Modul Sivik SR Tahap 2

PERINCIAN PEMETAAN
PENDIDIKAN SIVIK
SEKOLAH RENDAH



PENDIDIKAN SIVIK

LITERASI SIVIK AMALI SIVIK

NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan
TAJUK KONTEKS Cadangan Contoh
(Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti/ Program

KASIH SAYANG Fizikal Cergas Diri, Keluarga, • Menjelaskan cara • Menghayati amalan • Membasuh tangan Aktiviti PdP
Mental Sihat Sekolah, menjaga kebersihan sayangi diri dengan dengan cara yang betul • Aktiviti PAK21
Masyarakat, diri mengamalkan gaya sebelum dan selepas
Negara dan hidup sihat untuk makan berkaitan fizikal cergas
Global • Menghuraikan kesejahteraan semua dan mental sihat.
kepentingan menjaga • Menguruskan peralatan/
kecergasan fizikal • Berkongsi perasaan bekas makanan dengan Aktiviti Kokurikulum
untuk kesihatan tentang penjagaan bersih • Keterampilan diri
mental dan emosi makanan bagi
menjaga kecergasan • Mempraktikkan Program Sekolah
fizikal untuk senaman bagi • Program pemeriksaan
kesihatan mental dan mengekalkan kecergasan
emosi fizikal untuk kesihatan kesihatan sekolah Cth
mental dan emosi Obesiti, kesihatan gigi,
• Mengadakan sesi mata, dan kekurangan
luahan perasaan zat makanan
(Muhasabah diri) Kerjasama dengan
untuk kestabilan KKM
emosi

141

PENDIDIKAN SIVIK

LITERASI SIVIK AMALI SIVIK

NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh Aktiviti/
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Program
TAJUK KONTEKS
(Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti PdP
• Mengenal pasti cara
KASIH SAYANG Belas Kasihan Diri, Keluarga, • Menjelaskan • Mengeksperasi adab • Menunjukkan akhlak
Dalam Keluarga Sekolah, keperluan menjaga berkomunikasi dan perlakuan yang membantu keluarga
Masyarakat, akhlak dan dengan ahli keluarga baik serta sopan dari aspek fizikal dan
Negara dan perlakuan yang baik dalam keluarga mental
Global serta sopan dalam • Berkongsi perasaan melalui aktiviti • Simulasi dalam aktiviti
keluarga tentang bantuan dan lakonan berdasarkan kekeluargaaan
sokongan dari segi situasi •
• Menyatakan cara fizikal dan mental Aktiviti kokurikulum
menjaga adab dengan ahli keluarga • Melakukan simulasi • Bercerita
semasa adab berkomunikasi • Simulasi
berkomunikasi dengan ahli keluarga
dengan ahli keluarga Progam sekolah
• Ikhlas membantu ahli • Program motivasi
• Menerangkan keluarga
kepentingan sikap bersama KPWKM
suka membantu ahli
keluarga tanpa
diminta

142

PENDIDIKAN SIVIK

LITERASI SIVIK AMALI SIVIK

NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh Aktiviti/
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Program
TAJUK KONTEKS
(Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti PdP
• Membuat simulasi tentang
KASIH SAYANG Sekolah Bebas Diri, Keluarga, • Menjelaskan • Menzahirkan • Mengamalkan
Buli Sekolah, kepentingan perasaan sayang pertuturan dan kes buli di sekolah
Masyarakat, menyayangi warga kepada warga perlakuan yang • Mencari maklumat
Negara dan sekolah sekolah sopan
Global berkaitan kes buli dari
• Menerangkan ciri-ciri • Menghargai jalinan • Menjalinkan pelbagai sumber
pembentukan sahsiah persahabatan dan persahabatan yang
yang terpuji semangat sihat dan semangat Aktiviti Kokurikulum
berpasukan antara berpasukan • Tayangan multimedia
• Menghuraikan rakan
kepentingan • Melaporkan kes buli berkaitan disiplin dan
pematuhan kepada kerohanian
peraturan sekolah
Program sekolah
• Menyatakan cara-cara • Kerjasama dengan
menangani buli
SUHAKAM

143

PENDIDIKAN SIVIK

LITERASI SIVIK AMALI SIVIK

NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan
TAJUK KONTEKS Cadangan Contoh Aktiviti/
(Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Program

KASIH SAYANG Masyarakat Diri, Keluarga, • Mengamalkan sikap • Melahirkan perasaan • Menjalin dan Aktiviti PdP
Penyayang Sekolah, mengambil berat simpati terhadap menjaga hubungan • Aktiviti PAK21 berkaitan
Merentasi Masyarakat, tentang orang lain kesusahan orang lain yang positif tanpa
Kaum dan Etnik Negara dan tanpa mengira kaum tanpa mengira kaum mengira kaum dan Masyarakat Penyayang
Global dan etnik dan etnik etnik Merentasi Kaum dan
Etnik
• Menerangkan unsur- • Menunjukkan rasa • Memberi bantuan • Aktiviti kumpulan tentang
unsur pemupukan bangga di atas dan sokongan moral pemupukan semangat
semangat kekitaan sumbangan secara kepada orang lain kekitaan
aktif kepada tanpa mengira kaum
• Mengamalkan kemajuan dan etnik Aktiviti Kokurikulum
simpati dan empati masyarakat • Permainan Dinamika
terhadap kesusahan • Menyertai aktiviti • Gotong royang
orang lain tanpa kemasyarakatan dan
mengira kaum dan kebajikan Program sekolah
etnik • program pencegahan

• Memberi contoh denggi
sumbangan secara • Program pencegahan
aktif kepada
kemajuan penculikan, penderaan
masyarakat kanak-kanak, pengabaian
warga tua, anak yatim
dan lain-lain.

144

PENDIDIKAN SIVIK

LITERASI SIVIK AMALI SIVIK

NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh Aktiviti/
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Program
TAJUK KONTEKS
(Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti PdP
• Debat mini berkaitan
KASIH SAYANG Jimat Air dan Diri, Keluarga, • Menyatakan sumber • Mengekspresikan • Mengaplikasikan sikap
Elektrik Sekolah, -sumber air rasa bangga apabila bersederhana dalam penjimatan air dan
Masyarakat, dapat berjimat- kehidupandan elektrik
Negara dan • Menjelaskan cara cermat dari segi air berjimat-cermat
Global penjimatan air dan dan elektrik Aktiviti Kokurikulum
elektrik • Mengamalkan budaya • Mencipta dan
berjimat-cermat
• Menghuraikan cara dalam kalangan murid memasang notis
meningkatkan peringatan
ekonomi negara • Tidak melakukan • Aktiviti 3R
melalui penjimatan pembaziran air dan
air dan elektrik elektrik

Program sekolah
• Kempen “Let’s Save The

World”
• Menyahut seruan

kempen “Earth Hour”

145

PENDIDIKAN SIVIK

LITERASI SIVIK AMALI SIVIK

NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan
TAJUK KONTEKS Cadangan Contoh
(Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti/ Program

