แบบรายงานข้อมูลประวัติและสรปุ ผลการปฏิบัตงิ านของตนเอง (Self – Report) 93
เสนอเพื่อพจิ ารณาคัดเลอื กรับรางวลั ทรงคณุ ค่า สพฐ. (OBEC AWARDS)
ประเภทครูผู้สอนยอดเยีย่ ม ดา้ นนวตั กรรมและเทคโนโลยเี พอื่ การเรยี นการสอน ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
กจิ กรรมนกั เรยี น ชมุ นุมเยาวชนพลเมอื งแม่สาย ประจำปี 2564
นายคมเพชร ราชคม ตำแหนง่ ครู วทิ ยฐานะ ครู ชำนาญการ กลมุ่ สาระการเรียนรู้สังคมศึกษาฯ โรงเรียนแม่สายประสิทธศิ์ าสตร์
แบบรายงานข้อมูลประวัติและสรปุ ผลการปฏิบัตงิ านของตนเอง (Self – Report) 94
เสนอเพื่อพจิ ารณาคัดเลอื กรับรางวลั ทรงคณุ ค่า สพฐ. (OBEC AWARDS)
ประเภทครูผู้สอนยอดเยีย่ ม ดา้ นนวตั กรรมและเทคโนโลยเี พอื่ การเรยี นการสอน ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
กจิ กรรมนกั เรยี น ชมุ นุมเยาวชนพลเมอื งแม่สาย ประจำปี 2564
นายคมเพชร ราชคม ตำแหนง่ ครู วทิ ยฐานะ ครู ชำนาญการ กลมุ่ สาระการเรียนรู้สังคมศึกษาฯ โรงเรียนแม่สายประสิทธศิ์ าสตร์
แบบรายงานข้อมูลประวัติและสรปุ ผลการปฏิบัตงิ านของตนเอง (Self – Report) 95
เสนอเพื่อพจิ ารณาคัดเลอื กรับรางวลั ทรงคณุ ค่า สพฐ. (OBEC AWARDS)
ประเภทครูผู้สอนยอดเยีย่ ม ดา้ นนวตั กรรมและเทคโนโลยเี พอื่ การเรยี นการสอน ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
กจิ กรรมนกั เรยี น ชมุ นุมเยาวชนพลเมอื งแม่สาย ประจำปี 2564
นายคมเพชร ราชคม ตำแหนง่ ครู วทิ ยฐานะ ครู ชำนาญการ กลมุ่ สาระการเรียนรู้สังคมศึกษาฯ โรงเรียนแม่สายประสิทธศิ์ าสตร์
แบบรายงานข้อมูลประวัติและสรปุ ผลการปฏิบัตงิ านของตนเอง (Self – Report) 96
เสนอเพื่อพจิ ารณาคัดเลอื กรับรางวลั ทรงคณุ ค่า สพฐ. (OBEC AWARDS)
ประเภทครูผู้สอนยอดเยีย่ ม ดา้ นนวตั กรรมและเทคโนโลยเี พอื่ การเรยี นการสอน ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
กจิ กรรมนกั เรยี น ชมุ นุมเยาวชนพลเมอื งแม่สาย ประจำปี 2564
นายคมเพชร ราชคม ตำแหนง่ ครู วทิ ยฐานะ ครู ชำนาญการ กลมุ่ สาระการเรียนรู้สังคมศึกษาฯ โรงเรียนแม่สายประสิทธศิ์ าสตร์
แบบรายงานข้อมูลประวัติและสรปุ ผลการปฏิบัตงิ านของตนเอง (Self – Report) 97
เสนอเพื่อพจิ ารณาคัดเลอื กรับรางวลั ทรงคณุ ค่า สพฐ. (OBEC AWARDS)
ประเภทครูผู้สอนยอดเยีย่ ม ดา้ นนวตั กรรมและเทคโนโลยเี พอื่ การเรยี นการสอน ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
กจิ กรรมนกั เรยี น ชมุ นุมเยาวชนพลเมอื งแม่สาย ประจำปี 2564
นายคมเพชร ราชคม ตำแหนง่ ครู วทิ ยฐานะ ครู ชำนาญการ กลมุ่ สาระการเรียนรู้สังคมศึกษาฯ โรงเรียนแม่สายประสิทธศิ์ าสตร์
