
• Lokasi menarik / cuaca baik

30

Koleksi Cikgu Rose

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 5

Wira Cilik / Buku Teks m/s 106

Awang seorang budak yang cerdik dan kreatif. Walaupun baru berusia 11 tahun, dia suka meneroka
bidang sains penyiasatan. Sikapnya itu menarik minat seorang Profesor Azlan. Beliau telah menguji
bahan kajiannya terhadap Awang. Hasilnya sungguh menakjubkan. Awang kini mempunyai kuasa luar
biasa. Dia boleh mengintip maklumat rahsia dengan kuasa pendengaran dan kecekapan minda
dalam teknologi maklumat.

Pada suatu hari, Profesor Azlan meminta Awang menyelesaikan misi khas bagi negaranya.
Awang akur demi menjaga keselamatan negara daripada pengkhianat ekonomi negara. Walaupun dia
tidak mengangkat senjata seperti prajurit di perbatasan, dia ingin menggunakan kelebihan diri
membanteras musuh negara. Misi Awang membantu pihak berkuasa menghalang kes penyeludupan.
Jika tidak dibenteras, ekonomi negara akan lumpuh.

Awang dan Profesor Azlan menuju ke pelabuhan. Di sana, mereka menyamar sebagai nelayan.
Dengan kuasa yang ada, Awang dapat mencuri maklumat penting dengan cara mengintip dengar
perbualan telefon dan mesyuarat rahsia penyeludup. Dengan peralatan komputer yang canggih,
Awang dapat mengakses transaksi rahsia penyeludupan Internet.

Dengan sistem telekomunikasi yang baik, Awang menyalurkan maklumat kepada pihak
berkuasa. Walaupun dia sedar bahaya yang dihadapinya, dia sanggup berkorban demi negara.
Kes penyeludupan itu akhirnya berjaya dibanteras. Profesor Azlan dan Awang menghlangkan diri
dan meneruskan misi mereka yang lain.

Uniknya Muzium Mini / Buku Teks m/s 107

- tokoh-tokoh
- cantic-cantik
- gambar-gambar
- lagu-lagu

Mari Kita Ceriakan / Buku Teks m/s 108

Kata Ganda Separa Tunggal
pepondok , bebenang, dedawai, lelangit, gegantung

Kata Ganda Separa Awalan
bantu-membantu, kunjung-mengunjung, setinggi-tinggi

Kata Ganda Separa Akhiran
barang-barangan , kenang-kenangan

Kata Ganda Separa Imbuhan Apitan
kemerah-merahan, kekuning-kuningan, kebiru-biruan

Bina Ayat
1. Dedawai pagar yang memagari sekolah dicat dengan warna putih dan merah.
2. Pada hari raya, saudara-mara mengadakan aktiviti kunjung-mengunjungi antara satu sama lain.
3. Kakak mengambil gambar di lapangan terbang untuk dijadikan kenang-kenangan

sebelum berlepas ke London.
4. Bangunan pejabat itu diwarnakan kebiru-biruan mengikut warna pada Jalur Gemilang.
5. Bebenang skru pada basikal itu telah haus.
6. Kita haruslah bantu membantu antara satu sama lain.

31

Koleksi Cikgu Rose

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 5

Unit 15 : Keranamu Malaysia
Bahasa Asas Kewarganegaraan / Buku Teks m/s 109

Afifi : Kedudukan bahasa Melayu di negara kita dimartabatkan sebagai bahasa kebangsaan
dan digunakan dalam semua urusan rasmi negara.

Kai Jun : Bahasa Kebangsaan digunakan dalam sistem Pendidikan kerana bahasa Melayu
telah terbukti sebagai bahasa perpaduan dan bahasa komunikasi yang berkesan
oleh semua kaum di Malaysia.

Tinesh : Pada pendapat saya, bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan dapat menunjukkan
identiti bangsa Malaysia. Sesiapa yang bertutur akan menunjukkan jati diri yang
baik sebagai rakyat yang cinta akan tanah air.

Warga Emas Terpelihara / Buku Teks m/s 110 & 111

kebajikan - bantuan kewangan
- bantuan alat sokongan diri

Kemudahan Awam - Diskaun 50 peratus bagi tambang pengangkutan awam
- Diutamakan dalam urusan menunggu giliran

Perubatan - Layanan istimewa di klinik dan hospital
- Didahului semasa di kuanter ubat dan kuanter pesakit luar

Rumusan :
Warga emas patut dihargai dan mendapat layanan istimewa kerana golongan ini pernah
menjadi warga yang mencurah bakti kepada negara. Keberadaan warga emas patut dibela
dan disayangi kerana semua warga patut mendapat haknya di negara sendiri.

Duta Kecil Malaysia / Buku Teks m/s 112

* Murid menulis imlak daripada teks yang dibaca.

Warganegara Sejahtera / Buku Teks m/s 113

Rangkap 3 (korus)
Semangat sehati sepasukan
Berjuang dalam rintangan
Kita hebat kitalah juara
Mengharum nama negara

Berkibar megah Jalur Gemilang
Laungkan amanat ibu pertiwi
Kita sama menjulang namamu
Aman damailah negaraku

* mengikut kreativiti murid.

32

Koleksi Cikgu Rose

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 5

Kejuaraan Warga Malaysia / Buku Teks m/s 114

Kata ganda berentak - gunung-ganang
- keluh-kesah - saudara-mara
- gopoh-gapah - berulang-alik
- tindak-tanduk - selok-belok
- bukit-bukau
- warna-warni

Bina Ayat :
1. Amin dan keluarganya pulang ke kampung untuk menziarahi saudara-mara mereka.
2. Tindak-tanduk lelaki itu amat mencurigai sekali.
3. Ahmad terpaksa berulang-alik dari hospital untuk mejaga ibunya yang sakit.
4. Pak Dolah tahu akan selok-belok jalan di kampungnya.
5. Keindahan gunung-ganang sepanjang perjalanan kami begitu terpesona sekali.
6. Bukit-bukau itu telah diterokai oleh pihak yang tidak bertanggungjawab.

Semangat Patriotik / Buku Teks m/s 115

Sofea : Pada pendapat saya, amalan menghormati dan menghayati lagu Negaraku akan
dapat melahirkan murid yang berdisiplin. Selain itu, akan mewujudkan perasaan cinta
akan tanah air dan murid juga tidak mudah terdorong kepada gejala yang
merosakkan diri.

Sofea ; Murid dapat menghormati tiga elemen itu dengan mengamalkan pengukuhannya
dalam aktiviti pendidikan di sekolah, amalan harian dan mempunyai semangat
jati diri yang kuat.