KASIH SAYANG Sayangi Flora Diri, Keluarga, • Menjelaskan • Menunjukkan • Memelihara dan Aktiviti PdP
dan Fauna Sekolah, kepentingan perasaan sayang memulihara alam sekitar • Menghasilkan kraf
Masyarakat, memelihara dan akan alam sekitar
Negara dan memulihara alam • Mengamalkan budaya tangan dari bahan
Global sekitar • Kesedaran menjaga sayangi alam sekitar terbuang
alam sekitar • Perbincangan tentang
• Menyatakan cara- cara menghargai Flora
cara untuk dan Fauna
menghargai flora dan
fauna Aktiviti Kokurilum
• Aktiviti 3K
• Melaksanakan • Kebun sekolah
tindakan-tindakan • Sayangi sungai kita
yang sesuai untuk
mengatasi isu dan Program sekolah
masalah flora dan • Kempen kelestarian
fauna
alam
• Melibatkan diri dalam

pengekalan Tapak
RAMSAR

146

PENDIDIKAN SIVIK

LITERASI SIVIK AMALI SIVIK

NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Aktiviti/ Program
TAJUK KONTEKS
(Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti PdP
• Buku skrap berkaitan
KASIH SAYANG Sayangi Sesama Diri, Keluarga, • Menyatakan • Menunjukkan sikap • Mengaplikasi budaya
Insan Sekolah, kepentingan sukakan keamanan sukakan keamanan hak-hak asasi
Masyarakat, keamanan sejagat • Menonton video
Negara dan • Menunjukkan sikap • Melibatkan diri dalam
Global • Mengetahui hak mengambil berat membantu mangsa berkaitan mangsa
untuk sayang dan sesama insan perang atau bencana perang
disayangi alam melalui pelbagai
cara Aktiviti Kokurikulum
• Menjelaskan tentang • Nyayian lagu bertema
hak-hak asasi
manusia seperti kasih sayang
pendidikan dan • Mencipta kad ucapan
perlindungan
Program sekolah
• Kempen Kesedaran Isu

Keamanan Dunia
• Program sukarelawan

bagi mangsa bencana
alam (Kerjasama
dengan MAPIM)

147

PENDIDIKAN SIVIK

LITERASI SIVIK AMALI SIVIK

NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Aktiviti/ Program
TAJUK KONTEKS
(Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti PdP
• Buku skrap berkaitan
KASIH SAYANG Pemupukan Jati Diri, Keluarga, • Menghuraikan • Mengekspresikan • Pengukuhan jati diri
Diri Sekolah, kepentingan perasaan berkaitan melalui Prinsip Rukun identiti negara
Masyarakat, pemupukan jati diri pembentukan jati Negara • Sumbang saran
Negara dan Malaysia diri
Global • Mengamalkan sikap berkaitan cara
• Mengenali identiti • Menunjukkan sikap semangat setia negara memupuk jati diri
diri dan negara menghargai identiti
negara seperti Jalur • Membuat kad Aktiviti Kokurikulum
• Menghargai identiti Gemilang dan Lagu pengenalan • Pengucapan awam
negara Kebangsaan • Cipta cogan kata
• Berdiri tegak ketika
menyanyikan lagu Program sekolah
Negaraku • Sambutan Hari

Malaysia
• Projek menggantikan

Jalur Gemilang

148

PENDIDIKAN SIVIK

LITERASI SIVIK AMALI SIVIK

NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Aktiviti/ Program
TAJUK KONTEKS
(Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti PdP
• Menghasilkan mobail
KASIH SAYANG Rukun Negara Diri, Keluarga, • Menjelaskan prinsip- • Menghargai prinsip • Mengamalkan prinsip
Sekolah, prinsip Rukun Negara Rukun Negara Rukun Negara dalam Rukun Negara
Masyarakat, dalam mengekalkan kehidupan • Menghuraikan prinsip
Negara dan kedaulatan negara • Mengekspresikan
Global perasaan bangga • Hidup bersatu padu rukun negara
• Menerangkan apabila dapat
pembentukan Rukun mengamalkan prinsip Aktiviti Kokurikulum
Negara Rukun Negara demi • Menghayati rukun
kesejahteraan negara
• Menghuraikan negara
kepentingan
memahami, Program sekolah
menghormati dan • Menyemarakkan Kelab
mengamalkan prinsip
Rukun Negara Rukun Negara

149

PENDIDIKAN SIVIK

LITERASI SIVIK AMALI SIVIK

NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Aktiviti/ Program
TAJUK KONTEKS
(Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti PdP
Diri, Keluarga, • Menghasilkan slaid
KASIH SAYANG Warisan dan Sekolah, • Mengenali warisan • Menghargai warisan • Memelihara warisan
Budaya Masyarakat, dan budaya dalam dan budaya dalam dan budaya Malaysia pembentangan
Malaysia Negara dan negara negara berkaitan warisan dan
Global • Meraikan keunikan budaya Malaysia
• Mengetahui peranan • Bersyukur dapat warisan dan budaya • Pengucapan awam
dan hak dalam mengamalkan Malaysia tentang kesan
pengekalan warisan warisan budaya pengaruh budaya luar
budaya Malaysia masing-masing terhadap warisan
budaya Malaysia
• Implikasi pengaruh
budaya luar Aktiviti Kokurikulum
terhadap warisan • Persembahan
budaya Malaysia
kebudayaan Malaysia

Program sekolah
• Karnival warisan dan

budaya (Kerjasama
ASWARA)
• Pertandingan tarian
budaya

150

PENDIDIKAN SIVIK

NILAI TERAS LITERASI SIVIK AMALI SIVIK
SIVIK
TAJUK KONTEKS Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Aktiviti/ Program
Diri, Keluarga,
Sekolah, (Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti PdP
Masyarakat, • Mencari maklumat
KASIH Sistem Raja Negara dan • Menyatakan sistem • Mengekspresikan • Menghormati Raja
SAYANG Berperlembagaan Global Raja Berperlembagaan perasaan berkaitan dan Negara berkaitan sistem Raja
sistem Raja Berperlembagaan dari
• Menjelaskan fungsi Berperlembagaan • Simulasi mini pelbagai sumber
parlimen parlimen • Menghasilkan peta
• Peranan dalam minda tentang
• Menjelaskan sistem mempertahankan pelbagai jenis
perundangan negara kedaulatan negara mahkamah di Malaysia

• Menerangkan tentang Aktiviti Kokurikulum
bangsa yang berdaulat • Mencipta buku skrap

• Menghuraikan peranan Program sekolah
Yang di-Pertuan Agong • Melawat parlimen/

• Mengenali pelbagai muzium/ mahkamah/
jenis mahkamah yang istana
ada di Malaysia