แบบรายงานข้อมูลประวัติและสรปุ ผลการปฏิบัตงิ านของตนเอง (Self – Report) 98
เสนอเพื่อพจิ ารณาคัดเลอื กรับรางวลั ทรงคณุ ค่า สพฐ. (OBEC AWARDS)
ประเภทครูผู้สอนยอดเยีย่ ม ดา้ นนวตั กรรมและเทคโนโลยเี พอื่ การเรยี นการสอน ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
กจิ กรรมนกั เรยี น ชมุ นุมเยาวชนพลเมอื งแม่สาย ประจำปี 2564
นายคมเพชร ราชคม ตำแหนง่ ครู วทิ ยฐานะ ครู ชำนาญการ กลมุ่ สาระการเรียนรู้สังคมศึกษาฯ โรงเรียนแม่สายประสิทธศิ์ าสตร์
แบบรายงานข้อมูลประวัติและสรปุ ผลการปฏิบัตงิ านของตนเอง (Self – Report) 99
เสนอเพื่อพจิ ารณาคัดเลอื กรับรางวลั ทรงคณุ ค่า สพฐ. (OBEC AWARDS)
ประเภทครูผู้สอนยอดเยีย่ ม ดา้ นนวตั กรรมและเทคโนโลยเี พอื่ การเรยี นการสอน ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
กจิ กรรมนกั เรยี น ชมุ นุมเยาวชนพลเมอื งแม่สาย ประจำปี 2564
นายคมเพชร ราชคม ตำแหนง่ ครู วทิ ยฐานะ ครู ชำนาญการ กลมุ่ สาระการเรียนรู้สังคมศึกษาฯ โรงเรียนแม่สายประสิทธศิ์ าสตร์
แบบรายงานข้อมูลประวัตแิ ละสรุปผลการปฏิบัติงานของตนเอง (Self – Report) 100
เสนอเพื่อพจิ ารณาคดั เลอื กรบั รางวัลทรงคณุ คา่ สพฐ. (OBEC AWARDS)
ประเภทครูผู้สอนยอดเยี่ยม ดา้ นนวตั กรรมและเทคโนโลยเี พ่อื การเรียนการสอน ระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย
กจิ กรรมนกั เรยี น ชุมนุมเยาวชนพลเมืองแม่สาย ประจำปี 2564
นายคมเพชร ราชคม ตำแหน่ง ครู วทิ ยฐานะ ครู ชำนาญการ กลมุ่ สาระการเรยี นรูส้ ังคมศึกษาฯ โรงเรียนแมส่ ายประสิทธิศ์ าสตร์
แบบรายงานข้อมูลประวัตแิ ละสรุปผลการปฏิบัติงานของตนเอง (Self – Report) 101
เสนอเพื่อพจิ ารณาคดั เลอื กรบั รางวัลทรงคณุ คา่ สพฐ. (OBEC AWARDS)
ประเภทครูผู้สอนยอดเยี่ยม ดา้ นนวตั กรรมและเทคโนโลยเี พ่อื การเรียนการสอน ระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย
กจิ กรรมนกั เรยี น ชุมนุมเยาวชนพลเมืองแม่สาย ประจำปี 2564
นายคมเพชร ราชคม ตำแหน่ง ครู วทิ ยฐานะ ครู ชำนาญการ กลมุ่ สาระการเรยี นรูส้ ังคมศึกษาฯ โรงเรียนแมส่ ายประสิทธิศ์ าสตร์
แบบรายงานขอ้ มูลประวตั ิและสรปุ ผลการปฏิบตั ิงานของตนเอง (Self – Report)
เสนอเพื่อพจิ ารณาคดั เลอื กรบั รางวัลทรงคุณค่า สพฐ. (OBEC AWA1R0D2S)
ประเภทครผู สู้ อนยอดเยยี่ ม ดา้ นการบรหิ ารจดั การช้นั เรยี นยอดเย่ยี ม ประจำปี 2563
นายคมเพชร ราชคม ตำแหนง่ ครู วิทยฐานะ ครู ชำนาญการ โรงเรียนแมส่ ายประสิทธิศ์ าสตร์
โรงเรียนแมส่ ำยประสิทธ์ิศำสตร์
สงั กดั สำนักงำนเขตพื้นที่กำรศึกษำมธั ยมศึกษำเชียงรำย
สำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศึกษำขนั้ พื้นฐำน
กระทรวงศึกษำธิกำร