Semangat Patriotik / Buku Teks m/s 116

Rumusan :
Kita perlu mempunyai semangat patriotik akan tanah air kita. Banyak cara yang boleh
dilakukan untuk menunjukkan semangat patriotik ini. Antaranya, bekerja gigih untuk mengharumkan
nama negara dalam pelbagai bidang.

Selain itu, kita mestilah berusaha untuk menempah kejayaan dalam pertandingan dan
sukan pada peringkat antarabangsa. Kita juga patut membaca buku-buku yang berkaitan
dengan tokoh dan pejuang negara.

Akhir sekali, kita hendaklah memupuk semangat perpaduan dan cinta akan negara
dengan menghayati lambing negara dan mengenang jasa perajurit negara yang telah
berkorban nyawa.
Bertuahnya Aku / Buku Teks m/s 117

1. otak cair Kata majmuk kiasan
2. mandi keringat 9. darah muda
3. campur tangan 10. batu loncatan
4. hati terbuka 11. ringan tulang
5. berlapang dada 12. dalam tangan
6. anak emas 13. lupa diri
7. anak kunci 14. hidung tinggi
8. buah fikiran 15. nama baik
16. buah mulut

33

Koleksi Cikgu Rose

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 5

Bertuahnya Aku / Buku Teks m/s 117

Kata majmuk kiasan Maksud
1. otak cair bijak
2. mandi keringat berusaha dengan gigih
3. campur tangan mencampuri urusan orang lain
4. hati terbuka menerima dengan ikhlas
5. berlapang dada reda menerima sesuatu
6. anak emas orang kesayangan
7. anak kunci sumber mencapai kejayaan
8. buah fikiran idea atau pendapat
9. darah muda jiwa remaja yang panas baran
10. batu loncatan perantaraan untuk mendapat sesuatu
11. ringan tulang rajin bekerja
12. dalam tangan pasti mendapatnya
13. lupa diri tidak ingat asal usul
14. hidung tinggi sombong
15. nama baik maruah
16. buah mulut perkara yang menjadi percakapan orang ramai

Bina Ayat :

1. Buah fikiran yang bernas itu diterima oleh semua orang.
2. Kejayaan Amin dalam pelajaran telah menjadi buah mulut orang kampung.
3. Kejuaraan itu sudah pasti dalam tangan pasukannya.
4. Sikapnya yang hidung tinggi itu membuatkan ramai orang tidak suka berkawan dengannya.
5. Amin seorang yang otak cair kerana dapat menyiapkan soalan itu dengan pantas.
6. Shakila ringan tangan kerana selalu menolong ibunya di dapur.

Iklan / Buku Teks m/s 118

Saya memilih acara Boria Jiwa Warganegara kerana saya dapat menyampaikan mesej
tentang semangat cinta akan negara, perpaduan dan nilai murni semasa membuat
persembahan. Selain itu, temanya yang mudah dan ramai murid boleh menyertainya
dalam satu kumpulan.

Iklan / Buku Teks m/s 118

Kata ganda penuh Kata ganda separa Kata ganda berentak
- karya-karya - kedua-dua - ramah-tamah
- alat-alat - besar-besaran - kacau-bilau
- teman-teman - bantu-membantu - porak-peranda
- isu-isu - berbalas-balas - warna-warni
- nilai-nilai
- amalan-amalan
- pergerakan-pergerakan
- busana-busana

Iklan / Buku Teks m/s 118

Jalan cerita pendek.

Sekumpulan penghuni rumah taman yang diketuai oleh Fadli merancang untuk membina
mural tokoh-tokoh patriotik negara di dinding bangunan dewan serbaguna. Rancangan mereka
cuba diporak-perandakan oleh budak-budak nakal. Suatu petang, di bebalai, kejadian mereka
dikesan oleh kamera litar tertutup. Dengan mengamalkan semangat bantu-membantu
kerja mereka dapat disiapkan dan puak-puak yang jahat dihukum oleh pihak berkuasa.

34

Koleksi Cikgu Rose

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 5

Tema 6 : Sains , Teknologi dan Inovasi

Haiwan Sekeliling Kita / Buku Teks m/s 120

Tenggiling ; Menggulungkan badan bagi menakutkan musuh.
Landak : Melibaskan bulu tajam kea rah musuh bagi mempertahankan diri,.
Sesumpah : Menukarkan warna badan sama mengikut warna persekitaran sebagai

penyamaran daripada musuh.

Farisha : Haiwan-haiwan itu akan menggunakan ciri dan tingkah laku khas. Misalnya,
kura-kura memasukkan badan ke dalam cengkerang. Tenggiling pula
menggunakan sisik kerasnya untuk melindungi badannya daripada
kecederaan. Manakala landak mempertahankan dirinya dengan duri tajam.
Sumpah-sumpah pula menyembunyikan diri dengan penyamaran.

Farisha : Ciri dan tingkah laku khas penting bagi haiwan kerana haiwan tersebut dapat
melindungi badan, kecederaan, mempertahankan dan menyembunyikan diri
daripada musuh serta mengekalkan kemandirian haiwan di alam sekitar.

Rubini : Ciri dan tingkah laku khas haiwan yang lain seperti kerbau yang menggunakan
tanduk yang tajam untuk menakutkan musuh, melawan dan mempertahankan
dirinya. Burung helang pula menggunakan kukunya yang tajam. Mana kala
ular dan kala jengking mengeluarkan bias untuk memberikan amaran
kepada musuh.

Gerhana Matahari Cincin / Buku Teks m/s 121

1. Gerhana Matahari Cincin berlaku apabila kedudukan bulan di antara bumi dengan matahari
berada pada posisi jauh dari bumi.

2. Kita boleh saksikan fenomena ini di Malaysia, iaitu di di Tanjung Piai, Johor dan di
Serian serta Samarahan, Sarawak.

3. Gerhana Matahari Cincin telah menyebabkan fenomena air pasang besar di pantai barat
dan perubahan keadaan terang pada siang hari kepada keadaan gelap seperti senja.