151

PENDIDIKAN SIVIK

NILAI TERAS LITERASI SIVIK AMALI SIVIK
SIVIK
TAJUK KONTEKS Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Aktiviti/ Program
Diri, Keluarga,
Sekolah, (Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti PdP
Masyarakat, • Pidato tentang
KASIH SAYANG Cintai Malaysia Negara dan • Menjelaskan cara • Mengekspresikan • Menunjuk cara
Global mengekalkan perasaan apabila mempertahankan kepentingan menjaga
persahabatan dengan dapat menjaga rahsia maruah negara rahsia negara
negara-negara lain negara • Membuat folio
• Melibatkan diri dalam pejuang
• Mengetahui cara • Menghargai kemajuan sukan kemerdekaan
mempertahankan nama perjuangan pejuang negara
baik negara kemerdekaan Aktiviti Kokurikulum
• Nyanyian lagu
• Menghuraikan
kepentingan menjaga patriotik
rahsia negara
Program sekolah
• Memberi contoh peranan • Melawat Arkib
dan jasa pejuang terdahulu
untuk kemerdekaan Negara (menonton
negara filem pejuang
negara)
• Menyatakan peranan dan • Menyemarakkan
tanggungjawab dalam Program cintai
mengharumkan nama Malaysia
negara

152

PENDIDIKAN SIVIK

LITERASI SIVIK AMALI SIVIK

NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Aktiviti/ Program
TAJUK KONTEKS
(Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti PdP
• Mengenal pasti dan
HORMAT- Hak Aku dan Diri, Keluarga, • Menerangkan tentang • Mengekspresikan • Mengamalkan
MENGHORMATI Dia untuk Tidak Sekolah, pendidikan kesihatan sikap bangga dengan penampilan diri yang melabel empat zon
Disentuh Masyarakat, reproduktif dan sosial maruah diri yang sopan sulit
Negara dan positif • Membuat simulasi cara
Global • Menjelaskan tentang cara • Mengamalkan sikap menghindari sentuhan
menjaga maruah diri • Mengekspresikan dan pemikiran yang tidak selamat
perasaan dapat positif
• Menghuraikan cara-cara menjaga maruah diri Aktiviti Kokurikulum
menghargai diri • Mengaplikasi dan • Tayangan multimedia
• Mengekpresikan mendemontrasi • Ceramah
• Menerangkan sentuhan perasaan secara Kemahiran berkata
tidak selamat asertif berkaitan TIDAK kepada Program sekolah
peribadi diri sentuhan tidak • Kempen Gaya Hidup
• Menggunakan kemahiran selamat
berkata TIDAK kepada Sihat
sentuhan tidak selamat • Ceramah berkaitan

• Menjelaskan batasan sentuhan tidak selamat
pergaulan dengan orang (Kerjasama KKM)
lain

153

PENDIDIKAN SIVIK

NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan LITERASI SIVIK Keterampilan AMALI SIVIK
Kewarganegaraan Kewarganegaraan
TAJUK KONTEKS Karakter/ Sikap Cadangan Contoh Aktiviti/
(Pengetahuan) Kewarganegaraan (Tindakan) Program

(Sosioemosi) Aktiviti PdP
• Membuat banding beza
HORMAT- Hormati Keluarga Diri, Keluarga, • Menyatakan kepentingan • Mengekspresikan • Menunjukkan cara
MENGHORMATI Sekolah, menjalin hubungan yang perasaan bangga menghormati ahli tingkah laku yang
Masyarakat, mesra dan akrab sesama terhadap keluarga keluarga menaikkan nama atau
Negara dan anggota keluarga mencemarkan maruah
Global • Mengekspresikan • Membuat simulasi keluarga
• Menerangkan pentingnya perasaan dapat budaya tingkah laku • Membuat lakonan cara
hormat-menghormati sesama mempertahankan maruah yang baik dalam beradab terhadap
anggota keluarga keluarga keluarga keluarga

• Menyatakan adab-adab Aktiviti Kokurikulum
terhadap keluarga • Sistem panggilan dalam

• Menghuraikan tingkah laku keluarga (semua
yang boleh mencemarkan keturunan kaum)
maruah keluarga
• Program sekolah
• Sambutan Hari Ibu
• Sambutan Hari Bapa
• Kempen Keluarga Bahagia

154

PENDIDIKAN SIVIK

LITERASI SIVIK AMALI SIVIK

NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Aktiviti/ Program
TAJUK KONTEKS
(Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti PdP
• Membuat banding
HORMAT- Menghargai Diri, Keluarga, • Mengenal pasti kelebihan • Mengekspresikan • Komited terhadap
MENGHORMATI Golongan Orang Sekolah, dan kekurangan diri perasaan bersyukur peningkatan diri beza tingkah laku yang
Kurang Upaya Masyarakat, terhadap kelebihan menaikkan nama atau
(OKU) Negara dan • Menghormati dan dan kekurangan diri • Melihat perspektif mencemarkan maruah
Global menghargai golongan OKU baharu dalam keluarga
• Menunjukkan sikap kehidupan seharian • Membuat lakonan cara
• Menghuraikan peranan prihatin terhadap beradab terhadap
dan tanggungjawab golongan OKU • Menghormati hak keluarga
terhadap golongan OKU golongan OKU
Aktiviti Kokurikulum
• Menerangkan kepentingan • Mengenali simbol dan
kemudahan untuk
kesejahteraan golongan kemudahan untuk
OKU Murid Berkeperluan
Khas (MBK)

Program sekolah
• Lawatan ke Pusat

Latihan Perindustrian
dan Pemulihan Orang
Kurang Upaya (PLPP)

155

PENDIDIKAN SIVIK

LITERASI SIVIK AMALI SIVIK

NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan
TAJUK KONTEKS Cadangan Contoh
(Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti/ Program

HORMAT- Hormati Warga Diri, Keluarga, • Menyatakan cara • Menzahirkan • Mengamalkan Aktiviti PdP
MENGHORMATI Sekolah Sekolah, menghormati warga perasaan hormat pertuturan dan • Membuat
Masyarakat, sekolah antara warga perlakuan yang
Negara dan sekolah hormat- pembentangan cara
Global • Mengenal pasti hak dan menghormati antara menghormati warga
tanggungjawab sebagai • Menghargai jalinan warga sekolah sekolah
warga sekolah untuk persahabatan dan • Membuat lakonan
dihormati dan semangat • Menjalinkan tentang menghormati
menghormati berpasukan antara persahabatan yang warga sekolah
warga sekolah sihat dan semangat
• Menghuraikan berpasukan Aktiviti Kokurikulum
kepentingan • Mengenal warga
menghormati warga
sekolah sekolah (Pengurusan
dan lain-lain)

