การประเมินสัมฤทธิผล ของนางสาวเสาวรส บุญทัน รองผู้อำนวยการโรงเรียนซับน้อยเหนือวิทยาคม

การประเมนิ สมั ฤทธผิ ลการปฏบิ ตั ิงานในหนา้ ทผ่ี ูบ้ รหิ ารสถานศึกษา ตาแหน่ง รองผอู้ านวยการโรงเรยี นซบั นอ้ ยเหนอื วทิ ยาคม 96
นางสาวเสาวรส บญุ ทนั

- สนับสนุนใหค้ รูไดเ้ รยี นรูต้ ลอดชีวิตผา่ นเว็บไซต์ www.deep.go.th เน้น ส่งเสริมและยกระดบั ทักษะ
ภาษาอังกฤษ (English for All)

PDCA

Plan - ประชุมวางแผนในการประชาสัมพันธ์ให้ครูศึกษาและเรียนรู้เพ่ิมเติมจากส่ือต่างๆ หรือเข้าร่วม
ประชุม อบรม เพ่ือให้มีการพัฒนาการจัดการเรียนการสอนให้เข้ากับสถานการณ์ปัจจุบันที่มีการเปล่ียนแปลง
อย่างรวดเร็ว มีความเป็นมืออาชีพที่จะสามารถปรับเปล่ียนวิธีการสอนได้ทุกสถานการณ์ ไม่ว่าจะเป็น Online,
On-Air, On hand, On site

Do – สง่ เสริมให้ครูเข้าร่วมการอบรมกบั หน่วยงานต่างๆตามความเหมาะสมทุกด้าน เชน่ อบรมหวั ข้อที่
เกี่ยวกับรายวิชาที่ได้รับมอบหมายการจัดการเรียนการสอน อบรมหัวข้อท่ีเก่ียวกับการพัฒนาทักษะการจัดการ
เรยี นการสอนใหม้ ปี ระสิทธิภาพมากย่ิงขนึ้

Check – รายงานการอบรมโดยแนบเอกสารหลกั ฐานตา่ งๆที่เก่ยี วขอ้ งกบั การอบรมต่อผู้บริหาร

Act – มีการสรุป ติดตามการรายงานผลและพัฒนาอย่างตอ่ เน่อื ง

- รายงานการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ ในช่วงสถานการณก์ ารแพรระบาดของเช้อื
ไวรัสโคโรนา (Covid-19)

การประเมนิ สมั ฤทธผิ ลการปฏิบตั งิ านในหนา้ ท่ีผบู้ ริหารสถานศกึ ษา ตาแหน่ง รองผ้อู านวยการโรงเรยี นซับนอ้ ยเหนือวทิ ยาคม 97
นางสาวเสาวรส บญุ ทนั

๑.๒.๒ มผี ลงานที่แสดงให้เห็นถงึ ความคิดริเร่มิ สร้างสรรค์ สะท้อนภาวะผู้นา
และเป็นประโยชนต์ ่อการยกระดบั คณุ ภาพการศกึ ษา

SNW Model

 S - SACRIFICE AND SINCERE จรงิ จัง จรงิ ใจ เสยี สละเพ่ือ
ประโยชนส์ ่วนรวม

 N - Need participation ใชค้ วามร่วมมอื ทกุ ฝ่าย

 W – Willingness ความม่งุ ม่ันตัง้ ใจทางาน

1. การนาเทคโนโลยีดิจิทลั เขา้ มาช่วยทั้งการบริหารงาน

- การนเิ ทศการจดั การเรียนการสอนครูโรงเรยี นซับน้อยเหนอื วทิ ยาคมครบ คิดเปน็ ร้อยละ 100 โดยมี
การนเิ ทศแบบกัลยาณมิตร มีการบนั ทกึ ผลการนิเทศการจัดการเรียนการสอนผา่ นระบบออนไลน์
http://sign.kruframe.com/index.php

การประเมินสมั ฤทธิผลการปฏิบัติงานในหน้าที่ผู้บรหิ ารสถานศกึ ษา ตาแหนง่ รองผอู้ านวยการโรงเรยี นซับน้อยเหนือวทิ ยาคม 98
นางสาวเสาวรส บญุ ทัน