4. Kita memerlukan cermin mata khas untuk melihat gerhana ini kerana sinaran terus
matahari sangat terang dan berbahaya.

Pertandingan Roket Air / Buku Teks m/s 122

Pernyataan Draf
Kategori pertama pembentangan selama 10
• kategori pertama minit. Pihak juri melakukan penilaian. Penilaian
- pembentangan 10 minit berdasarkan kemahiran pembentangan, bersoal
- melakukan penilaian jawab, kefahaman hukum sains serta kreativiti
- kemahiran pembentangan, bersoal jawab, dan inovasi.

kefahaman hukum sains, kreativiti dan inovasi

• kategori kedua Kategori kedua , pelancaran roket sasar air.
- roket sasar air Peserta menyasarkan roket pada jarak 80 meter
- menyasarkan tanda jarak 80 meter dari tapak dari tapak. Memastikan paras air , tekanan udara
- paras air, tekanan udara, sudut pelancaran dan sudut pelancaran roket dengan tepat.

roket

• kategori ketiga Kategori ketiga ialah pertandingan roket air
- roket air payung terjun payung terjun. Roket ini membawa telur sintetik 0
- telur sintetik 60 gram sebagai beban gram sebagai beban. Catatan roket di udara
- catatan di udara paling lama diambil paling lama diambil. Pastikan paras air, tekanan
- paras air , tekanan udara udara yang betul

35

Koleksi Cikgu Rose

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 5

Pertandingan Roket Air / Buku Teks m/s 122

Pertandingan Roket Air

Pertandingan roket air kini telah dipertandingkan pada peringkat sekolah rendah dalam Karnival Sains,
Teknologi, Kejuruteraan dan Matematik (STEM). Pertandingan roket air ini untuk mendedahkan murid
tentang aktiviti bertemakan angkasa. Biasanya, tiga kategori dipertandingkan iaitu pembentangan, roket
air sasaraan dan roket air payung terjun.

Bagi kategori pertama ialah pembentangan hasil kerja. Pembentangan berlangsung selama 10
minit. Panel juri akan melakukan penilaian berdasarkan kemahiran pembentangan, sesi bersoal jawab,
kefahaman hukum sains serta aspek kreativiti dan inovasi.

Seterusnya, untuk penilaian kategori yang kedua ialah pertandingan roket air sasaran. Dalam
kategori inin, peserta perlu menyasarkan roket ke tanda yang berjarak 80 meter dari tapak pelepasan.
Peserta hendaklah memastikan paras air, tekanan udara dan sudut pelancaran roket sebelum
melancarkannya.

Acara terakhir ialah kategori ketiga iaitu pertandingan roket air payung terjun. Roket ini perlu
membawa telur sintetik 60 gram sebagai beban. Catatan roket yang paling lama berada di udara diambil
kira. Peserta perlu memastikan paras air dan tekanan udara mencukupi sebelum melancarkan roket.

Sebelum berakhir, keputusan pertandingan diadakan. Pertandingan ini menjadi landasan untuk
murid memanfaatkan pengetahuan sains dan teknologi di luar bilik darjah. Apatah lagi, ilmu ini berkaitan
dengan pemikiran kreatif dan inovatif murid.

Pertandingan Roket Air / Buku Teks m/s 123

Laporan Pertandingan Roket Air
Karnival Sains Sekolah Rendah

Negeri Melaka 2021

Pada 22 hingga 23 Jun 2021 yang lalu, telah berlangsung Pertandingan Roket Air Peringkat Negeri
Melaka di Sekolah Kebangsaan Seri Makmur. Seramai 50 orang peserta telah mengambill bahagian
dalam acara ini. Objektif acara ini adalah untuk memberikan pendedahan ilmu sains dan teknologi,
khususnya bidang sains angkasa, kepada murid. Sebanyak tiga kategori dipertandingkan, iaitu
pembentangan, roket air sasaran dan roket air payung terjun.

Aktiviti bagi kategori pertama ialah pembentangan kumpulan selama 10 minit. Panel juri akan
melakukan penilaian berdasarkan kemahiran pembentangan, sesi bersoal jawab, kefahaman hukum
sains serta kreativiti dan inovasi.

Seterusnya, peserta ke kawasan padang bagi kategori kedua iaitu roket air sasaran. Dalam acara
ini, peserta perlu menyasarkan tanda jarak 80 meter dari tapak pelepasan roket. Peserta hendaklah
memastikan paras air, tekanan udara dan sudut pelancaran roket sebelum melancarkannya. Penilaian
dibuat berdasarkan jarak luncuran. Penonton sangat teruja ketika menyaksikan acara kategori ini.

Acara terakhir ialah roket air payung terjun. Roket ini perlu membawa telur sintetik 60 gram
sebagai beban. Catatan roket yang paling lama berada di udara diambil kira. Peserta perlu memastikan
paras air dan tekanan udara mencukupi sebelum melancarkan roket.

Sebelum berakhir, keputusan pertandingan telah diumumkan oleh pihak juri. Bakat kreatif peserta
terserlah semasa pertandingan ini. Pertandingan tersebut berlansung dengan jayanya.

Usaha Ahli Sains / Buku Teks m/s 124

* Murid menulis tulisan Jawi

36

Koleksi Cikgu Rose

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 5

Sains dan Makanan / Buku Teks m/s 125

Ayat Tunggal Perluasan Subjek
1. Keluarga Farisha sedang 1. Keluarga bahagia Farisha sedang

menjamu selera. menjamu selera.
2. Ulam itu rasanya pahit. 2. Ulam pucuk kayu muda itu rasanya

3. Adik tidak suka makan ulam. pahit.
3. Adik kecil manja tidak suka makan
4. Tapai itu rasanya sangat manis.
ulam.
4. Tapai ubi kayu itu rasanya sangat

manis.

Ayat Tunggal Perluasan Predikat
1. Keluarga Farisha sedang menjamu 1. Keluarga Farisha sedang

selera. menjamu selera di ruang tamu.
2. Farisha pula gemar minum jus oren. 2. Farisha pula gemar minum jus

3. Puan Faezah sungguh pandai oren segar.
memasak makanan. 3. Puan Faezah sungguh pandai

4. Makanan seimbang akan memasak makanan tradisi.
menyihatkan badan. 4. Makanan seimbang akan

menyihatkan badan secara semula
jadi.

Kuasa Magnet / Buku Teks m/s 126

1. a. Puan Faezah mencari sebatang jarum yang tercicir di atas permaidani.
b. Farisha mencari sebatang jarum yang tercicir di atas permaidani. ( dan )
Ayat majmuk perluasan subjek :
Puan Faezah dan Farisha mencari sebatang jarum yang tercicir di atas permaidani.

2. a. Puan Faezah masih gagal menjumpai jarum itu.
b. Puan Faezah mencari jarum itu dengan kanta pembesar. ( walaupun )
Ayat majmuk perluasan predikat :
Puan Faezah masih gagal menjumpai jarum itu walaupun beliau mencarinya dengan kanta
pembesar.

3. a. Farisha teringat akan manfaat kuasa magnet.
b. Farisha baru belajar tentang magnet. ( yang )
Ayat majmuk perluasan subjek :
Farisha yang baru belajar tentang nagnet teringat akan manfaat kuasa magnet.