Program sekolah
• Sambutan Hari Guru
• Sambutan Hari Kanak-

kanak

156

PENDIDIKAN SIVIK

LITERASI SIVIK AMALI SIVIK

NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Aktiviti/ Program
TAJUK KONTEKS
(Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti PdP
• Menonton video
HORMAT- Malu Diri, Keluarga, • Menjelaskan kepentingan • Mengekpresikan rasa • Mengamalkan
MENGHORMATI Melakukan Sekolah, menghormati peraturan hormat terhadap tingkah laku yang berkaitan tingkah laku
Perkara Negatif Masyarakat, dan undang-undang peraturan dan sopan kurang sopan remaja
Negara dan undang-undang dan membuat ulasan
Global • Memberi contoh sikap • Menghormati • Menghuraikan
malu melakukan perkara • Mengekspresikan peraturan dan implikasi melakukan
negatif perasaan apabila undang-undang perkara negatif
bertingkah laku
• Menyatakan cara sopan • Menjaga batasan Aktiviti Kokurikulum
bertingkah laku sopan pergaulan antara • Tayangan multimedia
• Menghargai diri lelaki dan • Ceramah
• Menghormati batasan dapat menjaga perempuan
pergaulan antara lelaki batasan pergaulan Program sekolah
dan perempuan • Ceramah tentang

remaja berhemah
• Ceramah Akil Baligh

157

PENDIDIKAN SIVIK

LITERASI SIVIK AMALI SIVIK

NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Aktiviti/ Program
TAJUK KONTEKS
(Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti PdP
• Menonton iklan
HORMAT- Hormat Diri, Keluarga, • Menyatakan cara • Menunjukkan • Mengucapkan
MENGHORMATI Kepelbagaian Sekolah, menghargai sumbangan perasaan terima kasih atas pelbagai perayaan di
Agama, Budaya Masyarakat, masyarakat yang pelbagai menghargai sumbangan atau Malaysia
dan Etnik Di Negara dan budaya, etnik dan agama sumbangan pertolongan • Mengumpulkan
Malaysia Global masyarakat pelbagai masyarakat maklumat berkaitan
• Menghuraikan budaya, etnik dan sumbangan
kepentingan agama • Bekerjasama masyarakat yang
kepelbagaian budaya, memahami pelbagai budaya, etnik
etnik dan agama • Menunjukkan kepercayaan, dan agama
perasaan hormat budaya, etnik dan
• Menyatakan amalan terhadap budaya agama mereka Aktiviti Kokurikulum
agama dan kepercayaan masyarakat • Pertunjukan fesyen
dalam masyarakat
berbilang kaum dan etnik • Menghargai amalan pakaian tradisional
agama dan Malaysia
• Menghuraikan kepercayaan • Tayangan multimedia
kepelbagaian warisan berbilang kaum dan
masyarakat berbilang etnik Program sekolah
kaum dan etnik • Karnival permainan
• Berbangga dengan
kepelbagaian tradisi kaum dan etnik
warisan masyarakat • Pameran warisan
berbilang kaum dan
etnik budaya dan etnik di
Malaysia

158

PENDIDIKAN SIVIK

LITERASI SIVIK AMALI SIVIK

NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Aktiviti/ Program
TAJUK KONTEKS
(Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti PdP
• Menyenaraikan
HORMAT- Mematuhi Diri, Keluarga, • Menghuraikan • Kesedaran • Mematuhi undang-
MENGHORMATI Undang-Undang Sekolah, kepentingan mematuhi pentingnya undang jalan raya undang-undang jalan
Jalan Raya Masyarakat, undang-undang jalan raya mematuhi undang- raya
Negara dan undang jalan raya • Membuat aduan • Melakonkan salah laku
Global • Menerangkan implikasi dan laporan undang-undang jalan
tidak mematuhi undang- • Mengekspresikan berkaitan perlakuan raya dan membuat
undang jalan raya perasaan tidak melanggar undang- aduan mengikut
terlibat dengan undang jalan raya saluran yang betul
• Memberi contoh cara jenayah buli jalan kepada pihak
membuat aduan dan raya berkuasa
laporan terhadap salah
laku undang-undang jalan Aktiviti Kokurikulum
raya dengan cara yang • Simulasi (situasi
betul
dalam kehidupan
harian)
• Mengenal maksud
papan tanda yang
berada di sekitar
kawasan sekolah

• Program sekolah
• Kempen PKJR

(Kerjasama dengan
polis trafik PDRM)

159

PENDIDIKAN SIVIK

LITERASI SIVIK AMALI SIVIK

NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Aktiviti/ Program
TAJUK KONTEKS
(Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti PdP
• Membuat
HORMAT- Menghormati Diri, Keluarga, • Menyatakan kepentingan • Kesedaran • Mematuhi undang-
MENGHORMATI Undang-Undang Sekolah, menghormati undang- pentingnya undang negara lain pembentangan cara
Negara Lain Masyarakat, undang negara lain menghormati menghormati undang-
Negara dan undang-undang • Memupuk hubungan undang negara lain
Global • Menjelaskan kepentingan negara lain baik dengan negara- • Menghuraikan
memelihara hubungan negara lain implikasi melanggar
baik dengan negara- • Mengekspresikan undang-undang negara
negara lain perasaan • Mengeratkan lain
menghormati kerjasama dengan
• Menerangkan kesan tidak kemerdekaan dan negara-negara lain
menghormati undang- kedaulatan negara
undang negara lain lain

Aktiviti Kokurikulum
• Bercerita tentang

negara luar yang
pernah dilawati dan
undang-undang yang
berlainan dengan
negara Malaysia

Program sekolah
• Program Pertukaran

Pelajar

160

PENDIDIKAN SIVIK

LITERASI SIVIK AMALI SIVIK

NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan
TAJUK KONTEKS (Pengetahuan) Cadangan Contoh
(Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti/ Program
Diri, Keluarga,
HORMAT- Toleransi Sekolah, • Menerangkan cara • Menunjukkan • Mengamalkan sikap Aktiviti PdP
MENGHORMATI Masyarakat, bersikap toleransi dalam perasaan bersikap toleransi dalam hidup • Sumbang saran
Negara dan masyarakat toleransi dalam bermasyarakat
Global masyarakat berkaitan dengan cara
• Menghuraikan • Saling bekerjasama bersikap toleransi
kepentingan toleransi • Menunjukkan dan memahami dalam masyarakat
dalam masyarakat perasaan hormat antara satu sama lain • Membuat simulasi
terhadap pelbagai amalan toleransi dalam
• Menjelaskan implikasi budaya dalam masyarakat
tidak mengamalkan masyarakat
toleransi antara kaum dan
etnik Aktiviti Kokurikulum
• Ceramah

• Program sekolah
• Program RIMUP

161

PENDIDIKAN SIVIK

LITERASI SIVIK AMALI SIVIK

NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Aktiviti/ Program
TAJUK KONTEKS
(Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti PdP
Diri, Keluarga, • Membuat simulasi
HORMAT- Jauhi Rasuah Sekolah, • Menerangkan • Mengekspresikan • Menolak sebarang
MENGHORMATI Masyarakat, kepentingan hormati diri perasaan apabila wang, hadiah, lakonan situasi
Negara dan untuk tidak melakukan dapat menolak bonus, undi, menerima dan
Global rasuah perlakuan rasuah perkhidmatan, menolak rasuah
jawatan, upah serta • Berkongsi pengalaman
• Menjelaskan kepentingan • Memelihara diri diskaun yang berkaitan amalan
hormati pegangan agama daripada memberi ditawarkan untuk rasuah
untuk tidak melakukan dan menerima mendapatkan
rasuah rasuah sesuatu pulangan Aktiviti Kokurikulum
kepada pemberi • Tayangan multimedia
• Menghuraikan
kepentingan hormati Program sekolah
undang-undang dan hak • Kempen Jauhi Rasuah
negara untuk bebas dari • Ceramah berkaitan
rasuah
rasuah (Kerjasama
dengan SPRM)