- การบนั ทึกการอยู่เวรรักษาการณใ์ นสถานท่ีราชการผา่ นระบบออนไลน์ ผา่ น
http://sign.kruframe.com/index.php และมีการรายงานผลหลงั จากส่งรายงานผ่านกลมุ่ ไลน์เพ่ือเปน็ การ
ยนื ยันการรายงานการอย่เู วรเปน็ ที่เรยี บร้อย

- การลงเวลาปฏิบตั ริ าชการผา่ นระบบออนไลน์ ในชว่ งการแพร่ระบาดของเชอ้ื ไวรสั โคโรน่า (Covid-19)
เพ่อื อานวยความสะดวกให้ครูไดจ้ ัดการเรียนการสอนออนไลน์ ณ ทอ่ี ยู่อาศัย เพ่ือลดการแพรเ่ ชอื้ และลดความ
แออัด

- การบันทึกการขาด ลา มาสาย ของนักเรียนโดยครปู ระจาช้นั ในชว่ งพธิ ีการหน้าเสาธงชว่ งเช้า เพอื่
รายงานจานวนนักเรยี นทม่ี าเรยี นและบันทึกสติการขาด ลา มาสาย ของนักเรียนแตล่ ะช้นั เพือ่ จดั เกบ็ ข้อมูล
ทง้ั หมดในการรายงานผู้ปกครอง

2. การทดสอบทักษะดา้ นภาษาอังกฤษ (English Literacy)
เป็นผกู้ ารยกระดบั ภาษาองั กฤษโดยการเข้ารว่ มสมัครเป็นผู้อานวยการ HCEC เขา้ เรยี น Voxy English

ซ่ึงเป็นการพฒั นาทักษะด้านการส่อื สารผา่ นการเข้าเรยี นชนั้ เรียนกลุ่ม (Group classes) ไดท้ ่กี ารสอนสด (Live
Instruction) และการเรียนรู้ด้วยตนเอง (AI-learning) สามารถเรยี นได้ทุกท่ี ทุกเวลา โดยมกี ารทดสอบระดับ
กอ่ นเรมิ่ การเรียน มีการเข้าเรียนอยา่ งสมา่ เสมอ

การประเมนิ สัมฤทธิผลการปฏิบตั งิ านในหน้าทีผ่ ้บู รหิ ารสถานศกึ ษา ตาแหนง่ รองผู้อานวยการโรงเรยี นซับน้อยเหนือวทิ ยาคม 99
นางสาวเสาวรส บญุ ทัน

เกียรตบิ ตั รการเข้ารว่ มทดสอบระดบั ภาษาองั กฤษกอ่ นการเรียน

3. สนับสนุน สง่ เสรมิ ข้าราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษาเขา้ ร่วมการอบรมเพ่อื พัฒนาวิชาชีพ

การประเมินสมั ฤทธผิ ลการปฏิบตั ิงานในหนา้ ทผี่ ้บู ริหารสถานศึกษา ตาแหนง่ รองผอู้ านวยการโรงเรยี นซับนอ้ ยเหนอื วทิ ยาคม 100
นางสาวเสาวรส บญุ ทัน

๑.๓ ผลงานทีเ่ กดิ จากการบริหารจัดการของผูบ้ รหิ าร
สถานศกึ ษา

ผบู้ ริหำรสถำนศึกษำมกี ำรบรหิ ำรจัดกำรสถำนศึกษำ ดังน้ี

(1) การมสี ่วนร่วมจากการทาแผนหลายภาคส่วน

ประชมุ ครเู พอ่ื ร่วมกันหาแนวทางในการจดั การเรยี นการสอนในสถานการณ์โควดิ

การประเมินสมั ฤทธผิ ลการปฏบิ ัตงิ านในหนา้ ท่ีผบู้ ริหารสถานศกึ ษา ตาแหน่ง รองผอู้ านวยการโรงเรียนซบั นอ้ ยเหนือวทิ ยาคม 101
นางสาวเสาวรส บญุ ทนั

(1) การมีสว่ นร่วมจากการทาแผนหลายภาคส่วน (ตอ่ )

ประชุมครคู ณะกรรมการสถานศกึ ษาข้นั พ้นื ฐานเพ่ือชแ้ี จงนโยบายและร่วมกนั วาง
แผนการบริหารสถานศึกษา