4. a. Farisha menjelaskan sesuatu.
b. Jarum itu boleh dijumpai dengan menggunakan magnet yang dilekatkan
pada kereta kawalan jauh. ( bahawa )
Ayat majmuk perluasan predikat :
Farisha menjelaskan bahawa jarum itu boleh dijumpai dengan menggunakan magnet yang
dilekatkan pada kereta kawalan jauh.

37

Koleksi Cikgu Rose

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 5

Unit 17 – Mesra Teknologi
Rakaman darI Udara / Buku Teks m/s 127

Cikgu Hafiz telah mengundang pegawai pertanian ke sekolah. Beliau akan mendemonstrasikan alat
teknologi terkini kepada murid-murid. Mereka berpeluang melihat sebuah alat yang canggih. Alat
tersebut dikenali dengan nama dron. Dron ini dikawal dengan alat kawalan jauh untuk merakamkan
gambar dari udara.

Pegawai pertanian tersebut telah membuat demonstrasi menerbangkan dron. Kini, dron
digunakan dalam pelbagai bidang. Antaranya, pengeposan barang dan bantuan kesihatan.

Selain itu, dron juga digunakan dalam bidang pertanian. Dalam bidang tersebut, dron digunakan
untuk menyembur racun dan membaja. Dalam bidang keselamatan pula, dron digunakan oleh pihak
polis bagi memantau aliran trafik dan mengesan penjenayah.

Walaupun kini dron digunakan dengan meluasnya, namun pengendalinya harus mematuhi
peraturan yang ditetapkan.

Teknologi Imbasan Wajah / Buku Teks m/s 128 & 129

Imbasan melalui mata membolehkan mesin membaca 30 titik sudut mata mereka dan data
disimpan. Seterusnya, data akan dikemas kini ke dalam sistem kehadiran.

Mesin Imbas wajah merekodkan maklumat masa, kehadiran dengan tepat dan cepat dan
tidak menimbulkan masalah bacaan data murid.

Teknologi imbasan wajah juga dapat mengawal masalah didiplin kerana sistem imbas wajah
dihubungkan dengan Aplikasi Pepatih MySekolah bagi mengawal disiplin murid dan aplikasi
ini dapat dilihat oleh ibu bapa serta penjaga.

Azim : Abang ingin berkongsi maklumat tentang kelebihan teknologi imbasan wajah.
Teknologi ini dapat membantu urusan merekod kehadiran murid serta kakitangan
sekolah dengan tepat dan pantas. Sistem rekod ini mengelakkan penipuan
daripada berlaku kerana teknologi ini dihubungkan terus dengan Aplikasi Pepatih
MySekolah, iaitu aplikasi yang membolehkan ibu bapa atau penjaga boleh melihat
dan memantau disiplin termasuk kehadiran anak-anak ke sekolah.

Azim : Teknologi imbasan wajah dapat mengatasi masalah disiplin seperti ketidakhadiran
murid kerana ibu bapa juga dapat memantau kehadiran dan disiplin anak-anak dari
rumah. Dengan kerjasama dan sokongan ibu bapa, disiplin murid sekolah dapat
dikawal agar murid-murid sentiasa cemerlang.

Mercu Kebanggaan Kita / Buku Teks m/s 130

Perkataan salah Perkataan betul
teknoloji teknologi
pelancung pelancong
gelaggat gelagat
panorama panorama
Malaysia Malaysia
bepijak berpijak
dipandang
memandang
mengpunyai jumlah ketebalkan mempunyai ketebalan
susunkan
susunan
Pegawai Penerangan pegawai penerangan
hidroalik
hidraulik
tercanggeh tercanggih
menaikan dinaikkan
autometik automatik
diiringkan
diiringi

38

Koleksi Cikgu Rose

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 5

Rajin Petua Kejayaan / Buku Teks m/s 131

* Murid mempersembahkan tulisan Jawi

Teknologi di Hujung Jari / Buku Teks m/s 132
* Bimbing murid menyenaraikan dan membina ayat tunggal dan ayat majmuk dengan

perluasan subjek dan predikat.

Ayat tunggal dengan peluasan subjek .
1. Teknologi kios layan diri ini sangat sistematik.
2. Pengguna bas ekspres dapat mengakses tiket bas di sini.

Ayat tunggal dengan peluasan predikat .
1. Ayah memesan makanan di kios layan diri elektronik.
2. Encik Karim ingin menempah tiket bas ekspres.

Ayat majmuk dengan peluasan subjek .
1. Encik Karim, isteri dan anak-anaknya hendak pergi ke Melaka Sentral.
2. Pembayaran tanpa tunai ini menunjukkan perkhidmatan ini lebih cekap dan selamat.
Ayat majmuk dengan peluasan predikat .
1. Kemudahan ini sangat bagus kerana kita tidak perlu beratur Panjang lagi.
2. Encik Karim menjelaskan bahawa beliau akan membeli tiket bas di kios diri di Melaka Sentral.

Teknologi di Hujung Jari / Buku Teks m/s 132

Membina ayat tunggal peluasan subjek dan predikat.

1. Seterusnya, mereka ke Melaka Sentral di ibu kota Melaka.
2. Melaka Sentral menyediakan kemudahan jualan tiket pengangkutan awam di kios

layan diri.
3. Kios pintar ini menggunakan kemudahan belian secara elektronik tercanggih di bandar Melaka.

Membina ayat majmuk peluasan subjek dan predikat.

1. Melaka Sentral ialah terminal bersepadu yang menyediakan kemudahan tiket pengangkutan
awam.

2. Encik Karim menjelaskan bahawa beliau akan membeli tiket bas di kios layan diri.
3. Teknologi ini pantas dan cekap kerana menggunakan kemudahan sistem belian elektronik.
4. Encik Karim ingin menempah tiket, lalu beliau menyentuh paparan skrin pada kios.
5. Kemudian, Encik Karim memilih destinasi, Tarikh dan masa serta jenama syarikat

pengangkutan bas.
6. Bayaran secara tunai atau e-dompet boleh digunakan.

39

Koleksi Cikgu Rose

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 5

Unit 18 – Inovasi Bertambah Mutu
Penghadang Jalan Raya Beroda / Buku Teks m/s 133

Farisha : Saya menonton dan membaca dokumentari tentang ciptaan inovasi penghadang
jalan di Malaysia. Inovasi ini telah diperkenalkan oleh Jabatan Kerja Raya Malaysia.

Farisha : Oh, sangat menarik inovasinya, ayah ! Antara keistimewaannya termasuklah tiub
keluli dan silinder plastik mudah lentur apabila dilanggar, drum plastik tahan dan
membuatkan kereta hanya berpusing apabila dilanggar dan menyerap hentakan.
Pada waktu malam, drum kuning akan memantulkan cahaya tanda amaran kepada
pengguna jalan raya.