162

PENDIDIKAN SIVIK

LITERASI SIVIK AMALI SIVIK

NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh Aktiviti/
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Program
TAJUK KONTEKS
(Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti PdP
Diri, Keluarga, • Membuat peta minda
HORMAT- Amalan 3R Sekolah, • Menyatakan maksud Reduce • Mengekspresikan • Mengamalkan konsep
MENGHORMATI Masyarakat, (kurangkan), Reuse (guna perasaan apabila dapat fikir dahulu sebelum tentang bahan yang
Negara dan semula) dan Recyle (kitar mengamalkan konsep buang boleh dikitar semula
Global semula) 3R • Menghasilkan barangan
• Mengumpul bahan serbaguna daripada
• Menjelaskan peranan dalam • Melahirkan perasaan terbuang dan terpakai bahan kitar semula
menghormati kelestarian gembira kerana dapat untuk dijual atau
alam sekitar menyumbang kepada dikitar semula Aktiviti Kokurikulum
kelestarian alam • Gotong-royong
• Memberi contoh bahan yang
boleh dikitar semula Program sekolah
• Kempen berkaitan 3R
• Menghuraikan kepentingan
amalan kitar semula (Kerjasama dengan Pusat
Kitar Semula)
• Ceramah berkaitan
kelestarian alam
(Kerjasama dengan
KeTTHA)
• Pertandingan Kitar
Semula

163

PENDIDIKAN SIVIK

LITERASI SIVIK AMALI SIVIK

NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Aktiviti/ Program
TAJUK KONTEKS
(Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti PdP
Diri, Keluarga, • Mencari maklumat
HORMAT- Dunia Aman Sekolah, • Menyatakan cara - cara • Menzahirkan • Menjalinkan
MENGHORMATI Masyarakat, untuk menjamin perasaan simpati dan hubungan dengan berkaitan dengan hak
Negara dan keamanan dan empati terhadap rakan luar negara asasi manusia
Global keharmonian negara dan kesusahan orang lain melalui surat (pen- • Menyenaraikan cara
global pal) atau interaksi mengekalkan
• Menghargai media sosial keamanan global
• Menghormati hak asasi keamanan negara
manusia untuk tidak dan global melalui Aktiviti Kokurikulum
ditindas pelbagai cara • Pengucapan awam

• Menyenaraikan aktiviti • Program sekolah
untuk memberi • Pengucapan awam
sumbangan kepada
keamanan global berkaitan dunia bebas
perang
• Menyatakan kepentingan
mengekalkan keamanan
global

164

PENDIDIKAN SIVIK

LITERASI SIVIK AMALI SIVIK

NILAI TERAS SIVIK Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Aktiviti/ Program
TAJUK KONTEKS Pengetahuan Kewarganegaraan
(Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti PdP
• Membuat karangan
BERTANGGUNG- Celik Wang Diri, Keluarga, • Menjelaskan sumber pendapatan • Menghargai sumber • Menyediakan
JAWAB Sekolah, murid (wang saku) pendapatan yang tabungan pendek tentang
Masyarakat, diterima simpanan menjamin
Negara dan • Menyatakan pelbagai sumber • Membuka akaun masa hadapan
Global pendapatan atau sumber • Bersyukur terhadap simpanan bank • Membuat lakonan
alternatif (hadiah,duit raya, pendapatan yang berkaitan dengan
biasiswa,saguhati) diterima secara halal bagaimana sumber
pendapatan boleh
• Menerangkan cara membuat • Berterima kasih dibelanjakan
pembayaran dan instrumen yang terhadap pemberian
digunakan (tunai,kredit,debit) yang diterima

• Menjelaskan pendapatan Aktiviti Kokurikulum
mempengaruhi perbelanjaan • Keusahawanan
• Bijak wang
• Menjadi murid yang • Permainan Saidina
bertanggungjawab dalam
membuat keputusan kewangan dan setara
• Kenal mata wang
• Menyatakan pelbagai cara
penjimatan secara berhemah dunia

• Menerangkan duit yang disimpan
dapat memenuhi keperluan masa
hadapan

Program sekolah
• Hari Kantin
• Hari Kokurikulum
• Hari Sukan Sekolah
• Hari Graduasi

165

PENDIDIKAN SIVIK

LITERASI SIVIK AMALI SIVIK

NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Aktiviti/ Program
TAJUK KONTEKS
(Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti PdP
• Membuat buku skrap
BERTANGGUNG- Patuhi Diri, Keluarga, • Menghuraikan • Kesedaran • Mematuhi peraturan
JAWAB Peraturan dan Sekolah, kepentingan mematuhi pentingnya dan undang-undang tentang undang-
Undang- Masyarakat, peraturan dan undang- mematuhi peraturan undang yang perlu
Undang Negara dan undang dalam negara dan undang-undang • Membuat aduan dan dipatuhi dalam negara
Dalam Negara Global yang ada dalam laporan berkaitan • Menghuraikan
• Menyatakan implikasi negara perlakuan melanggar implikasi jika
tidak mematuhi peraturan peraturan dan melanggar peraturan
dan undang-undang dalam • Mengekspresikan undang-undang dan undang-undang
negara perasaan tidak kepada pihak dalam negara
terlibat dengan berkuasa
• Menjelaskan cara sebarang jenayah Aktiviti Kokurikulum
membuat aduan dan • Simulasi keselamatan
laporan terhadap salah
laku peraturan dan undang jalan raya
-undang mengikut saluran
yang betul

Program sekolah
• Kempen Antidadah

(Kerjasama PDRM)

166

PENDIDIKAN SIVIK

LITERASI SIVIK AMALI SIVIK

NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Aktiviti/ Program
TAJUK KONTEKS
(Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti PdP
• Tayangan video/
BERTANGGUNG- Peranti (Gajet Diri, Keluarga, • Menghuraikan • Menzahirkan • Mengehadkan
JAWAB Mania) Sekolah, kepentingan penggunaan perasaan mengawal penggunaan gajet Keratan akhbar
Masyarakat, peranti secara berhemah emosi kesan daripada dalam kehidupan berkaitan kesan
Negara dan penggunaan gajet penggunaan peranti
Global • Memberi contoh yang keterlaluan • Penggunaan gajet secara berlebihan
penyalahgunaan peranti secara berhemah • Menyenaraikan cara
untuk menghubungi • Mengekspresikan menghadapi ketagihan
nombor kecemasan perasaan dapat gajet
menggunakan gajet
• Menjelaskan cara dengan berhemah Aktiviti Kokurikulum
menghadapi ketagihan • Penggunaan gajet
gajet
berhemah

Program sekolah
• Kempen Katakan Tidak

Kepada Nomophobia
‘Ketakutan yang
berlebihan yang
diakibatkan tidak
memegang telefon’
• Ceramah berkaitan
etika penggunaan
peranti (Kerjasama
dengan SKMM)