ประชมุ ครคู ณะกรรมการสถานศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐานและเจา้ หนา้ ท่อี นามัยเพ่ือ
แลกเปล่ียนข้อมลู ในการดาเนนิ การปิดเรียนในช่วงสถานการณโ์ ควดิ

การประเมนิ สมั ฤทธผิ ลการปฏิบัติงานในหนา้ ท่ีผูบ้ รหิ ารสถานศึกษา ตาแหนง่ รองผอู้ านวยการโรงเรียนซบั น้อยเหนอื วทิ ยาคม 102
นางสาวเสาวรส บญุ ทนั

(1) การมสี ว่ นร่วมจากการทาแผนหลายภาคส่วน (ต่อ)

ประชุมรับการนเิ ทศ ติดตาม การดาเนินการเรอ่ื งขอมหี รอื เลื่อนวิทยฐานะ ว21
จาก สพม.4

ประชุมผู้ปกครอง ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2563

การประเมนิ สัมฤทธผิ ลการปฏบิ ตั งิ านในหน้าท่ีผู้บริหารสถานศึกษา ตาแหนง่ รองผ้อู านวยการโรงเรยี นซับนอ้ ยเหนือวิทยาคม 103
นางสาวเสาวรส บญุ ทนั

(1) การมสี ว่ นร่วมจากการทาแผนหลายภาคส่วน (ตอ่ )

ประชุมคดั เลอื กประกนั ชีวิตให้กับนกั เรยี น ปกี ารศึกษา 2564

อบรมระบบดูแลชว่ ยเหลือผเู้ รยี น

การประเมินสมั ฤทธิผลการปฏบิ ัติงานในหนา้ ทผ่ี ูบ้ ริหารสถานศึกษา ตาแหนง่ รองผ้อู านวยการโรงเรยี นซับน้อยเหนอื วทิ ยาคม 104
นางสาวเสาวรส บญุ ทนั

(๒) มแี ผนการปฏิบตั ิงานท่ีถูกต้องชดั เจน

มสี ่วนร่วมจดั ทาแผนปฏบิ ัตงิ านที่ถูกตอ้ ง ชัดเจน แต่ละงาน โดยผา่ นการพจิ ารณารับรอง/ตรวจสอบ
จากผเู้ กยี่ วข้อง

การดาเนนิ การจัดการเรียนการสอนออนไลน์ในสถานการณ์
โควดิ

ใชน้ วัตกรรมการจัดการเรยี นการสอนออนไลน์ใน
สถานการณก์ ารระบาดของโรคตดิ เช้อื ไวรสั โคโรนา
(COVID-19) ด้วยหลักการ COVID ภายใตก้ ารควบคมุ
และตรวจสอบการดาเนนิ งานของวงจรคณุ ภาพ PDCA

หลักการ COVID มีดังน้ี

 C : Cooperation = ความรว่ มมอื กันทกุ ฝา่ ยทงั้ โรงเรียน
นักเรยี นและผปู้ กครอง
 O : Online & Onsite = เรียนรผู้ ่านช่องทางออนไลน์และ
บนพื้นที่ปลอดภยั ภายในโรงเรียนหรอื ชมุ ชน
 V : Visit = เยีย่ มเยือน ใหก้ าลังใจ นิเทศ ติดตามจาก
สถานศกึ ษา
 I : Innovation = ครูสร้างนวัตกรรมการสอนใหม่ ๆ
 D : Development = มงุ่ มน่ั พัฒนาผเู้ รยี นอย่างต่อเนื่อง

การประเมินสมั ฤทธผิ ลการปฏิบัติงานในหน้าท่ีผู้บริหารสถานศกึ ษา ตาแหนง่ รองผ้อู านวยการโรงเรยี นซับนอ้ ยเหนือวทิ ยาคม 105
นางสาวเสาวรส บญุ ทัน

(๒) มีแผนการปฏิบัติงานทถ่ี ูกต้องชดั เจน

การประเมินสัมฤทธผิ ลการปฏิบตั งิ านในหนา้ ทผี่ ู้บริหารสถานศกึ ษา ตาแหนง่ รองผ้อู านวยการโรงเรียนซบั น้อยเหนอื วทิ ยาคม 106
นางสาวเสาวรส บญุ ทนั