Farisha : Inovasi ini diperkenalkan supaya dapat mengurangkan impak kemalangan di
Malaysia. Pemandu yang terbabas akan dihadang dari jatuh terjunam atau hanya
berputar setempat serta tidak menerima hentakan yang kuat. Hal ini dapat
mengurangkan kesan kecederaan parah. Apatah lagi, pemasangannya lebih jelas
kelihatan semasa suasana gelap terutama waktu hujan lebat.

Bulu Tangkis Terkini / Buku Teks m/s 134

Perkataan Maksud

sintetik bukan daripada sumber semula jadi
kualiti mutu
inovasi sesuatu kaedah baru
efektif berkesan
teknik cara atau kaedah
kelestarian mengekalkan , tetap
kebergantungan mengharapkan
insentif galakan, dorongan

Mesin Pencuci Automatik / Buku Teks m/s 135

peranan fungsi
Produk berinovasi mesin pencuci Produk berinovasi tersebut ialah mesin pencuci
pinggan mangkuk ialah tersebut pinggan mangkuk
menggosok mencuci
bijaknya pantas
Di rak antikarat, perkakasan kotor yang Dengan mesin ini, perkakasan yang kotor di
disusun elok dengan mesin ini susun elok di rak antikarat.
nilai tahap
Dapat memastikan tersingkir kuman sepenuhnya Dengan kuasa pancuran air sejuk dan air panas
kuasa pancuran dengan air sejuk dan air panas dapat memastikan kuman tersingkir sepenuhnya
Seperti sistem kunci automatik dan pengesan Ciri-ciri keselamatan seperti sistem kunci
litar pintas keselamatan ciri-ciri juga tersedia. automatik dan pengesan litar pintas juga
tersedia.
bertugas berfungsi
mengehadkan meringankan

40

Koleksi Cikgu Rose

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 5

Katil Mesra Pengguna / Buku Teks m/s 136

1. Syabas, katil mesra OKU ciptaan tuan memenangi hadiah inovasi !
2. Eh, ciptaan saya biasa sahaja jika dibandingkan dengan ciptaan professional lain !
3. Oh , idea ini tercetus ketika melihat kepayahan isteri saya yang sakit selepas dibedah !
4. Aduhai, simpati saya mendengarnya !
5. Wah, menarik sungguh fungsinya !
6. Nah, telitilah risalah tentang katil inovasi ciptaan saya ini !

Bina ayat seruan dari kata seru berdasarkan gambar.

1. Syabas, katil inovasi ini telah mencipta sejarah apabila memenangi anugerah inovasi
pada tahun ini !

2. Oh, kelihatan kemas dan rapi sekali katil inovasi OKU rekaan tuan !
3. Eh, tidak saya sangka inovasi katil bujang ini sebenarnya banyak manfaatnya !
4. Wah, katil ini sudah siap sepenuhnya !
5. Nah, inilah hasil kerja orang tempatan yang perlu kita banggakan !

Katil Mesra Pengguna / Buku Teks m/s 137
Mengenal pasti kata perintah dalam teks.

1. Mari kita hasilkan alat inovasi , perangkap nyamuk.
2. Tolong ayah beritahu keistimewaan alat ini.
3. Usah risau, Farisha.
4. Silalah ayah beritahu bahan-bahan yang kita perlukan.
5. Tolong sediakan bahan seperti botol plastik 1.5 liter, 200 mililiter air, 50 gram gula merah,

11 gram yis dan kertas pembalut hitam,

Melengkapkan dialog dengan ayat permintaan.

1. Pertama, minta kamu potong botol plastik dengan berhati-hati. Jangan tergopoh-gapah
apabila memotongnya.

2. Setelah botol siap dipotong, campurkan gula merah dengan air.
3. Seterusnya, tolong tambah yis ke dalam campuran air tadi bagi menghasilkan

karbon dioksida.
4. Ambil bahagian corong botol dan letakkannya secara terbalik ke dalam botol yang

mengandungi campuran tadi.
5. Minta balutkan botol plastik tadi dengan kertas hitam dengan sempurna. Letakkan

alat inovasi ini di sudut rumah yang gelap.
6. Sila tunggu dalam masa dua minggu untuk melihat hasil nyamuk yang terperangkap.

Usah terburu-buru melihat hasilnya.

Taman Herba Sekolah / Buku Teks m/s 138

salah betul
anggota ahli
jenis
jenes organik
organek mengubati
mengobati tradisional
tradisiunal Institut Penyelidikan dan Kemajuan
institut penyelidikan dan kemajuan Pertanian Malaysia ( MARDI)
pertanian malaysia ( MARDI) pesan
Pesan terdapat
didapat ditanam
bertanam memudahkan
dimudahkan menghargai
menjadikan

41

Koleksi Cikgu Rose

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 5

Aplikasi Internet / Buku Teks m/s 139

Maklumat Tersurat Maklumat Tersirat
Data dalam peratus penggunaan murid Tahun 5 Peratus bulan Mac masih rendah kerana murid
iaitu kelas 5 Anggerik, 5 Bakawali, 5 Cempaka masih baru menaiki kelas dan sibuk dengan
dan 5 Dahlia yang melayari Internet pada bulan pelajaran di dalam kelas.
Mac.

Sebanyak 50 peratus daripada murid kelas 5 Guru memberikan tugas yang memerlukan

Anggerik yang melayari aplikasi Internet sebagai murid-murid mencari maklumat di Internet.

sumber pembelajaran.

Peratus penggunaan aplikasi Google oleh murid Murid-murid mempunyai masa yang lebihh untuk
kelas 5 Anggerik paling tinggi, iaitu 30 peratus. melayari Internet kerana tiada kerja rumah yang
diberikan oleh guru.
Murid melayari Internet untuk pelbagai tujuan Internet mempunayi banyak kebaikan kepada
seperti mendapatkan maklumat lanjut tentang murid seperti memudahkan pembelajaran di
pelajaran, menonton video di You Tube, sekolah, namun murid perlu mengamalkan etika
menghantar dan membaca e-mel, mencari dan pandai membahagikan masa.
maklumat di Google dan mengakses sumber
pembelajaran.

Respons :

1. Pada pendapat saya, bilangan murid yang melayari Internet pada bulan Mac masih kurang
lagi dari segi peratusan kerana guru masih kurang lagi menggunakan bilik komputer. Selain
itu, murid-murid perlu belajar terlebih dahulu di kelas kerana masih pada peringkat awal
persekolahan.