167

PENDIDIKAN SIVIK

LITERASI SIVIK AMALI SIVIK

NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan
TAJUK KONTEKS Cadangan Contoh
(Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti/ Program
Diri, Keluarga,
BERTANGGUNG- Rajin dan Sekolah, • Menjelaskan kerajinan • Menunjukkan sikap • Mengekalkan sikap Aktiviti PdP
JAWAB Komited Masyarakat, dalam menuntut ilmu yang berkaitan rajin dalam diri • Membuat senarai
Negara dan dengan amalan rajin
Global • Menyatakan kepentingan • Tidak mengharapkan semak berkaitan
komited dalam • Mengekspresikan sebarang ganjaran tugasan yang
melaksanakan amanah perasaan dapat dan balasan dalam dilaksanakan
(pekerjaan) melakukan tugasan/ melaksanakan • Mendengar cerita
amanah yang tugasan tauladan berkaitan
• Menghuraikan diberikan dengan sikap rajin
kepentingan sikap rajin
dan komited untuk Aktiviti Kokurikulum
mencapai kejayaan • Permainan dinamika

Program sekolah
• Program Kebersihan,

Keselamatan dan
Keceriaan (3K)
• Menyemarakkan
konsep 5S

168

PENDIDIKAN SIVIK

LITERASI SIVIK AMALI SIVIK

NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Aktiviti/ Program
TAJUK KONTEKS
(Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti PdP
• Membuat poster benci
BERTANGGUNG- Benci Rasuah Diri, Keluarga, • Menyatakan definisi • Menghargai usaha • Membuat laporan
JAWAB Sekolah, rasuah kerajaan atau aduan rasuah
Masyarakat, membendung gejala berkaitan amalan • Pengucapan awam
Negara dan • Menjelaskan jenis-jenis rasuah rasuah yang berlaku
Global rasuah berkaitan implikasi
• Mengekspresikan • Menolak sebarang rasuah
• Menerangkan isu utama perasaan apabila wang, hadiah,
mengenai rasuah di dapat menolak bonus, undi, Aktiviti Kokurikulum
Malaysia perlakuan rasuah perkhidmatan, • Simulasi
jawatan, upah serta
• Menghuraikan kesan diskaun yang Program sekolah
amalan rasuah terhadap ditawarkan untuk • Lawatan ke SPRM/IPD
masyarakat dan negara mendapatkan • Ceramah berkaitan
sesuatu pulangan
kepada pemberi jenayah rasuah
(Kerjasama dengan
SPRM/PDRM)

169

PENDIDIKAN SIVIK

LITERASI SIVIK AMALI SIVIK

NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan
TAJUK KONTEKS Cadangan Contoh
(Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti/ Program
Diri, Keluarga,
BERTANGGUNG- Sekolahku Sekolah, • Menghuraikan • Menzahirkan • Menjaga dan Aktiviti PdP
JAWAB Rumahku Masyarakat, kepentingan menjaga perasaan bangga mengekalkan • Membuat peta minda
Negara dan persekitaran dan dengan kebersihan kebersihan sekolah
Global ketenteraman sekolah dan ketenteraman berkaitan cara menjaga
sekolah • Menyumbang kepada kebersihan dan
• Menjelaskan kepentingan perlindungan/ mengekalkan
mengekalkan kebersihan • Menyemarakkan penjagaan dan ketenteraman sekolah
persekitaran sekolah perasaan sayang dan pemuliharaan • Pembentangan
bertanggungjawab persekitaran kumpulan tentang
• Menyatakan cara menjaga terhadap kebersihan implikasi jika tidak
kebersihan sekolah dan ketenteraman • Melibatkan diri menjaga kebersihan
sekolah dengan aktiviti kitar dan ketenteraman
• Menghuraikan implikasi semula sekolah
jika tidak memainkan • Memupuk perasaan
peranan dan menghargai nyawa Aktiviti Kokurikulum
tanggungjawab dalam akibat ancaman • Gotong-royong
menjaga dan mengekalkan wabak denggi
kebersihan dan
ketenteraman sekolah

Program sekolah
• Program 30 minit

keceriaan sekolah
• Kempen Anti Aedes

peringkat sekolah dan
kebangsaan (COMBI)

170

PENDIDIKAN SIVIK

LITERASI SIVIK AMALI SIVIK

NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Aktiviti/ Program
TAJUK KONTEKS
(Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti PdP
Diri, Keluarga, • Tayangan video
BERTANGGUNG- Hak Kanak- Sekolah, • Menerangkan hak kanak- • Menceritakan • Mengambil tindakan
JAWAB Kanak Masyarakat, kanak perasaan apabila hak bertanggungjawab berkaitan dengan
Negara dan kanak-kanak untuk menjaga hak buruh kanak-kanak dan
Global • Menjelaskan Convention dilindungi asasi kanak-kanak membuat ulasan
on the Rights of the Child • Pembentangan
(CRC) • Menghormati hak kumpulan tentang
asasi kanak-kanak peranan dan
• Menyatakan peranan dan tanggungjawab
tanggungjawab terhadap terhadap pencabulan
hak kanak-kanak hak kanak-kanak

• Menyatakan pengetahuan Aktiviti Kokurikulum
tentang Buruh Kanak- • Pengucapan awam
Kanak • Persembahan nyanyian
• Pertunjukan bakat

Program sekolah
• Menyambut Hari

Kanak-kanak

171

PENDIDIKAN SIVIK

LITERASI SIVIK AMALI SIVIK

NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan
TAJUK KONTEKS Cadangan Contoh
(Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti/ Program
Diri, Keluarga,
BERTANGGUNG- Jujur dan Sekolah, • Menerangkan ciri-ciri • Mengekspresikan • Berintegriti dalam Aktiviti PdP
JAWAB Amanah Masyarakat, perlakuan berintegriti perasaan berkaitan membuat keputusan • Menghuraikan cara
Negara dan integriti dalam diri
Global • Menghuraikan menjalankan tugas
kepentingan perlakuan dengan jujur dan
jujur dan amanah dalam amanah
kehidupan • Berkongsi pengalaman
berkaitan dengan
sikap jujur dan
amanah yang pernah
dilakukan oleh murid

Aktiviti Kokurikulum
• Simulasi (berkaitan

kehidupan harian)

Program sekolah
• Pameran dan ceramah

Integriti (Kerjasama
dengan IIM)

172

PENDIDIKAN SIVIK

LITERASI SIVIK AMALI SIVIK

NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Aktiviti/ Program
TAJUK KONTEKS
(Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti PdP
Diri, Keluarga, • Sumbang saran
BERTANGGUNG- Tepati Janji Sekolah, • Menghuraikan • Mengekspresikan • Mengikut peraturan
JAWAB dan Masa Masyarakat, kepentingan menepati perasaan berkaitan dan undang-undang tentang cara
Negara dan janji dan masa kepada diri menepati janji dan menghargai masa
Global sendiri dan orang lain masa • Hadir awal ke • Membuat
sekolah pembentangan
• Memberi contoh cara • Menghargai setiap kumpulan tentang
menghargai masa masa yang kepentingan menepati
dikorbankan oleh janji dan masa kepada
ahli keluarga diri sendiri dan orang
lain