(๒) มีแผนการปฏิบตั ิงานทถ่ี ูกต้องชัดเจน (ต่อ)

การประเมินสมั ฤทธิผลการปฏบิ ตั งิ านในหน้าทผี่ บู้ รหิ ารสถานศกึ ษา ตาแหน่ง รองผอู้ านวยการโรงเรียนซับน้อยเหนือวทิ ยาคม 107
นางสาวเสาวรส บญุ ทัน

(๓) ดาเนนิ การตามแผนอยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ

ปฏบิ ัติตามขัน้ ตอนในแผนงานท่ีกาหนดไวอ้ ย่างเป็นระบบและมีความต่อเน่ือง

การประเมินสมั ฤทธิผลการปฏบิ ัติงานในหน้าท่ีผู้บริหารสถานศกึ ษา ตาแหนง่ รองผอู้ านวยการโรงเรียนซบั น้อยเหนอื วทิ ยาคม 108
นางสาวเสาวรส บญุ ทนั

(๓) ดาเนนิ การตามแผนอยา่ งมีประสทิ ธิภาพ (ต่อ)

การประเมนิ สัมฤทธผิ ลการปฏบิ ตั ิงานในหนา้ ท่ผี ู้บริหารสถานศกึ ษา ตาแหนง่ รองผอู้ านวยการโรงเรียนซบั น้อยเหนอื วทิ ยาคม 109
นางสาวเสาวรส บญุ ทัน

(๔) มกี ารกากบั ติดตาม ตรวจสอบ

กากับ ติดตาม ตรวจสอบการทางานตามแผนอย่างมีประสทิ ธภิ าพ

การประเมนิ สมั ฤทธิผลการปฏิบัติงานในหนา้ ที่ผ้บู รหิ ารสถานศกึ ษา ตำแหนง่ รองผ้อู ำนวยการโรงเรียนซบั น้อยเหนอื วิทยาคม 110
นางสาวเสาวรส บญุ ทัน

(5) มกี ารรายงานผลการปฏิบตั งิ าน

การประเมินสัมฤทธิผลการปฏิบตั งิ านในหนา้ ทผ่ี ู้บรหิ ารสถานศกึ ษา ตำแหนง่ รองผู้อำนวยการโรงเรียนซบั น้อยเหนอื วทิ ยาคม 111
นางสาวเสาวรส บญุ ทัน

(๖) มกี ารปรบั ปรุงแกไ้ ข และพฒั นา

การปรับปรงุ แกไ้ ขส่วนท่ีบกพรอ่ งเพ่ือเปน็ แนวทางการปฏบิ ตั ติ ามแผนงาน เพือ่ นำไปใชใ้ นการทำงาน
ครัง้ ตอ่ ไป

การประเมนิ สมั ฤทธิผลการปฏบิ ัติงานในหนา้ ที่ผบู้ ริหารสถานศกึ ษา ตำแหน่ง รองผูอ้ ำนวยการโรงเรยี นซับนอ้ ยเหนอื วิทยาคม 112
นางสาวเสาวรส บุญทัน

(๗) มผี ลงานทเี่ ปน็ แบบอย่างทเ่ี กิดจากการบริหารจดั การของผู้บรหิ ารสถานศึกษา

ครดู เี ด่น ปีการศึกษา 2563 ระดบั เขตพืน้ ทก่ี ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษาเขต 4

การประเมนิ สัมฤทธิผลการปฏิบัติงานในหนา้ ท่ผี บู้ รหิ ารสถานศึกษา ตำแหน่ง รองผู้อำนวยการโรงเรียนซบั น้อยเหนอื วทิ ยาคม 113
นางสาวเสาวรส บุญทัน

(๘) มกี ารเผยแพร่ผลงาน

เวบ็ ไซต์ www.snw4.ac.th

การประเมนิ สมั ฤทธิผลการปฏิบัติงานในหนา้ ทผี่ ู้บรหิ ารสถานศกึ ษา ตำแหนง่ รองผ้อู ำนวยการโรงเรยี นซับน้อยเหนอื วทิ ยาคม 114
นางสาวเสาวรส บุญทัน

(๘) มกี ารเผยแพรผ่ ลงาน (ต่อ)

Facebook (จดหมายขา่ ว, การประชาสมั พนั ธ์ขา่ วสารต่างๆ)