2. Aplikasi pilihan saya ialah memuat turun soalan, latihan dan video pembelajaran kerana
dengan cara itu membantu saya menguasai pembelajaran dengan lebih baik serta dapat
mengulang kaji pelajaran dengan baik.

3. Internet penting semasa aktiviti pembelajaran kerana sumber maklumat di Internet pantas,
pelbagai dan interaktif serta tidak membosankan. Internet juga membantu murid mengulang
kaji dan belajar secara kendiri atau ketika menyiapkan kerja projek dan membuat rujukan
tambahan.

* apa-apa respon murid diterima

Rekreasi Bahasa / Buku Teks m/s 140

Kamal : Wah, canggih sungguh simulator penerbangan ini !
Amir : Jangan asyik teruja sahaja. Tengoklah skrin tu, kita akan mula menerbangkan pesawat ini.
Kamal : Oh, banyak sungguh suis dan gear pada panel ini !

Amir minta baca arahan dengan teliti dahulu.
Amir : Eh, susah juga untuk kita kendalikannya !

Namun, kita anggap sahajalah kita sedang bermain permainan video. Kamal, kekalkan
fokus kamu.
Kamal : Jangan bimbang Amir. Saya akan lebih berhati-hati. Kamu sebagai pemandu saya,
kawallah dengan selari. Nah, kamu laraskan alat di tepi itu untuk kita mendarat
dengan selamatnya !
Amir : Sila buat permintaan dahulu dengan Menara kawalan sebelum kita mendarat.
Usah terburu-buru.
Kamal : Baiklah, saya sudah menekan butang perhubungan itu. Lihatlah di skrin,
kita sedang mendarat dengan selamatnya.
Amir : Syabas, kita mendarat di tempat yang selamat !

42

Koleksi Cikgu Rose

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 5
Rekreasi Bahasa / Buku Teks m/s 140

Cikgu : Silalah gunakan alat pengukur kemanisan buah atau refraktometer ini.
Pegawai FAMA sudah memberikan kebenaran.

Siti : Kumpulan kita akan menggunakan alat ini untuk mengukur tahap kemanisan buah
limau, mempelam, betik dan tembikai. Nah, ambil alat ini, Dewi !
Kamu mulakan dengan limau ini.

Julia : Jangan salah guna pula, Dewi. Baca aturan penggunaannya dahulu.
Kamu hanya perlu perahkan titisan limau ke atas alat itu.

Dewi : Wah, sungguh pantas sekali keputusannya !
Limau ini mempunyai tahap kemanisan dan gula yang tinggi juga.

Cikgu : Minta catatkan keputusan dan pemerhatian kamu dalam buku.
Nanti di sekolah,kita akan membuat laporan.

Siti : Oh, tidak saya sangka saintis dapat mencipta alat sebaik ini !
Macam deria rasa pula alat ini.

Didi di Angkasa / Buku Teks m/s 141

A Ramalkan kesudahan cerita berdasarkan gambar.
Gambar 1
Didi menggunakan alat perhubungan tersebut untuk menghubungi menara kawalan
di bumi untuk meminta bantuan. Didi menyampaikan mesej suara agar sesiapa yang
mendengarnya dapat menyelamatkannya.
Gambar 2
Sebuah kapal angkasa telah dihantar ke planet tersebut untuk menyelamatkan Didi.
Didi segera menaiki pesawat tersebut.
Gambar 3
Kapal angkasa itu membawa Didi pulang ke bumi dengan selamatnya. Didi bersyukur
kerana kini dia selamat dan sedang kembali ke planet bumi.

A Makna perkataan

Perkataan Maksud
oksigen gas untuk bernafas
canggih moden dan kompleks
moden terbaharu
robot mesin menggantikan manusia
dron pesawat ringan kawalan jauh
jentera mesin yang mengerakkan
roket alat yang diluncur ke udara
operasi menjalankan kegiatan

1. Roket canggih dan moden yang dinaikinya hancur .
( peluasan subjek )

2. Jentera itu berhenti dengan tiba-tiba dan mendarat dengan bunyi yang kuat.
( peluasan predikat )

3. Robot pertama menerbangkan dron untuk mengesan sesuatu objek di sekitar
kawasan planet. ( peluasan predikat )

4. Didi keluar dari persembunyiannya lalu dia terpijak sejenis alat mirip sebuah
telefon pintar. ( peluasan predikat )

5. Alat komunikasi digital itu mungkin tercicir semasa robot itu
menjalankan operasi kerana ingin cepat beredar.
( peluasan subjek dan predikat )

43

Koleksi Cikgu Rose

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 5

Satelit dan Kehidupan Alam / Buku Teks m/s 142

1. a. pertanian
b. bantuan kemanusiaan
c. meteorologi
d. telekomunikasi maklumat

2. Dalam bidang pertanian, imej satelit digunakan untuk meningkatkan penghasilan dan
mengurangkan kos. Data imej satelit digunakan oleh perancang, pembuat dasar dan
petani moden bagi membuat keputusan yang berkesan.

3. Dalam menangani isu bantuan kemanusiaan , satelit membantu dalam penyampaian
maklumat geografi yang tepat untuk saluran bantuan di kawasan yng terpencil dan rumit.

4. Satelit dalam bidang komunikasi merupakan satu daripada medium pertukaran maklumat
ke seluruh dunia. Melaluinya, liputan yang luas di antar dua kawasan yang jauh di muka
bumi dapat dihubungkan.

5. Pada pendapat saya, satelit ini penting. Kemampuan satelit sangatlah membantu
kehidupan kita sekarang ini. Kita boeh mendapatkan dengan mudah segala informasi
dengan cepat dan pantas di seluruh dunia.

TEMA 7 – KELESTARIAN ALAM

Pembersih Udara Semula Jadi / Buku Teks m/s 144

Afifi : Keistimewaan ketiga-tiga pokok ini ialah boleh membersihkan udara secara
semula jadi.

Tinesh : Pokok lidah jin dan pokok labah-labah misalnya memiliki daya serap yang sangat
tinggi terhadap gas-gas beracun yang terbebas di udara. Pokok pakis boston pula
mampu membersihkan dan melembapkan udara sekitar.

Terarium atau Pasu ? / Buku Teks m/s 145

Danish : Saya suka kaedah penanaman terarium kerana senang untuk dijaga tanpa perlu
menyiram selalu. Selain itu, tanaman terarium boleh dijadikan hiasan di dalam
bilik tidur saya dan mampu menjadi terapi minda. Dengan itu, saya memilih
kaedah penanaman terarium.

Tinesh : Saya pula suka kaedah tanaman bunga di halaman rumah kerana boleh memanfaatkan
ruang kosong di sekitar rumah. Selain itu, halaman rumah saya juga kelihatan
menarik. Dengan itu, saya memilih kaedah penanaman bunga di dalam pasu.