Aktiviti Kokurikulum
• Permainan dinamika

Program sekolah
• Membuat ikrar janji

untuk dijadikan
pegangan dan amalan

173

PENDIDIKAN SIVIK

LITERASI SIVIK AMALI SIVIK

NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Aktiviti/ Program
TAJUK KONTEKS
(Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti PdP
Diri, Keluarga, • Mendapatkan
BERTANGGUNG- Kata Tidak Sekolah, • Menyatakan bahaya rokok • Menghargai diri • Menolak untuk
JAWAB Pada Rokok, Masyarakat, • Menerangkan jenis-jenis apabila dapat terlibat dengan maklumat dari brosur
Inhalan dan Negara dan menahan diri rokok, inhalan dan KKM berkaitan dengan
Dadah Global inhalan dan dadah daripada terlibat dadah bahaya rokok, inhalan
• Menghuraikan kesan dengan rokok, dan dadah
inhalan dan dadah • Membuat peta minda
buruk rokok, inhalan dan tentang implikasi
dadah rokok, inhalan dan
• Menghuraikan dadah
kepentingan bertindak
tegas untuk tidak Aktiviti Kokurikulum
melibatkan diri dengan • Pengucapan awam
rokok, inhalan dan dadah • Nyayian lagu berkaitan

kesihatan
• Melukis poster

Program sekolah
• Kempen bahaya

rokok, inhalan dan
dadah(PPDa &
Petronas)
• Karnival Bebas Dadah

174

PENDIDIKAN SIVIK

LITERASI SIVIK AMALI SIVIK

NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Aktiviti/ Program
TAJUK KONTEKS
(Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti PdP
Diri, Keluarga, • Mendapatkan
BERTANGGUNG- Celik Cukai Sekolah, • Menyenaraikan jenis-jenis • Mengekpresikan • Membayar cukai
JAWAB Masyarakat, cukai perasaan bangga demi kemajuan maklumat dari
Negara dan apabila dapat negara pelbagai media
Global • Menjelaskan peranan membayar cukai tentang jenis-jenis
rakyat dalam membayar cukai
cukai • Simulasi berkaitan
dengan pembelian
• Menyatakan ke mana hasil barangan di kedai atau
cukai dibelanjakan pembayaran cukai

• Menghuraikan Aktiviti Kokurikulum
kepentingan cukai dalam • Tayangan multimedia
pembangunan dan
kemajuan sesebuah Program sekolah
negara • Ceramah berkaitan hak

dan tanggungjawab
terhadap cukai
(Kerjasama dengan
LHDN)

175

PENDIDIKAN SIVIK

LITERASI SIVIK AMALI SIVIK

NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Aktiviti/ Program
TAJUK KONTEKS
(Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti PdP
Diri, Keluarga, • Mendapatkan
BERTANGGUNG- Buli Siber Sekolah, • Menyatakanjenis-jenis buli • Menunjukkan sikap • Membuat laporan
JAWAB Masyarakat, siber benci kepada buli berkaitan buli siber maklumat dari
Negara dan siber mengikut saluran pelbagai media
Global • Menjelaskan hak dan yang betul tentang jenis-jenis buli
tanggungjawab dalam • Mengawal emosi siber
menangani buli siber dalam menangani • Menggunakan • Pembentangan
buli siber bahasa yang sopan kumpulan tentang hak
• Menerangkan implikasi dalam penggunaan dan tanggungjawab
buli siber teknologi dalam menangani buli
siber
• Mengenal pasti cara
menangani buli siber Aktiviti Kokurikulum
• Simulasi
• Tayangan multimedia

Program sekolah
• Kempen kesedaran

berkaitan buli siber
• Ceramah berkaitan

jenayah siber (SKMM/
NACSA)

176

PENDIDIKAN SIVIK

LITERASI SIVIK AMALI SIVIK

NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Aktiviti/ Program
TAJUK KONTEKS
(Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti PdP
• Menghuraikan ciri-ciri
KEGEMBIRAAN Fikirkan Boleh Diri, Keluarga, • Menyatakan ciri-ciri murid • Mengekspresikan • Komited terhadap
Sekolah, yang berfikiran positif perasaan bersyukur peningkatan diri murid yang berfikiran
Masyarakat, terhadap kelebihan positif
Negara dan • Menyatakan pengetahuan dan kekurangan diri • Boleh menerima • Membuat refleksi
Global tentang kelebihan dan secara terbuka kendiri tentang
kekurangan diri • Menyatakan rasa cadangan dan idea kelebihan dan
bersyukur terhadap kekurangan diri serta
• Menghuraikan sesuatu perkara • Boleh menerima memperbaiki diri ke
kepentingan perubahan arah yang lebih baik
mengamalkan
kesederhanaan hidup • Melihat perspektif Aktiviti Kokurikulum
baharu dalam • Nyanyian lagu-lagu
• Memberi contoh kehidupan seharian
keikhlasan dalam patriotik dan
kehidupan kerohanian

Program sekolah
• Kem motivasi

meningkatkan
keyakinan diri
• Melawat pesakit
kanser di hospital

177

PENDIDIKAN SIVIK

LITERASI SIVIK AMALI SIVIK

NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Aktiviti/ Program
TAJUK KONTEKS
(Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti PdP
Diri, Keluarga, • Nyanyian lagu
KEGEMBIRAAN Keluarga Sekolah, • Menyatakan ciri-ciri • Menunjukkan • Memberi tumpuan
Bahagia Masyarakat, keluarga bahagia dalam perasaan bahagia dan perhatian berkaitan dengan
Masyarakat Negara dan masyarakat dalam hidup kepada keluarga keluarga
Sejahtera Global bermasyarakat • Simulasi menghadapi
• Menghuraikan • Berinteraksi dan situasi dalam keluarga
kepentingan • Menghargai berkomunikasi • Buku skrap/ folio
berkomunikasi secara pergorbanan ahli dengan beradab berkaitan keluarga
berkesan terhadap keluarga dengan ahli
keluarga dan masyarakat masyarakat Aktiviti Kokurikulum
• Cipta kad ucapan
• Mengetahui hak dan • Mempertahankan • Cipta brosur
tanggungjawab dalam maruah keluarga • Melukis poster
keluarga
Program sekolah
• Ceramah berkaitan

tanggungjawab
terhadap ibu bapa
• Program bersama
Kementerian
Pembangunan Wanita,
Keluarga dan
Masyarakat (KPWKM)

178

PENDIDIKAN SIVIK

LITERASI SIVIK AMALI SIVIK

NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan
TAJUK KONTEKS Cadangan Contoh
(Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti/ Program

KEGEMBIRAAN Pengaruh Diri, Keluarga, • Menerangkan • Mempamerkan sikap • Menangani Aktiviti PdP
Rakan Sebaya Sekolah, kepentingan memilih rakan yang baik pengaruh negatif • Pembentangan
Masyarakat, rakan dengan bijak rakan sebaya
Negara dan • Menghargai jalinan kumpulan tentang ciri-
Global • Menyatakan ciri- ciri persahabatan dan • Membuat keputusan ciri rakan yang baik
rakan yang baik perhubungan yang bijak dalam • Simulasi berkaitan
dengan rakan memilih rakan situasi menolak ajakan
• Menerangkan implikasi negatif rakan
rakan sebaya terhadap
diri Aktiviti Kokurikulum
• Peer buddy
• Memberi contoh cara • Cipta kad ucapan
menolak pengaruh negatif
rakan untuk BFF

• Menerangkan • Program sekolah
kepentingan tidak • Program Pembimbing
melibatkan diri dalam
kegiatan negatif Rakan Sebaya (PRS)
• Program mentor-

menti

179

PENDIDIKAN SIVIK

LITERASI SIVIK AMALI SIVIK

NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan
TAJUK KONTEKS Cadangan Contoh
(Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti/ Program

KEGEMBIRAAN Interaksi Sihat Diri, Keluarga, • Mengenal pasti ciri-ciri • Menghayati dan • Berkomunikasi Aktiviti PdP
Antara Rakan, Sekolah, komunikasi berkesan mengekspresikan dengan berkesan dan • Pembentangan
Keluarga dan Masyarakat, perasaan berkaitan beradab
Masyarakat Negara dan • Mengaplikasikan adab berkomunikasi kumpulan berkaitan
Global kemahiran rundingan • Bersosial secara sihat dengan ciri-ciri
antara rakan, keluarga dan tanpa mengira komunikasi berkesan
masyarakat bangsa • Simulasi tentang
interaksi sihat antara
• Mengenal pasti kesan • Menjaga batasan rakan, keluarga dan
tidak mengamalkan adab bergaul masyarakat
interaksi sihat terhadap
rakan, keluarga dan Aktiviti Kokurikulum
masyarakat • Permainan teka-teki
• Permainan bahasa

bertema

Program sekolah
• Speaker’s Corner

berkaitan dengan
interaksi sihat antara
rakan, keluarga dan
masyarakat

180

PENDIDIKAN SIVIK

LITERASI SIVIK AMALI SIVIK

NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan
TAJUK KONTEKS Cadangan Contoh
(Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti/ Program
Diri, Keluarga,
KEGEMBIRAAN Rakan Baik Sekolah, • Menghuraikan • Menunjukkan • Bertolak ansur Aktiviti PdP
Selamanya Masyarakat, kepentingan membina perasaan empati dan dengan kawan-kawan • Berkongsi cerita
Daripada Negara dan hubungan yang baik tanpa simpati terhadap di sekolah pelbagai
Pelbagai Global mengira bangsa dan etnik rakan pelbagai kaum kaum dan etnik tentang rakan baik
Kaum dan etnik daripada kaum lain
• Memberi contoh cara • Mengambil inisiatif • Membuat
menjalin dan mengekalkan • Menghargai rakan untuk berinteraksi pembentangan
persahabatan yang baik pelbagai kaum dan dengan kawan-kawan kumpulan tentang cara
pelbagai kaum dan etnik etnik yang berlainan menjalin dan
bangsa mengekalkan
• Menyatakan kepentingan persahabatan yang
memahami satu sama lain • Meminta maaf baik pelbagai kaum
apabila kita dan etnik
melakukan kesilapan
Aktiviti Kokurikulum
• Menunjuk cara sikap • Menulis surat kepada
jujur, amanah dan
penyayang sebagai rakan
seorang sahabat • Mencipta “Friendship

Bracelet”

Program sekolah
• Sambutan hari jadi

perdana (peringkat
sekolah)

181

PENDIDIKAN SIVIK

LITERASI SIVIK AMALI SIVIK

NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan
TAJUK KONTEKS Cadangan Contoh
(Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti/ Program
Diri, Keluarga,
KEGEMBIRAAN Menghargai Sekolah, • Menyatakan sumbangan • Menghayati • Menjaga nama baik Aktiviti PdP
Pemimpin Masyarakat, pemimpin yang terdahulu sumbangan pemimpin terdahulu • Tayangan video
Negara dan kepada masyarakat pemimpin terdahulu
Global • Mencontohi sikap berkaitan pejuang
• Membincangkan • Mengekspresikan dan semangat negara
sumbangan pemimpin perasaan gembira cintakan negara oleh • Menghasilkan buku
terdahulu terhadap terhadap pemimpin pemimpin terdahulu skrap/ folio tentang
keharmonian dan terdahulu yang sumbangan pemimpin
kesejahteraan masyarakat berjiwa rakyat terdahulu

• Menerangkan peranan • Menghargai Aktiviti Kokurikulum
pemimpin terdahulu yang sumbangan • Membuat topeng
berjiwa rakyat pemimpin terdahulu
‘wajah-wajah perwira’
• Bercerita tentang

tokoh kepimpinan

Program sekolah
• Lawatan ke Arkib

Negara / Muzium

182

PENDIDIKAN SIVIK

LITERASI SIVIK AMALI SIVIK

NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Aktiviti/ Program
TAJUK KONTEKS
(Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti PdP
Diri, Keluarga, • Sumbang saran ciri-ciri
KEGEMBIRAAN Semangat Sekolah, • Memberi contoh cara • Mengekspresikan • Membuat simulasi
Patriotik Masyarakat, menyemarakkan semangat perasaan apabila kempen pemilihan pemimpin yang adil
Negara dan patriotik dapat memilih pemimpin sekolah • Mencari maklumat
Global pemimpin yang adil
• Menyatakan pengetahuan • Berdiri tegak ketika berkaitan dengan hak
berkaitan hak untuk • Menunjukkan lagu Negaraku dan dan tanggungjawab
mengundi semangat cintakan lagu negeri mengundi
negara
• Menghuraikan ciri-ciri Aktiviti Kokurikulum
pemimpin yang adil • Menyanyikan lagu

patriotik
• Simulasi patriotik

Program sekolah
• Semarakkan Hari

Kebangsaan
• Kibar Jalur Gemilang

183

PENDIDIKAN SIVIK

LITERASI SIVIK AMALI SIVIK

NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan
TAJUK KONTEKS Cadangan Contoh
(Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti/ Program
Diri, Keluarga,
KEGEMBIRAAN Berterima Sekolah, • Mengenal pasti cara • Mengekspresikan • Menzahirkan ucapan Aktiviti PdP
Kasih Masyarakat, berterima kasih melalui rasa terima kasih terima kasih melalui • Membuat peta minda
Negara dan perbuatan dan perbuatan dan
Global pengucapan • Menghargai apa yang pengucapan tentang cara berterima
dilakukan oleh orang kasih
• Menerangkan kepentingan lain • Memelihara • Menghasilkan sesuatu
ucapan terima kasih hubungan baik untuk menunjukkan
apabila menerima bantuan dengan rakan, jiran rasa terima kasih
daripada orang lain dan masyarakat kepada seseorang

• Menghuraikan implikasi Aktiviti Kokurikulum
tidak mengamalkan • Aktiviti ‘Suara
budaya berterima kasih
Malaysia’

Program sekolah
• Sambutan Hari guru
• Program muhibbah

bersama guru, murid
dan ibu bapa (sarana
ibu bapa)

184