* sebarang jawapan yang sesuai di terima.

44

Koleksi Cikgu Rose

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 5
Komuniti Samudera / Buku Teks m/s 146 & 147

Perkataan salah Perkataaan betul
1. pertulungan pertolongan
2. aku Aku
3. sang pari Sang Pari
4. jareng jaring
5. barenang berenang
6. berhasel berhasil
7. terlihat melihat
8. disangkut tersangkut
9. mengunakan menggunakan
10. menmotong memotong
11. berlalu terlalu
12. menjemput mengajak
13. ramuan alatan
14. menanyakan menceritakan
15. memangkas memotong
16. tahniah terima kasih
17. Apabila menghampiri pantai, sedang Apabila menghampiri pantai, mereka melihat
anggota masyarakat sedang bergotong-
mengadakan gotong-royong mereka royong membersihkan kawasan tersebut.
melihat anggota masyarakat
membersihkan kawasan tersebut. Di kawasan darat, aktiviti gotong-royong
18. Di kawasan darat, aktiviti Rakan disertai oleh ahli Rakan Alam Sekitar (RAS).
Alam Sekitar (RAS) gotong-royong
disertai oleh ahli. Di dalam air pula, warga samudera bersama-
19. Di dalam air pula, menolak sampah sama menolak sampah ke kawasan pantai
ke kawasan pantai warga samudera agar senang dipungut oleh ahli RAS.
bersama-sama agar dipungut
senang oleh ahli RAS. melihat
20. menonton ubur-ubur
21. ubor-ubor jelas
22. soal Kawasan pantai dan samudera telah bersih.
23. Kawasan pantai telah bersih dan
samudera. Kawasan
24. kawasan indah
25. endah pelancong
26. pelanggan beriadah
27. bereadah pencemaran
28. pengcemaran Masyarakat samudera dapat berenang
29. Warga dapat berenang dengan dengan bebasnya.
bebasnya samudera. membiak
30. menbiak hidup
31 . hidap

45

Koleksi Cikgu Rose

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 5
Wajah Ceria Taman Tasik Titiwangsa / Buku Teks m/s 148

Peribahasa Maksud
ambil angin • walau bagaimanapun kelebihan di

sepoi-sepoi bahasa negara orang,tetap negeri sendiri
lebih baik lagi.
ambil peluang • hubungan antara kedua-dua pihak
hujan emas di negeri orang, yang sangat akrab.
hujan batu di negeri sendiri • menghirup udara yang nyaman
ramai macam semut • perlahan-lahan atau lemah lembut

bagai isi dengan kuku • menggunakan kesempatan yang
ada
peluk tubuh
• tidak bekerja
di mana ada kemahuan,
di situ ada jalan • orang yang mempunyai keazaman
pasti akan berusaha mencapai cita-
di mana bumi dipijak, citanya.
di situ langit dijunjung
sepakat membawa berkat • perkara yang dilakukan secara
persetujuan semua pihak akan
mendatangkan kebaikan.

• tumpuan orang ramai

• kita harus mematuhi peraturan atau
budaya di sesuatu tempat.

Wajah Ceria Taman Tasik Titiwangsa / Buku Teks m/s 148
1. sepoi-sepoi bahasa
2. ramai macam semut
3. hujan emas di negeri orang, hujan batu di negeri sendiri
4. mengambil peluang
5. berpeluk tubuh
6. bagai isi dengan kuku
7. di mana ada kemahuan, di situ ada jalan
8. titik peluh
9. di mana bumi dipijak, di situ langit dijunjung
10.sepakat membawa berkat

Badak Sumbu Sumatera Terakhir / Buku Teks m/s 149
1. Ramai masyarakat telah berbicara tentang kematian Badak Sumbu Sumatera terakhir

di Malaysia.
2. Badak Sumbu Sumatera itu bernama Iman.
3. Petugas telah memberi Iman rawatan dengan sebaik-baiknya.
4. Walau bagaimanapun, rawatan untuk mengubati masalah ketumbuhan pada uterus

Iman gagal.
5. Berita kematian Iman menggemparkan masyarakat, terutamanya pencinta alam

di negara ini.
6. Mereka amat berdukacita dengan kejadian tersebut.
7. Masyarakat harus belajar daripada kejadian ini.
8. Kini, pihak Santuari Badak Borneo berusaha untuk membiakkan badak jenis ini

di habitat yang sesuai.
9. Mereka akan bekerjasam dengan negara jiran yang masih mempunyai badak jenis ini.
10. Kehadiran Iman dan badak sumbu yang lain telah menceriakan alam kita selama ini.

46

Koleksi Cikgu Rose

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 5

Badak Sumbu Sumatera Terakhir / Buku Teks m/s 149

Rumusan :
Kita sepatutnya bersama-sama menjaga alam sekitar supaya hidupan liar tidak terancam.
Kita perlu memelihara kelestarian alam sekitar untuk melindungi habitat Badak Sumbu Sumatera.
Kita juga berharap agar Badak Sumbu Sumatera tetap terpelihara.

Bina Ayat Aktif :

1. Afifi terkejut membaca berita tentang kematian Badak Sumbu Sumatera.
2. Badak Sumbu Sumatera itu bernama Iman dan berumur 25 tahun.
3. Pihak di Santuari Badak Borneo telah merawat Iman dengan sebaik-baiknya.
4. Kita perlu memelihara alam sekitar ini demi kelestarian alam.
5. Afifi berharap agar Badak Sumbu Sumatera dapat dibiakkan kembali.
Hotel Hijau / Buku Teks m/s 150

Ayat Pasif :
1. Mentol lampu cekap tenaga juga digunakan oleh pihak kami.
2. Penggunaan tenaga elektrik dapat dijimatkan.
3. Tetamu digalakkan berbasikal ke sesuatu destinasi yang berdekatan.
4. Dengan cara ini, pencemaran udara dapat kita kurangkan.
5. Kedatangan pelancong hijau dapat kita tingkatkan.

Ayat Pasif :
Penjimatan penggunaan air disarankan oleh pihak hotel hijau kepada pelanggannya.
Tuala dan cadar ditukar oleh pelanggan apabila perlu sahaja. Selain itu, tadahan air hujan
juga digunakan hotel untuk simbahan tandas. Usaha pelestarian alam ini mestilah kita
sokong.
Pasar Lestari / Buku Teks m/s 151

Sofea : Cara lain untuk menjaga kebersihan di pasar basah adalah dengan tidak membuang
sisa makanan dan sampah di merata-rata tempat, menggunakan beg mesra alam
dan mengasingkan sisa-sisa buangan.

Afifi : Boleh, Danish. Mula-mula, sisa makanan dikumpulkan. Kemudian, sisa-sisa tersebut
akan dibawa ke kilang memproses. Selepas itu, sisa-sisa makanan akan diproses
untuk dijadikan baja organik.

Jom Kitar, Kumpul dan Tukar / Buku Teks m/s 152 & 153

orang ramai Azru : Kempen Jom Kitar, Kumpul dan Tukar
diundang ini akan berlangsung selama
untuk seminggu. Program seperti ini dapat
hadir memberikan kesedaran kepada
masyarakat tentang kebaikan
cenderamata Kempen kumpul, melestarikan alam. Kita boleh
eksklusif Jom Kitar, timbang, menjalankan aktiviti kumpul, timbang
Kumpul dan dan tebus untuk mendapatkan
tebus cenderamata eksklusif. Jika kita
Tukar bekerjasama kita mampu
melestarikan alam ini.
kitar semula
barangan
dapur

47

Koleksi Cikgu Rose

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 5

Jom Kitar, Kumpul dan Tukar / Buku Teks m/s 152 & 153

1. Program Kumpul dan Tukar Barangan Kitar Semula merupakan program pengumpulan
barangan kitar semula dengan tawaran tebus barangan eksklusif.

2. Antara barangan yang boleh dikitar semula ialah kertas, plastik,dan juga logam.
3. Tujuan kempen ini diadakan

a. menggalakkan masyarakat mengamalkan kitar semual.
b. memberikan kesedaran tentang kepentingan melestarikan alam.
c. menjalankan aktiviti kitar semula secara santai
4. Pada pendapat saya, kempen seperti ini amat patut dijalankan. Dengan inisiatif ini, pengunjung
dapat menzahirkan perasaan cinta akan alam dengan aktiviti yang berkonsepkan keseronokan.

Buang Sampah Dapat Wang / Buku Teks m/s 154

* Murid menulis tulisan berangkai.

Budi Sungai / Buku Teks m/s 155

Syair ini berkisahkan tentang sunagi yang terpelihara. Airnya yang jernih hingga muara menarik
minat orang ramai. Haiwan seperti ikan, buaya, udang dan memerang bebas membuat sarang
dan mencari makanan di bawah pancaran cahaya matahari.
Tumbuhan yang hidup di tebing sungai sentiasa segar dan nyaman. Pengunjung dapat
merakamkan keindahan alam yang boleh membawa ketenangan fikiran dan keselesaan hidup.
Manusia hendaklah menjaga sungai kerana sungai merupakan sumber air minuman
dan pertanian ialah khazanah yang tidak ternilai.

E-Sisa Mudah Alih / Buku Teks m/s 156

Situasi 1
Ayat Aktif
1. Saya akan menyampaikan ceramah tentang e-sisa mudah alih.
2. Program ini adalah untuk memberikan kita kesedaran tentang kepentingan pelupusan

e-sisa mudah alih secara mesra alam.
3. Kompenan berbahaya yang boleh menjejaskan kesihatan akan terhindar.
4. Kita perlu berikrar untuk menjaga alam sekitar bagi mengelakkan pencemaran.

Ayat Pasif
1. Telefon bimbit, telefon pintar, tablet dan aksesorinya perlu dikitar semula dengan

cara yang betul.
2. E-sisa mudah alih ini perlu kita serahkan kepada pengumpul.
3. Selain itu, kita juga digalakkan untuk membaik pulih peranti mudah alih secara selamat.
4. Dengan amalan ini, aktiviti perlombingan bahan baharu dapat kita kurangkan.

Situasi 2

1. Afifi dan rakan-rakannya mendengar ceramah tentang e-sisa mudah alih daripada pegawai.
2. Afifi bangun dan bertanya soalan kepada pegawai tersebut.
3. Penerangan tentang program e-sisa mudah alif difahami oleh Afifi.

48

Koleksi Cikgu Rose

LATIHAN BUKU TEKS- TAHUN 5

UNIT 21- Teknologi Hijau
Pilihan Terbaik / Buku Teks m/s 157

Afifi ; Kereta elektrik sesuai untuk keluarga kita kerana kereta itu tidak menggunakan
petrol, tidak membebaskan gas karbon dioksida, kos penyenggaraan rendah
dan lebih senyap.

Afifi : Jika ramai orang menggunakan kereta elektrik, pencemaran udara akan berkurangan
dan kita mampu melstarikan ala mini.

Perkampungan Solar / Buku Teks m/s 158 & 159

1. Tujuan penulis menulis surat kepada sahabatnya adalah untuk menceritakan tentang
pengalamannya bersama keluarga bercuti di Long Liwak, Baram, Miri, Sarawak.

2. Perjalanan penulis untuk sampai ke Long Liwok mengambil masa kira-kira enam jam.
Penulis melalui jalan balak dengan pancuan empat roda dan menempuh cabaran
terutama di lereng-lereng bukit yang curam.

3. Tenaga solar ialah tenaga semula jadi daripada cahaya matahari yang dapat menjanakan
kuasa elektrik.

4. Antara kebaikan tenaga solar kepada penduduk setempat ialah membolehkan anak-anak
menyiapkan kerja sekolah pada waktu malam, boleh menyimpan makanan di dalam peti
sejuk, dan juga membuat kerja-kerja kraf tangan pada waktu malam.

Lampu Jalan Diod Pancaran Cahaya / Buku Teks m/s 160

menjimatkan Penggunaan mengurangkan
penggunaan Lampu pelepasan gas
tenaga elektrik
Jalan LED rumah hijau
mengurangkan kos
penyenggaraan menjimatkan
perbelanjaan
lebih terang daripada
lampu biasa memudahkan penduduk
kampung menggunakan
menggalakkan jalan raya ketika gelap
penggunaan teknologi
menjimatkan
hijau penggunaan tenaga

elektrik

Afifi : Pada pendapat saya , penggunaan lampu jalan LED sangat baik kerana lampu tersebut
menjimatkan penggunaan tenaga elektrik. Selain itu, cahaya lampu LED lebih terang
berbanding dengan lampu jalan biasa.
Pemasangan lampu jalan LED ini akan memudahkan penduduk kampung menggunakan
jalan raya pada waktu malam. Kos penyenggaraannya juga dapat dikurangkan.
Penggunaan lampu jalan LED dapat mengurangkan pencemaran alam sekitar
kerana lampu tersebut dapat mengurangkan pelepasan gas rumah hijau.
Dengan itu, kelestarian alam akan sentiasa terpelihara.

49

Koleksi Cikgu Rose